總結(jié)是對自己經(jīng)驗的提煉,，讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。完美的總結(jié)需要有邏輯性和連貫性,，寫作結(jié)構(gòu)要清晰,，表達要流暢。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力,。

家長作文評語指導(dǎo)篇一

1、實習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部實習(xí)時能建設(shè)性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強，注重團隊合作,，善于取漲補短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

2,、在實習(xí)期間，符合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

3、實習(xí)期間勤奮認真,，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,，在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng),，受到合作伙伴的一致好評,！

4、某某同學(xué),，實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5,、本學(xué)員在本單位工作,，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時待業(yè)務(wù)成績還可以,，對器材有一定鉆研能力,，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦,，做一個對社會有貢獻的人,。

6、該同學(xué)在我公司實習(xí)期間,，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好，有責(zé)任心,，與同事之間和睦相處,，社交能力強。

7,、在實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué)。踏實肯干,，虛心好學(xué),，善于思考，能舉一反三,，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。

8、實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。

9,、學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識,，虛心好學(xué)，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強,。同時,，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

10,、該同學(xué)勇于面對自己的不足并且積極改進,，迎難而上。在實習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后,，富有集體榮譽感,。

11、該同學(xué)任務(wù)積極自覺仔細,，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長，一年來實際水平操作技術(shù)都有很大提高,，盼望今后連續(xù)努力爭取更大提高,。

12、王同學(xué)在實習(xí)時期,，十分出色的完成了教誨實習(xí)方面的任務(wù),。詳細展現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)任務(wù)十分重視,，認識到位,。從末尾實習(xí)第一天起就全身心參與到任務(wù)當(dāng)中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，謙虛好學(xué)，肯于探討,，關(guān)于指導(dǎo)教師的意見謙虛吸收,，聽課積極仔細。愈加難得的是該同學(xué)樂于深化到先生當(dāng)中,，與先生交同伴,，以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了先生的良師益友,。另外，該同學(xué)仔細學(xué)教法,，備課當(dāng)中不故步自封,，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實驗的教學(xué)形式,，并在授課當(dāng)中展示了較強的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)歷這次教學(xué)實習(xí)任務(wù),，信任該同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼,，在不久的未來,，他肯定會成為一名優(yōu)秀的教員。

13,、該同學(xué)在聯(lián)想實習(xí)一年時期,，不斷在倉儲處綜合效勞組任務(wù)，緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù),。在任務(wù)時期一向積極自覺,，仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時刻里就控制了任務(wù)的要點與技術(shù)，并把他們合理的運用在任務(wù)中,，并能自覺向老員工學(xué)習(xí)補充本身的不夠,，在其擔(dān)任的iqc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到仔細高效失掉了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實習(xí)義務(wù),。

14,、該同學(xué)在聯(lián)想團體北京廠實習(xí)時期，可以嚴厲恪守并實行公司的各項規(guī)章制度,，可以積極自覺的配合其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項消費義務(wù),。在所從事的包設(shè)備料崗位上,，劉巍同學(xué)可以探索更優(yōu)秀的任務(wù)辦法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評,。

15,、該同學(xué)在本校實習(xí)班主任時期，能堅持每日全程跟班,，自覺與班主任交流班級狀況,，與同學(xué)談心，實行一般指導(dǎo),。仔細聽取教師的意見,，并謙虛學(xué)習(xí)，積極自覺參與班級管理與運動,，做先生的知心同伴和“大哥哥”,。在此時期，獨立掌管了一次班會,，組織了一次課外運動,，參與組織了校運會組織和管理。經(jīng)過“家長接洽本”用筆談的辦法與每一位同指導(dǎo),，遭到先生歡送,！該生有較高激烈的真誠的愛心，給我們留下了深化的印象,！

16,、該同學(xué)在我單位實習(xí)時期，任務(wù)積極自覺,，學(xué)習(xí)仔細,，尊敬師長，待人誠實,，可以做到屈從指揮,，勾結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并可以機動運用本身的專業(yè)知識處理任務(wù)中遇到的實踐艱辛。在實習(xí)時期失掉指導(dǎo)和同事們的相同好評,。

家長作文評語指導(dǎo)篇二

2.該生在婦科實習(xí)期間,，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，基本掌握常見病的護理常規(guī)及陰-道分娩的基礎(chǔ)知識,，在老師的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護理等知識，望能繼續(xù)努力,，能爭取更大進步,。

3.該生在兒科實習(xí)期間,，嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。無菌觀念強,，基本掌握兒科常見病的護理常規(guī)。

4.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作能力強，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績。

5.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

家長作文評語指導(dǎo)篇三

1、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時能夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué);學(xué)習(xí)刻苦,，成績良好;工作中認真負責(zé);性格開朗,，為人穩(wěn)重，樂于幫助他人;具有團隊協(xié)作意識,，具有大膽的創(chuàng)新意識,。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力,，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生,。

2,、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的'各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實,，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認真負責(zé),，責(zé)任心強;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生,。

3、該生思想上進,，作風(fēng)正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。同學(xué)為人隨和,，性格開朗，思維活躍,，思想豐富,，樂觀向上，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強，銳意進取,，成績優(yōu)秀;為人誠實謹慎,，與人為善和睦，熱心助人,，集體榮譽感強;工作積極負責(zé),，不怕吃苦，一絲不茍,，盡心盡責(zé),，有創(chuàng)新意識和精神。是一名合格的大學(xué)生,。

4,、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認真,，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞樸實大方,，認真對待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。

5,、該生政治上積極要求上進,，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認真,，工作積極主動,，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務(wù),，勤奮誠實,，為人踏實，樂于助人,，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名合格的大學(xué)生。

6,、該生思想上積極要求上進,，積極向黨靠攏，現(xiàn)已是一名中共預(yù)備黨員,。學(xué)習(xí)刻苦認真,，善于思考，目標(biāo)明確,，獲得獎學(xué)金,。生活中能應(yīng)嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責(zé),，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

7、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長,，熱愛集體,，為人誠懇，工作踏實認真,，能吃苦耐勞,，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生,。

8,、該生思想端正，遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人性德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國家大事。在校期間,，勤奮刻苦,，有較強的獨立思考能力，基礎(chǔ)專業(yè)知識較為扎實,。是一名合格的大學(xué)生,。

9、該生思想積極要求上進,，向黨靠攏,，現(xiàn)已成為一名中共黨員。在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己,，保持謙虛謹慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在校期間,，各項成績均名列前茅。在日常生活中樂于助人關(guān)心團結(jié)同學(xué),，誠實守信,，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),，得到老師和同學(xué)的好評,，具有該生在思想上，積極進取,，追求上進,，有正確的價值取向，先已成為一名預(yù)備黨員,。學(xué)習(xí)上,，認真刻苦，有很強的獨立思考能力,，學(xué)習(xí)效率高,，成績一直居于專業(yè)前列。生活中,，為人誠懇,，待人熱情，關(guān)心身邊同學(xué),，具有良好的交際能力，深受同學(xué)好評,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

