政治是國家權(quán)力的組織和調(diào)控手段,。在總結(jié)中,可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容,??纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫出自己的總結(jié),。
保育員工作心得分享篇一
本人在試用期里帶的是小小班,,主要是配合我班二位老師的教育工作,,努力完成自己分管的保育任務(wù),,以下我談?wù)勗囉闷诘墓ぷ髑闆r:
我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,,與班上的老師、小朋友相處得非常友好,,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,,需要進(jìn)一步改進(jìn),同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,,也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,,使我在工作中不斷的完善自己。
有些家長過分溺愛,,嬌慣孩子,,使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心,,首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,,平等相處,自覺地愛護(hù)弱小同伴,,知道什么是謙讓,,什么是同情。
其實(shí),,我們在日常生活中多表揚(yáng),,與鼓勵也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚(yáng),,從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,對小朋友明確不良的危害,從而改掉不良習(xí)慣,。
比如,,我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,偏食的壞習(xí)慣,,還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,,東張西望,邊吃邊說的,,吃得很慢,,在這種情況下,我與老師首先就是提醒他們,,進(jìn)偏食的危害性,,如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,容易患各種疾病,,還打比方告訴小朋友,,多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,,簡單的比方小朋友易懂,,易明白這些道理。
凡對孩子不吃的食物,,我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,,逼著他們吃,可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,,假如不喜歡的,,就不必再吃了,?!笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法,當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,使小朋友吃到作嘔的地步,,這樣對幼兒的生長不利,,經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,我與老師都會在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步,,或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,,激發(fā)他們的上進(jìn)心,讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,。
我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,,吃飯時(shí)不說話,不挑食,,他們就會得到獎勵,,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,,看這些小貼紙很漂亮的,,我希望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,這種情況不能急,,只能慢慢堅(jiān)持下去,,就會把不良的習(xí)慣糾正過來。
比如:我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,,整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,,而是偷懶隨便疊一下就完事了,疊得不夠整齊,,放得不夠好,,在這時(shí)候我就會明確要求小朋友疊好,放好,,首先我會示范,,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,反復(fù)教他們,,使小朋友明白自己的事情自己做,,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小朋友的自控能力較差,,往往從細(xì)小的過程中,,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,,有些小朋友比較自私,,容易發(fā)脾氣,,自己愛玩的東西老與人爭搶,發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,,并對此教育小朋友要講文明,,懂禮貌,同伴之間要互相謙讓,,爭做好孩子,。
總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我們與老師都會嚴(yán)格要求自己,,要求幼兒,,比如睡覺的時(shí)候,我們會提醒小朋友要安靜,,不要防礙別人等,,比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到老師,阿姨也不打招呼,,我們就會提醒他,,你怎么見到老師阿姨不問好,這樣是沒有禮貌的.
保育員工作心得分享篇二
時(shí)間過得真快啊,,一瞬間,,學(xué)期歲末到了,回憶這學(xué)期的保育工作,,有辛酸,、有成功、有歡樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,,聽見的是一聲聲哀憐'老師,我要回家''我要媽媽'從不愿上幼兒園到高快樂興上幼兒園,,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,,從不敢參加活動到爭著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)在短短一學(xué)期中,,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎,?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎,?當(dāng)然也離不開家長的支持、配合,。小班老師的工作是煩瑣的,,我們的付出得到家長的認(rèn)可,許多家長說:'老師你們真辛苦'聽到家長暖人心的話,,我們老師再苦再累都值,!
新學(xué)期開學(xué)時(shí),,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,,開學(xué)的第一天,,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策,,但我們面對孩子們的種。種不適應(yīng),,我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的'幼兒,,一個(gè)月后,幼兒根本都樂于來園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,,大局部幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園,。
在大局部幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),,利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理能力,如:自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等,,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和關(guān)心,,現(xiàn)在幼兒根本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,,他們在老師的關(guān)心和鼓舞下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,,到學(xué)期末,,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子,,會自己用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話,,挑食白費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方,;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,,幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。
回憶本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,,同時(shí)也得到了一些收獲,,但是,我們知道還存在著許多的缺乏,,比方:孩子們的常規(guī)還不盡人意,,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,,還有一些孩子照舊比較挑食,,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記,,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究,、不斷的加強(qiáng),。
保育員工作心得分享篇三
今年我到幼兒園當(dāng)中班保育員,雖然我從教過小學(xué)低年級,,但是負(fù)責(zé)幼兒的保育工作是一點(diǎn)閱歷也沒有,,只能在工作中摸索。
一個(gè)多月來我和孩子們也有了感情,,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,,臉上還帶著甜蜜的微笑,讓我感覺很充溢,。平常,,孩子們遇到困難也喜愛和我說說他們的事,我是孩子們的一份子,,我喜愛和孩子在一起,。中午,我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候,,孩子們喜愛聽我告知他們今日吃什么,,然后再由老師告知孩子們今日吃的菜對自己身體有什么好處,。孩子們都會很快樂地把全部的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯,,我心里有也特殊興奮,。對于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象,我會很有耐性地讓他嘗一嘗,,再問他:好吃嗎,?他也會很努力地漸漸把飯吃完。有一位新來的.小摯友一到吃午飯的時(shí)候就要吐,,但再換一碗,他會把飯菜全部吃光,,而且也吃得很快,。就針對這一現(xiàn)象,老師詢問了家長,,他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣,。為了解決這個(gè)問題,我和老師視察了他吃飯的狀況,。原來,,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,,塞得滿滿的,,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了,。經(jīng)過了解才知道,,他原來的幼兒園阿姨和老師始終讓他快點(diǎn)吃,吃慢了,,還要挨指責(zé),,所以他剛來這,怕吃慢了也受到指責(zé),,因此吃得很快,。找到了問題所在,每到吃飯前,,我就和老師們就告知他漸漸吃,,克服他飯前驚慌的心理。今日我驚喜地發(fā)覺他不吐了,,也不會驚慌地一口接一口吃了,。
無論你今日扮演的是什么角色,在孩子們的心目中,,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用,。我和孩子們是摯友,,很他們在一起,我覺得自己又回到了童年的時(shí)間,。
