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教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-09 02:18:02
教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)(精選20篇)
時(shí)間:2024-02-09 02:18:02     小編:XY字客

總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種評(píng)估和總結(jié)。綜合考慮各方面因素,,寫出一篇內(nèi)容全面,、豐富的總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,,可能對(duì)大家在總結(jié)寫作過程中有所幫助和借鑒,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇一

在大家的一致努力下,,我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了,到目前為止,,共招入新生200人,,比原定計(jì)劃超出。之所以有今年這樣的招生結(jié)果,,一方面昭示了我園高超的辦學(xué)質(zhì)量,,另一方面,,這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦,積極謀劃,,共同努力的結(jié)果,。取得如此圓滿的結(jié)果,實(shí)在可喜可賀,。

在這次招生工作中其成功因素,,大致上有以下幾方面:

1、思想認(rèn)識(shí)上位,,把自己放到辦學(xué)者的角度考慮問題,,有主人翁責(zé)任感;招生能否成功,技巧,、人脈是不可或缺的因素,,但是在同樣的條件下,我們?nèi)绾文茏龅母?,思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。

2,、把功夫下在平時(shí),,實(shí)現(xiàn)招生工作生活化;我們要努力構(gòu)建以自己為中心,以親戚,、朋友,、同事為周邊資源的生源網(wǎng)絡(luò)。

3,、找準(zhǔn)幼兒園亮點(diǎn),,并積極宣傳。

4,、實(shí)事求是的做好幼兒園宣傳,,講究誠(chéng)信。

5,、做好招生后的善后服務(wù),,使幼兒進(jìn)得來,穩(wěn)得住,。

總之,,這次招生的成功運(yùn)作,幼兒園各項(xiàng)工作的順暢開展,,讓我們對(duì)幼兒園的未來充滿了希望,,我們相信,有園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,有51名教職員工聯(lián)合在一起的智慧,,我們沒有克服不了的困難,。今年秋季招生我們做的很成功,入學(xué)200人,。希望老師們?nèi)σ愿?、鼓足干勁,為我們幼兒園建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),,幼兒園的成功就是我們每個(gè)人的成功,,幼兒園的發(fā)展是我們每個(gè)人的幸福。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇二

20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理,、總結(jié)如下:

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,,各方面做得還不錯(cuò),。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成。

2,、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào),,從版面設(shè)計(jì)到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的,。

3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無障礙旅游活動(dòng),,到兒童福利院和外國(guó)語學(xué)校參加六一活動(dòng),到邊防站參觀活動(dòng),,大大的開闊了學(xué)生的眼界,。

4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來接孩子,,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作,。

2、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查,。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用,。

4,、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,,能多寫的可以多些,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,,學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高。

通過這學(xué)期的努力,,學(xué)生語文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%,。

1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并做好記錄。

2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿,。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),,并認(rèn)真做好讀書筆記,。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

5,、本學(xué)期做到出全勤,出滿勤,。

對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),,有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇三

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)一般是怎么寫的呢,?以下是小編幫大家整理的幼兒園個(gè)人工作總結(jié),,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

歲月匆匆,,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,,讓我深深體會(huì)到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊,。這一學(xué)期,,我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)主題局部的思路來創(chuàng)設(shè)的,同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置,?;顒?dòng)室另開設(shè)了表演區(qū)、小茶館,、小巧手等區(qū)角,。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

2,、教學(xué)要求開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會(huì),根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,制定每月計(jì)劃,,并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng)。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課,,我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué))、音樂,、安全教育,、社會(huì)領(lǐng)域、幼兒識(shí)字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會(huì)是按教材上以外,,其他的科目還有具體計(jì)劃:音樂包括10首歌曲、4個(gè)律動(dòng),、4個(gè)音樂游戲,、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法,;幼兒識(shí)字要求認(rèn)識(shí)50%,;安全教育要隨機(jī)教育等。

3,、教案,、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)

教案、計(jì)劃我們按照每月有月計(jì)劃,、每周有周計(jì)劃,、每天有教案的步驟來實(shí)施,在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中,,我們要不斷的充實(shí)自己,,我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,遇到一些好的意見或建議都會(huì)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,,我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn),,這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察,,在孩子們的成長(zhǎng)手冊(cè)上填寫他們閃亮的一面,,記錄他們的一點(diǎn)一滴。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)

在教師節(jié)來臨之際,,我們向孩子們講解了教師這一工作的意義,使幼兒懂得了尊敬師長(zhǎng)的道理,,同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國(guó)慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,,同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動(dòng),比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱,、講故事,、繪畫等,我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,,郗宇康獲得了繪畫比賽前六名,。11月我參加了園內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升,。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際,請(qǐng)孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動(dòng),,家長(zhǎng)和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,其樂融融,。

1,、就餐:我們班有一部分幼兒中午在園就餐,所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的.角色給幼兒打飯,,等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等。

2,、衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,,不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,,減少細(xì)菌滋生。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的,和家長(zhǎng)還不太熟悉,,有些時(shí)候免不了和家長(zhǎng)會(huì)有一些誤會(huì),,為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法,;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),,生活。在12月我們開展了角色互換活動(dòng),,讓家長(zhǎng)深深體會(huì)到了我們教師的不易,,設(shè)家長(zhǎng)能夠更好的理解我們、支持我們,、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

在安全工作方面,,我堅(jiān)持每周一對(duì)幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的安全教育,,并做好每周的記錄,在10月份和11月份我們進(jìn)行了防火和防震演練,,幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會(huì)上,,我們還進(jìn)行了安全知識(shí)問答并取得了良好的效果,,使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的重要性,。在本學(xué)期,,我由于自己的一時(shí)疏忽,,制造了一次意外事故的發(fā)生,,雖然沒有任何危險(xiǎn),,但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大,,我一定從這次事故中吸取教訓(xùn),,避免再次發(fā)生類似事情。

在科研方面,,我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施,,,,在實(shí)施過程中,,我們采用各種不同的教學(xué)方法,,如講故事、情景表演,、手偶游戲等,來吸引和引導(dǎo)幼兒,,充分的調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性,,并注重家園合作,讓家長(zhǎng)配合我們來共同完成課題的實(shí)施,。但由于有些幼兒的一些原因,導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯,,這需要教師和家長(zhǎng)共同配合而且要長(zhǎng)期堅(jiān)持來完成,。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)滿意。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇四

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)學(xué)期。這一個(gè)學(xué)期雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),,感覺自己在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此,,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

本學(xué)期,,我正式進(jìn)入中三班做配教老師,,在陳老師的帶領(lǐng),,我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下,,班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,,本學(xué)期未開展主題教學(xué)活動(dòng),,針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學(xué),、語言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。9月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,,從測(cè)查結(jié)果看,,90%的幼兒對(duì)于語言智能,、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測(cè)查效果沒有上一次好,原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),,一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

本學(xué)期未設(shè)置新的區(qū)角,,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,,讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,,讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動(dòng),。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,,給幼兒提供參考,。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力,。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),,區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

本學(xué)期幼兒出勤率有所下降,,幼兒服藥現(xiàn)象比上學(xué)期有所增加,,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水,。從9月24日起,,幼兒開始服用涼茶,,只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝,。本學(xué)期新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),,她在情感方面適應(yīng)能力較好,,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,,但吃飯較慢,,不會(huì)拿筷子,,需要我們多關(guān)注,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,,教學(xué)內(nèi)容基本上完,,教師之間的調(diào)度較大,,所以本學(xué)期未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們通過電話的形式與家長(zhǎng)溝通,,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng),。

本學(xué)期家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上學(xué)期有所下降,,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展,。

