總結是一種重要的學習方法,，它能夠幫助我們鞏固知識,、深化理解,。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。下面是一些總結范文的示例,，供您參考,，希望對您有所啟發(fā)。

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇一

今天,，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》,。我被書中那些事感動得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運擔心,，為青銅葵花而流淚,。

每當我讀完這本書時，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅,，女孩葵花,。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難,，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧,。

我感動，被他們一家人的做法所感動,。在葵花喪父后,，青銅一家人主動去收留了她，并讓她覺得自己有一個家,，這個家很溫暖,，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒有受到一點兒苦,。

我震撼,。因為經(jīng)歷了許許多多的災難所以他們變得堅強。他們出海割草蓋新屋,，大雪天里賣蘆花鞋,。為了讓葵花能在燈光下寫字，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺上光彩照人,，青銅用嘴吹冰棱來做冰項鏈,。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體,，還去地里摘棉花,，誰會想到奶奶卻一病不起。他們再也看不見奶奶,，聽不見奶奶的聲音了,。

在經(jīng)歷了苦難、愉快,、幸福的20xx年之后,，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她,，但還是挽留不住,。的確事實就是如此，它是殘酷的,。

因為愛讓他們相遇,，也讓他們的心永遠的連在一起。愛讓平凡變得偉大!

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇二

寒假里,，我讀了《青銅葵花》這本書,。這是當代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長篇小說，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級下冊的語文書里,。這本小說主要講述了一個城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活,，但爸爸不幸去世，后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事,。

這篇小說不僅語言很美,，而且故事也很感人。我最佩服的人物是青銅,。青銅雖然不會說話,，但是他的所作所為讓我深受感動。他對葵花這個妹妹特別好,，帶她到小河里嬉戲,，帶她去看茨菇，帶她去打野鴨,，捉螢火蟲給她做花燈,，還用冰錐給她做了一串冰項鏈……為了讓葵花上學，青銅大雪天出去賣蘆花鞋,。他不顧自己的腳冷不冷,，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人,。當那個人要多給青銅一些錢時，青銅卻沒有要,。青銅雖然年紀不大,，卻是一個誠實、善良,，有擔當?shù)哪凶訚h,。

這本書中的人物命運讓我牽腸掛肚，我印象最深的是本書最后一個章節(jié)“大草垛”里的情節(jié),。當葵花要被帶離大麥地時,，青銅不舍得葵花走，葵花也不愿離開青銅一家,，所以他們就躲到大草垛里,。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了，葵花還是要離開大麥地,。當葵花坐上船要離開時,，本不會說話的青銅張開嘴巴,，用盡平生力氣,，大喊了一聲：“葵——花！”當我讀到這里,，不禁熱淚盈眶,，心底被深深震撼了，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,，充滿了多少不舍?。?/p>

讀完這本書,，我思考了很多,。以前我不知道自己的生活多么的幸福，總是抱怨這不好,、抱怨那不行,。媽媽讓我做家務時，我總是很不情愿,，覺得自己還是小孩子,，不應該做這些，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊,，我應該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要像青銅那樣有責任有擔當,，為媽媽多分擔一些家務,。

我準備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,，希望他讀后也能受益匪淺，并且珍惜現(xiàn)在的生活,，努力學習,，實現(xiàn)自己的夢想。

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇三

小說講述了一個男孩與一個女孩的故事,。男孩叫青銅,，一個孤獨又不幸的孩子;女孩叫葵花，一個不幸又憂傷的孩子,。他們一個在鄉(xiāng)下,，一個在城市;一個在大麥地，一個在干校,。原本互不相交的兩條平行線,，因為一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和十一歲的鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹,。他們一起生活,，一起長大。五年之后,，十二歲的葵花被命運召回了她的城市,，青銅從此更加孤獨地遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的方向,，在心里唱著那首誰也聽不到的歌……而令人意想不到的是,，因為無法忍受失去妹妹的痛苦，因著一場大火失去了語言,，將近十年沒說話的青銅竟然仰天大叫,，終于第一次從心底高喊出了一個名字——“葵花”!這飽含深情的兩個字，震動了大麥地村所有人的心靈,，也敲打在每一位讀者的心上,，讓人忍不住落淚。

