演講稿是在公開場合以口頭形式向聽眾傳達信息、表達觀點,、闡述論據(jù)的一種書面材料,。在演講稿中加入一些幽默或感人的元素，可以增加聽眾的共鳴和情感表達,。演講稿是一種以口頭形式展示思想,、觀點或論述的文字材料,，它能夠幫助演講者更好地組織語言,，提升演講效果,。搭建一個清晰的框架是一個完美演講稿的基礎(chǔ)。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文,，供大家參考學習。

教師行業(yè)的理想演講稿篇一

教師的春風,，日日沐浴我心一位好老師,，勝過萬卷書。下面本站小編為你整理了幾篇理想的職業(yè)教師,。

演講稿范文,。

希望對你有幫助。

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

依稀還清清楚楚地記得,，那一年的9月1日，父親用他那瘦弱的手拉著我走進了小學一年級的教室,，鄭重其事地把我交到了啟蒙老師陳老師的手上,，我知道那一刻我也成了一名光榮的小學生。上學的第一天,，老師并沒有給我們講課本中的知識,，而是讓我們各抒己見暢談自己的夢想。有的同學說長大了想當畫家,，要把祖國的大好河山通過自己獨特的視角描繪在長長的畫卷中,。又有同學說自己的理想是鋼琴家，在這黑白相間的鍵盤中彈奏出人世間最美麗的音符,。大家七嘴八舌,，議論紛紛，好不熱鬧,?？墒亲诮锹涞奈遥荒樏Ｈ?，究竟哪個才是我的夢想呢,，是老師?是醫(yī)生?還是……一時間答不上來。

我的夢想是那么的模糊,，隨著年齡的長大,，慢慢地懂事，我的夢想漸漸變得清晰起來,。一個極其平常的午間管理課,，老師沒有言語任何一個文字，卻用她特殊的方法教育了我們,。鏡頭里,，那大片大片倒塌的房屋,，在一棟如廢墟般的教學樓下，一位名叫譚千秋的老師正用自己堅強的雙臂緊緊地,，緊緊地護衛(wèi)著他的四位學生,。譚老師張開雙臂，守護學生的那一刻僅僅是一瞬間,，但就是這一瞬間成為了永久定格的畫面,。在危機面前，把生的希望留給他人,，把死的危險留給自己。哦,，我知道了,，我的夢想是什么?做一名光榮的人民教師，做一名真心真意愛學生的好老師!

大家還記得“神州十號”載人飛船成功發(fā)射的時間嗎?20xx年6月11日,。還記得那三位英姿颯爽的宇航員們嗎?聶海勝,、張曉光、王亞平,。王亞平是繼“神州九號”中國首位女宇航員劉洋之后的又一位偉大的女性太空征服者,。在中國最高的講臺——天宮一號，王亞平為我們廣大的學生們授課,。這一次與眾不同的科普教育活動,，更加激發(fā)了我對美妙太空的向往，對科學探索的熱情,。我的夢想飛到了太空,，我想成為一名宇航員!

真是太奇怪了，我原本漸漸清晰的夢想怎么又開始模糊了。學了《白楊》這一課，我明白了我們要做像白楊一樣的人,，扎根西部,，建設(shè)西部。許地山的《落花生》使我明白做人要做有用的人,。哦，原來是我的夢想越來越豐滿了，我想成為醫(yī)生,，成為教師，成為宇航員,，成為……祖國需要我們,，我們就到祖國最需要我們?nèi)サ牡胤剑_踏實地地去干每一件事情,。而此時,，我的夢想是什么?就是努力學習,，勤學本領(lǐng)。你們看,，此時,，我的夢想起航了!

