總結(jié)是一種很好的思考方式,，能夠幫助我們更深入地思考問題,，從而取得更好的效果,。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、條理清晰,，突出重點(diǎn),。以下是一些總結(jié)范文,，它們涵蓋了不同層次和深度的總結(jié)內(nèi)容,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇一

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責(zé)任之重?？峙伦霾缓眠@項(xiàng)工作,辜負(fù)家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先,，堅(jiān)持全面育人思想,，不放棄任何一個學(xué)生,，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動會,，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績，9月,，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受國家津貼;陳思,、劉廣見、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級,。

作文,。

大賽中獲獎，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中,，榮獲一等獎，接受中央電視臺的采訪……在六年二班,，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動處于相對輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育,、心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三,，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”,，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,，用心想事,，用心謀事,，用心做事。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí),。

4月中旬，當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務(wù)時(shí),，我的內(nèi)心很復(fù)雜,，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師,，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切，激發(fā)了我的斗志,，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢,，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,，這樣困了睡，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實(shí)，在書籍中我認(rèn)識了近代教育家杜威,、鄭士巖。班主任個性展示,、抽簽答辯、班會《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一。5月初,，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束,，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢,。”;當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣,，燦爛的笑了,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺,，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中，我乃滄海一粟,。命運(yùn)注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏,，盡我所能,，傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然,。淡泊明智，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,，爭做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇二

（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動,，提高幸福指數(shù)。

（二）立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn)，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平,。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動,，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動,；二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作（教師風(fēng)采大賽）。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。

2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多,，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請了有關(guān)專家、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo)，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能、二次培訓(xùn)（杭州學(xué)習(xí)）,、攝影培訓(xùn),、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動,，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解新的教育策略、方法,，通過學(xué)習(xí)、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)步和成長，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學(xué)習(xí)專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培、鄂爾多斯市園長掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù)、彈唱,、體育教師課堂，本學(xué)期,，老師們在教師課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合,；美術(shù)方面,，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣,，并掌握相應(yīng)的技法，而且利用美術(shù)教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè)；體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù)；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進(jìn)行考核,。

6.師徒結(jié)對活動。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟；區(qū)級骨干教師3名徒弟；園級骨干,、成熟教師1名徒弟，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動、家長工作,、聽評課,、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績四方面小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動支持園內(nèi)外工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種活動,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

在日常教學(xué)工作中，能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領(lǐng)會《指南》精神,，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,，并加以正確的'分析、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個家長安心工作。能積極參與課題研究,，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級組工作中，能認(rèn)真履行組長的職責(zé),，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，對組里的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強(qiáng)。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé),，積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

本學(xué)年,，工作量飽滿,，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到園上班。積極參加各種活動,，能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動,。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

由于本人的不懈努力,，在本學(xué)年取得了一定的成績，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎,，其中半日活動設(shè)計(jì)取得全省第一名,，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報(bào)展示會上進(jìn)行展示,。在____年安康市教學(xué)能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學(xué)能手評選活動,，同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn),。今后的教學(xué)工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作者,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇四

本年度是我理順組室工作，接受研訓(xùn)任務(wù),，不斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí),、不斷挑戰(zhàn)的一個時(shí)期,。一年來,，面對各種任務(wù)，我始終以勤奮,、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以一名優(yōu)秀教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

我切實(shí)履行自己制定的師德誓詞要求,，各方面率先示范，按照學(xué)校制定的“十多十少”的師德規(guī)范,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極、主動,、勤奮、責(zé)任性強(qiáng),，樂于接受上級布置的各項(xiàng)工作，默默奉獻(xiàn),，腳踏實(shí)地地認(rèn)真完成。作為一個部門的負(fù)責(zé)人,，我以身作則,，寬容待人,，吃苦在前，注重自身修養(yǎng)的提升,，以自己的人格,、行為去感染他人。作為一個教研員,，我服從教研室各級主任及小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作安排,，克服師訓(xùn)工作和教研工作安排的矛盾,，以敬業(yè)積極的工作態(tài)度去對待每一次活動,，以真誠指導(dǎo)的工作方式去對待每一位數(shù)學(xué)教師,。

在師訓(xùn)工作中,，我逐步認(rèn)清了方向，理清了思路,，從中也找到了工作的樂趣,。本年度組織召開了多次會議,，如3次師訓(xùn)專管員會議，2次校本研修負(fù)責(zé)人會議,；組織了多項(xiàng)活動，如新農(nóng)村學(xué)科培訓(xùn)評估活動,，新農(nóng)村面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，公共理論縣本課程校本實(shí)施工作,，農(nóng)民工同住子女學(xué)校教師培訓(xùn)及工作總結(jié)會,，骨干教師課程申報(bào),、審核，中學(xué)高級教師3+1研修考核,，校本研修考核，區(qū)域研修5年學(xué)分認(rèn)定,，xx年新教師培訓(xùn),，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓(xùn)及考試,，240職務(wù)培訓(xùn),，240掃尾培訓(xùn)等等,，這些工作都留下了一系列相關(guān)的文本資料和電子資料,，留下了我和本室人員理順繁雜事務(wù)后的工作痕跡,。本年度由教師教育研究室組織招生的培訓(xùn)班共194個,，培訓(xùn)達(dá)10680人次，其中包括新農(nóng)村面授培訓(xùn)15班,，1007人次,，新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)16班,，745人次,，240職務(wù)培訓(xùn)33班，1616人次,，農(nóng)民工同住子女學(xué)校教師培訓(xùn)5班，216人次,，xx新教師培訓(xùn)2班，230人次,，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓(xùn)1班，300人次,，240職培掃尾培訓(xùn)11班，429人次,，加上縣本公共理論課程的校本實(shí)施112班,，5691人次,?；就瓿闪顺缑骺h“十一五”教師240培訓(xùn)和540培訓(xùn)任務(wù),，教師“十一五”繼續(xù)教育學(xué)分申請,、認(rèn)定,、發(fā)證等工作正在進(jìn)行之中,。

下半年我接受了小學(xué)數(shù)學(xué)三四年級的教研工作,，這是一個教研員滿工作量的任務(wù),，我?guī)е卸鞯男膽B(tài)默默地接受了這樣的工作安排,，并積極地做好屬于每一位教研員應(yīng)該做的工作，并在工作中積極探索,，敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，結(jié)合申報(bào)的研訓(xùn)主題,，設(shè)計(jì)系列活動,，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織每一次教研活動,，每次活動都給教師留下沒有白來的收獲,。下半年共組織教研活動5次，聽課40多節(jié),，評課30多節(jié)，參加集體調(diào)研7次,，撰寫調(diào)研報(bào)告1篇。在進(jìn)行培訓(xùn)研討的前提下,，組織小學(xué)三四年級數(shù)學(xué)教師進(jìn)行“主動有效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)評比，共收到教案90篇,，進(jìn)行分類整理,，分層評比,。出好了崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)三四年級的期終試卷,，進(jìn)行反復(fù)修改,，保證質(zhì)量,。

