總結(jié)是評(píng)估自己在某一階段的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的重要手段,?？偨Y(jié)要注重客觀事實(shí),，不能夸大或縮小自己的表現(xiàn),，要實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià),。下面是一些經(jīng)過(guò)精心整理的總結(jié)樣本,，供大家參考借鑒,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇一

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼又是一年。現(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào),。

一,、政治思想方面。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。做事堅(jiān)持原則,，既是我的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解,，認(rèn)同我工作上的過(guò)于“死板”,，其實(shí)是個(gè)“情性中人”。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對(duì)于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利。

1,、基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率,，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究。

2,、對(duì)我校1—6年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

3,、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。

1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化,、量化，準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng),、工作有針對(duì)性、實(shí)用性,。

2,、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳,。

3,、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。

4,、認(rèn)真做好課程設(shè)置,、教師分工、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程,。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí),，就象下一盤(pán)棋一樣要通盤(pán)考慮各個(gè)棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性,。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面考慮老師的年齡特征,、體力,、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動(dòng),。

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本,、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,、開(kāi)足課時(shí),，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。

1、對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與建議,。

2、組織行政隨堂聽(tīng)課,。

3,、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教研組開(kāi)展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。

4,、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng),。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。其次，20--年給我的總體感覺(jué)是很累,，很疲憊,，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,，狠抓校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì),，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī),，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展,。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊各門課程,，開(kāi)足課時(shí),。

2．加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度,，對(duì)于經(jīng)過(guò)審批需轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記,，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源,，轉(zhuǎn)出有去處，更名有依據(jù),。

3．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,。作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此,，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度,，對(duì)于上甲課做乙事，私自調(diào)課,，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范,，特別是音、體,、美,、綜合實(shí)踐等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查,。半學(xué)期來(lái)教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故。

1.實(shí)施青藍(lán)工程,，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái),。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉,。本學(xué)期,，按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對(duì)方案》，我校青年教師分別與本校高級(jí)教師結(jié)對(duì)子,。師徒相互聽(tīng)課不少于10節(jié),，師父要對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，期末要做出鑒定,。通過(guò)師傅的導(dǎo)育人,、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高,，使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱。

作室旨在引導(dǎo)青年教師對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，加強(qiáng)教育教學(xué)的理性探索，促進(jìn)青年教師成為研究型教師,、專家型教師,，打造運(yùn)小品牌教師。

3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,。圍繞老教師教學(xué)觀念相對(duì)落后,，年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的狀況，以及期中過(guò)程檢測(cè)存在的問(wèn)題,，將全體教師進(jìn)行優(yōu)化組合,。全校共設(shè)立了九個(gè)聯(lián)盟組，并且每個(gè)聯(lián)盟組聘請(qǐng)了一個(gè)盟主,。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,，提升了教師們抱團(tuán)發(fā)展的理念，促進(jìn)了聯(lián)盟效益的最大化,，也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的'提高打下基礎(chǔ),。

1.抓備課。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件,，組織教師深入學(xué)習(xí),，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)。教導(dǎo)處每周定期抽查教案,，督促教師備好課,，探索集體備課，將集體備課與教研課,、課題研究有效整合,，提高集體備課的實(shí)效性,。35周歲以下青年教師手寫(xiě)教案，手寫(xiě)教案要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，教后反思,、二次備課認(rèn)真詳細(xì)。

2.抓上課,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。教導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡乃悸?，采取聽(tīng)推門課、跟蹤課,、教研課等形式,，摸清課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益。

3.抓作業(yè),。教導(dǎo)處通過(guò)會(huì)議對(duì)作業(yè)時(shí)量,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等作出明確要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性,、趣味性和創(chuàng)造性,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,，并能督促學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

4.抓閱讀。結(jié)合林局長(zhǎng)的講話以及書(shū)香校園文件精神等,，教導(dǎo)處制定每天中午半小時(shí)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍時(shí)間，將讀書(shū)時(shí)間送給學(xué)生,，開(kāi)放圖書(shū)館,，并進(jìn)行班級(jí)、個(gè)人借書(shū)評(píng)比,、讀書(shū)筆記評(píng)比,、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣,。

5.抓督查,。教導(dǎo)處組織對(duì)二、三年級(jí)的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行了檢測(cè),，參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測(cè)活動(dòng),，對(duì)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋,。對(duì)全體學(xué)科老師的筆頭工作進(jìn)行全方位檢查，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)存在的問(wèn)題要求整改并跟蹤督查到位,。

1.教師聯(lián)盟、啟航成長(zhǎng)工作室工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2.備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3.提高課堂教學(xué)效率,，抓牢書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，還需要在今后工作中抓牢抓實(shí),。半學(xué)期已過(guò)去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻(xiàn)！

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇三

二月是繁忙的一個(gè)月,，忙著畢業(yè)的事情,，忙著下學(xué)期的事情，看著熟悉的地方,，聽(tīng)著熟悉的聲音,，敲擊熟悉的鍵盤(pán)，點(diǎn)擊的熟悉的鼠標(biāo),，留下了難舍的回憶!又是一年招新時(shí),，還記得那年，第一次走進(jìn)這個(gè)辦公室,，膽怯而陌生,，怕自己出錯(cuò)，因?yàn)閷?duì)于我們而言,，錯(cuò)誤等于事故,，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時(shí)候務(wù)必記住,，事前問(wèn)清楚,，事后負(fù)責(zé)任，不要沒(méi)有問(wèn)清就去做,。

