通過計(jì)劃，我們可以提前預(yù)判和解決可能遇到的問題和困難,。需要制定明確的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，以保證計(jì)劃的順利執(zhí)行。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。制定計(jì)劃的方法有很多種，不同的人適合不同的方法,，希望這些范文能夠給大家一些啟示和幫助,，祝大家的計(jì)劃都能夠順利實(shí)施。%20計(jì)劃是一種有目的,、有步驟的行動(dòng)安排,，它可以幫助我們規(guī)劃未來的目標(biāo)和達(dá)成途徑,。制定計(jì)劃能夠提高我們的工作效率和生活質(zhì)量，讓我們更有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧,。那么，如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃呢,？首先,，明確目標(biāo)是非常重要的，只有明確了想要達(dá)到的目標(biāo),，我們才能有針對性地制定計(jì)劃,。其次，分解任務(wù)也是關(guān)鍵,，將大目標(biāo)細(xì)分為小任務(wù),，這樣能夠更容易管理和完成。此外,，制定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和優(yōu)先級也不可忽視,，合理安排時(shí)間，根據(jù)優(yōu)先級順序處理任務(wù),。最后，要不斷跟蹤和評估計(jì)劃的實(shí)施情況,，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃,，確保最終目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。制定計(jì)劃的方法有很多種,，不同的人適合不同的方法,，希望這些范文能夠給大家一些啟示和幫助，祝大家的計(jì)劃都能夠順利實(shí)施,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇一

及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議,、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利,。下面是本站小編收集整理的幼兒園大班家長,。

歡迎閱讀。

一,、指導(dǎo)思想：

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。

出處 www.sevw.cn

本學(xué)期，我們大班組將以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量，增長幼兒的社會(huì)交往能力,。

二、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

三,、家長工作重點(diǎn)：

1,、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分,，要把家長和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過我們的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

2,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級管理,，班級大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施,。平時(shí),，家委會(huì)應(yīng)幫助家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)我們老師,。使家園合作更具威力,。

3、家長園地,。

通過"你我有約",、"家長反饋"等形式，及時(shí)與家長溝通,，與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)因素都起重要作用,，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認(rèn)識(shí)問題,，利用家長會(huì)等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長園地"的作用,，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口,。期末要設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的"園地"中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀,，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

四、月份安排：

1.利用接送幼兒時(shí)間,，向家長了解幼兒在家情況,。

2.利用家長園地，向家長宣傳大班孩子的年齡特點(diǎn),。

3,、召開創(chuàng)意家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

2,、家園合作：親子踏青活動(dòng)3.開展"夸夸孩子"的活動(dòng)，老師與家長配合,，仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),，充分挖掘孩子的長處，通過家園的共同努力,，共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，使孩子增強(qiáng)自信心，不斷進(jìn)步,。

1.對班上身體素質(zhì)較弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流,，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實(shí)際情況,，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

2.請家長在家中多鼓勵(lì)孩子吃飯不挑食、不剩飯,。

3,、配合幼兒做好參與成長節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)幼兒大膽參與才藝展示,。

六,、七月份：

1、做好幼小銜接相關(guān)工作,，根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

2,、邀請小學(xué)低年級老師給家長進(jìn)行"幼小銜接"專題講座,。

一、情況分析,。

1,、幼兒方面。

我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢,，部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，這些孩子存在著依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展，各方面能力還待培養(yǎng),。而由父母照顧的孩子自理能力和學(xué)習(xí)動(dòng)手能力都相對比較強(qiáng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。

2,、家長方面。

在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),，家長對孩子學(xué)習(xí)的要求越來越高了,。家長希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，比如學(xué)習(xí)拼音與英文,，所以很多的家長在外面給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了拼音,。

二、學(xué)期具體目標(biāo),。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

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大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇二

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動(dòng),，以達(dá)成教育觀念上的共識(shí),，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接,，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：

