總結(jié)是對自己所做事情的一個交代,，也是對自己的一個檢視,。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴密推理的能力,，提高思維的清晰度,。以下是一些值得參考的閱讀指南,，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇一

一,、仔細觀察，抓住景物特點,。

第一要抓時序的特點,。春夏秋冬，一年四季或晨,、午,、黃昏一天早晚，景色自然不一樣,。比如：《高大的皂莢樹》中：“春天，下小雨啦,。皂莢樹為我們遮擋著,，雨滴就不會很快調(diào)下來。我們就能夠像平常一樣,，在操場上做體操,，做游戲。夏天,，暴烈的太陽當(dāng)頭照,。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑,。我們活動在操場上覺得格外涼爽,。秋天，皂莢樹上許許多多得皂莢兒成熟了,，那樣子,，就像常見得大扁豆,。高年級得同學(xué)爬上樹去，用帶鉤子得小竹竿把皂莢兒鉤下來,。小同學(xué)呢,，把它們撿進筐里，交給老師,。冬天,，皂莢樹落葉了?？蔹S的小葉子,，打著旋兒，不斷地飄落,，在地上鋪一層一層,。這時候，我們就把樹葉掃到一起,，堆放在墻腳下,。”這些片斷作者抓住了皂莢樹在一年四季的不同特點,，反映了作者對校園皂莢樹的喜愛和贊美之情,。

第二要抓場所的特點。

寫景的文章有的指明了場所的,，如《街頭一景》,、《校園春色》，就要把“校園”,、“街頭”,、等這些場所的特點寫出來。

第三要抓景色的特點,。

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不同的風(fēng)景點特點是不同的,，如有的是山景為主，有的以奇石聞名,，有的借江湖增光,，就應(yīng)當(dāng)抓住這些不同的特點，寫出景物的個性,。如：《火燒云》中：“這地方的火燒云變化極多,，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的,，一會兒半紫半黃,，一會兒半灰半百合色。葡萄灰,，梨黃,，茄子紫,，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來,，見也沒見過的顏色,。”這個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進行描寫的,，從而反映了火燒云的美,。

二、動靜結(jié)合,，寫好景物特點,。

三、以情觀景,，借景抒情,。

寫景物的作文，不是為了寫景而寫景,，它最終的目的是要表達人的一種情感,。關(guān)鍵在于處理好“景”與“情”的關(guān)系。景與情貴在溶合,，景中有情,、情中有景，才能達到水乳交融,、不可分離的境界,。在方法上，可多加運用比喻,、擬人等修辭手法,，使景物帶有人的特點，讓寫實與想象完美結(jié)合在一起,。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實感,，才能更好地表達文章中心，準確地抒發(fā)作者的情懷,，使讀者也能從課文美的文字中真切體會到景美物美，以及作者對景物的喜愛,。如：《夕照》中：“太陽被裹上了橘黃色,，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹上,，沒有絲毫衰老的樣子,。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃,；房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水,，每一片瓦都跳躍著的：“波紋”是夕陽得意的杰作,。那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊,，它和我一樣調(diào)皮,！”作者運用一連串的比喻和巧妙的擬人手法，寫出了夕陽的柔美,，落山時調(diào)皮的模樣,，使夕陽有了情感，有了生命活力,，充分抒發(fā)了作者對夕陽的贊美,，對夕陽的喜愛之情。

總的來說,，寫好景物就要抓住景物的特點,，根據(jù)所寫景物的特點，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法,，寫時要展開豐富的聯(lián)想,，并融入自己的真情實感。平時要多觀察,、多練習(xí),，把你所看到的最美的景色寫出來，讓讀者感到鮮明生動,，有身臨其境之感,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇二

前幾天和朋友去一個景點玩。朋友講了一個問題,。你看,，在公園里拍照的職業(yè)就這么悄悄消失了。沒錯,，有了會拍照的手機,，有了網(wǎng)絡(luò)，有些職業(yè)就沒什么價值了,，一些新興行業(yè)取代了它們,。

曾經(jīng)有人說，上完廁所回來找不到桌子,，也是日新月異,。

面對這些變化，我是一個固執(zhí)的老人,，真的不知所措,。

朋友建議我下載一個移動營業(yè)廳，因為流量高峰。終于下載了,，然后用了一段時間,，然后用了兩次，不喜歡,。

支付寶賬號呢,？畢竟申請也是奮斗了好幾年。所有的購物都是在年輕人的參與下完成的?，F(xiàn)在看來你要自己申請,，所以你申請了一個，所以不能用,，需要繼續(xù)學(xué)習(xí),。

這讓我想起了很多年前被裁員的概念。身邊有些親戚也面臨過這個問題,，一開始也接受不了,。然而，他們經(jīng)過艱苦的思考后,，不得不為生存而尋找工作,，于是出現(xiàn)了一些個人職業(yè)來迎合社會的需要和養(yǎng)活自己。

社會的發(fā)展越來越文明進步,，要求人們與時俱進,，日新月異。

是的,，在這個職業(yè)里,，我嚴重脫離社會，吃著現(xiàn)成的飯菜,，形成一種僵化的思維,，所以我真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

不然就是郵政公司,，也就是公園的快照,，在懶惰中被別人取代。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇三

講黨性,、重品行,、作表率，是黨的xx大對全黨提出的明確要求,。中央國家機關(guān)干部要帶頭講黨性,、重品行、作表率,，樹立為民,、務(wù)實,、清廉的機關(guān)形象,，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實,。

