在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

指導(dǎo)教師評語篇一

1,、某某同志踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

2,、某某同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

3、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于獨立思考，能夠舉一反三,。

4,、xx同學(xué)實習(xí)半年來，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

5、該學(xué)生對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

6,、該生在實習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

7,、該學(xué)生嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

8,、該生在實習(xí)期間，工作積極認真,，不怕苦,，不怕累，并不斷總結(jié)提高自身素質(zhì)和能力,，希望某某同志繼續(xù)努力,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

9,、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認真,，工作積極細心踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,。

10、該同學(xué)能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教,，能配合知道老師做好實習(xí)準備，有較強的協(xié)作能力,，希望今后能再接再厲,，成為一名優(yōu)秀人才。

11,、該生實習(xí)期間,工作認真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

12,、該生在實習(xí)單位實習(xí)期間，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責(zé)，責(zé)任心強,知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實,在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決生活積極向上,。望其再接再厲,。

13、該生實習(xí)期間,，工作熱情主動積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己,，力求成長自我提升能力強,。

14、xx同學(xué)在實習(xí)期間,，工作積極肯干,，與同事融洽相處,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

15,、該生實習(xí)期間，能積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，同時該生能夠嚴格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，不斷最求新的目標(biāo),。

指導(dǎo)教師評語篇二

1、張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛友,，能主動開展課外閱讀，積極參加學(xué)校開展的各項活動,，集體榮譽感強,。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長處,，你的進步會更快,。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列！

2,、你積極參加學(xué)校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁,，所以學(xué)習(xí)成績總不那么理想。如果你能和認真,、細心交上朋友,，你一定會非常出色。

3,、婉婷：這學(xué)期的你又進了一步,！你更加關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動了,，能積極參加學(xué)校組織的各種活動,，集體榮譽感強,。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點,，學(xué)習(xí)再自覺一點,，你的表現(xiàn)會更出色。

4,、你渾身上下充滿了活力,，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極,，你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學(xué)習(xí)為重,，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒,！

5,、如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語、數(shù)基礎(chǔ)好,，頭腦靈活,，作業(yè)認真書寫工整，如果能樹立奮斗目標(biāo),，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果,。

7,、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的,！

8,、你是一個沉默、文靜的孩子,。老師布置的任務(wù)一定會認真完成,，從你工工整整的.字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認真。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,。希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問,，大膽地問,，成功將屬于你。你是個很認真的學(xué)生,，每一次作業(yè)都做得很認真,，而且仔細，不過,，你不能持之以恒,。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,，但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上,。

9,、在老師心目中，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較,，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待，認真對待自己,，認真對待你周圍的人和事,。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗,，努力把成績搞上去,。

10、你聰明懂事,，惹人喜愛,。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼。學(xué)習(xí)上你非常用心,，是個優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其是你寫得一手好字，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧,！相信你會更加優(yōu)秀的！

11,、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定,。最后再送你一句話：學(xué)無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊,！

12、朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩,。為班級爭得了不少榮譽,，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓！

13,、姜文：這學(xué)期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言；積極參加學(xué)校開展的各種活動,，集體榮譽感強,；能認真完成工作；作業(yè)整潔,。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正,，保護你那美麗的眼睛,！

14,、你是一名聰明可愛而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能看到你高高舉起的小手,，聽到你那響亮的讀書聲；你樂意當(dāng)老師的小助手,，做起值日生可負責(zé)了,！平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。老師相信,，你今后一定會更出色！

15,、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡端正漂亮,。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,，那就更好了！

指導(dǎo)教師評語篇三

1,、許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩(wěn)重,，與世無爭，靜靜的做自己該做的事情,，遇事不慌張,，做事有條有理，是一個難得的好孩子,，老師和同學(xué)都特別喜歡你,。希望你給自己樹立更明確的目標(biāo)，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)誘惑,，合理安排好自己的時間,，爭取在理科上早日突破，增強自己的綜合競爭力,！

2,、你思想純樸，待人隨和、誠懇,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體，這是你的美德,。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠，否則,，像你這樣聰明的人,，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前？只要有恒心,，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步。

3,、劉豐旗：聰明,、活潑、博學(xué),，心靈純潔得如圣水洗禮,，叫人怎能不喜歡你！可別忘了,，你要成長為一個男子漢,，男子漢最優(yōu)秀的品質(zhì)莫如自立,、自理,、沉穩(wěn)、大氣,，希望你能夠以這些為目標(biāo),，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力,。粗中有細,，才能做事疏而不漏。希望在學(xué)習(xí)上，多注意細節(jié),，謙虛踏實,，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智！