敬愛的老師們，親愛的同學們：

有這樣一種東西,，他承載著人們的希望,，他看不見摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量,。他叫做夢想,。“小時候,，我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣,，說上一句話來驚天動地,。”歌聲激蕩著我的青春歲月,，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，經(jīng)過努力，我登上三尺講臺,，圓我的教師夢,。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動,，從此我心中有了一個新的夢想,。一個所有老師共同的夢想。工作不滿兩年,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。

你可曾知道,，多少次當老師走出家門,，走向?qū)W校，走向等待著他的學生的時候,。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽,，他的老父親可能正在病床上打點滴，多少次他放棄了與家人的團聚，多少次他放棄了為人子女,，為人父母應(yīng)盡的責任,。可是,，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子,，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢想,，是那個所有老師共同的夢想,。你可曾知道每日清晨，當許多人還在熟睡,，老師已經(jīng)踏上了上班的路,。夜幕降臨，許多人已進入夢鄉(xiāng),，老師卻仍在忙碌工作,。不知多少個日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺前,，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學生講述著那道題目,，直到他點頭聽懂,。可是,，是什么讓老師忘記了休息,，是什么，讓老師忘記了疲憊,，是夢想,，是那個所有老師共同的夢想!

你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學生擋住倒塌的樓板，獻出了自己寶貴的生命,。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時,，卻依然推開身邊的學生，而自己卻終身殘疾,。你可曾知道,，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學生參加高考的準考證,，最后倒在血泊中,。可是,，是什么,，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護他的學生,。是夢想,，是哪個所有老師共同的夢想!懷揣著那個夢想，他們陪伴著學生成長,，注視學生成才,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。

老師是一個奉獻的群體,，堪稱太陽底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神肩負起祖國和人民的重托,，肩負起整個社會承前啟后的歷史使命。老師是一個英雄的群體,，堪稱英雄的人民教師,，他們用英勇無畏和大愛之舉，為學生筑起生命的長城,，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝,。老師是一個有夢想的群體，堪稱人類靈魂的工程師,，他們用海納百川的博大胸襟,，他們用忠于祖國忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢想,，支撐著自己一路前行,。

如果非要說請什么是老師的夢想，我想用一首小詩結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空,，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地,，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子,，我不是大海,，我只是一支小溪;可是，我有我的希望,，我有我的夢想,，光陰輪換，歲月更迭,，我會將我堆積成一座高山,，我會將我匯聚成一片汪洋。我的學生只要你愿意,，老師愿做你的鋪路石,。我的學生只要你愿意,，老師寧愿干涸為你汲取營養(yǎng)。因為父母希望看到你們成長,，因為家鄉(xiāng),，需要你們年輕的力量，因為祖國會因為你們,，更加繁榮富強,。這就是一個老師的夢想!

敬愛的老師們，親愛的同學們：

帶著夢想,，帶著期待,，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方,，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈,，對教育,、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來,，我懷著滿腔赤誠而來,。”從教的生活是清苦的,，更是快樂的,。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候,，當我進行家訪的時候，我奉獻著,，我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候,，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候,，我收獲著,，我是幸福的。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華,。過去的八年，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時光,，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師,，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人,，踏實做事，嚴謹治學,，是我一貫的準則,。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”,，八年后的今天,，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭,。

不管是春花爛漫,，還是雨雪風霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

教師行業(yè)的理想演講稿篇二

19xx年的炎炎夏日,一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨,那就是我!19xx年的9月,背著我嶄新的小書包,我邁入了我人生中第一所學?！W,之后的5年,快樂始終陪伴在我的左右.19xx的9月,我以一名中學生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學?！袑W,之后的高中,大學,今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過.時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間當年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想,帶著無限的憧憬,走上了由責任和希望筑成的三尺講臺,成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人.

還記得初上講臺時的我,內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易."剛進學校的我不但擔任了日常的教學工作更成為了一年級的班主任.為師之人都知道,班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負的"責任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的.作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的教師,一名受同學尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前,而我所面對的壓力更是可想而知,但我沒有退縮,因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說:"我不退縮,我不后悔,因為今天我選擇了做一名教師!"。

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的.有時為了上好一節(jié)35分鐘的課,課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料,鉆研教法,設(shè)計環(huán)節(jié),媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學生掌握起來更容易,早出晚歸,挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,但當我每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時,我就會感到一切的付出是值得的,我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意,因為今天的我選擇做一名教師!

