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指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇一
1、某某同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
2,、某某同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
3,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于獨(dú)立思考，能夠舉一反三,。
4,、xx同學(xué)實(shí)習(xí)半年來(lái)，工作主動(dòng),，踏實(shí),，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng),，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。
5、該學(xué)生對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
6,、該生在實(shí)習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才,。
7,、該學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
8、該生在實(shí)習(xí)期間,，工作積極認(rèn)真,，不怕苦，不怕累,，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,，希望某某同志繼續(xù)努力，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。
9,、該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,。
10,、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才,。
11、該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
12,、該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇,，負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),知識(shí)面廣,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活積極向上。望其再接再厲,。
13,、該生實(shí)習(xí)期間，工作熱情主動(dòng)積極,。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己,，力求成長(zhǎng)自我提升能力強(qiáng)。
14,、xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,，工作積極肯干，與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情,，總體評(píng)價(jià)為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。
15,、該生實(shí)習(xí)期間，能積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，發(fā)揮所長(zhǎng),，同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo),。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇二
1、張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛(ài)友,，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，你的進(jìn)步會(huì)更快,。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列！
2,、你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真,、細(xì)心交上朋友,，你一定會(huì)非常出色。
3,、婉婷：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步,！你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)了,，能積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你愛(ài)清潔講衛(wèi)生,。如果上課再專心一點(diǎn),，學(xué)習(xí)再自覺(jué)一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會(huì)更出色,。
4,、你渾身上下充滿了活力，課間常見(jiàn)你活蹦亂跳的身影,，幫班級(jí)做事那么積極,，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重,，“甩掉”粗心的毛病,，那時(shí)你就更棒！
5,、如果生命是樹(shù),，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你語(yǔ),、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活,，作業(yè)認(rèn)真書寫工整,，如果能樹(shù)立奮斗目標(biāo)，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果,。
7,、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無(wú)疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的,！
8、你是一個(gè)沉默,、文靜的孩子,。老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，從你工工整整的.字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn),，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，不懂就問(wèn),，大膽地問(wèn)，成功將屬于你,。你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次作業(yè)都做得很認(rèn)真，而且仔細(xì),，不過(guò),，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,，但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對(duì)了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上,。
9、在老師心目中,，你總是默默無(wú)聞,，從不與人斤斤計(jì)較，其實(shí)你是個(gè)認(rèn)真的人,，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對(duì)待,，認(rèn)真對(duì)待自己，認(rèn)真對(duì)待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)總不能提高,。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，努力把成績(jī)搞上去。
10,、你聰明懂事,，惹人喜愛(ài)。每次見(jiàn)到老師你總是熱情地向老師打招呼,。學(xué)習(xí)上你非常用心,，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是你寫得一手好字,，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧！相信你會(huì)更加優(yōu)秀的,！
11,、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境,，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊,！
12、朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音,、可愛(ài)的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個(gè)伶俐可愛(ài)、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩,。為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù),，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓！
13,、姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言；積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),；能認(rèn)真完成工作；作業(yè)整潔,。熱愛(ài)勞動(dòng),。不過(guò)老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢(shì)不端正，希望努力糾正,，保護(hù)你那美麗的眼睛,！
14、你是一名聰明可愛(ài)而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能看到你高高舉起的小手,，聽(tīng)到你那響亮的讀書聲；你樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,，做起值日生可負(fù)責(zé)了,！平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處,。老師相信，你今后一定會(huì)更出色,！
15,、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡端正漂亮。別看你平時(shí)不多言多語(yǔ),，課堂上你卻專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了,！
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇三
1,、許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重，與世無(wú)爭(zhēng),，靜靜的做自己該做的事情,，遇事不慌張，做事有條有理,，是一個(gè)難得的好孩子,，老師和同學(xué)都特別喜歡你。希望你給自己樹(shù)立更明確的目標(biāo),，自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑,，合理安排好自己的時(shí)間,，爭(zhēng)取在理科上早日突破,，增強(qiáng)自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力！
2,、你思想純樸,，待人隨和,、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體,，這是你的美德,。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前,？只要有恒心,，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。
