方案的制定需要考慮到問(wèn)題的性質(zhì),、目標(biāo)的要求以及可行性等因素,。制定方案需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),，以確保各項(xiàng)工作能夠有序推進(jìn)。這些方案范文是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的,，具有一定的可行性和實(shí)用性,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月 31 日 星期六

參加人員：

?。?）老師和全體幼兒

活動(dòng)地點(diǎn)：

?。?）班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已認(rèn)識(shí)西瓜,，了解西瓜的外形特征,。

2,、吃過(guò)西瓜,。

設(shè)計(jì)意圖：

在上一主題中,，我們班的小朋友認(rèn)識(shí)了好多圓形的水果,，西瓜，蘋(píng)果,，葡萄等,，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜,，由于我們班的幼兒年齡偏小,，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛?lái)說(shuō)偏難，而切西瓜這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單,，又是能使幼兒感興趣的東西,，將它作為慶祝節(jié)日的.活動(dòng)，小朋友一定感到開(kāi)心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑,、追逐的樂(lè)趣,。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

2,、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。

二,、 基本部分：

1,、討論西瓜的外形特征

1）、西瓜長(zhǎng)得什么樣,？

2）,、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜,？

2,、手拉手變成大西瓜

1）,、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手,，圍成一個(gè)大圓圈）

2）,、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手,，碎步朝圓心走,，變成一個(gè)小西瓜）

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切,、切、切西瓜,。我們的西瓜香又甜,，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)?！迸c此同時(shí),，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí),，教師的手停留在哪兩位小朋友中間,，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開(kāi)了,。此時(shí)，大家做吃西瓜狀,，游戲繼續(xù)開(kāi)始,。

三、結(jié)束部分：

游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇二

伴隨這冬日里的陽(yáng)光,，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至,。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后,，又將增添了一歲。在過(guò)去的一年里,，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長(zhǎng),。我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了懂事了,，也知道自己進(jìn)步了收獲了,。冬季給我們帶來(lái)了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息,。我們期待著新年的鐘聲,，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜,。

1、以幼兒園慶祝教學(xué),、年級(jí)組慶祝教學(xué)及班級(jí)迎新教學(xué)等多種形式感受新年的歡樂(lè)氛圍,，體驗(yàn)過(guò)年樂(lè)趣。

2,、回憶并知道在過(guò)去的一年里自己的成長(zhǎng)與收獲,，大家共同慶祝成長(zhǎng)與收獲。

3,、辭舊迎新,，展望美好的明天，共祝美好的未來(lái),。

教學(xué)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1、幼兒自制電影海報(bào),，自制電影票,，準(zhǔn)備電影視頻的形式，邀請(qǐng)小朋友來(lái)班級(jí)觀看影片,，感受觀影的熱鬧有趣,。

2、通過(guò)游園,，自主欣賞電影的同時(shí),，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票，人手一票,。

2,、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。

3,、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片,，小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。

教學(xué)時(shí)間：

20xx年12月29日上午

中大班：9：00――10：30

小一,、小二,、小三：8：30――9：30

小四、小五,、小六：9：40――10：40

教學(xué)地點(diǎn)：

中大班：各班教室

小班：多功能廳

教學(xué)過(guò)程：

1,、中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi)，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片,，拿著自己的電影票去其他班級(jí)觀看影片,，在觀看過(guò)程中,，不得中途退場(chǎng)。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí),?？梢詭讉€(gè)伙伴結(jié)伴同行。

2,、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片,。

備注：

年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容，避免重復(fù)

多媒體設(shè)備,、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級(jí)組

教學(xué)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1,、通過(guò)家園合作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與才藝表演,、擺攤義賣(mài)等形式組織年貨一條街,。

2、在親子游園教學(xué)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購(gòu)買(mǎi)年貨,，感受濃濃的年味,，體驗(yàn)過(guò)年的快樂(lè)心情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、每班收集愛(ài)心義賣(mài)品（要求：全新或者九成新以上）,。所得愛(ài)心義賣(mài)款專(zhuān)用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛(ài)心捐助。

2,、邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)能夠才藝展示,、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣(mài)。

