時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中班主任班級管理工作計(jì)劃篇1

在過去兩周的班主任實(shí)習(xí)過程中，雖然充滿了忙碌與艱辛,，可是它使我對班主任工作有了新的認(rèn)識和理解,，并且學(xué)到了許多書本上沒有的東西。在與指導(dǎo)教師的交流中,，我體會到了交流的藝術(shù);在與學(xué)生的相處中,，我體會到了初為人師的歡樂與欣慰。兩周的班主任工作實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐,、感觸良多,。下頭，就我實(shí)習(xí)班主任的一些經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié),。

一,、作好計(jì)劃、繁而不亂

在開完副班主任實(shí)習(xí)工作安排會議之后,，我根據(jù)自我了解到的情景和原班主任的提議,，制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”這說明制定計(jì)劃的重要性,。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃,，跟著感覺走，就會使工作顯得被動,，并且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),，并且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。所以，開展班主任工作,，必須要先作好計(jì)劃,。確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對我兩周以來的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計(jì)劃就更加有信心了,，做起事情來也順手有勁得多。

二,、與學(xué)生和家長的溝通

實(shí)習(xí)的第一天,，我就在班上公布了，這兩周我是你們的正班主任，并提出了這兩周的工作要求,。學(xué)生顯然是興奮的,，可是我的壓力是巨大的。作為班主任,，必須要了解每一個學(xué)生,，才能更好的管理班級。在實(shí)習(xí)期間,，我努力的了解每一個學(xué)生,，經(jīng)過班會活動，盡量與學(xué)生努力溝通,。有時也經(jīng)過找個別學(xué)生談話,，了解班級動向。我還經(jīng)過巡查學(xué)生早讀,、晚自習(xí),、課間等情景，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,，進(jìn)一步了解學(xué)生。

在第九周周末,，我班開展社會實(shí)踐活動課,。我充分利用此次機(jī)會和學(xué)生與家長進(jìn)行交流，到達(dá)心靈上的溝通,。活動前期準(zhǔn)備以及活動當(dāng)天,，我不可是他們的良師,，組織指導(dǎo)他們開展活動、做好后勤工作,，還是他們的益友,，給他們打氣加油。經(jīng)過這次活動,，我基本上了解了學(xué)生的性格,。

三、學(xué)生懲罰與獎勵

一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容，一次課余誠懇的交談,，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生

產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報,，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到教師的愛的學(xué)生,，絕對不在多數(shù),。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的,。我應(yīng)對的不是幾個學(xué)生，而是50人的班級,。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然,，懲罰異常要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面：

①首先必須要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,，好的就是好的,，錯的就是錯的，不要一錯百錯,，全盤否定;

②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不能夠做,，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會犯錯誤,，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是理解教訓(xùn),，改正錯誤,。

四、為人師表,、樹立威信

班主任首先是一位教師,。教師的外在行為表現(xiàn),，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中生的心理,、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了必須的確定本事，也有了必須的看法,。俗話說：“言傳身教”,。所以，我無論在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論是在教學(xué)本事方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、一名班主任的身份要求自我,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。

僅有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自我的威信。工作中,，我注意充分發(fā)揮自我各方面的特長,，利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學(xué)生覺得我無所不通,，自然也對我刮目相看,，對我的敬佩之意油然而生。

兩周的班主任實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷雖然時間很短,，可是我越來越深刻的感受到班主任工作的艱巨,、深奧。它不僅僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)。要把這項(xiàng)工作搞好還需要一段時間的磨練和考驗(yàn),。衷心感激給過我支持和幫忙的教師,。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，為早日成為一名優(yōu)秀的班主任奮斗,。

初中班主任班級管理工作計(jì)劃篇2

20__年9月1號，我懷著激動,、興奮,、忐忑的心境和19名隊(duì)友，來到臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了我的實(shí)習(xí)教師之旅,。