還記得當初踏進師范學校時,面對門口"學高為師,身正為范"名言,我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂,今天當我正真成為一名教師后,我終于體會到教師工作的對象是人,你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學生學習的同時,教導(dǎo)學生如何"學習做人",用自己平凡的一切引導(dǎo)學生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡.當然,在工作中我也有不如意的時候,有時學生的調(diào)皮也讓我身心俱疲,讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑:到底我們的存在是為了什么如果只是單純的"傳道,授業(yè),解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢我們付出的那么多努力,也許并不能得到等量的回報,那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,讓我暫時的迷失了為師的目標,但當我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時,聽到學生那一句句真誠地關(guān)心話語后,我腦中一下子明朗了,曾經(jīng)的迷失的目標又回來了,那群可愛的孩子就是我的動力,我的理想!有人曾說過教師所作的努力,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,為了讓他們健康快樂的成長,付出我的一切都心甘情愿!因為,今天我選擇了成為一名教師!

教師的工作是單調(diào)乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生,引導(dǎo)學生創(chuàng)造出燦爛的明天.因為我們有堅定的信念,我們對未來充滿著希望,正如偉大詩人人泰戈爾在詩中寫道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的."教育的根是苦的,教育的果實卻是甜的,作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學生的心中,促使著他們的成長!

各位教師,正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),今后讓我們心懷堅定的目標,努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實實;不求學生涓滴相報,但求自身今生無悔.讓我們以教師甘愿吃苦,樂于奉獻的品質(zhì),在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求,我們的愛與希望,我們的驕傲與自豪!因為,我們是光榮的人名教師!

教師——我無怨無悔的選擇,我愿用我的一生書寫出的稱號!

教師行業(yè)的理想演講稿篇三

記得小時候“長大后我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲,，讓大家對教師,，對教育事業(yè)充滿了熱切的向往……以下是小編為您整理的我的理想教師。

演講稿,。

歡迎閱讀!

其實,，我最想當一名教師,。

教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過,。一聽到"教師"這個詞,，就會感覺到如沐春風.

在我很小的時候,，就非常崇拜教師這個職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明,，什么題都會,，于是,，我想當教師這個念頭油然而生,。

但是,，當我長大了以后,，才發(fā)現(xiàn)，原來,，做一個老師，是那么的辛苦,。

老師要做的事情是很多的,，要批改大量的作業(yè),，而且還需要備課,，45分鐘的一節(jié)課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦,，但是看見同學們都考出了優(yōu)異的成績,，再辛苦也值了,。

這就是我為什么想當教師的原因,。

我也覺著，當老師是一種驕傲。

每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為,，不但同學們會懂得做題,，而且,，老師給同學講完題后，會有一種驕傲感,，這,，也是我想當老師的原因。

但是,，當老師又是那么的難,。

現(xiàn)在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師,，結(jié)果又好多人去報名,，可見競爭是多么殘酷。

我如果要實現(xiàn)自己的人生理想的話,，就要努力學習,，因為，如果要當教師,，沒有知識是絕對不行的,。

所以，我一定要努力學習，爭取拿到優(yōu)異的成績,，然后考一所好大學,，再為自己的理想而奮斗。

這就是我的人生理想和我的計劃,，最后，我要說一聲:,。

老師,，您辛苦了!!

媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位?！庇谑?，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師,?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒有偉大,，讓人油然而生出敬慕之意,。看著老師在講臺上播下知識的種子,，我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的,。老師沒有怨言,，沒有豪言，沒有壯言,，一生與粉筆為伍的人,，他們言傳身教，把良好的作風,，優(yōu)秀的品行教給我們,，使我們終生受益。

我的理想不但要當老師,，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師,。小學老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理,，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,，耕拓歲月,。我站在講臺上,，心里是那么自豪,。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我,。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我,。

尊敬的老師,，親愛的同學:。

大家好!

