方案的創(chuàng)新性是指在解決問題或滿足需求時(shí),，采取獨(dú)特或新穎的方法和策略,。在方案制定過程中，我們需要考慮到資源的合理利用和優(yōu)化配置。如果你想要了解如何制定一個(gè)好的方案，以下是一些范例供你參考。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇一
寫方案是測(cè)試綜合能力的體現(xiàn)，一個(gè)好的方案在工作中起著至關(guān)重要的作用。而幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng),，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全教育工作實(shí)施方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示,。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球,、張貼窗花,。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語口號(hào)：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙,，
祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手,。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
二、我是小明星,。
幼兒兒歌,、歌曲、舞蹈展示,。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞,。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人,、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示,。
3)歌曲展示,。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示,。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三、我有大智慧,。
趣味問答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆),。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思,。
8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四,、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜,。
幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì),、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng)。
3,、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2,、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2,、師：過了新年,，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。
4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。
1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。
第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料：各色皺紙、手工紙,、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析,。
(一)選材,。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來看。
1,、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力,。
(三)從師幼關(guān)系看,。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí),。
(二)防凍瘡,。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全,。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí),，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價(jià)格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害,。自覺拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉,，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。
四、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。
活動(dòng)方案：
一,、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二,、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。
三、制作賀卡,，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事,、唱歌、跳舞等,。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目,。
六、老師贈(zèng)新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂,，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。
元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂,。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情,。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物,。
活動(dòng)過程：
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流),。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目,。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思：
元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇二
1,、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
2,、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則,。行人要走人行道,，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道,、過街天橋和地下通道,，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛,，不搶行,。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、觀察,、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力,。
1
演示儀,、出交通規(guī)則事故的照片。
1,、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí),。
2,、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施,。
3.人行道與人行橫道的區(qū)別,。
1、談話導(dǎo)入,，使學(xué)生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān),。
小朋友們好!首先我們來看一幅圖。
(出示一幅交通混亂圖),。
從這幅圖中你看到了什么情景?
(許多車堵在一起,，堵車了)。
師：你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況嗎?
生：因?yàn)闆]有紅綠燈,，大家都想往前快開,，結(jié)果堵在了一起,，誰也動(dòng)不了了。
生：因?yàn)榇蠹叶疾恢雷袷亟煌ㄒ?guī)則,。
生：……,。
2、小朋友在過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,。千萬要記?。骸队變河脮鴓39》。
你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?
3,、判斷正誤：看一看下面的'小朋友做的對(duì)么?《幼兒用書p40》,。
三、通過創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則,，千萬不要怕費(fèi)事,，也不要存在僥幸心理。
我們來看看下面故事中的小紅,。
出示一段錄像：媽媽正在做菜,，這時(shí)候沒有鹽了，媽媽說：小紅,，快去超市買袋鹽,，快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲，急忙跑出去,。
(出示一張位置圖)小紅家在這里,，超市在小紅家對(duì)面，小紅需要走過馬路,?？墒侨诵袡M道在距離小紅家三十米遠(yuǎn)的地方，如果走人行橫道的話,，得要多花5分鐘時(shí)間,。
假如你是小紅，你會(huì)怎么走呢?
生1：直接走過去,，因?yàn)檫@樣很近,，可以節(jié)省很多時(shí)間。
生2：應(yīng)該走斑馬線,，因?yàn)檫@樣就是遵守了交通規(guī)則,，這樣才是最安全的。
我們看看小紅怎么走的?
小紅看左右車不多,，急忙穿過馬路,，到超市買了一袋鹽，安安全全返回了家,。
小紅沒有遵守交通規(guī)則,，結(jié)果快速買回了鹽,，而且也沒出什么事。你是否同意小紅的做法?
那你能不能說一說,，為什么小紅遵守交通規(guī)則,，走人行橫道就會(huì)安全了?生：因?yàn)樗緳C(jī)看到人行橫道一般會(huì)減速慢行。
小結(jié)：交通規(guī)則的確很重要,，不管多著急,，我們也不能違反交通規(guī)則。老師這里就帶來了一個(gè)因?yàn)橹?、怕費(fèi)事而沒有遵守交通規(guī)則,，結(jié)果發(fā)生了交通事故的案例，你們想看一看嗎?出示林清重的故事,。
小女孩總算保住了命,，但是媽媽呢?看完這段錄像之后，你最想說些什么?
生自由發(fā)表看法,。
交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全,。在任何情況下，我們都應(yīng)該來遵守,。千萬不要存在僥幸心理,。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理，他們覺得違反點(diǎn)交通規(guī)則也沒什么事，小朋友們快來勸勸他們吧!出示課本中判斷對(duì)錯(cuò)的題?？纯磮D中小朋友的做法可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果。
播放《祝你平安》的歌,。
愿每位小朋友，每位小朋友的親人都如歌中所唱,，永遠(yuǎn)平安,、幸福!
