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教師職業(yè)規(guī)劃指南篇一

時間總是不近人情的,，匆匆地推擠著我們離開昔日的校園。當06年收到師范的錄取通知書,，感覺好像抱著睡了一覺,。醒來后發(fā)現(xiàn)錄取通知書變成了畢業(yè)證書。五年是一段很長的日子,，明天是個不可逃避的東西,。告別了師長的諄諄教誨，現(xiàn)在不管我們與否都得向一個時代告別,，搖身一變,，變成了一群孩子的引路人，肩上多了一份社會的力量和責任,。于是我不再彷徨,，害怕,，猶豫和虛度，雖然是被時間擠出了校園,，但現(xiàn)在不能再讓時間推擠我,。給最近職業(yè)生涯階段做規(guī)劃，無疑是掌控時間最有效的手段,。

讓時間來見證我三年來成長的每一個腳印?，F(xiàn)在是只是爆炸的時代，所有新鮮的事物都虎視眈眈,。站在教育這個大舞臺,，我對自己掂量了很多次，自己小小的身子和心靈是微不足道,，但是有一聲聲教師夢的響聲震耳欲聾,。我很清醒，教育需要我,，學校需要我,，學生需要，我的未來需要我,。努力的過程是漫長而艱辛的,，我不怕。

三年的時間,，也可以說是彈指一揮間,，時間長不長短不短并沒有關(guān)系。重要的是我在時間的洪流襲來時,，穩(wěn)住了腳步繼續(xù)朝前邁進,。沒有放棄才是成功的首要條件。蘇格拉底說：當我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了,。做人要知足，做事要知不足,，做學問要不知足,。作為剛剛上崗的新教師，做起學問來確實感覺永遠也不能知足似的,。要學的東西太多太多,，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心,。剛邁上三尺講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步,。

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,，主動向老教師學習，向同行教師學習,，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風。

2.在學校拜老教師為師,，積極聽課,、說課，在師傅的指導下,，扎扎實實地進行學科教學,，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3.學習是教師成長的源泉,，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步,。在第一年,，我需要不斷學習，擴大自己的知識面,，從而使理論服務于實踐,，提高自己的教學基本功。

1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造效率課堂,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力,。

3..要給學生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習,、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

1.能基本熟練地教育教學技能,，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色,。

2、時刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,，進一步加強教育理論學習，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

謹記人與人的差別在于業(yè)余時間抓緊時間分分秒秒學習充電,。當教育界都照明的時候，我也是曾經(jīng)為了放射光芒得時候出了一點自己小小的力量,。給自己三年是時間來成長,，努力地同時我相信：下功夫天不負。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇二

金秋十月,，一轉(zhuǎn)眼走上講臺已經(jīng)1個多月了,，通過這一個月與同事，學生的磨合,，我開始慢慢地適應了學校的生活,。“凡事預則立,，不預則廢”,，初為人師，要使自己在未來幾年有更好的發(fā)展,，就必須明確自己的目標,，有自己的方向。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪。

作為剛剛上崗的新教師,，要學的東西太多太多,，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心,。剛邁上講臺的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步,。為此，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的,，也是特別重要的,。具體如下：

一、個人現(xiàn)狀分析:,。

（一）優(yōu)勢:,。

作為一名八零后的新教師，很容易與學生打成一片,，與學生有共同的興趣和話題,，這可以拉近跟學生的距離，也是最大的優(yōu)勢,。

其次,，熱愛本職工作，對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學積極性高,，和學生的交流比較有耐心。

再次,，善于利用現(xiàn)代化教學資源,，能搜集各方面的信息資料，豐富課堂教學,，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學手段來輔助教學,，比如ppt,opi。

另外,，能獨立完成自己的本職工作,，勤于請教，并能向有教學經(jīng)驗的教師學習,，互相交流,，取長補短。

最后,，學習能力強,，接受新事物迅速，并有很強的適應能力,，容易接受現(xiàn)代培訓理念,。

（二）劣勢:,。

（1）研讀教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西，不善于擴充拓展,。

（2）教學實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價語言,、應便能力等還需要好好加強訓練。

（3）教學研究能力較薄弱,，不能把自己平時教學中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗,。

（4）專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少,，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,。

（5）缺少班級管理經(jīng)驗,，教學常規(guī)有待提高，處理事情缺少方法,，沒有形成自己的風格,。

（6）做事還不夠積極主動，需要上級布置才知道去做,。

（7）教學語言不夠凝練,，指令不夠清晰簡潔，也是導致課堂時間浪費的一個原因,。

我根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來三年內(nèi)，對未來作初步規(guī)劃如下:,。

第一階段：努力進行角色轉(zhuǎn)換,，從學生調(diào)整成為教師狀態(tài)。認真學習小學英語新課程標準,，閱讀一些關(guān)于教育教學的書籍,，努力提高自己的理論知識水平，深入認識新課程,，新理念,。把自己的學習心得或者教學反思及時記錄下來，可以發(fā)到學校博客上,，也可作為以后研究與寫作的材料,。認真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課，并寫好教后記,。在嘗試應用的同時不斷反思,，在不斷的反思中求得進步。

第二階段：充分應用新的理念指導教學,，在教學中大膽實踐,，開拓創(chuàng)新，深入研究,，探討交流,。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺,。撰寫論文,，總結(jié)匯報。

第三階段：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭使自己成為業(yè)務上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學校的新生力量,。

三、采取的措施,。

（一）讓讀書與學習成為習慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新,，各種理念也時時進步著,，作為一個教師，必須讓自己與時俱進才能符合時代的要求,。平時多讀一點關(guān)于教育教學的理論,，看一些比較有權(quán)威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章,，積蓄力量與經(jīng)驗,。

（二）認真鉆研教材，科學備課,。教科書是學生學習的主要材料,，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話,，才能比較好地把握知識動脈,，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳,。

（三）認真上課,，及時反思,，勤于筆耕，樂于探索,。及時總結(jié)上課中的優(yōu)點與不足,，請師-父聽課，并做指導,。另外,，積極了解任教學生的心理特點，用學生的語言與他們對話,，這樣才能做到因材施教。

（四）多動手,，多動腦,，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教,。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下,，每個學期開一堂公開課，態(tài)度端正,，實事求是,，虛心接受指導與批評，改進教學方法,，自我完善教學方式,。

在這未來的三年中，我會將我的耐心,、愛心和信心融入到我熱愛的教育工作中,，塌實做事，虛心學習,，不斷反思,，努力讓自己快速的成長起來，做讓學生喜歡的優(yōu)秀教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇三

