總結(jié)是對自己經(jīng)驗的提煉,，讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn),。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性，寫作結(jié)構(gòu)要清晰,，表達(dá)要流暢,。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
家長作文評語指導(dǎo)篇一
1,、實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部實(shí)習(xí)時能建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊合作,，善于取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。
2,、在實(shí)習(xí)期間,，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求：工作主動，踏實(shí),，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績,。
3,、實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身,，也為我單位帶來了一股新風(fēng),，受到合作伙伴的一致好評！
4,、某某同學(xué),，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
5,、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,，按時待業(yè)務(wù)成績還可以,，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排,，希望日后工作更加刻苦,，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
6,、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間,，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好，有責(zé)任心,，與同事之間和睦相處,，社交能力強(qiáng)。
7,、在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué)，善于思考,，能舉一反三,，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。
8,、實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點(diǎn)毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團(tuán)隊合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
9,、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學(xué),，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀(jì)律,，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。
10,、該同學(xué)勇于面對自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上,。在實(shí)習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后,，富有集體榮譽(yù)感。
11,、該同學(xué)任務(wù)積極自覺仔細(xì),，好學(xué)肯動腦，尊敬師長,，一年來實(shí)際水平操作技術(shù)都有很大提高,，盼望今后連續(xù)努力爭取更大提高。
12,、王同學(xué)在實(shí)習(xí)時期,，十分出色的完成了教誨實(shí)習(xí)方面的任務(wù)。詳細(xì)展現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先,，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)十分重視,，認(rèn)識到位。從末尾實(shí)習(xí)第一天起就全身心參與到任務(wù)當(dāng)中去,，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，謙虛好學(xué),，肯于探討,，關(guān)于指導(dǎo)教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細(xì),。愈加難得的是該同學(xué)樂于深化到先生當(dāng)中,，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了先生的良師益友,。另外，該同學(xué)仔細(xì)學(xué)教法,，備課當(dāng)中不故步自封,，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實(shí)驗的教學(xué)形式,，并在授課當(dāng)中展示了較強(qiáng)的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)歷這次教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，信任該同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼,，在不久的未來,，他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員。
13,、該同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年時期,，不斷在倉儲處綜合效勞組任務(wù),，緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù),。在任務(wù)時期一向積極自覺，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時刻里就控制了任務(wù)的要點(diǎn)與技術(shù),，并把他們合理的運(yùn)用在任務(wù)中,，并能自覺向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠，在其擔(dān)任的iqc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到仔細(xì)高效失掉了部門的好評,。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)義務(wù),。
14、該同學(xué)在聯(lián)想團(tuán)體北京廠實(shí)習(xí)時期,，可以嚴(yán)厲恪守并實(shí)行公司的各項規(guī)章制度,，可以積極自覺的配合其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項消費(fèi)義務(wù)。在所從事的包設(shè)備料崗位上,，劉巍同學(xué)可以探索更優(yōu)秀的任務(wù)辦法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評。
15,、該同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任時期,，能堅持每日全程跟班，自覺與班主任交流班級狀況,，與同學(xué)談心,，實(shí)行一般指導(dǎo),。仔細(xì)聽取教師的意見，并謙虛學(xué)習(xí),，積極自覺參與班級管理與運(yùn)動,，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此時期,，獨(dú)立掌管了一次班會,，組織了一次課外運(yùn)動，參與組織了校運(yùn)會組織和管理,。經(jīng)過“家長接洽本”用筆談的辦法與每一位同指導(dǎo),，遭到先生歡送！該生有較高激烈的真誠的愛心,，給我們留下了深化的印象,！
16、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)時期,，任務(wù)積極自覺,，學(xué)習(xí)仔細(xì)，尊敬師長,，待人誠實(shí),，可以做到屈從指揮,，勾結(jié)同事，不怕苦，不怕累,，并可以機(jī)動運(yùn)用本身的專業(yè)知識處理任務(wù)中遇到的實(shí)踐艱辛,。在實(shí)習(xí)時期失掉指導(dǎo)和同事們的相同好評,。
家長作文評語指導(dǎo)篇二
2.該生在婦科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本掌握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰-道分娩的基礎(chǔ)知識，在老師的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等知識,，望能繼續(xù)努力,，能爭取更大進(jìn)步。
3.該生在兒科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。無菌觀念強(qiáng),，基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī)。
4.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè),，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。
5.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
家長作文評語指導(dǎo)篇三
1,、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時能夠尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué);學(xué)習(xí)刻苦,，成績良好;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé);性格開朗，為人穩(wěn)重,，樂于幫助他人;具有團(tuán)隊協(xié)作意識,，具有大膽的創(chuàng)新意識。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動手能力,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。
2,、該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的'各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，在校期間成績良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。
3、該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己,。同學(xué)為人隨和,，性格開朗，思維活躍,，思想豐富,，樂觀向上，嚴(yán)以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng),，銳意進(jìn)取,，成績優(yōu)秀;為人誠實(shí)謹(jǐn)慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng);工作積極負(fù)責(zé)，不怕吃苦,，一絲不茍,，盡心盡責(zé)，有創(chuàng)新意識和精神,。是一名合格的大學(xué)生,。
4、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，已通過國家英語四級,，有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方,，認(rèn)真對待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實(shí)踐經(jīng)驗豐富,。
5、該生政治上積極要求上進(jìn),，熱愛集體,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動,，能吃苦耐勞,，能出色的完成交給的各項任務(wù)，勤奮誠實(shí),，為人踏實(shí),，樂于助人，富有團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名合格的大學(xué)生,。
6、該生思想上積極要求上進(jìn),，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已是一名中共預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考,，目標(biāo)明確，獲得獎學(xué)金,。生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實(shí)負(fù)責(zé),，能出色的完成交給的各項任務(wù),，具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。
7,、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長,，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實(shí)認(rèn)真,，能吃苦耐勞,，富團(tuán)隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生,。
8,、該生思想端正，遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人性德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國家大事。在校期間,，勤奮刻苦,，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，基礎(chǔ)專業(yè)知識較為扎實(shí),。是一名合格的大學(xué)生,。
9、該生思想積極要求上進(jìn),，向黨靠攏,，現(xiàn)已成為一名中共黨員。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，保持謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在校期間，各項成績均名列前茅,。在日常生活中樂于助人關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實(shí)守信，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用,，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),，得到老師和同學(xué)的好評，具有該生在思想上,，積極進(jìn)取,，追求上進(jìn)，有正確的價值取向,，先已成為一名預(yù)備黨員,。學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真刻苦，有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,，學(xué)習(xí)效率高,，成績一直居于專業(yè)前列。生活中,，為人誠懇,，待人熱情，關(guān)心身邊同學(xué),，具有良好的交際能力,，深受同學(xué)好評。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。
10,、該生誠實(shí)守信，為人正直,，作風(fēng)踏實(shí),，做事具有很好的計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力，尊敬師長,，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽，活動積極,，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機(jī)興趣小組,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
11,、該同學(xué)為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進(jìn)取心，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。
12、該同學(xué)積極要求進(jìn)步,，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動手能力較強(qiáng)積極參加社會活動和社會實(shí)踐,。
13、該生思想進(jìn)步,，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已經(jīng)成為一名中共預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，多次獲得獎學(xué)金,。工作中擔(dān)任班級班干積極組織開展班級活動，受到老師學(xué)生一致好評,。性格開朗,，熱愛生活，愛好廣泛,，喜歡體育運(yùn)動,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。
14,、該生大學(xué)四年來政治立場鑒定,，維護(hù)祖國利益。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，善于和同學(xué)們相處,，在班級得到了老師和同學(xué)的一致好評。積極參加班級和學(xué)校的活動,，各類社會實(shí)踐,。是一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。
