教育是人類(lèi)進(jìn)步的基石，它不僅是知識(shí)的傳授，更是人格的培養(yǎng),。如何寫(xiě)一篇趣味橫生的寓言,，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式,。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇一
青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子，那時(shí)的葵花因?yàn)楦赣H的意外死亡,，使得葵花成了一個(gè)孤兒，貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)了這個(gè)孩子,。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué),，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想,；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋,；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈,；為了讓葵花看馬戲,，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵,，青銅勇敢地代妹妹受過(guò),；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在一個(gè)充滿災(zāi)難的生活中,，青銅一家人卻生活的開(kāi)開(kāi)心心,，收養(yǎng)來(lái)的葵花天衣無(wú)縫般的融入了青銅一家中，和他們和諧的相處著,，似乎是真的兄妹,，真正的一家人。
他們是大麥地最貧窮的一家,，卻是最幸福的一家,，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦，但對(duì)于這些,，他們總是一家人心連心去面對(duì),，因?yàn)樗麄兿嘈胚@一切的苦難都會(huì)過(guò)去，沒(méi)有什么跨不去的坎，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能看見(jiàn)彩虹,。平靜的海面練不出厲害的水手,，沒(méi)有風(fēng)雨的天空成就不出強(qiáng)悍的飛機(jī)，安逸的生活創(chuàng)造不出時(shí)代的偉人,。
苦難幾乎是不可避免的,，與其抱怨自己的命運(yùn)是如何如何慘痛，還不如打起精神,，向著困難,，“逆境來(lái)時(shí)勇敢地嘗試改變它，你可能創(chuàng)造歷史,；不敢改變,，你就可能成為歷史。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì),。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人,，才能算是真正的強(qiáng)者?！边@是一個(gè)我不怎么熟悉的一個(gè)名人說(shuō)的一句話,，我認(rèn)為很有道理。
小說(shuō)的最后由一個(gè)畫(huà)面,，青銅在葵花被召回城市后,，痛苦至極，使得他仰天大叫,，他張開(kāi)嘴巴,，用盡平生力氣，大喊了一聲“葵——花”喊聲震動(dòng)了每一個(gè)聽(tīng)到這聲的大麥地人,，同樣也震憾了我們每一個(gè)讀者的心,。
最后我想用羅曼·羅蘭的一段文字結(jié)束這篇文章：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦,！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹,，而且都是圣者,。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,，是生,，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,，便是既不愛(ài)歡樂(lè),，亦不愛(ài)痛苦,。凡是能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇二
這個(gè)假期我讀了《青銅向日葵》這本書(shū),。這本書(shū)主要講述了青銅和向日葵的故事。青銅是啞巴,。但他不是天生的,，因?yàn)橐淮问鹿剩l(fā)高燒,，五天后發(fā)啞,。
葵花來(lái)自城市。她的母親和哥哥相繼去世,，只能依靠父親,。她從小就和父親一起工作。他們蓋房子,，挖坑,，養(yǎng)魚(yú)。后來(lái),，我搬到這里,，偶然遇到了青銅和葵花。每天青銅放牛,，葵花就在旁邊玩,。
漸漸地，他們成了好朋友,。有一次,，向日葵的父親乘船去畫(huà)向日葵。突然,，一陣風(fēng)把他的畫(huà)板吹進(jìn)了水里。我父親發(fā)現(xiàn)臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨,。然后,，強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)把他父親吹進(jìn)水里淹死了！葵花成了孤兒,，被貧困的青銅家收養(yǎng),。幾年后，他們都到了上學(xué)的`年齡,，青銅給了葵花上學(xué)的唯一機(jī)會(huì),。她非常感激！這是多么偉大的愛(ài)??！無(wú)私的愛(ài)?。∪欢?，在工作日,，我們的同學(xué)缺乏這種相互的關(guān)心和寬容，經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,。相比之下有多小?。?/p>
后來(lái)接葵花的車(chē)開(kāi)走了,，青銅望著葵花的背影遠(yuǎn)去,，漸漸消失，他喊道：“葵花……葵花……”
讀完這個(gè)故事后,，我們都必須向青銅家庭學(xué)習(xí),，以克服生活中的每一個(gè)故事種植困難，無(wú)條件收養(yǎng)葵花,。全家人無(wú)私的愛(ài),！向日葵上學(xué)讓我很感動(dòng)！
青銅葵花的讀書(shū)心得篇三
讀一本好書(shū),，就是一次充實(shí)之旅,。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶,，感受世間冷暖,；每次閱讀，猶沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光,，頓時(shí)心情舒暢,；每次閱讀，猶如品嘗一壺甘醇的美酒,，令人回味無(wú)窮,；每次閱讀，猶如進(jìn)行一次心靈的洗禮,，提升自身品味,。
曹文軒叔叔純美小說(shuō)之一《青銅葵花》這本書(shū)我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字,。這本書(shū)是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻(xiàn),、心愛(ài)備至的最新力作。
這是一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事,。一個(gè)特別的機(jī)緣,，7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。葵花12歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅得知后，不哭也不鬧,，從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒(méi)有結(jié)果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花,！”中結(jié)束了,。而那兩個(gè)字，永恒地回蕩在空中,，變成了永久的思念,。
《青銅葵花》這本書(shū)有三個(gè)主題——大苦難、大美,、至愛(ài),。曹文軒叔叔對(duì)自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處,；作品寫(xiě)美——大美,，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意,。
在這里，我想談一談這本書(shū)里關(guān)于“苦難中的至愛(ài)”,，希望能夠引起我們的共鳴,。
葵花，是一個(gè)美麗善良的小女孩,。她曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)哥哥,，三歲時(shí)得腦膜炎死了。她五歲時(shí)母親因病去世,，只留下葵花與她爸爸相依為命,。跟隨父親來(lái)了大麥地，后來(lái)父親又落水死亡,，她成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。
青銅,，比葵花大,，是一個(gè)性格怪異的小男孩。他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后,，因?yàn)榘l(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的殘疾人,，飽受別人的歧視。
葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊,。善良的青銅一家收養(yǎng)了她,，與她生活了五年，從七歲到十二歲,。青銅家里的房子被火燒了,，沒(méi)有地方住，只得搭篷子,。但青銅一家從未讓葵花受過(guò)苦,，他們把葵花當(dāng)作親人。
命運(yùn)終歸是不公平的,，它把青銅,、葵花生命中最后的親人也奪走了。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸,，始終威脅著這一家人,。
提及這些苦難不覺(jué)凄然淚下,，感慨萬(wàn)分,。青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦,。我遇到的苦難跟他們比起來(lái)，根本不值一提,。面對(duì)大苦難,，他們并未逃避,，而是勇敢面對(duì),、坦誠(chéng)相待,、相濡以沫,。他們的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)不透出濃濃的情親,、濃濃的友誼,、濃濃的至愛(ài)。愛(ài)的種子在這個(gè)家庭發(fā)芽,、生根、長(zhǎng)葉,、開(kāi)花,、結(jié)果,。
曹文軒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,。
“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學(xué)”,，我們要堅(jiān)信風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,。人的一生不可能一帆風(fēng)順，磕磕碰碰,，苦難相伴是家常便飯,。我們要懂得幸福來(lái)之不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活,。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí),，用愛(ài)來(lái)面對(duì)苦難。苦難只是黎明前的黑暗,，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切事物,，相信光明就在前方。
《青銅葵花》,，伴我成長(zhǎng),！與書(shū)為伴，你的人生會(huì)更輝煌,！
青銅葵花的讀書(shū)心得篇四
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,，無(wú)疑表達(dá)的是另一種聲音。它書(shū)寫(xiě)的是一種逆向的思考,，它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí),，也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開(kāi)始讀這本書(shū)給我聽(tīng),，隨著年齡的增長(zhǎng),，我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完,，都會(huì)有新的感想,。這本書(shū)主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。青銅的家庭并不富裕,，可以說(shuō)是非常拮據(jù),，再收養(yǎng)一個(gè)孤兒，生活的艱難可想而知,，他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū),。兩個(gè)孩子是不幸的，加在一起,，似乎是更大的不幸,。不幸就是苦難，苦難就是不幸,，那個(gè)年代有太多這樣的不幸,，然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫(xiě)照。
