大家都清楚的意識到,，寫心得體會是能夠幫助我們抒發(fā)內(nèi)心感受的,，大多數(shù)人都明白獨到的看法，才會給心得體會增添深刻內(nèi)涵，以下是小編精心為您推薦的個人環(huán)?；顒有牡皿w會范文 個人環(huán)?；顒有牡皿w會總結，供大家參考,。

個人環(huán)?；顒有牡皿w會1

當今的世界環(huán)境面臨著嚴重的威脅，各種環(huán)境問題層出不窮,，環(huán)境污染使地球村未來堪憂,，由于環(huán)境污染帶來的問題主要有：

(一)全球氣候變暖 由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大， 向大氣釋放的二氧化碳,，甲烷,、 一氧化二氮、氯氟碳化合物,、四氯化碳,、一氧化碳等溫室氣體不斷增加，導致大氣的組成發(fā)生變化,，破壞臭氧層,。氣候逐漸變暖。冰川融化,，海平面升高,。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害,。

(二)生物多樣性減少 隨著生存環(huán)境的惡化,，一些物種逐漸消失。現(xiàn)今,，世界上每年至少有 5 萬種生物物種滅絕,，平均每天滅絕的 物種達 140 個，估計到 21 世紀初,，全世界野生生物的損失可達其總數(shù)的 15%~30%,。

(四)酸雨蔓延 酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流,、湖泊中,，會妨礙水中魚、 蝦的成長;酸雨還導致土壤酸化,，破壞土壤的營養(yǎng),，使土壤貧脊化,， 危害植物的生長,，造成作物減產(chǎn)，危害森林的生長。此外,，酸雨還腐蝕建筑材料,。

(五)森林銳減 在今天的地球上，我們的綠色屏障--森林正以平均每年 4000 平方公里的速度消失,。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞,，造成了物種的減少和水土流失， 對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應,。

(六)土地荒漠化 全球陸地面積占 60%,，其中沙漠和沙漠化面積 29%。每年有 600 萬公頃的土地變成沙漠,。 經(jīng)濟損失每年 423 億美元,。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域,，由沃土變成荒漠,。

(七)大氣污染 大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳,、臭氧,、二氧化碳、氮氧化物,、鉛等,。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎,，400-700 萬的農(nóng)村婦女兒童受害,。

(八)水污染 水是我們?nèi)粘Ｗ钚枰采辖佑|最多的物質(zhì)之一,，然而就是水如今也成了危險品

個人環(huán)?；顒有牡皿w會2

低碳，這兩個平凡的字,，但它意義非凡,。若我們每人都能做到低碳，那我們的城市多么美好,。道路上,，少了許多吵鬧的汽車;郊區(qū)、花園里,，花草樹木愈來愈多,。我們的空氣，不再受到污染,，人類的壽命延長再延長,。

低碳,，環(huán)保，綠色,，也許只有一張紙的厚度;也許只有一彎腰的高度;也許只有一元錢的額度;也許只有一株苗的重量,。但或許就一張紙，你也懶得一彎腰;或許是一元錢,，你也懶得花去買一株苗,。

“汽車開在道路上，排放著可惡的尾氣,，一輛又一輛,，路上‘嗶嗶巴巴’，越來越多的人因心臟病發(fā)作而死亡;很少有人用手帕,，大多數(shù)人都毫無顧慮地在那一張又一張的用紙巾;一次性東西在飛舞,，只有城市的美容師在那辛苦的打掃。我們的城市缺少綠色,，環(huán)保者稀少,，幾乎沒有一人過著低碳環(huán)保的生活。”這就是現(xiàn)在,，我們要改變它,。

我的心里有一個美麗環(huán)保的低碳城市。人們再也不用紙巾,，再也不亂砍濫伐,，社區(qū)的汽車少的可憐，一次性的.東西找不到,，地上若有垃圾也會順手清理掉,。人們都用手帕，愛護,、種植綠化,，人類發(fā)明了充電公車。每人都過著美好的低碳生活：

“電動公共汽車在綠樹和鮮花中穿行,，它不排放可惡的尾氣;大人們上班從不開車,，乘的是地鐵，公共電車;我們小學生都養(yǎng)成良好習慣,，也不用關在教室里,，開著燈學習了，而是在老師的帶領下走進花園,、來到海邊,，聽老師傳授知識，欣賞著美麗的風景,。”這是一個綠色家園,，人們的生活是那樣美好,。

伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員,，草木蔥蘢,，綠樹成蔭,，鳥語花香,，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護地球，愛護大自然,。

曾記否,，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香,，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游,。

建設綠色家園,，低碳讓生活更美好。就要大力倡導低碳生活和樹立綠色文明理念,。人在自然中生長,，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命,、是希望,、是快樂，讓我們行動起來,，為珍惜綠色,，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧。

低碳生活有利于保護環(huán)境,，減少天災發(fā)生,，遏制全球變暖,，使空氣變清新;建設可持續(xù)發(fā)展社會!低碳生活的好處數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)巳藨陨碜鲃t。低碳生活從我們每一個人的點點滴滴做起,。

“綠草茵茵四季華，何人忍心采芳花,。勸君呵護清新境,，美化人居靠大家。”讓我們建設綠色家園,，低碳讓生活更美好!

個人環(huán)?；顒有牡皿w會3

陽春三月,，春風明媚，一年之計在于春,，桃園實驗幼兒園全體老師,、家長和小朋友懷著對新年美好祝愿，在著春暖花開的好時節(jié)開展“綠色環(huán)保節(jié)”節(jié)慶活動,，使我們的課題研究得以深化和發(fā)展,。老師們總結經(jīng)驗，精心策劃和部署環(huán)保節(jié)主題活動和特色活動,，今年的“綠色環(huán)保節(jié)”在情景劇“我給地球洗個澡”感染下拉開了序幕從3月7日開始我們進行了為期兩周的環(huán)保節(jié)主題活動,，我們延續(xù)了往年的環(huán)保節(jié)活動并對一些活動進行了調(diào)整和創(chuàng)新，啟動儀式全園幼兒參與,。場面熱烈,，大班的情景劇表演吸引所以孩子們的目光，在老師帶動下表演“我是環(huán)保小衛(wèi)士”使活動達到高潮,。中班以主題“綠色小天使”通過語言談話“青青的草地,、綠色家園”，社會認知“綠色食品”,、美術“我和小樹手拉手”“春天”,，藝術“歌表演我是環(huán)保小衛(wèi)士”，“變廢為寶”親子制作,、結合植樹節(jié)的“種子發(fā)芽”實驗等活動進行,，孩子們獲得了許多有關環(huán)保的知識，增強了環(huán)保的意識,，并且也得到了許多的鍛煉,。懂得我們要愛護小樹苗、當草地上小草在發(fā)芽是不要去踩踏,，有的小朋友還知道多種樹可以綠化環(huán)境凈化空氣的道理呢,。

本次環(huán)保節(jié)的亮點一是“變廢為寶”親子制作，老師在“寶”上下文章,，在動員家長參與活動前就制作內(nèi)容進行篩選,，后確定做“相框、收納盒,、筆筒,、書簽”等可用物品，并要求作品精美牢固,，當小朋友自豪興奮的把家長和孩子們共同制作的作品帶到幼兒園時,，教室里充滿了歡聲笑語，他們交流著欣賞著,，老師和家長們進行了參觀,，大家有目共睹,有的家長用贊嘆的口吻說“真是無限的創(chuàng)造啊!”之后我們選擇有用的物品放在教室里使用讓孩子們真正懂得有許多廢舊物品是可以再利用的,。亮點二是“種子發(fā)芽”實驗活動，我們先帶領孩子們收集各種可以種植的種子有瓜子類,、豆類,、菜籽類和花子類，引導他們知道春天是萬物生長的好時節(jié),，這些種子給它泥土,、水和陽光，它就會寶寶一樣從泥土里慢慢出生長大,，并把種子發(fā)回家請家長陪同幼兒一起進行種植活動,，每天去看護觀察,，發(fā)現(xiàn)出芽了就把“種子發(fā)芽”作品帶到幼兒園和大家分享,，并放在班級自然角學習自己照料和觀察，在老師和家長帶領中孩子們不僅對種植產(chǎn)生了濃厚興趣,，還激發(fā)了幼兒觀察的情趣,。自然角真正成為孩子們學習的小樂園。亮點三“綠色環(huán)保”各班結合春天季節(jié)積極進行環(huán)境創(chuàng)設,，特別是各班老師精心收集材料和設計各種春天吊飾,，新穎別致的春天美麗畫卷映入孩子們眼簾，把春天留在孩子們心田,，主題墻展現(xiàn)孩子們稚美的春天寫意,，在老師精心構思中春意濃濃，同時讓孩子們懂得美好的大自然環(huán)境要靠我們來愛護,，不要去采摘花草,。

我們的口號是“桃園綠色小天使，家園變得更美好”,，在我們的引領下,，孩子們提高了環(huán)保認知和意識，把環(huán)?；顒友由斓狡綍r的活動和生活中,，讓孩子們在老師和家長的引領下中把認識和情感轉化為行動，從每件小事做起懂得保護環(huán)境,，“同一個地球,。同一份責任”為了下一代我們行動起來倡導環(huán)保教育，為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境而努力!