保育員工作心得分享篇四
時(shí)光匆匆,,不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多,在這一年多里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的保育水平。
“愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,,才會得到 家長和孩子的信任,。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向同事請教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,,一定要家長的配合,。平時(shí),我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不足的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來 ,,使自己成為一名合格的保育教師。
幼兒園保育員心得體會
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,,其目的是促進(jìn)小兒童的全面成長,為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度,。
一,、不停進(jìn)修,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好本身的保育工作
社會形態(tài)在成長,,對保育員不停提出新的要求,這就要求咱們不停進(jìn)修,,不停前進(jìn),,才氣當(dāng)一位合格的保育員。在工作中,,我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,,做到和各位教師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),,不斷提高本身的保育水平,。
二,、體貼孩子,熱心工作
“愛”是無私的,,也是做好保育員的前提,,打從我擔(dān)任了保育員以來,體貼每個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長,。
三、緊密感情好聯(lián)系,,增進(jìn)家園相互作用
在家園共建方面,,要搞好工作,必然要家長的配合,。日常我能熱忱對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境,,家長都覺得非常和睦。我通過各類方式及時(shí)向家長反映小兒童在園表現(xiàn),,認(rèn)真聽取家長提議,。讓家長知道孩子保育方面的內(nèi)容,相并向家長供給一些保育信息,。
幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心,、耐心與愛心。今后我會更加努力學(xué)習(xí),,不斷提高自己的保育水平,,為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。
培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范
我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,,與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,,需要進(jìn)一步改進(jìn),,同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持,,使我在工作中不斷的完善自己,。
有些家長過分溺愛,嬌慣孩子,,使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,,要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心,首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,,平等相處,,自覺地愛護(hù)弱小同伴,知道什么是謙讓,,什么是同情,。
其實(shí),我們在日常生活中多表揚(yáng),,與鼓勵也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚(yáng),從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,對小朋友明確不良的危害,,從而改掉不良習(xí)慣。
比如,,我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,,偏食的壞習(xí)慣,還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,,東張西望,,邊吃邊說的,吃得很慢,,在這種情況下,,我與老師首先就是提醒他們,進(jìn)偏食的危害性,,如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,,容易患各種疾病,,還打比方告訴小朋友,,多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,,簡單的比方小朋友易懂,,易明白這些道理。
凡對孩子不吃的食物,,我們在日常生活中千萬不要責(zé)罵孩子,,逼著他們吃,可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,,假如不喜歡的,,就不必再吃了?!笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法,,當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,使小朋友吃到作嘔的地步,這樣對幼兒的生長不利,,經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,,我與老師都會在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步,或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,,激發(fā)他們的上進(jìn)心,,讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,,吃飯時(shí)不說話,,不挑食,他們就會得到獎勵,,吃得又快又好的小朋友,,每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,看這些小貼紙很漂亮的,,我希望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙,,先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?!边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,,這種情況不能急,只能慢慢堅(jiān)持下去,,就會把不良的習(xí)慣糾正過來,。
比如:我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,,而是偷懶隨便疊一下就完事了,,疊得不夠整齊,放得不夠好,,在這時(shí)候我就會明確要求小朋友疊好,,放好,首先我會示范,,一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,,反復(fù)教他們,使小朋友明白自己的事情自己做,,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
小朋友的自控能力較差,往往從細(xì)小的過程中,,慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,,在日常生活中常常發(fā)生這些事情,有些小朋友比較自私,,容易發(fā)脾氣,,自己愛玩的東西老與人爭搶,,發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,并對此教育小朋友要講文明,,懂禮貌,,同伴之間要互相謙讓,爭做好孩子,。
玩了你的玩具,,下一次他有好玩的玩具,到時(shí)候也叫你一起玩,,你說好不好,?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩,也會互相謙讓的,。
總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,我們與老師都會嚴(yán)格要求自己,要求幼兒,,比如睡覺的時(shí)候,,我們會提醒小朋友要安靜,不要防礙別人等,,比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到老師,,阿姨也不打招呼,我們就會提醒他,,你怎么見到老師阿姨不問好,,這樣是沒有禮貌的,比如晚上帶小朋友出散步時(shí),,我會提醒班上的小朋友,,見到弟弟、妹妹走過來了,,你們是大哥哥,、大姐姐了,要向弟弟,、妹妹,、老師,、阿姨問好,,并且要讓路,讓弟弟妹妹先走過,,要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴,,只要稍微提醒一下,他們都會做得很好的,。
在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,,不剩飯,,自己穿脫-衣服,不隨地吐痰,,不隨便亂扔垃圾,,用完的東西放回原處,按時(shí)睡覺,,按時(shí)起床,,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,,讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細(xì)致的關(guān)心,,做得更到位一些,讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,,打下良好的基礎(chǔ),。
幸福在忙碌中收獲
———東萊幼兒園秦正英心得
時(shí)光飛逝,伴隨著辛酸,、歡笑,、收獲和感動本學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半了,現(xiàn)對本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流,,大家多多批評指正,。
回想起本學(xué)期的工作,幾多波折幾多坎坷,,由于孩子們在各個(gè)方面存在不盡相同的差異,,如孩子生長發(fā)育狀況不同;孩子的行為習(xí)慣參差不齊,;孩子的家庭環(huán)境不同,,家庭教育不盡相同,諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度,。但我都能和大家對孩子們細(xì)心照顧,,掌握孩子們的個(gè)性,根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個(gè)性化管理,,讓他們能適應(yīng)幼兒園的`日常生活管理和教學(xué)活動,。
在孩子們的就餐過程中,有些孩子邊吃邊玩,,有些孩子還有剩飯的壞毛病,。我就對在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育,并對表現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng),,如口頭表揚(yáng),,貼小紅花。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚(yáng),,會激發(fā)他(她)的進(jìn)取心,,自己也想被表揚(yáng),,大家都會向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們在就餐時(shí)都能按照老師的要求規(guī)范就餐,,基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。
我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動中,,孩子們又喜歡自由活動不受限制,,但是在幼兒管理活動中,不光教學(xué)活動限制孩子的自由,,在就餐中更是要細(xì)心,、到位。湯飯不能太滿,,以免孩子被燙傷,;就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,以免影響其他孩子健康用餐,。