向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動(dòng)態(tài),，深入挖掘家長教育資源,，使家長成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，更好地提高教育質(zhì)量,。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

1,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動(dòng),。

2、對新生進(jìn)行家訪,、舊生預(yù)約訪談,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系,，了解情況,，取得家園教育的一致性。

3,、利用接送孩子的時(shí)間多與家長進(jìn)行交流,。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4,、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

要充分發(fā)揮各級（幼兒園,、班級）家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。鼓勵(lì)家委會(huì)成員積極參與班級管理,、班級大型共育活動(dòng)。平時(shí),，發(fā)動(dòng)家委會(huì)幫助家長了解幼兒園及班級教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作,，提高教育質(zhì)量,。鼓勵(lì)家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認(rèn)識(shí)問題,，利用家長會(huì)等機(jī)會(huì)一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,，使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,，設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀,、兒童觀。同時(shí)也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座,，以提高家長的教育質(zhì)量,，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

xxx月份

1,、學(xué)期初家長會(huì)。

2,、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

3、布置家長園地第一,、二期,。

xx月份

1、結(jié)合“十一勞動(dòng)節(jié)”,，與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,。

2,、親子秋游活動(dòng)。

2,、布置家長園地第三期

3,、家長半日活動(dòng)。

xx月份

1,、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

2、布置家長園地第四期

xx月份

1,、與家委會(huì)成員商議慶元旦活動(dòng),。

2、通知家長參加畢業(yè)匯報(bào)演出,。

xx月份

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇三

優(yōu)勢：

存在問題。

立足本園實(shí)際,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動(dòng)參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的.質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,，提高家園信任度。

學(xué)期專題工作,。

1,、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響。

2,、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。

日常指導(dǎo)。

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái),。

2、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺(tái),，發(fā)布家園小報(bào)。

3,、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng),，宣傳課程理念,，促進(jìn)老師和家長的有效溝通,。

4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍,。

5,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

7,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效。

8,、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會(huì)工作,。

1、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動(dòng),，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。

2、結(jié)合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實(shí)踐教育。

1,、鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿。

2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級主題,、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì)。

3,、家長進(jìn)課堂：家委會(huì)做家長老師開展半日活動(dòng),。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇四

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?/p>

第二,，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。

第三,，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級,，但來往的多,、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長長工作的實(shí)效性,。

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)開辟家園合作的有效途徑。

1,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢,，交流溝通的作用。

根據(jù)家長的需要,，利用家園通和家長交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息,。將幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，以及孩子的作品發(fā)給家長,。讓家長能更加主動(dòng),、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理,、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,，我們都及時(shí)與家長互通信息,，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,。

2,、家長開放日活動(dòng)。

家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí),，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng),。

3、家長助教,。

探索家長助教是我們利用家長資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長的興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長園地。

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃,。

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況,，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。

(三)增進(jìn)親子間的情感。

(四)提高家長的意識(shí),，宣傳先進(jìn)的育兒理念,。

(一)通過家長會(huì)、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃,、要求,，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng),，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通,，體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

(三)通過個(gè)別形式的家園交流,，讓家長及時(shí),、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。

(四)利用通訊手段聯(lián)系,，如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇六

幼兒園新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。"家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會(huì)、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動(dòng)向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓工作取得更大的成效,。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討良方,。

4,、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長，了解假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位簡單反映幼兒在園情況,，并了解在家表現(xiàn),，與商討的有效方法。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng),，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況,，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

5、每月做好在園評價(jià)記錄,，并請也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)在園情況匯報(bào)表,，向匯報(bào)。

7,、做好期末家訪工作,，希望能合理安排好的假期生活,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇七

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會(huì)、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

xx月份：

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,，通過電話家訪,、班級通知,、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,，及時(shí)與家長溝通,。