第一次讀《青銅葵花》,，是在20xx年,。那時我還在九方小學上班，有天下班后,，我和同住東門的葉俊老師一同回家,。當時她手上正好拿著從學校圖書室借來的《青銅葵花》，于是很有些霸道地從她手中借走了這本很早就想閱讀的兒童小說,。因為時過境遷,，當時讀書的感覺已有些模糊，記憶中只記得雙眼一次次被淚水模糊,，心也跟著疼得厲害,，為那個無依無靠卻又懂事,、美麗的女孩葵花，為那個孤獨聰明且溫暖善良的男孩青銅,，為貧窮,、團結、快樂,、堅強的青銅一家人,。

第二次讀《青銅葵花》，是在20xx年,。那時我已調(diào)入先鋒小學上班,。學校要求老師們每月讀一本書，每月寫一篇讀書隨筆,。因為想讀些兒童文學,，于是，《青銅葵花》又一次進入我的閱讀視野,。再讀這本文字純美,，意境清遠，情感真摯的關于苦難與美好的小說,，文中的父女情,、母子情、兄妹情,、祖孫情……每一份真情都濕潤著我的眼睛,，震撼著我的心靈，而青銅和葵花兩兄妹相互照顧,、相互成全、相互溫暖的至善與至愛,，更是讓我對人性的美好感悟至深,、至甜。記得當時寫下了《那些苦難,，那些美好》的讀后感標題,，也即興寫下了一些感受，只可惜不知什么原因,，這篇讀后感沒能按時完成,，一直保存在空間的草稿箱里。

第三次讀《青銅葵花》,，是在今年,，在這個草長鶯飛的四月天。不過這次我沒有讀整本書,，只是選讀了其中的第四章《蘆花鞋》,。到今天晚上為止,，這篇一萬三千多字的章節(jié)，我已經(jīng)讀了不下十遍,。每讀一遍,，帶給我的都是無盡的溫暖——那來自葵花田邊爸爸留下的溫暖，那來自瓦罐中紅綠銀杏背后的溫暖,，那來自青銅通紅通紅腳底的溫暖,，那來自青銅一家無微不至呵護的溫暖，那來自101雙蘆花鞋的溫暖,。

是的,，在這些純凈得似一滴滴露珠的文字背后，蘊藏著一股股清澈如春水的溫暖,。

為了讓葵花有一個家,，貧窮但善良的青銅家認領了她，在她跨進青銅家門檻的那一刻,，她已經(jīng)是奶奶的孫女,，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹,。

為了讓葵花先上學,，一直夢想著上學的青銅，用一個永遠也不會說出來的秘密,，用一臉帶淚的笑成全了葵花,。

為了讓膽小的葵花不害怕上學和回家，青銅每天護送她上學,，迎接她回家,，風雨無阻，從不間斷,，讓女孩們羨慕得都有點兒嫉妒了,。

為了讓葵花和其他孩子一樣，能找劉麻子照一張上色的單人照,，青銅一家人更加辛勤地勞作——年紀已大的奶奶一邊伺候菜園子,，一邊到處撿柴禾，常常天黑了,，還不回家;青銅一邊放牛,，一邊采集著蘆花;采足了花，全家人一起動手編織一百雙蘆花鞋,，青銅用木榔頭錘稻草,，奶奶搓繩，葵花將奶奶搓的繩子繞成團,，爸爸媽媽負責編織,。他們在一起,，有說有笑。心里惦記著的是眼下的日子,，向往著的是以后的日子,。

當我讀到這里的時候，內(nèi)心的感動真的無法言說,。

這是怎樣的一家人!面對如此苦難的生活,，面對如此艱辛的歲月，他們卻沒有一個愁眉苦臉的,。一家人緊緊地依偎在一起,，齊心協(xié)力地推著有些破舊但很結實的家庭馬車快樂前行。

這是怎樣的一種愛!面對無親無故的葵花,，面對懂事善良的葵花,，青銅一家人傾其所有，竭盡所能,，讓葵花從一進門就感受到家的溫暖,。這是苦難中的大愛，人世間的真情,。正是這份至愛,，成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。

