在學(xué)習(xí)中,，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決的方法。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn),，增加可信度和說服力,。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子,，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇一

你有哥哥嗎,？他是啞巴嗎,？我想這么問是不對(duì)的，你可能有哥哥,，但他并不是啞巴,；也可能你并沒有哥哥，可葵花她有,，有這么一個(gè)對(duì)她無微不至的哥哥――青銅,。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到,，但你怎么也不可能想到,，葵花和青銅并不是同一個(gè)娘胎出來的?？ㄊ且粋€(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩,，青銅卻是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩。

這就是情,，兄妹之情,，他們雖然不是親人，但比親人還要親一百倍,，一仟倍,。有這樣的哥哥，我真為葵花而感到驕傲,！

看完了整本書,，我真的哭了，痛痛快快地哭了一場(chǎng),，兩行淚水不停往下流,，這是被感動(dòng)地淚水，這是為葵花有這樣一位哥哥而高興的淚水,。

這本書寫了苦難――大苦難,，把苦難寫到深刻之處；它寫美――大美,，將美寫到了極致,；它也寫愛――至愛，用愛寫得充滿生機(jī)與情意,！

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇二

病魔,，貧窮，困境……這是那些零星的,，瑣碎的卻又是無邊無際,，無所不在的心靈痛苦，也是每個(gè)一生的寫照,。

《青銅葵花》更是反映了這一特點(diǎn),。他主要講述了城市女孩葵花跟著爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,，葵花和青銅成為了兄妹。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大笑,，從心底高喊出一個(gè)名字—“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,。

在整本書中,，有一個(gè)故事最讓我為之震撼：那天，村里來個(gè)馬戲班子,，葵花和青銅興致勃勃地去觀看,。但沒想到哪里已經(jīng)人山人海了。他們?cè)趺磾D也擠不進(jìn)去,，反而被擠出一身汗來,，他們只好退到邊上呼哧呼哧喘息著。這時(shí),，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石磙,，他們費(fèi)力地吧石磙推過去，心滿意足地坐在上面看著馬戲,。過了一會(huì)兒幾個(gè)男孩跑過來要占領(lǐng)石磙,。面對(duì)幾個(gè)男孩的蜂擁而至，他毫不懼怕,，雖然多次被男孩從石磙拽下來,，但他依然不放棄。最后,，石磙被搶了,，但為了讓妹妹葵花看到馬戲，不惜頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上,。我不禁十分敬佩青銅：他,，雖然不會(huì)說話，但他勇敢,，善良,，勤勞，聰明……幾乎屬于孩子的優(yōu)點(diǎn)他都有,。在葵花住在他家時(shí),，他完全履行了一個(gè)哥哥的責(zé)任,，無微不至地照顧著葵花，直到葵花被命運(yùn)召回了她的城市,。

讀著，讀著,，我的心頓時(shí)變得不平靜了,。我若有所思：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦,。歡樂固然是好的,，但人生并沒有太多歡樂，只有我們積極樂觀,，在痛苦中也能綻放美麗的花朵,，獲得幸福！

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇三

這個(gè)寒假,，我閱讀了曹文軒的小說《青銅葵花》,，這本書的內(nèi)容真心打動(dòng)了我。

鄉(xiāng)村男孩青銅因?yàn)?歲的一場(chǎng)高燒,，成了啞巴,。一次機(jī)緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好朋友,，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般,。青銅雖然不能說話，但是青銅無時(shí)無刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花,。為了讓葵花上學(xué),，一直想上學(xué)的青銅放棄了;為了讓葵花寫作，青銅捉來了螢火蟲,。但在十二歲那年,，女孩葵花被命運(yùn)召回了城市，這對(duì)青銅來說就是苦難,。

作者在這本書中反復(fù)提到了痛苦,。最讓我記憶深刻的，是大麥地遇到蝗蟲災(zāi)的那段,。青銅一家在經(jīng)歷了蟲災(zāi)后,，家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒有一個(gè)人在災(zāi)難面前低頭,，而是努力想要在田野間找到食物,，度過難關(guān)。而我呢?總是坐享其成,，等著父母幫我做飯,，等著父母幫我收拾書包,。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,，十分嬌嫩,。

每天晚上當(dāng)我完成功課時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了,。這是媽媽總是對(duì)我一揮手,，說：“不早了，快去洗洗睡吧,?！碑?dāng)我洗完澡回到房間，躺進(jìn)溫暖的被窩,，桌上的臺(tái)燈依然亮著,。我透過被子的縫隙望著媽媽，她似乎一點(diǎn)也不覺得累,，幫我收拾書包,，整理房間。每一個(gè)母親都是那么偉大,，她們幾乎為我們分擔(dān)了所有的負(fù)擔(dān),，但這也使我們的生活過于安逸。

只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難,，才能讓我們知道生活的不易,，才能讓我們獲得成功!

讀完曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》，讓我有許多的感觸,。有喜悅的,，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼，讓我印象深刻,。

這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,，男孩叫青銅，女孩叫葵花,。在大麥地,，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷無數(shù)困難,，成為兄妹相稱的親人。但不幸的是,，在12歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開，但在青銅心里,，葵花永遠(yuǎn)在他身邊,，做他的妹妹。

雖然青銅是個(gè)啞巴,，但他與葵花能夠彼此溝通,，互相解。他們生活并不好,，總是充滿曲折和艱辛,，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些,，暴風(fēng)雨·蝗蟲災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離,。在青銅和葵花分離之后,，青銅就每天呆在大草垛上,，望著眼前的一大片田野。但在有一天,，他卻看到田野上,，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴,，但在這一刻,，他卻奇跡般的喊出葵花的名字，并且往田野上狂奔,。這是多么深厚的兄妹情誼,，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂時(shí)光,。

雖然緣分以盡,，但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任,，互相照顧,，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變,。

《青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說,，也是我第一次讀曹文軒的作品。和孩子一起讀完后,，有很多的感悟,，心中不免有種酸酸的感覺。

現(xiàn)在孩子的童年時(shí)代沒有經(jīng)歷過痛苦,。但作者能把葵花與青銅所遇到的苦難寫的淋漓盡致,，他的用心良苦是讓如今在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子們，懂得只有經(jīng)歷過痛苦，才能換來現(xiàn)在的幸福,，才能更加珍惜現(xiàn)在擁有的快樂,。

每個(gè)時(shí)代的人在若干年以后都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的回憶，每個(gè)回憶都別有一番滋味,。希望今天的孩子,，用不著為自己的苦難大驚小怪，因?yàn)榭嚯y的回憶也是一種美,，它會(huì)讓我們的呼吸都是甜蜜的,。