3,、劉豐旗：聰明、活潑,、博學(xué),，心靈純潔得如圣水洗禮，叫人怎能不喜歡你,！可別忘了,，你要成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立,、自理,、沉穩(wěn)、大氣,，希望你能夠以這些為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)變得更有魅力,。粗中有細(xì),，才能做事疏而不漏。希望在學(xué)習(xí)上,，多注意細(xì)節(jié),，謙虛踏實(shí),，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智！
4,、王鋮浩：一個(gè)學(xué)期下來(lái),，你變的更加陽(yáng)光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上,，但聰明有余而踏實(shí)不足,。希望你在新的學(xué)期能樹(shù)立更高的目標(biāo)，與同學(xué)老師坦誠(chéng)相待,，做好自己該做的事情,，嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,！
5,、你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò),。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人,，就如同你的名字,。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固,，學(xué)起來(lái)有些吃力,，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),，成績(jī)有一定的進(jìn)步,，不過(guò)上課你還是要開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲,，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,，你可要爭(zhēng)氣啊,！
6,、郝一凡；聰明,、漂亮是你的天生麗質(zhì),，好學(xué),、勤奮、自強(qiáng)不息,、責(zé)任心強(qiáng)是你的人格的魅力,。作為學(xué)生，你成績(jī)優(yōu)秀,，品行端正,。作為班長(zhǎng)，識(shí)大體,，顧大局,，表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷，是老師的得力助手,。作為父母的好女兒,，懂事明理，你一直是父母的驕傲,。內(nèi)心的熱情,，若能更多表達(dá)，青春之花將會(huì)更加美麗,！
7,、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足,，嚴(yán)格要求自己,，遇到問(wèn)題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué),。
8,、韓翱陽(yáng)：短短一個(gè)學(xué)期，你的進(jìn)步讓人驚奇,。不僅個(gè)子長(zhǎng)高,，人變帥氣，更重要的是越來(lái)越懂事,、越來(lái)越上進(jìn),、越來(lái)越踏實(shí),、是非觀起來(lái)越明晰，學(xué)會(huì)了與同學(xué)友好相處,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了專心做事,，學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué),，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的責(zé)任心與愛(ài)心……一個(gè)單純的小男孩正在成長(zhǎng)為一個(gè)有正氣、陽(yáng)光,、向上的男子漢,，若能樹(shù)立更大的理想，合理安排自己的學(xué)習(xí),，再刻苦一些,，堅(jiān)持不懈，你這顆太陽(yáng)一定會(huì)放出更加耀眼的光芒,！
9,、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng),，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了,。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，記憶力好,，自學(xué)能力較強(qiáng),，你真不愧是我們班里的"首領(lǐng)"，你是老師的得力助手,，更是老師最滿意的學(xué)生,。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口,，要多問(wèn),，多思考，多練習(xí),，這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步,。
12,、你純真可愛(ài),，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線,。儒雅的你,，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò),，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ),，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。
13、劉柯：你陽(yáng)光帥氣,，尊敬老師,，能虛心接受老師的意見(jiàn)，愛(ài)憎分明,，崇尚自由平等,。希望你能把老師給你的合理化建議多落實(shí)到行動(dòng)上，在與同學(xué)的交往中,，多注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和技巧,，記住，有時(shí)候,，一句不恰當(dāng)?shù)脑?，就可能毀壞你在同學(xué)心里的形象，也會(huì)影響你和同學(xué)的關(guān)系,。所以,，要謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取在新的學(xué)期有大的進(jìn)步,！
14、楊冰茹：你是一個(gè)冰清玉潔的好女孩,，聰明伶俐,，勤奮好學(xué),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，定位準(zhǔn)確,，自覺(jué)主動(dòng)的向著自己的目標(biāo)前進(jìn),，若能再總結(jié)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，學(xué)習(xí)上一定能有更大的突破,！
16、申朋洳：你不善表達(dá),，但心思細(xì)膩,，踏實(shí)，穩(wěn)重,，有禮貌,。在班里不張揚(yáng)，卻時(shí)刻起著模范帶頭的作用,。遵守紀(jì)律,，從不遲到，學(xué)習(xí)勤奮,，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動(dòng),！若能多思考，勤反思,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，加以更自信的表達(dá)，你一定能夠有突飛猛進(jìn)的長(zhǎng)進(jìn),！
18、你是個(gè)懂禮貌,、明事理的孩子,，雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。你能積極參加班的文體活動(dòng),，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，美中不足的是：上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎,？你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒(méi)有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
19,、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛(ài)相處,。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,，讓人感到你的專注、認(rèn)真,。對(duì)于不明白的問(wèn)題你能虛心請(qǐng)教他人,，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽(yù),。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前,！新的一年里,，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī),。
20,、你是一個(gè)文靜靦腆自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做,，還愿意幫老師和班級(jí)做事,。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌,，上課時(shí)較認(rèn)真,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng),，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些,，做個(gè)自信勇敢的好孩子。
21,、你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),，你頭腦是聰明的，可平時(shí)你對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格要求,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，老師認(rèn)為主要是你上課聽(tīng)講還不夠認(rèn)真，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來(lái),，不懈追求、不斷努力,，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),，大膽向老師請(qǐng)教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去,，你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。
22、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩,，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)……你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注,、認(rèn)真,。一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定,，說(shuō)明基礎(chǔ)還不牢固,，如果你能講究方法，多學(xué)多問(wèn)，那就更好了,。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，奮起直追，趕上或超過(guò)別的同學(xué),，老師將感到無(wú)比高興,。
23、閆韶毅,；你穩(wěn)重大方,，性格隨和，為人大氣,，同學(xué)和老師都很喜歡你,。雖然話不是很多，但樣樣在爭(zhēng)先,，數(shù)學(xué)也不要落下呀,。以你優(yōu)秀的文科為基礎(chǔ)，再把數(shù)學(xué)成績(jī)提高上來(lái),，你的綜合實(shí)力將大大增強(qiáng),。