在開(kāi)始的時(shí)候,，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做,，還親自示范，學(xué)會(huì)了很多,，漸漸的,，自己開(kāi)始熟悉了，愛(ài)上了這里,，每次進(jìn)入辦公室,，總會(huì)感覺(jué)回到家，舒老師是那般和藹,，她不僅僅是老師,，更是我的好朋友，很多話都可以談,，像一個(gè)學(xué)姐和學(xué)弟交流,，像一個(gè)長(zhǎng)輩和晚輩指點(diǎn)，對(duì)于舒老師,，我除了感謝還是感謝,，沒(méi)有她的指點(diǎn)，沒(méi)有她給我的機(jī)會(huì),，也許我不會(huì)得到這些成長(zhǎng),，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長(zhǎng)，雖交流不多,，但也從他那里學(xué)到很多,，“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)”，這是他的工作感言,，的確,，也許我們一年年的工作，都是這些內(nèi)容,，也許工作了就工作了,，不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，這就是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，但是如果你在工作的時(shí)候,，用心思考，我相信,，即使在簡(jiǎn)單的事情上,，你也會(huì)有所成長(zhǎng)的,，或許經(jīng)驗(yàn)就是這樣得來(lái)的,。

需要改進(jìn)的地方。

1,、要加強(qiáng)檔案的收集和整理,，比如學(xué)生報(bào)名錄學(xué)籍時(shí),、月考、中期考試時(shí)可以拍點(diǎn)照片等,。

2,、工作要更加主動(dòng)積極些。

3,、對(duì)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要考慮得更仔細(xì)周全些,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇四

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國(guó)籍：

中國(guó)。

目前所在地：

佛山,。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

佛山。

身材：

160cm42kg,。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

23歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生,。

應(yīng)聘職位：

貿(mào)易類：外貿(mào)跟單/助理、銀行柜員,、文秘/文員：

工作年限：

職稱：

無(wú)職稱,。

求職類型：

全職。

可到職-,。

隨時(shí),。

1500--。

希望工作地區(qū)：

佛山廣州珠海,。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

北京師范大學(xué)珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辦公室起止年月：-09～-01,。

公司性質(zhì)：

其它所屬行業(yè)：教育事業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：

工作描述：

協(xié)助老師處理各項(xiàng)辦公室文書(shū)工作,。

整理教學(xué)資料,，發(fā)布各項(xiàng)活動(dòng)通知等。

離職原因：

實(shí)習(xí)結(jié)束,。

公司名稱：

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè),。

擔(dān)任職務(wù)：

英語(yǔ)老師。

工作描述：

參與編排課程,，整理學(xué)習(xí)資料,，分配課程時(shí)間。

教學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)及提升課程,，耐心指導(dǎo)假期作業(yè),。

給予心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題作出有用解答,。

離職原因：

實(shí)習(xí)結(jié)束,。

公司名稱：

公司性質(zhì)：

其它所屬行業(yè)：教育事業(yè),。

擔(dān)任職務(wù)：

翻譯（兼職）。

工作描述：

從事網(wǎng)上翻譯工作,，負(fù)責(zé)該公司的少兒?jiǎn)⒅墙滩牡姆g,。

來(lái)自 www.sevw.cn

離職原因：

兼職結(jié)束。

公司名稱：

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè),。

擔(dān)任職務(wù)：

英語(yǔ)老師,。

工作描述：

參與編排課程，整理學(xué)習(xí)資料,，分配課程時(shí)間,。

教學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)及提升課程，耐心指導(dǎo)假期作業(yè),。

離職原因：

實(shí)習(xí)結(jié)束,。

教育背景。

畢業(yè)院校：

北京師范大學(xué)珠海分校,。

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位:文學(xué)士學(xué)位,。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

英語(yǔ),。

所學(xué)專業(yè)二：

日語(yǔ),。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專業(yè),。

獲得證書(shū),。

證書(shū)編號(hào)。

-09,。

-07,。

佛山市三水區(qū)三水中學(xué)。

政治,。

高中畢業(yè)證書(shū),。

北京師范大學(xué)珠海分校。

英語(yǔ),。

本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū),。

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好,。

其它外語(yǔ)能力：

日語(yǔ),。

國(guó)語(yǔ)水平：

優(yōu)秀。

粵語(yǔ)水平：

精通,。

工作能力及其他專長(zhǎng),。

外語(yǔ)等級(jí):英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(良好)，托業(yè)：810分（三級(jí)），二外日語(yǔ),。

計(jì)算機(jī)能力：熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)windows、msoffice辦公軟件,。

特長(zhǎng)愛(ài)好:交際,硬筆書(shū)法,唱歌等,。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇五

教務(wù)處處長(zhǎng)助理20xx年個(gè)人工作總結(jié)主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題:本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，思想進(jìn)步,，清正廉潔，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排,、選修課的管理,、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作,。同時(shí),，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作,。

1,，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平,。

2，在教學(xué)管理的職能分工上,，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理,。

3，通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施,，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn),，也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的.創(chuàng)新做法。通過(guò)這一階段的實(shí)踐和近期的思考,，對(duì)下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法,。主要是：

1，整合教學(xué)資源；

2,，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,；

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇六

1.基本情況：這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì),、基本建制、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì),、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等,。

2.成績(jī)和做法：工作取得了哪些主要成績(jī),，采取了哪些方法、措施,，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

4.今后打算：下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇七

(一)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織制定本部教學(xué)工作計(jì)劃和教研活動(dòng)計(jì)劃，合理組織本部教學(xué)資源,，并將經(jīng)部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后的教學(xué)任務(wù)書(shū)下達(dá)給各任課教師,。

(二)負(fù)責(zé)收集、分類,、匯總教學(xué)進(jìn)度表,。

(三)協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門之間協(xié)作開(kāi)課的一些具體事宜,。

(四)負(fù)責(zé)辦理日常調(diào),、代、停課等工作,。

(五)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控全部教學(xué)運(yùn)行,，協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,。

