演講稿要根據(jù)具體的聽眾和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和修改,，以提高演講效果。一篇較為完美的演講稿應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,，能夠準(zhǔn)確表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和意圖。首先，演講者需要明確演講的目的和主題，并在演講稿中進(jìn)行明確的規(guī)劃和安排。其次,，演講稿應(yīng)該包含有趣和引人入勝的開場(chǎng)，以吸引聽眾的注意力和建立與聽眾的連接。此外,，演講者還應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的語言,，避免過多的行話和專業(yè)術(shù)語,，以確保聽眾能夠輕松理解演講內(nèi)容,。您可以在范文中找到一些寫作技巧和思路，來提升自己的演講水平,。
教師入職演講稿篇篇一
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件,，選擇了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),，這對(duì)于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師,。
榮幸，借此機(jī)會(huì),，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福,。和老教師相比，我們有太多差距,，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。
首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣,，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的.火炬緊握在手,。
其次,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠地向老教師請(qǐng)教,。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽老教師的課,，多作總結(jié),，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。聽好課的同時(shí),，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對(duì)新教材,，多聽老教師的意見，多學(xué)習(xí)老教師鉆研教材研究教法的精神,，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己,。“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動(dòng)地鉆研教材,、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課,。
老師們稱我們是“新人”，是縣中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會(huì)給縣中的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī),，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí),，精湛的教藝,，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。
我相信--我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛!
我相信--我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng)!
面對(duì)這三尺講壇,，我要獻(xiàn)上我的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光;我要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔;我要獻(xiàn)上我的真誠,，讓--昨天,、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院?最后我代表我校新教師們對(duì)師傅們說聲“感謝”!
謝謝大家!
教師入職演講稿篇篇二
教師是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平,。在學(xué)習(xí),、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,，演講稿的寫法比較靈活,，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“剛?cè)肼毥處焺?lì)志演講稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
各位老師,、同學(xué),，大家上午好。今天我演講的題目是——做一個(gè)樂之者,。
孔子云：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作,，都要依賴于興趣?！比绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù),，則學(xué)無止境，高山難攀,，必定艱辛痛苦,。超越掌握知識(shí)點(diǎn)本身，去探索求知,，豈不更具樂趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿的精神狀態(tài),，從而帶來高效率。
興趣,，往往是學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。達(dá)爾文用22年的時(shí)間寫成了《物種起源》一書，推翻了神創(chuàng)論,，而他研究的念頭,，起源于一次考察途中對(duì)島上動(dòng)物外形異樣產(chǎn)生的興趣。興趣促使他鍥而不舍地探索,，終于為世人帶來了進(jìn)化論,。我們不是達(dá)爾文，但我們?nèi)匀豢梢詮膶W(xué)習(xí)中找到樂趣,。數(shù)小時(shí)沉思后終于解出一道難題的豁然開朗,，幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來的巨大成就感，會(huì)不斷提升我們的興趣,，趨使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn),。
有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究,。楊振寧因此不大高興,，他說：“尤其不同意的是這個(gè)‘苦’字。什么叫苦?自己不愿意做,，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的,，物理學(xué)是非常引人入勝的,。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被那不可抗拒的力量所吸引,?！睏钫駥帉?duì)物理的熱愛，讓他能在研究中能甘之如飴,，以苦為樂,。若我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的熱情，學(xué)海無涯也可以樂作舟,。
注重過程而非結(jié)果,，帶著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，往往能有意想不到的效果,。精通英,、法、意,、德,、西班牙、希臘等多國(guó)語言,，33種中國(guó)方言的漢語言之父趙元任,，卻對(duì)女兒說研究語言學(xué)只是因?yàn)椤昂猛鎯骸?，他一生中最大的快樂，是到了世界任何地方,，?dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為他是那兒土生土長(zhǎng)的人,。他研究語言學(xué)，是為它帶來的快樂,，而不是它帶來的某個(gè)頭銜或是榮譽(yù),，所以他不會(huì)為名譽(yù)所累，所以他能如玩樂一般投入其中,，所以他能有巨大成就,。學(xué)習(xí)是有著豐富體驗(yàn)的過程，而不僅僅是被分?jǐn)?shù)量化的結(jié)果,，當(dāng)我們專注于過程,，才能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂趣，才能心無雜念地投身其中,，才能有更多收獲,。
與此同時(shí)，我們也要協(xié)調(diào)好心態(tài)上的放松與時(shí)間安排的緊湊,。心態(tài)的放松并不代表懶散與對(duì)時(shí)間的隨意浪費(fèi)。達(dá)爾文寫成巨著,，離不開他22年的潛心研究,，楊振寧的研究成果，離不開反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與大量的計(jì)算,，趙元任對(duì)多種語言的掌握,，離不開他到每個(gè)地方的勤學(xué)好問，同樣,，要獲取更多的知識(shí),，也需要下一番苦功夫，只是,，找到了其中的樂趣,，便不覺得苦了。
謝謝大家,。我的演講完畢,。
不知大家聽說過沒有，現(xiàn)今流傳這一句話“伸手要錢”,，伸：身份證,，手：手機(jī)，要：鑰匙,，錢：錢包,。古語說：有理走遍天下,，現(xiàn)今是有機(jī)走遍天下，手機(jī)儼然成了一個(gè)數(shù)據(jù)的終端庫,，上網(wǎng)不是時(shí)尚而是生活,，而娛樂的本身是改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)工作及思維方式。
提出了“創(chuàng)時(shí)代”“互聯(lián)網(wǎng)+”,，學(xué)習(xí)新時(shí)代的到來,，現(xiàn)今我們的學(xué)習(xí)是要從海量的信息中提出有價(jià)值的元素，大數(shù)據(jù)的時(shí)代才具有挑戰(zhàn),。
如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的殘酷“男人女人化,，成人兒童化，兒童寵物化”給我們的時(shí)代貼上了一個(gè)畸形的標(biāo)簽,，在信息化時(shí)代,，人應(yīng)該是做人性的活，機(jī)器干的給機(jī)器,，我們是要做機(jī)器干不了的智慧,。
“物化”成了一個(gè)世界性的問題，“消費(fèi)主義”可以用一句話形容“換手機(jī)像換偶像”,。人類近期的災(zāi)難都有者物化的影子,，要解決人類生存困境的出路，專家提出了要加“大文化消費(fèi)”,，閱讀就成了我們現(xiàn)在必須的要素,。有了閱讀，我們才能從“好山好水好無聊的”閑暇中找到心靈的雞湯,。
人類需要教育,，讀書要讀好書。你看馬爾庫斯的《單面人》你可以歸納消費(fèi),，穿透深刻,。你讀莊子的《逍遙游》你會(huì)理解“齊生死”的高尚，才能改變你的“癌性格”,。讀凈空法師《和諧拯救社會(huì)》你會(huì)重現(xiàn)當(dāng)代人歷史的道德,。《弟子規(guī)》《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》平凡可以崇高,，寬容不是無原則,。
上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓(xùn)就是“多讀書”。魯迅先生說“知學(xué)先知史”,，現(xiàn)在的人際關(guān)系“人與人就如刺猬,，”一個(gè)看電影不流淚的人，其實(shí)是很危險(xiǎn)的很可怕的,，人類心理最柔弱的地方是情感是責(zé)任,，多看書你一定會(huì)情感豐富,，多看書你一定智慧，多看書你一定有大局觀,，多看書一定會(huì)讓你從動(dòng)力性困難的學(xué)習(xí)中找到樂趣,。
最后送給大家一句話：“聰明圣讓，受之以愚;功被天下,，守之一讓;勇力振世,，守之以法;富有四海，守之以謙,?！?/p>
各位實(shí)中的同學(xué)，你們是聰明圣達(dá)的,，你們是勇力富有的,，我希望大家能放下你的手機(jī)，建好班級(jí)的圖書角,，閑暇時(shí)多閱讀,，“得一份見解是一份學(xué)問，除一種俗見算一分進(jìn)步”,。讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),，讓實(shí)中成為真真的書香校園。
早上好!學(xué)校這周的國(guó)旗下講話主題是：安全記心中,。你知道嗎?自1996年起,，每年3月的最后一個(gè)星期一是中國(guó)教育界的一個(gè)特別日子，那就是：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。
生命之于每一個(gè)人有且只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該珍視生命,，注意安全,，懂得一些安全方面的知識(shí),特別是對(duì)于我們同學(xué)們來說，非常重要,。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的,。所以,今天,我們?cè)賮碚f說校園安全的一些事兒。希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì),熟記于心,并能把學(xué)校提倡的“正行”文化付諸于自身安全的自我教育行動(dòng)中,。
一,、交通安全,。
1,、來校時(shí)，要注意交通安全,。低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪送到校,，高年級(jí)學(xué)生若能自理,，行走時(shí)沿人行道走,，不在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;橫穿馬路時(shí),，要看紅綠燈,，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行,。由于,，我校與君蘭中學(xué)交界路段交通事故時(shí)有發(fā)生，不管你是以任何方式來到學(xué)校,，請(qǐng)做好并督促你的父母嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，文明禮讓，服從校值班人員的要求,，讓我們安心愉悅地上學(xué)來!