我有一段時(shí)間心情很低落,,自己年紀(jì)是保育員中最大的,掃操場,、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做,,再加上班級孩子們吃飯不聽話,吵鬧,、浪費(fèi)糧食的事時(shí)有發(fā)生,,我很想退縮,隨他去吧,,但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣,,同樣的事為什么我就不行呢,既然做了就要做好,,做實(shí),!經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作,,找到了適合我們班孩子的管理方法,。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時(shí)聽到他們的歡聲笑語,我想我的工作值了,;當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時(shí),,我從心底涌出一種成就感,幸福感油然而生,。
我的工作還有很多不足,,但是我有對工作的熱心,對孩子的愛心,,我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,,我相信我可以把我的工作做的更好。
一,、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),保教工作,。
隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平,。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。
二、手腳勤快,、做好衛(wèi)生,、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),,把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。
三,、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,,我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,,我會按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,,對他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,,不掉飯的好習(xí)慣,。
四、做到保教結(jié)合,。
雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,,我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。
保育員工作心得分享篇五
《綱要》指出:幼兒園必須“保教并重”,,所以保育員工作也是一項(xiàng)非常重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作,,本學(xué)期我們嚴(yán)格按照期初的保育員培訓(xùn)計(jì)劃開展工作并經(jīng)常對比實(shí)施,,一學(xué)期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)知識和技能操作水平上都取得了很大的進(jìn)步,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期保育員培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
9月份,,我們組織保育員重新學(xué)習(xí)了保育員一日工作流程,讓她們先熟悉工作流程,。在開窗通風(fēng),、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新認(rèn)真探討,使保育員明確了什么時(shí)間干什么活,,應(yīng)該做什么,,怎么做,通過學(xué)習(xí)大家心中有了數(shù),,做起來就非常順手了,。因?yàn)楸緦W(xué)期有5位新的保育員進(jìn)來,,我們就采取幫扶新人活動,,平常由保育員組長主動帶帶新人,有事大家互幫互助,,使新的保育員也很快進(jìn)入角色,,工作做得也聲有色的。現(xiàn)場學(xué)習(xí),,保育員練兵活動,。
12月份,培訓(xùn)消毒工作,。消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施,,一個(gè)班級的消毒工作做得怎樣,直接影響到該班幼兒的.身體健康狀況,,也會影響到班上的出勤率等,。所以這個(gè)工作也是我園常抓的一項(xiàng)培訓(xùn)工作。特別是今年10月份周邊學(xué)校有紅眼病,、手足口病期間,,我園的保育員都能自覺配合加強(qiáng)消毒,平常注意觀看幼兒有無異常,,在活動中能將疑似病例帶到保健室,,非常有責(zé)任心。確保了本學(xué)期無傳染病的發(fā)生,。
我園保育員她們的服務(wù)意識,、責(zé)任意識,最后評出不同的我獎項(xiàng),,推動了良性競爭機(jī)制,。
本學(xué)期來,我園的保育園培訓(xùn)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和各位保育員的大力支持,,在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果,。在今后的工作中我們將做進(jìn)一步的努力,足踏實(shí)地做好保育園培訓(xùn)工作,。把我園的保育工作做的更好,。
保育員工作心得分享篇六
通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)施者,,作為幼兒教師的助手,,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行的教育,,雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所不同,,但其基本是一樣的,職責(zé)與要求都是一樣的,,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。我深刻的認(rèn)識到從事保育員這個(gè)工作,要學(xué)習(xí)的知識還很多,,無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),,要把本來做得好的方面堅(jiān)持下來,還要認(rèn)識自己的不足,,吸取別人的精華,,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得:
一,、主動學(xué)習(xí),,了解幼兒的年齡特征,對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀,。
幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù),,樹立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食,、衛(wèi)生,、安全等瑣碎事務(wù),更要配合好教師對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣,、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,,這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí),,學(xué)會學(xué)習(xí),才能尊重孩子,、讀懂孩子,。
二、樹立服務(wù)意識,。
幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的,,我們是平凡的,也是偉大的,。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),,為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。
讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!
保育員工作心得分享篇七
時(shí)光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了多個(gè)年頭,,在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
這里,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
我主要是配合老師的教育工作,,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會:
一,、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。
在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二,、關(guān)心孩子,,熱心工作
出處 www.sevw.cn
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長。
通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,,才會得到家長和孩子的信任,。
三、手腳勤快,、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步,。
四、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動
在家園共建方面,,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合,。
平時(shí),,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。
接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。
我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議,。
讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。
要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,,使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。
保育員是幼兒園重要工種之一,,是保育工作的具體實(shí)施者,。
作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育,。
雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異,,但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一、不斷學(xué)習(xí),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,做好自己的保育工作
社會在發(fā)展,對保育教師不斷提出新的要求,,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。
在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的保育水平,,平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會和其他教師一起加班加點(diǎn),,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二,、關(guān)心孩子,,熱心工作
出處 www.sevw.cn
“愛”是無私的,也是做好保育員的前提,,自從我擔(dān)任了保育員以來,,我是用心詮釋著“愛”,這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康快樂的成長。
通過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進(jìn)取,,才會得到家長和孩子的信任。