2、與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

3,、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、召開家長會(huì),，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

xx月份：

1、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

2、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動(dòng),。

3,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4,、邀請家長來園參加家長半日開放活動(dòng)。

xx月份：

1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2,、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策。

xx月份：

1,、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。

2、邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

xx月份：

1,、發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2,、寫好每位幼兒的.素質(zhì)報(bào)告單,，向家長匯報(bào)。

3,、做好期末家長工作,，希望家長合理安排幼兒假期生活。

4,、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇八

為使幼兒更順利的進(jìn)入小學(xué)，特制定本學(xué)期的家長工作計(jì)劃,，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，提高家庭教育水平,，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，更好地推進(jìn)班級的整體工作。

經(jīng)過兩年多的家長工作,，我認(rèn)為家長們對幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大改變,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)家長針對孩子在幼兒年齡階段應(yīng)該實(shí)施的教育方面認(rèn)識(shí)差異大。大多數(shù)家長能積極主動(dòng)配合幼兒園和班級的工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)可也有部分家長這方面的意識(shí)較薄弱,。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素,。對幼兒即將升入小學(xué)沒有充分的心理準(zhǔn)備,，不知道如何教育。部分家長不能客觀評價(jià)自己孩子在班級中的水平,，配合教師進(jìn)行針對性的教育不夠,。

根據(jù)這些情況本學(xué)期計(jì)劃將開展各種形式的活動(dòng)，有目的,、有組織,、有計(jì)劃,、有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，轉(zhuǎn)化家長的觀念,。介紹幼兒在園情況,，及時(shí)了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為幼兒入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念,，使家園教育目標(biāo)一致，教育影響互相融合,，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,。

2、注重家長工作個(gè)性化,，針對不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式,，使家長參與合作的主動(dòng)性得以增強(qiáng),。

3,、以幼兒的發(fā)展為基本目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒參與評價(jià),，造就幼兒園與家庭,、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進(jìn)和增強(qiáng)家園合作的針對性,。

4,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

(一)繼續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動(dòng),。

根據(jù)目前家長工作繁忙，與老師交流時(shí)間少的實(shí)際,，我們繼續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺(tái),。利用班級網(wǎng)站，及時(shí)更新內(nèi)容,。公布本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃和家長工作計(jì)劃及家委會(huì)成員,，開展信息情況互通和育兒熱點(diǎn)話題探討，進(jìn)而提高家園共育水平,。

(二)公開教師移動(dòng)電話,。

繼續(xù)公開教師個(gè)人移動(dòng)電話,，保證讓家長有事隨時(shí)能與教師取得聯(lián)系，特別是上網(wǎng)不方便的家長或遇有急事能與教師及時(shí)勾通,，以方便家長,。

(三)開辟家園聯(lián)系專欄。

豐富“家園天地”的形式,、內(nèi)容,。一方面向家長介紹幼小銜接知識(shí)、宣傳本月的保教重點(diǎn)內(nèi)容和要求,，情感方面的培養(yǎng)目標(biāo),、手段和措施，生活中應(yīng)掌握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識(shí),。另一方面注重與家長互動(dòng),。

(四)組織開展以家長助教形式的親子活動(dòng)。

組織家長參與幼兒園教育,，是家園共育的重要方式,。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓勵(lì)參與,，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用,。家長參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè),、有才能和特長的家長,，到園里來當(dāng)"老師"，講述,、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情,，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴(kuò)充了見聞,。這樣教師在引導(dǎo)家長參與活動(dòng)過程中,，不僅從家長處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參與過程中,，學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。家長的參與還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性，豐富幼兒園的教育活動(dòng),。

(五)家長開放日活動(dòng),。

家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動(dòng),，可以幫助家長及時(shí)了解幼兒園教育,，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作,，有利于形成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。本學(xué)期將組織家長開展專題討論：“孩子入小學(xué)應(yīng)準(zhǔn)備什么”。針對大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的準(zhǔn)備時(shí)期,，我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳,，指導(dǎo)家長為幼小銜接工作做好心里準(zhǔn)備。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇九

