在一個信息爆炸的時代,，總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段,。為了更好地解決這個問題,，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗和做法,。小編精選了一些經(jīng)典書籍,，供大家拓寬知識面,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇一

我工作13周年了,，在這13年里,，我從未想過要為自己的職業(yè)發(fā)展作一下規(guī)劃,。其實,，這個詞倒是聽說過，聽完也就過去了,，未引起自己的重視,。這次骨干教師培訓對我觸動很大。使我認識到了學習的重要性,，我真的開始思考,，以后我應(yīng)怎么辦。

其實在剛工作時我是想過要好好教學,，但卻不知這個“好好”該怎么做,，我只是認真?zhèn)涿抗?jié)課，認真上課,，認真批作業(yè),。所謂認真?zhèn)湔n就是研究教學大綱和教師用書;認真上課就是把準備好的東西將給學生聽;認真批作業(yè)，就是不錯的發(fā)給學生,，在改過來,。從第五年開始，我才開始注意到講課要注意學生接受的程度,，而不是背自己準備的東西,。從第六年開始我有了要繼續(xù)學習的強烈的愿望，于是我的工作變得積極主動了,，備課不是為了給別人看,，而是認真思考，每節(jié)課后都認真寫反思;聽課不再是為了應(yīng)付上級的檢查,，而是以學習的態(tài)度去聽,，于是有了不少收獲;我強烈的希望能有在學習的機會,。機會真的來了，所以我很珍惜,。每次網(wǎng)上學習,，都是認真看視頻，而不是開著電腦干別的,。

趁這個機會我好好規(guī)劃一下自己的未來(如有不切合實際之處,，請班主任給予指導(dǎo)，好讓我有進步的機會,，謝謝!)：

我感覺目前我校有一種不太正確的做法,，就是輔導(dǎo)學生。由于我校生源較差,，教學質(zhì)量不易提高,，有的教師利用一切課余時間輔導(dǎo)后進生，早讀之前,、課間操,、午休時間、課外活動,、放學后,、甚至體育課、美術(shù)課,、音樂課,，也把學生叫到辦公室進行輔導(dǎo)，在他們的持之以恒的輔導(dǎo)下,，所有的差生都能及格了,，也取得了令人矚目的教學成績。但我一直覺得這不是正確的方法,，一是因為學生的時間是有限的,，如果所有的教師都這么輔導(dǎo)，怎么能輔導(dǎo)過來?所以不具推廣性,。二是不利于學生的長遠發(fā)展和全面發(fā)展,，學習對學生來說很重要，但如果學生的所有時間都用來學習課本知識,，學生其他的技能,、素質(zhì)如何提高?學生如何不會厭學?所以我不會這么做，即使我的成績暫時落后,，我也不這么做,，我要努力學習可該理論并積極實踐，努力提高自己的授課水平，來提高自己的成績,，孫維剛,、魏書生就是我學習的榜樣。

我一直耿耿于懷的是沒有上個自己滿意的學校,，以及由考驗的夢想,，無奈自身能力有限，又加上工作,、生活的壓力,，幾度放棄。自從聽了魏巍老師的課,，她說“35歲左右的老師你就要考慮考慮是否考研”,，這句話又使我的夢想浮現(xiàn)到眼前。永不放棄!永不放棄!!永不放棄!!!我相信只要我堅持努力夢想會實現(xiàn),，不管它有多難!

自從工作以后充電的機會很少,，家庭、孩子,、學生占去了我所有的時間,，從今天開始我要好好學習，天天向上,。

上學時,，從未學習如何撰寫論文，工作了,，需要寫論文，由于肚子里“沒貨”,，感覺寫論文比生孩子還難,，但萬事開頭難，我已成功發(fā)表了一篇,，相信以后會好,。從今年暑假開始，我要堅持學習,，爭取每半年寫(發(fā)表)兩篇論文,。成為研究型教師。

對!我的總目標是成為研究型教師,，我已經(jīng)在做了!給我加油吧!

