通過總結(jié)心得體會,，可以發(fā)現(xiàn)問題、改進不足,，不斷提高自身的能力水平,。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要找準(zhǔn)適合自己的總結(jié)方式和方法,。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,，歡迎閱讀借鑒。

家長教育孩子安全的心得體會篇一

各位老師,、家長同志們:

大家下午好,！

首先感謝學(xué)校和王老師給我這個和家長、老師們共同交流的機會,。站在這里,，我心里滿懷忐忑和不安，我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情,，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠遠不夠?，F(xiàn)在,，我就和大家談一談自己平時的想法和做法,，和大家一起共勉。

要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境,。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅,，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶,。家庭成員關(guān)系和諧與否,，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格,，營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要,。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧,，孝敬長輩,、關(guān)愛家人、講話文明,、遇事冷靜,、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān),、學(xué)會感恩等等,，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教,，自己的一言一行都會直接影響到孩子,，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。

題是大是小,，這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲,，面對問題一起商量共同解決。時間長了,，就會贏得孩子的信任,，他會把更多的心里話告訴我們，既增進了父母與孩子的感情,，又教給了孩子處理問題的方法,，少走彎路。

鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動,，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,，增強團隊合作意識，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力,。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽,，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務(wù)工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威,，無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識,；學(xué)校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說,，更是一次難得的實踐機會，可以鍛煉孩子的耐力和毅力,；去社區(qū)和敬老院做志愿者,，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德,。當(dāng)然,，這也特別需要我們家長的大力支持和配合。

平時注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛,。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”,，現(xiàn)在大家都意識到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書,，多積累,。只要孩子有時間，盡可能多地讓他們進行體育鍛煉,，踢足球,，打羽毛球，爬山等等,，增強自身體質(zhì),。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》,，關(guān)心國家和世界大事,；觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》,、《動物世界》,、《中國文藝》等節(jié)目，豐富知識,，陶冶情操,。作為父母，最好和孩子一起做這些事情,，這樣會更有益于孩子的健康成長,。其實，大部分知識都是靠平時一點一點積累起來的,。

教育孩子要尊敬老師,，尊重老師的勞動成果。要讓孩子明白,，老師就像自己的父母一樣,，不管是受到批評還是受到表揚，都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通,，及時了解孩子的表現(xiàn),，做到家校聯(lián)手，共同教育,。

以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸,，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的,，但他對集體的責(zé)任意識，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習(xí)慣,，活潑開朗的性格，強烈的集體榮譽感,，還有做事的認真態(tài)度,，都讓我們感到莫大的希望。

生而有涯,，學(xué)而無涯,。作為家長，科學(xué)教子,，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長,！就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天,，共同努力吧,！

謝謝大家！

家長教育孩子安全的心得體會篇二

首先介紹安全意識的重要性,，其次強調(diào)家長的責(zé)任,，再次講述實際的安全教育實踐，接下來提出一些有效的安全教育方法,，最后總結(jié)家長需要掌握的關(guān)鍵要素,。

孩子的安全問題一直備受關(guān)注，大家都知道保障孩子的安全至關(guān)重要,。隨著年齡的增長,，孩子的認知能力日益提升，但仍然存在一些安全隱患,。因此,，安全教育對于孩子來說非常重要。這不僅需要學(xué)校和社會各界的關(guān)注，同時也需要家庭的配合和合作,。

孩子的成長過程中,，家長是最有可能深入孩子的生活中并能夠引導(dǎo)孩子的人,。家長需要了解孩子的認知發(fā)展和安全問題的特點,，認真負責(zé)地保護孩子,。他們需要教導(dǎo)孩子身邊的危險，以及如何保護自己,。同時,，我們也需要在不讓孩子產(chǎn)生壓力的情況下，教育他們?nèi)绾卫斫夂蛻?yīng)對實際情況,。

在教育孩子如何保障自己安全的過程中,，需要理解和遵循實際的安全規(guī)范。在學(xué)校和家庭中,，我們需要盡可能地讓孩子了解安全習(xí)慣,，明確規(guī)定如何行為和如何反應(yīng)。這些規(guī)范建立在孩子的安全性,、健康性,、道德性等基礎(chǔ)上，以此來保證孩子的身體健康和安全,。

在實際應(yīng)用中,，家長需要采用一些有益的方法來幫助孩子掌握和實踐安全知識。這些方法包括按照孩子的年齡和興趣愛好進行教育,、通過游戲和實際經(jīng)驗來模擬和應(yīng)對危險,、利用一切可能的資源如親友或?qū)I(yè)知識來教育孩子。同時,，還可以通過對孩子的愛和理解來樹立孩子的信心,，激勵孩子勇敢地面對不同的安全問題。

最后,，總結(jié)家長們應(yīng)該掌握的關(guān)鍵要素,。家長需要了解孩子認知發(fā)展的階段，認真負責(zé)地保護孩子,，并在實際應(yīng)用中采取有益的措施,。總的來說,，家長需要提高安全意識,，加強安全教育，確保孩子的安全與健康,。

家長教育孩子安全的心得體會篇三

1,、讓孩子在情感上接受小學(xué)。

建議：

(1),、告訴孩子：成為一名小學(xué)生是非常值得驕傲的事情,。

告訴孩子：進入學(xué)校以后，他們會變得像老師那樣知識淵博。

(2),、給孩子講紅領(lǐng)巾的來歷,，以及它所代表的涵義，以增強孩子成為小學(xué)生的自豪感和神圣感,。

2,、帶孩子熟悉小學(xué)環(huán)境。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感,，較快適應(yīng)學(xué)校這一新環(huán)境,。

3、培養(yǎng)孩子正確的時間觀念和紀(jì)律意識,。讓孩子適應(yīng)小學(xué)相對緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、有意識的鍛煉孩子的自理能力,。讓孩子擺脫依賴?yán)蠋煛⒓议L照顧的生活模式,。

5,、引導(dǎo)孩子認識到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化?！尯⒆幽軌蛞暂^平穩(wěn)的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)生活中的困難,，面對老師和家長的各種嚴(yán)厲批評。

建議：

家長可以和孩子玩"答記者問"的游戲,，通過談話的方式引導(dǎo)孩子去思考那些他們將要遇到的問題,。

1、一年級的孩子喜歡玩,，不喜歡學(xué)習(xí),。因此家長要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)興趣。

建議：

(1),、給孩子讀,，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》,、《窗邊的小豆豆》等,。

(2)、舉一些例子告訴他們,，在課堂中是可以發(fā)現(xiàn)一些有意思的只是的,，引導(dǎo)他們主動去發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣。

(3),、通過游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性,，幫助孩子擺脫動作笨拙而產(chǎn)生的自卑感。

(4)、家長陪同孩子一起閱讀配圖故事書,，擴大孩子注意力的乏味,，使孩子盡快掌握正確的、科學(xué)的閱讀方法,。

方法一：給孩子講故事后,，向孩子提問。有助于提升孩子的形象思維能力,。

2,、構(gòu)建一個和睦的家庭，幫助孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、正確引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

建議：

(1),、施行"先玩后學(xué)"的教育方式，讓孩子滿足玩的天性的同時,，不忘墻面的提醒孩子進行學(xué)習(xí),。

(2)、放學(xué)回家,，先與孩子交流學(xué)校有趣的事情以緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力,，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談?wù)摦?dāng)天的學(xué)習(xí)情況。