班級(jí)工作的順利開展,,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),,更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,,在此,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),,更投入地開展各項(xiàng)工作,,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼來到幼兒園快一年了,在這一年里,,無論在工作中還是生活中得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。雖然在幼兒園8年,,對(duì)保健工作有所了解,,但是并沒有達(dá)到深入的學(xué)習(xí),,如今我已經(jīng)能夠?qū)Ρ=」ぷ饔幸粋€(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。例如起初對(duì)幼兒食譜的制定會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去匹配,,現(xiàn)在能夠在最短的時(shí)間里制定出并且同時(shí)能夠達(dá)到市兒保所營(yíng)養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),,能夠熟練的運(yùn)用健康體檢系統(tǒng),,面對(duì)行政檔案管理工作也能夠切合幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行整理,。保健工作的七大塊臺(tái)帳能夠得心應(yīng)手的完成,,并且積極參與平安校園的創(chuàng)建工作,。

師德一直我謹(jǐn)記于心的信念,,因?yàn)閻酆⒆硬艜?huì)選擇這份職業(yè)。如今保健就是幼兒園的窗口,,每天早晨笑臉相迎每一位孩子,與他們的相擁拉近與孩子的距離,,讓孩子從踏進(jìn)園門的那一刻起,,就擁有一份開心的心情,,讓每一位家長(zhǎng)從內(nèi)心深處感受到把孩子交給我們可以放心,,保健工作不僅僅是抓好幼兒進(jìn)門的健康檢查,,也是對(duì)教師的保護(hù),,更是教師與幼兒心靈的溝通。很欣慰在這近一年讓幼兒與家長(zhǎng)已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了入園晨檢的習(xí)慣,,我也與幼兒奠定了一定的情感基礎(chǔ),。

幼兒園是一個(gè)家,瑣碎的事情較多,,因此眼睛里要一直有活,,能夠合理的對(duì)生活老師進(jìn)行工作分配,,保證公平公正,,一碗水端平,,在工作中,,抓重點(diǎn),,抓全面,與生活老師們一起學(xué)習(xí)一起干活,。原先分不清大蔥大蒜,,現(xiàn)在對(duì)菜價(jià)也能夠有所了解,,因?yàn)槲业墓ぷ髦幸粋€(gè)重中之中就是要監(jiān)督配送公司,,不僅在菜的品質(zhì)上把好關(guān)還要在價(jià)格上把好關(guān),。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),,能夠立刻協(xié)調(diào)好,,保證幼兒能夠吃到新鮮的菜品,。能夠利用手上的資源找到牛奶配送公司以及水果配送公司,,牛奶配送單位為我園活動(dòng)多次提供免費(fèi)合格新鮮的奶品,。從而,一步步將各個(gè)配送做到正規(guī)化管理,,對(duì)幼兒園負(fù)責(zé),,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),。同時(shí)在園內(nèi)還學(xué)會(huì)了做蛋撻做布丁等,,幼兒園里的大型活動(dòng)積極參加,,無論在幕后還是臺(tái)前,,只要領(lǐng)導(dǎo)需要,積極配合,。讓領(lǐng)導(dǎo)省心是工作的核心,。

幼兒園里的事就是自己的事,,雖然人在后勤,,但是受到園長(zhǎng)的感染,,把幼兒園的事當(dāng)做家里的事,缺外教時(shí),,利用手頭資源聯(lián)系到小班這樣的好外教,,并且還在挖掘他園的好老師,來為幼兒園提高園內(nèi)教師的教師品質(zhì),。

但是在工作中還是有很多的不足:

生活老師的培訓(xùn)工作要加強(qiáng),。食堂后期的管理工作要加強(qiáng),。提高菜品質(zhì)量,,讓菜品多樣化,,讓幼兒更加的喜愛吃幼兒園的飯菜,。

最后感謝同事們與我工作的融洽配合,,園長(zhǎng)的用心栽培,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇六

過去的x年中,,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),;嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),;對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,積極溝通,;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表,。

在教育教學(xué)方面,,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,有的不能按時(shí)完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效,,力爭(zhēng)通俗易懂,,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,我任教的班級(jí),,學(xué)生成績(jī)明顯上升,,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng),。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇七

20__年_月_日,我有幸參加了__省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),,在這一個(gè)周的培訓(xùn)中,我聆聽了多位專家的精彩講座,,如:特級(jí)教師__,、__,、__等,她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的總結(jié):

一,、觀察兒童與敘事研究。

在__教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下,,讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn),。對(duì)于幼兒教育工作者來說,觀察既是重要的教育技能,,又是應(yīng)掌握的教育研究方法,觀察的重要性毋庸置疑,。_教授圍繞觀察,、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述:為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有好處的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等。對(duì)幼兒園教師來說,,_教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值,。

二,、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施,。

__市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師__老師為我們講述了開展幼兒園教研活動(dòng)的好處和任務(wù)等,,讓我們認(rèn)識(shí)到:1,、開展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量,,2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,,3,、能夠激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù):1,、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,2,、組織交流活動(dòng),,3,、群眾備課,4,、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,,5,、創(chuàng)造,、編寫教材,,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)策略中存在的問題等,。

三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

__幼兒師范學(xué)院__教授的精彩闡述,,使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性,,因?yàn)檫@是幼兒自由,、自主和個(gè)性化的活動(dòng),,我們需要帶給一個(gè)寬松的環(huán)境,,讓幼兒有更多按自我興趣和潛力選取活動(dòng)的機(jī)會(huì),,在玩玩,、做做,、游戲中生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后_教授與我們共同交流,、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題,在大家的共同探討下,,克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題,。

四,、幼兒園發(fā)展?jié)摿φn程策略,。

__實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師__老師為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”,,她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)—早鍛煉—生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—課間操,、生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—自選活動(dòng)—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動(dòng)—午睡,、起床、蘇醒操,、點(diǎn)心—戶外活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—放學(xué)準(zhǔn)備,、離園,。然后,一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義,、背景,、依據(jù)與形態(tài)展示等,。

在這一周的學(xué)習(xí)中,,專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富,,和深深的回憶,。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇八

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),,感覺自我在各方面都成長(zhǎng)不少,。在此,,要感謝幼兒園給我?guī)Ыo了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

7月份,,我正式進(jìn)入中三班做配教老師,,在陳老師的帶領(lǐng),我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下,,班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)工作。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,,本月未開展主題教學(xué)活動(dòng),針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,,在數(shù)學(xué)、語言,、安全,、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,增加了一些教學(xué)資料,,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。7月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,,從測(cè)查結(jié)果看,90%的幼兒對(duì)于語言智能,、空間智能,、安全知識(shí)等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如:孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒有上一次好,,原因在于測(cè)查前沒有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

二、區(qū)域活動(dòng),。

本月未設(shè)置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的主角游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域,。每一天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,,給幼兒帶給參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作潛力,。由于我每一天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整,。

本月幼兒出勤率有所下降,,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水,。從7月24日起,幼兒開始服用涼茶,,只有龔子妍、孫嘉翔因自我?guī)帥]有喝,。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),她在情感方面適應(yīng)潛力較好,,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)群眾生活,,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,,需要我們多關(guān)注,。

四、家長(zhǎng)工作,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,教學(xué)資料基本上完,,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教,。我們透過電話的形式與家長(zhǎng)溝通,,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家狀況,,并將幼兒在園狀況反饋給家長(zhǎng),。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展,。

班級(jí)工作的順利開展,,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),,更離不開我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,,在此,要跟我們中三班的老師們說一聲:你們辛苦了!期望在今后的工作中,,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),,更投入地開展各項(xiàng)工作,,開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇九

我園從完善組織建設(shè),,健全各項(xiàng)制度,加強(qiáng)教育培訓(xùn),,強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),,抓好細(xì)節(jié)管理,定期總結(jié)反思,,開展豐富的活動(dòng),,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,,為保障幼兒健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法:

一、加強(qiáng)教育培訓(xùn),,強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,。

我園注重對(duì)全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),,有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn),,通過外出,、在園,、請(qǐng)專家來講課等多種形式,,從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵,。如:對(duì)保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,,理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育,、消毒,、疾病防治,,以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等,,從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,,提高了實(shí)際操作能力和水平,。

二,、完善組織建設(shè),健全各項(xiàng)制度,。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,,必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,,同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,,形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,,在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí),,并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織,,將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,,推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設(shè)完善后,,我園制定了切實(shí)可行的制度,,并根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善,。

三、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),,抓好細(xì)節(jié)管理。

完善制度,,配備充足人員,通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處,。首先,,明確分工,,定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,,定期對(duì)各班級(jí)的午睡,、用餐,、衛(wèi)生,、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,,做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤,業(yè)績(jī)與先進(jìn)同步,,考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等,,完善管理機(jī)制,,提高教職工的自律意識(shí),。

我們?cè)谟變盒l(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,,努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),,卻與每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)息息相關(guān),,決不允許有一絲一毫的大意疏漏,,否則,,將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,,從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,讓家長(zhǎng)安心放心,。

四、定期總結(jié)反思,,不斷提高水平,。

通過學(xué)習(xí),,我園全體教職員工認(rèn)識(shí)到健康的幼兒應(yīng)該有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài),,必須貫徹“預(yù)防為主”的方針,,對(duì)疾病與事故做到防患于未然,,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。通過實(shí)踐,,我們做到了以下幾個(gè)方面:

1、科學(xué)飲食,。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,,可多選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白,、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物,,增加幼兒的血色素,,積極防治貧血,,如魚、肝臟,、蛋黃、肉,,補(bǔ)充水果及維生素b,、維生素c,,以促進(jìn)鐵的吸收,同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭,,促進(jìn)互相吸收。

(3)改進(jìn)烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動(dòng)幼兒食欲,,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,,每周排食譜就輕松自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,,教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量,,減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,,預(yù)防疾病的發(fā)生,。

幼兒園是幼兒密集的生活場(chǎng)所,,幼兒餐具,、用具,,洗刷不徹底,,消毒不到位,,就會(huì)病從口人,,引發(fā)各種疾病,。因此,,我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,,做到“四定”,,即定人員,、定崗位,、定職責(zé)和定責(zé)任,。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,,每班配小消毒柜,教室,、食堂配有紫外線消毒燈,,嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理,,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度,。

一是把好進(jìn)貨關(guān),,幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購(gòu)買,,嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,,入庫時(shí)專人查點(diǎn),、驗(yàn)收登記,。

二是把好保管關(guān),,倉(cāng)庫保管員及時(shí)檢查,,不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關(guān),,嚴(yán)格生熟分開制度,,炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。四把好入口關(guān),,教師在分飯時(shí),,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,,把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé),,層層把關(guān),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,避免事故的發(fā)生,,使保健工作更加細(xì)致化,、合理化,。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉,。

戶外體育活動(dòng)是有目的,、有計(jì)劃地利用多種材料,,形式多樣,,享受空氣,、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng),。我園每班每天保持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,,使幼兒每天都有戶外活動(dòng)。

5,、保證幼兒充足的睡眠。

幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素,,為了孩子的健康成長(zhǎng),要求老師加強(qiáng)午睡管理,,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況,,園長(zhǎng)經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,,并把它記載在月考核中,。

6,、嚴(yán)把安全關(guān)。

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,,負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,針對(duì)園里的大型玩具,、戶外活動(dòng)器械,、電器,、水電管線進(jìn)行安全檢查,,要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,,強(qiáng)化安全防范意識(shí),,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,,不帶危險(xiǎn)品入園等,。

五,、開展豐富的活動(dòng),,創(chuàng)新常規(guī)工作,。

針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),,我園開展形式多樣的活動(dòng),,以創(chuàng)新促常規(guī),,取得了很好效果。如,,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,,幼兒園向家長(zhǎng)征集寶寶食譜,,家長(zhǎng)們積極響應(yīng),,提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,,孩子們吃得很開心,。

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教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)年的工作就要結(jié)束了,,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下,,我認(rèn)真的完成了各項(xiàng)工作,,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析,。

我班共有幼兒25人,,其中男孩13人,,女孩12人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知欲望也有了相?duì)的增強(qiáng),對(duì)唱歌,、跳舞也有了一定的興趣,,并能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想法,。

二,、師德方面,。

我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,不遲到不早退,,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面,。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極參與并加強(qiáng)互動(dòng),。利用每天晨檢的時(shí)間,,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,同時(shí)制作了布飛盤和毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),,和幼兒一起跳,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對(duì)人有禮貌,、誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到了全面的發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我的工作。

我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,,做到家園同步,,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會(huì)很明顯,,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的,。

我就通過家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),,以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時(shí)還向其他老師討教,,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),,有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長(zhǎng)共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏。

五,、安全工作。

幼兒園里無小事,,安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

六,、存在不足與努力方向。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:

1,、個(gè)別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。

在以后的工作中,,要加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒自我管理意識(shí)的同時(shí),,我也要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),,加上大家的努力,相信孩子們一定會(huì)健康,、快樂地成長(zhǎng),,我們也將會(huì)創(chuàng)造更燦爛的明天!

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十一

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下.在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

本來在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,做好個(gè)人工作計(jì)劃,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,,吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的.主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):三八婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏,;端午節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子,;六一兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演,;開展幼小銜接主題活動(dòng)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平。在2011年里,,我會(huì)做好2011年個(gè)人工作計(jì)劃,另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長(zhǎng)滿意,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十二

1、積極配合班主任,,創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班,,我與xx老師都十分重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練,,并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,,從幼兒的興趣入手,,密切結(jié)合教育教學(xué),,生成各種豐富多彩的主題活動(dòng),。如我們充分利用好教室的墻面,,結(jié)合系列教學(xué)計(jì)劃,,及我班幼兒愛畫,、愛操作的特點(diǎn),,生成了一系列主題活動(dòng),,孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮想象,,結(jié)合主題自由地創(chuàng)造,,剪,、撕、拼,、貼等多種動(dòng)手操作能力得到鍛煉,同時(shí)也提高了幼兒的交往能力及欣賞評(píng)價(jià)能力,讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣與喜悅,。

2、不斷提高自身素質(zhì),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,。本期,,不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了,,其實(shí)我也有一樣的感覺。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了,。俗話說:“活到老,學(xué)到老,,”要適應(yīng)社會(huì)的需要,、工作的需要,、孩子的需要,,就必須不斷地提高自己,、充實(shí)自己,。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類雜志,、各種書籍,,就連幼兒的《十萬個(gè)為什么》也不放過,,終于讓我找到了難題的答案,增長(zhǎng)了見識(shí),。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料,吸取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教育教學(xué)之中,,并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反饋,,及時(shí)反思,,努力探索出一條適合孩子,、屬于自己的幼教之路,。

1、雖然自己的專長(zhǎng)是音樂,,但本班幼兒的音樂卻不突出,,希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口,形成本班的又一特色,。

2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí),還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn),,把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中,告別“紙上談兵,、光說不練”的尷尬局面,。

3,、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研能力,為自己的目標(biāo)“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗,。四年的時(shí)光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語,我的經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)一滴地積累,,我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去,,我愿繼續(xù)用心靈的清泉,,細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗,,我愿牽著孩子的手共同成長(zhǎng),。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十三