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇三
1、“安全第一”,、“安全無小事”，暑假之前,，提高學(xué)生安全意識(shí),，過上一個(gè)平安、快樂的假期,。
2,、教育幼兒不玩水、不玩火……,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識(shí),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片等。
活動(dòng)過程：
一,、引導(dǎo)幼兒討論如何度過愉快的暑假,。
2、引導(dǎo)幼兒討論合理度過暑假,。
你想怎樣來度過自己的暑假呢,？(請(qǐng)個(gè)別幼兒講述)(旅游、在家玩,、去補(bǔ)習(xí),、看電視、玩電腦……),。
二,、引導(dǎo)幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。
那么都說了要怎樣來玩,，那么我們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己呢,？(引導(dǎo)幼兒相互說說)。
三,、老師總結(jié)幼兒暑假在家應(yīng)注意的安全,。
小朋友都說了很多應(yīng)該注意的事情，老師都把他們統(tǒng)一起來了,，我們一起來看看吧,！主要有以下幾個(gè)方面：
a、交通安全(出示圖片),。
1,、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧,、玩耍,。
2、橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿,。
3、遵守公共秩序,，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠,。
4,、文明乘車，乘車主動(dòng)讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩,。
b,、水的安全(出示圖片)。
1,、不得到水庫,、水坑、河等危險(xiǎn)的地方玩耍,、洗澡,。
2、不得到水庫,、小河等地方釣魚,。
c、電的安全,。
1,、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2,、不要亂動(dòng)電線,、燈頭、插座等,。
3,、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
d,、火的安全(出示圖片),。
1、不準(zhǔn)玩火,，不得攜帶火種,。以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,，不得逞能上前撲火,。
2、小心,、安全使用煤氣,、液化氣灶具等。
e,、飲食安全,。
1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2,、購(gòu)買有包裝的食品時(shí),，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等,，“三無”食品、過期食品一定不要購(gòu)買食用,。
3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。
f、防汛防暑安全,。
1,、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨,。
2,、大雨天氣，不能外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛,。
3、高溫天氣,，要采取降溫措施,，防止中暑。
g,、其他方面的安全,。
1、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。
2、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求當(dāng)?shù)鼐斓膸椭?/p>
3,、觀看比賽,、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座,，做文明觀眾,。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠,。
4、睡覺前要告訴家長(zhǎng)檢查煤氣閥門是否關(guān)好,，防止煤氣中毒,。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品,。
教師小結(jié)：小朋友“安全第一”,、“安全無小事”，再過幾天,，快樂的暑假生活就開始了,，希望你們提高學(xué)生安全意識(shí)，不玩火,，不玩電,，不玩水，牢記安全知識(shí),，過個(gè)快樂又安全的暑假,！
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇四
方案不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些,。而幼兒園孩子們?cè)趯?shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng),，對(duì)此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園安全教育實(shí)施方案”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;,。
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;,。
3,、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小兔,、小狗胸飾若干，照相機(jī),。
出自 www.sevw.cn
2,、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過程：
1,、導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣,。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們,，媽媽帶你們出去玩,。看,，那是誰?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)。
2,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。
(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?
(2)兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰滑的好,。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。),。
1.此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法,。
2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
教案目標(biāo)：
1,、了解踩踏事故造成的原因,。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。
教案準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1,、觀看踩踏事件的錄像短片,，了解踩踏事故造成的原因。
(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,，過于擁擠發(fā)生的意外事故,。
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦,。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
(三)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故,，我們?cè)撛趺醋瞿?
(四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑,，以免摔倒,。
(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳,。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,，以免因玻璃破碎而被扎傷。
(3)遭遇擁擠的人流時(shí),，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。
2,、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
(1)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。
(2)此時(shí)腳下要敏感些,，千萬不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。
(4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷,。
(5)若被推倒,，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣,，以保護(hù)身體最脆弱的部位,。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定,。
(1)在擁擠的人群中,，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使,。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染,，驚慌只會(huì)使情況更糟,。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,，應(yīng)及時(shí)報(bào)警,、聯(lián)系外援，尋求幫助,。趕快撥打110,、999或120等。
(2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救,。
活動(dòng)目標(biāo)。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。
3,、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
2、圖片：(老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物,。假冒,、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物),。
3,、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。
4,、一個(gè)鐵制五角星,、120急救錄音、一段輕音樂,。
活動(dòng)過程,。
一、激發(fā)興趣,。
1,、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測(cè)),。
2,、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起,?！?/p>
二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入,。
教師講解：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來,，躺不下,，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了,。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車,，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星,。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里,，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了,。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?！?/p>
講述完后提問：
1,、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?
3,、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?
5,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。
三,、觀看課件、情景表演深入,。
1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》。
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí),，有的在說笑,，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧,。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過氣管,，再到胃,，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧,，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里,，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜,，不能說笑,，打鬧。
2,、課件《肚子為什么疼》,。
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家,，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃,，媽媽說：“冬冬,，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多,。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。
觀看后討論：
小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物,。
(4)假冒,、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物,。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說,，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈,。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》,。
內(nèi)容：今天是星期天,，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚,。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,，媽媽說：明明，別著急,，把魚刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了，突然,，喉嚨里卡住了魚刺,，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí),，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了,，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深,，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療。
四,、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入分組進(jìn)行游戲：
1,、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)不生病時(shí),，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重,。
2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí),，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。
3,、夏天來了，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。
(用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩,，容易出危險(xiǎn),。
五、操作活動(dòng)鞏固,。
1,、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么,。
例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到。
2,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論,，主動(dòng)操作。
六,、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻,。
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中,，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中,。(配上輕音樂)。
2,、教師在一旁鼓勵(lì)幼兒,，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3,、教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標(biāo)語。
4,、教師整理幼兒語言,，一邊讀一邊書寫到主題墻上。
如：請(qǐng)家長(zhǎng),、小朋友配合老師晨間一摸,、二看、三查,、四問,。
請(qǐng)家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注小朋友的安全。
小朋友不帶危險(xiǎn)東西入園,。
午睡上床前,，兜里無異物。
小朋友少吃冷飲,，果凍,，不往嘴里亂放東西。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧。
2,、掌握好躲,、爬、鉆,、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí),，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子、臉盆,、床,、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻,。
活動(dòng)過程：
一,、談話：
1、小朋友,，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,，是什么?說說你了解的情況。
2,、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3,、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因,。
4,、提問：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。
二,、觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》,。
三,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí),，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變,。
(1)地震發(fā)生時(shí),，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。
(2)趕快跑到空曠的地方,。
(3)如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上,，要趕快把車熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車外,。
四、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí),。
2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持,。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。
活動(dòng)目標(biāo)。
1,、教育幼兒遇事不要緊張,。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力,。
3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1,、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼,。
2、相關(guān)vcd一盤,。
3,、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”,，相關(guān)字卡、電話機(jī)一部,、濕毛巾若干,。
活動(dòng)過程。
(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性,。
(二)出示圖片，幼兒觀察,。
教師提問,，啟發(fā)幼兒討論。
1,、你剛才看到了什么?
