心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考后得出的結(jié)論,。總結(jié)時(shí)可以注重挖掘經(jīng)驗(yàn)和提煉規(guī)律,，以便將來能更好地應(yīng)對(duì)類似的情況,。閱讀這些心得體會(huì)范文可以開闊您的視野，讓您對(duì)學(xué)習(xí)和工作有更全面的認(rèn)識(shí),。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇一

今天,，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn),，不僅僅讓我收獲了知識(shí),，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

這次培訓(xùn)在一個(gè)周末的研修營(yíng)進(jìn)行,，我們有一系列的講座,、研討會(huì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在講座中,，專家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實(shí)踐。在研討會(huì)上,，我們進(jìn)行了熱烈的討論,，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見解。在實(shí)踐環(huán)節(jié),，我們進(jìn)行了沙盤模擬和角色扮演,，通過親身體驗(yàn),，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。

我最大的收獲是對(duì)于培訓(xùn)者角色的全新理解,。我明白了，作為培訓(xùn)者,，我們不僅需要傳授知識(shí),，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情，幫助他們提升自我,。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問題,，更要鼓勵(lì)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造,。

此外,，我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn)。例如,，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課程,，如何使用不同的教學(xué)方法，如何有效地與學(xué)員互動(dòng),，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,。

這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,，作為培訓(xùn)者，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)員,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總的來說,，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命,。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇二

培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑,，通過參加培訓(xùn),，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。近日,，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐,。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。

首先,，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng),。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng),。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài),，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外,，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域,，提高自身的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享,，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹,，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助,。

其次,，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流,，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得,。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式,，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法,。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈,，建立起有效的合作伙伴關(guān)系,。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流,，共同提高工作效率和質(zhì)量,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。

再次,，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論,，這要求我們必須與人有效溝通,，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過參與這些集體活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的意見和看法,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí),，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作,，分享資源和經(jīng)驗(yàn),，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧,，將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用,。

最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用,。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過程,，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn),。在培訓(xùn)課程中,，我通過參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,，還能夠開闊視野,，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升,。作為一個(gè)職業(yè)人士,，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己,，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇三

pdca，初次看到這幾個(gè)字母時(shí),，我根本不知道是什么東西,，問同事他們很訝異我的無知，不過沒有嘲笑還很耐心的告訴我,，這是一種管理方法,，p就是plan——策劃，d就是do——實(shí)施,、c就是check——驗(yàn)證,，a就是action——改進(jìn)，當(dāng)時(shí)我聽得云里霧里,，還是不清楚pdca是什么,，有什么作用。所以培訓(xùn)時(shí)我就特別用心聽這里,，pdca是查理斯·德明提供的管理模式,。管理體系的運(yùn)行模式體系有17個(gè)要素（4。1總要求除外）,，17個(gè)要素分為職業(yè)健康安全方針,、策劃、實(shí)施和運(yùn)行,、檢查和糾正措施,、管理評(píng)審五個(gè)基本過程，構(gòu)成了對(duì)職業(yè)健康安全管理體系的完整要求,，通常也被稱為17個(gè)職業(yè)健康安全管理體系要求,，他們嚴(yán)格規(guī)范了各類組織實(shí)施、建立和爆出職業(yè)健康安全管理體系所應(yīng)遵循的原則和基本要求，是各類組織獲得認(rèn)證的必要條件,，也是審核員進(jìn)行審核的基本依據(jù),。這些要素分別是（以環(huán)境管理體系為例）：4。2環(huán)境方針,；4,。3策劃——4。3,。1環(huán)境因素4,。3。2法律法規(guī)和其他要求4,。3,。3目標(biāo)、指標(biāo)和方案,；4,。4實(shí)施與運(yùn)行——4。4,。1資源,、作用、職責(zé)和權(quán)限4,。4,。2能力、培訓(xùn)和意識(shí)4,。4,。3信息交流4。4,。4文件4,。4。5文件控制4,。4。6運(yùn)行控制4,。4,。7應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)；4,。5檢查——4,。5。1監(jiān)控和測(cè)量4,。5,。2合規(guī)性評(píng)價(jià)4。5。3不符合,、糾正和預(yù)防措施4,。5。4記錄控制4,。5,。5內(nèi)部審核；4,。6管理評(píng)審,。

公司的體系管理就是圍繞著17個(gè)要素，依據(jù)pdca的管理模式來運(yùn)行發(fā)展,、持續(xù)改進(jìn)的,。

一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，我公司的ehs管理體系方針是：“發(fā)動(dòng)全員參與,，實(shí)施清潔生產(chǎn),，加強(qiáng)安全防范；遵守法律法規(guī),，實(shí)現(xiàn)預(yù)防為主,，不斷持續(xù)改進(jìn)”。大家看到這個(gè)方針時(shí)可能認(rèn)為沒什么,，是很簡(jiǎn)單的兩句話而已,，但是我想我公司的ehs管理前輩應(yīng)該是斟酌再斟酌才會(huì)有這樣完善的方針的，因?yàn)轶w系的方針要求“三個(gè)承諾和一個(gè)框架”,，即守法的承諾、污染預(yù)防的承諾,、持續(xù)改進(jìn)的承諾，還有就是建立和評(píng)審目標(biāo),、指標(biāo)的框架,，這四個(gè)基本點(diǎn)缺了一個(gè)都不行,。 “保護(hù)環(huán)境,，造福人類,，節(jié)能降耗,，持續(xù)改進(jìn)”,，這也是一個(gè)公司的管理體系方針,，跟我們的方針比起來似乎看著更精辟更考慮到人類未來的幸福，但是實(shí)際是一個(gè)不完善的方針，因?yàn)樗鄙倭耸胤ê皖A(yù)防污染的承諾,，也沒建立框架,。

二,、從完全不知道

體系審核是什么到能熟悉運(yùn)用

在進(jìn)行此次培訓(xùn)之前我經(jīng)歷了公司的兩次體系審核，期間我有幫助辦公室的前輩們做一些相關(guān)工作,，但是都是將原來的資料照抄照搬,，完全不知道我所做的工作為什么要這么做，比較顯著的問題是：一,、審核計(jì)劃的編寫無頭緒,；二,、環(huán)境因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)不會(huì)寫；三,、不符合報(bào)告不會(huì)寫,，我不知道什么樣問題才需要開據(jù)不符合報(bào)告，也不知道發(fā)現(xiàn)不符合該如何開據(jù)不符合報(bào)告,、如何處理,，像我們發(fā)現(xiàn)了一車間的一個(gè)不符合項(xiàng)——一車間醇化尾氣處理塔腐蝕嚴(yán)重需更換，我就是完全在珍珍的指導(dǎo)下完成的,。不過培訓(xùn)后,，我受益匪淺。

培訓(xùn)老師講解完體系的基礎(chǔ)知識(shí)后,，就將所有的學(xué)員根據(jù)職業(yè)分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的模擬審核：我,、施仁強(qiáng)、李永剛,、李玲瑤,、郭葉、楊杰一組,，審核對(duì)象為ts印染有限公司,。模擬審核中涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，我就自己完全不熟悉的三個(gè)問題進(jìn)行一下總結(jié),。

1,、以下是我公司上次的內(nèi)審計(jì)劃表：

這看上去是一張簡(jiǎn)單的時(shí)間安排表，但是不了解體系,、不了解審核程序的人是肯定編制不出這張表的,。培訓(xùn)之前的我看著這張表，除了知道時(shí)間和部門的具體安排之外,，其他的事宜完全不知道表達(dá)的是什么意思,，不過培訓(xùn)之后我就明白了：e指環(huán)境管理體系的評(píng)審，o指職業(yè)健康安全管理體系的評(píng)審,，那些條款就是iso14001和iso18001的細(xì)部條款,。

我們模擬審核時(shí)也編制了一張針對(duì)ts印染有限公司的內(nèi)審計(jì)劃表（如下）：

2、因?yàn)槲沂前踩こ坍厴I(yè)的,，所以對(duì)于環(huán)境因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)我是外行,，根本不知道采取什么樣的方法針對(duì)哪些事項(xiàng)進(jìn)行識(shí)別與評(píng)價(jià)，不過培訓(xùn)也讓我熟悉了不少,。培訓(xùn)過程中老師給我們布置了議題書面作業(yè)——環(huán)境因素識(shí)別練習(xí),，我嘗試著進(jìn)行了一下評(píng)價(jià)與識(shí)別，有不懂的就問小施。

題目：某賓館包括餐飲部,、客房部,、服務(wù)部（韓洗衣房、鍋爐房）,，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行環(huán)境因素識(shí)別,，識(shí)別時(shí)可從組織活動(dòng)、產(chǎn)品,、服務(wù)中可控制和可望施加的角度結(jié)合3種時(shí)態(tài),、3種狀態(tài)、6個(gè)方面總結(jié)歸納,，尤其注意將來時(shí)態(tài)、異?；蚓o急狀態(tài)及能源消耗等方面的環(huán)境因素,。

我的識(shí)別與評(píng)價(jià)表：

3、凡未滿足ehs管理體系要求的均稱為不符合,，例如違反程序及操作規(guī)定,、引起相關(guān)方抱怨與投訴的，監(jiān)測(cè)結(jié)果不符合規(guī)定要求等,。在體系運(yùn)行中,，出項(xiàng)不符合現(xiàn)象是難免的，重要的是應(yīng)按程序的規(guī)定對(duì)不符合的實(shí)際和潛在原因進(jìn)行調(diào)查并采取有效的處置措施,。在處理不符合時(shí),，應(yīng)針對(duì)不符合的實(shí)際和潛在的原因，及時(shí)采取措施消除影響或預(yù)防其發(fā)生,，糾正措施或預(yù)防措施完成后,，應(yīng)驗(yàn)證其效果。

老師在課上給我們模擬的場(chǎng)景案例：公司的環(huán)境管理體系內(nèi)審首次會(huì)議順利結(jié)束后,，審核員來到總經(jīng)理辦公室,，與最高管理者和管代交談，了解環(huán)境管理體系建立的意圖及主要過程,，了解他們對(duì)公司環(huán)境問題的態(tài)度和改進(jìn)的思路,，對(duì)守法、污染預(yù)防,、持續(xù)改進(jìn)承諾的證據(jù),，有關(guān)的職責(zé)和權(quán)限履行情況，當(dāng)審核到上次進(jìn)行的管理評(píng)審報(bào)告時(shí),，沒有下一輪改進(jìn)的意見和要求,。

我應(yīng)該這樣開據(jù)不符合報(bào)告： 以上是培訓(xùn)中我在體系內(nèi)審這個(gè)項(xiàng)目中的收獲，我相信自己肯定能在下次的體系審核中幫上忙，而不是添亂,。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，我也發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)粘９ぷ髦械囊恍┎蛔?，?/p>

1,、危險(xiǎn)因素的識(shí)別與評(píng)價(jià)不充分，并且未追究到根本原因,；

2,、一些安全管理制度

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇四

這個(gè)20xx年5月17日，因工作安排我有幸參加寧夏工人文化宮第一批文體骨干培訓(xùn)班,，非常感謝此次培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉,、展示自我的平臺(tái)，也讓我認(rèn)識(shí)很多新的同事,、新的朋友,。學(xué)習(xí)的過程使我受益匪淺，引發(fā)了我許多思考,，也使我找到了努力的方向,。在此，就兩周的學(xué)習(xí)心得做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。

報(bào)到后我被安排了臨時(shí)性崗位和任務(wù),，整個(gè)科室的工作氛圍輕松活潑，從配合各位同事處理日常工作到跟班學(xué)習(xí),，各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行,。無論是什么工作，大家都心往一處想,、勁往一處使,，保證工作高質(zhì)量完成，各位同事在自己的專業(yè)領(lǐng)域都有一定的成就,，感受到了大家對(duì)工作和自身的規(guī)劃都很明確,，活力不失嚴(yán)謹(jǐn)，感受到了自身的差距,，這是激勵(lì)我自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

在跟班學(xué)習(xí)的兩周里，對(duì)“寧工學(xué)堂”的公益課有很多觸動(dòng),，公益課已經(jīng)常態(tài)化,、廣覆蓋在職工群體中，課前有方案課后有總結(jié),，19門課程門門有特色,，受到了廣大職工的一致好評(píng)。印象最深刻是合唱團(tuán)提高班，公益課基礎(chǔ)班都是免費(fèi)開放報(bào)名,，人氣高可以理解,，但是合唱提高班入團(tuán)要自費(fèi)還得通過面試，職工積極參與報(bào)名,，上課狀態(tài)熱情飽滿,，會(huì)根據(jù)老師安排的聲部認(rèn)真訓(xùn)練、和聲,，呈現(xiàn)效果不亞于專業(yè)水準(zhǔn),，可以想象，合唱團(tuán)員能長(zhǎng)期保持較高且穩(wěn)定的演唱水準(zhǔn),，不僅需要團(tuán)員自身長(zhǎng)期不懈地努力,，還有科室成員和各位老師長(zhǎng)期默默地付出?！皩幑W(xué)堂”品牌的成功離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)課程門類精心地挑選,、對(duì)代課教師慎重地敲定、對(duì)開課時(shí)間科學(xué)地安排,。各班主任在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)、不求回報(bào)地默默付出,，也是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