本年度我在市級層面發(fā)表了《基于校情多元聯(lián)動在崗研修——區(qū)域穩(wěn)定成長期教師培養(yǎng)的實(shí)踐》的論文,，并在上海師資培訓(xùn)中心組織的中德教師成長論壇上作交流發(fā)言。結(jié)合師訓(xùn)工作和小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,，申報(bào)了《農(nóng)村地區(qū)學(xué)科合格型教師培養(yǎng)的實(shí)踐研究》參加上海市教育學(xué)會研究課題的審核，《農(nóng)村地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科合格型教師培養(yǎng)的實(shí)踐研究》申報(bào)了崇明縣教育研究課題,。本年度我還開設(shè)并承擔(dān)了一門新教師培訓(xùn)課程，開設(shè)了一門新農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程,，為小學(xué)三四年級數(shù)學(xué)教師作了三次專題講座,。撰寫并制定了新農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案及一系列制度,，完成了農(nóng)民工同住子女為主的民辦小學(xué)教師通式培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)的計(jì)劃總結(jié),，完成了師訓(xùn)工作中大量的策劃、組織,、協(xié)調(diào)、組班,、管理等工作。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇五

本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來,，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗,、耕耘著,?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯,，大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段,。在些期間,，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,，我都經(jīng)歷了一個初步認(rèn)識,，逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識的循環(huán)往復(fù)的過程。

十多年來,，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。

下面,，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程,，班級管理的經(jīng)驗(yàn)與體會,，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個方面進(jìn)行總結(jié)，以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí),，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些,，更具操作性。

我自任教以來,，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),，是導(dǎo)航燈,，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》《課程的.反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程,。作為我個人的補(bǔ)充,，我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。

在學(xué)習(xí)過程中,，我堅(jiān)持作好筆記，對較艱定理論,，我誠心向教師，行家求教,，力求正確掌握,，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題,，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。

我的xx年教學(xué)生涯中,，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)相對于我而言,，就是自己的專業(yè)了,。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中,，我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化、生活化,，讓學(xué)生容易接受和理解,。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象，讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息,，讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué),，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實(shí)際問題。在計(jì)算機(jī)方面,，我因代管我校的遠(yuǎn)程教育,，每學(xué)期都不定時(shí)的培訓(xùn)我校教師,。指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)會下載與收藏,、培訓(xùn)他們對課件的制作與運(yùn)用,、還有就是培訓(xùn)他們對excel,、powerpoint,、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用。為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實(shí)的基礎(chǔ),。

平常，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,，我也多次上過示范課,，在此過程中,，遇到難題,，請教教學(xué)功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒有課的時(shí)候,，我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石,，可以攻玉”,。

在此方面,，我經(jīng)過長期的實(shí)踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系,，善待差生和留級生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心,，幫助,；拾金不昧,；尊老愛幼；不比吃穿比成績,；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風(fēng),。

要想教好書,，首先得熱愛教育,，在教與學(xué)的雙邊活動中，我不斷促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，健全學(xué)生的人格培養(yǎng),?！耙郧楦腥?，熱愛學(xué)生,；以才育人,，感染學(xué)生”，“言傳身教,，塑造人格；尊重理解,，完善人格”,，我做到盡職盡責(zé),。我在教學(xué)科研活動中求精,、求實(shí),、求真,、求善,、求美,，勇于探索,、大膽實(shí)踐,，以實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,，提高自身活動水平,。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，成為學(xué)生的好朋友,。面向每一學(xué)生,，平等地對待和尊重、理解我的學(xué)生,。教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責(zé)任,，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。

我將在以后的教學(xué)中,，堅(jiān)持“教育要面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”,，以素質(zhì)教育作為核心,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。從教會學(xué)生學(xué)會知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生會學(xué)知識的一個過程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇六

本年來，我在任職崗位上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī)，了解國家時(shí)政新聞,、不斷加強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,，努力提高專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)自身綜合水平提升,。

本人抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十八大的契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,，并于11月,，積極參與全縣的團(tuán)隊(duì)干部十八大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會、jy局每月召開的機(jī)關(guān)工作匯報(bào)會,，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò),、視頻,、報(bào)刊雜志,、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會內(nèi)容,。促進(jìn)自身提高思想認(rèn)識,、端正工作態(tài)度,，樹立正確的世界觀,、人生觀,，并時(shí)刻要求自己以一名任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的教育工作者服務(wù)全縣的教育工作,，結(jié)合工作實(shí)際，研究全縣的學(xué)校教育教學(xué)管理,、青少年思想道德建設(shè),、幼兒教育發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作,，讓自己在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷成長,。

開展“我的中國夢”讀書、繪畫,、手法、演講比賽等系列活動,，組織帶領(lǐng)青少年開展公益募捐活動,，收到募捐款近8萬元；組織青少年學(xué)生參加市,、縣陽光體育運(yùn)動會，全縣,、全市少先隊(duì)鼓號展演等；開展幼兒教育,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動，組織召開了全縣第一次少代會,；參與編輯《sj教育》期刊,，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展簡報(bào)制作等。通過教育實(shí)踐活動,，專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活動,，不僅提高了自身對教育的深刻認(rèn)識,，對教師崗位的全新領(lǐng)會。同時(shí),，也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高,，促進(jìn)一線教師教育教學(xué)技能提升。本年來,，在業(yè)務(wù)提高上,，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場次,，培訓(xùn)教師1xx年受縣級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰；在公文撰寫,、信息報(bào)送上,，完成信息寫作30余篇,，參與并完成各專題報(bào)告及各類匯報(bào)材料的撰寫,。

今年，我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,，準(zhǔn)時(shí)到崗,，求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作，并落實(shí)縣委政府對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,，利用周末、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾,、走訪掛鉤移民10戶,，發(fā)放移民宣傳資料100余份,，建立移民掛鉤檔案,，為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。

教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,，要我們在工作時(shí)細(xì)心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,，我常反思自己工作中的不足,，特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,，針對自己在工作存在的問題和困惑，虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo),、解疑釋惑,，認(rèn)真聽取大家的意見和建議,，并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn),。