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇二

俗話說的好,，"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。"為進一步開掘自身潛能,，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值,。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書。

了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認識自己很難,，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提,。

1.優(yōu)勢方面,。

忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，尊重,、信任、理解學生,，相信每個學生都能成才,。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識和先進的教學理念,。較容易接受新事物。勇于探索,，能吃苦,，有上進心。

2.不利因素,。

平時忙于準備活動材料及上課班級較多,，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>

在授課過程中,，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手,。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠,。

對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施,，還走在科研型教師的起點上,。

1.總體目標。

教書育人,，為人師表,，加強師德修養(yǎng)；立足崗位,，終身學習,，提升專業(yè)素質(zhì),；學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式,，利用3—5年時間,，成為研究型教師。

2.具體目標,。

a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡,，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè),，踏踏實實奉獻教育,，誠心誠意關(guān)愛每一個學生，用"愛"塔起教育的基石,。用自己的學識及人格魅力,，贏得學生的信任，點燃學生的興趣,，促進學生的健康,、快樂成長。

b.探索合適自己的課堂教學模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學,，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地,。通過課堂教學實踐,，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索,。通過自己的教學藝術(shù),，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習,，對學習有探索欲的學生。

c.樹立終身學習的態(tài)度,，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。科學學習專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學實際問題的能力。教育教學過程中,，不斷反思,、創(chuàng)新,、總結(jié)、積累知識,，自我發(fā)展,，不斷自我充實與更新。同時,，多聽別的老師授課,，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足,?？芍^教學相長，就是要與學生一起成長,，這樣才能成為學生的教師,。

d.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力,。時代在創(chuàng)新,，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中,，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇三

教師一詞有兩重含義,，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者,。廣義的教師是泛指傳授知識,、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人,，并在教育（學校）中擔任教育,、教學工作的人。

“不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,。騏驥一躍,，不能十步；駑馬十駕,，功在不舍,?！睂淼某删驮谟诂F(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主,、客觀條件的測定,、分析和總結(jié)，對自己的興趣,、能力和特點進行綜合的分析與權(quán)衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個人物質(zhì)、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭,，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應(yīng)該是我考慮的問題,。

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標,、中期目標,、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力,、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇,、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體,，對人的影響也更直接,，也是長遠目標的組成部分。

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位,、形勢以及發(fā)展趨勢。

我具有積極樂觀的心態(tài),，有上進心和責任心,。有較強的學習愿望和能力,，待人真誠，有耐心和愛心,，能接納他人,，配合團隊，有較好的人際關(guān)系,。通過職業(yè)價值觀測試,，顯示我的第一價值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活,，珍惜同家人的團聚,，為人踏實，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,，做事勤奮踏實，重視同事個人情感,。

大學期間,，充分的利用各種資源，考取研究生,。研究生學習期間,，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究，在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學術(shù)理念,，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進行專項訓練,，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師,，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力,，成為能勝任這一學科教學的老師,。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標是特級教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇四

所在學校：營里小學,。

參加工作時間：1997.7。

職稱：小高,。

成長背景,、個人教學風格、成長反思等,。

從事小學語文教學工作18年,，在邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作七年，在民辦學校工作八年,，20xx年到營里小學工作至今,，不同的學校對工作的要求也許存在差異，但我對語文教學的熱情與信念是沒有改變的,，每個階段,，都有老師的悉心指導(dǎo)，都有機會讓我磨煉,，到今天，我仍為我在小語教研中得到老師的指導(dǎo)與能在語文教師專業(yè)發(fā)展的團隊中學習感到慶幸與雀躍,。

我期待自己在學習中能不斷充實自己，不但學教材教法,、遵循教學規(guī)律,，還要多進行課外閱讀，提升語文素養(yǎng),，要讓自己的教學更成熟，讓課堂更高效,，能讓學生在愉悅中接受知識,，讓自己成為一個受學生喜歡的語文老師。

xxxxx,。

首先,，我要讓自己養(yǎng)成閱讀的習慣并能堅持下去；然后,，要多向老師請教，隨時寫教學隨筆,，要多向隊友和同事學習,；最后，我要與學員一起共同進步,，讓我們在三年后都能收獲滿滿,。

1、制定計劃，處理好工作學習生活三者的關(guān)系,。

2,、閱讀留下痕跡，做筆記,，寫體會。

3,、認真做好課題研究,，帶動整個年級組的學習，寫好課題論文,。

4,、積極參與工作室的學習與交流，充滿熱情地去做好每一件事,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇五

新的學期,，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心幼兒的學習,、生活。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的.提高與變化，有針對性的改善教學方法,。異常是在音樂教學方面,，應(yīng)當更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替教師的指令,，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學習,，從而產(chǎn)生對學習的興趣。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動孩子們的學習進取性,，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳、動口,、動手去完成我所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改善方法,。本學期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的xx及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃,，期望自我能夠進取的完成。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇六

導(dǎo)語：歡迎閱讀教師職業(yè)規(guī)劃范文,，希望能幫助到您!