“青銅”“葵花”是兩個(gè)苦難孩子的名字。青銅是一個(gè)啞巴男孩,，他善良,、堅(jiān)毅、聰敏,、倔強(qiáng),。他第一次遇見城里來的女孩葵花，是葵花被嘎魚捉弄,，獨(dú)自坐著小木船飄蕩在小河上的時(shí)候,，是葵花最孤獨(dú)，最無助的時(shí)候,，也是《青銅葵花》純美故事開始的時(shí)候,。

我愛讀《青銅葵花》我體會(huì)著不太久遠(yuǎn)的年代里，深刻的苦難,，品讀著字里行間蘊(yùn)含著的美,，咀嚼著故事中充滿生機(jī)與情意的'愛。他鐫刻著青銅的深意,，飽含著葵花的香味。它既使人深思,，又叫人陶醉;既令人感動(dòng),，又讓人精神振奮。

故事從葵花七歲時(shí)寫起,，時(shí)間跨度是四年,。四年的時(shí)間就像小河里的流水，日夜不停地向西流去,。青銅和葵花這兩個(gè)苦難中的孩子,，有著河水一樣的安靜;河水一樣的堅(jiān)強(qiáng);河水一樣的歡樂。在他們的記憶中,，苦難是深刻的：火災(zāi)的一場(chǎng)高燒使青銅變成了啞巴;葵花的爸爸被瘋狂的旋風(fēng)卷入水中,，再也沒有上來;肆虐的洪水一夜之間摧毀了他們的家園;寄托著全家的希望的茨狐被鴨子全部糟蹋，可怕的蝗蟲徹底侵略大麥地的所有莊稼;漫長(zhǎng)的饑餓折磨著他們，奶奶生病了卻無錢醫(yī)治……這些苦難像一把把尖尖的錐子,，無情的戳入青銅葵花幼小的心靈,，又像一條條毒蛇吞噬著他們的天真和快樂。

雖然苦難無處不在,，但他們一家人卻是快樂的,。不管遇到什么困難，他們都會(huì)互相支撐,，互相幫助,。共同戰(zhàn)勝苦難，一家人溫馨快樂幸福地生活,。他們之間包含著濃濃的愛,。這種愛讓我常常感動(dòng)落淚。淚眼朦朧中,，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、瘦弱的背影卻清晰地呈現(xiàn)在我眼前，這就是青銅,。為了讓葵花上學(xué),，他放棄了自己的上學(xué)夢(mèng);為了讓葵花不去別人家借燈寫作業(yè),，他親手制作了10盞南瓜花燈;為了讓葵花照相,，她在冰天雪地里賣掉了腳上的蘆花鞋;為了讓葵花表演更加精彩，他親手為葵花做了一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈;為了等葵花回來,，他每天提著紙燈籠等到天明……青銅不能言語,，但他將對(duì)葵花的愛，化成黑夜的一盞明燈,，照亮葵花;化作冬天的太陽,，溫暖葵花;化作無形的力量支撐葵花。

如果你是一只鳥,，就應(yīng)該享受在天空中獨(dú)自飛行使得孤獨(dú)之痛;如果你是一滴雨,，就應(yīng)該享受從高空摔落之痛;如果你是一朵向日葵，就應(yīng)該享受在太陽的焦灼的車輪下,，也應(yīng)該美麗綻放,。

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都是不同的,，但是,，《青銅葵花》這本書中寫的童年，有苦,、有淚,，但更有美、有愛!

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩是個(gè)啞巴,，叫青銅,，女孩叫葵花。一個(gè)特別機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,，他們一起生活，一起長(zhǎng)大……他們的童年發(fā)生了許多故事,，讀著讀著,，你會(huì)深深地被吸引、被感動(dòng),，而后會(huì)感慨萬千!

其中,，有個(gè)小故事十分感人。青銅家不富裕,，可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時(shí)上學(xué),，但他們錢只夠供一個(gè)孩子上學(xué)?？ㄖ篮蠛敛华q豫地說：“讓哥哥先上學(xué),，我明年再上學(xué)?！鼻嚆~堅(jiān)決地說：“讓妹妹上學(xué),，我不用上學(xué)?！弊詈?，一家人決定讓葵花上學(xué)。

日子一天天過去了,，天氣越來越寒冷了,。一天爸爸媽媽心疼地對(duì)青銅說：“青銅啊，天氣太冷了,，就別去賣鞋了,，剩下的一雙留給你，其它的等天氣暖了再去賣嗎?”葵花也大聲對(duì)青銅說：“哥,，今天別去買鞋了,。”青銅卻堅(jiān)持著去賣鞋,。天氣太冷了,，沒有一個(gè)人來買鞋。有一個(gè)人走來說：“小啞巴,，趕緊回去,，今天是不會(huì)有生意的,。”但他堅(jiān)持著,，最后有人把剩下的鞋都買走了,。

他的堅(jiān)持，終有成果,。說明了他對(duì)一家人的愛,，尤其對(duì)葵花的疼愛。像蘆花鞋,、金茅草,、冰項(xiàng)鏈，這些小故事,，都深深地表達(dá)了青銅對(duì)葵花的疼愛,，這令我十分感動(dòng)。青銅把葵花當(dāng)做親妹妹一樣看待,，照顧她,、呵護(hù)她、疼她,、愛她,。當(dāng)然，葵花也是一個(gè)好妹妹,，葵花上學(xué)了也教哥哥學(xué)字,、練字，葵花對(duì)自己的哥哥青銅也十分好,。

讀《青銅葵花》這本書,，讓我深刻地體會(huì)到他們的童年有苦,、有淚,，但更讓我深深感動(dòng)的是那美好的愛——雖然青銅和葵花不是親兄妹，但卻勝似親人!

在我眼里,，童年是多姿多彩的,，它充滿了我的歡聲笑語，充滿了父母對(duì)我的愛,。但讀了小作者的文章,，卻讓我體會(huì)到了不一樣的童年，文章用青銅葵花這個(gè)故事的讀后感告訴我們童年有苦澀,、有淚水,，但最令人感動(dòng)的是愛，青銅和葵花這對(duì)不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾,。這樣的童年也是別有一番滋味的!