4,、王鋮浩：一個學(xué)期下來,，你變的更加陽光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上,，但聰明有余而踏實不足,。希望你在新的學(xué)期能樹立更高的目標(biāo)，與同學(xué)老師坦誠相待,，做好自己該做的事情,，嚴格要求自己，你一定會取得更大的進步,！

5,、你為人誠實，與同學(xué)關(guān)系相處不錯,。在老師同學(xué)的眼里,，你是一個可以信任的人，就如同你的名字,。學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí),，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進步,，不過上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望,，你可要爭氣?。?/p>

6,、郝一凡,；聰明,、漂亮是你的天生麗質(zhì)，好學(xué),、勤奮,、自強不息、責(zé)任心強是你的人格的魅力,。作為學(xué)生,，你成績優(yōu)秀，品行端正,。作為班長,，識大體，顧大局,，表現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)袖氣質(zhì)和寬廣的胸懷,，是老師的得力助手。作為父母的好女兒,，懂事明理,，你一直是父母的驕傲。內(nèi)心的熱情,，若能更多表達,，青春之花將會更加美麗！

7,、你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實,，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學(xué)友好相處，團結(jié)好每一位同學(xué),。

8,、韓翱陽：短短一個學(xué)期,，你的進步讓人驚奇,。不僅個子長高,，人變帥氣,，更重要的是越來越懂事、越來越上進,、越來越踏實,、是非觀起來越明晰，學(xué)會了與同學(xué)友好相處,，學(xué)會了學(xué)習(xí),，學(xué)會了安排時間，學(xué)會了專心做事,，學(xué)會了關(guān)心同學(xué),，表現(xiàn)出了很強的責(zé)任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光,、向上的男子漢,，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學(xué)習(xí),，再刻苦一些,，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒,！

9,、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩,。你臉上的每一個表情都很溫和,，工作認真負責(zé)，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,，記憶力好，自學(xué)能力較強,，你真不愧是我們班里的"首領(lǐng)",，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學(xué)生,。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習(xí)，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。要知道"一山還有一山高",，愿你百尺竿頭更進一步,。

12、你純真可愛,，對待同學(xué)熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿,，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步,。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ),，多思多問,，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力,。

13,、劉柯：你陽光帥氣，尊敬老師,，能虛心接受老師的意見,，愛憎分明，崇尚自由平等,。希望你能把老師給你的合理化建議多落實到行動上,，在與同學(xué)的交往中，多注意說話的語氣和技巧,，記住,，有時候，一句不恰當(dāng)?shù)脑?，就可能毀壞你在同學(xué)心里的形象,，也會影響你和同學(xué)的關(guān)系。所以,，要謹言慎行,，嚴格要求自己，爭取在新的學(xué)期有大的進步,！

14,、楊冰茹：你是一個冰清玉潔的好女孩,，聰明伶俐，勤奮好學(xué),，對自己要求嚴格，定位準確,，自覺主動的向著自己的目標(biāo)前進,，若能再總結(jié)以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，堅定信心,，持之以恒，有迎難而上的勇氣,，學(xué)習(xí)上一定能有更大的突破,！

16、申朋洳：你不善表達,，但心思細膩,，踏實，穩(wěn)重,，有禮貌,。在班里不張揚，卻時刻起著模范帶頭的作用,。遵守紀律,，從不遲到，學(xué)習(xí)勤奮,，課堂上那雙求知的眼睛總能把老師深深的打動,！若能多思考，勤反思,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，加以更自信的表達，你一定能夠有突飛猛進的長進,！

18,、你是個懂禮貌、明事理的孩子,，雖然不愛言語,，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動,，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，團結(jié)同學(xué),，美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,！

19、你是一個上進心強,，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢,，能與同學(xué)友愛相處。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。對于不明白的問題你能虛心請教他人,，元旦匯演中你那舞姿,，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心,，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前！新的一年里,，希望你再接再厲,，取得更好的成績。

20,、你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩,。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事,。你與小朋友相處得很好,，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習(xí)慣,，但舉手發(fā)言不夠積極主動,，動手能力需要加強，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些,，做個自信勇敢的好孩子,。

21、你能團結(jié)同學(xué),，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己,，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去,，你必將會在學(xué)習(xí)上取得更大的進步,。