(六)根據(jù)教務(wù)處教材工作的有關(guān)規(guī)定，收集,、整理各教研室上報(bào)的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料,，經(jīng)部主任審核后上報(bào)教務(wù)處。

(七)每學(xué)期結(jié)束前向任課教師發(fā)送下學(xué)期課程表,。

二,、教學(xué)質(zhì)量管理。

(一)協(xié)助部里開(kāi)展各種教學(xué)質(zhì)量檢查,、資料匯集整理、評(píng)估等工作,。

(二)經(jīng)常聽(tīng)取教師意見(jiàn),，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好教學(xué)日常服務(wù)工作,。

三,、考務(wù)及成績(jī)管理。

(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時(shí)組織教師編制試卷,，經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報(bào)教務(wù)處,。

(二)按照學(xué)校有關(guān)考試管理的規(guī)定，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處合理安排各個(gè)班級(jí)的考試科目及監(jiān)考教師,。

(三)考試期間,，負(fù)責(zé)各種考務(wù)工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理各種突發(fā)事件,。

(四)期末考試結(jié)束后,，及時(shí)催交、登錄,、整理各門課程成績(jī)，報(bào)送教務(wù)處。

(五)協(xié)助教務(wù)處組織,、落實(shí)補(bǔ)考的各項(xiàng)事宜,。

(六)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織教師完成學(xué)生成績(jī)的分析、總結(jié)工作以及本部課程考試改革的有關(guān)問(wèn)題,。

四,、選修及重修課程工作。

(一)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織好本部選修課的課程選定,、教師安排事宜,。

(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師。

(一)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)本部教師課酬和工作量的計(jì)算,、上報(bào)工作,。

(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù)，負(fù)責(zé)外聘教師的課酬計(jì)算工作。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇八

教務(wù)處處長(zhǎng)助理20xx年個(gè)人工作總結(jié)主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題： 本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，思想進(jìn)步,，清正廉潔，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。

在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排,、選修課的管理,、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作,。同時(shí),，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平,。

2、在教學(xué)管理的職能分工上,，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理,。

3、通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施,，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。 本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn),，也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。

通過(guò)這一階段的實(shí)踐和近期的思考,，對(duì)下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法,。主要是：

1、整合教學(xué)資源,；

2,、建立完善有效的`質(zhì)量監(jiān)控體系；

3,、加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作,。 本年度本人同時(shí)承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。 本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫(xiě)，也參與了一項(xiàng)獲得電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的課題,，但是教科研的水平有待提高,，成果有待展示。 希望新的一年在各項(xiàng)事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇九

一,、本周辦公室制作了各班量化積分，上交校里支教照片以及寫(xiě)月總結(jié),。

二,、本周生活部整理了學(xué)院宿舍負(fù)責(zé)老師及負(fù)責(zé)人登記表，整理了國(guó)基住宿情況匯總表,。

三,、本周心理部進(jìn)行了心理測(cè)試，評(píng)選心理話劇及演員參加校里比賽,，組織心肺復(fù)蘇培訓(xùn),。

四,、本周推優(yōu)部進(jìn)行了13,、14級(jí)的推優(yōu)，還有團(tuán)費(fèi)的`收繳,。b15級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)展團(tuán)課,，其中統(tǒng)計(jì)二班玩手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

五,、本周宣傳部制作了關(guān)于“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的兩張海報(bào),。

六、本周學(xué)習(xí)部組織了關(guān)于“踏實(shí)做人,、明白做事,、踐行務(wù)行”的主題班會(huì)。整理所有試卷,。

七,、本周體育部主要工作為給運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買保險(xiǎn)。三大球類正常訓(xùn)練,。

八,、本周自律部加大了對(duì)14級(jí)的查課力度，制定了15級(jí)的跑操制度,。

下周工作瞻望：

一,、三大球類進(jìn)行比賽。

二,、自律部配合辦公室制定班長(zhǎng)量化分考核,。

三,、籌備團(tuán)代會(huì)相關(guān)事宜。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十

現(xiàn)在一個(gè)普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語(yǔ)文,，另一個(gè)現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”。在提倡素質(zhì)教育的今天,，我們希望每一個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展,，有必要對(duì)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)。在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo),，給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育,，并進(jìn)行不同層次的檢測(cè)和評(píng)估，如何進(jìn)行分層教學(xué),，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行嘗試,。

把他們分成上、中,、下三個(gè)層次,。把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、思維能力較強(qiáng),、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生為上層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),、思維能力一般、學(xué)習(xí)熱情較高,、有進(jìn)取心,、成績(jī)中等或中等以上的'學(xué)生為中層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%,，把語(yǔ)文知識(shí)底子薄,，學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏自信心和自覺(jué)性,，理解能力差,，成績(jī)中下的學(xué)生為下層。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%,，上,、中、下三層的比例是3：4：3,。這種分層也不是一成不變的,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和測(cè)試，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個(gè)學(xué)生的成績(jī)下降,，還不如中層中的有些學(xué)生,，就把上層中成績(jī)下降的學(xué)生調(diào)到中層去,。相反，如果中層的某個(gè)學(xué)生成績(jī)提高了就把他分到上層,，同樣,，下層的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力成績(jī)進(jìn)步了，也可以調(diào)到中層,，中層的學(xué)生成績(jī)退步了,，也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒,，及時(shí)地與之談話溝通,，曉之以理，且與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的溝通,，讓他對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。解除學(xué)生的思想顧慮,，使他們樂(lè)于接受這樣的分層,，這也是能正常開(kāi)展分層教學(xué)的前提。千萬(wàn)不能讓學(xué)生感到自卑,、難過(guò)的做法來(lái)分層,，如果那樣，效果將適得其反,。