二,、校園安全.
上下樓梯時(shí)，從樓梯靠右走,、不在樓梯扶手上滑下,、不追逐打鬧、其次在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng),、避免沖撞.禁止將打火機(jī)等易燃,、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,、理智,切忌用拳頭代替說理,。近段時(shí)間，天雨路滑,。下課時(shí)間,，學(xué)校的走廊等多處地方成為了某些孩子的樂園。許多同學(xué)貪圖一時(shí)的快樂,，在樓梯口,、走廊上隨意滑行、打鬧,，甚至沖撞到其他同學(xué),。這種行為存在著極大的生命危險(xiǎn)!生命是美麗而脆弱的，會(huì)在你不經(jīng)意的打鬧中受到損害,。請(qǐng)同學(xué)們始終把生命安全放在心中!
三,、消防安全。
學(xué)校的走廊,，宿舍,，功能室場(chǎng)等地方都配備滅火器具。這些滅火器能在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)拯救我們的生命。在每學(xué)期一次的消防演練中我們懂得了許多防火滅火的知識(shí),，然而,，我們更需要共同去維護(hù)我們的公共安全設(shè)施。
四,、離校安全,。
貫徹做好每天放學(xué)前三分鐘的安全教育工作。離校,、教室,、宿舍一定要關(guān)好門窗、電燈,，投影設(shè)備等,。
最后，希望通過這次國(guó)旗下講話,，在全校形成一個(gè)“安全在我心”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。本周三、四學(xué)校舉行的春游活動(dòng)也請(qǐng)同學(xué)們牢記安全,，做到開開心心春游去,，平平安安返家來。希望同學(xué)們時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
教師入職演講稿篇篇三
剛到教師這個(gè)崗位就拿到一本聯(lián)校發(fā)給的書――《我是人民教師》。在扉頁上有李校長(zhǎng)給老師們的寄語：“工作就是使命,，使命就是盡職盡責(zé),，崗位就是責(zé)任，責(zé)任就是勇敢擔(dān)當(dāng),?！边@次，就引用里面的一句來作為我這次演講的題目《崗位就是責(zé)任》,。
作為兒女，能夠孝敬父母,。被父母需要,就是一種幸福,；作為丈夫,能夠撐起家庭。被家人需要,。是一種幸福,；作為教師，能夠傳播知識(shí)和快樂,，被學(xué)生需要,是一種幸福,。正是這種被需要的感覺,，讓我們產(chǎn)生一份責(zé)任。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個(gè)屬于自己的角色,。
好教師與普通教師區(qū)別是什么,？好教師會(huì)把工作當(dāng)成一種事業(yè)，一種境界,。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者,，勇挑重?fù)?dān)的實(shí)踐者。換句話說,，一個(gè)好的教師,會(huì)千方百計(jì)將學(xué)生的事情做好,。
記得上大學(xué)時(shí)候，聽過一位知名特級(jí)教師的講座.聽到最后,，有位同學(xué)這樣問他：“當(dāng)老師是不是你的第一選擇,？”他直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安皇牵 碑?dāng)時(shí)我們都特別驚訝!這位同學(xué)接著問：“既然你不喜歡教師這個(gè)職業(yè),，為什么你會(huì)成為全國(guó)知名特級(jí)教師,？”他的眼里閃著自信，十分明確的回答：“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上,，那里有我應(yīng)盡的職責(zé),，我必須認(rèn)真對(duì)待?！薄盁釔凼亲詈玫睦蠋煛薄白鲎约合胱龅氖虑椤边@些話我們已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿?。但是，“?zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視,。從那位老師的話我能悟出,，只要有高度的責(zé)任感，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上,，也可以創(chuàng)造出奇跡,。責(zé)任心是好教師最不能缺失的東西。
作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師,，記得在剛剛?cè)肼毜倪@段時(shí)間,聽到老教師,，前輩們教導(dǎo)我們最多的話就是“彎下腰，低下身子好好干,！”這對(duì)于我來說是最真實(shí),，誠懇的教導(dǎo)。作為在大學(xué)剛剛畢業(yè),，走向社會(huì)的學(xué)生,，這些話被我深深刻在了腦子里面。
我會(huì)像一頭踏實(shí)的耕牛，任勞任怨地為這個(gè)職業(yè)而努力,，為孩子們付出,，踏踏實(shí)實(shí)賣力苦干，心無旁騖,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
文檔為doc格式,。
教師入職演講稿篇篇四
各位新員工：
大家好,！
首先我代表公司歡迎各位的到來，很高興為大家講課（自我介紹）,，感謝各位的支持,。我們公司名叫“泉州貴格紙業(yè)有限公司”，簡(jiǎn)稱“貴格紙業(yè)”,。高貴的“貴”,，品格的“格”，即“貴在品質(zhì),，別具一格”,。公司的企業(yè)精神“團(tuán)結(jié)、高效,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”，位于南岸碼頭佛內(nèi)工業(yè)區(qū),。建廠,、20xx投產(chǎn)，總投資1億6千多萬,，占地330畝,，現(xiàn)有員工300多人（90%管理大專，80%員工技?；蛲袠I(yè)）,。主要產(chǎn)品：牛皮紙。公司有16個(gè)部門（名稱,、主管介紹）,。幾百個(gè)崗位。綠化面積達(dá)30%,，環(huán)境優(yōu)美,，是一座花園式工廠，未來將建成一個(gè)具有一定規(guī)模,，較大型的現(xiàn)代化造紙企業(yè)，預(yù)計(jì)年產(chǎn)量將超過50萬噸。年銷售額超20億,。
由于生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,，公司將長(zhǎng)年招工，具體情況如下：新員工試用期為1-3個(gè)月,，實(shí)行計(jì)時(shí)工資,，三班倒（工時(shí)8小時(shí)，特殊工種除外）,。試用期工資1200-1300元-月,，試用期后工資1300-1500元/月，滿半年工資1500-20xx元/月,，滿一年可達(dá)1800-2300元/月,，最高可達(dá)2500元/月。表現(xiàn)好的,，技術(shù)掌握較全面的,，有機(jī)會(huì)晉升為技術(shù)員，班長(zhǎng)或管理人員（以上適合普工,，熟練工面議）,。進(jìn)廠一周發(fā)廠服，20天后簽合同,，辦保險(xiǎn),。
因各人的習(xí)慣，做事方式,、作風(fēng)等不同,，需統(tǒng)一規(guī)范到一起---即公司的管理制度：
一、員工辭工規(guī)定：.