新《綱要》中指出:環(huán)境是重要的教育資源,,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。區(qū)域設(shè)置的規(guī)劃和環(huán)境創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教育目標(biāo)、教育資料的具體要求以及幼兒的年齡特點(diǎn)來做整體的安排,,應(yīng)一切從幼兒的水平和發(fā)展需求出發(fā),要讓幼兒做主,,讓幼兒成為區(qū)域的主人,,由幼兒決定怎樣布置是否會(huì)直接影響他們自由交談?wù)归_的程度,。在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中既要思考到幼兒之間能相互交流,、共同合作,又要注意彼此之間互不干擾,,從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng),充滿自信地探索問題,。

我們的區(qū)域設(shè)置在由教師與幼兒共同商量確定下,,采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式,,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的,、多功能的,、具有選取自由度的區(qū)角,讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選取,,用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。例如大班具體設(shè)置了以下區(qū)域:“生活區(qū)”:用筷子夾珠子種子,、扣紐扣、系鞋帶,、編辮子、織衣服,、縫衣服,、蔬菜削切搓加工等;“數(shù)學(xué)區(qū)”:用小石頭數(shù)數(shù),、用小木棍排序粗細(xì)長(zhǎng)短,、加減編應(yīng)用題等;“表演區(qū)”:蚌殼做成沙球,,竹筒做成雙響筒,,竹塊做成快板,,啤酒殼做成響鈴,,奶瓶做成腰鼓等進(jìn)行打擊樂;用樹葉、芭蕉葉,、包裝帶、袋子等做成各種服飾進(jìn)行表演;“操作區(qū)”:用干花,、干草制作賀年片,、用種子粘成各種物品,、用火柴棒粘成各種物體形狀,、制作小陀螺等;“科學(xué)區(qū)”里帶給樹葉變色、物體沉浮,、用品彈性、餅干面包桔子皮食物發(fā)霉等等,。

活動(dòng)區(qū)設(shè)置是要善于利用班級(jí)環(huán)境的地理因素,,盡可能地使活動(dòng)動(dòng)靜分區(qū):一般將較為安靜的區(qū)域安排在室內(nèi):如語言區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、生活區(qū);相對(duì)會(huì)發(fā)出較大聲音的活動(dòng)安排在靠近門口或室外:如表演區(qū)、建筑區(qū)等;另外,,還利用樓梯轉(zhuǎn)角等開設(shè)“私秘區(qū)”等;并根據(jù)游戲狀況靈活調(diào)整,。

區(qū)域環(huán)境作為主題環(huán)境的一部分,占有很重要的地位,,因?yàn)橛變旱幕顒?dòng)很大一部分要在區(qū)域中進(jìn)行并且完成他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),。區(qū)域環(huán)境要根據(jù)各個(gè)區(qū)域特色進(jìn)行有特色的布置,。各個(gè)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也要根據(jù)主題的具體狀況而定,。語言區(qū)通常投放一些主題相關(guān)的圖書,、頭飾,、手偶等資料,,張貼一些搞笑的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌,同時(shí)也可放置一些空白紙,,鉛筆等習(xí)作物品,。美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外,,如剪刀,、橡皮泥,、工作紙、彩色筆,、油畫棒等,還能夠投放一些簡(jiǎn)單手工作品的制作步奏圖,,以供幼兒的探究學(xué)習(xí),,在美工區(qū)最重要的是要設(shè)置一面幼兒作品的展示墻塊,,能夠讓幼兒粘貼自己覺得滿意的繪畫及其他的作品,。在科學(xué)區(qū)通常帶給一些幼兒操作材料,,操作材料與主題相關(guān)。在音樂區(qū),、表演區(qū)投放一些簡(jiǎn)單或自制的樂器,、頭飾,、自制服裝等,。通常建構(gòu)區(qū)是根據(jù)主題而定,。區(qū)域活動(dòng)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)區(qū)的層次性特點(diǎn)帶給難易程度不同的材料,。有時(shí)即便是同一班級(jí)中同一類型的活動(dòng)也通過帶給不同層次的材料來體現(xiàn)層次性。適合幼兒不同發(fā)展水平,、不同學(xué)習(xí)節(jié)奏的多層次的活動(dòng)材料,,能夠滿足不同幼兒進(jìn)行自主選取的需要。

每個(gè)幼兒的潛力水平不同,,因此材料投放要兼顧到每個(gè)層次幼兒,不能都簡(jiǎn)單,,也不能都復(fù)雜,,要為不同水平的幼兒帶給活動(dòng)的機(jī)會(huì)和成功的條件。比如小班美工區(qū)“穿項(xiàng)鏈”游戲,、教師帶給三種層次的材料,,由最簡(jiǎn)單的按同種顏色穿到兩種顏色間隔穿再到三種顏色規(guī)律性穿,。益智區(qū)投放的拼圖,,按塊數(shù)的不同拼(4、6,、8,、10)都就應(yīng)體現(xiàn)層次性。

教師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)在幼兒游戲的開展中顯得十分重要,,它決定著幼兒游戲的開展,,教師始終要清楚自己應(yīng)處的位置,不就應(yīng)是知識(shí)的輸出教育者,,而是應(yīng)帶給舞臺(tái),、清楚自己應(yīng)處的位置,指出方向與關(guān)鍵時(shí)刻給予指導(dǎo)的老師,,扮演好觀察者與指導(dǎo)者的主角,。

1、觀察,、再指導(dǎo),。

觀察是了解孩子的重要途徑,它能夠幫忙教師準(zhǔn)確地了解幼兒在游戲中的表現(xiàn),,了解其發(fā)展的特點(diǎn)與需要,,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析,從客觀實(shí)際出發(fā),,提高教育指導(dǎo)的效果,,最大限度地發(fā)揮幼兒的游戲??杀苊饨處熞虿涣私庥螒蚯榫岸a(chǎn)生的不適宜的干擾幼兒游戲的指導(dǎo)行為,。

2、把握時(shí)機(jī),,適時(shí)介入指導(dǎo),。

如果教師發(fā)現(xiàn)了幼兒游戲的問題,需要介入游戲,,須找好最佳的時(shí)機(jī),。通常在以下狀況下介入:

(1)當(dāng)孩子遇到困難玩不下的時(shí)候。如:杰杰為“娃娃家“人數(shù)已足不能進(jìn)入娃娃家游戲而苦惱,,又不想去其他游戲區(qū)玩的時(shí)候,,教師可引導(dǎo)他:“你想一想怎樣才能進(jìn)去”當(dāng)他想出“當(dāng)一名客人”的時(shí)候,孩子最后以一名“舅舅”的身份進(jìn)入到娃娃家去玩了,。

(2)當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時(shí),。如在一次搭建游戲中,阿喬在不留意碰壞了小朋友搭的動(dòng)物園的時(shí)候,,孩子們一時(shí),,很激動(dòng),,有的埋怨阿喬,有的以暴力攻擊阿喬,,有的不知所措,,教師立刻說:動(dòng)物園是不是“地震”了,我們趕快搶救動(dòng)物,,把動(dòng)物園修好吧!于是孩子們又重新投入到了新游戲當(dāng)中,,巧妙地化解了一次即將發(fā)生的糾紛。

(3)當(dāng)孩子操作發(fā)生困難時(shí),。孩子在做一件撒時(shí),,往往會(huì)遇到一些困難,這時(shí)個(gè)他一些幫忙,,他不但印象深刻,,還會(huì)感受到老師的濃濃關(guān)愛,有可能對(duì)他的一生都會(huì)有影響,。

(4)當(dāng)游戲無法深入時(shí),。一次,當(dāng)老師看到娃娃家的孩子無所事事,,很無聊的樣貌,,老師立刻以“客人”的身份進(jìn)入到娃娃家,原先孩子們覺得每一天都是做飯,,抱娃娃,,收拾房間,太無聊了,,于是老師立刻說:這天小舞臺(tái)有一場(chǎng)十分精彩的表演,,孩子們就忙著抱好娃娃去車站坐車到劇院看表演了,看完表演后,,又到超市里買食品與零食,,參觀建筑角的建筑等等,游戲的資料又豐富了起來,,老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,不僅僅深入了游戲的開展,還讓他們走出家門,,加強(qiáng)了與其他游戲區(qū)域的聯(lián)系,。