把課堂作業(yè)分成四類,，一是必做題,，二是基礎(chǔ)題,，三是提高題，四是創(chuàng)新題,。必做題,，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，必須要人人掌握的東西,；基礎(chǔ)題,，專門為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計(jì)的題目，仍然以基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為主,；提高題，以中游層次的學(xué)生為主,，他們?cè)谧隽吮刈鲱}目后,，可以選擇這些能帶有一定課外知識(shí)，對(duì)興趣培養(yǎng),、能力提高有幫助的題目,；創(chuàng)新題,，主要針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體,，讓他們“吃得飽”,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，拓展語(yǔ)文知識(shí)面,。對(duì)于作文,，筆者通常的做法是出幾個(gè)不同深度的作文題，讓他們自己選,，寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)的題目,，有話可說(shuō)的題目”。修改作文時(shí),，要求也不一樣,，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來(lái)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、打分?jǐn)?shù),。

總之,，語(yǔ)文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源，能營(yíng)造了一種平等,、和諧的關(guān)系,，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的機(jī)會(huì),。分層教學(xué)能促使每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文分層教學(xué)能提高了語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力,，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)得更加芬芳，更加多姿多彩,。

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教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十一

本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，思想進(jìn)步,，清正廉潔，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的.安排,、選修課的管理,、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié),、專項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作。

1,、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,，通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平,。

2,、在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理,。

3,、通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。

1、整合教學(xué)資源,；

2,、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，“規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導(dǎo)師，開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng),。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，××、××,、××等三位老師被評(píng)為××市首屆教壇新苗,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī),，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn)，××,、××,、××、××,、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，××,、××,、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面,。

3.組織讀一本教育著作，寫(xiě)一篇教育論文、案例,、反思等活動(dòng),，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng),?！痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u(píng)比,，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開(kāi)齊,、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國(guó)家課程、地方課程,，努力開(kāi)發(fā)校本課程,。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

2.完善聽(tīng)課制度,采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽(tīng)課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽(tīng)課除外)，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià),。

3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī)，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃,、備課,、作業(yè)批改、上課,、聽(tīng)課、單元測(cè)驗(yàn)、課外輔導(dǎo),、寫(xiě)教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識(shí)，積極改革教法,，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織月考,、期中，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率,、合格率。

6.健全教師請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開(kāi)課,、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開(kāi)課,英語(yǔ)組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),，期末,，讓全體學(xué)生填寫(xiě)《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》，就教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。

(四)以活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。

語(yǔ)文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),，舉行了國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組，科學(xué)知識(shí)興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),，美術(shù)組的剪紙,、繪畫(huà)，音樂(lè)老師指導(dǎo)的合唱隊(duì),、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng),，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,，成績(jī)喜人，籃球賽獲××市乙組第三名,，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文、小制作,、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào),。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1.工作職責(zé)不明,、思路不清,，插手教科室、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師,、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督,。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的`落實(shí),工作會(huì)做得更好,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十三

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的.指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性,。

4,、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料,，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)活動(dòng),，教師表現(xiàn)積極出色,。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽,、寫(xiě)字大賽,、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績(jī),。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽(tīng)課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽,。

陜西咸陽(yáng)中學(xué)（2013-2014學(xué)年）第一學(xué)期在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下,，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)......

本學(xué)期來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改......

本學(xué)期來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改......

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照研訓(xùn)中心教育,、教學(xué)工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，全面推行精細(xì)化管理,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育,、教學(xué)質(zhì)量,。具體做法如下：

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理,，細(xì)化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展,。二抓教研組教研計(jì)劃,，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織各教研組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排,。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出,、參與率高,、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃,，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。

管理出效益,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì),，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排,。特別是開(kāi)學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度,，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序,。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn),、進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故,，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān),，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則,，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí),，抽查和全面檢查的.方式,，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足,，教務(wù)處通過(guò)全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師,，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,。

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃,，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí),，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng),；有教學(xué)實(shí)踐,，努力提高教師課堂能力,；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn),，更新教師教學(xué)理論,。本學(xué)期語(yǔ)、數(shù),、英,、科學(xué)、音體美教研組各開(kāi)展13次教研活動(dòng),，校內(nèi)研究課29節(jié),。活動(dòng)開(kāi)展講究高效,，學(xué)期初擬定教研活動(dòng)行事歷下發(fā)給各辦公室,，使教師們?cè)缱龅叫闹杏袛?shù)，以便充分作好準(zhǔn)備,。例如開(kāi)展“說(shuō),、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí),，提前發(fā)出通知,，要求全體教師全員參與，但又分工明確,，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。本學(xué)期我校各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑,，開(kāi)展小話題教學(xué)研究,，做到不復(fù)雜，有實(shí)效,。四,、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。

質(zhì)量是立校之本,，本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)教研組工作例會(huì),，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況,，尋求解決問(wèn)題的策略,。學(xué)期中，召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì),。一是總結(jié)學(xué)校前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失,，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施,，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)供教師思考,，利用問(wèn)卷的形式,，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

抓“校本”,，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織教師分別開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái),，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1,、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研,、教改意識(shí),，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神,，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一,。

2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題,，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真,。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,。

4,、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別,，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。

1,、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，以制度管理人、約束人，全面推行精細(xì)化管理,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長(zhǎng)滿意,、放心的學(xué)校,。

2、進(jìn)一步加大新課改的步伐,，積極參加市,、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn),，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開(kāi)發(fā),。進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來(lái),，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來(lái),。

3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度,。

4、認(rèn)真做好對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外,，還要組織開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

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教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十五

