通過總結，我們可以發(fā)現自己在某些方面的進步和突破,，從而增強自信心,。在總結中，可以適當地使用案例和實例,，能夠更好地說明問題和觀點,。以下是我為大家整理的一些總結范文,，希望能給大家提供參考和借鑒,。

教務員的教學助理工作總結篇一

婚姻狀況：未婚民族：漢族,。

身高：168cm體重：49kg。

人才類型：應屆畢業(yè)生,。

應聘職位：人力資源,。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：2000～2499元希望工作地區(qū)：天河區(qū),，白云區(qū)，海珠區(qū),。

工作經歷,。

廣州城市職業(yè)學院起止年月：-09～-05。

公司性質：國有企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓/院校,。

擔任職位：教務員助理,。

工作描述：檔案管理,，文件整理，數據輸入,，文件審閱。

離職原因：實習,。

公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：快速消費品(食品,飲料,化妝品)。

擔任職位：服務員,。

工作描述：

離職原因：兼職。

擔任職位：

工作描述：

教育背景,。

畢業(yè)院校：廣州城市職業(yè)學院,。

最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-06

專業(yè)一：人力資源管理專業(yè)二：

起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力,。

外語：英語良好粵語水平：精通,。

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長,。

能熟悉使用excel,word等辦公工具;獲國家計算機一級等級資格證書，獲得了中級秘書證,。在專業(yè)上基本熟悉人力資源管理的6大模塊,，熟悉基本的電腦操作。擔任班長一職組織活動能力強,、團隊協(xié)助,、溝通能力好。在危機處理上能做到平穩(wěn)有序,，沉著冷靜,，在大學期間有參加學校舉辦的學術科技活動并參加了創(chuàng)業(yè)大賽參加了志愿者活動并成為一名注冊志愿者,，充分鍛煉了我的創(chuàng)新能力以及親和力。

個人自傳,。

善于學習,，勤奮務實，具備廣泛的興趣和很豐富的知識,，適應能力強,，積極參加活動使我的交際能力和溝通能力明顯加強了很多，電腦操作能力強,。

教務員的教學助理工作總結篇二

__學年，我校以局工作安排為指導,，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標,，將科研與研修相結合，在學校的市級課題《對農村小學生進行學校與家庭教育相結合的研究》的引導下,，結合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習,，在反思中進步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質保量完成了本次研修課程，促進了教師的提升,，推動了學校的發(fā)展,。

一、確立了明確的研修目標,。

隨著二期課改的全面開展,，“運用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者,，為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學,，提高教學效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題,。

根據我校倡導的“研修目標人本化,、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：1,、適應教育對教師提出的新要求,，使教師形成科學的課程資源觀，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力,。2,、將學科教學與綜合實踐活動有效結合，真正行之有效地推進課程教學改革,，提高課堂教學效益,。3、著力于校本課程的開發(fā)與研究,，圍繞“小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,，在“立足校本，整合資源,，拓展課堂”方面形成學校特色,，并最終以校本課程形式推廣、運用,。

二,、建立了完整的管理機制。

1,、完善組織架構,。

我校成立了“中心小學校本研修領導小組”，成立了以校長為第一責任人,、教導主任李素文為具體負責人,，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網絡,，召開了全體教師參加的研修工作會議,，落實相關的研修事宜。此外,，我們結合研修內容,，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質量,。

2,、提供研修保障。

一是經費保障,。我們設立了專項教師研修經費,，教師外出活動有規(guī)定的報銷標準，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷,。

3,、規(guī)范管理制度。

一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據,。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理,。

二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程,，對教師的.參與率,、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評;認真記錄每次研修內容，并及時總結,，以矯枉過正;認真開展動員,、階段性總結及全面總結，以提高研修效率,。

三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件,，對教師研修學習的出勤率,、學習態(tài)度、學習成績等與學校的月考,、年度考核直接掛鉤,。

三、制定了充實的研修內容,。

針對本研修項目,，我們制定了詳盡的研修內容，要求每個學科組根據學校的研修方案選擇各學科研修內容,，并作相應的記錄,，每個教師都能認真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標,，并能以實際行動朝著這個方向努力,，使目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備相應學習資料,，一本學習筆記本，要求教師每次學習作好筆記,，自己安排自主學習內容,。

四、采用了靈活的研修形式,。

本項研修,，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活,、有效的研修方式,，效果良好,。

教務員的教學助理工作總結篇三

教務處處長助理20xx年個人工作總結主要工作成績和存在問題:本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步,，清正廉潔,，忠于職守，關心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風,，圓滿地組織和完成了教學任務的落實,、學生的學籍管理、考務的安排,、選修課的管理,、各項教學檢查和統(tǒng)計總結、專項建設和評比等工作,。同時,，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作,。

1,，強化和疏通了教務處和各系部的聯系，通過改進和充實教學例會的會風和內涵,，提高了教學管理水平,。

2，在教學管理的職能分工上,，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理,。

3，通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施,，教務處為師生的服務意識和服務質量明顯提高,。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經驗,，也十分注重和部門內外,、學院內外的同事探討教學管理方面的.創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考,，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法,。主要是：

1，整合教學資源；

2,，建立完善有效的質量監(jiān)控體系,；

教務員的教學助理工作總結篇四

本學期，教導處全體工作人員在校長室的領導下,，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范的教學行為,，完成了學期初制定的各項工作計劃,，不斷強化教學管理，狠抓校本研訓,，提升教師素質,，在各項工作中均取得了優(yōu)異成績，現簡要總結如下,。

1．嚴格執(zhí)行課程計劃,，促進素質全面發(fā)展。本學期教導處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃,，開齊各門課程,，開足課時。

2．加強學籍規(guī)范管理,。本學期教導處進一步加強了學籍的管理力度,，對于經過審批需轉入、轉出,、更名的學生均造冊登記,，做到轉入有來源，轉出有去處,，更名有依據,。

3．嚴格規(guī)范教學秩序，確保各種教學活動有序進行,。作息時間表,、教學活動計劃表和課程表的嚴格落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。為此，教導處建立了課堂巡查制度,，對于上甲課做乙事,，私自調課，上課遲到等不良行為進行了規(guī)范,，特別是音,、體、美,、綜合實踐等學科,，進行了重點督查。半學期來教學秩序良好,，未發(fā)生人為教學事故,。

1.實施青藍工程，構筑青年教師成長的平臺,。學校十分重視青年教師的培養(yǎng),，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學習、鍛煉,。本學期,，按照教導處制定的《師徒結對方案》，我校青年教師分別與本校高級教師結對子,。師徒相互聽課不少于10節(jié),，師父要對徒弟進行指導，期末要做出鑒定,。通過師傅的導育人,、導教學、導科研,，促使徒弟教學水平不斷提高,，使其成為學校教育教學的中流砥柱。

作室旨在引導青年教師對教育教學工作進行總結,、反思,，加強教育教學的理性探索，促進青年教師成為研究型教師,、專家型教師,，打造運小品牌教師。

3.成立學科教師發(fā)展聯盟,。圍繞老教師教學觀念相對落后,，年輕教師課堂教學經驗不足的狀況，以及期中過程檢測存在的問題,，將全體教師進行優(yōu)化組合,。全校共設立了九個聯盟組,，并且每個聯盟組聘請了一個盟主。學科教師發(fā)展聯盟,，提升了教師們抱團發(fā)展的理念,，促進了聯盟效益的最大化，也為學校整體辦學質量的'提高打下基礎,。

1.抓備課,。結合教育局關于備課相關文件，組織教師深入學習,，加強備課規(guī)范培訓,。教導處每周定期抽查教案，督促教師備好課,，探索集體備課，將集體備課與教研課,、課題研究有效整合,，提高集體備課的實效性。35周歲以下青年教師手寫教案,，手寫教案要求書寫規(guī)范,，教后反思、二次備課認真詳細,。

2.抓上課,。課堂是提高教學質量的主陣地。教導處堅持“以人為本,，質量興?！钡乃悸罚扇÷犕崎T課,、跟蹤課,、教研課等形式,，摸清課堂教學情況,，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學,，且把新課程的理念滲透在平時的教學中,，使學生有更大的收益,。

3.抓作業(yè),。教導處通過會議對作業(yè)時量,、書寫規(guī)范等作出明確要求,，強調作業(yè)設計注重發(fā)揮學生在作業(yè)過程中的自主性,、趣味性和創(chuàng)造性,，切實減輕學生課業(yè)負擔，落實“輕負擔高質量”的教學理念,，并能督促學生形成良好的書寫習慣,。

4.抓閱讀,。結合林局長的講話以及書香校園文件精神等，教導處制定每天中午半小時學生閱讀課外書籍時間,，將讀書時間送給學生,，開放圖書館，并進行班級,、個人借書評比,、讀書筆記評比、書香班級評比等多項活動促進教師,、學生廣泛閱讀的習慣,。

5.抓督查。教導處組織對二,、三年級的相關學科進行了檢測,，參加東南片校際聯盟舉行的學科檢測活動，對取得的成績和存在的問題進行反饋,。對全體學科老師的筆頭工作進行全方位檢查,，放大筆頭工作中出現的優(yōu)點，對存在的問題要求整改并跟蹤督查到位,。

1.教師聯盟,、啟航成長工作室工作還有待于進一步加強實效性。

2.備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識,、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3.提高課堂教學效率,，抓牢書寫質量,，還需要在今后工作中抓牢抓實。半學期已過去,，我們總結經驗彌補不足,。“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教導處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻,！

教務員的教學助理工作總結篇五

本學期,教務處在學校行政的領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育教學質量為主線,以重實際、抓實事,、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,，實現了預期的工作目標?，F就本學期具體工作情況小結如下:,。