講黨性，就是要牢記黨的根本宗旨,，做到立黨為公,、執(zhí)政為民。黨性即政黨的根本屬性,，是一個政黨區(qū)別于其他政黨及社會團體的本質(zhì)特征,。在新的歷史條件下，講黨性就是要堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，堅定不移地走中國特色社會主義道路,，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，努力做到立黨為公、執(zhí)政為民,。一是增強宗旨意識,。堅持以人為本，把人民的愿望和要求作為決策的根本依據(jù),，把群眾滿意作為第一標準,，問政于民、問需于民,、問計于民,，樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，真正做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀。二是增強意識,。堅定理想信念,，堅持正確的立場、方向和觀點,，提高敏銳性,，增強鑒別力，始終和黨中央保持高度一致,。牢記“兩個務(wù)必”,，增強拒腐防變能力，切實解決好權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀問題。三是增強大局意識。把自己所從事的工作,、所承擔(dān)的責(zé)任放到全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的大局中去把握,、去思考、去衡量,，始終做到工作目標圍繞大局來確定,，工作思路圍繞大局來謀劃、工作措施圍繞大局來落實,、工作成效圍繞大局來考核,。四是增強責(zé)任意識。把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上,，把精力集中到做實事上,，把功夫下到抓落實上，認真履行自己的職責(zé),，敢于直面困難,，主動承擔(dān)急難險重任務(wù)，積極化解各種復(fù)雜矛盾,，做到事不避難,，敢于擔(dān)當(dāng)。

重品行,，就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守,。重品行是講黨性的體現(xiàn)，是作表率的基礎(chǔ),。重品行,，就會“常修為政之德，常思貪欲之害,，常懷律己之心”,，把個人興趣、愛好,、欲望等一言一行,，都嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的從政品格,。一是鑄就襟懷坦蕩的品德,。自覺做到對黨忠誠，始終堅持實事求是,，說話心口一致,、辦事知行統(tǒng)一、為人表里如一,。二是踐行健康文明的社會公德,。牢記“八榮八恥”,，不斷提升思想境界，陶冶道德情操,，追求人格力量,，體現(xiàn)人格魅力。三是遵守敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德,。恪盡職守，從平凡事做起,，勤勉工作,、無私奉獻、踏實辦事,。在工作中勇挑重擔(dān),，敢打硬仗，甘于吃苦,，淡泊名利,，不驕不躁。四是弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德,。黨員干部應(yīng)當(dāng)成為遵守家庭美德的模范,，做到情趣健康、家庭和睦,、尊老愛幼,、不貪錢色，防止各種不良的生活行為影響自己的品行,。

作表率,，就是凡事從自身做起，率先垂范,。黨員干部的道德情操和人格力量有著重要的示范作用,。黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率,，領(lǐng)導(dǎo)干部要做一般干部的表率,。作表率要做到“五先”：要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到,，要求別人提倡的自己先提倡,，要求別人管好的自己先管好，要求別人不干的自己先不干,。一是作高舉旗幟,、堅定理想信念的表率，努力成為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者,、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者,、社會主義榮辱觀的自覺實踐者,、社會和諧的積極促進者。二是作服務(wù)大局,、推動科學(xué)發(fā)展的表率,，自覺把科學(xué)發(fā)展觀作為開創(chuàng)各項工作新局面的強大思想武器，作為推動工作的行動指南,，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，緊緊圍繞推動科學(xué)發(fā)展，謀劃工作全局,、確定工作思路,、選擇工作重點、制定工作措施,，確保黨和國家推動科學(xué)發(fā)展大政方針和重大決策部署的貫徹落實,。三是作轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層的表率,，帶頭真抓實干,、務(wù)求實效，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,，發(fā)揚民主、團結(jié)共事,，深入調(diào)查研究,，把群眾擁護不擁護、贊同不贊同,、高興不高興,、答應(yīng)不答應(yīng)，作為各項工作的出發(fā)點和落腳點,。四是作改革創(chuàng)新,、保持先進本色的表率，主動適應(yīng)新情況,，研究新問題,，解決新矛盾，以與時俱進的精神品質(zhì)和開拓創(chuàng)新的進取意識,，破解工作中的難題,，作解放思想的先鋒。

講黨性,、重品行,、作表率三者是有機統(tǒng)一的整體。講黨性是本質(zhì),，失去黨性就會失去根本;重品行是基礎(chǔ),，品行不端就無從談黨性;作表率是目標,，不講黨性不重品行就不可能作表率。中央國家機關(guān)在黨和國家工作中處于全局性地位,，承擔(dān)著從經(jīng)濟到社會各個領(lǐng)域的宏觀指導(dǎo)和管理的重要職能,。作為中央國家機關(guān)的一名黨員干部，只有真正做到講黨性,、重品行,、作表率，走在全黨的前頭,，才能切實發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,，無愧于時代、無愧于人民,。

要在打牢講黨性、重品行,、作表率的思想基礎(chǔ)上取得實效,。思想是行動的先導(dǎo)。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)核心和關(guān)于加強黨性修養(yǎng),、品德修養(yǎng)和作風(fēng)修養(yǎng)等方面的重要論述,，學(xué)習(xí)全國機關(guān)黨建工作會議精神，全面領(lǐng)會,、深刻把握中央國家機關(guān)黨建工作要走在全國基層黨組織前頭和黨員干部講黨性,、重品行、作表率的深刻內(nèi)涵和基本要求,，著力增強宗旨意識,、意識、大局意識,、責(zé)任意識,，自覺實現(xiàn)好、維護好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,。每一名黨員都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切實提高認識,，深入查找問題,，明確努力方向，自覺把加強黨性鍛煉和作風(fēng)養(yǎng)成作為改造主觀世界的終生課題,，打牢思想根基,，努力在本職崗位上踐行講黨性、重品行,、作表率的要求,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇四

人員：全體黨員干部,。

主持：

記錄：

內(nèi)容：村黨支部組織全體黨員對照黨章和提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的六個基本要求，結(jié)合我村的根本任務(wù),，聯(lián)系各自的崗位實際和思想實際,，采取支部討論與大會交流、領(lǐng)導(dǎo)點題與典型引路,、個人思考與專題討論相結(jié)合的辦法,，深入研討，集思廣益,，認真開展了共產(chǎn)黨員先進性基本標準和基本要求專題討論,。