摘要學(xué)生工作助理在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷得到肯定，不僅能引導(dǎo)大學(xué)生以學(xué)生助理的身份參加對(duì)高校的管理,，而且有助于學(xué)生助理能力的提高與鍛煉,，對(duì)于高校或者學(xué)生本身來(lái)說(shuō)也是一種積極的,、值得推崇的教育方式,。從學(xué)生成為助理本身的積極作用以及對(duì)高校人才的管理方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞學(xué)生助理,；高等學(xué)校,；教學(xué)管理。

中圖分類號(hào)：g647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b,。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，每一個(gè)大學(xué)生的自身鍛煉不斷地得到重視，大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，都十分希望得到更多的鍛煉充實(shí)自己,，從而在將來(lái)走上工作崗位后能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，為社會(huì)盡自己的綿薄之力。對(duì)于高校而言,，用本學(xué)校的學(xué)生不僅節(jié)省了人力物力,，也為本校學(xué)生提供了發(fā)展的平臺(tái)，教學(xué)工作助理在教學(xué)中的作用不言而喻,。每一個(gè)學(xué)生工作助理在工作過(guò)程中都應(yīng)抱著滿腔的工作熱情以及高度的責(zé)任心,，為老師和同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。

學(xué)生工作助理根據(jù)崗位的要求分為處/院（系）學(xué)生工作助理,、輔導(dǎo)員工作助理,、教學(xué)工作助理。本文簡(jiǎn)要分析學(xué)生工作助理崗位及在教學(xué)管理中發(fā)揮的作用,。學(xué)生工作助理是讓在校大學(xué)生中有著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)以及較強(qiáng)的工作能力的一些人員來(lái)從事一些教務(wù)管理工作,，從而達(dá)到為高校教務(wù)人員減輕壓力并且鍛煉自己各方面的業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)。

1學(xué)生工作助理的基本要求,。

政治思想要求具有較高的政治思想覺(jué)悟,，工作積極主動(dòng)，任勞任怨,，群眾威信高,；能遵守校紀(jì)校規(guī)和組織紀(jì)律，對(duì)教學(xué)助理這一工作有一定的興趣愛(ài)好,，有踏實(shí)肯干的團(tuán)隊(duì)合作精神,；品行端正，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

學(xué)業(yè)成績(jī)要求學(xué)生工作助理應(yīng)能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，學(xué)年平均成績(jī)?cè)?0分（含70分）以上,，無(wú)掛科,。

綜合能力要求學(xué)生工作助理要具有全局觀念，勤于思考,、勤于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新，積極主動(dòng)地配合老師開(kāi)展工作,；還要有一定的責(zé)任心和一份對(duì)自己工作的熱心。想要成為一名出色的學(xué)生工作助理,，不僅要有一定的綜合能力和正確的人生觀,、世界觀，也一定要有出色的人際溝通能力及文字,、口頭表達(dá)能力,。

其他能力要求作為一名學(xué)生工作助理,，簡(jiǎn)單的文案工作是完成工作的必要條件；學(xué)生助理的工作性質(zhì)也決定了學(xué)生助理要有良好的心理素質(zhì),，注重自己以及他人的心理培養(yǎng),，在遇到困難時(shí)能勇于面對(duì)，正視問(wèn)題不退縮,，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且熱心,、耐心地給予幫助。

2學(xué)生工作助理的主要職責(zé),。

對(duì)于一名優(yōu)秀的學(xué)生工作助理來(lái)說(shuō),，首先要自覺(jué)參加學(xué)生助理的培訓(xùn)，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，在自己能順利完成教務(wù)主任下發(fā)的教學(xué)任務(wù)的情況下，才能成為教學(xué)主任的一個(gè)重要的幫手,。學(xué)生助理工作在教學(xué)的最前沿,，在教學(xué)工作中是最基礎(chǔ)的執(zhí)行者，在落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度方面也是一名規(guī)劃者,，所以加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)和自身能力的培養(yǎng)顯得尤為重要,。學(xué)生工作助理應(yīng)在學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下妥善做好教學(xué)過(guò)程中的各種安排，主動(dòng)加強(qiáng)和任課教師的溝通,，保證各教學(xué)計(jì)劃得以正常實(shí)施,，深入到廣大學(xué)生中去，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法,，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)改革中提出有效的建議,。

課程安排及教學(xué)運(yùn)行管理根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)的教研活動(dòng),，合理安排本部教學(xué)資源,；對(duì)于一些外聘教師及時(shí)辦理聘用手續(xù)；要認(rèn)真做好各會(huì)議記錄,，詳細(xì)安排部門里的各種活動(dòng),；做好協(xié)助教務(wù)處和院系領(lǐng)導(dǎo)、教研室之間協(xié)作開(kāi)課的一些具體事宜,；細(xì)致關(guān)注教學(xué)運(yùn)行,，如果師生在教學(xué)中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)協(xié)助解決；在每學(xué)期開(kāi)始,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定收集,、整理各教研室上報(bào)的專業(yè)課程所需教材資料；每學(xué)期結(jié)束后及時(shí)整理學(xué)生考試成績(jī),，認(rèn)真登錄成績(jī)信息,，協(xié)調(diào)下一學(xué)期課程安排,。

教學(xué)質(zhì)量管理積極協(xié)助各領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各種教學(xué)質(zhì)量檢查，在教學(xué)檢查期間認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)檢查資料,，逐一進(jìn)行匯集整理,、評(píng)估等工作；在日常工作中要經(jīng)?？偨Y(jié)工作中的不足,，虛心聽(tīng)取各教師意見(jiàn)；在教學(xué)管理方面要大膽創(chuàng)新并且及時(shí)與各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,，借助以往成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)做好教學(xué)日常服務(wù)工作,。