今天，我要演講的題目是《我的理想》,。

出處 www.sevw.cn

有志者，事竟成,。談到理想我相信許多同學都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,，我的理想——做一名教師,。

列夫,、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想,，就沒有堅定的方向,，沒有方向，就沒有生活,。的確,，遠大的理想是黑暗中的明燈,，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙,。如果沒有理想,，就沒有動力,。水,，不會激石則鳴，人,，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事:一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先,，上來了個醫(yī)生,，他說,，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人,。國王搖了搖頭,。然后,，上來了一位詩人，他說,，他的詩和李白,、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭,。接著，許多人都陸續(xù)登上臺，可沒有一人獲獎,，沮喪地離開。突然,，一位年過六旬的老人拉著一位小孩,，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說:“祖國和春天,，到處都是花紅柳綠,，累累的果實需要園丁去培養(yǎng),?！眹躅D時笑逐顏開，他激動地說:“你是最有貢獻的人!”接著,，獻上花環(huán),，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從此，我對教師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

我想,，有了理想,，就有了生活的目標,，才不至于虛度光陰,。不過，有理想而不奮斗,，也是徒勞,。正如一句話“理想，不付諸行動,，是虛無飄渺的露,。”我要為理想而學習,，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進!

我的演講講完了，謝謝大家,。

教師行業(yè)的理想演講稿篇四

其實,，我最想當一名教師。

教師,，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過,。一聽到"教師"這個詞，就會感覺到如沐春風.

在我很小的時候,，就非常崇拜教師這個職業(yè),。我覺著老師們非常的聰明，什么題都會,，于是,，我想當教師這個念頭油然而生。

但是,，當我長大了以后,，才發(fā)現(xiàn),，原來,，做一個老師,，是那么的辛苦。

老師要做的事情是很多的,，要批改大量的作業(yè),，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準備兩三天,。老師雖然辛苦,，但是看見同學們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了,。

這就是我為什么想當教師的原因,。

我也覺著，當老師是一種驕傲,。

每當同學們問問題時,，是老師最喜歡的時刻，因為,，不但同學們會懂得做題,，而且，老師給同學講完題后,，會有一種驕傲感,，這，也是我想當老師的原因,。

但是,，當老師又是那么的難。

現(xiàn)在連大學生都不好找工作,。以前附小招一名老師,，結(jié)果又好多人去報名，可見競爭是多么殘酷,。

我如果要實現(xiàn)自己的人生理想的話,，就要努力學習，因為,，如果要當教師,，沒有知識是絕對不行的。

所以,，我一定要努力學習,，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學,，再為自己的理想而奮斗,。

這就是我的人生理想和我的計劃,，最后，我要說一聲:,。

老師,，您辛苦了!!

教師行業(yè)的理想演講稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《夢想當老師》,。

我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級教師。因為每當教師節(jié)來臨時看到許許多多來自四面八方,，五湖四海的同學祝福,。我就不由地羨慕起來：如果我也是一位優(yōu)秀特級教師該有多好呀！

為了實現(xiàn)我的理想,，我首先要好好學習,，不斷進步，爭取考上好學校,。在教室里,，我如饑如渴般在知識的海洋里吸取各種知識，在圖書館里,，仔仔細細地看著一本又一本的書,。在家里，認認真真寫作業(yè),，穩(wěn)打基礎(chǔ),，腳踏實地不斷進步。

雖然在現(xiàn)實生活中我只是一名普通的小學生,，但在夢里,，我已是一位優(yōu)秀的特級教師了。我夢想著：我第一天走進教室時,，同學們端端正正的坐著,，講臺上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條,，紅紙條上寫著：“老師,，歡迎您?！贝藭r我感動萬分,。接著我便懷著激動的心情給大家講了一遍課。講完課后,，給同學們分析起來,，分析完了我便問：“大家有沒有聽懂？”同學們?nèi)齼蓛傻卣f懂了和沒懂,。我又親切地說：“沒聽懂,，沒關(guān)系,，老師再給你們講一遍，只要大家認真聽一定會聽懂的,?！痹谡n余時間和同學們一起做游戲，在星期天和同學們一起去郊外玩,，在廣闊的藍天下學到更多更好的知識,。