24、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法,，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步,。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固,，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎,？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來(lái),，不懈追求、不斷努力,，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！
25、你思想純樸,，待人隨和,、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛(ài)集體,，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩,，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分,，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降,。雖然你目前的成績(jī)不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H,，堅(jiān)持就是勝利,，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
26,、逯俸民：你是個(gè)特別陽(yáng)光,，上進(jìn)的男孩！聰明,，博學(xué),，愛(ài)好廣泛，是老師和同學(xué)眼里公認(rèn)的優(yōu)秀生,！在學(xué)習(xí)上,，你靈活機(jī)動(dòng)，有很好的學(xué)習(xí)方法,。生活中,，你自理自立，做事有條有理,。如果你能把自己好的學(xué)習(xí)方法多跟同學(xué)分享,，幫助更多的同學(xué)提高成績(jī)，在跟同學(xué)交往中,，再隨和謙虛一點(diǎn),，那你在同學(xué)之中就更有威信了,！
27、你為人正直誠(chéng)懇,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮,，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福！
28,、那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，有一定的分析能力,。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué),，老師祝賀你,！看到課堂上，你那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè),，字跡工整,。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的,。
29、尤怡：漂亮,、聰明,、積極、陽(yáng)光,、自尊,、自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上,，也無(wú)法充分表達(dá)你的優(yōu)秀,！你目標(biāo)明確，信心十足,，又踏實(shí)認(rèn)真,，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去,，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想,。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些,，形成蓮與水的關(guān)系,，那就更完美了！
30,、王洋林,；聰明、機(jī)靈,、一表人材,，人見(jiàn)人愛(ài)。作為男孩,，最可值得驕傲的不是這些,，因?yàn)檫@些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑,、懂得拼搏進(jìn)取,、做人自立自理自主自控……,，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事,，一定要三思而后行,，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事,，而不是做自己想做的事,。你是我們班的一號(hào)種子，很有潛力,，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,，時(shí)間任務(wù)安排更加合理,，你的潛力將會(huì)化作實(shí)力，別說(shuō)班級(jí),，年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你,！
31、郭子兵：你是個(gè)懂事的女孩,，老師至今還記得讓你說(shuō)說(shuō)父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚,。你心思敏感，感情細(xì)膩,，容易被干擾,。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再刻苦一點(diǎn),，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著,，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色,！
32、劉子豪：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子,，遇事有主張,，原則性很強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變,。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說(shuō)不,，還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道,，堅(jiān)持正確的思想和做法,，能夠讓人進(jìn)步；堅(jiān)持不正確的思想,，聽(tīng)不進(jìn)別人的合理化建議,，那就是固執(zhí),。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無(wú)則加勉,。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性,，少一些浮躁，多一份踏實(shí),，那你的進(jìn)步是會(huì)很快的,！加油！
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇四
為了不傷害到學(xué)生心靈,，老師在寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候要多以鼓勵(lì)為主,，盡可能用最婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言讓孩子明白自身的缺點(diǎn)。下面是小編整理的一些關(guān)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ),，希望對(duì)你有用,。
同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。
級(jí)xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評(píng)比中,，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好,。
同學(xué)在xx實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。
xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,，并將他們合理的運(yùn)用在工作中,，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格、認(rèn)真,、高效得到了部門的好評(píng),。
圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)大全指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)大全。
同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
同學(xué)工作積極主動(dòng),，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng),，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才,。
同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng),，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
同學(xué)工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。
同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
同學(xué)近一年來(lái),，工作主動(dòng),，踏實(shí)，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評(píng),，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
11.該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平,，是一位不可多得的人才,。
12.該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,。
對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽(tīng)取。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。
同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的.團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。
13.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè),，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī),。
14.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考,，能夠舉一反三,。
對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
15.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專長(zhǎng) 在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
16.該生綜合素質(zhì)較好,，愛(ài)崗敬業(yè),，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī),。
17.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。
善于思考，能夠舉一反三,。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇五