(3),、讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在游戲中學(xué)習(xí)。家長要幫助孩子保持強烈的好奇心,。家長要做到：耐心聽孩子的問題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時間(不要直接給答案,。而是要與孩子同討論，引導(dǎo)孩子自己去探索答案的過程)——多演示,，少說教(實驗演示有助于孩子掌握知識并鞏固),。

家長教育孩子安全的心得體會篇四

我是一位普通的幼兒教師，也是一位母親我在幼教工作已有十個春秋了在工作中有喜也有憂,，但和孩子們在一起的日子是快樂的,，無憂無慮的每當(dāng)看到孩子們那天真活潑的小臉上洋溢出了幸福的表情時我就想到了他們的父母，現(xiàn)在社會上大多數(shù)父母忙于工作,，忙于掙錢卻忽視了和孩子之間的交流,，有的父母把孩子直接交給爺爺奶奶帶甚至一個星期都見不到孩子一面我想這是做父母的失職，俗話說：父母是孩子的第一位老師,，家庭教育起著極為重要的作用,。要想教育好自己的孩子我們做母親會付出的更多,。作為母親的我總結(jié)了幾點教育孩子的經(jīng)驗和大家一起分享。

一,、讓孩子從小就要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣很重要,，要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，再就是讓孩子有一個積極的心態(tài),，健康的心理,，在這一點上我感到很欣慰，因為我的孩子做到了這一點,，雖然不是很聰明但是他能端正自己的態(tài)度,，他無論做什么事情都會認認真真，仔仔細細的把這件事情做好后,，再去玩,，每天晚上吃完晚飯后我會和他以談話的方式交流一天在學(xué)校發(fā)生的事情問問兒子今天最高興的事情或者最有意義的事情我都會讓兒子給我講一講，這樣可以增加母子之間的感情又可以了解兒子在學(xué)校的生活何樂而不為呢,！我們做父母的有時候降低一下自己的身份做自己孩子的一名學(xué)生也是一件其樂無窮的事情,，家長們不妨試一試。

二,、要尊重孩子的自尊心，增強他的自信心,。說到這里我感到有點慚愧,，現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)上二年級了在學(xué)習(xí)列式計算，加減混合計算的時候我兒子學(xué)的不扎實,，在列式計算時容易出錯,，我知道后就每天晚上給他出十道題讓他做，做錯的地方給她講講錯在哪里,，就這樣持續(xù)了幾天我以為他會了,，結(jié)果在一次單元測試中列豎式計算那個大題全部做錯當(dāng)時我看了他的試卷非常生氣，我用語言侮辱了孩子我說你怎么這么笨,，怎么全做錯了,，當(dāng)時我還打了他,孩子哭了一晚上，事后我非常后悔,，也有點心疼,，我不該辱罵孩子更不該打他這樣會傷害他的自尊心，我害怕打消他學(xué)習(xí)的積極性,，讓他對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去興趣,，失去信心。于是我就在他晚睡的時候給他道歉,，我說兒子是媽媽不對不該說你笨,，也不該打你其實你一點也不笨,，就是有時侯太粗心，如果你做題的時候再認真一點,，仔細一點媽媽相信你一定行的,，兒子聽了我說的話笑了笑就睡著了，事后我反省了一下自己我們做家長的有時候控制不住自己的情緒,，有種恨鐵不成鋼的感覺,，不打不成才。這樣粗暴的對待孩子,，這樣會適得其反不僅沒有讓孩子真正認識到自己的錯誤,，還很有可能會在心里留下陰影，甚至性格會變得偏激,。最近我發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)進步很大每次測試成績都很好,，通過這件事我想對家長們說根本沒有笨孩子，就看我們做父母的怎樣去正確的引導(dǎo)他,，教育他,，要給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)方面不要給他施加太大的壓力要讓他愿意學(xué),，帶著興趣去學(xué),，尊重孩子的自尊心，尊重她的選擇,，玩的時候讓他高高興興,，開開心心的玩，學(xué)習(xí)的時候讓他集中精力的學(xué),，踏實的學(xué),。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)。

孩子的健康成長離不開鼓勵我想這一點我們做父母的們都知道關(guān)鍵是如何鼓勵以什么方式鼓勵,，在什么時候鼓勵才最好,。我舉一個例子：現(xiàn)在他們開始學(xué)寫日記前幾天晚上我看了我兒子寫的日記，他用小演草寫的寫了滿滿的一張,，就是從早晨到晚上這一天的事情全部寫下來了,，里面沒有一個標(biāo)點符號，更沒有一個華麗的詞語,，看后我就對他進行了教育,，兒子用她那委屈的眼神說：媽媽我這是第一次寫日記,。我聽后就接著鼓勵了他，我說,；奧你這是第一次寫啊,，第一次寫能寫這么多真的很不錯，你很棒,，繼續(xù)努力,。兒子聽后不好意思的趴在了床上，接著我就告訴他在以后寫日記的時候應(yīng)該注意的地方,，他聽得很認真,。通過這件事我覺得咱們做家長的不要吝嗇你鼓勵的語言，說不定你一句小小的鼓勵,，會給孩子曾加莫大的信心,。作為父母要多抽出時間來陪孩子，和孩子交朋友,，走進孩子的內(nèi)心世界多去了解他,，多去關(guān)心他作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。要讓孩子成才，首先要教他怎樣做人我想這是咱們做父母最重要的任務(wù),，我相信我們?nèi)绻龅竭@些,，咱們的孩子一定能成為優(yōu)秀的人才。

金無足赤人無完人我的孩子也有很多缺點比如他在家很調(diào)皮,，經(jīng)常搞一些惡作劇而在學(xué)校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說在老師的眼里是那種聽話的孩子,，我覺得不利于他的成長,。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過一個快樂又難忘的童年在這里我想對父母們說：請多抽出時間來陪陪孩子真正的走進孩子的內(nèi)心世界，給孩子多一點關(guān)心多一點愛,，做孩子的好朋友,，說不定會有意想不到的收獲哦！

家長教育孩子安全的心得體會篇五

各位老師好：

我是方嘉楷的家長,，我的孩子方嘉楷今年很榮幸進入了青島最好的學(xué)校之一青島大學(xué)附屬中學(xué),，我們?nèi)乙矠榇烁械椒浅ｒ湴粒@段時間在老師和家長的共同幫助下,，孩子在一步步地成長,，我對各位老師的關(guān)愛和教育，表示衷心的感謝,！

首先先談?wù)勛约旱膸c心得,。

一,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊玩手機。我們可以看一些書籍,，這樣會方便與孩子交流,。

二、多理解,，人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，三、多表揚,，多鼓勵,，給孩子一些關(guān)愛，讓他知道努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的。

四,、少批評,，不指責(zé)，孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，五,、不要事事滿足，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

六,、培養(yǎng)他的獨立性,，教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立思考和獨立能力,。

七,、與人相處的能力，一定要培養(yǎng)與人相處的能力不然分數(shù)再高將來也是廢人,。

八,、馬虎是個大缺點,、細節(jié)決定成敗，不能為他找借口,，人生沒有太多如果,。

再說說迷茫，回憶孩子上小學(xué)時,，孩子的成績一直是我的驕傲,，有時陪孩子寫作業(yè)，有時陪孩子上書店,，看書買書,，有時候陪孩子玩游戲，這其中有很多很多的快樂,，但上了初中以后,，我感到了非常迷茫，教育孩子,，讓我出現(xiàn)了諸多問題,，面對初中語、數(shù),、英及史,、地、生,，我迷茫了,，因為我不會了，輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí),，我感到力不從心,，各位老師我該如何解決？還有面對青春期的他,，我感到非常的迷茫,，最近的叛逆心理非常強，而且缺少專注力還有拖延癥,，請各位老師出謀劃策，解決我現(xiàn)在的迷茫,，謝謝各位老師,！

