演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以便觀眾易于理解,。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用,，使得言辭生動(dòng)有趣。演講稿的內(nèi)容和形式需要不斷改進(jìn)和調(diào)整,，根據(jù)不同的情況和聽(tīng)眾反饋進(jìn)行修訂。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇一

大家上午好!我是來(lái)自xxx系xx班的xxx,，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：

第一,，要調(diào)整良好的心態(tài),，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo),。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育,，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力,。20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿,。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,，困難和挫折，積極的面對(duì)生活,，面對(duì)我們的人生,。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我相信,，畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲,。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話(huà),，那么，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在,，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活,，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容,，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,，以及人生的價(jià)值所在。

第三,，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣,。其次,，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證,。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理,。

下面,，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn),。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚,，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦,，要合理的安排，利用時(shí)間,，我們要達(dá)到的效果是事倍功半,，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn),，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果,。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼,、腦、口,、手并用，勤練習(xí),、多質(zhì)疑、勤思考,、重歸納、多應(yīng)用,，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的'自學(xué)時(shí)間,，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

1,、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略,。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，初步熟悉課程內(nèi)容,，找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處,、薄弱環(huán)節(jié),，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2,、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,，盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài)，對(duì)于老師所講的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,，通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題，深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維,。

3、課后復(fù)習(xí),。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘,。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的,，剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,，以后遺忘得較少,。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排,。

4、杜絕偏科,。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,，逼也要逼自己去嘗試與接受,，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃,，如果因?yàn)橐痪錄](méi)興趣就擱在一邊讓它們自由泛濫,，結(jié)果還是個(gè)悲劇,。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生,。

5、注重筆記,。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),，而筆記正是課堂上的精髓,，因此,，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭,，再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容,。筆記必須要做到層次分明，一目了然,，才更有價(jià)值。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,，努力的我最美麗!這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的!

謝謝!

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇二

演講稿。

也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。下面是本站小編整理的學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿,，歡迎閱讀。

為了取得較好的學(xué)習(xí)效果,，您需要不時(shí)地問(wèn)自己：“這是什么”“為什么會(huì)這樣”“它是怎樣來(lái)的”“它還會(huì)有什么變化”“引申發(fā)展后會(huì)成什么樣子”“還有什么和它緊密聯(lián)系，互為因果或共同作用”“它在專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系中的地位”……最為重要的是,，您要問(wèn)自己，“它對(duì)我有什么用,，我該如何用它，可能會(huì)有什么結(jié)果”學(xué)就是為了用,。如果連它是什么都不知道，怎么會(huì)用呢,，怎么可能用得更好就比如用電腦，編程高手學(xué)什么軟件都要比一般人要快,。興趣是最好的老師，這是因?yàn)榕d趣能驅(qū)動(dòng)人去以不同的方式積極應(yīng)用,。人能夠從應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)地把缺陷補(bǔ)上,。為了用而學(xué)，往往能夠提高學(xué)習(xí)的積極性,。

同時(shí)，學(xué)不僅僅是為了用,。用往往是操作技術(shù),，是問(wèn)題解決的具體方法,。如果僅僅只會(huì)用，停留在具體的應(yīng)用上，他可能是模仿來(lái)的，不可能有創(chuàng)造,。他的適應(yīng)能力也很差,。我喜歡用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法的理論基礎(chǔ)來(lái)解釋這一現(xiàn)象,。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化,，社會(huì)環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動(dòng)態(tài)的問(wèn)題需要以動(dòng)態(tài)的方法加以解決,。如果一個(gè)人不能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)體系化，提純出來(lái),，以新的、獨(dú)特的,、滿(mǎn)足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識(shí),，他所學(xué)到的,，永遠(yuǎn)都只是過(guò)去,，他的操作技術(shù)，也只是針對(duì)過(guò)去,，而不是將來(lái),。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因?yàn)樯鐣?huì)因素能夠在價(jià)值鏈中生存，他的位置也只會(huì)越來(lái)越低,，對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言?xún)r(jià)值越來(lái)越小。我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的提煉和升級(jí),。一方面,，某些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是可以通過(guò)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練得來(lái)。知識(shí)是多方面,、多層次,、多結(jié)構(gòu)的,。學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來(lái)也是一種可以傳授的知識(shí),。另一方面，學(xué)習(xí)方法必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐感受和思考,，與人的個(gè)性相結(jié)合，做好度的把握,。那些看了交通規(guī)則，聽(tīng)了駕駛課的人還是跑不好山路的,。那更多的是一種感覺(jué)和發(fā)揮,。學(xué)習(xí)和做其他事情沒(méi)什么太大的區(qū)別,，都重在體驗(yàn),。,。僅僅是沉迷于課本是學(xué)不好的。人必須明確自己想學(xué)的是什么,，明確自己想要的是什么。