有這么一本書,，讓我讀著讀著便進(jìn)入了書中的世界;讀著讀著便流下了感動(dòng)的淚水,。它的名字叫《青銅葵花》。

青銅和葵花,，他們不是兄妹,，卻勝似兄妹。青銅為了讓妹妹看馬戲,，默默地扛了她一晚上;為了讓葵花能更漂亮,，青銅用下午的工夫做成了一條冰項(xiàng)鏈;為了讓青銅也能讀書、寫字,，不被人瞧不起,，葵花在學(xué)習(xí)之余，還教青銅寫字……這樣的故事太多了,，在青銅家,，這就是家常便飯。

最讓我感慨萬分的是葵花獨(dú)自出去撿銀杏的故事,。雖然葵花賺的錢對(duì)于奶奶治病所需開支只是杯水車薪,，但這畢竟是葵花的心意啊!她或許和我們一樣大，或許比我們小,，她已經(jīng)可以自己照顧自己了,。閱讀這本書的時(shí)候，我正一邊享受著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),，一邊品嘗著美味的薯片和餅干,，回想起來真是不好意思。我們現(xiàn)在的生活,，真是比他們好上了幾十倍,，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”,，成天嬌生慣養(yǎng),，遇到麻煩就不知所措了。

或許是因?yàn)榭嚯y吧,。它把青銅,、葵花磨練得成熟、理智,，懂得為別人奉獻(xiàn),。

一次，媽媽帶我去影劇院看戲,。散場(chǎng)后我看見了幾個(gè)穿著卡通形象衣服的人,，便興沖沖地跑過去，跟隨他們走到了劇院外,。不知不覺我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，到了一片幽靜的小樹林里?？墒?，平時(shí)一直跟在我身后的媽媽去哪兒了?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐下來大哭起來,?？墒窍胂耄谶@里哭也不是辦法,，于是我按照記憶中的路線走回了街道,。看著馬路上的人來人往,、車水馬龍,，哪兒有媽媽的身影!這時(shí)，我想起學(xué)校里老師教的方法：打電話,。我東張西望,，嗯，那邊有一對(duì)看起來很善良和藹的中年夫婦,，我下定決心,，走上前去，小心翼翼緊張地問“我和父母,、走,、走散了，可,、可以借一下電話嗎?”這對(duì)夫婦一愣,，停下了腳步，顯然是有些詫異,，不過還是爽快地答應(yīng)了,。通過他們的幫助，我成功回到了媽媽身邊,。從此以后,，我在公共場(chǎng)合和人多的地方，就再也沒有亂走過,，為人處事也更成熟了。

考級(jí)失敗了,，沒關(guān)系,，有了參考勤加練習(xí)，下一次一定能考過;比賽輸了,，沒關(guān)系,，有了經(jīng)驗(yàn)下一次一定能脫穎而出;被人錯(cuò)怪了,，沒關(guān)系，我可以做得更好!這樣的例子還有很多,，這些事情讓我們成長(zhǎng),，所以有一句名言“苦難是人生的財(cái)富”，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),。我們要正視痛苦,，面對(duì)它，打敗它,，像青銅一家一樣,，把它當(dāng)作自己的老師。

我非常喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》這本書,，因?yàn)檫@本書寫了青銅葵花一家人過著苦中作樂的生活,，即便青銅一家在生活中遇到了重重磨難，但是他們從來不抱怨,，不放棄,，一直向往著美好的生活，并為之努力奮斗著,。他們一家就像石頭縫里的小草一樣頑強(qiáng)拼搏,，努力向上的生活著，他們的精神令人敬佩感動(dòng),。

和青銅葵花相比,，我們現(xiàn)在的生活是不是很幸福呢?那是當(dāng)然，我們的生活是如此美好：一天不愁吃不愁穿,，上學(xué)有人送,，放學(xué)有人接。不僅這樣,，我們的學(xué)習(xí)用品也都是嶄新富足的,，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書，我們是多么的幸福啊!我們應(yīng)該好好珍惜這種幸福生活,。

再想想大山里的留守兒童,，他們的生活是多么艱苦啊!他們一年到頭都很少能見到爸爸媽媽，上學(xué)時(shí)要翻山越嶺,，放學(xué)后還要自己做飯,，還要照看爺爺奶奶弟弟妹妹。但他們沒有被眼前的困難嚇倒,，而是積極的面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。他們也有自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想而努力向前,。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在的生活條件好了,，不用再受書中青銅和葵花所受的那些苦，不用擔(dān)心沒房子住,，不用擔(dān)心沒有糧食吃,，更不用為上學(xué)的費(fèi)用發(fā)愁;我們也不用像大山中的兒童為了上學(xué)跋山涉水，長(zhǎng)期和家人分隔兩地,。與他們相比,，我們是多么的幸運(yùn)和幸福啊!希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，就算學(xué)習(xí)和生活中遇到再多的困難，我們也要記得,，向幸福生活的方向努力奔跑,。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇四

寒假里,，我讀了《青銅葵花》這本書,。這是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說,，其中“蘆花鞋”部分選在了我們四年級(jí)下冊(cè)的語文書里,。這本小說主要講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，但爸爸不幸去世,，后來被貧窮善良的青銅一家收養(yǎng)的故事,。

這篇小說不僅語言很美,，而且故事也很感人,。我最佩服的人物是青銅,。青銅雖然不會(huì)說話,，但是他的所作所為讓我深受感動(dòng),。他對(duì)葵花這個(gè)妹妹特別好，帶她到小河里嬉戲,，帶她去看茨菇,，帶她去打野鴨,，捉螢火蟲給她做花燈，還用冰錐給她做了一串冰項(xiàng)鏈……為了讓葵花上學(xué),，青銅大雪天出去賣蘆花鞋,。他不顧自己的腳冷不冷,，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了喜歡的人,。當(dāng)那個(gè)人要多給青銅一些錢時(shí),，青銅卻沒有要,。青銅雖然年紀(jì)不大,，卻是一個(gè)誠實(shí),、善良，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,。

這本書中的人物命運(yùn)讓我牽腸掛肚，我印象最深的是本書最后一個(gè)章節(jié)“大草垛”里的情節(jié),。當(dāng)葵花要被帶離大麥地時(shí)，青銅不舍得葵花走,，葵花也不愿離開青銅一家,，所以他們就躲到大草垛里,。但最終還是被發(fā)現(xiàn)了,，葵花還是要離開大麥地。當(dāng)葵花坐上船要離開時(shí),，本不會(huì)說話的青銅張開嘴巴，用盡平生力氣,，大喊了一聲：“葵——花！”當(dāng)我讀到這里,，不禁熱淚盈眶，心底被深深震撼了,，這喊聲中包含著多少真摯的情感啊,，充滿了多少不舍??！

讀完這本書,，我思考了很多,。以前我不知道自己的生活多么的幸福,，總是抱怨這不好,、抱怨那不行,。媽媽讓我做家務(wù)時(shí),，我總是很不情愿,，覺得自己還是小孩子,，不應(yīng)該做這些,，就找各種理由拒絕。現(xiàn)在想起來真是感到很慚愧啊,，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活,，要像青銅那樣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),，為媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。

我準(zhǔn)備將這本《青銅葵花》推薦給我的表弟趙江燚,，希望他讀后也能受益匪淺,，并且珍惜現(xiàn)在的生活,，努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇五