工作中的收獲讓我倍增信心,，工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長。在以后的工作中,，我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,，捧著一顆誠心認(rèn)真實(shí)踐,，不斷研究教育教學(xué)管理工作,，努力為青少年健康成長成才服務(wù),，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇七

本人自任骨干教師以來，忠誠黨的教育事業(yè),，全心全意貫徹黨的教育方針,，在教育工作中,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，做到既教書又育人,，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己,，使自己成為一名優(yōu)秀教師。

我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論知識,，為提高自身素質(zhì),，我刻苦鉆研教材，努力將新的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，自覺求知,，從教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法入手,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，使課堂教學(xué)效率得到不斷提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)批改作業(yè)是我多年一來一貫堅(jiān)持的原則,。每備一節(jié)課都要既備大綱,，又備教材,，還備學(xué)生,。有時(shí)還要查閱大量的有關(guān)資料,，有時(shí)還要請教老教師,，虛心向他們學(xué)習(xí)，直到自己覺得滿意為止,。對學(xué)生的作業(yè)我總是認(rèn)真細(xì)致的批改,，連一個小小的錯誤我也不會放過。

在實(shí)際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流,，在指導(dǎo)他們成長的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識,，有多篇教育教學(xué)論文獲獎,，1月，申報(bào)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)活動課的實(shí)施與研究》被批準(zhǔn)為莒縣教育科學(xué)“十一”五重點(diǎn)課題,，最近我又申報(bào)了市小學(xué)數(shù)學(xué)子課題研究項(xiàng)目《有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略研究》并且擔(dān)任該課題主要負(fù)責(zé)人,。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績,，而且在教研方面也積極參與,，多次參加省,、市,、縣組織的新教材培訓(xùn),，多次舉行公開課培訓(xùn)全鎮(zhèn)的教師,。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績,，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革,，做好201x年個人工作計(jì)劃,，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作,，勤奮學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，取得更大的成績。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇八

20xx幼兒教育個人工作總結(jié)在緊張的工作中這一學(xué)期接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作,，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教工作者的人生五味,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間,，有甜蜜也有心痛，有委屈更有自豪,，有快樂也有悲傷,，有辛酸更有欣慰,。即將過去的這一年,，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的幫助下,，在各方面都有一些體會,，這一年的幼兒教育工作總結(jié)以下幾點(diǎn)：

。 在踏入幼兒園之前,，我腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單知識,，可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知,，瑣事不斷,，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事,?！?幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這一學(xué)年中每個月的園本培訓(xùn)讓我在思想上有了提高,，同時(shí),，根據(jù)以上思想及幼兒園的任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展！ 有一位哲學(xué)家說過：人生最大的價(jià)值莫過于充實(shí)，人生排除無聊最好的方法就是認(rèn)真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù),，并努力出色的去完成他,。我一直將這句話牢牢的記在心里，時(shí)時(shí)用此激勵自己,，我所追求的是充實(shí)的快樂和成功的滿足,。

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！ 與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，記得剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任造成我被他狠狠的咬了一口,，看著手臂滲出血來,，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)真有不想干的念頭,?？墒牵瑘@長,、指導(dǎo)老師的親切關(guān)心,，父母的鼓勵，更多的是孩子帶給我的歡樂,，讓我越來越離不開幼教崗位,，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),，因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械絼诶郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的責(zé)任：那就是“我是老師”,。與孩子朝夕相處,，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。 記得六一節(jié)布置教室的時(shí)候,，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說：“老師小心??！” 一年中與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深感到一種深情,，讓我在關(guān)心孩子們的同時(shí)也得到了他們的關(guān)心,，這是一種他人體會不到的幸福！

在二期課改浪潮的不斷沖擊下,，總覺得要學(xué)習(xí)的東西太多太多,，如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時(shí)捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn),，并有價(jià)值的,、及時(shí)給予支持。 記得泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜,，果的事業(yè)是尊貴,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭,?！?幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，她沒有高科技的累累碩果,，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫,；她象綠葉一樣平凡,，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機(jī),，添上一片溫馨,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓我在許多老師的身上學(xué)到了許多知識,，無論是理論方面的還是技能技巧方面的都有了提高,，同時(shí)也很慶幸自己在我們幼兒園這個團(tuán)結(jié)溫馨的大集體中和孩子們一起成長。

“細(xì)微處見真情”是我對家長工作的感受,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，開開心心走,，使每個家長都感到放心、安心,。 生活可以一成不變,，也可以多姿多彩，充滿斗志,，工作也是一樣,，我堅(jiān)信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點(diǎn),，積極發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢,，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新,，肯定會有更大的收獲,。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在,，在能做好的活動中找到滿足,，再加上智慧以明白自己的處境，不論多重要或多成功,，在宇宙中永遠(yuǎn)也算不得什么,，要有勇氣做真正的自己！”過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，努力奮斗,。

在今后的工作實(shí)踐中我會不斷的煅練自己,，提高自己，不斷的充實(shí)自己的知識和經(jīng)驗(yàn),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。我會更加努力地工作,，工作中會更加細(xì)心、耐心,，力爭為園多做貢獻(xiàn),！為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)！

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇九

歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)光在曾經(jīng)的日志上留下了深刻的足跡,，“一萬年太久,，只爭朝夕”，作為一名人民教育工作者,，我在平凡的崗位上,，在忙碌的工作中，耕耘著一份赤誠,，播灑著一腔熱血，收獲著一份希望與感動,。平凡自有寧靜的偉大,，在我的座右銘上永遠(yuǎn)只有兩個字：前進(jìn)。本學(xué)期,，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同志們的大力支持下，在自我的努力下,，較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),，在此做工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，踐實(shí)“xxxx”，仔細(xì)研讀xx的“兩個務(wù)必”,，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),。不斷地追求卓越，并為之而奮斗,，鞠躬盡瘁,，死而后已。

長期以來,，我始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，常反思,，?？偨Y(jié)，不斷提高自身的素質(zhì),，提升自己的道德文化修養(yǎng),，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀,。在平日里,，我團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參與各項(xiàng)組織活動,，用愛心去體驗(yàn)生活,，用真心去對待生活，用誠心去回報(bào)生活,，升華自己的精神家園,，打造和諧天成之心境。

一〉抓好教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一，正如三維目標(biāo)中講得那樣,，知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級的語文課。開學(xué)初,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老教師請教教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新溫習(xí)一遍的做法,。備課中，我深入細(xì)致的鉆研教材,，研究重難點(diǎn),，能圍繞教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè),。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如在導(dǎo)入新課中,，我總是根據(jù)不同的類型，設(shè)計(jì)不同的方式：有時(shí)用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境,，有時(shí)用講故事,、猜謎語的方式調(diào)動學(xué)生的注意力,，有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過程中,，關(guān)注全體學(xué)生,，鼓勵每個學(xué)生踴躍發(fā)言，對平時(shí)不愛說話,、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問,、多鼓勵，讓每個學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作,。