七年級十四班。

方嘉楷家長：方修章,、孫惠敏,。

2017年12月28日。

家長教育孩子安全的心得體會篇六

近年來,，由于社會環(huán)境的日益復(fù)雜,，孩子的安全問題愈發(fā)引起家長們的關(guān)注,。因此，許多家長開始不斷地進行孩子安全教育,。作為一位經(jīng)歷過這一過程的母親,，我認為孩子安全教育是非常重要的。在這篇文章中,，我將分享關(guān)于孩子安全教育的一些心得體會,，希望能夠幫助其他家長更好地了解這個問題并為孩子的安全保駕護航。

一,、從小開始,，注重孩子的安全意識。

孩子在成長過程中,，需要從小學(xué)會自我保護,。在這個過程中，家長應(yīng)當(dāng)盡量引導(dǎo)孩子樹立安全意識,，并且培養(yǎng)他們在面對危險時處理問題的能力,。例如，把電的危險告訴孩子,，讓孩子知道電能使人致命,；把火的危險告知孩子，讓他們知道火能造成嚴(yán)重的災(zāi)難,。同時,，在生活中，家長也要對孩子進行指導(dǎo),，讓孩子知道什么地方是危險的地方,，符合安全標(biāo)準(zhǔn)的地方又是什么樣的。

二,、和孩子進行可接受的溝通,。

看看大人在家中與孩子的互動場景，無論是游戲,、聊天還是做事情,，孩子都會有自己的看法和理解。家長應(yīng)該以寬容的態(tài)度與孩子進行溝通,，了解他們面臨的難題和心情,，讓孩子有安全需要時能夠信任你，并且敢于向你求助,。在孩子的教育中,，一定要讓他們感受到安全的氛圍，把任何打擊性話語和暴力行為都與孩子溝通。

三,、為孩子創(chuàng)造安全保障措施,。

對于孩子的安全問題，家長也需要做好一些必要的安全保障措施,。這種措施包括從居住環(huán)境和教育措施的整個環(huán)節(jié)中,，盡可能避免孩子接觸暴力、危險和侵略性物品,。比如,，一個安全、整潔,、溫馨的家庭環(huán)境能夠帶給孩子最直接的安全感,。另外，家長也可以安置門禁,、監(jiān)控系統(tǒng)等技術(shù)保障,，睡前在孩子的門外儲存?zhèn)€水杯和便攜燈，甚至可能告知其他人如果孩子有突發(fā)情況應(yīng)該該怎么做,。

四,、教育孩子如何處理突發(fā)情況。

在面對突發(fā)情況時,，孩子需要學(xué)會如何處理和應(yīng)對,。首先，家長可以教孩子記住自己家庭的地址,、電話號碼等關(guān)鍵信息,，讓孩子能夠在未經(jīng)允許離開家時迅速找到家。此外,，還需要教孩子認識危險和如何在危險中保護自己,。比如，在交通中,，家長需要讓孩子先看見眼前的車輛,，然后才會過馬路。最重要的,，向孩子傳授報警電話,，容許他理解緊急呼救。所有這些措施都是為了保證孩子能夠在面對眾多危險情境時頂住發(fā)揮自救的意識和技能,。

五,、培養(yǎng)孩子健康的身心素質(zhì)。

最后,，需要家長注意的是,，培養(yǎng)孩子的身心素質(zhì)。身心素質(zhì)是指對于差異的忍受度,、克服挫折的意愿,，并且冷靜應(yīng)對各種問題的能力。家長應(yīng)該讓孩子感受到世界是美好而值得探索的,，同時也要教育他們?nèi)绾蚊鎸κ?。家長可以鼓勵孩子最多出去玩，結(jié)交朋友,，放寬心態(tài),，接受人生的挑戰(zhàn)。

最后,，我們需要認識到,，孩子的安全問題是持續(xù)存在的。不過,，只有讓孩子體驗身邊的溫馨,、愛和安全，才能讓孩子長大后充滿信心面對挑戰(zhàn),。因此,，我們需要不斷地提醒自己與孩子保持密切聯(lián)系，隨時指導(dǎo)并支持他們的安全成長,。只有這樣,，讓家長在日常生活中促進孩子的安全意識，才能不斷增強他們的安全技能,。

家長教育孩子安全的心得體會篇七

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵,。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她,，堅持鼓勵她,，耐心引導(dǎo)她，平和看待她,，并以實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的,。

3,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況,。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實，請老師給予關(guān)照,。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字,，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通,。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,，家長很重要,，老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,，孩子進步很大,，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個朋友,。在這方面，作為家長感到十分欣慰,。

出自 www.sevw.cn

4,、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點,。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西,。

5,、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,，經(jīng)常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況,，這樣教育起來就會被動,。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來,。

6,、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整,。好奇心,、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事,。同時,，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦，每天回家都很累,。在這方面,，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強補充營養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機會適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。

前幾天，接到黃老師布置的作業(yè)：寫一篇關(guān)于教育孩子的心得體會,。當(dāng)時,，心馬上神曲了：雖然是一名有著多年教學(xué)經(jīng)驗的小學(xué)語文老師，經(jīng)常面對的是50多個孩子,，可是,，真正成為一個家長，只有短短三年半時間,，因而很多教育觀點只是紙上談兵,，在對待孩子的個別教育上還存在許多不足，遠遠談不上什么經(jīng)驗,。但既然接受了任務(wù),，盡管試試，更多的好經(jīng)驗,，期待大家的指點,。下面我想用現(xiàn)實生活的幾個小片段跟大家分享一下自己的育兒歷程。

擇園,。

人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,，好的幼兒園對孩子來說是一個重要的人生起點，因此幼兒園的教學(xué)理念,、師資力量,、辦學(xué)質(zhì)量、生活環(huán)境,、安全設(shè)施,、衛(wèi)生條件,、膳食營養(yǎng)等因素就成了選擇的標(biāo)準(zhǔn)。通過考察和比較,，我們最終選擇了晶晶幼兒園,。回想起女兒剛進幼兒園的第一周,，我每天都送她到課室,，分開時哭得非常傷心：“媽媽你記得一定要早點來接我呀”，那時我的心情真的很難受,，也很為她擔(dān)心,，擔(dān)心她的不適應(yīng)。如今,，女兒的進步證實了我們的選擇是正確的。剛上學(xué)沒多久,，我已經(jīng)知道她們班上大部分孩子的名字,，知道誰轉(zhuǎn)學(xué)了，誰是新同學(xué),，知道黃老師,、耿老師會彈鋼琴??女兒變得自信快樂，這當(dāng)然離不開耿老師,、黃老師,、張老師，還有現(xiàn)在的鳳老師等的辛勤付出,。今年六一居然能上臺演唱,，還十分淡定呢。也許在班上她算不上是很優(yōu)秀的那一個,，但哪怕一點點的進步,，都會讓我們感到歡欣鼓舞。因為她跟自己比起來已經(jīng)很了不起了,，她的努力,，足以讓家人感到無比歡欣。