我相信我這個理想一定會實現(xiàn),。

教師行業(yè)的理想演講稿篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《夢想當老師》,。

一種嚴肅,，是老師的性格；一種憤怒,，是老師的表情,；一種嘮叨，是老師的家常便飯,。當然——這都是一個老師的標準,。而我卻認為，老師要幽默,，要有開懷大笑,，還要有操心的念頭。這樣普通,，更反而生動有趣,。

心目中的老師是怎樣的？這是一個簡單有困難的問題,。

現(xiàn)在的我想：心目中的老師,，要是一個幽默，會講笑話的年輕女老師,。每天上課前我們圍著老師聽令人開懷大笑的笑話,，接著讓我們編故事，以三個主要事物編,，再說從中明白了什么,，感悟了什么？最后上課,，我就像一只“吃”知識的小蟲子,，吃的津津有味。把所有壞煩惱都忘得九霄云外,，拋到后頭去了,。

教師行業(yè)的理想演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好，我今天演講的題目是《當老師的夢想》,。

人人都有夢想,，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄;還有人的夢想是老師,，那就得擁有知識和耐心,。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師!啊，老師!這個普通的職業(yè),，為了學生付出了一生,，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊,，老師!這個崇高的職業(yè),，這歌似蠟燭，春蠶,，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!

啊!老師!我愛這個職業(yè),，更愛老師那個富有知識的.靈魂!

我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了,。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個詞語的真諦!

四年級的時候,，我們的期末平均成績是五個班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣,。一轉(zhuǎn)眼,，五年級了，這一學期,，我們班來了個新的班主任——張老師,。

張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細，我們聽的都很明白,。月考,，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了,，讓我們茅塞頓開,。努力就會有收獲，我們不再墊底了,，成績突飛猛進,，讓別的班對我們刮目相看。

臨近期末考試了,，這可是一學期最重要的一次考試了,。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內(nèi)容,，多做幾張試卷,。有了努力就會有收獲,，我們努力過了，就收獲到了好成績,。這時,，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑,。

我的夢想是當一名老師,，因為老師是春蠶，是人梯,，是蠟燭,，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師正是如此!

教師行業(yè)的理想演講稿篇八

老師們,，同學們：

大家好,！

我的理想就是當一名辛勤的園丁一名老師，一名光榮的人民教師,。

老師像蠟燭,，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?；老師像園丁,，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,，一代代老師嘔心瀝血,，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,，把知識傳播下去,，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,，才使得社會更加文明,，國家更加繁榮富強。

上幼兒園的時候,，老師教我們唱歌,、跳舞，給我們講故事聽,。那時,，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都會,，我就想：我長大了,，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友,。慢慢地,，我長大上學了，覺得老師更加神奇了,。不認識的字,，不懂得的知識，只要老師一講,，就豁然開朗,，全部明白了。老師教給我們做人的道理,，告訴我們要做一個誠實的好孩子,。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰,；當我們遇到挫折的時候,，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本書,，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔,，再困難,，在傷心的'事情都會簡單起來，都會煙消云散,。這更加堅定了我當老師的信念,。

要是我當上了老師，登上那三尺高的講臺,，向孩子們傳授知識,，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情??！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們,，教育他們,。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦,；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,，感受到大自然的神奇,。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇,；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇,。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習,，愛上學習,。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲,，一定要再接再厲,，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,，我會告訴他們“不要氣餒,，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”,。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子,。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心,，有正義感的好孩子,，長大后成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力,，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登,。

教師行業(yè)的理想演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好！

今天我演講的題目是《我心中的理想教師》,。

蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書,、讀書、再讀書,?！弊x書，給我們改變自己的機會,，給我們改變?nèi)松臋C會,。在今年，我本人過得第一個教師節(jié),，我有幸收到了一份特別的禮物,，一本書，名為《我的教育理想》。它的作者朱永新先生曾說過高山仰止,，景行行止,，雖日不能，心向往之,，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩,。他的幾句話深深打動了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻,。教育需要詩意,，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要活力,，需要以年輕的心跳昂奮地工作,。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索,?！?/p>