今天,，我又翻開了曹文軒叔叔的純情小說《青銅葵花》。我被書中那些事感動(dòng)得流下了熱淚,，為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心,，為青銅葵花而流淚,。

每當(dāng)我讀完這本書時(shí),，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆男孩青銅，女孩葵花,。也記住了那充滿人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難,，也依然挺了過了!也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧,。

我感動(dòng)，被他們一家人的做法所感動(dòng),。在葵花喪父后，青銅一家人主動(dòng)去收留了她，并讓她覺得自己有一個(gè)家,，這個(gè)家很溫暖，可以為她帶來愛!雖然他們家很窮,，但是葵花到他們家沒有受到一點(diǎn)兒苦。

我震撼,。因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅(jiān)強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋,，大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫字,，青銅特地去捉螢火蟲做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人,，青銅用嘴吹冰棱來做冰項(xiàng)鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲,，不顧自己的身體，還去地里摘棉花,，誰會(huì)想到奶奶卻一病不起。他們?cè)僖部床灰娔棠?，聽不見奶奶的聲音了?/p>

在經(jīng)歷了苦難,、愉快、幸福的20xx年之后,，城市又將葵花召了回去,，大家都想留住她,，但還是挽留不住,。的確事實(shí)就是如此,，它是殘酷的,。

因?yàn)閻圩屗麄兿嘤?，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛讓平凡變得偉大!

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。我獨(dú)愛唯美小說,，是我人生必讀的書種,。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常,，感觸頗深。

這本書雖然書寫的是苦難,，卻是那么富有詩意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈,、唯美的世界,，讓我體會(huì)到了一份深厚情感,，那是青銅葵花送我的美好禮物,。

書中的情感是唯美的,。比如說葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,，是誰做的?是誰之前裝著要吃肉,，現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅,。是誰想讓哥哥認(rèn)字,，滾下山的?是誰為了讓哥哥能上學(xué),，不扎編頭繩的?是誰一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來的?是葵花,。

倆兄妹情深義深,，相依為命，苦難并沒有磨滅掉他們的純真,。想到我們現(xiàn)在的美好生活,，還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的，不禁低頭羞愧,。

書中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一雙雙蘆花鞋,，一條美麗的冰領(lǐng)鏈，一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí),，半畝蘿卜地,，一大片花生,，一池塘茨菇,，是青銅一家全部的家產(chǎn)。

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但青銅一家人相親相愛,，不怕困難,，他們一起度過難關(guān),。他們的精神值得大家學(xué)習(xí),。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲?，害怕上學(xué),。對(duì)比他們，想想自己有多么可笑,。生活在那個(gè)年代的他們,，無能為力,，而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,，卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久,，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),，將來我想加入志愿隊(duì),，能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,，而不是分離的痛苦。

那心該多痛,，那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,，當(dāng)葵花將要回城市時(shí),，輪船緩緩開動(dòng)時(shí),，啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,，卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的,。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍,。

這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心,。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來,，生活越來越美好,，可還是有很多人需要幫助,。我一個(gè)人的力量雖然微小,，但是我愿意成為那一份子，為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇七

讀一本好書,，就是一次充實(shí)之旅,。每次閱讀,，猶如品味一杯淡淡的清茶,，感受世間冷暖,；每次閱讀,，猶沐浴一場(chǎng)和煦的陽光,，頓時(shí)心情舒暢；每次閱讀,，猶如品嘗一壺甘醇的美酒,，令人回味無窮,；每次閱讀,，猶如進(jìn)行一次心靈的洗禮，提升自身品味,。

曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字,。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻(xiàn),、心愛備至的最新力作,。

這是一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村的小男孩青銅之間深厚友情的故事,。一個(gè)特別的機(jī)緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養(yǎng),，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,，他們一起生活，一起長(zhǎng)大,?？?2歲那年,，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,。男孩青銅得知后,，不哭也不鬧,，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結(jié)果的眺望,，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結(jié)束了,。而那兩個(gè)字,，永恒地回蕩在空中,，變成了永久的思念,。

《青銅葵花》這本書有三個(gè)主題——大苦難,、大美,、至愛,。曹文軒叔叔對(duì)自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫苦難——大苦難,，將苦難寫到深刻之處,；作品寫美——大美,，將美寫到極致,；作品寫愛——至愛,，將愛寫得充滿生機(jī)與情意,。

在這里，我想談一談這本書里關(guān)于“苦難中的至愛”,，希望能夠引起我們的共鳴,。

葵花，是一個(gè)美麗善良的小女孩,。她曾經(jīng)有過一個(gè)哥哥,，三歲時(shí)得腦膜炎死了,。她五歲時(shí)母親因病去世,，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地,，后來父親又落水死亡,，她成了無依無靠的孤兒,。

青銅，比葵花大,，是一個(gè)性格怪異的小男孩。他五歲時(shí)在一場(chǎng)大火之后,，因?yàn)榘l(fā)高燒而成了一個(gè)不會(huì)說話的殘疾人,，飽受別人的歧視,。

葵花失去雙親可謂是一個(gè)沉重的打擊。善良的青銅一家收養(yǎng)了她,，與她生活了五年,，從七歲到十二歲,。青銅家里的房子被火燒了，沒有地方住,，只得搭篷子,。但青銅一家從未讓葵花受過苦,，他們把葵花當(dāng)作親人,。

命運(yùn)終歸是不公平的,，它把青銅,、葵花生命中最后的親人也奪走了,。天災(zāi)人禍就像一頭猛獸,，始終威脅著這一家人。

提及這些苦難不覺凄然淚下,，感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡里,，就經(jīng)歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來,，根本不值一提,。面對(duì)大苦難,，他們并未逃避,，而是勇敢面對(duì),、坦誠相待,、相濡以沫。他們的一言一行,、一舉一動(dòng)無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼,、濃濃的至愛,。愛的種子在這個(gè)家庭發(fā)芽,、生根、長(zhǎng)葉,、開花、結(jié)果,。

曹文軒叔叔曾經(jīng)說過：每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者,。

“苦難是人生的老師”,、“苦難是最好的大學(xué)”，我們要堅(jiān)信風(fēng)雨之后見彩虹,。人的一生不可能一帆風(fēng)順,，磕磕碰碰,，苦難相伴是家常便飯,。我們要懂得幸福來之不易，珍惜現(xiàn)在的美好生活,。我們要向青銅和葵花這一家人學(xué)習(xí),，用愛來面對(duì)苦難,?？嚯y只是黎明前的黑暗,，以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切事物,，相信光明就在前方,。

《青銅葵花》,，伴我成長(zhǎng)！與書為伴,，你的人生會(huì)更輝煌！

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇八

“草是潮濕的,，花是潮濕的,，風(fēng)車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的,?？ù┻^潮濕的空氣，不一會(huì)兒,，從頭到腳都濕了?！边@是作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段,。