轉(zhuǎn)眼間,，我參加工作已經(jīng)快一個年了，從剛走出大學校門時的彷徨與困惑,，到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作，以更加從容淡定的心態(tài)來面對教學工作 “凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，開放的社會，前進的學校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè),，立業(yè)的大好機會,，為使自己最大限度的開掘出自身潛能，主動積極健康的發(fā)展,，我對今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃,。

走上教師崗位一年了，對自己的這份工作有了更深的理解,。只有全面的了解自己,，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個崗位上,。

(一)優(yōu)勢方面

1,、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù),，對于學校的工作絕不馬虎,。

2、友愛學生,，能夠平等的`看待每一位學生,，做一名學生喜歡的好教師。

3,、學習心強,，能夠堅持不斷學習本專業(yè)領(lǐng)域的新知識和高技能。

(二)不利因素

1,、對于理論性知識的學習和研究投入不夠,，對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深入的做系統(tǒng)研究。

2,、在教學過程中,，沒有很好的做到學生主體、教師主導(dǎo)的教學模式,，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象,。

3、專業(yè)知識理論性較強,，導(dǎo)致實際經(jīng)驗不足,，對工作中發(fā)生的事件不能很好的處理。

4,、對個人課題和教科研了解和認識不全面,，沒有研究方向。

5,、所教授課程與所學專業(yè)無聯(lián)系,，導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。

(一)總體目標：

通過自學,、培訓等手段,，不斷地提升自己，爭取在三年后成為一名優(yōu)秀教育工作者,。

(二)具體目標：

教學：

通過聽課,、開設(shè)公開課等方法，不斷提高自己的教學能力,，努力去學習非專業(yè)課的知識,。能夠不斷總結(jié)教學過程中的案例，分析其本質(zhì),。努力學習網(wǎng)絡(luò)方面的知識,，爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓中,，爭取通過率100%,。

教育：

研讀教育學、教育心理學方面的書籍,，提升自己的教育能力,。能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W生，是學生心服于教學管理,。爭取在明年申請做班主任,，來提高自己的學生管理和處理事務(wù)的能力。

工作：

努力學期網(wǎng)絡(luò)方面的知識,，爭取三年后能夠考到ccnp的證書,，并能參加教師比賽取得一定的成績,。對學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)有更全面的認識，能夠獨立處理一些常發(fā)的問題,。對多媒體系統(tǒng)進行理論方面的知識學習,，能夠有更深入的了解。

生活：

在讀書方面還不夠,，爭取每學期讀一本理論方面的書籍,，經(jīng)常了解計算機科技的最新動態(tài)，提高自己的知識修養(yǎng),。做事細心不激進,，能夠完整的考慮一些問題。

目標的制定還需要堅持不懈的努力去實現(xiàn),，希望通過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己,，鞭策自己向目標靠近，最終實現(xiàn)目標,，我相信我一定能行,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇七

一年之計，莫如樹谷,；十年之計，莫如樹木,；百年之計,，莫如樹人。教師則承擔著這百年樹人之大計,，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員,。俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。說的就是做事要有個計劃,。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長承認,、學生喜歡的教師，為此,，我對自己這一年的成長作一個規(guī)劃,。

在這一年里，我的總體規(guī)劃目標：提高教學業(yè)務(wù)水平,；提高班級管理能力,；促進自身專業(yè)發(fā)展；努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,。

1,、認真?zhèn)湔n,、上課。教師最主要任務(wù)是教學,。教學從備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課開始。備課時,，先認真鉆研教材,，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,，并且根據(jù)新課程標準,，定出適合學生的教案。每堂課,，要以飽滿的熱情對待學生,。課后及時反思。

2,、認真對待學生的作業(yè),。批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批,。作業(yè)是教師和學生,，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語,。

3,、積極聽課。聽其他老師的課,，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課,。可能的話,，多參加各種培訓進修,。每聽必評，每聽必思,，集百家之所長,，促進教學。

4,、在各方面虛心請教其他老師,。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結(jié)合自己的思考,，努力做好各項工作,。

5、抓緊時間自學,。向經(jīng)典學：通過閱讀教育教學文學名著,，努力提高自身的理論修養(yǎng),，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著,，并寫出讀后感,；向經(jīng)驗學：寫好每天的教學日記，總結(jié)教育教學經(jīng)驗,；向他人學：瀏覽名家的微博,，觀看名師的教學視頻，學有所思,。

6,、積極參加教師比賽、活動,。比賽是促進成長最快的方式,，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志,，鍛煉能力,。