1、抓好識字教學(xué),。

低年級語文以識字為主，如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字,，提高識字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,，我采用了以下方法：1根據(jù)一些生字的特殊之處，自編自述一些小兒歌,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,，多一份主動。如：一個人住在一間大房子里,，家中有許多田地,，這是“富”字;只吃了幾粒米，自然很饑餓,，這是“饑”字,。2猜謎語是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動，在識字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,，既形象又生動,。如：橫山上面三根草(當(dāng))，一個人,，在山邊(仙),，一點(diǎn)一橫長，口字在中間,，小字在下方(京)四四方方一空房,，一根木頭放中央(困)。3,。利用熟悉的字加偏旁的方法識記生字,。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng)，“您”是你字下邊一顆心等等,。這樣學(xué)生會很快感到識字的快樂,，使識字教學(xué)不再枯燥,。

2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練,。

學(xué)生在寫字中,，我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確，而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來,，這是一個很不好的苗頭,。針對以上問題，我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢和握筆方法,，教育學(xué)生坐時(shí)要端正,，腰板要挺直，還要做到三個一：胸離桌一拳,、眼離書一尺,、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒,，對坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵大家向人家學(xué)習(xí)。其次,，教學(xué)生字時(shí),，每個字都要在黑板上規(guī)范板書，教給學(xué)生正確的筆順,、筆畫,、結(jié)構(gòu)、占格位置,。有時(shí)學(xué)生會說：老師,，你這個字寫得不好看，我會馬上擦掉重寫,，并及時(shí)教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真,，寫錯了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正，千萬不能偷懶,。對個別學(xué)生我會手把手地教給他,，讓他體會到寫好字的快樂，從而堅(jiān)定自己的信心,，不斷進(jìn)步,。第三，學(xué)生自制生字卡片,，做到手腦并用,。我讓學(xué)生把每課要求會寫的字制作成生字卡片，卡片上要用田字格書寫，用四線三格標(biāo)注拼音,，第二天,，讓學(xué)生把好的作品展示出來，激勵全班學(xué)生學(xué)習(xí),。第四,，定期開展寫字競賽活動和作業(yè)展示活動，通過活動讓每個學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,，從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,，共同進(jìn)步。

3,、注重學(xué)生的朗讀,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)各年級的閱讀都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分的讀,，在讀中整體感悟,，有所感悟。

我覺得朗讀對低年級學(xué)生尤為重要,，是一個起步,，對孩子語言能力的進(jìn)一步發(fā)展是舉足輕重的。在教學(xué)課文時(shí),，我總是先范讀課文,，讓學(xué)生對課文有正確的感知,，然后拼讀與領(lǐng)讀相結(jié)合,，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通句子,，接著組織各種各樣的朗讀形式,，如自讀、指名讀,、小組讀,、競賽讀、齊讀等,，激發(fā)學(xué)生讀的興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！饵S山奇石》一文,，以優(yōu)美的文筆描繪了黃山奇石的壯觀景象，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的真摯情感,。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生聽配樂朗讀，讓學(xué)生看黃山奇石的圖片、影象,，激發(fā)學(xué)生對黃山奇石的熱愛向往之情,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行配樂朗讀,，表演讀,，學(xué)生把自己與優(yōu)美的文字結(jié)合在一起，讀出了身臨其境之感,。此外我還每天指定一名小老師領(lǐng)讀課文,，每個人都有機(jī)會一顯身手，這樣大大提高了學(xué)生的朗讀興趣,，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀水平,。

二搞好班級管理，當(dāng)好班主任,。

一個班級就是一個家庭,，班主任是這個家庭的核心。作為班主任,，就應(yīng)該讓家庭中的每一位成員感受到溫暖,，感受到安全，為他們撐起一片自由自在的藍(lán)天,。

1,、抓好班級管理。

首先建立民主的管理制度,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。班長、小組長,、體育委員,、科代表等分工明確。定期給班干部開會,，進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),，商議解決班級管理中出現(xiàn)的問題。還實(shí)行班干部輪換制,，使學(xué)生都有機(jī)會參與到班級管理中來,。其次，開展各項(xiàng)評比活動,，如：小紅花比賽,、小組流動紅旗賽等，選出學(xué)習(xí)之星,、勞動之星,、進(jìn)步之星等榜樣，讓大家學(xué)習(xí)。第三,，開展各項(xiàng)文藝活動,，讓學(xué)生的課余生活豐富多彩，如：乒乓球賽,、元旦文藝演出等,。第四，每周開設(shè)主題班會,，讓學(xué)生在交流爭辯中培養(yǎng)正確的是非觀念,，建立自信。并在參與班級的管理過程中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。第五,，定期開家長會，及時(shí)家訪,，取得與家長的交流,，探討教育孩子的有效方法。

2,、愛心關(guān)注,，依法治教。

我真誠地對待每個人,，誰得病了,，我會馬上帶他去看病;誰犯了錯誤，我會耐心的教給他做人的道理;誰受了委屈,，我會像朋友似的安慰他;誰穿了一件新衣服,，我會高興的對她說，你真漂亮;誰做了好事,，我會滿意的說一聲,，你真棒,。要想贏得尊重,，首先得尊重別人，我會為學(xué)生輕輕拍下身上的泥土,，下雨天為他們撐起一把傘,，有時(shí)候開心地抱一抱他們,，但我從來沒有打罵過他們,，我知道這樣做不對,，更是無能的表現(xiàn),?！懊總€人都會有缺點(diǎn)和犯錯誤,，只要能改正就是好樣的,，”我時(shí)常這樣教導(dǎo)他們,。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，多元化地評價(jià)相結(jié)合,。

良好的習(xí)慣對人的一生是受用的。習(xí)慣必須得從小培養(yǎng),，為此,，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，對打架罵人現(xiàn)象進(jìn)行批評,，對講文明，講禮貌的孩子進(jìn)行表揚(yáng),，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，處世態(tài)度等。此外,，對學(xué)生采用多元化的評價(jià)方式,，認(rèn)真地填寫素質(zhì)評價(jià)手冊，對學(xué)生的各項(xiàng)能力做出公正客觀的評價(jià),。