10、該生誠實守信,，為人正直,，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性,，認真負責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，尊敬師長,，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽,，活動積極,，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

11,、該同學(xué)為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。

12、該同學(xué)積極要求進步,，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團結(jié)同學(xué)樂于助人忠厚樸實為人誠實學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐,。

13、該生思想進步,，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已經(jīng)成為一名中共預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)認真刻苦,，多次獲得獎學(xué)金,。工作中擔(dān)任班級班干積極組織開展班級活動，受到老師學(xué)生一致好評,。性格開朗,，熱愛生活，愛好廣泛,，喜歡體育運動,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。

14,、該生大學(xué)四年來政治立場鑒定,，維護祖國利益。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，善于和同學(xué)們相處,，在班級得到了老師和同學(xué)的一致好評。積極參加班級和學(xué)校的活動,，各類社會實踐,。是一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。

15,、該生個性開朗,，真誠,，大度，嚴謹,。有較強的組織能力溝通能力和工作能力,。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，獨立思考問題能力強,。工作中,，認真負責(zé)，嚴謹務(wù)實,，特別注重實踐能力的學(xué)習(xí)和鍛煉,。生活中嚴于律己，能和同學(xué)和睦相處,，交流廣泛,，在同學(xué)中的評價較高，是同學(xué)們學(xué)習(xí)中的榜樣,，是一名不錯的大該生思想積極,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，先是一名預(yù)備黨員,。平時學(xué)習(xí)刻苦認真,，善于思考，有明確的奮斗目標(biāo),，多次獲得獎學(xué)金,。工作認真負責(zé)為人熱情開朗團結(jié)友愛為人誠實，有積極的工作態(tài)度,。有良好的人際關(guān)系和交際能力,。是同學(xué)們學(xué)習(xí)中的榜樣，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生,。

16、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦認真,，方法得當(dāng)，有較強的獨立思考能力,。學(xué)習(xí)勤奮踏實,，學(xué)習(xí)效率比較高，獨立思考能力較強,。生活中,，艱苦樸素，為人誠懇,，待人熱情,，關(guān)心身邊同學(xué),，具有良好的交際能力，深受同學(xué)好評,。是一名合格的當(dāng)代大學(xué)生,。

18、能吃苦刻苦,，有親和力,，生活中為人誠懇，待人熱情,，關(guān)心身邊同學(xué),，有良好的生活作風(fēng)，是一名不該生思想上要求進步,，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已是一名中共預(yù)備黨員，樹立了正確的人生觀和價值觀,。學(xué)習(xí)上嚴格要求自己,，憑著對考研的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，注重各方面知識的擴展,，生活上具有良好的生活習(xí)慣，充實而有條理,，生活態(tài)度嚴謹作風(fēng)良好,，為人熱該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認真,，方法得當(dāng),，有較強的獨立思考能力。充滿對科學(xué)技術(shù)的追求,，在完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下,，順利通過ibm-etp筆試面試進行校外軟件開發(fā)學(xué)習(xí)。生活中嚴于律己,，勤儉節(jié)約,，能和同學(xué)和睦相處，交流廣泛,，在同學(xué)中的評價較高,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)中的榜樣，是一名品學(xué)兼該生有堅定的政治立場,，維護祖國利益,，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，自覺性較好。學(xué)習(xí)中態(tài)度端正,，刻苦踏實,，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學(xué)，生活中關(guān)心同學(xué),，熱愛集體,。有奉獻精神，誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我。是一名不錯的大學(xué)生,。

19,、該生思想上積極要求上進，遵守校紀(jì)校規(guī),，團結(jié)同學(xué)樂于助人,，注重自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)認真,，刻苦,，樂觀向上，有進取心,，有較強的動手和應(yīng)用能力,，吃苦耐勞樸實大方，善于創(chuàng)新,，積極參加各種社會活動和社會實踐,，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。

20、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，認真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間,，工作認真負責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

家長作文評語指導(dǎo)篇四

1.你關(guān)心集體熱愛勞動,，勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效,，老師和同學(xué)們感謝你,。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考,，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

2.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,。每次的作業(yè)只要認真,，都完成得不錯。你的學(xué)習(xí)成績有起伏,，是你學(xué)習(xí)不踏實的緣故,。老師多么希望你能自覺遵守紀(jì)律。改掉你的壞習(xí)慣,，老師喜歡你!

3.你是個多才多藝的小女孩,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,，無不讓人佩服,，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,，樂于幫助其他小朋友,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!

4.你勤學(xué)好問,，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干,，對于班級的工作,，你總積極參與?？蓯鄣男」媚?，老師希望你嚴格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!

6.*同學(xué)對班級工作認真負責(zé),，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛,，勤學(xué)苦練,。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。

7.你如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的感受,，那就要不畏艱難，提高警惕,，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即使是細枝末節(jié)的東西，都要時時在意,，不可粗枝大葉,。

8.你對師長很尊敬，對同學(xué)很友好,，對班級事務(wù)很有責(zé)任心,。在學(xué)習(xí)方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

9.你要經(jīng)常對自己進行反思，也要對自己給予肯定,。要相信,，你的前程并非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望,，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天。

10.你活潑外向口齒伶俐,，可謂是人見人愛花見花開,。在學(xué)習(xí)上有較好的天資,，而且也很努力，一直都能保持不錯的學(xué)習(xí)狀態(tài),。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神激流勇進創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。

11.你為人熱情大方,，讀書刻苦勤奮,。對自己的奮斗目標(biāo)很明確，有堅信自己必將成功的信念,，也有為之努力拼搏的決心,。建議你，要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順,，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格,。要知道，細節(jié)成就完美,，細節(jié)構(gòu)筑輝煌,。

12.你身為一班之長，有強烈的責(zé)任心,，有身體力行的精神,，都很不錯,。建議今后要增強自己各個方面的才能多讀書開拓自己的視野,，多思考尋求最佳的解決方式，多與同學(xué)交流,，知曉各個學(xué)生的優(yōu)缺點,。這樣?才能樹立起自己的權(quán)威,，才能真正成為領(lǐng)袖人物。

13.你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生,，這是很寶貴的品質(zhì),。請你記住兩句話：第一句，自古英才出少年,，從來紈绔少偉男,。第二句，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦,。

14.你面貌清秀性情溫順,。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望,。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂,，你的人生之路才能越走越寬廣,。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦,，也能如鳳凰涅槃般浴火重生,。

15.該班同學(xué)能嚴格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體,，關(guān)愛同學(xué),。課上，總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題,。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。

家長作文評語指導(dǎo)篇五

1.___自去年畢業(yè)開始在___信息系統(tǒng)(中國有限公司實習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補自己的不足,。工作積極主動，學(xué)習(xí)認真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

2.實習(xí)期間勤奮認真,有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

3.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進管理理念工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可,。

