總結(jié)可以幫助我們制定更合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，避免重復(fù)性工作,。在寫總結(jié)時(shí),，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但要保持獨(dú)立思考,。在這里,，我們可以找到一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒別人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇一

回顧一學(xué)期以來的工作,，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,，做到對(duì)幼兒耐心,、細(xì)心、關(guān)心和愛心,，并能以《規(guī)程》為依據(jù),，圍繞園里的中心工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一,、前階段工作的不足,。

1、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2、幼兒剛?cè)雸@,，和老師的溝通能力較差,，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

3、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,，課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象,。

二,、現(xiàn)階段工作措施及成效。

（一）思想工作。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,，運(yùn)用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作,、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),，每一個(gè)環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異,。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。

（三）家長(zhǎng)工作,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

（四）安全工作,。

在一日保教活動(dòng)中,，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患,。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對(duì)待自己的孩子一樣,。

三、

心得體會(huì)。

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心,，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從頭開始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，爭(zhēng)取上好每節(jié)課,。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

四,、反思和今后改進(jìn)方向。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí),，不夠愛惜,，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中,?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇二

1、用“愛“來教育,。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”,。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后,，更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣,。

2、用“新“來律己,。

要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課,，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破,。

一年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因,，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白,，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己,，高高掛起”的姿態(tài),。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué),。針對(duì)這種問題,，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通,，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ),，從最簡(jiǎn)單的學(xué)起，讓他們?cè)跍y(cè)試中能做好基礎(chǔ)題,，成績(jī)有所提高,，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心,。并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，多管齊下,，努力使他們得到真正的提高。

積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

三、安全紀(jì)律常抓不懈,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排,；團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜,。

從工作成效來看,，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績(jī)還不夠突出,，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動(dòng),。今天要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇三

竹聲聲辭舊歲,在新年的鐘聲中,，我們又翻開了嶄新的一頁----二0xx年。在過去的一學(xué)期中,我們小班小朋友逐漸告別了稚嫩,，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。以下是個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

一、思想方面,。

作為新世紀(jì)的幼兒教師,，我們能時(shí)刻關(guān)注國際形式的變化，以xxxx的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長(zhǎng),、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園的孩子們,。關(guān)注每位幼兒的細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。

二、業(yè)務(wù)工作方面,。

今年下半年,，我接手的小班新生，年齡均在三歲左右,。為了讓孩子更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)。幼兒入園后,，我們從中了解幼兒的具體情況,，增長(zhǎng)率進(jìn)與幼兒間的感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與去持,。實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。作為小班的教師,，開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們?nèi)焕蠋熞粋€(gè)月不分早中班看守孩子,。剛開始時(shí),，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，根本無法開展正常的,。

教學(xué)。

活動(dòng),。我們老師親切地安撫每位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，使他們感受到老師對(duì)他們的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

我們還結(jié)合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,，從尊重幼兒的角棄把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒,，我們?cè)鲩L(zhǎng)率強(qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,，讓孩子以愉悅的情緒言投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。小班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥等等,，我能耐心與家長(zhǎng)交流,，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。

三,、

教育教學(xué)方面,。

在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，盡可能地打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，從而使教育工作有的放矢,。

四、在家長(zhǎng)工作方面,。

孩子的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。于是我們?cè)陂_學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì),，在會(huì)中,，我們例子舉例了孩子入園時(shí)出能會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。我們也設(shè)立了家長(zhǎng)園地版塊,，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)記錄》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實(shí)反映幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享,，孩子少許的退步，我們也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育,。有些家長(zhǎng)工作繁忙,，我們會(huì)電話交流孩子在園的變化。對(duì)地有意見的家長(zhǎng),，我及時(shí)采取措施,，體諒家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā),，共同解決問題,。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許,。

當(dāng)幼兒教師很累,，特別是小班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了,。那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世輸送,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒信任，需要付出很多的心血：努力做到用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇四

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場(chǎng)）；組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出,；舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng),；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂隊(duì),。報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格,，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如：場(chǎng)地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：（寶賢初一,、附中初三）讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評(píng)論,，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

1.寶賢初一的建隊(duì)儀式；2.寶賢初一的音樂會(huì),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇五

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就20pc學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力。

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了。

心得體會(huì),。

就及時(shí)記下來與同事交流,。

三、出勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面,。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇六

20xx年,，在黨組織的關(guān)懷下,，在組織的培養(yǎng)教育下，我按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去努力工作,，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，保持黨員的先進(jìn)性。為便于黨組織對(duì)我的考察,，現(xiàn)將一年來的基本情況向黨組織匯報(bào)如下：

在思想上,、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，樹立黨員形象,。始終用馬列主義,、毛澤東思想、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,，并用之于指導(dǎo)我的言行,，衡量我的工作、思想和生活,，積極投身于職業(yè)教育事業(yè),，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止,。

這一年來,，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，學(xué)習(xí)十七大及十七屆五中、六中全會(huì)精神,，堅(jiān)持書寫讀書筆記,，不斷提高自己。下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》,，不斷提高自己政治思想素質(zhì),。

嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，扎扎實(shí)實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)。通過院黨委組織的“讀書競(jìng)賽”活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)到讀書活動(dòng)是非常及時(shí),、非常必要、非常重要的,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，加深了對(duì)黨的宗旨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨性,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的國家才能更加科學(xué),、穩(wěn)定,、和諧地發(fā)展。

堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨,，深入群眾,、關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀。在工作中嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，吃苦在前、享受在后,，勤奮敬業(yè),、扎實(shí)工作，帶領(lǐng)同志們出色地完成了本系年度的任務(wù),。

1,、在行政管理工作方面。兢兢業(yè)業(yè),，愿干事,、能干事,、干實(shí)事、干好事,，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在了本職工作中,。上半年，重點(diǎn)抓好了教學(xué)管理工作,。下半年,，由于主任外調(diào)歷練，肩上的擔(dān)子一下重了許多,，全系的行政,、教務(wù)、學(xué)生,、黨務(wù)等工作統(tǒng)統(tǒng)壓在了我一人的身上,，這是挑戰(zhàn)也是鍛煉的機(jī)遇，我沒有一絲怨言,，勇挑重?fù)?dān),。下半年系里的工作不但沒有受到影響，各方面工作都做的非常出色,，在全系教師的積極努力下,，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。

2,、在教學(xué)管理工作方面,。制定了教案規(guī)范，嚴(yán)格了教案中多方面的細(xì)節(jié)問題,，制定了教案模板,。經(jīng)過規(guī)范，教師們的教案質(zhì)量得到大大提升,。對(duì)實(shí)習(xí)物品進(jìn)行了摸底盤查,，制定了實(shí)習(xí)物品損壞賠償方案，規(guī)范了實(shí)習(xí)物品的使用,。開展教學(xué)討論,，為教師們提供了互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，全年抽查聽課55次,，抽查教案37次，普查教案2次,，通過檢查促進(jìn)了教學(xué)秩序的規(guī)范,。

3、在教學(xué)工作方面,，我上半年承擔(dān)了10級(jí)兩個(gè)班的《前廳服務(wù)》課程,，下半年承擔(dān)了10級(jí)兩個(gè)班的《飯店管理》課程,。在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、提高素質(zhì)結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想素質(zhì)教育的因素,，著力提高酒店專業(yè)學(xué)生的高素質(zhì),、高標(biāo)準(zhǔn)、高能力的要求,。

堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議，維護(hù)黨的統(tǒng)一,。生活上謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁、艱苦奮斗,、廉潔奉公,，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。自覺參加支部政治學(xué)習(xí),、參加組織生活,，按時(shí)交納黨費(fèi)，參加慈善捐款,。

金無足赤,，我也存在一些不足之處：首先是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒跟上時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)間少了,。其次是工作中還不夠細(xì)致,，教學(xué)管理做的不夠完善,。第三是工作計(jì)劃做的不夠好,。

總之，在今后的學(xué)習(xí)與工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，更加深入地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的素質(zhì)水平,，并能針對(duì)自身存在的問題，認(rèn)真整改,，把大事做細(xì),，把小事做精，把雜事做實(shí),，把工作做好,，做一名忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的共產(chǎn)黨員,，做一名能全心全意為人民服務(wù)、老師學(xué)生都滿意的共產(chǎn)黨員,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇七

20xx年在繁忙和有序中悄然而過,，加入名師工作室已經(jīng)有大半年的時(shí)間，回顧這一團(tuán)隊(duì),，從組建到啟動(dòng),，到相聚、相識(shí)與學(xué)習(xí),，我獲益頗多,，感受到成長(zhǎng)與前進(jìn)的動(dòng)力，雖然這一年也許沒有什么特別光榮的事跡和值得欣喜的成績(jī),，但是工作室領(lǐng)頭人及同伴們謙虛好學(xué),，勤奮進(jìn)取，積極探索的精神給予了我很大的動(dòng)力,，讓我看到了自身的不足,，同時(shí)制定了成長(zhǎng)的計(jì)劃，明確自己應(yīng)加快開拓創(chuàng)新的步伐?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