15,、該生個性開朗,，真誠，大度,，嚴(yán)謹(jǐn),。有較強(qiáng)的組織能力溝通能力和工作能力。學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，獨(dú)立思考問題能力強(qiáng),。工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，特別注重實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)和鍛煉。生活中嚴(yán)于律己,，能和同學(xué)和睦相處,，交流廣泛,，在同學(xué)中的評價較高，是同學(xué)們學(xué)習(xí)中的榜樣,，是一名不錯的大該生思想積極,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，先是一名預(yù)備黨員,。平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，善于思考，有明確的奮斗目標(biāo),，多次獲得獎學(xué)金,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)為人熱情開朗團(tuán)結(jié)友愛為人誠實(shí)，有積極的工作態(tài)度,。有良好的人際關(guān)系和交際能力,。是同學(xué)們學(xué)習(xí)中的榜樣，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。
16,、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真,，方法得當(dāng),，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，學(xué)習(xí)效率比較高,，獨(dú)立思考能力較強(qiáng)。生活中,，艱苦樸素,，為人誠懇，待人熱情,，關(guān)心身邊同學(xué),，具有良好的交際能力，深受同學(xué)好評,。是一名合格的當(dāng)代大學(xué)生,。
18、能吃苦刻苦,，有親和力,，生活中為人誠懇，待人熱情,，關(guān)心身邊同學(xué),，有良好的生活作風(fēng)，是一名不該生思想上要求進(jìn)步,，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已是一名中共預(yù)備黨員,，樹立了正確的人生觀和價值觀。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，憑著對考研的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，注重各方面知識的擴(kuò)展,，生活上具有良好的生活習(xí)慣，充實(shí)而有條理,，生活態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)良好,，為人熱該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真,，方法得當(dāng),，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。充滿對科學(xué)技術(shù)的追求,，在完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下,，順利通過ibm-etp筆試面試進(jìn)行校外軟件開發(fā)學(xué)習(xí)。生活中嚴(yán)于律己,，勤儉節(jié)約,，能和同學(xué)和睦相處，交流廣泛,，在同學(xué)中的評價較高,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)中的榜樣，是一名品學(xué)兼該生有堅定的政治立場,，維護(hù)祖國利益,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，自覺性較好,。學(xué)習(xí)中態(tài)度端正,，刻苦踏實(shí)，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學(xué),，生活中關(guān)心同學(xué),，熱愛集體。有奉獻(xiàn)精神,，誠實(shí)守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,。是一名不錯的大學(xué)生,。
19,、該生思想上積極要求上進(jìn)，遵守校紀(jì)校規(guī),，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人,，注重自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，刻苦,，樂觀向上，有進(jìn)取心,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,，吃苦耐勞樸實(shí)大方，善于創(chuàng)新,，積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐,，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。
20、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐,。
家長作文評語指導(dǎo)篇四
1.你關(guān)心集體熱愛勞動,，勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效,，老師和同學(xué)們感謝你,。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
2.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真,，都完成得不錯,。你的學(xué)習(xí)成績有起伏，是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故,。老師多么希望你能自覺遵守紀(jì)律,。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!
3.你是個多才多藝的小女孩,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服,，你是同學(xué)們心中的好榜樣,。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,，樂于幫助其他小朋友,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
4.你勤學(xué)好問,，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干,，對于班級的工作,，你總積極參與?？蓯鄣男」媚?，老師希望你嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)加油,，你一定會更棒的!
6.*同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù),。愛好廣泛,，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
7.你如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰,，體會“回當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕,，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即使是細(xì)枝末節(jié)的東西，都要時時在意,，不可粗枝大葉,。
8.你對師長很尊敬，對同學(xué)很友好,，對班級事務(wù)很有責(zé)任心,。在學(xué)習(xí)方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強(qiáng)烈的上進(jìn)的欲望,，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。
9.你要經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，也要對自己給予肯定,。要相信,，你的前程并非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望,，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天。
10.你活潑外向口齒伶俐,，可謂是人見人愛花見花開,。在學(xué)習(xí)上有較好的天資，而且也很努力,，一直都能保持不錯的學(xué)習(xí)狀態(tài),。希望在今后能夠保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神激流勇進(jìn)創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。
11.你為人熱情大方,，讀書刻苦勤奮,。對自己的奮斗目標(biāo)很明確，有堅信自己必將成功的信念,，也有為之努力拼搏的決心,。建議你，要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,，那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格,。要知道，細(xì)節(jié)成就完美，細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌,。
12.你身為一班之長,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，有身體力行的精神,，都很不錯,。建議今后要增強(qiáng)自己各個方面的才能多讀書開拓自己的視野，多思考尋求最佳的解決方式,，多與同學(xué)交流,，知曉各個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣?才能樹立起自己的權(quán)威,，才能真正成為領(lǐng)袖人物,。
13.你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì),。請你記住兩句話：第一句,，自古英才出少年，從來紈绔少偉男,。第二句,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦,。
14.你面貌清秀性情溫順,。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會讓你大失所望,。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂,，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此,，今后即使飽嘗痛苦,，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
15.該班同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué)。課上,，總是認(rèn)真聽講,，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。
家長作文評語指導(dǎo)篇五
1.___自去年畢業(yè)開始在___信息系統(tǒng)(中國有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
2.實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
3.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。
4.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
5.該生在本服務(wù)處實(shí)踐的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己,，工作勤懇,，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng),知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。
6.___自去年畢業(yè)開始在___信息系統(tǒng)(中國)有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
7.實(shí)習(xí)期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察體驗思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)實(shí)習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。
8.___同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
9.實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
10.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。
11.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué)。善于思考,，能夠舉一反三,。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
12.實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊合作,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。
13.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象,。
14.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
15.×××同志工作積極主動高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦不怕累,，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察體驗思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)實(shí)習(xí)工作期間,，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。
16.__同學(xué)暑假期間在我單位__職位實(shí)習(xí)，工作期間任勞任怨,，尊師重教,，能夠較好的領(lǐng)會并貫徹實(shí)施___(你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo))部署的任務(wù)。雖有不足之處,，但能較快改正,。在職期間虛心好學(xué)，能將其所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中,，針對公司存在的問題提出操作性很強(qiáng)的整改建議,。對于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生，我們認(rèn)為他還是很不錯的,。以此鑒定,。”
19..該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的道德水準(zhǔn)。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用專業(yè)知識與實(shí)踐技巧,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，與其一同工作的同事領(lǐng)導(dǎo)都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
20.__同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部重慶熱線實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊合作,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在___領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。
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家長作文評語指導(dǎo)篇六
1.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。工作主動，踏實(shí),，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績,。
2.xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。
3.xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。
4.該學(xué)生嚴(yán)格遵守我科規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退,，并能與上級醫(yī)師和同學(xué)和睦相處，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)結(jié).綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，表現(xiàn)良好，服從安排,，聽從指揮,，實(shí)習(xí)期間，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績.