4.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5.該生在本服務(wù)處實踐的這一段時間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇，負責(zé),，責(zé)任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決.生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

6.___自去年畢業(yè)開始在___信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習(xí),。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補自己的不足。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真,，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

7.實習(xí)期為一個月,。×××同志工作積極主動高效,，學(xué)習(xí)認真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察體驗思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習(xí)工作期間,，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

8.___同學(xué)，實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

9.實習(xí)期間勤奮認真,有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

10.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進管理理念工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可,。

11.實習(xí)實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，虛心好學(xué)。善于思考,，能夠舉一反三,。,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

12.實習(xí)期間，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

13.該同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認真,，勤于思考,，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象,。

14.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

15.×××同志工作積極主動高效,，學(xué)習(xí)認真,，待人誠懇，能夠做到服從指揮認真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察體驗思考,，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實實習(xí)工作期間,，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

16.__同學(xué)暑假期間在我單位__職位實習(xí)，工作期間任勞任怨,，尊師重教,，能夠較好的領(lǐng)會并貫徹實施___(你實習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo))部署的任務(wù)。雖有不足之處,，但能較快改正,。在職期間虛心好學(xué)，能將其所學(xué)知識運用到實務(wù)操作中,，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議,。對于一名實習(xí)的在校大學(xué)生，我們認為他還是很不錯的,。以此鑒定,。”

19..該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的道德水準(zhǔn)。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用專業(yè)知識與實踐技巧。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴格遵守各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，與其一同工作的同事領(lǐng)導(dǎo)都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

20.__同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部重慶熱線實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在___領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

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家長作文評語指導(dǎo)篇六

1.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。工作主動,，踏實,，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

2.xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習(xí),。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。

3.xxx同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

4.該學(xué)生嚴格遵守我科規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退,，并能與上級醫(yī)師和同學(xué)和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學(xué)，注重團結(jié).綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力強,，表現(xiàn)良好，服從安排,，聽從指揮,，實習(xí)期間，愛崗敬業(yè)，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績.

5.該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管(據(jù)科室寫，并很是尊重老師.將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。

6.該生在本科實習(xí)期間,，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握,，考核成績優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力,。

7.該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度,，工作積極主動，努力好學(xué),，對病人熱情,，耐心，深受病人的好評,，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理,，望以后工作中更上一層樓。

8.該生在本科室實習(xí)期間,，完成了實習(xí)大綱要求掌握的操作,。期間并無任何差錯。該生在實習(xí)期間,，對待病人親切熱情,，對護理工作有熱情。對待工作態(tài)度嚴謹認真,，能夠很好的勝任日常工作,。將會是一個好的護理工作者。

9.x_謙虛謹慎,，勤奮好學(xué)。,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

10.該生在本科室實習(xí)期間，期間并無任何差錯。對待病人親切熱情,，耐心細致,，得到病人及家屬的一致好評，對待工作態(tài)度嚴謹認真,，能夠很好的勝任日常工作,。

12.在科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書,，及時完成交接班記錄,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,，及時解決,，各種骨折術(shù)后翻身護理及觀察四肢感覺運動及末梢血運情況皮膚的觀察及護理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際,，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教,，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項活動，不斷豐富業(yè)務(wù)知識,。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,，加強專業(yè)知識及操作技能，視病人如親人,，做一名優(yōu)秀的護士!

13.該生實習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)插胃管(據(jù)科室寫，并很是尊重老師,。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使,。

14.該生在本科實習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦,，能掌握本科基本知識和常規(guī)操作,，對常見病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績優(yōu)良,，望今后繼續(xù)努力,。

15.該生在本科學(xué)習(xí)期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動,，努力好學(xué),，對病人熱情，耐心,，深受病人的好評,，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理,，望以后工作中更上一層樓。

家長作文評語指導(dǎo)篇七

1,、xx同學(xué)踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自我的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作職責(zé)心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

2,、該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理和完成各項工作,，遇到問題應(yīng)變本事強,，并能根據(jù)不一樣工作要求創(chuàng)新技術(shù)，具備了必須工作經(jīng)驗和素質(zhì),。

3,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。期望某某同志繼續(xù)用心參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

4,、已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù),，實習(xí)報告貼合標(biāo)準(zhǔn)，到達實習(xí)目的,。勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念工作本事及專長在不斷的社會實踐中,，自我以認真敬業(yè),，職責(zé)心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可,。鑒定評語(主要包括實習(xí)態(tài)度遵守勞動紀(jì)律業(yè)務(wù)本事強等方面情景)在短短的實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動,，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象,。

6、xxx同學(xué)工作用心主動認真,，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高,。

7、小明同學(xué)謙虛謹慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難,。

8,、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式資料……努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

9、xxx同學(xué)工作用心主動,，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，期望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

家長作文評語指導(dǎo)篇八

本文目錄,。

小學(xué)生作文評語指導(dǎo),。

看圖。

作文,。

就是根據(jù)提供的一幅或一組圖畫通過認真細致的觀察并在這個基礎(chǔ)上進行合理的想象和聯(lián)想然后圍繞圖的中心精心構(gòu)思用自己的話有條理有重點地把圖畫的內(nèi)容及要表達的思想準(zhǔn)確地反映出來,。

對小學(xué)生來說，寫看圖作文有什么好處呢?

一,、能提高我們的觀察能力,。

寫看圖作文的時候，在下筆之前,，首先要觀察眼前的圖畫,，這樣才能下筆寫文章。怎樣觀察?先觀察什么?后觀察什么?主要觀察什么?哪些是次要的?這樣經(jīng)過長期的看圖作文訓(xùn)練,，觀察能力就能得到鍛煉和提高,。

二、能發(fā)揮我們的想象力,。

看圖作文,，我們并不是象照相機一樣將圖的內(nèi)容紋絲不動的攝下來，要使它成為一篇有中心,，有條理,，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整的一篇文章,，讓圖中人物活靈活現(xiàn),，讓圖中故事有頭有尾，必須通過聯(lián)想和想象,。

看圖作文是命題作文的基礎(chǔ),，是觀察、思維,、表達能力的綜合訓(xùn)練,，在小學(xué)階段作文訓(xùn)練中占有很重要的地位。在一些省市,、區(qū)縣的小學(xué)畢業(yè)匯考中,，甚至中考,、高考中也常出現(xiàn)看圖作文這種形式。因此,，從小學(xué)起訓(xùn)練好看圖作文是十分重要的。

看圖作文就形式而言有兩種：單圖作文和連圖作文,。單圖作文要求圍繞圖的中心表達,，準(zhǔn)確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容，看圖作文要求先看懂每一幅畫面的內(nèi)容,，研究畫面與畫面之間的聯(lián)系和變化,，然后從整體上把握這幾幅畫面所要表達的主要內(nèi)容。

看圖作文從表達方式上分,?？煞譃橛洈⑿缘摹⒚鑼懶缘?、說明性的,、說理性的等幾類。小學(xué)階段主要是訓(xùn)練記敘性的看圖作文,，但描寫性的,、說明性的和較淺易的說理性的看圖作文也不容忽視。