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛實驗學校,，所以我把這里當成人生的`新起點，在此之前的幾年農(nóng)村教學經(jīng)歷留下的除了留下對于學生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少,，而當進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當成我的職業(yè),，是我一生要做的事情。希望能在此好好學習,，借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務能力,，鍛煉自己的心智，力求達到業(yè)務素質(zhì)過硬,，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟,。做一名讓領(lǐng)導滿意,，讓家長信任，讓孩子喜歡的數(shù)學老師,。數(shù)學教學上要進一步優(yōu)化課堂,，提高課堂效率，積極探究培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習的新模式,，班主任工作方面希望能多像同事學習怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習慣的培養(yǎng)，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情,。

二,、我的三年發(fā)展目標

專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學習如何上好課，提高課堂效率,，如何把控知識重難點,，尋求更加自然的科學引導方法讓學生樂學數(shù)學。學會熟練制作與應用多媒體課件,。堅持做好自我反思和自我總結(jié),，從反思中找不足以求進步。努力做好班主任工作,，三年的時間和孩子一起成長,，自己要學會成熟處事穩(wěn)重，孩子要達到積極真誠友愛,。

個人成長方面：盡快融入綠盛學校工作模式,，學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。

三,、我的具體的措施

教學方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,，多請教數(shù)學教學方面專家老師，學習他們的成功經(jīng)驗,，和教學思路,，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié)，探索有效路子改進教學方法,，提高教學效率,。

自我發(fā)展方面：盡快學會熟練制作與應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅持自查自省,，提升自己業(yè)務水平要讓自己看到有變化,。

四、我需要的幫助

教學方面：希望學校需要多提供業(yè)務學習培訓機會,，多派遣我們外出學習觀摩,，借鑒有影響的課堂教學新模式。多培訓指導新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應,。

自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳,、幫,、帶，讓我們盡快進入角色,，適應學校方方面面的工作,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇四

基本情況：本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，文化知識相對于其他老師要差一些,，學習興趣不高,，學習能力還行，需要學習的地方非常之多,。

劣勢：從這三年的教育教學經(jīng)歷來看,，對學生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信；對自己我沒有任何規(guī)劃,，腳踩西瓜皮,，滑到那是哪；對同事也沒有帶來什么正能量,。我本身是一個習慣不好，很懶散的人,，學校的工作我也從沒有帶回家做過（除了備課）,，每天基本都是9點睡覺6：20起床，一忙起來還會覺得很壓抑,。

優(yōu)勢：電腦相關(guān)知識一學就會,。

我的計劃很簡單，我只想在有限的時間內(nèi)做好分內(nèi)的事情,。具體措施如下：

第一年（20xx.9-20xx.9）,。

基本目標：找到適合自己的教學方法。

1,、現(xiàn)今的教學方法都是引導式,，我覺得這個方式不適合我，仿照這樣的方法我的課堂喜歡出現(xiàn)混亂,，不打不罵很難讓學生真正的安靜下來學習,。這一只是我很苦惱的問題，總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個火吧,，對誰都不好,。為什么老師就得是兇兇的或者是給予獎勵學生才能安靜下來，而不是他自己真正的想學習而學習呢,。

2,、教學教法方面多聽聽老教師的課，網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學科教研安排的聽課,。爭取今年一年能做到至少聽20節(jié)課,。兩個月看懂一本教育教學類書籍,，一單元一份教學反思。

第二年（20xx.9-20xx.9）,。

基本目標：總結(jié)出自己的教學方法,、套路。爭做課堂的主導者,，用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年教師,。

1.提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要讓學生成為課堂的小主人,。

2,、保持聽課、寫教學反思和教學論文的習慣,，不求多,，但求精。

3,、能否實現(xiàn)家校聯(lián)合,，讓家長都行動起來督促學生的學習，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、每兩月看一本書，名著,、教育教學類,、專業(yè)類均可。

5,、把握實事動態(tài),，做到和學生和同事和家長都有話聊，全方位提高自己的語言溝通能力,。

第三年（20xx.9-20xx.9）,。

基本目標：做一名合格的老師。

1,、保持前兩年的好習慣,，認真完成本職工作。

2,、在教學方面有所創(chuàng)新,，每節(jié)課上課前都做好相應的準備工作。

3,、積極向報刊雜志投稿,，爭取至少有一篇公開發(fā)表。

以上就是我的三年規(guī)劃，我會盡力完成我所規(guī)劃的每一項,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇五

一,、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。

本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。

在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。新(一)、加強理論學習,，更新教師的觀念,。

1、本學期將以自學,、交流,、聽講座、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

2,、積極,、主動地參加省、市,、區(qū),、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓和學習中，要積極參與,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

3,、學習《語文課程標準》,，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想,，結(jié)合實際認真?zhèn)湔n。

四,、加強課堂教學研究,，提高教學質(zhì)量：

1、要加強內(nèi)部交流與學習,。積極參與集體備課活動,，積極參與聽課、說課,、評課,，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、互幫互助、共同進步的團隊精神,，從而真正提高自身的教學水平,。

2,、在課堂教學中,，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,，倡導開放的活動課程,，全面提高學生的生物素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研,，按時參加學校和中心組組織的教研學習,、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。4,、認真及時反思自己的教學行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會,、論文,。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

出自 www.sevw.cn

6,、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。

xx年xx月xx日,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇六

性格上的優(yōu)勢：和善,，積極，樂觀,，堅強,，自立。熱愛教育事業(yè),，人生幸福的事情就是成為了一名教師,，平等關(guān)愛每一個學生。

學科上的優(yōu)勢：教學中有親和力課堂氣氛活躍,，私下喜歡多學習借鑒新方法探索輕松學習新路徑,。教學中比較注重學生數(shù)學思維的發(fā)散與訓練。

性格上的弱勢：做事還不夠沉穩(wěn),，考慮問題還欠缺全面,。

學科上的弱勢：教學經(jīng)驗欠缺，現(xiàn)代教育技術(shù)運用于課堂有待加強,，對于知識點的把握和導入還需要更深入的學習研修和探索,。課堂組織教學能力還有待加強！

一,、我的人生愿景,。

只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛實驗學校,，所以我把這里當成人生的新起點，在此之前的幾年農(nóng)村教學經(jīng)歷留下的除了留下對于學生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少,，而當進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當成我的職業(yè),，是我一生要做的事情。希望能在此好好學習,，借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務能力,，鍛煉自己的心智，力求達到業(yè)務素質(zhì)過硬,，心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟,。做一名讓領(lǐng)導滿意，讓家長信任,，讓孩子喜歡的數(shù)學老師,。數(shù)學教學上要進一步優(yōu)化課堂，提高課堂效率,，積極探究培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習的新模式，班主任工作方面希望能多像同事學習怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習慣的培養(yǎng),，雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情,！。

二,、我的三年發(fā)展目標（xx年――20xx年）,。

專業(yè)素質(zhì)方面：多向優(yōu)秀教師學習如何上好課，提高課堂效率,，如何把控知識重難點,，尋求更加自然的科學引導方法讓學生樂學數(shù)學。學會熟練制作與應用多媒體課件,。堅持做好自我反思和自我總結(jié),，從反思中找不足以求進步。努力做好班主任工作,，三年的時間和孩子一起成長,，自己要學會成熟處事穩(wěn)重，孩子要達到積極真誠友愛,。