2,、火災(zāi)會(huì)帶來什么后果?
3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯,、高壓水龍頭,、空氣呼吸器。),。
(三)著火了,，怎么辦?
1、火燒得很大,，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119),。
2、如果小朋友家里著火了,，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,，彎下腰往樓下跑)。
3,、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難，容易窒息死亡),。
4,、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣),。
(四)模擬打火警電話。
教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說清楚著火物,、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼,。
引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。
(五)預(yù)防火災(zāi),。
出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”,，講解其含義,。
觀看錄像，教育幼兒不玩火,、不燃放煙花爆竹,。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇五
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。
2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。
3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。
1,、圖片紅綠燈,、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？"
2、談話,，引入主題,。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？"（幼兒討論）
3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。 "我們小班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖 片請(qǐng)出來,，3，2,，1,，好了，睜開小眼睛,。"
"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過,？"（幼兒討論）
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"
5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）
6,、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多,？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。"
"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）,。"（反復(fù)教幼兒三遍）
7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀,？你們有沒有見過"（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）
"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線"
8,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 "今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來一下,，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"
9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣,，讀第三遍。）
10,、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？"
（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）
11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動(dòng)結(jié)束,。
交通燈,，會(huì)說話
黃燈說，請(qǐng)注意
紅燈說,，快停下
綠燈說,，請(qǐng)走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動(dòng)
做個(gè)文明好娃娃。
一個(gè)手指一個(gè)手指,，變成大山
兩個(gè)手指兩個(gè)手指,，變成剪刀
三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母
四個(gè)手指四個(gè)手指,，變成胡須
五個(gè)手指五個(gè)手指,，變成海鷗，飛走了,。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇六
1,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),。
2,、學(xué)會(huì)正確的自救方式（防火、防震,、防踩踏）,。
3、學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí),，如何逃脫,。
4、知道最基本的救助電話號(hào)碼（119,、110,、120）。
5增強(qiáng)孩子的應(yīng)變能力。
1,、防震演練：
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的防震方法,，學(xué)會(huì)自救。
2,、防火演練：
目標(biāo)：能夠快速的逃離現(xiàn)場(chǎng),，知道遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生、自救,。
3,、情景表演：陌生人、獨(dú)自在家,。
目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，不要隨便接觸陌生人、不要聽陌生人的甜言蜜語,。
4,、小心鉛筆,。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的使用自己的鉛筆,，不要將鉛筆放在嘴巴中，不能用鉛筆弄傷他人,。
5,、安安全全用電器。
目標(biāo)：能正確使用家中常用的,、簡(jiǎn)單的小家電,，知道正確的操作方式。未學(xué)會(huì)之前不能隨便亂動(dòng)按鈕,。
6,、食品包裝上的秘密。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期,、質(zhì)量安全標(biāo)志,。學(xué)會(huì)辨別過期、腐爛,、變質(zhì),、有異味的食物，知道食品變質(zhì)后不能食用,。
7,、傳染病要預(yù)防：
目標(biāo)：了解紅眼病、水痘,、手足口等傳染病的傳播途徑以及預(yù)防方法,。養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
1、利用博客,、qq群,、飛信向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳有關(guān)安全的活動(dòng)而對(duì)文章,，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中和孩子進(jìn)行相關(guān)的'安全活動(dòng)。增強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí),。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中進(jìn)行安全相關(guān)的教育活動(dòng)，并將活動(dòng)過程拍下來,，傳到群中大家一起分享,、交流學(xué)習(xí)。
3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)利用身邊的一切教育資源教育孩子,，抓住每一個(gè)教育契機(jī)。
1,、在室外的宣傳欄中粘貼有關(guān)安全的文章,，讓家長(zhǎng)閱讀。
2,、宣傳相關(guān)的安全繪本書籍,，讓孩子閱讀從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)。
3,、本周中將和孩子一起創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的主題墻,。
教育是安全的前提，安全是教育的保障,。我們必須始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道*員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識(shí)消防車,、消防工具以及消防員的一日工作。
2,、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,，并了解基本的自救方法。
3,、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
活動(dòng)過程：
一,、
1,、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰??？他們能為我們做些什么事情啊,？（請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來回答）,。
2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。（看了ppt請(qǐng)幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）,。
3,、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車,，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的,？之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具（消防員的衣服,、消防工具,，防毒面具等）。