(5)當(dāng)幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時(shí),教師要及時(shí)給予發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)

另外,,老師的出現(xiàn)與介入還要體現(xiàn)藝術(shù)性,,即什么樣的主角介入是最自然的,,既能到達(dá)指導(dǎo)的效果,,又不影響孩子的'游戲,,老師有時(shí)是游戲的伙伴,有時(shí)是某個(gè)特定的主角,,還有時(shí)是旁觀者,,必要的時(shí)候是解調(diào)員。當(dāng)教師以伙伴的主角出現(xiàn)時(shí),,能激發(fā)孩子的探索興趣,,引導(dǎo)游戲的進(jìn)程。當(dāng)孩子對(duì)游戲的玩法,、規(guī)則,、扮演主角資料不熟悉時(shí),能夠以某種特殊的身份參與,。當(dāng)幼兒的游戲發(fā)生糾紛時(shí),,教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及狀況,采取適宜的解決方法,,小班,,較多的是矛盾的解調(diào)員,到中,,大班的時(shí)候,,要帶給解決問題的時(shí)間,在一旁做一個(gè)安靜的旁觀者觀察事態(tài)的發(fā)展,,如幼兒順利地將問題解決,,老師就能夠悄悄退出,如矛盾激化,,則用適宜的方法幫忙孩子解決,。

3、指導(dǎo)最基本的方法以鼓勵(lì),、肯定為主,。

有時(shí)為了調(diào)動(dòng)幼兒用心性,不管成功是否都要給予用心的鼓勵(lì),,幼兒之間存在著差異,,只要幼兒是主動(dòng)參與,用心思考的,,那不管結(jié)果如何,,都要給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)。否則潛力弱的孩子總是失敗,,會(huì)使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感,,最后導(dǎo)致對(duì)整個(gè)游戲失去興趣。對(duì)于這種孩子,,老師一方應(yīng)對(duì)他進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,幫忙他掌握必須的技能,,有進(jìn)步就進(jìn)行表揚(yáng),,使他對(duì)自己的表現(xiàn)有信心,,另外可請(qǐng)潛力強(qiáng)的孩子與他共同游戲,讓他也體驗(yàn)游戲的成功,。

游戲是幼兒最基本也是最喜愛的活動(dòng),。在游戲中,幼兒既能操作各種材料,,又能與同伴交往,,其動(dòng)作、言語,、思維,、想像、情感等身心各方面都能得到充分的發(fā)展,。在貫徹幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”這一原則的同時(shí),,游戲的價(jià)值也得到了充分的體現(xiàn)。幼兒在區(qū)域中活動(dòng)完全是自由的,,他們自主的選取游戲材料,,選取活動(dòng)資料和合作伙伴,按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲,。教師在活動(dòng)中也完全尊重幼兒的主體地位,,放手讓幼兒創(chuàng)造性地、主動(dòng)地活動(dòng),,推動(dòng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。例如:幼兒能夠根據(jù)自己的意愿進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域,,在同一活動(dòng)區(qū)中還能夠選取不同的活動(dòng)形式和活動(dòng)資料,。再例如:教師在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的狀況,我們兩位老師不是自己商量該這么辦?把大人制定的意見和規(guī)則讓幼兒執(zhí)行,,而是讓幼兒通過自身的體驗(yàn)去尋找答案“怎樣樣玩才會(huì)開心又不會(huì)影響別人?”當(dāng)問題提出,,孩子們開始用心討論,各抒己見,,共同總結(jié)有效的方法,,構(gòu)成區(qū)域活動(dòng)規(guī)則,也只有通過幼兒自己的體驗(yàn)構(gòu)成的規(guī)則才會(huì)轉(zhuǎn)化為幼兒活動(dòng)中自覺遵守的行為,。

1,、本園游戲活動(dòng)現(xiàn)狀:每周每班平均進(jìn)行兩三次游戲活動(dòng),幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的需要還不能完全滿足。游戲材料的帶給比較精細(xì)逼真,,尤其是剛經(jīng)過了全體老師的教玩具評(píng)比活動(dòng),,老師都花了心思為幼兒準(zhǔn)備制作,游戲材料豐富,、形象。但老師對(duì)于有些游戲活動(dòng)的特點(diǎn)及組織策略了解的還不夠清晰,,不明白該怎樣對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行指導(dǎo),,以及游戲中的指導(dǎo)策略。

2,、針對(duì)這一現(xiàn)象我們制定了下列目標(biāo)

(1)針對(duì)教師對(duì)各游戲的特點(diǎn)和組織策略還不是很了解,,本學(xué)期,將針對(duì)不同的主題游戲詳細(xì)介紹,。

(2)教師在平時(shí)的游戲組織中,,仔細(xì)觀察、探索各游戲的特點(diǎn)及組織策略,。

(3)利用圖標(biāo),,指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行游戲。

圖標(biāo),,它是一種表示某一件事情或事物的符號(hào),,它帶有形象性、簡(jiǎn)潔明了性等特點(diǎn),。在生活中,,我們隨處可見各式各樣的標(biāo)記,我們運(yùn)用圖標(biāo)的方式對(duì)幼兒進(jìn)行間接的指導(dǎo),。

1,、有目的的豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),為游戲的開展做好準(zhǔn)備,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察周圍成人的勞動(dòng),,并可適當(dāng)參與勞動(dòng),帶給給幼兒參與勞動(dòng)過程的機(jī)會(huì),,積累生活經(jīng)驗(yàn),。

(2)提醒幼兒留意觀察身邊的事物,發(fā)展幼兒的觀察潛力,,為幼兒帶給反饋生活經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

2、以圖標(biāo)的形式指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

(1)教師學(xué)習(xí)游戲指導(dǎo)策略中的“標(biāo)志制約法”,,了解本指導(dǎo)策略的運(yùn)用方式,思考如何用“標(biāo)志”指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

(2)教師在本班游戲中觀察圖標(biāo)對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)作用,,及時(shí)進(jìn)行記錄,,并反思、調(diào)整,。

(3)教師相互交流自己對(duì)游戲中圖標(biāo)的運(yùn)用的觀察及思考,,吸取研討活動(dòng)中的精華,并運(yùn)用到本班游戲活動(dòng)中,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十四

時(shí)光的腳步從不停歇,,走出校門,踏上工作崗位已經(jīng)一學(xué)期了,?;仡欉@一學(xué)期自己的工作,我真是有喜又憂,。不過在園領(lǐng)導(dǎo),、在園的老教師以及指導(dǎo)老師的幫助下無論是從政治思想上,還是從教育教學(xué)上都使我得到了飛速的發(fā)展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,。在踏入幼兒園之前,,我腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單知識(shí),,可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),卻不是我想像的那樣,,孩子們年幼無知,,瑣事不斷,真所謂“幼兒園里無小事,,處處都是大事,。”而且每件事情都要我們做老師的親力親為,。又由于我實(shí)習(xí)期間是在小學(xué)度過的,,不是太熟悉幼兒園里各方面的教育教學(xué)工作以及一些日常生活等瑣事,所以剛開始我并不怎么適應(yīng)這個(gè)工作,,不知道自己在這個(gè)崗位到底扮演的是怎樣的一個(gè)角色,。