這一年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，思想上要求進(jìn)步，擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,。業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng),，我比較注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，不斷地充實(shí)自己，積極參加自己工作室活動(dòng),，市教研室及各兄弟學(xué)校開展的各類教研活動(dòng),，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育,，珍惜每一次教師培訓(xùn),，尤其是名師工作室的培訓(xùn)和外出聽課的機(jī)會(huì),。

今年十二月份，工作室啟動(dòng)儀式上,，每位成員都收到了很多書籍,。我為此制定了計(jì)劃，利用一切可利用的時(shí)間,，多讀書,，讀好書，多學(xué)習(xí)別人的思想,，會(huì)讓自己思維永遠(yuǎn)活潑,，才思不絕、情操高雅,。才能不斷提高自身素養(yǎng),，提升理論基礎(chǔ)，充實(shí)自己,，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思,，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，提升自身師德修養(yǎng),，并將德育理念滲透到教學(xué)中,，尊重、熱愛每一個(gè)學(xué)生,，用心去塑造,、引導(dǎo)、教育他們,。傾注愛心,，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂，同時(shí)做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。使學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,。

廉潔從教。繼續(xù)幫扶特困生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與學(xué)業(yè),；積極感悟?qū)W困生。利用課余時(shí)間,，為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課輔導(dǎo),，多次與學(xué)生溝通交流，談心,，鼓勵(lì),，關(guān)注學(xué)生的情感，和他們真正學(xué)習(xí)生活在一起,，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，每次考試拿出200多元用于獎(jiǎng)勵(lì)資金,，本年度共計(jì)千元以上。關(guān)愛每一位學(xué)生,，培養(yǎng)真實(shí)的師生情感,。尊重同事、家長(zhǎng),、學(xué)生,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧育人,。

無論是學(xué)校所在的團(tuán)隊(duì),，還是工作室的團(tuán)隊(duì)，都是充滿學(xué)術(shù)氛圍,，教師們各有所長(zhǎng),，都是一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互交流,，共同成長(zhǎng)的集體,。工作室啟動(dòng)儀式上，我們交流談心,、暢所欲言,。通過互動(dòng)聽課、演講和交流,，相互啟發(fā),，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。本學(xué)期參與學(xué)校校本教材編寫工作,，并已經(jīng)出版,。同時(shí)參與學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的編寫工作，將本學(xué)期自己的教案輸入電腦設(shè)計(jì)學(xué)案供年級(jí)使用,，資料共享,。

反思是前進(jìn)的必然結(jié)果，不斷反思,，不斷找出自己的不足,，促進(jìn)成長(zhǎng)，明確方向,，將來才能立于不敗之地,，以下是我努力的目標(biāo)：

1.在實(shí)現(xiàn)高效課堂上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中都有更大的收獲,。

2.及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)反思的能力。積累經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值,，記錄精華,，有價(jià)值的思考，記下成長(zhǎng)的每一天,，使提高水平成為必然,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)水平,，研究高考考綱，考點(diǎn),，為明天的教育工作做好準(zhǔn)備,。

4.研究高考考綱考點(diǎn)，把握命題動(dòng)向,。

5.將課題研究進(jìn)行下去,，爭(zhēng)取獲得階段性成果。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇八

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一,、日常教學(xué)方面。

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作,，雖然我工作已經(jīng)年,，但是由于學(xué)生水平差距較大,，而又剛剛接觸新教材,，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,，比如,，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題,。

針對(duì)這些情況，我在自我反思的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,，及合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。同時(shí)從本學(xué)期開始，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng),，感覺重任在肩,。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我認(rèn)真聽取各位老師對(duì)于教研組的希望,，然后分析,，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì),，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中,，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學(xué)生達(dá)多人,，雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束,，但是就目前的情況來看效果不錯(cuò)。

二,。遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》,、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》、《中國大歷史》等,，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

四,、取得成績(jī)方面。

1,、本學(xué)年度,，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎(jiǎng),，后也報(bào)市級(jí)參賽,。

2、本學(xué)年度,，我參加縣市級(jí)賽教,，均獲得一等獎(jiǎng),，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng)，最終成績(jī)尚未知曉,。

3,、本年度，我擔(dān)任20xx級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫,，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù),，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。

成績(jī)只能說明過去,，展望20xx年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進(jìn)一步成熟,，另一方面也要帶動(dòng)本備課組,、本教研組不斷進(jìn)步，為我們中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量,。

五,、存在的問題。

成績(jī)只能說明過去,，就本學(xué)年度來看,，工作中依然存在些問題，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法,，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇九

我作為一名青年歷史教師,，自從20xx年9月參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的力關(guān)懷下，在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳,、,、帶”助下，我的各方面的能力得到了提高,，專業(yè)也得到了成長(zhǎng),。這學(xué)期我擔(dān)任高二以及高一6、7,、8班的歷史教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下對(duì)我參與高中歷史新課程教學(xué)實(shí)踐工作做一簡(jiǎn)要總結(jié),。

1,、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的發(fā)展：

自新課程實(shí)施以來，我積極參加各級(jí)各類新課程培訓(xùn),，撰寫學(xué)習(xí)筆記和總結(jié),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，歷史教師的新課程教學(xué)理念和素養(yǎng)有明顯提高,。同時(shí)學(xué)校和歷史教研組利用校本培訓(xùn),、公開課、集體備課討論,、自主學(xué)習(xí)等交流研討等形式組織歷史教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),、理念、教學(xué)要求,。通過在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高,，我的新課程教育教學(xué)理念,，歷史課堂教學(xué)能力，專業(yè)素養(yǎng)都有很提高和發(fā)展,。

2,、歷史教師新課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中理念的轉(zhuǎn)變和實(shí)踐。

新課程首先要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。高中歷史新課程闡明了課程的六個(gè)方面的理念,，指明了課改的方向和要求。在高中歷史新課程中,，我在學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，探索教育教學(xué)規(guī)律，努力用新理念指導(dǎo)教學(xué)：堅(jiān)持“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí),；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同發(fā)展；良好的師生關(guān)系,，和諧,、化的課堂是新課程教學(xué)成功的基礎(chǔ),；良性的、多元化的,、以綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,；歷史教學(xué)的主體功能是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)做人,；教學(xué)中運(yùn)用多樣化手段和方法，力求三維目標(biāo)的統(tǒng)一,；注重教學(xué)思,。教師把新課程的教學(xué)理念不同程度地在教學(xué)當(dāng)中加以運(yùn)用，初步形成了師生互動(dòng),、合作探究,、歷史感悟、情景體驗(yàn),、學(xué)生主體、師生平等,、和諧等為特點(diǎn)的新型課堂教學(xué)氛圍,。

1、以集體備課和課程整合實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化,。

面對(duì)新的教學(xué)理念和新的教材,，習(xí)慣于傳統(tǒng)教材和課堂的我，起初是惶恐不安的,。設(shè)計(jì)一堂什么樣的課才能符合新課程的要求,，是擺在我面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。備感困惑的我和教研組其他老師在集體備課時(shí)商量討論,，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,，共同設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。集體的智慧優(yōu)化了課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，家既是合作者,，又是相互促進(jìn)者，推動(dòng)了新課程課堂教學(xué)發(fā)展,。

2,、努力貫徹新課程教學(xué)理念，采用多種教學(xué)方法和手段優(yōu)化歷史課堂教學(xué),。

在新課程歷史課堂教學(xué)實(shí)踐過程中,，我努力貫徹新課程教學(xué)理念，打造精品課堂,。教師在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，拓展學(xué)生的發(fā)展空間,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。在教學(xué)中注重學(xué)生的探究過程，鼓勵(lì)學(xué)生膽質(zhì)疑,。教師拋棄舊的課堂教學(xué)模式,，膽創(chuàng)新，形成個(gè)性化教學(xué),。教學(xué)中努力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，教師不再把傳遞書本知識(shí)作為主要教學(xué)任務(wù)和目的,，而是把精力放在如何教學(xué)生“學(xué)”上,，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。以教材為載體,，讓他們看到更精彩的世界,，學(xué)到更廣泛的知識(shí)，掌握更科學(xué)的方法,，培養(yǎng)能力,，增長(zhǎng)才干。在教學(xué)中更多地運(yùn)用雙向互動(dòng)的教學(xué)方式,，加強(qiáng)師生之間的交流,。使教學(xué)活動(dòng)更多地體現(xiàn)性。充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,，讓學(xué)生自己去分析問題,，提出解決問題的方法，讓學(xué)生更多地獲得探索新知識(shí)的經(jīng)歷和獲得新知識(shí)體驗(yàn),。教學(xué)中注重知識(shí)與技能,、過程與方法、情感與價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo),，注重學(xué)生經(jīng)驗(yàn),、學(xué)科知識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面內(nèi)容的整合。

我在歷史新課程課堂教學(xué)中,，充分開發(fā)一切對(duì)學(xué)生有益的歷史教學(xué)資源,，運(yùn)用情景設(shè)置、問題探究,、自主學(xué)習(xí),、課堂討論辯論、合作學(xué)習(xí)探究等教學(xué)方法，同時(shí)利用先進(jìn)的多媒體和因特網(wǎng)技術(shù),，開發(fā)教學(xué)課件作為歷史教學(xué)的輔助,，推動(dòng)和深化課堂教學(xué)，有效地提高了課堂教學(xué)效果和質(zhì)量,。