〈一〉試用期：
1.服務(wù)不滿半個(gè)月辭工者不發(fā)工資,；
2.滿半個(gè)月未滿三個(gè)月,，扣去15天后按實(shí)際天數(shù)發(fā)放。
〈二〉轉(zhuǎn)正后（正式員工）辭工程序：
1.“員工離職申請(qǐng)單”（提前30天）,。
2.申請(qǐng)?zhí)鞌?shù)：最后一級(jí)主管審批日----申請(qǐng)期滿的次日,。
〈三〉春節(jié)后上班不滿30天辭職者，春節(jié)假期為無薪假,。
〈四〉辭工后應(yīng)返還保管工具,、文具及《手冊(cè)》，否則扣工資,。
二,、新員工入廠應(yīng)辦理“三卡”------考勤卡、農(nóng)行卡,、飯卡,。
1.考勤卡：上,、下班打卡用。
2.飯卡：吃飯刷卡用（不收現(xiàn)金）,，自帶餐具,，充值時(shí)間。
3.農(nóng)行卡：發(fā)工資用,，次月底發(fā),。
（注：1.2卡要像3卡那樣保管）。
三,、出,、入廠規(guī)定：
員工出、入廠按規(guī)定穿廠服,、帶廠卡,。上班過程中有私事找主管拿“臨時(shí)出廠單”或出差單，填寫并簽字,，交保安處方可出去,，出廠時(shí)需接受保安檢查所帶物品。
四,、上班實(shí)行打卡制,。
以打卡時(shí)間考勤，不能遲到和早退,。否則員工必須親自打卡,。不能相互代替打卡，否則,。未打卡者扣10元,，并由主管層補(bǔ)打卡，否則以曠工論處,。上,、下班打卡時(shí)間間隔30分以上，打卡時(shí)按順序排隊(duì),，文明打卡,。
五、請(qǐng)假規(guī)定,。
員工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上班,，按要求考勤。暫離崗位要報(bào)告,。有事（?。╉氄?qǐng)假。
1.填寫“員工年度請(qǐng)假卡”
2.請(qǐng)主管簽批（具體見《手冊(cè)》）,。
3.休假提前告訴主管并填卡,。
4.如有急事（?。┘俨坏贸^病假20天/月，事假24天/月,。
六,、宿舍制度：（除碼頭鎮(zhèn)外，均可免費(fèi)住宿,，特殊情況也可申請(qǐng)住宿）。
1.服從總務(wù)的安排,、管理,；
2.晚上外出11:30前須回廠；
3.搞好衛(wèi)生,、整潔,；
4.不影響他人休息；
5.節(jié)約用水,、用電,、注意防盜。
七,、推行6s（5s+安全）：整頓,、整理、清掃,、清潔,、素養(yǎng)。
八,、安全教育：
〈一〉日常生活：
1.上,、下班途中；
2.宿舍用電,、用水,、用火安全。
3.宿舍的防盜,、防臺(tái)風(fēng)等,。
4.不得存放或使用危險(xiǎn)及違禁品。
〈二〉生產(chǎn)安全（放碟片）,。
1.嚴(yán)禁上班前喝酒,。
2.須穿廠服，防滑鞋,，不留長(zhǎng)發(fā),，衣服扣緊。
3.行車下不走人或站人,。
4.不竄崗,、睡崗及做與工作無關(guān)私事等,。
5.不違規(guī)操作。
6.嚴(yán)禁廠區(qū)內(nèi)吸煙,、帶明火,。
九、員工行為準(zhǔn)則-------《手冊(cè)》31頁,。
十,、介紹公司文化：《手冊(cè)》《貴格人》。
1.經(jīng)營(yíng)理念,。
2.公司質(zhì)量/環(huán)境方針,。
3.廠風(fēng)、廠訓(xùn),。
4.用人標(biāo)準(zhǔn),、工作準(zhǔn)則。
5.工作,、啟示篇,。
教師入職演講稿篇篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好!
在我還是學(xué)生的時(shí)候,，我曾經(jīng)讀過一首將教師喻為小草的詩,，它是這樣寫的：不是我的，我絕不奢求,，是我的,，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,，但活著,，有自己的顏色，打扮自己,，也打扮大地,。如果心的世界中只有自己，那就什么都嘆息,。
20xx年的時(shí)候,，懷揣著從小對(duì)教師這一職業(yè)的憧憬，我投身到了小學(xué)教育這一專業(yè)的學(xué)習(xí)中,。扎實(shí)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，不僅使我對(duì)教育這一職業(yè)有了更為深刻理性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了邁上三尺講臺(tái)的決心,。畢業(yè)之后，延續(xù)著兒時(shí)的理想,，牽引著故土的思念，我回到了家鄉(xiāng)烏丹,，如愿以償?shù)某蔀榱藶醯ゆ?zhèn)中心分校四道杖房小學(xué)的一名新教師。四道杖房小學(xué)也被稱為”山坡上的小學(xué)“,。乍一聽到這一名字,，我想在座大多數(shù)老師都會(huì)和當(dāng)時(shí)的我一樣，產(chǎn)生一個(gè)疑問：教學(xué)條件會(huì)不會(huì)不太好?年輕的理想總是容易在現(xiàn)實(shí)的打磨中黯然失色,，我也未曾例外。懷著對(duì)人生新旅程的熱情和對(duì)工作環(huán)境的緊張這樣喜憂摻半的心情,，我來到了承載幾多希望的校園,。明亮的教室,，瑯瑯的讀書聲,、孩子澄澈的雙眼那一刻,，之前所有的情緒悄然散去,，心底只余一抹愿與教育一詞同往的柔軟,，一生堪與教師二字比肩的奉獻(xiàn),。攜著這份特殊的“見面禮”，我開始了與學(xué)生們的朝夕相處,。在這個(gè)我們彼此磨合適應(yīng)的過程中,，我碰到過許多問題,。但我始終相信,，只要用“心”工作,，荊棘坎坷,，定會(huì)迎刃而解,。首先,，用“心”了解學(xué)生,。我所在的班級(jí)是六年級(jí),，共有十一名學(xué)生,。其中多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童,，由爺爺奶奶照顧,，父母長(zhǎng)期在外打工,，平日里住宿在學(xué)校,，只有周末才回家,。親子關(guān)系的缺失與家庭教育的缺位,，造成一些孩子性格方面孤僻，冷淡,，缺少這個(gè)年齡段少年應(yīng)有的活力,。另外,，由于四道仗房小學(xué)音樂,、體育,、美術(shù)等課程師資的缺乏,，孩子們每天的學(xué)習(xí)只能圍繞語文,、數(shù)學(xué),、英語等課程開展,，久而久之,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)難免失衡,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,。看到這種情況,，也許你和我一樣，迫切想為學(xué)生做些什么,，卻總是有心無力,，空余酸楚和無奈,，只能默默地對(duì)自己講,，我要對(duì)孩子好一些,，更好一些,。其次,，用“心”向老師學(xué)習(xí),?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也,?！背醭雒],，面對(duì)“傳道授業(yè)解惑”的重任，總是有太多值得學(xué)習(xí)的地方,。四道杖房小學(xué)有許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩,，為了幫助新教師盡快成長(zhǎng),，學(xué)校安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師同我結(jié)對(duì)子,，在專業(yè)上引領(lǐng)我快速進(jìn)步,。李老師不僅工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，教學(xué)功底專業(yè)扎實(shí),，而且在如常生活中對(duì)我的照顧更是無微不至。這些一點(diǎn)一滴,、一言一行都在潛移默化中影響著我。講出來的可能只是稀松平常的事例,，但流淌著的卻是見微知著的收獲：用心聽,，用心看,，用心學(xué)習(xí),，用心感受,。如此方可對(duì)得起“師者”二字,。最后,，用“心”與家長(zhǎng)溝通,。父母是孩子人生中的第一任老師,，家長(zhǎng)的言行態(tài)度對(duì)于孩子,，總是有著靜水流深的影響,。雖然班級(jí)中許多學(xué)生的父母背負(fù)著生計(jì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，但為人父母者對(duì)子女的關(guān)心牽掛卻是不會(huì)改變的,。同時(shí),，與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通,，也可以幫助更好的了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，從而開展學(xué)生工作,。在與家長(zhǎng)溝通的過程中，我更愿意傾聽,，聽取得的成績(jī),，聽未來的擔(dān)憂,，聽分離的愧疚，聽父母的期冀告訴家長(zhǎng)孩子仍然是你們的驕傲,，雖然成長(zhǎng)的路上碰到不少阻礙,，但只要我們配合,，耐心幫助孩子,，成長(zhǎng)路上的小插曲,，終會(huì)安然度過,。誠然,，在日?，嵥榈慕虒W(xué)生活中,，我們吃也清淡,，穿也素雅,。但也正是因?yàn)槿绱?，才更需要我們初入職?chǎng)的青年教師擁有一顆安定的心,，一顆安頓的心,，一顆安寧的心,。你若享受教書,，那么即使殘羹冷炙也甘之如飴;但倘若你只是當(dāng)教書是你謀生糊口的手段,，那么你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，不是生與死,，也不是天涯與海角,，而是從周一上午到周五下午的“度日如年”,。
凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
年輕的老師們,，新的人生旅程，讓我們一起,，從“心”開始,。
教師入職演講稿篇篇六
大家好!
“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗而有內(nèi)涵的詞,。我成了為人師者,，也曾無數(shù)次地不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵,，也曾努力地不斷以這個(gè)詞為鏡子,，不斷地鞭策自己要做一個(gè)合格的人民教師,。說起教師的工作,，真是感慨萬分,。因?yàn)橐粋€(gè)合格的教師,，良好的師德師風(fēng)并不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在日常的教育教學(xué)工作中,，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是教師自我良好的修養(yǎng),。在工作中我是這樣去做的：
