通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以在有限的時(shí)間內(nèi),，迅速而高效地達(dá)成我們的目標(biāo),。計(jì)劃的制定需要具備靈活性，能夠適應(yīng)變化和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,。范文中的例子和技巧可能對(duì)你的計(jì)劃制定有所啟發(fā)和指導(dǎo),。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇一
作為生活老師，在思想方面我應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己,，在品德上應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,，在思想上積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德師風(fēng),。此外,，在工作中我也要不斷的加強(qiáng)自身責(zé)任感，提升工作的熱情和積極性,。提升自己的耐心和責(zé)任心,，讓自己能在生活教育方面能做的更好。
二,、宿舍紀(jì)律方面,。
在面對(duì)新生的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)格的加強(qiáng)紀(jì)律教育,，并在的工作中嚴(yán)格要求,，做好宿舍紀(jì)律方面的教育指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生們多一些耐心,，多教導(dǎo),、多檢查，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和自主性,，讓學(xué)生能主動(dòng)的遵守宿舍紀(jì)律,。在紀(jì)律的檢查當(dāng)中，尤其以電燈和水龍頭的問(wèn)題做重點(diǎn)的管理,，并多多宣揚(yáng)節(jié)約的美德,，讓學(xué)生能了解到這些責(zé)任的重要性。
三,、做好宿舍工作,。
作為生活老師的，對(duì)于宿舍的基本工作要求我也的必須時(shí)刻牢記,。
首先,，要做好的學(xué)生在生活方面的教育指導(dǎo)工作，對(duì)于的學(xué)生生活方面的問(wèn)題和要做好的安排和指導(dǎo),。并且要多多注意學(xué)生情況,，防止學(xué)生對(duì)宿舍的環(huán)境感到不適應(yīng),。
其次，要認(rèn)真督促學(xué)生的作息,，休息時(shí)間要認(rèn)真的清點(diǎn)好人數(shù),，有學(xué)生未到的時(shí)候要及時(shí)的找回。而且還要加強(qiáng)監(jiān)督,，防止再有學(xué)生在休息時(shí)間看小說(shuō)和聊天,，擾亂就寢紀(jì)律。
再次,，對(duì)于內(nèi)務(wù)的管理工作,，我應(yīng)該嚴(yán)格的做好規(guī)定管理，并在生活中多做指導(dǎo),，督促學(xué)生認(rèn)真的做好內(nèi)務(wù)整理工作,，保持寢室的干凈整潔。
四,、安全教育,。
寢室住宿，安全也是最為重要的一環(huán),，在安全的教育上,，我作為生活老師的，一定要嚴(yán)格的教導(dǎo)和管理,，讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性,！并且，自身也要多做檢查,，防止有學(xué)生在內(nèi)務(wù)方面留下安全隱患,。
作為一名生活老師，其實(shí)要操心的事情還有很多的,，但我只能將一切都努力做好,，這樣才能保證學(xué)生能在寢室中安全健康的生活。為此,，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力的去做好，希望同學(xué)們都能嚴(yán)守紀(jì)律,，健康生活,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇二
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言,、藝術(shù),、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都有了較大地提高,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語(yǔ)言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài),；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體,、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩(shī)歌，感受語(yǔ)言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn)、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè),，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢,、誠(chéng)實(shí)的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂(lè),，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
出自 www.sevw.cn
奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái),，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個(gè)多元,、快樂(lè),、精致的`藝術(shù)體驗(yàn)。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器,、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二,、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無(wú)雜物,，廁所無(wú)異味，休息室整潔干凈,，透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
三,、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。
四,、家長(zhǎng)工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問(wèn)，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù),。
五、自身提高方面,。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動(dòng)中,，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇三
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形,。
周一：
1,、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。
周二：
1,、感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣,。
2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。
周三：
1,、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。
2,、練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。
周四：
1,、引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。
2,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形。
周五：
嘗試用點(diǎn),、線,、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),。
童心畫語(yǔ)《打電話》,。
戶外活動(dòng)。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇四
生活活動(dòng)：
2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。
3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水,。
美工：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),，保持畫面整潔,。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
周一：
1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。
2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。
周二：
1.感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣。
2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。
周三：
1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。
2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。
周四：
1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。
2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形,。
1.社會(huì)《小兔乖乖》。
2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》,。
周五：
嘗試用點(diǎn),、線、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),。
童心畫語(yǔ)《打電話》。
戶外活動(dòng),。
目標(biāo),。
1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