3,、課堂和課外想結(jié)合，以多元化,、個(gè)性化的學(xué)生歷史習(xí)作鞏固知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和能力。

我在新課程實(shí)踐過程中,，注重探索學(xué)生歷史習(xí)作的,。在傳統(tǒng)的習(xí)題練習(xí)之外，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況和本地實(shí)際,，在課堂和課外適當(dāng)布置學(xué)生完成一些多元化,、個(gè)性化的歷史習(xí)作，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)有助于鞏固知識(shí),，拓展學(xué)生視野和思維，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和能力,。

4,、以良性的多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，追求教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使同學(xué)們樂學(xué),、會(huì)學(xué)并且學(xué)實(shí),、學(xué)活。

通過一年的教學(xué),，我感到的滿足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài),，師生間平等的探索與交流，推動(dòng)了我教學(xué)水平的提高,，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十

時(shí)間是一為永不知疲倦的白叟 ，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)重要 而又充足的學(xué)期就要曩昔 了,，回首這一學(xué)期，忙碌而又愉快,。在領(lǐng)導(dǎo)和列位 先生 的關(guān)切下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作。積極完成園里部署的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我認(rèn)為 極年夜 的愉快 ,。為了使往后 的工作有所提高 ,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下四個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

原來 在政治思想方面忠誠于黨的教導(dǎo) 事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo) 方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo) 指導(dǎo)綱領(lǐng) 》,，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接收 領(lǐng)導(dǎo)和同班先生 分派 的各項(xiàng)任務(wù),，對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

開學(xué)初,，我依據(jù) 本班幼兒的實(shí)際情況，《幼兒園教導(dǎo) 》.《幼兒園教導(dǎo) 指導(dǎo)綱領(lǐng) 》,。在教授教化 歷程 中注重參透整合理念,，運(yùn)用多種教授教化 手段成長(zhǎng) 幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教授教化 運(yùn)動(dòng) 的同時(shí),，包管 幼兒的游戲運(yùn)動(dòng) 和戶外運(yùn)動(dòng) 時(shí)間,。開展各類游戲運(yùn)動(dòng) ，在班級(jí)中開展了圖書角……并不段地更新富厚 游戲資料 ,。為了配合主題教導(dǎo) 運(yùn)動(dòng) 和節(jié)目運(yùn)動(dòng) 的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)情況 條件，部署裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。在保育工作中每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)越 進(jìn)餐習(xí)慣午覺習(xí)慣和小我 衛(wèi)生習(xí)慣，還有天氣的變更 添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園接洽 冊(cè)》實(shí)時(shí) 向家長(zhǎng)回聲幼兒在園的情況,。應(yīng)用 一切機(jī)會(huì) 與家長(zhǎng)交換 幼兒在家，在園的表示 情況,，與家長(zhǎng)配合 討論教導(dǎo) 孩子的辦法 ,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各類 要求和意見。應(yīng)用 各類 機(jī)會(huì) 將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒配合 運(yùn)動(dòng) 如“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)不雅 看幼兒的體操表演等,，這樣通過各類 與家長(zhǎng)的聯(lián)誼運(yùn)動(dòng) 既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒先生 的情感 ,，又讓家長(zhǎng)了解了解幼兒園的教導(dǎo) 教授教化 工作，受到了家長(zhǎng)們的一致迎接 。

一學(xué)期下來收獲自然不少,，但也存在許多不足,，特別是在教授教化 立異 方面，在往后 的教授教化 歷程 中要靈活應(yīng)用多種教授教化 手段,，增強(qiáng) 教態(tài),，運(yùn)動(dòng) 設(shè)計(jì)以及幼兒溝通方面的技能 ，努力提高自身的教授教化 水平,。另外在班級(jí)老例 治理 上也需要進(jìn)一步增強(qiáng) ,，要增強(qiáng)幼兒的平安 意識(shí)，努力做到幼兒在園的人身平安 使家長(zhǎng)滿意,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十一

這一學(xué)期,，我任教初一年級(jí)四個(gè)班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每月的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)理念“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的方式將課堂還給學(xué)生,。

2、通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

現(xiàn)在的學(xué)生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個(gè)問題,。但是,，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,，“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好辦法,。我們生物老師不要受中考功利的影響,，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢,。至少,，適當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物，把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前,，學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了,，就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁解決不了啊!講述《花的結(jié)構(gòu)》時(shí)，我讓學(xué)生去摘了些迎春花自己動(dòng)手解剖花的結(jié)構(gòu),，這樣學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然,。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然,。在講《藻類植物》時(shí),，學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十二

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏 實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。 一、思想品德方面： 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,， 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知 識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作 為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不 斷提高來塑造自己的行為,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下 堅(jiān)實(shí)的基矗 二,、教育教學(xué)方面： 一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提 高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。 1,、尊重學(xué)生 在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到，要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。 尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。

做到這 些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。 2、分層合作 學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索,，依賴 別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言 人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,， 在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情 況下有了思考問題的時(shí)間,， 這樣就達(dá)到了分層次合作的目的， 也使得不同層次的學(xué)生有不同 的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納 總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。六年級(jí)的學(xué) 生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。

在教 學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新。

的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)中一個(gè)重要方面,。在主題班隊(duì)會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,，如何利用制作等一系列活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6,、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作

(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的.開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià),。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究,。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十三

光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程,。一個(gè)學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里,，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面，獲益匪淺,?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德,、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào),。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在教學(xué)過程中,，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤,，人無完人”，這一學(xué)期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次,，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會(huì)改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十四

我國教育界的現(xiàn)狀,，在推行素質(zhì)教育的今天,，在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,，還存在一定差距,。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高,，是一項(xiàng)刻不容緩的使命,。教師不僅僅是“傳道、授業(yè),、解惑的嚴(yán)師,，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求,。

教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、思想認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

二、教書育人

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭,、集體的責(zé)任感。

三,、淵博的知識(shí)

知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要具有淵博的知識(shí),。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的.教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書。

一個(gè)合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時(shí),，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動(dòng),、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡(jiǎn)意賅,。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。

教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語文，還兼班主任工作,，從頭到腳,，從里到外，只要我知道的,，我力所能及的,，我都管,。學(xué)生丟了東西,，我?guī)椭?；有困難，我?guī)椭鉀Q,；天氣冷熱變化,，我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服；學(xué)生鬧矛盾,，我給處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心說服教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,，等等,。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。我相信,，只有用愛心、能力,、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),，才是自己的成功和欣慰，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十五

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年春學(xué)期的工作已到尾聲,。我在過去的一學(xué)期當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時(shí)也收獲著,。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，認(rèn)真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認(rèn)為，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過：“雖然你面對(duì)的是四,、五十個(gè)孩子，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)他們是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,，我的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)把”情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

為此本學(xué)期來,，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二、三,、五,、六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

如三年級(jí)由于年齡較小,，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),，重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容,。低年級(jí)由于年齡較小,、好動(dòng),，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。比如在新授歌曲時(shí),，本屆三年級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò),，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì),。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便通過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,，編動(dòng)作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。

五年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主,，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的'節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展,。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。

介紹樂理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào),、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對(duì)于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個(gè)樂句,？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的,，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

今年,，在我和學(xué)生的共同努力下，我校在市藝術(shù)節(jié)里獲得了良好成績(jī),。在市藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中,，我校的舞蹈《瓷娃娃》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在市三獨(dú)比賽中,，我校獲得了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，分別是獨(dú)唱類《外婆橋》二等獎(jiǎng)，《美麗的太陽花》三等獎(jiǎng),，獨(dú)奏類《保衛(wèi)黃河》三等獎(jiǎng),。雖然沒有一等獎(jiǎng),，但是和城區(qū)學(xué)校學(xué)生比,，我校學(xué)生的表現(xiàn)是很棒的。

1,、教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。

2,、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。努力目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己,。

3,、在今后的市藝術(shù)節(jié)中,，想著一等獎(jiǎng)的目標(biāo)努力。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十六

一個(gè)學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡耍瑫r(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情,?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

3 ,、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí),，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴(kuò)大自己的視野,，不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在做中學(xué),，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期,，我參加了心理學(xué),、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試,。希望在來年的工作中,，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十七

時(shí)光荏苒,，xx年正揮舞著雙手即將離我們遠(yuǎn)去,。暮然回首，這一年里,，我付出著,，收獲著，成長(zhǎng)著,。當(dāng)我手捧沉甸甸的“名教師”獎(jiǎng)牌時(shí),，內(nèi)心除了激動(dòng)，的還是壓力,。因?yàn)槲抑雷约哼€不是一名真正的“名教師”,，還在路上行走著，思考著,，但我會(huì)珍惜這份榮譽(yù),。下面，我就這一年來所開展的工作及取得成績(jī)總結(jié)如下,。