考務(wù)及成績(jī)管理按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，及時(shí)組織教師編制試卷,，經(jīng)教研室主任和院系領(lǐng)導(dǎo)審定后報(bào)送教務(wù)處,；認(rèn)真負(fù)責(zé)本校考試平臺(tái)的建設(shè),，要根據(jù)學(xué)生的重修表整理重修學(xué)生名單,；在學(xué)生考試期間，認(rèn)真履行教學(xué)助理工作,，協(xié)調(diào)做好各種考務(wù)工作,，如果遇到突發(fā)事件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)有效的處理,；負(fù)責(zé)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的報(bào)名以及考試安排等工作,；在每一次考試完畢，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織教師來(lái)完成本次學(xué)生成績(jī)的分析,、總結(jié)以及有關(guān)考試改革的各種問(wèn)題,，及時(shí)找出問(wèn)題所在，協(xié)助院系領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,、解決,。

學(xué)生管理工作學(xué)生工作助理大多是在校大學(xué)生，在年齡上差距不大,，并且都處在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，他們?cè)谌松^價(jià)值觀、興趣愛(ài)好方面都十分接近,，彼此之間具有豐富的共同語(yǔ)言,。同時(shí)也因?yàn)槟挲g因素，學(xué)生助理和學(xué)生也比較容易成為朋友,，相比輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),，相互交流也是比較容易的。另外,，學(xué)長(zhǎng)或者朋友的身份能增加新生對(duì)其信任感,，在新生遇到困難或者情緒低落時(shí)也愿意對(duì)學(xué)生助理傾訴，這也就意味著輔導(dǎo)員助理能更加深入細(xì)致地與新生進(jìn)行溝通,，更加真實(shí)地了解學(xué)生的思想狀況,。因此，輔導(dǎo)員可以通過(guò)輔導(dǎo)員助理這一平臺(tái)更真實(shí)地了解學(xué)生,，能準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的真實(shí)想法,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且解決問(wèn)題。在思想上進(jìn)行正確的引導(dǎo),，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才方面會(huì)有更有利的幫助,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期教務(wù)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體教職員工的配合下,，教務(wù)處順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、教務(wù)處三人分工明確,，各負(fù)其責(zé)、相互配合,、形成默契,，順利而圓滿完成了各項(xiàng)工作。

2,、做好三項(xiàng)計(jì)劃：學(xué)期工作計(jì)劃,、月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃,。本學(xué)期各項(xiàng)工作都已按照各項(xiàng)計(jì)劃圓滿完成,。

1、三考即月考,、期中考,、期末考。每一考教務(wù)處都做了周密的安排,。學(xué)生按名次安排考場(chǎng),；試卷交叉命題，并保證質(zhì)量,；交叉安排監(jiān)考教師,，教師不監(jiān)考自己所教學(xué)科；監(jiān)考嚴(yán)格,，每次教務(wù)處都要進(jìn)行檢查,、記錄，對(duì)監(jiān)考嚴(yán)格的考場(chǎng),，在教師例會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，也要在例會(huì)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

青年教師要拜師,，每月在師傅的的指導(dǎo)下,，青年教師要完成一節(jié)匯報(bào)課，并寫(xiě)出反思,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處組織召開(kāi)青年教師會(huì)，會(huì)上青年教師進(jìn)行自我剖析,，分析與反思自己在教育教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與不足,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題，下一步要采取的改進(jìn)措施,。本次會(huì)議,，各位青年教師都能做到認(rèn)真、客觀地自我剖析,，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確,、反思深刻、措施有效,。

在教學(xué)方面,，大部分中學(xué)教師都能做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)和勤奮,。所以,，教務(wù)處認(rèn)為在不影響學(xué)校教學(xué)整體發(fā)展的基礎(chǔ)下，盡量為教師創(chuàng)造比較寬松,、愉悅的教學(xué)氛圍,，避免教師因?yàn)檫^(guò)多不必要的壓力而心煩氣躁、牢騷滿腹,。但如出現(xiàn)了教學(xué)方面的問(wèn)題,，教務(wù)處也會(huì)嚴(yán)格要求問(wèn)題教師，并做到立即整改,。

1,、將課堂教學(xué)效率最大化。

最大教學(xué)效率應(yīng)產(chǎn)生于課堂,，所以教務(wù)處始終灌輸向課堂教學(xué)要效率的思想,，充分利用45分鐘，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性,，盡量將自己的課堂效率最大化,。本學(xué)期，教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)課、推門課,，通過(guò)查課,、詢問(wèn)，了解每位教師的課堂情況,，對(duì)于問(wèn)題較大的年輕教師,，張副校長(zhǎng)、潘副校長(zhǎng)以及教務(wù)分別進(jìn)行一對(duì)一的進(jìn)行指導(dǎo),。對(duì)于教師出現(xiàn)的普遍課堂教學(xué)問(wèn)題，教務(wù)處會(huì)利用大會(huì)機(jī)會(huì)進(jìn)行講評(píng),，并做出相應(yīng)的要求,。

2、集體備課,、共同成長(zhǎng),。

為了增加教師之間的交流與學(xué)習(xí)，本學(xué)期,，教務(wù)處組織了同學(xué)科,、同年級(jí)教師的集體備課。統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，備課內(nèi)容、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排,。其目的是增加教師間的'互動(dòng),，以老帶新，以新抵舊,，提出問(wèn)題,，各出己見(jiàn)，讓老師間的交流產(chǎn)生思維碰撞的火花,。這樣的活動(dòng)對(duì)不同層次的教師,、不同年齡的教師都有收獲。集體備課活動(dòng)收到了老師們的好評(píng),。