個人環(huán)?；顒有牡皿w會4

地球是藍色的,，它的表面覆蓋滿了海洋;地球是綠色的，海洋上飄著幾座大陸;地球是白色的,，在極地有一片片美麗的冰川,?？墒窃诮冢厍驕囟壬?，廢氣增多,，冰川慢慢的消失了。有一件蹊蹺的事也出現(xiàn)了：地球的版圖上,，又多了幾片白色,。白色覆蓋了大陸，覆蓋了海洋,。這些白色的物質(zhì)在空中飛,，在地上滾，在水里飄著,。這種白色的物質(zhì)就是廢塑料,。

塑料剛發(fā)明出來的時候，它無疑是一場科技革命,。它價格低廉,，十分受人們的歡迎。在長時間濫用塑料后,，這些不能降解的物質(zhì)就成了地球的一大災禍,，成為了人們唾棄的對象。

如果塑料能說話,，它肯定會為自己“申辯”的：它使用方便,，硬度很強，可以代替鋼鐵,，在生活中受到廣泛的應用,。如果失去了它，過度使用布料,、金屬,，對地球的危害也不亞于塑料的危害。

其實我們生活中很多塑料是可以避免使用的：比如很多人在出去吃飯時沒有攜帶餐具的習慣,，于是商家為了吸引顧客,，就會給消費者們提供一次性餐具。這些餐具基本是用塑料做的,，而這些塑料很多是不能被降解的,。這些永生的物質(zhì)和其他垃圾一起待著，不能被再利用,，只能用焚燒或者填埋處理,。如果焚燒會污染大氣，如果填埋會污染地下水和土壤，對地球會造成極大的危害,。更有甚者把它們直接扔在海里,，不僅污染了海水，還導致許多愛吃水母的動物誤食了塑料袋,，導致死亡,。有人發(fā)現(xiàn)在太平洋中有一個塑料的大陸，它的面積是香港的1000倍,。這樣一個垃圾島,，就會吸引很多的動物，誤導動物們以為是他們食譜中的獵物,，讓他們致命,。

幸運的是，在21世紀的今天,，人們看明白了這一點,。人們把它評為20世紀最糟糕的發(fā)明，呼吁人們少用一次性塑料,，有償提供塑料袋,，還有國家開始征收塑料稅,。這些舉動,，讓人們對一次性塑料的使用減少了。

為了更有效的再利用塑料,，許多社區(qū)都招募了義工,。這些義工們勸導人們垃圾分類，幫助人們垃圾分類,。還有些科學家們,，在研究一種可在水中降解的塑料，讓這些物質(zhì)不再危害地球,。

沒有買賣,，就沒有傷害。雖然科學家們想盡辦法在改造塑料,，但是,，真正起到作用的，是必須不使用一次性用品,。讓我們禁購一次性塑料,，讓呻吟的地球不要再受到傷害。

杜絕一次性,，從我做起!

個人環(huán)?；顒有牡皿w會5

拜讀了周老師《“綠色課堂”——讓師生體驗生命的快樂》，感觸頗多,，但還談不上深,，所以我只能說說自己膚淺的體會,。

文章以《歡呼美好》的事例引入課題，事實呈現(xiàn),，更能說服構建“綠色課堂”的必要,。文章質(zhì)疑的聲音隨處可見，如“無論是紅蘋果還是精彩節(jié)目,，對美好的東西發(fā)出由衷的歡呼,，不是孩子的天性嗎?這種歡呼，在成人中由于種,。種原因已日漸稀少,，但究竟是為什么，連孩子都不會歡呼了呢?究竟是什么奪走了孩子們天真爛溫漫的童真?”……就因為存在著太多的問題,，讓人引起深思,，難怪該設立一個思索區(qū)。發(fā)現(xiàn)問題,，繼而就是解決問題的實踐區(qū),。實踐區(qū)內(nèi)容嚴實，思維清晰,，從構建“綠色課堂”的四個轉變——構建“綠色課堂”要達到的目標——構建“綠色課堂”的策略,，每一部分的講述都凝結著教學的智慧。相信目標肯定能夠有所實現(xiàn),。