紀要：

一、張新發(fā)書記在會上做了重要講話,，他指出:開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,、保持共產(chǎn)黨員先進性教育大討論活動，明確新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求,，是學(xué)習(xí)動員階段的重要工作內(nèi)容,，是深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是做好分析檢查工作的前提和基礎(chǔ),。

二,、在討論中，廣大黨員踴躍發(fā)言,，紛紛提出了符合黨章要求,、體現(xiàn)時代特征、反映工作特點的黨員保持先進性的具體要求,。

三,、圍繞“黨員先進性是什么”的問題，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀問題,，各位黨員暢所欲言,，各抒己見。

認為,，黨員先進性就是“平時工作看得出來,、關(guān)鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的”,。

認為,，黨員先進性就是“政治強、學(xué)習(xí)深,、作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)”,。圍繞“如何保持黨員先進性,，如何樹立黨員良好形象”的問題,。

結(jié)合農(nóng)村工作談到，保持黨員先進性是時代發(fā)展的要求,，是黨的事業(yè)發(fā)展的要求,，也是共產(chǎn)黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求,。服務(wù)大局,，服務(wù)社會、服務(wù)群眾是黨對我們農(nóng)村工作的內(nèi)在要求,，也是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨在基層工作中的集中體現(xiàn),。

在討論中，位文香同志提出,，黨員先進性具體要求應(yīng)該有“五心”和“四種意識”,，即一心向黨、真心為民,、專心學(xué)習(xí),、用心工作、純心干事,，牢牢樹立崗位意識,、進取意識,、表率意識,、奉獻意識。避免搞“形象工程,、政績工程”,需要腳踏實地,、心平氣和地做好每一項暖人心、穩(wěn)人心的工作,，為構(gòu)建和諧社會貢獻青春,、智慧和力量。

青年黨員談到,，要勤學(xué)習(xí),，勤思考，真學(xué)真用,，保持思想上的先進性;要樹理想,，立信念，成熟可靠,，保持政治上的先進性;要強服務(wù),，求創(chuàng)新，抓實抓好,，保持工作上的先進性;要高標準,，嚴要求,，清正廉潔，保持作風(fēng)上的先進性,。

黨員代表談到,，作為一名黨員一定以高標準嚴格要求自己，在群眾中樹立先鋒形象,，切實起到先鋒模范帶頭作用,，落實科學(xué)發(fā)展觀，為我校進一步發(fā)展貢獻自己的力量,。通過討論,，大家普遍反映，討論交流的過程,，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程,，是黨員增強黨性修養(yǎng)、以黨員先進性來塑造自己的過程,。這次討論使每個黨員都進一步清楚了應(yīng)該從哪些方面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，保持和體現(xiàn)新時期共產(chǎn)黨員的先進性，為下一步教育學(xué)習(xí)活動的開展打好了基礎(chǔ),。

三,、支部要求：寫好、修改完善個人分析檢查報告,，上交支部備案存檔,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇五

我們常常會聽別人說：“女孩子嘛，就應(yīng)該打扮的漂漂亮亮的,。這樣看起來才讓人覺得舒服,。”但是我不這么認為,，我個人覺得,，女孩子，只要能夠干干凈凈,，整整齊齊,，就沒有多大的必要把自己打扮的花枝招展。

其實,，我這么說,，是有我自己的理由的。我記得前些年我還在上學(xué)的時候,，就觀察到了兩個現(xiàn)象,，一個是好學(xué)生大都不愛打扮，但是也大都穿著干凈。另外一個現(xiàn)象,，就是那些學(xué)習(xí)不好的女孩子,，穿著很干凈，但同時也很喜歡打扮,。我之所以這么說,，主要是想表達一個自己的觀點——不要過分在乎外表，而應(yīng)該著重去培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

我相信這個道理,，對于一些剛剛走入青春期和一些越來越愛美的女孩子來說，接受并不是一件容易的事,，因為在他們的潛意識里面,，會覺得美貌是一種優(yōu)點，所以過度去強調(diào)它,，甚至于有些學(xué)生,，每天都是在打扮自己，而忽略了學(xué)習(xí),。殊不知,，這樣的行為很容易葬送自己的前途。

我之前上初中的時候,，我們班有一個女同學(xué),，她學(xué)習(xí)非常好，但是長得不漂亮,，那時候班上的人還會調(diào)侃她,，說她長得丑，學(xué)習(xí)再好有什么用,？而她并沒有生氣,，還是以干干凈凈的面容床戲在大家的視野中,。畢業(yè)那年,，我們班沒有一個人考上了重點高中，除了她,。那天,，所有人羨慕的目光都聚集在她的身上。

其實吧,，一個人長得好看不好看,，真的不重要，重要的是要有夢想和愛學(xué)習(xí)的心,。畢竟,，最低級的美是化妝，最高級的美來源于自己學(xué)到的知識?！叭顺缶鸵嘧x書”這句話,，說的一點不假。

所以說,，成績和美貌,，最重要的永遠都是成績。因為美貌會年老色衰,，但是知識不會,，知識只會越來越讓你值錢，讓你的生活越來越美好,。其次,，對于美麗這件事，我們不應(yīng)該理解的過于膚淺,，比如說,，心靈美才是最好的美。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇六

新形勢下,，我國黨員干部成長環(huán)境發(fā)生深刻變化,。那么，黨員干部如何應(yīng)對新形勢可能提出的新要求和新挑戰(zhàn)呢?黨的xx屆六中全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》正是對此問題的有力回應(yīng),。黨內(nèi)政治生活是黨員干部在新形勢下,，可以借此加強自身鍛煉從而獲得成長的實踐平臺。嚴肅黨內(nèi)政治生活有利于為黨員干部提供良好成長環(huán)境,，從而使黨員干部提升自身主體地位和創(chuàng)造力,。由此，通過進一步領(lǐng)會黨的xx屆六中全會的精神實質(zhì),，從五個方面嚴肅黨內(nèi)政治生活,，可以為黨員干部成長提供有利條件和堅實保障。