預(yù)備,。
安全的活動(dòng)場(chǎng)地,；小推車、沙包,、大車輪,、羊角球。
集體游戲,。
游戲名稱。
游戲玩法,。
敲小鑼,。
教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。
扔沙包。
幼兒聽口令,，進(jìn)行肩上投擲,。
分散活動(dòng)。
小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。
家園共育,。
1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。
2.家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。
一,、班況分析,。
我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，萌發(fā)愛集體的情感。
2,、了解自己的興趣,、愿望，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。
3,、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。
4,、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會(huì)公德意識(shí),。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者,，懂得愛惜勞動(dòng)成果。
6,、遇到困難,、挫折，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢,、自信、合作等良好品質(zhì),。
三,、具體措施：
1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣,。
2、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛,。
3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助,。
4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn),。
5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
6,、在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快。
7,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,，愛護(hù)公共設(shè)施。
8,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng),。
9,、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具,、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。
10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情,。
生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。
鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū),。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙,。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹葉。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大,，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
戶外活動(dòng)：
1.集體游戲名稱：吃毛桃,。
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。
2.分散活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。
2、練習(xí)拍球,。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤,。
家園共育：
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。
2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。
3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇五
1,、清潔習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前飯后和手臟的時(shí)候洗手的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)卷袖子,。在老師的指導(dǎo)下,，你會(huì)用洗手液洗手。不要咬指甲,。不要把玩具放進(jìn)嘴里,。用毛巾洗臉，保持衣服干凈,。
2,、良好的飲食習(xí)慣。
吃得安靜愉快,，坐得自然,，正確使用餐具,，左手拿碗,，右手拿勺子。喝湯的時(shí)候要慢點(diǎn)吃,，不挑食,，不說(shuō)話，不浪費(fèi),，不要用手搶食物,，不要留食物，不要弄臟衣服,，飯后要喝水,，漱口，洗臉,?？朔⒆拥囊蕾囆裕囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。
3,、有良好的睡眠和穿脫能力。
能安靜的睡覺,，正確的`睡覺,，不捂頭不睡覺，學(xué)會(huì)獨(dú)立有序的穿脫衣服鞋襪,，能在固定的地方脫衣服鞋襪,，自己疊被子鋪床，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
課前做好準(zhǔn)備,，配合老師開展各種游戲活動(dòng)，協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律,，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng),。
及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在公園的生活和身體狀況，利用放學(xué)后的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。征求家長(zhǎng)意見,，讓家長(zhǎng)配合老師進(jìn)行課堂教學(xué),。
我班有幾個(gè)孩子特別喜歡玩水，節(jié)水意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。給這些喜歡玩水的孩子詳細(xì)的教育,，或者舉例說(shuō)明如何節(jié)約用水，珍惜每一滴水,。用這些方法讓這些孩子明白水有多重要,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇六
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說(shuō)話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿***服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇七
1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短，精神狀況是否良好,，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥，把藥妥善收好,，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇八
生活活動(dòng)：
1.引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往,。
2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。
3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水。
美工：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),，保持畫面整潔,。
益智：
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
周一：
1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。
2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。
周二：
1.感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣。
2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。
周三：
1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。
2.練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。
周四：
1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。
2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形,。
1.社會(huì)《小兔乖乖》。
2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》,。
周五：
嘗試用點(diǎn),、線、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),。
童心畫語(yǔ)《打電話》。
戶外活動(dòng),。
目標(biāo),。
1.會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。
2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
預(yù)備,。
安全的活動(dòng)場(chǎng)地,；小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。
集體游戲。