4,、做好三生工作。

對優(yōu)秀生要促進(jìn)其知識面的不斷拓展與深入,，對中等生要加強(qiáng)指導(dǎo),，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，對后進(jìn)生要多輔導(dǎo),、多關(guān)注,。總之,，每一名學(xué)生都是班級大家庭中一員,，我會讓每個孩子都有不同的進(jìn)步，不讓一個孩子掉隊(duì),。有喜有憂,、有花有果，這就是班主任工作,。我會加倍努力,，讓這個大家庭綻放出燦爛的光輝。

時(shí)間是寶貴的,，當(dāng)懂得珍惜的時(shí)候,，才感到時(shí)光的飛逝。因此,，“我們必須抓緊時(shí)間生活,，因?yàn)?，即使是一場暴病或意外都可能終止生命?！蔽液苄蕾p魯迅先生的一句話：我哪里是天才,，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我不斷地學(xué)習(xí),，不斷地思索,。世界、人生,、價(jià)值,，我要像蘇軾“一蓑煙雨任平生”那樣的瀟灑，像毛澤東“踏遍青山人未老”那樣的樂觀,，像周恩來“為中華之崛起而讀書”那樣的厚重深刻,。

我廣泛的涉獵知識，每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí),，從教育理論到時(shí)事政治,，從自學(xué)書籍到詩歌散文，只有學(xué)習(xí)才讓我感到一種充實(shí),，一種豐沛的甘露滋潤的感覺,，我在成長，并不斷地完善,，升華,，我就是我。

學(xué)習(xí)之余,，我還不斷對自己的工作,、生活進(jìn)行思考與總結(jié)，把自己的一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與感悟及時(shí)地記錄下來,，慰勞一下自己艱辛的努力,，使生活更加豐富多彩。

一學(xué)期以來,，我堅(jiān)持早到,，遲走。要求別人做到的,，我一定身體力行,，首先做到,，沒有請假,，更沒有曠勤。在朋友們幫助和鼓勵下,，我的教學(xué)工作有了長足的發(fā)展,。但還不夠,，我還要繼續(xù)努力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

“欲窮千里目,，更上一層樓”。生命只有一次,，因此,，我義無返顧的堅(jiān)定起執(zhí)著的追求，把這種追求深刻成一種信仰,，縱使前方風(fēng)狂雨驟,，我依然確信遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是星光燦爛。我思故我在,，當(dāng)我回眸深深淺淺的足跡時(shí),，我能驕傲的說，我無怨無悔,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張,、充實(shí)而繁忙的一個月。這一個月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),，感覺自我在各方面都成長不少,。在此，要感謝幼兒園給我?guī)Ыo了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺,。

7月份,，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng),，我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下，班級各項(xiàng)工作都開展的比較順利,，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,，本月未開展主題教學(xué)活動,，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué),、語言,、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，增加了一些教學(xué)資料,，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查,，從測查結(jié)果看,，90%的幼兒對于語言智能,、空間智能、安全知識等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡,、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚),。測查效果沒有上一次好,，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

二,、區(qū)域活動。

本月未設(shè)置新的區(qū)角,，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的主角游戲,。在美工區(qū)增添水墨,、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫,、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每一天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒帶給參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動作潛力,。由于我每一天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

本月幼兒出勤率有所下降,，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服,，多喝水,。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶,，只有龔子妍,、孫嘉翔因自我?guī)帥]有喝,。本月新進(jìn)了1個新生唐夢,，她在情感方面適應(yīng)潛力較好,，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)群眾生活，但吃飯較慢,，不會拿筷子,，需要我們多關(guān)注。

四,、家長工作,。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)資料基本上完,，教師之間的調(diào)度較大,，所以本月未請家長進(jìn)行助教。我們透過電話的形式與家長溝通,，主動給家長打電話了解幼兒在家狀況,，并將幼兒在園狀況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降,，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通,，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展,。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動,，更離不開我們和諧環(huán)境的營造,，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!期望在今后的工作中,，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十一

總結(jié)是事后對某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歲月匆匆,，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動,。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學(xué)期,，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)主題局部的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置,?；顒邮伊黹_設(shè)了表演區(qū)、小茶館,、小巧手等區(qū)角,。寢室里也開設(shè)了兩個區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息,。

2,、教學(xué)要求開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,，制定每月計(jì)劃,，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個老師實(shí)行了分科代課,，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)和科學(xué)）,、音樂、安全教育、社會領(lǐng)域,、幼兒識字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂包括10首歌曲,、4個律動,、4個音樂游戲、6種基本舞步,；數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法,；幼兒識字要求認(rèn)識50%,；安全教育要隨機(jī)教育等,。

3、教案,、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)

教案,、計(jì)劃我們按照每月有月計(jì)劃、每周有周計(jì)劃,、每天有教案的步驟來實(shí)施,，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實(shí)自己,，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn)，這使我受益匪淺,。平時(shí)通過我的觀察,，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點(diǎn)一滴,。

4,、各項(xiàng)活動

在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了教師這一工作的意義,，使幼兒懂得了尊敬師長的道理,，同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查,，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動,，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱、講故事,、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動,，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升,。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際,，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂融融,。

1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的.角色給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等,。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3,、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學(xué)期彩帶這個班的，和家長還不太熟悉,，有些時(shí)候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。在12月我們開展了角色互換活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易,，設(shè)家長能夠更好的理解我們,、支持我們、配合我們,。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

在安全工作方面,，我堅(jiān)持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進(jìn)行了防火和防震演練,，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進(jìn)行了安全知識問答并取得了良好的效果,，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性。在本學(xué)期,，我由于自己的一時(shí)疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險(xiǎn),，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大,，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情,。

在科研方面,，我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施，，在實(shí)施過程中,，我們采用各種不同的教學(xué)方法,，如講故事、情景表演,、手偶游戲等,，來吸引和引導(dǎo)幼兒，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性,，并注重家園合作,，讓家長配合我們來共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因,，導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯,，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅(jiān)持來完成。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十二

秋去春來,，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的時(shí)光中，有過辛酸,，有過歡樂,；有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：

同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率。

積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。第二,，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,，對學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時(shí)，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。第五,，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說,，班級管理達(dá)到了一定的高度。

上半年本人擔(dān)任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,，班級的文體活動及學(xué)習(xí)成績都走在級部前列,。

下半年擔(dān)任初三兩個班的語文教學(xué)工作并擔(dān)任五班的班主任工作,。期中考試所教語文學(xué)科也到達(dá)了優(yōu)秀，班級總平均分第一,；五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進(jìn)步,。

在秋運(yùn)會中，班級總分獲級部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號,。

當(dāng)然,，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

總之，本人在過去的一年中,，有過收獲,，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力,，力爭佳績。在20xx年里,，我會做好20xx年個人工作計(jì)劃,，爭取將各項(xiàng)工作開展得更好。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十三