開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習、領會新課程改革的有關文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念,、教學新方法,。組織中職教師學習和研究中職課程教學指導方案，讓教師在教育教學活動中樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建民主,、和諧的師生關系,尊重學生人格,、尊重學生觀點、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點,使學生獲取知識,。加強教育的開放性,，教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制。因此,，教師不僅需要加強學習,認真鉆研課程標準,、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內容、開闊學生視野,。為此,學校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學資料等創(chuàng)造了良好的條件,。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學初,教務處對青年教師都落實了一位業(yè)務素質高,、責任心強的老教師進行“傳、幫,、帶”,實施結對幫扶,、互幫互助、共同提高,。讓指導老師無私地將自己的教育教學經驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進的意見和建議,。同時，積極組織教師參加市級的中職教師培訓活動,并加強校本研究,注重校本培訓,。通過培訓活動,，提高了青年教師的教育教學水平。

課堂教學是學生學習的主要形式,，努力提高每堂課的教學效果,，是提高教學質量的關鍵。我校主動探索職業(yè)教育的教學方向及教改模式,，努力探討以多種形式進行教學,，從而培養(yǎng)學生興趣，提高學生能力,，提高課堂教學效率,。我們著重抓了教學方法的改進，開展了多種形式的教研活動：

1,、開學初,，各任課教師認真閱讀教材,，熟悉教材，掌握教材的重點難點,，分析研究教材,，制訂本學期的教科研計劃；學期結束各任課教師認真寫好教學質量分析及反思,。2,、以備課組為單位，加強學習,，明確教學,、教研工作要求。

3,、主動深入教學第一線聽推門課,、評課，了解和掌握本校的教學情況,，帶領教師有針對性地開展教研活動,。

4、安排公開課9節(jié),，要求同一學科教師,，先進行集體備課，然后再組織上公開課,，同時全體教師參加了聽課和評課,，收到了較好的效果，教師之間互相聽課,，以老帶新,，以新促老，取長補短,，共同提高,。

5、安排教師參加市級培訓11人次,，參加區(qū)級培訓5人次,。

6、組織學生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機缸體測量項目1人榮獲二等獎,、1人榮獲三等獎,，汽車發(fā)動機活塞拆裝項目2人榮獲二等獎；服裝cad版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎,、2人榮獲三等獎,，女士時尚成衣款式設計與縫制項目3人榮獲三等獎，同時我校獲得服裝設計與工藝大賽團體二等獎,。

7,、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項,，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過。

學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,學校要提高教育質量,必須依靠全體教師的認真工作,。為此,，我們加強了對教師的教學常規(guī)工作的檢查。開學初,根據教學大綱和學生的實際情況,制訂好本學期的教學進度,堅持每月一次教學常規(guī)檢查,定期,、定時,、定點檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處,。在教務處的積極推動下,，學校形成了以分管教學領導負責、教務處牽頭,、各職能部門協(xié)調配合的教學管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局。嚴格規(guī)范考試,?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性,。我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實,、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,嚴肅考紀、考風,?？己笳J真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。規(guī)范計算機教室,、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室,，落實健康教育實施方案,，做好學生的心理輔導和思想工作，調動家長的參與,，做到家庭教育,、學校教育、社會教育的三結合,。

1.實驗,、實訓設施設備不夠，不能充分滿足教學需求,。2.專業(yè)教師明顯不足,，影響了學校的繼續(xù)發(fā)展。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強,。

教務員的教學助理工作總結篇六

二月是繁忙的一個月,，忙著畢業(yè)的事情,，忙著下學期的事情，看著熟悉的地方,，聽著熟悉的聲音,，敲擊熟悉的鍵盤，點擊的熟悉的鼠標,，留下了難舍的回憶!又是一年招新時,，還記得那年，第一次走進這個辦公室,，膽怯而陌生,，怕自己出錯，因為對于我們而言,，錯誤等于事故,，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時候務必記住,，事前問清楚,，事后負責任，不要沒有問清就去做,。

在開始的時候,，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做，還親自示范,，學會了很多,，漸漸的，自己開始熟悉了,，愛上了這里,，每次進入辦公室，總會感覺回到家,，舒老師是那般和藹,，她不僅僅是老師，更是我的好朋友,，很多話都可以談,，像一個學姐和學弟交流，像一個長輩和晚輩指點,，對于舒老師,，我除了感謝還是感謝，沒有她的指點,，沒有她給我的機會,，也許我不會得到這些成長，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學長，雖交流不多,，但也從他那里學到很多,，“經歷不等于經驗”，這是他的工作感言,，的確,，也許我們一年年的工作，都是這些內容,，也許工作了就工作了,，不見長進，這就是沒有什么經驗,，但是如果你在工作的時候,，用心思考，我相信,，即使在簡單的事情上,，你也會有所成長的，或許經驗就是這樣得來的,。

需要改進的地方,。

1、要加強檔案的收集和整理,，比如學生報名錄學籍時,、月考、中期考試時可以拍點照片等,。

2,、工作要更加主動積極些。

3,、對教育教學的各個環(huán)節(jié)要考慮得更仔細周全些,。

教務員的教學助理工作總結篇七

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國籍：

中國。

目前所在地：

佛山,。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

佛山。

身材：

160cm42kg,。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23歲,。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷,。

人才類型：

應屆畢業(yè)生。

應聘職位：

貿易類：外貿跟單/助理,、銀行柜員,、文秘/文員：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職,。

可到職-,。

隨時,。

1500--。

希望工作地區(qū)：

佛山廣州珠海,。

個人工作經歷：

公司名稱：

北京師范大學珠海分校外國語學院辦公室起止年月：-09～-01,。

公司性質：

轉載自 www.sevw.cn

其它所屬行業(yè)：教育事業(yè)。

擔任職務：

工作描述：

協(xié)助老師處理各項辦公室文書工作,。

整理教學資料,，發(fā)布各項活動通知等。

離職原因：

實習結束,。

公司名稱：

公司性質：

轉載自 www.sevw.cn

私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè),。

擔任職務：

英語老師。

工作描述：

參與編排課程,，整理學習資料,，分配課程時間。

教學英語基礎及提升課程,，耐心指導假期作業(yè),。

給予心理輔導，對學生存在的心理問題作出有用解答,。

離職原因：

實習結束,。

公司名稱：

公司性質：

轉載自 www.sevw.cn

其它所屬行業(yè)：教育事業(yè)。

擔任職務：

翻譯（兼職）,。

工作描述：

從事網上翻譯工作,，負責該公司的少兒啟智教材的翻譯。

離職原因：

兼職結束,。

公司名稱：

公司性質：

轉載自 www.sevw.cn

私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè),。

擔任職務：

英語老師。

工作描述：

參與編排課程,，整理學習資料,，分配課程時間。

教學英語基礎及提升課程,，耐心指導假期作業(yè),。

離職原因：

實習結束。

教育背景,。

畢業(yè)院校：

北京師范大學珠海分校,。

最高學歷：

本科獲得學位:文學士學位。

畢業(yè)-,。

所學專業(yè)一：

英語,。

所學專業(yè)二：

日語。

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè),。

獲得證書,。

證書編號。

-09,。

-07,。

佛山市三水區(qū)三水中學。

政治,。

高中畢業(yè)證書,。

北京師范大學珠海分校。

英語,。

本科畢業(yè)證書和學士學位證書,。

語言能力。

外語：

英語良好,。

其它外語能力：

日語,。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

精通,。

工作能力及其他專長,。

外語等級:英語專業(yè)四級(良好)，托業(yè)：810分（三級）,，二外日語,。

計算機能力：熟練運用計算機操作系統(tǒng)windows、msoffice辦公軟件,。

特長愛好:交際,硬筆書法,唱歌等,。

詳細個人自傳。

教務員的教學助理工作總結篇八

1.基本情況：這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱,、工作性質、基本建制,、人員數量,、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策,、指導思想等,。

2.成績和做法：工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法,、措施,，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容,，需要較多事實和數據,。

3.經驗和教訓：通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓,，發(fā)現規(guī)律性的東西,，使感性認識上升到理性認識。

4.今后打算：下一步將怎樣發(fā)揚成績,、糾正錯誤,，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體,，但一般不能少了這些內容,。

教務員的教學助理工作總結篇九

光陰似箭，歲月如梭,，轉眼又是一年?，F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

一,、政治思想方面,。

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政,，牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點,，同時也是我的缺點，好在老師們的支持理解,，認同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”。

作為學校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團結,、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內分外,，鼎力相助,，大力支持。工作認真負責,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

1、基于有效教學的理念,，以“有效促進每個學生的全面發(fā)展,，提高課堂教學效率，追求小學新課程教學設計與教學實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達到小學新課程課堂教學的最優(yōu)化”為出發(fā)點認真進行教育教學研究,。

2、對我校1—6年級學區(qū)內學生,、學區(qū)外學生總人數進行統(tǒng)計調查,。

3,、到我校學區(qū)范圍內社區(qū)調查了解適齡兒童入學情況，確保學區(qū)范圍內入學率達到100%,。

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。

1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細化,、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,，保證老師工作操作性強,、工作有針對性,、實用性。

2,、定期更換電子顯示屏內容，每周更換教育主題,，并結合當前時事,、學校實際及時宣傳,。

3、每學期期末做好各部門資料收集布署工作,。

4,、認真做好課程設置、教師分工,、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。

學校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,，在設計這幅作戰(zhàn)圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學性,、實效性,。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行,。要全面考慮老師的年齡特征,、體力、學科特征,、學生的學習特點,，是一項很精細的腦力勞動。

教學常規(guī)的管理,，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動,。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師,。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度,，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學化,、規(guī)范化的軌道,。

1、對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見與建議,。

2、組織行政隨堂聽課,。

3,、制定教師基本功競賽方案，組織三個教研組開展兩筆字,、課件制作,、朗誦比賽。

4,、分組進行作業(yè)教案互查活動,。

非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助,。其次，20--年給我的總體感覺是很累，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉,。