游戲名稱,。
游戲玩法,。
敲小鑼。
教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回，先導(dǎo)者為勝,。
扔沙包,。
幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲,。
分散活動(dòng),。
小推車、大車輪,、羊角球,、沙包。
家園共育,。
1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力。
2.家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。
生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng),。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。
提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū),。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：
引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來(lái)的樹葉,。
自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。
戶外活動(dòng)：
1.集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：
1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。
2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。
2.分散活動(dòng)目標(biāo)：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。
2,、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械,；球,；拱形門；軟飛盤,。
家園共育：
1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。
3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
一,、班況分析,。
我班幼兒通過(guò)在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，萌發(fā)愛集體的情感,。
2、了解自己的興趣,、愿望,，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。
3、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。
4,、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會(huì)公德意識(shí),。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者,，懂得愛惜勞動(dòng)成果。
6,、遇到困難、挫折,，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質(zhì),。
三、具體措施：
1,、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動(dòng)的樂(lè)趣,。
2、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛,。
3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助,。
4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃,、有條理做事的經(jīng)驗(yàn),。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
6,、在日?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快。
7,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,，愛護(hù)公共設(shè)施。
8,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng),。
9,、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具,、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問(wèn)題,，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)?lái)好心情。
很高興又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,，在這個(gè)新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園,。
做到一切以幼兒為主結(jié)合本班的實(shí)際情況這學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語(yǔ)言,、藝術(shù),、社會(huì)和奧福音樂(lè)的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都有了較大地提高,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,，特制定計(jì)劃如下：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體,、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹觯囵B(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌,，感受語(yǔ)言形式美,，了解節(jié)日文化，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力,，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn),、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低,、強(qiáng)弱，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動(dòng)手制作的快樂(lè)，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個(gè)月完成。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢,、誠(chéng)實(shí)的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂(lè),，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成。
出自 www.sevw.cn
奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程,，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材,，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái),，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn),、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中,，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè),、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器,、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線,、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。
二,、保育工作方面：
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味,，休息室整潔干凈,，透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
三,、安全工作方面：
1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨（午）檢記錄。
2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問(wèn)，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。
五,、自身提高方面,。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中,，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇九
冬去春來(lái)，20xx年向我們走來(lái),。新學(xué)期開始了,，我們迎來(lái)了又一批新的孩子,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，做好幼兒的教育教學(xué)工作,，我特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一．結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會(huì),、手工,、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理,，為午睡的小朋友鋪床,、睡后疊被,，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯,，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等,。
幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作,，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心,、細(xì)心,、還要責(zé)任心。