我實(shí)習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué),，始建于上世紀(jì)五十年代，1994年收歸于教育局管轄,，更名為第四完小,，后更名為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，1997年,，遼寧省成大集團(tuán)公司捐款70萬元,，20__年增設(shè)初中部擴(kuò)建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，此刻共有30多個班,，在校生有1972人，有專職教師10人,，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化,，其中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口,，多年來培養(yǎng)了大批人才,。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實(shí)習(xí)是我的榮幸。踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的那一刻,，我就下定決心：必須要好好把握,，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機(jī)會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項(xiàng)任務(wù),，學(xué)習(xí)班主任工作的開展,，提高自我的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培,，不負(fù)學(xué)校的重望,，為以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的實(shí)習(xí)資料是班級管理和專業(yè)教學(xué),。我分到了三年級43班,，并教初三.四個班的體育。平均每班78人左右,。教學(xué)難度很大,。下頭我想就這兩個方面作個總結(jié)。

一,、班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡單而又艱巨的工作,。簡單，是因?yàn)樗馁Y料都是生活瑣事,，平凡而又日日重復(fù);艱巨,，是因?yàn)樗笪覀冇谐种院愕囊懔?，把簡單的事情?jiān)持做漂亮并不是簡簡單單能夠做到的!班主任主要有以下幾個工作。

(一),、衛(wèi)生督察

作為一名實(shí)習(xí)班主任,，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地、拖地,、擦黑板,、擦窗臺、擦玻璃等等,，每一項(xiàng)都要做到位,，因?yàn)檫@個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)!

(二)、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生,，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐,，我們就要分發(fā)饅頭、面包,、蛋糕,、榨菜、稀飯等,，天氣熱的時候,，大汗淋漓;天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫,?？墒牵覀冞€是恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>

(三)、送路隊(duì)

小學(xué)生年齡在6至10歲之間,，安全防范意識差,，所以放學(xué)了教師都要護(hù)送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了,，異常是過國道的學(xué)生,。每一天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,，一放學(xué)了,，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路,，回家,。站在馬路的中央,，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意STOP，所有的車輛為我們而止步,，那任務(wù)，是如此的神圣;那一種感覺,，是如此地美妙!

(四)、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小,，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以,，每一天都會有那么些學(xué)生來打小報告,，“教師，···又打我!”“教師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類的瑣事,，每一天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會樂觀地處理著一件件看似不一樣實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰樱业男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹?。

(五),、輔導(dǎo)問題學(xué)生

每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓教師頭疼的,，這個時候,，我們就不能像其他教師一樣對學(xué)生了;應(yīng)對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心,，我們要用與眾不一樣的愛去溫暖他們,，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn)，用愛,，去打開他們緊閉的童真,。異常是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是完美的,，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們歡樂的時候，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的,。

(六)、關(guān)愛每一位學(xué)生

作為班主任,，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字,，這不僅僅能讓學(xué)生倍感驕傲,，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻(xiàn),。作為班主任，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)注學(xué)生的成長及提高,。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵;在學(xué)生遭遇挫折的時候,，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難,、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“教師，我今日生日”的時候,，給予學(xué)生最誠摯的祝愿······

初中班主任班級管理工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(1)班的見習(xí)班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，在這個過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)良好的班團(tuán)體

能否構(gòu)成一個進(jìn)取向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)體是至關(guān)重要的。僅有在良好的班團(tuán)體中,，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班團(tuán)體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育資料,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手，制定班級禮貌公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評比欄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

高一新生入學(xué)后,，班干部選舉,，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生一支本事較強(qiáng),，有必須影響力的班干部隊(duì)伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作本事,，要求他們以身作則,，"各守其位，各司其職,，各盡其責(zé)".另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的學(xué)校環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，應(yīng)對這些違紀(jì)情景,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴(yán)格的要求是最大的尊重".的確，僅有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。

剛開始出于對學(xué)生的關(guān)愛,，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散，應(yīng)對這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

總之,，班主任工作能夠說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，異常是象我們這樣的青年教師,。