青銅雖然不能說(shuō)話,，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音,，他的心靈是健康溫暖的，充滿著希望和活力,。
葵花雖然弱小,、孤獨(dú)，但她的聰慧,、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾,?？嚯y使人早熟，但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難,。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈，變得越來(lái)越強(qiáng)大,。在那個(gè)人情淡薄的世界上,，青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難,，但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸，但是互相關(guān)愛(ài);雖然無(wú)法擺脫宿命,，但是仍然樂(lè)觀向上,。而現(xiàn)在的我們，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,，也從未體驗(yàn)過(guò)真正的苦難,，自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力。
如今,，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義中,。
這種享樂(lè)主義，是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦,、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn),，是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒(méi)錯(cuò),，追求快樂(lè)是無(wú)罪的,，但這只是錯(cuò)誤的享樂(lè)主義，而不是正確的樂(lè)觀主義,，樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無(wú)所畏懼的表現(xiàn),，那才是一種真正的、有力量的快樂(lè),。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,，而且都是圣者,。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,，是生,，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,，便是既不愛(ài)歡樂(lè),，亦不愛(ài)痛苦,。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜,。
痛苦是美麗的,，它讓經(jīng)歷過(guò)它的人變得強(qiáng)大，品嘗到真正的快樂(lè),。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇五
暑假期間,，我讀了一本名為《青銅葵花》的小說(shuō)。讀完這本書(shū),，我就明白了什么是姐妹情懷和對(duì)全家的`關(guān)心,。
哥哥叫青銅，是啞巴,，姐姐叫葵花,。書(shū)中，哥哥青銅為了保護(hù)妹妹向日葵,，整天騎著牛跟著妹妹,，現(xiàn)在我給大家舉幾個(gè)例子，一個(gè),。有一次,，青銅在那里發(fā)生了洪水。那是冬天,。氣候惡劣,，家里沒(méi)錢(qián)吃飯。因此,，青銅一家人一起制作蘆葦鞋,，因?yàn)樘J葦鞋舒適柔軟，最適合冬天穿,。第二天，青銅去鎮(zhèn)上買(mǎi),。過(guò)了一會(huì)兒,，青銅賣(mài)了十幾雙鞋。下午,，它們賣(mài)完了,，看著這么多干錢(qián)，青銅想起了妹妹,，于是青銅給妹妹買(mǎi)了一串糖葫蘆,。帶著會(huì)去，誰(shuí)知,，卻被父親罰跪了幾個(gè)小時(shí),。
那一次,，蝗蟲(chóng)來(lái)了，吃了大麥地上的食物,，青銅為了不讓全家餓,，忍受炎熱，去蘆葦抓野鴨,，他躺在地上,，一動(dòng)不動(dòng)，他不時(shí)被蚊子叮咬,，但是,，為了讓家人吃飽，他會(huì)不惜一切代價(jià)抓鴨子,。
從這本書(shū)中,，我意識(shí)到青銅對(duì)家庭的深厚感情和對(duì)妹妹的關(guān)心。我也意識(shí)到,，雖然青銅向日葵的家庭很窮，但他們過(guò)著非常幸福的生活,，因?yàn)樗麄兊募彝コ錆M了深深的愛(ài),。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇六
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光燦爛,，一望無(wú)際的葵花田里,，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓,，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》,。正如書(shū)名一樣，這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,。男孩叫青銅,，女孩叫葵花。
老天并不是無(wú)情的,，苦難過(guò)后的葵花被一家好心人收養(yǎng),，一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友，這個(gè)人便是青銅,。就這樣葵花快樂(lè)的生活在青銅的家里,，雖然傷心和痛苦是難免的，但家人的關(guān)心卻無(wú)處不在,。這正是人間處處充滿愛(ài)呀,！
可老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年,，命運(yùn)又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市,。從此,，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方…對(duì)葵花的思念,，使一直不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字,。我想身在遠(yuǎn)處的葵花一定會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念?！斑@就是思念的力量吧,，作者將這苦難寫(xiě)到深刻之至，將愛(ài)也寫(xiě)的如此充滿生機(jī)與情意呢,！”我不由得感嘆道,。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)如何去直面困難,。做為一名學(xué)生,，我覺(jué)得我們面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它,，去克服它,。就像羅曼·羅蘭曾寫(xiě)到：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦,！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌！
本書(shū)的作者曹文軒也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笔茄?！只有苦難才能改變?nèi)祟?lèi)。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇七
小說(shuō)講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事,。男孩叫青銅,，一個(gè)孤獨(dú)又不幸的孩子;女孩叫葵花，一個(gè)不幸又憂傷的孩子,。他們一個(gè)在鄉(xiāng)下,，一個(gè)在城市;一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校,。原本互不相交的兩條平行線,，因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和十一歲的鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹,。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。五年之后，十二歲的葵花被命運(yùn)召回了她的城市,，青銅從此更加孤獨(dú)地遙望著蘆葦蕩的盡頭,，遙望著女孩葵花所在的方向，在心里唱著那首誰(shuí)也聽(tīng)不到的歌……而令人意想不到的是,，因?yàn)闊o(wú)法忍受失去妹妹的痛苦,，因著一場(chǎng)大火失去了語(yǔ)言，將近十年沒(méi)說(shuō)話的青銅竟然仰天大叫,，終于第一次從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!這飽含深情的兩個(gè)字,，震動(dòng)了大麥地村所有人的心靈，也敲打在每一位讀者的心上,，讓人忍不住落淚,。
第一次讀《青銅葵花》，是在20xx年,。那時(shí)我還在九方小學(xué)上班,，有天下班后，我和同住東門(mén)的葉俊老師一同回家,。當(dāng)時(shí)她手上正好拿著從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)的《青銅葵花》,，于是很有些霸道地從她手中借走了這本很早就想閱讀的兒童小說(shuō)。因?yàn)闀r(shí)過(guò)境遷,，當(dāng)時(shí)讀書(shū)的感覺(jué)已有些模糊，記憶中只記得雙眼一次次被淚水模糊,，心也跟著疼得厲害,，為那個(gè)無(wú)依無(wú)靠卻又懂事、美麗的女孩葵花,，為那個(gè)孤獨(dú)聰明且溫暖善良的男孩青銅,，為貧窮、團(tuán)結(jié),、快樂(lè),、堅(jiān)強(qiáng)的青銅一家人。
第二次讀《青銅葵花》,，是在20xx年,。那時(shí)我已調(diào)入先鋒小學(xué)上班。學(xué)校要求老師們每月讀一本書(shū),，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆,。因?yàn)橄胱x些兒童文學(xué)，于是,，《青銅葵花》又一次進(jìn)入我的閱讀視野,。再讀這本文字純美,，意境清遠(yuǎn)，情感真摯的關(guān)于苦難與美好的小說(shuō),，文中的父女情,、母子情、兄妹情,、祖孫情……每一份真情都濕潤(rùn)著我的眼睛,，震撼著我的心靈，而青銅和葵花兩兄妹相互照顧,、相互成全,、相互溫暖的至善與至愛(ài)，更是讓我對(duì)人性的美好感悟至深,、至甜,。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)下了《那些苦難，那些美好》的讀后感標(biāo)題,，也即興寫(xiě)下了一些感受,，只可惜不知什么原因，這篇讀后感沒(méi)能按時(shí)完成,，一直保存在空間的草稿箱里,。
第三次讀《青銅葵花》，是在今年,，在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的四月天,。不過(guò)這次我沒(méi)有讀整本書(shū)，只是選讀了其中的第四章《蘆花鞋》,。到今天晚上為止,，這篇一萬(wàn)三千多字的章節(jié)，我已經(jīng)讀了不下十遍,。每讀一遍,，帶給我的都是無(wú)盡的溫暖——那來(lái)自葵花田邊爸爸留下的溫暖，那來(lái)自瓦罐中紅綠銀杏背后的溫暖,，那來(lái)自青銅通紅通紅腳底的溫暖,，那來(lái)自青銅一家無(wú)微不至呵護(hù)的溫暖，那來(lái)自101雙蘆花鞋的溫暖,。
是的,，在這些純凈得似一滴滴露珠的文字背后，蘊(yùn)藏著一股股清澈如春水的溫暖,。
為了讓葵花有一個(gè)家,，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，在她跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女,，爸爸媽媽的女兒,，青銅的妹妹。
為了讓葵花先上學(xué),，一直夢(mèng)想著上學(xué)的青銅,，用一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出來(lái)的秘密,，用一臉帶淚的笑成全了葵花,。