人的努力,，其實(shí)都是為了達(dá)到這些目標(biāo)創(chuàng)造條件。知識(shí)的積累不過(guò)是創(chuàng)造條件的一種有效方法,。通過(guò)不斷地提高效率,，提高行為的有效性，合理定位,，降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)等等途徑來(lái)充實(shí)和完善自身。我還強(qiáng)調(diào)的是自信,。信心能夠讓人堅(jiān)持。我一直都讓咨詢(xún)者別迷信智商等理論,。人可以通過(guò)不斷超越自我獲得成功,，獲得自我實(shí)現(xiàn)的巔峰體驗(yàn),。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中并不重要。后天因素決定成功,。我常對(duì)咨詢(xún)者說(shuō)，沒(méi)有自覺(jué),，沒(méi)有信心，那么什么學(xué)習(xí)方法都沒(méi)有用,。只有自覺(jué),，才能夠用心,。特別是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那種高強(qiáng)度的活躍腦細(xì)胞的運(yùn)動(dòng),，離開(kāi)了自覺(jué),，只可能什么效果都沒(méi)有,。信心才能夠堅(jiān)持,，才可以突破自己在長(zhǎng)久的迷失中形成的心理障礙，比如學(xué)習(xí)恐懼,，缺乏耐心等等。我們需要以不斷的小的成功來(lái)積累信心,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自xx系xx班的xx,，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,，我個(gè)人的體會(huì)是：

第一，要調(diào)整良好的心態(tài),，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái),，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,，塑造我們堅(jiān)韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力,。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,，困難和挫折,，積極的面對(duì)生活,，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),，我相信,，畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲,。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話(huà),，那么,，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活,，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容,，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,，以及人生的價(jià)值所在,。

第三,，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康,。作為一名合格的學(xué)生,，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證,。生命在于運(yùn)動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理,。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助,。第一是計(jì)劃，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚,，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,，以免放任懶做;第二是刻苦,，要合理的安排,，利用時(shí)間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半,，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏,，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我,，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我!因?yàn)?，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果,。最后,，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),，是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。

自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

“我能行”、“我要拼搏”,、“我一定超過(guò)他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示,，你就會(huì)充滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃,，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。

自信不是盲目的,，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績(jī)名次的高低,、穩(wěn)定性,，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),，分析短腿學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,，分析學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況,。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo),，制定清晰的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話(huà)“想得好是聰明計(jì)劃得好更聰明做得好是最聰明又是最好——拿破侖”,。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力,、閱讀寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力,、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力,、假設(shè)猜想能力,、質(zhì)疑批判能力,、總結(jié)反思能力等。

一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng),、循序漸進(jìn),、螺旋上升,，他的學(xué)習(xí)過(guò)程一定是高效的,，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的,。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人,。

老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范、到位,，盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決,，沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止,，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了,。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題,。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新。

同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,，這是**中學(xué)學(xué)子的自信，這是**中學(xué)的實(shí)力源泉,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!

二,、高質(zhì)量完成作業(yè),。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度,。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí),，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考,，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法,，解題的規(guī)律、技巧等,。另外對(duì)于老師布置的思考題,，也要認(rèn)真完成,。如果不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，一有空就靜心思考,，靈感總是突然來(lái)到你身邊的,。最重要的是,，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信,，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象,。

三、勤思考,，多提問(wèn)。首先對(duì)于老師給出的規(guī)律,、定理,，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底,，這便是理解的最佳途徑。其次,，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科,。對(duì)于老師的講解,，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出,，與老師討論,?？傊伎?、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