三,、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好工作,,一定要家長的配合,。
平時(shí),我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通,。
接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖,。
我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,。
讓家長正確了解幼兒保育方面的.內(nèi)容,了解孩子的一日生活,,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系,。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,,對于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、保育都合格的教師,。
起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,通過這半年多的工作學(xué)習(xí),,和孩子相處的這些時(shí)間,,使我感受很深。
小朋友的表現(xiàn)促使我不得不把思想放開,,精力集中,,把保育工作做得更細(xì),更具體,。
我們班因?yàn)槭切“?,大多都是剛剛才上幼兒園,在家都是父母寵愛的小寶貝,,對于幼兒園的一日常規(guī)適應(yīng)較慢,,因此我班老師前階段主要從一日生活為主、先從“?!舷鹿Ψ?,以保為先,以保促教,。
比如吃飯:我班幼兒挑食現(xiàn)象較普遍,針對此現(xiàn)象,,我們兩位教師每餐都教育幼兒不挑食,,吃完自己的飯菜。
經(jīng)過一周的不懈努力,,我班幼兒慢慢改變了挑食的毛病,。
家長也反映幼兒吃飯比以前好多了。
這使我對保育工作更有信心了,。
家長的肯定,、幼兒的進(jìn)步是教師的最大心愿。
經(jīng)過與小朋友的相處,,使我想了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,,幼兒教師是他們的啟蒙者,。
保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛心和耐心,,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí),。
我愛每一位小朋友,,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,,希望小朋友們的童年健康快樂,。
保育員工作心得分享篇八
看著已經(jīng)入園一個(gè)月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事,現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了,。我想到習(xí)慣的重要性,。
他們剛來那會兒,對一切都很陌生,。老師不認(rèn)識,、小朋友不熟悉,每天嘴里念著要媽媽,,眼淚在臉上掛著,。我們班的君雅小朋友,剛來的前兩天只有她一個(gè)女孩子,,她媽媽說女孩子是嬌氣一些,,她每天根本上都把嗓子哭啞,轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了,,現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時(shí)間的哭喊聲了,,讓我感覺到忽然他們都長大了,可是時(shí)間來過了一個(gè)月,,一個(gè)月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了,。
他們習(xí)慣了每天的各個(gè)環(huán)節(jié),早上一到九點(diǎn)多的時(shí)候尤仁航就會走過來問老師:“老師,,喝牛奶了,!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰慧的'孩子,,現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了,,睡午覺的時(shí)候他們也會告訴我們我自己睡,我不自己拍,。
假如孩子做事總是依靠大人,,那么,,他們會缺乏獨(dú)立性,進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成,。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情,,在吃飯的問題上,是家長們關(guān)懷的話題,,都紛紛告訴老師:“他不喜愛吃飯,!”“他不吃飯吃零食,他要人喂,?!笨墒窃谟變簣@,我們讓幼兒自己吃,,學(xué)會自己吃飯了,,我們只在旁邊關(guān)心他們,我們班的“蹦蹦”到吃飯的時(shí)候喜愛下位亂蹦,,后來一到吃飯的時(shí)候我們就有一個(gè)老師陪著他吃,,坐在他旁邊,他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,,教他們脫鞋子,、等技能,臨時(shí)不會可以慢慢練,。
天天學(xué),,天天練,老師必須有耐心,,孩子也要有耐心,。
保育員工作心得分享篇九
三從:
1、要聽從自己的心聲,;
2,、要聽從大家的意見;
3,、要聽從年長者的教悔,;
四得:1、做得,、說得、寫得,、玩得,。
除了工作能力外,這些事情做好了,,能對工作產(chǎn)生很好的幫助,,別人也會對你刮目相看:
1,、會使用、修理打印機(jī),、復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)、投影儀等辦公電器,;
2,、熟練使用office等辦公軟件;
3,、熟練地使用及修理電腦,;
4、熟悉各種網(wǎng)絡(luò)的組建,,能當(dāng)各類修理工,;
5、熟悉本市地型及各類場館的位置及車次,,爭取做個(gè)百事通,。
保育員工作心得分享篇十
“團(tuán)結(jié)就是力量!”一直以來,我們總是以“建立一支高素質(zhì),、精業(yè)務(wù),、講團(tuán)結(jié)”的保育隊(duì)伍嚴(yán)格要求著自己,以不為集體拖后腿,、而盡所能添光彩,時(shí)刻鞭策著自己,。我們始終相信:憑著自己執(zhí)著的追求、憑著自己對事業(yè)的熱愛,、憑著自己的奉獻(xiàn)精神,,聚集每個(gè)人的亮點(diǎn),一定能使集體發(fā)光,,一定能為幼兒園添光增彩,。
一、努力工作,、默默無聞
“沒有為師生服務(wù)的指導(dǎo)思想,,就沒有把工作看成事業(yè)的熱誠,那是無論也做不好幼兒園保育工作的,?!?/p>
每天,幼兒園中第一個(gè)來園的一定是我們的保育組成員,,最后離園的也當(dāng)數(shù)他們,。教室整理、打掃、消毒,、準(zhǔn)備幼兒午餐,、毛巾……看似簡單的活在他們做來就有著諸多的要求,物品的“安全,、合理”放置;地面的衛(wèi)生,、濕性、科學(xué)打掃;消毒液的合理配制,,幼兒菜譜的科學(xué)制定等都一一地滲透在其中,。同時(shí),我們還要求保育員每天在做好日常工作的同時(shí),,幫助老師一起做好班級幼兒的生活護(hù)理工作,。在體弱兒的管理上,我們更是特別注意,,同時(shí)也得到了老師和家長的一致認(rèn)同,。象這學(xué)期,幼兒園中來了一位特殊幼兒,,大小便在身情況特別多,,不能說每天吧,但起碼每周總不止一次,,我們的揚(yáng)夫珍保育員總是在第一時(shí)間為孩子換上干凈的衣褲,,有一天一連6、7次,,有時(shí)還在剛剛午餐后,,但是她總是毫無怨言的服務(wù)著……象這樣的事在我們其他成員身上也時(shí)有發(fā)生??墒蔷褪且?yàn)樗麄冇兄耙磺袨榱撕⒆印钡男?,從沒有把這種情況當(dāng)作是自己工作內(nèi)容的附加,而成了應(yīng)該,,默默地奉獻(xiàn)著,。
二、勤于學(xué)習(xí),、不甘落后
“學(xué)習(xí)對于任何人來說都是永無止境的,,同時(shí)它也是沒有年齡界限的”,在我們的保育組中你就可以得到證實(shí),。以往只拿著保育工具做事的他們現(xiàn)在拿起了筆,,寫起了工作計(jì)劃、小結(jié);張開嘴,,說起了普通話;伸出了手,,做起了紙工,、畫起了圖畫……這看似小小的舉動,但對我們組的成員來說是一次業(yè)務(wù)能力的飛躍,。
就如上學(xué)期,我們結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃中的人人都說普通話活動,,開展“人人都來當(dāng)一回主持”的教研活動,,通過她們自己選擇材料、閱讀,、談?wù)劯邢?、主持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立個(gè)人業(yè)務(wù)聯(lián)系體弱兒童等環(huán)節(jié),,既鍛煉了成員之間口頭交流的膽量和能力,,也使他們的普通話基礎(chǔ)整體有了明顯的提高。
我們幼兒園90%的教師都參加了高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,,于是我們的保育組成員們也不甘落后參加了雙休日大專班,、中級保育員、中級廚師等方面的學(xué)習(xí),。同時(shí)我們還開展了“你進(jìn)步,,就要帶著集體一起進(jìn)步”的活動,不管是誰學(xué)到了好的知識,、經(jīng)驗(yàn)就毫無保留的教給其他人,。我們根據(jù)幼兒園工作中“每學(xué)期要有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)”的要求開展的電腦初級知識學(xué)習(xí)、保育科研《培養(yǎng)幼兒良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣》等活動現(xiàn)在也正有序地進(jìn)行著,。落后就要挨打,、就會被社會所淘汰這已成為我們每個(gè)保育組成員的共識了。
三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同進(jìn)步
我們幼兒園從園長到教師、到我們的保育工作人員,,個(gè)個(gè)有著一顆樂于助人的心,,而且幼兒園的工作氣氛宛如一個(gè)家庭。無論有什么事,,我們總是一起去落實(shí),、去完成。就如上學(xué)期幼兒園在獲得“綠化合格單位”基礎(chǔ)上,,又申報(bào)了“市花園單位”,,這樣對幼兒園綠化、環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,,于是我們的保育組成員又毫無怨言挑起了拔草,、護(hù)理的工作,不管雙休日、假期;不管烈日炎炎,,還是寒冬臘月他們總是不忘擠出時(shí)間鋤草,,記得“花園單位”驗(yàn)收的前幾天,天氣特別冷,,而且還下起了小雪,,我們的保育組成員個(gè)個(gè)手持工具,為了幼兒園的榮譽(yù)工作著,,讓我感動的是沒有一人有怨言,,他們你幫我往,在寒風(fēng)中譜寫著一曲曲動人的贊歌,。
一滴汗水,,獲得一點(diǎn)成功;一片心血,催化一項(xiàng)事業(yè),。年4月,、年2月幼兒園食堂連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀食堂;年10月區(qū)保育工作現(xiàn)場觀摩及區(qū)保育工作經(jīng)驗(yàn)交流會在我園召開;年7月幼兒園保育工作在區(qū)教育局黨政工作會議上作交流,今年我園保育組又非常榮幸地被評為區(qū)保育工作先進(jìn)集體,。年11月,,幼兒園的綠化工作順利通過了市、區(qū)綠化委員會,、園林所領(lǐng)導(dǎo)的檢查,。榮獲“上海市花園單位”的美譽(yù)。年7月,,保育組的《幼兒不良飲食習(xí)慣矯正的研究被評為鎮(zhèn)第三屆教育教學(xué)研究成果二等獎,。這些榮譽(yù)的獲得正是凝聚著我們每個(gè)保育工作者的亮點(diǎn)。
想起一位哲學(xué)家的話:讓心靈迎著新世紀(jì)歡笑,,意味著我們將以盡可能利索的人生姿態(tài),,拋卻痛苦而沉重的負(fù)擔(dān),輕裝地,、愉快地面向生活,,面向世界、面向未來,。這也是我們大盈幼兒園全體成員的心聲,。今后,我們決心繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》,、《綱要》精神,,加大改革力度,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,,使幼兒園保育工作與時(shí)俱進(jìn)!