本學(xué)期新生較多,，占班級(jí)人數(shù)的百分之九十,，幼兒年齡較小，班中最大的只有五歲,，最小的才四歲,。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒,，在日常工作中,，結(jié)合自己所教的《社會(huì)》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，每次飯前都要求幼兒洗手,，吃飯時(shí)要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒。上課時(shí)要求幼兒要有正確的坐姿,，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。上課認(rèn)真聽講，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩,，走路輕手輕腳,，不能抬腿就跑。小朋友之間說(shuō)話要用禮貌語(yǔ)言,，不說(shuō)臟話,。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說(shuō)：“再見”。第一次見到老師說(shuō)：“老師好”,！放學(xué)和老師告別時(shí)說(shuō)：“老師再見”,！要求幼兒無(wú)論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋,、系鞋帶,、穿衣服,、疊被子,、洗手洗臉,、自己吃飯、整理學(xué)習(xí)用品等。教育幼兒講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,、廢紙,。在家聽家長(zhǎng)的話，在學(xué)校聽老師的話,。結(jié)合課堂教學(xué)開展?fàn)幾龊煤⒆踊顒?dòng),，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，為他們貼小紅花,，使班級(jí)孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止,，這就需要我們幼兒教師有耐心,，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活,，減輕幼兒的焦慮情緒,。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離,，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感,，耐心細(xì)致地教育幼兒，是他們盡快融入幼兒園的集體生活,。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙,，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程,，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品,，如：折小船、飛機(jī),、小貓,、小狗、小兔等,。一邊不會(huì)教兩遍,，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過(guò)急,。教手工時(shí),，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品,，如：小蛇,、小碗,、刺猬、小人,、糖葫蘆等,。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品、折紙10個(gè)作品,。
二．配合班任搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
中班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中,，我除了完成本職工作外,，盡可能地參與教育活動(dòng)，讓教育活動(dòng)更加深入,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng),，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生,。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,，協(xié)助班任做好安全工作,。
身安全。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作,，對(duì)幼兒經(jīng)常進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧,、不玩危險(xiǎn)的游戲等,。
平時(shí)要和班任相互配合，相互支持,，常常溝通,，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使幼兒健康成長(zhǎng)。
三．以高度的責(zé)任心做好其他工作,。
在平時(shí)工作中,，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作,，我決定每天來(lái)到幼兒園第一件事,，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生,。先進(jìn)行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面,?；顒?dòng)室的物品要擺放整齊，井井有條,?；顒?dòng)室的物品要一件一件的擦拭,，做到一塵不染,。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證活動(dòng)室的整潔,。給幼兒們一個(gè)舒適,、溫馨的活動(dòng)空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù),，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé),，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前,，要先檢查幼兒是否帶物品上床,，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時(shí),，也不能大意,，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床,，安安全全下床,。
四．提高自身素質(zhì)。
平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取別人之長(zhǎng),，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，不斷積累幼兒教育知識(shí),，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要不斷進(jìn)行幼兒教育知識(shí)更新,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng),。我練的是媒體運(yùn)用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待,，端正態(tài)度,。制定好練功計(jì)劃,，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)練下去,，只要有恒心,、有信心，持之以恒,，就會(huì)收到顯著效果,。
總之，在工作中要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，不斷超越自我。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,，其中男孩8人，女孩6人,。部分孩子都是長(zhǎng)輩照顧,，沒上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,，但長(zhǎng)輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
三,、教育目標(biāo),。
(一)健康。
(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。
(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng)。
(6)在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。
(二)語(yǔ)言,。
(1)能聽懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說(shuō)話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。
(3)在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué),。
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。
(2)發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官，看看,、摸摸,、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng),。
(四)社會(huì)。
(1)愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。
(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感,、信任感,。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則,。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ),。
(五)藝術(shù)。
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
四,、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動(dòng)室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。
1,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒。