4,、出示實(shí)物防毒面具,，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,，去感受,。
二、出示ppt里著火的圖,，提問幼兒,，遇到著火了怎么辦,？（請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來回答）,。
1、讓幼兒知道著火了,，第一時(shí)間就要打119,，知道了解119這個(gè)電話的重要性,。
2,、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),，走到空曠的的地方,。
3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢,。
三,、游戲活動(dòng)--我是小小消防員。
玩法：
把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇八
1,、學(xué)習(xí)辨別可吃和不行吃的東西,。
2、增加自我愛護(hù)意識(shí),，留意飲食安全,。
教學(xué)掛圖、各種圖片,、實(shí)物,、黃、白籃子一人一個(gè),。
幼兒辨別出什么是能夠吃的,，什么都會(huì)不能夠吃的.。
一,、說一說：怎樣了,。
1、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片,、玻璃球等誤會(huì)做糖果吃了,，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛,、表情很苦痛的樣貌,。
2、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣,，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性,。
二,、看看：可不能夠吃。
1,、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》,，請(qǐng)幼兒觀看，并說說哪些東西能夠吃,，哪些東西不能夠吃,。
2、教師出示實(shí)物,，哪些能夠吃,，哪些不能夠吃。
三,、嬉戲：火眼金睛,。
教師供應(yīng)圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)展分類,。
第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣,，導(dǎo)入主題。
其次環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西,，拓展幼兒的生活閱歷,。
第三環(huán)節(jié)是在嬉戲中穩(wěn)固了解，體驗(yàn)歡快,。
反思與調(diào)整：
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇九
宣傳普及安全知識(shí)：主要內(nèi)容包括防人身侵害,、交通安全、消防逃生,、飲食衛(wèi)生,、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面,。
家長(zhǎng)助教《生活中的安全隱患》,。
安全教育,，是幼兒一切教育的基礎(chǔ),，為了進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，我園特開展了本次的“安全周”活動(dòng),，旨在加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，發(fā)展幼兒的安全自護(hù)能力，知道在面對(duì)突發(fā)的意外事件時(shí),，應(yīng)該怎么做,，同時(shí)也為了增進(jìn)家園之間的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意在日常生活中,，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，將安全教育活動(dòng)滲透到生活點(diǎn)滴,。
2.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)是簡(jiǎn)單的自救辦法,。
3.初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果,，知道簡(jiǎn)單的自救方法。
一,、指導(dǎo)思想,。
家園共育：積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座,、火、熱水等危險(xiǎn)物品,，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
本次"安全教育周"活動(dòng)的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育,。所謂"五防"教育是指對(duì)幼兒進(jìn)行防人身侵害,、防自然災(zāi)害、防溺水,、防交通事故,、防食物中毒";"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實(shí)際,，全方位,、多角度對(duì)師幼進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識(shí),，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能,。
4.不到河邊、建筑工地,、馬路邊,、等危險(xiǎn)處玩，不玩火,。
具體內(nèi)容及要求,。
1.不在教室里、教室外亂跑,。
交通安全,、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹,，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范,，并知道一些自救的方法。
2.上下樓梯時(shí)要注意安全,，會(huì)用手扶住樓梯的扶手,。
(二)安全教育更深入,，預(yù)防保護(hù)更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心,，增強(qiáng)全體幼兒,、教職工的安全意識(shí)，提高防范能力和自護(hù)自救能力,。
《注意危險(xiǎn)》,。
三、活動(dòng)內(nèi)容,。
4.了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì),。
針對(duì)安全事故發(fā)生的特點(diǎn),，強(qiáng)化、細(xì)化安全工作各項(xiàng)措施,，明確責(zé)任分工,，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全,，幼兒每天平安,，全年實(shí)現(xiàn)無安全責(zé)任事故發(fā)生。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，安全工作是幼兒園的頭等大事,，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開展,，我們將一如既往地落實(shí)安全管理的各項(xiàng)措施,，扎扎實(shí)實(shí)地開展安全防范工作，確保師生安全,，維護(hù)幼兒園正常秩序,。
2.班主任設(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)教案、內(nèi)容要全面豐富,，并在本班實(shí)施,。《不要這樣做》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作,，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng),，以免發(fā)生危險(xiǎn)?！段以趺崔k》:知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應(yīng)變能力,。
(2)懂得要安全用電,。在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過晨間談話,，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主,，綜合治理,，以"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題,，以保障幼兒生命安全為根本,，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力,，努力提高幼兒園安全工作水平，營(yíng)造安全的教育環(huán)境,，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展,。
3.不帶有安全隱患的玩具來玩。
1.通過安全教育周系列活動(dòng),，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
二,、成立工作小組,。
四、工作目標(biāo),。
(三)管理措施更落實(shí),，校園更平安。
(2)懂得不玩危險(xiǎn)游戲,，不接危險(xiǎn)觸物,，不到危險(xiǎn)地方玩。
(1)認(rèn)識(shí)"注意危險(xiǎn)"的標(biāo)志及報(bào)警電話,。
《安全用電》,。
(一)通過教育，廣大師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng),，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)。
教育目標(biāo),。
(1)了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性,。
2,、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護(hù)耳朵的方法,。
3,、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
耳朵謎語,。
活動(dòng)過程：
一,、猜謎語導(dǎo)入。
師：小朋友,，我們來猜個(gè)謎語,，看看小朋友聰明不聰明。
師：左一片,，右一片,，到老不見面。
二,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。
1、師：你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?