四,、總結(jié)比較,，理清思緒,。(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍,，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi),。(2)題目的總結(jié)比較,。同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù),。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題,，一本是精題,。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題,，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng),，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內(nèi)容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái),，也用紅筆批注此題所用方法和思想,。時(shí)間長(zhǎng)了,，自己就可總結(jié)出一些類(lèi)型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律,。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富,，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助,。

五、有選擇地做課外練習(xí),。課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精,，只要每天做兩三道題,，天長(zhǎng)日久,，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要,，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要,。只要你堅(jiān)持不懈地努力,，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué),。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

抓住課堂,。學(xué)習(xí)重在平日功夫,，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師,。要集中注意力聽(tīng)，集中注意力,、專(zhuān)心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定影響上課效率,，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲,。其次要帶著問(wèn)題,、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng),，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，能促使自己積極動(dòng)腦,，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。還要積極舉手發(fā)言;積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課,、動(dòng)腦思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力,。“好記性不如爛筆頭”“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,，最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,。要分利用課堂時(shí)間,，將知識(shí)記在心里，記在大腦里,。

勤思考，多提問(wèn),。首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理,，不僅要知“其然”還要“知其所以然”,，做到刨根問(wèn)底,，這便是理解的最佳途徑,。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,，尤其是理科。對(duì)于老師的講解,，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出,。總之,，思考,、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑,。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

時(shí)間就像流沙,，淹沒(méi)了往事，留下的只有一長(zhǎng)串的回憶，

小學(xué)生學(xué)習(xí)方法演講稿

,。回望過(guò)去,，中段考已經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成績(jī),？自己努力了嗎？我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,。考得較好的同學(xué)不要沾沾自喜,，考得不理想的也沒(méi)有必要責(zé)怪自己,。過(guò)去的都已成為過(guò)去,。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在,，是未來(lái),！下面,，我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法！

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間是小偷,，偷走我們得來(lái)不易的知識(shí),。”的確,，不及時(shí)復(fù)習(xí)是的話(huà)，知識(shí),，就會(huì)跟時(shí)間飛走,，所以,，及時(shí)復(fù)習(xí)是重要的。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為,，在文科，要背的固然要背好,，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科,，相對(duì)來(lái)說(shuō)不用多背，要多做練習(xí),，不斷創(chuàng)新思考就好了。

但是,，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做,，成績(jī)就好呢,？不是的，因?yàn)槊總€(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下,。何況,，考試是不能預(yù)測(cè)的，有誰(shuí)能保證自己是“長(zhǎng)勝將軍”,？所以，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余,，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受失敗的壓力,。

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇四

大家好,！我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法,。

首先,，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,，一個(gè)詞,，一個(gè)句,，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題,，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞,，一個(gè)句式……,。我們都應(yīng)該不厭其煩,，翻來(lái)覆去的寫(xiě)?！岸?tīng)千遍,，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字，并且對(duì)他們都了如指掌,。

其次就是用心、眼,、口,。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到,，口到,?！毙牡骄褪钦f(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn),，觀察的到,；口到就是說(shuō)口齒伶俐,，口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心,、眼,、口齊動(dòng)員,，我們就會(huì)學(xué)得有趣,。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做,，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日,。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解,。在學(xué)歷史時(shí),，我們應(yīng)該勤奮，多念多背,。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越,，歷史中沒(méi)有聰笨之分,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),，主要還是多練多算,，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。海納百川，有容乃大嘛,！只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生,?！钡拇_,，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,，千萬(wàn)不可小看它哦！

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的,。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),，天天向上吧,！讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧,！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家,！

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇五

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好,！

我是中心小學(xué)五（1）班的xxx。我演講的題目是《我的法寶》,。聽(tīng)到這個(gè)題目你肯定會(huì)說(shuō)你有什么法寶,？以前,，每次考試我不是考70多分，就是80多分,，成績(jī)老是上不去,。讓我非常煩惱?，F(xiàn)在，我每次考試成績(jī)都在八十五分以上,。好的幾次都還是九十多分呢！這成績(jī)提高的原因不是別的,，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。