《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈,、唯美的個(gè)人風(fēng)格，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花,，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,，在農(nóng)村樂觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水,、蝗災(zāi)等苦難的故事,。

男孩叫青銅,，女孩叫葵花,，一個(gè)特別的機(jī)緣,，生活在城市中的7歲孤女葵花,，來到了青銅這樣一戶農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友,，一起生活，一起長(zhǎng)大,。粗茶淡飯中,，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力,，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照相,，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋,；為葵花夜讀書,，他點(diǎn)亮螢火蟲南瓜燈,；為葵花看馬戲,，他把妹妹馱在自己的肩膀上,；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),，他在水泊蹲守整天捕野鴨,；為葵花在舞臺(tái)上更奪目,，他制作了能發(fā)出美麗、純凈,、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈,。

而他們所在的村子里,，也是一處和諧的家園,。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅,，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花,。

故事中，青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi),、水災(zāi),、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪,、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立,。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌,，號(hào)召大家“把腰桿挺直,，挺成一棵樹”以渡過難關(guān),。

災(zāi)難過后,，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來所在的城市,。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”,！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈,。

歲月維艱,，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量,。小說的主人公，便是青銅,?；馂?zāi)使他不再說話,，在無言的成長(zhǎng)中,，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然,，心領(lǐng)神會(huì),，聰明絕頂,。不聾卻啞的殘疾,，更磨練了他正直善良,、堅(jiān)韌剛強(qiáng),、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性,。這個(gè)獨(dú)特形象,，是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇九

這個(gè)星期,，我讀了一本書,，書的名字叫《青銅葵花》。首先,，我先介紹一下作者：曹文軒。曹文軒出生于江蘇鹽城,，主要的文學(xué)作品有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》,、《薔薇谷》、《追隨永恒》《三角地》,、等。長(zhǎng)篇小說有《山羊不吃天堂草》,、《草房子》,、《紅瓦》,、《根鳥》,、《細(xì)米》等,。尤其是長(zhǎng)篇小說《草房子》曾獲：

（1）國(guó)家圖書獎(jiǎng)

（2）冰心文學(xué)大獎(jiǎng)

（3）中國(guó)臺(tái)灣“好書大家讀”最佳少年兒童讀物獎(jiǎng)

（4）中國(guó)作協(xié)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)

（5）第五屆宋慶齡兒童文學(xué)金獎(jiǎng)

哇,！曹文軒不僅寫了這么多書,，還得了這么多獎(jiǎng),，真是太了不起了,！下面,，就來聽一聽《青銅葵花》的故事吧,！從前,，有一個(gè)居住在城市的可愛小女孩,，名叫葵花,，葵花因?yàn)槭チ烁改?，成了孤兒,，于是,，她?dú)自劃著小船，來到了大麥地,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了城市,。

葵花來到大麥地后，被貧窮的青銅家收養(yǎng)了,，雖然葵花在青銅家吃得粗茶淡飯,，穿得破爛不堪，但是葵花還是很開心,，因?yàn)?，他有一個(gè)很有趣的啞巴哥哥：青銅。青銅原本是一個(gè)健康快樂的男孩子,，可是,，一場(chǎng)火災(zāi)過后,，讓他變成了無法說話的啞巴。但是,，因?yàn)樽詮目▉淼剿乙院?，他也變得快活起來?/p>

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十

《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑表達(dá)的是另一種聲音,。它書寫的是一種逆向的思考,，它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí)，也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋,。

一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開始讀這本書給我聽,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我自己也看了不下數(shù)遍,。每一次讀完,，都會(huì)有新的感想。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事,。青銅的家庭并不富裕,，可以說是非常拮據(jù)，再收養(yǎng)一個(gè)孤兒,，生活的艱難可想而知,，他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書。兩個(gè)孩子是不幸的,，加在一起,，似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,，苦難就是不幸,，那個(gè)年代有太多這樣的不幸，然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫照,。

青銅雖然不能說話,，但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音，他的心靈是健康溫暖的,，充滿著希望和活力,。

葵花雖然弱小、孤獨(dú),，但她的聰慧、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾,?？嚯y使人早熟，但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn)?，在抗?fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈,，變得越來越強(qiáng)大。在那個(gè)人情淡薄的世界上,，青銅和葵花演繹了最原始的溫情。

雖然苦難,，但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸，但是互相關(guān)愛;雖然無法擺脫宿命,，但是仍然樂觀向上,。而現(xiàn)在的我們，從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,，也從未體驗(yàn)過真正的苦難，自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力,。

如今,，我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂主義中。

這種享樂主義,，是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn),，是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉,。

沒錯(cuò),，追求快樂是無罪的，但這只是錯(cuò)誤的享樂主義,，而不是正確的樂觀主義,，樂觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無所畏懼的表現(xiàn),，那才是一種真正的,、有力量的快樂。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊重痛苦!歡樂固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者,。她們鍛煉人類開展偉大的心魂,。她們是力，是生，是神,。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦,。凡能體味她們的,，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

痛苦是美麗的,，它讓經(jīng)歷過它的人變得強(qiáng)大,，品嘗到真正的快樂。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十一

今年暑假我一口氣讀完了曹文軒的《青銅葵花》,，被青銅一家對(duì)孤女葵花無微不至的呵護(hù)與疼愛所感動(dòng),，被那飽含著純厚兄妹之情的“冰項(xiàng)鏈”、“南瓜燈”所吸引,，幾次忍不住淚流滿面,。正是這愛的力量讓青銅一家頑強(qiáng)地面對(duì)一次又一次的不幸與苦難，讓葵花感受到世間的至真至美,，它就如同冬日里一縷陽光,，沙漠中的一泓清泉，給人以無窮的力量與勇氣,。

同時(shí)我也深深地被文中人物面對(duì)苦難時(shí)那處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度所震撼,。面對(duì)突如其來的大水，天光地凈的蝗災(zāi),，漫無邊際的清貧,，他們平心靜氣地忙碌著，出河入海,，割茅草,，賣蘆花鞋，不慌不忙地等待春暖花開的時(shí)節(jié),。面對(duì)清貧的生活,，他們依然微笑，依舊歌唱,，用他們獨(dú)特的愛去感悟生活,，不屈地活著，那股“逆天而行,，天又奈我何”的精神深深地震撼了我,，也讓我真正領(lǐng)悟到了在逆境中應(yīng)該怎么去生存，只有用坦然積極的人生態(tài)度微笑著去面對(duì)一切困難與挫折,，并且頑強(qiáng)地抗?fàn)?，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),，才可能走出冬季，迎來明媚的春天,。