我雖是個(gè)平凡的人,，但我的內(nèi)心有顆強(qiáng)大的種子,，不甘心平庸,。所以，我始終以一個(gè)合格的人民教師嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛每一個(gè)學(xué)生。我具有良好的思想政治素養(yǎng),、文化素養(yǎng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)，師德高尚,，廉潔從教,，身正為范。堅(jiān)持以生為本,，德育為先,，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。密切家校聯(lián)系,，做學(xué)生的良師益友,，尊重學(xué)生人格，善于分析和把握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、身體和心理的發(fā)展?fàn)顩r，言傳身教,，循循善誘,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深受學(xué)校,、家長(zhǎng),、社會(huì)的好評(píng)。

我堅(jiān)持工作在教育教學(xué)一線,，遵循教育規(guī)律,，在教育教學(xué)和科研方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討,、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)示范課、專題講座,。這一年來,，我在縣級(jí)及以上進(jìn)行3次示范教學(xué)，4次校級(jí)公開教學(xué),、專題講座,。4月10日，我在泉州市省級(jí)課題教學(xué)研討會(huì)上,，公開教學(xué)《魚游到了紙上》一課,；6月6日，我在學(xué)校舉行的品德與社會(huì)專題研討活動(dòng)中,，開設(shè)《有效利用課程資源》專題講座,；10月10日,，縣教育局組織的到雷峰中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，公開教學(xué)《圓明園的毀滅》一課,；11月11日,，在德化縣名師展示活動(dòng)中，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)公開教學(xué)《圓明園的毀滅》一課,；11月12日,，我在學(xué)校舉行的“夢(mèng)想課程”教學(xué)研討活動(dòng)中，公開教學(xué)《去遠(yuǎn)方》一課,；11月17日,，在縣教育局舉行的“夢(mèng)想課程”教學(xué)比賽中，我執(zhí)教的《情緒智能》一課榮獲二等獎(jiǎng),；12月3日,，我在學(xué)校舉行的名師工作室教學(xué)研討活動(dòng)暨校本研訓(xùn)活動(dòng)中，公開教學(xué)《圓明園的毀滅》一課,。

課題研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)最為有效的方法,。因此，我積極參加學(xué)校開展的各種課題研究并取得了一定的效果,。xx年4月,，我校成功舉辦泉州市省級(jí)課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》教學(xué)研討會(huì)，作為課題組核心成員,，我不僅認(rèn)真做好教學(xué)研討活動(dòng)的各項(xiàng)工作,，還在教學(xué)研討會(huì)上公開教學(xué)《魚游到了紙上》一課，獲得與會(huì)老師的高度贊揚(yáng),；xx年10月,，我校舉行省級(jí)課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》結(jié)題會(huì)。xx年8月,，我申報(bào)的課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的隨文練筆的策略研究》被確認(rèn)為福建省教育科學(xué)規(guī)劃辦xx年度立項(xiàng)課題,；xx年12月，“彩娟”重點(diǎn)名師工作室在尚思小學(xué)舉行開題會(huì),。xx年10月,，我校申報(bào)的課題《基于漢字學(xué)的小學(xué)300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》被確認(rèn)為泉州市基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究立項(xiàng)課題；xx年12月,，我校成功舉行開題會(huì),。xx年10月，我校申報(bào)的縣“xx”規(guī)劃（第二批）課題《“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》被確認(rèn)為重點(diǎn)課題,。因此,，我深深地感到，課題研究的過程是積極有效地促進(jìn)教師成長(zhǎng)蛻變的過程,、礪煉的過程,、完善的過程,，它使我們的教學(xué)更切實(shí)地“以學(xué)生的發(fā)展為本”,，更切實(shí)地向和諧課堂的方向邁進(jìn),。

xx年2月，我有幸被評(píng)為德化縣第二屆“名教師”,，對(duì)我來說,，這份榮譽(yù)不單單屬于我，更屬于學(xué)校,。因此,，學(xué)期初，我在學(xué)校成立“名師工作室”,，并吸收一批熱愛語文,、積極向上的老師一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。這一年來,，名師工作室開展了專題講座、讀書心得交流,、教學(xué)研討,、同課異構(gòu)等活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們一起探討教學(xué)中的得與失,，分享彼此幸福的時(shí)刻，并取得一定成效,。3月12日,，我校舉行“葉枚舉”名師工作室啟動(dòng)儀式。3月15日,，開展略讀課文教學(xué)研討活動(dòng),，指導(dǎo)黃金福老師執(zhí)教《金色的魚鉤》一課。3月20日,，開展“有效教學(xué)”研討活動(dòng),，指導(dǎo)黃xx老師執(zhí)教《畫楊桃》一課。3月27日,，開展讀書交流會(huì),，為工作室成員提供學(xué)習(xí)、分享,、交流的機(jī)會(huì),。4月10日，指導(dǎo)張xx老師在xx市省級(jí)課題教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教《她是我的朋友》一課,；4月14日,，開展“精讀課文”研討活動(dòng),，指導(dǎo)連玲玲老師執(zhí)教《我為你驕傲》一課。5月15日,，開展“閱讀教學(xué)”研討活動(dòng),，指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教《普羅米修斯》一課。6月12日,，開展“有效復(fù)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng),，指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教《句子的復(fù)習(xí)》一課。9月30日,，開展“略讀課文有效教學(xué)”專題研討活動(dòng),，指導(dǎo)肖淑珍老師執(zhí)教《松鼠》一課。10月31日,，舉行“名師工作室”課題研討會(huì),，指導(dǎo)黃xx老師執(zhí)教《長(zhǎng)城》一課。12月5日,，指導(dǎo)黃xx老師在縣“幼小銜接”課題研討會(huì)上執(zhí)教繪本故事《猜猜我有多愛你》一課,。這一年來，我通過建立名師工作室及工作室網(wǎng)頁,，認(rèn)真組織,、帶領(lǐng)工作室成員開展工作，每位成員每學(xué)期編寫一份有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思等,，上傳到工作室網(wǎng)頁。此外,，我還積極參與我縣在xx中心小學(xué),、xx中心小學(xué)開展的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，每學(xué)期聽,、評(píng)課不少于30節(jié),。

有一句話是這樣說的：“學(xué)習(xí)就像畫圓，你的知識(shí)越多,，直徑越大,，但周長(zhǎng)也越大，與外界的接觸會(huì)越多,，因而你會(huì)感到陌生的越多,，懂得的越少?！币虼?，這一年來，我經(jīng)常利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,、國內(nèi)外現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，帶頭學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),。認(rèn)真閱讀了吳非的《一盞一盞的燈》、李茂主編的《在與眾不同的教室里》等教育書籍,，也翻閱了《福建教育》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《新教師》,、《小學(xué)語文》,、《讀者》等雜志,，撰寫了好幾萬字的讀書筆記,，并在我的博客上留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思考。同時(shí),，我還積極參加各級(jí)各類研訓(xùn),、培訓(xùn)活動(dòng)。xx年5月,，參加福建教育學(xué)院舉行的“福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師”第一階段培訓(xùn),；xx年7月，參加泉州市教育局舉行的“xx市小學(xué)語文骨干教師”第一階段培訓(xùn),；xx年7月,，參加縣教育局舉行的“xx縣學(xué)科帶頭人”第一階段培訓(xùn)；xx年8月,，參加上海夢(mèng)想中心舉行的“夢(mèng)想教師”培訓(xùn),；xx年9月，參加福建教育學(xué)院舉行的“福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師”第二階段培訓(xùn),；xx年10月,，參加泉州市教育局舉行的“泉州市小學(xué)語文骨干教師”第二階段培訓(xùn)；xx年10月,，參加福建教育學(xué)院舉行的“福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師”第三階段培訓(xùn),，并取得“福建省骨干教師”榮譽(yù)證書；xx年12月,，參加上海夢(mèng)想中心舉行的“福建省夢(mèng)想課程教學(xué)大賽”研訓(xùn)活動(dòng),；xx年12月，參加縣教育局舉行的“德化縣學(xué)科帶頭人”第二階段培訓(xùn),。每一次培訓(xùn),，不僅更新了我的一些舊的教育觀念，還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到了較大提升,。

“一分耕耘,，一分收獲”，經(jīng)過不懈努力,，我在課堂教學(xué),、論文寫作,、課題研究等方面均取得了一定的成績(jī)。xx年3月,，我的教育博客在福建省第四屆“校訊通”杯博客大賽中榮獲“教學(xué)新銳”獎(jiǎng),；xx年9月，我榮獲“德化縣孔子文化教育獎(jiǎng)”,。同時(shí),，我努力將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的教育思想，多篇文章在各級(jí)各類刊物上發(fā)表,。xx年1月,，教學(xué)案例《語文課，應(yīng)為言語表達(dá)做“儲(chǔ)備”》在《德化教育》上發(fā)表,；xx年2月,，教學(xué)論文《發(fā)揮文本例子功能，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力》在《福建教育研究》上發(fā)表,；xx年4月,，教學(xué)隨筆《“懲罰”，讓成長(zhǎng)更美麗》在《新教師》上發(fā)表,；xx年4月,，教學(xué)論文《語文教學(xué)必須冷靜對(duì)待“練筆熱”》在《小學(xué)語文教學(xué)》上發(fā)表；xx年5月,，讀書心得《用心創(chuàng)造一間幸福教室》在《德化教育》上發(fā)表,；xx年6月，教學(xué)論文《語文教學(xué)須冷靜對(duì)待“練筆熱”》在《小學(xué)語文》上發(fā)表,；xx年7月,，教學(xué)論文《冷靜對(duì)待“練筆熱”，理智使用增效益》在《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》上發(fā)表,；xx年9月,，教學(xué)論文《語文教學(xué)必須正確把握文本價(jià)值取向》在《新教師》上發(fā)表；xx年10月,，教學(xué)論文《冷靜對(duì)待語文教學(xué)中的“練筆熱”》在《教學(xué)》上發(fā)表,；xx年10月，教學(xué)隨筆《且行且思且珍惜》在《小學(xué)語文教學(xué)》上發(fā)表,；xx年10月,，教學(xué)隨筆《行之路上且思且行》在《德化教育》上發(fā)表。xx年,，我的教學(xué)隨筆《吵鬧風(fēng)波》,、《牽好風(fēng)箏的線飛得更高》、《那一刻，幸福如花綻放》,、《看足球,，品教育人生》等發(fā)表在《瓷都德化》上。此外,，我還指導(dǎo)多名學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),，多篇習(xí)作發(fā)表在cn刊物上。