就在這時(shí)我卻迎來了進(jìn)園的第一次“考驗(yàn)”,那就是隨堂聽課,,雖然只是一堂隨堂課,,但對(duì)于一個(gè)“新手”來說難免會(huì)感到緊張,尤其是我還從來沒有正規(guī)地跟小朋友們一起上過課,所以緊張至于不免還讓我感到措手不及,。從選課一直到上完課,,我都處于精神緊繃的狀態(tài)。不過在這段期間也使我看到了一個(gè)老教師對(duì)待工作的熱情,,勤奮,,努力,我從她身上學(xué)到了在書本上看不到的知識(shí),,她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向,。我開始改變自己對(duì)待這份工作的態(tài)度,我每天平靜地去面對(duì)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭,我盡量微笑著去對(duì)待每一個(gè)人,,每一件事,。

在這個(gè)學(xué)期里,我擔(dān)任兩個(gè)班的語言,、音樂的教學(xué)工作,,這也是讓我在教育教學(xué)工作上盡快得到發(fā)展的重要途徑。同樣的一堂課,,我可以上兩次,,第一遍課上完之后,讓我對(duì)教案進(jìn)一步分析,,對(duì)小朋友的回答心里也有一定的數(shù),,然后就是課上要注意的事項(xiàng)比如上課所需要的教學(xué)材料、教具等,,然后再去上第二遍課,,上完之后在進(jìn)行課后反思。在這個(gè)過程中,,也使我對(duì)兩個(gè)班的幼兒有了一定的了解,,對(duì)待能力不同的幼兒應(yīng)該怎樣采取不同的教學(xué)方法。同時(shí)我也看到了同樣是身為青年教師的老師是怎樣從一個(gè)新教師走到現(xiàn)在,,不管是從做人方面還是從教學(xué)方面,,都是我在以后的工作中所要經(jīng)歷的,也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,。

選擇了自己正確的工作態(tài)度后,,我開始積極地投入到工作中去。這時(shí)幼兒園的興趣小組班也開設(shè)了,,我被分配到中班美術(shù)興趣班跟老師一起,。而在那段時(shí)間里,我又從另一個(gè)老教師身上知道了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)教師來說是多么的重要。在上美術(shù)課的過程中,,我從她身上學(xué)到了,,給中班幼兒上美術(shù)課時(shí)應(yīng)該怎樣組織教學(xué),怎樣吸引幼兒的注意力,,在上課的過程中應(yīng)該注意什么,。雖然幼兒在這個(gè)半學(xué)期中沒有獲得什么理想的成績(jī)。但我相信在下學(xué)期里,,在老師和幼兒的共同努力下一定會(huì)有成果,。

在這個(gè)學(xué)期中,我一共上了五節(jié)隨堂課,,從第一堂的緊張不安到現(xiàn)在,,我覺得已經(jīng)有了很大的改變,但是這中間肯定還存在不少不足的地方,,但是我相信“世上無難事,,只怕有心人”,在以后的工作中,,我會(huì)認(rèn)真面對(duì)種種問題,,盡力克服種種困難。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,,我們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求,,遵循教育規(guī)律,立足校本實(shí)際,,以學(xué)校管理,、課堂教學(xué)兩大改革為突破口,推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。在繁忙有序的一個(gè)學(xué)期里,,全體教職工以積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng),,投入到工作之中,,用汗水和智慧為學(xué)校的改革和發(fā)展添磚加瓦,使改革取得明顯的成效,,真正實(shí)現(xiàn)了三大提高的預(yù)期目標(biāo),。

(一)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

在校長(zhǎng)室的重視與推動(dòng)下,,學(xué)校通過行政會(huì)、教師大會(huì)等多種渠道多種形式,,加強(qiáng)輿論宣傳力度,,在教職工中大力宣傳終身教育理念,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目的與意義,在校園中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),。實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變,,強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)。使每一位教師都認(rèn)識(shí)到,,只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),,才不會(huì)被社會(huì)淘汰,不會(huì)被歷史淘汰,。以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,,在校本培訓(xùn)中培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)教師的使命感,、緊迫感和責(zé)任感,,自覺地將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。逐步使中層領(lǐng)導(dǎo)率先成為全員學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(二)小組合作學(xué)習(xí),,提高課堂效益,。

針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)中的種種弊端,結(jié)合本校實(shí)際,,本學(xué)期我校借鑒深圳水田實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,大力推進(jìn)以“小組合作學(xué)習(xí)”為重要環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,,取得令人滿意的實(shí)驗(yàn)效果,。

1、加強(qiáng)前期培訓(xùn),。進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的復(fù)雜性,、艱巨性是可想而知的,需要教師的智力支持,。為使課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施,,我們下大功夫,做好前期師資培訓(xùn)工作,。五月初雷衍兵校長(zhǎng)做了《大班額條件下的小組合作學(xué)習(xí)》例課,,為教師提供了進(jìn)行課題研究的基本方法,增強(qiáng)了教師參與課題研究的信心,。

2,、開展課堂教學(xué)研討,。為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,期中考試前,,各科組進(jìn)行常規(guī)課堂教學(xué)研討,。在研討活動(dòng)中,每位老師都能認(rèn)真對(duì)待,,在上課,、觀課中反思、成長(zhǎng),?;顒?dòng)開展過程中,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)加強(qiáng)集體備課研究,,從不同年級(jí)角度對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行解讀。很好體現(xiàn)出集體備課的有效性,。提高教師對(duì)教材的把握能力,。期中考試后,各科組堅(jiān)持開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在分組學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)充電和學(xué)科專業(yè)研討,。認(rèn)真落實(shí)好每一次校本活動(dòng)內(nèi)容。

3,、同課異構(gòu),,促進(jìn)教師均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,,我校先后與深圳水田學(xué)校開展了人教版語文,、數(shù)學(xué)、英語同課異構(gòu)教研活動(dòng);鎮(zhèn)教育局送課到我校小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教研活動(dòng);與培蘭小學(xué)進(jìn)行了小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)聯(lián)盟同課異構(gòu)教研活動(dòng);與培蘭,、水口小學(xué)開展了“相約在洋洋名師伴成長(zhǎng)”小學(xué)英語互動(dòng)聯(lián)盟同課異構(gòu)教研活動(dòng),。“同課異構(gòu)”就達(dá)到了一加一大于二的效果,。這些活動(dòng)為我校青年教師提供了很好的交流,、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái),,促進(jìn)了我校教師在互動(dòng)中比較,,在比較中反思,在反思中成長(zhǎng),。

(三)抓好養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

養(yǎng)成教育始終是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),,我們應(yīng)立足實(shí)際,,把教師的引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生主體性作用有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)生既是我們德育的對(duì)象,,也是德育的主體,,我們?cè)诮M織教育、開展活動(dòng)時(shí)都要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,,本學(xué)期繼續(xù)大力推行“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)文明”評(píng)比制度,設(shè)立文明監(jiān)督崗,,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展工作,,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的主動(dòng)性,真心聽取學(xué)生意見和建議,,把過去的“灌壓式”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)式”,,讓學(xué)生真正成為德育的主體。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十六

本學(xué)年我園依照上級(jí)主管部門關(guān)于安全作業(yè)的安排布置,,一直堅(jiān)持“安全榜首,,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“保護(hù)兒童園的`教學(xué)和日子次序,,確保師幼人身和產(chǎn)業(yè)安全”這一中間,,把“查看到位,整改有力”作為抓好安全作業(yè)的一項(xiàng)最基本的準(zhǔn)則來執(zhí)行,。從進(jìn)步安全意識(shí)下手,,以防治“非典”為中間,,加強(qiáng)準(zhǔn)則辦理,,層層執(zhí)行責(zé)任強(qiáng)化查看力度,活躍做好安全宣揚(yáng),、教學(xué),、訓(xùn)練作業(yè),一年來,,兒童園無發(fā)作任何事端,。