黨內(nèi)政治生活的實踐與探索,。

中國共產(chǎn)黨的黨內(nèi)政治生活發(fā)展歷程,，可以證明，有什么樣的黨內(nèi)政治生活,，就有什么樣的黨員干部,。可以說,，黨內(nèi)政治生活是塑造黨員干部的有效方式,。一個黨員干部是否可以獲得健康成長，同是否經(jīng)過嚴肅科學(xué)的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān),。

建黨之初,，通過貫徹馬列主義經(jīng)典作家關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項原則，黨內(nèi)政治生活開展取得較好成效，黨員干部權(quán)力獲得基本保障,。大革命后期,，陳獨秀等人的“家長制”影響了黨內(nèi)政治生活的正常開展，在此環(huán)境下,，部分黨員干部出現(xiàn)了主觀武斷和批評庸俗化等不良傾向,，這在某種程度上制約了黨員干部自身成長。此后,，中國共產(chǎn)黨人開始對黨內(nèi)政治生活不斷進行新探索,，在《古田會議決議》中提出“黨內(nèi)的生活要政治化、科學(xué)化”這一命題,，為黨內(nèi)政治生活正常開展指明方向,。

遵義會議恢復(fù)了黨內(nèi)民主集中制，集體決策,、集體討論與集體領(lǐng)導(dǎo)的新局面,，為黨員干部成長提供有利條件。延安整風(fēng)形成了批評與自我批評等黨內(nèi)三大優(yōu)良作風(fēng),，“懲前毖后、治病救人”方針和“批判從嚴,、處理從寬”原則的確立,，為黨員干部自身成長提供了具體實踐形式和合理價值取向。此后,，中國共產(chǎn)黨人做出的《關(guān)于建立報告制度》《關(guān)于健全黨委制》《黨委會的工作方法》等一系列決定,，規(guī)范了黨內(nèi)政治生活，使得一大批優(yōu)秀黨員干部不斷成長起來,，為解放戰(zhàn)爭勝利做出大量貢獻,。

此后不久，黨內(nèi)政治生活的好傳統(tǒng)由于缺乏有效制度來維持,，偶爾走向不正常,，導(dǎo)致廣大黨員干部一度被迫停止黨內(nèi)政治生活，在某種程度上制約了部分優(yōu)秀黨員干部健康成長,。

黨的十一屆三中全會開始,，黨內(nèi)政治生活逐步恢復(fù)正常,，開始邁入規(guī)范化的良性運行軌道,。1980年2月，黨的十一屆五中全會通過《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》),，這有力保障了黨內(nèi)政治生活走向制度化,。隨著《準則》的制定和實施，黨內(nèi)不斷激發(fā)出有利于黨員干部成長的創(chuàng)造活力。隨著領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制被打破,，對黨員干部各項權(quán)利的規(guī)定得以恢復(fù),，黨員干部開始獲得快速成長，并大力推動改革開放事業(yè)蓬勃發(fā)展,。

黨的以來,，嚴肅和凈化黨內(nèi)政治生活被擺在更加突出位置，黨內(nèi)政治生活在理論方面,、實踐方面,，以及制度創(chuàng)新方面不斷取得新進展。廣大黨員干部普遍經(jīng)歷了一次嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉,，思想受到洗禮,，靈魂受到觸動，黨性得到提高,。黨員干部唯有繼續(xù)通過黨內(nèi)政治生活平臺不斷提升自身能力,，尋求新形勢帶來的有利條件才能不斷獲得成長。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇七

我們都知道,，學(xué)習(xí)是要通過總結(jié)來提高的,。

首先，總結(jié)能幫助學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點,，突破難點。

在老師講課的過程中,，為了方便學(xué)生記憶,，不僅會講到知識點，還會涉及到許多與知識點相關(guān)的內(nèi)容,。

但是這些往往在考試中是不會考的,，所以我們就有必要提取老師在課堂上講的以及書本上的考點，難點,。

這樣才能有針對性的為復(fù)習(xí),，掌握知識打好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率,。

其次,，在總結(jié)的過程中可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)知識點，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

優(yōu)秀的總結(jié)就必然要求學(xué)生要熟練地掌握所學(xué)知識，并對其結(jié)構(gòu),、概念有清晰的'認識,。

這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中需要查閱書籍,，課堂筆記。

這樣在無形之中又進行了一次學(xué)習(xí),，有利于知識的鞏固和記憶,。

最后，總結(jié)可以承上啟下,，為后續(xù)內(nèi)容做好準備工作,。

數(shù)學(xué)的知識是系統(tǒng)，連貫的,，在考試中一道題往往可以考到書本上好幾章的內(nèi)容,。

所以總結(jié)可以幫助學(xué)生盡快地接受下一步要學(xué)的知識，便于理解,。

眾所周知,，理解以后的記憶要比死記硬背牢固的多。

通過以上幾條,，我們便可以看出總結(jié)在學(xué)習(xí)中的重要性,。

特別是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果,。

所以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，總結(jié)習(xí)慣，和總結(jié)方法,，不能不說是提高其學(xué)習(xí)成績的一條極其重要途徑,。

考試后我們不是萬事大吉了，我們還有很多的事去做,，我覺得首先我們要對考試進行一次系統(tǒng)的總結(jié),，我們要認識到這樣做的重要性，為此我么邀請了學(xué)大的教育專家給我們講解考后總結(jié)對我們學(xué)習(xí)的重要性,。

俗話說：“吃一塹,，長一智”。

每一次的考試都有成敗與得失,，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn),，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富。

可是考完試后,，很多同學(xué)卻只關(guān)心分數(shù),，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進,、才會有進步嗎,。