3,、師：誰來說說,，耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎么樣呢?
三、討論保護(hù)耳朵的方法,。
1,、師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要,，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵呢?
(鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽地交流已有的經(jīng)驗(yàn),。)。
2,、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話,，不要對(duì)著耳朵喊叫,，聽到很響的聲音時(shí)，要張大嘴巴或快快地走開,，有水進(jìn)入耳朵,，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時(shí)去醫(yī)院,。
四,、游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰,。
1、師：我們來玩一個(gè)游戲,，看看你的耳朵靈不靈!
2,、介紹游戲玩法：請(qǐng)一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛,，再請(qǐng)一個(gè)幼兒走到他身后輕輕拍他，同時(shí)說：“請(qǐng)你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,，然后請(qǐng)趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。
(游戲玩熟后,，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度,。),。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十一
今天是個(gè)難忘的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那顆紐扣給我們帶來的驚嚇,！
我一聽,，嚇了一跳，怎么會(huì)呢,？上午還好好的?。∪莶坏梦叶嘞?，急切地抱起孩子,，只見小朋友的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時(shí)孩子嚇得越哭越大聲,，我親切的對(duì)她說：“別害怕,，老師一定會(huì)把它取出來的！”孩子的情緒穩(wěn)定了下來,，用期待的眼神看著我們,。這時(shí)我和保育員老師想起了保健醫(yī)生所講過的，意外事故正確的處理方法,。我們首先讓孩子站起來,，不要仰頭，張開嘴,，提醒她別吸氣,，鼻子使勁往外呼氣，慢慢地按壓她的`鼻子,，我們希望那個(gè)紐扣能快點(diǎn)出來,。還真管用，不大一會(huì)，那個(gè)東西就出來了,。我們都很高興,，一看原來是顆紐扣！這時(shí)孩子的情緒好了很多,，見她高興了,，我笑著問她紐扣的來歷。原來是散步時(shí)撿到的,，躺在床上就隨手往鼻孔塞,。
針對(duì)這一突發(fā)事件，我在下午特意對(duì)小朋友們進(jìn)行了一次安全教育,，并讓林芳蕾小朋友把她當(dāng)時(shí)的感受給大家講述了一遍,，我還給小朋友看了那顆紐扣。
就這件事我也作了小結(jié)：告訴小朋友們不要往耳朵,、鼻子,、嘴里亂塞小東西，如：小珠子,、大豆,、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西,，要是見到了也要及時(shí)交給老師,。小朋友們聽得都很認(rèn)真。在離園時(shí)我把紐扣交給了家長(zhǎng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)一起跟我們對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，并強(qiáng)調(diào)了此事的嚴(yán)重后果。
其實(shí),，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育,。還有個(gè)別小朋友喜歡在家里就亂塞東西。我們要時(shí)時(shí)刻刻的提醒小朋友安全注意事項(xiàng),，時(shí)刻觀察幼兒的行為,。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作,，防止孩子把危險(xiǎn)物品帶入園,，同時(shí)經(jīng)常提醒家長(zhǎng)檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險(xiǎn)物品,，等等,。我們和家長(zhǎng)共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識(shí),，今后不再發(fā)生類似的事情,，讓我們的小朋友健康快樂的成長(zhǎng),。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十二
安全宣講，提高認(rèn)識(shí),。
3月29日,，幼兒園全體師幼在周一升旗儀式后，進(jìn)行了安全教育日主題宣講,，通過觀看安全教育展板,，幼兒分享安全小知識(shí)，教育全體幼兒從小樹立安全意識(shí),，增加對(duì)安全的認(rèn)識(shí),。
安全知識(shí),，牢記心中,。
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，各班級(jí)對(duì)幼兒開展安全教育,，通過情境小故事,、圖片講述，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙,、交通安全,、上下樓梯防踩踏等安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
安全培訓(xùn),，防微杜漸。
圍繞一日活動(dòng),，園內(nèi)教師集中學(xué)習(xí)了一日五檢中的注意細(xì)節(jié),，并請(qǐng)常規(guī)評(píng)比中優(yōu)秀的班級(jí)向大家分享了工作過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，明確班級(jí)教師分工,，形成安全人人有責(zé),、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé),、齊抓共管的良好局面,。
排除隱患，警鐘長(zhǎng)鳴,。
為進(jìn)一步確保園內(nèi)安全與穩(wěn)定,，幼兒園班子成員對(duì)園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行安全大排查,，杜絕安全事故的發(fā)生。
安全重于泰山,。通過安全教育專題活動(dòng),，提高了教師和幼兒安全意識(shí),，為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力保障。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十三
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法,。
2,、樂于探索、交流與分享,，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。
3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力,。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、幼兒收集的各種防盜設(shè)施,、方法的圖片資料。
2,、介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”,、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。
3,、畫有“住宅小區(qū),、銀行、博物館,、超市,、幼兒園”的圖片。
4,、紅色水筆人手1支,。
5、實(shí)物投影儀1臺(tái),。
幼兒收集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入,，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí),，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件,、錄象等較為生動(dòng)的形式,。
三,、活動(dòng)過程：
1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西,，是怎么一會(huì)事?