3,、班級(jí)制作一張義賣(mài)海報(bào),。

4、陶泥組準(zhǔn)備義賣(mài)陶泥制品,。

5,、每班搭建義賣(mài)場(chǎng)地、桌子兩張,。

6,、教學(xué)前，每個(gè)班級(jí)提前通知好家長(zhǎng)教學(xué)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場(chǎng)地,，前操場(chǎng)和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園,。

教學(xué)時(shí)間：12月29日

小班組：下午3點(diǎn)接送時(shí)間

中班組：下午3：30接送時(shí)間

大班組：下午4：00接送時(shí)間

教學(xué)地點(diǎn)：

幼兒園前操場(chǎng)及跑道區(qū)

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1、在音樂(lè)表演及節(jié)目欣賞中,，體驗(yàn)迎新年的歡樂(lè)氣氛,。

2、愿意在音樂(lè)會(huì)上表現(xiàn)展示自己的'才藝，懂得欣賞音樂(lè)藝術(shù),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈、樂(lè)器演奏

中班組主要表演形式是獨(dú)唱,、小組唱,、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌、古詩(shī)或者大合唱

2,、舞臺(tái)裝飾,、音響設(shè)備

教學(xué)時(shí)間：12月30日

第一場(chǎng)：12月30日上午8：30――9：30

第二場(chǎng)：12月30日上午9：40――10：40

第三場(chǎng)：12月30日下午2：15――3：15

第一場(chǎng)班級(jí)：小一班、小二班,、中一班,、中二班、中三班,、大一班,、大二班

第二場(chǎng)班級(jí)：小三班、小四班,、中四班,、中五班、中六班,、大三班、大四班

第三場(chǎng)班級(jí)：小五班,、小六班,、中七班、中八班,、大五班,、大六班、大七班

教學(xué)場(chǎng)地：幼兒園多功能廳

教學(xué)過(guò)程：

在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天,，各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場(chǎng)入座,，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間,，大班幼兒坐后排,。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序,。

備注：

音響設(shè)備,、拍攝：陸靜波

舞臺(tái)布置：小班組

第一場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王水蓮

第二場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王芳芳

第三場(chǎng)負(fù)責(zé)人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

教學(xué)四：班級(jí)迎新大聯(lián)歡

教學(xué)目標(biāo)：

出自 www.sevw.cn

1、能夠說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)收獲和新年的愿望是什么,，表達(dá)自己的新年美好祝愿,。

2、在班級(jí)聯(lián)歡中,，共同品味濃濃的年味,，體驗(yàn)收獲的喜悅,。

教學(xué)時(shí)間：12月31日

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容,。

2,、教師了解幼兒的新年愿望

3、班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂(lè),、美食

4,、幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮

教學(xué)過(guò)程：

一、在12月28日之前,，事先布置班級(jí)教室環(huán)境

二,、中大班通過(guò)繪畫(huà)的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望，小班通過(guò)說(shuō)一說(shuō),，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望,。

三、通過(guò)談話(huà),、記錄,、交流以后共同慶祝新年。開(kāi)展班級(jí)新年主題party

形式可以多樣（音樂(lè)舞會(huì),、美食分享會(huì),、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等）

教學(xué)反思：

本次迎新教學(xué)通過(guò)全園慶祝,，年級(jí)組迎新,，班級(jí)聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開(kāi)展，教學(xué)的內(nèi)容紛呈,，形式多樣,，讓整個(gè)幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇三

二,、活動(dòng)形式與要求：

(一)、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì),，發(fā)展幼兒交往能力;,。

1.預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì),。

2.家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性。

無(wú)論節(jié)日,、假日或是每個(gè)孩子的生日,，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性,，兩者相互促進(jìn),，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天,，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán),，會(huì)為自己能與同伴分享快樂(lè)而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒,，從家中帶來(lái)中國(guó)結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用,，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻(xiàn)而開(kāi)心。所以,，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì),，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì),，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感,。