成績(jī)只能代表過去,，而且這些成績(jī)并非屬于我個(gè)人,，更屬于學(xué)校、工作室的全體成員,。在此,，我深深地感謝我的學(xué)校，為我搭建了展示的舞臺(tái),；感謝我的團(tuán)隊(duì),，團(tuán)結(jié)一心,，同舟共濟(jì),，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。

孔子說過：“生無所息,?！弊鳛槊麕煟诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以更飽滿的熱情不斷求索,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，讓教育的光芒更燦爛,，更輝煌,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十八

本學(xué)期，我擔(dān)任了該校高中男生的生活老師,。在一個(gè)月的工作中,，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色,，沒有學(xué)生宿舍管理經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，我只能是在探索中慢慢積累。不過剛來到該校,，徐校長(zhǎng)把我分到控江校區(qū)男生宿舍區(qū),。在張國興老師和張美芳老師的帶領(lǐng)下，加上自己的不斷努力下,，和他們一起工作了十日,，學(xué)到了不少東西積累不少經(jīng)驗(yàn)，九月九日調(diào)到**校區(qū)宿舍區(qū)，主管三樓男生宿舍,，十五個(gè)寢室,，四十四名學(xué)生。覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這些日子的工作總結(jié)如下,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天都要到學(xué)生寢室至少3次和他們交流,，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室和學(xué)生見個(gè)面聊幾句,，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn),。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比較安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。因此,，每天我都會(huì)認(rèn)真檢查寢室內(nèi)務(wù),，做好記錄和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)給予表揚(yáng)和批評(píng)，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和對(duì)比,。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人,，我都會(huì)與孩子們及時(shí)進(jìn)行溝通，之后,，都有在進(jìn)步,，306的夏浩航同學(xué)跟我說：“阿姨：你來了，我們的寢室衛(wèi)生已經(jīng)超級(jí)好了,?！?/p>

來到**校區(qū)宿舍區(qū)，當(dāng)天去學(xué)生寢室,，真的很亂很臟,。我花了兩天的時(shí)間把衛(wèi)生間的馬桶啊，房間的地面等都徹底打掃一下,，說真的變了個(gè)樣,。

工作幾日我發(fā)現(xiàn)相對(duì)問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自六個(gè)班級(jí)的,，又是男孩子，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),，比如下寢室的次數(shù)就特別多一些，利用晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)半學(xué)生在寢室的這段時(shí)間，多和學(xué)生聊天,，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)制止。為了搞好寢室工作,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)住校手冊(cè)“寢室日常行為規(guī)范”,，制訂了“寢室衛(wèi)生安排”表。建立了與學(xué)生家長(zhǎng)班主任學(xué)生本人聯(lián)系通訊錄,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”,、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育,。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度,，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少,；不該在寢室里時(shí),，一個(gè)也不多，并及時(shí)和學(xué)生溝通,，及時(shí)與班主作聯(lián)系,。做好了常規(guī)檢查，保證寢室內(nèi)外環(huán)境干凈,。

我以和學(xué)生多溝通,，走進(jìn)孩子們的心里，展開工作,。

有一個(gè)晚上王史軒同學(xué)在教室吹笛很晚了，快十一點(diǎn)了,，陳玉平老師和張美芳老師去叫他他當(dāng)沒聽見,。第二天我和他單獨(dú)談話之后，他再也沒有晚歸了,，而且碰到生活老師都很有禮貌的叫阿姨好,。

還有啊，有一天中午有一名女生到309房間竄寢,，我坐在值班室監(jiān)控看見了,，沒告訴他人，馬上來到309寢室,，有三個(gè)男生在,，門也開著。我和他們講了學(xué)校的規(guī)章制度,，女生立馬也離開了,。再也沒有這樣的現(xiàn)象了。從此309的孩子也變乖了，寢室內(nèi)務(wù)做的好些了,，睡也睡的早了,。不知道我這樣解決了這件事妥當(dāng)否？我也沒告訴班主任,。我會(huì)注意以后現(xiàn)象的,。平時(shí)睡覺較晚的郭恩浩也早睡了。近幾夜熄燈后不竄寢了,。晚上多次查房后悄悄的睡他人寢室的李雨洲再也沒有睡別人寢室了,。

306的一直床上很亂的，現(xiàn)在做得特別好,。為了鼓勵(lì)他做的更好,，能堅(jiān)持，我還幫他拍照了,?？傊⒆觽?cè)谖业膸ьI(lǐng)下,，都在進(jìn)步,，都在向好的方向發(fā)展。他們的點(diǎn)滴成績(jī),，給了我做好工作的動(dòng)力,。

家長(zhǎng)日那天，我分別和李鴻,、王史軒兩位同學(xué)的媽媽聊過天,。她們都說寢室衛(wèi)生很滿意。王史軒的媽媽還說：“學(xué)校對(duì)宿舍衛(wèi)生這塊下了很大的功夫的,，現(xiàn)在比以前好了,，我們是滿意的?！焙蜕蛎畹陌职忠擦牧藥拙?，他來得早，看到的寢室是我還沒有做過衛(wèi)生的,，可他是滿意的,。感謝這些家長(zhǎng)給予我工作的肯定。他們又給了我信心,。

工作中,，我非常注重并關(guān)心學(xué)生的身體狀況，一發(fā)現(xiàn)問題我都要主動(dòng)去關(guān)照并給以照顧,。比如張萬令,、郭天麒 兩位同學(xué),，體育時(shí)間打球不慎摔傷了，看到孩子疼痛的樣子,，我主動(dòng)護(hù)送他們到醫(yī)院去就診,，兩同學(xué)非常感動(dòng)。

我會(huì)體諒領(lǐng)導(dǎo)的難處,。九月十三日,、十四日是周六、周日,，我的休息日,，王老師說靖宇校區(qū)晚上女生宿舍沒老師查房，讓我去查一下,，我沒推推辭,，從我妹妹家趕回來去查房了。當(dāng)時(shí)我就這么想的,，對(duì)王老師工作支持,，還有組長(zhǎng)陳老師工作支持。放棄了休息,，晚上補(bǔ)覺的時(shí)間,。

一月生活老師當(dāng)下來，覺得自己的工作主動(dòng),、盡心,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，同事團(tuán)結(jié)有愛,，師生感情融洽,，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠。還要不斷探索,，努力用心去做。與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,。讓學(xué)生在宿舍能有安全，整潔有序的居住環(huán)境,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇十九

20xx年教師節(jié),，溫總理在河北省興隆縣六道河中學(xué)，與教師座談時(shí)的《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》講話,，體現(xiàn)出國家對(duì)農(nóng)村小學(xué),、初中教育的重視,。它既使教育界人士感到鼓舞，更使農(nóng)村教師感到自豪與驕傲,，相信農(nóng)村教育定會(huì)迎來又一個(gè)春天,。

通過“國培”學(xué)習(xí)，不僅使一線教師明白了“教什么,、怎么教”的問題,，并且從中受到了很多的啟發(fā)，教育理念發(fā)生深刻變化,。

出處 www.sevw.cn

1,、轉(zhuǎn)換角色，重點(diǎn)改變教學(xué)行為,。

學(xué)生是具有獨(dú)立個(gè)性的人,，教師必須與時(shí)俱進(jìn)，放下“權(quán)威”思想,，改變教學(xué)行為,。在具體的課堂中，教師要由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、同桌交流,、小組合作、組組交流,、全班交流等,。

2、創(chuàng)新方式,，重點(diǎn)抓住教學(xué)過程,。

當(dāng)今教育倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)其收集和處理信息、獲取新知識(shí),、分析和解決問題等能力,。為此，教師在教學(xué)過程中,，要“注重設(shè)計(jì),，注重方法，注重課堂實(shí)效”,，從而實(shí)現(xiàn)“知識(shí)技能為基礎(chǔ)目標(biāo),，過程方法為核心目標(biāo),，情感、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合,，樹立學(xué)生自信心,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、樂觀向上的精神,，為他們絢麗人生作好奠基,。