一,、擁有良好的師德師風(fēng),，要有豐富的知識(shí)來武裝自己,。
常言說：“要想給學(xué)生一滴水,，你必須要有一桶水,?！彼扔鹘處熞雮魇诮o學(xué)生更多的知識(shí),，首先你必須要有豐富的知識(shí),。因此,，多學(xué)習(xí)基本知識(shí)技能和課外知識(shí),，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分。因?yàn)殡S著時(shí)代的深刻變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)也不只是圍繞著單純的書本知識(shí)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們懂的也許我們不懂,，因此，這就不斷地要求教師：教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn),，只有教師自己本身不斷充電，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí),，才能培育好下一代人的成長(zhǎng)。
二,、要帶好一個(gè)班集體,，首先要發(fā)揮教師的表率作用,。
教師往往是小學(xué)生心中的偶像,，他的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展,。因此，在工作中我率先示范,，交給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙?jí)來說，學(xué)生年齡偏小,，在家里嬌生慣養(yǎng),，只會(huì)接受別人的愛,，卻從來不知道怎么去關(guān)愛別人,，自私的行為很嚴(yán)重,。有一次勞動(dòng)課,，學(xué)生們有的干,、有的玩,。你說大家一起動(dòng)手吧,，有些人仍無動(dòng)于衷,。從那時(shí)起我天天和他們一起值日,，邊干邊支配他們?cè)趺醋?，做什么,，怎么找活做,，怎么合作干,，慢慢的值日工作基本有了明顯的進(jìn)展,。平時(shí)看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方,，我就親自去打掃，使學(xué)生不好意思再打掃不凈;如果班級(jí)地上有紙,，我就彎腰撿起來,，時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生也這樣做,。工作上,，從來就不遲到,、早退,，這樣學(xué)生也不好意思遲到,。
總之,，在日常的教育教學(xué)工作中,，在任何對(duì)學(xué)生有影響的場(chǎng)所和事情上,，注重身教,，以身作則,、行為示范,，這種身體力行的做法也得到學(xué)生的首肯,。
三,、努力工作,，樹立無私奉獻(xiàn)的師德形象,。
人們把教師比喻成一支默默無聞的蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù),。教育工作是艱苦和復(fù)雜的,，教師必須要有責(zé)任感,，勇挑重?fù)?dān),，樹立堅(jiān)定的理想,，克服教育教學(xué)上的畏難情緒和急功近利以及不負(fù)責(zé)任的行為,。因此,，在教育教學(xué)工作中,，我們要做到一下幾點(diǎn)：
1,、教師要愛崗敬業(yè)。
教師是人類靈魂的工程師;陽光底下最崇高的職業(yè),，我總是以自己能成為該職業(yè)中的一員而自豪。我很熱愛自己的學(xué)校,，熱愛自己的學(xué)生,，做到教書又育人。在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持以德育人,，教學(xué)上,，把學(xué)生放在第一位，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何愛兒童,?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生,。我們能為取得成績(jī)的孩子感到高興,，也能諒解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失誤,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，更是生活中的知心朋友,。
2,、教師要尊重學(xué)生,。
在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事,?！痹诮逃?，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,。在學(xué)生心目中,，具有愛心和具有知識(shí)的老是才是“好老師”,。師生間真摯的情感,，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。教師要對(duì)學(xué)生保持一顆摯誠的愛心,。對(duì)待每一個(gè)孩子要盡量做到公平公正,，不偏愛個(gè)別優(yōu)秀生,，也不歧視個(gè)別學(xué)困生,，特別是去幫助一些自信不足的學(xué)生,，肯定他們的成績(jī),，多給一些鼓勵(lì),。當(dāng)然，在跟學(xué)生交朋友,，相互關(guān)愛的同時(shí),，我想自己也應(yīng)該時(shí)刻把握其中的度,，防止失去威信這種現(xiàn)象的發(fā)生,，做到嚴(yán)字當(dāng)頭，愛字包容,。
3、教師要愛護(hù)學(xué)生,。
教師要有愛心,，愛心是一種職業(yè)道德，是一種人格風(fēng)范,。我認(rèn)為沒有愛,，教育就難于開展,，任務(wù)就難于完成,，效果就不理想。正如我國(guó)教育家陶行知所說：“你的教鞭下有無數(shù)的瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,?！碧障壬鷱膫?cè)面教育我們不能冷落，岐視學(xué)生,，應(yīng)該信任他們，幫助他們解決困難,，用深情的愛去激勵(lì)他們,。
師愛應(yīng)該是一種無私的愛,，無私在于師愛是不求回報(bào)的,，我們應(yīng)該憑著“帶著一顆心來，不銜半根草去,?！钡乃枷耄谌粘９ぷ髦?，無論是理智之前,，還是誤解之后,，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出,，決不可以把對(duì)學(xué)生的愛與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來,。懂得關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生,，帶著一顆寬容的心對(duì)待他們,。
4,、教師要理解寬容學(xué)生,。
有人說：“寬容就是去擁抱學(xué)生,，讓他覺得你是人而不是神;寬容就是去包容學(xué)生,，讓他覺得你看到了他的不是卻沒有揪住不放;寬容就是允許學(xué)生反對(duì),，讓他覺得你不是學(xué)習(xí)的而是學(xué)習(xí)的伙伴……”我還想說,，寬容就是平等，讓學(xué)生覺得你不是高高在上的老師,，而是跟他們無話不談的朋友;寬容就是理解，學(xué)會(huì)了理解,，你就擁有了寬容，也擁有了愛,。試著去理解學(xué)生吧!正像贊科夫所說：“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的,、具有自己的志向,、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時(shí)候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童,?！庇辛死斫?，你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解,，你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解，你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無知而生氣,。你只要想想：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢!你只要想想,，我自己也曾是個(gè)孩子呢!你的心就平了，氣就順了,，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題,、解決問題。學(xué)生忘擦黑板了,，我會(huì)說：“該我值日了嗎?以后可得事先通知我，以免耽誤上課?！敝等丈拖铝祟^,，為自己的失職難過。學(xué)生忘帶作業(yè)了,，我會(huì)不經(jīng)意地問一聲：“早飯吃了嗎?”學(xué)生一愣,，繼而會(huì)心一笑，他明白了作業(yè)是不應(yīng)該忘記的,。講臺(tái)上,，我講興正濃，講臺(tái)下,，一位學(xué)生睡意正酣,，我摸摸他的頭;“不舒服嗎?”他搖搖頭?！澳鞘抢蠋煹拇呙咔锰袅?”他臉紅了,，睜大了眼，挺直了腰,。是啊,，他們還只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不貪睡?作為從孩子走過來的大人,，作為教師,，你不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤聽而不聞、視而不見,，你也不必為學(xué)生的過錯(cuò)大動(dòng)肝火,、小題大作,。善于愛的教師會(huì)小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā),、去教育,。這樣，學(xué)生即便做錯(cuò)了事,，也不必提心吊膽等著挨批;就算挨了批,，感受到的卻仍然是教師深切的愛。