1. 該同事工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，用心主動(dòng),，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹(shù)立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。
2. xx在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真,，用心主動(dòng),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
3. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，樂(lè)于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。該員工平時(shí)工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來(lái),，不僅僅工作認(rèn)真做事效率好,，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí),。
4. 待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。
5. 因?yàn)槟銏?jiān)信：人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn),，只有奮斗，只有拼搏,，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒(méi)有垮下,，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了第一。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。
6. x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
7. 工作用心,，熱情周到,，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位x(公司名稱人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象,。
8. 工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)程度也在學(xué)習(xí)中不斷提高,，關(guān)心同事，十分值得大家學(xué)習(xí),，新晉社會(huì)如此努力難能可貴工作成績(jī)提高大,，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新得崗位,，能隨時(shí)根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng),，能有效改善自己得工作方式,，從而在工作中收到良好效果。
9. 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,，你性格開(kāi)朗活潑可愛(ài),，用樂(lè)觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心群眾,，工作自覺(jué),，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖,，但平衡,。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心,，有迎難而上的勇氣,，爭(zhēng)取工作成績(jī)有大的突破。
10. x能夠著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物科學(xué)決定形勢(shì),，把握時(shí)代要求,，總攬發(fā)展全局。用心擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量,，努力提升發(fā)展質(zhì)量水平;既抓好當(dāng)前發(fā)展,，又加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，注重資源節(jié)約;能夠堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，努力加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動(dòng)集約發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展和諧發(fā)展上來(lái)。
11. 該同事工作認(rèn)真刻苦,，服務(wù)態(tài)度十分好,，使經(jīng)理在xxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作用心，熱情周到,，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起榜樣作用，為我們樹(shù)立良好形象,。
12. x有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng),，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng),，服從整體安排,，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。
13. 該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí),，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),，提高工作潛力;悟性高,，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞,，進(jìn)步很快,，在新人中起到了榜樣作用。
15. 勤懇務(wù)實(shí),，善于學(xué)習(xí),，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大,，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識(shí),，提高工作潛力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮,，吃苦耐勞,，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起到帶頭作用成長(zhǎng)員工。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇六
1,、你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高,，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生,。課堂上你能積極回答老師的提問(wèn),，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成,，特別是你的日記，書寫工整,，內(nèi)容充實(shí),，深愛(ài)老師的喜愛(ài)?！爸R(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！毕Ｍ隳馨l(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景,。
2、你是一個(gè)積極上進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字；你勤于思考,，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,，不愧是老師的得力助手；你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛(ài)相處,；特別喜愛(ài)閱讀課外書籍，寫作能力較高,；在文體方面,，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷,。
3,、你擁有一個(gè)聰明的大腦，思想活躍,，反應(yīng)敏捷,，學(xué)什么都快，不過(guò),，做作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,，“不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海”。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,，不要荒廢了你良好的天資,。
4、“不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江?！?。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力,，只要今天比昨天好,，不放棄，就是希望,，你的希望很大,！
6、你是一名守紀(jì)律,、講禮貌的男孩,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)集體,，心地善良，主動(dòng)幫助別人,，但學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo),，成績(jī)不理想。若能再活潑開(kāi)朗一些,，你會(huì)有更多的朋友，更多的歡樂(lè)，更多的微笑。希望你認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，不放棄，不灰心,，做個(gè)學(xué)有所成的人,！
7、偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,?！蹦闶莻€(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,，遇事多動(dòng)腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄,，不灰心,，做個(gè)學(xué)有所成的人,！
8、你是一個(gè)乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改,，尊敬老師,，喜歡幫助別人，熱愛(ài)集體，待人有禮貌,，愛(ài)勞動(dòng),，本學(xué)期,，能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你的進(jìn)步感到高興,。但還有一些不足之處,，做事粗心、學(xué)習(xí)沒(méi)有上進(jìn)心,，希望你改正缺點(diǎn),，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，取得較大的進(jìn)步,。
9,、你不僅是老師的好學(xué)生,，媽媽的乖乖女,，更是同學(xué)們的好榜樣。你的認(rèn)真,，你勤奮好學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務(wù),，受到大家的一致好評(píng),，這就是你，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)又懂事的好孩子,，如果能讓自己的生活更陽(yáng)光,，更燦爛，你會(huì)更優(yōu)秀,。新的一年里,，愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇七
1、待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