以前，我上課的時(shí)候,，不認(rèn)真聽(tīng)講,，課前不好好預(yù)習(xí),，所以，我以前的`考試成績(jī)老是上不去?，F(xiàn)在，我的成績(jī)能上九十多分的原因是我按照老師教的預(yù)習(xí)方法,，先把課文讀三遍，讓爸爸聽(tīng)了以后再給我評(píng)價(jià),。自從學(xué)習(xí)了11課《讀書(shū)莫放“攔路虎”》以后，我再也不會(huì)把“攔路虎”放過(guò)了,。我每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,，遇到“攔路虎”我就拿出字典，把這個(gè)字查了出來(lái),，我再多讀幾遍，把這個(gè)字牢牢的記住,。我還利用工具書(shū)預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思,，我再看一看，然后,，我再?gòu)墓ぞ邥?shū)的課題讀起,，直到最后,。這樣，我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了,。第二天，老師上課的時(shí)候,，我就認(rèn)真的聽(tīng)課，特別是有疑問(wèn)的地方我聽(tīng)得更仔細(xì),。所以我能聽(tīng)懂老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,，還特別重視“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。比如：在重要的地方或生字,、新詞下面畫(huà)“——”,；在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加“ ”,；在精彩的語(yǔ)句下面加“ ?！保粚?duì)某些內(nèi)容有疑問(wèn)在后面加“ ？”,；需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“﹡”等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會(huì),，老師要求默寫(xiě)的，我一定默寫(xiě)會(huì),。

課余時(shí)間我非常注重積累課外知識(shí),。考試前我會(huì)把誦讀積累里的內(nèi)容認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍,。這就是我前進(jìn)的“法寶”。現(xiàn)在,，我再也不會(huì)課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)了,。

今天,，我把我的這個(gè)好“法寶”介紹給大家,，希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。

謝謝大家,，我的演講完了。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好！下面我就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)較為零碎,，所以我們需要注重積累,。平時(shí)多讀課外書(shū)籍,，積累字詞，善于想到就做,，讀文章的時(shí)候，有不知道或不懂的字詞,，要馬上查字典,，然后把查到的東西標(biāo)注在旁邊。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，要記好筆記。字詞很重要,，不要認(rèn)為占有的分?jǐn)?shù)不多就不重視。

我不喜歡"頭懸梁,、錐刺股"，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說(shuō)法,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。俗話(huà)說(shuō)"知之者不如好之者",，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自?xún)?nèi)心的,；語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候,，那份文字的曼妙是沁入心扉的,；英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候，那些聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的.樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的,；地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去,，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂(lè),、美術(shù)、體育,、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的,，都是很有價(jià)值的,，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。

學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有科學(xué)的方法,，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松,，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人,。

來(lái)自 www.sevw.cn

我們從小學(xué)升到初中,，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了,，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解,、運(yùn)用，形成技能,，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇七

人一生中,，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活,、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。以下是本站小編整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

演講稿。

供你參考,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

時(shí)間就像流沙,，淹沒(méi)了往事，留下的只有一長(zhǎng)串的回憶,，

回望過(guò)去,，中段考已經(jīng)結(jié)束了,，自己考了什么成績(jī)?自己努力了嗎?我們都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己考得較好的同學(xué)不要沾沾自喜，考得不理想的也沒(méi)有必要責(zé)怪自己過(guò)去的都已成為過(guò)去我們都已不能回到從前了我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在,，是未來(lái)!下面,，我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法!

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間是小偷,，偷走我們得來(lái)不易的知識(shí)?！钡拇_，不及時(shí)復(fù)習(xí)是的話(huà),，知識(shí)，就會(huì)跟時(shí)間飛走,，所以，及時(shí)復(fù)習(xí)是重要的,。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認(rèn)為,，在文科，要背的固然要背好,，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科,，相對(duì)來(lái)說(shuō)不用多背，要多做練習(xí),，不斷創(chuàng)新思考就好了。

但是,，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績(jī)就好呢?不是的,，因?yàn)槊總€(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下,。何況，考試是不能預(yù)測(cè)的,，有誰(shuí)能保證自己是“長(zhǎng)勝將軍”?所以,，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受失敗的壓力,。

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

老師們,、同學(xué)們，大家好!我是六年級(jí)一班的孫玉玉,。

時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪,，我們又長(zhǎng)大了一歲,。一個(gè)學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過(guò),。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享,。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間,。“態(tài)度決定一切,?！敝挥姓J(rèn)真,、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步,。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要,。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表,，定好。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。