在調(diào)研游泳公益課時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)提出文化宮應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì),，通過各種有效形式和載體活躍廣大職工文化生活,，補(bǔ)充因場(chǎng)館、教師或技術(shù)等問題不能開設(shè)課程的短板,，可以邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)共同打造文化陣地,。對(duì)我的工作有了啟發(fā)，也解決了工作中遇到“有想法沒辦法”的問題,，可以堅(jiān)持“百花齊放,、百鳥爭(zhēng)鳴”的發(fā)展理念，老中青職工的需求都照顧到,，以適應(yīng)職工日益增長(zhǎng)的精神需求,，將文化宮打造成職工日常打卡地。今后的文化宮有的絕非僅僅是情懷,，而是要跟著時(shí)代的腳步,，軟硬件全方位升級(jí)，打造符合當(dāng)下職工訴求的文體活動(dòng)新標(biāo)地,，真正成為職工的“學(xué)校和樂園”,。

對(duì)此次培訓(xùn)提出一點(diǎn)不足之處：培訓(xùn)目標(biāo)不夠明確，就學(xué)員自己進(jìn)行摸索、思考以及感悟到的層次,、高度不到位,，不知是否達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)。建議在培訓(xùn)目標(biāo)上繼續(xù)細(xì)化,、更有針對(duì)性,、時(shí)間安排緊湊一些，可挑選幾門精品課程進(jìn)行跟班展示,，文體骨干自選幾門有針對(duì)性的課程進(jìn)行跟班提高,。

此次培訓(xùn)任務(wù)重、收獲多,，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，今后更要不斷學(xué)習(xí)充電，提高自身業(yè)務(wù)能力,。職工公益培訓(xùn)是一種滲透式,、潛移默化的過程，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程才能體現(xiàn)出培訓(xùn)結(jié)果,。跟班結(jié)束回到工作崗位后,，我將結(jié)合此次培訓(xùn)收獲的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，探索出一條符合實(shí)際的工作模式,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇五

我有幸參加了山西省組織的山西省農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn),，在這兩天的學(xué)習(xí)中我受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，既有專家們精彩的論述，深刻的見解,，又有聯(lián)系教材的實(shí)踐活動(dòng),，有助于教師們的交流互動(dòng)和動(dòng)手操作，為我們打開了一扇科學(xué)教學(xué)新的天地,。隨著小學(xué)科學(xué)課堂改革的推進(jìn),，科學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化，但一些問題也隨之出現(xiàn),，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的感受匯報(bào)如下：

首先,，從整體上對(duì)科學(xué)課有了更充分的認(rèn)識(shí)。幾乎在每個(gè)地區(qū)的科學(xué)課都很少有專職的教師帶,，有些地方的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)生很少上,、甚至沒有上過。這是大部分人認(rèn)為科學(xué)不重要,，山西省教育科學(xué)研究院的尚秀芬老師給我們做了《使科學(xué)對(duì)所有學(xué)生都是適合的有趣的和富有挑戰(zhàn)性的》精彩講座,。從科學(xué)教育國際研究新成果,、小學(xué)科學(xué)課程國內(nèi)改革新動(dòng)向、小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)新變化,、教學(xué)實(shí)施應(yīng)注意的幾個(gè)問題這幾個(gè)方面進(jìn)行了闡釋,。對(duì)于具體的教學(xué)操作這些方面，從科學(xué)的定義,、含義,、分類、知識(shí),、方法等方面,，一層層條絲縷析地剖析開來，如層層剝筍一樣,，為我們揭開了科學(xué)神秘的面紗,，讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)的本質(zhì)就是提升每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)。通過詳細(xì)分析,，了解了這種不同之后,，讓我在今后的小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，更加掌握了小學(xué)生探究的特點(diǎn),，力爭(zhēng)與小學(xué)生一起設(shè)計(jì)符合他們特點(diǎn)的探究活動(dòng),，提高小學(xué)生科學(xué)探究的有效，使科學(xué)對(duì)所有學(xué)生都是適合的有趣的和富有挑戰(zhàn)性的,。

山西省榆次一中的馬冬生老師則從考試的角度闡釋科學(xué)對(duì)學(xué)生未來成績(jī)的影響,。他的講座是《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)考試》，這就為我們教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更進(jìn)一步的指明了方向,，小學(xué)科學(xué)是初高中物理、化學(xué),、生物等實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)教學(xué),，所以我們的實(shí)驗(yàn)課更需要我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)操作，精細(xì)示范,，不容的有半點(diǎn)馬虎,。

其次，在本次培訓(xùn)中使我的實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步的規(guī)范,。在兩天的培訓(xùn)中,，絕大部分時(shí)間是有老師對(duì)我們進(jìn)行小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器的使用方法的示范指導(dǎo)，對(duì)于每課每個(gè)實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了具體的講解和引導(dǎo)操作,，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),，進(jìn)行了明確要求，參加培訓(xùn)的每位教師都認(rèn)真親自操作這些實(shí)驗(yàn),，能把在教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難實(shí)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作和改進(jìn)說明,，同時(shí)就自己平時(shí)中的困惑與參加培訓(xùn)的老師們面對(duì)面進(jìn)行了交流,。讓老師們?cè)趯?shí)際的操作中有個(gè)技術(shù)引領(lǐng)，讓他們?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中可以放心大膽的去引導(dǎo)學(xué)生搞好實(shí)驗(yàn)操作,，逐步提高我們的教育教學(xué)水平,。

本次培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但是自己收獲頗大,、感受較深,，提高了實(shí)驗(yàn)操作技能，拓展了的專業(yè)知識(shí),，對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更加深刻,。科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比,，更具有開放性和生成性,，這就對(duì)任課的教師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)教師,，必須具有淵博的科學(xué)知識(shí),，熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能，良好的思維品質(zhì),。小學(xué)生對(duì)科學(xué)充滿好奇,，是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)材料,，都深深地吸引著學(xué)生,，他們興趣盎然，躍躍欲試,。那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù),，讓學(xué)生既動(dòng)起來，又順利完成教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要,。只要我們?cè)诮虒W(xué)過程中不斷地發(fā)現(xiàn)、總結(jié),，孩子們就能學(xué)到有趣的科學(xué),、有用的科學(xué)。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇六

20xx年x月x日至12日,，感謝廣西黃金公司所給的機(jī)會(huì),，很榮幸我參加了廣西區(qū)域20xx年度企業(yè)中層及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，人生處處和時(shí)時(shí)都是課堂,，人人也都可以是教師,，然而在這4天時(shí)間里，我卻獲益良多,。

4天時(shí)間能做什么,？我不知道,，每個(gè)人都有不同答案，相比于大學(xué)4年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我初窺管理領(lǐng)域的大門,，為什么不是學(xué)會(huì)，因?yàn)槲覀兊念^腦是需要點(diǎn)明的火把,，不是需要填滿的容器,。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，點(diǎn)燃了知識(shí)的引子,，剩下的就是需要自己提供能量來燃燒,，至于燒得多旺，欠缺的是自己的努力,。

作為一個(gè)管理者的角色改變,。

而在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如何實(shí)現(xiàn)效益最大化,，就需要管理者發(fā)揮積極的效用,，管理的職能和過程中，更好的計(jì)劃,、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和控制就顯得尤為重要。通過項(xiàng)目體驗(yàn)：龍族密藏,，為了使效益最大化,，樹立一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)完善的計(jì)劃顯得尤為重要,，任何一個(gè)資源信息的分析和利用都足以影響到最終的成果,。而我所在的項(xiàng)目體驗(yàn)小組卻存在著一個(gè)致命的錯(cuò)誤，沒有設(shè)立一個(gè)目標(biāo)就盲目地計(jì)劃,，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，計(jì)劃是為了目標(biāo)服務(wù)的，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)沒有明確是,，所有完美的計(jì)劃也都顯得沒有指向性,，也就談不上效益最大化,。首先計(jì)劃的作用就是目標(biāo)管理,、提升績(jī)效,；科學(xué)管理、合理配置；柔性管理,、優(yōu)化方案；精益管理,、減少浪費(fèi)。

當(dāng)管理者要打造激情團(tuán)隊(duì)時(shí),，管人就需要因人而異，所謂的領(lǐng)導(dǎo)就是指導(dǎo),、激勵(lì)和與員工個(gè)人或群體的溝通,，激勵(lì)人們稱為績(jī)效的杰出者，更好的控制達(dá)到目的,。而如何因人而異,，激發(fā)不同個(gè)性特質(zhì)下屬員工的工作熱情，激勵(lì)員工的三個(gè)要素：以被激勵(lì)者為中心,，以個(gè)性化激勵(lì)為基本點(diǎn),，以員工內(nèi)心需求為基本點(diǎn)。除了管理者需要管理員工之外,，重要的是還要自我管理,，也就是自我修煉，當(dāng)然這也需要根據(jù)自身性格特質(zhì)修煉,，就我而言,，總的來說就是舉大體而不論小事，務(wù)實(shí)效而不求虛名,。

業(yè)如何達(dá)到精細(xì)化運(yùn)營(yíng),，需要的并不是如何重大轟動(dòng)的決策，而是在細(xì)節(jié)上如何更精細(xì)的運(yùn)用,，降本增效最主要的就是降本,，減少浪費(fèi)表現(xiàn)。浪費(fèi)主要就是體現(xiàn)在四個(gè)方面：人：無功動(dòng)作,，等待,；機(jī)：等待（空載）、生產(chǎn)力低,、成本高,；料：耗材、成本高,；法：不增值,、過度。就像老師所說,，寧可慢點(diǎn)生產(chǎn)也不要停止,，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)的改善都體現(xiàn)著精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，小環(huán)節(jié)改善的積累都是一個(gè)質(zhì)變的結(jié)果,。通過沙盤模擬運(yùn)營(yíng),，能讓我建立大局觀，在細(xì)節(jié)處理的過程中,，細(xì)節(jié)的計(jì)算和運(yùn)用影響著整個(gè)結(jié)果,。

總的而言,，本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，首先讓我對(duì)管人和理事有個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí),，從選人,、用人、育人,、計(jì)劃,、組織、領(lǐng)導(dǎo),、控制的七項(xiàng)能力實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)管理者自我的角色改變,。運(yùn)用個(gè)人不同的性格特質(zhì)來達(dá)到管理的目的，也就是“知己知彼好管理,，未雨綢繆事洞悉,，揮鞭策馬提業(yè)績(jī)，積沙筑塔成大器”,。同時(shí)樹立精細(xì)化管理的概念,，建立全局觀，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為企業(yè)增添一份動(dòng)力,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇七

20xx年9月22日——29日,，我有幸參加了湖北省“十二五”第五期高中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間只有一周,，但受益匪淺,、感受頗豐。王祖琴主任的《校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展與教育家辦學(xué)》,、涂艷國教授的《素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐》,、曹榮保校長(zhǎng)的《提高高中教學(xué)質(zhì)量的策略》、黃頌教授的《中小學(xué)外部環(huán)境的調(diào)試與優(yōu)化》以及現(xiàn)場(chǎng)觀摩華中科技大學(xué)附屬中學(xué)和武漢市第三中學(xué),，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng),，應(yīng)具有的新理念、新思想,，要運(yùn)用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學(xué)摸式,，做好旗幟、舵手的作用,。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

國家的發(fā)展寄托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長(zhǎng),。一位好校長(zhǎng),，就有一所好學(xué)校,。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，尤其是一名農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng),，必須勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。只有通過學(xué)習(xí),，才能不斷掌握教育法律法規(guī)，更新教育理念,。教育理念是學(xué)校發(fā)展的活力,，教育思想是辦學(xué)的靈魂，管理水平是辦學(xué)的關(guān)鍵,。這是當(dāng)今學(xué)校教育工作的真諦,，也是辦好一所學(xué)校的秘訣。作為校長(zhǎng),，要把準(zhǔn)目標(biāo),、樹立創(chuàng)新意識(shí)，以發(fā)展的眼光來管理學(xué)校,。唯有這樣,，學(xué)校才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

校長(zhǎng)不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo),，更重要的是校長(zhǎng)要以自己扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。王祖琴主任對(duì)校長(zhǎng)的闡釋讓我深切的感知到校長(zhǎng)是一位思想者、創(chuàng)新者,、設(shè)計(jì)師,、實(shí)干家、引路人,。一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底,，正是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)擁有淵博的學(xué)識(shí)、深刻的見解和游刃有余的實(shí)踐駕馭能力,，老師在教學(xué)實(shí)踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求,。

教師是學(xué)校的辦學(xué)之基，堅(jiān)持教師第一的管理思想是校管理的基本理念,。辦好一所學(xué)校,，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,；有比較完善的教育設(shè)備,；有比較高的管理水平。其中，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍居于辦學(xué)條件之首,。這是因?yàn)檗k學(xué)校歸根結(jié)底不是靠校長(zhǎng)的孤軍奮戰(zhàn),，也不是靠學(xué)校漂亮的校園、豪華的設(shè)備,，而是靠一支訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍,。如果說校長(zhǎng)是核心的話，那么教師就是關(guān)鍵,，沒有后者,，成功的理想將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。只有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，校長(zhǎng)才能依據(jù)教學(xué)為主,、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學(xué)規(guī)律去辦好一所學(xué)校,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,，校長(zhǎng)必須以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作做得好,，不僅有助于建立穩(wěn)定、正常,、優(yōu)良的教學(xué)秩序,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，還可以更容易地贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的支持和贊譽(yù),?？诒?yīng)是用金錢買不來的，反之,，如果教學(xué)質(zhì)量沒有搞好,，必然會(huì)影響生源，最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展,。因此,，校長(zhǎng)和教師都需積極主動(dòng)地投入到教學(xué)工作中去，走質(zhì)量發(fā)展的道路,。如此,，學(xué)校發(fā)展的道路才會(huì)越來越寬廣，學(xué)校也才會(huì)更加充滿生機(jī)與活力,。