學(xué)習(xí),。

晚上八點半過后,，孩子爸爸總說：“希希，我們?nèi)シ块g學(xué)習(xí),?！蔽衣牭綆缀醵家m正：“跟爸爸去房間一起玩讀書的游戲，玩畫畫的游戲??”我總覺得,，讓孩子不要有這種“學(xué)習(xí)”負擔(dān),，希望她會用愉悅的心情“玩游戲”,，當(dāng)然，這種“游戲”是希望她在玩中有所獲,。說到這,，我突然想到一件事情：一位鄰居的媽媽，小孩跟希希一樣大,，平時玩得非常要好,。她知道我經(jīng)常讓希希背點古詩什么的。于是,，她每天跟孩子訂好任務(wù),，背會一首古詩，背不出來就不能吃飯,，不認真甚至打罵,。其實，就算希?，F(xiàn)在會背比較多的古詩,，但我從來不強迫她，一般只在晚上睡覺前,，熄燈后,，自己自言自語地背古詩，聽多幾次后,，她會接上幾個字,，再后來，我就跟她說：“哎呀,，媽媽忘記了,，你能教我嗎?”或者說：“我們來個比賽吧?”幾個來回，她就能很流利地把古詩記熟,。當(dāng)然,，只要她不想背的時候，我會馬上轉(zhuǎn)移話題,，跟她聊一些她感興趣的東西,。

三歲的時候，給她報了一個英語培訓(xùn)班,。有一天,，老師跟我說：“孩子的英語口語表達不錯，單詞量記得也很多,，就是書寫的時候還不怎么懂得握筆,，請你在家多輔導(dǎo)一下?！蔽艺f：“老師,，真心謝謝您的提醒,。不過孩子還小，現(xiàn)階段我還沒有要求她懂書寫,?！逼鋵崳疑頌樾W(xué)低年級老師,，每次書寫的時候,，看到孩子的握筆姿勢正確的不多，任憑你怎么幫他糾正,，過一會又變回錯誤的姿勢了,。確實，從幼兒生理發(fā)展看,，幼兒過早寫字容易造成肌肉和骨骼畸形發(fā)展,。由于小肌肉發(fā)展較晚，因此,，幼兒手部精細動作比較笨拙,、不協(xié)調(diào)，幼兒在寫字時,，必須比較用力才能握筆,。所以,，幼兒在寫字時會感到很吃力,，幾乎成為了一種體力活動，加之幼兒的肌肉力量和耐力比較差,，骨骼也非常柔軟,，如果幼兒長時間寫字，很容易造成疲勞和手指骨骼畸形,。我甚至有一個念頭：要是幼兒園中班,、大班時要寫作業(yè),，我也想跟老師商量,，要是作業(yè)多的話,，我自己控制一下作業(yè)的量,，希望老師能諒解,。

“室外瘋玩+室內(nèi)閱讀”,，這是我心目中孩子成長的理想狀態(tài),。

禮貌,。

“伯伯好!伯母好!爺爺好!奶奶好!”每次看著鄰居家的小男孩在媽媽的調(diào)教下,，規(guī)規(guī)矩矩的樣子,，讓我們家爺爺奶奶羨慕不已，就開始數(shù)落希希：“你看你,，一點禮貌都沒有,，見到人也不肯叫!”過后,，我會跟他們說：“爺爺奶奶，你們的想法我能理解,，可是,，做法上我提點建議：對于希希不肯叫人的問題，當(dāng)場最好不要數(shù)落她,，事后我們可以跟她慢慢講道理,，一次不行，下次再講,，下次不行,，下下次再講??”固然，能主動打招呼是有禮貌的表現(xiàn),，可是,，每個孩子的個性不一樣，不是每個孩子都是熱情的,。有時候希希不主動叫人,，我并沒有給她貼標(biāo)簽：這是個沒禮貌的孩子。很多時候,，她會開心地跟幫她開門的叔叔說：“謝謝叔叔,，叔叔再見!”在家也會擺著優(yōu)雅的姿勢說：“黃老師好，鳳老師好,，張老師好,，園長媽媽好，醫(yī)生姐姐好!”我跟她聊天：“你看到老師的時候有沒有主動問好呀?”她說沒有,，我也沒有責(zé)怪她,，只是告訴她：“要是你能看到別人主動問好就是個有禮貌的孩子了，你明天能試試看嗎?”總而言之,，對于類似這樣的事情,，我不會強迫她去做，當(dāng)然絕不會放棄教育,，相信總有一天,，她懂得什么叫禮貌的時候，會自然而然,、發(fā)自內(nèi)心地跟每一個人友好相處,。

超前不超前。

超前或者不超前,，這常常是家長們面臨的第一個選擇題,。主張超前的說幼兒智力大有潛力可挖不教可惜，或者看別人都教了咱們也不能落后，或者怕超前成為趨勢小學(xué)階段跟不上;主張不超前的說要讓孩子每個階段享受每個階段的樂趣,，或者擔(dān)心太辛苦對成長發(fā)育不利,，或者怕提前教了孩子到小學(xué)養(yǎng)不成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我沒法說這2個觀點哪個對哪個不對,，聽上去都有一定的道理,，就我的價值觀、我的孩子的情況,，我們選擇不超前,。作為家長面對各種誘惑要保持理智，要給孩子選擇權(quán),，要給孩子走出自己的路的機會,。

誠然，孩子天性貪玩,，但“玩”不是無意義的,，“玩”正是孩子認識世界最自然的方式，孩子在玩中產(chǎn)生興趣,、激發(fā)求知欲,、繼而潛心探究，這恰恰是推動孩子成長的強大源動力,，身為家長,，你可以協(xié)助他找對方法，鼓勵他加大探索的深度廣度,。

“童年就是一次快樂的旅行”讓孩子感受到我們的愛,，珍惜我們的愛，快快樂樂的成長,，是我們做父母的最大的心愿,，讓我們和老師一起努力吧!再次感謝老師的辛勤付出,，老師辛苦了,。

家長教育孩子安全的心得體會篇八

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！备改缸鳛楹⒆拥膯⒚山處煟呛⒆映绨莺湍７碌膶ο?，是影響孩子行為習(xí)慣很重要的信息來源,。家庭教育的很大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì),，家長自己必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。在這點上，我有具體的體會,，我有口頭語是“滾”,，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了，一點事不好,，就說滾,，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好,，就不斷的對貴心說：媽媽不對,，我們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣,，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難,，甚至影響孩子的一生,，我們做家長的應(yīng)該特別注意。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩,、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的。其實,，對于我們家這個年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是很重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點,，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我們家貴心特別好動,，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練,，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯,，貴心很愛玩;在玩具上,，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木,，有時一玩兒就是一個多小時,。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高,。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué),，孩子沒有興趣，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,，我們貴心很近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他,，一段時間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時候故意將有些地方將錯,，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)及時承認錯誤,，并且表揚孩子細心,。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對人生,。

三,、加強溝通，做孩子的良師益友,。

前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時,，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣,，但生氣后并沒有效果,，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓,，所以還不如不問,。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以,，但是得有限制,，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量,。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了,，所以,，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會相信我們是他可以相信的人,，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通,。

四,、有創(chuàng)造力的贊美。

現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”,，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是初次,，或者對他來說是非常激動人心的,。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看,，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說,，明顯具有了現(xiàn)實的意義,，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進步的時候,，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時候，很好能夠明確地指出,，你很欣賞他的哪一方面!

五,、教孩子自己解決問題,。

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來,，面對人生,。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能,，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候,，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來,，這時我一般按以下步驟來幫助他：

——明確問題出在什么地方,，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自己想達到什么目的,，例如想把圖拼好,。

——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊,，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼,。

——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會替他做!