3、“充電”提升,，重點(diǎn)給力教學(xué)水平,。

新課程改革，使教學(xué)內(nèi)容從過去的“以教材為中心的單一書本知識(shí)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙越滩臑檩S線,，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密相聯(lián),，充分挖掘本土資源和校本資源”,。這就要求教師應(yīng)具有完整的、完備的知識(shí)結(jié)構(gòu),。教學(xué)水平低劣的教師,，若從事語文教學(xué)工作，一定會(huì)存在嚴(yán)重的不足（甚至錯(cuò)誤）,。只有語文素養(yǎng)深厚的教師,，才能領(lǐng)悟文本的思想與實(shí)質(zhì)，才不會(huì)停留在教材層面上的照本宣科,，才能對(duì)學(xué)生提供積極有效的幫助,。

作為一名參加“國培”的農(nóng)村教師，為了國家的興旺,，不僅應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，順應(yīng)教育發(fā)展的需要,，而且還應(yīng)做教改浪潮的研究者、示范者,。農(nóng)村教師不應(yīng)自我看輕,，唯有用強(qiáng)烈的責(zé)任心，激活農(nóng)村學(xué)生的創(chuàng)新思維,，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做人等，才能更好地建設(shè)祖國,。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅是教育發(fā)展的客觀需要,，也是提高教師專業(yè)能力的有效途徑,。投入“國培”學(xué)習(xí)之中，在“不斷努力,、不斷收獲”的`過程里感覺很快樂,。教師應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化“終身學(xué)習(xí)”理念,。

2,、實(shí)踐“國培”所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際學(xué)以致用,，積極落實(shí)新學(xué)知識(shí)和技能,。在語文教學(xué)中，突出學(xué)生主體地位,，激發(fā)學(xué)生良好興趣,，讓“國培”成效在實(shí)踐里大放光彩！

3,、把《新思考》網(wǎng)當(dāng)作“家”,。時(shí)間過得真快，忙碌的“國培”即將劃上句號(hào),。在此依依不舍之際,，唯想今后時(shí)間有空閑，能?；亍缎滤伎肌肪W(wǎng)坐坐,、看看、學(xué)學(xué),，讓自己時(shí)刻都跟隨專家,，不停地努力著、感動(dòng)著,。

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。參加“國培”補(bǔ)了元?dú)狻⑻砹遂`氣,、去了嬌氣,，教育“惰性”煥發(fā)出無限生機(jī),。從今往后，應(yīng)牢記自己的神圣使命,，專心教書,，勤奮育人，爭(zhēng)做優(yōu)秀農(nóng)村教師,，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇二十

x來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的幫助下,，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高?，F(xiàn)就x年的工作總結(jié)如下：

熱愛教學(xué)事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育,，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教,、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng),，更要有廣博的語文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加青年教師課堂教學(xué)研討會(huì),，并自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí),。通過上網(wǎng)、查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，給自己充電,，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),，不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和理論水平。

1,、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展。在備知識(shí)的同時(shí),，還要備學(xué)生,，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過逐漸接觸,，基本掌握所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平，做到對(duì)癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),，提高能力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性,。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索,，收到很好的效果。教學(xué)之余,，我積極探索,，積極主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。

將語文知識(shí),、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力,。

考試、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，積極批改單元測(cè)驗(yàn),，各次測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí),。

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法,。

這一年的教學(xué)工作,，取得了一些成績(jī)，但還有很多不足,。由于參加工作時(shí)間較短,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,，對(duì)自己的要求進(jìn)一步加大,，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。

教好高中語文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題,，下學(xué)期,，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),，不斷提升自己,，爭(zhēng)取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。因此，無論怎樣辛苦,，我都將繼續(xù)努力,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇二十一

這次能有機(jī)會(huì)到享有“百年學(xué)府”美譽(yù)的東南大學(xué)進(jìn)修，是很幸運(yùn)的,。半年的時(shí)間過得很快,，進(jìn)修結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味和思量這半年的學(xué)習(xí),，深感無論是思想上還是業(yè)務(wù)水平上收獲很多,，感觸也很多。

盡管東南大學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,，客觀講文科優(yōu)勢(shì)不明顯,。但是，作為名校,，她的學(xué)術(shù)氛圍,、她的育人理念是貫穿始終的，對(duì)我而言這是難得的去感受,、去領(lǐng)悟的好機(jī)會(huì),。

東南大學(xué)沒有人類學(xué)、民族學(xué)專業(yè),，但有與之相近的社會(huì)學(xué)專業(yè),，有幸的是我主修的課程還是選修到了人類學(xué)，是人文學(xué)院社會(huì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課程,。

何志寧副教授是這門課程的任課教師,，也是我進(jìn)修期間的指導(dǎo)老師，他在德國獲得的社會(huì)學(xué)博士學(xué)位,，出身學(xué)術(shù)世家,。何老師對(duì)我的要求很嚴(yán)也很高，制定了6個(gè)進(jìn)修計(jì)劃,，主要是完成一定的教學(xué)任務(wù)和助教工作,。在學(xué)校時(shí)，沒有真正經(jīng)歷過所謂的“助教”階段,，這次真正體會(huì)了什么是助教,，也從中學(xué)習(xí)到了很多，也深深地被老師的敬業(yè)精神和治學(xué)的態(tài)度所打動(dòng),。盡管這門課是一門選修課,，課時(shí)也只有32學(xué)時(shí)，但何老師備課非常地認(rèn)真,，而且非常謙虛謹(jǐn)慎,。比如就一個(gè)簡(jiǎn)單的給學(xué)生開的參考書目,，他居然絞盡腦汁地列舉了50多本，并讓我從人類學(xué)的專業(yè)角度重新加以整理和補(bǔ)充,，在他的鼓勵(lì)下,，我還寫了一些原著的內(nèi)容簡(jiǎn)介和點(diǎn)評(píng)，書目最后成文有六千多字,，老師的用心可見一斑,。

按照進(jìn)修計(jì)劃，在何老師的授意和指導(dǎo)下,，完成了三章節(jié)共4學(xué)時(shí)的教學(xué),。盡管是自己的專業(yè)，但是由于面對(duì)的是東南大學(xué)的學(xué)生,，他們思維比較敏捷,，而且一些學(xué)生博覽群書，上課很有壓力,，所以我也做了精心的準(zhǔn)備,。所幸的是，所講的章節(jié)涉及到田野調(diào)查,，自己有一些經(jīng)驗(yàn)可談，學(xué)生們也很喜歡聽,，課堂很活躍,，教學(xué)效果也很好，得到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評(píng),。在課上,，有時(shí)會(huì)涉及一些比較細(xì)小的專業(yè)問題，何老師很信任我,，常讓我給學(xué)生們做講解,。說實(shí)話，這壓力比上課壓力還大,，因?yàn)槊看味疾恢览蠋熒险n會(huì)講些什么內(nèi)容,，會(huì)涉及什么理論什么人物，他的突然“襲擊”讓我感到壓力很大,，但也正因?yàn)檫@種壓力,，強(qiáng)迫我在課下認(rèn)真地去看書，去收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各類信息,，收獲是相當(dāng)大的,。可能,，何老師也是想通過這種方式試探一下我的專業(yè)水平吧,，還好幸不辱命,。

何老師很忙，早出晚歸,，幾乎所有的時(shí)間都在辦公室里備課,、做研究。但是,，他還常抽空與我談社會(huì)學(xué)和人類學(xué)跨專業(yè)研究的一些學(xué)術(shù)問題,，如三峽庫區(qū)移民問題、小城鎮(zhèn)建設(shè),、就近就業(yè)等現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,，何老師對(duì)社會(huì)問題的敏感和真知灼見給了我很大的啟發(fā)，也為我指明了今后的研究方向,。何老師,，也常關(guān)心我的生活和進(jìn)修情況，感覺很溫暖,。

此外,，還選修旁聽了兩門研究生課程即《社會(huì)問題專題》(許蘇明教授)、《科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化》(呂乃基教授),，并聽了很多人文素質(zhì)講座,，這都大大拓展了我的知識(shí)面，提高了自己的文化素養(yǎng),，也更深地體會(huì)到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊(yùn),。

在東南大學(xué)學(xué)習(xí)期間，利用他們十分豐富的圖書資料,，不僅完成了人類學(xué)課程的教案撰寫,，也完成了對(duì)自己所上其他課程的教案的修改，并完成了教改論文一篇,。當(dāng)然,，很遺憾的是，由于專業(yè)的問題,，在科研方面沒有太大的突破,。

這次進(jìn)修主要是單科進(jìn)修，目的就是提高單科課程的教學(xué)質(zhì)量,，并獲得教學(xué)理念,、教學(xué)方法等整體的提高和改進(jìn)。在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的半年,，恰好給了自己一個(gè)很好的從學(xué)生的視角看教學(xué)的機(jī)會(huì),，也給了自己反思的空間。所以,，在每次課上我都會(huì)仔細(xì)觀察老師和學(xué)生的課堂反應(yīng),，每次課都做了詳細(xì)的課堂教學(xué)總結(jié)和課前思考,。此外，也反思了一些問題,，希望能改進(jìn),。