培訓(xùn)是短暫的,，但學(xué)習(xí)永無止境。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識(shí),，開闊了眼界,，理清了思路，學(xué)到了許多新知識(shí),、新理念,，特別是對(duì)學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí),。以后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際,，靈活,、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇八

第一段：引言和背景介紹（150字）,。

每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中,，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式,，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要,。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn),，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）,。

首先,，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一,。通過培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù),。此外,，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來自不同背景和領(lǐng)域的人,，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn),。

第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。

在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容,。其中,，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。我也了解到，溝通是一種藝術(shù),，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn),。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧,。

另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間,，提高我的效率和生產(chǎn)力,。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù),。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間,。

第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）,。

在培訓(xùn)過程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符,，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而,，通過克服這些挑戰(zhàn),，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先,，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，增加自信心和自我滿足感。其次,，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì),，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后,，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系,，擴(kuò)展人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過參加各種培訓(xùn),，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過程,。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。只有通過不斷的學(xué)習(xí),，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo),。

在這篇文章中,，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過參加培訓(xùn),，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí),、提高技能,，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì),，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處,。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系,，擴(kuò)展人際關(guān)系,。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己,，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī),。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇九

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo),，收獲很多，感觸頗豐,。

數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課,，課難上，課堂難掌控,。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺,，想一想》。從總體看：1,、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn),，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放,，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的,；2,、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片,、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng),，到不用擺就能說出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展,；3,、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué),，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答,，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。

我們覺得,，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié),，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí),，姚老師本人也說由于受投影的影響,，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果,，有時(shí)板書對(duì)孩子的記憶是很深刻的,，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng),，思維上是一個(gè)斷層,，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。

最后,，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》,，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育,，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性,、沒有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘,，作業(yè)的方向在哪里,？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書《第56號(hào)教師的故事》,，我正在學(xué)習(xí)之中,，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到,，這樣學(xué)生學(xué)起來就會(huì)有興趣,。

總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程,，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥,，一本好書的推薦,，一堂好的課堂展示，都是受用終身的,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十

2,、其次你要增加對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象的了解，不論是成員還是組織,。他們的夢(mèng)想和希望是什么?他們擔(dān)心什么?你了解他們的家庭嗎?他們有過什么工作經(jīng)歷?他們對(duì)事業(yè)有什么抱負(fù)?他們屬于那種性格?他們個(gè)人怎么看待賞識(shí)?喜歡公開表彰還是私下表揚(yáng)?鈔票和獎(jiǎng)杯對(duì)哪個(gè)比較感興趣?獎(jiǎng)勵(lì)幾天假期,，是不是比獎(jiǎng)勵(lì)一百美元更好?你對(duì)別人的了解越多，就能更好為別人服務(wù),。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)：很多領(lǐng)導(dǎo)者沒能增長(zhǎng)知識(shí),，因?yàn)橛刑嗍虑橐幚怼麄兿朐谧疃痰臅r(shí)間做最多的事情。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是學(xué)習(xí)者,。把學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)力想象成學(xué)習(xí)武術(shù),。你每學(xué)一點(diǎn)，更進(jìn)一層,，就要付出比上一層更多的努力,。這很好也很有必要。不斷增加難度,，會(huì)讓你展示自己的才華——從而“成長(zhǎng)”,。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)：所以當(dāng)我說下一步會(huì)更有挑戰(zhàn),，也是好事,。記住：成長(zhǎng)源于挑戰(zhàn),。當(dāng)收到新思想,、新問題甚至新機(jī)會(huì)的挑戰(zhàn)時(shí)，你的思想會(huì)愈加成熟;當(dāng)通過鍛煉來挑戰(zhàn)自己身體時(shí)——比如增加舉重的負(fù)重,，或者跑得更快更遠(yuǎn),，你的體力得到增強(qiáng)。卓越領(lǐng)導(dǎo)力也是同樣道理,。當(dāng)你面臨新挑戰(zhàn),，無論它是自己給自己的，或是他人施加的,，你都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng),。你的新工作聽起來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)又是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。

一,、生活做人方面。

1,、通過課程內(nèi)容的反省反思主題,，引起了對(duì)自己曾經(jīng)生活的日子進(jìn)行了深刻反思,。雖然楊教練反復(fù)無常的再簡(jiǎn)單不過的一句“到底我怎么啦?”，但在自己心里對(duì)這課程內(nèi)容之一的“角色定位”問題,，引申出為人處世問題,。我們時(shí)常在生活中，日復(fù)一日,、年復(fù)一年地生活,，一遇到任何不愉悅、傷感,、郁悶,、無奈之事后，往往都是從外部因素進(jìn)行“責(zé)難”,，卻沒有從自己來思考和分析,。在課程培訓(xùn)后，深刻感受到自己才是自己生活的主人,，而我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生活著,，就是扮演著不同的角色，正是扮演著不同的角色才使我們的生活豐富多彩,，而在不同的角色里我們得弄清楚自己是“怎么樣的”,，才不會(huì)“逾越角色”做人做事，才能用適當(dāng)?shù)慕巧ッ鎸?duì)自己的生活,，才能知道所謂的“人貴有自知之明”的道理,。

2、通過課程內(nèi)容的感恩珍惜主題,，確切體會(huì)到,，人活在這世上，對(duì)很多東西是無法去預(yù)見和猜測(cè),，更很難去把我,，楊教練的“活在當(dāng)下”人生心態(tài)，讓我們重申出對(duì)生命與生活的感恩和珍惜,。此次課程,，啟發(fā)最大的就是對(duì)“生命源頭的認(rèn)識(shí)”。我們每個(gè)人的生命,，是父母給予的,，父母是我們能夠“活在當(dāng)下”的源頭。以前,，自己從中國傳統(tǒng)文化中,，理解體會(huì)過“百善孝為先”這句話的深刻內(nèi)涵，但從生物進(jìn)化和心態(tài)情操考量，對(duì)“生命源頭”有了更深刻的看法,，啟發(fā)出我們應(yīng)該用感恩和珍惜的心態(tài)去對(duì)待自己的父母及身邊的人,，才能更好地“活在當(dāng)下”。

二,、學(xué)習(xí)方面,。

通過對(duì)課程內(nèi)容理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐課的操作，認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng),、發(fā)展和成才是多么至關(guān)重要,，同時(shí)在這次課堂上再次堅(jiān)定了自己的“學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃”。在課堂,，同事們?cè)谡劯惺軙r(shí),，都或多或少講自己的下一步“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，并通過課堂培訓(xùn)講了“對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)”,。因此,，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)興趣是“學(xué)習(xí)”。對(duì)于自己學(xué)法學(xué)科班出身,，在職業(yè)和專業(yè)背景設(shè)置上,，考取“法律職業(yè)證書”乃是專業(yè)知識(shí)的成果。

在這次課程里,，楊教練和同事們的熏陶下,，自己本已在年初要計(jì)劃再考一個(gè)職業(yè)證書為自己將來更大發(fā)展和掌握更多的謀生手段，在課堂上的氣氛更加激發(fā)了自己堅(jiān)定“學(xué)習(xí)考證”計(jì)劃,。因此,，此次課程，給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)動(dòng)力和堅(jiān)定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在把公司安排的任務(wù)做好前提下,，將嚴(yán)格按學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在今年11月份準(zhǔn)備參加“企業(yè)人力資源管理師”考試,，這是在本次課程過程中，收獲的信心和“計(jì)劃”,，并做好為沖破自己知識(shí)和職業(yè)瓶頸加油努力,。

三、工作方面,。

通過楊教練的講課和實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置,，并全身心的投入，深刻感受到：我們?nèi)魏我粋€(gè)員工,，除其他因素外,，工作的效率和成果的好壞，更重要的是要有負(fù)責(zé)任的情操和心態(tài),，要有團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)際協(xié)作互助行為,。尤其是我們?cè)谡n程實(shí)踐上的“穿越高壓線”內(nèi)容,，直觀和理性上，沖擊地啟發(fā)了在任何工作中“團(tuán)隊(duì)精神協(xié)作互助”重要性,。因此,，這是感受最深的一次活動(dòng)了。

對(duì)于下一步的工作,，自己在開展任何本部門工作中,，逐步帶領(lǐng)我的“團(tuán)伙”，建設(shè)一套適應(yīng)我的部門工作實(shí)際的“團(tuán)隊(duì)”精神和行為,，并增強(qiáng)我的部門人員的責(zé)任心,，以項(xiàng)目建設(shè)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)為出發(fā)點(diǎn),，并項(xiàng)目發(fā)展為使命感,。此外，通過肖總被罰做俯臥伸的場(chǎng)景,，再次引申出對(duì)“責(zé)任與代價(jià)”的認(rèn)識(shí),。

作為公司的一個(gè)部門負(fù)責(zé)人，承載著不僅對(duì)本部門工作任務(wù)得安排和執(zhí)行,，更為重要的是承載著帶好本部門的團(tuán)隊(duì),，教好自己團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人在工作做事上能力的提高，還要通過自己的“軟能力”去感染自己的團(tuán)隊(duì),，從而使自己團(tuán)隊(duì)在工作中形成“力往一處使,，心往一處想”的局面，因此,，就自然而然對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,，除了能力、知識(shí),、工作閱歷等外,，最重要的是對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人負(fù)責(zé),，只有你這個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)人人負(fù)責(zé),，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人才會(huì)對(duì)自己的每份工作負(fù)責(zé)。同時(shí),，自己還要對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的任何工作行為付出代價(jià),，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)是好的，有時(shí)候這個(gè)代價(jià)也壞的,。因此,，在工作上，自己將本著帶好團(tuán)隊(duì)的責(zé)任和使命，務(wù)實(shí)一步一步地按計(jì)劃開展本部門工作,，并時(shí)刻依靠自己團(tuán)隊(duì)的力量,，以堅(jiān)持不懈、積極心態(tài),、協(xié)作互助,、共同發(fā)展、相信自己,、我們會(huì)成功的團(tuán)隊(duì)信念,，以負(fù)責(zé)任的心態(tài)做好每份工作，并在工作中謀求公司發(fā)展,，進(jìn)而追求團(tuán)隊(duì)每個(gè)人能力的提高,。

首先，我非常感謝公司讓我有幸參加譚兆麟老師主講,，《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課程封閉訓(xùn)練,，讓我受益匪淺，收獲良多,，感悟很深,，《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》的培訓(xùn)讓我深深地感覺到這是一次自我蛻變的過程，無論是授課形式,，還是訓(xùn)練手法,，都給我留下了難以磨滅的深刻印象。三天的培訓(xùn)我感觸很深,，說是感悟?qū)嵸|(zhì)是我個(gè)人培訓(xùn)后的幾點(diǎn)體會(huì)和感受,。

真正的敞開心,去包容和接納。

這次公司組織我們中層管理者培訓(xùn),，我心一開始就感受到譚兆麟老師要我們學(xué)員懷著一個(gè)“空腹”的心去學(xué)習(xí)的,，要我們先關(guān)閉自己不系統(tǒng)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn);也許是——因?yàn)槲倚目释ㄟ^學(xué)習(xí)提高自己，所以我心沒有什么顧慮,、非常放松,、全心投入;真正做到去敞開內(nèi)心，去包容和接納,，這是我認(rèn)為之所以能收獲良多的根本所在,。日常工作中我一心撲在工作上，沒有定期的去學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),、新知識(shí)、新方法,、新管理,。固有的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)讓我自己束縛了自己的腳步，將自己的腳步層層裹在固有的狹窄的空間里，無法走出去接受別人新經(jīng)驗(yàn),、新知識(shí)開拓自己的視野,。這次培訓(xùn)——讓我明白，不會(huì)真正敞開內(nèi)心去包容和接納的人,，他前進(jìn)的腳步是如此緩慢,。我的改變將從“心”開始。

第一天,，當(dāng)老師問到為什么學(xué)習(xí)?我想要什么時(shí),，我迷茫了，是的,，走了這么長(zhǎng)時(shí)間,，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么?而為什么想要這么長(zhǎng)時(shí)間而沒有實(shí)現(xiàn)呢?是我不夠優(yōu)秀,，還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起,，我又陷入了沉思，讓你有時(shí)候不能走的太急,，在適當(dāng)?shù)那闆r下回頭看看自己的目標(biāo)還在嗎?別把自己給“丟”了,。人有時(shí)會(huì)受固定想法，固定情緒的影響,，從而導(dǎo)致固定行為造成固定結(jié)果,，而這些總是會(huì)把人局限在舒適空間內(nèi)，無法讓讓你看清外面更大的自由空間,，比如人遇到困難就會(huì)想著一定不行,，從而情緒消極，就想退縮,，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢,，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔(dān)責(zé)任,，但卻少了一次自我提升,，自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，那么在生活和工作中我們還有多少時(shí)候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了,，真的會(huì)死嗎?所以在遇到困難時(shí)我會(huì)告訴自己一句話“豁出去了,，反正死不了”。