其次,，就是要多看書(shū),。書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本,。上課之前,，把書(shū)上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏,。上完課以后,，再把書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,，多向自己提問(wèn),，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住,。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍,，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶,。到了考試之前,，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了,，把不清楚的知識(shí)都理清楚?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn),?！逼綍r(shí)多看書(shū)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助,。

第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節(jié),。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑，所以,，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，跟著老師的思路積極思考,，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂,。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn),，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考,，把不完整的地方補(bǔ)完整,。

第四,，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題,，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本,，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集,、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻,，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò),、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。

第五,，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。答題前要看明白題目要求,，遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的,，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研,。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和,，試卷簡(jiǎn)單不能太放松,，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難,。只要保持良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),，才會(huì)有意想不到的發(fā)揮,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水,，付出努力,，收獲自己的成功。最后,，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話(huà)完了，謝謝,。

各位老師、同學(xué)們：

尊敬的老師,，叔叔阿姨：

helloeverybady!goodafternoon,。我是6o6班的洪思齊。上了六年級(jí),，學(xué)習(xí)更加繁重,。也面臨升中考的壓力。作為一名六年級(jí)的學(xué)生,，應(yīng)該懂得如何學(xué)習(xí),，如何確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。六年級(jí)是小學(xué)階段最高的一個(gè)年級(jí)。也要有一定的責(zé)任感,，多幫助低年級(jí)的同學(xué)。學(xué)習(xí)上,，我希望我，都能保持全年級(jí)前六十名,。

都說(shuō)，“學(xué)會(huì)了一門(mén)外語(yǔ),，就打開(kāi)了一扇通往世界的窗戶(hù)。從小母親常常跟我講一些英語(yǔ)小故事,，還教我讀音標(biāo)。受了母親的影響,，漸漸對(duì)英語(yǔ)有了一定的興趣,?！庇⒄Z(yǔ)是三科主要科目之一。我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面是十分幸運(yùn)的,。在學(xué)習(xí)之時(shí)，我從未感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的單調(diào)和苦悶,，也為感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)有多么難。

“興趣是最好的老師,。”學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有興趣并努力發(fā)展這一興趣。如果你對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣,，那就不會(huì)有持續(xù)下去的剛勁和動(dòng)力了,。

美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人必須依據(jù)語(yǔ)言,，邏輯和簡(jiǎn)單的常識(shí)來(lái)決定問(wèn)題和建立自己的行動(dòng)計(jì)劃。

first,，上課時(shí)間一定要充分的把握。上課時(shí),，老師提出的問(wèn)題,，應(yīng)該快速思考,，然后大膽的舉手發(fā)言。發(fā)言不僅可以鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,。還可以鍛煉自己的膽量，讓自己更加有自信,。

second,，堅(jiān)持大聲朗讀課文,，大量的聽(tīng)課文?？筛纳谱约旱恼Z(yǔ)音，語(yǔ)調(diào),。英語(yǔ)其實(shí)也就五個(gè)字：聽(tīng)，讀,，背,，默，寫(xiě),。也能說(shuō)出意思來(lái)，而且最好是能跟著”他“讀,。”讀“千萬(wàn)不能默讀。默讀時(shí)你只掃視一遍,，就會(huì)自欺欺人的以為這些我都會(huì)讀。只要大聲讀出來(lái),，才能聽(tīng)出來(lái)發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)，口型對(duì)不對(duì),。背,，當(dāng)然啦,，單詞、句型統(tǒng)統(tǒng)都得背,。默寫(xiě)拆開(kāi)來(lái)，就是默與寫(xiě),。那默與寫(xiě)有什么區(qū)別呢?”默“分兩種,，一種是在心里背,，一種是拿起筆來(lái)寫(xiě)，都說(shuō)”好記性不如爛筆頭“,，看來(lái)，默寫(xiě)比默背更加記得快,，記得牢,。

third,，可選購(gòu)一至兩本符合自己能力的輔導(dǎo)書(shū)，每天適當(dāng)學(xué)習(xí),。在暑假期間，我購(gòu)買(mǎi)了一本《小學(xué)生閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練8篇》,。既可以積累單詞又能明白故事中的哲理，一舉兩得呀!

