通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，為下一步的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要全面考慮各個(gè)方面,。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和內(nèi)容,，有助于我們拓寬思路，提升寫(xiě)作水平,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn),以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:,。
開(kāi)學(xué)初期,學(xué)校通過(guò)多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,、教學(xué)新方法,。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān),貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān),將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。加強(qiáng)教育的開(kāi)放性,，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,。因此，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,還要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,、開(kāi)闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺(tái)電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件,。
積極發(fā)揮骨干教師示范作用,。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處對(duì)青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳,、幫,、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶、互幫互助,、共同提高,。讓指導(dǎo)老師無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽(tīng)青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。同時(shí),，積極組織教師參加市級(jí)的中職教師培訓(xùn)活動(dòng),并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了青年教師的教育教學(xué)水平,。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校主動(dòng)探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式,，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,，提高學(xué)生能力,，提高課堂教學(xué)效率。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)：
1,、開(kāi)學(xué)初，各任課教師認(rèn)真閱讀教材,，熟悉教材,，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究教材,，制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃,；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。2,、以備課組為單位,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確教學(xué)、教研工作要求,。
3,、主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)推門(mén)課、評(píng)課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況,，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)。
4,、安排公開(kāi)課9節(jié),，要求同一學(xué)科教師，先進(jìn)行集體備課,，然后再組織上公開(kāi)課,，同時(shí)全體教師參加了聽(tīng)課和評(píng)課，收到了較好的效果,，教師之間互相聽(tīng)課,，以老帶新，以新促老,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。
5,、安排教師參加市級(jí)培訓(xùn)11人次,，參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)5人次。
6,、組織學(xué)生參加貴陽(yáng)市職業(yè)教育技能大賽：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)缸體測(cè)量項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng),、1人榮獲三等獎(jiǎng)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎(jiǎng),；服裝cad版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng),、2人榮獲三等獎(jiǎng)，女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎(jiǎng),，同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),。
7、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng),，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過(guò)。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。為此,，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開(kāi)學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期,、定時(shí),、定點(diǎn)檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。在教務(wù)處的積極推動(dòng)下,，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、教務(wù)處牽頭、各職能部門(mén)協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局,。嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，因此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,嚴(yán)肅考紀(jì),、考風(fēng)?？己笳J(rèn)真組織評(píng)卷,做好試卷分析工作,找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性,。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理,。開(kāi)放心理咨詢(xún)室,，落實(shí)健康教育實(shí)施方案，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與,，做到家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的三結(jié)合,。
1.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,，不能充分滿(mǎn)足教學(xué)需求,。2.專(zhuān)業(yè)教師明顯不足，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展,。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng),。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇二
教務(wù)處處長(zhǎng)助理20xx年個(gè)人工作總結(jié)主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題:本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，思想進(jìn)步,，清正廉潔,，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中,，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿(mǎn)地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理,、考務(wù)的安排,、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié),、專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作,。同時(shí)，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè),，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作,。
1，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,，通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平。
2,，在教學(xué)管理的職能分工上,，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3,，通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施,，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn),，也十分注重和部門(mén)內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的.創(chuàng)新做法,。通過(guò)這一階段的實(shí)踐和近期的思考,，對(duì)下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：
1,，整合教學(xué)資源,；
2，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,；
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇三
本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實(shí)際、抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫助下,，在全體老師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)愿景,。
配合校長(zhǎng)室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo)，一次高考,，三年努力,。
1.班級(jí)奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，按比例分配給每個(gè)班級(jí),，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù),。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù)，提出自己語(yǔ)數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語(yǔ)數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展性地提高,。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級(jí)的低分控制目標(biāo)、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo),。教學(xué)過(guò)程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來(lái)檢測(cè)考核。
二,、抓實(shí)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)。
1,、抓好制度落實(shí),。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對(duì)任課教師的教案,、批改作業(yè)、聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù),。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來(lái)看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
3,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。建立聽(tīng)課制度,，對(duì)不同教師群體的聽(tīng)課數(shù)量提出明確要求，同時(shí),，加強(qiáng)行政聽(tīng)課要求,，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽(tīng)課，指導(dǎo)教學(xué),。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對(duì)早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對(duì)性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容,，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),。
6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷調(diào)查表,，及時(shí)分析、匯總,，把學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。
7.按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題,，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
三,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)管理,。