3.結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感;,。

(二),、借助多種方式，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

我們說(shuō)，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享,，所以，我們除了讓幼兒帶來(lái)食物,、玩具,、圖書(shū)分享外，還要逐漸過(guò)渡到讓幼兒理解精神的分享,，如把好聽(tīng)的故事分享給大家,、念一首好聽(tīng)的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,，送給朋友自己喜歡的畫(huà),，還可以利用談話(huà)方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂(lè)的一天》,、《我喜歡……》等等,，并且互相幫助，向同伴分享自己會(huì)的手藝,，如折紙,、翻繩等，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義,，體會(huì)分享活動(dòng)的樂(lè)趣。

(三),、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問(wèn)題的技能,。

由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn),，在分享活動(dòng)過(guò)程中,，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象,，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ)，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會(huì)輪流,、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往,，提高交往能力,。

(四)、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手,。

教師在課題研究過(guò)程中、家長(zhǎng)在家中,，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力,，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

三,、活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：小班門(mén)口操場(chǎng)。

五,、活動(dòng)參與：全年段幼兒和教師,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇四

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場(chǎng)地,、磁帶,、氣球、新年禮物

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),，請(qǐng)欣賞：

1、小一班幾位小朋友給我們帶來(lái)的《古詩(shī)朗誦》

2,、下面有請(qǐng)小二班的家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》

4,、下面有請(qǐng)我們的房老師為大家唱一首歌曲《好人一生平安》

6、下面請(qǐng)欣賞有我們的老師給大家?guī)?lái)的舞蹈《大家一起來(lái)》

7,、請(qǐng)欣賞故事表演《小熊請(qǐng)客》

8,、下面有請(qǐng)小二班的家長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的舞蹈

9、下面我們一起做一個(gè)游戲《擊鼓傳花》,。每個(gè)家庭為一組,，當(dāng)鼓聲停，花落在誰(shuí)家,，就有請(qǐng)那個(gè)家庭上來(lái)表演一塊節(jié)目,。

10、下發(fā)新年禮物,，結(jié)束,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們： 大家上午好,！日月如梭，光陰似箭,，是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識(shí),，讓我們彼此地更加信任。伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光,，我們滿(mǎn)懷喜悅的心情迎來(lái)了 20xx年元旦,。今天我們歡聚一堂,，小朋友也要用自己的才藝來(lái)表達(dá)自己喜悅的心情和對(duì)新一年美好的憧憬，讓我們一起陪著孩子唱起來(lái),、跳起來(lái)吧,！在這里我代表易趣小班全體師生給大家拜年了！（掌聲）我真誠(chéng)的祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,、萬(wàn)事如意,、合家幸福！也祝我們的小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,，學(xué)習(xí)越來(lái)越好,！

在節(jié)目開(kāi)始之前，有以下幾點(diǎn)小小的要求,，希望家長(zhǎng)朋友們給予支持和配合?

請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位,。

節(jié)目進(jìn)行時(shí)，請(qǐng)不要在現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)以免影響到小朋友的表演,。

待節(jié)目結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著孩子有序的安全離園。

2,、 自從孩子們來(lái)到幼兒園,，從一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助才能完成事情的孩子，變成了一個(gè)自己的事情自己做的乖寶寶,，最大的進(jìn)步就是能夠排著整齊的隊(duì)伍上廁所,。請(qǐng)欣賞小朋友們給大家?guī)?lái)的兒歌《開(kāi)火車(chē)》。再就是自己能把小手洗的很干凈,，每次孩子們洗手的時(shí)候都是邊說(shuō)兒歌邊洗手,，下面說(shuō)一說(shuō)《洗手歌》給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)吧！

3,、孩子們?cè)谟變簣@里認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,，也學(xué)會(huì)了《魚(yú)兒好朋友》這首歌曲，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的《魚(yú)兒好朋友》,。

5,、男孩子們都喜歡玩玩具汽車(chē)，現(xiàn)在呢請(qǐng)男孩子們一起唱一下我們的《玩具進(jìn)行曲》吧,。女孩子們更喜歡娃娃,，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞一下女孩們帶來(lái)的《妹妹抱著洋娃娃》。

6,、小朋友們,，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（冬天）冬天有什么特征??？（很冷）那小朋友怕冷嗎,？（不怕），現(xiàn)在請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的兒歌《我們不怕冷》,，那你們知道冬天會(huì)下什么嗎,？（下雪）那我們來(lái)說(shuō)一下《雪花》吧。