學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)把各科課本,、作業(yè),、練習(xí)冊(cè)、資料有規(guī)律大放在一起,。待用時(shí)，一看便知道在那兒,。而有些同學(xué)查閱某書(shū)時(shí),，東找西翻,，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急地尋找中逝去,。我認(rèn)為，沒(méi)有條理,，是很難學(xué)好知識(shí)的,。

課余時(shí)間，適當(dāng)參加課外活動(dòng),，保持愉快心情，也可以提高學(xué)習(xí)效率,。我在課外有學(xué)習(xí)書(shū)法和古箏等。無(wú)聊時(shí),，可以放松心情,，陶冶情操，保持愉快心情,，做事干凈利索，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高,。

還有八個(gè)月,，就要踏入中學(xué)的大門(mén)。我理想的學(xué)校是高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,?？既肭耙话倜瑢?duì)我來(lái)說(shuō),，還是有一點(diǎn)困難的,。但那個(gè)目標(biāo)也不是遙不可及,，只要我盡力就行了。

早在還替時(shí),，大人們所談?wù)摰摹迸＝颉?、”劍橋“?！惫稹熬惋h過(guò)我的耳際,，每當(dāng)他們談?wù)撈疬@些學(xué)校時(shí),，眼中就充滿(mǎn)了激動(dòng)的光芒。于是我想：將來(lái)要去闖一闖名牌大學(xué),。因?yàn)椋抑?，我的未?lái)不是夢(mèng)。我會(huì)努力朝目標(biāo)邁進(jìn)!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,。

大家好!

回首走過(guò)的道路,，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水,，也取得了一定的成績(jī),，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校,、我的老師,、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué),，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們,，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻,，給我最熱情,、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們,，是他們,，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話(huà)。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田,、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),。即便處境再窘迫,，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn),。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷,，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄,，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄?？墒?，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒(méi)本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴,，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)希望,，不隨日改不隨時(shí)混,，只有這樣,，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂。一絲的春意,，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命,。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，只有踏踏實(shí)實(shí),、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴(lài),，走向自立;二是提高學(xué)習(xí)效率,，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感;三是科學(xué)安排時(shí)間,，就是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí),。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略,。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余,、事半功倍,。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷嘗試,、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏,。還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮,。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施,?！靶袆?dòng)是成功的開(kāi)始”,，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子,，創(chuàng)造是孫子”,。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果,。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦,，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲,，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上,，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋,。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神,，不怕困難,，找準(zhǔn)方法,，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識(shí)的海洋里翱翔,，豐收知識(shí)的果實(shí)。

同學(xué)們,，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子,，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后,，凝聚的是父母，老師們對(duì)我們的培育和支持,。最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝,，謝謝您們!謝謝!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

回首兩年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水,，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得,，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師,、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué),，是她,，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師,，是他們,，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情,、最毫無(wú)保留的指導(dǎo),，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們,，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

1,、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。而且,，要充分利用零星時(shí)間,。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái),，就是寶貴的整段時(shí)間,。在學(xué)校,，要安排好自習(xí)課時(shí)間。

不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè),。

2,、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決,。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,。

3、注意課堂聽(tīng)講效率,。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講,，不開(kāi)小差,，沿著老師的思路,，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考,、領(lǐng)會(huì),，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

社會(huì)、給學(xué)校,、給家庭一份合格的答卷。

最后,，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，前程似錦，謝謝!

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

"一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,，一定會(huì)有他（她）自己的學(xué)習(xí)方法。"這是我的一位老師說(shuō)的,。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，作業(yè)要按時(shí)完成,，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),，因?yàn)?溫故而知新",，除了復(fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí),。"不懂就要問(wèn),！"如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,，但我卻不會(huì)這樣,，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,，而是先自己思考一下,，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師,、家長(zhǎng)或同學(xué),。我還會(huì)多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力,，第二：可以積累一些好詞佳句。

在六年的學(xué)習(xí)中,，我一直都離不開(kāi)"五多"："多看"——看書(shū),，"多問(wèn)"——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底；"多聽(tīng)"——聽(tīng)英語(yǔ),，"多說(shuō)"——多與別人交談,；"多寫(xiě)"——寫(xiě)作文、日記,。