教務員的教學助理工作總結篇十

本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，以重實際,、抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，充分調動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學質量，加速學校的發(fā)展壯大,。在校領導的關心和支持下,，在其他處室的幫助下，在全體老師的共同努力下,，本學期的工作圓滿結束,，現將主要工作情況總結如下：

一、強化目標,，創(chuàng)設愿景,。

配合校長室努力創(chuàng)設全體師生的共同愿景，確定各年級奮斗目標,，一次高考,，三年努力。

1.班級奮斗目標：

學校把20xx屆的高考目標根據中考分數,，按比例分配給每個班級,，高考目標具體分為基本目標、期望目標,、超越目標,，班主任和任課教師要心中有數。

2.學生奮斗目標：

每個學生根據中考分數,，提出自己語數外三科的高考奮斗目標,，語數外三科老師根據學生的實際情況，幫助學生設立學科老師的期望目標,，并在學習過程中發(fā)展性地提高,。

3.教師奮斗目標：

學科老師落實三個目標：學生的學科期望目標、班級的低分控制目標,、班級的學科績效目標,。教學過程圍繞三個目標進行，教學效果以三個目標來檢測考核。

二,、抓實常規(guī),，規(guī)范教學。

1,、抓好制度落實,。下半年，進一步完善了《木瀆第二高級中學教學“七認真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學教研組(備課組)建設的實施意見》,，量化了考核細則,，增強管理意識，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。

2,、加強常規(guī)檢查。做好教學七認真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案,、批改作業(yè)、聽課情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

3、抓好聽課,、評課活動。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數量提出明確要求，同時,，加強行政聽課要求，四位校長期堅持走進課堂,，加強聽課,，指導教學,。

4.加強時間的管理,。為切實保證學生在校時間的有效性，學校對早讀,、午自習、晚自習,、周六自主學習等時間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時間內不得占用,，有效地加強了學生時間的管理和使用。

5.加強教學反饋。為及時了解師生教與學的情況,，縮短教學反饋的時間，學校實行語數外的月考制度,，強化命題的針對性，突出階段性教學的內容,，及時反饋教學效果,，召開年級質量分析，及時總結,，發(fā)現問題,，及時改進,，不斷強化教師教學的質量意識。

6.做好學生評教活動,。每學期進行一次教育教學的學生問卷調查,，設計好問卷調查表,，及時分析、匯總,，把學生反映的問題和提出的建議反饋給相關的教師,，讓相關教師及時改進,，提高教育教學的質量,。

7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在高中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識,。

三,、突出重點，加強管理,。

1.加強對教研組工作的指導,、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內容、有措施,。建立行政人員聯系教研組、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對教研組活動的內容、形式提出自己的看法,，與聯系的教研組,、備課組成員及時做好溝通,，努力提高活動的質量和效率,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,。

2.加強學科教研。為了加強教師間的交流和學習,，每學期進行骨干教師的示范活動，下學期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵教師積極聽課,，組內教師必須評課，讓教師展示風采,，讓同行學習經驗,，融洽了同事間相互學習的良好氛圍,。充分調動、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W校的發(fā)展作出應有的貢獻。每學期進行一次青年教師的賽課,、匯報課活動，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉、了解;另一方面,，督促青年教師認真鉆研業(yè)務,，加快成長,。同時,，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學校教育教學的管理多服務,，用推上高三教學的實際行動來肯定他們教育教學的成績。

3.抓實培優(yōu)轉差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生,，與學校領導、教師共同探討,、落實提高質量的方案和措施,。領導,、教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作,，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時做好總結,。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地,，教師根據優(yōu),、中,、差學生分層確立教學目標,，分層設計問題，分層設計練習,、分層作業(yè),、分層評價。

4.做好教研組,、備課組的評價,。完善教學“七認真”細則和教研組,、備課組建設意見，要求各教研組,、備課組明確各學期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳，匯總,，教務處成員認真比較，結合教研室的績效考核,，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長,，在全體教師大會上公布和表揚，并頒發(fā)證書和獎金,。同時,，根據工作量及教研室的績效考核，對學科貢獻較大的老師還進行個別獎勵,，頒發(fā)學科突出貢獻獎證書和獎金,，并公示，以此鼓勵教師努力提高學科成績,。

5.積極開展研究性學習活動取得實效,，5個學生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學習論文在區(qū)級評比中獲一,、二等獎。

四,、取得的教學管理成績,。

1.教師積極參加各級各類教學競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎,。其中,，7人在市級評比中獲獎，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎,，姜海蓉老師在在市級范圍內開設觀摩活動，朱建芳老師在區(qū)級范圍內進行名師展示,，均獲得一致好評,。

2.積極開展陽光體育工作,，堅持每天一小時體育活動，工作有效,，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運動大會高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運動會學生部健美操比賽中分獲一,、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運動會學生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運動會學生部田徑比賽中獲金牌總數第四名,。

五、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學期的工作即將結束,，有成有敗有得有失,，經過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠,。

2.備課組集體備課還要進一步加強有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數教師不善于控制課堂紀律,，還有的教師教育方法單調,，學生產生疲勞感。

5.合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃。

教學管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在進步，學生在變化,，作為教學管理工作的我們,，必須及時發(fā)現,、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作,，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務員的教學助理工作總結篇十一

本學期開設80余門課程，共有專兼職教師30余人,。在完成學校交給的組織、協(xié)調和保障教學常規(guī)工作正常運轉,，做好各項教學工作任務的同時,。主要做了以下工作：

1、代課教師的督促方面：

學期初,，要求代課教師制定好各課程的教學計劃。使代課教師對所代課程做到全面的統(tǒng)籌規(guī)劃,。學期中深入課堂聽課,，聽取學生意見，對每位教師的任課情況進行檢查,。督促代課教師按照學期初制定的教學計劃在所設的課時內完成教學任務,。

2、學生的學習動員方面：

開學初,，通過開學典禮,，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度。其次,，樹立優(yōu)秀典型、表揚優(yōu)秀學生,。并對上一學期的考務工作做出分析和總結。學期末,，通過期末考試動員會，動員學生積極應對考試的同時,，向全體同學推廣好的學習經驗及正確的復習方法,。

3,、機房的合理化利用方面：

由于本學期開設的計算機相關課程比較多，因此上機用戶多,，來往頻繁，且五,、六月份進入夏季高溫時期，機房的維護就是一個非常重要的問題,。維護的好，有發(fā)展,、有創(chuàng)新，機房就能長時期為計算機教學創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,，從而提高機器的利用率,，延長機器的壽命,。

網絡機房的維護歷來是機房管理的難點,，如何提高計算機的使用率與確保計算機完好率始終是一對不可調和的矛盾,。為保證機房管理工作的有序進行,，本學期為機房特地“量身定做”了兩套課表,?！拔逡弧鼻?，機房只安排學生的自由上機課程。所有計算機課程全安排在教室利用板書及投影儀進行理論教學,?！拔逡弧遍L假之后，機房停止所有自由上機課程,，靈活安排上機實踐課程,，采取機房使用申請制度，盡量將上機課程安排在上午涼爽的時候,，以減少機房的損耗及機房空調的使用,。

4、畢業(yè)生畢設指導方面：

結合電大及本學院畢業(yè)培養(yǎng)目標和特點,，依照電大有關畢業(yè)設計文件的要求，擬訂畢業(yè)設計及論文的具體工作計劃和實施措施;布置畢業(yè)設計任務,，進行畢業(yè)設計動員;選配畢業(yè)設計指導教師，審定畢業(yè)設計題目;組織畢業(yè)論文質量檢查與工作評估;組織畢業(yè)論文答辯資格審查,、答辯、及成績評審工作,。

1、及時準確征定教材,，按時發(fā)放教材及教學參考資料,，為師生的教學提供了有力保證,。

2、收集整理,，建立健全各類教務資料,，做到門類齊全，需之可取,。

4,、建立健全學生的學籍檔案,，諸如各專業(yè)學生花名冊,、學籍表,、畢業(yè)生登記表等。

5,、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級部門交給的各項任務,。

6,、及時向教師與學生傳遞各類教學教務及考試信息，使教務工作的時間性,、準確性,、規(guī)范性都得以保證。

7,、按照上級招辦的部署和要求,，完成了電大學生參加期末考試的有關報考考務工作。申報了6門自主考試科目,。

8,、組織了校內期末考試的命題,、制卷、考試及試卷批改和成績統(tǒng)計工作,。

9,、及時統(tǒng)計和核算各位代課教師每月課時量。

三,、考務管理工作。

上半年共組織考試三次,，一百余場，包含-月組織的----—----學年第一學期的期末考試,，第二學期開學第二周舉行的上一學期補考考試及20--—20--學年第二學期的期末考試。為嚴肅考風氣,、考紀,，對學生進行誠信教育，體現客觀,、公平,、公正的原則，給學生營造良好的考試環(huán)境,，培養(yǎng)學生良好的考試習慣,，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié),。認真加強對考務工作的過程管理，每次考試從工作安排,、布置考場要求,、安排考場名單、安排監(jiān)考教師表都認真推敲。

四,、存在的問題及思考,。

1,、建立代課教師檔案,。對每位兼職教師的任課情況,，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據,。

2,、分階段深入到課堂當中，督促代課教師嚴格按照教學制度進行教學,。

3,、考試試卷題庫的建立,。

時值科教事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，我們始終貫徹“以人為本”的教育原則,，深入考察各方面教務工作,，擬訂科學的教學計劃，做到有的放矢,，并本著求真務實的授學態(tài)度,，從德育智育為目標，細致考究各階段的教學疑難,，及時分析反饋,，力爭各個擊破。為健壯教師陣營,，各教員將不斷精進授課技能;完備個人修養(yǎng);修繕管理機智;優(yōu)化教務結構,，群策群力,，共促我校教育事業(yè)的蒸蒸日上。