“中國的孩子太循規(guī)蹈矩了,，他們比外國孩子更懂得怎樣壓抑自己的個性，他們不會心情地歡呼,，大聲地表達自己的真情實感,。”對于這句話我的心有一點矛盾，其實在我們班里能盡情地歡呼的同學很多,，他們還沒等我開口,，有時候早把答案說出口啦;或者我只問了一半，他們就會迫不及待地回答;當我在講解的時候,，他們會情不自禁地提出許多問題,。這個時候我有些無能為力，無法再做到平等,，正像周老師說的采用一些“偽平等”,，那樣仍然透著老師的尊嚴和專制。我有真誠,，但我還是無法真正把自己當學生,，把學生當成朋友，與學生一起學習，對話,，交流一起分享成功品味失敗,，師生間無法實現(xiàn)真正的平等。在“構建‘綠色課堂’的策略”中我找到了答案,，綠色課堂讓師生擁有一份快樂心境,。要給學生充分的時間，請說出你自己的感受,，由于平常教學中過分強調(diào)“統(tǒng)一性”,，忽視個體的差異，使學生的疑團沒有獲得釋放的時候,。教師應該學會給學生交流的過程,，學生有體驗，有感悟,，有思考,，讓我們來一起分享你的收獲。給學生一片自由的天空,，給他們陽光雨露,，孩子們就不會再急著說自己的見解，而是等待和老師一起分享學習的快樂,。以人為本,，體現(xiàn)老師對學生的真正的人文關懷，這是我們課堂的靈魂,。只要我們平等地對待學生,，學生也會等待老師給予的機會。

“春草年年綠”,，走進綠色課堂，讓我們關注綠芽發(fā)展,，學習做一名懂得“綠色”的園丁,。

個人環(huán)保活動心得體會6

1,、主動適應,，全身心投入掛職鍛煉工作。

初到社區(qū)工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、工作方式、工作對象都相對陌生,，為盡快實現(xiàn)角色轉變和適應工作,，首先從思想上把自己置身于社區(qū)，以能為社區(qū)做一些工作感到無比光榮，很快進入工作狀態(tài),。數(shù)多月來,，服從社區(qū)的安排，認真履行辦公室副主任職責,，嚴格按照作息時間上下班,，尊重社區(qū)領導，團結單位同事,。

2,、自覺學習，努力做好掛職鍛煉工作,。

社區(qū)作為區(qū)政府的一個重要職能部門,，具有較強的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作要主動查閱有關資料,、文件,，堅持多聽、多看,、多學,、多記、多想,，做到邊學習,、邊交流、邊思考,。堅持有空就多問多學,，熟悉各方面的基本情況，學了解社區(qū)現(xiàn)在及今后工作方向,。在做好辦公室業(yè)務工作時,，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長,，補己之短,，在對照分析時，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際,，做深度思考,，從中借鑒區(qū)級部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗，運用到以后的工作中,。

3,、鍛煉自我，架起溝通的橋梁,。

掛職鍛煉是難得的學習機會,，更是一次難忘的工作經(jīng)歷,。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委,、政府的形象,，身負著組織的使命、厚望和期待,。要加強與社區(qū)干部的交流,，始終報著學習的態(tài)度，虛心向他們學習,，加強和他們溝通,，誠心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼,。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我院與社區(qū)的溝通,、發(fā)展、友誼的橋梁,，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況,，宣傳各方面的發(fā)展狀況，以便他們在今后的工作中給予更多的關注,、支持和幫助,。

七年的掛職鍛煉工作，通過學習了解和親身體會,，我們的志愿者感受到了收獲,，既解放了思想，開闊了眼界,，也認識到了差距和不足,，增加了工作壓力和動力。感受之余,，更多地是思考,，如何進一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會有什么進步,，如何向組織交一份滿意的答卷,。因此下一階段我應做好以下工作：

進一步了解社區(qū)目前的情況及環(huán)保工作特點，不斷做好所承擔的工作,。結合目前正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，積極投身到學習活動,，更加主動的學習,。積極做好社區(qū)活動辦組織開展的一系列活動，通過學習和工作的開展,，爭取得到環(huán)保局領導和同事們對我各方面的認可,。

繼續(xù)加強與環(huán)保局干部職工溝通交流,，建立深厚的感情，同時要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時匯報給組織,，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況,。

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