是的,，歲月維艱,，愛彌珍貴。這些大大小小,，深深淺淺,，連成串的，結成片的,，滿滿當當?shù)膼?，讓我的心頭一陣陣發(fā)熱，一直熱到心靈深處,，直至觸動那根柔軟的心弦。于是,，忍不住地眼窩又一次跟著熱了,。

曹文軒一直是我欣賞的兒童文學作家。他用如此樸實,、如此流暢的筆尖,，將世界上最真誠的美，人世間最真實的痛,，生活中最真切的苦,，鮮活溫潤地呈現(xiàn)在我們面前,。我不知道是否還有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難,、大美,，我更不知道是否還有第二個人可以用如此純凈的文字、如此美好的人性觸動所有人的心弦,。

有人說：苦難是人生的必修課,。我想說，如果苦難在人的一生中無法避免,，如果苦難是我們成長過程中無法回避的元素,，那么，讓我們讀讀《蘆花鞋》,，讀讀《青銅葵花》,，這將是一次心靈的洗禮，一次感情的升華;那些于苦難中流露出來的深厚的美,，讓我們在凄凄淡淡的憂傷之余,，更加真切地體會苦難與真情，善良與美好,。

尤其是對于那些從小在蜜罐中長大的孩子們來說,，更是值得一讀。因為,，當你真正與作者的思想感情融為一體時,，你會發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書，這更不是一次簡單的閱讀,。

這本書會讓你徹底明白：少年時就有一種對苦難的風度,，長大時才能成一個強者!

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇四

這個星期，我讀了一本書,，書的名字叫《青銅葵花》,。首先，我先介紹一下作者：曹文軒,。曹文軒出生于江蘇鹽城,，主要的文學作品有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》,、《薔薇谷》,、《追隨永恒》《三角地》、等,。長篇小說有《山羊不吃天堂草》,、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》,、《細米》等,。尤其是長篇小說《草房子》曾獲：

（1）國家圖書獎

（2）冰心文學大獎

（3）中國臺灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎

（4）中國作協(xié)全國優(yōu)秀兒童文學獎

（5）第五屆宋慶齡兒童文學金獎

哇！曹文軒不僅寫了這么多書,，還得了這么多獎,，真是太了不起了！下面,，就來聽一聽《青銅葵花》的故事吧,！從前，有一個居住在城市的可愛小女孩,，名叫葵花,，葵花因為失去了父母，成了孤兒,，于是,，她獨自劃著小船，來到了大麥地,，遠遠地離開了城市,。

葵花來到大麥地后，被貧窮的青銅家收養(yǎng)了,，雖然葵花在青銅家吃得粗茶淡飯,，穿得破爛不堪，但是葵花還是很開心,，因為,，他有一個很有趣的啞巴哥哥：青銅。青銅原本是一個健康快樂的男孩子,，可是,，一場火災過后，讓他變成了無法說話的啞巴,。但是,，因為自從葵花來到他家以后，他也變得快活起來,。

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇五

你有哥哥嗎,？他是啞巴嗎？我想這么問是不對的,，你可能有哥哥,，但他并不是啞巴；也可能你并沒有哥哥,，可葵花她有，有這么一個對她無微不至的哥哥――青銅。就算是妹妹想要天上的星星,，哥哥也能做到,，但你怎么也不可能想到，葵花和青銅并不是同一個娘胎出來的,?？ㄊ且粋€生長在城市的女孩，青銅卻是一個從小生活在鄉(xiāng)村的一個男孩,。

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這就是情,，兄妹之情，他們雖然不是親人,，但比親人還要親一百倍,，一仟倍。有這樣的哥哥,，我真為葵花而感到驕傲,！

看完了整本書，我真的哭了,，痛痛快快地哭了一場,，兩行淚水不停往下流，這是被感動地淚水,，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水,。