但不應(yīng)該只關(guān)注分數(shù)，還應(yīng)該認真地做好考試的總結(jié)與反思,。

關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試,、重視復(fù)習(xí),，考中認真對待,，考后淡化分數(shù),、注重總結(jié)與反思。

對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考,，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補,，為高考豐富知識,、積累經(jīng)驗。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認真總結(jié),，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān)。

這樣的做法是不對的,。

考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握,，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗。

因此我們建議每一位學(xué)生要在考試后認真進行反思總結(jié),，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用,。

考后總結(jié)對我們學(xué)習(xí)的重要性經(jīng)過講解大家都知道了，希望大家在以后考完試及時的進行總結(jié),，爭取在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，這樣我們才會在下次去的好成績,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇八

1,、讀書的人不能沒有忠實的朋友、良師,、知心的伴侶和充滿愛心的安慰者,。

2、讀書,，這個我們習(xí)以為常的過程,，實際上是一個人的思想與古今各國的偉大智慧相結(jié)合的過程。

3,、堅持學(xué)習(xí),，你就會知道一切。你知道的越多,，你就會越強大,。

4,、假設(shè)你擔(dān)心年輕一代會變成什么樣子。答案是,，他們將繼續(xù)增長,，并開始擔(dān)心年輕一代。

5,、成功=努力+正確的方法+少說空話,。

6、沒有書的房子就像沒有靈魂的軀體,。

7,、未來真正優(yōu)秀的公司將是那些能夠吸引各個層次的員工，并且能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的'公司,。

8,、一本壞書，就像一個壞朋友,，可能會要了你的命,。

9、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技進步和創(chuàng)新是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素,。

10、這是一代一代的精神遺產(chǎn),，是一個垂死的老人對一個剛開始生活的年輕人的忠告,，是一個守夜人在去休息的路上給前來接替他的守夜人的命令。

11,、一個人在科學(xué)探索的道路上走彎路,、犯錯誤，并不是一件壞事,，也不是一種恥辱,。我們應(yīng)該有勇氣承認和改正我們在實踐中的錯誤。

12,、人類的天才只是一個火花,，要使它成為熊熊的火焰，這只有學(xué)習(xí),！去學(xué)習(xí),！

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇九

歷年經(jīng)驗告訴我們，在過程中,，奧數(shù)是先鋒,，英語是保障。奧數(shù)作為傳統(tǒng)的選拔學(xué)員依據(jù),，在過程中仍扮演關(guān)鍵角色,。擁有杯賽一等獎的孩子往往成為重點中學(xué)青睞的對象,。但同時，近年來的各校越來越多的采用了各種形式的活動來選拔優(yōu)秀學(xué)員,。在各類的活動當(dāng)中,，越來越多的學(xué)校選擇考查語數(shù)英綜合考查的形式，但比重可能有所不同,。比如說,，四中的考試即考查語數(shù)英三門,，其中數(shù)學(xué)120分,，英語100分，語文80分,。想要在這些活動中脫穎而出,，需要綜合成績比較突出。

奧數(shù)主要考查邏輯思維和運算能力,，英語則考察語言學(xué)習(xí)及綜合運用能力,，在考試中，越來越多的學(xué)校選擇數(shù)英或者是語數(shù)英同時考查的形式,。例如,，清華附，今年在考試過程中開始考查英語,，雖然比重較小,，但是奧數(shù)優(yōu)秀，而英語得分較低的孩子依然不會成為學(xué)校錄取的對象,。部分在考試中不考查英語的學(xué)校,，也會在分班考試是選擇語數(shù)英三門都考查的形式，如101學(xué)校,。如果等到分班考試時再臨時抱佛腳,，英語成績是很難突擊到一個比較高的成績的。

想要進入重點中學(xué),，英語和奧數(shù)要學(xué)到什么程度才夠,？如果要沖擊市重點中學(xué)，最佳的學(xué)習(xí)程度是數(shù)學(xué)為六年級奧數(shù)競賽班水平,，同時英語達到英語尖子班水平,，或者是數(shù)學(xué)達到六年級尖子班水平，同時英語達到英語目標班水平的學(xué)員,。但部分學(xué)?？赡芤髸幸欢ú煌?，如果想要進入八中,，數(shù)學(xué)和英語都要達到競賽班和目標班的水平才比較有把握,。

綜上可以看出，各校也比較重視英語綜合水平,，尤其是語言的運用以及考試的發(fā)揮,，這對每個學(xué)員的英語綜合水平及應(yīng)試能力提出更高的要求。因而,，在備戰(zhàn)的過程,，英語學(xué)習(xí)和奧數(shù)學(xué)習(xí)兩手都要抓，兩手都要硬,，才能從眾多學(xué)員中脫穎而出,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十

學(xué)習(xí)英語，語感是非常重要的,，因為它決定著你說出的語言是否純正地道,。語感，即語言感受力,。它是在長期的語言實踐中形成的對語言文字敏銳,、豐富的感受領(lǐng)悟能力。是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理,，直接迅速整體地感知和把握,。語感是在長期的語言實踐中自然而然形成的。古人云：“書讀百遍,。其義自見”,，這是學(xué)習(xí)漢語的方法。對于英語,，道理是一樣的,。

閱讀是培養(yǎng)學(xué)生語感的最直接、最基本的方法,。讀的多了,。日積月累，語感就慢慢地產(chǎn)生了,。有了良好的語感,，才能克服英漢句子中詞序的差異，才能講純正地道的英語,。

此外,。良好的語感對學(xué)生在各種考試中取得好成績也大有幫助。作為一種隱形的英語能力,，語感能使學(xué)生跨越語法困難的障礙做出正確的判斷,。在解題的時候,，有些學(xué)生沒有明確的根據(jù),，卻能選出正確答案就是這個緣故。