2,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐、午睡,、大小便和增減衣服等),。
3、積極開展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
五、家長(zhǎng)工作,。
1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十一
1,、生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。
區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹葉,。
自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過(guò)大,，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。
2,、戶外活動(dòng)：
集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法;能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。
分散活動(dòng)目標(biāo)：1,、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。2,、練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。
3,、家園共育：
1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。
3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十二
1引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往,。
2鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。
3引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),，保持畫面整潔,。
引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。
1引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音,。
2引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱,。
1感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣。
2引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。
1鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。
2練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。
1引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。
2引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形,。
1社會(huì)《小兔乖乖》。
2數(shù)學(xué)《給正方形涂色》,。
嘗試用點(diǎn),、線、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),。
童心畫語(yǔ)《打電話》。
戶外活動(dòng),。
目標(biāo),。
1會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。
2引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
預(yù)備。
安全的活動(dòng)場(chǎng)地,；小推車,、沙包、大車輪,、羊角球,。
集體游戲。
游戲名稱,。
游戲玩法,。
敲小鑼。
教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回，先導(dǎo)者為勝,。
扔沙包。
幼兒聽口令,，進(jìn)行肩上投擲,。
分散活動(dòng)。
小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。
家園共育,。
1家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。
2家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
3家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松,、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語(yǔ)言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩(shī)歌,，感受語(yǔ)言形式美，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力,，提高語(yǔ)言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn)、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂(lè),，并大膽嘗試重新組合的樂(lè)趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感,。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí),。做勇敢,、誠(chéng)實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂(lè)，懂得互相謙讓,，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解、關(guān)心,、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題,，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成,。
出自 www.sevw.cn
奧福音樂(lè)活動(dòng)：奧福音樂(lè)活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來(lái),，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂(lè)欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力,。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個(gè)多元,、快樂(lè)、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置,，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂(lè)器,、皮質(zhì)樂(lè)器和木管樂(lè)器：長(zhǎng)笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂(lè)器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí),。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線,、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行舞龍舞獅的表演,。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。
1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味,，休息室整潔干凈,，透氣,。
3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。
1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短，精神狀況是否良好,，有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄,。
2.教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步,。元旦前舉行“家園同樂(lè)會(huì)”，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。
2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè). 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,，虛心采納合理建議。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問(wèn),，并及時(shí)進(jìn)行記錄,，做到查有實(shí)據(jù)。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。
總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十四
首先應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，要求并督促家長(zhǎng)使用接送卡,，未帶接送卡接孩子的家長(zhǎng)須簽字說(shuō)明,。在日常教學(xué)工作中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識(shí),，做到安全常識(shí)每天一講,，并在孩子們中開展每周評(píng)選安全小明星的活動(dòng)，激發(fā)他們加強(qiáng)安全意識(shí)的積極性,。在飲食安全方面,，要督促保育員老師堅(jiān)持對(duì)碗筷、毛巾進(jìn)行消毒,，在餐前做好桌面的消毒工作,，進(jìn)餐時(shí)嚴(yán)格一人一巾，飯菜分開擺的制度,，確保幼兒的飲食安全,、衛(wèi)生。