家長教育孩子安全的心得體會篇九

說到孩子的教育,，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子,？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤,，請教了許多同事...,。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中,。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點時間來看書,。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時間長了,，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用,。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。不要給孩子定太高的要求,，給他一點自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,，給他報名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績,。孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時候,，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰,。此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉,，既強身健體，又愉悅心情,，何樂而不為呢,？總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣,，是一個熱愛生活的人。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時間一長,，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實,，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo),。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心,。文字和語言有著不同的特點,，語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進，那個耳朵出,。

隨著孩子年齡的增長,，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類,，逐漸會擴展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,，甚至包括對某個觀點的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的,，怎么做才是最好的,，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個性,、特點而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”,！“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興,！”......我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起,？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動,？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么,？以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的,，但有些時候,，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時候他考試的分數(shù)少了,，他會覺得不開心，但是,，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他,，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。教育專家徐國靜老師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢,？是呀,，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,，用孩子的眼光看孩子,，時刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長,，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進了孩子的心靈世界。這時,，你距離成功的父母也就越來越近了,。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教,，在實踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長,，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人,。先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生！

家長教育孩子安全的心得體會篇十

各位家長,，大家好,！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師,，給我們各位家長提供了一個相聚和溝通的機會,。孩子現(xiàn)在五年級了，自入學(xué)以來,，她很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡學(xué)校,、喜歡學(xué)習(xí),、樂于參加各項活動，成了一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。這些都離不開老師和家長的共同幫助,。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗，只說一說自己教育孩子上的一些做法。

一,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中,。從孩子上學(xué)起,，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先完成老師留的作業(yè),，再預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的,，所以家長只有配合學(xué)校老師,，教給正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè),，該寫的寫,，該背的背，要求她不懂就要多問,。孩子大一點后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書,。只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,，時間長了，孩子喜歡上了讀書,，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。

二,、讓孩子能做的事情自己做,。

有些家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理,，很多事情都幫著孩子做,。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服,，盡可能自己睡,，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對生活的熱情,，多讓她做些力所能及的家務(wù),，比如洗碗、掃地,、收拾自己房間??等,。

三,、與孩子做朋友，多溝通,。

在家里我和女兒既是母女,，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說,，放下家長的架子聊聊天,，談?wù)剬W(xué)校或她身邊發(fā)生的事和物,，對好的建議和見解我會加以贊許,。當(dāng)她有不懂的問題時，哪怕我很忙,，我也會盡量抽出時間告訴她,，讓她得到學(xué)習(xí)的機會。有時我會上網(wǎng)查找圖片,、文字等資料給她看,，效果都不錯，她也很感興趣,。

另外,，對于孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)題，我會盡量采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式,。我不會直接給孩子答案,，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導(dǎo)孩子理解題意,、分析每一步，直到她點頭表示明白,，最后,，讓孩子自己做一遍?？粗⒆右惶焯斓某砷L,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，這里有老師和同學(xué)的幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我相信，有我們的陪伴,，有老師的指導(dǎo),孩子們一定會健康成長,。謝謝大家,！

家長教育孩子安全的心得體會篇十一

"十年樹木，百年樹人",，教育是一個自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

"人生如夢，人生苦短",，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。"望子成龍，盼女成風(fēng)"是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子："在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時,，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他,，也達到了品德教育的目的。

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七.表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認識到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子"頂牛"多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳"聽話"的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣"興趣是最好的老師"只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油,，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好："國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里"孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家長教育孩子安全的心得體會篇十二

孩子安全教育是家長育兒過程中必不可少的一環(huán),，隨著社會的不斷發(fā)展，孩子面臨的安全隱患也越來越多,。作為家長,，我們需要重視孩子的安全教育，不斷提高自己的安全意識和教育方法。在孩子安全教育的過程中,，有一些個人的心得體會值得分享和交流,。

第二段：從小培養(yǎng)孩子的安全意識。

孩子的安全教育需要從小培養(yǎng),。家長可以通過各種安全教育形式提升孩子的安全意識,，如家庭教育、教育類軟件,、安全知識手冊等,。同時，家長還要制定一些行之有效的家庭安全規(guī)則,，如不與陌生人說話,、不亂扔垃圾、不亂穿衣服等,。同時,，家長還要教育孩子旅行時的防范措施，如不私自離開,、不亂買東西等,。只有從小培養(yǎng)孩子的安全意識，才能讓孩子更好地避免安全事故的發(fā)生,。

第三段：主動傳授安全知識,。

另外，家長還要注重傳授孩子有關(guān)安全的知識,，讓孩子掌握一些實用的安全技能,。如：如何求救、如何制止意外事故等等,。同時,，還要讓孩子明白安全不僅僅是自保，還要考慮到其他人的安全,，如交通安全,、消防安全。只有家長主動傳授安全知識,，才有可能幫助孩子更好地掌握安全技能,，養(yǎng)成良好的安全意識。

第四段：及時發(fā)現(xiàn)孩子的安全隱患,。

孩子的安全隱患往往是在家庭生活和外出活動中發(fā)生的,。因此，家長需要及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對孩子的安全隱患,。家長可以通過觀察孩子的行為,、嗅探環(huán)境的異味、檢查工具的質(zhì)量等方式，發(fā)現(xiàn)安全隱患,。同時家長也要制定緊急處理的預(yù)案,，如何在不同的情況下，實時應(yīng)對孩子的安全事故,，達到及時有效的救援。

第五段：與孩子建立良好的溝通,。

最后,，家長需要與孩子建立良好的溝通。在安全教育中,，為了讓孩子接受教育內(nèi)容,，家長需要注意掌握好溝通的技巧和方法。在與孩子溝通時,，家長要注重對孩子的理解和尊重,，不要對孩子進行嚴(yán)厲批評，否則會讓孩子的情緒產(chǎn)生反彈,。而且家長還要注意掌握溝通的時機,，以孩子的身心狀況為主導(dǎo)，選擇適合孩子的時間,。

結(jié)論：

在孩子的安全教育中,，家長是起著舉足輕重的作用。家長需要從小開始培養(yǎng)孩子的安全意識,，主動傳授安全知識,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的安全隱患，與孩子建立良好溝通等等,。這些都需要家長不斷地進行反思和總結(jié),，提升自身的安全意識和教育方法，讓孩子不斷地掌握安全知識,，構(gòu)建一個更為安全,、和諧的家庭環(huán)境。

家長教育孩子安全的心得體會篇十三

現(xiàn)在小孩都是獨生于女,，家里人人都寵得愛不釋手,，同時都體會到現(xiàn)在孩于越來越難管，很多家長同一體會,，用軟的'不行,，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,，誰都不可忽視,，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會：

1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價,，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,，實在未必見得！孩子生下來天真天真,，興奮的事就愛聽,，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通,。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我,、貼近我,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進尺,，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄。另外,，孩子和父母融洽后,，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的,，家長一定要認真解答,，假如讓孩子失看了,，他將越來越少提問，這時,，隔閡,，也就開始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感愛好的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何"順風(fēng)扯旗",。當(dāng)然,，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易,。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分,。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好,。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響,，因此，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非,、真善，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容,、積極樂觀、富有同情心,?？陀^公正等良好品質(zhì)，以及熱愛集體,，尊敬師長,，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，孩子將終身受益,。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做,，例如做力所能及的家務(wù),。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,，針對孩子好動,、留意力不集中的毛病,，我們有意識引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計劃。

4．做孩子的引路人,，家長應(yīng)從自己做起家長是孩子模仿的場所,，言傳身教。因此,，家長應(yīng)從自己做起,，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評孩子時,，父母意見應(yīng)同一不能相左,，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況,；天天詢問他在學(xué)校里興奮的事情和不愉快的事情,，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭,；在學(xué)習(xí)上,，家長應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對孩子學(xué)習(xí)的重點和難點,，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長。