22、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學(xué)總是謙虛友好,，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認真,。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法,，多學(xué)多問,，那就更好了。希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追,，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興,。

23、閆韶毅,；你穩(wěn)重大方,，性格隨和，為人大氣,，同學(xué)和老師都很喜歡你,。雖然話不是很多，但樣樣在爭先,，數(shù)學(xué)也不要落下呀,。以你優(yōu)秀的文科為基礎(chǔ)，再把數(shù)學(xué)成績提高上來,，你的綜合實力將大大增強,。

24、你能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎,？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

25、你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè),。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,，對學(xué)習(xí)不夠重視,，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分,，學(xué)習(xí)缺乏計劃性,，一學(xué)期來,，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

26,、逯俸民：你是個特別陽光，上進的男孩,！聰明,，博學(xué)，愛好廣泛,，是老師和同學(xué)眼里公認的優(yōu)秀生,！在學(xué)習(xí)上，你靈活機動,，有很好的學(xué)習(xí)方法,。生活中，你自理自立,，做事有條有理,。如果你能把自己好的學(xué)習(xí)方法多跟同學(xué)分享，幫助更多的同學(xué)提高成績，在跟同學(xué)交往中,，再隨和謙虛一點,，那你在同學(xué)之中就更有威信了！

27,、你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，有較強的集體榮譽感?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福！

28,、那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你,！看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師也感到欣慰,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的,。

29、尤怡：漂亮,、聰明,、積極、陽光,、自尊,、自強……，世上所有贊美都用在你身上,，也無法充分表達你的優(yōu)秀,！你目標(biāo)明確，信心十足,，又踏實認真,，做事一絲不茍，如果堅持下去,，定能實現(xiàn)自己的美好理想,。作為學(xué)生會紀律部干事,，對自己要求嚴格,，工作認真負責(zé)。若能在與同學(xué)相處中,，隨和一些,，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了,！

30,、王洋林；聰明,、機靈,、一表人材，人見人愛,。作為男孩,，最可值得驕傲的不是這些,，因為這些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑,、懂得拼搏進取,、做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴格要求自己,。男孩做事,，一定要三思而后行，不要憑喜好做事,，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事,，而不是做自己想做的事。你是我們班的一號種子,，很有潛力,，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,，時間任務(wù)安排更加合理,，你的潛力將會化作實力，別說班級,，年級的頭把交椅就應(yīng)屬于你,！

31、郭子兵：你是個懂事的女孩,，老師至今還記得讓你說說父母時你心疼父母流下的眼淚,。你心思敏感，感情細膩,，容易被干擾,。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再刻苦一點,，就像你對待工作一樣，認真而執(zhí)著,，那你的成績定會有大的起色,！

32、劉子豪：你是個誠實厚道的孩子,，遇事有主張,，原則性很強，對于自己認準的東西從不輕易改變,。對自己不喜歡的東西你敢于說不,，還能據(jù)理力爭。但要知道,，堅持正確的思想和做法,，能夠讓人進步,；堅持不正確的思想，聽不進別人的合理化建議,，那就是固執(zhí),。老師對你的指導(dǎo)就是對你的關(guān)注。有則改之無則加勉,。希望增強學(xué)習(xí)自主性,，少一些浮躁，多一份踏實,，那你的進步是會很快的,！加油！

指導(dǎo)教師評語篇四

為了不傷害到學(xué)生心靈,，老師在寫評語的時候要多以鼓勵為主,，盡可能用最婉轉(zhuǎn)的語言讓孩子明白自身的缺點。下面是小編整理的一些關(guān)于實習(xí)指導(dǎo)老師的評語,，希望對你有用,。

同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。

在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習(xí)。

實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

同學(xué)在xx實習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。

xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足，在其負責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格,、認真,、高效得到了部門的好評。

圓滿完成了實習(xí)任務(wù)指導(dǎo)老師評語大全指導(dǎo)老師評語大全,。

同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。

在所從事的包裝備料崗位上,，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

同學(xué)工作積極主動,，熱情，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。

同學(xué)工作積極主動認真,，好學(xué)肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真,，尊敬師長，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

同學(xué)近一年來,，工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

11.該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

12.該生實習(xí)期間,工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。

對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。

同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的.團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

13.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè),，工作能力強,，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間,，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。

14.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。

對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

15.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認可,。

16.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作能力強,，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間,，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

