在工作中的心得體會(huì),，讓我明白了很多道理,。心得體會(huì)可以從個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考等角度來(lái)展開(kāi),。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，僅供參考,，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及到各行各業(yè),，無(wú)論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,，都能夠從中找到一些有益的啟示。大家不妨拿來(lái)閱讀一下,，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，為自己的心得體會(huì)寫(xiě)作提供一些思路和參考。記得,，心得體會(huì)要真實(shí),、深入、個(gè)性化,，希望大家都能夠?qū)懗龀錾男牡皿w會(huì),，為自己的學(xué)習(xí)和工作添加新的動(dòng)力！

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇一

近年來(lái),，全球范圍內(nèi)的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，隨之而來(lái)的是人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的日益關(guān)注,。作為一個(gè)普通大學(xué)生,，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。最近,，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動(dòng),，并從中有了一些心得和體會(huì)。

首先,，環(huán)保主題活動(dòng)教會(huì)我了關(guān)愛(ài)環(huán)境的重要性,。在社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們也必須認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的影響是無(wú)法忽視的,。通過(guò)活動(dòng),，我得知許多環(huán)保知識(shí)，了解到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任,，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。我們每個(gè)人的生活和行為都與環(huán)境息息相關(guān)，只有學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,，才能保護(hù)我們的家園,。

其次，通過(guò)參加環(huán)保主題活動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)保不僅僅是口號(hào),，更是一種生活方式,。在活動(dòng)中，我參觀了環(huán)境保護(hù)基地,，親自參與了垃圾分類(lèi)和廢品回收的工作,。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多環(huán)保行為并不難,，只需要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣,。比如說(shuō)，減少不必要的塑料袋使用,，鼓勵(lì)使用環(huán)保材料等等,。這些都是我們可以在日常生活中輕松實(shí)施的行為，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響,。

此外,，環(huán)保主題活動(dòng)還增加了我對(duì)自然的敬畏之心?；顒?dòng)中,，我們?nèi)チ艘惶幧剿?dú)特、生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地方,。站在那里,，我聽(tīng)到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗,，也感受到了大自然的脆弱,。我深深意識(shí)到，我們應(yīng)該尊重大自然,，保護(hù)大自然,，因?yàn)樗峁┙o我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應(yīng)該更加珍惜生態(tài)平衡,，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

最后,，環(huán)保主題活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事業(yè),。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個(gè)人的共同努力,。而這種努力需要從我們?nèi)粘５纳盍?xí)慣開(kāi)始,，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水,，選擇使用可循環(huán)利用的水杯,；可以選擇步行或騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等,。這些看似微小的改變,，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn),。

通過(guò)此次環(huán)保主題活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要的責(zé)任。保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任,，更是我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣,，并將這種習(xí)慣傳遞給更多的人,。只有共同努力，我們才能擁有一個(gè)美麗的,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境,。我相信，通過(guò)我們的共同努力,，我們能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái),。

環(huán)保活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇二

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練,。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保的心得體會(huì),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

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小學(xué)生教育是教育的基礎(chǔ)階段,。小學(xué)生作為發(fā)展中的人，有權(quán)利知道他所處的環(huán)境狀況,，有義務(wù)成為美好環(huán)境的締造者和維護(hù)者,。因而，從小學(xué)開(kāi)始,，實(shí)施環(huán)保教育,，使他們具備環(huán)保的意識(shí)與習(xí)慣是十分必要的。小學(xué)生對(duì)事物的環(huán)保認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的,，是漸漸行進(jìn)的,。

(一)要以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解,，所以,，設(shè)計(jì)時(shí)要圖文并茂，以畫(huà)為主，并且運(yùn)用各種材料,，特別是廢舊材料,。如設(shè)計(jì)墻報(bào)《創(chuàng)建綠色樂(lè)園》，就用了掛歷紙,、舊竹簽,、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案,，力求做到色彩豐富,、圖文并茂來(lái)吸引學(xué)生。設(shè)計(jì)環(huán)保教育內(nèi)容應(yīng)該以幼兒熟悉的小草,、小花和喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)物為主,，這樣容易使小學(xué)生產(chǎn)生親切感，達(dá)到宣傳教育的目的,。

(二)要以小學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),。設(shè)計(jì)畫(huà)面應(yīng)該帶有童趣、童真,，拉近與幼兒的距離,。如設(shè)計(jì)小學(xué)生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色,，小學(xué)生活潑好動(dòng),，老師可帶領(lǐng)學(xué)生到設(shè)置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動(dòng)物,。又如在課室環(huán)境布置中,，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣,，小學(xué)生在操作中學(xué)習(xí),，產(chǎn)生興趣，自然而然地增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí),。

(三)要以小學(xué)生的情感為出發(fā)點(diǎn),。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫(huà)卷，讓學(xué)生置身于最美麗的情境之中,，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛(ài)世界,、熱愛(ài)大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),，應(yīng)以各種手段提高其藝術(shù)性,，讓學(xué)生生活在充滿(mǎn)自然,、和諧色彩的世界里面，將來(lái)長(zhǎng)大才懂得去愛(ài)、去保護(hù)環(huán)境,。

環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境,，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體,，作為在自然中具有特殊地位的人類(lèi),，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類(lèi)自身走向滅亡!

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)—法的規(guī)定,，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō),，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法,，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害,，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境,，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染,，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,。

多年的實(shí)踐證明，人類(lèi)改造自然,、發(fā)展生產(chǎn),，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類(lèi)在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響,，而不能超過(guò)某一個(gè)限度,。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度,，以政策、法律形式作出具體規(guī)定,，并盡力實(shí)施這些規(guī)定,，否則人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件,。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就證明，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化,。我國(guó)是發(fā)展中的`社會(huì)主義國(guó)家,，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化,，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合,，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身,。

環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想,，提高全民族環(huán)境意識(shí)。任課教師要從人類(lèi)與自然環(huán)境的關(guān)系著眼,，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識(shí),，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀,，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理、道德問(wèn)題,?；厝ズ?，學(xué)校應(yīng)在必修課教學(xué)中力求寓教于“綠”,，教師在教學(xué)中針對(duì)各學(xué)科教材中有關(guān)的環(huán)境教育知識(shí)點(diǎn)，以教材為本,，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)思想,，挖掘各科教材環(huán)保知識(shí)的滲透切入點(diǎn)，融環(huán)境教育于各學(xué)科之中,。