3,、抓常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)入手,。

過(guò)程教學(xué),、過(guò)程管理是優(yōu)異結(jié)果的推動(dòng)力，要想將過(guò)程抓實(shí),，就要從細(xì)節(jié)入手,。所以教務(wù)處經(jīng)常檢查、監(jiān)督教師的過(guò)程教學(xué)。如：上課需提前3分鐘到達(dá)班級(jí),，準(zhǔn)備教學(xué)物品,、書(shū)寫(xiě)板書(shū)、組織學(xué)生等,；學(xué)生作業(yè),、小測(cè)、導(dǎo)學(xué)案的批改情況,，教務(wù)處每學(xué)期要抽查2次,，并對(duì)每位教師的批改情況進(jìn)行細(xì)致地統(tǒng)計(jì)及反饋。做的好的教師,，大會(huì)表?yè)P(yáng),，共性問(wèn)題，提出要求,。最后,，將每位教師詳細(xì)的反饋表發(fā)到年級(jí)組，教師進(jìn)行對(duì)比,，自查不足,。對(duì)于問(wèn)題較大的教師，教務(wù)處要跟蹤檢查,，直至改變?yōu)橹埂?/p>

人只有在輕松和諧的氛圍里,，才可傾訴自己內(nèi)心的真實(shí)想法。所以,，我們充分利用好三次模擬考試后的教情,、學(xué)情分析會(huì)，改掉過(guò)去同學(xué)科教師一起分析的方式,，采取逐一的交流與溝通的方式,，讓教師毫無(wú)顧慮地說(shuō)出真心話，從而讓我們更好地了解事情的真相,，正確地采取處理問(wèn)題的方法,。除了與教師溝通，我們還與年級(jí)的尖子生和后進(jìn)生進(jìn)行交流,，了解他們的不滿與困惑,，從而鼓勵(lì)、激勵(lì)他們不斷努力,，教會(huì)他們?nèi)绾翁幚碜约河龅降睦щy,。每次與教師、學(xué)生交流后,，我們都要將這些問(wèn)題進(jìn)行匯總,，并組織召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)，反饋問(wèn)題并提出要求，最后,，鼓勵(lì)教師要齊抓共管,，形成合力。

欣喜的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，在全體九年級(jí)教師的辛勤奉獻(xiàn)下，在全體九年級(jí)學(xué)生的努力下,，我校20xx年的中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,，我校在牡丹江管理局15校里排名第一，張雨晴同學(xué)在1600多名學(xué)生中名列第一,，我校有10名同學(xué)考入管局前100名,，我校94名學(xué)生中有80名考入高中點(diǎn)部，10科中考科目有6科在管局名列第一,。

1、組織教學(xué)方面,，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),，不管紀(jì)律或管不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序,。

2,、希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

今后，教務(wù)處將努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率,，服務(wù)好教育教學(xué)，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升而不懈努力,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十七

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來(lái)分家,，互通有無(wú),，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

二,、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取,，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書(shū),，查資料、詢問(wèn),、探討,、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專家的講座，感受新的教育理念,，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評(píng),。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過(guò)河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

三,、互學(xué)互幫,，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林xx、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

篇二：幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn),，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，采用對(duì)話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作,，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開(kāi)展教職員工,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無(wú)私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī)!篇三：幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

1、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度,，建立正常的工作秩序定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)、考核和評(píng)估,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。

4,、幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú),，在管理好自己分管的工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與我園保教主任,、安全組長(zhǎng)等一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。行駛在幼教的“高速公路上”，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。遇到事情積極需找處理方法，對(duì)于自身出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤,，積極承擔(dān)后果,。吸取教訓(xùn)。

三,、安全工作及家長(zhǎng)工作方面,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好放學(xué)時(shí)合班工作,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)的處理掉,。在家長(zhǎng)工作方面，對(duì)于家長(zhǎng)在放學(xué)時(shí)提出的問(wèn)題,，及反應(yīng)的情況都會(huì)及時(shí)與老師溝通,、談話，解除了家長(zhǎng)的疑慮,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的幼兒園更加的放心,。

四,、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展,。

1,、根據(jù)智慧樹(shù)辦園特色以教研為突破口，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),，只有各項(xiàng)工作做好了,，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意?？茖W(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。

五、工作中的不足,。

教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十八

擔(dān)任助理班主任,，是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃的一部分，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后,，我就開(kāi)始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備,，包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等,，直到應(yīng)聘成功后,，我開(kāi)始感到擔(dān)憂。我不斷的自問(wèn),，我到底能給新生怎樣的引導(dǎo),，我是否能帶好一個(gè)班級(jí)？帶著這些疑問(wèn),，我在暑假進(jìn)行各種工作的準(zhǔn)備,，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來(lái)。xx年9月5日新生入學(xué)到xx年1月8日新生軍訓(xùn)完畢,，我已經(jīng)習(xí)慣各種文件,、通知擠滿電腦桌面,，手機(jī)連續(xù)的震動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)會(huì)和經(jīng)常熬夜的生活,。每天的情緒會(huì)因?yàn)樾律母鞣N喜怒哀樂(lè)而牽動(dòng),，這段時(shí)間，可以這樣形容：最辛苦,、最充實(shí)和最快樂(lè),。

公管17班實(shí)際報(bào)到30人，男11人,，女19人,，幾乎是1:2的比例。其中28人是省內(nèi)學(xué)生,，2人為外省學(xué)生,。班內(nèi)學(xué)生的自身?xiàng)l件相差不遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)不斷地磨合,，同學(xué)之間相處融洽,。從整體上看，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較好,。

班風(fēng)建設(shè)：我抱著建設(shè)積極向上、有凝聚力的班風(fēng)的理念,，展開(kāi)以下工作：

首先,，在班委會(huì)產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解,。因此,，在開(kāi)學(xué)初期，我盡量多的開(kāi)展集體活動(dòng),。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡,，男女生之間的交流并不多。但是隨著時(shí)間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn),。