詞匯是語言的基本單位。拋開詞匯來學(xué)英語就像用空氣建大樓一樣不切實際,，因而詞匯學(xué)習(xí)足英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。只有在掌握了一定詞匯量的基礎(chǔ)上,，才能培養(yǎng)和發(fā)展英語聽,、說、讀,、寫等技能,。而如何記憶單詞擴大詞匯量又足讓許多孩子頭疼的事情。很多學(xué)生是通過背單詞書背字典來記單詞,，這種方法有一定的效果,，但是非常枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭倦心理,，而且很容易忘,。事實上,。除了死記硬背，擴大詞匯量還有很多方法,，其中閱讀是掌握和記憶英語單詞的最佳手段,。

在閱讀中記憶單詞，就是把單詞放在一定的語言環(huán)境中來學(xué)習(xí),。結(jié)合上下文來認識單詞,，這樣就避免了孤立地記單詞，使單詞更便于被識記,、理解和掌握,。不僅詞義記得準確、清楚,，單詞的用法也得以掌握,。

英語寫作作為一項重要的技能能反映一個人的綜合英語學(xué)習(xí)水平。在英語學(xué)習(xí)中,，寫作既是一個重點也是一個難點,。怎樣才能用英語寫出好文章呢？除了要打下牢固的語言基礎(chǔ),。即一定詞匯,、語法基礎(chǔ)外。大量的閱讀也是必不可少的,。關(guān)于閱讀和寫作的關(guān)系,，中文有很多俗語：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”等等,。

英語同樣如此,，只有讀得多了，見得廣了,。才能寫出精彩的東西,。通過大量閱讀，廣泛地接觸語言材料,，一方面,，可以積累大量優(yōu)美的詞句、英語格言,、警句,、固定表達、習(xí)慣用語,、修辭常識等,，將其吸收內(nèi)化為自己的東西，然后在文章中編碼輸出,；另一方面,，在理解作者意圖。把握文章整體框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，還可以有意識地模仿作者謀篇布局,、文章銜接、遣詞造句等技能,。

此外,，大量的閱讀有助于培養(yǎng)英語思維，只有用英語來思考的文章,，才會避免漢語式的英語出現(xiàn),，才能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。

語言與文化之間存在著密不可分的關(guān)系,。語言是文化的結(jié)晶和載體,。文化又影響著語言。美國語言學(xué)家lado曾指出,，“如果沒有很好的掌握一種文化的背景,。就不能很好的學(xué)習(xí)這門語言?！庇纱丝梢?，要學(xué)好英語還要了解英語國家的風(fēng)俗文化,。而閱讀則是了解西方風(fēng)俗文化的最佳手段。通過閱讀可以了解到不同國家的歷史地理,、政治經(jīng)濟,、文學(xué)哲學(xué)、宗教,、科技等,，從而不僅促進了英語語言的學(xué)習(xí)，還使孩子增長了知識,，增加了閱歷,，豐富了生活，有助于孩子開拓視野,，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度,。

所以，讓孩子養(yǎng)成“好讀書”的閱讀習(xí)慣,，日積月累的堅持“讀好書”,，對提高孩子英語學(xué)習(xí)能力，促進大腦深度思維,，了解世界,、思考人生，形成孩子正確的人生觀,、價值觀將起到?jīng)Q定性的作用,。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十一

“做人先學(xué)禮”，禮儀教育是人生的第一課,。禮儀必須通過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練,，才能成為人們的行為習(xí)慣,。每一位社會成員都有義務(wù)和責(zé)任，通過學(xué)習(xí)禮儀,、傳承禮儀,，自然而然地成為這個民族和團體的一員。個人文明禮儀一旦養(yǎng)成,，必然會在社會生活中發(fā)揮重要的作用,。

1.禮儀是個人美好形象的標志。

禮儀是一個人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體體現(xiàn);禮儀是個人心理安寧,、心靈凈化,、身心愉悅、個人增強修養(yǎng)的保障,。禮儀的核心是倡導(dǎo)人們要修睦向善,。當(dāng)每個人都抱著與人為善的動機為人處事,，以文明市民的準則約束自己時，那么,，所有的人都會體驗到心底坦蕩,、身心愉悅的心情。

2.禮儀是家庭美滿和睦的根基,。

家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會關(guān)系,。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝,、家庭幸福,。

3.禮儀是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。

社會是不同群體的集合,，群體是由眾多個體匯合而成的,，而個體的差異性是絕對的，例如：性別,、年齡,、貧富、尊卑等,。禮儀是社會交往的潤滑劑和黏合劑,，會使不同群體之間相互敬重、相互理解,、求同存異,、和諧相處。

4.禮儀是各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,。

職業(yè)是人們在社會上謀生,、立足的一種手段。講究禮儀可以幫助人們實現(xiàn)理想,、走向成功,，可以促進全體員工團結(jié)互助、敬業(yè)愛崗,、誠實守信,，可以增強人們的交往和競爭實力，從而推動各項事業(yè)的發(fā)展,。

5.禮儀是社會文明進步的載體,。

要繼承弘揚祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，加強社會主義精神文明建設(shè),，文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項內(nèi)容,。

如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣？

一,、家校教育相結(jié)合,，從小事抓起,。

作為家長，在孩子的'教養(yǎng)過程中,，應(yīng)從孩子剛開始會說話時就要注意教育孩子學(xué)會文明禮貌用語：比如正確地稱呼大人,，說“謝謝、請,、對不起”等禮貌用語,，讓孩子從小就做一個有良好教養(yǎng)的人。在教育孩子的過程中,，要讓孩子學(xué)會說話和氣,、待人誠懇、舉止文雅,、誠實守信,。小學(xué)生本身都是十分單純的，但隨著年齡的增長,、環(huán)境的變化,，他們接觸的人和事就會越來越多，由于他們的家庭教育程度不一,，有的學(xué)生會抵制不良行為,，有的學(xué)生則會形成不良的習(xí)慣。進入高年級以后,，有些學(xué)生便開始覺得自己長大了,，有些事情不通過教師便開始自行解決，這本來是培養(yǎng)自立能力的好時機,，可是由于方法不當(dāng),，往往會事與愿違，究其原因,，大多數(shù)都是由于言行舉止不文明所至,。