5.該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管(據(jù)科室寫,，并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。
6.該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦,，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良,，望今后繼續(xù)努力,。
7.該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學(xué),，對病人熱情,，耐心，深受病人的好評,，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理,，望以后工作中更上一層樓,。
8.該生在本科室實(shí)習(xí)期間,，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無任何差錯,。該生在實(shí)習(xí)期間,，對待病人親切熱情,，對護(hù)理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，能夠很好的勝任日常工作,。將會是一個好的護(hù)理工作者。
9.x_謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
10.該生在本科室實(shí)習(xí)期間,，期間并無任何差錯。對待病人親切熱情,，耐心細(xì)致,，得到病人及家屬的一致好評，對待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，能夠很好的勝任日常工作,。
12.在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決,，各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺運(yùn)動及末梢血運(yùn)情況皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握,，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報,，及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教,，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項活動,，不斷豐富業(yè)務(wù)知識。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,，加強(qiáng)專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人,，做一名優(yōu)秀的護(hù)士!
13.該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管(據(jù)科室寫，并很是尊重老師,。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。
14.該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦,，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良,，望今后繼續(xù)努力,。
15.該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴(yán)格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動,，努力好學(xué),，對病人熱情，耐心,，深受病人的好評,，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓,。
家長作文評語指導(dǎo)篇七
1,、xx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
2,、該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理和完成各項工作,，遇到問題應(yīng)變本事強(qiáng),，并能根據(jù)不一樣工作要求創(chuàng)新技術(shù)，具備了必須工作經(jīng)驗和素質(zhì),。
3,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。期望某某同志繼續(xù)用心參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4,、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù),，實(shí)習(xí)報告貼合標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)實(shí)習(xí)目的,。勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念工作本事及專長在不斷的社會實(shí)踐中,，自我以認(rèn)真敬業(yè),，職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。鑒定評語(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度遵守勞動紀(jì)律業(yè)務(wù)本事強(qiáng)等方面情景)在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動,，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象,。
6,、xxx同學(xué)工作用心主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高,。
7,、小明同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作推薦,，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自我的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
8,、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式資料……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
9,、xxx同學(xué)工作用心主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。
家長作文評語指導(dǎo)篇八
本文目錄,。
小學(xué)生作文評語指導(dǎo)。
看圖,。
作文,。
就是根據(jù)提供的一幅或一組圖畫通過認(rèn)真細(xì)致的觀察并在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象和聯(lián)想然后圍繞圖的中心精心構(gòu)思用自己的話有條理有重點(diǎn)地把圖畫的內(nèi)容及要表達(dá)的思想準(zhǔn)確地反映出來,。
對小學(xué)生來說，寫看圖作文有什么好處呢?
一,、能提高我們的觀察能力,。
寫看圖作文的時候，在下筆之前,，首先要觀察眼前的圖畫,，這樣才能下筆寫文章。怎樣觀察?先觀察什么?后觀察什么?主要觀察什么?哪些是次要的?這樣經(jīng)過長期的看圖作文訓(xùn)練,，觀察能力就能得到鍛煉和提高,。
二、能發(fā)揮我們的想象力,。
看圖作文,，我們并不是象照相機(jī)一樣將圖的內(nèi)容紋絲不動的攝下來，要使它成為一篇有中心,，有條理,，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整的一篇文章,，讓圖中人物活靈活現(xiàn),，讓圖中故事有頭有尾，必須通過聯(lián)想和想象,。
看圖作文是命題作文的基礎(chǔ),，是觀察、思維,、表達(dá)能力的綜合訓(xùn)練,，在小學(xué)階段作文訓(xùn)練中占有很重要的地位。在一些省市,、區(qū)縣的小學(xué)畢業(yè)匯考中,，甚至中考、高考中也常出現(xiàn)看圖作文這種形式,。因此,，從小學(xué)起訓(xùn)練好看圖作文是十分重要的。