時(shí)光匆匆,,我班從小班升到中班了,,開學(xué)到現(xiàn)在,小朋友們都很不錯(cuò),,有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,,很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作,,負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù),非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活,,知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況。大部分幼兒是很好的,,只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,,一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,早晚溫差較大,,加上氣候干燥,,幼兒容易感冒和喉嚨不適,因此幼兒的衣食住行都需要特別注意,。由于溫差較大,,幼兒早上起床要多加一件衣服,同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動鞋為主,。雖然天氣逐漸變冷,,但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,,根據(jù)天氣冷熱變化,隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服,,注意觀察孩子們的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,,周圍環(huán)境干凈,,做好大小掃除工作,搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面,,用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷,,做到無尿垢無臭味,,并隨時(shí)做好消毒記錄,。消毒好,是對幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套,,做到規(guī)范操作。
在以后到工作中,,我還要認(rèn)真鉆研,,大膽創(chuàng)新,經(jīng)常向上級保健部門請教,,虛心接受他們的指導(dǎo),,注重提高自身素質(zhì),積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),,配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,,認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。
時(shí)光匆匆,,我班從小班升到中班了,,開學(xué)到現(xiàn)在,小朋友們都很不錯(cuò),,有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,,很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作,,負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù),非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活,,知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。大部分幼兒是很好的,只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會尿床,、做夢會大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,,所以晚上我會特別注意看緊這些特別的幼兒,一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對不能放松,。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,,早晚溫差較大,加上氣候干燥,,幼兒容易感冒和喉嚨不適,,因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大,,幼兒早上起床要多加一件衣服,,同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動鞋為主。雖然天氣逐漸變冷,,但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,,幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽,。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,根據(jù)天氣冷熱變化,,隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服,,注意觀察孩子們的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),,按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,,周圍環(huán)境干凈,做好大小掃除工作,,搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面,用消毒水洗尿桶,。廁所每天用消毒水沖刷,,做到無尿垢無臭味,并隨時(shí)做好消毒記錄,。消毒好,是對幼兒身體健康保障,。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套,,做到規(guī)范操作。
在以后到工作中,,我還要認(rèn)真鉆研,,大膽創(chuàng)新,經(jīng)常向上級保健部門請教,,虛心接受他們的指導(dǎo),,注重提高自身素質(zhì),積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),,配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,,認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。
一,、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育,。
晨間活動:我們讓值日生提前來園,,為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識,。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,,讓幼兒自己來點(diǎn)名,,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體,。
課間活動:在這時(shí),,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,,好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
離園活動:要求幼兒不追逐,、不吵鬧,,將自己的東西整理好,,等父母來接,。
二,、節(jié)日中的品德教育
1.“三八”婦女節(jié)到了,,我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,,并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,,請她們來參加幼兒園組織的慶?;顒樱议L們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕,操場上充滿了歡笑聲,,她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.
2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,為此我們開展了“學(xué)雷鋒,,做好孩子”系列活動,,教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,,為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,,給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,,給種植園地上的'植物澆水,拔草等,,都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.“五一勞動節(jié)”,,我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,,幼兒都發(fā)表了自己的見解,討論如何來做個(gè)愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游,、到烈士陵園去掃墓、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。
5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,,我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,,一起唱歌、一起跳舞,,在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,,馬上就要升入小學(xué),要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,,我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,,使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式,讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī),,和德育內(nèi)容,為幼兒入小學(xué)打下良好的基??粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉,,我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三,、家園聯(lián)系共同教育
對幼兒進(jìn)行品德教育,,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性,。因此,,家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動,。
1.進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候,我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書刊、畫片,,不給他們穿奇裝異服,,不燙發(fā),不帶項(xiàng)鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,,不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行正確的教育,。
2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動習(xí)慣,。
3.家長、教師必需行為正確,,做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,不許孩子做的事,,自己堅(jiān)決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
總之,,我們會抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),對幼兒進(jìn)行思想品德教育,,為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
保育員工作心得分享篇十一
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”因此如何做好家長工作是我們應(yīng)首要考慮的問題:
熱情接待,。我在《幼兒教育》雜志上看到:我們教師的形象好像是幼兒園的“禮儀小姐”,,是幼兒園的迎賓者。我覺得我們教師應(yīng)該笑臉相迎每一位家長和幼兒,,讓家長放心的把孩子交給班老師,。我覺得,熱情接待是開展家長工作的基礎(chǔ),,也是我們教師給家長的第一印象(特別是新生家長)。
善于傾聽,。是家長與老師溝通的前提,,是我們老師了解幼兒的家庭教育情況的基礎(chǔ),也是我們吸取家長意見,、改進(jìn)教育工作的重要渠道,。我們應(yīng)當(dāng)利用家長接送孩子時(shí)機(jī)(最好是空班時(shí)),能靜下心來,,當(dāng)個(gè)耐心的“聽眾”,,為家長“訴說自己的心思”,“發(fā)表自己見解”創(chuàng)造機(jī)會。
言出必行,。是家長對我們老師信任度的保證,。我覺得答應(yīng)家長的要求一定要做到,并且與搭班老師做好交接工作,。雖然對我們來說是一件小事,,忘記了也無所謂,但在家長心里卻留下一個(gè)“疙瘩”,,這直接影響著我們的工作能否得到家長支持,。
一視同仁。孩子是有差別的,,家長也同樣是有差別的,,而家長之間的差異則更為明顯,并且這些差異幾乎客觀存在的,,是在短時(shí)間內(nèi)難以改變,。如學(xué)歷、職位,、性格等等,。對于老師而言,無論是什么樣的家長,,都是老師的交流對象,,不論家長是什么素質(zhì),從他把孩子交給我們老師的那一刻起,,家長和老師應(yīng)有著共同的心愿——教育好孩子,。我們應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流,交流孩子在園的表現(xiàn),,交流孩子在園的可喜進(jìn)步與不足,。
總之,我們以積極的態(tài)度,,真誠地對待每一位家長,,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為重點(diǎn),,一定能得到家長的支持與合作,,更好的開展班級工作。
保育員工作心得分享篇十二
隨著時(shí)間的逝去,,這一年也將結(jié)束,,在我們即將邁入新的一年里,轉(zhuǎn)眼間又到了17年,,一年過去了,,回顧我在15年中,,有耕耘,有收獲,,有失落,,也有歡喜。
收獲最多的乃是我一生中最難忘的情誼和工作經(jīng)驗(yàn)上的財(cái)富,。
在以往的工作上,,由于個(gè)人專業(yè)知識的匱乏和經(jīng)驗(yàn)不足使我在一些事情上處理的不得當(dāng),多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)的提點(diǎn)及其建議,,才使得我的工作得以順利完成,,我也從中得到了鍛煉和提高。