二、教師鼓勵誘導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

一位教育家說：“在兒童的內(nèi)心深處,，都有一種希望自己被表揚的欲望,。”人的心理特征,，就是喜歡稱贊,、表揚、獎勵,，而不喜歡批評,、禁止和消極的阻撓,，因此，給予孩子積極地鼓勵和誘導(dǎo)在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育中很重要,。大家都知道班級的課堂紀律是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,。上課時經(jīng)常提醒學(xué)生坐好、認真聽,、多動腦,。開始一段時間，這些提醒會引起學(xué)生注意,，但多次以后感覺效果并不是很明顯,，持續(xù)的時間也不長。那就要采用表揚的方式督促學(xué)生自覺遵守紀律,。凡是上課認真聽講,，坐得端正的同學(xué)，及時給予表揚和獎勵,，只要說“某某同學(xué)坐得真神氣!某某同學(xué)神速!某某同學(xué)字寫的真漂亮!”當(dāng)回答問題精彩時要以掌聲給予贊賞,。這些語言，在肯定某一些學(xué)生的同時,，也會讓其他學(xué)生受到鼓動,，在課堂上更加遵守紀律，積極思考,，從而課堂效率就會在無形中提高了,。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑,，才能使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高,，提升教學(xué)質(zhì)量。

三,、針對不同年齡階段學(xué)生的特點進行教育,。

如低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生的語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌語言,，懂得要保護自己的人生安全和身體健康等;中年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，能主動為需要獲得幫助的人提供方便，自覺地為他人和社會做一些力所能及的好事,，初步感知“善”的快樂等;高年級重在培養(yǎng)為他人奉獻的精神,，學(xué)會用不同的方式感恩等，形成良好的道德品質(zhì),。

四,、開展綜合實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會做人,。

我們認為對學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育不能只局限于學(xué)校,、家庭范圍內(nèi),，必須在更廣闊的社會背景下引導(dǎo)他們投身社會、服務(wù)社會,，在實踐中檢驗自己學(xué)到的道理,，促進文明行為的內(nèi)化。為此,，學(xué)校將養(yǎng)成教育向社會延伸開展綜合實踐活動,，走向敬老院、走向街道,、走進大自然,，讓學(xué)生在實踐活動中，學(xué)會關(guān)心周圍的人,、事和環(huán)境,，關(guān)心身邊的整個社會。學(xué)生在走向社會開展綜合實踐活動中,，不僅提高了學(xué)生的自主自立能力,，也大大增強了學(xué)生的社會責(zé)任感。通過實踐活動,，使學(xué)生在真實的情感體驗中,，進一步提高文明行為程度，也在活動中得到了發(fā)展,，成為組織能力,、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力都較強的隊員,。

總之,，文明行為養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，它是一個不斷強化的,、循序漸進的過程,。只有常抓不懈，不斷探索教育新途徑,，才能使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十二

1,、在學(xué)習(xí)中,，在勞動中，在科學(xué)中,，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福,。

——捷連斯基,。

2,、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí),。

——毛澤東。

3,、人不光是靠他生來就擁有一切,，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

——歌德,。

4,、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走,。

——列夫·托爾斯泰,。

5、夫?qū)W須志也,，才須學(xué)也,。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),。

——諸葛亮,。

6、科學(xué)研究好象鉆木板,，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的,。

——愛因斯坦。

7,、學(xué)習(xí)必須與實干相結(jié)合,。

——泰戈爾。

8,、學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎?——孔子。

9,、鳥欲高飛先振翅,，人求上進先讀書。

——李苦禪,。

10,、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦,、多研究,。

——加菲勞。

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十三

4.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！獎⑾颉?/p>

7.人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,，莫過于學(xué)習(xí)了,。——巴爾扎克,。

8.讀書而不能運用,，則所讀書等于廢紙?！A盛頓(美國政治家),。

10.生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人,?！郀柣?/p>

11.讀書越多,，越感到腹中空虛,。——雪萊(英國詩人),。

13.我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的,。——達爾文,。

15.一日無書,，百事荒廢?！悏?。

16.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上,?！郀柣?/p>

17.書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難,?！懹巍?/p>

18.讀一本好書,，就如同和一個高尚的人在交談,。——歌德,。

19.讀一切好書,，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒,。

20.學(xué)習(xí)永遠不晚,。——高爾基,。

21.少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;志而好學(xué),，如炳燭之光?！獎⑾?。

22.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆,?！鬃印?/p>

23.讀書給人以快樂給人以光彩給人以才干,?！喔?/p>

24.人無賢愚,，非學(xué)曷成?——陸以田,。

25.奇文共欣賞，疑義相如析,?！諟Y明。

26.讀不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒,。——郭沫若,。

27.書籍是人類知識的總結(jié),。——莎士比亞,。

28.讀書是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí),?！珴蓶|。

30.日習(xí)則學(xué)不忘,，自勉則身不墜,。——徐干。

31.學(xué)如逆水行舟,，不進則退,，不學(xué)則殆?！惇毿?。

33.書籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識,?！茽柌榭恕?/p>

35.嗜書如嗜酒,，細味乃篤好,。——范大成,。

36.學(xué)會學(xué)習(xí)的人,，是非常幸福的人?！啄系?。

37.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,?！獙O洙《唐詩三百首序》。

38.書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。——陸游,。

39.書癡者文必工,，藝癡者技必良?！阉升g,。

40.書讀百遍，其義自見,?！悏邸?/p>

學(xué)習(xí)信仰作文的重要性篇十四

人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言,，背誦整本百科全書,，拿12個博士學(xué)位,。所以，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的巨大潛能,，而是要充分相信學(xué)生,，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