作為一名教師，我從這本書的閱讀學習中獲得了一些經(jīng)驗,，也特別關(guān)注書中對于理想教師的描述,。

我深知，要想做一名理想的教師,，首先要做的便是胸懷理想,，富有激情。一個優(yōu)秀的教師,，必須具有遠大的理想,，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情,。對于一個成長中的教師來說,，平靜的思考是需要的，但更要富有激情,。書中也提到美國學者威伍在《激情,，成就一個教師》一文中曾說過一段精彩的話：“想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦,，這是無法傳播的,。然而，偉大的教師一定是激情的教師,?！?/p>

我理想中的教師還是一個勤于學習，不斷充實自己的老師,。問渠那得清如許,，為有源頭活水來。作為一名物理教師，我會鉆透所有物理規(guī)律,，以滿足學生對于嶄新物理世界新奇的求知欲,；對于課堂實驗，我會提前在辦公室內(nèi)演練一遍,，找到實驗過程中可能存在的任何問題提前解決,，避免課堂中出現(xiàn)達不到實驗預(yù)期的現(xiàn)象，給學生展示最好的科學素養(yǎng),；對于課堂技巧,，我還需要不斷向我的師父請教，向優(yōu)秀看齊,。在今后的工作中,，必須從最基礎(chǔ)的做起，勤于學習,，扎扎實實地多讀一些書,，不斷向書本學習，積累豐富的文化底蘊,，向身邊老師學習,。

我理想中的教師更是一個充滿愛心，受學生尊敬的老師,。書中提到,，你會看到每一個學生都是一朵含苞欲放的美麗的花朵，作為一名教師,，我要學會發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，做孩子的良師益友。學生積極回答問題,，我會加以表揚,，當學生表現(xiàn)不好的時候，我會鼓勵他們,，用眼神或者用話語來鞭策他們，當學生在學習的過程當中,，出現(xiàn)難題,，我會幫助他們掃清攔路虎，與學生們做朋友,，做一個受學生尊敬的好老師,。

在《我的教育理想》這本書中，我對理想教師終于有了一個定義,，理想教師是一個胸懷理想,，充滿激情的教師；一個充滿愛心，受學生尊敬的教師,；一個勤于學習,，不斷充實自己的教師。閱讀讓我受益頗深,，我們一定要沉下心來閱讀,，在閱讀中修身養(yǎng)性。

我的演講完畢,，謝謝,！

教師行業(yè)的理想演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好,，我今天演講的題目是《當老師的夢想》,。

我的夢想是當一名老師，為祖國培育出許許多多的棟梁之材,。

我當了老師之后,，絕對不會因為我的學生犯了一點小錯誤而大聲訓斥他們，而是跟他們講解為什么錯了,，怎樣做才是對的,。

我當了老師之后，絕對不會當著大家的面批評學生,，因為這樣會傷孩子的自尊心,。我會在下課的時候跟他們溝通。

我當了老師之后,，絕對不會給我的學生布置太多的作業(yè)(適當就行了),，讓他們開開心心地玩，輕輕松松地學,。

我當了老師之后,，絕對不會把差生冷淡地放在一邊，反而會給他們更多的關(guān)愛和鼓勵,。

在今后的日子里,，我會努力地去實現(xiàn)這個夢想。如果有了夢想而不去實現(xiàn),，那么夢想就是空想,。

教師行業(yè)的理想演講稿篇十一

老師們，同學們,，大家好,！

老師，多么令人感動的人,，多么令人尊重的人,。要是我來當老師,，我就要做一個像我們班主任兼語文老師-----賴老師，因為賴老師是那樣的激情,，那樣的執(zhí)著,，那樣的幽默。