由于此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，沒有機(jī)會體會手足之情，讓孩子產(chǎn)生了很多性格弱點(diǎn),。兒童教育專家盧穩(wěn)子教授認(rèn)為,，很多孩子由于沒有兄弟姐妹，所以不會謙讓,、不懂容忍,，更不會主動照顧比自我小的孩子。孩子們得不到被人需要的歡樂,，也沒有為他人著想的職責(zé)感,。并且,，獨(dú)生子女大多有以自我為中心的傾向。對于年齡小的孩子來說,，沒有哥哥姐姐,，他們就缺少生活和游戲中模仿的榜樣。畢竟,，大人的教育和小孩子間的影響是不一樣的,，不一樣年齡的孩子對事物有不一樣的觀點(diǎn)，年齡小的孩子更愿意理解哥哥姐姐們的推薦,。更重要的是,，兄弟姐妹在一齊有一種親情，彼此承擔(dān)職責(zé)和義務(wù),，在與同齡孩子相處時(shí)往往沒有這種感覺,。

用愛心對待孩子。要把幼兒當(dāng)成自我的小孩一樣,，因?yàn)樗麄冇腥种臅r(shí)間是在幼兒園度過的,，我們要充分展現(xiàn)自我的愛心，像父母般的照顧他們,，使孩子有在園如在家的感覺,。從孩子進(jìn)入學(xué)校的那一刻以及我們從家長的手中接過孩子的那一刻起，就要對孩子負(fù)起所有的職責(zé),，這也是家長對我們的信任和期望,。

我所帶的班級是小班來的都是新生，大家都明白當(dāng)孩子不適應(yīng)一個環(huán)境時(shí),，往往會采取一種最為直接的抗議方式,，哭，沒完沒了的哭,，剛開始,，我還耐心的烘哄他，用玩具哄陪他玩,，可他依然無休止的哭鬧,，還又踢又抓，天天如此,，我都有些失去耐心了,。可是一想到自我的工作職責(zé)以及那個家長對我的信任,，便在心里暗暗告訴自我絕對不能放下,，要堅(jiān)持。到了園里,，我依然是輕言細(xì)語,，給孩子更是多了幾分關(guān)愛,。漸漸的，他們不再哭了,，也開始和我說話了,，只是聲音很小，但我每次都會微笑著聽他講完,。有一天,，當(dāng)媽媽送他們進(jìn)園時(shí)，竟然主動向我說教師早,，并且還破天荒地的給媽媽再見,。當(dāng)時(shí)一種強(qiáng)烈的感動從我心底油然而生，在內(nèi)心激蕩,，久久難以平靜,。

厭煩得表情，而是拿來笤帚,、簸箕,，打掃地上的嘔吐物?？吹浇處熌卮驋?，孩子們的小手都放了下來，一個孩子小聲地和旁邊的孩子說,，我覺得教師像媽媽一樣的,，聽了孩子的話，教師由衷地感到高興,，更令教師欣慰的是,，幾天后，又有一位小朋友生病吐了,，孩子們不再亂叫了,，又幾個懂事的孩子還拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。這就是教師,，用自我的愛潛移默化的感染著孩子,，用自我的愛，感悟著他們,，用自我的實(shí)際行動教會孩子做人的道理,。

用愛心平等的對待每一個孩子。孩子們都有機(jī)會理解教師的愛,，所以我們不能對孩子們有偏愛。不能說我喜歡某某孩子,，就對其多加關(guān)心,，使其處處享受優(yōu)厚的待遇,，時(shí)間一長，就會使其他的孩子感覺教師只愛別人,，而不愛自我了,。所以，我們要創(chuàng)造一個公愛的氛圍,，讓每個孩子都感覺教師是愛他們的,，教師對任何孩子都是一樣的。值得一提的是,，有的教師以家長的地位及背景或是以孩子的漂亮與否,、衣著來有分別的愛孩子，我認(rèn)為這種做法是不可取的,，這會讓孩子們從小就有了劃分等級,，甚至嫌貧愛富、嫌丑愛美的不良思想,，所以我們教師必須要從自身做起,，從自身做好，公平,、公正的對待每一個孩子,，做孩子們的楷模。再者,，愛孩子,，不能夠溺愛，也不能夠包攬,。

要適當(dāng)?shù)腻憻捄⒆营?dú)立處事的潛力,，不會做的時(shí)候，教師教,，可學(xué)會了,，就要自我做，不能讓孩子養(yǎng)成事事都是別人為自我做的不良習(xí)慣,。在這一點(diǎn)上,，更需要家長多做些努力，因?yàn)榧议L是孩子的第一位教師,、啟蒙教師,，孩子們在幼兒園所養(yǎng)成的好習(xí)慣還需要長時(shí)間的鞏固。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十四

20__年＿月＿日,，我有幸參加了__省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),，在這一個周的培訓(xùn)中，我聆聽了多位專家的精彩講座，如：特級教師__,、__,、__等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾個方面的總結(jié)：

一、觀察兒童與敘事研究,。

在__教授簡要精辟的闡述下,，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn),。對于幼兒教育工作者來說,，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法,，觀察的重要性毋庸置疑,。＿教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童?什么是觀察?怎樣才是有好處的觀察?觀察有哪些具體的方法?怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果?每一種觀察記錄方法的要求是什么?等等,。對幼兒園教師來說,，＿教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)好處和實(shí)踐價(jià)值。

二,、幼兒園教研活動組織實(shí)施,。

__市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級教師__老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的好處和任務(wù)等，讓我們認(rèn)識到：1,、開展教研活動是有利于教育質(zhì)量,，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,，3,、能夠激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1,、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，2、組織交流活動,，3,、群眾備課，4,、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，5,、創(chuàng)造,、編寫教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動。教研活動策略中存在的問題等,。

三,、談?wù)剬τ變簣@區(qū)域活動的認(rèn)識。

__幼兒師范學(xué)院__教授的精彩闡述,，使我了解到區(qū)域活動的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由,、自主和個性化的活動,，我們需要帶給一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自我興趣和潛力選取活動的機(jī)會,，在玩玩,、做做、游戲中生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)。之后＿教授與我們共同交流,、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題,，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題,。

四,、幼兒園發(fā)展?jié)摿φn程策略。

__實(shí)驗(yàn)幼兒園特級教師__老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”,，她認(rèn)為一日活動鏈應(yīng)為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學(xué)活動—課間操,、生活活動—教學(xué)活動—自選活動—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動—午睡,、起床,、蘇醒操、點(diǎn)心—戶外活動—教學(xué)活動—放學(xué)準(zhǔn)備,、離園,。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義,、背景,、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中,，專家們從各種角度,、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，和深深的回憶,。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),，縮短了探索真理的路途,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十五