看圖作文就形式而言有兩種：單圖作文和連圖作文,。單圖作文要求圍繞圖的中心表達(dá),，準(zhǔn)確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容,，看圖作文要求先看懂每一幅畫面的內(nèi)容,，研究畫面與畫面之間的聯(lián)系和變化，然后從整體上把握這幾幅畫面所要表達(dá)的主要內(nèi)容,。
看圖作文從表達(dá)方式上分,?？煞譃橛洈⑿缘摹⒚鑼懶缘?、說明性的,、說理性的等幾類,。小學(xué)階段主要是訓(xùn)練記敘性的看圖作文，但描寫性的,、說明性的和較淺易的說理性的看圖作文也不容忽視,。
那么，怎樣進(jìn)行看圖作文呢?看圖作文也是作文,，它和其他形式的作文一樣，都要求達(dá)到思想健康,，中心明確,，內(nèi)容具體，條理清楚,，詳略得當(dāng)，語句通順,，書寫工整,，注意不寫錯別，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,。但是,，看圖作文畢竟是看圖作文，它有自己和別人不同的地方,，有自己的特點(diǎn)看圖,。
我們認(rèn)為要寫好看圖作文，要從以下幾個方面進(jìn)行著手：
第一,，認(rèn)真觀察,，理解畫面：
我們觀察圖畫，要有整體觀念,，要統(tǒng)觀全貌,，不能只觀察一個部分，一個局部,?？磫畏鶊D是這樣,，看多幅圖也是這樣?？磫畏鶊D,，要從整體出發(fā)，先將整個畫面總的看一看,，了解主要內(nèi)容,，然后再按一定的順序，把畫面的具體內(nèi)容一部分一部分地看清楚,，最后再回到整體上來,。看多幅圖,，也要用“整體----部分----整體”的方法觀察,，先要統(tǒng)觀幾幅圖畫，看這幾幅圖合在一起講的是什么人,，什么事,，然后再按照看單圖的方法，逐幅仔細(xì)觀察,，看懂每幅圖的內(nèi)容,，最后還要統(tǒng)觀全局。
其次,，要有順序的觀察,。
我們這里講的觀察順序，是指具體的觀察線路,，先看什么,，后看什么。多幅圖是要從第一幅看起的,，依次看到最后,，這是不用多說的了。單幅圖觀察順序就很多了,，有的圖畫需要從上往下的,，也有的畫需要從下往上看，有的圖畫是從遠(yuǎn)處往近處看的,，也有的畫需要從近處往遠(yuǎn)處看,，還有從左往右看的，從右向左看的,，由物及人的,，也學(xué)有的圖畫，幾種觀察順序都要用上,。
再有,，要有重點(diǎn)地觀察,。
一幅圖畫和一篇文章一樣，作畫的人不是平均使用力量的,，為了達(dá)到自己的繪畫目的,，畫面的內(nèi)容必定有輕重之分，這往從形象的大小,，位置的遠(yuǎn)近等方面來表現(xiàn),。我們在作文之前，面對一組圖畫或一幅圖畫,，必須要了解作畫人的意圖,，掌握圖畫的的重點(diǎn)，只有把這些方面都搞清楚了,，我們的作文才會和作畫人的原意相吻合,。再從寫文章的角度看，重點(diǎn)突出了,，文章的主次就分明了,，詳略也會得當(dāng)了。
第二,，要發(fā)揮聯(lián)想和想象力,。
看圖作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內(nèi)容出發(fā),，在已有知識和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，想出不在眼前的新的人、事,、景,、物的具體形象。
看圖作文中的聯(lián)想,，就是由眼前的畫面內(nèi)容引發(fā)，想到與此相關(guān)的另外的一些人,、事,、景、物的具體形象,。
我們知道,，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的,，另一種是多幅的,。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯(lián)系的，但是,，如果把多幅圖和寫出來的文章一一對照,，我們會發(fā)現(xiàn),，圖與圖之間還有無法畫出來或沒有畫出來的內(nèi)容，也就是說,，圖與圖之間有跳躍性,，不象文章那樣緊密相連。
以上介紹的僅是看圖作文時的一些基本知識,，還需要同學(xué)們在實(shí)踐中不斷地練筆和總結(jié),，我們還將對各類不同的看圖作文進(jìn)行分類指導(dǎo)。
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學(xué)生自改互評作文好處良多,，這里重點(diǎn)談?wù)勎以谥笇?dǎo)學(xué)生寫好互評作文評語方面所做的努力。
在作文評改中,，評語至關(guān)重要,。絕大多數(shù)學(xué)生關(guān)心作文評語的程度超過關(guān)心分?jǐn)?shù)、等級,。學(xué)生剛開始互相平改作文時,，有些。
寫得太尖刻,，如“你這樣寫,，純粹是胡說”“你的寫得太難看了，簡直不像人寫的”等評語,，這樣的評語對小作者的自尊新挫傷太大,。針對這種情況，我及時引導(dǎo)學(xué)生在寫評語時要以鼓勵,、贊賞為主,，盡力發(fā)掘自己所改同學(xué)作文中的閃光點(diǎn)，哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號書寫規(guī)范,、運(yùn)用正確,，或某個詞用得好，或題目好,、開頭好,、結(jié)尾好……只要有好的方面，哪怕是很小的一點(diǎn),，都要及時的表揚(yáng)且表露自己對對方的賞識,。在我的努力下，學(xué)生寫的評語大有改觀,，如有同學(xué)這樣寫：“你作文的思想閃耀著光芒,，可書寫讓人有些失望。閃光的思想應(yīng)該用美觀的書寫表現(xiàn)出來，不是嗎?”多好的話語啊!這樣,，學(xué)生逐漸都能得到同學(xué)的賞識,，他們甚至覺得比得到老師的表揚(yáng)更有面子，這更能激發(fā)他們寫作的興趣,，喚起他們寫作的激情與信心,。
對寫作能力較差的學(xué)生的作文，我指導(dǎo)批閱者在寫評語時主要從基本能力方面,，如書寫正確,、語句通順、表達(dá)清楚等方面評價;對寫作能力較好的學(xué)生的作文,，寫評語時應(yīng)多從材料的選擇,、布局謀篇、主題的提煉,、富有文采,、時效性、前瞻性,、深刻性等方面作出評價,。
作文評語無論形式還是內(nèi)容都要不拘一格，力戒模式化,，陳詞濫調(diào),。在指導(dǎo)學(xué)生寫作文評語時，我引導(dǎo)他們及時的加旁批,，再加總評,。有些學(xué)生用小詩、書信等形式寫評語,，并畫上笑臉,、生氣的臉、翹起的大拇指等圖形輔助評論,，對這些做法我及時的給予肯定和表揚(yáng),。
除細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生寫好評語之外，我還時刻注意端正他們的思想,，不時提醒他們一定要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度批閱同學(xué)的作文,，因為你在批閱他人的作文的同時，別人也在批閱你的作文,，想讓別人怎樣對待自己你就得怎樣對待別人，這種教誨效果很好,。
通過今學(xué)期的訓(xùn)練,，收效顯著。其一，杜絕了少數(shù)學(xué)生不交作文的現(xiàn)象,。其二,，絕大多數(shù)學(xué)生的評語寫得越來越豐富，越來越中肯,、深刻,，越來越有價值，有些學(xué)生寫的評語竟然接近,，這無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力,，收效可謂一箭雙雕。
總之,，我個人認(rèn)為,，大膽放手讓學(xué)生互評作文，指導(dǎo)他們寫好評語,，絕對不是教師工作中的偷工減料,，而是對學(xué)生能力的相信和訓(xùn)練。但這一教學(xué)活動絕對不能放任自流,，教師一定要認(rèn)真,、用心的組織引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生互相評改作文的積極性,，發(fā)掘他們評價作文的內(nèi)在潛力,，能收到事半功倍的效果。
作文過程的評語：
1,、以飽滿的激情,，描寫了……2、重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。
3,、比喻貼切,，用詞生動。4,、文章語言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切,。