個人成長方面：盡快融入綠盛學校工作模式,，學習和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。

三,、我的具體的措施,。

教學方面：多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,，多請教數(shù)學教學方面專家老師,，學習他們的成功經(jīng)驗,，和教學思路，不斷優(yōu)化教學各環(huán)節(jié),，探索有效路子改進教學方法,，提高教學效率。

自我發(fā)展方面：盡快學會熟練制作與應用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。堅持自查自省,，提升自己業(yè)務水平要讓自己看到有變化。

四,、我需要的幫助,。

教學方面：希望學校需要多提供業(yè)務學習培訓機會，多派遣我們外出學習觀摩,，借鑒有影響的課堂教學新模式,。多培訓指導新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應。

自我發(fā)面方面：能否每位新老師都確定一位老教師傳,、幫,、帶，讓我們盡快進入角色,，適應學校方方面面的工作,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇七

大學剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學習能力和吃苦耐勞的能力都較強,。所以我相信,，只要我們肯學、不怕吃苦,、有上進心,，我相信在在未來的`三年里我將能夠成為業(yè)務水平較高、科研能力較強,、受學生和家長愛戴的教師,。

第一年的規(guī)劃：

1、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,。

2,、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問,。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗和建議,，改進教學。

3,、認真批改每一份作業(yè),，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語,。學著做好課后輔導工作。

4,、教學中注重各基本功的訓練,，包括三筆字（硬筆字、粉筆字,、軟筆字）,，簡筆畫，普通話,，扎扎實實地練好基本功,，踏踏實實地上好每一課.

5、進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平,。多讀一些教育名著如《學生課堂行為管理》,，并記錄下自己的讀書心得，傳送至“在線投稿”,。

6,、多與學生私下溝通，嘗試著拉近與學生的距離,。在與學生談話完后,，堅持寫談心記錄，記錄下每一個學生的心理狀況和興趣愛好,。碰到棘手的事情,，及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ),。

7,、積極主動熟悉學校地各項工作，并努力參與其中各項工作的完成,。

第二年規(guī)劃：

1,、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學生，能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況來設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。課后繼續(xù)保持進行教學反思,。

2、繼續(xù)保持虛心好問的好習慣,，在各個章節(jié)的教學上繼續(xù)征求其他老師的意見,學習他們對難點和重點的處理方法, 常常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建議與意見的基礎(chǔ)上對公開課進行修改,。爭取在20xx年的六月份順利完成匯報課。

3,、向其他教師學習,，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導中，能夠根據(jù)學生的不同基礎(chǔ)進行分層次地輔導,。

4,、繼續(xù)學習數(shù)學的教學理論知識，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思,。不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,。

5,、繼續(xù)保持與學生的溝通交流的同時，開始與家長們一起探討如何做才能使學生更認真的投入到學習中去,。利用自己的心理學知識初步地判定學生的心理狀況,，并針對部分心理問題提出解決的措施，以防止心理疾病影響學生的正常學習與生活,。堅持記錄與學生的談心完的心得體會,。

6、主動參與關(guān)于學校各方面的建設(shè)與發(fā)展的工作,。

第三年規(guī)劃：

1,、 增強上課技能，上課能明確教學目標,，把握重,、難點進行教學，提高教學質(zhì)量,。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇八

1,、一個月之內(nèi)熟悉如何組織幼兒一日活動,，掌握各種具體教學活動，充分鍛煉幼師各項基本業(yè)務技能,。

2,、深入學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，夯實理論知識,，提高個人的教育教學素養(yǎng),。

3、積極參加幼兒園以及上級主管部門組織的各種教研活動，認真對待,，虛心學習,。

4、與經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師為伍,，通過日常的溝通,、交流、學習如何組織幼兒及與家長溝通的有效方法,。

1,、積極摸索適合自己、適合幼兒的施教方法,，為自己和幼兒營造輕松,、愉悅的教學環(huán)境。

2,、逐步向因材施教的理念過渡,，注重幼兒之間的個體差異，根據(jù)幼兒的不同性格特征,，激勵幼兒主動學習,。

3、在教學中不斷探索和嘗試不同的教育方法和方式,，朝著特色化和創(chuàng)意化的教學方向努力,。

4、堅持閱讀,，不斷豐富自己的紙面閱歷,，同時拓寬自己的生活閱歷，為自己的教育教學活動拓寬視野,。

1,、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格，做一個受幼兒喜愛和家長歡迎的優(yōu)秀幼師,。

2,、具備指導家長進行科學家庭教育的能力，根據(jù)不同幼兒的實際情況,，能夠給予專業(yè)的建議和對策,。

3、定期進行自我反思和自我批評的深刻自檢,，追求進步,，追求卓越。

4,、積極進行學歷進修學習,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇九

優(yōu)勢：

本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進心，有急躁,、有愛心,、有責任心。

學科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的學生,，參與工作幾年,，對新課改推行有肯定的了解。另外,，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè),，并將它當作自己的事業(yè)專心經(jīng)營。

弱勢：

性格上的弱勢：不太情愿表達自己的看法,。

工作上的弱勢：力量,、閱歷缺乏,，眼界不開闊,，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的,，同時,，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。

愿景規(guī)劃

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平凡,，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感,、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部學問,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個教師所追求的思想境地,。因此必需努力學習比擬系統(tǒng)的專業(yè)學問,、教育科學學問，不斷提高自己的`師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,；積極投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學水平,。

二,、我的三年進展目標（20xx年-20xx年）

在語文教學方面：仔細學習，形成自己的教育教學特色,。

自我成長方面：有自己風格的名師,。

三、我的詳細的措施

1,、 多讀書,，用先進的教育理論知道自己的工作。

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。積極參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學習。

3,、加強教育教學討論,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培育學生的探究力量。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中對教材要仔細分析，仔細設(shè)計每一節(jié)課,，并準時對每節(jié)課進展反思,，仔細分析課堂和班級治理中消失的問題，并準時做好反思記錄,，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,。

4、教學根本功,。學習根本功對于一名從事教育的教師特別重要,，假如沒有過硬的根本功，很難較好學生,。本學期結(jié)合學校要求,，努力在一般話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

四、我需要的幫忙

教學方面：請教師進展指導,，多給一些觀摩和參與培訓的時機,。

自我發(fā)面方面：多讀各類書籍，在教學實踐中不斷反思,、總結(jié)。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十

俗話說“凡事預則立,，不預則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀學校體育教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，圓滿的完成好體育教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,，特制定了個人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導今后的體育教學工作。