17.該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，虛心好學(xué),。

善于思考，能夠舉一反三。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

指導(dǎo)教師評語篇五

1. 該同事工作認真負責(zé),，用心主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色,。

2. xx在我單位試用期間，工作態(tài)度認真,，用心主動,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，踏實肯干,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉(zhuǎn)正。

3. 工作認真負責(zé),，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人,，關(guān)心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。該員工平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來,，不僅僅工作認真做事效率好,，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學(xué)習(xí),。

4. 待人誠懇，作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學(xué)，注重團隊合作,。

5. 因為你堅信：人生的道路不會一帆風(fēng)順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗,，只有拼搏,，才會到達成功的彼岸。所以,，經(jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了第一,。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人,。

6. x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

7. 工作用心,，熱情周到,，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位x(公司名稱人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。

8. 工作上勤勤懇懇,，任勞任怨，認真負責(zé),，業(yè)務(wù)程度也在學(xué)習(xí)中不斷提高,，關(guān)心同事，十分值得大家學(xué)習(xí),，新晉社會如此努力難能可貴工作成績提高大,，悟性較強，能很快適應(yīng)新得崗位,，能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改善自己得工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

9. 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,，你性格開朗活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心群眾,，工作自覺,，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,，但平衡,。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅定信心,，有迎難而上的勇氣,，爭取工作成績有大的突破,。

10. x能夠著眼長遠，以戰(zhàn)略思維和發(fā)展眼光分析客觀事物科學(xué)決定形勢,，把握時代要求,，總攬發(fā)展全局。用心擴大經(jīng)濟總量,，努力提升發(fā)展質(zhì)量水平;既抓好當(dāng)前發(fā)展,，又加強環(huán)境保護，注重資源節(jié)約;能夠堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，努力加快經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，真正把各方面的用心性和創(chuàng)造性凝聚到推動集約發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展和諧發(fā)展上來。

11. 該同事工作認真刻苦,，服務(wù)態(tài)度十分好,，使經(jīng)理在xxx的時候沒有后顧之憂;工作用心，熱情周到,，有必須的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象,。

12. x有良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責(zé),，用心主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事用心工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。

13. 該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí),，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識,，提高工作潛力;悟性高,，工作認真勤奮，吃苦耐勞,，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用。

15. 勤懇務(wù)實,，善于學(xué)習(xí),，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域能夠立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識,，提高工作潛力;悟性高，工作認真勤奮,，吃苦耐勞,，進步很快，在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起到帶頭作用成長員工。

指導(dǎo)教師評語篇六

1,、你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高,，對自己要求嚴格,，讓老師放心的學(xué)生。課堂上你能積極回答老師的提問,，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成,，特別是你的日記，書寫工整,，內(nèi)容充實,，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘,?！毕Ｍ隳馨l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長,，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景,。

2、你是一個積極上進,，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字；你勤于思考,，所學(xué)知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手,；你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學(xué)友愛相處；特別喜愛閱讀課外書籍,，寫作能力較高,；在文體方面，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。

3、你擁有一個聰明的大腦,，思想活躍,，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快,，不過,，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江海”,。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

4、“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江?！?。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準，要相信自己的能力,，只要今天比昨天好,，不放棄，就是希望,，你的希望很大,！

6、你是一名守紀律,、講禮貌的男孩,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，熱愛集體,，心地善良,，主動幫助別人,，但學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo),，成績不理想。若能再活潑開朗一些,，你會有更多的朋友,，更多的歡樂,，更多的微笑。希望你認真地對待學(xué)習(xí),，不放棄,，不灰心，做個學(xué)有所成的人,！

7,、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！蹦闶莻€聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄,，不灰心,，做個學(xué)有所成的人！

8,、你是一個乖巧懂事的孩子,，能虛心接受他人，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助別人，熱愛集體,，待人有禮貌,，愛勞動，本學(xué)期,，能按時完成作業(yè)，老師為你的進步感到高興,。但還有一些不足之處,，做事粗心、學(xué)習(xí)沒有上進心,，希望你改正缺點,，更認真地對待學(xué)習(xí)，取得較大的進步,。

9,、你不僅是老師的好學(xué)生，媽媽的乖乖女,，更是同學(xué)們的好榜樣,。你的認真,，你勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀,，能很好的完成老師交給你的任務(wù),，受到大家的一致好評，這就是你,，一個勤學(xué)好問又懂事的好孩子,，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛,，你會更優(yōu)秀,。新的一年里，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步！