5,、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。6,、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。7,、對于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。
10、小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序12,、對人物的語言、神態(tài),、動作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。
作文結(jié)尾：
1,、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味,。
2、以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強(qiáng)。
3,、結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。4,、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題,，又耐人尋味,。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,，一氣呵成。
總評：
1,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出,。2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3,、…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。
4、這篇文章充滿了激情,，從里行間能體會到作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。
5,、事例敘述生動、具體,、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動,。6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。
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一.服務(wù)態(tài)度：
熱情、主動,、積極,，范文之評語:實(shí)習(xí)鑒定指導(dǎo)老師評語。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教並勇於建言,。隨時調(diào)整自己，力求成長,、盡善,。積極爭取機(jī)會,，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧,。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游-行,、新詩朗誦,，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二.教學(xué)實(shí)習(xí)：
劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。
三.導(dǎo)師實(shí)習(xí)：熟悉學(xué)生背景、性情,。心思細(xì)膩,，眼光獨(dú)到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差、行為偏差的孩子,，給予肯定,、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約,，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn),，大力讚賞，永存善念與愛心,。
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從一年級起，我就開始嘗試讓學(xué)生寫繪畫,。
日記,。
在最初設(shè)計繪畫日記格式的時候,，我就在“我的話”(學(xué)生想說的話，也就是日記正文內(nèi)容),、“我的畫”(學(xué)生為自己日記配上的插圖)這兩個版塊后面設(shè)置了“爸爸媽媽的話”這一欄目,，請家長在這里寫幾句話最初我是想讓家長也參與到學(xué)生的日記創(chuàng)作中來，讓學(xué)生感受到家長對自己寫日記這一活動的重視和支持,，以激發(fā)他們更大的寫作熱情但很多家長卻為“給孩子的日記寫評語”犯了愁,，有的還專程到學(xué)校來和我探討這個問題。
是啊,，對于中、低年級學(xué)生,，如何對他們的習(xí)作進(jìn)行評價呢?是不是也像過去給高年級學(xué)生的作文寫評語時那樣,，從布局謀篇到語法修辭來個逐一評點(diǎn)呢?其實(shí)，這個問題也一直困繞著我,。
在我看來,，低年級的學(xué)生還處在作文的起步階段，現(xiàn)在主要應(yīng)該培養(yǎng)孩子表達(dá)的興趣,，不要過多的對寫作的形式,、要求進(jìn)行限制，不要讓孩子們覺得寫作是一種負(fù)擔(dān),，要啟發(fā)孩子們通過手中的筆寫出自己想說的話,。我手寫我口，我口抒我心,。學(xué)生就是在用這樣的方式跟家長,、老師和身邊的人進(jìn)行交流，這是一個真實(shí)的交際環(huán)境,，家長和老師都要表現(xiàn)出欣賞的態(tài)度,，并且做出真誠的回應(yīng)。只有這樣,，學(xué)生才會愿意與家長,、老師交流，進(jìn)而在這一交流的過程中,，提高交際能力和寫話水平,。
因此，我們在評價低年級學(xué)生寫話作品時要求不宜太高,，不要太注重章法,。應(yīng)該帶著欣賞的眼光，走進(jìn)那一片美好的童心世界,，努力發(fā)現(xiàn)孩子們筆下閃動著的靈光,。
例如在評價《媽媽病了》和《快樂的落葉》這兩篇文章時,，我嘗試從一個讀者的角度，將自己讀完小作者文章后的感受娓娓道來,。我緊緊抓住了文中的閃光點(diǎn),，毫不吝嗇地予以贊賞和鼓勵，短短的一百來的文章,，我卻寫了兩百多的評語,。我試圖用這些熱情真摯的話語，讓小作者最大程度地感受到老師對自己的欣賞,，從而體會到寫作給自己帶來的快樂——那是一種被人關(guān)注和肯定的愉悅感受,，一定會激發(fā)他更大的寫作熱情。
其實(shí),，家長朋友們在寫評語的時候,，也可以像這樣站在與孩子平等的角度，以一個讀者,，一個朋友的身份,，寫一寫自己讀后的感受，對孩子作文中的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,，也可以委婉地提出一些建議和希望,，如我班學(xué)生陳琛曾寫過一篇短文，描寫了自己在學(xué)校學(xué)踢毽子的情景,，家長的評語是這樣寫的：“你寫得真棒!我仿佛看到了你學(xué)踢毽子時的矯健身影,。其實(shí)，學(xué)習(xí)和踢毽子一樣,，也要掌握方法哦!”這樣的評語,，態(tài)度溫和友好，語言活潑而蘊(yùn)涵著道理,，表現(xiàn)了家長對孩子的贊賞和希望,。我想，當(dāng)孩子們讀到自己爸爸媽媽真摯的話語時,，心中一定充滿了成功的幸福和喜悅吧,。
附例子：
媽媽病了。
(候選題目：《愛》《兒子的愛》),。
張*(二年級),。
今天媽媽生病了，她頭痛,、發(fā)燒,，渾身難受。我心里很著急，一直守護(hù)在媽媽身邊,。媽媽出汗了,，我拿毛巾給她擦汗;媽媽口渴了,，我拿水給她喝;媽媽叫我去拿藥,，我知道藥很苦，就悄悄地給媽媽遞上一塊餅干;媽媽叫我給她捶腿,，我的手捶累了,，就用腳輕輕地捶。
我多么希望媽媽的病快點(diǎn)兒好呀!
點(diǎn)評：
有人說,，世界上最偉大的愛是母愛,。其實(shí),，孩子對媽媽的愛也是純潔而真摯的,。小作者張亮是個活潑好動的小男孩兒,，可是，當(dāng)媽媽生病的時候,，他卻著急得“一直守護(hù)在媽媽身邊”，小作者很自然地敘述著自己的是如何照顧媽媽的：擦汗,、遞水,、拿藥、捶腳,，在這些看似普通的舉動里，包含著多少兒子對媽媽的關(guān)愛呀!最使人感動的是“給媽媽拿餅干”這個細(xì)節(jié),，因為知道“藥很苦”,，所以悄悄地遞上一塊餅干，可見小作者是個細(xì)心的孩子,，懂得體貼病中的媽媽,。
這篇短文語言樸實(shí)，但里行間,，卻流淌著濃濃的母子深情,，讀后令人感動。
快樂的落葉,。
陳*(二年級),。
今天,，我看見一片片樹葉從大樹上飄落下來。呀!樹禿了,，秋去了,。
飄落下來的樹葉美麗極了，有的像蝴蝶在空中飛舞,，有的像頑皮的孩子在追逐賽跑,，還有的像天上的撒下來的小星星在眨眼睛。它們好象在說：“冬天來啦!冬天來啦!冬雪快到啦!”
落葉們真高興呀!