家長活動(dòng)的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的,，幼兒園大班的家長計(jì)劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的20xx年幼兒園大班家長。

歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

1、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧,。

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質(zhì)量,。

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會(huì)：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答,、親子美勞等,。

(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。

(4)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng),。

(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

二,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流,、互動(dòng)的載體，讓家長借助平臺(tái)“暢所欲言”,。

第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。

網(wǎng)絡(luò)高效、快速,、方便,、獨(dú)特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供家長觀賞,。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入,、發(fā)言,、貼圖，這些基本技能的缺失,，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙,，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進(jìn)入平臺(tái)、使用平臺(tái)的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng),，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動(dòng)中。

第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。

合同,。

步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：1,、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2,、每周向家長公布周計(jì)劃,。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo),。3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。4、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5,、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動(dòng)態(tài)、班級動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。

當(dāng)然,，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論,，圍繞家長的“心聲”，請家長,、老師跟貼，各抒已見,，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,，架起家長和老師溝通的橋梁,。

三、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，形成三位一體新合力,。

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍,。

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此，9月份我們將通過推薦,、審核,、篩選成立新一屆園、年級,、班級家長委員會(huì),，以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決,。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí)，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場,、郵局、銀行,、鎮(zhèn)政府,、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此,，本學(xué)期，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長為橋梁,，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì),，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊(duì)伍,，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。

四、具體安排：

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長委員會(huì),，并召開第一次會(huì)議。

4,、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會(huì)。

5,、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，更新相關(guān)信息。

6,、各班家長會(huì),。

共

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大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十

一,、情況分析,。

優(yōu)勢：

存在問題。

二,、指導(dǎo)思想,。

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持,、主動(dòng)參與,。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒,。

二、工作目標(biāo)：

1,、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng),。

2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度,。

三,、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作。

1,、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響,。

2,、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討。

日常指導(dǎo),。

1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)。

2,、做好家園直通車的改版工作,，以閔豆家園為平臺(tái)，發(fā)布家園小報(bào),。

3,、召開期初家長會(huì)及家長開放日活動(dòng)，宣傳課程理念,，促進(jìn)老師和家長的有效溝通。

4,、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍,。

5、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。

7,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效,。

8,、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動(dòng)：重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響.

家委會(huì)工作。

1,、以“做一天家長老師”為主題,，以老師身份組織班級半日活動(dòng)，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。

2,、結(jié)合帶班感受，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。

親子實(shí)踐教育,。

1、鼓勵(lì)家長圍繞“快樂半小時(shí)”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿,。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí),、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會(huì),。

3,、家長進(jìn)課堂：家委會(huì)做家長老師開展半日活動(dòng)。

4,、鼓勵(lì)家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

【篇二】,。

一,、指導(dǎo)思想。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園,。

為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長學(xué)校的工作計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)。

（一）使家長了解我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

（二）與家庭建立密切聯(lián)系,，經(jīng)常相互溝通情況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。

（三）增進(jìn)親子間的情感,。

（四）提高家長的意識(shí)，宣傳先進(jìn)的育兒理念,。

三,、具體實(shí)施措施。

（一）通過家長會(huì),、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報(bào)幼兒園的工作計(jì)劃,、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),。

（二）通過形式多樣的家長開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng),，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作,；促進(jìn)親子之間心靈的溝通，體驗(yàn)親子游戲的樂趣,。

（三）通過個(gè)別形式的家園交流,，讓家長及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

（四）利用通訊手段聯(lián)系,，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,。

二,、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會(huì),、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要內(nèi)容措施：

1,、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動(dòng)開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄,。

5,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作。

6,、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念、行為中形成互動(dòng),，達(dá)成共識(shí),，建立平等、合作的教師,、家長關(guān)系,。

四、每月安排,。

1,、召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動(dòng)開展,。

情況。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹,。

家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3、邀請家長參加祖國在我心中主題活動(dòng),。

1,、開展家長教師進(jìn)課堂活動(dòng)，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng),。