記得第一次與老師見面是上個學期的期初,，在暑假就聽說小學老師進行優(yōu)化組合,，我們原來的老師都被派去支教了，我在思量著新來的老師會是什么樣的,，正當我想得人神的時候,，一聲“同學們好！”打斷了我的思路,，我回過神來“咦,？這就是我們的新老師？”中等身材,，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,，看上去挺斯文?！拔倚召?，不是癩皮狗的癩，更不是無賴的賴,，是信賴的賴,，以后你們就直呼我賴老師吧！”話音未落,，教室充滿了笑聲,，掌聲?！耙驗槲沂切逻M城的,，對你們了解不多，所以還要依賴你們,，一起創(chuàng)造一個和諧,，寬松的學習環(huán)境……”教室里又響起了笑聲，掌聲,。瞧,，第一次見面就在這樣輕松，幽默的氛圍里進行著,，我們相識了。

接下來賴老師給我們講述了他從教十年的故事：九九年師范學校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個與尤溪相鄰,，交通不便,，信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學任教一切美好的夢想被打破了，他無心欣賞九月繽紛的校園,，麻木地應(yīng)付著人際與上課,，久久不能從傷悲里走出來。這樣的`狀態(tài)持了半個多學期,，一點意外漣猗在那泓止水輕輕擊,，星期六沒有回家，他一個人來到離學校不遠的溪邊,，一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草,，他不解地同老農(nóng)聊了起來：“您在這這種莊稼，水漲上來,，您不就白忙活了一年嗎,？”老農(nóng)聽了嘿嘿地笑著說：“我也沒去想那么多，今年淹了,，說不定明年不會,，要收獲就必須付出，可流汗了,，不一定會有收獲,，但希望總是有的?！笔堑?，希望總是是有，給他無比的思量,，好似黑暗蒼穹劃過一道亮光,，他對自己說：希望總是有的，摔倒了再爬起來,。從那以后,，課堂上是他深入淺出的講解，課后是他耐心細致的輔導(dǎo),，深夜里是他專心致志的研究,。通過努力，因為他總是帶著希望總是有有信念,，從班主任做起,，一步一個腳印做到了校長……走到地今天。

要是我來當老師,，我就要當像賴老師一樣的老師,，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，托起明天的太陽！

教師行業(yè)的理想演講稿篇十二

老師,，各位同學,，評委你們好!我們是陽光與仙人掌團隊。

我們演講的主題是：中國大學生的歷史使命之青春無悔,。

首先,，我向大家介紹一下我們的團隊，我們是一個由5名精英組成的龐大隊伍,，我們的隊名：陽光與仙人掌即溫暖與堅韌,，這也是我們團隊的品性，同時我們也希望我們的團隊可以給大家?guī)頊嘏c正能量,。

說到“歷史使命”,，我認為我們不僅要繼承我們中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還要傳承我們大學生的歷史使命,，作為新時代的大學生,，我們必定要勇于解放思想，與時俱進,，敢于上下求索,，開拓進取，為我們中華民族偉大的社會主義事業(yè)而奮斗,。

提到“青春”二字,，我想許多在座的同學都有不同的定義和論知，但相同的是無論誰的青春都只有一次,，我們要珍惜青春,，做到無悔在大學期間承擔起應(yīng)有的責任。

有些人認為肩負歷史使命的重要性屬于國家,，社會,，或一些有非凡才干的人，但是我想認為它屬于我們在座的每一個人,，馬克思曾經(jīng)說過：作為確定的人,，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定,，就有使命,，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點,，那都無所謂,，這個任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。

我認為不同時代有不同的任務(wù),，而如今我們不只是要學好科學文化知識,，有過硬的本領(lǐng),，而且要踐行社會主義核心價值觀，肩負起我們應(yīng)有的使命,，讓我們的大學生活無悔。

青春就是張揚個性的年華,，是美好的,，是充滿激情的，所以我們要把握青春,，要敢于承擔起我們大學生的歷史使命,，讓青春無悔!!!

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!