5．善于挖掘孩子的潛伏上風(fēng),，培育孩于特長和愛好,。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短,，善于挖掘孩子的上風(fēng),，進行有意識的培養(yǎng)。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容,，引領(lǐng)并鼓勵孩子一道堅持學(xué)習(xí)下往,，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生,，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭,。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目，每次我們都做到耐心回答,，并和孩子一道觀察等,，使他在體驗感受的過程中啟迪聰明，開動腦筋,。孩于的各種愛好如滑冰,、游泳、騎自行車,、打球,、等,，我們都讓他往嘗試、往鍛煉,。

7．要從精神上多給孩子們一些激勵,，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦,，家長應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛,，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經(jīng)驗,，當(dāng)然這一點是不全面的,，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭取做得更好更全面,。

一,、用愛的目光注視孩子。

二,、用愛的微笑面對孩子,。

三、用愛的心情傾聽孩子,。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,。

五,、用愛的渴看調(diào)動孩子。

六,、用愛的細節(jié)感染孩子,。

七、用愛的語言鼓勵孩子,。

八,、用愛的管教約束孩子。

九,、用愛的胸懷包容孩子,。

十、把愛的機會還給孩子,。

家長教育孩子安全的心得體會篇十四

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天下為人父母者很大的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長,，也買過這方面的書籍,、光盤,，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié),，事實證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里,，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā),。

一,、父母要給孩子樹立好的榜樣。

我們都知道,，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康,、科學(xué)、快樂的成長空間,。夫妻之間的相互尊重,，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處,，會直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑,，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,，汲取嶄新的事物和知識,。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。

我女兒今年七歲，剛上二年級,。有一次,，先生問女兒：“凡凡,，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時我也在場,，我對這個謎底充滿了期待,。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股,。”那一剎那,，我懵了!我是個自由職業(yè)者,，時間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起,，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來,，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,，自夸一下啊，手藝還不錯,，呵呵,。很近，我還學(xué)會了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能,，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見,，平時,，我們家長的所作所為，孩子們都在看著,，同時也會影響孩子,，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。

二,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣。

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機會,。我的孩子一歲多時,，學(xué)會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,，經(jīng)常受到老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵,，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時,，她說她是個大孩子了,，提出要獨自睡一個房間，當(dāng)時我心里沒底,，但還是同意了她的請求,。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次,，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來,，我一般不會再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好，我很放心,。這也是她很值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品,。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前,，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長,，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成,。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵,?！贝_實，比起批評和指責(zé),，“鼓勵”對于低齡孩子來說,，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時鼓勵和贊揚,。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

三、多和老師探討,，多和家長交流,。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負責(zé)的好老師,，很受班級里的學(xué)生歡迎,。平時放學(xué)后，我經(jīng)常老師進行交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點,，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”,、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評,，有進步的畫一顆紅星,，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵,，積滿了十顆紅星,，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來,，效果顯著,，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯,。

正因為這樣,，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導(dǎo),，“一日為師,，終生為父”，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活,。我會把自己近段時間促進孩子進步,、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒,。

四、在與孩子的溝通中,，不可忽視文字的力量,。

在與孩子一起學(xué)習(xí)、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情,，我苦惱過,，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實,，只要有愛心,、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次,，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”,。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對不起,，是媽媽錯了!”而且，我還故意,，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的,，呵呵,。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑,，并批評起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,，我也笑了,，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,，語言比較羞澀,，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進,，那個耳朵出,。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉,，我們什么時候想看,，都可以拿出來再看，而且每看一次,，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜的過程,、一項偉大的事業(yè),。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個民族的自豪,，乃至成為社會文明與進步的象征,。

不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異、因勢利導(dǎo),，不能一概而論,。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋,。很起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的,、不為社會所累的、對社會有用的人,。

家長教育孩子安全的心得體會篇十五

人生的經(jīng)歷告誡我們,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生,。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑,，孩子一天天的長大,，從他出生到此刻，我們盡量營造家庭的民主氛圍和簡便環(huán)境來對他進行教育,。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長,。

孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的,。教育孩子時先約束自我，規(guī)范好自我的行為,，用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。比如,，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時再忙,、再累，也專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時,，我也會尊重他的意見,，與他商量，給了他足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

經(jīng)過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識,，在此刻激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)本事,，誰的適應(yīng)本事強,，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢,，他要買什么都會事先征得我們的同意,。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易,，這樣孩子感受到了父母的辛苦,，自然而然明白珍惜為他所做的一切了。

每次考試成績出來后,，分數(shù)僅作為參考,，關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹,。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造本事,、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，要求孩子上課要認真聽,，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典,，從進入初中就開始不要依靠父母的輔導(dǎo),，去領(lǐng)會解出難題時的那份歡樂，讓小孩自我十分樂意去學(xué),，充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點,，培養(yǎng)其自信心,。

家長教育孩子安全的心得體會篇十六

父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自己,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自己延續(xù)的重要部分——教育孩子,，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠,。下面就我個人教育孩子的一點方法和粗淺體會,，肯定還有很對不足，還需要努力學(xué)習(xí),。

1,、孩子不愛喝或不主動喝白水，我們會采取激將法,。比如,，在孩子喝水時，我就會對孩子說：“讓我和你爸爸猜猜,，看看我們倆誰能猜對,。”,，爸爸說：“你肯定喝不完”,，結(jié)果她全部喝完了，效果還不錯,。因為這個時期孩子開始步入叛逆期,，喜歡做些和父母想法相反的事情,，所以我就抓住這個特點。

2,、孩子穿衣服費勁,，因為我們家是女孩子，所以比較愛美,，對穿著比較挑剔,，以前每次出門特費勁，每次為穿衣服要和我發(fā)生爭執(zhí),。最后,，我想出一個辦法，臨出門前,，我拿出兩套衣服讓她選擇，她選了其中一套,，我覺得這個辦法即達到了我的目的,，也讓她得到尊重，有了自主選擇的權(quán)利,，有了自信,，而且她非常高興。從那以后,，她的衣服基本是自己穿,。還會自己搭配，有自己的審美感了,，而且很會整理自己的衣服,。

3、孩子不愿刷牙,，針對這個問題,，我采取的辦法是讓媽媽變得比孩子弱一些。比如,，我和孩子一起刷牙,，刷牙前，我就說：“媛媛,，媽媽不會正確刷牙,，你給我做做示范吧，讓媽媽好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),?！彼R上就開始刷牙了，而且還得意的不得了,。剛開始幾天我們一直是一起刷,，后來,，就自己刷自己的了。

4,、不按時睡覺,，針對這個問題，我覺得不管是大人還是孩子,，都是一個習(xí)慣問題,。媛媛之前每天晚上都是11點后才睡覺，讓她上床,，根本不聽,。最后，我只能每天把睡覺時間向前推,，由于習(xí)慣的原因,，剛開始她肯定也睡不著，我就陪她一起上床,，和她一起看書講故事,，做游戲，比如玩一些醫(yī)生和病人的游戲,，因為小孩子都喜歡這種游戲,，給她捏捏后背，揉揉肚子,，撓撓癢,，慢慢的她就睡著了。到后來睡覺時間一天比一天早了,，一直調(diào)整到正常的睡眠時間,。以后習(xí)慣了，到點她自然就犯困了,。