7、關(guān)心學生,。多與學生談話,，了解學生需求，并做好談心記錄,。為班主任分擔解憂,。

1、用心備課,、上課：結(jié)合教學內(nèi)容，充分考慮學生的實際情況來備課,。個別課題可以進行課題科研,，研究課題的可行性，有效性等,。上課適當設(shè)計些小活動,，小游戲，更有效地引導(dǎo)學生學習,，提高學生學習興趣,。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。

2,、學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”,。

3,、用心聽課：在聽學校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學校優(yōu)秀教師學習,，進行各種教育教學培訓進修,。總結(jié)各家之所長,，取長補短,，初步形成適合自己的教學風格。

4,、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師,，尤其在教學方面。

5,、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外,，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術(shù)論文來提高自己的理論水平,。此外,，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思,。

6,、積極承擔：學校的各項工作，鍛煉自己的能力,。

7,、繼續(xù)關(guān)心學生，多與學生,、家長溝通,，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘?qū)W生的特長,。

1,、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài),，及時更新完善自己的教育理論體系,，是學生能夠更輕松更有效地學習。

2,、在保證課堂有效性的前提下,，課中有準備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學生的反應(yīng),。課后做好總結(jié)工作,。為課題科研準備材料,。

3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣,。

4,、嘗試發(fā)表教育教學論文。

5,、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗,，了解學生，反思總結(jié),，進一步完善班級管理工作,。

在教學之路中，我會始終貫徹終身學習的思想,，通過不斷的實踐,、反思提高自己。我會始終不忘自己為師的職責和使命,，不辱為師德重任,，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師,！

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇八

作為一名工作時間不長的英語教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯,，不能那么的得心應(yīng)手,。僥幸的是我還年輕，能吃苦,、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,。”當今知識“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學習,。

第一，努力學習新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念,，積極進行課堂教學模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量,。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人,。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

第三,，平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達到從全方位的提高,。

教師的任務(wù)不僅要使學生掌握科學知識、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣,，具有高尚的情操,，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1,、教育感染力。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2,、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導(dǎo),，提高他們的信心,，鼓舞他們前進。

3、完善課堂教學的能力,。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù),，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學生更好的掌握技能和理論知識,。

1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、積極主動進行教學研究,。

第一年,，通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣,、靈活,，能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象,。

第二年,，通過不斷的學習，做到教得扎實,、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材。

第三年,，達到學校所提出自己所教學科的各項要求,。在教學中形成師生關(guān)系民主、和諧,。形成“向?qū)W生學習,，師生共同進步”的德育互動的模式。

關(guān)于教師悼詞范文,。

關(guān)于教師的悼詞范文。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇九

通過自身的刻苦努力，提高個人修養(yǎng),，用真誠的態(tài)度對待工作,、學生和家長。業(yè)務(wù)方面,，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念,，植根于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,，力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃汀W者型教師,。

(一)師德方面

我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。努力用自己的真誠與學生之間建立和諧,、民主的關(guān)系,。我要努力與家長建立更密切的聯(lián)系，取得家長的信任和支持,，家校攜手共同教育好學生,。

(二)教學方面

1、在廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng)

認真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我要積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，要用知識充實自己,，用先進的理念武裝自己,，閱讀是最好的途徑。我給自己選擇的閱讀內(nèi)容如下：《給教師的一百條建議》,、《陶行知教育名篇》《小學數(shù)學》等各類教育教學著作,，特別是有關(guān)教育理念、數(shù)學,、科學學科教學的內(nèi)容,。具體做法：

(2)每月精讀二本以上教學類期刊,，并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息，同時聯(lián)系自己的教育教學實際,，撰寫反思,、隨筆，提升自己的理論研究水平,。

2,、在學科教學輔導(dǎo)中成長

結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠程教育視頻”培訓，大量閱讀全國特級教師的一些課堂實錄,，對名師們的案例進行積累研究,，同時聯(lián)系自己的教學進行反思，以名師為自己學習的榜樣,，努力提升自己的教學理念和教學水平,，向研究型教師邁得更近一些。

出處 www.sevw.cn

3,、在高效課堂研討中進步

實踐才能促進自己業(yè)務(wù)水平的成長,，雖然過程總是非常艱辛，但沒有艱苦的付出,，怎會有收獲,，這個過程我覺得對自己很有幫助。

(1)要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

(2)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

(3)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生自主學習能力的培養(yǎng)及認知過程中的情感培養(yǎng)。努力使自己成為具有自己風格的教學能手,，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標準能掌握通透。