7,、手指游戲：

1,、《會(huì)變的小手》、《兩只小八哥》,、《紅紅和黃黃》,、《小猴子滑滑梯》、《一小棍》,、《一個(gè)手指頭》,、《螃蟹一》、《包餃子》,、《手指鎖》,、《兩個(gè)拇指碰一碰，點(diǎn)點(diǎn)頭》,。

1,、全體幼兒集體展示歌表演《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

2、幼兒與家長(zhǎng)親子展示各自的節(jié)目,。

幼兒與家長(zhǎng)一起制作賀年卡,，送給自己想送的人并讓父母幫助寫(xiě)上一句感恩的話(huà)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,，今天我們迎新年,，慶元旦的聯(lián)歡活動(dòng)到此就結(jié)束了，謝謝家長(zhǎng)朋友們積極支持和參與,，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體健康。萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！再見(jiàn)！

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇六

1,、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享,。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3,、快樂(lè)地參與游戲,，在游戲中感受合作的快樂(lè),。

1,、ppt,、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲(chóng)兒飛》,、音響,。

2,、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示,、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》,、教師才藝,。

xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00。

1,、主持：xx,。

2、配合：xx,、xx,、xx及各班老師。

1,、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng),、老師跳健身操,。

2、楊園長(zhǎng)講話(huà)：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問(wèn)候,！

3、班級(jí)特色展示

（1）xx：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》,。

（2）xx：古詩(shī)表演,。

（3）xx：《兒歌串燒》。

4,、游戲：

猜謎語(yǔ) （猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）,。

5、親子表演（各班有1——2位家庭表演）,。

6,、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》。

7,、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》,、《揪尾巴》,。

搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好,，播放音樂(lè),，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后,，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者,。

8、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》,。

9,、游戲結(jié)束，各班回教室休息,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇七

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下,，喜氣洋洋,，歡度元旦。為了讓幼兒更好的.了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng),。

8：00――8：40區(qū)域活動(dòng),。

9：00――9：30幼兒節(jié)目展示。

9：30――10：00親子節(jié)目展示,。

1,、通過(guò)親子表演，增近親子情感,。

2,、通過(guò)表演欣賞節(jié)目，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。

1,、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料,、音樂(lè)、音箱、等,。

2,、親子活動(dòng)的人員安排，備選方案的設(shè)計(jì),，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

1、區(qū)域活動(dòng)

幼兒入園插卡進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，家長(zhǎng)參觀。

2,、幼兒表演節(jié)目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒

3,、親子表演

家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限,。備選活動(dòng)：親子游戲

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇八

1,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。

3,、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的`機(jī)會(huì),。

4,、通過(guò)聯(lián)歡會(huì)，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè),！

5,、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15,。

入園接待。

1,、師生問(wèn)好,，晨檢。

2,、跟音樂(lè)做各種動(dòng)作,。

3、老師和孩子談話(huà)：元旦就要到了,，小朋友就要長(zhǎng)大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁、洗手，準(zhǔn)備早點(diǎn),。8：30～9：00早餐活動(dòng),。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生,。