（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā)）,。
2、了解各種防盜方法,。
（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法,。
（通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家）,。
（2）幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹,。
（這個(gè)環(huán)節(jié),，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題,。）,。
（3）鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
（在整個(gè)交流中教師注意歸類提升,。如幼兒講到“卷簾”時(shí),，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門。）（在交流中注重拓展,。孩子講到電子探頭時(shí),，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行,、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思考,，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng),、電子門,、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗(yàn),。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器,，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示,；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼,，感受密碼的奇妙功效,。）（在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí),，有幼兒說到公路上的裝置,，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題,。）。
3,、通過討論提高自我保護(hù)意識(shí),。
（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”
（2）“原來,，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西,，所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中還要注意些什么?”
（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
（陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”,。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力,。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門,、上鎖,、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110,，提高安全意識(shí),。）。
4,、游戲：設(shè)計(jì)防盜方案,。
（1）鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū),、銀行,、博物館、超市,、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法,。
（小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會(huì),，在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識(shí),，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn),。同時(shí)為了完成任務(wù),，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn),。）,。
（2）巡回指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。
（在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門,，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng),，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來）。
5,、活動(dòng)延伸：
幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造,。
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幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察,、分析,、討論、感知交通規(guī)則的重要,，掌握交通規(guī)則兒歌,；
2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則,，建立正確的交通安全意識(shí)；
3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、錄像帶,，大幅圖片1張小圖片三張；
2,、六個(gè)交通標(biāo)志,。
3、紅綠圓形各一個(gè),，室外場(chǎng)地上用粉筆畫好斑馬線,。
過程：
一、老師出示“人行橫道”標(biāo)志,，提問：
1,、你見過這個(gè)標(biāo)志嗎？你在哪里見過,？
2,、這是什么標(biāo)志,？它有什么作用？
3,、當(dāng)你看見這個(gè)標(biāo)志時(shí),，你應(yīng)該怎么做？
二,、分組活動(dòng)：請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁,，互相說說六種交通標(biāo)志分別表示什么意思。如果見過這些交通標(biāo)志,，想一想是在什么地方見到的,。
三、了解標(biāo)志,。
1,、如果違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？
3,、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人,、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)志嗎,？
4,、小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路,，遵守交通規(guī)則,。
四、欣賞兒歌：《馬路上》,。
五,、游戲：看誰又快又對(duì)。
1,、教師任意說出《健康》第27頁上交通標(biāo)志的名稱,，讓幼兒迅速指出對(duì)應(yīng)的標(biāo)志；
2,、教師出示大的交通標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說出交通標(biāo)志的名稱。
六,、游戲：快樂的小司機(jī),。
附：馬路上（兒歌）。
大大的馬路寬又平,，車來人往忙不停,。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。
要過馬路怎么辦,？斑馬線上快步行,。不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清,。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十五
在剛剛開學(xué)不久,，我就孩子的安全問題給家長(zhǎng)開了一個(gè)會(huì)：目的是讓家長(zhǎng)和我們老師積極配合，一起共抓孩子的安全教育,，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
如今的幼兒多是獨(dú)生子女,，爺爺,、奶奶、外公,、外婆,、爸爸、媽媽六個(gè)大人看這一個(gè)寶貝,，真是含在嘴里怕化了,，捧在手里怕凍著，將孩子裹在層層愛的保護(hù)罩中,。卻不知這種愛是溺愛,，這種保護(hù)要么使幼兒更加膽小，不敢探索,；要么更加好奇,，從而盲目模仿。父母和老師保護(hù)孩子,，不能保護(hù)一生一世,，所以按現(xiàn)代教育觀念，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)世界,，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)提高他們的自我保護(hù)能力,，這就需要做好以下幾點(diǎn)：
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，給予必要的,、合理的安全教育。
曾經(jīng)有一次與幼兒外出遠(yuǎn)足,，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)路邊花壇中種植的月季花特別感興趣,，圍在花的周圍唧唧喳喳地討論，有的幼兒還去摸摸花瓣和葉片。我忽然想起月季花莖和葉上都有刺,，便隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防植物有刺,、有毒，應(yīng)小心不要輕易接觸的安全教育,。在幾天后的一次觀察活動(dòng)中,，帶幼兒觀察冬青。我用手捏住一片葉子請(qǐng)幼兒觀察,，忽聽一名幼兒說："不要亂動(dòng),，它會(huì)不會(huì)有刺呀？"瞧,！孩子已經(jīng)把上次隨機(jī)教授的安全知識(shí)記于腦中了,。
安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前,、放假前的安全教育都是必不可少的,。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，應(yīng)適時(shí),、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí),。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根,。
孩子受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，因?yàn)樗麄儐适Я俗晕冶Ｗo(hù)的能力,，突發(fā)的難以預(yù)料的事很多,，一旦遇到緊急情況，平?？偸潜?鎖"在"保險(xiǎn)箱"里的孩子就會(huì)束手無策,。
去年冬天的早晨，剛剛下過雪,，路上的雪水都凍成了冰,。一家三口在路邊走著，女兒要去滑冰,，年輕的媽媽不同意,，一個(gè)哭著非要去，一個(gè)呵斥著執(zhí)意不讓,，在路邊又哭又喊地拉扯起來,。這是年輕的爸爸抱過孩子,，把她放在冰上，女兒馬上高興地笑著跑,，一下子摔了個(gè)四腳朝天,，爬起來再跑又連著摔了好幾個(gè)跟頭。年輕的媽媽埋怨起來,，可是再看那個(gè)小女孩,，不但沒有哭，還依舊爬起來,，張開雙臂慢慢地試探著滑,，再也不跑了，也就再也沒有摔倒,。其實(shí),，這個(gè)小女孩在這短短的幾分鐘里已經(jīng)經(jīng)受了一次磨礪，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,。
在幼兒園里孩子因滑倒而摔傷的例子隨處可見,，其實(shí)這些孩子在摔倒時(shí)，只要用手撐一下地,，受到的傷害就會(huì)小得多,。因此，應(yīng)該給孩子留一些小小的磨礪機(jī)會(huì),，讓孩子在經(jīng)受磨礪中長(zhǎng)大，在經(jīng)受磨礪中積累必要的生活經(jīng)驗(yàn),，這樣在遇到必須去獨(dú)自面對(duì)的問題時(shí)，他們才能避免受到傷害,。
現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識(shí)性、實(shí)用性于一體的全面教育,。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識(shí)外，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些"實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練",。例如：幼兒在了解火的用途和危害后，可以開展一些自救演習(xí),。像學(xué)習(xí)撥打119，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)急措施（用床單塞門縫,，用濕毛巾捂嘴巴）等,。