許多同學(xué)都問(wèn)我,，我讀書(shū)的秘訣是什么。其實(shí),，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí),，更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子，是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員,！隨著年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,，我們也將小學(xué)畢業(yè)了，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng),，也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友，把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流,、探討與分享！我的演講完畢,，謝謝大家！

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的`方法+少說(shuō)空話(huà)",。對(duì)于即將參加高考、渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的,?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家,，"擇其善者而從之,，其不善者而改之"。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一、預(yù)習(xí),。

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。

預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法,。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解,。

預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

二,、練習(xí)。

練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一,。

平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié),、分析，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路,、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是啊佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處,；并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三,，觸類(lèi)旁通,。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為"做"是次要的，而"思"是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三、合理利用時(shí)間,，科學(xué)用腦,。

首先，要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間,。

其次,，要注意勞逸結(jié)合,，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度,。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇九

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好,！

我是中心小學(xué)五（1）班的馬佳麗。我演講的題目是《我的法寶》,。聽(tīng)到這個(gè)題目你肯定會(huì)說(shuō)你有什么法寶？以前,，每次考試我不是考70多分,，就是80多分,，成績(jī)老是上不去。讓我非常煩惱?，F(xiàn)在，我每次考試成績(jī)都在八十五分以上,。好的幾次都還是九十多分呢！這成績(jī)提高的原因不是別的,，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。

以前，我上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)講,，課前不好好預(yù)習(xí),，所以,，我以前的考試成績(jī)老是上不去?，F(xiàn)在，我的成績(jī)能上九十多分的原因是我按照老師教的預(yù)習(xí)方法,，先把課文讀三遍,，讓爸爸聽(tīng)了以后再給我評(píng)價(jià)。自從學(xué)習(xí)了11課《讀書(shū)莫放“攔路虎”》以后,，我再也不會(huì)把“攔路虎”放過(guò)了。我每次預(yù)習(xí)的時(shí)候,，遇到“攔路虎”我就拿出字典，把這個(gè)字查了出來(lái),，我再多讀幾遍,，把這個(gè)字牢牢的記住,。我還利用工具書(shū)預(yù)習(xí)字詞的意思。課后題是什么意思,，我再看一看，然后,，我再?gòu)墓ぞ邥?shū)的課題讀起，直到最后,。這樣，我就把一篇新課預(yù)習(xí)好了,。第二天,，老師上課的時(shí)候,，我就認(rèn)真的聽(tīng)課,，特別是有疑問(wèn)的地方我聽(tīng)得更仔細(xì),。所以我能聽(tīng)懂老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

我在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，還特別重視“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。比如：在重要的地方或生字、新詞下面畫(huà)“——”,；在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加“”；在精彩的語(yǔ)句下面加“,。”,；對(duì)某些內(nèi)容有疑問(wèn)在后面加“？”,；需要重讀的地方或摘抄的章節(jié)在前面加“﹡”等等。新課學(xué)完以后老師要求背誦的我一定背會(huì),，老師要求默寫(xiě)的，我一定默寫(xiě)會(huì),。

課余時(shí)間我非常注重積累課外知識(shí)?？荚嚽拔視?huì)把誦讀積累里的內(nèi)容認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍,。這就是我前進(jìn)的“法寶”。現(xiàn)在,，我再也不會(huì)課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)了,。

今天，我把我的這個(gè)好“法寶”介紹給大家,，希望你們以后也能像我一樣沖在班里的前幾名。

謝謝大家,，我的演講完了。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

回首兩年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水,，也取得了一定的成績(jī),，這個(gè)榮譽(yù)的取得,，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué),，是她,，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師,，是他們,，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻,，給我最熱情,、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們,，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù),，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn),，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好,。下一步,，我將從三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。

1,、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。而且,，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多,，集合起來(lái),，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校,，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè),。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過(guò)預(yù)習(xí),，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí),，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的'時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,。

3,、注意課堂聽(tīng)講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差,，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講,、思考,、領(lǐng)會(huì),，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。我們只有付出了，才會(huì)有收獲,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下,，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想,、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì),、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷,。

最后,，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦,，謝謝!