本期我班幼兒為中大班,，由于大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，中班幼兒也要為進(jìn)入大班作好準(zhǔn)備，因此,，須根據(jù)兩個(gè)年齡班孩子的實(shí)際情況做好計(jì)劃,，從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題，制訂周計(jì)劃,、日計(jì)劃,。在教學(xué)中注重個(gè)體差異，因材施教,，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，針對(duì)大班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。使我班的教學(xué)工作能在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利進(jìn)行,，使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展,。每月具體活動(dòng)安排如下：
二月：做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，清理并完善教具和日用品。建立新學(xué)期的活動(dòng)常規(guī),，幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的.學(xué)習(xí)生活,。召開家長(zhǎng)座談會(huì),，聽取家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期工作的建議和意見,。
三月：圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動(dòng)，組織豐富多彩的戶外活動(dòng),，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，適應(yīng)幼兒身體發(fā)育的需要,。結(jié)合“三八國(guó)際婦女節(jié)”，開展“愛媽媽”的系列教育活動(dòng),。
四月：和幼兒一起選定“六,、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目，并作好前期的籌劃工作,。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)自己孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況有一定的了解，為我的工做提出一些建議和意見,。
五月：編排“六,、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“六,、一”的活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。在大班幼兒中間開展進(jìn)入小學(xué)的思想動(dòng)員工作和參觀小學(xué)的活動(dòng)，為大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
六月：開展慶?！傲⒁弧惫?jié)的活動(dòng),，和孩子們歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié),。進(jìn)行學(xué)期末的評(píng)量工作，了解幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，作為制訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的依據(jù),。
七月：做好幼兒期末的離園工作，清點(diǎn)班上的財(cái)物,。對(duì)本期的工作做出總結(jié),。
家長(zhǎng)工作是我工作中很重要的一部分，了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的需求,，尋求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)工作的配合和幫助,，使家長(zhǎng)能了解并理解我的工作。在本學(xué)期開設(shè)“家長(zhǎng)信箱”,，每月更換“家園橋”,，向家長(zhǎng)介紹，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給其他家長(zhǎng),。通過(guò)填寫《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》,，與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。遇到幼兒存在的問(wèn)提及使向家長(zhǎng)反映,，共同商討教育的方法,。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作,。使家長(zhǎng)成為我們教學(xué)工作的支持者,。
通過(guò)看書和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解更多的專業(yè)知識(shí)和技能,，并選定一本適合自身需要的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好讀書筆記。認(rèn)真參加每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí),，并對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行反思,。在完成專科進(jìn)修的基礎(chǔ)上,，計(jì)劃在今年或明年進(jìn)修本科,，使專業(yè)知識(shí)再上一個(gè)新臺(tái)階。
計(jì)劃的制訂是為了有助于工作,、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,，更重要的是認(rèn)真做好教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼,，走向我的教學(xué)崗位,，和我班的孩子們愉快地度過(guò)這學(xué)期。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十五
工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的幼兒園老師工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想,。
新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo),。
1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物，認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,，了解他們的勞動(dòng),。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,，對(duì)社會(huì)懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。
3,、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。
三、具體教學(xué)安排,。
本學(xué)期每一節(jié)課,，初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。
四,、具體措施,。
1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。
2,、抓住時(shí)機(jī),，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
五,、情況分析,。
本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格,。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng),。
(一)有愛心，能關(guān)心同伴,，關(guān)心家人,，關(guān)心周圍需要幫助的人。
(二)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望宇行為,。
(三)遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試,。
(四)熟悉有關(guān)安全,，交通，環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
(五)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,，敢于勸阻,。
一、教育教學(xué)方面,。
新學(xué)期,，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來(lái)的人類生活所必備的知識(shí)，成為一個(gè)有信心,、有智能,、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。
二,、保育工作方面,。
在對(duì)幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時(shí),，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵(lì)幼兒你能行,，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,。
三,、安全工作方面,。
1、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。
2、對(duì)活動(dòng)室,、桌椅,、毛巾、小茶杯通過(guò)84消毒液,、消毒柜等進(jìn)行消毒,。
3、按時(shí)開窗通風(fēng),，飯前便后要排隊(duì)洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。
4,、堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子,。
5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>
1,、積極取得家長(zhǎng)配合。
2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。
3,、開展豐富多彩的親子活動(dòng),，吸引家長(zhǎng)積極參與，并能出謀劃策,。
4,、通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn),。