第一、關(guān)于教師定位的問題,。中國是一個(gè)尊師重道的國家,，可作為教師應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的定位。教師僅僅是一個(gè)職業(yè),，要想得到學(xué)生的尊重必須不斷提高自己,，不僅是學(xué)術(shù)上還有道德品質(zhì)上，要以“學(xué)高為師,、德高為范”為目標(biāo),。在教學(xué)與科研并重的高校，“學(xué)高”還應(yīng)體現(xiàn)在個(gè)人的學(xué)術(shù)科研水平上;而“德高”作為一種道德和價(jià)值判斷,，不僅僅包括教師的職業(yè)道德和操守,，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生人生觀樹立的影響，不僅要能“為人師表,、教書育人”還應(yīng)“以人為本”,。東南大學(xué)的老師們，很尊重學(xué)生,，很尊重自己的講臺(tái),。如何老師，他每次上課都十分認(rèn)真,，而且認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，并不因?yàn)閷W(xué)生偶爾的無知和沖動(dòng)就批評(píng)他們,，他給學(xué)生足夠的空間去思考,，也讓學(xué)生感覺到他所謂的“德國作風(fēng)”。而且,，對(duì)于那些特別愛看書的學(xué)生,，何老師總會(huì)利用課上的時(shí)間不經(jīng)意地提問一下，讓那些學(xué)生感覺到自己被重視,，自己讀的書很有用,，這種隱秘的鼓勵(lì)辦法很有效的，也是尊重他們的一種方式,。

第二,、教學(xué)理念、育人理念的轉(zhuǎn)變,。教學(xué)理念和育人理念是自成一體的,，東南大學(xué)的育人理念就是培養(yǎng)精英,，而我們?nèi)龒{學(xué)院應(yīng)該講還是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。學(xué)生的入口情況不同,，培養(yǎng)目標(biāo)自然差異很大,。所以，東南大學(xué)在教學(xué)時(shí),，以指導(dǎo)和研究為主,，重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā);而我們則更重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。這種育人的結(jié)果當(dāng)然是顯而易見的,。應(yīng)該講,，這二者都沒錯(cuò)，都是因材施教案例,。但,，我在想，盡管我們的學(xué)生在入口時(shí)的確與一流,、二流的高校有差距,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能也比較差。但是,，我們依然還可以引導(dǎo),，至少應(yīng)該努力去引導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，這在大一、大二很重要;到了大三,、大四,，則應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，甚至讓他們參與或獨(dú)立做一些可行的研究,，當(dāng)然這肯定只是一部分對(duì)專業(yè)很有興趣而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,。換句話說，我們的教學(xué)也應(yīng)分年級(jí)分層次,，既關(guān)注到對(duì)普通學(xué)生的培養(yǎng),，也要培養(yǎng)一部分所謂的精英，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自然分層,，而且這并不是簡(jiǎn)單的“分?jǐn)?shù)”分層,，而是學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用型人才的分層。當(dāng)然,，這與鼓勵(lì)考研從本質(zhì)來講是不一樣的,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇二十二

自6月份入職以來已經(jīng)過去半年了，在這期間,，有期待,、有困惑,、有挑戰(zhàn)，無論如何都是收獲滿滿的日子,，我的成長(zhǎng)也伴隨著佳績(jī)事業(yè)的蒸蒸日上亦愈發(fā)成熟自信,，未來我們肩并肩共進(jìn)退。新的一年就要到來了,，新年新氣象,，針對(duì)過去這半年個(gè)人工作上的總結(jié)、相關(guān)建議以及未來工作上的規(guī)劃在這里共同分享下,。

6月的氣息是新鮮,、壓抑和挑戰(zhàn)，雖然是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)但是過去兩年并沒有具體從事相關(guān)教育培訓(xùn)行業(yè)的工作,，所以剛來的時(shí)候壓力很大,，很怕所有的面試通過不了，特別是與學(xué)校教育授課方面的不同,，進(jìn)來的半個(gè)月一直沒和身邊的同事打招呼,，有種破罐子破摔的感覺，如果面試沒過就算了大不了走人,，剛來的辦公環(huán)境比我想象中要好一些,，后來知道畢竟是廣東地級(jí)市連鎖機(jī)構(gòu)，通過之前校區(qū)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才進(jìn)行新校區(qū)開發(fā),，通過這樣一種模式來逐漸來壯大自己的規(guī)模,，企業(yè)計(jì)劃在5年內(nèi)完成上市，工作上的前景了讓我看到了希望和動(dòng)力,。

期間發(fā)生了一件小事情,，一個(gè)女老師和我一起考類似員工手冊(cè)的考試，這個(gè)是教師業(yè)務(wù)流程方面的知識(shí),，包括：第一次課須知（課前交流會(huì),、課前材料以及文件準(zhǔn)備）、授課過程中注意的細(xì)節(jié)問題,、陪讀（贈(zèng)送給學(xué)生的服務(wù)）、出現(xiàn)退費(fèi)的解決方案,、以及員工需要準(zhǔn)備的一些公司規(guī)則等等,，新的公司管理模式讓我受益匪淺，也讓我學(xué)習(xí)到很多新的東西,，第一次都沒有通過,，曾讓我心灰意冷害怕不能盡快適應(yīng)工作環(huán)境。于是,，我逐漸開始主動(dòng)和身邊的同事以及各部門的主管交流,，虛心向他們學(xué)習(xí)工作上的經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)問清弄懂工作上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，期待能夠盡快融入團(tuán)隊(duì)合作的氛圍,；等到第二次考試的時(shí)候,，我已經(jīng)信心滿滿，但是那個(gè)女老師沒有怎么去準(zhǔn)備這樣的考試所以就自己拿了幾張紙進(jìn)去結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)了硬是說沒有作弊,，因?yàn)樗旧硎谡n以及測(cè)試成績(jī)也不太良好,，基本考核沒有過關(guān)公司只能把她給辭退了，這是公司的第一起辭退員工事件,，看上去是一件微乎其微的小事,，卻對(duì)我的心理撼動(dòng)是巨大的：無論你是否具備什么樣的才能，工作態(tài)度應(yīng)該放在第一位,。之后每位新員工來這里都要進(jìn)行上面的那個(gè)考試,，所以后來就是由學(xué)科組長(zhǎng)專門劃重點(diǎn)要求其背誦，雖然出發(fā)點(diǎn)是要求老師盡快熟悉這行業(yè)的流程但是即便后面的老師基本可以考滿分了,，等真正自己接到了學(xué)生該做什么卻不是很清楚,，這樣讓我更加相信考試只是一個(gè)考核的工具，要真正掌握其背后的內(nèi)在聯(lián)系,，在為人師表上,，我們更應(yīng)該以此作為傳道授業(yè)準(zhǔn)則：授之以漁，非魚,。

剛進(jìn)來一個(gè)月的工作壓力很大,，這段時(shí)間還沒有正式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂授課，每個(gè)星期安排1到2次試講,，這是1對(duì)1教學(xué)前訓(xùn)練的重點(diǎn),，前面3次整堂課基本對(duì)著黑板，和下面的“學(xué)生”沒有任何溝通,，語言不流暢,，每次都被批評(píng)說內(nèi)容講的太快無法讓學(xué)生接受，這不禁讓我開始懷疑起了自己,，多虧同事間相互鼓勵(lì)：只要每天進(jìn)步一小步,，鐵棒也能磨成針。于是,，開始對(duì)自己講課過程中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,，因?yàn)閯倎淼臅r(shí)候就想著不想讓自己教的學(xué)生再遭受自己以前讀書的那種痛苦了，不要只是陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,，可是發(fā)覺似乎行不通,，只能通過模糊的回憶來比較刻板的模仿自己還記得哪個(gè)教自己老師是怎么上課的，可是1對(duì)1教學(xué)主要是通過和學(xué)生的交流來有有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。在這之后,，我沒事就往陪讀室跑,，我相信只有不斷的接觸學(xué)生才能找到那種說不透摸不著的靈感，開始很怕學(xué)生問一個(gè)題目自己頭腦一下子空白卡住了或者答案不對(duì),，這些擔(dān)心其實(shí)是多余的,，在畢業(yè)后兩年，我利用業(yè)余時(shí)間不間斷地學(xué)習(xí)初高中數(shù)學(xué)課程,，良好的數(shù)學(xué)基本功在此時(shí)發(fā)揮了關(guān)鍵作用,，明白要抓住學(xué)生不懂的地方再去回顧基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)和學(xué)生打“感情牌”引起學(xué)生的興趣,，在沒有授課的日子里,，我越來越受到陪讀室學(xué)生的青睞，學(xué)生的心理開始逐步掌握,，課堂教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的.聯(lián)系變得更加清晰,。