之后我看了《共好》這個(gè)短片,，從松鼠身上我學(xué)到了,，要找出你工作的價(jià)值，并確定目標(biāo),，找到工作的價(jià)值你就能確定目標(biāo),，并朝著目標(biāo)前進(jìn),，所以工作價(jià)值就是我們的源動(dòng)力;從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會(huì)授權(quán)，當(dāng)你相信他授權(quán)給他,，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間;從野雁身上我學(xué)到了隊(duì)員之間,，上下級(jí)之間要相互鼓勵(lì)，不要只是得到結(jié)果是鼓勵(lì),，要隨時(shí)關(guān)注過程,，并在過程中肯定鼓勵(lì)對(duì)方，給他充足的信心,?？戳塌椀墓适潞螅蚁氲搅俗约?，自己不就是那只鷹嗎?鷹從出生到成為空中之王,，中間經(jīng)歷了很多，而當(dāng)他四十歲時(shí)它要面臨一個(gè)選擇,，要么安逸的死去,，要么經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中,，它要磕掉自己的喙,，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實(shí)中,，成長(zhǎng)是痛苦的,，要改變，要脫胎換骨,，但這之后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹,。

第二天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了回應(yīng),，五莊牌和石佛的故事,，在打五樁牌時(shí)，每桌和每桌規(guī)則都不一樣,，從而導(dǎo)致在換桌時(shí)意見發(fā)生分歧,，有搶牌的，有默認(rèn)的,，而這個(gè)最能反映出每個(gè)人的性格,，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是自己看錯(cuò)規(guī)則了，這反映出我不夠自信,，主導(dǎo)力不強(qiáng),，這是我需要改變的，而如果雙方都很強(qiáng)勢(shì),，都以為自己是對(duì)的話,，雙方可以共同制定一個(gè)規(guī)則,，這樣不就可以共贏了嗎!在練習(xí)回應(yīng)時(shí)我學(xué)到了,，當(dāng)兩人意見發(fā)生分歧時(shí),，你可以給他回應(yīng)，誰難受誰就該主動(dòng),，誰難受誰就該改變,，你有勇氣邁出這一步，你們就能達(dá)到共贏,。在最后石佛的故事時(shí)是我感觸最大的,，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅(jiān)持,，如果你堅(jiān)持了你就能成為萬人膜拜的佛,，反之則成為墊腳石，而在玩那個(gè)游戲時(shí),，我心里只有一個(gè)念頭,，反正死不了，那就堅(jiān)持吧,，而當(dāng)時(shí)真的很累很想放棄,，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時(shí)耳邊響起隊(duì)友的加油聲,，響起了那句“團(tuán)隊(duì)是我,，我是團(tuán)隊(duì)”“反正死不了，為什么不為了團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持呢?”就這樣我們共同堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí),，我做到了,，所以成功在于堅(jiān)持，在你堅(jiān)持不下去時(shí),，不可能隨時(shí)都有人給你加油打氣,，所以我們要學(xué)會(huì)自己給自己打氣，當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)我會(huì)告訴自己“你是最棒的,，你一定要堅(jiān)持,，加油”

通過這次培訓(xùn)，感觸真的很多,，但真的寫出來,，卻是很混亂，我想這是學(xué)在腦子里的東西,，以后要運(yùn)用才能發(fā)揮價(jià)值,，說多少，不如用行動(dòng)去實(shí)踐,，人生最大的學(xué)習(xí)來自親身體驗(yàn),，你體驗(yàn)到了,，運(yùn)用到了，那么這將是你一輩子的財(cái)富,。

前周,，中心組織機(jī)關(guān)工作人員參加了卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。通過參加培訓(xùn),，使我在對(duì)待做人與做事上獲得了一些啟迪和收獲,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一點(diǎn)感觸：

一、對(duì)課程的認(rèn)識(shí),。

這次參加的卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練培訓(xùn)是楊教練開辦的第108期培訓(xùn)課程,，課程為期二天三晚，以楊教練的講解,、活動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)員們分享等方式進(jìn)行,。上課期間，楊教練要求非常嚴(yán)厲,，時(shí)常用犀利的言語敲打著我們,，要求我們必須以積極主動(dòng)的心態(tài)，全身心的投入到課程中,。開始時(shí)會(huì)給我們一種壓迫感,，但課程越往后，會(huì)使人感覺心里的壓抑得到釋放,，身心逐漸放松,，進(jìn)而融入到培訓(xùn)的氛圍當(dāng)中。

二,、責(zé)任,。

人的一生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值,，才能體現(xiàn)人生的意義。這次的培訓(xùn)課程中,，楊教練通過活動(dòng)讓我們對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)我們不負(fù)責(zé)的時(shí)候，是我們最親的人在為我們的不負(fù)責(zé)而承擔(dān)著后果,。因此我要記住,，責(zé)任是一種承諾，人永遠(yuǎn)不是僅僅為了自己而活,，而是為了伴著我們的親人,，承載著對(duì)他們負(fù)責(zé)的人生使命。

三,、團(tuán)隊(duì),。

沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是由一群不同人的搭配,，朝著一個(gè)目標(biāo)努力的團(tuán)體,。因此每一個(gè)人都應(yīng)該明確，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色,，你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中能夠起到多大的作用,，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大力量,。通過這次課程中的活動(dòng),，使我們更加清晰了解到什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的付出精神。人不能脫離團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)也離不開每個(gè)參與者的付出,，只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)參與者都具有為團(tuán)隊(duì)付出的精神，才能夠形成一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),。

四,、感恩。

感恩之心,，是人生賦予我們的細(xì)膩情感,，使我們感知，讓我們從母親雙鬢的根根銀發(fā)中悟出母愛的無私;讓我們從父親那彎曲的背影中明白了父愛的偉大,。通過這次培訓(xùn),，楊教練讓我們了解了感恩是一種力量與勇氣。感恩親人,，你將不再辜負(fù)親人的期望;感恩領(lǐng)導(dǎo)與朋友,，他會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的你;感恩人生，你將笑迎天邊那一抹絢麗的彩虹,。

五,、放下。

我們通常會(huì)給自己套上枷鎖,，精神添加壓力,，因而生活也變得越來越累，越來越辛苦,。這次課程最后的部分,，楊教練通過活動(dòng)的方式，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)放下,。放下不僅是一種解脫,，更是一種清醒的智慧，不管境遇如何,，請(qǐng)放下昨日的輝煌,，放下昔日的苦難,，放下所有束縛你的包袱，全身心的投入到生活與工作中,。因此,，不要沉溺于過去，把過去的一切都放下,，卸下心頭的包袱,，才能更好、更快樂的生活,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十一

時(shí)光如流水,，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，很榮幸參加了此次培訓(xùn),，也很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì),。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，它為我們量身定做了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我們看到別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也讓自身看到了自己的長(zhǎng)處，覺得自身或許更優(yōu)秀的地方,。通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺、感受很多,。

我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中并不完全是學(xué)生的原因,。要想真正上好數(shù)學(xué)課，不僅要有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí),，還要懂得在課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性,，怎樣激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

那么,，在課堂上怎樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣呢,？下面就根據(jù)自己對(duì)此次研修談點(diǎn)體會(huì)：

第一，給每個(gè)孩子以愛心,。老師往往愛優(yōu)等生容易,，愛后進(jìn)生難，所以我要以王文麗老師為榜樣,，除了愛護(hù)優(yōu)等生之外,，更加關(guān)懷那些角落里的學(xué)生，給他們以信心,，給他們希望,，讓他們感覺到老師的心永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>

第二，給每個(gè)孩子最細(xì)心的呵護(hù)。一個(gè)有才能的人是值得尊敬的,，但最值得尊敬的永遠(yuǎn)是他美好的心靈,，可見心靈之美是多么重要。我要走進(jìn)孩子的心靈,，我必須先打開孩子的心靈,，所以我跟孩子們講故事，做游戲,，成為他們的朋友,，為我們共同的進(jìn)步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼,，這樣我們一起高興,，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通,。

第三,，真心對(duì)待每一個(gè)孩子。作為老師,，首先要對(duì)孩子充分的信任，要想他愛我,，我必須先愛他,，我們要珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻，我要用心去教他們,，用心去愛他們,。總之,，要用心去做老師,，只有這樣才能喚起同學(xué)們心靈深處的聲音，才能觸動(dòng)他們的心靈,。

讓我們彎下腰去,，和孩子們?cè)谕粭l水平線上，用同樣的眼光去看待問題,，傾聽他們內(nèi)心深處的聲音,，用包容，寬容,，鼓勵(lì)等方式,，真心的接納孩子，真心的愛孩子,，從而更快地走進(jìn)他們的心靈,！

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十二

20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天,，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生,。就實(shí)話,，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒有報(bào)什么希望,，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過場(chǎng),，并沒有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了,！可沒想到,，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法,，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理,，如果要用一個(gè)詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”,。真正是“不虛此行,、滿載而歸”。

首先,，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖,。

剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭,，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累,。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們,，辛苦了”的問候,，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語,，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立,。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀,、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛,。然而,，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前,，她都要微笑著向大家問好,，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候,，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖,。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問著每一頓飯菜的情況,。因此離校時(shí),，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情,，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情,。

通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理,，其實(shí),，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師,，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人,，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作,，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)他們我們不離不棄,，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào),，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重,。

其次,，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！

七天的訓(xùn)練中,，教師們通過一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng),，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成,，通過七天的訓(xùn)練,，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹,，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢,？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡,。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的,，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你,、我,、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀,，默契十足,，我們相互對(duì)視，相互微笑,，相互鼓勵(lì),，我們開始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的,。

當(dāng)然,，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見過多,，總是不聽安排,、抱怨、不服從,，通過一次次的失敗和一次次的努力之后,，大家都在默默的反思，是什么原因呢,？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好,。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益,，群策群力,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白,，大家同心,，其力斷金；于是我們說得少了,，做得多了,，也愿意接受別人的意見了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中,，由于大家的齊心協(xié)力,，開頭兩輪我們都取得了成功，,，可是在第三輪時(shí),，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗,，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐,，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來,，后來在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐,，大家看到此情此景,，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻,，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊,，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了,，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重,，自私自利,，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事,，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙,。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì),，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望,。所以，我們不得不說,，是“三立”給了我們方向標(biāo),，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外,，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立,，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣,、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座,，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理,，使我們重新樹立起了教師的形象,。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn),，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人,、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么,，在工作中如何才能立于不敗之地呢,？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo),、與學(xué)生,、與同事之間的關(guān)系,，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道,，工作中,，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程,，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位,，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué),、樂學(xué)的起點(diǎn),，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育,、教學(xué)的效果,，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),，因此,，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之,，“三立”讓我們懂得了太多太多,。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人,，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人,；而且讓我們知道了，作為一名教師,，不能放棄每一個(gè)學(xué)生,；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足,；“三立”給了我們家的溫暖,，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起,；互相流下了感動(dòng)的淚水,。

試想，我們作為一名人民教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處,，我們都是祖國的建設(shè)者,，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè),，竭盡我們所能,，這樣才不負(fù)祖國,，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上,，祖國的明天才會(huì)更加強(qiáng)大,。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧,！

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十三

20xx年9月7號(hào)-9月11號(hào),，我參加了市組織部組織的xx大學(xué)生村官培訓(xùn)班，在這為期5天的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多的知識(shí),，無論是在理論上，還是在思想認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新上,，都發(fā)生了很大的變化,。通過這次培訓(xùn)，提升了我作為一名大學(xué)生村官的政策水平,，加強(qiáng)了理論素養(yǎng),，拓寬了知識(shí)視野，更新了發(fā)展觀念,，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握,，對(duì)大學(xué)生村官工作有了全新的認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn),，學(xué)習(xí)形式是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際參觀考察相結(jié)合,，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務(wù)基層,、致力于新農(nóng)村建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。與此同時(shí)，市委組織部還從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)一安排我們參觀了xx市張莊村新農(nóng)村的建設(shè)情況,，以及到葉縣實(shí)地考差了大棚蔬菜種植和養(yǎng)鴿子。張莊書記為我們敘述了張莊村是如何從一個(gè)無名小村成長(zhǎng)為一個(gè)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)的艱辛歷程,。從張莊書記的敘述過程中,，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁,，在深入學(xué)習(xí)張莊村成功背后的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，結(jié)合本村實(shí)際情況，立足科學(xué)發(fā)展觀,，并以一種模仿加創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，立志為本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和村民生活水平的提高不斷奮斗,。這次培訓(xùn)是提高大學(xué)生村干部在當(dāng)前新形勢(shì),、新情況下應(yīng)對(duì)水平的一次重大舉措,，是繼續(xù)和深入學(xué)習(xí)黨的十七大學(xué)教成果的具體表現(xiàn)，為加快富民強(qiáng)縣步伐,，全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動(dòng)力,。