點(diǎn)評：
童心是一首詩,，童心是一幅畫,，童心是一片純真美好的世界。在小作者眼里,，深秋季節(jié)最常見的景物——落葉,，竟幻化成了秋的精靈。小作者發(fā)揮了豐富的想象力,，把落葉想象成蝴蝶在飛舞,，孩子在賽跑，星星在眨眼睛,，給平凡的落葉賦予了無限的生機(jī),，也讓人感受到落葉精靈們的快樂。
小作者的語言很有特點(diǎn),，描寫生動,，富有童趣?！把?樹禿了,，秋去了?！北磉_(dá)的是對季節(jié)更替這一奇妙的自然現(xiàn)象的驚嘆,，“冬天來啦!冬天來啦!冬雪快到啦!”表達(dá)的是孩子們對冬天快樂生活的向往，率真天性,，表露無遺,。
家長作文評語指導(dǎo)篇九
1、該同學(xué),，在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才,。
2,、何同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。
3、該同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊合作,。
4,、該同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
5、該生在我單位實(shí)習(xí)/見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。這期間,，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
6,、該同志在我所實(shí)習(xí)期間，能虛心接受指導(dǎo)律師的意見,，積極參與辦理各項律師業(yè)務(wù),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽實(shí)踐,，努力掌握律師實(shí)務(wù)的操作技能,。同時，在政治上,，該同志擁護(hù)中華人民共和國憲法,，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法,，遵守律師職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀(jì)律,，服從律師事務(wù)所的管理，具有較高的政治思想覺悟,，品行良好,。經(jīng)在本所一年時間的實(shí)習(xí)，已基本掌握了各項律師業(yè)務(wù)的操作技能和技巧,，能獨(dú)立辦理不復(fù)雜的各項律師業(yè)務(wù),，符合律師法規(guī)定的申請律師執(zhí)業(yè)的條件，同意其申請律師執(zhí)業(yè),，實(shí)習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀,。
家長作文評語指導(dǎo)篇十
1.你是個活潑,、可愛又有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩，進(jìn)入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步,、能干了：學(xué)會了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會了自己穿脫衣服;學(xué)會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會了念兒歌,、唱歌,，看著你快樂地長大，老師感到很欣慰,！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會更大,！加油哦,！老師相信你會更棒的！
2.你是個討人喜歡的小男孩,，小朋友喜歡你,，因為你善良，愿意幫助別人;老師喜歡你,，因為你聰明,、懂事，上課時,，能專注地學(xué)本領(lǐng),，積極的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確,。這學(xué)期,，你還評到了幼兒園好孩子呢，真棒,！新年快到了,，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里,，爭取更大的進(jìn)步,！加油哦,！相信你會更出色的,！
3.你真是個小小男子漢！因為你能每天高高興興地來幼兒園,，會自己吃飯,，從不挑食，所以你的個子長得高高的,，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,。每天看到你開心地和小朋友游戲,、玩耍，認(rèn)真地畫畫,、捏泥,，努力地穿鞋、疊衣,，老師為你的成長而高興,！老師希望新的一年里在集中活動中注意力再集中些，游戲時能增強(qiáng)自我的約束,，那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng),！加油哦！
4.天真可愛的小詩琪,，對每一位小朋友都是那么的友善,，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下,，一學(xué)期下來進(jìn)步可真大：自己穿鞋,、疊衣服，自己獨(dú)立吃飯,，有良好的生活習(xí)慣,，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點(diǎn),，勇敢點(diǎn),，多和老師、同伴交流你的想法,，你會在幼兒園過得更開心,！
5.你是個活潑、可愛又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩,，進(jìn)入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會了自己穿脫衣服;學(xué)會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學(xué)會了念兒歌,、唱歌，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時能更加認(rèn)真,、相信你的進(jìn)步肯定會更大,！加油哦！老師相信你會更棒的,！
6.活潑好動的騰飛,，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁,，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專注地擺弄游戲材料時,，老師知道,，調(diào)皮的嘉成長大了，越來越能干了,！但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時,，你能認(rèn)真聽、仔細(xì)看,、專心學(xué),，本領(lǐng)肯定會更大！
7.你長得虎頭虎腦,，一見就是一個很聰明的男孩,。是一個很有個性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,。每當(dāng)你犯了小小的錯誤,，總是把頭低到桌子下面。我相信,，要求上進(jìn)不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己,，成為我們班最棒的孩子！
8.你是一位聽話,，懂事的,，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處,。你上課有時能舉手發(fā)言,。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流,，平時多動手,，這樣你就會更能干的。
家長作文評語指導(dǎo)篇十一
1,、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足,，嚴(yán)格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處,，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心,。也許,，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒,。
2,、你性格內(nèi)向，積極進(jìn)取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭,。你不鳴則已,，一鳴驚人。對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,。成績優(yōu)異，真的難能可貴,；雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影；我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機(jī)會鍛煉自己,。
3,、你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友，上課你都能認(rèn)真地聽講,，積極舉手回答問題,，你的知識面很廣，你畫得畫真棒,！你的想象真豐富,。而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,，能自己吃好飯，自己疊好被子,，還能主動幫助老師做力所能及的事,；就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,。
4、你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴(yán)守紀(jì)律,，積極參加班級活動；你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí),，能積極向上,，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解,；忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn),，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿；張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,，釋放靈氣鍛煉膽量,，改進(jìn)方法，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲,！
5、你有較強(qiáng)的進(jìn)取心,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)；小組長工作能認(rèn)認(rèn)真真,。勤奮踏實(shí),，作業(yè)書寫整潔，成績良好,；望能戒驕戒躁,，爭取成績能上升一個層次，努力吧,！
6,、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,，懂得尊敬老師友愛同學(xué),；不過你上課經(jīng)常不夠留心，還有些小動作，作業(yè)也不能按時按質(zhì)完成,，成績很不理想,；希望你今后加強(qiáng)控制能力的培養(yǎng)，提高明辨是非抗干擾能力,，學(xué)取一技之長,，來迎接未來社會的挑戰(zhàn),！
7,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,。分析問題比較深入全面,，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
8,、你是一個活潑好動的小男孩,，你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做,，不依賴別人,，踴躍參加班級衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差,，聽講不專心,；希望金童小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
9,、你是個自覺性不高的學(xué)生，上課基本能專心聽講,，但堅持的時間不長,，還經(jīng)常開小差；偶爾有說謊現(xiàn)象,，好在對老師的教育能接受,，希望你敢于正視自己的缺點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長處，爭取更大的進(jìn)步,！
10,、你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級,。責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加體育鍛煉,，愛勞動,，不挑食，環(huán)保意識強(qiáng),，愛護(hù)公共財物，聰明機(jī)靈,，思維開闊，語言表達(dá)能力強(qiáng),，有強(qiáng)烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力,，誠實(shí)勇敢,，學(xué)習(xí)自覺,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，有個人獨(dú)立的思想，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。老師希望以后繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步,！
11、我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進(jìn)步的同學(xué),；你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的,。
12,、踏實(shí)與誠實(shí)是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證,，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無止境,，半點(diǎn)的驕傲都會給你致命的一擊,！
13,、你思想純樸，待人隨和誠懇,，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血,，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神,，課后復(fù)習(xí)也不充分,，學(xué)習(xí)缺乏計劃性,，一學(xué)期來,，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要?dú)怵H，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。
家長作文評語指導(dǎo)篇十二
1,、你尊敬師長,，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒,，真讓人佩服！只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些,，在各方面更上一層樓,！
2、認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學(xué)期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”,！一直以來,，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊，善始善終,，從不出錯,。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn),，爭取更優(yōu)異的成績,。
3、你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個人人稱贊的好學(xué)生。
4,、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。
5、你是個活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步,，相信你一定能行,！
6、當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細(xì)，上課時能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進(jìn)步。
7,、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行！
8,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學(xué)都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué),、老師都會更加喜歡你。
9,、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚(yáng)的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑,！“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進(jìn)步得會更快！
10,、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點(diǎn),，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。
11,、在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘,，一份收獲，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績！
12,、我想你應(yīng)該是個很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué),。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會夢想成真的,！