這本書寫了苦難――大苦難，把苦難寫到深刻之處,；它寫美――大美,，將美寫到了極致；它也寫愛――至愛,，用愛寫得充滿生機與情意,！

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇六

病魔，貧窮,，困境……這是那些零星的,，瑣碎的卻又是無邊無際，無所不在的心靈痛苦,，也是每個一生的寫照,。

《青銅葵花》更是反映了這一特點。他主要講述了城市女孩葵花跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,。孤單寂寞的她認識了不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅,，爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她,，葵花和青銅成為了兄妹,。他們一起生活，一起長大。十二歲那年,，命運又將女孩葵花召回她的城市,，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑，從心底高喊出一個名字—“葵花”,！喊聲震動了所有人的心靈,。

在整本書中，有一個故事最讓我為之震撼：那天,，村里來個馬戲班子,，葵花和青銅興致勃勃地去觀看。但沒想到哪里已經(jīng)人山人海了,。他們怎么擠也擠不進去,，反而被擠出一身汗來，他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著,。這時,，他們發(fā)現(xiàn)了一個石磙，他們費力地吧石磙推過去,，心滿意足地坐在上面看著馬戲,。過了一會兒幾個男孩跑過來要占領石磙。面對幾個男孩的蜂擁而至,，他毫不懼怕,，雖然多次被男孩從石磙拽下來，但他依然不放棄,。最后,，石磙被搶了，但為了讓妹妹葵花看到馬戲,，不惜頂著葵花默默地站了一個晚上,。我不禁十分敬佩青銅：他，雖然不會說話,，但他勇敢,，善良，勤勞,，聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點他都有,。在葵花住在他家時，他完全履行了一個哥哥的責任,，無微不至地照顧著葵花,，直到葵花被命運召回了她的城市。

讀著,，讀著,，我的心頓時變得不平靜了,。我若有所思：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦,。歡樂固然是好的,，但人生并沒有太多歡樂，只有我們積極樂觀,，在痛苦中也能綻放美麗的花朵，獲得幸福,！

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇七

《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,，無疑表達的是另一種聲音。它書寫的是一種逆向的思考,，它在對苦難和痛苦確定的同時,，也對苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。

一年級的時候媽媽已經(jīng)開始讀這本書給我聽,，隨著年齡的增長,，我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完,，都會有新的感想,。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點滴故事。青銅的家庭并不富裕,，可以說是非常拮據(jù),，再收養(yǎng)一個孤兒，生活的艱難可想而知,，他們甚至供不起青銅葵花同時進學校念書,。兩個孩子是不幸的，加在一起,，似乎是更大的不幸,。不幸就是苦難，苦難就是不幸,，那個年代有太多這樣的不幸,，然而這也是大自然和人生真實的寫照。

青銅雖然不能說話,，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音,，他的心靈是健康溫暖的，充滿著希望和活力,。

葵花雖然弱小,、孤獨，但她的聰慧,、懂事成熟彌補了這些缺憾,?？嚯y使人早熟，但我們不會永遠獨自面對生活的苦難,。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運抗爭,，在抗爭中將真情一絲絲的融入血脈，變得越來越強大,。在那個人情淡薄的世界上,，青銅和葵花演繹了最原始的溫情。

雖然苦難,，但是堅強;雖然不幸,，但是互相關愛;雖然無法擺脫宿命，但是仍然樂觀向上,。而現(xiàn)在的我們,，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受，也從未體驗過真正的苦難,，自然也不會有強大的心理承受能力,。

如今，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂主義中,。

這種享樂主義,，是我們在面對痛苦、困難時的怯懦表現(xiàn),，是一種對生命缺乏勇往直前的逃避之舉,。

沒錯，追求快樂是無罪的,，但這只是錯誤的享樂主義,，而不是正確的樂觀主義，樂觀主義是一種深刻認識到苦難之后無所畏懼的表現(xiàn),，那才是一種真正的,、有力量的快樂。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：我們應當敢于正視痛苦,，尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者,。她們鍛煉人類開展偉大的心魂,。她們是力，是生,，是神,。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂,，亦不愛痛苦,。凡能體味她們的,，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