總之,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì),，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓他們"無所作為"。因此,，我們不僅要教授給幼兒安全知識(shí)，不僅讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己,。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障,。
家長(zhǎng)會(huì)開完了,，家長(zhǎng)們也覺得孩子的安全教育是非常重要和必要的。積極表示在今后一定提高安全意識(shí),，給孩子們一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十六
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假,。徹底杜絕元旦假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定：
一,、外出活動(dòng)及交通安全。
1,、不到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會(huì)防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2,、不到懸崖,、陡坡、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、高大建筑物等,。
3,、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4,、不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事。
5,、外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛,，出行注意交通安全,。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，一律不準(zhǔn)私自,、探親,、訪友,，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
二,、飲食衛(wèi)生安全。
1,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水,，不吃涼飯菜,，元旦期間，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲,。
2,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,。
3,、不食用三無食品,。
三,、用電用火用氣等方面的安全,。
1,、掌握安全用電常識(shí),，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭,，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo),。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí),，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒,。
3,、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品,。不玩火、遠(yuǎn)離火源,，注意消防安全。
四,、社會(huì)公德方面。
1,、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法,，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2,、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博,，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊,，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧,、歌舞廳活動(dòng),，看有益電視節(jié)目,。
3、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、通過討論，激發(fā)幼兒愛國(guó)情懷,。
3、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全活動(dòng)圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入,。
二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期。
1,、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。
1、不能玩家中的插座,、開關(guān)、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品。
2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西。
3,、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái),、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長(zhǎng)以外的人開門。
4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲;。
6,、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法,。
7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果,，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。
8,、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。
9、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片,，消防錄像。
2,、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置"家禽,、家畜,、野獸"的家（包括字卡）,，
3、鉆洞四個(gè),，平衡木四條，"哭聲,、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶,。
活動(dòng)過程：
一、交流收集的照片,，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣,。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系,。
1、觀看錄像,。
2、討論,。
（1）為什么會(huì)起火?
（2）如果你是消防員，你會(huì)怎樣救火?
（3）消防員是怎樣做的?
3,、再次觀看錄像。
（1）說說你們怕不怕火?為什么?
（2）消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?
4,、小結(jié)。
三,、游戲"小小消防員",。
1,、警報(bào)聲響,，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng),，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?
2,、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。
教師演示用"水"救"火"（用字卡演示）,，討論：除了水，還能用什么救火?
3,、游戲：小小消防員。
（1）,、交待主角：師"變"成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員,。快速戴好消防標(biāo)記,。
（2）、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨(dú)木橋,，到附近的小河找"水"救"火",，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物,。
（3）,、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）,、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽,、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中。
（5）,、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動(dòng)作,。
聽到小動(dòng)物的"哭聲"，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家,。
（6）、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十八
3月28日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日(每年3月最后一周的星期一),。根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育一司關(guān)于做好20中小學(xué)生安全教育工作的通知》(教基一司函教基一司函[]8號(hào))及省、市有關(guān)要求,，結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于開展第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育的通知》精神和我校實(shí)際，決定在全校開展“安全教育日”主題教育,，方案制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,，樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力,。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年3月28日——2016年4月5日,。
三、活動(dòng)主題：
“強(qiáng)化安全意識(shí),，提升安全素養(yǎng)”,。
四,、活動(dòng)內(nèi)容：
組織開展好“七個(gè)一”活動(dòng),。
1,、舉行一次啟動(dòng)儀式。
3月28日，利用升旗儀式,，全校舉行“安全教育日”主題教育啟動(dòng)儀式,。通過校會(huì)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語,、電子屏宣傳,、校園廣播等營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍,。
各班辦一期以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題(包括防溺水等安全教育)的黑板報(bào)和手抄報(bào),，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
3,、召開一次主題班會(huì)。
各班級(jí)召開“強(qiáng)化安全意識(shí),，提升安全素養(yǎng)”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
4,、舉行一次安全或法制教育專題報(bào)告。
特約法制副校長(zhǎng)xx派出所副所長(zhǎng)韓偉到校為全體學(xué)生舉行以安全為主題的法制知識(shí)講座,。重點(diǎn)加強(qiáng)青少年法制、上下學(xué)交通安全,、預(yù)防溺水、消防安全,、防暴恐、防范校園傷害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等知識(shí)的.教育,，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
5,、組織學(xué)生收看一次安全教育節(jié)目,。
組織師生收看3月28日18:00——18:30湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目,，要求學(xué)生在家與父母共同觀看,，做好記錄，寫出心得體會(huì),，提高學(xué)生的安全意識(shí),。
6,、布置一份安全隱患排查作業(yè)。