那么,，怎樣進行看圖作文呢?看圖作文也是作文,，它和其他形式的作文一樣，都要求達到思想健康,，中心明確,，內(nèi)容具體，條理清楚,，詳略得當(dāng),，語句通順，書寫工整,，注意不寫錯別,，會用常用的標(biāo)點符號。但是,，看圖作文畢竟是看圖作文,，它有自己和別人不同的地方，有自己的特點看圖,。

我們認為要寫好看圖作文,，要從以下幾個方面進行著手：

第一，認真觀察,，理解畫面：

我們觀察圖畫,，要有整體觀念,，要統(tǒng)觀全貌，不能只觀察一個部分,，一個局部,。看單幅圖是這樣,，看多幅圖也是這樣,。看單幅圖,，要從整體出發(fā),，先將整個畫面總的看一看，了解主要內(nèi)容,，然后再按一定的順序,，把畫面的具體內(nèi)容一部分一部分地看清楚，最后再回到整體上來,?？炊喾鶊D，也要用“整體----部分----整體”的方法觀察,，先要統(tǒng)觀幾幅圖畫,，看這幾幅圖合在一起講的是什么人，什么事,，然后再按照看單圖的方法,，逐幅仔細觀察，看懂每幅圖的內(nèi)容,，最后還要統(tǒng)觀全局,。

其次，要有順序的觀察,。

我們這里講的觀察順序,，是指具體的觀察線路，先看什么,，后看什么,。多幅圖是要從第一幅看起的，依次看到最后,，這是不用多說的了,。單幅圖觀察順序就很多了，有的圖畫需要從上往下的,，也有的畫需要從下往上看,，有的圖畫是從遠處往近處看的，也有的畫需要從近處往遠處看，還有從左往右看的,，從右向左看的,，由物及人的，也學(xué)有的圖畫,，幾種觀察順序都要用上,。

再有，要有重點地觀察,。

一幅圖畫和一篇文章一樣,，作畫的人不是平均使用力量的，為了達到自己的繪畫目的,，畫面的內(nèi)容必定有輕重之分，這往從形象的大小,，位置的遠近等方面來表現(xiàn),。我們在作文之前，面對一組圖畫或一幅圖畫,，必須要了解作畫人的意圖,，掌握圖畫的的重點，只有把這些方面都搞清楚了,，我們的作文才會和作畫人的原意相吻合,。再從寫文章的角度看，重點突出了,，文章的主次就分明了,，詳略也會得當(dāng)了。

第二,，要發(fā)揮聯(lián)想和想象力,。

看圖作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內(nèi)容出發(fā),，在已有知識和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，想出不在眼前的新的人、事,、景,、物的具體形象。

看圖作文中的聯(lián)想,，就是由眼前的畫面內(nèi)容引發(fā),，想到與此相關(guān)的另外的一些人、事,、景,、物的具體形象。

我們知道，提供給我們作文的圖畫有兩種,，一種是單幅的,，另一種是多幅的。多幅圖畫的的各幅圖之間是互相聯(lián)系的,，但是,，如果把多幅圖和寫出來的文章一一對照，我們會發(fā)現(xiàn),，圖與圖之間還有無法畫出來或沒有畫出來的內(nèi)容,，也就是說，圖與圖之間有跳躍性,，不象文章那樣緊密相連,。

以上介紹的僅是看圖作文時的一些基本知識，還需要同學(xué)們在實踐中不斷地練筆和總結(jié),，我們還將對各類不同的看圖作文進行分類指導(dǎo),。

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學(xué)生自改互評作文好處良多,，這里重點談?wù)勎以谥笇?dǎo)學(xué)生寫好互評作文評語方面所做的努力,。

在作文評改中，評語至關(guān)重要,。絕大多數(shù)學(xué)生關(guān)心作文評語的程度超過關(guān)心分數(shù),、等級。學(xué)生剛開始互相平改作文時,，有些,。

寫得太尖刻，如“你這樣寫,，純粹是胡說”“你的寫得太難看了,，簡直不像人寫的”等評語，這樣的評語對小作者的自尊新挫傷太大,。針對這種情況,，我及時引導(dǎo)學(xué)生在寫評語時要以鼓勵、贊賞為主,，盡力發(fā)掘自己所改同學(xué)作文中的閃光點,，哪怕是標(biāo)點符號書寫規(guī)范、運用正確,，或某個詞用得好,，或題目好、開頭好,、結(jié)尾好……只要有好的方面,，哪怕是很小的一點，都要及時的表揚且表露自己對對方的賞識。在我的努力下,，學(xué)生寫的評語大有改觀,，如有同學(xué)這樣寫：“你作文的思想閃耀著光芒，可書寫讓人有些失望,。閃光的思想應(yīng)該用美觀的書寫表現(xiàn)出來,，不是嗎?”多好的話語啊!這樣，學(xué)生逐漸都能得到同學(xué)的賞識,，他們甚至覺得比得到老師的表揚更有面子,，這更能激發(fā)他們寫作的興趣，喚起他們寫作的激情與信心,。

對寫作能力較差的學(xué)生的作文,，我指導(dǎo)批閱者在寫評語時主要從基本能力方面，如書寫正確,、語句通順,、表達清楚等方面評價;對寫作能力較好的學(xué)生的作文，寫評語時應(yīng)多從材料的選擇,、布局謀篇、主題的提煉,、富有文采,、時效性、前瞻性,、深刻性等方面作出評價,。

作文評語無論形式還是內(nèi)容都要不拘一格，力戒模式化,，陳詞濫調(diào),。在指導(dǎo)學(xué)生寫作文評語時，我引導(dǎo)他們及時的加旁批,，再加總評,。有些學(xué)生用小詩、書信等形式寫評語,，并畫上笑臉,、生氣的臉、翹起的大拇指等圖形輔助評論,，對這些做法我及時的給予肯定和表揚,。

除細心指導(dǎo)學(xué)生寫好評語之外，我還時刻注意端正他們的思想,，不時提醒他們一定要以認真負責(zé)的態(tài)度批閱同學(xué)的作文,，因為你在批閱他人的作文的同時，別人也在批閱你的作文，想讓別人怎樣對待自己你就得怎樣對待別人,，這種教誨效果很好,。

通過今學(xué)期的訓(xùn)練，收效顯著,。其一,，杜絕了少數(shù)學(xué)生不交作文的現(xiàn)象。其二,，絕大多數(shù)學(xué)生的評語寫得越來越豐富,，越來越中肯、深刻,，越來越有價值,，有些學(xué)生寫的評語竟然接近，這無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力,，收效可謂一箭雙雕,。

總之，我個人認為,，大膽放手讓學(xué)生互評作文,，指導(dǎo)他們寫好評語，絕對不是教師工作中的偷工減料,，而是對學(xué)生能力的相信和訓(xùn)練,。但這一教學(xué)活動絕對不能放任自流，教師一定要認真,、用心的組織引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生互相評改作文的積極性，發(fā)掘他們評價作文的內(nèi)在潛力,，能收到事半功倍的效果,。