在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中對我的細(xì)心指導(dǎo),、支持和幫助,。
在這共同成長的歲月里,使我明白了幾點(diǎn):
1.熟悉并精通本職工作
只有將本職工作做到熟悉,、精通,,才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行超越。
否則,,不但本職工作被耽誤,,想要超越的雄心也變成了好高騖遠(yuǎn)。
這樣非但不能證明一個(gè)人的能力,,還恰恰反證了其人見識的短淺,。
2.要在工作中精益求精
工作中只有更好,沒有最好,。
可是現(xiàn)實(shí)生活中,,許多人連個(gè)“好”字也做不到,更別提“更好”,、“最好”了,。
許多人做得“差不多就行”,可是“差不多”差多了,,他會讓自己陷入平庸,,讓自己所在的企業(yè)缺乏競爭力。
所以,,一個(gè)人想真正的發(fā)揮出自己更大的潛力,,更多的為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,一定要持有精益求精的工作態(tài)度,。
3.要滴水融入大海,個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)
如果我們要將一件事情干得出色,,就得懂的與他人合作,。
人與人的合作不是人力的簡單相加:如果把每個(gè)人的能力都設(shè)定為1,那么10個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)要比10大得多。
這是因?yàn)槿瞬皇庆o止的事物,,而像是一種奇異的能量,,相互推動時(shí)將會事半功倍。
4.要善于溝通
優(yōu)雅的談吐可以使自己廣受歡迎,,雄辯的口才更有助于事業(yè)的成功,。
表達(dá)能力對一個(gè)人的成功很重要。
很多人之所以會成功,,在相當(dāng)大的程度上歸功于他善于辭令,。
無論做什么事情,善于溝通總是可以使你得到更多的幫助和支持,,也使事情進(jìn)展得較為順利,。
總結(jié)過去,展望未來,,自進(jìn)入公司以來,,身邊很多細(xì)節(jié)都深深的感動和吸引著我。
我喜歡公司的工作環(huán)境和氛圍,,在公司這個(gè)寬廣的平臺上,,我一定會充分的挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,,為公司帶來更好的效益,。
不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的栽培和期望。
最后祝愿我們的公司越來越紅火,,領(lǐng)導(dǎo),、同事身體健康,步步高升,,天天快樂,,大家工作順利!
此致:
敬禮!
xxxx年xx月xx日
?
我來到xx雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但在這短短的一個(gè)月里,,卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精,,不斷創(chuàng)新,對員工的無微不至------讓我感到加入xx是幸運(yùn)的,。
能成為公司的一員,,我感到無比自豪,相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中,。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來說,,盡管在過去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),但剛進(jìn)入公司,,難免還是有點(diǎn)壓力,。
為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境,,有問題及時(shí)請教同事,積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識,自己的技術(shù)水平也得到了很大提高,,過得非常充實(shí)和快樂,,再累也是值得的!在這里,我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,,正是因?yàn)橛辛怂麄儫o微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助,,才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來,使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境,,全情地投入了工作!因?yàn)檎缥伊私獾哪菢?,xx是關(guān)心自己的每一個(gè)員工,給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!
在xx,,我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)工作崗位,,因?yàn)檫@個(gè)崗位具有很高的挑戰(zhàn)性,能讓我把十多年的知識學(xué)以致用,,并能很好的發(fā)揮我制定,、處理問題等方面的能力,正因?yàn)閷ぷ鞯南矚g,,使我能全情投入到工作中去,。
我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。
為了做好銷售這項(xiàng)工作,,我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),。
對于我來說,xx是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境,,所接觸的人和事物一切都是新的,。
作為新員工,我會去主動了解,、適應(yīng)環(huán)境,,同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司,在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系,。
除此之外,,我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷地補(bǔ)充知識,,提高技能,,以適應(yīng)公司發(fā)展。
在工作中我可能會有迷惑和壓力,,但是我相信只要能端正心態(tài),、有十足的信心勇敢地走下去,,就一定會取得成功。
社會在發(fā)展,,信息在增長,挑戰(zhàn)也在加劇,。
我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢,,更要通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),來提高自身的素質(zhì),。
xx公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的,,公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展,我相信我有能力把握機(jī)遇,,與xx一起迎接我來到xx雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,,但在這短短的一個(gè)月里,卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對工作的精益求精,,不斷創(chuàng)新,,對員工的無微不至------讓我感到加入xx是幸運(yùn)的。
能成為公司的一員,,我感到無比自豪,,相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。
?
回想自己走過的歷程,,已經(jīng)工作16年了,。
在這16年的工作經(jīng)歷中,可以說有喜悅,,也有痛苦,。
工作的日子是快樂的,那時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,,總感覺我好不容易畢業(yè)了,,可不用學(xué)習(xí)了,終于可以玩玩了,。
于是,,我們每天的生活就是和幾個(gè)好朋友在一起吃、喝,、玩,、樂。
每天晚上的必修課就是出去逛街,,回到家還要拉呱,。
頭腦中根本不想工作,只是偶爾到有什么比賽,,我才投身到工作中去,。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。
在這十幾年的時(shí)間里我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,直到現(xiàn)在,,我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,但是我有自己的學(xué)生,,看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興,,我知道是我自己課堂水平在提高,我心里無比欣慰,。
今后自己要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”的理論精神,,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。
提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)“三愛”精神得要求和思想規(guī)范得要求,。
我總從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己:
一,、 師德方面:
1、首先,,要樹立崇高的師德形象,,升華自己的師德境界。
年輕教師要不斷提高自己的'師德水準(zhǔn),,就必須以優(yōu)秀典型為榜樣,,勤于學(xué)習(xí),虛心請教,,善于鉆研,。
因?yàn)樯鐣腿嗣駥處熂挠韬裢處熅邆淞烁叨鹊呢?zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,,就會在教育實(shí)踐中全身心投入,,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,不斷改進(jìn)教學(xué)方式,,樹立正確的教育觀,,就會甘于平凡,為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),,在平凡的三尺講臺上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力,。
2、以身作則,、率先垂范,。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,因此,我一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做,。
嚴(yán)于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,,把我當(dāng)成良師益友,。
3、在教學(xué)上狠下功夫,。
我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛,,使學(xué)生學(xué)得輕松;做到精講精練,,不搞題海戰(zhàn)術(shù);并注重對學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
4,、平時(shí)對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教給學(xué)習(xí)方法,。
并能多聯(lián)系學(xué)生家庭,家校攜起手來,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
二、在日常教學(xué)工作中,我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作:
(1)認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),備好每一節(jié)課,,為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
(2)努力上好每一節(jié)課,,在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,,輕松學(xué)習(xí)。
(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解,。
對于班級里的后進(jìn)生,,我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo),努力使他們有所提高,。
(4)堅(jiān)持聽課,,學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,,在教學(xué)過程中,,遇到問題時(shí)她總是不遺余力的幫助我,我們互相聽課,,使我能夠及時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足,,從她那里學(xué)到了很多。
并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,,吸取別人的精華,,取長補(bǔ)短,收獲不少,。
本著“六認(rèn)真”的原則,,在教學(xué)中我也取得了一些成績,我們班幾次期中和期末考試成績都不錯(cuò),,均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。
三、今后努力的方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,。
2、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生,,提高并集中注意力,提高課堂效率,,使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識,。
3、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在能夠有所提高,。
5,、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平,。
6、多看教育雜志,,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn),,使班級管理更上一層樓。
7,、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn),,在實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)、技能,。
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工作心得分享簡短的
工作心得怎么寫
保育員工作心得體會
工作心得體會一句話
保育員工作心得分享篇十三
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的逐年提高,人們對教育的重視程度與日俱增,特別是幼兒教育,。以下本站小編為你帶來幼兒園保育員心得分享,希望對你有所幫助!