一,、要在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育。

數(shù)學(xué)科教師引入環(huán)境監(jiān)測(cè),、分析,、評(píng)價(jià)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容,，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深入了解,，提高環(huán)境意識(shí)。教學(xué)中教師充分注意本課程的現(xiàn)實(shí)性,、實(shí)踐性,、地域性、實(shí)效性等特點(diǎn),，并結(jié)合中學(xué)生特點(diǎn),，將興趣性與科學(xué)性相聯(lián)系，以探究式,、討論式,、搶答式,、考察式等教學(xué)方法為主，以梧州市實(shí)際為依托,，改革考查方式，采取寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告,、舉辦手抄報(bào)比賽,、環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽等形式，教學(xué)效果要顯著,，學(xué)生環(huán)保意識(shí)必須要得到加強(qiáng),。

二、寓環(huán)保教育于課文教學(xué)中,。

小學(xué)語(yǔ)文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來(lái)的文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類(lèi)文章中也確有直接或者間接可以用來(lái)進(jìn)行環(huán)保教育的好素材。如我們的語(yǔ)文教材中,，有不少贊美自然風(fēng)光的文章,，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》,、《拉薩的天空》等,，在教學(xué)過(guò)程中，除了讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字欣賞自然景觀的美麗之外,，教師可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，只有環(huán)境保護(hù)得當(dāng),，自然的美麗才能得以永恒,。

三、寓環(huán)保教育于課堂練習(xí)中,。

課堂練習(xí),，除了鞏固所學(xué)知識(shí)，也可設(shè)計(jì)環(huán)保教育滲透其中,。如三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二有一個(gè)看圖討論的練習(xí),，在練習(xí)中，除讓學(xué)生學(xué)習(xí)外,，還可引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看畫(huà)面：遠(yuǎn)處青山綠水,，千巖競(jìng)秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂?shù)托?。好一幅人與自然,、人與動(dòng)物。

四,、寓環(huán)保教育于課外活動(dòng)中,。

雖然現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材中已經(jīng)有了不少環(huán)境教育的內(nèi)容,，但其深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此,，需要通過(guò)多種形式的課外活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充,，把環(huán)境教育的內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí),，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感,。如：學(xué)了《狼和鹿》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫(xiě)寫(xiě)自己的心愿,，班級(jí)共同制定一份綠色宣言,，自己動(dòng)手制作一些護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，如給校園花壇,、草坪制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：愛(ài)護(hù)環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內(nèi)可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標(biāo)語(yǔ),。

環(huán)保活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇三

一,、活動(dòng)背景：

21世紀(jì),，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時(shí)代,，人們的生活水平有了很大的提高,，可環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái)。全球環(huán)境惡化,，物種滅絕,、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生命,，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn),。，“低碳”時(shí)代宣告到來(lái),，全球各地掀起一股“低碳風(fēng)”,。隨著全球自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)?！笨滩蝗菥?。為了提高大學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度，從身邊小事做起,，環(huán)保協(xié)會(huì)借著這股流行風(fēng),，倡導(dǎo)大家開(kāi)創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活,，由興趣引發(fā)對(duì)“低碳環(huán)?！钡膶?shí)踐中來(lái)!同時(shí)喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識(shí)，從我們個(gè)人做起,、用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保,、實(shí)現(xiàn)低碳生活,，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間,，讓我們能共享同一片藍(lán)天,。

二、活動(dòng)目的：

1,、了解大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的見(jiàn)解與意見(jiàn)看法,。2、使大家知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命,，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。3,、提高環(huán)保協(xié)會(huì)的知名度，讓環(huán)保協(xié)會(huì)走出校園,。讓更加多的人加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍,。4、增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保素質(zhì),，營(yíng)造和諧校園,，綠色世界。

三,、活動(dòng)概況：

四,、活動(dòng)流程：

1、分配成員任務(wù),。2,、寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)，初步定下問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間,。3,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀,，擬寫(xiě)問(wèn)卷,。4、做好問(wèn)卷調(diào)查人員分配工作,。5,、在活動(dòng)時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳環(huán)保知識(shí),，呼吁環(huán)境保護(hù),。6、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，總結(jié)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí),。7,、寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)心得。

五,、人員安排：

六,、備注：

七、后期(反饋)：

1,、每次系列活動(dòng)結(jié)束后,，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人與相關(guān)活動(dòng)協(xié)辦單位進(jìn)行活動(dòng)反響調(diào)查，以問(wèn)卷反饋為主要形式;2,、在活動(dòng)過(guò)程中,，適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)攝影，用于后期活動(dòng)開(kāi)展,。

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇四

碧水藍(lán)天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新,、陽(yáng)光明媚是我們每個(gè)人向往的居住環(huán)境。但隨著我國(guó)人口規(guī)模的不斷增長(zhǎng),、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高,，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來(lái)越大,。為營(yíng)造一個(gè)清潔,、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,、社區(qū)環(huán)境做起,，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時(shí),，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿,，推動(dòng)了此次環(huán)保活動(dòng)的進(jìn)行,。

二,、活動(dòng)目的。

1.增強(qiáng)館陶縣中小學(xué)學(xué)生和河北師范大學(xué)實(shí)習(xí)生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識(shí)。

2.增強(qiáng)館陶縣人民群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保熱情。

3.保護(hù)縣城城區(qū),、各中小學(xué)校園,、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境,。

4.響應(yīng)、宣傳黨和國(guó)家實(shí)行環(huán)境保護(hù)的國(guó)策,。

三,、活動(dòng)意義。

通過(guò)本次活動(dòng)提高在校學(xué)生和居民的環(huán)保意識(shí),，積極響應(yīng)并宣傳國(guó)家實(shí)行的保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和建設(shè)“綠色家園”的號(hào)召,，從而真正地把環(huán)境保護(hù)理念貫徹到各中小學(xué)學(xué)生和居民的日常生活中來(lái)。日常小事雖然微小,，但隨著時(shí)間的累積,、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，相信保護(hù)環(huán)境的理念就會(huì)成為我們的生活信念,，為了漳衛(wèi)河長(zhǎng)清,，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起,，保護(hù)環(huán)境,，相信明天一定會(huì)更美好。

四,、活動(dòng)主題,。

“我心中的綠色夢(mèng)想，環(huán)保你我行”

五,、活動(dòng)對(duì)象,。

館陶縣中小學(xué)學(xué)生、居民;河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生,。

六、活動(dòng)流程,。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段,。

1.確定本次活動(dòng)的開(kāi)展形式,，以學(xué)生的廣泛參與為基礎(chǔ)。

2.策劃開(kāi)展活動(dòng)的環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行“我心中的綠色夢(mèng)想”主題征文比賽。