作文過程的評語：

1、以飽滿的激情,，描寫了……2,、重點突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

3、比喻貼切,，用詞生動,。4、文章語言通俗易懂,，貼近生活實際,，讀來令人倍感親切,。

5、…以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。6,、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。7、對于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。

10,、小作者觀察仔細，敘述時井然有序12,、對人物的語言,、神態(tài)、動作等,，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。

作文結(jié)尾：

1,、結(jié)尾恰到好處地點明中心,，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。

2、以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,，感染力極強。

3,、結(jié)尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。4,、文章含蓄的結(jié)尾,，既點題，又耐人尋味,。

5,、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,，一氣呵成。

總評：

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點突出,。2.作了細膩而傳神的刻畫,。

3、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

4,、這篇文章充滿了激情，從里行間能體會到作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

5,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。6,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

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一.服務(wù)態(tài)度：

熱情,、主動、積極,，范文之評語:實習(xí)鑒定指導(dǎo)老師評語,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己,，力求成長,、盡善。積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽,、化妝游-行、新詩朗誦,，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化,。

二.教學(xué)實習(xí)：

劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

三.導(dǎo)師實習(xí)：熟悉學(xué)生背景,、性情。心思細膩,，眼光獨到,，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差,、行為偏差的孩子，給予肯定,、鼓勵,，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約,，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心,。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，大力讚賞,，永存善念與愛心。

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從一年級起,，我就開始嘗試讓學(xué)生寫繪畫。

日記,。

在最初設(shè)計繪畫日記格式的時候,，我就在“我的話”(學(xué)生想說的話，也就是日記正文內(nèi)容),、“我的畫”(學(xué)生為自己日記配上的插圖)這兩個版塊后面設(shè)置了“爸爸媽媽的話”這一欄目,，請家長在這里寫幾句話最初我是想讓家長也參與到學(xué)生的日記創(chuàng)作中來，讓學(xué)生感受到家長對自己寫日記這一活動的重視和支持,，以激發(fā)他們更大的寫作熱情但很多家長卻為“給孩子的日記寫評語”犯了愁,，有的還專程到學(xué)校來和我探討這個問題。

是啊,，對于中,、低年級學(xué)生，如何對他們的習(xí)作進行評價呢?是不是也像過去給高年級學(xué)生的作文寫評語時那樣,，從布局謀篇到語法修辭來個逐一評點呢?其實,，這個問題也一直困繞著我。

在我看來,，低年級的學(xué)生還處在作文的起步階段,，現(xiàn)在主要應(yīng)該培養(yǎng)孩子表達的興趣,，不要過多的對寫作的形式,、要求進行限制，不要讓孩子們覺得寫作是一種負擔(dān),，要啟發(fā)孩子們通過手中的筆寫出自己想說的話,。我手寫我口,，我口抒我心。學(xué)生就是在用這樣的方式跟家長,、老師和身邊的人進行交流,，這是一個真實的交際環(huán)境，家長和老師都要表現(xiàn)出欣賞的態(tài)度,，并且做出真誠的回應(yīng),。只有這樣，學(xué)生才會愿意與家長,、老師交流,，進而在這一交流的過程中，提高交際能力和寫話水平,。

因此,，我們在評價低年級學(xué)生寫話作品時要求不宜太高,，不要太注重章法。應(yīng)該帶著欣賞的眼光,，走進那一片美好的童心世界,，努力發(fā)現(xiàn)孩子們筆下閃動著的靈光。

例如在評價《媽媽病了》和《快樂的落葉》這兩篇文章時,，我嘗試從一個讀者的角度,，將自己讀完小作者文章后的感受娓娓道來。我緊緊抓住了文中的閃光點,，毫不吝嗇地予以贊賞和鼓勵,，短短的一百來的文章，我卻寫了兩百多的評語,。我試圖用這些熱情真摯的話語,，讓小作者最大程度地感受到老師對自己的欣賞，從而體會到寫作給自己帶來的快樂——那是一種被人關(guān)注和肯定的愉悅感受,，一定會激發(fā)他更大的寫作熱情,。

其實，家長朋友們在寫評語的時候,，也可以像這樣站在與孩子平等的角度,，以一個讀者，一個朋友的身份,，寫一寫自己讀后的感受,，對孩子作文中的閃光點進行表揚和鼓勵，也可以委婉地提出一些建議和希望,，如我班學(xué)生陳琛曾寫過一篇短文,，描寫了自己在學(xué)校學(xué)踢毽子的情景，家長的評語是這樣寫的：“你寫得真棒!我仿佛看到了你學(xué)踢毽子時的矯健身影,。其實,，學(xué)習(xí)和踢毽子一樣，也要掌握方法哦!”這樣的評語,，態(tài)度溫和友好,，語言活潑而蘊涵著道理，表現(xiàn)了家長對孩子的贊賞和希望,。我想,，當(dāng)孩子們讀到自己爸爸媽媽真摯的話語時，心中一定充滿了成功的幸福和喜悅吧,。

附例子：

媽媽病了,。

(候選題目：《愛》《兒子的愛》),。

張*(二年級),。

今天媽媽生病了,，她頭痛、發(fā)燒,，渾身難受,。我心里很著急,，一直守護在媽媽身邊,。媽媽出汗了，我拿毛巾給她擦汗;媽媽口渴了,，我拿水給她喝;媽媽叫我去拿藥,，我知道藥很苦，就悄悄地給媽媽遞上一塊餅干;媽媽叫我給她捶腿,，我的手捶累了,，就用腳輕輕地捶。

我多么希望媽媽的病快點兒好呀!

點評：

有人說,，世界上最偉大的愛是母愛,。其實，孩子對媽媽的愛也是純潔而真摯的,。小作者張亮是個活潑好動的小男孩兒，可是,，當(dāng)媽媽生病的時候,，他卻著急得“一直守護在媽媽身邊”，小作者很自然地敘述著自己的是如何照顧媽媽的：擦汗,、遞水,、拿藥,、捶腳，在這些看似普通的舉動里,，包含著多少兒子對媽媽的關(guān)愛呀!最使人感動的是“給媽媽拿餅干”這個細節(jié),，因為知道“藥很苦”,，所以悄悄地遞上一塊餅干,，可見小作者是個細心的孩子，懂得體貼病中的媽媽。

這篇短文語言樸實,，但里行間,，卻流淌著濃濃的母子深情,，讀后令人感動,。

快樂的落葉,。

陳*(二年級),。

今天,，我看見一片片樹葉從大樹上飄落下來,。呀!樹禿了，秋去了,。

飄落下來的樹葉美麗極了,，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像頑皮的孩子在追逐賽跑，還有的像天上的撒下來的小星星在眨眼睛,。它們好象在說：“冬天來啦!冬天來啦!冬雪快到啦!”