1、園領(lǐng)導(dǎo)以高度擔(dān)任精力,,加強(qiáng)對(duì)校園作業(yè)的指導(dǎo),。認(rèn)真執(zhí)行并執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全文件和項(xiàng)安全系數(shù)規(guī)則,并做到知道到位,,領(lǐng)導(dǎo)到位,,辦法到位,。園長(zhǎng)與各部門簽定安全責(zé)任狀,教員,、保育員與家長(zhǎng)簽定責(zé)任狀,,把責(zé)任執(zhí)行到人,做到各司其職,,各負(fù)其責(zé),。

2、校園十分注重做好各類安全系數(shù)危險(xiǎn)的監(jiān)控與整改,。把兒童人身安全放在首位,。如由專人擔(dān)任定時(shí)查看房層、消防,、大型器械玩具的安全狀況,,如發(fā)現(xiàn)疑問及時(shí)修理,確保兒童安全,。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動(dòng)表象,,馬上請(qǐng)人進(jìn)行修理。做好食物,、藥物的辦理和兒童接送安全,。盥洗室、廁所堅(jiān)持枯燥避免兒童滑倒,。廚房食物凡有殼,、骨頭、魚刺都要注意去掉潔凈,,防患于未然,。

3、我園在全國(guó)“安全出產(chǎn)月”活動(dòng)時(shí)間,,展開了一系列安全教學(xué)活動(dòng),。觀賞消防大隊(duì),觀看消防演習(xí),,請(qǐng)消防大隊(duì)長(zhǎng)為兒童解說消防常識(shí),,并聯(lián)系這次活動(dòng)在園內(nèi)展開火災(zāi)演習(xí)等活動(dòng),對(duì)兒童進(jìn)行交通安全教學(xué),,引導(dǎo)兒童知道交通標(biāo)志,,教學(xué)兒童恪守交通規(guī)則。

4,、本園為落實(shí)做好暑期安全作業(yè),,在暑期前分發(fā)《告兒童家長(zhǎng)書》并在期未舉辦家長(zhǎng)會(huì),提示家長(zhǎng)注意兒童暑期安全,。如不玩火,、不碰電,、不擅自外出等,以確保兒童人身安全,。

5,、為了確保校園安全校園進(jìn)一步完善門衛(wèi)準(zhǔn)則,施行二十四小時(shí)值勤制,,暑假領(lǐng)導(dǎo)帶班,,對(duì)各要害部門進(jìn)行加固,增加滅火器,,教學(xué)樓走廊圍上欄桿,,領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)安排成員對(duì)校園的安全設(shè)備進(jìn)查看,發(fā)現(xiàn)不安全要素及時(shí)整改,。

6,、對(duì)財(cái)務(wù)室、電腦室,、保管室等要害部門進(jìn)行加固,,加設(shè)鐵門、鐵窗,,置辦保險(xiǎn)柜,,并由專人擔(dān)任辦理。

7,、校園注重兒童包括清洗作業(yè),,加強(qiáng)食堂辦理準(zhǔn)則。與廚工簽定安全責(zé)任狀,,訓(xùn)練廚工進(jìn)行安全清洗常識(shí)學(xué)習(xí),。如收購(gòu)食物新鮮,無蛻變,,把好入廚前的質(zhì)量關(guān);確保廚具潔凈清洗,,做好消毒作業(yè);制止外人進(jìn)入廚房,禁止不安全事端發(fā)作,。樹立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處置和陳述準(zhǔn)則,。

校園安滿是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的使命,,咱們將自始自終,,持之以恒地抓好我園的安全作業(yè),為全面施行素質(zhì)教學(xué)營(yíng)建一個(gè)安靖,、安穩(wěn)的育人環(huán)境,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十七

20xx幼兒園個(gè)人工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

我班小朋友剛進(jìn)園時(shí),,大部分自理能力都很差,。吃飯很多都要喂,剛開始時(shí)我是一邊喂,,一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,,后來就鼓勵(lì)他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢(shì),。我班沒有幾個(gè)小朋友會(huì)自己擦屁股,,我手把手的一個(gè)個(gè)教,當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,,有時(shí)候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵(lì)他們,。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,,該休息的就讓他(她)休息等等,。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。心卉對(duì)婆婆說:“我生病時(shí),,老師跟我講了好多悄悄話,還親我呢,!”她婆婆后來笑著告訴我,。我也笑了,孩子的笑容,,家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X的甜的呀,!

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的王楚雄,平時(shí)比較好動(dòng),,調(diào)皮,,愛理不理。但他對(duì)畫畫很有興趣,,涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友,,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與活潑開朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,,有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂給小朋友聽,,讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,,唱啊,,跳啊,讓小朋友有真正自由空間,!讓我也回到了童年時(shí)光,!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,!我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育,。例如,我們用飲料瓶,,在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動(dòng),,讓小朋友了解由清水變成個(gè)種顏色的水的整個(gè)過程!再可以利用瓶子的大小,,高低加以數(shù)學(xué)教學(xué),!利用一面寫過的紙,進(jìn)行繪畫和折紙活動(dòng),。升華到無時(shí)無刻的教育,,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境等等的問題,!努力讓小朋友全方面的發(fā)展,!

到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),,讓我受益非淺,!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,!

我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,! 總之,這學(xué)期來,,我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)努力,把工作做好,,力爭(zhēng)更上一層樓,!

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十八

在工作中,我熱愛了這一行,,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,,使我認(rèn)為針對(duì)幼兒園工愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,,還摻雜著一股濃濃的人情味,!我認(rèn)為在做好幼兒教育和家長(zhǎng)工作方面,,針對(duì)幼兒園工作:

1、用電話進(jìn)行家園聯(lián)系還大大增強(qiáng)了教育實(shí)

2、利用電話進(jìn)行家園聯(lián)系加深家園之間的情感交流

3,、家園聯(lián)系手冊(cè)是密切家園關(guān)系必不可少的一環(huán)

4、家園之窗是密切聯(lián)系家園關(guān)系的紐帶,,是教師與家長(zhǎng)溝通的橋梁

通過對(duì)家長(zhǎng)工作的探索與嘗試,,我們認(rèn)為,作為一名省現(xiàn)代化幼兒園的教師,,要勇于開拓,、敢于創(chuàng)新、不斷努力,,密切家園聯(lián)系,,家園共育。做到耐心,、細(xì)心,、誠(chéng)心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長(zhǎng)!

1,、由于人事變動(dòng),,鎮(zhèn)上調(diào)整充實(shí)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由鎮(zhèn)長(zhǎng)代杰同志擔(dān)任,;人大副主席王官德同志為副組長(zhǎng),;各總支書記、社區(qū),、工商所,、派出所、司法所,、村建所等單位負(fù)責(zé)人為成員,,切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2,、抽調(diào)人員,,充實(shí)執(zhí)法中隊(duì)。開年后,,黨委,、政府經(jīng)過調(diào)查研究,決定從三個(gè)辦事處抽調(diào)四名干部,,充實(shí)到執(zhí)法中隊(duì),,為城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理提供人員保證。

1,、年初鎮(zhèn)政府組織召開全鎮(zhèn)工作干部,、村三職干部動(dòng)員會(huì)議,層層宣傳發(fā)動(dòng),,全面安排部署城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,。

2、在場(chǎng)鎮(zhèn),、主要公路等地點(diǎn)懸掛宣傳標(biāo)語,,印發(fā)宣傳資料,并利用廣播,、會(huì)議等形式進(jìn)行廣泛宣傳,。

3、在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展“小手牽大手”活動(dòng),,加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度,,通過學(xué)校帶動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,。

4,、制定了20xx年《居民衛(wèi)生公約》3000份,,并分發(fā)到每戶居民手中,強(qiáng)力宣傳場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生知識(shí)和要遵守的規(guī)定,,營(yíng)造濃厚的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理氛圍,。