第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(dòng)(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖,、鄉(xiāng)村地圖等,，并且不要求繪制成標(biāo)準(zhǔn)地圖,，畫(huà)出心中所想的綠色世界即可,。),。

注：第一,、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行。

第四環(huán)節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生,，組織優(yōu)秀征文展,、優(yōu)秀綠色地圖展。

第五環(huán)節(jié)進(jìn)行“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，在有條件的情況下,，倡導(dǎo)一些中學(xué)建立環(huán)保社團(tuán),，并可邀請(qǐng)河北師范大學(xué)優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)——“綠色方舟”社團(tuán)指導(dǎo)和幫助開(kāi)展社團(tuán)建設(shè),、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作。

3.時(shí)間安排,。

(1)利用3天至1周時(shí)間邀請(qǐng)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、環(huán)保人士、知名環(huán)保負(fù)責(zé)人,，并確定能出席的人士。

(2)利用3天時(shí)間進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳,，包括征文比賽,、手繪地圖比賽,、“綠色學(xué)校”建設(shè),、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)等的宣傳,。

(3)利用1周至2周時(shí)間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖,。

(4)利用3天時(shí)間完成參賽作品的評(píng)選,。

(5)用3天至1周的時(shí)間，向?qū)W生,、公眾進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽,。

(6)展示獲獎(jiǎng)作品的同時(shí)，倡導(dǎo)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè),、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)。

注：整個(gè)活動(dòng)的完成約用30天,。

(二)活動(dòng)舉辦階段,。

1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動(dòng)的開(kāi)幕式,。

2.按既定方案進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳,。

3.在全縣范圍內(nèi)向中小學(xué)學(xué)生征集“我心中的綠色夢(mèng)想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”

4.組織教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀教師評(píng)選優(yōu)秀作品,。

5.進(jìn)行優(yōu)秀作品的展覽,、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段,。

主要進(jìn)行本次活動(dòng)的總結(jié)(成果與不足),，展示有關(guān)成果。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

1.獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

征文類(lèi),。

(1)特等獎(jiǎng)：高中組,、初中組、小學(xué)組,，各一名,。

(2)一等獎(jiǎng)：高中組30人;初中組20人;小學(xué)組10人。

(3)二等獎(jiǎng)：高中組,、初中組,、小學(xué)組,，各20人。

(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人,。

地圖類(lèi),。

(1)特等獎(jiǎng)：高中組、初中組,、小學(xué)組,，各一名。

(2)一等獎(jiǎng)：高中組10人;初中組20人;小學(xué)組30人,。

(3)二等獎(jiǎng)：高中組,、初中組、小學(xué)組,，各20人,。

(4)三等獎(jiǎng)：高中組5人;初中組20人;小學(xué)組50人。

注：特等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值50元鋼筆一只,。

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值15元筆記本一個(gè),。

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值10元水杯一個(gè)。

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)價(jià)值5元垃圾簍一個(gè),。

獎(jiǎng)品總金額4050元,，因此，獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)4050元,。

2.宣傳海報(bào),、征文展欄、地圖展覽,、開(kāi)幕式地點(diǎn)等租金經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

3.邀請(qǐng)的有關(guān)人士的路費(fèi)、出席費(fèi)等經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。

八,、活動(dòng)策劃方。

河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶一中支隊(duì),。

九,、活動(dòng)主辦方。

館陶縣教育局,。

河北師范大學(xué)第16期頂崗支教館陶分隊(duì),。

河北師大頂崗支教館陶分隊(duì)館陶一中地理馬士廣。

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇五

盡自己的心帶領(lǐng)孩子加入到保護(hù)環(huán)境的大家庭里,，讓幼兒接觸自然環(huán)境，將自己有關(guān)環(huán)保的知識(shí)和經(jīng)歷,、經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問(wèn)式的整理,，運(yùn)用到生活中,，變成自己的主動(dòng)行為。而我們家長(zhǎng)也會(huì)充分利用特有的環(huán)境資源和條件,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。通過(guò)在家里或者外出對(duì)環(huán)保教育的探索和研究，獲得了一些心得體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，珍愛(ài)生命。

大自然是幼兒最好的玩伴,，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題和驚喜,。我們帶如如外出散步、觀察,。沿途給如如講我們一路所經(jīng)過(guò)地方的自然風(fēng)光,，遇到清潔工人在工作，我們引導(dǎo)她觀察他們是如何工作的,，提問(wèn)她為什么要每天清潔公共環(huán)境的衛(wèi)生,，并叫如如說(shuō)一說(shuō)清潔工人的工作是不是很辛苦，我們可以怎樣做去減輕他們的工作負(fù)擔(dān);還帶領(lǐng)如如幫清潔工人撿垃圾,，讓她知道清潔工的工作對(duì)我們的生活有極大的影響,。讓她在實(shí)際勞動(dòng)的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望,。

二,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。

幼兒天生具有關(guān)注和保護(hù)小動(dòng)物的情感,。于是，我們?cè)谧匀唤抢镲曫B(yǎng)金魚(yú),、烏龜?shù)刃?dòng)物,，種植花草，讓如如經(jīng)常給小動(dòng)物喂食物,，給花草澆水,、曬太陽(yáng)，培養(yǎng)她愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感,。

三,、教師、家長(zhǎng)以身作則,，做好幼兒的榜樣和表率,。

幼兒年齡小,，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里,，潛移默化模仿來(lái)的,。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，就從自己做起,，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用,，與老師配合,，讓我們家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：幼兒園設(shè)計(jì)了“親子環(huán)保小制作”活動(dòng),，讓小朋友一起欣賞自己與我們一起制作的玩具,，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓人人都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，懂得理解和保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

在這長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳隊(duì)伍中,，我只是其中最不起眼的一名旗手，當(dāng)我從隊(duì)列最前面回過(guò)頭看時(shí),，那種壯觀的場(chǎng)面真的是無(wú)法用言語(yǔ)形容,。環(huán)保這一話(huà)題自提出到今天不知已經(jīng)輪過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，也不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一,。

短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準(zhǔn)備好的黑袋子早就滿(mǎn)了,。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾,，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開(kāi)始我么每個(gè)人就嚴(yán)格要求自己,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰，那么也就不會(huì)使我們生活得如此暗淡了,，更不需要花費(fèi)大量的人力,，物力，財(cái)力整治環(huán)境,。從另一方面講,，當(dāng)初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無(wú)意義的，浪費(fèi)別人美好視野的無(wú)用功。