為了讓膽小的葵花不害怕上學(xué)和回家,，青銅每天護(hù)送她上學(xué)，迎接她回家,，風(fēng)雨無(wú)阻,，從不間斷，讓女孩們羨慕得都有點(diǎn)兒嫉妒了,。
為了讓葵花和其他孩子一樣,，能找劉麻子照一張上色的單人照，青銅一家人更加辛勤地勞作——年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子,，一邊到處撿柴禾,，常常天黑了，還不回家;青銅一邊放牛,，一邊采集著蘆花;采足了花,，全家人一起動(dòng)手編織一百雙蘆花鞋，青銅用木榔頭錘稻草,，奶奶搓繩,，葵花將奶奶搓的繩子繞成團(tuán)，爸爸媽媽負(fù)責(zé)編織,。他們?cè)谝黄?，有說(shuō)有笑。心里惦記著的是眼下的日子,，向往著的是以后的日子,。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,，內(nèi)心的感動(dòng)真的無(wú)法言說(shuō),。
這是怎樣的一家人!面對(duì)如此苦難的生活，面對(duì)如此艱辛的歲月,，他們卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,。一家人緊緊地依偎在一起，齊心協(xié)力地推著有些破舊但很結(jié)實(shí)的家庭馬車(chē)快樂(lè)前行,。
這是怎樣的一種愛(ài)!面對(duì)無(wú)親無(wú)故的葵花,，面對(duì)懂事善良的葵花，青銅一家人傾其所有,，竭盡所能,，讓葵花從一進(jìn)門(mén)就感受到家的溫暖,。這是苦難中的大愛(ài)，人世間的真情,。正是這份至愛(ài),，成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。
是的,，歲月維艱,，愛(ài)彌珍貴。這些大大小小,，深深淺淺,，連成串的，結(jié)成片的,，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài),，讓我的心頭一陣陣發(fā)熱，一直熱到心靈深處,，直至觸動(dòng)那根柔軟的心弦,。于是，忍不住地眼窩又一次跟著熱了,。
曹文軒一直是我欣賞的兒童文學(xué)作家,。他用如此樸實(shí)、如此流暢的筆尖,，將世界上最真誠(chéng)的美,，人世間最真實(shí)的痛，生活中最真切的苦,，鮮活溫潤(rùn)地呈現(xiàn)在我們面前,。我不知道是否還有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛(ài)、大難,、大美,，我更不知道是否還有第二個(gè)人可以用如此純凈的文字、如此美好的人性觸動(dòng)所有人的心弦,。
有人說(shuō)：苦難是人生的必修課,。我想說(shuō)，如果苦難在人的一生中無(wú)法避免,，如果苦難是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法回避的元素,，那么，讓我們讀讀《蘆花鞋》,，讀讀《青銅葵花》,，這將是一次心靈的洗禮，一次感情的升華;那些于苦難中流露出來(lái)的深厚的美，讓我們?cè)谄嗥嗟膽n傷之余,，更加真切地體會(huì)苦難與真情,，善良與美好。
尤其是對(duì)于那些從小在蜜罐中長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō),，更是值得一讀,。因?yàn)椋?dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書(shū),，這更不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。
這本書(shū)會(huì)讓你徹底明白：少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才能成一個(gè)強(qiáng)者!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇八
每當(dāng)我拿起《青銅葵花》這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候,，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出美好的鄉(xiāng)村生活的情景。
我多么希望有一天,，大麥地靜靜的流水,，湛藍(lán)的天空，青翠的蘆葦蕩能重回我們的生活!我多么希望大自然賦予我們?cè)娗楫?huà)意般的美景——茂密的樹(shù)林,，清清的河水,，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵,，自由飛翔的鳥(niǎo)兒,，隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物們，不再人為地被破壞!我多么希望善和美的種子,，能像清泉一樣流進(jìn)每個(gè)人的心中,，然后發(fā)芽、開(kāi)花!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇九
讀完曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》后,，我覺(jué)得小說(shuō)中感人的場(chǎng)景,，在我眼前久久。
這篇文章講述了一個(gè)善良勇敢的農(nóng)村男孩青銅和他的家人和城市女孩向日葵之間的故事,。青銅一家雖然很窮,，但還是收養(yǎng)了失去母親和父親的葵花。青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己,。全家人給葵花交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,，青銅賣(mài)了101雙蘆花鞋，最后一雙還在自己腳上,，只是為了多掙點(diǎn)錢(qián)讓葵花上學(xué),。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他赤腳走在雪地里的場(chǎng)景,；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)姐姐在月光下做作業(yè),，舞臺(tái)上沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)，他盡力為她做燈和冰項(xiàng)鏈。洪水,，蝗災(zāi)......青銅一家默默地受苦,，卻不讓向日葵受苦。向日葵11歲時(shí),，她想輟學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān),，外出打工掙錢(qián)。
在生活困難的情況下,，他們互相幫助,，在小事上表現(xiàn)出高尚的'品德。我們大多數(shù)家庭都過(guò)著富裕的生活,，但仍然有人過(guò)著貧窮的生活,。我們?yōu)槭裁床粠椭切┻^(guò)著貧窮生活的人，像青銅一樣獻(xiàn)出最好的家庭呢,。付出我們的愛(ài),，不需要驚天動(dòng)地，一份辛苦,，當(dāng)你付出的時(shí)候也會(huì)得到回報(bào),。
看完這本書(shū)，我的思緒飄到了今年冬天北海道驚心動(dòng)魄的滑雪之旅,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十
《青銅葵花》這部作品并沒(méi)有涉及到一個(gè)反面角色,，卻將善良、真誠(chéng),、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致,。《青銅葵花》這本書(shū),，讓我們看到了人世間最珍貴的一樣?xùn)|西,，那就是親情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“青銅葵花的讀書(shū)心得”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
書(shū)中的青銅和葵花因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,，成為了一對(duì)兄妹相稱(chēng)的朋友,，他們一起生活，一起長(zhǎng)大,。青銅家雖然生活十分艱苦,，但他們面對(duì)困難，并沒(méi)有放棄,，而是選擇正視困難,，不向困難低頭：在村里鬧蝗災(zāi)時(shí),，村里的糧食被洗劫而空，大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了,，但青銅和葵花仍堅(jiān)持著,，他們挖蘆根，捉水鴨,，為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣,，為了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋,，讓青銅忍著嚴(yán)寒,，到油麻地鎮(zhèn)上去賣(mài)蘆花鞋;奶奶得了重病，為了讓奶奶能有錢(qián)看病,，葵花就背井離鄉(xiāng)到離大麥地很遠(yuǎn)的江南去撿銀杏……青銅一家面對(duì)困難,，他們會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)困難，永不言棄!
那么,，如果把我們換作青銅和葵花,，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對(duì)困難嗎?這時(shí)，以往的一幕幕景象浮現(xiàn)在我眼前：那天我已經(jīng)跑了800米了,，累得氣喘吁吁,，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的,，但爸爸要我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去時(shí),，我心想：反正我今天已經(jīng)跑了800米了，又那么累,，今天就到此為止吧,。何況明天還要跑，明天補(bǔ)也行啊,。于是我便放棄了,，稱(chēng)自己已經(jīng)吃不消了，再也跑不動(dòng)了?，F(xiàn)在回想起來(lái),，我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們?cè)庥龅降睦щy,，我這點(diǎn)小困難還算什么呢?他們?cè)馐艿耐纯嗍俏业囊磺П?、一萬(wàn)倍!
還記得有一次，家庭作業(yè)上的一道題難住了我,。盡管我絞盡了腦汁,，可我還是做不出來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,，我的內(nèi)心倍受煎熬,，就在我想放棄時(shí),，我想到了《青銅葵花》這本書(shū)，我想到了青銅和葵花在面對(duì)困難,，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒,，沉下心來(lái),，仔仔細(xì)細(xì)地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟,，想著,、看著……突然一種解題方法浮現(xiàn)在我的腦海中，我的思路豁然開(kāi)朗,，問(wèn)題迎刃而解,。在我歡呼雀躍時(shí)，在享受到成功的喜悅時(shí),，我也收獲到了面對(duì)困難,，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的,，如果我這次在面對(duì)困難時(shí),，選擇了放棄，或許我就無(wú)法掌握到解題思路,。堅(jiān)持下去,，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。
是啊,，人生有太多的艱難和波折,，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活，讓自身融入到環(huán)境中,，但是要保持積極健康的心態(tài),，去迎接困難打來(lái)的一個(gè)個(gè)浪頭，在拼搏的過(guò)程中,，體悟人性的溫暖和感動(dòng),。在遇到困難和波折時(shí)，不能輕易放棄,，要進(jìn)全力去克服困難,，不能半途而廢，更不能向困難低頭,，勇敢地去面對(duì)它,，做生活的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),，你會(huì)怎么做?如果你問(wèn)到我,，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我要像葵花一樣昂著頭,，朝向天上那一輪金光四射的太陽(yáng)!”