“尊重苦難”,，“笑看人生”，“夢(mèng)想未來”,，正是這本書給我的人生啟示,。

這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧,、玩耍,，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲,。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好啊!當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望,，我的心里也酸酸的,。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸,、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書,，那該多幸福啊!青銅和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后蛻變得更加堅(jiān)強(qiáng),、樂觀,。可一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子,，想要愉快的分離卻是那么不容易,，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣,，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”這是青銅的“心聲”!這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會(huì)的,。

男孩子青銅家里十分貧窮,所以所以只能供一個(gè)孩子去讀書,雖然兩個(gè)孩子都想背著書包去上學(xué),但是青銅并沒有和葵花強(qiáng)上學(xué)權(quán)力,而是耍了一點(diǎn)小手段如愿以償葵花上了學(xué)青銅為了妹妹葵花不受一點(diǎn)傷害每天送她上學(xué)接她放學(xué)。

其中讓我感觸最深的就是青銅了,，和他一樣,，我也有一個(gè)妹妹，但我經(jīng)常和妹妹為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)得臉紅脖子粗,，而且還對(duì)妹妹不耐煩,，相比較之下，我和青銅就相差太遠(yuǎn)了,，所以我決定,，從現(xiàn)在開始和青銅學(xué)習(xí)，把他作為榜樣!

古人云“讀萬卷書,，行萬里路”,，喜歡讀一本好書的話，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光，換成巨大享受的時(shí)刻,。我屬于那種特別喜歡讀書的人,，以至每讀一遍我最愛的曹文軒的長(zhǎng)篇小說——《青銅葵花》，讓我眼睛總是紅上一圈,，為那兩少年所經(jīng)歷的苦難,，為那苦難中天真無邪的美，為那美中充滿生機(jī)和情感的愛,。

城中女孩葵花在美麗的大麥地認(rèn)識(shí)不會(huì)說話的青銅,，爸爸的意外身亡讓這兩個(gè)少年在一起生活，在一起長(zhǎng)大,。少年,，小小少年，便承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),?？榱私o奶奶治病，拼命地去拾銀杏賣錢,，得了少的可憐的栗子,，卻以為掙了很多錢，對(duì)于天真無邪的她只懂得愛的分量和責(zé)任,。如此艱難的歲月,，愛更加珍貴，這愛的主人公便是正直,、善良,。堅(jiān)韌剛強(qiáng)，天真坦蕩的青銅,。謙讓的青銅為了讓葵花上學(xué)放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì),。想想我每天就像小和尚念經(jīng)，有口無心的樣子,，真是羞愧難當(dāng)啊!以后一定要像青銅一樣,，堅(jiān)韌剛強(qiáng)爆發(fā)我的小宇宙，為青春努力一把,。為了讓葵花照相,，青銅冒著大雪賣鞋，而自己赤腳站在雪地里,，這挺立的不僅僅是他,，更是一個(gè)時(shí)代的精神。這種愛,，如童話般溫暖,、純凈,，這深深淺淺的、大大小小的愛,，滿滿的,，一直延伸到我深藏的心弦處。少年的青春啊!少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)強(qiáng)者,，這也正是我缺少的，也是我需要學(xué)習(xí)的,。

12歲的葵花返城,，青銅遙望蘆蕩盡頭，仰天大喊,。堅(jiān)強(qiáng)的他從心里高喊出一個(gè)名字——葵花,，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，包括泣不成聲的我,。

每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦,。痛苦絕不是今天的少年才有的。我們應(yīng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦,，快樂固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌!如果你也被感動(dòng),，請(qǐng)用心去讀一讀《青銅葵花》，他們是力,，是生,，是神。但凡能體會(huì)苦難的,，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜,。

合上書，我的心再一次久久不能平靜!

讀完了《青銅葵花》這本書后,，我感受到兄妹之間的真情,。讓我看到了青銅人殘志不殘的精神和葵花的美麗善良。

文中最讓我感動(dòng)的是兄妹去看馬戲表演的情節(jié),。一天,，大麥地來了一個(gè)馬戲團(tuán)，晚上要在打谷場(chǎng)上表演馬戲!知道消息的人都趕來了,，一路上,，歡聲笑語，不時(shí)響起孩子們興奮地叫聲,。兄妹倆趕到時(shí)打谷場(chǎng)上已是人山人海,，因?yàn)閭€(gè)子矮倆人繞了一圈子什么也沒看到,，正著急時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒人注意沒人用好東西———石磙!石磙高高的，青銅使勁把葵花拉上石磙,，高高的站立著,，正好可以把臺(tái)上的馬戲看地清清楚楚!不一會(huì)來了一群男孩子，發(fā)現(xiàn)了青銅和葵花,。為了看馬戲要欺負(fù)并趕走兄妹倆,，青銅不讓，與這群男孩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，青銅被男孩子們圍著毆打,，葵花不忍心看到哥哥受羞辱用手語告訴哥哥自己可以不看馬戲?？汕嚆~為了讓葵花開心,，堅(jiān)持不讓，結(jié)果無理的男孩們被攆走,，青銅的鼻子被打出了血,。看到這里讓我想起了我的哥哥,，小時(shí)候哥哥帶我去看演出,，為了能讓我看見，硬是把我高高舉到他頭頂上看完所有的演出,。有哥哥的愛護(hù)是很幸福的!

我相信愛如陽光,，陽光之下痛苦會(huì)消散，不幸也會(huì)被驅(qū)趕,。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十二

在這本書中,，曹文軒的妙筆栩栩如生，包括善良樸實(shí)的青銅,、可愛帥氣的葵花,、善良可親的奶奶……于是一幅充滿愛和感人的畫面展開了：當(dāng)葵花唯一的親戚和父親不幸死于水中時(shí)，葵花拒絕了村里最富有的`嘎魚家寄養(yǎng)她的善意,，然后走進(jìn)了一個(gè)貧窮的青銅家,。從此，青銅和奶奶不讓她害怕,，無論是風(fēng)雨,、大雪還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好,。為了向日葵上學(xué),，青銅放棄了愿望，讓向日葵上學(xué),；為了向日葵拍照,，青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋,；為了向日葵晚上做作業(yè)，青銅抓住螢火蟲做十盞南瓜燈,，他盡了他哥哥的責(zé)任,，無論是找向日葵刺腳，還是做冰項(xiàng)鏈吹洞吹臉頰直麻木……甚至帶她去看馬戲爭(zhēng)奪位置被幾個(gè)孩子欺負(fù),，他也盡了最大的努力給葵花,。