4,、在反思總結(jié)中成長

在日常教學活動中,，注重對自身教育行為的反思,、實踐，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。要養(yǎng)成隨時記錄教學中的'感想和學生的創(chuàng)新片段,，學會積累，學會研究,，為教學論文的撰寫準備第一手的資料,，爭取每學期寫一篇教學案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。

5,、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。

在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象,、教學環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極參加教科研活動,，盡可能承擔市級以上的公開課,。

總之，我要努力讓自己的教學水平和科研水平都趨向成熟,，并且爭取能形成自己的教學特色,，成為學校數(shù)學學科的骨干教師。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心幼兒的學習,、生活,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學方法。異常是在音樂教學方面,，應(yīng)當更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學習,，從而產(chǎn)生對學習的興趣,。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調(diào)動孩子們的學習進取性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改善方法。本學期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習,。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

本學期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃,，期望自我能夠進取的完成。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十一

我想教師在制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃的`時候要考慮以下幾個方面：

教師的自我分析就是讓教師明確自己處于什么樣的狀態(tài),，分析自己的特點,，挖掘自己的優(yōu)勢和潛能，清晰地發(fā)現(xiàn)自己的劣勢,。教師的自我分析可以包括教學,、教研、管理,、思想素質(zhì),、教學技能等諸多方面，自我分析可以盡量全面而具體,，并且要盡量客觀,、真實地分析當時的特點、優(yōu)勢和劣勢,。

首先,，教師要了解自身現(xiàn)有的各種發(fā)展水平。教師生活離不開教室,、辦公室和家庭,，那么教師的現(xiàn)有發(fā)展水平可以從課堂教學生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,，從而得出關(guān)于教師自身能力,、素質(zhì),、師德等方面的一些量化或質(zhì)性的結(jié)論。

然后,，教師還需要對自己的潛力進行估計,，這是了解自身的真正目的。發(fā)展?jié)摿Φ墓烙嬃⒆阌趯Πl(fā)展原因的分析,。有些方面雖然現(xiàn)在取得了某些優(yōu)秀,，但卻是自己付出了比別人多得多的努力贏得的，在這一方面教師的發(fā)展可能就潛力不大;相反,，有些方面可能現(xiàn)在稍有不足,，但教師可能發(fā)現(xiàn)自己在這方面進步很快，而且也很有興趣,，這應(yīng)該就是教師的潛力所在,。

所謂學校環(huán)境包括學校運行制度、學校的辦學思路,，學校的發(fā)展目標,。即學校愿景，我們學校的愿景是：構(gòu)筑完整和幸福的人生,。教師個人職業(yè)生涯目標應(yīng)該盡可能的與學校發(fā)展目標相協(xié)調(diào),。簡單的說，個體的發(fā)展是脫離不開集體的,。因此,，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃必須充分考慮集體的發(fā)展目標，學校的發(fā)展環(huán)境對教師的成長是重要的,。

在對自身的實際和學校的發(fā)展環(huán)境進行分析之后,，教師對自身發(fā)展的潛力和發(fā)展的空間有了一個全面的了解，教師成長的目標也就逐漸凸顯出來,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十二

新世紀要做創(chuàng)新型教師,，應(yīng)當不斷吸收新課改的基本理念，在課堂教學中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方法,，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處,，更好地促進自身的發(fā)展,。而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。

在沈蕩中學執(zhí)教已有4年，在此期間我能認真貫徹國家教育方針,，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，注重教書育人,，積極參與各項素質(zhì)教育實踐,。道德高尚，嚴于律己,，有良好的團隊合作精神,，尊重學生人格，關(guān)愛學生,，師生關(guān)系良好,。能較好的完成規(guī)定的工作量。但是我在很多方面還需要加強和鍛煉,。例如：我在教科研方面還做得不夠,，平時做得多，但積累的'還不夠,，所以對今后我有一些個人的規(guī)劃。

1,、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果。

1,、與時俱進,，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范，落實學校的常規(guī)要求,，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年,。

2、量化目標：逐漸明確帶班風格,，形成班級特色,，爭取在兩年內(nèi)把班級學生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

1,、深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思————實踐,，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得,。

3,、量化目標：加強學生應(yīng)用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。

4,、及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

樹立終身學習的理念,。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自己調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十三

新的學期，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心幼兒的學習、生活,。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的`練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學方法。異常是在音樂教學方面,，應(yīng)當更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學習,，從而產(chǎn)生對學習的興趣,。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調(diào)動孩子們的學習進取性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點，及其改善方法,。本學期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習,。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。