通過康主任對(duì)中組部最新的村官政策的解讀，我對(duì)村官及其村官職責(zé)有了更清晰的定位和認(rèn)識(shí),。作為一名村官,，要有服務(wù)于基層、扎根于基層的意識(shí),，要踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作,。當(dāng)好當(dāng)前新時(shí)期下的大學(xué)生村官基層干部的工作千頭萬緒，問題多,，矛盾多,，工作顧慮也多。在現(xiàn)階段農(nóng)村工作中還存在著膽子不夠大,，開拓精神不夠,，步子邁得不大的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)要求我們要抓住要害,、帶動(dòng)全局,、團(tuán)結(jié)一致、讓農(nóng)村增收,、讓農(nóng)民增收,，給我們指明了前進(jìn)的方向。要我們以民為師,、以己為幼,，虛心向農(nóng)村干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民朋友學(xué)習(xí),，嚴(yán)于政策,、尊重實(shí)際，實(shí)事求是地面對(duì)問題,，解決問題,。要我們抓住重點(diǎn)、兼顧一般,，在基層的日常工作生活中,，勤于思考、善于總結(jié),。使我們?cè)谒枷肷嫌辛艘粋€(gè)大的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們干好農(nóng)村工作，做好建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作的信心和決心,。

在培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活,，運(yùn)用了許多生動(dòng)的事例，簡(jiǎn)明生動(dòng)地概括講述了農(nóng)村工作的方法,。xx市臨汝鎮(zhèn)朝川村黨支部書記講述了自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和作為一名基層支部書記他的工作方法,，包括信訪穩(wěn)定、計(jì)劃生育,、新農(nóng)合等,，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。郟縣某鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記則從基層工作講起,，詳細(xì)講述了基層鍛煉的意義,、基層工作中如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、村民相處,，給我們很大的啟發(fā)。這對(duì)我們更加認(rèn)清楚農(nóng)村工作在黨的十七大后面臨的新形勢(shì),，更好的從事社會(huì)主義新農(nóng)村工作具有重要的指導(dǎo)意義,，使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上得到了很大啟發(fā)，增強(qiáng)了我們干好新農(nóng)村工作的信心,。

通過對(duì)農(nóng)村政策,、法規(guī)法律的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步提高了新農(nóng)村政策水平,，如何實(shí)踐好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求,，為人民服務(wù)，關(guān)鍵在于執(zhí)行好我們黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針,、政策,，心系群眾，腳踏實(shí)地真心實(shí)意地為人民群眾辦好事,、辦實(shí)事,，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想,，以實(shí)際行動(dòng),、以實(shí)實(shí)在在的變化，取得人民群眾的信任和支持,。要盡快熟悉工作環(huán)境,，了解村情，明確責(zé)任,，獻(xiàn)身新農(nóng)村建設(shè)事業(yè),，從思想上成熟起來。

在培訓(xùn)的過程中，我和學(xué)員們頁加深了感情的交流,。大家在課余時(shí)間積極的溝通,，交流了自己的工作和生活。同時(shí)有兩名創(chuàng)業(yè)的同志也詳細(xì)地和我們講解了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和收獲,。通過與他們的交流，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有了一定的了解,，對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃,。課余，我們又召開了茶話會(huì),、聯(lián)誼會(huì),，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關(guān)懷,，感受到了村官大家庭的溫暖,。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更詳細(xì)地了解了黨的十七大以來,，國家有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的政策措施,、法律法規(guī)，掌握了我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì),，讓我更加清醒認(rèn)識(shí)到做一名大學(xué)生村官的基本要求和行為規(guī)范,。進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感,，我也看到了自身存在的不足與差距,，一定要努力把自己所學(xué)知識(shí)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮自己的能力,，盡心竭力地為群眾辦好事,、辦實(shí)事，與些同時(shí),，把為群眾服務(wù)和廉潔自律結(jié)合起來,，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益,，要嚴(yán)于律己,，時(shí)刻警醒自己，努力做到模范遵紀(jì)守法,，爭(zhēng)做一名高素質(zhì),、踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)于基層的新時(shí)期的大學(xué)生村官。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十四

時(shí)間匆匆,飛快流逝,我已經(jīng)在“米樂星世界ktv”愉快的度過了一個(gè)春秋.工作著并快樂著是我的一貫準(zhǔn)則,我希望在這里我能將我的快樂帶給顧客感染同事.雖然我要離開了但是我還是想把這些分享給大家,這都是公司和大家一起的努力讓我所學(xué)到的.

在這里我學(xué)到怎樣去做一個(gè)好的管理和如何搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)掌握锝七大要素：

在ktv日常經(jīng)營(yíng)過程中,要求每一位員工對(duì)待客人,都要報(bào)以真誠的微笑,它應(yīng)該是不受時(shí)間,、地點(diǎn)和情緒等因素影響,也不受條件限制.微笑是最生動(dòng),、最簡(jiǎn)潔、最直接的歡迎詞.

要求員工對(duì)自己所從事工作的每個(gè)方面都要精通,并盡可能地做到完美.員工應(yīng)熟悉自己的業(yè)務(wù)工作和各項(xiàng)制度,提高服務(wù)技能和技巧.“千里之行,始于足下”,要想使自己精通業(yè)務(wù),上好培訓(xùn)課,并在實(shí)際操作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到一專多能,在服務(wù)時(shí)才能游刃有余,這對(duì)提高ktv的服務(wù)質(zhì)量和工作效率、降低成本,、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力都具有重要作用.

即要隨時(shí)準(zhǔn)備好為客人服務(wù).也就是說,僅有服務(wù)意識(shí)是不夠的,要有事先的準(zhǔn)備.準(zhǔn)備包括思想準(zhǔn)備和行為準(zhǔn)備,作為該準(zhǔn)備的`提前做好.如在客人到達(dá)之前,把所有準(zhǔn)備工作作好,處于一種隨時(shí)可以為他們服務(wù)的狀態(tài),而不會(huì)手忙腳亂.

就是要把每一位客人都視為“上帝”看待而不怠慢客人.也可以把客人當(dāng)自己的好朋友,這樣你可以把朋友的事情當(dāng)作自己的事情去做做的很好.員工有時(shí)容易忽視這一環(huán)節(jié),甚至產(chǎn)生消極服務(wù)現(xiàn)象.這是員工看他們穿戴隨便,消費(fèi)較低,感覺沒有什么派頭等表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的.而現(xiàn)實(shí)生活中,往往越有錢的人,對(duì)穿戴方面都特別隨便,這是他們自信;而衣服根本不能代表財(cái)富的多少.我們?cè)谶@一環(huán)節(jié)上,千萬不能以貌取人,而忽略細(xì)微服務(wù),要重視和善待每一個(gè)客人,讓他們心甘情愿地消費(fèi).我們應(yīng)當(dāng)記裝客人是我們的衣食父母”.

主要表現(xiàn)于服務(wù)中的善于觀察,揣摸客人心理,預(yù)測(cè)客人需要,并及時(shí)提供服務(wù),甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到,使客人倍感親切,這就是我們所講的超前意識(shí).

為客人創(chuàng)造溫馨的氣氛,關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)服務(wù)前的環(huán)境布置,友善態(tài)度等等,掌握客人的嗜好和特點(diǎn),為客人營(yíng)造“家”的感覺,讓客人覺得住在ktv就像回到家里一樣.

熱情好客是中華民族的美德.當(dāng)客人離開時(shí),員工應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的,、并通過適當(dāng)?shù)恼Z言真誠邀請(qǐng)客人再次光臨,以給客人留下深刻的印象.現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),特別ktv業(yè)尤為激烈.服務(wù)的重要性是不言而喻的,我們運(yùn)用各種優(yōu)質(zhì)服務(wù),形成自身的服務(wù)優(yōu)勢(shì),以期其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造更高的客人滿意度,使ktv立于不敗之地!

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十五

20xx年5月，我有幸參加了永州市教育局舉辦的中小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí),，令我耳目一新，深受啟發(fā),，收獲很大,，充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。作為一名管理者,，要善于學(xué)習(xí),，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力,。通過學(xué)習(xí)以及與兄弟學(xué)校的交流,，讓我開闊了眼界，拓寬了思維,，明確了使命,。培訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校后，我將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)校實(shí)際結(jié)合,，對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行了嘗試和改革,，現(xiàn)總結(jié)如下。

深化“人文關(guān)懷,、民主參與,、文化引領(lǐng)”的發(fā)展理念和“科研先導(dǎo)、改革創(chuàng)新,、學(xué)者師資,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，將冰冷的制度與暖人的情感有機(jī)結(jié)合的管理,，讓教師充分感受到人性的關(guān)懷,。積極發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的作用,，推進(jìn)制度管理,、規(guī)范管理、民主管理,、文化管理,；完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，健全校務(wù)公開機(jī)制,；加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè),，完善崗位競(jìng)聘機(jī)制,；深化科學(xué)管理理念，逐步制度化管理想文化管理理念轉(zhuǎn)型,。

2,、完善崗位聘用、績(jī)效考核,、職稱評(píng)定機(jī)制,；

3、明確行政人員工作職責(zé)和要求,，加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè),。

4、加強(qiáng)對(duì)制度實(shí)施的檢測(cè),、反饋、監(jiān)督和修訂,，加強(qiáng)教師,、學(xué)

生、家長(zhǎng),、社區(qū)民主監(jiān)督力度,；

5、通過校務(wù)公開欄,、學(xué)校郵箱,、qq群、教研組公示等多途徑深化校務(wù)公開,，拓寬合理合法訴求渠道,。

堅(jiān)持以德育為核心，全面落實(shí)德育為先,，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)建設(shè),，努力提高學(xué)生的自主發(fā)展能力,；加強(qiáng)行為規(guī)范的常態(tài)化、規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，摸索班主任工作實(shí)施辦法,。每期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，收集家校聯(lián)系典型案例,，征集德育論文,，匯編成集。

2、進(jìn)行東安武術(shù)培訓(xùn),，培育藝術(shù)特色,。

3、開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校素質(zhì)教育試驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè),。

4、大力開展學(xué)生養(yǎng)成教育,，學(xué)校制訂了《五星學(xué)生評(píng)比實(shí)施方案》,，月月評(píng)比并公布，為學(xué)生樹立正面典型,。

5,、以校園文化建設(shè)為契機(jī)，打造書香校園,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。從20xx年開始，每個(gè)班級(jí)建成了圖書角,。學(xué)校制定了《建設(shè)書香校園實(shí)施方案》,。明確了目標(biāo)任務(wù)、閱讀書目,、實(shí)施辦法,、保證措施、開展閱讀活動(dòng),。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生都有閱讀計(jì)劃,，每年學(xué)生的課外閱讀量不得少于30萬字，背誦經(jīng)典詩文,，每周要有閱讀筆記,，內(nèi)容包括精美句段摘抄，感想體會(huì)等,。鼓勵(lì)師生多讀書,、讀好書，提高師生素養(yǎng),、審美情趣與人文底蘊(yùn),。每期開展讀書征文、演講比賽等活動(dòng),，收到了很好的效果,。

6、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)雷鋒示范校,。利用社會(huì)愛心人士捐獻(xiàn)雷鋒雕像為契機(jī),，學(xué)校開辦了雷鋒展覽館,。通過捐獻(xiàn)、購買等方式,，收集了大量雷鋒生平事跡圖片和實(shí)物,，展覽館對(duì)師生定期開放，并請(qǐng)社會(huì)愛心人士和退休老干部進(jìn)行雷鋒事跡宣講,。組織學(xué)生開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng),，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

教學(xué)是學(xué)校工作的重心,，只有創(chuàng)新開展教學(xué)常規(guī)管理工作,，學(xué)校的教育質(zhì)量才能有持續(xù)發(fā)展。

1,、學(xué)校大力推行教師集體備課,，制訂了集體備課制度，并由教導(dǎo)室組織監(jiān)督實(shí)施情況,。在備課中教師必須做到四個(gè)結(jié)合：即集體與個(gè)人結(jié)合,；教法與學(xué)法結(jié)合；傳知與培能結(jié)合,；教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合。

2,、充分發(fā)揮我校市級(jí)骨干教師,、縣課改之星和教研組長(zhǎng)的帶頭示范作用，強(qiáng)化教師的合作意識(shí),，發(fā)揮骨干教師和教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)和教科研活動(dòng)中的示范和引領(lǐng)的作用,。教師評(píng)課要量化，聽課要記錄提問方式,、活動(dòng)時(shí)間,、學(xué)習(xí)過程的細(xì)節(jié)、學(xué)生的投入狀態(tài),。

3,、加強(qiáng)作業(yè)檢查。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,，學(xué)生完成量,、教師批改量都要細(xì)化，最后提高“質(zhì)”,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

4,、試卷分析工作。每次考試都要做好試卷分析工作,。期中,、期末考試要由教導(dǎo)室組織試卷分析工作,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)了音,、體,、美特長(zhǎng)教育工作,加強(qiáng)對(duì)音、體,、美教師專業(yè)水平的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)音、體,、美課堂教學(xué)的監(jiān)督管理,。

6、鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文,，以科研促教改,。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支素質(zhì)高,、能力強(qiáng),，具有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

1,、確立“教師專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本”的觀念,，認(rèn)真落實(shí)《山口鋪小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃方案》，建立教師發(fā)展層次和梯級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃,，設(shè)立《教師成長(zhǎng)檔案》,，建立學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機(jī)制，鼓勵(lì)多出名師,，鼓勵(lì)骨干教師打造自己的教學(xué)特色,，也為青年教師縮短成長(zhǎng)期創(chuàng)造優(yōu)良條件。鼓勵(lì)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科辦出特色,。