因此,，我們此次活動(dòng)中最深的感受就是：治根要治本,，確實(shí)從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個(gè)極大的難題,。因?yàn)槟壳拔覀兊拇蟊娙嗣駥?duì)環(huán)境污染的后果還不是太了解,，認(rèn)為我個(gè)人扔一個(gè)塑料袋又有什么關(guān)系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿,。作為青年志愿者,，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中,，緊緊地和人民結(jié)合在一起,，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地宣傳,，感化他們,，等到?jīng)]有一個(gè)人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠(yuǎn)了,。另一方面是志愿者給我們的精神與力量,。那天下午雖然是三四點(diǎn)種的時(shí)候才正式開(kāi)始活動(dòng)，但太陽(yáng)還是那樣炙烤著大地,，“烘烤”著咱們的志愿者,，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起,，志愿者們沒(méi)有喊熱,，更沒(méi)有放棄行程。你看他們一手提袋,，一手撿垃圾,，有時(shí)一個(gè)一個(gè)塑料杯子會(huì)讓幾個(gè)志愿者同時(shí)彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上,，他們揮汗如雨,，但為了加大宣傳力度，沒(méi)有一個(gè)人撐傘,。

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇六

做法，營(yíng)建人人講環(huán)境維護(hù)的杰出空氣,，我校打開(kāi)了校園環(huán)保活動(dòng),。

一,、加強(qiáng)組織處理，增強(qiáng)環(huán)保知道,。

我校一向注重環(huán)保宣揚(yáng)教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)知道,，樹(shù)立了校園環(huán)境教育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為榜首職責(zé)人常抓不懈,。每學(xué)期的校園計(jì)劃,、德育計(jì)劃中都有明晰創(chuàng)立方針，并抓好進(jìn)程處理,，守時(shí)研討,，履行辦法，往常加強(qiáng)查看催促,，搞好評(píng)比總結(jié),。注重材料締造，對(duì)往常嚴(yán)峻的活動(dòng)都能拍照錄像,，堆集文字材料,。注重陣地締造，校園有宣揚(yáng)櫥窗,，各班有宣揚(yáng)板報(bào),，聯(lián)絡(luò)活動(dòng)宣揚(yáng)內(nèi)容，并打開(kāi)手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

二,、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果,。

1,、運(yùn)用班隊(duì)會(huì)課打開(kāi)環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保效果,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境維護(hù)的決心,。

2、在國(guó)旗下講話(huà)中,，聯(lián)絡(luò)我校的特征活動(dòng)“環(huán)保日”,，進(jìn)行環(huán)境維護(hù)首要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境維護(hù)的知道,。

3,、在本學(xué)期舉辦的以“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)兵”,、“新鮮地球靠咱們,，低碳走近你我他”等為主題的活動(dòng)中，同學(xué)們都能活潑投入到活動(dòng)中,。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或許沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,，就隨手關(guān)掉;日子用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手丟掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不運(yùn)用超薄塑料袋,，不制作白色廢物;不必一次性筷子……用實(shí)習(xí)做法美化環(huán)境,，凈化心靈。聯(lián)絡(luò)活動(dòng)的打開(kāi),，運(yùn)用校園播送,、板報(bào)等大力宣揚(yáng)，然后增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境知道,。

4,、校園的“文明禮儀崗”學(xué)日子躍參與美化、凈化,、美化校園的勞作,，他們天天巡查清洗清洗，為校園的美化,、美化,、香化、凈化不遺余力,。

5,、每下個(gè)星期判定慣例教育要害，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě),，不追逐狂奔,，不大聲喧鬧，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教育秩序,。

6,、每年國(guó)慶前夕舉辦“校園環(huán)保日”的義賣(mài)活動(dòng)，發(fā)起學(xué)生節(jié)省維護(hù)本錢(qián),。

三,、走向社會(huì)，深化教育,。

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境維護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我處理才干,，咱們把環(huán)境教育走向校外,，面向社會(huì)，打開(kāi)有關(guān)于性的環(huán)保教育實(shí)習(xí)活動(dòng),，并組織學(xué)日子躍參與社區(qū)環(huán)保實(shí)習(xí),。

1、帶領(lǐng)學(xué)生收拾校園鄰近的廢物,，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣揚(yáng)監(jiān)督活動(dòng),。

2,、組織學(xué)生向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)材料，讓學(xué)生把環(huán)境維護(hù)知道進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū),，讓家長(zhǎng)和子孫一同承受環(huán)境教育。

可是,，環(huán)保教育作業(yè)任重而道遠(yuǎn),，咱們將把這些活動(dòng)長(zhǎng)時(shí)刻打開(kāi)下去，行進(jìn)全體師生的環(huán)保知道,，攜手維護(hù)這個(gè)咱們賴(lài)以生計(jì)的家鄉(xiāng),，做維護(hù)環(huán)境的衛(wèi)兵，并使這項(xiàng)活動(dòng)變成弘光德育品牌活動(dòng)!

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇七

1,、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中,。各班接到通知后,，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào),，有的開(kāi)始在街道,、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái),，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn),，廢紙回收量多,。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小,。11月28日星期一,，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍,、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下,，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，看著可敬的班主任,、可愛(ài)的孩子們,，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn),。下午4:00左右,，市郵政局來(lái)我校集中回收，全?；厥諒U舊書(shū)報(bào),、紙張約6600余斤,，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。

3,、推動(dòng)低碳生活,，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張,，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái),，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況,，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟,。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了,，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡,，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受,，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣,，投身環(huán)保,，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥?lái)信”的寄出,，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn),，我們和孩子們一起共同期待!