痛苦是美麗的,，它讓經(jīng)歷過它的人變得強大,，品嘗到真正的快樂。

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇八

“草是潮濕的,，花是潮濕的,，風車是潮濕的，房屋是潮濕的,，牛是潮濕的,，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的?？ù┻^潮濕的空氣，不一會兒,，從頭到腳都潮濕了,。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭中的一段,。

曹文軒以一貫追求純凈,、唯美的風格，講述了他們在充滿天災人禍的歲月里,，樂觀從容地面對蝗災,、洪水等苦難的的故事。他們在歷經(jīng)了種種災難后變得更加堅強,、樂觀,。可是,，想讓一起長大的兩個孩子愉快地分離是多么的不容易?。‘斂ㄔ僖淮蔚絹淼臅r候,，啞巴青銅拼盡全身的力氣,，吐字不清的喊出了“葵——花！”,，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音?。　肚嚆~葵花》所描寫的痛苦經(jīng)歷,，像我們這種泡在糖水里的孩子是無法用心體會的,。

追求快樂，是無可非議的,，更是無罪的,。但是我們在追求快樂的同時,，忽略了苦難對我們生命的價值，忽略了我們對苦難的哲理性的理解,。這種忘卻苦難的快樂,，在苦難降臨之際，這種快樂究竟有多大的抵抗力,？它不是一種樂觀主義——樂觀主義,，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那才是一種真正的,、有質(zhì)量的快樂,。

苦難幾乎是永恒的。每一個時代,，有每一個時代的苦難,。苦難絕非是從今天才開始的,。羅曼羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌,！這兩位是姊妹，而且都是圣者,。他們鍛煉人類開展偉大的心魂,。她們是力，是生,，是神,。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便不是既愛歡樂,，亦不愛痛苦,。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜,?！薄肚嚆~葵花》要告訴我們的，就是這個道理,。

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇九

苦難是青銅向日葵的背景,。書中的兩個小英雄，啞巴青銅和孤兒向日葵,，經(jīng)歷了很多苦難,，但他們也從苦難中得到了很多別人得不到的快樂。

生活在城市里,，我們很難了解農(nóng)村生活,，但這本書在我們面前展示了一幅農(nóng)村生活的畫面,，包括幸福和痛苦。這些痛苦包括饑餓和流離失所,，這是我們現(xiàn)在無法理解的,。

突如其來的風暴把青銅屋變成了一塊平地，只剩下一些廢墟,。全家人只能住在臨時窩棚里,；為了蓋新房子，他們必須節(jié)儉,。青銅一家人仍然過著幸福的生活,，從不為此感到悲傷。

農(nóng)民最可怕的蝗災來了,。青銅家族面對一群群黑蝗蟲,，沒有辦法。一開始,，孩子們并不相信,，但蝗蟲用它們龐大的群體和快速的戰(zhàn)斗力再次向人們證明了它們有多可怕！但青銅一家并沒有屈服于蝗災,，他們挖蘆根，抓野鴨,，賣戒指……,，想盡一切辦法渡過難關。青銅和葵花雖然是孩子,，但也有成年人的堅強意志,。為了讓全家人都能吃到蘆根，即使餓暈了,，他們還是堅持在河邊挖蘆根,。

在物質(zhì)高度發(fā)達的世界里，我們很難理解過去物質(zhì)缺乏的痛苦,。晚上,，當家里燈火通明的時候，當你在明亮的燈光下做作業(yè)的時候,，你無法想象葵花在月亮微弱的光線下幾乎看不清書中的字,。同樣，你也沒有意識到葵花在螢火蟲照亮的南瓜燈光下,，把光線散落在漆黑小屋的每一個角落是多么的快樂?，F(xiàn)在，豐富的物質(zhì)使我們對幸福的要求越來越高,。我們眼中的'幸?？赡苁强措娪盎蚵眯?，但你肯定不會認為吃一口白米是幸福和幸福。但這是向日葵的小愿望,，吃一口白米,，有一盞小燈，住在溫暖的房子里……可以讓向日葵快樂,。

葵花為了治療奶奶,，獨自離家去江南撿銀杏，她有時甚至沒有成年人的勇氣,。她不知道這是徒勞的,，撿銀杏賺的錢甚至買不起奶奶的中藥。她只是想：“為奶奶賺錢,，這樣你就可以離開奶奶了,。”