5,、關(guān)于孩子自己玩具和書籍的整理，這些也是一種習(xí)慣的培養(yǎng),。從孩子很小還不會走路的時候,，是我們收拾，讓她看著,，等她長大點會自己收拾的時候,，就讓她自己收拾，剛開始也許還做的不太好,。所以,，我們一直都很鼓勵她，對她的行為給予肯定，時間一長,，她也養(yǎng)成了習(xí)慣,，知道自己玩完了的玩具或看完的書籍要放回原處。

1,、關(guān)于體能方面,，媛媛從小身體比較弱，這個可能跟我小時候帶她沒有讓她進行這方面鍛煉有關(guān)系,。從小就沒有大的運動,，半歲前出門很少，自從上了幼兒園,，開始有了體能測試,，我們才意識到需要加強鍛煉,，只有鍛煉了才能彌補以前的不足,。還好，媛媛比較懂事,，也很刻苦,，每天幼兒園回來的路上,，她都會練習(xí)跳遠,，走馬路牙子,，周六日我們也會帶她去公園做一些練習(xí),，基本不強求她,，鍛煉也是一種自愿行為。現(xiàn)在還不錯,，老師說進步很大,，我們也很欣慰。

1,、關(guān)于動手能力方面，這個是媛媛的強項,。我記得媛媛四五個月大的時候就會主動去捏玻璃球,，經(jīng)常去扣玩具上的標(biāo)簽，到了七八個月的時候就開始撕貼畫，到處貼,，一歲半開始玩拼圖,，先是玩八塊的拼圖，慢慢增加難度,，到了2-3歲就開始玩128片的拼圖,，很厲害，我們大人都玩不過她,。先是玩貼畫,，再是拼圖，然后開始畫畫做手工,，剪紙,。剛開始基本上都是先畫出樣子，然后再剪下來,，最后進行粘貼,，整過過程都是她自己完成，我們只是要陪在她身邊看著,，要對她的作品給予積極的評價,。媛媛最厲害的還會使用針線縫制，訂扣子,。當(dāng)然這些都需要我們家長引導(dǎo),，需要我們放手，大膽的讓孩子嘗試,。孩子真是無限量,。看看我的制作：

3,、關(guān)于情緒方面,，媛媛從小就很樂觀，很喜歡笑,，不太愛哭鬧,，講道理，這個可能跟家庭環(huán)境有關(guān)系,。她很堅強,，我記得小的時候去醫(yī)院打針抽血，只要跟她講好道理,，她是不會哭的,。但是在媛媛1歲半到2歲半的這段時間，情緒非常不穩(wěn)定,。孩子膽小,，認生,，不愛跟同伴玩，不愛說話,，尤其害怕老人,，見人就哭，老讓媽媽抱著,。這段時間可能過得是最漫長的,。我也一直在找原因，我想可能是在北京空間太小,，接觸的人也少,。所以，最后我決定帶孩子去南方鄉(xiāng)下農(nóng)村,，換個環(huán)境,，讓孩子接觸更多的人和事。剛到外婆家,，也是見什么都哭,。不過，慢慢的她也適應(yīng)了,，一天比一天適應(yīng)了,，心情也一天比一天好了，孩子也開始說話了,，當(dāng)時,，我非常激動。就這樣在外婆家呆了3個月,，當(dāng)然我也一直陪著,。等回到北京后，孩子變化非常大,，喜歡和小朋友玩,，見人也不哭了,，又回到以前的笑容了,，是發(fā)自內(nèi)心的。我看帶孩子去外婆家還真去對了,，接著我一有時間就帶她去外地玩,。直到剛上幼兒園的那段時間，剛開始鬧了一下情緒,，當(dāng)然這都是正?，F(xiàn)象。在幼兒園的那段時間里,，在她心情低落的時候,，我會經(jīng)常抱抱她，親親她，說些她喜歡聽的話,，給她講講上幼兒園的道理,。比如說，跟她說,，上幼兒園,、小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),、工作、結(jié)婚以及生寶寶,，這是我們每個人都必須要經(jīng)歷的,。所以，媛媛也要這么做,，她真的很了不起,。我給她講完后，她就明白了,，也不哭了,。直到現(xiàn)在，媛媛每天都高高興興的去上幼兒園,。調(diào)情孩子不良情緒的方法,，就是父母的愛和陪伴。

家長教育孩子安全的心得體會篇十七

自從有了我家兒子xx后,，我們才實際的感得到,，教育子女遠比生育小孩要難得多。在她成長的過程中我們付出了巨大的精力,，但也從中受到了這些樂趣?，F(xiàn)在拿自己的心得與你們交流一下，希望能總結(jié)教訓(xùn),，把我們的小孩教育得更好,。一、環(huán)境對孩子造成潛移默化的作用小同學(xué)的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境,、老師的教育時刻對孩子形成潛移默化的作用，這種制約甚至終身難忘,。在家中,，父母事實上早已擔(dān)負起啟蒙教師的職能，一言一行亦為兒子模仿的對象,。所以父親一定要以身作則,，時時,、處處、事事都嚴(yán)格規(guī)定自己,，成為兒子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦需要好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的同學(xué)老師,，讓兒子有一個良好的教育環(huán)境,。二、常作引導(dǎo),，培養(yǎng)小孩的自信心要一直與兒子溝通,，找到女兒經(jīng)常無法發(fā)覺的閃光點，大加贊揚并予以積極鼓勵,。孩子在成長過程中并沒有確立起一個恰當(dāng)?shù)呐袛嗍挛飳﹀e的理念,，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會導(dǎo)致女兒的不滿和對抗,。一句適時,、簡單的夸贊會讓兒子開心上半天。有順利的感受并加上稱贊,，孩子的自信心才會提高,，就不會對自己的能力造成懷疑，就會形成學(xué)習(xí)的興趣,。三,、培養(yǎng)兒子生活自理的素養(yǎng)培養(yǎng)兒子自理能力有助于培養(yǎng)小孩成獨立樂觀，不依賴成人的性格,。

我們在一些日常生活中引導(dǎo)子女的事情自己做,，例如她自己會穿鞋子的之后我們就鼓勵她自己穿，如果她穿的恰當(dāng)就給予適度的贊揚,，以提升她的積極性,。四、寵愛放心上,，規(guī)矩要遵循父母們對我說一句話感到很有道理：每個孩子都是寵愛自己的小孩的,，但是疼愛是放在心中的，必要的規(guī)矩是必定要做好的,。過分的疼愛就會成為溺愛,，會導(dǎo)致女兒性格上的缺憾,。當(dāng)小孩提出不合理的規(guī)定時,，要堅決拒絕，避免小孩養(yǎng)成驕氣,。我們教育子女是以把規(guī)矩做好為前提的,，讓她待人做事都有一個好的規(guī)矩,。例如說吃飯這件事，我們從喂他睡覺開始到可以自己喝酒,，都是要求需要在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對不能下桌玩耍。五,、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重小孩的選擇興趣既能降低父母生活的真諦，陶冶孩子的性格,，提高其文化素質(zhì),，又助其身心健康，同時也有小孩社會交往的有益紐帶,。我會盡量讓小孩嘗試不同的課外活動,，但是尊重小孩的選擇育兒心得怎么寫中班，由決定父母要與不要,。因為強求事情,，只會讓其反感、排斥,。我們必須做的,，只是盡量提供多方面的生活感受，順其自然,，讓兒子去看到自己的興趣所在,，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)出來都會事半功倍,。六,、培養(yǎng)小孩的讀書興趣書是人類進步的階梯，在父母還是很小的之后,，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣,、能打動父母的獨白給她朗讀。

家長教育孩子安全的心得體會篇十八

“十年樹木,，百年樹人”,，是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避。異常重視的問題,。

“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分,，從與孩子共同生活的，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠,。

孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長,，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,。交友,。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的'知心朋友在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙,。再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎,？今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的,。

五,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我調(diào)控,。自我改造,。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸。

六,、與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣,。

七、表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。

八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理,，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反,。

九、學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十,、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一、避免把孩子的分數(shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

十二,、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo),，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師,，與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家長教育孩子安全的心得體會篇十九

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁,、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,，我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。

一個孩子的成長,，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長，健康成長的心理,，才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障,。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容,、懂得禮貌,，對一些做法能簡單的判斷出對錯,。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生,。同時,，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌,、愛勞動,、有愛心的孩子，見到老師,、同學(xué)要主動問好,。

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí),、模仿。家長是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué),，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長,，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人,，跟著神仙跳大神,。因此,，家長首先要做好表率作用,。

現(xiàn)在大都是獨生子女,，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。

我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學(xué)生生活不會自理等等，無不給我們提醒,，孩子不能獨立,，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自主,，我們同意讓她住校,，養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣，同時,，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什么是集體主義,、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度,，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式,，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自己意識,，孩子才能自主地,、辯證地尋求思想上的進步。

與孩子溝通,，最重要的是要平等,，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時候,，盡量不要批評,、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子,，給她時間,，勉勵她,、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)她,、引導(dǎo)她,，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情,。比如：近期我女兒對我說：“最近感覺學(xué)習(xí)跟不上,，上課聽不懂?！庇谑?，我告訴我女兒：“以最快的速度做完當(dāng)天的作業(yè)，然后,，一定要復(fù)習(xí)次日的課程,，提前做好老師講新課程的準(zhǔn)備工作，這樣,，上新課程才不至于聽不懂”,。我教育女兒時告訴她：“學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程,，物理,、化學(xué)、生物,、地理都要用到,，并引導(dǎo)她，數(shù)學(xué)的廣闊實際應(yīng)用領(lǐng)域,，諸如：建筑,、生物醫(yī)藥、財經(jīng),、統(tǒng)計,、計算機程序設(shè)計、概率與數(shù)理統(tǒng)計,、運籌學(xué),、離散數(shù)學(xué)、計算方法等都離不開數(shù)學(xué),。其次,，上述這些課程，看似復(fù)雜,，其實,，都是語文問題,，中國字，地球人都認識,，可是能否看懂,，那就是語文問題，數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、歷史,、地理都是語文問題。除了英語,，當(dāng)然能提供語言環(huán)境更好,。”我一直相信,，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完,，不能隨意打斷,，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了,。

俗話說：千般易學(xué)，一竅難通,。綜上所述,，我作為家長認為，當(dāng)前首要的任務(wù)就是做好表率,，正確地導(dǎo)引,，要引導(dǎo)孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長,！

家長教育孩子安全的心得體會篇二十

我們都知道,，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定根底,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個健康,、科學(xué)、快樂的成長空間,。夫妻之間的相互尊重,，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處,，會直接影響到孩子的身心開展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長,，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,，汲取嶄新的事物和知識。孩子的`模仿能力很強,，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長的典范作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲,，剛上二年級,。有一次，先生問女兒：“凡凡,，你長大后,，希望做什么樣的工作呢？”當(dāng)時我也在場,，我對這個謎底充滿了期待,。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情答復(fù)道：“在家炒股,。”那一剎那,，我懵了,！我是個自由職業(yè)者，時間比擬自由靈活,，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起,，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來,，我開始嘗試做些各種各樣的小點心?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,，自夸一下啊,，手藝還不錯，呵呵,。最近,，我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能,，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,，有時還一起幫助做，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心,，吃起來也就更有一番味道了。由此可見,，平時,，我們家長的所作所為，孩子們都在看著,，同時也會影響孩子,，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子,。

家長教育孩子安全的心得體會篇二十一

我從最初受到父母的啟蒙教育,，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c體會,。

學(xué)會做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個獨立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理,。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校,、社會和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會,。

“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人,，同時是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。

事實確實如此,。如何當(dāng)好家長，我認為,，首先,，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會,、國家,、他人、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。其次,，要加強自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法,，依照社會主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。

教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活,，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會公道,；在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽,。

家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故,，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通,、一玩就會的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。

老師是學(xué)校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我,、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷,。

今后,，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才,，以上只是我一管之見,。

家長教育孩子安全的心得體會篇二十二

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。家庭教育的最大特點便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì),，家長自己必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。在這點上，我有具體的體會,，我有口頭語是“滾”,，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了，一點事不好,，就說滾,，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好,，就不斷的對貴心說：媽媽不對,，我們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣,，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難,，甚至影響孩子的一生,，我們做家長的應(yīng)該特別注意。

現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西,，例如：會背多少唐詩,、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的。其實,，對于我們家這個年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點,，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我們家貴心特別好動，注意力就不容易集中,，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練,，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,，看誰先數(shù)錯,，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木,，貴心很愛玩搭積木,，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助,，我感覺貴心進入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高。另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒有興趣,，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤,，此時的我們首先應(yīng)及時承認錯誤，并且表揚孩子細心,。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對人生。

前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時,，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣,，但生氣后并沒有效果,，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽,，可能他想吃的媽媽會不讓,，所以還不如不問。想到這些后,，我就對貴心說：你想吃可以,，但是得有限制，一次不能吃太多,，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得,，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了,，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足,，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之,，在很多事上也愿意與我們溝通,。

現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”,，因為我們的孩子每做一件事,，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的,。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的,，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看,，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠,，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會大受鼓舞,，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義,，孩子會覺得你真正喜歡他的作品,。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時候,，最好能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來,，面對人生,。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能,，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候,，例如他正在拼一小幅拼圖,，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他：

——明確問題出在什么地方,，例如一小塊拼圖找不到了,。

——讓他描述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好,。

——指出如何才能解決問題,，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼,。

——判斷他是否真的需要我的幫助,，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會替他做!

總之,，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點,，不當(dāng)之處敬請批評指正。

下面摘錄一段話,，與所有的父母共享：

如果孩子生活在批評中,，他便學(xué)會譴責(zé)。

如果孩子生活在敵視中,，他便學(xué)會好斗,。

如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會憂心忡忡,。

如果孩子生活在鼓勵中,，他便學(xué)會自信。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，他便學(xué)會鐘愛別人,。

如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會相信自己周圍的人們,。

如果孩子生活在友誼中,，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界。

我是戴奇清的家長,。我的孩子戴奇清,，今年四年級了，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝,。

家長教育孩子安全的心得體會篇二十三

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育,。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式,，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的'作用,，是學(xué)校教育不可替代的。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗,，在教育子女問題上方法不當(dāng),，子女普遍存在嬌氣、霸氣,、遇事缺少主見,、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢,？筆者認為要讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長,。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈,。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞,，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),，效果更理想。

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強,，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍,。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué),。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心,，給他講文學(xué),、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),，愛科學(xué)的習(xí)慣,。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識,。做父親的都不賞識自己的孩子,，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心,。當(dāng)子女需要幫助時,，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰,，要留有余地,。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來,，這樣做最省力，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵孩子“你不是會嗎？先查查看,，再來告訴爸爸（媽媽）,。”（這樣的引導(dǎo),，孩子會欣然去）,。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。

隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,，給子女作出榜樣,。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí),，在進步?。　笔棺优靼讓W(xué)習(xí)新知,，不斷進步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話,，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長,。

在教育子女時切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個體情況,，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長,。在孩子的成長過程中,，愛的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛失去理智或失去限度時,，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。