1,、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看,。

隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展，學校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學化,、生活化、個性化調(diào)整,，面向終身體育,，面向全民健身計劃，面向教學的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢,。受此影響,，學校體育也應該發(fā)生相應變化，不應再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動,，強身健體的工具存在,，而應視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高學生運動娛樂興趣,。21世紀學校體育不僅要考慮增強學生的體質(zhì),，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學生的體育素質(zhì),，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認識,。所以，把握好新世紀學校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn),，是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。

2,、從社區(qū)和學校環(huán)境來看,。

我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑,、乒乓球,、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績,。雖然學校場地、器材等還不夠完善,，但是我們有一支團結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。

3,、從家庭環(huán)境來看,。

我的家庭是一個老、中,、小相結(jié)合的有機整體,。公、婆都是六十來歲,，身體不太好但是能夠自理,，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作,，愛好體育運動,，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的建議,。

4,、綜上所述,，我認為對我有利的方面包括：

社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向,，并提供了理論上的支持;學校在軟件建設(shè)方面,，領(lǐng)導非常重視，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習,、多交流,，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面，沒有后顧之憂,，全家老少都很支持我的工作,。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,，沒有更好的體育設(shè)施和場地，不利于體育教學任務的全面實施,。

1,、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段。

我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭,，從父母身上我學到了勤懇耐勞,、踏實做人、待人友善,、永不服輸?shù)木?。上大學以后，認真學習文化知識,，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細心揣摩教學方法，為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職工作,，在工作過程中,，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們交流教學體會,，從而不斷的提高自己的教學水平,。

2、專業(yè)知識方面,。

我畢業(yè)于天津體育學院體育系,，學習體育教育專業(yè)。在大學期間,，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育知識,、體育教育理論知識和心理學等相關(guān)課程,。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學習，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學習,，不斷充實自己的專業(yè)知識，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

3,、教育教學能力方面。

工作幾年來,，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導,，我在教育教學能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色,。參加區(qū)里的說課,、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二,、三等獎,。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一,、二,、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎,。

4,、職業(yè)道德及個性特點。

愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。體育教學是中學教育的重要組成部分,，其主要任務是使學生學習和掌握體育基本知識、技術(shù),、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理、心理機能能力,。通過教學實踐,，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次,，正確把握分寸,，不斷改進教法和學習方法。在體育教學中,，光靠強制性的練習,，學生必然會產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學習有法，教無定法,。無論采取哪種教學方法,，有兩點必須明確,，一是“引趣”,，因為“引趣”可以激發(fā)學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習指導,，并采用一定的身體素質(zhì)強化手段,，讓學生在有意或無意中進行大強度,、大運動的素質(zhì)練習，既提高學生體能,，而又使學生不覺得疲勞和枯躁,。

5、身體及其他方面,。

多年的體育訓練和教學,，在我的身上留下了些許的痕跡，腰,、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力,。為了讓學生更好的領(lǐng)會動作要領(lǐng),，每一個動作細節(jié)我都親自多次的重復示范，直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛,，但是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后,。

6,、結(jié)論。

以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎(chǔ)和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學習,、努力的空間和目標。

作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的.教育思想,，教育理念為指導，以先進的教育思想,、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識,，提高體育教育的科研能力,。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì),、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課,。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過五年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構(gòu)齊全,、專項特長突出、教學訓練能力水平高,、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

1、教學方面的目標,。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認真學習體育與健康新課標，并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識,。

2,、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究,。

3、學習和其他方面的目標,。在搞好體育教學的同時,，繼續(xù)《學生心理學》的學習和研究，以便更好的與學生溝通交流,，為今后的教學工作打下堅實的基礎(chǔ),。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十一

第一年，站住講臺，掌握教學常規(guī),。實現(xiàn)由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

對于新教師來說，當務之急是要把每一節(jié)課上好,，樹立教師的信心和扎實的工作作風,。在教學方面，學校給我們新教師提供了很大的幫助,，給我們提供了師徒結(jié)隊的機會,，我也會好好把握，不斷向師父學習,。對于自身而言,，要認真的備好課，寫好教案,，多去聽課,，做好聽課筆記，要先學會模仿優(yōu)秀教師的教學模式,，汲取好的教學管理能力,。虛心聽取師父和前輩教師的意見，主動請教有經(jīng)驗的教師,，以人之長補己之短,。綜合其他老師的教學特點和自身的情況，找到適合自己的教學方式,，努力把課上好,。同時，強化練習教學基本功,，練好三字一畫,。實習班主任工作，多接觸學生,，積極參與到班級的日常管理中去,，并多向班主任老師學習管理經(jīng)驗。

第二年,，站穩(wěn)講臺,，成為教學中的合格教師。積極開展班主任工作,。通過一年的積累,，掌握了教學的基本方法。第二年,，在教學方面,，應該做到較好地把握教學規(guī)律,，有較強地組織駕馭教學的能力和教學基本素養(yǎng),。因此我必須要為邁向更高的階梯做好準備了,。我會主動去聽取骨干教師的課，不斷地進行教學反思,，認真學習教材,，分析教材，在備好每一課的同時,，也要學會備學生,。因為每天的課都是不一樣的，不是一成不變的,，教師必須掌握應變處理的能力,。此外，在自身的專業(yè)知識上,，還要加強學習,。自己有一桶水方能給學生一杯水，因此,，必須保持一顆學習的心,，用豐富的知識來武裝自己的頭腦。同時,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不做班主任是遠遠不夠的，所以我會積極要求開展班主任工作,，進一步摸索,，努力提升自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做到因材施教,，根據(jù)每個學生的不同特點,，摸索出積極有效的教育管理辦法。第三年,，站好講臺,，教學相長，形成自己的教學風格,。兩年的教學經(jīng)驗相信會讓自己更加清醒地認識自身,，也會時常思考，課堂教學方面是否已經(jīng)能夠做到很好的備課,；課堂管理方面是否能夠做到很好的`管理,；師德方面是否能夠做到很好的體現(xiàn)。我覺得到了這一時期,，我們已經(jīng)不能僅僅滿足于簡單的完成教學工作,，而是要在實踐中不斷提升，積累智慧，注重教學反思,，要學會做研究型的教師,。每一個人的成長、成功都是由于不斷實踐,，不斷反思的結(jié)果,，因而，要時刻注重課堂實踐經(jīng)驗的積累,。要敢于面對自己在處理問題時發(fā)生的失誤,，一旦發(fā)現(xiàn)就要盡快加以糾正。做到每節(jié)課后反思,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學,，在教育教學過程中初步形成自己的特色，能夠獨當一面,，精通業(yè)務,，在教學上，給學生安全感,。

以上就是我對于近三年教師生涯的規(guī)劃,，工作的前三年是決定以后發(fā)展的關(guān)鍵期，希望經(jīng)過這三年的努力,，能夠使自己真正做到站住,，站穩(wěn)，站好講臺,，做一名合格的教師,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十二