2,、組織開展親子秋游活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。

1,、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集,。

3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)活動(dòng)及科學(xué)育兒知識(shí),。

1、召開班級主題論壇活動(dòng),，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、邀請家長來園參與迎新匯報(bào)活動(dòng)，寫好反饋意見,。

3,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請個(gè)別家長撰寫育兒心得,。

1,、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價(jià),。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長,。

工作總結(jié),。

【篇四】。

一,、指導(dǎo)思想,。

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析：

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會(huì)、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、具體工作安排：

1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系，通過電話家訪,、班級通知,、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,，及時(shí)與家長溝通,。

2.與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

3.利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4.召開家長會(huì),，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。

1.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

2.請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動(dòng),。

3.家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，感知季節(jié)以及氣候的變化,。

4.邀請家長來園參加家長半日開放活動(dòng),。

1.請家長配合我們做好冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良策,。

1.請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

2.邀請家長來園參加冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

1.發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2.寫好每位幼兒的素質(zhì)報(bào)告單，向家長匯報(bào),。

3.做好期末家長工作,，希望家長合理安排幼兒假期生活。

4.叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,，增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感，提高家長對幼兒關(guān)心的程度,，強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī),，提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二,、情況分析：

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：一對一家長會(huì),、參加常州親子游活動(dòng),、家長半日開放、音樂節(jié)開放,，慶六一活動(dòng)等,，取得了較好的成績。經(jīng)過又一學(xué)期的家長工作,，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，節(jié)假日不午睡，回家吃飯習(xí)慣不好,，老師布置的小作業(yè)也不能及時(shí)完成等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面能力還有待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,，本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大家園互動(dòng)力度,，讓家長工作取得更大的成效。現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

1,、利用接送孩子的時(shí)間進(jìn)行“一對一交流”,。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話聯(lián)系，了解情況,，取得家園教育的一致性,。

3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園聯(lián)系欄”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動(dòng),。

4,、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)，主題匯報(bào)等親子活動(dòng),。

5,、充分利用校訊通平臺(tái)，及時(shí)發(fā)送,、上傳孩子在園信息圖片,，與家長做好有效互動(dòng)。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會(huì)因素都起重要作用,，其中家長的作用尤其不能忽視。因此,，針對家長中的認(rèn)識(shí)問題,，利用家長會(huì)等來一起探討“幼小銜接問題”，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施,。使家長認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十二

家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園大班家長,。

20xx的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神,，以教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求,，選擇家長需要及喜歡的形式，精心組織并完善,。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的又有助于拓展視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)嘗試，交流,，在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的家園互動(dòng),。

二、目標(biāo)：

1.針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2.根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3.請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4.根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

三,、措施：

1.開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

2.利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3.開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

4.每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5.通過網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),，及時(shí)發(fā)布幼兒教育新動(dòng)向,，讓家長了解幼兒教育，通過互動(dòng)平臺(tái),，開放幼兒教育環(huán)境,。

6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。因此我們要重視家長工作,，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，本著尊重,、平等、合作的原則,，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，開展各種形式的家長工作,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

二,、工作要點(diǎn)：

提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合,，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

5,、每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào),。

三、具體工作與措施：

為了實(shí)現(xiàn)家長工作的目的,，建立我班家長工作的自我發(fā)展機(jī)制,，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來，我們制定了以下具體工作和形式方法：

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、認(rèn)真填寫《幼兒成長檔案》，對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望,。

5、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,，向家長宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，每月定期向家長發(fā)放“家園通訊”小報(bào),。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào),。鼓勵(lì)家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn),。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評比。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

四,、主要工作安排：

2,、布置本班的“家長園地”。

3,、督促家長做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作,。

4、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報(bào),。

1,、向家長開放半日活動(dòng)。

2、動(dòng)員家長幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動(dòng)植物以及一些秋天成熟的種子等,。