作為新時(shí)期山區(qū)的人民教師,，應(yīng)該拋開功利觀念,，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，始終保持一顆甘愿平凡的心,，敬業(yè),、愛崗、愛生,，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作,，去感動(dòng)更多平凡的人。共同撐起教育美好的明天!
教師入職演講稿篇篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：
大家好！我叫白xx,，于畢業(yè)于太原師范學(xué)院,，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，有幸應(yīng)聘到平順xx從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。今天,，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜,！因?yàn)檎驹谄巾榵x的國(guó)旗下而欣喜,，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福,，我由衷的感謝我們的學(xué)校,，感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語,！
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂,，我覺得自己還有些懼怕,，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命,，她如此神圣,，所以我覺得很沉重,！我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說點(diǎn)什么,，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候,，我的老師說過,，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心,，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?！今年的教師?jié)就要來臨了,，這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來第xx個(gè)教師節(jié),，教師節(jié)選在了秋天，我想,，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅,、神圣、奉獻(xiàn)與深度,。
說實(shí)話,，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時(shí)候最靠前的志愿,，但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué),，當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了,。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量,，同學(xué)們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時(shí)時(shí)令我震驚,，你們?nèi)烁駨?qiáng)健,、志存高遠(yuǎn)、特立獨(dú)行,、遠(yuǎn)離污穢,、充滿希望。
我聽過一位老師說過這樣的`話：她說她喜歡作一名老師看著祖國(guó)未來的花朵成長(zhǎng),，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響,；她說她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性，可以如數(shù)家珍,，像熟悉自己的兄弟姐妹,；她說她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語，也因?yàn)楫?dāng)老師,，她能學(xué)著大氣,、寬厚,、慈愛、公正和虛心向?qū)W,。聽到這樣的話,，我感慨萬千。這樣平實(shí)的語言多么真實(shí),！我為這樣的老師感動(dòng),，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師,，您辛苦了,！
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，感覺比較偏遠(yuǎn),、落后,，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時(shí)間的推移,，在這幾個(gè)月的工作中,，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,，感覺我們的老師很有能力,，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們平順xx一定會(huì)蒸蒸日上,，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途！只是這需要我們彼此的信任,，需要我們共同的努力與拼搏,！
此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成為教師的信念,，而今,，我會(huì)用行動(dòng)去證明，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想,！我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬愛的老師學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想,，我們會(huì)前行,，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我全體教師的共同努力下,，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新的輝煌,，新的學(xué)期,，新的生活,，讓我們一起去為著理想前行吧！
最后祝愿我們的老師,，教師節(jié)快樂,！
教師入職演講稿篇篇八
崗位就是責(zé)任。
剛到教師這個(gè)崗位就拿到一本聯(lián)校發(fā)給的書——《我是人民教師》,。在扉頁上有李校長(zhǎng)給老師們的寄語：“工作就是使命,，使命就是盡職盡責(zé)，崗位就是責(zé)任,，責(zé)任就是勇敢擔(dān)當(dāng),。”這次,，就引用里面的一句來作為我這次演講的題目《崗位就是責(zé)任》,。
作為兒女，能夠孝敬父母,。被父母需要,就是一種幸福,；
作為丈夫,能夠撐起家庭,。被家人需要,。是一種幸福；
作為教師,，能夠傳播知識(shí)和快樂,，被學(xué)生需要,是一種幸福。正是這種被需要的感覺,，讓我們產(chǎn)生一份責(zé)任,。讓我們盡自己最大的努力扮演好生活中的每一個(gè)屬于自己的角色。
好教師與普通教師區(qū)別是什么,？好教師會(huì)把工作當(dāng)成一種事業(yè),，一種境界。一個(gè)好的教師一定是一個(gè)優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者,，勇挑重?fù)?dān)的實(shí)踐者,。換句話說，一個(gè)好的教師,會(huì)千方百計(jì)將學(xué)生的事情做好,。
記得上大學(xué)時(shí)候,，聽過一位知名特級(jí)教師的講座.聽到最后，有位同學(xué)這樣問他：“當(dāng)老師是不是你的第一選擇,？”他直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安皇?！”?dāng)時(shí)我們都特別驚訝!這位同學(xué)接著問：“既然你不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，為什么你會(huì)成為全國(guó)知名特級(jí)教師,？”他的眼里閃著自信,，十分明確的回答：“因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上,，那里有我應(yīng)盡的職責(zé)，我必須認(rèn)真對(duì)待,?！?“熱愛是最好的老師” “做自己想做的事情”這些話我們已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿浴５?，“?zé)任感可以創(chuàng)造奇跡”卻是讓人忽視,。從那位老師的話我能悟出，只要有高度的責(zé)任感,，即使在自己并非喜歡的崗位上和最理想的崗位上,，也可以創(chuàng)造出奇跡。責(zé)任心是好教師最不能缺失的東西,。
作為一名剛從事教育事業(yè)的年輕教師,，記得在剛剛?cè)肼毜倪@段時(shí)間,聽到老教師，前輩們教導(dǎo)我們最多的話就是“彎下腰,，低下身子好好干,！”這對(duì)于我來說是最真實(shí)，誠懇的教導(dǎo),。作為在大學(xué)剛剛畢業(yè),，走向社會(huì)的學(xué)生，這些話被我深深刻在了腦子里面,。
我會(huì)像一頭踏實(shí)的耕牛,，任勞任怨地為這個(gè)職業(yè)而努力，為孩子們付出,，踏踏實(shí)實(shí)賣力苦干,，心無旁騖。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教師入職演講稿篇篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxxx,，于xxxx年畢業(yè)于太原師范學(xué)院，主修數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),，20xx年有幸應(yīng)聘到平順中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨,，但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)檎驹谄巾樦袑W(xué)的國(guó)旗下而欣喜,，因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學(xué)校，感謝各位老師和同學(xué),，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!