4,、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進(jìn)我們的身邊,。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了,，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了,，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活,。

此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往,，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇八

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和全國(guó)未成年人思想道德教建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,，著力引導(dǎo)廣大未成年人“心向黨,、愛(ài)勞動(dòng)、懂禮貌”,，培養(yǎng)未成年人待人接物和基本生活能力,，結(jié)合《裴崗中學(xué)開(kāi)展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育方案》要求，我校繼續(xù)結(jié)合“養(yǎng)成教育”細(xì)則要求,，以活動(dòng)為載體,，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺(tái)，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機(jī),，深入開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施得力,。

教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)方案,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展做了重點(diǎn)布置,。各校由德育校長(zhǎng)和德育主任牽頭，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案,，分工明確,，落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)成員的高度重視,，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障,。

二、全面發(fā)動(dòng),、形式多樣,。

1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作,。

各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),，通過(guò)大會(huì)動(dòng)員學(xué)生熱心參與,。在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上了解新要求，明確新目標(biāo),，充分認(rèn)識(shí)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)的意義,。

同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(zhǎng),、家校路路通等形式傳達(dá)給每一位家長(zhǎng),，向全校學(xué)生和家長(zhǎng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長(zhǎng)都參與到活動(dòng)中,。

2.全面組織內(nèi),，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

(1)繼續(xù)依托實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展生活自理,、合作學(xué)習(xí)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養(yǎng)成教育的一大傳統(tǒng),，對(duì)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),、待人接物等有明確要求，每學(xué)期都有計(jì)劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期,，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：宿舍內(nèi)務(wù)整理,、農(nóng)家菜肴烹制、防震減災(zāi)科普教育,、環(huán)?？破战逃⒏卸骰ㄋ?、農(nóng)耕文化體驗(yàn),、文娛晚會(huì)等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求,。達(dá)成了自能打掃房間衛(wèi)生,，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達(dá)感恩之情,，了解我縣農(nóng)耕文化等目標(biāo),。

(2)結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),、經(jīng)典誦讀等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng),。開(kāi)設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”實(shí)踐課程。通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng),，提高未成年人生活能力,，加強(qiáng)勞動(dòng)技能鍛煉,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。舉辦“灑掃應(yīng)對(duì)”主題班會(huì),。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事,、課本劇,、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應(yīng)對(duì)”的思想含義,，引導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約,、對(duì)人友善、甘于奉獻(xiàn),、樂(lè)于助人的精神,，將雷鋒精神與愛(ài)勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái),，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。高二年級(jí)還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果,。開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng),。在全校開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展晨掃,、課前“快樂(lè)勞動(dòng)十分鐘”,、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書(shū)包,、書(shū)本,、衣著的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中,，逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力,、文明禮貌的行為習(xí)慣。開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”誦讀活動(dòng),。通過(guò)誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”,，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節(jié),、會(huì)交往的人,。并利用板報(bào)、墻報(bào),、櫥窗等宣傳陣地,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

(3)以“三結(jié)合”教育指導(dǎo)服務(wù)為抓手，開(kāi)展“日行一善”,、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng),。積極開(kāi)展“日行一善”體驗(yàn)活動(dòng)。在父親節(jié)到來(lái)之際,，對(duì)父母說(shuō)句知心話(huà),，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達(dá)感恩之情,，并以為為契機(jī),，逐步養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德,。積極開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),。結(jié)合社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠地認(rèn)養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員，關(guān)愛(ài)社區(qū)空巢老人,、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),、管理社區(qū)“愛(ài)心超市”等公益活動(dòng)，加深活動(dòng)的教育意義,，讓雷鋒精神真正內(nèi)化為孩子自身的思想道德素質(zhì),。

全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，擁有愛(ài)勞動(dòng)有禮貌的好品德,。

環(huán)保活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇九

近幾年,，世界對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí),，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了,。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開(kāi),，伴隨著政府碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚,，越來(lái)越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來(lái),。“低碳生活”的概念也就進(jìn)入人們的視野,。

所謂“低碳生活”,，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來(lái)的危害,，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì),，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來(lái),，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”,，我們也努力的將碳排放降到了最低。

要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語(yǔ),，大聲吶喊,，對(duì)著別人口若懸河講低碳，另一邊,，開(kāi)著轎車(chē)去廁所,，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”,，低碳生活只是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)碳、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起,，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn),。

但存方寸地,，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人,。低碳生活,，從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起,，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力,?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者,，行動(dòng)吧！共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園！讓藍(lán)天更藍(lán),！

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環(huán)保活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十

在當(dāng)代社會(huì),，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為了世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn),。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起個(gè)人環(huán)保的責(zé)任,。在我個(gè)人的環(huán)保實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到環(huán)保不僅是一種責(zé)任，更是一種樂(lè)趣,。下面我將從節(jié)約能源,、減少浪費(fèi)、環(huán)保出行,、飲食環(huán)保和參與公益五個(gè)方面分享我的環(huán)保心得體會(huì),。

首先，節(jié)約能源是環(huán)保的重要舉措之一,。在我日常的生活中,，我通過(guò)一系列的方法來(lái)節(jié)約能源。我合理使用電力,，關(guān)掉無(wú)用電器的電源,，并選擇使用節(jié)能燈具。同時(shí),，在取暖和制冷方面,，我也盡量減少使用空調(diào)和暖氣的時(shí)間，而是選擇穿上舒適的衣物或使用自然通風(fēng),。此外,，我還通過(guò)在使用電子產(chǎn)品時(shí)選擇低電量模式來(lái)節(jié)約能源。通過(guò)這些小小的舉動(dòng),，我不僅能夠?yàn)榄h(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn),，也能夠?yàn)樽约旱募彝ス?jié)約開(kāi)支。

其次,，減少浪費(fèi)是環(huán)保的另一個(gè)重要方面,。在現(xiàn)代社會(huì)，浪費(fèi)已經(jīng)成為了嚴(yán)重的問(wèn)題,，對(duì)環(huán)境造成了巨大的壓力,。在我生活中，我盡量避免浪費(fèi)食物和水資源,。我會(huì)控制餐飲的量,，合理規(guī)劃每一餐的食材，減少過(guò)量的采購(gòu)和浪費(fèi)。同時(shí),，我也養(yǎng)成了關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣,，減少水的浪費(fèi),。此外,，我還采取了循環(huán)利用的方法,，將廢物分類(lèi),，并盡量減少使用一次性的物品,。減少浪費(fèi)不僅能夠保護(hù)環(huán)境,，也是對(duì)資源的有效利用,。

再次,，環(huán)保出行是促進(jìn)環(huán)保的重要舉措,。為了減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染,，我盡量減少使用私家車(chē)，轉(zhuǎn)而選擇公共交通工具或者步行和騎自行車(chē),。同時(shí),，在選擇交通工具時(shí)，我也會(huì)注重乘坐環(huán)保型交通工具,，如地鐵,、電動(dòng)汽車(chē)等。我還會(huì)提倡和鼓勵(lì)朋友們共享出行,，減少車(chē)輛使用,。通過(guò)這些環(huán)保出行方式，我不僅能夠鍛煉身體,，還能夠降低對(duì)環(huán)境的污染,。