落葉們真高興呀!

點評：

童心是一首詩,，童心是一幅畫,，童心是一片純真美好的世界。在小作者眼里，深秋季節(jié)最常見的景物——落葉，竟幻化成了秋的精靈,。小作者發(fā)揮了豐富的想象力,，把落葉想象成蝴蝶在飛舞,，孩子在賽跑,，星星在眨眼睛,，給平凡的落葉賦予了無限的生機,，也讓人感受到落葉精靈們的快樂。

小作者的語言很有特點,，描寫生動,，富有童趣,?！把?樹禿了，秋去了,?！北磉_的是對季節(jié)更替這一奇妙的自然現(xiàn)象的驚嘆,，“冬天來啦!冬天來啦!冬雪快到啦!”表達的是孩子們對冬天快樂生活的向往，率真天性,，表露無遺,。

家長作文評語指導(dǎo)篇九

1、該同學(xué),，在我單位實習(xí)期間,，工作認真負責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。人際關(guān)系方面能夠很好的團結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí),，早日成為國家的棟梁之才,。

2、何同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習(xí)期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

3,、該同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

4,、該同志謙虛謹慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

5,、該生在我單位實習(xí)/見習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足,。工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真，尊敬他人,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。這期間,，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

6、該同志在我所實習(xí)期間,，能虛心接受指導(dǎo)律師的意見,，積極參與辦理各項律師業(yè)務(wù)，認真負責(zé),，大膽實踐,，努力掌握律師實務(wù)的操作技能。同時,，在政治上,，該同志擁護中華人民共和國憲法，堅持四項基本原則,，遵紀(jì)守法,，遵守律師職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀(jì)律,，服從律師事務(wù)所的管理，具有較高的政治思想覺悟,，品行良好,。經(jīng)在本所一年時間的實習(xí)，已基本掌握了各項律師業(yè)務(wù)的操作技能和技巧,，能獨立辦理不復(fù)雜的各項律師業(yè)務(wù),，符合律師法規(guī)定的申請律師執(zhí)業(yè)的條件，同意其申請律師執(zhí)業(yè),，實習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀,。

家長作文評語指導(dǎo)篇十

1.你是個活潑、可愛又有點內(nèi)向的小男孩,，進入幼兒園后,，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學(xué)會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會了自己穿脫衣服;學(xué)會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學(xué)會了念兒歌,、唱歌，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小明輝學(xué)本領(lǐng)時能更加認真,、相信你的進步肯定會更大,！加油哦！老師相信你會更棒的,！

2.你是個討人喜歡的小男孩,，小朋友喜歡你，因為你善良,，愿意幫助別人;老師喜歡你,，因為你聰明、懂事,，上課時,，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極的回答老師的提問,。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得得既快又正確,。這學(xué)期，你還評到了幼兒園好孩子呢,，真棒,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的家琪更大膽地表現(xiàn)自己，融入我們幼兒園的大家庭里,，爭取更大的進步,！加油哦！相信你會更出色的,！

3.你真是個小小男子漢,！因為你能每天高高興興地來幼兒園，會自己吃飯,，從不挑食,，所以你的個子長得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,。每天看到你開心地和小朋友游戲,、玩耍，認真地畫畫,、捏泥,，努力地穿鞋、疊衣,，老師為你的成長而高興,！老師希望新的一年里在集中活動中注意力再集中些，游戲時能增強自我的約束,，那你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng),！加油哦！

4.天真可愛的小詩琪,，對每一位小朋友都是那么的友善,，有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下,，一學(xué)期下來進步可真大：自己穿鞋,、疊衣服，自己獨立吃飯,，有良好的生活習(xí)慣,，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點,，勇敢點,，多和老師、同伴交流你的想法,，你會在幼兒園過得更開心！

5.你是個活潑,、可愛又有點內(nèi)向的小女孩,，進入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干了：學(xué)會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會了自己穿脫衣服;學(xué)會了與同伴開心地游戲,、玩玩具;學(xué)會了念兒歌,、唱歌，看著你快樂地長大,，老師感到很欣慰,！新年快到了，老師想對你說句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時能更加認真,、相信你的進步肯定會更大,！加油哦！老師相信你會更棒的,！

6.活潑好動的騰飛,，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開了開心地晨頁，你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友,。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認真專注地擺弄游戲材料時,，老師知道，調(diào)皮的嘉成長大了,，越來越能干了,！但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時，你能認真聽,、仔細看,、專心學(xué)，本領(lǐng)肯定會更大,！

7.你長得虎頭虎腦,，一見就是一個很聰明的男孩。是一個很有個性的小男孩,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,。每當(dāng)你犯了小小的錯誤，總是把頭低到桌子下面,。我相信,，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為我們班最棒的孩子,！

8.你是一位聽話,，懂事的，你對老師有禮貌,，與同伴能和睦相處,。你上課有時能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙,。老師希望你能和別人多加交流,，平時多動手,，這樣你就會更能干的。

家長作文評語指導(dǎo)篇十一

1,、你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實,，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處,，團結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心,。也許,，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒,。

2,、你性格內(nèi)向，積極進取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭,。你不鳴則已,，一鳴驚人。對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,。成績優(yōu)異，真的難能可貴,；雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影,；我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。

3,、你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友，上課你都能認真地聽講,，積極舉手回答問題,，你的知識面很廣，你畫得畫真棒,！你的想象真豐富,。而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯,，自己疊好被子,，還能主動幫助老師做力所能及的事；就要上小學(xué)了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

4,、你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴守紀(jì)律，積極參加班級活動,；你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實,，能積極向上，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解,；忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,；張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我,，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法,，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲！

5,、你有較強的進取心,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),；小組長工作能認認真真,。勤奮踏實,，作業(yè)書寫整潔，成績良好,；望能戒驕戒躁,，爭取成績能上升一個層次，努力吧,！

6,、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,，懂得尊敬老師友愛同學(xué),；不過你上課經(jīng)常不夠留心，還有些小動作,，作業(yè)也不能按時按質(zhì)完成,，成績很不理想；希望你今后加強控制能力的培養(yǎng),，提高明辨是非抗干擾能力,，學(xué)取一技之長，來迎接未來社會的挑戰(zhàn),！

7,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長,，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力,。分析問題比較深入全面,，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

8,、你是一個活潑好動的小男孩,，你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做,，不依賴別人,，踴躍參加班級衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應(yīng)能力強,，體質(zhì)較好,，有良好的進餐習(xí)慣，但你自我約束力差,，聽講不專心,；希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9,、你是個自覺性不高的學(xué)生,，上課基本能專心聽講，但堅持的時間不長,，還經(jīng)常開小差,；偶爾有說謊現(xiàn)象，好在對老師的教育能接受,，希望你敢于正視自己的缺點，多學(xué)習(xí)別人的長處,，爭取更大的進步,！