“她盡了最大努力給葵花一個慈祥的微笑,?！蹦棠桃恢痹诘嗡纳磳⒔Y束,。但她不想讓銀杏葵花回家,，但她看不見她。老人一直堅持,，她在等待葵花的歸來,，并給了她最后的微笑。她知道她的生命已經(jīng)結束了,，她微笑著離開了這個世界,，唯一不愿放棄的恐怕是青銅家庭和葵花。

我們的生活從不缺乏困難甚至痛苦,。雖然它可能不同于葵花和青銅,，但如果你像葵花和青銅一樣微笑著面對它們，你可能會品嘗到痛苦中獨特的幸福,，因為“痛苦是化妝的幸?！?/p>

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇十

《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛力作讀了之后,，我感悟頗深,，下面讓我與大家分享一下吧！

這是一個男孩和一個女孩的故事,。男孩叫青銅,，女孩叫葵花。因為一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,，他們一起生活,，一起長大。

12歲那年,，命運又將女孩葵花找回他的城市,。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......這是一個非常感人的的故事,。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言,，而是很樸實的，很自然的,，那濃濃的情意都隱藏字里行間,。父親對葵花那深沉的父愛令我感動，他雖然很少陪葵花玩耍,，可他卻將葵花的生活照顧得無微不至,。他的心里只有葵花，只有他唯一的女兒,。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動,。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起,，被打出血也仍不放棄,。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈,，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道,，可無一不體現(xiàn)了他對葵花的關心呵護。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動,。

他為了少花些錢不去讀書，又幫家賺錢讓奶奶治病,，竟然故意在期末考的一塌糊涂,，一直讓學校開除?？墒莻€很優(yōu)秀的孩子呀,！為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當然,，還有奶奶為,，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機會等等,，這些都非常感人,。

可我想說的并不止這些，這只是書中的內(nèi)容。我還想說的是苦難和面得苦難,?？嚯y是人人都要經(jīng)歷的，或大或小,，或多或少,，但都無法避免。像青銅一家人,，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀,！在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個孩子，還要供葵花上學,；家中已窮途四壁還被大火燒了房子,；在糧食還沒收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲吃了個精光......這一切對于我們來說不是莫大的苦難嗎？課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴重超載已超負荷的馬車,，但仍在不停地向前向前......”是?。≌撬麄兡敲床慌吕щy,，頑強樂觀,，永不放棄的精神支撐著他們，而沒有讓這個家倒下,。

我們不正也需要這些精神嗎,？面對著各種各樣的苦難和無處不在的困難，我們應該拿出勇氣來,，勇敢的面對,。方法使用不完的，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅強,，堅持不懈決不放棄,，挺一挺便過了，苦難有什么好怕的呢,？所以,，我們學一學青銅一家人吧！不畏苦難,，他們過得艱苦而又幸福,。

這本書帶給我的感觸很多，它不僅帶給我心靈上的震撼,，也教會了我許多,。《青銅葵花》教給我怎樣面對苦難,，克服苦難,，教給我怎樣變得堅強,。我喜歡《青銅葵花》，我會讓它一直伴隨著我不斷前進,！

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇十一

這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,，貧窮但卻善良的青銅家認領了她,，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱的朋友。

不僅是青銅,，葵花也為這個家,、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加,；為了能多編些蘆花鞋去賣,，每天放學和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢,、省錢給奶奶看病,，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,；為了讓哥哥在別人面前自信起來,、抬起頭來，用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字……在充滿了天災人禍的歲月里,，青銅一家齊心協(xié)力,，艱難、困苦而又快樂地生活著,。

現(xiàn)實總是殘酷的,。葵花12歲那年,，命運將她召回了原先居住的城市,，這已是無法改變的事實了。然而,，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次,，也是最后一次遇見的河流,，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個名字——“葵—花—??！”著強而有力的喊聲震撼了我的靈魂。

我快樂——因為青銅和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動,、嬉鬧,，會不時地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開去,，心便濕潤起來,，溫暖起來，純凈與柔和起來,。