飲食環(huán)保也是我非常重視的一項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐。在我的飲食中,，我盡量選擇有機(jī)食品和本地農(nóng)產(chǎn)品,。我堅(jiān)持少吃肉類(lèi)，更多地吃素食,，以減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的壓力。我積極參與農(nóng)產(chǎn)品合作社,，支持本地農(nóng)民的生產(chǎn),，減少對(duì)遠(yuǎn)距離運(yùn)輸?shù)男枨蟆４送?，我還盡量避免購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的食品,，選擇環(huán)保的包裝方式。通過(guò)飲食環(huán)保,，我不僅能夠保護(hù)自己的健康,，也能夠?yàn)榄h(huán)境做出貢獻(xiàn)。

最后，參與公益活動(dòng)是我推動(dòng)環(huán)保的一種方式,。我積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，如植樹(shù)造林,、垃圾清理等,。我也加入了一些環(huán)保組織，通過(guò)志愿者的身份參與各類(lèi)環(huán)保項(xiàng)目,。通過(guò)這些活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是微小的，但是凝聚起來(lái)的力量是巨大而有力的,。通過(guò)參與公益活動(dòng),，我不僅能夠加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，還能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，個(gè)人環(huán)保的心得體會(huì)是一個(gè)不斷探索和實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)節(jié)約能源,、減少浪費(fèi),、環(huán)保出行、飲食環(huán)保和參與公益等方面的努力,，我越來(lái)越明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，也越來(lái)越有動(dòng)力去踐行環(huán)保行動(dòng)。我相信每個(gè)人的微小舉動(dòng)都可以在日常生活中發(fā)揮積極的影響力,，一起為我們美麗的地球作出貢獻(xiàn),。

環(huán)保活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十一

隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻,，人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)注。作為一個(gè)普通的公民,，個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能夠?qū)Ω纳骗h(huán)境起到一定的積極作用,。在日常生活中，我通過(guò)各種方式積極參與環(huán)保行動(dòng),，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力,。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性,，也領(lǐng)悟到了環(huán)保的意義,，下面我將從四個(gè)方面分述我的環(huán)保心得。

首先,，我認(rèn)為環(huán)保是每個(gè)公民的基本責(zé)任和義務(wù),。每個(gè)人都享有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境,，但也應(yīng)該為環(huán)境的整治和保護(hù)作出自己的貢獻(xiàn)。環(huán)境問(wèn)題是每一個(gè)人的問(wèn)題,，每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的能力范圍內(nèi)努力去改善環(huán)境,。在我個(gè)人來(lái)看，個(gè)體的環(huán)保行動(dòng)積累起來(lái),，就能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)保行動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

其次,，通過(guò)環(huán)保行動(dòng)我體會(huì)到“綠色生活”的美好,。環(huán)保不僅僅是關(guān)注大的環(huán)境問(wèn)題，更是關(guān)注自己的生活方式和生活細(xì)節(jié),。在我平時(shí)的生活中,，我盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，例如在購(gòu)物時(shí)選擇環(huán)保袋替代塑料袋,，提倡低碳環(huán)保的交通方式,，如騎自行車(chē)或者步行等。這些小小的舉動(dòng)帶給我更多的是生活品質(zhì)的提升和幸福感的增加,。綠色的生活方式不僅有助于改善環(huán)境,，也會(huì)讓自己的生活更加健康和舒適。

再次,，在參與環(huán)保行動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要持之以恒,。環(huán)保不僅僅是一個(gè)階段性的行動(dòng),，而是需要貫穿于我們的整個(gè)生活當(dāng)中。在我個(gè)人的環(huán)保實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到環(huán)保是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的,。只有將環(huán)保理念融入自己的生活習(xí)慣中，才能夠真正發(fā)揮環(huán)保行動(dòng)的效果,。因此,，我不僅在日常生活中努力保護(hù)環(huán)境，也會(huì)積極參與各種環(huán)?；顒?dòng),，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,，參與環(huán)保行動(dòng)不僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是對(duì)自己責(zé)任意識(shí)和公民素養(yǎng)的提高,。個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)不僅僅是為了個(gè)人利益,，更是為了全社會(huì)的利益,。通過(guò)參與環(huán)保行動(dòng)，我了解到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要全社會(huì)的共同努力,。同時(shí)，參與環(huán)保行動(dòng)也能夠提高自己的責(zé)任意識(shí)和公民素養(yǎng),，培養(yǎng)我對(duì)環(huán)境問(wèn)題的敏感性和責(zé)任感,。這種責(zé)任意識(shí)和公民素養(yǎng)將伴隨我一生，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也有著重要的影響,。

綜上所述,，個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和生活方式,。通過(guò)參與環(huán)保行動(dòng),，我不僅能夠改善環(huán)境，也能夠提高自身的素質(zhì)和意識(shí),。環(huán)保不是一蹴而就的短暫行動(dòng),，而是需要每個(gè)人持之以恒地參與其中，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。希望未來(lái)能有更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中,，共同為我們的地球家園創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十二

環(huán)保成為當(dāng)下必須面對(duì)的一個(gè)全球性問(wèn)題,。在我們每個(gè)人身邊，環(huán)保這個(gè)問(wèn)題也日益凸顯出自己的重要性,。環(huán)保不僅與我們?nèi)祟?lèi)的生存息息相關(guān),，也與我們的生活品質(zhì)、家庭健康,、社會(huì)進(jìn)步有關(guān),。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與環(huán)保行動(dòng),，為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。在我認(rèn)為,，個(gè)人環(huán)保的意義巨大,，尤其是在目前的這個(gè)時(shí)代,，我們需要腳踏實(shí)地地去行動(dòng),，用心去做一些小事情來(lái)共同打造美好的環(huán)保家園,。

二段：提倡個(gè)人環(huán)保,，從小事做起。

在生活中，我們每個(gè)人有著許多與環(huán)保相關(guān)的事情可以去做。比如說(shuō),，我們可以從小事做起,，像節(jié)約水電,、分類(lèi)垃圾,、節(jié)約用紙等等,。這些行為上看起來(lái)像是不起眼的事情,，但卻是真正意義上調(diào)動(dòng)個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)。我們?cè)谏钪兄灰粜囊恍c(diǎn)滴,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)環(huán)保離我們的生活非常近,，只要我們用心去做，不論是個(gè)人環(huán)保還是家庭環(huán)保都能起到積極促進(jìn),、推動(dòng)環(huán)保發(fā)展的作用,。