教務員的教學助理工作總結篇十二

學校教務處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學期較好地完成了各項工作任務?，F將主要工作與成效總結如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神,，本學期完成了初中學部總課表的制作、制定了教師教學考核細則,、成立興趣小組等。教學工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作,，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范,，教風,、學風,、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進,。

2、制訂并實施了較科學的考評機制,，完成了教師教學考核細則。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,，教務處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課,、聽優(yōu)質課,、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學,、客觀,、公正、真實地反映了目前我校的教學現狀及每一位教師的教學情況,，為學校領導的科學決策與管理,，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。

3、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內容，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證,，具體體現在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經驗交流等教研活動。教研活動內容豐富,，安排科學合理,，強化了針對性、實效性,。

4、強化了對教學圖書建設與管理,，購買了幾門主學科的多種教學參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責轉借。

5,、充分重視并督導了教師參加省、市,、校各類教學教研活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導,，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視考風考紀。本學期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學生復習動員大會,，給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。

前半期發(fā)現的問題：

1,、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象,。

2、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。

3、專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高,。

4、自習課秩序個別班還不是很理想,。

如果說前半期教務處工作取得了一些成績的話，離不開教務處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,，改進工作方法，逐步改進上述問題,。

教務員的教學助理工作總結篇十三

本年度本人能夠積極參加政治學習,，思想進步,，清正廉潔,，忠于職守,，關心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學運行的管理工作中,，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風,，圓滿地組織和完成了教學任務的落實,、學生的學籍管理,、考務的.安排、選修課的管理,、各項教學檢查和統(tǒng)計總結,、專項建設和評比等工作。

1,、強化和疏通了教務處和各系部的聯系,，通過改進和充實教學例會的會風和內涵,，提高了教學管理水平。

2,、在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理,。

3,、通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施,，教務處為師生的服務意識和服務質量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,，學習先進的教學管理思想和經驗,，也十分注重和部門內外,、學院內外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。

1,、整合教學資源,；

2、建立完善有效的質量監(jiān)控體系；

教務員的教學助理工作總結篇十四

教務處處長助理20xx年個人工作總結主要工作成績和存在問題： 本年度本人能夠積極參加政治學習,，思想進步，清正廉潔,，忠于職守，關心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展,。

在院常規(guī)教學運行的管理工作中,，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風,，圓滿地組織和完成了教學任務的落實,、學生的學籍管理,、考務的安排,、選修課的管理,、各項教學檢查和統(tǒng)計總結,、專項建設和評比等工作,。同時,，在工作中結合院“全面質量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作,。

1,、強化和疏通了教務處和各系部的聯系,，通過改進和充實教學例會的會風和內涵，提高了教學管理水平,。

2,、在教學管理的職能分工上,，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。

3,、通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施,，教務處為師生的服務意識和服務質量明顯提高。 本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,，學習先進的教學管理思想和經驗,，也十分注重和部門內外,、學院內外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。

通過這一階段的實踐和近期的思考,，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法,。主要是：

1,、整合教學資源；

2,、建立完善有效的`質量監(jiān)控體系,；

3,、加強教務員的培訓工作,。 本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務,。 本年度本人雖然參與了《高等數學》的教材編寫,，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題,，但是教科研的水平有待提高,，成果有待展示。 希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步,。

教務員的教學助理工作總結篇十五

(一)根據教學計劃和教務處下達的教學任務,，協(xié)助部領導組織制定本部教學工作計劃和教研活動計劃,，合理組織本部教學資源，并將經部教學領導審核簽字后的教學任務書下達給各任課教師,。

(二)負責收集,、分類,、匯總教學進度表,。

(三)協(xié)助教務處和部領導、承辦部門之間協(xié)作開課的一些具體事宜,。

(四)負責辦理日常調,、代,、停課等工作,。

(五)協(xié)助部領導監(jiān)控全部教學運行,，協(xié)調解決師生教學中出現的各種問題,。

(六)根據教務處教材工作的有關規(guī)定,，收集、整理各教研室上報的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料,，經部主任審核后上報教務處,。

(七)每學期結束前向任課教師發(fā)送下學期課程表,。

二、教學質量管理,。

(一)協(xié)助部里開展各種教學質量檢查,、資料匯集整理,、評估等工作。

(二)經常聽取教師意見,，協(xié)助部領導及時總結交流教學改革的先進經驗,，做好教學日常服務工作,。

三、考務及成績管理,。

(一)按照學校的有關規(guī)定及時組織教師編制試卷,，經教研室主任和部領導審定后報教務處,。

(二)按照學校有關考試管理的規(guī)定，協(xié)助部領導和教務處合理安排各個班級的考試科目及監(jiān)考教師,。

(三)考試期間,，負責各種考務工作的協(xié)調,，協(xié)助教務處和部領導及時處理各種突發(fā)事件,。

(四)期末考試結束后，及時催交,、登錄,、整理各門課程成績,，報送教務處。

(五)協(xié)助教務處組織,、落實補考的各項事宜,。

(六)協(xié)助部領導組織教師完成學生成績的分析,、總結工作以及本部課程考試改革的有關問題,。

四,、選修及重修課程工作,。

(一)協(xié)助部領導組織好本部選修課的課程選定,、教師安排事宜,。

(二)協(xié)助部領導安排重修課程和任課教師,。

(一)按照學校相關規(guī)定負責本部教師課酬和工作量的計算,、上報工作,。

(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù),，負責外聘教師的課酬計算工作。

教務員的教學助理工作總結篇十六

本學期教務工作,，在學校領導的支持與指導下,，在全體教職員工的配合下,，教務處順利地完成了本學期的各項工作?，F將本學期工作總結如下：

1、教務處三人分工明確,，各負其責、相互配合,、形成默契，順利而圓滿完成了各項工作,。

2,、做好三項計劃：學期工作計劃,、月工作計劃,、周工作計劃,。本學期各項工作都已按照各項計劃圓滿完成,。

1,、三考即月考,、期中考、期末考,。每一考教務處都做了周密的安排,。學生按名次安排考場,；試卷交叉命題，并保證質量,；交叉安排監(jiān)考教師，教師不監(jiān)考自己所教學科,；監(jiān)考嚴格，每次教務處都要進行檢查,、記錄,，對監(jiān)考嚴格的考場，在教師例會上進行表揚,。對出現的問題,，也要在例會上進行強調,。

青年教師要拜師,，每月在師傅的的指導下，青年教師要完成一節(jié)匯報課,，并寫出反思,。開學初,，教務處組織召開青年教師會,，會上青年教師進行自我剖析,，分析與反思自己在教育教學上的優(yōu)勢與不足，針對自身存在的問題,，下一步要采取的改進措施,。本次會議，各位青年教師都能做到認真,、客觀地自我剖析,，認識準確,、反思深刻,、措施有效,。

在教學方面,，大部分中學教師都能做到認真,、負責和勤奮,。所以,，教務處認為在不影響學校教學整體發(fā)展的基礎下,，盡量為教師創(chuàng)造比較寬松,、愉悅的教學氛圍，避免教師因為過多不必要的壓力而心煩氣躁,、牢騷滿腹,。但如出現了教學方面的問題，教務處也會嚴格要求問題教師,，并做到立即整改,。

1,、將課堂教學效率最大化。

最大教學效率應產生于課堂,，所以教務處始終灌輸向課堂教學要效率的思想,，充分利用45分鐘,，調動學生參與課堂的積極性,，盡量將自己的課堂效率最大化,。本學期，教務處通過聽匯報課,、推門課,，通過查課,、詢問，了解每位教師的課堂情況,，對于問題較大的年輕教師,，張副校長,、潘副校長以及教務分別進行一對一的進行指導。對于教師出現的普遍課堂教學問題,，教務處會利用大會機會進行講評,，并做出相應的要求,。

2,、集體備課,、共同成長,。

為了增加教師之間的交流與學習,，本學期,，教務處組織了同學科,、同年級教師的集體備課,。統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點,，備課內容,、主備人由備課組織統(tǒng)籌安排,。其目的是增加教師間的'互動,，以老帶新，以新抵舊,，提出問題,，各出己見,，讓老師間的交流產生思維碰撞的火花,。這樣的活動對不同層次的教師,、不同年齡的教師都有收獲,。集體備課活動收到了老師們的好評。

3,、抓常規(guī)管理，從細節(jié)入手,。

過程教學,、過程管理是優(yōu)異結果的推動力,，要想將過程抓實，就要從細節(jié)入手,。所以教務處經常檢查,、監(jiān)督教師的過程教學。如：上課需提前3分鐘到達班級,，準備教學物品、書寫板書,、組織學生等；學生作業(yè),、小測、導學案的批改情況,，教務處每學期要抽查2次，并對每位教師的批改情況進行細致地統(tǒng)計及反饋,。做的好的教師，大會表揚,，共性問題，提出要求,。最后，將每位教師詳細的反饋表發(fā)到年級組,，教師進行對比，自查不足,。對于問題較大的教師，教務處要跟蹤檢查,，直至改變?yōu)橹埂?/p>

人只有在輕松和諧的氛圍里，才可傾訴自己內心的真實想法,。所以,，我們充分利用好三次模擬考試后的教情,、學情分析會,，改掉過去同學科教師一起分析的方式,，采取逐一的交流與溝通的方式,，讓教師毫無顧慮地說出真心話,，從而讓我們更好地了解事情的真相,，正確地采取處理問題的方法,。除了與教師溝通,，我們還與年級的尖子生和后進生進行交流,，了解他們的不滿與困惑,，從而鼓勵,、激勵他們不斷努力,，教會他們如何處理自己遇到的困難,。每次與教師、學生交流后,，我們都要將這些問題進行匯總,，并組織召開九年級教師會，反饋問題并提出要求,，最后,，鼓勵教師要齊抓共管,，形成合力。