13、該同學(xué)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體,，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn),，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了,！紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真,，成績理想。多讀書,、勤思考,，是他的優(yōu)點(diǎn),。繼續(xù)努力吧！一定會成功地到達(dá)彼岸,！
14,、你是個可愛的女孩，踏實(shí),、穩(wěn)重、有禮貌,；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué),，老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
15,、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講,，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點(diǎn),，卻會影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎？你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮，上課比較專心,，書寫認(rèn)真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,，做事情要認(rèn)真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食，健康快樂地成長,！
16,、雖然你平時沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子，你辛苦了,，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率,，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
17、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn),。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎,？學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了。
18、樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動,。老師希望你能花點(diǎn)時間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂,！
19、王軍：你是個集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動,。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高,。可是這學(xué)期你的字不如以前漂亮了,，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子,，加油,！老師期待你在新年取得更大進(jìn)步！
20,、每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情,；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學(xué)坐不住,，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間,，你就像變了個人，真為你高興啊,，孩子,，你能堅持下去嗎,？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步,。
21、朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽(yù)，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓,！
22、你是個善良的小朋友,，對于別人的困難，你總熱心幫助,；你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情,，你總積極參與；你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生,，總是有問不完的為什么。只是,，你有時會有些放松，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好！
23,、你是一位乖巧可愛，細(xì)心甜美的女孩,，很有表演才能，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺，那精彩的表演,，令所有的人贊嘆,！課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮,，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧,，你一定會更出色！
24,、你純真可愛，想象力豐富,，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手,，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒,！書山有路，學(xué)海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識,，不斷進(jìn)步！
25,、你是個多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,，無不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣,。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露，樂于幫助其他小朋友,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方,，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢！
26,、你是個聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高,，爭著回答問題?；顫姷哪悖险n東張西望,，找伙伴談話，下課追逐打鬧,，沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績,。
27、大大咧咧的你,，尊敬老師，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運(yùn)動員,！下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步,。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動腦,，不毛糙，培養(yǎng)條理性,，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。
28,、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點(diǎn),，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取再創(chuàng)佳績,。
29,、文靜少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責(zé),，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾,，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心,，又有頑強(qiáng)的毅力，這是你的優(yōu)勢,，仍需繼續(xù)保持，但與他人的主動交往也是必不可少的,，這樣才能取人之長，補(bǔ)己之短,，有利于自己的全面發(fā)展。
30,、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽(yù)，運(yùn)動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪,？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌！
家長作文評語指導(dǎo)篇十三
今天小編為大家?guī)砹酥笇?dǎo)老師評語,，希望這些信息能夠幫助到大家!
1、你積極肯干負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力,，給大家留下了深刻的印象,。一直以來,，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模,。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺，平時能積極參與各項活動,，并為班級贏得了不少的榮譽(yù)。今后若能在交際方面多一份自信,，多一份灑脫，老師相信你能更加出色,。
2、你以文靜善良,，熱心獲得了同學(xué)們的一致好評。平時能尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，具有較好的文學(xué)功底,。還能模范遵守校規(guī)校紀(jì)，為人謙遜,。希今后與同學(xué)多加強(qiáng)溝通，珍惜每一次活動機(jī)會,，多鍛煉自己，以爭取在各方面取得更大進(jìn)步,。
3、你平時寡言少語,，但老師知道你的內(nèi)心世界其實(shí)非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系,。學(xué)習(xí)上，你自覺認(rèn)真,，進(jìn)取心強(qiáng)并取得了優(yōu)異的成績,。希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。
4,、你思維活躍，看人待事往往有獨(dú)特見解,。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧,。學(xué)習(xí)上你也自覺努力，能主動給自己加壓,。保持這種上進(jìn)心,，老師相信,，堅持努力,，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才。
5,、踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學(xué)的你走會成功，老師深深地祝福你,。
7、“ 學(xué)之則難者亦易矣,，不為則易者亦難矣?！蹦阌辛己玫膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力,，你還有向上的沖勁,，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績,。但,，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口,，希望你在最后的沖刺學(xué)年里,，不姑且自己的這些缺點(diǎn),，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校,。
8、你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,，你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因為語文 英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長,，語文 英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松,，切切。
9,、“精誠所至，金石為開,。” 一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明機(jī)靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不'聰明'了,。上課,，你常常走神;做作業(yè)時,，你很多題目不會做,，令老師多么著急啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的,。希望嚴(yán)格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去,。
10、你的座右銘是“吃得苦中苦,，方為人上人”。 你是一個誠實(shí)好學(xué)的孩子,，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳,，有時上課和別的同學(xué)一起開小差，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，補(bǔ)足自己的不足,，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
11,、該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律,，熱愛班集體,，好愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生,，認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上聽講專注!學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教,，有時也較固執(zhí)。望能進(jìn)一步完善自我,，力爭成為一名全面發(fā)展的人才。
(一),、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活，做總結(jié)如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的'要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說,、讀,、寫能力,。
在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動,，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時他還具有較強(qiáng)的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。
在平時生活中，他為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏,。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。
(二)、xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間,，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專業(yè)水平,。同時他還具有較強(qiáng)的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。
(1)**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識到位,。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學(xué),，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認(rèn)真。
更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實(shí)驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
(2)x在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。
(3)xx謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗,、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
(4)xx踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
(5)xx待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊合作,。
(6)該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
(7)**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況,，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo),。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動參與班級管理與活動,，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨(dú)立主持了一次班會，組織了一次課外活動,，參與組織了校運(yùn)會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評、歡迎!