三段：行動(dòng)還需加強(qiáng)，社會(huì)呼喚我們的環(huán)保意識(shí),。

雖說(shuō)環(huán)保早已變成了一個(gè)全球性的話(huà)題,，但是很多人認(rèn)為行動(dòng)不一定要及時(shí)，所以常常推脫,、懶惰,、拖延。但是環(huán)保不是一件等待別人去實(shí)現(xiàn)的事情,，是每一個(gè)人都要踐行的責(zé)任?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,，環(huán)保意識(shí)也隨之淡化。這導(dǎo)致我們無(wú)法及時(shí)響應(yīng)各種環(huán)保措施,，對(duì)地球而言是一種巨大的破壞,。因此，我們應(yīng)該積極地去傳播環(huán)保理念,，營(yíng)造環(huán)保氛圍,。同時(shí)，從自身做起,，堅(jiān)持環(huán)保的意識(shí),，以身作則去影響身邊的人,，共同實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境,，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

四段：決策者責(zé)任很重,，環(huán)保也要從宏觀上推動(dòng),。

除了我們從個(gè)人微觀的層面做起，更重要的是環(huán)保需要從社會(huì)宏觀的層面上去推動(dòng),，這是需要決策者來(lái)共同推進(jìn)的,。為了環(huán)境、健康,、生態(tài)等不可替代的公共利益,，決策者應(yīng)該有宏觀心態(tài)開(kāi)展環(huán)保環(huán)境治理作。同時(shí),，還應(yīng)該制定一些目標(biāo),、政策、措施等,，從而促進(jìn)社會(huì)環(huán)保意識(shí)的進(jìn)一步浸透和發(fā)展,。同時(shí)，決策者應(yīng)該建立制度保障和法規(guī)措施,，加強(qiáng)管理,，市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和懲處各種違法違規(guī)行為,，加大環(huán)保的投入,，推動(dòng)環(huán)保的監(jiān)管和管理。

五段：守護(hù)家園,，地球需要大家共同呵護(hù),。

環(huán)保不只是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，隨著科技的不斷發(fā)展，環(huán)保也變成了一種生產(chǎn)性力量,。我們每個(gè)人都有屬于自己的一份責(zé)任和義務(wù),。只有我們?cè)诒旧碜龊铆h(huán)保，從小做起,，則可以運(yùn)用人類(lèi)去改變已經(jīng)糾纏了我們幾百年的生活環(huán)境,，去減少環(huán)境的破壞與污染。用自己的行動(dòng)去保衛(wèi)環(huán)境,，同去守護(hù)我們的家園,，讓地球變得更加美好、更加和諧,！

環(huán)保活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十三

近年來(lái),，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重,，各種污染物和廢棄物不斷增多，給人們的生活帶來(lái)了巨大的危害,。為了保護(hù)環(huán)境和我們的生命健康,，越來(lái)越多的人走上了環(huán)保之路。我也參加了一些環(huán)?；顒?dòng),，體會(huì)頗深，下面就來(lái)分享一下我的心得體會(huì),。

我之所以參加環(huán)?；顒?dòng)，一方面是因?yàn)槲覠釔?ài)大自然,，想為保護(hù)它做出一份力量,；另一方面，是因?yàn)槲覍?duì)環(huán)保的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在,，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)非常嚴(yán)重的地步，垃圾污染,、水污染,、大氣污染等問(wèn)題給我們的生活帶來(lái)了很多麻煩，而這些問(wèn)題的產(chǎn)生主要是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期以來(lái)對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。因此,，我覺(jué)得作為一名公民，我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,。

參加環(huán)保活動(dòng)給我的最大收獲是意識(shí)到環(huán)保需從自身做起。環(huán)保不是單單在環(huán)?；顒?dòng)中去做些表面功夫,，而是要在平時(shí)的日常生活中著手，從身邊的小事做起,，例如垃圾分類(lèi),、節(jié)約能源、減少一次性用品等,。而且,，參加環(huán)保活動(dòng),，我也收獲了更多的知識(shí)和技能,。了解了環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)、學(xué)會(huì)了使用環(huán)保工具和方法等,，這些都對(duì)我今后的環(huán)保工作起到了很好的幫助作用,。

隨著環(huán)保運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的人關(guān)注環(huán)保,，但環(huán)?；顒?dòng)還面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。首先,，現(xiàn)實(shí)環(huán)境中存在很多環(huán)境污染問(wèn)題,，需要更加努力才能取得明顯的效果。其次,，環(huán)?；顒?dòng)需要積極投入經(jīng)費(fèi)和人力資源，因此需要更多的社會(huì)支持才能夠真正展開(kāi),。最后,，環(huán)保活動(dòng)也需要人們彼此之間的合作與支持,，需要攜手共同為環(huán)境改善盡自己所能,。

第五段：展望未來(lái)。

環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程,，我們需要持之以恒,、不斷努力?；剡^(guò)頭想想自己參加環(huán)?；顒?dòng)的過(guò)程中，雖然遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但感覺(jué)到自己對(duì)環(huán)保工作做出了自己的一份貢獻(xiàn),，收獲到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感,。我們應(yīng)該希望未來(lái)環(huán)保能夠得到更多的社會(huì)關(guān)注和支持，從而推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展,。同時(shí),，我們也應(yīng)該從自我做起，從身邊小事開(kāi)始,，更好地保護(hù)環(huán)境,，盡自己所能為環(huán)保工作做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)參加環(huán)?；顒?dòng),，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保問(wèn)題的緊迫性和自身責(zé)任，意識(shí)到環(huán)保不僅僅是一種口號(hào),，而是一種需要用實(shí)際行動(dòng)才能夠發(fā)揮出真正作用的事業(yè),。在今后的生活中，我將時(shí)刻關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,，用自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境作出更多的貢獻(xiàn),。希望能夠通過(guò)自己的努力，讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái),，共同建設(shè)美麗的家園。

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十四

有一天,，媽媽要去山上干活，看見(jiàn)墻角有一袋沒(méi)有倒掉的垃圾,。于是,，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后,，我拿起垃圾袋,，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看,，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子,，我覺(jué)得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說(shuō)干就干,。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?lái),，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后,，我的“改造”工程就開(kāi)始了,。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來(lái)，留下瓶子的下半截,，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀,，最后纏上五彩的毛線(xiàn)，這時(shí)裝上土，栽上花,?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來(lái)了,，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽,，都驚呆了：“棋棋，哪來(lái)的這些盆栽呀!”我高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽,，既省錢(qián)又美觀,，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”

我們的家園只有一個(gè)，從自己做起,，從身邊的小事做起,，讓我們攜起手來(lái)，讓自己家園的天更藍(lán),，水更綠吧!