作為一名幼兒園新教師，我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，同時,，也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

本人今年20歲,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，在各位教師的指導,、幫助下，不斷努力,，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,，積累了一定的工作經(jīng)驗。

1,、優(yōu)勢：

1）兩年的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

2）隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

3）有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

2,、不足：

1）因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒,，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗,。

2）在本科四年的學習中，我雖然學過一些樂器,、舞蹈,，我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫,、手工制作,、彈奏等教學技能技巧的提高。

第一學期發(fā)展目標：

1,、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力,。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務,，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3,、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能,。

2,、做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

3,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

第二學期發(fā)展目標：

在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務上更上一個臺階！

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,，希望在幼兒園領(lǐng)導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十三

水無點滴量的積累,，難成大江河。

人無點滴量的積累,，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果,？

只有付出，才能有收獲,。

未來,，掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。我把自己的未來設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。

方向：當一名教師或是當一名教練,。

總體目標：singapore,。

在全民熱潮的推動下，在經(jīng)濟發(fā)展,，生活壓力的驅(qū)使下,，越來越多的家長意識到的體魄對于孩子，面對現(xiàn)在的學業(yè),，將來的挑戰(zhàn)是多么的重要,。家長的要求就是學校努力的方向，故體育教育將會被學校重視起來,。但是,，隨著社會上各種各樣的健身俱樂部的建立，學校體育教育依然面臨挑戰(zhàn),。

教師自古以來就是倍受人們關(guān)注的職業(yè),，因為它關(guān)系到一個國家,，一個民族的發(fā)展，文明的傳承,，可是,，體育教育卻在很長一段時間內(nèi)受到冷落。現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高,，體育教育的地位有了顯著提高,。

自身現(xiàn)狀優(yōu)勢盤點：人緣好，具有較強的人際溝通能力,，責任心強,，心細，實踐能力強,，有冒險精神,、說話過于至率不委婉；思維敏捷,，表達流暢,；有很強的學習愿望和能力。

劣勢盤點：過于固執(zhí),、惰性較大,、沒有危機感、意志力不夠堅強,、缺乏自信心,。

解決自我盤點中的劣勢與缺點。

積極參加各種有意義的活動,，增強自信心與意志力,；積極聽取別人的，使自己不再固執(zhí)任性,；積極參加體育鍛煉,，增強自身體質(zhì)；積極參加勤工儉學,，增加自身的社會閱歷和個人責任意識,；請同學對自己的近期行為進行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并制定相應計劃進行針對性改正,。

根據(jù)自己所學專業(yè)與特長技術(shù)，確定自己的職業(yè)類型與職業(yè)領(lǐng)域,。具體如下：

1,、選擇職業(yè)特征：自己的能力特長能在該領(lǐng)域內(nèi)得到充分發(fā)揮，社會需要與貢獻大,。

2,、職業(yè)類型：體育教師,。

3、主要職業(yè)領(lǐng)域：singapore中一以上學校,。

結(jié)束語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣,。因此,，從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起,，一步一步走好自己的人生之路,，才是最重要的。每個人心中都有一把小刀,，著理想,、信心、追求,、抱負,。每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。

但是成功不相信幻影。行動才是出成果的硬道理,！我會為我的目標努力著,！加油！gogo,！

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十四

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年。現(xiàn)代的人們把教師比作人生的方向標,。教師,，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才,，很大程度上取決于教師對其影響?，F(xiàn)在，我為了做好這份工作,，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己,。

一、第一年要完成角色的轉(zhuǎn)變（xx-xx)

踏入了教師這個行業(yè),，在心理上的,，還是生活上都會有些許不適應,。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上,，教學上,，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。

（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,。踏入工作崗位后,，我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上,，勤勤懇懇,，不遲到，不早退,。要對得起教師的稱號,。認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語,。學著做好課后輔導工作,。

（二）教學方式的轉(zhuǎn)變。當了老師后,，要認真?zhèn)湔n,，不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,。

（三）人際關(guān)系的處理,。剛剛當老師，還處于關(guān)注學生是否喜歡自己,，領(lǐng)導是否對自己滿意的階段,。這就要求我要學會與人交流，處理與同學之間的關(guān)系,。要努力完成教學任務,，讓領(lǐng)導放心。作為一名老師,，難免要與家長接觸,，這時巧妙的溝通技巧，定會讓我們的教學更加得心應手,。

二,、 第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。（xx-xx)

（二）教學方面,。根據(jù)新課標,，積極學習新知識，努力汲取經(jīng)驗,，并且做到善于反思自己,。同時，在處理課堂問題和突發(fā)事件時上,，要做到反應敏捷,，科學的利用教學機智，處理好這些問題,。對于那些調(diào)皮的學生,，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們,。讓學生明白是非曲直,。

（三）對待學生方面，多看關(guān)于學生心理的書籍,，以幫助他們解決心理問題,。不僅要在學生面前樹立教師威信，還要做到愛學生,，但不是溺愛,，要平等的愛，嚴與愛相結(jié)合,。尊重學生的人格,，把他們當朋友對待，充分關(guān)心他們的學習和生活,。多與學生家長聯(lián)系,，做到家庭教育和學校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動,，使差生也能得到發(fā)展。

三,、努力使自己的業(yè)務水平有較大的提升（xx-20xx)

經(jīng)過兩年的鍛煉,，在處理教學及班級問題上，能得心應手,，不慌亂,。能做到與學生亦師亦友，相處融洽,。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學,。

在教學能力上。作為新教師的我，要積極進取,，不斷汲取新知識,，學習新的教育理念。在課堂上,，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色,，要把課上的有效率，有效果,，有效益,。讓學生充分的接受所學知識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗,，提升自己,。以便促進自己專業(yè)更快成長。

在對待學生上,。作為教師,，并不只是做到管學生，學生有獨立的人格,，我們要尊重,，信任他們。在學習上,，盡力幫助他們,，要善于運用表揚和激勵。在生活上,，要關(guān)心照顧他們,。平時，要把與學生家長的聯(lián)系當成自己的一項工作,。我會通過家長來更多的了解學生,。對待差生，要幫助與鼓勵,，盡自己最大的努力來提高他們的成績,，還要多了解他們的心理，這有利于幫助學生解決心理問題,，提高各方面素質(zhì),。

在教研上，我已經(jīng)初步的形成了自己的教學模式,。我會把這些東西記錄下來,，與更多的老師進行交流合作，以共同進步,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十五

不管是新入職的畢業(yè)生還是已經(jīng)工作多年的職場人士,，職業(yè)生涯規(guī)劃都是至關(guān)重要的,。對于很多人來說，職業(yè)規(guī)劃是一項艱巨的任務,，需要考慮到個人興趣與天賦,、市場需求與發(fā)展趨勢。然而,，通過參考職業(yè)人生規(guī)劃指南,，我發(fā)現(xiàn)其中提供的建議和步驟對于我個人的職業(yè)生涯規(guī)劃起到了巨大的幫助。