今天早上,,舒雨的媽媽對我說:“周老師,,舒雨感冒了,我叫他不要來讀書,,但他一定要來,,請你多關(guān)注他,發(fā)現(xiàn)有什么不對的就給我打電話,?!蔽依斡浭嬗陭寢尩脑挘粫簡査娣?一會兒問他要喝水嗎?一會兒摸摸他的頭,,看看發(fā)燒沒有,。孩子見我這樣疼他關(guān)心他,心里很高興。
中午,,當(dāng)孩子們躺下時(shí),,我開始給他們蓋被子,來到舒雨的身旁,我輕輕地給他蓋好被子,,發(fā)現(xiàn)窗戶是開著的,,外面北風(fēng)呼呼地刮著,我明白舒雨為什么愛感冒了,。我輕輕地關(guān)上窗子,,伏在舒雨的耳邊悄悄地說:“冬天天氣冷,開窗睡覺最容易感冒,,以后你午睡時(shí)要關(guān)上窗子好嗎?”“好的,,謝謝你老師?!焙⒆有÷曊f,。時(shí)間一分一秒地過去,許多孩子都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),,只有舒雨還在那里瞪著他的大眼睛,,一點(diǎn)睡意都沒有。我來到他的身邊小聲問:“睡不著嗎?”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,?!澳悄闫饋戆?”“不,老師我怕影響別人,?!薄澳爿p輕地起來,輕輕地走出去,,就不會影響別人了,。”“好吧,。老師謝謝你,,我以后再也不帶東西來幼兒園了,其實(shí)大人說的都是為你好,?!笔嬗赀呑哌呎f。
望著舒雨的背影,,想著他的那句“我怕影響別人,,我再也不帶東西來幼兒園了,其實(shí)大人說的都是為你好”的話,,我思緒萬千,,這不是我一直想要的結(jié)果嗎?是什么東西讓孩子變化這么大呢?是愛,,是我對孩子的愛讓他感動,是我對他的關(guān)懷讓他受到感染,。所以說要教育好孩子就必須先愛孩子,,有愛才有教育,愛是教育的真諦,。
說起我在尋烏縣幼兒園工作也已經(jīng)有快一年的時(shí)間了,,通過這些時(shí)間來的學(xué)習(xí)、了解以及和孩子之間的相處,,使我感受很深,,幼兒園孩子們的表現(xiàn)促使我不得把思維放的更開,保育工作做的的更細(xì),。
我一直以為孩子思維很簡單,,只要哄哄或是騙騙就過去了,但是有一件發(fā)生在我們班的蹊蹺事情卻改變了我的看法,。一次吃中午飯的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們班上有一位小朋友,,他在每次吃飯的時(shí)候總是喜歡把肉類食物吃完,剩下一些青菜不喜歡吃就放到別的小朋友的碗里,,還主動告狀說別的小朋友沒有吃完青菜,,用老師批評其它孩子的辦法,來達(dá)到老師喜歡他的目的,。剛開始我還批評其他的小朋友,,可是每次看到其他孩子委屈的淚水我就認(rèn)為事情總有些蹊蹺,我決定把事情弄個(gè)清楚,。
于是在第二天中午吃飯的時(shí)候我便特別注意了他,,他把肉類吃完以后,,趁我給小朋友添飯的時(shí)候把自己盤子里的青菜倒在了旁邊的一個(gè)小朋友的盤子里,,接著我走到了他的旁邊問他:“豆豆你的青菜呢?”他說“我吃完了!”我說:“我怎么剛剛看見你剛才把青菜倒在旁邊的小朋友的碗里了?”“不是的,古老師,,是她喜歡吃青菜,,我把我的送給了她?!倍苟拐f,。“是嗎?那咱們來問問她吧,,她是豆豆說的那樣的嗎?”我問了旁邊的小朋友,。她很委屈地說:“不是的,古老師是豆豆不想吃了倒給我的”,。哦!我很清楚的了解到事情的原由,,但我并沒有立即去批評豆豆,,而是告訴他趕快把別的飯吃完。
我決定和他的家長談?wù)?,針對此件事情我利用下午離園的時(shí)間和豆豆的媽媽進(jìn)行了溝通,。得知原來他在家里也是從來都不吃青菜的。
后來我把這件事情告訴了我班級的另外兩位老師,,讓她們兩個(gè)人也來配合我改掉豆豆的壞毛病,,豆豆是個(gè)思維能力很快、身手敏捷,、聰明,、好動、自尊心好強(qiáng)很愛面子的孩子,,為了保護(hù)他的自信心不被其他孩子毀滅,,上午的活動課程我們做了些改動,通過集體活動和談話讓孩子們知道青菜也要多吃,。
通過此件事情后,,我想了很多很多:幼兒雖然年紀(jì)不大,但是對事情已經(jīng)具備了初步的分析和判斷的能力,,如果經(jīng)常和孩子談心,,他們會對老師產(chǎn)生信任的承度更深厚的,教育還是就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,把自由快樂通通放給孩子,,我希望我可以激活孩子的思維,可以讓孩子獨(dú)立地思考,,有自己的思想,。我希望師生都是“太陽”,都閃爍著思想的“光芒”,。
這半年多來我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也存在著這樣那樣的欠缺,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位,。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),?!皭邸笔菬o私的,也是做好一位保育員的前提。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。
時(shí)光似箭歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間又是匆匆流走的一年,,歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。為此,,時(shí)光也便成了記錄我人生,。
日記,。
的“記錄本”。
清晨來園時(shí),,孩子們在家長的陪同下走進(jìn)活動室,,我就會熱情地迎接,并從家長懷里接過孩子:“你今天真漂亮,?!薄澳阏婺芨桑约簛碛變簣@的,?!薄澳憬裉煸顼埑允裁囱?”讓孩子一進(jìn)幼兒園就有一份好心情。因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>