2,、全文以————-為題。重點(diǎn)探討分析——————的問(wèn)題及原因,，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策,。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明,，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證,，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析——————,，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉,。
3、x同學(xué)工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
4,、x同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
5,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語(yǔ)言流暢,。
6、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來(lái)分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問(wèn)題,，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求,，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足,。
7、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語(yǔ)言流暢,，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái),，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
8,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理,，思路比較清晰,，語(yǔ)言比較通順，層次分明,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密,，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識(shí)并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析文中的主要問(wèn)題,，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說(shuō)服力,，語(yǔ)言凝練的還不夠，總體上說(shuō),，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求,。
9、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以————為例,，重點(diǎn)探討——————。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10,、的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠,，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
11,、本文立意新穎。全文以————-為線索,，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了————的問(wèn)題和原因,。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理,。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。
12,、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
13,、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以......為主題來(lái)分析論證,，對(duì)提高我國(guó)行政管理的..............具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說(shuō)服力,?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。
14,、該文以————為主題,，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分————個(gè)大部分,。首先對(duì)————-進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析——————-,。全文基本上都是緊扣主題來(lái)展開(kāi)論述,。在論述過(guò)程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析解決——————問(wèn)題。語(yǔ)言較流暢,，但觀點(diǎn)不夠精煉,。在論證過(guò)程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰,，文章整體性較強(qiáng),。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
15,、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來(lái)寫，查閱的相關(guān)資料也較多,，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。
16、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,、針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,。在論證過(guò)程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。
17,、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性,、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰,，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。
18,、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，思路清晰,，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠,。
19,、本文以——————為題，首先對(duì)——————-的論述,，然后在重點(diǎn)分析————-的原因,，并針對(duì)原因提出解決問(wèn)題的有效對(duì)策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確,，語(yǔ)句通順,，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,，在論證方法上采用事例論證與案例論證,。查閱的資料充分合理。不足之處解決問(wèn)題的對(duì)策還缺少可操作性,。
20,、.踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，受到大家一致贊揚(yáng),。
22、論文主題明確,，語(yǔ)句基本通順,，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析,，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問(wèn)題,?？傮w上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。
23,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
24,、x同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真,，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng),，一年來(lái)技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
25、x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。
26、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利,，論文條理清晰,、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。
27,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠,。
28、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽(tīng)指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
29,、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考,、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
30,、踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維,；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇八
??????? 1.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才,。
2.該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽(tīng)取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。
3.表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí),。
4.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實(shí),，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織,、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
5.該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達(dá)流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛(ài),。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
6.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。 經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)與學(xué)生的接觸,，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的'思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助,。
7.某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!
1. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語(yǔ)論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰,、說(shuō)理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章,。
2. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會(huì),，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點(diǎn)正確,，材料比較充實(shí),，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順,、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。
3. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。
4. 論文思路清晰,，語(yǔ)句通順,。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰,，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái),。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。
5. 全文以-------為題。重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題,，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢,，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
6. 全文以-------為題,。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因,，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎,，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來(lái)分析--------,，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。
7. 該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以--------為例,，重點(diǎn)探討 --------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
8. 該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。
9. 本文以--------為題，重點(diǎn)探討--------,。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,，層次清晰,，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新,，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政-------,，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證,。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰,，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
10. 全文以-------為題,，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性,。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng),，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求,。論證方法較合理,。論證內(nèi)容較有說(shuō)服力。對(duì)問(wèn)題的分析比較透徹,。該生在論證過(guò)程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),。無(wú)論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。
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指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇九
1. 工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹(shù)立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端做事塌行為規(guī)對(duì)待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見(jiàn);高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。
2. 在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開(kāi)銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3. xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。
4. 教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向其他老師學(xué)請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)制作教具,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。
5. xxx同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng),，踏實(shí),，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng),，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。
6. 某某同志在我單位試用期間，工作態(tài)度認(rèn)真,，積極主動(dòng),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。
7. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實(shí)腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教教參,，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。
8. 工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在xxxxx的時(shí)候沒(méi)有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,，愛(ài)崗敬樂(lè)于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取,，起榜樣作用,，為我們樹(shù)立良好形象。
9. xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
10. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
11. xx老師溫婉嫻靜,，對(duì)待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果,。
12. xx老師思想端作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。
13. xx老師熱有能有耐心,，同事相處，溫和開(kāi)朗,，和學(xué)生相處,，耐心細(xì)致，和家長(zhǎng)相處,，隨和貼心,。
15. 教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)謹(jǐn)有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因此,，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效,。學(xué)老師都喜歡。
17. 作為副班主任,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。
18. xxx老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真仔細(xì)積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。
19. 在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開(kāi)銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。
20. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂(lè)于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)篇十
1,、你尊敬師長(zhǎng)，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服,！只是太悶了,，總看不見(jiàn)你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口,，專心聽(tīng),，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓,！
2,、認(rèn)真執(zhí)著文靜可愛(ài)的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際,，向你說(shuō)聲“辛苦了”,！一直以來(lái)，語(yǔ)文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯(cuò),。望學(xué)習(xí)也細(xì)心一點(diǎn),，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
3,、你是個(gè)生性好動(dòng),、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn),，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干,。但你有點(diǎn)象男孩,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點(diǎn),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力,，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生,。
4、你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗,，上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查,，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。
5、你是個(gè)活潑可愛(ài),、懂事的女孩,，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌,，說(shuō)話有分寸,，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真,，只是對(duì)于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你一定能行,！