2,、舉行各種教學(xué)比賽，為教師業(yè)務(wù)水平的提高搭建平臺(tái),。分年齡段,，分不同標(biāo)準(zhǔn)舉行各類教學(xué)比賽。

3,、依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)培訓(xùn)框架,，對(duì)教師實(shí)施系統(tǒng)的培訓(xùn)工程。進(jìn)一步深化與本市或本縣各小學(xué)的合作,，以達(dá)到“他山之石,，可以攻玉”的功效。

4,、培養(yǎng)師德師風(fēng)過硬的模范型教師,，培養(yǎng)樂于和善于育人,，精于育人之道的自主實(shí)踐的創(chuàng)新型教師；培養(yǎng)具有反思,、探究能力的科研型教師,，力爭(zhēng)出名師。

5,、鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)提高,，加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十六

20xx年5月17日,，因工作安排我有幸參加寧夏工人文化宮第一批文體骨干培訓(xùn)班,，非常感謝此次培訓(xùn)班給我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的平臺(tái),，也讓我認(rèn)識(shí)很多新的同事,、新的朋友。學(xué)習(xí)的過程使我受益匪淺,，引發(fā)了我許多思考,，也使我找到了努力的方向。在此,，就兩周的學(xué)習(xí)心得做一個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。

報(bào)到后我被安排了臨時(shí)性崗位和任務(wù)，整個(gè)科室的工作氛圍輕松活潑,，從配合各位同事處理日常工作到跟班學(xué)習(xí),，各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。無論是什么工作,，大家都心往一處想、勁往一處使,，保證工作高質(zhì)量完成,，各位同事在自己的專業(yè)領(lǐng)域都有一定的成就，感受到了大家對(duì)工作和自身的規(guī)劃都很明確,，活力不失嚴(yán)謹(jǐn),，感受到了自身的差距，這是激勵(lì)我自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

在跟班學(xué)習(xí)的兩周里,，對(duì)“寧工學(xué)堂”的公益課有很多觸動(dòng)，公益課已經(jīng)常態(tài)化,、廣覆蓋在職工群體中,，課前有方案課后有總結(jié)，19門課程門門有特色,，受到了廣大職工的一致好評(píng),。印象最深刻是合唱團(tuán)提高班,，公益課基礎(chǔ)班都是免費(fèi)開放報(bào)名，人氣高可以理解,，但是合唱提高班入團(tuán)要自費(fèi)還得通過面試,，職工積極參與報(bào)名，上課狀態(tài)熱情飽滿,，會(huì)根據(jù)老師安排的聲部認(rèn)真訓(xùn)練,、和聲，呈現(xiàn)效果不亞于專業(yè)水準(zhǔn),，可以想象,，合唱團(tuán)員能長(zhǎng)期保持較高且穩(wěn)定的演唱水準(zhǔn)，不僅需要團(tuán)員自身長(zhǎng)期不懈地努力,，還有科室成員和各位老師長(zhǎng)期默默地付出,。“寧工學(xué)堂”品牌的成功離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)課程門類精心地挑選,、對(duì)代課教師慎重地敲定,、對(duì)開課時(shí)間科學(xué)地安排。各班主任在工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),、不求回報(bào)地默默付出,，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

在調(diào)研游泳公益課時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)提出文化宮應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì),，通過各種有效形式和載體活躍廣大職工文化生活，補(bǔ)充因場(chǎng)館,、教師或技術(shù)等問題不能開設(shè)課程的短板,，可以邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)共同打造文化陣地。對(duì)我的工作有了啟發(fā),，也解決了工作中遇到“有想法沒辦法”的問題,，可以堅(jiān)持“百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴”的發(fā)展理念,，老中青職工的需求都照顧到,，以適應(yīng)職工日益增長(zhǎng)的精神需求，將文化宮打造成職工日常打卡地,。今后的文化宮有的絕非僅僅是情懷,，而是要跟著時(shí)代的腳步，軟硬件全方位升級(jí),，打造符合當(dāng)下職工訴求的文體活動(dòng)新標(biāo)地,，真正成為職工的“學(xué)校和樂園”。

對(duì)此次培訓(xùn)提出一點(diǎn)不足之處：培訓(xùn)目標(biāo)不夠明確,，就學(xué)員自己進(jìn)行摸索,、思考以及感悟到的層次,、高度不到位，不知是否達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo),。建議在培訓(xùn)目標(biāo)上繼續(xù)細(xì)化,、更有針對(duì)性、時(shí)間安排緊湊一些,，可挑選幾門精品課程進(jìn)行跟班展示,，文體骨干自選幾門有針對(duì)性的課程進(jìn)行跟班提高。

此次培訓(xùn)任務(wù)重,、收獲多,，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，今后更要不斷學(xué)習(xí)充電,，提高自身業(yè)務(wù)能力,。職工公益培訓(xùn)是一種滲透式、潛移默化的過程,，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程才能體現(xiàn)出培訓(xùn)結(jié)果,。跟班結(jié)束回到工作崗位后，我將結(jié)合此次培訓(xùn)收獲的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身工作實(shí)際,，探索出一條符合實(shí)際的工作模式,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十七

20xx年1月20日至1月28號(hào)，按照我局培訓(xùn)計(jì)劃的安排,，我參加了審計(jì)署投資審計(jì)培訓(xùn)班,。受益匪淺，感觸很多,。以下是我通過學(xué)習(xí),，對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下計(jì)算機(jī)審計(jì)的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)：

什么是計(jì)算機(jī)審計(jì),。計(jì)算機(jī)審計(jì)也是審計(jì),，它是以被審計(jì)單位計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和底層數(shù)據(jù)庫原始數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，在對(duì)信息系統(tǒng)進(jìn)行檢查測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,，通過對(duì)底層數(shù)據(jù)的采集、轉(zhuǎn)換,、清理,、驗(yàn)證，形成審計(jì)中間表,，并且運(yùn)用查詢分析,、多—維分析、數(shù)據(jù)挖掘等多種技術(shù)等方法構(gòu)建模型進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，發(fā)現(xiàn)趨勢(shì),、異常和錯(cuò)誤,，把握總體、突出重點(diǎn),、精確延伸,，從而收集審計(jì)證據(jù)，實(shí)現(xiàn)審計(jì)目標(biāo)的審計(jì)方式,。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)審計(jì)的重要性,、必要性和緊迫性。審計(jì)是一個(gè)古老的職業(yè),，其基本職能一直是通過對(duì)賬簿的檢查,，監(jiān)督財(cái)政、財(cái)務(wù)收支的真實(shí),、合法,、效益。但是到了20世紀(jì)80年代,，以查賬為主要手段的審計(jì)職業(yè)遇到了來自計(jì)算機(jī)技術(shù)的挑戰(zhàn),。金融、財(cái)政,、海關(guān),、稅務(wù)等部門，民航,、鐵道,、電力、石化等關(guān)系國計(jì)民生的重要行業(yè)開始廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī),、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行管理，國家機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位會(huì)計(jì)電算化日漸普及,。

面對(duì)大型單位的海量數(shù)據(jù)，如果還是靠傳統(tǒng)手工查賬的方法去審計(jì),，我們審計(jì)人員既難以查出大問題,，也沒有那么多人力和精力。而且在會(huì)計(jì)信息電子化發(fā)展的同時(shí)出現(xiàn)了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)作假和犯罪,，具有“作假舞弊功能”的財(cái)務(wù)軟件時(shí)有出現(xiàn),，只具有傳統(tǒng)查賬手段的審計(jì)人員，難以揭露電算化條件下的經(jīng)濟(jì)犯罪和會(huì)計(jì)信息失真問題,。

審計(jì)對(duì)象的電子化,、信息化，要求審計(jì)手段也必須電子化、信息化,，否則,，審計(jì)人員面臨著進(jìn)不了門、打不開賬的無奈局面,，有失去審計(jì)資格的巨大執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),。

有鑒于此，1998年,，李金華審計(jì)長(zhǎng)提出了“失去三個(gè)資格”：即“審計(jì)人員不掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),，將失去審計(jì)資格”，“審計(jì)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部如果不了解信息技術(shù),，就將失去指揮的資格”,，“審計(jì)機(jī)關(guān)的管理人員不運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)將失去任職的資格?！?/p>

審計(jì)信息化是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督職能的必然要求,，是實(shí)現(xiàn)審計(jì)事業(yè)跨越發(fā)展的必由之路。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行審計(jì),，是我們審計(jì)人員的當(dāng)務(wù)之急，我們必須抓緊,，再抓緊,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十八

俗話說：“玉不琢，不成器,?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí),，這一切都是那么地行不通，然而,，我卻有幸地參加了武漢鐵路局xx屆新職工的崗前培訓(xùn),，自己的內(nèi)心是深有體會(huì)的。

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了路局的制度,、文化等。這讓我們了解了路局的組成,、發(fā)展歷史,、經(jīng)營(yíng)理念、未來發(fā)展方向等內(nèi)容,。并通過舉辦的新職工的籃球賽,，在賽場(chǎng)真切感受到了新職工的活躍氣氛，切身體驗(yàn)到了武局是一個(gè)充滿活力,、充滿生機(jī),、有著濃厚文化底蘊(yùn)的一流國企。我們還學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識(shí),，這讓我們對(duì)武局的.業(yè)務(wù)有了更直觀的認(rèn)識(shí),，熟悉了武局開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)范圍。

讓我更為之震撼和感動(dòng)的是,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新職工的關(guān)懷幫助

以及他們對(duì)工作的那份熱情和執(zhí)著,。他們以現(xiàn)身說法，將自己的成功與不足,，將自己怎樣對(duì)待挫折和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕砼c我們共勉,，他們教我們?cè)鯓釉诖煺壑袑ふ叶分荆鯓邮棺约杭で闈M懷,。他們的經(jīng)歷也使我們明白了工作中的挫折在所難免,，自信和追求成功的激情是我們新職工必須具備的，要勇于向困難,、向自己挑戰(zhàn),，要有乘風(fēng)破浪、披荊斬棘,、不達(dá)目的不罷休的拼搏精神,。

度決定一切！”只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性,，

比別人多學(xué)習(xí)一分,，

離成功總會(huì)近些再近些。這也是培訓(xùn)班給我的體會(huì)之一,。

正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范,，毫厘之優(yōu)定乾坤。成功就是從點(diǎn)滴到點(diǎn)滴的過程,。所以,，良好點(diǎn)滴的養(yǎng)成對(duì)成功是至關(guān)重要的。這一點(diǎn)也是在武局的管理制度中我體會(huì)到的,。一個(gè)人的輝煌,，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情,，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇十九

通過這次培訓(xùn)，感觸真的很多,，但真的寫出來,，卻是很混亂,，我想這是學(xué)在腦子里的東西，以后要運(yùn)用才能發(fā)揮價(jià)值,，說多少,，不如用行動(dòng)去實(shí)踐，人生最大的學(xué)習(xí)來自親身體驗(yàn),，你體驗(yàn)到了,，運(yùn)用到了，那么這將是你一輩子的財(cái)富,。

前周,，中心組織機(jī)關(guān)工作人員參加了卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。通過參加培訓(xùn),，使我在對(duì)待做人與做事上獲得了一些啟迪和收獲,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一點(diǎn)感觸：

這次參加的卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練培訓(xùn)是楊教練開辦的第108期培訓(xùn)課程，課程為期二天三晚,，以楊教練的講解,、活動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)員們分享等方式進(jìn)行。上課期間,，楊教練要求非常嚴(yán)厲,，時(shí)常用犀利的言語敲打著我們，要求我們必須以積極主動(dòng)的心態(tài),，全身心的投入到課程中,。開始時(shí)會(huì)給我們一種壓迫感，但課程越往后,，會(huì)使人感覺心里的壓抑得到釋放,，身心逐漸放松，進(jìn)而融入到培訓(xùn)的氛圍當(dāng)中,。

人的一生就是一個(gè)充滿責(zé)任的旅程,，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值,，才能體現(xiàn)人生的意義,。這次的培訓(xùn)課程中，楊教練通過活動(dòng)讓我們對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)我們不負(fù)責(zé)的時(shí)候,，是我們最親的人在為我們的不負(fù)責(zé)而承擔(dān)著后果。因此我要記住,，責(zé)任是一種承諾,，人永遠(yuǎn)不是僅僅為了自己而活，而是為了伴著我們的親人,，承載著對(duì)他們負(fù)責(zé)的人生使命,。

沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是由一群不同人的搭配,，朝著一個(gè)目標(biāo)努力的團(tuán)體,。因此每一個(gè)人都應(yīng)該明確，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色,，你在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中能夠起到多大的作用，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大力量,。通過這次課程中的活動(dòng),，使我們更加清晰了解到什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的付出精神。人不能脫離團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)也離不開每個(gè)參與者的付出,，只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)參與者都具有為團(tuán)隊(duì)付出的精神，才能夠形成一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),。

感恩之心,，是人生賦予我們的細(xì)膩情感，使我們感知,，讓我們從母親雙鬢的根根銀發(fā)中悟出母愛的無私;讓我們從父親那彎曲的背影中明白了父愛的偉大,。通過這次培訓(xùn)，楊教練讓我們了解了感恩是一種力量與勇氣,。感恩親人,，你將不再辜負(fù)親人的期望;感恩領(lǐng)導(dǎo)與朋友，他會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的你;感恩人生,，你將笑迎天邊那一抹絢麗的彩虹,。