9：00～9：10生活活動(dòng),，準(zhǔn)備慶祝。

1,、新年致詞,；歡迎家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室。

2,、全體幼兒表演兒歌,；《雪娃娃》《雪花》《長(zhǎng)大一歲了》《我們不怕冷》。

3,、分組表演故事:《小鴨找朋友》,。

4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈,。

5,、與家長(zhǎng)共同表演舞蹈：《新年好》。

6,、親子游戲：穿鞋比賽,。

7、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年卡,。

8,、師生、家長(zhǎng)大聯(lián)合,，共同完成巨幅賀卡,。

9、在活動(dòng)室前合影留念,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇九

中國(guó)的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載,，經(jīng)過(guò)幾千年的傳承和經(jīng)營(yíng)，已成為中國(guó)文化和民間藝術(shù)的一部分,。面塑實(shí)際上是饃,，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各種人物,、動(dòng)物等造型,。其制作材料簡(jiǎn)便易得，制作靈活方便,，色彩也可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)配,，在生活中應(yīng)用得很廣。逢年過(guò)節(jié)、婚喪嫁娶,、壽辰生日以及其他喜慶時(shí)日,，都少不了面塑的點(diǎn)綴和烘托。因此,，在生活中,，幼兒往往會(huì)接觸到各種各樣的面塑作品，那些色形俱佳的面點(diǎn)常常會(huì)引起幼兒的好奇心,，激發(fā)其嘗一嘗,、做一做的欲望。在小班,，開(kāi)展《面塑》活動(dòng),，應(yīng)以幼兒對(duì)面塑活動(dòng)的興趣、情感及過(guò)程中方法,、習(xí)慣的培養(yǎng)為主，重視區(qū)域自選活動(dòng)的開(kāi)展和指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒通過(guò)欣賞面塑作品,、觀看藝人表演、學(xué)習(xí)童謠以及嘗試揉,、團(tuán),、捏等操作活動(dòng)，感受面塑活動(dòng)的樂(lè)趣并產(chǎn)生喜愛(ài)的情感,，萌發(fā)初步的審美情趣,，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)造表現(xiàn)能力的發(fā)展,，使其養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

1．通過(guò)欣賞面塑作品及觀看民間藝人制作等活動(dòng),，初步感受面塑生動(dòng)的形象和豐富的色彩,，萌發(fā)初步的審美情趣。

2．初步認(rèn)識(shí)一些制作面塑的簡(jiǎn)單工具,，了解其制作的過(guò)程和方法,。

3．了解面的可塑性，嘗試用搓,、團(tuán)圓,、壓的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的塑造活動(dòng)，體驗(yàn)想象和表現(xiàn)的樂(lè)趣,。

4．喜歡面塑活動(dòng),，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣(把面泥按顏色分放、收拾散落的碎泥等)。

序號(hào),。

活動(dòng)名稱(chēng),。

主要涉及領(lǐng)域。

組織形式,。

1

面泥真好玩,。

藝術(shù)。

區(qū)域,、分散,。

2

好看的面塑。

社會(huì),。

區(qū)域,、分散。

3

我看叔叔捏面人,。

社會(huì),、語(yǔ)言、藝術(shù),。

集體,。

4

童謠《捏面人》。

語(yǔ)言,。

集體,。

5

我學(xué)叔叔捏面人。

藝術(shù),。

集體,。

6

我們的面塑展。

藝術(shù),。

區(qū)域,、分散。

環(huán)

境

創(chuàng)

設(shè)

(3)區(qū)域：分階段提供各種顏色的面泥以及模具,、牙簽,、小棒、豆子等輔助工具,；

(4)游戲：《面點(diǎn)屋》,。

活動(dòng)一：面泥真好玩。

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù),。

活動(dòng)目標(biāo)：

積極參加面塑活動(dòng),，了解面泥的特性，初步掌握?qǐng)F(tuán)圓,、壓扁,、搓長(zhǎng)等技能,，知道不同顏色的泥要分開(kāi)放。

活動(dòng)建議：

1．班級(jí)開(kāi)辟面泥區(qū),，提供各種顏色的面泥供幼兒操作,。

2．引導(dǎo)幼兒在做做、玩玩中說(shuō)說(shuō)自己的感受,，學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)F(tuán)圓,、壓扁、搓長(zhǎng)等基本技能,。

3．注意培養(yǎng)幼兒的操作常規(guī)(不同顏色的泥要分開(kāi)放,、收拾散落的碎泥等)。

活動(dòng)二：好看的面塑,。

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)收集、觀察,、交流各種面塑作品或圖片,，初步感受面塑作品生動(dòng)的形象和豐富的色彩，對(duì)面塑活動(dòng)產(chǎn)生興趣,。

活動(dòng)建議：

1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看捏面人,，并協(xié)助收集各種面塑作品(平面的、立體的)布置展覽,。

2．鼓勵(lì)幼兒自由欣賞與交流,，感受面塑作品生動(dòng)的形象和豐富的色彩,。

活動(dòng)三：我看叔叔捏面人,。

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語(yǔ)言,、藝術(shù),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)觀看民間藝人捏面人的過(guò)程，認(rèn)識(shí)制作面塑的簡(jiǎn)單工具,，了解面塑的制作方法,。