聯(lián)合國教科文組織出版社的《學(xué)會生存》一書中所講的：“未來的文盲不是不識字的人,，而是沒有學(xué)會怎么學(xué)習(xí)的人”而終身學(xué)習(xí)一般不在學(xué)校里進行,，也沒有教師的陪伴在身邊，全靠一個人的自主學(xué)習(xí)能力,。在當(dāng)今知識大爆炸的時代,。任何教育都不可能將所有人類知識傳授給學(xué)習(xí)者，教育的任務(wù)必然要由學(xué)生學(xué)到的知識轉(zhuǎn)成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。?培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生個體發(fā)展的需要,。?首先,，自主學(xué)習(xí)提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的質(zhì)量，經(jīng)過檢驗,，高成績的學(xué)生也是自主學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,，因為自主學(xué)習(xí)能夠促進學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的深度理解，符合深度學(xué)習(xí)的特征,。?其次,，自主學(xué)習(xí)能力是創(chuàng)新人才必備的基本功。優(yōu)秀的人才具有很強的獨立性,、自立性,、自律性。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚的論述一樣“一切創(chuàng)作發(fā)明,，都不是靠別人教會的,，而是靠自己想，自己做,，不斷取得進步”,。?再次，?培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率,。?學(xué)習(xí)效率是提高是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，更是課堂教學(xué)所必須學(xué)的。課堂上的自主性學(xué)習(xí)并非獨立其事,，而是指學(xué)生不盲從老師,，在課堂上做好預(yù)習(xí)，課堂上熱情參與,，課后及時查漏補缺,，充分發(fā)揮主動性,、積極性，變老師要我學(xué)為我要學(xué),，擺脫對老師的依賴性,。真正意識學(xué)習(xí)是自己學(xué)來的，而不是老師或者其他人教會的,，自己才是學(xué)習(xí)的管理者,，這些有助于提高課堂學(xué)習(xí)效益。??老師先給大家講一個心理學(xué)家曾經(jīng)做過的實驗,。?出示實驗：?將一群小孩子放置在同一個房間里,，并放上糖果，告訴他們：可以吃糖,，如果馬上吃,，只能吃一個;如果等20分鐘，就能吃兩個,。工作人員走出房間,，用隱藏的攝像頭觀察孩子們。他們圍在糖的周圍,，雙眼緊盯糖果,。有些孩子饞的直流口水，忍受不住糖果的誘惑,，迫不及待的拿起糖吃了起來,。而另一些孩子卻能等待對他們來說是無盡期的20分鐘，為了使自己耐住性子,，他們有的閉上眼睛不看糖,，有的頭枕雙臂、自言自語,、唱歌,，他們終于控制住了自己的欲望，克服了糖果的誘惑,，最后吃到了兩個糖,。?以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)禁住糖果誘惑的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功,，而另一部分孩子很少有成就,，并且失業(yè)率很高。?這個實驗告訴我們,，面對誘惑能夠控制自己,，約束自己，做到自律,，是獲得成功的關(guān)鍵,。加強自律有助于磨礪心志,，有助于良好品質(zhì)的形成，使人走向成功,?？梢哉f，自律是一個人成功的基石,。????同學(xué)們,，自律就像一扇窗子，打開它,，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景,，還有等待你的成功。讓我們主動培養(yǎng)自律能力,，樹立目標,、善于自控、勇于自省,、磨練意志,、激勵自我，一步步走向成功,。

1、教師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生自身發(fā)展的需要,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，不僅豐富了知識的內(nèi)容,，而且提升了知識更新的速度,，同時，也改變著知識傳播的方式與途徑,，一個人僅僅靠在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)遠遠不夠,，學(xué)習(xí)不再受時間、空間的限制,，終身學(xué)習(xí)成為社會發(fā)展對個人的必然要求,，正如聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中所講的：“未來的文盲不是目不識丁的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人,?！睂W(xué)習(xí)自然也就變?yōu)閷W(xué)習(xí)者主動的行為，其學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣又取決于學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的強弱,，作為教師,，我們應(yīng)清醒地認識到，學(xué)生的長遠發(fā)展離不開自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，自主學(xué)習(xí)能力是個體走出學(xué)校后采取的主要學(xué)習(xí)方式,，而沒有自主學(xué)習(xí)能力,，個體的終生發(fā)展會受到極大的限制。

2,、教師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,。自主學(xué)習(xí)是通過學(xué)生自己確立學(xué)習(xí)目標、自我監(jiān)控,、自我克服困難等手段來實現(xiàn)的,。其最大的特點是學(xué)習(xí)者本人極強的求知欲，學(xué)習(xí)目標明確,，能選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)過程中采取自覺主動的態(tài)度，課前充分預(yù)習(xí),、發(fā)現(xiàn)問題研究問題,，課堂中認真聽老師講課、積極參與發(fā)言,、解決問題,，課后自覺概括知識要點、循序練習(xí)和及時復(fù)習(xí)并糾正學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的錯誤,，客觀的評價學(xué)習(xí)效率,。同時在學(xué)習(xí)過程中不斷地勉勵自己、挑戰(zhàn)自己,、不斷地利用各種學(xué)習(xí)資源攝取更豐富的知識,，學(xué)生具有了這種自主學(xué)習(xí)能力，就可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果,。

3,、教師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力能磨煉學(xué)生的意志。學(xué)習(xí),，不是一蹴而就的事,，需要頑強的意志和毅力，因為在學(xué)習(xí)的過程中不斷會遇到困難和受到挫折,。而自主學(xué)習(xí)能力恰恰具備了克服困難的堅韌性,。即在順境中能夠排除各種干擾，堅持學(xué)習(xí),、持之以恒;在逆境中不怕苦,，不低頭，勇闖難關(guān),。這樣的自主學(xué)習(xí)的過程,，也是鍛煉學(xué)生意志的過程?？偠灾?，教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該有步驟、有計劃培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，只有這樣,，才有可能培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終養(yǎng)成學(xué)生們的終身學(xué)習(xí)能力,。