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十五

環(huán)保活動(dòng),，是指為了保護(hù)環(huán)境所進(jìn)行的各種行動(dòng),。近年來(lái)，環(huán)?；顒?dòng)逐漸得到人們的關(guān)注和參與,。通過(guò)參與環(huán)保活動(dòng),，我深刻地理解到環(huán)保的重要性,，并且體會(huì)到了環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值。下面我將從參與環(huán)?；顒?dòng)的意義,、個(gè)人體驗(yàn)、未來(lái)展望,、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人責(zé)任五個(gè)方面,，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,，參與環(huán)?；顒?dòng)有著非常重要的意義。環(huán)境保護(hù)是保護(hù)人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。隨著人類(lèi)的快速發(fā)展,，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重,。參與環(huán)?；顒?dòng)可以喚起人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注,，促使人們改變不良的生活習(xí)慣和行為。只有每個(gè)人都能從自己做起,，才能共同保護(hù)好我們的地球家園,。

其次，我個(gè)人在環(huán)?；顒?dòng)中獲得了很多體驗(yàn)和啟發(fā),。通過(guò)參與垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等環(huán)?；顒?dòng),，我深刻感受到環(huán)境的脆弱和重要性。我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水,、減少用電,、廢物分類(lèi)等環(huán)保的日常觀念和習(xí)慣。同時(shí),，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,，一起分享環(huán)保的心得和體驗(yàn)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，還培養(yǎng)了我積極參與環(huán)保行動(dòng)的意愿和動(dòng)力,。

未來(lái)展望是環(huán)保活動(dòng)的重要方向之一,。通過(guò)參與環(huán)?；顒?dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,，任重道遠(yuǎn),。未來(lái),，我希望能繼續(xù)參與各種環(huán)保行動(dòng),，為改善環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。例如,，我計(jì)劃參加志愿者服務(wù),，積極參與社區(qū)環(huán)境整治等活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保知識(shí),，以期能夠?yàn)槲磥?lái)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

團(tuán)隊(duì)合作在環(huán)保活動(dòng)中起著非常重要的作用,。在環(huán)保行動(dòng)中,，人們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一些復(fù)雜的任務(wù),。例如,，植樹(shù)造林需要大家齊心協(xié)力,，分工合作。通過(guò)與他人的合作,，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí),，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。我相信隨著大家的共同努力,，我們可以為環(huán)保事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

個(gè)人責(zé)任是環(huán)保活動(dòng)的核心,。環(huán)境保護(hù)不僅是政府和組織的責(zé)任,，更是每個(gè)人的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，保護(hù)環(huán)境,。我意識(shí)到自己每一次節(jié)約用水、減少使用一次性物品都在為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn),。而且,，我還能通過(guò)宣傳環(huán)保知識(shí)和鼓勵(lì)他人加入環(huán)保行動(dòng)，使更多的人意識(shí)到環(huán)保的重要性,，并積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái),。

總之，參與環(huán)?；顒?dòng)給我?guī)?lái)了很多的體會(huì)和感悟,。我認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，體會(huì)到環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值,。同時(shí),，通過(guò)參與環(huán)保活動(dòng),，我不僅獲得了實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。未來(lái),，我將繼續(xù)積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)和改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。希望更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái),，共同努力，共建美麗的地球家園,。

環(huán)?；顒?dòng)的個(gè)人心得體會(huì)篇十六

在現(xiàn)代社會(huì)中，環(huán)境污染已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,，給我們的生活帶來(lái)了巨大的影響,。因此,，個(gè)人環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和實(shí)踐變得尤為重要。在我長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)保實(shí)踐中,，我有了一些心得體會(huì),。

首先，要從小事做起,。環(huán)保并不需要我們做出非常大的改變,，而是從生活的小細(xì)節(jié)開(kāi)始，持之以恒地積累,。比如,，我學(xué)會(huì)了隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,，養(yǎng)成了節(jié)約用電和用水的習(xí)慣,。這些看似微不足道的小事，卻能夠積少成多,，起到一定的節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的作用,。

其次，要重視垃圾分類(lèi),。每天我們都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,，如果不進(jìn)行分類(lèi)處理，這些垃圾將對(duì)環(huán)境造成更大的危害,。因此,，我非常注重將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，綠色垃圾,、可回收垃圾和有害垃圾分別投放到相應(yīng)的垃圾桶中,。通過(guò)這樣的分類(lèi)處理，可以最大程度地減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染,，并且還能夠?qū)崿F(xiàn)資源的有效回收利用,。

再次，要選擇環(huán)保的生活方式,。我從食品到日常用品都盡量選擇環(huán)保的產(chǎn)品,。比如,，我會(huì)購(gòu)買(mǎi)食品中不含添加劑和農(nóng)藥的有機(jī)食品,，減少對(duì)土壤和水源的污染。在購(gòu)買(mǎi)日用品時(shí),，我會(huì)選擇那些使用可再生資源制造的產(chǎn)品,，比如使用竹子制成的牙刷和使用可降解材料制成的購(gòu)物袋。通過(guò)這樣的選擇,，可以最大限度地降低對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響,。

此外,，要倡導(dǎo)低碳出行。車(chē)輛尾氣的排放是造成環(huán)境污染的重要原因之一,。因此,，我盡量選擇公共交通工具或者騎行代替開(kāi)車(chē)出行。不僅可以減少二氧化碳的排放,，還能夠避免交通堵塞,，改善空氣質(zhì)量。如果需要長(zhǎng)途出行,，我會(huì)選擇拼車(chē)或者搭乘高鐵等低碳出行方式,，以減少對(duì)環(huán)境的影響。

最后,，要積極參與環(huán)?；顒?dòng)。個(gè)人的環(huán)保行為雖然重要,，但如果能夠積極參與到公益和環(huán)保組織的活動(dòng)中,，就能夠更好地發(fā)揮作用。我經(jīng)常參加清潔活動(dòng),、樹(shù)木種植和環(huán)境宣傳等環(huán)?；顒?dòng)，通過(guò)行動(dòng)感染身邊的人,，共同為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量,。

總之，個(gè)人環(huán)保是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。通過(guò)從小事做起,、垃圾分類(lèi)、選擇環(huán)保產(chǎn)品,、倡導(dǎo)低碳出行以及積極參與環(huán)?；顒?dòng)等方式，我們可以在日常生活中貫徹環(huán)保理念,，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們共同的家園,。