第二段：明確目標和價值觀,。

在職業(yè)人生規(guī)劃中,，第一步往往是明確自己的目標和價值觀。通過深思熟慮地回答一系列問題,，我清楚地知道自己渴望的是什么樣的職業(yè)生涯和工作環(huán)境,。這個過程迫使我探索自己的興趣和優(yōu)勢，并與市場需求對接,。在明確目標和價值觀之后,，我能夠更有針對性地制定職業(yè)發(fā)展計劃，避免了盲目而無法持久的職業(yè)選擇,。

第三段：提升自己的技能和能力,。

無論你想從事哪個行業(yè)，不斷提升自己的技能和能力都是不可或缺的,。職業(yè)人生規(guī)劃指南給予了我關(guān)于如何提升自己的寶貴建議,。首先，我要在專業(yè)方向上通過自學和培訓不斷學習,，并取得相關(guān)的認證,。例如，我參加了專業(yè)課程,，獲得了認可的證書,。其次，我還要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，如領(lǐng)導力,、溝通能力、團隊合作等,，這些能力對于職業(yè)成功至關(guān)重要,。在實踐中，我參加了志愿者活動,，通過幫助他人提升自己的溝通和團隊合作能力。

第四段：尋求導師和建立人脈關(guān)系,。

職業(yè)人生規(guī)劃中,，尋求導師和建立人脈關(guān)系對于我們的成長發(fā)展至關(guān)重要。通過與經(jīng)驗豐富的導師交流，我可以從他們的經(jīng)驗教訓中受益,，獲得寶貴的指導,。同時，與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士建立聯(lián)系,，提供了更多的機會和資源,，有利于我們在職業(yè)生涯中的發(fā)展。在實踐中,，我積極參加行業(yè)研討會和社交活動,，與認識的人建立深厚的聯(lián)系。這些人脈的建立為我提供了許多實習和工作機會,。

第五段：靈活調(diào)整和持續(xù)評估,。

在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，靈活性和持續(xù)評估是非常重要的,。盡管我們在職業(yè)規(guī)劃中有一個總體目標,，但是事實上，職業(yè)發(fā)展是一個不斷變化的過程,。因此,，我們需要時刻保持靈活性來適應市場需求和個人發(fā)展。此外,，持續(xù)性的評估是必不可少的,。我們應該定期回顧和評估我們所制定的計劃，了解是否需要做出調(diào)整,。通過這種方式,，我們能夠更加深入地了解自己、市場和行業(yè)的變化,，以做出更明智的決策,。

結(jié)論。

通過參考職業(yè)人生規(guī)劃指南,，我認識到制定計劃和規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性,。明確目標和價值觀，不斷提升技能和能力,，尋求導師和建立人脈關(guān)系,，靈活調(diào)整和持續(xù)評估，這些步驟在我的職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮了重要作用,。通過不斷學習和實踐,，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想職業(yè)生涯，實現(xiàn)個人成長和成功,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十六

作為一名工作時間不長的英語教師,，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展。我雖然能達到一些必要的工作要求,，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠,，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應手,。僥幸的是我還年輕,，能吃苦、有上進心,。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代,，需要教師爭分奪秒地學習。

第一,，努力學習新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系,，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì),。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

第三，平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高,，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高,。

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1、教育感染力,。用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心,，鼓舞他們前進,。

3、完善課堂教學的能力,。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務,，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學生更好的掌握技能和理論知識,。

1、積極努力學習專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,、多練,。

2、積極主動進行教學研究,。

第一年,，通過自己的努力學習,，使自己在教學上教得有趣、靈活,，能讓學生喜歡我的課,。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。

第二年,，通過不斷的學習,，做到教得扎實、教得靈活,，使自己能靈活駕馭教材,。

第三年，達到學校所提出自己所教學科的各項要求,。在教學中形成師生關(guān)系民主,、和諧。形成“向?qū)W生學習,，師生共同進步”的德育互動的.模式,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十七

作為一名剛剛畢業(yè)、進入高校任職的青年老師,，如何對自我的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自我在進行訓練事業(yè)時有一個明確的方始終前進和進展，早日成為一名優(yōu)秀的老師,，是我當前的主要問題之一,。所以，訓練部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓必要而準時,。在認真聽取了各位老師們的授課后,，獲得了很大收獲。

第一,，加強學習,，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀老師為楷模,，以身邊的`師德標兵為榜樣，加強學習,，努力提升自我的師德水平,，成為合格的高校老師。

其次,，加強學習,，提高自身業(yè)務水平。老師的本職工作就是教書育人。我在制定工作方案的同時,，努力提升自我的業(yè)務水平,，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。所以,，我會抓住一切機會多讀書,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的訓練事業(yè)進展產(chǎn)生潛移默化的作用。

第三,，用創(chuàng)新課堂教學,，用事實證明自我。比如加強課堂教學爭論,。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，結(jié)合實際，融入課堂;多向老老師,、有閱歷的老師請教,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去訓練同學，用情感去感動同學,。學習和把握先進的教學方法,，不斷探討和爭論如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理同學的方式,，和同學建立良好的和諧的師生關(guān)系,。堅持聽課，借鑒別人的特長,，改善自我的教學方式,，努力創(chuàng)新教學方法。不僅僅如此,，還要把握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代訓練不是簡潔地傳授學問，重要的是要培育同學的本事,。當今的科技快速進展,，要求老師有高深的專業(yè)學問。為此,，把握現(xiàn)代化的教學手段,，也是促進老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作簡潔的課件,，幫忙課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

第四，努力提高科研本事,。進取參預校級,、省級甚至的教研活動。同時,，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文,。應對競爭激烈的社會和老師工作，我布滿信念,，我將帶著百倍的活力投入以后的工作,，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到的回報。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十八

我們作為教師,，最重要的是自我定位要清晰,，要清楚子要追求什么樣的教育生活，由于生活環(huán)境的不同,，每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的,。

今天有幸聽到特級教師張康橋的講座，講了教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,，印象最深刻了的就是專業(yè)發(fā)展,，因素有很多，我個人認為,，主要的因素還是教育主體“人”,，一個健康、陽光,、有能力自我改善的綜合實體,。“三百六十五行,，行行出狀元”,，既然選擇教師的職業(yè)，就是選擇了清貧,。

我們作為教師,，最重要的是自我定位要清晰，要清楚子要追求什么樣的教育生活,，由于生活環(huán)境的不同,，每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的，有的想獲得好的口碑,，有的想拉近孩子之間的距離,，有的'追求教師的價值實現(xiàn)。