一戶農(nóng)家的兩個(gè)少年經(jīng)受苦難，遭遇火災(zāi),、水災(zāi),、蝗災(zāi)的摧殘，在風(fēng)雪,、嚴(yán)寒,、饑餓中挺立——他們就是青銅和葵花。
葵花12歲時(shí),，她又回到城市,，這是誰(shuí)也改變不了的?？ㄅR走的那一天,，青銅從心底里喊出這個(gè)名字：“葵——花”。
我很感動(dòng),，又很痛苦,。我為青銅和葵花的真摯情感動(dòng)容，為他們的分離感到不忍心,，為他們經(jīng)歷的苦難感到心痛,。苦難幾乎是永恒的,，每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的苦難,。苦難絕非是從今天開(kāi)始的,。但這痛苦是美麗的,，我們需要勇敢的面對(duì)。青銅一家在面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有低頭,，而是竭盡全力地去努力生活,，他們雖痛，卻也快樂(lè)著,。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大,，人民富足的時(shí)代，是多么地幸?？鞓?lè),。既不像青銅那樣上不起學(xué)，又不像葵花那樣艱難地學(xué)習(xí),，學(xué)校有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),，我們有什么理由不珍惜這樣的生活呢?有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，克服學(xué)習(xí)上的困難。
像文章結(jié)尾寫(xiě)到的羅曼﹒羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌!
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的假期帶去了許多溫暖,。書(shū)中有兩個(gè)主人公,，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后,，便完全失去了說(shuō)話的能力,，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶€覺(jué)得他不夠苦,，在她7歲那年,，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親,。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了,，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高,，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼,，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難,，他們雖然貧窮,，但他們生活的仍然很快樂(lè)。
苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō),，一生中是不可避免的,，苦難的種類(lèi)包括很多，有自然災(zāi)害,，疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì),，如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò),，你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終你會(huì)感謝苦難,。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它,，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著,。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),，生活那么美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所講述的事了,?！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了,。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦,，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有,，以后也是會(huì)有的。我們?cè)谛〉臅r(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,，或是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大后我們才會(huì)有可能成為一個(gè)強(qiáng)者，社會(huì)中的強(qiáng)者,。
所以,，現(xiàn)在如果我們遇到痛苦，我們用不著為自己的痛苦而大驚小怪,，更不應(yīng)該以為只是從我們這一代,，只有我自己才有苦難與痛苦。我們?nèi)祟?lèi)的歷史,，就是一部苦難的歷史,，而且這個(gè)歷史還要繼續(xù)延伸下去。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,。歡樂(lè)值得我們贊美，痛苦不也值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂,。只有能夠真正體味歡樂(lè)與痛苦的人,，才能懂得人生的價(jià)值與人生的甜蜜!
今天我讀完了曹文軒純美小說(shuō)系列里的《青銅葵花》這本書(shū)。
在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了聰明,、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和乖巧懂事,、善解人意的城市女孩葵花?？ǖ陌职质俏划?huà)家,，他帶著葵花在鄉(xiāng)下勞動(dòng)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，葵花成了孤兒,，被油麻鎮(zhèn)大麥地村的一戶農(nóng)家收養(yǎng),。這家有個(gè)叫青銅的男孩，小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)高燒成了啞巴,，葵花從此就和青銅一起生活,。
青銅一家雖然很窮，但為了撫養(yǎng)葵花,，他們卻是用盡心力,，青銅更是像親哥哥一樣默默地照顧保護(hù)葵花妹妹。最讓我感動(dòng)的是為了給葵花照張相，全家做了一百零一雙蘆花鞋讓青銅去賣(mài),，其中一雙是給青銅穿的,，青銅賣(mài)到最后，把自己腳上的蘆花鞋都給賣(mài)了,，而自己卻赤腳踩著積雪走回了家,。看到這里,，我想,，青銅冬天連一雙棉鞋都沒(méi)有，而我光冬天的靴子就有好幾雙,，和青銅相比,，我的生活是多么優(yōu)越啊青銅葵花讀書(shū)筆記精選3篇青銅葵花讀書(shū)筆記精選3篇。
葵花不僅懂事,，還很孝順,，她為了攢錢(qián)給奶奶治病而放棄上學(xué)，小小年紀(jì)就離家去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián),。雖然她掙回來(lái)的錢(qián)很少,，根本不夠給奶奶治病,，但是她的孝心讓人感動(dòng),。我不由的又想起自己平時(shí)買(mǎi)東西的時(shí)候也不知道節(jié)省，其實(shí)花的錢(qián)都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的,，有時(shí)得不到自己想要的東西還生父母的氣?，F(xiàn)在想想真是慚愧呀，我以后一定要像葵花一樣孝順父母,，不在父母面前無(wú)理取鬧,，多為爸媽做點(diǎn)力所能及的事情。
好句：—初夏,，蘆葦長(zhǎng)出長(zhǎng)箭一般的葉子,，滿眼的綠。
—起風(fēng)了,，蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場(chǎng),，成千上萬(wàn)的武士揮舞著綠色的長(zhǎng)劍，在天空下有板有眼的劈殺起來(lái),。
—流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈暦路鹗乔橐饩d綿的絮語(yǔ),。
—流水在蘆葦間流動(dòng)著，一幅耳鬢廝磨的樣子,。
你有哥哥嗎?他是啞巴嗎?我想這么問(wèn)是不對(duì)的,，你可能有哥哥，但他并不是啞巴;也可能你并沒(méi)有哥哥，可葵花她有,，有這么一個(gè)對(duì)她無(wú)微不至的哥哥――青銅,。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到,，但你怎么也不可能想到,，葵花和青銅并不是同一個(gè)娘胎出來(lái)的?？ㄊ且粋€(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩,，青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩。
這就是情,，兄妹之情,，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍,，一仟倍,。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲!
看完了整本書(shū),，我真的哭了,，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，兩行淚水不停往下流,，這是被感動(dòng)地淚水,，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水。
這本書(shū)寫(xiě)了苦難――大苦難,，把苦難寫(xiě)到深刻之處;它寫(xiě)美――大美,，將美寫(xiě)到了極致;它也寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài)，用愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十一
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。我獨(dú)愛(ài)唯美小說(shuō),，是我人生必讀的書(shū)種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛(ài)非常,，感觸頗深,。
這本書(shū)雖然書(shū)寫(xiě)的是苦難，卻是那么富有詩(shī)意,。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈,、唯美的世界，讓我體會(huì)到了一份深厚情感,，那是青銅葵花送我的美好禮物,。
書(shū)中的情感是唯美的。比如說(shuō)葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,，是誰(shuí)做的?是誰(shuí)之前裝著要吃肉,，現(xiàn)在卻想著要省錢(qián)給妹妹買(mǎi)新頭繩的?是青銅,。是誰(shuí)想讓哥哥認(rèn)字，滾下山的?是誰(shuí)為了讓哥哥能上學(xué),，不扎編頭繩的?是誰(shuí)一直在那老槐樹(shù)下等待著哥哥歸來(lái)的?是葵花,。