2．知道面塑是一種民間藝術(shù)，喜歡面塑活動(dòng),，嘗試和叔叔一起制作面人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．邀請(qǐng)一位捏面人的藝人，并根據(jù)教育活動(dòng)需要與藝人進(jìn)行溝通和準(zhǔn)備,。

2．各種造型的面人,、面塑所需的簡(jiǎn)單工具和各色面泥。

活動(dòng)過(guò)程：

1．向做面塑的叔叔問(wèn)好,，激發(fā)活動(dòng)興趣,。

(1)向做面塑的叔叔問(wèn)好,。

(2)欣賞叔叔帶來(lái)的作品，感受其生動(dòng)的形象和豐富的色彩,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2．觀看叔叔制作面人，了解捏面人的步驟,。

(1)觀察叔叔捏面人的各種工具,。

(2)觀看叔叔捏面人，知道捏面人的過(guò)程和工具的用途,。

3．欣賞各種造型的`面人,，知道面塑是一種民間藝術(shù)，激發(fā)動(dòng)手嘗試的愿望,。

4．嘗試和叔叔一起制作面人,。

活動(dòng)四：童謠《捏面人》。

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)童謠,，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編。

2．感受童謠明快的節(jié)奏,，嘗試跟隨小竹板敲擊的節(jié)奏進(jìn)行朗誦,。

3．激發(fā)參加面塑活動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒觀看過(guò)藝人捏面人,。

2．幼兒收集,、欣賞過(guò)各種面塑作品。

3．面人四個(gè)(孫悟空,、唐僧,、豬八戒、沙和尚),。

活動(dòng)過(guò)程：

1．欣賞面人(孫悟空,、唐僧、豬八戒,、沙和尚),，產(chǎn)生活動(dòng)興趣。

(1)欣賞面人,。

(2)根據(jù)童謠內(nèi)容進(jìn)行討論,。

2．在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)童謠，感受童謠明快的節(jié)奏,。

(1)欣賞童謠,，進(jìn)一步理解、記憶童謠的內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

(3)嘗試跟隨小竹板敲擊的節(jié)奏進(jìn)行朗誦,，感受童謠明快的節(jié)奏。

3．根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

活動(dòng)五：我學(xué)叔叔捏面人,。

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試運(yùn)用已有的團(tuán)圓,、壓扁,、搓長(zhǎng)等經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的輔助工具進(jìn)行塑造活動(dòng),。

2．選擇自己喜歡的幾種顏色的面泥進(jìn)行制作,，知道把面泥按顏色分開(kāi)放。

3．喜歡面塑活動(dòng),，大膽嘗試,，情緒愉快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．“我看叔叔捏面人”活動(dòng)的錄像,。

2．各種顏色的面泥和輔助材料,。

活動(dòng)過(guò)程：

1．觀看錄像，回憶捏面人的方法,、步驟,。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇十

1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié),。

1、布置場(chǎng)地,。

2,、聯(lián)歡會(huì)食品,。

3,、磁帶。

4,、氣球,。

5、塑料筐,、紙球,、小棒、蒙眼布,。

6,、新年禮物,。

1、集體表演,。

2,、親子游戲。

a,、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。

c,、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?。

d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家),。

e、救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家。

f,、蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)，先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子，最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,，摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

3,、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。

4,、活動(dòng)小結(jié),。

：20xx年12月31日。

：全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師。

來(lái)園活動(dòng)(各班教室),。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆,。

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置,、主持人一名,、音樂(lè)(新年好)。

1)律動(dòng)新年好,。

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲,。

放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)爆竹后,，雙手上舉，口中喊道砰啪,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

運(yùn)彩球,。

準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類(lèi)推,，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

開(kāi)火車(chē)：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志,。

玩法：由家長(zhǎng)或老師(68人)組成一列火車(chē),，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝,。(必須下蹲走),。

袋鼠跳。

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,，要大一些。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米,。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

揪尾巴,。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。

趕雙球。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

展現(xiàn)自我,、突出個(gè)性,，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛(ài)在中一。

3,、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

1,、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境,。

2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng),，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品,。

：班級(jí)教室,。

兒歌、歌曲表演,、親子游戲活動(dòng)等,。

1、親子游戲：吹雞毛,。

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地,，不能用手幫忙,，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行1次,。