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇十一

“一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法,。”這是我的一位老師說(shuō)的,。其實(shí),，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成,，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),，因?yàn)椤皽毓识隆?，除了?fù)習(xí)，還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí),?！安欢鸵獑?wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題,，我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案，但我卻不會(huì)這樣,，不到萬(wàn)不得已,，我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì),，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué),。我還會(huì)多看課外書(shū),，第一：可以提高自己的閱讀能力,，第二：可以積累一些好詞佳句,。

在六年的學(xué)習(xí)中,，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ),，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記,。

許多同學(xué)都問(wèn)我,，我讀書(shū)的秘訣是什么,。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,，重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí)，更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊重老師的好學(xué)生，是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,，是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!

隨著年齡的增長(zhǎng)，每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,，我們也將小學(xué)畢業(yè)了,，將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了，我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師,、家長(zhǎng)，也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,，把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!我的演講完畢,，謝謝大家!

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對(duì)于即將參加高考,、渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的,，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,，望大家,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

一,、預(yù)習(xí)。

即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,，因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程,。

預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極地思索出疑惑,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法,。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照,、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解,。

預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,，把握教材的知識(shí)體系,，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。

二,、練習(xí)。

練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一,。

平時(shí)做完題之后,，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié),、分析，回顧習(xí)題的求解途徑,、思路,、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,，自己所采取的是不是啊佳方法，有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類(lèi)旁通,。在練習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)為“做”是次要的,，而“思”是主要的,。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通,，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些,。

三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦,。

首先,，要新生生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,，按時(shí)作息,，保證充足的睡眠時(shí)間。

其次,，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度,，防止大腦疲勞過(guò)度,。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇十二

學(xué)習(xí)方法演講稿老師們,、同學(xué)們,，大家好!我是六年級(jí)一班的孫玉玉,。

時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪,，我們又長(zhǎng)大了一歲,。一個(gè)學(xué)期又將在我們的忙碌中匆匆路過(guò)。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享,。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間,。“態(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí),，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要,。我會(huì)給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí),。

其次,，就是要多看書(shū)。書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源,，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本。上課之前,，把書(shū)上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn),，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,，再把書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看,。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問(wèn),，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住,。復(fù)習(xí)的時(shí)候,，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架,，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,，做一個(gè)整體性的了解,，這樣更便于記憶。到了考試之前,，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了,，把不清楚的知識(shí)都理清楚?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn),?！逼綍r(shí)多看書(shū),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。

第三,，要注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的主要途徑,，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵,。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，跟著老師的思路積極思考,，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記,。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái),，課后再多看多思考,，把不完整的地方補(bǔ)完整。

第四,，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題,，可以建立一個(gè)錯(cuò)題本，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集,、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻,，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正,，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

第五,，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。答題前要看明白題目要求,，遇到難題時(shí)，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的,，就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研,?？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和,，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張,，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難,。只要保持良好的考試狀態(tài),，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，才會(huì)有意想不到的發(fā)揮,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水,，付出努力，收獲自己的成功,。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的講話(huà)完了,，謝謝,。

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上,，的確,，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的.感受來(lái)理解學(xué)習(xí),，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子,，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,。

古時(shí)諸葛亮，足智多謀,，神機(jī)妙算,，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán),，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。

更有孔子,。名丘，仲尼,，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英,，更有孟子，荀子等,。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家,。

有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí),，你不知道的東西也會(huì)變得更多。

為了我們的未來(lái),，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上吧！

學(xué)生學(xué)習(xí)最美搭檔演講稿的方法篇十四

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!俗話(huà)“活到老，學(xué)到老”,，人離不開(kāi)學(xué)習(xí)，生命不息,，學(xué)習(xí)不止,。學(xué)習(xí)可以充實(shí)生活，發(fā)展身心,，促使個(gè)人得到全面發(fā)展和提高。要學(xué)好,，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話(huà),。那么，如何講究學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為可以從以下四方面著手：

1,、注重聽(tīng)課環(huán)節(jié),。我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn),，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容,，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，注意力要集中,，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走,，大膽積極地發(fā)言,，表達(dá)出自己的看法和想法,，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”,，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

2,、抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,，因此，每上完一節(jié)課,，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元,，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí),，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí),，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。

3,、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),，鞏固知識(shí),，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式,。切不可一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完,，萬(wàn)事大吉。更不可以,，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn),，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。

同學(xué)們,，我們即將迎來(lái)期中考試，我希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，在期中考試中取得好成績(jī),。