一年又臨近尾聲，回顧走過的日子,，很忙碌也感到很充實(shí)而有意義,。本學(xué)期，我和王老師繼續(xù)合作跟班至大（1）班,，時(shí)時(shí)以新《綱要》為指針,，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作，處處以幼兒為主體,，注意觀察孩子的行為,，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子,，尊重個體差異并進(jìn)行因人施教,。在工作中，我們密切配合,，心往一處想,，勁往一處使，有困難一起想辦法解決,，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，就這一學(xué)期來開展的班主任具體工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、保教工作：

（一）幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活,。

1、安全工作：加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針,，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,，排除一切不安全因素。

2,、衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感肆虐,，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,，雖然不可怕,，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播,。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳,，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí),，加強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒,。按要求進(jìn)行清洗,、消毒。還利用午睡的時(shí)間對教室用紫外線進(jìn)行消毒,，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力,。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。

（二）教育教學(xué)方面：

1、認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動,，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思,，認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā),，實(shí)施各項(xiàng)活動,，根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識。現(xiàn)在,，孩子們的動手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的,，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先,，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨,、自由，樂于與同伴,、老師交談,。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3,、創(chuàng)造條件，充分利用各種資源對幼兒進(jìn)行教育,。

秋天,，我們帶孩子們來到田野，一起收獲莊稼,，讓幼兒認(rèn)識了多種植物的種子,，同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)到了勞動的艱辛和收獲的快樂；天涼了,，有些植物的葉子漸漸落了下來,，落了的葉子顏色各異，非常漂亮,，我們請家長和幼兒共同搜集了許多樹葉,，讓幼兒粘貼，孩子們想象力十分豐富,，用樹葉粘貼出了各種形態(tài)的物體,，在撿樹葉和粘樹葉的活動中，幼兒不僅認(rèn)識了常見植物的葉子,，培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力,、想像力和創(chuàng)造力，明白了有許多物品可以廢物利用,，還了解了落葉樹和常綠樹的有關(guān)知識,。

重陽節(jié)是敬老的節(jié)日,，我引導(dǎo)孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備了節(jié)目，回家為爺爺奶奶表演,，請孩子做一件讓爺爺奶奶感到高興的事,，還要求將這個好習(xí)慣堅(jiān)持下去。做一個懂事理,、尊敬老人,、關(guān)心老人的好孩子。

在國慶節(jié)到來前,，開展了“中國娃”的主題活動,，與孩子們一起了解祖國的美好河山、民族文化,，國慶節(jié)后組織幼兒再次觀看國慶六十華誕大閱兵,，激發(fā)幼兒的愛國熱情和民族自豪感。其他的節(jié)日同樣也開展了形式各異的活動,，孩子們都積極地投入到了各項(xiàng)活動中,。

在認(rèn)真開展教學(xué)活動的同時(shí)，我們配合幼兒園,、教研組及教師個人的課題研究開展了豐富多彩的活動,。選擇了《小逗牛》,、《蝴蝶找花》,、《星光恰恰恰》等集體舞進(jìn)行教學(xué)，另外結(jié)合王秋葉老師的課題與幼兒園閱讀教學(xué)活動,，帶領(lǐng)幼兒開展各種讀書教學(xué)活動,，進(jìn)行傾聽習(xí)慣與能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

為了讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué),，做個合格的小學(xué)生,，本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng)，并利用一日活動的點(diǎn)滴時(shí)間,，增加幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，將幼小銜接工作貫穿于大班整個學(xué)年。

二,、家園工作方面：

家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。

如：我班新來了一個外地生玲,，年齡可以說是最大的，但從未上過學(xué),，剛來的時(shí)候身上手上臟得一塌糊涂,，上課時(shí)根本不在乎什么班級常規(guī)，想跑就跑,，想叫就叫,，總之，想干什么就干什么,，老師的話都比不上耳旁風(fēng),，我在培養(yǎng)孩子常規(guī)的同時(shí)，及時(shí)與家長溝通,，但接送她的奶奶也聽不懂普通話,，父母又長期不在身邊，所以孩子一直處于放任自由的狀態(tài),，聯(lián)系她的父母又聯(lián)系不上,，于是我就找到他們的老鄉(xiāng)，（他的孩子是我前一屆的學(xué)生）幾次請他們協(xié)助聯(lián)系家長,，向他們說明孩子在班里的狀況，希望他們能對孩子多一些關(guān)心和教育,，最終她的母親被感動了，特地請假來詢問孩子的情況，我在肯定孩子進(jìn)步的前提下,，分析問題存在的原因,，向家長說明現(xiàn)在不重視孩子生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣將對孩子以后發(fā)展所產(chǎn)生的影響，并提出了誠懇的建議,，現(xiàn)在她母親非常重視孩子的學(xué)習(xí),，正準(zhǔn)備到這里來工作，以更好地照顧孩子的生活和學(xué)習(xí),，還準(zhǔn)備將兒子送到我們幼兒園小班來學(xué)習(xí),。

這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

三,、取得成績：

在本學(xué)期初,，我們班的部分孩子參加了迎國慶六十周年的文藝匯演，通過各種活動培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難,、勇于進(jìn)取的精神。

另外,，班里的閱讀活動從不間斷,，20xx年十二月在平湖市中小學(xué)、幼兒園第二屆讀書節(jié)活動中被評為“平湖市書香班級”,。

總結(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師,、同事,、家長與孩子們的支持、配合中,，雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但還存在著很多不足的地方，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力,，爭取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。

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出自 www.sevw.cn

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼來到幼兒園快一年了,，在這一年里，無論在工作中還是生活中得到了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。雖然在幼兒園8年,，對保健工作有所了解，但是并沒有達(dá)到深入的學(xué)習(xí),，如今我已經(jīng)能夠?qū)Ρ＝」ぷ饔幸粋€系統(tǒng)的認(rèn)識,。例如起初對幼兒食譜的制定會花費(fèi)大量的時(shí)間去匹配，現(xiàn)在能夠在最短的時(shí)間里制定出并且同時(shí)能夠達(dá)到市兒保所營養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn),，能夠熟練的運(yùn)用健康體檢系統(tǒng),，面對行政檔案管理工作也能夠切合幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行整理。保健工作的七大塊臺帳能夠得心應(yīng)手的完成,，并且積極參與平安校園的創(chuàng)建工作,。