我是一位剛從學(xué)校畢業(yè)出來的新老師，對(duì)于老師這個(gè)偉大的稱謂,，我覺得自己還有些懼怕,，因?yàn)椤袄蠋煛八碇环葚?zé)任，她代表著一個(gè)使命,，她如此神圣,，所以我覺得很沉重!我不敢說今天我是老師，我的教育構(gòu)想是什么,，我代表教師又說點(diǎn)什么,，我始終認(rèn)為在各位老師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者。在大學(xué)的時(shí)候,，我的老師說過,，一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能成為一名真正的教師!我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談?wù)勎业男睦镌?
今年的教師節(jié)就要來臨了,，這是我國(guó)自恢復(fù)教師節(jié)以來第22個(gè)教師節(jié),，教師節(jié)選在了秋天，我想,，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅,、神圣、奉獻(xiàn)與深度,。
立獨(dú)行,、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望,。
我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國(guó)未來的.花朵成長(zhǎng)，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響;她說她喜歡作為老師去熟悉每一個(gè)學(xué)生的品性,，可以如數(shù)家珍,，像熟悉自己的兄弟姐妹;她說她喜歡站在講臺(tái)上容忍學(xué)生的俏皮和胡言亂語……也因?yàn)楫?dāng)老師，她能學(xué)著大氣,、寬厚,、慈愛、公正和虛心向?qū)W,。
聽到這樣的話,，我感慨萬千。這樣平實(shí)的語言多么真實(shí)!我為這樣的老師感動(dòng),，于是我在手機(jī)的備忘錄中設(shè)置了這樣一條信息：這個(gè)教師節(jié)快來了,，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了!
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí),，感覺比較偏遠(yuǎn),、落后,，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時(shí)間的推移,，在這幾個(gè)月的工作中,，讓我感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力,，感覺我們的老師很有能力,，感覺我們的同學(xué)很有活力。我相信我們的學(xué)校,，我們平順中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上,，我們的同學(xué)一定會(huì)大有前途!只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏!
此刻站在這里,，我想說的是：我曾用語言傳達(dá)著我想成為教師的信念,，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明,，一個(gè)平凡人他可以堅(jiān)守自己的理想!我也堅(jiān)信我們所有的新教師會(huì)向各位敬愛的老師學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，為著理想,，我們會(huì)前行,，去爭(zhēng)作一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我全體教師的共同努力下,，在所有學(xué)生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會(huì)走上新的輝煌,，新的學(xué)期,，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧!
最后祝愿我們的老師,，教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師入職演講稿篇篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個(gè)九月，我們迎來了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第25個(gè)教師節(jié),！在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí),，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌,；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫,；您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您們是紅燭,，為我們照亮了知識(shí)的路程,。
有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友的愛,，讓我們體會(huì)到友情的溫暖；教師的`愛,，讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大！同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,，作為最好的禮物,。
最后，讓我們對(duì)老師說一句：“老師,，辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂！”
謝謝大家,！
教師入職演講稿篇篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位新老師，各位師傅：
下午好,！
今天我們?cè)谶@里召開20xx年歡迎新教師暨新老教師結(jié)對(duì)儀式。參加今天會(huì)議的有四對(duì)師徒,，中層以上干部,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室對(duì)大家的到來表示最真誠,、最熱烈的歡迎,！
溱潼中學(xué)是一所誕生于xx年抗戰(zhàn)烽火中有70多年歷史的蘇中名校。她開啟了姜堰地區(qū)高中教育的源頭。70多年來,，一代代溱中人拓荒前行,，培桃育李，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各級(jí)各類高素質(zhì)人才,。今天,，溱潼中學(xué)師生正同心攜手，信心百倍,，向著高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高品位的現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn),！
出處 www.sevw.cn
從本學(xué)期開始,，我們迎來了4位新教師，我們已經(jīng)成為了這個(gè)光榮的教師團(tuán)隊(duì)中的一員,；從本學(xué)期開始,，溱中的榮辱將與我們每一個(gè)人不可分割的聯(lián)系在一起；從本學(xué)期開始,，我們要盡我們的力量,，共同托起溱中的騰飛！
我們選擇了溱中,，就是選擇了奉獻(xiàn)與付出,，我們滿懷熱情來到這里，是緣于對(duì)這所學(xué)校的熱愛,。優(yōu)雅的環(huán)境,，團(tuán)結(jié)的群體，進(jìn)取的氛圍,，為我們事業(yè)的騰飛搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),，我們有理由相信，通過我們的努力,，在成就這所學(xué)校,、成就學(xué)生的同時(shí)會(huì)讓自己的教育生涯有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
在孟子看來,，做老師要做以下準(zhǔn)備：第一,，要自我修煉；第二,，要開拓心胸,；第三，要做知行配合,；第四,，要有教無類,。其中，自我修煉最重要,，知行配合最難,。荀子關(guān)于教師的論述，教師除了有學(xué)問之外,，還必須有尊嚴(yán),、有信仰、有誦說與微言大義的能力,?？鬃訌?qiáng)調(diào)血?dú)猓讶松殖裳獨(dú)馕炊?、血?dú)夥絼?、血?dú)饧人ト齻€(gè)階段。教師剛開始工作的時(shí)候,，血?dú)馕炊?，要戒功利誘惑；工作了十多年,，教師專業(yè)發(fā)展到一定高度時(shí)，血?dú)夥絼?，要戒?zhēng)戒傲,；工作了近三十年時(shí),，血?dú)饧人ィ涔虉?zhí)己見,。這也是對(duì)專家型教師成長(zhǎng)的一種提醒。
老師們,，希望我們能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機(jī)遇,，分秒必爭(zhēng)，在與兄弟學(xué)校同行們交流時(shí),，時(shí)刻不要忘記塑造溱中教師的勤學(xué)、善思的.形象,；在課堂教學(xué)模式與班級(jí)管理上博采眾長(zhǎng)，形成自己的特色,，打造溱中名師的品牌。我們有理由相信,，以我們的熱情與真誠,、勤奮與努力,，必將在溱中這片快樂,、和諧、奮進(jìn)的樂土上收獲累累碩果,！
最后祝大家心情快樂，工作順利,！