10、你是一個開朗聰明的孩子,，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級。責(zé)任心強,，工作認真,，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，積極參加體育鍛煉,，愛勞動，不挑食,，環(huán)保意識強,，愛護公共財物，聰明機靈,，思維開闊,，語言表達能力強，有強烈的好奇心,，對問題有追根就底的毅力,，誠實勇敢，學(xué)習(xí)自覺,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

11,、我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的同學(xué)；你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎,？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己,，總有一天會夢想成真的,。

12、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定,。最后再送你一句話：學(xué)無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊！

13,、你思想純樸,，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè),。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,，對學(xué)習(xí)不夠重視,，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分,，學(xué)習(xí)缺乏計劃性,，一學(xué)期來，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。

家長作文評語指導(dǎo)篇十二

1,、你尊敬師長,，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒,，真讓人佩服,！只是太悶了，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口,，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動些,，在各方面更上一層樓,！

2、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學(xué)期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”！一直以來,，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊，善始善終,，從不出錯。望學(xué)習(xí)也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

3、你是個生性好動,、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞,、埋頭苦干。但你有點象男孩,，上課愛做小動作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個人人稱贊的好學(xué)生,。

4、你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

5,、你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠,。學(xué)習(xí)主動認真，只是對于難題,，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步,，相信你一定能行！

6,、當(dāng)我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

7,、你尊敬老師、團結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行！

8,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學(xué),、老師都會更加喜歡你。

9,、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快！

10,、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學(xué)習(xí)上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

11、在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認真，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘,，一份收獲，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績,！

12、我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的同學(xué),。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎,？只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的,！

13,、該同學(xué)尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo),，這是老師最滿意的,，雖然家離學(xué)校較遠，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了,！紀(jì)律觀念強，作業(yè)認真,，成績理想,。多讀書、勤思考,，是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧,！一定會成功地到達彼岸！

14,、你是個可愛的女孩,，踏實、穩(wěn)重,、有禮貌,；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上學(xué),，老師相信,、只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

15、你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上能認真聽講,，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草,，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎？你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮,，上課比較專心，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫,，做事情要認真，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食,，健康快樂地成長！

16,、雖然你平時沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠,，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

17、在校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了。

18,、樂弦：這學(xué)期的你又進了一步：你尊師守紀(jì),、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)異,，能積極參加學(xué)校開展的各種活動,。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂！

19,、王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子,，積極參加學(xué)校開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高,?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受,。老師希望你能像從前一樣認真練字,。孩子，加油,！老師期待你在新年取得更大進步,！

20、每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情,；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學(xué)坐不住,，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間,，你就像變了個人,，真為你高興啊，孩子,，你能堅持下去嗎,？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進步。

21,、朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩,。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓,！

22、你是個善良的小朋友,，對于別人的困難,，你總熱心幫助,；你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情,，你總積極參與,；你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問不完的為什么,。只是,，你有時會有些放松，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好,！

23、你是一位乖巧可愛,，細心甜美的女孩,，很有表演才能，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺,，那精彩的表演，令所有的人贊嘆,！課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧，你一定會更出色,！

24,、你純真可愛，想象力豐富,，能歌善舞,，是班級中的小能人，是老師的好幫手,，大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒,！書山有路，學(xué)海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識,，不斷進步！

25,、你是個多才多藝的小女孩,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,，無不讓人佩服,，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,，樂于幫助其他小朋友,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢,！

26,、你是個聰明活潑的孩子，聰明的你,，上課把手舉得高高,，爭著回答問題?；顫姷哪?，上課東張西望，找伙伴談話,，下課追逐打鬧,，沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實實地學(xué)習(xí),，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

27,、大大咧咧的你,，尊敬老師，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員！下學(xué)期來,，你的字也有了很大進步,。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

28,、你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

29,、文靜少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責(zé),，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩,，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情,，你既有足夠的耐心,，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢,，仍需繼續(xù)保持,，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長,，補己之短,，有利于自己的全面發(fā)展。

30,、你富有朝氣,，性格直率，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,，何時能讓我自豪,？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌,！

家長作文評語指導(dǎo)篇十三

今天小編為大家?guī)砹酥笇?dǎo)老師評語，希望這些信息能夠幫助到大家!

1、你積極肯干負責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力,，給大家留下了深刻的印象,。一直以來，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模,。學(xué)習(xí)上你認真自覺,，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽,。今后若能在交際方面多一份自信,，多一份灑脫，老師相信你能更加出色,。

2,、你以文靜善良，熱心獲得了同學(xué)們的一致好評,。平時能尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,。學(xué)習(xí)上認真刻苦,，具有較好的文學(xué)功底。還能模范遵守校規(guī)校紀(jì),，為人謙遜,。希今后與同學(xué)多加強溝通，珍惜每一次活動機會,，多鍛煉自己,，以爭取在各方面取得更大進步。

3,、你平時寡言少語,，但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系,。學(xué)習(xí)上,，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績,。希今后多參加集體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才。

4,、你思維活躍,，看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力,，同學(xué)關(guān)系和諧,。學(xué)習(xí)上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心,，老師相信,，堅持努力，今后無論在哪方面,，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才。

5,、踏實勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持。希望勤奮好學(xué)的你走會成功,，老師深深地祝福你,。

7、“ 學(xué)之則難者亦易矣,，不為則易者亦難矣,。”你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，你有聰慧的智力,，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績,。但,，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口,，希望你在最后的沖刺學(xué)年里,，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止,，你才能考進理想的高一級學(xué)校,。

8、你的座右銘是“志當(dāng)存高遠”,，你是有遠大理想的,。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文 英語的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次,。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長,，語文 英語抓基礎(chǔ),，一樣也不能放松，切切。

9,、“精誠所至,，金石為開?！?一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位聰明機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不'聰明'了,。上課，你常常走神;做作業(yè)時,，你很多題目不會做,，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽,，課后認真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的,。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去。

10,、你的座右銘是“吃得苦中苦,，方為人上人”。 你是一個誠實好學(xué)的孩子,，只是你的基礎(chǔ)不太好,，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，有時上課和別的同學(xué)一起開小差,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。

11、該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀(jì)律,，熱愛班集體，好愛學(xué)習(xí),，講衛(wèi)生,，認真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上聽講專注!學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)刻苦,，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教,，有時也較固執(zhí)。望能進一步完善自我,，力爭成為一名全面發(fā)展的人才,。

(一)、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進,，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做總結(jié)如下:

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的'要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識,。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

在平時生活中,，他為人處世和善,、樂于助人，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求,，主動和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

(二),、xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間,，其積極參與各項教學(xué)科研活動,，在教學(xué)實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其專業(yè)水平,。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。

(1)**同學(xué)在實習(xí)期間，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先,，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,，意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,，虛心好學(xué),，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認真,。

更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,，**同學(xué)認真學(xué)習(xí)教材、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

(2)x在我校實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習(xí)的目的,。

(3)xx謙虛謹慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

(4)xx踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

(5)xx待人誠懇,，作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學(xué),，注重團隊合作,。

(6)該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

(7)**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況,，與同學(xué)談心，進行個別指導(dǎo),。認真聽取老師的意見,，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動,，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評,、歡迎!