在新的一學(xué)期里,，我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，就讓我們一起共同加油吧!
九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕,。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一,、思想工作,。
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二,、能力發(fā)展,。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。
三,、努力方向。
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的'新知識(shí),、新技能。
四,、出勤方面,。
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
五、家園共育方面,。
家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。
我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新教師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息,。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我,。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真,、幼稚,、可塑性極大的學(xué)前兒童,，他們不僅僅是兒童知識(shí),、智慧的啟蒙者，更是兒童情感,、意志、個(gè)性的塑造者。正因教育問(wèn)題歸根到底是教師問(wèn)題,，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要,、最直接的創(chuàng)造者,。同時(shí)更覺得自我就應(yīng)在知識(shí)、潛質(zhì)以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高,，正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長(zhǎng),。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個(gè)方面發(fā)奮。
一,、廣泛的興趣愛好,，強(qiáng)烈的求知欲,。
幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限,。他們喜愛思考，有自我的見解,，也有提不完的問(wèn)題,，渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,，最有學(xué)問(wèn)的人,，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,，不僅僅起不到傳道、授業(yè),、解惑的作用,，并且有損教師在孩子心目中的形象。所以,，我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子們溝通,，成為他們地良師益友,。同時(shí)，由于兒童活潑好動(dòng),、愛唱愛跳,，喜愛畫畫、聽故事,、做游戲,，幼兒園教師還務(wù)必多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng),。
二、愛心、耐心與細(xì)心,。
教師的情感對(duì)兒童有感染作用,。所以，教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一,。學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,、是非觀念差、獨(dú)立生活潛質(zhì)缺乏,，他們不僅僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo)，并且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù),。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師身邊,，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們期望幼兒園像他們自我的家一樣,，渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理,，才能得到孩子對(duì)他們的信任,，才能取得良好的教育效果。當(dāng)然,，教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁,，尊重他們的人格,，保護(hù)他們的自尊心，又提出合理而嚴(yán)格的要求,。
教師的情感在教育過(guò)程中的表現(xiàn)是多方面的,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感，恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬?、姿態(tài),、語(yǔ)言去感染兒童，以保證教育過(guò)程地有效性,。
三,、執(zhí)著、沉著與自制,。
首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的,。其次,，教師的沉著、自制,，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。學(xué)前兒童年幼無(wú)知，自控潛質(zhì)差,，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整,、控制自我的情緒,，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子,，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待孩子,，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害孩子地情感,，并且會(huì)影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無(wú)常對(duì)兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地晴雨表,，構(gòu)成兩面派行為方式,，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。
我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,，又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí),、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一,、總體思路,。
今年以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),，提高幼兒多方面的素質(zhì),。
二、工作目標(biāo),。
本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué),。
(一)健康領(lǐng)域,。
1、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。
2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。
3、具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
(二)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn)。
3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。
5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。
2,、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音,。
(四)保育目標(biāo)。
1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。
2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)。
1,、禮貌先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì),、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十六
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、解決我園在美術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，使教師們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中摸索出新的形式和方法,。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，提高幼兒的美術(shù)水平,，在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、大膽開朗的性格,。
1,、提高教師的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師樹立先進(jìn)的觀念,。學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)中發(fā)揮幼兒想象力,、創(chuàng)造力方面的各類書籍，使教師更好地把握幼兒的年齡特點(diǎn),，了解幼兒繪畫的'表現(xiàn)方式,。
3、開展教學(xué)觀摩活動(dòng),，促使教師互相學(xué)習(xí),，掌握美術(shù)教學(xué)中相應(yīng)的指導(dǎo)策略，使幼兒美術(shù)水平獲得提高,。
4,、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本美術(shù)方面的書籍。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十七