我們通常會(huì)給自己套上枷鎖，精神添加壓力,，因而生活也變得越來越累,，越來越辛苦。這次課程最后的部分,，楊教練通過活動(dòng)的方式,，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)放下。放下不僅是一種解脫,，更是一種清醒的智慧,，不管境遇如何，請(qǐng)放下昨日的輝煌,，放下昔日的苦難,，放下所有束縛你的包袱，全身心的投入到生活與工作中,。因此,，不要沉溺于過去,，把過去的一切都放下，卸下心頭的包袱,，才能更好,、更快樂的生活。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇二十

近日,，有幸聆聽了鐘老師的小學(xué)英語培訓(xùn)課——高效使用課堂,，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，內(nèi)心深有感觸,，受益匪淺,，如醍醐灌頂，清楚了自己英語教學(xué)中存在的問題和解決辦法,。鐘老師不愧是專家,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們所遇到的問題在她這里都不是問題,，我也學(xué)到了只要敬業(yè),，一定能找到方法?？偨Y(jié)了下鐘老師的寶貴建議,，有以下幾點(diǎn)。

眾所周知,，小學(xué)英語每個(gè)班每周安排的英語課其實(shí)是很少的,，沒辦法像語文數(shù)學(xué)那樣天天見，但我們還要完成大量的教學(xué)任務(wù),，也就呈現(xiàn)了任務(wù)多,、責(zé)任大、時(shí)間少,、課少的局面,，只能依靠英語老師自己想辦法趕課。鐘老師有句話說的非常好,，要讓每一分鐘都發(fā)揮的價(jià)值,，我深有同感，40分鐘彌足珍貴,，再切割成復(fù)習(xí),、學(xué)新、鞏固,、練習(xí)幾部分,，每一部分的每一分鐘都不容一絲浪費(fèi)，還要高效,，這就需要作為老師的我們高效認(rèn)真地備課,，每個(gè)步驟都記在心里,，清清楚楚，每個(gè)步驟都腳踏實(shí)地,，同時(shí)還要想辦法集中孩子的注意力,。

在集中孩子們注意力上，鐘老師給了幾個(gè)實(shí)用的辦法,。我們可以學(xué)習(xí)足夠的英文童謠兒歌,，簡(jiǎn)筆畫，在教學(xué)中,，這些技能信手拈來,，融入到枯燥的英文字符里，孩子們是喜新的,，好奇心很重的，課堂充滿活力和變幻,，老師充滿活力,，那么孩子們一定不愿錯(cuò)過可以笑的時(shí)刻。

新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師不再是一片水域,，而是一條常流常新的河,，學(xué)生一代又一代地在變，作為老師怎能因循守舊,，一套課本用n年,？英文作為一門語言，需要經(jīng)常交流經(jīng)常說,，所說我們沒有語境,，沒有生活在外國，但網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,，想要什么樣的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有,？鐘老師還給我們推薦了很多練習(xí)英文的公眾號(hào)，都很實(shí)用,。其實(shí),，不僅僅是英語，任何一位老師都應(yīng)該不停地學(xué)習(xí),，保證所授的都是全新的知識(shí),。

英文單詞如此枯燥甚至晦澀，沒有興趣,、不喜歡學(xué)怎么能行,？小學(xué)生都是坐不住的主兒，好玩,，他們才愿意接觸,。我曾經(jīng)吐槽過三年級(jí)是個(gè)入門,、打基礎(chǔ)的階段，可是這個(gè)門好難入啊,，基礎(chǔ)好難打啊,，都不如高年級(jí)好教，入門階段,，每個(gè)字母都是陌生的,，再加上語文拼音的干擾，學(xué)生們直呼難呀難,，難于上青天,。因此，鐘老師給了我們很寶貴的建議,，學(xué)兒歌,，學(xué)簡(jiǎn)筆畫，在意學(xué)生的任何意見,，與學(xué)生做好朋友,，讓英語課堂成為活潑課堂的代表，我們可以蹦,，可以跳,，可以唱，孩子們慢慢就會(huì)愛上英語課,。

最后,，我們還可以合理利用孩子們的崇拜心理，展示優(yōu)秀,、厲害的自己,，擔(dān)任強(qiáng)大人物的角色，學(xué)生渴望成為老師這樣的人,，像老師這樣可以流利地講英語,，那么他們喜歡英語、學(xué)好英語就指日可待了,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇二十一

但自己對(duì)于財(cái)務(wù)的理解還僅限于會(huì)計(jì)做帳上,，通過這次的培訓(xùn)，對(duì)于財(cái)務(wù)有新的感悟,，有了更深刻的理解,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識(shí)也學(xué)到了,，但我們對(duì)于財(cái)務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束,。培訓(xùn)使得我們懂得一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的預(yù)算將在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中起到非常重要的作用，好的預(yù)算將使得企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中,。

當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量,、技術(shù)、服務(wù),、資金都在同一水平后,，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)來落實(shí)成本控制,，這樣的企業(yè)必將更具有競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在比較流行的說法細(xì)節(jié)決定成敗也就是這個(gè)道理。

也并不是說降的越多越好,，要著眼于后期的實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)情況來降低成本,，公司的整體成本控制相對(duì)于往年來應(yīng)該說是比較不錯(cuò)的。

很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價(jià)格是要貴的,，而在實(shí)際過程中小區(qū)所有機(jī)柜內(nèi)都用同一種插線板,，這樣做顯然比根據(jù)需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設(shè)計(jì)和預(yù)算中提前想到,，然后在根據(jù)不同情況分層次采購,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇二十二

20xx年機(jī)關(guān)事業(yè)單位科級(jí)干部任職培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束，通過三周的緊張學(xué)習(xí),，在相關(guān)部門的組織和管理下,，在授課老師們的精心指導(dǎo)下,，本人深入學(xué)習(xí)了政治理論,、廉政教育、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,，圓滿完成了本次學(xué)習(xí)任務(wù),。通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深,，主要有以下幾方面的體會(huì)和收獲：

此次培訓(xùn)雖然只有十天集中授課課程,，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，使我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì),，拓展思維視角,，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是學(xué)到在深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中科級(jí)干部如何踐行群眾路線改進(jìn)工作作風(fēng)方面,，可以說對(duì)我受益匪淺，現(xiàn)在我結(jié)合自身的工作職責(zé),，從三個(gè)方面談一談如何踐行群眾路線,，改進(jìn)工作作風(fēng),。

一是深入群眾，始終注重加強(qiáng)群眾觀念教育,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用,。學(xué)習(xí)是黨員干部主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑，學(xué)習(xí)也是黨員干部增強(qiáng)綜合素質(zhì),，做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ),。作為窗口服務(wù)行業(yè)的科級(jí)干部，要帶頭加強(qiáng)群眾路線的宣傳教育,，使黨的群眾路線觀念深入人心,。要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)“饑餓感”、本領(lǐng)“恐慌感”,、競(jìng)爭(zhēng)“危機(jī)感”,，不斷的學(xué)習(xí)提高，堅(jiān)持集中學(xué),、自主學(xué),、輔導(dǎo)學(xué)相結(jié)合，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。牢固樹立群眾觀點(diǎn),，在日常工作中為群眾做好事實(shí)事。

二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，心系百姓,，勤政為民。全心全意服務(wù)于人民群眾是我們黨的宗旨,，也是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),。新的歷史時(shí)期，作為科級(jí)干部尤其要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，把解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題作為我們?nèi)罕姽ぷ鞯闹攸c(diǎn),，盡心盡力幫助解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),，力戒浮躁。求真務(wù)實(shí)是一種精神,，在現(xiàn)階段,，就是要真正樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，始終要注重提高服務(wù)群眾能力。自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,帶頭改進(jìn)工作作風(fēng),，堅(jiān)持深入實(shí)際,、深入基層、深入群眾,，在基層收集帶有原汁原味的群眾意見,，要接受群眾監(jiān)督，健全工作機(jī)制,。

通過學(xué)習(xí)科級(jí)干部如何踐行群眾路線改進(jìn)工作作風(fēng),，使我對(duì)群眾路線有了更深刻、更全面地認(rèn)識(shí),。通過這一次的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，也為今后的工作指明了正確的方向,。

首先,，作為新區(qū)的科級(jí)干部要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

要樹立集體利益第一位,，局部服從整體,，小局服從大局的原則，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān),，鍥而不舍地推進(jìn)我園持續(xù)健康發(fā)展。

其次,，作為新區(qū)的科級(jí)干部,，應(yīng)具備德才兼?zhèn)渲械摹暗隆?/p>

1.政治素質(zhì),。思想政治素質(zhì)是科級(jí)干部必須首先具備的基本素質(zhì),，也是核心素質(zhì)，它包括人生觀,、價(jià)值觀,、理論修養(yǎng)等，表現(xiàn)在政治方向,、政治立場(chǎng),、政治觀點(diǎn)、政治鑒別力,、政治敏銳性,、科學(xué)信仰和群眾關(guān)系等多方面。特別是對(duì)于處于“一把手”地位的科級(jí)干部來說，有著怎樣的政治立場(chǎng),，會(huì)直接影響到一個(gè)單位的前進(jìn)方向,，尤其是馬克思主義理論素養(yǎng)對(duì)決策的決定性作用，是其它任何知識(shí)都不能替代的,。

2.道德素質(zhì),。“正人先正己”科級(jí)干部具有良好的道德素質(zhì),，就能影響群眾,、動(dòng)員群眾，從而增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的影響力和號(hào)召力,，體現(xiàn)在正直誠實(shí),、嚴(yán)于律己、廉潔奉公,、謙虛謹(jǐn)慎,、豁達(dá)大度，模范遵守社會(huì)道德,、家庭美德,、職業(yè)道德方面的規(guī)范和要求。

3.知識(shí)素質(zhì),。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，應(yīng)有歷史責(zé)任感、負(fù)重感,、危機(jī)感,，不斷加快更新知識(shí)、更新觀念的進(jìn)程,。不站在時(shí)代的前沿,，不更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，就不能客觀的判斷事物發(fā)展的規(guī)律,?？萍?jí)干部是戰(zhàn)斗在一線的沖鋒手，需要處理大量的具體問題,，應(yīng)該有比一般人員更合理的學(xué)識(shí)構(gòu)成,，更豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，更執(zhí)著的探索精神,。要具備縱向性的專業(yè)知識(shí)和實(shí)用的基礎(chǔ)理論知識(shí)和輔助知識(shí),，尤其要在本單位專業(yè)領(lǐng)域和行政管理科學(xué)上成為名副其實(shí)的行家里手。這種非權(quán)力因素的影響力遠(yuǎn)比權(quán)力因素的影響力作用范圍廣,，作用時(shí)間長(zhǎng),，其影響效果不僅表現(xiàn)在觀念支配下的行為服從上,，更重要表現(xiàn)在心理上的信任，進(jìn)而自愿服從,，領(lǐng)導(dǎo)者在潛移默化中樹立了個(gè)人威信,。

4.心理身體素質(zhì)。主要包括強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,；積極地自尊心和自信心,；頑強(qiáng)的意志；良好的性格和氣質(zhì)等,。人們的生活實(shí)踐表明,，要完成一項(xiàng)工作，尤其是艱巨復(fù)雜的任務(wù),，沒有堅(jiān)韌不拔的意志是很難成功的,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，要想適應(yīng)形勢(shì)要求,，成就一番事業(yè),，很重要的一點(diǎn)就是克服人云亦云的盲從思想，具備慎思獨(dú)慮的心理素質(zhì),，做事之前要慎思,，做事之中要慎言，還要具有獨(dú)到的見識(shí)和獨(dú)創(chuàng)的思想,。對(duì)待上級(jí),、同事、下屬做到容人有度,，在堅(jiān)持原則的前提下,，要寬宏大量，不妒賢嫉能,，還要與人有平等意識(shí),，使之關(guān)系和諧。

最后,，科級(jí)干部要具備多方面的能力,，這些能力可以歸納為德才兼?zhèn)涞摹安拧?/p>

1.科學(xué)決策和管理能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé),，決策,、管理水平的高低,，體現(xiàn)了一名科級(jí)干部的工作水平,，同時(shí)，也直接影響一個(gè)單位的工作成效和精神面貌,。決策,、管理是日常辦公的核心內(nèi)容,，要及時(shí)作出正確抉擇，選擇正確的發(fā)展方向,，把握時(shí)代的發(fā)展要求,，面臨紛繁復(fù)雜的事態(tài)，能夠縱觀全局,，依勢(shì)順勢(shì),，從容考慮，研究問題，尋找機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件,，使行動(dòng)臻于完善,。

管理一個(gè)單位的核心要素在于駕馭局勢(shì)。能否準(zhǔn)確把握與熟練運(yùn)用駕馭局勢(shì)之道,，關(guān)系到一個(gè)單位事業(yè)的盛衰與成敗，也體現(xiàn)了一名科級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)成效的正負(fù)與優(yōu)劣?？萍?jí)干部要善于處理各種內(nèi)部矛盾，在選用干部,、維護(hù)班子團(tuán)結(jié),、處理與下屬關(guān)系等方面權(quán)衡利弊，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，平衡各方心態(tài),，維護(hù)局勢(shì)穩(wěn)定。