指導(dǎo)教師評語篇七

1,、待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

2,、全文以————-為題,。重點探討分析——————的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策,。全文選題新穎,，具有很強的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹,，思路清晰，觀點鮮明,，論據(jù)具有較強的說服力,。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析——————,，但不足之處主要是語言不是很精煉。

3,、x同學(xué)工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才,。

4,、x同學(xué)在xx集團xx廠實習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

5、本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

6,、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認真負責(zé)，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求,，語言表達基本通順,。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足,。

7,、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點表達準確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊,，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

8、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應(yīng)用性,，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰,，語言比較通順,，層次分明，觀點表達基本準確,，論據(jù)與論點基本上保持一致,，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題,，但格式還不是很規(guī)范,，創(chuàng)新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力,，語言凝練的還不夠,，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求,。

9,、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以————為例,，重點探討——————,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰,，觀點表達準確,，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題,。但個別觀點論證還不充分,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

10,、的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要,，實踐論證還不夠,，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

11,、本文立意新穎,。全文以————-為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了————的問題和原因,。并針對存在的問題提出解決問題的對策,。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點不夠。

12,、x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。

13,、本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求。全文以......為主題來分析論證,，對提高我國行政管理的..............具有參考與借鑒意義,。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要,，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱,，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求,。

14、該文以————為主題,，充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值,。全文分————個大部分。首先對————-進行了論述,，然后重點分析——————-,。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決——————問題,。語言較流暢,，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法,。觀點表達準確,，思路清晰，文章整體性較強,。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。

15、選題較具時代性和現(xiàn)實性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點表達基本準確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

16,、該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰,，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密,，觀點表述也基本準確,，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題,，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面,。

17,、該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力,，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

18、本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰,，觀點正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠。

19,、本文以——————為題,，首先對——————-的論述，然后在重點分析————-的原因,，并針對原因提出解決問題的有效對策,。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，文章觀點表達準確,，用詞正確，語句通順,，思路清晰,。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理,。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性,。

20、.踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，受到大家一致贊揚,。

22,、論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析,，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題?？傮w上說,，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

23,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

24,、x同學(xué)工作積極主動認真，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步,。

25,、x同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

26,、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰,、說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章,。

27,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識,。論文寫作態(tài)度認真負責(zé),。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點突出，邏輯觀點清晰,，語言表達流暢,。但論證的深度還不夠。

28,、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

29,、謙虛謹慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

30,、踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責(zé)任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

指導(dǎo)教師評語篇八

??????? 1.該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

2.該生實習(xí)期間,工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

3.表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、教學(xué)方式,、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

4.該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織,、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

5.該生在實習(xí)期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

6.該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé),，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴密,，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。 經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的'思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。

7.某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認真遵守實習(xí)生守則,，工作較為負責(zé),，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教，認真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標(biāo),。實習(xí)副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進步!

1. 論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰,、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章。

2. 論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會，提出自己的看法,，言之成理,。論述觀點正確，材料比較充實,，敘述層次分明,，有較強的邏輯性。文字通順,、流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

3. 本論文選題有很強的應(yīng)用價值,，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

4. 論文思路清晰,，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題,。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點表達準確。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求,。

5. 全文以-------為題,。重點探討出--------的問題，然后針對問題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點表達準確,，語言流暢，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密,。

6. 全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因,，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策,。全文選題新穎，具有很強的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰,，觀點鮮明,，論據(jù)具有較強的說服力,。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證,，更增加了論證的可靠性,。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉,。

7. 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要,。該文以--------為例，重點探討 --------,。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰,，觀點表達準確,，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題,。但個別觀點論證還不充分,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

8. 該文選題具有較強的現(xiàn)實性,、針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰,，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點表述準確,，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

9. 本文以--------為題,，重點探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義,。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰,，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------,，在論證過程中,，主要用理論論證和事實論證,。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,，論證還不夠深刻充分,，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

10. 全文以-------為題，選題具有較強的新穎性和實用性,。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,，邏輯性強，思路清晰,，查閱的參考文獻資料符合論文要求,。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力,。對問題的分析比較透徹,。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點不夠,。

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指導(dǎo)教師評語篇九

1. 工作認真負責(zé)，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端做事塌行為規(guī)對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色,。

2. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

3. xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

4. 教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”,，備課時認真鉆研教教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)請教,。力求吃透教材,，找準重難點。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準制作教具,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

5. xxx同學(xué)近一年來,，工作主動，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績,。

6. 某某同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認真，積極主動,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，踏實肯干，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。

7. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材，找準重難點,。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