(一)加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生、秩序管理,,確保規(guī)范有序,。

1,、制定考核措施,,落實(shí)干部責(zé)任。鎮(zhèn)政府制定了《xxxx鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理考核辦法》,,文件細(xì)化了各級(jí)干部在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中的職責(zé)和任務(wù),,納入全年目標(biāo)考核逗硬獎(jiǎng)懲。在城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作中被扣分的干部一律取消評(píng)優(yōu)資格,。

2,、搞好場(chǎng)鎮(zhèn)各單位的清潔評(píng)比工作并公布上墻。每月對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)各單位(包括鎮(zhèn)機(jī)關(guān))和農(nóng)村的清潔衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比,,年終將評(píng)比結(jié)果作為各單位社會(huì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

3、認(rèn)真落實(shí)門前三包工作,,由今年評(píng)選出的模范市民每10天對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)所有門面的門前三包落實(shí)情況進(jìn)行量化打分,,其結(jié)果作為評(píng)選場(chǎng)鎮(zhèn)星級(jí)文明戶的重要依據(jù),并在年終對(duì)先進(jìn)典型給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、加大經(jīng)費(fèi)投入、夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。新增果皮箱和環(huán)衛(wèi)車,,提高保潔人員待遇,城鎮(zhèn)垃圾做到日產(chǎn)日清,,加強(qiáng)場(chǎng)鎮(zhèn)街面清潔,。

5、加大對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)秩序,、交通秩序的整治,,重點(diǎn)對(duì)占道經(jīng)營(yíng)、流商不歸攤,、違章搭建遮陽篷,、亂貼廣告、車輛不進(jìn)站,、亂停亂放等行為進(jìn)行治理,。

6,、統(tǒng)一規(guī)格訂做遮陽篷。村建所正在登記,,對(duì)需要搭建遮陽篷的商家,,統(tǒng)一訂做遮陽篷,政府補(bǔ)助三分之一的資金,。

(二),、全面整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,提升農(nóng)村居住條件

1,、農(nóng)房改造中結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)村集中居住點(diǎn)建設(shè),推廣全市新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)一圖紙進(jìn)行建設(shè),,做到美觀實(shí)用,。

2、深入開展農(nóng)村“兩池六改”,、“六項(xiàng)清理”活動(dòng),,提高農(nóng)民生活質(zhì)量。

3,、對(duì)現(xiàn)有農(nóng)房廁所進(jìn)行改造,,全面推行衛(wèi)生廁所建設(shè)。

4,、加強(qiáng)對(duì)村道路的保潔工作,。由各村安排一名村道路專職保潔員對(duì)村道路進(jìn)行保潔,確保農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生有明顯提升,。

(三),、認(rèn)真搞好高速公路沿線的環(huán)境衛(wèi)生和不規(guī)范廣告牌的拆除工作。按照市縣的要求我們已拆除不規(guī)范廣告牌兩處,,近期將對(duì)xxxx村6社一處不規(guī)范廣告牌位進(jìn)行拆除,。

1、鎮(zhèn)內(nèi)攤點(diǎn)亂擺放有反復(fù)現(xiàn)象,。小商小販屢教不改,,亂擺亂放,以街為市時(shí)有發(fā)生,。存在“你來我收,、你走我擺”的現(xiàn)象。

2,、基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施嚴(yán)重缺乏,。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇十九

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園,。

希望對(duì)大家有所幫助。

在忙忙碌碌中,,這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?,F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié):

在教育教學(xué)上,,我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,,我在制作玩教具時(shí),都制作了四十份,,以確保每個(gè)幼兒人手一份,,避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外,為了配合主題活動(dòng),,我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二,、思想方面,。

熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,積極提高自身的政治覺悟,,緊跟黨的步伐,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”重要精神,自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,,關(guān)心時(shí)事,,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三,、學(xué)習(xí)方面,。

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,,多做課,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,,并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

四、其他方面,。

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

不遲到,、不早退凡事以集體的利益為重時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié)全力配合班主任開展工作團(tuán)結(jié)協(xié)作把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,,我竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,踏實(shí),、勤奮地完成了一年的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,,正確實(shí)施教育,。

我班的小朋友屬于新生,他們還很小,,不懂事,。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂,。針對(duì)這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半年的努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二,、研讀孩子,,支持孩子的活動(dòng)。

出自 www.sevw.cn

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),了解他們的需求,,判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,,及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的百種語言,,理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如:在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,,尤其是在觀察樹的過程中,,孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),,引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,,拼一拼,,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,,盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),,使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,,在活動(dòng)中,,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,,我建議他們使用剪刀,,鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。

在解析課程,研讀孩子的歷程中,,我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,,自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三,、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),,加強(qiáng)家園溝通。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,,是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,,我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,,家園聯(lián)系冊(cè),上門家訪等形式,,及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代,。同時(shí),,我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對(duì)一些問題開展討論,。在學(xué)期末,我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng),在日活動(dòng)中,,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四、利用各種機(jī)會(huì),,提高自身素質(zhì),。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識(shí),,瀏覽本站站,,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,,心相連,,讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧!

時(shí)間的腳步從不停歇,,轉(zhuǎn)眼間,我已在幼教的崗位上工作了一年,,但是,,在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了,。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,,使自己能力有所提高,我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié):

一,、政治思想方面:

作為一名教師,,我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,熱愛教師職業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、##思想,,并通過多種形式來了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治,。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己,。

二,、工作方面:

1.教育教學(xué):在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),,運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作,,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上,,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,,在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。

在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,,我們發(fā)現(xiàn),,要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),,從教材的選擇,,目標(biāo)的定位,幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,,充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意,、敢于表達(dá),。

2.家長(zhǎng)工作:幼兒園的工作,如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此,,想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,,這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,,成為彼此了解、溝通,、相互間緊密合作的紐帶,。通過細(xì)心得工作,家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看,、去提出自己的意見和建議,。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,,也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,,我們還制定了小二班家長(zhǎng)的qq號(hào)碼表,這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了,。

3.安全工作:幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,,我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,,年齡小,,控制力差,安全意識(shí)差,,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,,于是,我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的,、聽到的,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶?,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。如開學(xué)初,,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,,發(fā)生危險(xiǎn),,于是,我們就教會(huì)孩子正確的搬法,,學(xué)期將近結(jié)束,,班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。

4.保教結(jié)合:小班幼兒年齡還很小,,針對(duì)這一情況,,我們2位教師共同協(xié)商,把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓,。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就行為方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往,。在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,,也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,,有了初步的生活自立能力,。

三、知識(shí)技能方面,。

要成為一位優(yōu)秀教師,,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,,業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升。本著這個(gè)信念,,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

四,、不足:

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2.提高自身理論科研水平,。

3.在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

學(xué)無止境,,短短幾年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,,我摯愛這份職業(yè),,在以后的工作中,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

教育工作者的幼兒園個(gè)人工作總結(jié)篇二十

20xx年快要結(jié)束了,,仔細(xì)一年的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

在新《綱要》的指引下,,我園實(shí)施了新課程《-課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,,在實(shí)施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?于是,,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,,分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,,寫好反思筆記,做好案例分析,,使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,,就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),,互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的同心協(xié)力,,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋,、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。可見,,要想有成績(jī),,教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,,也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以,開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,,全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”,。

在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,,使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,,就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),,讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),,給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受,、也更能吸引家長(zhǎng),。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,,分為家園互動(dòng),、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,,全園的老師也都各自有分工,。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記,、寫論文,,不斷上傳文章。雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,我也深深知道,,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,,我還沒有做實(shí)在。希望,,在下學(xué)期通過我們的努力,,共創(chuàng)佳績(jī)吧!

過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,,藝癡者技必良?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新,。

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