最新歡迎新教師入職致辭篇著和諧相處，相互促進(jìn),，共同奮斗，共創(chuàng)輝煌的原則,，努力把xx創(chuàng)建成為xx市內(nèi)一所有一點(diǎn)社會(huì)影響力的民辦學(xué)校。同時(shí)也希望新來的教師們,，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，搞好角色轉(zhuǎn)換,，遵守xx的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作,，與xx原校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事,，充分展示自己在新的教學(xué)崗位上的新的風(fēng)采,，再創(chuàng)新的輝煌,！
最后衷心希望董事會(huì)、校務(wù)會(huì)工作留人,，待遇留人，感情留人,，把xx建設(shè)成為一所名優(yōu)校長(zhǎng)、名優(yōu)教師樂意來,，來了不想走的學(xué)校。衷心希望全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)在xx校長(zhǎng)的周圍,，勁往一處使，擰成一股純,，共同開創(chuàng)xx新學(xué)期教學(xué)工作的新局面,，衷心祝愿領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里身體健康,，萬事如意！謝謝大家,！
教師入職演講稿篇篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員：
大家好！
在這流光溢彩,、碩果累累的金秋x月，我們共同迎來了“選招的中小學(xué)新教師培訓(xùn)班”的開班典禮,，在此我謹(jǐn)代表xx縣xx教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛告別學(xué)生時(shí)代，邁入教師行列的x位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎,！向前來參加開學(xué)典禮并為學(xué)員授課的縣xx室、x中,、x中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎,！我們舉辦這次培訓(xùn)班得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持，在此,，我表示衷心的`感謝！
各位學(xué)員,，你們榮幸地被選招為光榮的人民教師,，即將走上教育教學(xué)工作崗位，即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業(yè),，xx縣的教師隊(duì)伍將會(huì)因?yàn)槟銈兊募尤攵鎏硇碌幕盍Αx縣的教育也會(huì)因?yàn)槟銈兊募尤朐鎏硇碌南Ｍ?/p>
在座的各位青年教師,，能夠在招聘考核中勝出，說明了你們是優(yōu)秀的,，有些還是同學(xué)中的佼佼者，你們朝氣蓬勃,，思想活躍，最富生命力,；你們有知識(shí)，有熱情,，有干勁，有抱負(fù),，最富希望。但在此時(shí),，保持清醒的頭腦是非常重要的,，大家畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵,，我們也必須承認(rèn)有的青年教師對(duì)教師職業(yè)還沒有清楚的認(rèn)識(shí),。很多事例表明,，教師職業(yè)生涯的前幾年,，是教師一生從事教學(xué)事業(yè)的關(guān)鍵期。作為青年教師由于剛到一個(gè)新的教學(xué)環(huán)境,，有時(shí)會(huì)感到掌握的知識(shí)與實(shí)踐脫節(jié)，產(chǎn)生了茫然,、困惑，如果我們不及時(shí)接受指導(dǎo)和幫助,，單靠自己盲目摸索，簡(jiǎn)單模仿,，可能會(huì)走很多彎路。我們就是希望通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，讓大家在這些問題上能夠有一些新的認(rèn)識(shí)，從而更好地實(shí)現(xiàn)你們的職業(yè)起步,。
各位學(xué)員，盡管我校負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員為辦好這次培訓(xùn)班做了大量的準(zhǔn)備工作,，但由于我們目前的條件有限,，肯定還存在著一些不盡人意的地方,，希望大家多多包涵和諒解,。同時(shí)，也希望大家在培訓(xùn)過程中,，對(duì)我們的工作以及學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見和建議。
各位學(xué)員,，雖然新的學(xué)期即將開始，工作很忙，但希望你們能集中精力投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去,，力爭(zhēng)通過短期的培訓(xùn)，取得更多的收獲,。同時(shí)祝愿大家在今后的工作中充分發(fā)揮自己的聰明才干，為黨和人民的教育事業(yè)大展宏圖,。
最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。
謝謝大家,！
教師入職演講稿篇篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我叫陳xxxx,，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言,。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無比的高興和自豪。現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對(duì)可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
未踏入xxxx,，我就對(duì)xxxx有所了解。xxxx學(xué)校創(chuàng)辦以來,，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步，走過了十年歷程,。十年來，全體xxxx同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神,，取得了許多驕人的成績(jī)!十年磨一劍，xxxx已初顯鋒芒!十年時(shí)間，xxxx向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿意的答卷,。xxxx輝煌的過去令我們驕傲。除此之外,，xxxx學(xué)校有著溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無微不至的關(guān)懷,。想到以后將在這里與老師們,、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏,，倍感責(zé)任重大。這對(duì)于我們新教師來說,，更意味著鞭策、責(zé)任和使命,。
作為新教師，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言,。我們年輕，我們渴望成長(zhǎng);我們年輕,，我們豪情滿懷。當(dāng)然,，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑,，剛離開大學(xué)，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，我們深感育人教書的道路上，還有很多路要走。但我們相信,，有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)懷，有老教師們的熱心幫助,，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難,，超越自己,，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧,，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上,，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課,，勤奮務(wù)實(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教,，站穩(wěn)課堂,，提高課堂效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。
在工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛崗敬業(yè),，勤肯工作，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急。多聽課,，多思考,，為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
我們相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，在xxxx實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
最后,，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利!
祝愿我們的學(xué)校越來越好,，越辦越輝煌!