欣喜的是，在學校領導的支持與指導下，在全體九年級教師的辛勤奉獻下,，在全體九年級學生的努力下,，我校20xx年的中考成績再創(chuàng)輝煌,，我校在牡丹江管理局15校里排名第一,，張雨晴同學在1600多名學生中名列第一,，我校有10名同學考入管局前100名,，我校94名學生中有80名考入高中點部,，10科中考科目有6科在管局名列第一,。

1、組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強,，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序,。

2、希望有的老師更新教學理念,，改進教學方法,，不斷提高教學水平,。

今后,，教務處將努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率,，服務好教育教學，為我校教學質量的提升而不懈努力,。

教務員的教學助理工作總結篇十七

為落實3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關于適當調整網絡教學安排和節(jié)奏有序實施教育教學工作的通知》，落實xxx市教育局《關于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》,，切實保障英才學校線上教學期間教育教學活動有序開展,，充分發(fā)揮“互聯網+教育”的作用,，統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務平臺,，整合調集適配的教育教學資源,。3月8日下午,，結合王幫閣校長在開學初提出的“建設深化而有活力的課堂,，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署,，中學部xxx副校長召開中學部全體教師會議，詳細部署網絡課堂等各項工作,。

根據會議精神，每兩周各個學科要進行階段教學總結,，從本期開始，中學部將陸續(xù)推出各學科教學總結實況,。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學”的相關要求，以王幫閣校長“源·域·度”的教學理念為引領,，在xxx副校長的指導與謀劃下,，中學部美術組精心準備,，細致安排,，如期開展美術學科線上教學工作。

做好教學準備工作

加強集體備課

初由線下教學轉為線上教學,，美術組教師針對七、八年級學生共性與特殊性反復思考,，積極開展集體備課工作，根據線上教學的特殊性,，做出明確的教學計劃和教學內容，同時根據實際情況隨時進行調整,。學生的學習環(huán)境、學習方式,、還有心理上發(fā)生變化后，如何保證教學質量和效果是關鍵,，力爭保持學生的學習熱情，給學生創(chuàng)設放松的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣與參與熱情，同時不增加課業(yè)負擔,，不僅不影響其它學科學習反而要起到促進作用。七年級理論教學要求的同時加強美術活動的布置,，活躍學生思維，八年級偏重理論教學工作,，以教材為主,。

以“四課”為導向

注重線上教學質量

線上教學與線下教學有本質上的不同,，無法實現線下教學中的師生面對面的實時互動與溝通,，對于教師而言,，對課堂學生狀態(tài)的監(jiān)控與調度,、對教師自身的教學設計與教授,、課堂氛圍的把控與調節(jié)都提出了更高的要求,。此時,，組內“四課”下的聽評課變得更加重要，四課的精心準備無論是對主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進作用,。

xxx老師在第一周的美術線上教學中針對如何繪制植物進行了直觀,、生動的直播授課，在有限的40分鐘課堂中,，4個班級美術課均以實時直播鏡頭前現場作畫為方式，以郁金香和多肉植物為素材,，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進行繪畫步驟指導，學生首次以看直播的狀態(tài)上課,，興趣濃厚,，積極參與互動，最終,，將學習到基本繪畫技能運用到植物養(yǎng)護卡的植物繪制之中,，順利完成了植物養(yǎng)護卡的制作,。

xxx老師在第二周的美術線上教學中針對初中學生均有自己喜歡的動漫形象卻在繪制時不得其法的情況,，開設了動漫人物繪畫步驟與方法的課程,，他沒有在網上搜索繪畫步驟視頻,，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材,，按照其中兩種人物形態(tài)呈現出兩種動漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個繪畫步驟視頻,，在課堂中,，簡單概括地以ppt的形式讓學生了解了漫畫一些概念,、基礎知識、常見形象,、基本方法等內容之后進行兩個視頻的播放,，視頻中未插入背景音樂，xxx老師在視頻播放中每到重要細節(jié)和節(jié)點均會做出詳實的講解與分析,，學生如臨其境,，更加容易地掌握了一些繪畫技能,，最終很多學生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制,，通過對學生喜歡漫畫形象的了解,，老師與學生間的距離進一步拉近了,。

視頻加載失敗，請刷新頁面重試

刷新

李佳航老師線上授課第一周教學課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達》,，通過設問得形式來引導學生了解,，什么是多視角表達,，并列舉了貼近生活的實例,，從產品設計,、家具設計,、室內設計,、建筑設計、交通工具設計,，讓學生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式,，來表達出物象，通過網絡授課,，學生也可以通過視頻來實現師生之間,，同學之間的互動,，并設置了課堂練習環(huán)節(jié),，任意挑選身邊的小物件，對其進行多視角的表達,，待學生完成作品,，通過視頻形式與大家分享成果,。

李佳航老師的第二周教學課題為《關注身邊的美術遺存》，通過精心挑選的,、具有代表性的古建筑,、古董等歷史文物圖片,，學生通過觀看，了解什么是身邊的美術遺存,，了解美術遺存的藝術,、文化和歷史價值。通過圖片和視頻來形象,、直觀的講解,，學生能夠了解到,，美術遺存往往是身邊的小物件或老家具,、老建筑等，他們是民間藝術家留下的精心制作,，李老師以xxx偽滿皇宮為例,，以視頻形式展開教學,，通過誘導學生分析,、理解美術遺存內涵和意義,，對學生進行了有效的情感教育,，使學生進一步增強了對藝術多元性的理解、包容與接受，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，從而達到以藝術促進發(fā)展的教育目的,。

美術組保證每周兩名教師都會互相聽課互相評課，積極參與“四課”,，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進入到李佳航老師的線上課堂進行了聽課并做出積極評價,。

3月31日,，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構活動，課題為《寫意花卉》,，全區(qū)各學校代表教師發(fā)言評課并對xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法,，教研氛圍濃厚,，獲益匪淺,。

“雙減”下的教師業(yè)務技能提升

與學生特色作業(yè)布置

上課之余,，美術組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務能力與技能，要求學生的同時,，兩位老師也分別在當前疫情的環(huán)境下進行了美術作品的創(chuàng)作。xxx老師在《師者,，以筆為器》作品中用藍色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆，在《不久之將來》作品中以寫實的表現手法,，綜合材料為用具，一支彩色中華鉛筆斜插過一個黑白口罩,，寓意中國力量終將擊敗疫情，不久之將來必將抗疫成功,，同時寫下抗疫隨感,，以愿破疫,；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場景,，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會那種辛勞，他們整日包裹在密不透風的防護服里面,，甚至面屏內都有附著一層水汽，工作起來沒有休息時間,，同時頂著隨時有可能受到感染的風險,，和平年代他們就是英雄,。

七,、八年級學生在兩位美術老師的指導下同樣完成了大量高質量的美術作品，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護卡繪制的特色作業(yè),，美育教育與德育教育相結合,，既能引導學生發(fā)現生活中身邊美的事物又可以用學生力所能及的方式助力抗疫,，同時又提高了學生的動手實踐能力和欣賞美的審美能力。

落實核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術組特色

美術組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時中所講內容,，結合第二課時課上實踐繪畫的時機,，學生在課后進行畫面完善，正在積極收集和挑選漫畫作品,，準備利用網絡平臺,，策劃一次云漫畫展，將學生作品展示出來,，提高學生的積極性和重視程度,，積極落實美術學科核心素養(yǎng),。

家校共建共助

學生學習與成長

美術課中與美術課后學生均會有各種問題提出,，尤其在下課后休息時間個別學生會私信老師問一些關于畫作的問題，面對學生的積極態(tài)度和高漲熱情,，美術組兩位教師均做到積極且有針對性地給予回復,，給學生排憂解難的同時,，跟學生進行交流,，也起到舒緩心態(tài),、拉近老師與學生距離的作用，反作用于課堂教學,，百利而無一弊。

師德師風貫穿線上線下

xxx老師除了作為一名美術教師外,，時刻不忘自己作為一名政教主任的職責，尤其是對年級學困生的持續(xù)關注,，3月25日，一名xxx老師經常關注的一名學生在考試成績下來的第一時間異常興奮地給他發(fā)微信,，匯報自己成績提升的學科，也認識到自己不足的學科,，xxx老師對其肯定和表揚的同時又對該生進行了下一步學習的引導和鼓勵。

李佳航老師作為網課期間的配班老師,，盡職盡責,，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強班級管理,，提醒攝像頭不不規(guī)范、沒有及時到課堂直播間等學生行為,，得到班主任老師和學生及家長的高度認可,。同時,，李佳航老師積極參與學校志愿工作,，舍下家中剛剛幾個月的的孩子和還在產假中的妻子,，在3月22日在藍珀湖二期跟隨我校志愿者二組進行了整整一下午的抗疫志愿者工作，當晚20點多才結束工作,，共完成2400余人次的核酸檢測工作。

何時回歸線下教學還未可知,，但美術組兩名教師將繼續(xù)在線上教學中腳踏實地地摸索完善教學方式與方法，讓學生學有所得,、學有所樂、學有所求,，以“藝”抗疫，向“美”而行,！

xxx加油,！中國加油,！

教務員的教學助理工作總結篇十八

本學期以來,教務處按照學期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學校為宗旨，深入落實科學發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學,、教師隊伍建設為基本點,，繼續(xù)開展“教學規(guī)范達標”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革,，加強教學質量監(jiān)控”。發(fā)揮教務處對學校教學的指導,、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進課堂教學改革,，促進教學理念向教學行為的轉化,，進一步提高教學水平和教學質量?，F將有關工作簡單總結如下：

(一)加強教師培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革，提高教學質量,，推進素質教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證,。