2、幼兒表演,。

兒歌《老師的手》,、《別說(shuō)我小》。

歌曲《我們是中班小朋友》,、《頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳》,。

3、親子游戲：運(yùn)氣球,。

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝,。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲2次,。

4、幼兒表演,。

兒歌《家》,、《月亮》。

歌曲《國(guó)旗多美麗》,、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》,。

5、親子游戲：蹲蹲樂(lè),。

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名,，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲,，同時(shí)還要念詞：xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲,。指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作,，依此類(lèi)推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì),。此游戲進(jìn)行1次。

6,、幼兒表演,。

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》,。

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》,、《買(mǎi)菜》。

7,、親子游戲：貼鼻子,。

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次,。

8,、幼兒表演。

兒歌《秋天的顏色》,、《秋天的畫(huà)報(bào)》,。

歌曲《逛公園》、《郊游》,。

9,、親子游戲：兩人三足。

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,，增進(jìn)親子之間的情感交流,。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上,，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后,，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,，到終點(diǎn)線后反回,，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次,。

10,、幼兒表演：

兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》,。

歌曲《螃蟹歌》,、《咚咚鏘》。

11,、親子游戲：拷貝不走樣,。

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力,。

玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ),，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看,，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思,，以此類(lèi)推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ),。此游戲進(jìn)行2次,，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

12,、幼兒表演：

兒歌《小雪花》,、《下雪天，像過(guò)節(jié)》,。

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》,。

13、親子游戲：奇趣口香糖,。

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力,。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端,，面部向上,，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者,。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰,。此游戲進(jìn)行1次。

14,、幼兒表演：

兒歌《拜年》,。

歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》,。

15,、親子游戲：踩氣球,。

目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力,。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進(jìn)行2次。

20xx年元旦是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子,，因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里,，我們xx幼兒園中班愛(ài)在中一元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了,。親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),，通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流,。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)愛(ài)在中一的主題理念,，不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰校匾氖鞘贡舜私⒁环N互相尊重,、信賴(lài)的感情,，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛(ài)意。

親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活,，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼,，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng),、老師面前表現(xiàn)自我,，施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的機(jī)會(huì),。活動(dòng)結(jié)束時(shí),，小朋友的臉紅撲撲的,，家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的,，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福,。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到,，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,，讓每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，讓他們每個(gè)人都快樂(lè),，自信地成長(zhǎng),。瞧!每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品,，更收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意與濃濃的親情,。祝天下所有的孩子和家長(zhǎng)：新年快樂(lè)!幸福美滿(mǎn)!

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇十一

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下),。

三,、乘車(chē)路線：坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走，大智路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人,，一個(gè)孩子),，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。

四、溫馨提示：

1,、活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2,、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座,。(家長(zhǎng)一人一票,，孩子聽(tīng)老師安排入坐)。

3,、為保證演出效果,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。

4,、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5,、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的小班元旦節(jié)活動(dòng)方案,，希望能夠幫助到你們。

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置場(chǎng)地2,、聯(lián)歡會(huì)食品3、磁帶4,、氣球5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布6、新年禮物活動(dòng)過(guò)程：

《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》

《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》

《我自己會(huì)走》

《大貓小貓》

2,、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上,，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家)e救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子,。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì),。

4,、活動(dòng)小結(jié)

尋找小班元旦活動(dòng)方案篇十三

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子10個(gè),、大沙包若干、窗簾,、《新年好》《兔子舞》歌曲,。

五、活動(dòng)過(guò)程,。

1,、律動(dòng)《新年好》。

2,、親子活動(dòng)a：蒙眼摸寶貝,。

規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上,，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前，通過(guò)用手摸的方式,，找到自己的寶貝,。(小寶貝們可不能說(shuō)話(huà)哦。),。

b：你拋我接,。

準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好,，游戲開(kāi)始時(shí),，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾?，接得多者為勝?/p>

c：搶椅子準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂(lè),。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠,，可以朝外擺成圈)，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,，音樂(lè)停,，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝,。

六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品,，并請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)一下新年的夢(mèng)想,。

：真實(shí)可信，可讀性強(qiáng),。