我敬慕——因為青銅的善良和懂事兒的葵花只有一個人可以上學,，善良的青銅卻堅定地把上學的機會讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚開心地笑了,，他永遠也不會說出這里頭的秘密,。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋,，他無遮無掩地站在漫天大雪中,，咬著又冷又硬的面餅賣蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣完了,，可是為了不讓陌生人感到遺憾,，他脫了自己腳上的鞋沒有多收一分錢賣給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅,。

我感動——因為他們一家人的樂觀,、相親相愛、同心協(xié)力,，家窮得像一架破馬車,，老老小小五口人，沒有一個嫌棄這輛馬車,。要是遇上風雨,，遇上泥濘，遇上坎坷,，遇上陡坡,，他們就會從車上下來，用肩膀,，用雙手,，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行,。

這本書表現(xiàn)了朋友之間的友誼,，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,，字里行間無不充盈著感人肺腑,、震撼人心的人間真情,，這種真情無不濕潤著我的眼睛、震撼著我的心靈,。

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇十二

在這本書中,，曹文軒的妙筆栩栩如生，包括善良樸實的青銅,、可愛帥氣的葵花,、善良可親的奶奶……于是一幅充滿愛和感人的畫面展開了：當葵花唯一的親戚和父親不幸死于水中時，葵花拒絕了村里最富有的`嘎魚家寄養(yǎng)她的善意,，然后走進了一個貧窮的青銅家,。從此，青銅和奶奶不讓她害怕,，無論是風雨,、大雪還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好,。為了向日葵上學,，青銅放棄了愿望，讓向日葵上學,；為了向日葵拍照,，青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋；為了向日葵晚上做作業(yè),，青銅抓住螢火蟲做十盞南瓜燈,，他盡了他哥哥的責任，無論是找向日葵刺腳,，還是做冰項鏈吹洞吹臉頰直麻木……甚至帶她去看馬戲爭奪位置被幾個孩子欺負,，他也盡了最大的努力給葵花。

合上小說《青銅葵花》,，感覺余味無窮,。我想：青銅和葵花在文章中表現(xiàn)出的互助精神是多么的有價值啊,！世界上最珍貴的感情就是這種深厚的親情,，這本書讓我明白了親情的偉大。平日里,，我們都沐浴在親情的海洋中,，受到無數(shù)人的關愛，應該懂得感恩,。我還發(fā)現(xiàn),，青銅一家雖然很窮，但卻是那么善良,、淳樸,、有愛心。和他們相比,，我的生活真的很幸福,。我知道，幸福的生活來之不易,，應該珍惜,。但不要只關心自己，只關注物質(zhì)生活,，變得自私,。我們要有奉獻愛心的精神，多幫助別人,，讓我們的生活更有價值,。沒有苦難，就不可能看到夢想的彩虹,！

教育工作者的青銅葵花讀書心得篇十三

讀著這本書,，我忍不住流淚。為牛的忠誠,，為葵花傻傻的想法,，為奶奶臨終前純美的笑，為青銅的思念……所有人都是質(zhì)樸的,，都是心中有愛的,，是不含任何雜質(zhì)的愛。

這部小說寫了苦難,。以至于沒有東西吃時只好吃蘆根,，以至于保不住奶奶的嫁妝，以至于明明很愛學習,，可為了減少家庭負擔決定自己不上學,。但苦中有樂，沒有人因此而一蹶不振,，而是像竹子一樣,，越來越堅韌。正像羅曼·羅蘭所說的那樣,，“我們應當敢于正視痛苦,，尊重痛苦！”

小說中也寫到了美,，人性美,！真情是不會騙人的，就像小說最后：青銅——一個將近10年沒能說話的啞巴,，奇跡般地喊出了兩個字——葵花,！如果不是那份情,，怎么會有這種奇跡的發(fā)生，如果不是具有奇跡般的愛,，剛開口說的第一句話怎么會是“葵花”,。這就是小說的極美之處吧！

愛無言,，讓濃濃的愛融合在每個人心中,，讓所有人知道，我們依然在微笑,。