倆兄妹情深義深，相依為命,，苦難并沒(méi)有磨滅掉他們的純真,。想到我們現(xiàn)在的美好生活，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,，不禁低頭羞愧,。
書(shū)中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一雙雙蘆花鞋,，一條美麗的冰領(lǐng)鏈,，一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí)，半畝蘿卜地,，一大片花生,，一池塘茨菇，是青銅一家全部的家產(chǎn),。
但青銅一家人相親相愛(ài),，不怕困難，他們一起度過(guò)難關(guān),。他們的精神值得大家學(xué)習(xí),。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲樱ε律蠈W(xué),。對(duì)比他們,，想想自己有多么可笑,。生活在那個(gè)年代的他們,，無(wú)能為力，而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,，卻可以掌握自己的命運(yùn),。我沉思良久，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),，將來(lái)我想加入志愿隊(duì),，能夠讓像青銅葵花一樣類(lèi)似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,，而不是分離的痛苦,。
那心該多痛，那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,，當(dāng)葵花將要回城市時(shí),，輪船緩緩開(kāi)動(dòng)時(shí)，啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,，卻是帶著哭腔的,、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛(ài)與撕裂般的不舍,。
這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心,。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來(lái)，生活越來(lái)越美好,，可還是有很多人需要幫助,。我一個(gè)人的力量雖然微小，但是我愿意成為那一份子,，為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十二
這本書(shū)有很多感人的地方,，其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費(fèi),，而當(dāng)時(shí)青銅的奶奶生病了,，他們一家省吃儉用，向鄰居,、親戚借錢(qián),，可怎么也籌不到住院費(fèi)。于是葵花靈光一現(xiàn),，想出了一個(gè)“好辦法”：今天考試考砸,，這樣就不用上學(xué)交學(xué)費(fèi)了?？纪暝嚹玫匠煽?jī)時(shí),，大家都疑惑不解，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好的葵花怎么考得不及格?回家后,，一家人都非常生氣!可當(dāng)青銅向家人說(shuō)明原因,，全家都熱淚盈眶，奶奶堅(jiān)持著從床上起來(lái),，走到學(xué)校,，向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，校長(zhǎng)答應(yīng)了再讓葵花重考一次,?？吹竭@里我的眼睛濕潤(rùn)了。通過(guò)這件事,，讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順,。我們要像葵花學(xué)習(xí)，雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費(fèi)而考砸,，但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(zhǎng)輩,。
這本書(shū)是寫(xiě)苦難的,，他們經(jīng)歷了太多的苦難，將苦難寫(xiě)到了深刻之處;這本書(shū)也是寫(xiě)愛(ài)的,，將愛(ài)寫(xiě)得充滿情義與生機(jī),。這本書(shū)讓我深深體會(huì)著苦難是悲傷的，但苦難里也會(huì)有愛(ài),、有快樂(lè)的一面,，我們要敢于去面對(duì)苦難，不要恐懼和悲觀,，只要樂(lè)觀快樂(lè)的面對(duì),，就會(huì)將苦難化轉(zhuǎn)為快樂(lè)!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十三
白瘦的小臉有點(diǎn)平靜，簡(jiǎn)單而聰明的大眼睛好奇地看著對(duì)面的男孩和牛,，柔軟而稀有的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng),。我莫名其妙地對(duì)這個(gè)叫向日葵的女孩感到好奇和好感。
向日葵的父親一生都喜歡最精神和奇怪的植物向日葵,。他喜歡這種充滿活力,、堅(jiān)定、生命和意志的神奇向日葵,。
作者為他的死奠定了基礎(chǔ)——他沒(méi)有理由急切地看到他的女兒,。他想看看他一生都在保護(hù)的女兒，女兒獨(dú)特的牛奶香味,，光滑的皮膚,，聰明的眼睛，讓他深感自豪,。但當(dāng)我讀到他的死時(shí),，我不禁感到憤怒。他走得這么自私嗎,？!他有沒(méi)有想過(guò)他年幼的女兒,？他年幼的女兒多么需要他，他沒(méi)有做父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛(ài),！
當(dāng)我讀到向日葵的悲傷,，她的無(wú)助，她的孤獨(dú),，她的不情愿和依戀，就像一根針扎進(jìn)我的心里,。我已經(jīng)忘記了我的位置,，好像我是一個(gè)大麥村民，目睹了向日葵的悲傷和痛苦,。
幸運(yùn)的是,，上帝關(guān)心她,，讓她遇到了青銅。五歲時(shí),，他因腦膜炎而成為一個(gè)啞巴善良的男孩,。
“青銅，青銅-銅-哈,?！蔽曳磸?fù)讀，忍不住笑了,。這個(gè)少年怎么會(huì)有這么奇怪的名字,？
當(dāng)然，青銅沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)奇怪的名字,，他的性格,，也讓一個(gè)人感到困惑。青銅,，一個(gè)固執(zhí)而堅(jiān)強(qiáng)的青少年,，他想做什么，沒(méi)有人能阻止他,。但當(dāng)我知道他曾經(jīng)是一個(gè)快樂(lè)而活潑的小男孩時(shí),，腦膜炎贏得了他的快樂(lè)，我忍不住感到有點(diǎn)痛苦,。在奇怪的行為和性格中,，事實(shí)上，這是一種深深的自卑和不情愿,。
只有奶奶,、老黃牛和葵花才能讀懂青銅心理的想法。說(shuō)起奶奶,，一頭滿是銀發(fā)的老人,，她的頭發(fā)，是最美的蘆花,。她知道青銅一舉一動(dòng)所代表的含義,，她知道青銅爬樹(shù)拒絕下來(lái)的原因，她也知道青銅不上學(xué)是為了向日葵,。為了青銅,，為了葵花，為了他們的家,，在生命的最后時(shí)期,，她還是去棉花廠工作，彈棉花,！為了給家里賺錢(qián),，給青銅葵花一件衣服,。多好的老人啊,！看到老人快要死了,，我不禁想，能不能讓我拿出十年的時(shí)間,，讓這個(gè)善良的老人重新?lián)碛幸粋€(gè)幸福的家,！
讀到最后，當(dāng)青銅能突破喉嚨里強(qiáng)烈欲望的情感時(shí),，我的眼睛很快就變紅了,。青銅和葵花的命運(yùn)可能已經(jīng)注定了。暖葵花和冷青銅結(jié)合在一起,，魅力無(wú)窮,。充滿活力，但卻莊嚴(yán)肅穆,。
在這部純粹的小說(shuō)中,，我終于明白了風(fēng)箏，只有逆風(fēng)才能找到自己的方向,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十四
這個(gè)寒假,，我閱讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》，這本書(shū)的內(nèi)容真心打動(dòng)了我,。
鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)?歲的一場(chǎng)高燒,，成了啞巴。一次機(jī)緣巧合,，城市女孩葵花和青銅成立好朋友,，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說(shuō)話,，但是青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花,。為了讓葵花上學(xué)，一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫(xiě)作,，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng),。但在十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了城市,，這對(duì)青銅來(lái)說(shuō)就是苦難,。
作者在這本書(shū)中反復(fù)提到了痛苦。最讓我記憶深刻的,，是大麥地遇到蝗蟲(chóng)災(zāi)的那段,。青銅一家在經(jīng)歷了蟲(chóng)災(zāi)后，家里的最后一粒米也吃光了,。但他們沒(méi)有一個(gè)人在災(zāi)難面前低頭,，而是努力想要在田野間找到食物，度過(guò)難關(guān),。而我呢?總是坐享其成,，等著父母幫我做飯，等著父母幫我收拾書(shū)包,。我就像溫室里的花朵,，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，十分嬌嫩,。
每天晚上當(dāng)我完成功課時(shí),，時(shí)間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對(duì)我一揮手,，說(shuō)：“不早了,，快去洗洗睡吧?！碑?dāng)我洗完澡回到房間,，躺進(jìn)溫暖的被窩，桌上的臺(tái)燈依然亮著,。我透過(guò)被子的縫隙望著媽媽?zhuān)坪跻稽c(diǎn)也不覺(jué)得累,，幫我收拾書(shū)包，整理房間,。每一個(gè)母親都是那么偉大,，她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負(fù)擔(dān)，但這也使我們的生活過(guò)于安逸,。
只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難,，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功!