2.貫徹執(zhí)行和選才用人能力,?？萍?jí)干部要善于貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)和上級(jí)的決議和決定，要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際,，制訂行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去,，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力,。每個(gè)單位的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施,，合理用人，因人施用也是科級(jí)干部素質(zhì)的重要方面,，用人得當(dāng)則事業(yè)興,，用人不當(dāng)則事業(yè)衰，把真正有能力的人放在重要崗位,，另一方面,，要善于因人施用，每個(gè)干部職工不可能都是人才,，但都有各自優(yōu)勢(shì),，要根據(jù)各自特點(diǎn)放到合適的崗位,，保障最大限度發(fā)揮每個(gè)人能力。

3.綜合協(xié)調(diào)和處事應(yīng)變能力,。作為科級(jí)干部,，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人,，與其合作共事,，一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)員工熱情,，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，另一方面要善于社會(huì)交際,，為單位發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件,。社會(huì)在不斷地前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷地變化,，必須認(rèn)真了解新情況,，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì),，適時(shí)調(diào)整,，爭(zhēng)取最佳結(jié)果。

4.學(xué)習(xí)實(shí)踐和開拓創(chuàng)新能力,。這也是科級(jí)干部應(yīng)具備的最基本也最重要的能力,，時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展,，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有工作,，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際,。墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績(jī)的，不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù),，必須勇于突破,，勇于創(chuàng)新。

以上所述是作為新區(qū)科級(jí)干部應(yīng)重點(diǎn)具備的素質(zhì)和能力,，除此之外,，還有許多方面要不斷地深化提高。素質(zhì)的提高要通過自我進(jìn)步來實(shí)現(xiàn),，應(yīng)該看到,，由于受現(xiàn)實(shí)環(huán)境和條件的制約，不可能所有事情都十全十美,，要從大局出發(fā),，權(quán)衡利弊,，抓好重點(diǎn)追求的目標(biāo),，也要看到,，在領(lǐng)導(dǎo)工作中，挫折和沖突是難以避免的,，必須很好的承認(rèn)它,、接受它，在此基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造“理想的自我”,。

在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了上級(jí)黨委對(duì)我們的關(guān)懷,，兩周的集中授課,，一周的自學(xué)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到,，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代,，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考,，不斷充實(shí)自己,。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際,，在認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新,。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中,，注重形式的多樣化,，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流,，接受、學(xué)習(xí)新事物,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。只有埋頭苦干,，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī),；只有頑強(qiáng)拼搏,，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻(xiàn),，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

總之,，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí),，拓寬了工作視野,，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法,，明確了今后的工作重心和工作思路,。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，努力工作，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效,，盡心盡力做好本職工作，全面推動(dòng)我園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇二十三

通過此次培訓(xùn),，我的心得體會(huì)主要集中在兩個(gè)方面，一是政治理解方面,，二是工作認(rèn)識(shí)方面,。

一、政治理解方面：

通過省委黨校劉鳳霞老師深入淺出的講解,，我對(duì)習(xí)近平總書記“七一”重要講話所提出的新思想、新觀念,、新論斷有了全新的認(rèn)識(shí)。站在中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),，聽總書記回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，憧憬中華民族偉大復(fù)興的偉大時(shí)刻,。我作為撫順聯(lián)通的一名中層管理人員,，更作為一名共產(chǎn)黨員，在新的歷史時(shí)期,，將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的政治思想和行動(dòng)綱領(lǐng)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)聯(lián)通公司乃至黨和國家的重大決策,，進(jìn)一步增強(qiáng)奮進(jìn)新征程,、進(jìn)入新時(shí)代的思想自覺和行動(dòng)自覺,。

二、工作認(rèn)識(shí)方面：

通過幾天的學(xué)習(xí),，我對(duì)公司各大戰(zhàn)略決策都有了更深刻的認(rèn)識(shí),，尤其是數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面，結(jié)合實(shí)際工作,，體會(huì)頗深。我對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)主要集中在三點(diǎn),，一是數(shù)字化思維、二是統(tǒng)籌資源,、三是強(qiáng)化協(xié)同。

首先是數(shù)字化思維,，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)行了一年半的今天，再來思考數(shù)字化思維,，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有了新的見解,。我認(rèn)為數(shù)字化思維主要就是一種管理思維,，是雖然處在居中,，卻能夠以一種“旁觀者清”的站位去思考問題,，將碎片化的事物和工作有機(jī)串聯(lián)整合起來,，以數(shù)據(jù)去衡量結(jié)果，辦實(shí)事,、求實(shí)效,，不搞花架子，不做面子工程，踏踏實(shí)實(shí)提升公司收入,。另外在政企市場(chǎng)，我們一直致力于利用我們的創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案為其他行業(yè),、政府部門進(jìn)行數(shù)字化賦能,，帶動(dòng)各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,，實(shí)現(xiàn)公司收入和社會(huì)責(zé)任的雙豐收,。所謂打鐵還需自身硬,，只有我們聯(lián)通公司各級(jí)人員都具備的數(shù)字化思維，才能舉一反三,，把思維轉(zhuǎn)化為能力,，推廣到各行各業(yè)，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化添磚加瓦,。

有了數(shù)字化思維,，才能夠更好的去統(tǒng)籌資源，也就是俗話說的“集中力量辦大事”,，無論是網(wǎng)絡(luò)線的拆閑補(bǔ)忙,、還是政企線的項(xiàng)目制、或者公眾線的現(xiàn)場(chǎng)促銷,，都是需要將零散的人,、財(cái)、物等各種資源集中起來,，從而全面提升運(yùn)營(yíng)效率和效能,，真正達(dá)到敏捷響應(yīng)、敏捷調(diào)配,、敏捷轉(zhuǎn)型的效果,。

最后就是協(xié)同，我認(rèn)為這也是數(shù)字化轉(zhuǎn)型中至關(guān)重要的一環(huán)。經(jīng)常有人抱怨公司的部門墻,、專業(yè)墻,，其實(shí)無論是在聯(lián)通這樣的大央企還是在幾十人的小公司，只要有人的地方,，就有不同意見,，就有不同利益驅(qū)使，所以部門墻的存在也不僅僅是聯(lián)通公司的“特色”,。但我們?cè)跀?shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略背景下,，著力推進(jìn)網(wǎng)業(yè)協(xié)同、業(yè)業(yè)協(xié)同,、基礎(chǔ)創(chuàng)新協(xié)同,、行業(yè)競(jìng)合等工作，就是要讓不同部門,、不同專業(yè),、甚至不同公司的人，心往一處想,，勁往一處使,，真正形成合力，將中國聯(lián)通乃至通信行業(yè)做大做強(qiáng),。

結(jié)合實(shí)際工作中的所見所感,，我相信，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng),，不斷樹牢“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，再通過構(gòu)建數(shù)字化思維,、統(tǒng)籌資源、全面協(xié)同,，堅(jiān)定不移落實(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略,，遼寧聯(lián)通一定會(huì)在高質(zhì)量發(fā)展之路上越走越快，越走越遠(yuǎn),。

撫順市分公司市場(chǎng)部王樹波,。

培訓(xùn)師心得體會(huì)篇二十四

很榮幸參加了宣恩縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校舉辦的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

首先,，我們聆聽了宣恩縣農(nóng)業(yè)局陳文金局長(zhǎng)的重要講話,，陳局長(zhǎng)指出："茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展在我縣不斷成長(zhǎng)壯大，成了我縣的一大支柱產(chǎn)業(yè),，是農(nóng)民脫貧致富的有效途徑,，我縣茶葉面積已發(fā)展到近20萬畝,，茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已具規(guī)模，怎樣對(duì)茶葉進(jìn)行科學(xué)管理,，是一項(xiàng)值得探討和研究的,，也是必須探討的重要課題，刻不容緩,。"可以看出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)茶產(chǎn)業(yè)的重視程度,。

其次，我們跟農(nóng)廣校龍守勛老師一起學(xué)習(xí)了道德與誠信,。自從離開母校,，走上社會(huì)，因?yàn)榉N種原因,，對(duì)老祖宗留下的這一傳統(tǒng)美德知之甚少,。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，社會(huì)道德和誠實(shí)守信乃"立身之本,、治家之道,、興業(yè)之本".愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信是為人處事的基本原則,，更是新型職業(yè)農(nóng)民在今后從事的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成長(zhǎng)的重要保障,。

在新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升講座中指出"新型職業(yè)農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的主體，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化,，需要培養(yǎng)千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民".多么精辟地指出了今后農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展方向,，不難看出，培育農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民在推動(dòng)中國農(nóng)業(yè)向前穩(wěn)步發(fā)展中具有重要意義,。

農(nóng)民的第一生產(chǎn)資料是土地,，健康地、無殘留,、無公害的土地是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。合理地開發(fā)和利用土地是有機(jī)農(nóng)業(yè)的生命源泉和重要保障。殷月勇老師指出：宣恩縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,，宣恩縣自然條件優(yōu)越,，是茶葉生長(zhǎng)的最佳環(huán)境，但是,，由于不懂科學(xué),，長(zhǎng)期以來耕作及管理的不合理，濫用化學(xué)肥料和農(nóng)藥,，從而導(dǎo)致了土壤板結(jié),，酸化嚴(yán)重,，演變成了茶葉健康發(fā)展路上的絆腳石。要想把茶產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng),，適應(yīng)市場(chǎng)的需求,，最行之有效的途徑就是科學(xué)施肥，利用自然資源,，廣辟肥源,，增加土壤有機(jī)質(zhì)含量，優(yōu)化配方施肥,，平衡營(yíng)養(yǎng),，是保證土壤健康的根本，是茶葉健康高效,，茶農(nóng)增收的有效手段,。

在實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)中，芭蕉鄉(xiāng)戽口村支部書記說的一番話,，太精辟,，太值得學(xué)習(xí)和借鑒了。走進(jìn)戽口村,，首先映入眼簾的是一塊塊種植標(biāo)準(zhǔn)化,、管理規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)花園，別墅式的特色民居房子,。書記說："通過政府部門的大力扶持,，全村人民的共同努力，十多年的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，走上了茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的路子,，由于茶葉產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，給村里的舊貌換新顏,，一是茶葉產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,，讓村民們圓了致富夢(mèng)；二是茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，讓村里家家戶戶的男女老少都有了工資,，家庭再不會(huì)為了缺錢而產(chǎn)生矛盾，家庭關(guān)系從根本上得到了改善,；三是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)和推動(dòng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，公路建設(shè)由原來的6公里迅速發(fā)展到了現(xiàn)在的58公里水泥路,，就連最遠(yuǎn)的三戶人家也是水泥路通到屋,，從而引導(dǎo)和改變了村民素質(zhì)的提高，讓村民關(guān)系在互助中和諧了,。"如此精彩的演講,，如此寶貴的成功經(jīng)驗(yàn),，值得學(xué)習(xí)、值得借鑒,、值得帶回家,，在我們美麗的家鄉(xiāng)生根發(fā)芽，遍地開花,。

跟梁金波老師一起學(xué)習(xí)了有機(jī)茶園機(jī)械化管理和病蟲害的防治技術(shù),。隨著社會(huì)需求的不斷提升，人們對(duì)茶產(chǎn)品的健康消費(fèi)越來越高,，發(fā)展有機(jī)茶,，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)適應(yīng)國際形式的需要，是提高產(chǎn)值的有效形式,。

結(jié)合實(shí)際,，當(dāng)前乃至長(zhǎng)期以來，茶農(nóng)片面追求高產(chǎn),，而把單施,、重施化肥，當(dāng)成了唯一的增產(chǎn)措施,，從而忽視了其他元素的有機(jī)使用,，從而導(dǎo)致土壤酸化嚴(yán)重，品質(zhì)難以提高,，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益受到了嚴(yán)重影響,。如何讓茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)消費(fèi)要求接軌,？茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將何去何從,？這是一個(gè)重大的課題，擺在了茶農(nóng)的面前,，專家指出了明路,，那就是重施有機(jī)肥，科學(xué)施肥,，平衡三要素，補(bǔ)充微量肥,，合理耕作等措施為基礎(chǔ),，用農(nóng)業(yè)的、生物的,、物理的病蟲防治技術(shù)作保障,，則有機(jī)茶生產(chǎn)才有希望，茶葉品質(zhì)安全保障有希望,，農(nóng)民增收才有希望,，子孫后代才有希望,！

在咸豐麻柳溪村的實(shí)地學(xué)習(xí)，感觸很深,，那里的地理?xiàng)l件說不上很好,，但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的組合，卻是最優(yōu)秀的,，茶葉種植標(biāo)準(zhǔn)化程度很高,，茶面修剪平整，行間走道通風(fēng)透光,。該村地勢(shì)并不開闊,，人均土地不多，可他們通過政府引導(dǎo),、政策扶持,，改變觀念，搶抓機(jī)遇,，搞起生態(tài)觀光旅游,，從而推動(dòng)了餐飲業(yè)的發(fā)展，農(nóng)民真正富了起來,。

總之,，半月的學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)到的知識(shí)產(chǎn)不少,，茶葉產(chǎn)業(yè)化如何發(fā)展,？作為今天參訓(xùn)的新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員，明天的企業(yè)家和農(nóng)場(chǎng)主,，茶產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的生力軍,，任重而道遠(yuǎn)！