(8)該生有較高的素質(zhì),、強烈的責(zé)任心、真誠的愛心,，給我們留下了深刻的印象!

(9)該生在實習(xí)期間工作認真,、勤奮、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長,。

家長作文評語指導(dǎo)篇十四

1,、某某同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

2、某某同志謙虛謹慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

3,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考,，能夠舉一反三,。

4、xx同學(xué)實習(xí)半年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

5,、該學(xué)生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

6,、該生在實習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

7、該學(xué)生嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8,、該生在實習(xí)期間,，工作積極認真，不怕苦,，不怕累,，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力，希望某某同志繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

9、該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極細心踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

10,、該同學(xué)能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，能配合知道老師做好實習(xí)準(zhǔn)備,，有較強的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。

11,、該生實習(xí)期間,工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

12、該生在實習(xí)單位實習(xí)期間,，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇，負責(zé),，責(zé)任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲。

13,、該生實習(xí)期間,，工作熱情主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言,。隨時調(diào)整自己，力求成長自我提升能力強,。

14,、xx同學(xué)在實習(xí)期間,，工作積極肯干，與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

15、該生實習(xí)期間,，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo)。

家長作文評語指導(dǎo)篇十五

1,、待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

2,、x同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才,。

3,、x同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

4,、本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學(xué)知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

5,、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé),，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的`需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求,，語言表達基本通順,。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足,。

6,、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，思路清晰，觀點正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。

7、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰,，觀點表達準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊,，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

8、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性,，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰,，語言比較通順,，層次分明，觀點表達基本準(zhǔn)確,，論據(jù)與論點基本上保持一致,，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題,，但格式還不是很規(guī)范,，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力,，語言凝練的還不夠,，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求,。

9,、該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

10、的困境進行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要,，實踐論證還不夠,，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

11,、x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

12,、選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點表達基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

家長作文評語指導(dǎo)篇十六

(一)思想積極進步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確,、勤奮刻苦,、成績優(yōu)秀，在認真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，掌握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動,，使自己全面發(fā)展,。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)的能力,。工作上,，積極能干，不怕苦,，不怕累,，具有很強的'責(zé)任心，做事細心,，團隊意識強,，敢于創(chuàng)新,。

總之，該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

(二)性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅,。善于思考，注重動手能力的鍛煉,，并側(cè)重自己團隊精神的培養(yǎng),。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓(xùn)鍛煉,，積極參加院系組織的社會實踐活動,，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力指導(dǎo)教師的評語大全指導(dǎo)教師的評語大全,。

總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實踐能力強，極具團隊意識的學(xué)生,。

(三)性格開朗,，思維敏捷，適應(yīng)能力較強,，樂于助人,，熱愛集體，誠實守信,，上進心強,。能夠團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系良好,，團隊精神強,，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn),。積極參加各種集體活動,，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，基礎(chǔ)扎實,，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考,，有創(chuàng)新精神,。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠,，工作細心認真,，踏實肯干，責(zé)任心強,。

總之,該同學(xué)是一個綜合素質(zhì)高,，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

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家長作文評語指導(dǎo)篇十七

1.經(jīng)在本所一年時間的實習(xí),，已基本掌握了各項律師業(yè)務(wù)的操作技能和技巧，能獨立辦理不很復(fù)雜的各項律師業(yè)務(wù),，指導(dǎo)律師宋正發(fā)給予了很高的評價,，特別是擅長辦理刑事辯護案件，且能勤勉盡責(zé),，符合律師法規(guī)定的申請律師執(zhí)業(yè)的條件,，同意其申請律師執(zhí)業(yè)，實習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀,。

2.【人名】同志從__年__月__日起至__年__月__日在本律師事務(wù)所實習(xí),。【人名】同志在思想政治上,，注意認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,，能夠運用馬克思列寧主義的立場觀點和方法-論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,，明辨是非,，堅持真理，用正確的世界觀人生觀價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)工作和生活實踐,。在工作上,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行事務(wù)所的各項規(guī)章制度，積極主動配合同事完成各項工作任務(wù),。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在較短的時間內(nèi)掌握了法律文書的寫作要點和技巧。尊敬他人,，待人誠懇,，能夠積極主動的向執(zhí)行律師學(xué)習(xí)，彌補自己的不足,。工作中服從安排,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，能靈活運用所學(xué)的法律知識解決工作中遇到的實際問題,。一年來理論水平及工作能力均有很大程度的提高，在實習(xí)期間得到事務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)和同事們的普遍好評,。實習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀。

3.該生在我處實習(xí)期間工作態(tài)度認真積極表現(xiàn)良好體現(xiàn)出一個法律人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與操守故在此批準(zhǔn)通過實習(xí)并予以表揚望在以后的學(xué)習(xí)生活中有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

4.該生責(zé)任心強,，有奉獻精神和團結(jié)意識,，能善待自己所選的工作,。具備法律以及必要的管理文秘等相關(guān)知識及其實踐技能，能夠勝任企業(yè)法律事務(wù)基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位,，能基本掌握法律咨詢技能,，各種法律文書寫作技能,，掌握簡單的代理訴訟與非訴訟技能。

5.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進管理理念工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可,。

6.實習(xí)實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

7.實習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

8.該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認真,，勤于思考，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題,，給本單位留下良好的印象。

9.該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題,，團結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實習(xí)。

10.該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度,，對待工作認真負責(zé),，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實勤懇能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

11.______同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

12.______同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí),。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。

13.______同學(xué)在聯(lián)想實習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。____同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足,，在其負責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。吳海園同學(xué)圓滿完成了實習(xí)任務(wù),。

14.______同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習(xí)期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

15.______同學(xué)工作積極主動,，熱情，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

16.______同學(xué)工作積極主動認真,，好學(xué)肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

17.______同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才,。

18.______同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

19.______同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

20.______同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

家長作文評語指導(dǎo)篇十八

該同學(xué)寫作態(tài)度端正,，積極認真對待論文寫作，投入了大量的精力用于論文的寫作,。能夠積極與指導(dǎo)老師溝通,，虛心接受指導(dǎo)意見，自覺完成每一階段的任務(wù),。

論文反映出該同學(xué)已具有了一定的理論分析能力;看待問題相對全面,，綜合分析能力較強;同時也具備了初步的資料檢索及閱讀能力。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度，工作量一般,。具備了初步的資料檢索及閱讀能力,，寫作過程中基本能綜合運用本學(xué)科系統(tǒng)知識，全面分析問題,，綜合運用知識能力一般,。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點,。參考了一定的文獻資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

文章篇幅完全符合規(guī)定,，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中看有一定的邏輯性,，但個人見解少,。

總體來看，論文工作量飽滿,，論文結(jié)果達到預(yù)期目的,，成績良好。

成績評定：良好,。