讀完曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》,，讓我有許多的感觸,。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼,，讓我印象深刻,。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅,，女孩叫葵花,。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇,。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難，成為兄妹相稱(chēng)的親人,。但不幸的是,，在12歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開(kāi),，但在青銅心里,，葵花永遠(yuǎn)在他身邊，做他的妹妹,。
雖然青銅是個(gè)啞巴,，但他與葵花能夠彼此溝通，互相解,。他們生活并不好,，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦,。但他們能一起去面對(duì)這些,，暴風(fēng)雨·蝗蟲(chóng)災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后,，青銅就每天呆在大草垛上,，望著眼前的一大片田野。但在有一天,，他卻看到田野上,，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴,，但在這一刻,，他卻奇跡般的喊出葵花的名字，并且往田野上狂奔,。這是多么深厚的兄妹情誼,，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂(lè)時(shí)光,。
雖然緣分以盡,，但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任,，互相照顧,，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變,。
《青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),，也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后,，有很多的感悟,，心中不免有種酸酸的感覺(jué)。
現(xiàn)在孩子的童年時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫(xiě)的淋漓盡致,，他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子們,，懂得只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才能換來(lái)現(xiàn)在的幸福,，才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂(lè),。
每個(gè)時(shí)代的人在若干年以后都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的回憶,，每個(gè)回憶都別有一番滋味,。希望今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪,，因?yàn)榭嚯y的回憶也是一種美,，它會(huì)讓我們的呼吸都是甜蜜的。
“青銅”“葵花”是兩個(gè)苦難孩子的名字,。青銅是一個(gè)啞巴男孩,，他善良、堅(jiān)毅,、聰敏,、倔強(qiáng)。他第一次遇見(jiàn)城里來(lái)的女孩葵花,，是葵花被嘎魚(yú)捉弄,，獨(dú)自坐著小木船飄蕩在小河上的時(shí)候，是葵花最孤獨(dú),，最無(wú)助的時(shí)候,，也是《青銅葵花》純美故事開(kāi)始的時(shí)候。
我愛(ài)讀《青銅葵花》我體會(huì)著不太久遠(yuǎn)的年代里,，深刻的苦難,，品讀著字里行間蘊(yùn)含著的美，咀嚼著故事中充滿生機(jī)與情意的'愛(ài),。他鐫刻著青銅的深意,，飽含著葵花的香味。它既使人深思,，又叫人陶醉;既令人感動(dòng),，又讓人精神振奮。
故事從葵花七歲時(shí)寫(xiě)起,，時(shí)間跨度是四年,。四年的時(shí)間就像小河里的流水，日夜不停地向西流去,。青銅和葵花這兩個(gè)苦難中的孩子,，有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅(jiān)強(qiáng);河水一樣的歡樂(lè)。在他們的記憶中，苦難是深刻的：火災(zāi)的一場(chǎng)高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風(fēng)卷入水中,，再也沒(méi)有上來(lái);肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋,，可怕的蝗蟲(chóng)徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長(zhǎng)的饑餓折磨著他們，奶奶生病了卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治……這些苦難像一把把尖尖的錐子,，無(wú)情的戳入青銅葵花幼小的心靈,，又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂(lè)。
雖然苦難無(wú)處不在,，但他們一家人卻是快樂(lè)的,。不管遇到什么困難，他們都會(huì)互相支撐,，互相幫助,。共同戰(zhàn)勝苦難，一家人溫馨快樂(lè)幸福地生活,。他們之間包含著濃濃的愛(ài),。這種愛(ài)讓我常常感動(dòng)落淚。淚眼朦朧中,，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、瘦弱的背影卻清晰地呈現(xiàn)在我眼前，這就是青銅,。為了讓葵花上學(xué),，他放棄了自己的上學(xué)夢(mèng);為了讓葵花不去別人家借燈寫(xiě)作業(yè)，他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相,，她在冰天雪地里賣(mài)掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩,，他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈;為了等葵花回來(lái)，他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語(yǔ),，但他將對(duì)葵花的愛(ài),，化成黑夜的一盞明燈，照亮葵花;化作冬天的太陽(yáng),，溫暖葵花;化作無(wú)形的力量支撐葵花,。
如果你是一只鳥(niǎo)，就應(yīng)該享受在天空中獨(dú)自飛行使得孤獨(dú)之痛;如果你是一滴雨,，就應(yīng)該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵,，就應(yīng)該享受在太陽(yáng)的焦灼的車(chē)輪下，也應(yīng)該美麗綻放,。
每個(gè)人都有童年,，并且每個(gè)人的童年都是不同的，但是,，《青銅葵花》這本書(shū)中寫(xiě)的童年,，有苦,、有淚，但更有美,、有愛(ài)!
這是一個(gè)男孩與女孩的故事,。男孩是個(gè)啞巴，叫青銅,，女孩叫葵花,。一個(gè)特別機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友,，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大……他們的童年發(fā)生了許多故事，讀著讀著,，你會(huì)深深地被吸引,、被感動(dòng)，而后會(huì)感慨萬(wàn)千!
其中,，有個(gè)小故事十分感人。青銅家不富裕,，可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時(shí)上學(xué),，但他們錢(qián)只夠供一個(gè)孩子上學(xué)?？ㄖ篮蠛敛华q豫地說(shuō)：“讓哥哥先上學(xué),，我明年再上學(xué)?！鼻嚆~堅(jiān)決地說(shuō)：“讓妹妹上學(xué),，我不用上學(xué)?！弊詈?，一家人決定讓葵花上學(xué)。
日子一天天過(guò)去了,，天氣越來(lái)越寒冷了,。一天爸爸媽媽心疼地對(duì)青銅說(shuō)：“青銅啊，天氣太冷了,，就別去賣(mài)鞋了,，剩下的一雙留給你，其它的等天氣暖了再去賣(mài)嗎?”葵花也大聲對(duì)青銅說(shuō)：“哥,，今天別去買(mǎi)鞋了,。”青銅卻堅(jiān)持著去賣(mài)鞋,。天氣太冷了,，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)鞋,。有一個(gè)人走來(lái)說(shuō)：“小啞巴，趕緊回去,，今天是不會(huì)有生意的,。”但他堅(jiān)持著,，最后有人把剩下的鞋都買(mǎi)走了,。
他的堅(jiān)持，終有成果,。說(shuō)明了他對(duì)一家人的愛(ài),，尤其對(duì)葵花的疼愛(ài)。像蘆花鞋,、金茅草,、冰項(xiàng)鏈，這些小故事,，都深深地表達(dá)了青銅對(duì)葵花的疼愛(ài),，這令我十分感動(dòng)。青銅把葵花當(dāng)做親妹妹一樣看待,，照顧她,、呵護(hù)她、疼她,、愛(ài)她,。當(dāng)然，葵花也是一個(gè)好妹妹,，葵花上學(xué)了也教哥哥學(xué)字,、練字，葵花對(duì)自己的哥哥青銅也十分好,。
讀《青銅葵花》這本書(shū),，讓我深刻地體會(huì)到他們的童年有苦、有淚,，但更讓我深深感動(dòng)的是那美好的愛(ài)——雖然青銅和葵花不是親兄妹,，但卻勝似親人!
在我眼里，童年是多姿多彩的,，它充滿了我的歡聲笑語(yǔ),，充滿了父母對(duì)我的愛(ài)。但讀了小作者的文章,，卻讓我體會(huì)到了不一樣的童年,，文章用青銅葵花這個(gè)故事的讀后感告訴我們童年有苦澀、有淚水,，但最令人感動(dòng)的是愛(ài),，青銅和葵花這對(duì)不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾,。這樣的童年也是別有一番滋味的!
有這么一本書(shū)，讓我讀著讀著便進(jìn)入了書(shū)中的世界;讀著讀著便流下了感動(dòng)的淚水,。它的名字叫《青銅葵花》,。
青銅和葵花，他們不是兄妹,，卻勝似兄妹,。青銅為了讓妹妹看馬戲，默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮,，青銅用下午的工夫做成了一條冰項(xiàng)鏈;為了讓青銅也能讀書(shū),、寫(xiě)字，不被人瞧不起,，葵花在學(xué)習(xí)之余,，還教青銅寫(xiě)字……這樣的故事太多了，在青銅家,，這就是家常便飯,。
最讓我感慨萬(wàn)分的是葵花獨(dú)自出去撿銀杏的故事。雖然葵花賺的錢(qián)對(duì)于奶奶治病所需開(kāi)支只是杯水車(chē)薪,，但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大,，或許比我們小，她已經(jīng)可以自己照顧自己了,。閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我正一邊享受著空調(diào)送來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng),，一邊品嘗著美味的薯片和餅干,，回想起來(lái)真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活,，真是比他們好上了幾十倍,，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”,，成天嬌生慣養(yǎng),，遇到麻煩就不知所措了。
或許是因?yàn)榭嚯y吧,。它把青銅,、葵花磨練得成熟、理智,，懂得為別人奉獻(xiàn),。
一次，媽媽帶我去影劇院看戲,。散場(chǎng)后我看見(jiàn)了幾個(gè)穿著卡通形象衣服的人,，便興沖沖地跑過(guò)去,，跟隨他們走到了劇院外。不知不覺(jué)我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，到了一片幽靜的小樹(shù)林里?？墒?，平時(shí)一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐下來(lái)大哭起來(lái),?？墒窍胂耄谶@里哭也不是辦法,，于是我按照記憶中的路線走回了街道,。看著馬路上的人來(lái)人往,、車(chē)水馬龍,，哪兒有媽媽的身影!這時(shí)，我想起學(xué)校里老師教的方法：打電話,。我東張西望,，嗯，那邊有一對(duì)看起來(lái)很善良和藹的中年夫婦,，我下定決心,，走上前去，小心翼翼緊張地問(wèn)“我和父母,、走,、走散了，可,、可以借一下電話嗎?”這對(duì)夫婦一愣,，停下了腳步，顯然是有些詫異,，不過(guò)還是爽快地答應(yīng)了,。通過(guò)他們的幫助，我成功回到了媽媽身邊,。從此以后,，我在公共場(chǎng)合和人多的地方，就再也沒(méi)有亂走過(guò),，為人處事也更成熟了,。
考級(jí)失敗了，沒(méi)關(guān)系,，有了參考勤加練習(xí),，下一次一定能考過(guò);比賽輸了,，沒(méi)關(guān)系，有了經(jīng)驗(yàn)下一次一定能脫穎而出;被人錯(cuò)怪了,，沒(méi)關(guān)系,，我可以做得更好!這樣的例子還有很多，這些事情讓我們成長(zhǎng),，所以有一句名言“苦難是人生的財(cái)富”,，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們要正視痛苦,，面對(duì)它,，打敗它，像青銅一家一樣,，把它當(dāng)作自己的老師,。
我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)了青銅葵花一家人過(guò)著苦中作樂(lè)的生活,，即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難,，但是他們從來(lái)不抱怨，不放棄,，一直向往著美好的生活,，并為之努力奮斗著。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強(qiáng)拼搏,，努力向上的生活著,，他們的精神令人敬佩感動(dòng)。
和青銅葵花相比,，我們現(xiàn)在的生活是不是很幸福呢?那是當(dāng)然,，我們的生活是如此美好：一天不愁吃不愁穿，上學(xué)有人送,，放學(xué)有人接。不僅這樣,，我們的學(xué)習(xí)用品也都是嶄新富足的,，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，我們是多么的幸福啊!我們應(yīng)該好好珍惜這種幸福生活,。