6,、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí),，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩,，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)能按時(shí)完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
7,、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒(méi)有自覺(jué)性,。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行,！
8,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽(tīng)你講故事,，你講得故事多么動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好,，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉,。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè),，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你,。
9,、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jìn)，平時(shí)總是輕輕地回答,，輕輕地問(wèn)候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚(yáng)的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進(jìn)步得會(huì)更快！
10、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快,，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn),，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽(tīng)講,，老師更加喜歡你,。
11、在老師眼里,，你是個(gè)文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動(dòng)你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但還缺乏一份鉆研,。請(qǐng)你相信：一份耕耘，一份收獲,，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績(jī)！
12,、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己,，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的,！
13、該同學(xué)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校,，在此說(shuō)聲辛苦了,！紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真,，成績(jī)理想,。多讀書、勤思考,，是他的優(yōu)點(diǎn),。繼續(xù)努力吧！一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸,！
14,、你是個(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌；在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時(shí)上學(xué),，老師相信、只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
15,、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，但是,，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草,，特別是最近兩個(gè)月成績(jī)不理想，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時(shí)間,，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，卻會(huì)影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績(jī)，你說(shuō)對(duì)嗎,？你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮,，上課比較專心,，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫,，做事情要認(rèn)真,，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
16,、雖然你平時(shí)沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣,，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
17,、在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn),?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成,，字跡潦草,，上課不專心，真讓老師傷心,。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你,，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
18,、樂(lè)弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異,，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字,，讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂,！
19,、王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng),。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,。可是這學(xué)期你的字不如以前漂亮了,，以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受,。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子,，加油,！老師期待你在新年取得更大進(jìn)步！
20,、每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情；聽(tīng)你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說(shuō)不出的高興,。我在想：這就是那個(gè)剛開(kāi)學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎,？才幾個(gè)月的時(shí)間,，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊,，孩子,，你能堅(jiān)持下去嗎？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步,。
21,、朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音,、可愛(ài)的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個(gè)伶俐可愛(ài),、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩,。為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓,！
22,、你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難,，你總熱心幫助,；你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情,，你總積極參與,；你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么,。只是,，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好,！
23、你是一位乖巧可愛(ài),，細(xì)心甜美的女孩,，很有表演才能，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺(tái),，那精彩的表演，令所有的人贊嘆,！課堂上你專心聽(tīng)講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧,，你一定會(huì)更出色,！
24、你純真可愛(ài),，想象力豐富,，能歌善舞，是班級(jí)中的小能人,，是老師的好幫手,，大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒,！書山有路，學(xué)海無(wú)涯,，希望你從書香中品味出更多的知識(shí),，不斷進(jìn)步！
25,、你是個(gè)多才多藝的小女孩,，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫,、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,，無(wú)不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣,。平時(shí)你總是默默地吮吸著知識(shí)的甘露,，樂(lè)于幫助其他小朋友。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題對(duì)，你的態(tài)度是那么大方,，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢,！
26、你是個(gè)聰明活潑的孩子,，聰明的你,，上課把手舉得高高，爭(zhēng)著回答問(wèn)題,?；顫姷哪悖险n東張西望,，找伙伴談話,，下課追逐打鬧，沒(méi)有安全意識(shí),。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī),。
27,、大大咧咧的你，尊敬老師,，熱愛(ài)集體,，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員！下學(xué)期來(lái),，你的字也有了很大進(jìn)步,。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。
28,、你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望你改正缺點(diǎn),，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。
29,、文靜少言的你對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對(duì)待工作總是那么盡責(zé),，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩,，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情,，你既有足夠的耐心,，又有頑強(qiáng)的毅力，這是你的優(yōu)勢(shì),，仍需繼續(xù)保持,，但與他人的主動(dòng)交往也是必不可少的，這樣才能取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，有利于自己的全面發(fā)展。
30,、你富有朝氣,，性格直率,，愛(ài)好廣泛,，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩,，何時(shí)能讓我自豪,？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌,！