其次，本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會(huì)不僅對(duì)所在的班級(jí)有很大的影響,，同時(shí)對(duì)于我的工作的展開(kāi)起到重要的鏈接作用。針對(duì)班委會(huì)的產(chǎn)生形式,，我與班主任進(jìn)行溝通,，決定采用民主選舉結(jié)合我、班主任和微笑特工意見(jiàn)的方式選出最后的人選,。班委會(huì)產(chǎn)生初期工作并不順利,，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒(méi)有建立起自己的威信。最后,，通過(guò)他們自身的努力,，逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可。

再次,，鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校,、學(xué)院的各級(jí)組織。學(xué)校,、學(xué)院各級(jí)組織是學(xué)生鍛煉自身能力,，為學(xué)校、學(xué)院貢獻(xiàn)力量的舞臺(tái),。通過(guò)部分組織主要負(fù)責(zé)人的介紹的同時(shí)我結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)向他們提一些意見(jiàn)和建議,，班內(nèi)的同學(xué)都做出了自己的選擇。整體上看,，同學(xué)們都很積極進(jìn)取，大致有自己學(xué)習(xí)的方向,。

最后,，鼓勵(lì)他們多參加校級(jí)、院級(jí)的集體活動(dòng),。集體活動(dòng)是培養(yǎng)班集體凝聚力的時(shí)機(jī),，在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們積極參加各種活動(dòng),，雖然結(jié)果沒(méi)有達(dá)到他們的預(yù)想,，但在這個(gè)過(guò)程中他們收獲的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下,，班規(guī)及班級(jí)文化逐漸建立起來(lái)，例如,，開(kāi)會(huì)的紀(jì)律,，每月17號(hào)的班級(jí)文化節(jié)等等。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，靠的是他們自己積極主動(dòng),，不斷完善、發(fā)展好班級(jí)文化,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

首先,，讓同學(xué)們了解各個(gè)專業(yè)方向。xx年是我們學(xué)校第一次大類招生,，同學(xué)們還沒(méi)有選定自己的專業(yè),，需要為同學(xué)們提供初步的專業(yè)介紹,。這是助班工作的一個(gè)重要挑戰(zhàn)，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹,，接下來(lái)需要請(qǐng)相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹，同時(shí)需要他們的努力加深對(duì)各專業(yè)的認(rèn)識(shí),，最后做出自己的選擇,。

其次，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識(shí),，提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性,，促使他們不斷上進(jìn)。同時(shí),，動(dòng)員班委組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，例如進(jìn)行晚自習(xí),。督促班委經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通,，讓班主任做出正確的引導(dǎo)。

最后,，適時(shí)地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。大學(xué)里，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少,。因?yàn)楣ぷ骺梢越o他們帶來(lái)新鮮感和挑戰(zhàn),，更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習(xí)，很多同學(xué)往往將學(xué)習(xí)居于次位,，造成各種不良后果,。因此，要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的意識(shí),，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

軍訓(xùn)：軍訓(xùn)是對(duì)新生素質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，是每個(gè)同學(xué)的必修課,。軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn),，在嚴(yán)寒的冬天，他們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,，嚴(yán)格按照教官的指示進(jìn)行操練,。通過(guò)這次軍訓(xùn)，強(qiáng)化了同學(xué)們的國(guó)防意識(shí),，磨練了同學(xué)們的意志,，培養(yǎng)了他們不怕苦，不怕累,，不屈不撓的精神,；增強(qiáng)了組織的紀(jì)律性,，教育培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神；鍛煉了同學(xué)們自立自理能力,，為今后的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

喜歡站在操場(chǎng)看他們操練，希望可以拍下他們每一個(gè)動(dòng)作,，通過(guò)本次軍訓(xùn),，他們可以深刻認(rèn)識(shí)到軍人的偉大，同時(shí)樹(shù)立“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨”的認(rèn)知。

回顧過(guò)去,，在我和新生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿了感激。在這個(gè)過(guò)程中,，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂(lè),，是新生給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生的思考的火花,。他們讓我看到了自己的缺點(diǎn),，看到自己還缺乏歷練等等。

助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，是學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理工作的'具體實(shí)施,。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此要緊密配合學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作的部署,，對(duì)新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí),，充盈在助理班主任工作的全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪,、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。因此,，我盡可能地多利用一些課余時(shí)間走訪宿舍，了解他們的新動(dòng)態(tài),，適時(shí)地給出自己的意見(jiàn)與建議,。同時(shí)，通過(guò)向班委了解班里的情況,，提醒班委應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等,。我也許不是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的助班,。

助班的工作看似瑣碎,，但實(shí)際是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè),、更出色。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

定位：在做任何一份工作之前,，首先要確定好自己的位置，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石,。助理班主任是鏈接學(xué)院,、老師與同學(xué)之間的橋梁，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)引導(dǎo)人,。因此所有工作的開(kāi)展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。

制定計(jì)劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)，有計(jì)劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊,。雖然有計(jì)劃,，但計(jì)劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。

注重與同學(xué)的交流：溝通是打破人與人之間隔膜的途徑,，只有通過(guò)交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知，可以切實(shí)給他們帶來(lái)幫助,。通過(guò)與他們的溝通,，可以知道他們最近的動(dòng)向，他們遇到的問(wèn)題，他們對(duì)于將來(lái)的計(jì)劃等等,，在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西,。

對(duì)自己的期望：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的助理班主任工作，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中,，腳踏實(shí)地，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

最后希望每一位同學(xué)通過(guò)努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向,，不斷挖掘自我,、完善自我。