合上小說《青銅葵花》，感覺余味無窮,。我想：青銅和葵花在文章中表現(xiàn)出的互助精神是多么的有價(jià)值?。∈澜缟献钫滟F的感情就是這種深厚的親情,，這本書讓我明白了親情的偉大,。平日里，我們都沐浴在親情的海洋中,，受到無數(shù)人的關(guān)愛,，應(yīng)該懂得感恩。我還發(fā)現(xiàn),，青銅一家雖然很窮,，但卻是那么善良、淳樸,、有愛心,。和他們相比，我的生活真的很幸福,。我知道,，幸福的生活來之不易,，應(yīng)該珍惜,。但不要只關(guān)心自己，只關(guān)注物質(zhì)生活,，變得自私,。我們要有奉獻(xiàn)愛心的精神，多幫助別人,，讓我們的生活更有價(jià)值,。沒有苦難，就不可能看到夢(mèng)想的彩虹,！

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十三

苦難是青銅向日葵的背景,。書中的兩個(gè)小英雄，啞巴青銅和孤兒向日葵,，經(jīng)歷了很多苦難,，但他們也從苦難中得到了很多別人得不到的快樂,。

生活在城市里，我們很難了解農(nóng)村生活,，但這本書在我們面前展示了一幅農(nóng)村生活的畫面,，包括幸福和痛苦。這些痛苦包括饑餓和流離失所,，這是我們現(xiàn)在無法理解的,。

突如其來的風(fēng)暴把青銅屋變成了一塊平地，只剩下一些廢墟,。全家人只能住在臨時(shí)窩棚里,；為了蓋新房子，他們必須節(jié)儉,。青銅一家人仍然過著幸福的生活,，從不為此感到悲傷。

農(nóng)民最可怕的蝗災(zāi)來了,。青銅家族面對(duì)一群群黑蝗蟲,，沒有辦法。一開始,，孩子們并不相信,，但蝗蟲用它們龐大的群體和快速的戰(zhàn)斗力再次向人們證明了它們有多可怕！但青銅一家并沒有屈服于蝗災(zāi),，他們挖蘆根,，抓野鴨，賣戒指……,，想盡一切辦法渡過難關(guān),。青銅和葵花雖然是孩子，但也有成年人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。為了讓全家人都能吃到蘆根,，即使餓暈了，他們還是堅(jiān)持在河邊挖蘆根,。

在物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界里,，我們很難理解過去物質(zhì)缺乏的痛苦。晚上,，當(dāng)家里燈火通明的時(shí)候,，當(dāng)你在明亮的燈光下做作業(yè)的時(shí)候，你無法想象葵花在月亮微弱的光線下幾乎看不清書中的字,。同樣,，你也沒有意識(shí)到葵花在螢火蟲照亮的南瓜燈光下，把光線散落在漆黑小屋的每一個(gè)角落是多么的快樂?，F(xiàn)在,，豐富的物質(zhì)使我們對(duì)幸福的要求越來越高,。我們眼中的'幸福可能是看電影或旅行,，但你肯定不會(huì)認(rèn)為吃一口白米是幸福和幸福。但這是向日葵的小愿望,，吃一口白米,，有一盞小燈，住在溫暖的房子里……可以讓向日葵快樂,。

葵花為了治療奶奶,，獨(dú)自離家去江南撿銀杏，她有時(shí)甚至沒有成年人的勇氣,。她不知道這是徒勞的,，撿銀杏賺的錢甚至買不起奶奶的中藥。她只是想：“為奶奶賺錢,，這樣你就可以離開奶奶了,。”

“她盡了最大努力給葵花一個(gè)慈祥的微笑,?！蹦棠桃恢痹诘嗡纳磳⒔Y(jié)束,。但她不想讓銀杏葵花回家,，但她看不見她。老人一直堅(jiān)持,，她在等待葵花的歸來,，并給了她最后的微笑。她知道她的生命已經(jīng)結(jié)束了,，她微笑著離開了這個(gè)世界,，唯一不愿放棄的恐怕是青銅家庭和葵花。

我們的生活從不缺乏困難甚至痛苦,。雖然它可能不同于葵花和青銅,，但如果你像葵花和青銅一樣微笑著面對(duì)它們,，你可能會(huì)品嘗到痛苦中獨(dú)特的幸福,，因?yàn)椤巴纯嗍腔瘖y的幸福”

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十四

白瘦的小臉有點(diǎn)平靜,，簡(jiǎn)單而聰明的大眼睛好奇地看著對(duì)面的男孩和牛,，柔軟而稀有的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。我莫名其妙地對(duì)這個(gè)叫向日葵的女孩感到好奇和好感,。

向日葵的父親一生都喜歡最精神和奇怪的植物向日葵,。他喜歡這種充滿活力,、堅(jiān)定、生命和意志的神奇向日葵,。

作者為他的死奠定了基礎(chǔ)——他沒有理由急切地看到他的女兒,。他想看看他一生都在保護(hù)的女兒，女兒獨(dú)特的牛奶香味,，光滑的皮膚,，聰明的眼睛，讓他深感自豪,。但當(dāng)我讀到他的死時(shí),，我不禁感到憤怒。他走得這么自私嗎,？!他有沒有想過他年幼的女兒,？他年幼的女兒多么需要他，他沒有做父親的責(zé)任——給女兒一個(gè)完整的父愛,！

當(dāng)我讀到向日葵的悲傷,，她的無助，她的孤獨(dú),，她的不情愿和依戀,，就像一根針扎進(jìn)我的心里。我已經(jīng)忘記了我的位置,，好像我是一個(gè)大麥村民,，目睹了向日葵的悲傷和痛苦。

幸運(yùn)的是,，上帝關(guān)心她,，讓她遇到了青銅。五歲時(shí),，他因腦膜炎而成為一個(gè)啞巴善良的男孩,。

“青銅，青銅-銅-哈,?！蔽曳磸?fù)讀，忍不住笑了,。這個(gè)少年怎么會(huì)有這么奇怪的名字,？

當(dāng)然，青銅沒有辜負(fù)這個(gè)奇怪的名字,，他的性格,，也讓一個(gè)人感到困惑。青銅，一個(gè)固執(zhí)而堅(jiān)強(qiáng)的青少年,，他想做什么,，沒有人能阻止他。但當(dāng)我知道他曾經(jīng)是一個(gè)快樂而活潑的小男孩時(shí),，腦膜炎贏得了他的快樂,，我忍不住感到有點(diǎn)痛苦。在奇怪的行為和性格中,，事實(shí)上,，這是一種深深的自卑和不情愿,。

只有奶奶,、老黃牛和葵花才能讀懂青銅心理的想法。說起奶奶,，一頭滿是銀發(fā)的老人,，她的頭發(fā),，是最美的蘆花。她知道青銅一舉一動(dòng)所代表的含義,，她知道青銅爬樹拒絕下來的原因,，她也知道青銅不上學(xué)是為了向日葵,。為了青銅,，為了葵花，為了他們的家，在生命的最后時(shí)期,，她還是去棉花廠工作,，彈棉花,！為了給家里賺錢，給青銅葵花一件衣服,。多好的老人??！看到老人快要死了，我不禁想，能不能讓我拿出十年的時(shí)間，讓這個(gè)善良的老人重新?lián)碛幸粋€(gè)幸福的家！