(8)該生有較高的素質(zhì),、強(qiáng)烈的責(zé)任心,、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
(9)該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮、踏實(shí),、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長,。
家長作文評語指導(dǎo)篇十四
1,、某某同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
2、某某同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
3,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于獨(dú)立思考,，能夠舉一反三,。
4、xx同學(xué)實(shí)習(xí)半年來,，工作主動,，踏實(shí)，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚(yáng)成績。
5,、該學(xué)生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
6,、該生在實(shí)習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。
7、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
8,、該生在實(shí)習(xí)期間，工作積極認(rèn)真,，不怕苦,，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,，希望某某同志繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
9,、該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧。
10,、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。
11,、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神,。
12、該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格要求自己,，工作勤懇，負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲。
13,、該生實(shí)習(xí)期間,，工作熱情主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言,。隨時調(diào)整自己，力求成長自我提升能力強(qiáng),。
14,、xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，工作積極肯干,，與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
15、該生實(shí)習(xí)期間,，能積極爭取機(jī)會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo)。
家長作文評語指導(dǎo)篇十五
1,、待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊合作。
2,、x同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。
3,、x同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
4,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。
5,、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的`需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求,，語言表達(dá)基本通順,。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足,。
6,、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，思路清晰，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。
7、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
8、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性,，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰,，語言比較通順,，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致,，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實(shí)際來分析文中的主要問題,，但格式還不是很規(guī)范,，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說服力,，語言凝練的還不夠,，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求,。
9,、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。
10、的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,，實(shí)踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
11,、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
12,、選題較具時代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
家長作文評語指導(dǎo)篇十六
(一)思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確,、勤奮刻苦,、成績優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實(shí)踐活動,，使自己全面發(fā)展,。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力,。工作上,，積極能干，不怕苦,，不怕累,，具有很強(qiáng)的'責(zé)任心，做事細(xì)心,，團(tuán)隊意識強(qiáng),，敢于創(chuàng)新。
總之,，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，具備較高社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
(二)性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。善于思考，注重動手能力的鍛煉,，并側(cè)重自己團(tuán)隊精神的培養(yǎng),。積極參于專業(yè)實(shí)驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)鍛煉,，積極參加院系組織的社會實(shí)踐活動,，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強(qiáng)的分析問題解決問題的能力指導(dǎo)教師的評語大全指導(dǎo)教師的評語大全,。
總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊意識的學(xué)生,。
(三)性格開朗,，思維敏捷，適應(yīng)能力較強(qiáng),，樂于助人,，熱愛集體，誠實(shí)守信,，上進(jìn)心強(qiáng),。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好,，團(tuán)隊精神強(qiáng),，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn),。積極參加各種集體活動,，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，基礎(chǔ)扎實(shí),，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨(dú)立思考,，有創(chuàng)新精神,。生活樸素，能吃苦耐勞,，待人真誠,，工作細(xì)心認(rèn)真，踏實(shí)肯干,，責(zé)任心強(qiáng),。
總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實(shí)踐能力強(qiáng)，極具團(tuán)隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生,。
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家長作文評語指導(dǎo)篇十七
1.經(jīng)在本所一年時間的實(shí)習(xí),，已基本掌握了各項律師業(yè)務(wù)的操作技能和技巧，能獨(dú)立辦理不很復(fù)雜的各項律師業(yè)務(wù),，指導(dǎo)律師宋正發(fā)給予了很高的評價,，特別是擅長辦理刑事辯護(hù)案件,，且能勤勉盡責(zé),，符合律師法規(guī)定的申請律師執(zhí)業(yè)的條件，同意其申請律師執(zhí)業(yè),，實(shí)習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀,。
2.【人名】同志從__年__月__日起至__年__月__日在本律師事務(wù)所實(shí)習(xí)?！救嗣客驹谒枷胝紊?，注意認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，能夠運(yùn)用馬克思列寧主義的立場觀點(diǎn)和方法-論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,，明辨是非,，堅持真理，用正確的世界觀人生觀價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)工作和生活實(shí)踐,。在工作上,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行事務(wù)所的各項規(guī)章制度，積極主動配合同事完成各項工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在較短的時間內(nèi)掌握了法律文書的寫作要點(diǎn)和技巧。尊敬他人,，待人誠懇,，能夠積極主動的向執(zhí)行律師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足,。工作中服從安排,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，能靈活運(yùn)用所學(xué)的法律知識解決工作中遇到的實(shí)際問題。一年來理論水平及工作能力均有很大程度的提高,，在實(shí)習(xí)期間得到事務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)和同事們的普遍好評,。實(shí)習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀,。
3.該生在我處實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度認(rèn)真積極表現(xiàn)良好體現(xiàn)出一個法律人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與操守故在此批準(zhǔn)通過實(shí)習(xí)并予以表揚(yáng)望在以后的學(xué)習(xí)生活中有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
4.該生責(zé)任心強(qiáng),，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識,，能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理文秘等相關(guān)知識及其實(shí)踐技能,，能夠勝任企業(yè)法律事務(wù)基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位,，能基本掌握法律咨詢技能，各種法律文書寫作技能,，掌握簡單的代理訴訟與非訴訟技能,。
5.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念工作能力及專長在不斷的社會實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
6.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué),。善于思考,，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
7.實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊合作，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。
8.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象,。
9.該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí),。
10.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!
11.______同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
12.______同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。
13.______同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。____同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評,。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
14.______同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
15.______同學(xué)工作積極主動,，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
16.______同學(xué)工作積極主動認(rèn)真,，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步,。
17.______同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。
18.______同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
19.______同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
20.______同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
家長作文評語指導(dǎo)篇十八
該同學(xué)寫作態(tài)度端正，積極認(rèn)真對待論文寫作,，投入了大量的精力用于論文的寫作,。能夠積極與指導(dǎo)老師溝通，虛心接受指導(dǎo)意見,，自覺完成每一階段的任務(wù),。
論文反映出該同學(xué)已具有了一定的理論分析能力;看待問題相對全面，綜合分析能力較強(qiáng);同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力,。
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度,，工作量一般。具備了初步的資料檢索及閱讀能力,，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用本學(xué)科系統(tǒng)知識,，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般,。文題基本相符,，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn),。參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
文章篇幅完全符合規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中看有一定的邏輯性,，但個人見解少,。
總體來看，論文工作量飽滿，論文結(jié)果達(dá)到預(yù)期目的,，成績良好,。
成績評定：良好。