我教的幼兒珠心算上學(xué)期認(rèn)識(shí)了算盤,，學(xué)習(xí)了珠心算直加直減和珠心算滿五加,，幼兒學(xué)得很好，幼兒打得又對(duì)又快,，就是心算能力差點(diǎn),，本學(xué)期為了使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，要多加強(qiáng)幼兒珠心算練習(xí),，師幼繼續(xù)努力,，共同提高幼兒珠算心算的能力，制訂計(jì)劃如下：
1,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣,。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
3,、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力。
4,、學(xué)會(huì)珠心算破五減,。
5、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容,。
三月份：
1,、復(fù)習(xí);珠心算滿五加。
2,、學(xué)習(xí)破五減口訣,。
3、學(xué)習(xí)珠算破五減,。
4,、復(fù)習(xí)珠算破五減。
四月份：
1,、學(xué)習(xí)心算破五減,。
2、復(fù)習(xí)心算破五減,。
3,、學(xué)習(xí)珠算心算滿五加破五減
4、復(fù)習(xí),。
五月份：
1,、練習(xí)珠算滿五加破五減。
2,、練習(xí)心算滿五加破五減,。
3、復(fù)習(xí)珠算滿五加破五減。
4,、復(fù)習(xí)心算滿五加破五減,。
六月份：
1、學(xué)習(xí)珠算進(jìn)位加,。
2,、學(xué)習(xí)心算進(jìn)位加。
3,、復(fù)習(xí)珠算進(jìn)位加,。
4、復(fù)習(xí)心算進(jìn)位加,。
七月份：
1,、學(xué)習(xí)珠算退位減。
2,、學(xué)習(xí)心算退位減,。
3、復(fù)習(xí)珠算退位減,。
4,、復(fù)習(xí)珠算退位減。
幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十八
在經(jīng)過(guò)托,、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后,。我和孩子們一起迎來(lái)了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，制定如下計(jì)劃,。
幼兒情況：我班共有幼兒36人,，其中男生有18人，女生有18人,，我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手能力較均衡,，交往能力較好,，具備解決小部分問(wèn)題的能力。在互助,，關(guān)心上有了明顯的改善,。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下功夫。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性,。
1,、認(rèn)真研《新綱要》，《幼兒園課程》，領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程,，本年級(jí)幼兒的實(shí)際情況,，落實(shí)到生活中去，從幼兒興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng),。
2、既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,，使幼兒快樂(lè)的生活游戲。
3,、根據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,，老師要積極做好班級(jí)管理工作，使幼兒在常規(guī),，自理能力方面再上一個(gè)臺(tái)階,。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，做好開學(xué)工作,。
2、加強(qiáng)幼兒的'語(yǔ)言培養(yǎng),。
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的教育,，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。
2,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,，讓幼兒感受秋天的氣息,。
1、結(jié)合秋收秋種活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育。
2,、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。
3,、加強(qiáng)保暖工作,，教育幼兒怎樣注意,，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。
1,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境,。
2、了解小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的,。
1,、書寫幼兒評(píng)語(yǔ),。
2,、幼兒期末測(cè)試。
3,、假期安全教育,。
1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。
2,、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。
3、開展合作性的活動(dòng),。
6,、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：
1、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
2,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁。
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幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十九
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)并盡力做好我的不足之處,。針對(duì)新學(xué)期的目標(biāo)，我制定了以下計(jì)劃：
隨著冬春季節(jié)的交替,，幼兒感染病的概率變得更高,。因此，作為一名保育員,，我必須嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)進(jìn)行消毒。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，我還要增加通風(fēng)次數(shù)和時(shí)間,，并且加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。我也必須更加負(fù)責(zé),，在幼兒服藥時(shí),，認(rèn)真檢查藥的記錄,，并且在服藥前反復(fù)查看說(shuō)明再喂藥。
在過(guò)去的學(xué)期中,，大部分班中的幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律,，但少數(shù)年齡較小或能力較弱的幼兒仍需老師的貼心提醒。因此,，在這個(gè)新學(xué)期中,，我必須不斷鞏固幼兒的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的生活規(guī)律,。本學(xué)期班中將加入十名新幼兒,，因?yàn)樗麄冞€沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活，所以我必須有充分的耐心和細(xì)心,，培養(yǎng)他們的`生活規(guī)律并讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。
隨著天氣轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng),，所以在戶外活動(dòng)時(shí),，我必須細(xì)心照看幼兒，確保他們及時(shí)擦汗,。我也必須杜絕任何安全隱患,，認(rèn)真仔細(xì)檢查戶外場(chǎng)地和幼兒的著裝，以確保幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。
大班幼兒的自我服務(wù)能力相對(duì)較強(qiáng),，但小班幼兒則需要更多的教育指導(dǎo)。因此,，除了做好衛(wèi)生工作外,，我也盡可能參與教育活動(dòng)，使教育活動(dòng)能夠深入到保育環(huán)節(jié)中,，并且貫徹落實(shí)保育結(jié)合,、統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期,，園內(nèi)將舉辦“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”和“我愛我的幼兒園”等活動(dòng)。在班級(jí)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,，我要盡力看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠充分發(fā)揮并搞好各種活動(dòng)。
在這個(gè)學(xué)期,，我們將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作,。為了讓幼兒園能夠順利通過(guò)復(fù)驗(yàn)，我將認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保持班中環(huán)境的整潔。在復(fù)驗(yàn)過(guò)程中,，我也將盡力保護(hù)幼兒園的聲譽(yù),，并且確保復(fù)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌ㄟ^(guò)。
在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我需要不斷挑戰(zhàn)自我,，朝著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)。我會(huì)全力以赴,，以積極,、進(jìn)取、求知的態(tài)度展現(xiàn)自己在工作路上,。