一個人在社會中生活，會有各種各樣的接觸,，各方面的滲透,。終身教育思想，告訴我們要樹立終身學習的思想,，與時俱進,。每一種職業(yè)的發(fā)展跟時代是同步的，因此,，要多了解社會,，接觸社會，開闊自己的視野,，不與社會脫節(jié),。

一個優(yōu)秀的教師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀，好名聲是做出來的,，不是吹出來的,。

1.明確自己的追求，切忌缺少方向,，不能堅守。

2.要有自己的思想,，自己的課程模式,。

3.性格因素中要控制自己的情緒。

4.在反思中成長,，一切原因要歸咎為自己,，不可怨天尤人，抱怨不止,。

5.揚長式的發(fā)展比避短式的發(fā)展要合理些,。

6.多與大師交流，即多閱讀大家的作品,，提高文化功底,，打下堅實的基礎(chǔ)。

7.最后一句,，值得深思的話,，擦亮教育的眼睛，什么都是教育,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇十九

新的學年開始了,，又一批新教師走上了講臺。新教師有激情,，有闖勁,，創(chuàng)新開拓認識很強，如果得到科學、專業(yè)的引領(lǐng),，其成長速度會是相當可喜的,。

這是不少新教師上崗后對教師職業(yè)發(fā)出的感嘆！其實,，做老師容易,，做個“有心的老師”不容易。如果新教師上崗后不久精神就開始枯竭,，那么其職業(yè)發(fā)展就會停滯,。因此，新教師要保持自己優(yōu)良的適應新崗位的能力,，必須對自己的工作有一個持續(xù)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

新教師參加工作的第一年，是拜師學習與模仿階段：新教師要逐漸熟悉備課,、上課,、輔導、批改作業(yè),、考試測驗等教學常規(guī)性工作,，多觀看優(yōu)秀教師的典范課例，不斷地把教學知識轉(zhuǎn)化為教學能力,，并逐漸認同教師的職業(yè)責任,，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。

新教師工作到第三年左右,，是練就教學基本功階段：一是教師的“二字一話一機”（粉筆字,、鋼筆字、普通話,、計算機多媒體技術(shù)）等一般基本功,；二是備課、上課,、批改,、輔導、測驗等常規(guī)基本功,；三是處理重點,、難點等教室教學基本功；四是分析和了解學生,、管理學生能力的基本功,。至此，新教師具備了獨立的教育實踐能力,，成為勝任學科教學的教師,。

教師工作到第五年左右,，是形成經(jīng)驗和技能階段：教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，研習名師,、特級教師的教學技巧和教學風格，結(jié)合個人的教學實際情況,，從語言風格到教室結(jié)構(gòu),、設(shè)計思路等進行創(chuàng)造性的改革，形成了自己的一套教學設(shè)計,、教法和學法指導等教學方式,，構(gòu)建了自身教學經(jīng)驗體系。

教師工作到第五至八年間,，是教師成長的“徘徊階段”：教師在教學業(yè)績上提高不明顯,，出現(xiàn)所說的“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能,，也就此裹足不前,。

教師要想突破成長的“高原期”：一要明確專業(yè)成長“著力點”——加強教學技能技巧的訓練，走出教學藝術(shù)缺乏的“高原期”,；二要找到專業(yè)成長“生長點”——重視教育教學技術(shù)的運用,，走出教學技術(shù)缺乏的“高原期”；三要探求專業(yè)成長“發(fā)展點”——繼續(xù)教育要終身化,，走出專業(yè)知識缺乏的“高原期”,；四要尋求專業(yè)成長“契合點”——培養(yǎng)合作認識，走出單打獨斗的團體精神缺乏的“高原期”,；五要確立專業(yè)成長“支撐點”——參加教育科研活動，走出教學自我診斷缺乏的“高原期”,。

教師工作到第8至12年左右,，是教師“成名”階段：少數(shù)越過“高原期”的教師，用現(xiàn)代教育理論指導自己的教學實踐,，并對學科教學有獨特見解,，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育學者,。

這階段教師的工作特點有兩個：一是教學在批判中,。教師在教育教學忙碌與寧靜中開展自身對話，在教育反思中不斷接受理智的批判,，在實踐中不斷接受理論的提升；二是教學在研究中,。教師在不斷的學習與研究過程中拓展內(nèi)涵,，增長專業(yè)能力,，提高專業(yè)水平。

教師工作到第12年以后的一段時間,，是教師“成家”階段：教師不滿足于在教育教學方面已有的建樹,，始終“咬定青山不放松”，繼續(xù)走教科研之路,，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面,。這階段教師的工作特點是教師創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。因他們豐富的學識,、靈動的智慧、激情與活力而成為充滿底氣,、靈氣和大氣的立體教室,，使教學更成為教育,。因此“成家階段”的教師,，在理論上,，對教育有深刻的理解和感悟,；在實踐上,，在做好“經(jīng)師”的同時，更注重做好“人師”,，形成自成一體的教學流派,。

教師職業(yè)規(guī)劃指南篇二十

暑假期間我參加了海南省教育廳組織的'高校教師崗前培訓班,，聽了溫衛(wèi)寧教授關(guān)于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,，現(xiàn)把我聽后的心得體會談談。 首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人,，分配到學校做教師,，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處煛Ｈ欢?，真正能成為一位合格的人民教師,，應說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間,，盡快成熟,。聽過專題講座后使我受益非淺，讓我體會做一位高等學府的好教師,，是黨和人民,，也是學校,，我們先輩和學生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結(jié)果,。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想：