時(shí)間積累出靈感，現(xiàn)在看來,，似乎是一次偶然的機(jī)會(huì),，同樣的地點(diǎn)，同樣的“評(píng)委”老師,，換成了不一樣的我,，講課的思路異常清晰，說話不打結(jié),、講題不卡殼,、表情不僵硬,，聲音洪亮,，課堂內(nèi)容重點(diǎn)突出，贏得了各位老師的肯定,，我相信功夫不負(fù)有心人,，對(duì)講課開始有了躍躍欲試的沖動(dòng),，真實(shí)的學(xué)生、難題,、教學(xué)環(huán)境指日可待,。機(jī)會(huì)終于來了，還清楚記得第一次上“戰(zhàn)場(chǎng)”興奮略帶緊張那種感覺,，像是前所未有的挑戰(zhàn),，課前教案的無數(shù)次翻閱，課堂教學(xué)腦海里無數(shù)次的模擬,，課堂卻是涓涓細(xì)流，除了耐心還是耐心，厚積薄發(fā)大概就是如此,，在學(xué)生上完課后,，有一件重要的事情要做，那就是回訪,，給家長(zhǎng)基本每個(gè)星期做定期電話溝通,，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主要是也要讓家長(zhǎng)看到學(xué)生的進(jìn)步情況,，反映在學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度上,，一般過來報(bào)讀的多少是比較厭學(xué)了所以才凸顯前面學(xué)生喜歡老師的重要性，前期主要是隨便聊家常,，后期熟悉了就可以談?wù)勑『⒆拥拿?，包括做作業(yè)的情況等等，暗示家長(zhǎng)在開學(xué)后繼續(xù)報(bào)讀,，這是培養(yǎng)行業(yè)不可缺少的市場(chǎng)銷售意識(shí),。從家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通中，逐漸發(fā)現(xiàn),，雖然是看似簡(jiǎn)單地和家長(zhǎng)溝通但是怎么說,、聊什么內(nèi)容、暗示性的提問,、包括如何續(xù)費(fèi)如何體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度等問題,，老師不能只憑自己的感覺，可能還會(huì)存在和家長(zhǎng)禁忌詞語,、如何凸顯服務(wù)和委婉的表達(dá)學(xué)生的不足（不能一味的贊揚(yáng)學(xué)生多么聰明）,？在類似這些問題上，授課老師如果不經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)是很難說的了解家長(zhǎng)的實(shí)際心理,，就像有時(shí)候?qū)W生會(huì)跟老師耍小脾氣萬一老師也跟著發(fā),，學(xué)生就說我交了這么多錢我想怎么樣就怎么樣老師就發(fā)火（一般不會(huì)出現(xiàn)），老師和學(xué)生很熟的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)老師把公司的一些情況和學(xué)生聊家常一樣聊出來（比如老師每節(jié)課拿多少錢等等）,，這些都存在一些對(duì)老師自己專業(yè)程度和公司形象造成極大潛在的危害,。出現(xiàn)這些問題很多時(shí)候責(zé)任就到了授課老師這里，責(zé)任分工到人是沒錯(cuò)的,，但更多時(shí)候有時(shí)候會(huì)反映到授課老師確實(shí)不具備和家長(zhǎng)溝通的這種能力,，而且“無師自通”有時(shí)候會(huì)適得其反，導(dǎo)致回訪基本草草了事,，所以時(shí)間長(zhǎng)了就成了集體承擔(dān)責(zé)任也就是大家都沒有了責(zé)任,，這個(gè)難題自始至終都讓我困惑卻對(duì)此不知所措，誠惶誠恐自身做的還相當(dāng)不夠似無力回天卻束手無策,，不知道會(huì)議上多次提到的各部門間相互溝通相互學(xué)習(xí)真正實(shí)施起來會(huì)不會(huì)在這方面有所改觀,。

接下來是“打雞血”的暑期瘋狂訓(xùn)練營(yíng),，手頭上的學(xué)生也逐漸增多起來，公司的效益也開始好轉(zhuǎn),，等到自己全心備戰(zhàn)的時(shí)候,，開始發(fā)覺自己在前期的準(zhǔn)備還是不夠的，針對(duì)不同年級(jí),、不同基礎(chǔ),、不同性格的學(xué)生，如何在短期內(nèi)拿出不同的授課學(xué)習(xí)方案讓學(xué)生的成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,、興趣更重要的是學(xué)習(xí)方法上有明顯的提高,，面對(duì)突如其來的問題，我并沒有坐以待斃,，堅(jiān)持不懈地利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多年級(jí)對(duì)應(yīng)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn),，授課形式方法多做反思和總結(jié)，同時(shí)從心底里真正關(guān)心,、了解,、幫助學(xué)員，對(duì)不同學(xué)員的基本情況都熟記于心,，對(duì)“疑難”“重點(diǎn)關(guān)注”學(xué)員積極和各同事交流,、探討，尋找最佳方案,，其實(shí)無論做什么樣的準(zhǔn)備,，最主要的還是希望能夠看到學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，由于是暑期基本沒有考試,，利用這段時(shí)間正好查漏補(bǔ)缺,，一方面把對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的總結(jié)和歸納，另一方面也新學(xué)期新年度學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),，笨鳥先飛，許多學(xué)員在這段時(shí)期雖然不能像以前那樣無憂無慮的度過自己的暑假,，但更加明白自己要比別人付出更多才能在學(xué)習(xí)上得到滿意的答案,，同時(shí)，我自己也這樣帶著問題和收獲一步步走過來,。

兩個(gè)月的暑假在辛勤忙碌和反思學(xué)習(xí)中走過來,，充實(shí)的一塌糊涂，有時(shí)候卻也“小資”的忘記了一路走過來的艱辛和苦悶,，現(xiàn)在輪到它們成為主角,。9-10月份是培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)的低潮期，對(duì)于剛剛涉足的新手而言,，之前的狂風(fēng)暴雨已經(jīng)成為習(xí)慣,，冷不丁的閑了下來,，一時(shí)沒有了方向，當(dāng)然合理適當(dāng)?shù)姆潘勺屵@樣的苗頭還不至于翻江倒海,，3天深圳華僑城之旅,，讓同事間更加相互了解，所有人變得親切起來,，這樣的溝通是一路團(tuán)結(jié)走過來的堅(jiān)強(qiáng)后盾，即便是到了最困難的時(shí)期,。也許是還沒有從放松中調(diào)整過來,，9月的后半期是過的異常艱難，各種意想不到的問題頻繁出現(xiàn),，暑期的學(xué)員續(xù)費(fèi)率慘不忍睹,，沒有了學(xué)生就沒有了源泉，不禁從上到下讓人變得擔(dān)憂起來,，誰都知道這樣下去路會(huì)越走越窄,，最后走投無路。大家在一起討論問題出現(xiàn)在哪些地方：學(xué)生愿不愿意學(xué),，家長(zhǎng)看到學(xué)生是否有提高,，家長(zhǎng)和學(xué)生是否去過其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比感覺被騙，家長(zhǎng)是否被灌輸繼續(xù)交錢服務(wù)的觀念,？分別反映在老師授課水平,、學(xué)習(xí)環(huán)境（硬件設(shè)施）、回放質(zhì)量,、續(xù)費(fèi)的工作進(jìn)展情況,，似乎又回到上面關(guān)于責(zé)任的兜圈子運(yùn)動(dòng)。由于沒有立竿見影的對(duì)策來扼住這種頹勢(shì),，一些雞毛蒜皮的小事開始鬧得滿城風(fēng)雨,，員工的抱怨，當(dāng)然我也加入了討伐運(yùn)動(dòng)的生力軍,，一場(chǎng)員工與公司矛盾協(xié)調(diào)大戰(zhàn)開始拉鋸般的展開,，大家開始變得不信任，談?wù)摰脑掝}也從教學(xué)調(diào)研轉(zhuǎn)變成了尋長(zhǎng)問短,，擔(dān)憂自己的權(quán)益得不到保護(hù),，自己前景得不到發(fā)展，工作態(tài)度也變得無所謂,，不是靜下心來想想對(duì)策,，而是雞蛋里挑骨頭，不是乘這段靜養(yǎng)期間好好提升自己的能力,，而是除了抱怨就是埋怨,，很不幸的是我也是其中一員,。

年終教師工作總結(jié)的重要性篇二十三

xx年即將過去，我們也將迎來新的一年,，回顧這一年的工作有苦也有甜,，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過,，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)市里傳達(dá)的安全教育,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí),。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

每一節(jié)課我都是認(rèn)真的選教材,，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程,，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。我和邱老師都是剛接手這個(gè)班的，對(duì)孩子不是很熟悉,，所以每次備課前我們都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性，然后對(duì)于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思,，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高,，接受的快,，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。這學(xué)期我們中班老師調(diào)動(dòng)較大,，家長(zhǎng)有些誤會(huì)，我們本著“把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩”,，耐心的解釋,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了,。

很多家長(zhǎng)都說,，你們老師好辛苦呀，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆,，你們要帶那么多孩子,，必須要有很好的耐心，其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好,、家庭狀況,。由于今年安全工作抓的特別嚴(yán)，家長(zhǎng)都不能進(jìn)校園了,，我就利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，不斷的汲取知識(shí)，為此我報(bào)考了本科的學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中,。

今年我撰寫的論文《幼兒音樂教育的理論基礎(chǔ)與科學(xué)特點(diǎn)》在江蘇省教育學(xué)會(huì)獲得了三等獎(jiǎng)，還有《如何在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的能力》在江陰市教育學(xué)會(huì)也獲得了三等獎(jiǎng),。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的`純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧,！