3,、親子活動(dòng)“碩果累累------水果拼盤制作”。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報(bào),。

1、開展親子制作《環(huán)保小布袋》活動(dòng),。

2,、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報(bào)。

1,、發(fā)放家長問卷,。

2、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教論文,。

3,、迎新年家園同樂活動(dòng)。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報(bào),。

1、上交家長家教論文進(jìn)行評比活動(dòng),。

2,、撰寫期末家長。

工作總結(jié),。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報(bào)。

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大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十三

二月、三月份：1,、召開家長會(huì),，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。

????????????2,、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

????????????3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》,。

????????????4,、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng)。

????????????5,、家長協(xié)助孩子收集與燈,、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。

四月份：1,、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”,。2、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,，尋求春天的信息,。

五月份：1、親子活動(dòng)2,、班級“小記者活動(dòng)”,，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生,、護(hù)士,、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”探索活動(dòng),，現(xiàn)場采訪家長,。

六月份：1、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng),。

2、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作,，來園參加“畢業(yè)典禮”,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十四

本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系,，完善教育管理,，提高家園共育力度，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)家委會(huì)工作,，增強(qiáng)教育合力。

2,、以家長學(xué)校為陣地,，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)方法，提高家教水平。

3,、開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),，提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性。

三,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)宣傳力度，提高家園共育意識(shí),。

本學(xué)年,，我園將加強(qiáng)宣傳力度，暢通家園信息交流渠道,，統(tǒng)一家園教育思想,，力求家園教育步調(diào)一致。

1,、勤耕服務(wù)窗口,，促交流。

2,、細(xì)制宣傳畫冊,，樹形象。

以“市級示范園”的南充市開放活動(dòng)為契機(jī),，制作幼兒園宣傳畫冊,，展示園貌變化、介紹教師隊(duì)伍,、公布榮譽(yù)情況,、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,，樹立幼兒園良好的形象,，爭取更多的辦學(xué)力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

(二)豐富組織形式,，提升家園共育質(zhì)量。

1,、建立家委會(huì),，完善管理。

家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,，能讓幼兒園更好地開展各項(xiàng)工作,。設(shè)立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議,，商討,、策劃幼兒園大事,，最大限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，集思廣益,，努力實(shí)現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式,。

2,、辦家長學(xué)校，講座推經(jīng)驗(yàn),。

根據(jù)家長的不同需要,，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,，開展家庭教育講座,，衛(wèi)生保健知識(shí)講座、安全講座等,，幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路,。

3、定期家長會(huì),，交流日常工作,。

利用家長會(huì)與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀,，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法,。

4、開放半日觀摩,，得教育認(rèn)可,。

向家長開放半日觀摩活動(dòng)，還原教育現(xiàn)場,，讓家長觀察孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,，感受教師的工作方法,，力求觸動(dòng)家長的教育感觸,，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施,。

5,、家長助教，資源共享,。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,，全面了解家長的興趣、特長,、工作性質(zhì),，有計(jì)劃地邀請家長助教,，為教育工作增添新的力量。

6,、多彩親子活動(dòng),，增進(jìn)情感交流。

有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng),，增強(qiáng)親子情感交流，促進(jìn)家園互動(dòng),，使家園關(guān)系更為密切,。

7、勤家訪,，密切家園聯(lián)系,。

家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,，與家長面對面“閑話家?！保瑤椭议L分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對癥下藥,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

8,、做實(shí)問卷調(diào)查,，反思工作。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,，征求家長對幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,，促進(jìn)幼兒園工作。

1,、召開家委會(huì)會(huì)議,。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，開展相應(yīng)活動(dòng),。