各年級(jí)組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng),。給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先,。學(xué)校將對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。
7,、開展一次以“強(qiáng)化安全意識(shí),，提升安全素養(yǎng)”為主題的應(yīng)急疏散演練,。
組織一次應(yīng)急疏散演練,。做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全,、有效。要通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全,、快速撤離,。
五,、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。
2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng),，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3,、結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng),，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查,，做到有檢查、有記錄、有措施,、有落實(shí),，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,。
4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，推動(dòng)落實(shí)監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任。告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé),，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任，使安全意識(shí)深入人心,、家喻戶曉，確保孩子離校后的安全,。
安全教育主題教育結(jié)束后，請(qǐng)各班將本次活動(dòng)相關(guān)材料進(jìn)行提煉總結(jié),，于4月5日前以電子文檔或圖片形式上報(bào)總務(wù)處(黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會(huì),、觀看節(jié)目等圖片),也可以其他形式作廣泛宣傳,。
xx初級(jí)中學(xué)政教處,。
xx初級(jí)中學(xué)總務(wù)處。
2016.3.25,。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇十九
20xx年xx月9日（星期五），具體時(shí)間不定,。
xx市xx幼兒園內(nèi)
xx市xx幼兒園全體教職工與幼兒
總指揮：xx,，發(fā)布火警,、組織疏散、滅火,。
通訊聯(lián)絡(luò)員：xx，接警后跑步口頭通知,，不得使用電話，避免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò),。
現(xiàn)場(chǎng)指揮員：xx，組織現(xiàn)場(chǎng)滅火、報(bào)警,、與外界聯(lián)系。
疏散引導(dǎo)員：xx,，組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫,。
1,、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報(bào)告,，出現(xiàn)火警,；
2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知,；
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察,、組織滅火、報(bào)警,；
4,、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：
?。?）,、小（2）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
小（3）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
小（4）,、?。?）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門，從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（1）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
中（2）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下，到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（1）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;
大（2）班打開活動(dòng)室兩側(cè)門,，從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,，到小班活動(dòng)場(chǎng)地上,。
（2）主班教師在前引路,，配班教師在后保護(hù),，保育教師在中間照顧,，不許漏一名幼兒。
5,、各班清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告,。
6,、總指揮xx,、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動(dòng)，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離,。
7,、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友,，請(qǐng)記下，如果著火不要怕,，不亂跑，不喊叫,，跟著老師最重要，低著頭,，捂住嘴，防止煙氣吸入肺,，一個(gè)跟著一個(gè)跑,，逃離火場(chǎng)心歡笑。
幼兒園中班安全教育實(shí)施方案篇二十
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時(shí)期,，自我保護(hù)能力逐漸形成,，安全意識(shí)逐漸建立,，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,，因此教師要以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx幼兒園幼兒園中班安全教育計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想：
要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。幼兒是祖國(guó)的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心,，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況,，我制定了這一學(xué)期的安全教育。
工作計(jì)劃,。
二,、工作目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。
三,、具體措施：
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。
此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。
孩子還小,，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。
(一)公共場(chǎng)所安全,。
1、預(yù)防甲型h1n1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型h1n1流感的相關(guān)知識(shí),，知道日常生活中預(yù)防甲型h1n1流感的方法與措施。
2,、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志：
(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。
(2)了解緊急電話的用途,，認(rèn)識(shí)110、120,、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110、120,、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí),。
3、培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí),。
(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。
(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。
(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏。
五,、做好家長(zhǎng)工作,，形成家園教育合力：
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式,，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康,。
一、指導(dǎo)思想：
在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位,。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,。
二、具體措施：
1,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。
2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等,，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119,、120等。
3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。
4,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。
5,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
6,、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
7,、要定期對(duì)幼兒活動(dòng)室,、各專用教室,、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查加強(qiáng)安全管理。
9,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
11,、保持地面的衛(wèi)生和干燥，避免幼兒滑倒,。教室的地面和廁所的地面始終要保持干燥,。廁所水管下水不通暢,，易淤水,，地面容易濕,，如遇廁所淤水時(shí),，不管是誰看見地面有水就拖,，并保證一個(gè)干拖把在,。總之,，在今后的工作中，我們將盡心盡力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適,、愉快的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
1、通過安全標(biāo)記,潛移默化的讓幼兒知道要遵守的安全事項(xiàng),。如：請(qǐng)幼兒在教室、幼兒園內(nèi)找哪些是危險(xiǎn)的地方,，和幼兒一起制作各種安全標(biāo)志貼在危險(xiǎn)區(qū)向小朋友發(fā)出警告。
2,、教育幼兒不能隨便玩電器、電線等;不能把手指伸進(jìn)電源插座的插孔里,。知道在雷雨天氣里,，不能看電視,、不躲在樹底下。認(rèn)識(shí)防電標(biāo)志,。
3,、密切注意幼兒的活動(dòng)細(xì)節(jié)教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事,。
4,、班里的藥箱要妥善保管,，要放置在固定位置。
5,、認(rèn)真做好接送卡工作，嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān),，防止幼兒趁亂走失,。
6,、做好家園合作工作。在家長(zhǎng)園地中加大安全知識(shí)的宣傳力度,，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，請(qǐng)他們協(xié)助老師做好配合工作,。