再想想大山里的留守兒童,，他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)蠈W(xué)時(shí)要翻山越嶺，放學(xué)后還要自己做飯,，還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹,。但他們沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，而是積極的面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。他們也有自己的夢(mèng)想,，并且為了夢(mèng)想而努力向前,。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活條件好了,，不用再受書(shū)中青銅和葵花所受的那些苦,，不用擔(dān)心沒(méi)房子住，不用擔(dān)心沒(méi)有糧食吃,，更不用為上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學(xué)跋山涉水,，長(zhǎng)期和家人分隔兩地。與他們相比,，我們是多么的幸運(yùn)和幸福啊!希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，就算學(xué)習(xí)和生活中遇到再多的困難，我們也要記得,，向幸福生活的方向努力奔跑,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十五
《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅,。他是一個(gè)很努力很善良的人,，不會(huì)說(shuō)話。女孩,，向日葵,，是一個(gè)天真，單純,，聰明,，懂事的人。
向日葵,，一個(gè)城市女孩,，跟隨父親來(lái)到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩,。父親意外去世,，葵花成了無(wú)助的孤兒，貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她,，于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友,。
因?yàn)楦F，青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué),。雖然他們互相讓步,，但他們都希望把書(shū)帶到學(xué)校。后來(lái)為了妹妹向日葵,，青銅耍了一個(gè)聰明的花招,，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴,。在城市里,，我們不僅不開(kāi)心上學(xué)，也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂(lè)趣,。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”,，真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里,，葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅,，而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花,。
12歲時(shí),，命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦,。他用盡一生的力氣,，喊了一個(gè)名字“向日葵！”喊聲震撼了每個(gè)人的心,。
這本書(shū)寫(xiě)的是深深的痛苦和感動(dòng),，我的眼淚順著臉頰打臟；文筆之美,，文筆之美到極致,，讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)?、葵花地之美,，以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美；寫(xiě)愛(ài)情,，寫(xiě)青銅和向日葵之間的深情,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十六
“草是潮濕的，花是潮濕的,，風(fēng)車(chē)是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的,。葵花穿過(guò)潮濕的空氣,，不一會(huì)兒,，從頭到腳都濕了?！边@是作家曹文軒新作《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈,、唯美的個(gè)人風(fēng)格,，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,，在農(nóng)村樂(lè)觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水,、蝗災(zāi)等苦難的故事,。
男孩叫青銅，女孩叫葵花,，一個(gè)特別的機(jī)緣,，生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶農(nóng)家,，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友,，一起生活，一起長(zhǎng)大,。粗茶淡飯中,，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力,，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋,；為葵花夜讀書(shū),，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲,，他把妹妹馱在自己的肩膀上,；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨,；為葵花在舞臺(tái)上更奪目,，他制作了能發(fā)出美麗、純凈,、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈,。
而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園,。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅,，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。
故事中,，青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi),、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪,、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,。在饑荒最危急的時(shí)候,，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān),。
災(zāi)難過(guò)后,，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市,。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,。
歲月維艱,，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量,。小說(shuō)的主人公,，便是青銅?；馂?zāi)使他不再說(shuō)話,，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然,，心領(lǐng)神會(huì),，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾,，更磨練了他正直善良,、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性,。這個(gè)獨(dú)特形象,，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十七
《青銅葵花》這本書(shū)是我在寒假里讀的,，它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛(ài)力作讀了之后,，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧,！
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。
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12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花找回他的城市,。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭,，遙望葵花所在的地方......這是一個(gè)非常感人的的故事,。作者曹文軒并沒(méi)有那么多華麗的語(yǔ)言，而是很樸實(shí)的,，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間,。父親對(duì)葵花那深沉的父愛(ài)令我感動(dòng),，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無(wú)微不至,。他的心里只有葵花,，只有他唯一的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動(dòng),。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演,，毫不猶豫的沖上去與七八個(gè)個(gè)頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄,。還有青銅在生活中為葵花做的點(diǎn)滴小事也很感人,。如:為妹妹捉螢火蟲(chóng)做花燈，為妹妹鑿冰做冰項(xiàng)鏈......雖然這些事都很微不足道,，可無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)葵花的關(guān)心呵護(hù),。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動(dòng)。
他為了少花些錢(qián)不去讀書(shū),，又幫家賺錢(qián)讓奶奶治病,，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學(xué)校開(kāi)除,?？墒莻€(gè)很優(yōu)秀的孩子呀！為了奶奶她什么都豁出去了,。難道這不讓人為之動(dòng)容嗎?當(dāng)然,，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體,，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書(shū)的機(jī)會(huì)等等,，這些都非常感人。
可我想說(shuō)的并不止這些,，這只是書(shū)中的內(nèi)容,。我還想說(shuō)的是苦難和面得苦難?？嚯y是人人都要經(jīng)歷的,，或大或小，或多或少,，但都無(wú)法避免,。像青銅一家人,，他們歷經(jīng)了多少坎坷呀！在極其貧窮的情況下要養(yǎng)活兩個(gè)孩子,，還要供葵花上學(xué),；家中已窮途四壁還被大火燒了房子；在糧食還沒(méi)收獲便被鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)吃了個(gè)精光......這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是莫大的苦難嗎,？課文中有一句話收得好:“青銅家就行一輛嚴(yán)重超載已超負(fù)荷的馬車(chē),，但仍在不停地向前向前......”是啊,！正是他們那么不怕困難,，頑強(qiáng)樂(lè)觀，永不放棄的精神支撐著他們,，而沒(méi)有讓這個(gè)家倒下,。
我們不正也需要這些精神嗎,？面對(duì)著各種各樣的苦難和無(wú)處不在的困難，我們應(yīng)該拿出勇氣來(lái)，勇敢的面對(duì),。方法使用不完的,，為什么要懼怕苦難呢?只要你足夠堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持不懈決不放棄,，挺一挺便過(guò)了，苦難有什么好怕的呢,？所以,，我們學(xué)一學(xué)青銅一家人吧！不畏苦難,，他們過(guò)得艱苦而又幸福,。
這本書(shū)帶給我的感觸很多，它不僅帶給我心靈上的震撼,，也教會(huì)了我許多,。《青銅葵花》教給我怎樣面對(duì)苦難,，克服苦難,，教給我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《青銅葵花》,，我會(huì)讓它一直伴隨著我不斷前進(jìn),！
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十八
這個(gè)星期，我讀了一本書(shū),，書(shū)的名字叫《青銅葵花》,。首先，我先介紹一下作者：曹文軒,。曹文軒出生于江蘇鹽城,，主要的文學(xué)作品有《憂郁的田園》,、《紅葫蘆》、《薔薇谷》,、《追隨永恒》《三角地》,、等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》,、《草房子》,、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》,、《細(xì)米》等。尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》曾獲：
（1）國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)
（2）冰心文學(xué)大獎(jiǎng)
（3）中國(guó)臺(tái)灣“好書(shū)大家讀”最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)
（4）中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)
（5）第五屆宋慶齡兒童文學(xué)金獎(jiǎng)
哇,！曹文軒不僅寫(xiě)了這么多書(shū),，還得了這么多獎(jiǎng)，真是太了不起了,！下面,，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《青銅葵花》的故事吧！從前,，有一個(gè)居住在城市的可愛(ài)小女孩,，名叫葵花，葵花因?yàn)槭チ烁改?，成了孤兒,，于是，她?dú)自劃著小船,，來(lái)到了大麥地,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了城市。
葵花來(lái)到大麥地后,，被貧窮的青銅家收養(yǎng)了,，雖然葵花在青銅家吃得粗茶淡飯，穿得破爛不堪,，但是葵花還是很開(kāi)心,，因?yàn)椋幸粋€(gè)很有趣的啞巴哥哥：青銅,。青銅原本是一個(gè)健康快樂(lè)的男孩子,，可是，一場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后,，讓他變成了無(wú)法說(shuō)話的啞巴,。但是，因?yàn)樽詮目▉?lái)到他家以后,，他也變得快活起來(lái),。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇十九
“草是潮濕的,，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的,，房屋是潮濕的,，牛是潮濕的，鳥(niǎo)是潮濕的……世界萬(wàn)物都還是潮濕的,?？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒,，從頭到腳都潮濕了,。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段,。