晨間鍛煉時(shí),,我喜歡與孩子一起玩,、一起瘋,并隨時(shí)關(guān)注孩子的活動情況,。如果熟了,,就及時(shí)提醒孩子們脫衣服,并用干毛巾擦去孩子背上的汗,?;顒咏Y(jié)束,我會督促孩子及時(shí)把衣服穿上,。因?yàn)槲蚁牒⒆觽兠靼祝豪蠋煻嗝磹鬯麄儭?/p>
午餐時(shí),,我忙碌的穿梭在孩子們中間,隨時(shí)關(guān)注他們的進(jìn)餐情況,,并告訴他們盤中餐的營養(yǎng),。看到孩子們吃得津津有味時(shí),,我覺得沒有什么事情比這更幸福的事情了,。我想讓孩子們明白:老師是多么愛他們。
午睡時(shí),,我總是不厭其煩的幫這個(gè)孩子脫衣服,,幫那個(gè)孩子掖掖被角,,并讓故事伴隨孩子進(jìn)入甜美的夢想,。孩子們熟睡了,我還是不斷地來回巡視,,幫助蹬被子及時(shí)蓋好,,以免著涼。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>
孩子們身體不適時(shí),,我更是用心關(guān)注,,了解他的現(xiàn)狀,,并隨時(shí)做好準(zhǔn)備。當(dāng)孩子嘔吐或大便在身上時(shí),,我又會毫不猶豫地伸出雙手,,幫孩子孩子清理污物,并換上干凈的衣服,。因?yàn)槲蚁胱尯⒆觽兠靼祝豪蠋熓嵌嗝磹鬯麄儭?/p>
游戲時(shí),,我與孩子玩做一團(tuán),盡情地享受童年的歡樂,。當(dāng)孩子不小心踩了別人一腳時(shí),,我就引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ秸f“對不起”,以表歉意,。
借東西時(shí),,我要求孩子對同伴說:“請你把這東西借給我,好嗎?”歸還時(shí),,我督促孩子對孩子對同伴說:“謝謝!”
離園時(shí),,我提醒孩子要與老師、同伴說聲“再見,?!?/p>
晚上入睡時(shí),我要求孩子孩子與父母道聲“晚安,?!?/p>
…….
無數(shù)件小事,一個(gè)個(gè)平凡的日子,,如涓涓的溪流,,滋潤了我,也滋潤了孩子們,。我讓孩子們明白:愛人者才能被人愛,,只有愛成為我們的追求,成為我們的一種習(xí)慣時(shí),,我們生命之花才會更加馥郁芬芳,。
保育員工作心得分享篇十四
今天碰到一個(gè)中學(xué)同學(xué),現(xiàn)在她做了醫(yī)生,,談到保險(xiǎn),,她沒有拒絕,反而贊同,。也許她見多了因病致窮,,拖垮家庭的悲劇。強(qiáng)烈要求我給她設(shè)計(jì)一個(gè)綜合保障,。我白紙一鋪,,黑筆唰唰,,一份計(jì)劃出來了,她很認(rèn)同,,當(dāng)然也許是我的專業(yè)和初中時(shí)的一點(diǎn)好感,。結(jié)果可想而知。順利簽單,。保障計(jì)劃如下,,有興趣的朋友可以考慮自己做一個(gè)。
年繳保費(fèi):9283元,。
客戶需求:客戶希望購買意外保險(xiǎn)+重疾保險(xiǎn)+醫(yī)療保險(xiǎn)+養(yǎng)老保險(xiǎn),。醫(yī)保,社保均有,。單身,。
金享人生重疾保險(xiǎn)+意外168+附加終身醫(yī)療補(bǔ)貼。
年交9283,,交,,保35種重疾,保終身,。保額年年遞增,,養(yǎng)老金可一次性或者年年領(lǐng)取。
保險(xiǎn)責(zé)任:
紅利:
分配,,終了紅利在合同終止時(shí)給付,。
意外身故(全殘):
給付有效保險(xiǎn)金額,主險(xiǎn)合同與附加險(xiǎn)合同終止,。
重疾和身故保額:(按中等紅利計(jì)算)40歲保額231624,,60歲保額327571。80歲保額438914,。
非意外身故(全殘):
合同生效或最后一次復(fù)效(以較遲者為準(zhǔn))之日起180日后,,給付有效保險(xiǎn)金額,主險(xiǎn)合同與附加險(xiǎn)合同終止,。
年金轉(zhuǎn)換:
可部分或全部轉(zhuǎn)換年金保險(xiǎn),,領(lǐng)取年金。
60歲養(yǎng)老金199629,,70歲養(yǎng)老金270461,。可一次性或者年年領(lǐng)取,。,。領(lǐng)至85歲,。,。
意外醫(yī)療:
因意外傷害治療發(fā)生的費(fèi)用(按約定),,100元以上部分按80%的比例予以補(bǔ)償,累計(jì)最高4000元,。
意外燒傷:
自意外傷害導(dǎo)致燒傷的,,累計(jì)最高給付50000元。
意外殘疾:
自意外傷害發(fā)生之日起一百八十日內(nèi)殘疾的,,累計(jì)最高給付100000元,。
意外身故:
自意外傷害發(fā)生之日起一百八十日內(nèi)身故的,給付100000元,。
重大疾病保障:
90天后(因意外傷害原因不受此限),,確診初患合同約定的重大疾病,給付12500元,,該項(xiàng)責(zé)任終止,。
住院補(bǔ)貼保險(xiǎn)金:
因意外傷害或90天后發(fā)生疾病住指定醫(yī)院治療,60周歲前,,每年最高補(bǔ)貼9000元,,60周歲后,每年最高補(bǔ)貼18000元,。
重癥監(jiān)護(hù)保險(xiǎn)金:
因意外傷害或90天后發(fā)生疾病入住指定醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù),,60周歲前,每年最高補(bǔ)貼4500元,,60周歲后,,每年最高補(bǔ)貼9000元。
住院門急癥津貼:
貼2000元,。
注:累計(jì)給付的各項(xiàng)保險(xiǎn)金達(dá)到100000元時(shí),,本附加險(xiǎn)合同終止。
重大疾病保障:
額降為零,,如有累積紅利保險(xiǎn)金額,,給付對應(yīng)的現(xiàn)金價(jià)值;如有終了紅利,,將以特別紅利的形式給付,。
額降為零,若有終了紅利,,按主險(xiǎn)合同的約定給付關(guān)愛金,。