3、結(jié)合安全教育周,，宣傳安全防范常識(shí),。

1、親子活動(dòng)：郊游踏青,。

2,、各班舉辦一次家庭教育專題講座,。

3、家長半日開放活動(dòng),。

五月份至六月份,。

1、“幼小銜接”家長講座,。

2,、親子同樂慶六一。

3,、評選“優(yōu)秀家長”,。

4、學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

5,、發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。

6,、家長學(xué)校,。

工作總結(jié)。

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頁,，當(dāng)前第,。

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大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十五

一、指導(dǎo)思想：

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動(dòng),，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。

出處 www.sevw.cn

本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會(huì)交往能力,。

二,、具體工作安排：

貫穿一學(xué)期的有：

1、家長定期來園參與半日活動(dòng),，感受教育,。(每月家長分批來園來園一次)。

2,、聯(lián)系本定期與家長溝通,、交流。

4,、每天做好與部分家長的口頭交流,。

5、每周更換家長園地內(nèi)容,。

6,、每月出一份《親子小報(bào)》。

7,、倡議每個(gè)家庭準(zhǔn)備廢品收集袋,，長期開展收集廢品的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng),。

8,、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長，促進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。

9,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí)。

二月,、三月份：

1,、召開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),，

2,、家長和孩子一起自制燈籠參與,。

3、準(zhǔn)備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》,。

4,、媽媽來園參與三月八日《為媽媽慶賀》活動(dòng)。

5,、家長協(xié)助孩子收集與燈,、鼠年、元宵節(jié),、雷鋒等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識(shí),。

1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”,。

2,、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求春天的信息,。

1,、親子活動(dòng)。

2,、班級“小記者活動(dòng)”,，幼兒在家庭中了解不同家長的職業(yè)內(nèi)容，邀請醫(yī)生,、護(hù)士,、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長到園，和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補(bǔ)體探索活動(dòng),，現(xiàn)場采訪家長,。

1、請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準(zhǔn)備”教育活動(dòng),。

2,、家長參與“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來園參加“畢業(yè)典禮”,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十六

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

班級情況分析。

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高,。平時(shí)常規(guī)較好,，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活,。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由,，要誠實(shí)，不撒謊,。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),，應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說"對不起",，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說"沒關(guān)系",。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語。如"您早",、"您好",、"請您"、"謝謝",、"對不起",、"沒關(guān)系"等,。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí),，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時(shí),，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說"再見",。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1.學(xué)期初家長會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國人,。

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作。

3.豐富自然角,。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天。

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動(dòng)。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王,。

1.迎接縣督導(dǎo)評估,。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂,。

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動(dòng)：冬天的故事,。

大班幼兒園家長工作計(jì)劃建議篇十七

我班的孩子呈現(xiàn)出兩級分化的趨勢,，部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，這些孩子存在著依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,，各方面能力還待培養(yǎng)。而由父母照顧的孩子自理能力和學(xué)習(xí)動(dòng)手能力都相對比較強(qiáng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要,。

2、家長方面。

在這次的家訪工作中發(fā)現(xiàn),，家長對孩子學(xué)習(xí)的要求越來越高了,。家長希望孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，比如學(xué)習(xí)拼音與英文,，所以很多的家長在外面給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了拼音,。

二、學(xué)期具體目標(biāo),。

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)委員參與幼兒園的管理和評價(jià)作用,，提高家長參與幼兒園工作的主動(dòng)性和積極性。請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

三、重點(diǎn)工作與特色指導(dǎo),。

1,、重點(diǎn)工作：

結(jié)合本班幼兒與家長實(shí)際情況，并利用家長開放日,、咨詢?nèi)盏雀鞣N機(jī)會(huì)指導(dǎo)家長“如何培養(yǎng)幼兒的良好傾聽習(xí)慣”的方法與案例分析。并與家長做好互動(dòng)與反饋工作,。

2,、特色指導(dǎo)：

這學(xué)期將增加家長助教活動(dòng)，可根據(jù)家長的職業(yè)情況,，結(jié)合課程主題邀請家長來園為孩子組織一次活動(dòng)或一節(jié)課,。