讀到最后,，當(dāng)青銅能突破喉嚨里強(qiáng)烈欲望的情感時(shí),，我的眼睛很快就變紅了,。青銅和葵花的命運(yùn)可能已經(jīng)注定了,。暖葵花和冷青銅結(jié)合在一起,，魅力無窮,。充滿活力,，但卻莊嚴(yán)肅穆,。

在這部純粹的小說中，我終于明白了風(fēng)箏,，只有逆風(fēng)才能找到自己的方向,。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十五

我去書店買書的時(shí)候被一本名叫《青銅葵花》的書又一次給勾住了腳，我記得以前聽老師說過這本書是著名的作品,，誰讀了誰都說好,，建議我們同學(xué)閱讀一下，《青銅葵花》讀后感800字,。我想老師的建議是沒有錯(cuò)的,，所以我就決定買這本書了?；氐郊液?，我立刻津津有味地看了起來，果然這本寫的,，的確很有意思,。

大體內(nèi)容講的就是：一個(gè)名叫葵花的小女孩跟著爸爸在干校干活,，葵花經(jīng)常跟青銅一起玩耍，他倆很合得來,。青銅是一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而奪去說話能力的啞巴,。

他家里一共有四口人：爸爸、媽媽,、奶奶跟他,。一家人過著貧苦的生活。一場(chǎng)不幸的災(zāi)難悄悄來臨,，葵花的爸爸乘著小船在河上,，被大風(fēng)浪淹死在了大麥田里的河里。

因此干校的叔叔阿姨決定把葵花寄養(yǎng)給大麥田的一戶人家,。但大麥田都不缺孩子,，家里又沒有錢，養(yǎng)不起葵花,，怕虧待了她,，因此沒有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅家更是別想要,，但是大家都喜歡這個(gè)小姑娘,，于是他們下定決心要葵花了，就算不吃飯也要養(yǎng),。但是嘎魚一家(大麥田里最有錢的人家)也想要字》,。

于是跟誰，由葵花自己決定,。最后葵花跟了青銅家,。爸爸媽媽奶奶和青銅都對(duì)葵花格外的好，把錢省下來讓葵花念書,，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋給妹妹賺學(xué)費(fèi)……葵花也很懂事,，她的學(xué)習(xí)名列前茅，而且表演也很好,，而且奶奶病了她還去江南撿銀杏給奶奶賺錢治病,，讓自己故意考不好成績(jī)退學(xué)，省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病,，但是她善良的心沒有挽留住奶奶的生命,，奶奶還是走了。

最后葵花被城里的市長(zhǎng)接走了,，是因?yàn)?，他看到了葵花爸爸在廣場(chǎng)上刻的青銅葵花，很感動(dòng),，所以就決定把葵花接到城里來,，給最好的教育,。葵花不舍的大麥田,，但最后還是走了,。她走后青銅不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣著,，變得消瘦極了,。最后他似乎看到了葵花坐著小船正向他揮著手，他一激動(dòng),，就喊出了：“葵花,，葵花!!”雖然口齒不清，但是依然是他說出來的,，大家欣喜若狂!

看完這本書的時(shí)候我嚎啕大哭,，因?yàn)檫@本書描寫的棒極了,，我感覺我就像一條小魚,，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣,，不想出來,。青銅家那么的窮，卻一口一口的剩下飯來養(yǎng)葵花,，他們對(duì)葵花的愛太多了,，給葵花一個(gè)溫暖的家，對(duì)她倍加呵護(hù),，一家人雖然是窮,，但是還是過的那么的歡樂!!我感覺青銅家是天底下最善良的了。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十六

"每一個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者。",。

第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品,，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透,。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷,。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,，讀著這樣的文字,，不知不覺中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界,。

青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病,，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏,，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病,，但他的孝心非常讓人感動(dòng),。而我平時(shí)一元兩元地花錢一點(diǎn)不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬,，亂花錢就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重,。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情,，只知道享受,，卻不知回報(bào)!

看了《青銅葵花》，我改變了很多,，以前我不知道我們的生活非常幸福,，總是抱怨這兒、抱怨那兒的,，可是,，自從看了這本書之后，我明白了：還有比我還不幸的人,，我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情,，友情，眼淚,，微笑,，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜,，你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開你,，一直陪伴著你，守護(hù)著你!

在一個(gè)人的一生中痛苦是無法避免的,，沒有一個(gè)人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，或多或少都會(huì)遇到一些坎坷。當(dāng)苦難來臨時(shí),，我們只能毫無風(fēng)度地叫苦連天,，我們只能手足無措，不堪一擊,。有些苦難,，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣,。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂觀向上,，克服困難的精神,，讓人感覺他們似乎生活得很快樂，那是精神上的美,。不僅是青銅,，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加,，為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦,，為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,，為了賺錢,、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來,、抬起頭來……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,，青銅一家齊心協(xié)力，艱難,、困苦而又快樂地生活著,。

這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,，字里行間無不充盈著感人肺腑,、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛,、震撼著每一位讀者的心靈,。

青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來沒有半點(diǎn)怨言,，他們互相關(guān)心,，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們,?？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng),?？吹阶詈笠粋€(gè)自然段，我的淚水泉涌而出,?？ㄒ匠鞘腥チ?，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方,。不會(huì)說話的青銅無意中大聲喊了一聲："葵花——".

作者說,，《青銅葵花》它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋,。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂,。羅曼。羅蘭說過歡樂固然值得贊頌,，痛苦有何嘗不值得贊頌!

通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸,、善良，充滿愛心,。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活,，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神,，這比什么都重要。擁有了愛心,，就算日子過得再苦再累,，心里也是充實(shí)的、幸福的,。

教育管理人員的青銅葵花讀書心得篇十七

“葵花要走了!”這個(gè)消息像晴空霹靂,，重重地打在大麥地所有人的頭上。

奶奶剛過世,，大家還沉浸在悲痛之中,，怎么能承受這重打擊?更何況青銅一家那么關(guān)愛葵花!

從此，所有的人都不得開始了提心吊膽的生活,，青銅和葵花只要一見到有人來就躲起來,，這體現(xiàn)的不僅僅是膽怯、害怕,，更重要的是他們彼此關(guān)愛著對(duì)方,。

船越開越遠(yuǎn)，等青銅回來,，已成為小白點(diǎn)兒,。青銅沒有哭，也沒有鬧,，因?yàn)樗肋@一切都是為了葵花好,。