1.為新教師定好指導師,，開展師徒幫帶活動,。配合教師進修學校、學校師訓處,，完成新教師上崗培訓和考核工作,。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,，××,、××,、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗,。

2.嚴格執(zhí)行“教師素質年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學期，以教師素質年及省“××工程”為契機,，安排××老師參加××省××工程培訓,，××,、××、××,、××,、××等參加××市××工程培訓,。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學習,，××,、××,、××,、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學習培訓等?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r村骨干教師培訓,。學校被市教育局授予“教師教育實踐基地”,。通過培訓學習,，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務能力,，在教師隊伍中形成了“頭雁引領，眾雁齊飛”的大好局面,。

3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文,、案例,、反思等活動,，××等十位老師的教學論文在參加××市教育教學論文評比中分獲二,、三等獎,?！痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u比，××等十一位老師的教學案例推薦參加××市中小學教師教學案例評比,。

(二)強化教學常規(guī)管理,落實教學檢查制度。

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，“開齊、上足,、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程,。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。根據《××鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結合”的辦法,，相互探究,、相互切磋,。本學期,，行政領導,、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),，并認真做好記錄和評價,。

3.從教學流程管理抓起,。以迎接“農村四項規(guī)范達標”驗收為契機，期初認真學習達標要求,，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正,。繼續(xù)抓實“計劃,、備課,、作業(yè)批改,、上課,、聽課、單元測驗,、課外輔導,、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度,，確立以學生發(fā)展為本的質量觀,，建立健全的教學管理制度和教學評價體系,，探索對學生學習過程,、學習方法、學習習慣的評價方式,，確立全面質量意識,，積極改革教法,，研究學法,，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5.加強教學質量監(jiān)控,，認真組織月考,、期中,，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強后20%學生的質量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率,、合格率,。

6.健全教師請假制度，嚴格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》,，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗。

(三)進一步優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率,。

1.各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課,、聽課,、輔導,、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動,各組均成功組織了校內公開課,英語組組織教師到××學校進行送教下鄉(xiāng)活動,，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評,。

3.重視學生對教師課堂的評價,，期末,，讓全體學生填寫《教師教學評估調查表》,，就教師的教學態(tài)度,、教學能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導情況進行調查,，并及時反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。

(四)以活動為載體，發(fā)展學生個性,。

語文組“××”文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現場作文比賽,，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？希茖W組的實驗操作興趣小組,，科學知識興趣小組,，數學組的奧數興趣小組，體育組的田徑隊,、籃球隊,，美術組的剪紙,、繪畫，音樂老師指導的合唱隊,、豎笛興趣小組,，信息老師指導的網頁制作興趣小組,，定期開展活動,，被指導的學生在參加各級各類比賽中,，成績喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名,，××,、××等同學參加××市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學校綜合實踐活動開展得有聲有色,，各學科能根據各自學科特點開展研究性學習,，并以小論文,、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報,。

本學期教務處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題,。

1.工作職責不明,、思路不清,，插手教科室,、師訓處工作,，牽制兩處室工作,，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作,。

2.教師教育教學觀念仍需要進一步轉變,。

實踐中我們發(fā)現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,，在實踐中遇到的現實問題,往往產生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊伍建設難度增加,。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個難題,。提高青年教師的素質是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設,提高教師的職業(yè)道德素質是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重,。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現個別老師為完成任務而補教案,、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響,對其原因應進行專門的研討與分析,。

5.完善教研組的領導與監(jiān)督,。

本學期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現實困難,提供更好的服務也是教務處在下一步工作中需要思考的重點,。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好,。

教務員的教學助理工作總結篇十九

擔任助理班主任,，是我大學學習生活計劃的一部分,，從學院招聘公告掛網之后，我就開始做各種應聘的準備,，包括深入了解助理班主任的職責,、需要具備的素質等，直到應聘成功后,，我開始感到擔憂,。我不斷的自問,，我到底能給新生怎樣的引導,，我是否能帶好一個班級,？帶著這些疑問,，我在暑假進行各種工作的準備,，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來,。xx年9月5日新生入學到xx年1月8日新生軍訓完畢,，我已經習慣各種文件,、通知擠滿電腦桌面,，手機連續(xù)的震動，經常開會和經常熬夜的生活,。每天的情緒會因為新生的各種喜怒哀樂而牽動，這段時間,，可以這樣形容：最辛苦,、最充實和最快樂。

公管17班實際報到30人,，男11人,，女19人，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內學生,，2人為外省學生,。班內學生的自身條件相差不遠,，經過不斷地磨合，同學之間相處融洽,。從整體上看,，整個班級的班風、學風較好,。

班風建設：我抱著建設積極向上,、有凝聚力的班風的理念，展開以下工作：

首先,，在班委會產生之前，我的工作重心是讓同學之間有更多的溝通和了解,。因此，在開學初期,，我盡量多的開展集體活動。由于班內男女學生比例稍有失衡,，男女生之間的交流并不多,。但是隨著時間的推移,，情況逐漸好轉。

其次，本著公平公正原則進行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會不僅對所在的班級有很大的影響，同時對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用,。針對班委會的產生形式，我與班主任進行溝通,，決定采用民主選舉結合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選,。班委會產生初期工作并不順利，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信,。最后,，通過他們自身的努力,，逐漸取得了同學們的認可,。

再次,，鼓勵同學們參加學校、學院的各級組織,。學校,、學院各級組織是學生鍛煉自身能力，為學校,、學院貢獻力量的舞臺,。通過部分組織主要負責人的介紹的同時我結合自身的經驗向他們提一些意見和建議,，班內的同學都做出了自己的選擇。整體上看,，同學們都很積極進取,，大致有自己學習的方向,。

最后,，鼓勵他們多參加校級,、院級的集體活動,。集體活動是培養(yǎng)班集體凝聚力的時機,，在班委會的領導下,，他們積極參加各種活動，雖然結果沒有達到他們的預想,，但在這個過程中他們收獲的是同學之間的團結協(xié)作,。

現在,，在班委的領導下，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來，例如,，開會的紀律，每月17號的班級文化節(jié)等等,。在接下來的學習生活中，靠的是他們自己積極主動,，不斷完善,、發(fā)展好班級文化,。

學風建設：

首先,，讓同學們了解各個專業(yè)方向,。xx年是我們學校第一次大類招生,，同學們還沒有選定自己的專業(yè),，需要為同學們提供初步的專業(yè)介紹。這是助班工作的一個重要挑戰(zhàn),，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹,，接下來需要請相關專業(yè)方向的老師向他們介紹，同時需要他們的努力加深對各專業(yè)的認識,，最后做出自己的選擇,。

其次，盡自己的能力向他們介紹學習上的各種相關知識,，提醒他們學習能力的重要性,，促使他們不斷上進。同時,，動員班委組織學習活動,，營造良好的學習氛圍，例如進行晚自習,。督促班委經常與班主任進行溝通，讓班主任做出正確的引導,。

最后，適時地提醒他們注意協(xié)調工作與學習之間的關系,。大學里，由于學生工作耽誤學習的例子并不少,。因為工作可以給他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn),，更是由于大學主要是靠自我學習,，很多同學往往將學習居于次位，造成各種不良后果,。因此,，要加強他們學習的意識，協(xié)調好工作與學習的關系,。

軍訓：軍訓是對新生素質的強化訓練,，是每個同學的必修課,。軍訓的確是種考驗,，在嚴寒的冬天,，他們站著標準的軍姿,，嚴格按照教官的指示進行操練,。通過這次軍訓,，強化了同學們的國防意識,，磨練了同學們的意志,，培養(yǎng)了他們不怕苦，不怕累,，不屈不撓的精神,；增強了組織的紀律性,，教育培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神；鍛煉了同學們自立自理能力,，為今后的學習和個人發(fā)展奠定了良好的基礎,。

喜歡站在操場看他們操練,，希望可以拍下他們每一個動作，通過本次軍訓,，他們可以深刻認識到軍人的偉大,，同時樹立“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的認知,。

回顧過去，在我和新生共同成長的過程中,，心中充滿了感激,。在這個過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,，是新生給予我很多關于教育,、關于人生的思考的火花,。他們讓我看到了自己的缺點，看到自己還缺乏歷練等等,。

助班常規(guī)性的工作是跟學校,、學院學生管理結合在一起的，是學校,、學院學生管理工作的'具體實施,。我們的工作就是幫助新生解決學習和生活的適應過渡問題，因此要緊密配合學校,、學院學生工作的部署,，對新生的學習態(tài)度和學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導,、對集體生活行為予以引導,、對人身財產安全的防護予以引導,、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生檔案建立和管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。這些工作的落實,，充盈在助理班主任工作的全部，體現在開班會,、宿舍走訪,、跟同學聊天的這些日常工作行為當中。因此,，我盡可能地多利用一些課余時間走訪宿舍,，了解他們的新動態(tài)，適時地給出自己的意見與建議,。同時,，通過向班委了解班里的情況,，提醒班委應該注意的事項等等,。我也許不是一個優(yōu)秀的助班,，但是我是一個負責任的助班,。

助班的工作看似瑣碎,，但實際是一個整體,，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們助班工作做得更有實效,、更專業(yè),、更出色。結合自身工作經驗,，我認為助班工作應該注意以下幾點：

定位：在做任何一份工作之前,，首先要確定好自己的位置,，這是保障工作質量和工作順利進行的奠基石。助理班主任是鏈接學院,、老師與同學之間的橋梁,，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時是新生進入大學后的第一個引導人,。因此所有工作的開展都應該基于這樣的定位的基礎上,。

制定計劃與培養(yǎng)自己的應變能力。機會總是留給有準備的人,，同時，有計劃才能讓工作進行得有條不紊,。雖然有計劃,，但計劃趕不上變化,，因此應在平常的生活中培養(yǎng)自己的應變能力。