一,、 大學教師的地位與作用教育，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命，光榮而艱巨,。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬,?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務,，起特殊的社會作用,，構(gòu)成其特殊的社會地位。 大學教師不同于一般教師的特殊的作用是： 其一,，大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才,，而高級專門人才在科學技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展,，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量,；生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,，綜合國力的增強,，社會的整體進步,，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量,，又取決于大學教師的工作,。 其二，大學教師,，既是文化科學的傳遞者,，又是文化科學的創(chuàng)造者,。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家,、活動家,，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達,、科學昌盛,、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,，用“學者“,、“專家”來稱呼大學教師，把大學教師的聲望作為一個國家學術(shù)水平的標志,，把大學教師的社會地位作為一面文明建設(shè)的鏡子,。 其三，大學教師,，既是教育工作者,，又是社會活動家，以其專家,、學者的身分,，對科學、文化,、經(jīng)濟,、政治的遠見卓識，參與社會活動,，直接為社會服務,。在現(xiàn)代信息社會中，大學教師對社會改革的高見,，對重大事件的評論,，在報刊電臺上，占有重要的地位,，起著輿論導向的作用,。 由此可見，大學教師的社會地位,，就其實質(zhì)來說,，不是人為規(guī)定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的,。中華民族,，歷來有“尊師重教”的良好傳統(tǒng)。人民對于教師,，懷著素樸的崇敬感情,。碩學宏儒,，有著更高的社會地位，因為他們代表著學問道德,。所謂“道之所存,，師之所存也”，即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,，對于自己的老師,，也不得不“執(zhí)弟子禮”，所謂“當其為師,，則弗臣也”,，以表示對教誨自己的師長的尊敬。 二,、 大學教師的任務高等學校一般有三個基本職能,，第一培養(yǎng)高級專門人才；第二發(fā)展科學,；第三直接為社會服務,。高等學校要實現(xiàn)這三個職能，主要依靠廣大教師,。 大學培養(yǎng)高級專門人才,，主要是通過教學形式。因此,，教學工作是大學教師的主要任務,。每位教師必須努力教書育人。根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，培養(yǎng)目標,，教學大綱，認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,，有計劃地進行教學,，遵循大學生身心發(fā)展與教育關(guān)系的規(guī)律，在傳授科學文化知識的同時,，發(fā)展大學生的智能,，進行思想品德教育，努力提高教學質(zhì)量,。 從事教學工作的大學教師還必須參加一定的科研工作,，通過科學研究，不斷提高自己的學術(shù)水平,?？蒲械某晒韶S富教學的內(nèi)容,，促進教學質(zhì)量的提高,。有的科研課題,，教師可以組織學生參加,，通過科研活動來培養(yǎng)學生的研究能力和動手操作能力,?？梢姡虒W與科學研究工作是相互促進的,，對于專任科研工作的教師也應提倡兼做教學工作,。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才。 為社會服務是現(xiàn)代高等學校不可忽視的職能?，F(xiàn)代的大學與社會的經(jīng)濟發(fā)展、科學技術(shù)的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密,。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。國家許多高科技研究在大學里進行,。許多新的科技開發(fā)來自大學,，然后轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部門進行生產(chǎn)。高等學校為社會服務的職能主要也是通過教師的工作實現(xiàn)的。 大學教師直接為社會服務,，有利于深入了解實際,、了解社會、了解國情,，理論聯(lián)系實際,，增強解決問題 的本領(lǐng),，從而能夠更好地提高教學與科研的水平，提高教學質(zhì)量,。 大學教師這三個任務,，只要安排得當，必能起到互相促進的作用,。

三,、對大學教師的基本要求大學教師是培養(yǎng)高級專門人才的人才，因而對大學教師的素質(zhì),，包括思想政治,、道德品質(zhì)、專業(yè)知識,、科研能力,，應有較高的要求,。

（一）要有正確的政治方向高等學校的教師必須熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義,，擁護黨的基本路線,，堅持四項基本原則,。樹立科學的世界觀和方法論,，在教學過程中能自覺運用馬列主義的立場、觀點,、方法分析問題和解決問題,，引導大學生正確認識世界。因為學校的教學內(nèi)容和方向,，只能靠教師來掌握,。所以，必須要求教師有正確的政治方向,。

（二）要忠誠于社會主義的教育事業(yè) 要有事業(yè)心,。有事業(yè)心才有動力,，不論碰到什么困難，始終站在教學第一線,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持為辦好社會主義的大學而奉獻畢生的力量,。

（三）要熱愛學生

教師對學生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心大學生,，要對大學生進行全面的指導,。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的,。

（四）對自己所教的專業(yè)或?qū)W科,，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學科的新成果,，了解其發(fā)展趨勢,。認真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講 義,，精益求精,。多數(shù)教師是在職進修,，結(jié)合科研和社會服務來提高教學質(zhì)量,，有條件時可脫產(chǎn)進修，不斷提高教學的水平,。

（五）要團結(jié)協(xié)作 在高等學校里,，不論是培養(yǎng)人才或科學研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成,。因此,，大學教師團結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要,。在教學方面,，互相通氣，避免重復疏漏,，互相學習,，取長補短，共同提高是不容忽視的,。在科學研究方面,，現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，往往需要多種學科協(xié)作,，僅靠個人的力量,，許多課題是很難完成的。必須組織許多校內(nèi)教師,，甚至校外專家,，能力合作，才能完成,。社會服務方面也一樣,，有許多項目也要靠集體的力量才能完成,。因此，大學教師必須具備團結(jié)協(xié)作的精神,。 這里,，要特別強調(diào)教師的職業(yè)道德，即師德問題,。教師工作對象是正在成長的青年學生,，教師的一言一行，都會對學生起潛移默化的作用,，必須有“誨人不倦”的精神,，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書育人”,。

三,、 大學教師工作的特點、職責和修養(yǎng)

（一）大學教師工作的特點高等學校的三個職能確定了大學教師的三方面的工作任務,，形成高等學校教師的工作特點：傳授高深的文化科學知識和技能,，經(jīng)常注意本專業(yè)本學科最新成就與發(fā)展趨勢，把教學,、科研與社會服務結(jié)合起來,，不斷提高教學質(zhì)量和科學研究水平以及社會服務效果，以較高的學術(shù)水平影響學生,，并在促進社會進步方面起良好的作用,。因此，作為一名大學教師必須兢兢業(yè)業(yè)地進行艱苦篇四：高校教師專業(yè)成長與學術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會 高校教師專業(yè)成長與學術(shù)職業(yè)規(guī)劃心得體會 20xx年8月,，我開始在昆明冶金高等?？茖W校礦業(yè)學院任教，自此,，終于把自己融入了夢寐以求的教育行業(yè),。在教學方面，面對教學任務我毫不怠慢,，對每一節(jié)課都精心準備,、全力以赴，以飽滿的熱情全身心投入工作,，潛心鉆研,，勇于創(chuàng)新，不斷進取,。一年來,，我先后擔任礦物加工技術(shù)專業(yè)、尾礦設(shè)施與管理工程專業(yè)《安全系統(tǒng)工程》,、《礦山環(huán)境保護》,、《選礦自動化》,、《尾礦庫安全管理法律法規(guī)》等課程的教學。由于經(jīng)驗尚淺,，我利用課余時間不斷學習,，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教,，并認真反思比較,，努力改進自己的教學。除此之外,，作為高校教師,，我十分注重用先進的文化教育理念引導學生，注重教書育人,，樹立為人師表的良好形象,。然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提,。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路，在認真學習了《高校教師專業(yè)成長與學術(shù)職業(yè)規(guī)劃》培訓課程后,，我更加深刻的認識到,，高校教師作為一個有知識,、有文化,、有能力、主體性高度宏揚的群體對自身的職業(yè)應該有著明確的角色意識,，明白社會對自身的素質(zhì)有哪些期待,，明確自己對國家、社會和人民所承擔的責任和義務等,，這樣才能對自己的行為或社會實踐進行自覺有效的反思,，才能提升教育智慧，履行高校教師的神圣使命,。另外,，高校教師要對自身成長的規(guī)律有所把握，有效地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，使自己擁有一個有價值的人生,、幸福的人生 。