8. 工作認真刻苦,，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxxxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象,。

9. xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中,。

10. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

11. xx老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果。

12. xx老師思想端作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。

13. xx老師熱有能有耐心,，同事相處，溫和開朗,，和學(xué)生相處,，耐心細致，和家長相處,，隨和貼心,。

15. 教學(xué)實踐中，嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)老師都喜歡。

17. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

18. xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎實盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中，她認真仔細積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生,。

19. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

20. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

指導(dǎo)教師評語篇十

1、你尊敬師長,，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒,，真讓人佩服,！只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽,，在學(xué)習(xí)上再主動些，在各方面更上一層樓,！

2,、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學(xué)期臨近結(jié)束之際,，向你說聲“辛苦了”,！一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學(xué)習(xí)也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

3,、你是個生性好動,、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標(biāo),，加倍努力，做個人人稱贊的好學(xué)生,。

4,、你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

5、你是個活潑可愛,、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌,，說話有分寸,，對人熱情真誠。學(xué)習(xí)主動認真,，只是對于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你一定能行,！

6,、當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

7、你尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行,！

8,、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽，每個同學(xué)都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學(xué)、老師都會更加喜歡你,。

9,、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候,，悄悄地思索，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑,！“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快,！

10,、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學(xué)習(xí)上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

11,、在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認真，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘,，一份收獲，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績,！

12、我想你應(yīng)該是個很懂事,，也想進步的同學(xué),。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎,？只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的,！

13,、該同學(xué)尊敬老師、團結(jié)同學(xué),、關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導(dǎo),，這是老師最滿意的,，雖然家離學(xué)校較遠，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了,！紀律觀念強，作業(yè)認真,，成績理想,。多讀書、勤思考,，是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧！一定會成功地到達彼岸,！

14,、你是個可愛的女孩，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌,；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué),，老師相信,、只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

15、你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上能認真聽講,，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草,，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎？你是一個可愛的小女孩,，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮,，上課比較專心,，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫,，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己,，不挑食，健康快樂地成長,！

16,、雖然你平時沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書,，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠,，可你總是風(fēng)雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

17、在校尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情,，要學(xué)著自己安排,，因為你長大了。

18,、樂弦：這學(xué)期的你又進了一步：你尊師守紀,、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)異,，能積極參加學(xué)校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字,，讓你的作業(yè)更漂亮一些,。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂！

19,、王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子,，積極參加學(xué)校開展的各種活動。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績有所提高,?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受,。老師希望你能像從前一樣認真練字,。孩子，加油,！老師期待你在新年取得更大進步,！

20、每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣,；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情,；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學(xué)坐不住,，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間,，你就像變了個人,，真為你高興啊，孩子,，你能堅持下去嗎,？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進步。

21,、朗讀課文時你稚嫩的童音,、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩,。為班級爭得了不少榮譽，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓,！

22,、你是個善良的小朋友，對于別人的困難,，你總熱心幫助,；你又是個積極能干的小男子漢，對于班級的事情,，你總積極參與,；你又是個聰明好學(xué)的小學(xué)生,，總是有問不完的為什么,。只是,，你有時會有些放松，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好,！

23、你是一位乖巧可愛,，細心甜美的女孩,，很有表演才能，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺,，那精彩的表演，令所有的人贊嘆,！課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧，你一定會更出色,！

24,、你純真可愛，想象力豐富,，能歌善舞,，是班級中的小能人，是老師的好幫手,，大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒,！書山有路，學(xué)海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識,，不斷進步！

25,、你是個多才多藝的小女孩,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,、標(biāo)準的朗讀,，無不讓人佩服,，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露,，樂于幫助其他小朋友,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢,！

26,、你是個聰明活潑的孩子，聰明的你,，上課把手舉得高高,，爭著回答問題?；顫姷哪?，上課東張西望，找伙伴談話,，下課追逐打鬧,，沒有安全意識。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實實地學(xué)習(xí),，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

27,、大大咧咧的你,，尊敬老師，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子,，真像一個運動員！下學(xué)期來,，你的字也有了很大進步,。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦,，不毛糙,，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴,。

28,、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開展的各項活動,，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

29,、文靜少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責(zé),，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩,，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情,，你既有足夠的耐心,，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢,，仍需繼續(xù)保持,，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長,，補己之短,，有利于自己的全面發(fā)展。

30,、你富有朝氣,，性格直率，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽,，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,，何時能讓我自豪,？我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌,！