注重與同學的交流：溝通是打破人與人之間隔膜的途徑,，只有通過交流才能分享彼此的經歷和認知,，可以切實給他們帶來幫助。通過與他們的溝通,，可以知道他們最近的動向,，他們遇到的問題，他們對于將來的計劃等等,，在這個過程中我也學到了很多東西,。

對自己的期望：通過一個學期的助理班主任工作，我更加清楚地認識到自己的優(yōu)點與缺點,，希望自己在以后的學習工作中,，腳踏實地，積累更多的經驗,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，改進自己的缺點。

最后希望每一位同學通過努力盡早找到自己的學習方向,，不斷挖掘自我,、完善自我,。

教務員的教學助理工作總結篇二十

隨著新年的到來，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號,！這個學期在工作在大家的共同努力下,，取得了很大的成績。雖有不少的收獲但也有不足,，現將一學期各項工作總結如下：

本學期為實行目標管理,，提高教師的自覺性、有利于調動教職員工的積極性,，實行自我管理與控制,。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實,，有利于完善和鞏固責任制,，確保各項保質保量完成。首先在開學圍繞目標制定計劃,，使管理工作科學的向前推進,，逐步實現幼兒園的目標。實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團結互助，讓管理細致到位,，互相督促,，發(fā)現問題及時溝通，及時協(xié)商解決,，這樣一來,，工作的目的明確，把工作管理到位,，做到更細,，從而使工作效率得到一定的提高。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象,，使教師的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率，開學初我們制定了本學期的目標,，計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。同時又根據實際情況學習規(guī)章制度,，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應講究方法,，凡事不要傷害孩子的自尊心等等,。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師,，每個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。在此項工作中大家都要盡力而為，力求更好,。如：陳秀連,、譚雪連、李未未,、朱海霞,、馬畔瓊、朱艷,、羅小清,、鄒雪花,、陳麗等教師均受到家長的好評,。

保教是幼兒園的中心,，我們重視對教師的學習和培訓,，加強對教師的培訓工作是我園教學工作的首要任務之一,。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標,、有層次,，通過聽,、講,、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發(fā)展,。開學初就由教研組長李未未,，英語教研組長羅小清給教師們上示范課，對全體教師進行了培訓,。本學期教研工作都按計劃有條理的進行,，教研活動開展取長補短方式，各項自評,、互評經過多次的學習,、教育教師們認識到教育的重要性，提高了保教的質量,。如：陳秀連,、馬畔瓊、陳永梅,、翟小玲等幾個教師,，通過指導以及她們的努力學習,，取得了很大的進步。

1,、,，根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術,、舞蹈,、蒙氏數學，以教研為突破口,，努力提高教育,，教學質量，老師要根據《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標,。開學初，我們按目標認真制定計劃,、做好教學進度,，特別是蒙氏數學，是新增設的新學科,，教師的教學難度很大,，但通過教師們的努力下，都按要求完成了教學目標,。

2,、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結合,，游戲與領域活動有機結合，提高幼兒整體素質,。各班還根據季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的活動,，八月十五中秋節(jié)的活動,、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?。這些活動的開展，加深幼兒對節(jié)日的了解,。我園通過這些慶?；顒樱尯⒆觽冊趨⑴c制作中獲得自信，在學會分享中感受成長,，在互相祝福中學會感恩,！這些活動，讓所有小朋友都感受到了快樂,。

3,、加強教研力度，開展多項特色教育,，促進幼兒全面發(fā)展,，本學期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術大賽，有30名幼兒獲金獎,、特金獎,。

4、12月份開展家長開放日活動,，本次活動使家長對園有著更進一步的了解,，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學風采,，感受孩子在園的學習氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動,，足以說明我園舉辦這個開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。

本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認識,，為學生提供了一個自由展示的空間,，有效地促進了家園之間的交流與合作。

家長也給予了較好的評價,。各學科經過期末教學質量考核,，每個班的成績都不錯，特別是大3班的語言,、手指游戲,，大大班的語言、數學;大2班的英語,，蒙氏數學,、中3班的英語中1班的手指游戲、語言方面成績都比較好,。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作。在工作中,，我們認真貫徹落實上級各種文件精神,，做好衛(wèi)生保健工作,。

一是嚴格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度,，早班的老師來到后,，首先開窗通風，對陸續(xù)來到的孩子逐個進行晨檢,，做到“一摸,、二看、三問,、四查,、五檢”，詳細記錄家長的要求,。如需要服藥的,，老師就要認真看藥，詳細記錄服藥的劑量和服用的時間,。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度,。對杯巾每日一消毒，活動室,、寢室空氣每天進行紫外線燈滅菌,，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒,。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅持以預防為主的方針,，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據節(jié)氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，五是執(zhí)行體格鍛煉制度,，督促各個班級到室外進行散步,、游戲、做操,，確保每天2個小時的活動時間,。六是嚴格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查,、廚具,、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生,。不購買過期,、腐爛變質的食品，沒有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級部門的幾次安全,、衛(wèi)生,、保健檢查中，都給予了很好的評價,。

首先我園成立了安全領導小組,，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人,，主要工作由朱海霞負責,，加強對安全設施進行檢查，登記維修,。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產的安全,。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責任書，全體教職工都有較強的安全防范意識,，切實做好相關的安全防范工作,。一是安全小組定期對園內大型玩具、桌椅,、床,、玩具、園舍,、設備等安全檢查,，發(fā)現文問題及時改進，徹底消除隱患,。二班級保教人員能認真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,，保育人每天堅持做好負責各班幼兒上車前的準備，接送車工作人員工作也很不錯,，,，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作,，深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關，但她們保證了幼兒的食品安全,，這么多年都無食品安全事故,，希望我們都繼續(xù)努力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

一學期來,，我園根據幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作。如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識,，方法等,，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,，是家庭與幼兒園的教育達到一致,。

1、由于本學期新生較多,，,，特別是小班、中班,，很多幼兒是剛來幼兒園,，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難,，盡心盡力照顧好每一位幼兒,，經常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細心照料下,，幼兒很快適應了幼兒園生活,。很快就喜歡來園了，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉,。還經?？洫勊齻儭４蟀?、大大班,，開學初由于幼兒人數較多，家長開學時有點抱怨,，但經過她們的共同努力做好家長工作,、細心呵護幼兒，消除了家長的顧慮,，家長們看到孩子的進步和成長都很開心,。

2、12月份開展家長開放日活動,，本次活動使家長對園有著更進一步的了解,，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學風采,，感受孩子在園的學習氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動,，足以說明我園舉辦這個開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度,。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認識,，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作,。

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效,、美觀、富有個性,，促進教師間的相互交流,、相互學習，20xx年11月15—16日,，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,，我園專門分成幾個檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評,，對成長檔案進行檢查,、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計,、記錄形式,、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀,，幼兒的多元互動等幾方面進行評比?，F場展示的各年齡段的幼兒檔案，內容豐富,，形式多樣：圖文并茂,，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄,，從學習,、生活、游戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴,。

評比活動過后,，檢查小組做出了針對性的指導與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比,，更是一次交流,、一次享受，大家在觀摩學習的過程中,，互相挖掘自身特長和存在問題,，增進了相互間的交流、評價,，有效地推進了家園的和諧共育,，充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,，每一本成長紀念冊都凝聚著教師們大量的心血,，傾注著教師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物,。

雖然在本學期我們的工作取得了一定的成績,，但也有不足，如安全管理工作要進一步細化,，防范意識有待加強;教研活動和業(yè)務學習要再更切合實際,、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強，班組人員的互相合作仍需改進等等,。

下學期,，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強教職工的職業(yè)道德教育，加強幼兒動手,、動腦,、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī)、幼兒語言發(fā)展,、身體發(fā)展,、文明禮儀教育的探討，進一步促進我園幼兒在這些方面的發(fā)展,。

我們一起走過的20xx年,，是充滿感動的一年、是滿懷信心的一年,、是碩果累累的一年,。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階，是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章,，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密,、團結向上。

我們相信在20xx年中,，我園依然會充滿朝氣,、充滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！

教務員的教學助理工作總結篇二十一

忙碌的2013年已悄然離去,，回首這一段時間的工作，我倍感欣慰,?；叵肫疬@半個學期的點點滴滴，我受益匪淺,?；仡櫼粚W期的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有我自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。

幾個月來，我在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真領會我園工作思路和學校辦學精神,。我們的工作職責是：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂,，讓家長放心安心。本學期在校領導的大力支持下,，各位老師給孩子創(chuàng)設了一個安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，孩子們取得優(yōu)異的成績。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長,，學習區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，每件事都是小事,，每件事都是要緊事,，因此不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上再進一步是我的努力的方向,。

2,、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向,，明確培養(yǎng)目標面向全體幼兒,，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養(yǎng),、安全,、衛(wèi)生保健,，性格習慣的培養(yǎng)，加強對雙語的科學研究,，不斷提高保教質量,。

3,、負責幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求,，定期檢查教師月計劃,、周計劃、備課本,、教育筆記及個案紀錄,，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄,。

4,、負責組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力,。指導教師進行幼教改革與科研工作,。

5、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設,，做好職工政治思想工作,，關心群眾生活，傾聽群眾意見,，支持群眾開展各種有益的文體活動,。

7、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料,，指導保教人員及時添置玩具,、資料、教具,。組織保教人員外出參觀學習,，組織幼兒園內的各項活動。

開學到現在雖然忙碌但很充實,，雖然在工作中已竭盡全力,，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，我要爭取更大的進步，更好地服務社會,、家長與幼兒,。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領導家長的期望,。我一定會繼續(xù)總結經驗，以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年,。找準前進的目標,，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

教務員的教學助理工作總結篇二十二

認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工來分家,，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