曹文軒以一貫追求純凈,、唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)诔錆M天災(zāi)人禍的歲月里,，樂(lè)觀從容地面對(duì)蝗災(zāi),、洪水等苦難的的故事。他們?cè)跉v經(jīng)了種種災(zāi)難后變得更加堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀,。可是,，想讓一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子愉快地分離是多么的不容易?。‘?dāng)葵花再一次到來(lái)的時(shí)候,，啞巴青銅拼盡全身的力氣,，吐字不清的喊出了“葵——花！”,，這才是青銅內(nèi)心深處的聲音?。 肚嚆~葵花》所描寫(xiě)的痛苦經(jīng)歷,，像我們這種泡在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的,。
追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的,，更是無(wú)罪的,。但是我們?cè)谧非罂鞓?lè)的同時(shí)，忽略了苦難對(duì)我們生命的價(jià)值,，忽略了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,。這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際,，這種快樂(lè)究竟有多大的抵抗力,？它不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義,，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的,、有質(zhì)量的快樂(lè),。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代,，有每一個(gè)時(shí)代的苦難,。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的,。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌,！這兩位是姊妹，而且都是圣者,。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力,，是生,，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人,，便不是既愛(ài)歡樂(lè),，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的,，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜,。”《青銅葵花》要告訴我們的,，就是這個(gè)道理,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇二十
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛,，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng),。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛(ài)著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵,。他熱愛(ài)這那富有生機(jī),、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花,。
作家已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒(méi)來(lái)由得想急切地看到女兒,。他想看看他用一生來(lái)保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒,，光滑的皮膚,，靈動(dòng)的眼睛,，都讓他感到深深的自豪?？墒亲x到他的死時(shí)我不禁有些憤然,，難道他就這么自私的走啦?!他有沒(méi)有想到自己那年幼的女兒?他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒(méi)有做到一個(gè)父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛(ài)!
當(dāng)讀到葵花的悲痛,，她的無(wú)助,，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀,，都象一根根針密密麻麻的扎入了我的心房,。我早已忘記了自己的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人,，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦,。
還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅,。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年,。
“青銅，青——銅——呵,?！蔽曳磸?fù)的讀著，不禁有些好笑,，這個(gè)少年怎么會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字,。
當(dāng)然，青銅沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)古怪的名字,，他的性格,，也為之讓人摸不到頭腦。青銅,，這個(gè)倔強(qiáng)而具有一絲強(qiáng)悍的少年,，他想做的事，沒(méi)有一個(gè)人可以攔著他,?？墒钱?dāng)我知道他曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂(lè)時(shí),，心里不禁隱隱有些作痛,。在古怪的行為與性格下，其實(shí),，是一種深深的自卑和不甘心吧,。
能讀懂青銅心理的想法，只有奶奶、老黃牛和葵花吧,。提到奶奶,，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā),，是最美的蘆花,。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她知道青銅爬上樹(shù)不肯下來(lái)的原因,，她也知道青銅不上學(xué)是為了葵花,。她為了青銅，為了葵花,，為了她們這個(gè)家,，在生命的最后時(shí)期，仍然去棉花廠工作,，去彈棉花!為的就是給家里賺錢(qián)和讓青銅葵花有個(gè)衣裳,。多么好的老人啊!讀到老人快要逝去，我不禁想,，可不可以讓我拿出十年的光陰,，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家!
讀到最后的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈欲望的情感時(shí),，我的眼眶迅速變紅,，青銅、葵花,，兩個(gè)人的命運(yùn)可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起,，氣韻無(wú)窮,。一片生機(jī)，卻又是一片肅穆,。
在本篇純美的小說(shuō)里,，我終于懂得風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自己的方向,。
青銅葵花的讀書(shū)心得篇二十一
今天,，我又翻開(kāi)了曹文軒叔叔的純情小說(shuō)《青銅葵花》。我被書(shū)中那些事感動(dòng)得流下了熱淚,，為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心,，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅,，女孩葵花。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難,，也依然挺了過(guò)了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧,。
我感動(dòng)，被他們一家人的做法所感動(dòng),。在葵花喪父后,，青銅一家人主動(dòng)去收留了她，并讓她覺(jué)得自己有一個(gè)家,，這個(gè)家很溫暖,，可以為她帶來(lái)愛(ài)!雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒(méi)有受到一點(diǎn)兒苦,。
我震撼,。因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅(jiān)強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋,，大雪天里賣(mài)蘆花鞋,。為了讓葵花能在燈光下寫(xiě)字，青銅特地去捉螢火蟲(chóng)做南瓜燈,，為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人,，青銅用嘴吹冰棱來(lái)做冰項(xiàng)鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲,，不顧自己的身體,，還去地里摘棉花，誰(shuí)會(huì)想到奶奶卻一病不起,。他們?cè)僖部床灰?jiàn)奶奶,，聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的聲音了。
在經(jīng)歷了苦難,、愉快,、幸福的20xx年之后，城市又將葵花召了回去,，大家都想留住她,，但還是挽留不住。的確事實(shí)就是如此,，它是殘酷的,。
因?yàn)閻?ài)讓他們相遇，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起,。愛(ài)讓平凡變得偉大!
青銅葵花的讀書(shū)心得篇二十二
你有哥哥嗎,？他是啞巴嗎？我想這么問(wèn)是不對(duì)的,，你可能有哥哥,，但他并不是啞巴；也可能你并沒(méi)有哥哥，可葵花她有,，有這么一個(gè)對(duì)她無(wú)微不至的哥哥――青銅,。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到,，但你怎么也不可能想到,，葵花和青銅并不是同一個(gè)娘胎出來(lái)的?？ㄊ且粋€(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩,，青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩。
這就是情,，兄妹之情,，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍,，一仟倍,。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲,！
看完了整本書(shū),，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場(chǎng),，兩行淚水不停往下流,，這是被感動(dòng)地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水,。
這本書(shū)寫(xiě)了苦難――大苦難,，把苦難寫(xiě)到深刻之處；它寫(xiě)美――大美,，將美寫(xiě)到了極致,；它也寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài)，用愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意,！
青銅葵花的讀書(shū)心得篇二十三
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū),。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)里。這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活,，但爸爸不幸去世,，后來(lái)被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事。
這篇小說(shuō)不僅語(yǔ)言很美,，而且故事也很感人,。我最佩服的人物是青銅。青銅雖然不會(huì)說(shuō)話，但是他的所作所為讓我深受感動(dòng),。他對(duì)葵花這個(gè)妹妹特別好,，帶她到小河里嬉戲，帶她去看茨菇,，帶她去打野鴨,，捉螢火蟲(chóng)給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué),，青銅大雪天出去賣(mài)蘆花鞋,。他不顧自己的腳冷不冷，把自己的蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)給了喜歡的人,。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢(qián)時(shí),，青銅卻沒(méi)有要。青銅雖然年紀(jì)不大,，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,。
這本書(shū)中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚,，我印象最深的是本書(shū)最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié)。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí),，青銅不舍得葵花走,，葵花也不愿離開(kāi)青銅一家，所以他們就躲到大草垛里,。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,，葵花還是要離開(kāi)大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開(kāi)時(shí),，本不會(huì)說(shuō)話的青銅張開(kāi)嘴巴,，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花,！”當(dāng)我讀到這里,，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了,，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,，充滿了多少不舍啊,！
讀完這本書(shū),，我思考了很多。以前我不知道自己的生活多么的幸福,，總是抱怨這不好,、抱怨那不行,。媽媽讓我做家務(wù)時(shí)，我總是很不情愿,，覺(jué)得自己還是小孩子,，不應(yīng)該做這些，就找各種理由拒絕?，F(xiàn)在想起來(lái)真是感到很慚愧啊,，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù),。
我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚，希望他讀后也能受益匪淺,，并且珍惜現(xiàn)在的生活,，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。