教師入職演講稿篇篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選擇了優(yōu)秀的師傅,，給我們提供了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我代表全體新教師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師。
榮幸,，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新教師向各位老教師致以崇高的敬意和真誠的祝福,。和老教師相比，我們有太多差距,，我們希望在老教師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把縣中的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手,。其次,，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),，真誠地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的.地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問,，多聽老教師的課，多作總結(jié),，有問題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢,。聽好課的同時(shí),，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié),。特別是對(duì)新教材，多聽老教師的意見,，多學(xué)習(xí)老教師鉆研教材研究教法的精神，做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲,。
第三，在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,，仔仔細(xì)細(xì)反思好每一節(jié)課,。
老師們稱我們是“新人”,，是縣中流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會(huì)給縣中的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī),，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝,，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。我相信xx我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅們的希望與厚愛,！我相信xx我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求與培養(yǎng)！
面對(duì)這三尺講壇,，我要獻(xiàn)上我的青春,，讓它在教育事業(yè)中閃閃發(fā)光,；我要獻(xiàn)上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶的更加純潔,；我要獻(xiàn)上我的真誠，讓xx昨天,、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲叶院溃∽詈笪掖砦倚Ｐ陆處焸儗?duì)師傅們說聲“感謝”,！謝謝大家！
教師入職演講稿篇篇十五
新教師入職培訓(xùn)發(fā)言稿寫起來不難,，一起來看看吧,。作為教師，除了教學(xué)壓力,，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理,。其次，我們教師還要會(huì)寫為新教師作入職培訓(xùn)發(fā)言稿,，以此激勵(lì)學(xué)生。如今,，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師,，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸,。
記得以前常聽人說，教師是紅燭,，是園丁,，是人類靈魂的工程師,，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉,，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員,。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣,、崇高和責(zé)任重大?！皩W(xué)高為師，身正為范,?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí),，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力,。站在如今的起點(diǎn)上,，我感覺任重而道遠(yuǎn),，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,，這對(duì)大家來說，都意味著新的希望,、新的憧憬和新的征程。
作為新教師,，我們年輕，朝氣,，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，努力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心的`向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問，以誠心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué),、勤問、勤看的方法,，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們,，同學(xué)們,！新學(xué)期已經(jīng)開始,，人生的新篇章已經(jīng)打開,！我認(rèn)為,，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：
第一句,，教書育人是我的天職。
第二句,，為人師表是我的本份,。
第三句，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本,。
第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后,，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂,；立志從教,，一生常樂,！
謝謝大家！
教師入職演講稿篇篇十六
大家好!
作為一名教師,，我不再困惑,，我亦心甘情愿,。
如今,，我越來越強(qiáng)烈地感受到：“師愛是石，能敲出學(xué)生希望之火;師愛是火,，能點(diǎn)燃學(xué)生熄滅的燈;師愛是燈，能照亮學(xué)生夜行的路,，師愛是路，能導(dǎo)引學(xué)生走向輝煌的黎明,。”我在孩子身上花的每一份心思,，都有可能對(duì)孩子，甚至他們的家庭起到影響,。師愛為根，我同時(shí)也希望,，能用自己的微薄之愛，為孩子們植下正直,、善良,、希望的根。
后來,，有一些朋友問我：“你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?”而我只是笑而不答,。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài),，一種相對(duì)安定的生活,，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣……我也說不清楚,。可是,，我知道,，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè),，愛別人,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,，緊緊裹住我的心靈,。看著從自己手中放飛的希望在天空中勾畫出一道道七彩虹,，那將是我一生最幸福的時(shí)刻!
原蘇聯(lián)教育家x說過：“沒有愛便沒有教育,。”冰心老師也說過：“有了愛,，便有了一切;有了愛,，才有教育的先機(jī)?！苯逃聵I(yè)是愛心的事業(yè),。雖然注定了清貧，注定了平淡,，但無悔于我的生命,，無悔于我的選擇!無悔于我的青春!
最后我想用一首詩結(jié)束我今天的演講，寬慰每一位教師的心靈：春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是我們自豪時(shí),。
謝謝,。
教師入職演講稿篇篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我叫小蓉,，今天,，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心,，來參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng),。
同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個(gè)月來的招考經(jīng)歷,，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名,、筆試,、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過程,，讓我們真切地感受到了筆試的公正,、面試的公平、錄取的公開,，今天,，我們得以坐在這里，心情舒暢,，如沐春風(fēng),，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表,，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師，向區(qū)教育局致以誠摯的感謝,，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)!從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程——投身于教育事業(yè),，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”,，我們是蕭山教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我們好奇、我們興奮,、我們期待,，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻,，讓我們不禁會(huì)扣問自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色,，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是,，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”,，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì),，感到既有普適性,，又有針對(duì)性，令人耳目一新!我們相信在知名專家及出色教師的.教授指導(dǎo)下,，一定會(huì)受益匪淺,。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài),，我決心做到三個(gè)再：
1,、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí),。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得,，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。
2,、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng),。要專心聽課，要認(rèn)真紀(jì)錄,，要虛心請(qǐng)教,。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí),，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們!我們會(huì)懷著珍惜,、感恩和無限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用,，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量,，收獲那富有詩意的教育人生!多實(shí)思,。
首先,，多學(xué)。我們要學(xué)習(xí)師傅們“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的教學(xué)態(tài)度，繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，把中心小學(xué)的篤實(shí),、勤奮,、愛生,、善教的教風(fēng)落實(shí)到我們的工作中,。
其次，多聽,。我們要在教學(xué)業(yè)務(wù)上多聽他們的意見，多聽他們的課,，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,。聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),。
第三,，多做。在多學(xué),，多聽的基礎(chǔ)上努力將自己的行動(dòng)付諸于實(shí)踐，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng),，投身教學(xué)工作中。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。
第四，多思,。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。
我想跟各位老師共勉一句話：初為人師，苦中多樂;立志從教,，一生常樂!
最后，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師新學(xué)期身體健康，事業(yè)有成!祝福全體同學(xué)幸?？鞓罚瑢W(xué)有所成!謝謝大家!
教師入職演講稿篇篇十八
領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我叫陳治江。很榮幸代表新教師上臺(tái)發(fā)言。首先我要感謝湖北荊門外語學(xué)校給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員,，而感到高興和自豪,。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,，對(duì)于學(xué)校、對(duì)于老師,、對(duì)于學(xué)生都是個(gè)激動(dòng)人心的日子,。它充滿了希望與憧憬,、激動(dòng)與興奮,。
作為老師,，在新學(xué)期里，我會(huì)本著“教書必先育人”的理念;本著“強(qiáng)化專業(yè)精神,，建設(shè)高滿意度學(xué)校”的宗旨;立足于講臺(tái),，向課堂要質(zhì)量，要效率,，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新的知識(shí)去澆灌求知的心靈;用靈動(dòng)的智慧去彈奏“心靈的樂章”,。力爭(zhēng)在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,。
作為老師，雖然我們的名字不會(huì)名垂千古;我們的事跡不會(huì)流芳百世,。但我會(huì)驕傲的說：“我們的青春和生命將在一批又一批的學(xué)生身上得到延續(xù)和永生?！薄叭碎g春色本無價(jià),，筆底耕耘總有情”。只要我們從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠;只要把“幫助學(xué)生成功作為教師最大的快樂”就能實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”偉大理想,。
作為老師,，我早已做好準(zhǔn)備,，傾我所有;全力以赴，把我們的夢(mèng)想與你們連在一起,。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是出色的,。
為人師者,，苦中多樂,，立志從教，一生長(zhǎng)樂,。借此機(jī)會(huì)。我深深的祝愿高三年級(jí)的同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?，認(rèn)真的把握好高三的每一天，在各方面都給師弟師妹們做出表率,，在明年的高考中再創(chuàng)輝煌，夢(mèng)圓六月;祝愿高二年級(jí)的同學(xué)們,，承上啟下，繼往開來,，努力拼搏,，芝麻開花節(jié)節(jié)高,，過關(guān)斬將路路通。祝愿高一年級(jí)的同學(xué)們,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。最后,，祝愿我們的外校從勝利走向勝利;從輝煌走向更大的輝煌。
謝謝大家,。