二、不斷充實,，努力進取,，提升自身內涵。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個學生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余，學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實,，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式,，并在一線理論聯系實踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平。在課改的今天,，我們都有煩惱,、茫然的時候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，我就看書,，查資料,、詢問、探討,、反思,，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己,，讓自己在學習中不斷成長起來,。曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評,。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

三,、互學互幫,，加強培訓，促進教師成長,。

我園部分教師是小學轉崗的新教師,，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓,、崗前培訓,、崗位培訓等途徑，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,，通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓,，產生了內培效應,，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：優(yōu)質課評比、課題展示活動,、自制教玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師林xx、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎,，是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學習、努力進取,，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

篇二：幼兒園園長助理工作總結xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一,、強化內部管理,，提高辦園檔次。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、狠抓內涵建設,，提升教育質量。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善,。在局域網的支撐下,，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎,，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強化服務意識。面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!篇三：幼兒園園長助理工作總結在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的,，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:,。

1,、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查,、指導,、考核和評估。

3,、認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己,，恪守崗位職責。

4,、幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與我園保教主任、安全組長等一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

二、不斷充實,，努力進取,，提升自身內涵。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師，也是個學生,。行駛在幼教的“高速公路上”,，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足,，為了扮演好多重角色,，我對自己提出：對照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實,，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式,，并在指導過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務水平。通過過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。遇到事情積極需找處理方法,，對于自身出現過的錯誤，積極承擔后果,。吸取教訓,。

三、安全工作及家長工作方面,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患,，努力做到防患于未然,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。做好放學時合班工作，對于發(fā)現的安全隱患及時的處理掉,。在家長工作方面,，對于家長在放學時提出的問題，及反應的情況都會及時與老師溝通、談話,，解除了家長的疑慮，使家長對我們的幼兒園更加的放心,。

四,、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展,。

1,、根據智慧樹辦園特色以教研為突破口，努力提高教育,，教學質量,，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習,，提高教師的業(yè)務水平?，F在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯，只有各項工作做好了,，才能做到各符其實讓家長滿意,。科學合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結合，室內處結合,。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質,。

五,、工作中的不足。

教務員的教學助理工作總結篇二十三

隨著新年鐘聲的臨近,，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束,。回顧一年的工作,，本人勤勤懇懇,、任勞任怨、務求實效,，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務?，F將一年的工作總結如下：

一、政治思想方面,。

在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務學習,，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格;服從分配,，以大局為重，以幼兒園利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二,、工作表現,，教育教學方面。

在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,，“清清白白做人,，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則,。教務員工作比較繁雜,、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意,。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1,、在圖書管理工作中,，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書,、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值,，也為了方便職工借閱，我根據幼兒園工作的特殊性制定了冬,、夏季圖書借閱時間,，在平時的工作我還根據職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據職工的需要及時向其推薦一些新書,、雜志等,。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書,、雜志,、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂,。一年累計完成借閱圖書,、雜志、教具400人次左右,。

2、在檔案管理工作中,，我能根據檔案工作歸檔要求,，認真完成幼兒園文書、教學,、照片,、科技、精神文明檔案資料的歸檔,、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作,。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議,，收集更完整的資料,。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許,。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右,。

3、在各類表冊的打印發(fā)放工作中,，我能按時根據各部門領導要求制作,、打印、發(fā)放各類表冊,，一年累計發(fā)放表冊__多張,。

4、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時,、到人。

5,、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中,，我能積極協(xié)助主管領導征訂教材，及時分發(fā),、按時發(fā)放教材,。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,，根據實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放，不該發(fā)的一個也不發(fā),。

總之,，付出的同時，也收獲希望,。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,，也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質,。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,，爭取更大的進步。

教務員的教學助理工作總結篇二十四

摘要學生工作助理在長期的實踐中不斷得到肯定,，不僅能引導大學生以學生助理的身份參加對高校的管理,，而且有助于學生助理能力的提高與鍛煉，對于高?；蛘邔W生本身來說也是一種積極的,、值得推崇的教育方式。從學生成為助理本身的積極作用以及對高校人才的管理方面進行闡述,。

關鍵詞學生助理,；高等學校；教學管理,。

中圖分類號：g647文獻標識碼：b,。

在競爭日益激烈的今天，每一個大學生的自身鍛煉不斷地得到重視,，大學生在完成學習任務之外,，都十分希望得到更多的鍛煉充實自己，從而在將來走上工作崗位后能實現自己的價值,，為社會盡自己的綿薄之力,。對于高校而言，用本學校的學生不僅節(jié)省了人力物力,，也為本校學生提供了發(fā)展的平臺,，教學工作助理在教學中的作用不言而喻。每一個學生工作助理在工作過程中都應抱著滿腔的工作熱情以及高度的責任心,，為老師和同學提供力所能及的服務,。

學生工作助理根據崗位的要求分為處/院（系）學生工作助理、輔導員工作助理,、教學工作助理,。本文簡要分析學生工作助理崗位及在教學管理中發(fā)揮的作用,。學生工作助理是讓在校大學生中有著良好的學習成績以及較強的工作能力的一些人員來從事一些教務管理工作，從而達到為高校教務人員減輕壓力并且鍛煉自己各方面的業(yè)務水平的目標,。

1學生工作助理的基本要求,。

政治思想要求具有較高的政治思想覺悟，工作積極主動,，任勞任怨,，群眾威信高；能遵守校紀校規(guī)和組織紀律,，對教學助理這一工作有一定的興趣愛好,，有踏實肯干的團隊合作精神；品行端正,，樂于奉獻,。

學業(yè)成績要求學生工作助理應能正確處理好學習和工作的關系，學習成績優(yōu)良,，學年平均成績在70分（含70分）以上，無掛科,。

綜合能力要求學生工作助理要具有全局觀念,，勤于思考、勤于實踐,、勇于創(chuàng)新,，積極主動地配合老師開展工作；還要有一定的責任心和一份對自己工作的熱心,。想要成為一名出色的學生工作助理,，不僅要有一定的綜合能力和正確的人生觀、世界觀,，也一定要有出色的人際溝通能力及文字,、口頭表達能力。

其他能力要求作為一名學生工作助理,，簡單的文案工作是完成工作的必要條件,；學生助理的工作性質也決定了學生助理要有良好的心理素質，注重自己以及他人的心理培養(yǎng),，在遇到困難時能勇于面對,，正視問題不退縮，在學生遇到問題時能及時發(fā)現并且熱心,、耐心地給予幫助,。

2學生工作助理的主要職責。

對于一名優(yōu)秀的學生工作助理來說,，首先要自覺參加學生助理的培訓,，加強自身素質培養(yǎng),，努力提高自身的業(yè)務水平，在自己能順利完成教務主任下發(fā)的教學任務的情況下,，才能成為教學主任的一個重要的幫手,。學生助理工作在教學的最前沿，在教學工作中是最基礎的執(zhí)行者,，在落實學校各項教學管理制度方面也是一名規(guī)劃者,，所以加強自身的心理素質和自身能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。學生工作助理應在學校有關部門的領導下妥善做好教學過程中的各種安排,，主動加強和任課教師的溝通,，保證各教學計劃得以正常實施，深入到廣大學生中去,，認真聽取學生的想法,，結合自己的工作經驗在教學改革中提出有效的建議。

課程安排及教學運行管理根據教學的進度和教務處下達的教學計劃,，協(xié)助領導組織相應的教研活動,，合理安排本部教學資源；對于一些外聘教師及時辦理聘用手續(xù),；要認真做好各會議記錄,，詳細安排部門里的各種活動；做好協(xié)助教務處和院系領導,、教研室之間協(xié)作開課的一些具體事宜,；細致關注教學運行，如果師生在教學中出現問題應該及時協(xié)助解決,；在每學期開始,，根據有關規(guī)定收集、整理各教研室上報的專業(yè)課程所需教材資料,；每學期結束后及時整理學生考試成績,，認真登錄成績信息，協(xié)調下一學期課程安排,。

教學質量管理積極協(xié)助各領導開展各種教學質量檢查,，在教學檢查期間認真準備教學檢查資料，逐一進行匯集整理,、評估等工作,；在日常工作中要經常總結工作中的不足,，虛心聽取各教師意見,；在教學管理方面要大膽創(chuàng)新并且及時與各部門領導溝通交流，借助以往成功的經驗來做好教學日常服務工作,。

考務及成績管理按照學校的相關規(guī)定,，及時組織教師編制試卷,，經教研室主任和院系領導審定后報送教務處；認真負責本?？荚嚻脚_的建設,，要根據學生的重修表整理重修學生名單；在學生考試期間,，認真履行教學助理工作,，協(xié)調做好各種考務工作,，如果遇到突發(fā)事件,，協(xié)助領導進行及時有效的處理,；負責大學英語四六級的報名以及考試安排等工作；在每一次考試完畢,，協(xié)助領導組織教師來完成本次學生成績的分析,、總結以及有關考試改革的各種問題，及時找出問題所在,，協(xié)助院系領導針對問題進行分析,、解決。

學生管理工作學生工作助理大多是在校大學生,，在年齡上差距不大,，并且都處在相同的學習環(huán)境中，他們在人生觀價值觀,、興趣愛好方面都十分接近，彼此之間具有豐富的共同語言,。同時也因為年齡因素,，學生助理和學生也比較容易成為朋友，相比輔導員來說,，相互交流也是比較容易的,。另外，學長或者朋友的身份能增加新生對其信任感,，在新生遇到困難或者情緒低落時也愿意對學生助理傾訴,，這也就意味著輔導員助理能更加深入細致地與新生進行溝通，更加真實地了解學生的思想狀況,。因此,，輔導員可以通過輔導員助理這一平臺更真實地了解學生，能準確地掌握學生的真實想法,，能及時發(fā)現問題并且解決問題,。在思想上進行正確的引導，在大學生的成長成才方面會有更有利的幫助,。