師德一直我謹(jǐn)記于心的信念，因?yàn)閻酆⒆硬艜x擇這份職業(yè)。如今保健就是幼兒園的窗口,，每天早晨笑臉相迎每一位孩子,，與他們的相擁拉近與孩子的距離，讓孩子從踏進(jìn)園門的那一刻起,，就擁有一份開心的心情,，讓每一位家長從內(nèi)心深處感受到把孩子交給我們可以放心，保健工作不僅僅是抓好幼兒進(jìn)門的健康檢查,，也是對教師的保護(hù),，更是教師與幼兒心靈的溝通。很欣慰在這近一年讓幼兒與家長已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了入園晨檢的習(xí)慣,，我也與幼兒奠定了一定的情感基礎(chǔ),。

幼兒園是一個家，瑣碎的事情較多,，因此眼睛里要一直有活,，能夠合理的對生活老師進(jìn)行工作分配，保證公平公正,，一碗水端平,，在工作中，抓重點(diǎn),，抓全面,，與生活老師們一起學(xué)習(xí)一起干活。原先分不清大蔥大蒜,，現(xiàn)在對菜價(jià)也能夠有所了解,，因?yàn)槲业墓ぷ髦幸粋€重中之中就是要監(jiān)督配送公司，不僅在菜的品質(zhì)上把好關(guān)還要在價(jià)格上把好關(guān),。當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí),，能夠立刻協(xié)調(diào)好，保證幼兒能夠吃到新鮮的菜品,。能夠利用手上的資源找到牛奶配送公司以及水果配送公司,，牛奶配送單位為我園活動多次提供免費(fèi)合格新鮮的奶品。從而,，一步步將各個配送做到正規(guī)化管理，對幼兒園負(fù)責(zé),，對幼兒負(fù)責(zé),。同時(shí)在園內(nèi)還學(xué)會了做蛋撻做布丁等，幼兒園里的大型活動積極參加,，無論在幕后還是臺前,，只要領(lǐng)導(dǎo)需要，積極配合。讓領(lǐng)導(dǎo)省心是工作的核心,。

幼兒園里的事就是自己的事,，雖然人在后勤，但是受到園長的感染,，把幼兒園的事當(dāng)做家里的事,，缺外教時(shí)，利用手頭資源聯(lián)系到小班這樣的好外教,，并且還在挖掘他園的好老師,，來為幼兒園提高園內(nèi)教師的教師品質(zhì)。

但是在工作中還是有很多的不足：

生活老師的培訓(xùn)工作要加強(qiáng),。食堂后期的管理工作要加強(qiáng),。提高菜品質(zhì)量，讓菜品多樣化,，讓幼兒更加的喜愛吃幼兒園的飯菜,。

最后感謝同事們與我工作的融洽配合，園長的用心栽培,。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十七

天氣有點(diǎn)悶,，幼兒的精力又旺盛，常規(guī)活動時(shí)幼兒顯得很躁,。晨間談話的時(shí)候,，我在上頭點(diǎn)名，幼兒在下頭有的說話,、有的玩耍,，完全沒注意我的指令。我正想喝止,，提醒他們安靜下來,，突又想到這樣的辦法治標(biāo)不治本，于是靈機(jī)一動,，對著孩子說：“來,，我們此刻誰都不要說話，豎著耳朵聽,。

你仔細(xì)聽,，聽到了什么聲音過一會教師請到你，你就起來告訴大家,?！鳖D時(shí)，教室一片安靜,，大家都在仔細(xì)的尋找更多的聲音,，過了不多久,，小朋友都能說出他們當(dāng)場聽到的很多聲音：小鳥聲、水聲,、對面馬路汽車開過的聲音……有的幼兒還會描述他聽到的聲音感覺,，教師告訴幼兒，如果這些聲音象錄音機(jī)一樣把它們同時(shí)放大,，在我們的生活中這些聲音就會成了噪音,，耳朵就沒法清靜，長期這樣會影響我們的心理和身理健康,。

接下來幾天,，我變化著玩法，比如我讓幼兒閉上眼睛,，然后教師用鉛筆敲敲杯子等凡是能弄出比較趣味的聲音來,，再讓幼兒猜猜教師發(fā)出的聲音是什么，再進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),。

還有一種變形玩法,，就是傳悄悄話，請一名幼兒出來看教師口型說什么,，然后用小聲的聲音傳給他的好朋友,，好朋友聽了后，按指示玩游戲,，如“請你幫教師拿點(diǎn)名冊來,。”等,。

這些“聽聲游戲”有助于孩子養(yǎng)成堅(jiān)持安靜,、沉默的習(xí)慣。這也是誘導(dǎo)孩子們服從命令的好方法,。小朋友們對這些游戲很有興趣,，幾天下來，幼兒安靜了許多,，說話聲音也輕了,。所以我也總結(jié)出：作為幼兒教師的我們必須在萬變中去“應(yīng)付”幼兒的千變。

幼兒教育工作者的個人工作總結(jié)篇十八

在大家的一致努力下,，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了,，到目前為止，共招入新生200人,，比原定計(jì)劃超出,。之所以有今年這樣的招生結(jié)果，一方面昭示了我園高超的辦學(xué)質(zhì)量,，另一方面,，這也是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃,，共同努力的結(jié)果,。取得如此圓滿的結(jié)果，實(shí)在可喜可賀,。

在這次招生工作中其成功因素,，大致上有以下幾方面：

1、思想認(rèn)識上位,，把自己放到辦學(xué)者的角度考慮問題,，有主人翁責(zé)任感;招生能否成功，技巧,、人脈是不可或缺的因素,，但是在同樣的條件下，我們?nèi)绾文茏龅母?，思想認(rèn)識是關(guān)鍵,。

2、把功夫下在平時(shí),，實(shí)現(xiàn)招生工作生活化;我們要努力構(gòu)建以自己為中心,，以親戚、朋友,、同事為周邊資源的生源網(wǎng)絡(luò),。

3、找準(zhǔn)幼兒園亮點(diǎn),，并積極宣傳,。

4、實(shí)事求是的做好幼兒園宣傳,，講究誠信,。

5、做好招生后的善后服務(wù),，使幼兒進(jìn)得來,，穩(wěn)得住。

總之,，這次招生的成功運(yùn)作,，幼兒園各項(xiàng)工作的順暢開展，讓我們對幼兒園的未來充滿了希望,，我們相信,，有園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有51名教職員工聯(lián)合在一起的智慧,，我們沒有克服不了的困難,。今年秋季招生我們做的很成功,，入學(xué)200人。希望老師們?nèi)σ愿?、鼓足干勁,，為我們幼兒園建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，幼兒園的成功就是我們每個人的成功,，幼兒園的發(fā)展是我們每個人的幸福,。