1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容,、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對(duì)教研組活動(dòng)的內(nèi)容、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時(shí)做好溝通，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研,。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng)，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵(lì)教師積極聽(tīng)課,，組內(nèi)教師必須評(píng)課，讓教師展示風(fēng)采,，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報(bào)課活動(dòng),，一方面讓青年教師展示自我，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長(zhǎng),。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)肯定他們教育教學(xué)的成績(jī)。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計(jì)問(wèn)題，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè),、分層評(píng)價(jià)。
4.做好教研組,、備課組的評(píng)價(jià),。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見(jiàn),，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作，期末及時(shí)做好材料的收繳,，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較，結(jié)合教研室的績(jī)效考核,，評(píng)選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),，在全體教師大會(huì)上公布和表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。同時(shí),，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核,，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金，并公示,，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī),。
5.積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一,、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng)。
四,、取得的教學(xué)管理成績(jī),。
1.教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng),。其中,，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng)，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評(píng),。
2.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育工作，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),，工作有效,，成績(jī)突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
五,、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。
3.有的教師聽(tīng)課不到課堂,，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。
5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇四
1.基本情況：這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng),、工作性質(zhì),、基本建制、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì),、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等,。
2.成績(jī)和做法：工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法,、措施,，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4.今后打算：下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),、糾正錯(cuò)誤,，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體,，但一般不能少了這些內(nèi)容,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇五
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、考查等工作,，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。
4,、強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料,，由專(zhuān)人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。
5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市,、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了雙月考,、期中考試，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
前半期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
1,、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2,、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
3,、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
4,、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。
如果說(shuō)前半期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇六
__學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級(jí)課題《對(duì)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際,，組織教師開(kāi)展了積極的校本研修,。教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進(jìn)了教師的提升，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。
一,、確立了明確的研修目標(biāo),。
隨著二期課改的全面開(kāi)展，“運(yùn)用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn),，廣大教師無(wú)疑成了課程資源的開(kāi)拓者，為使教師們正確認(rèn)識(shí)“課程資源”的開(kāi)發(fā)與利用的價(jià)值與意義,，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力,，我們確立了本項(xiàng)研修專(zhuān)題,。
根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：1,、適應(yīng)教育對(duì)教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀(guān),，充分認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程資源價(jià)值,，提高我校教師整合課程資源的能力。2,、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。3,、著力于校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐研究”這一區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題,，在“立足校本,，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,，并最終以校本課程形式推廣,、運(yùn)用。
二,、建立了完整的管理機(jī)制,。
1、完善組織架構(gòu),。
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人,，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開(kāi)了全體教師參加的研修工作會(huì)議,，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請(qǐng)教研室教研員為輔導(dǎo)員,，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量。
2,、提供研修保障,。
一是經(jīng)費(fèi)保障。我們?cè)O(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)教師研修經(jīng)費(fèi),，教師外出活動(dòng)有規(guī)定的報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn),，教師專(zhuān)業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)。
3,、規(guī)范管理制度,。
一是建立研修檔案資料。與研修考評(píng)制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù),。我們將本項(xiàng)研修活動(dòng)資料裝訂成冊(cè)，便于審核和管理,。
二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施,。我們認(rèn)真檢查教師的研修過(guò)程，對(duì)教師的.參與率,、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評(píng);認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時(shí)總結(jié)，以矯枉過(guò)正;認(rèn)真開(kāi)展動(dòng)員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率。
三是建立研修獎(jiǎng)懲制度,。我們把研修成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評(píng)優(yōu)和考核的必備條件，對(duì)教師研修學(xué)習(xí)的出勤率,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績(jī)等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。
三,、制定了充實(shí)的研修內(nèi)容。
針對(duì)本研修項(xiàng)目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個(gè)學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄,，每個(gè)教師都能認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,，明確自己的研修目標(biāo),，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著這個(gè)方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
四、采用了靈活的研修形式,。
本項(xiàng)研修,，針對(duì)不同的研修模塊，我們采用了靈活,、有效的研修方式,，效果良好。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,，教導(dǎo)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范的教學(xué)行為,，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓校本研訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，在各項(xiàng)工作中均取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下,。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開(kāi)齊各門(mén)課程,，開(kāi)足課時(shí)。
2．加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度,，對(duì)于經(jīng)過(guò)審批需轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記,，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處,，更名有依據(jù),。
3．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,。作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。為此,，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度,，對(duì)于上甲課做乙事，私自調(diào)課,，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范,，特別是音、體,、美,、綜合實(shí)踐等學(xué)科，進(jìn)行了重點(diǎn)督查,。半學(xué)期來(lái)教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故。
1.實(shí)施青藍(lán)工程,，構(gòu)筑青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái),。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí),、鍛煉,。本學(xué)期，按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對(duì)方案》,，我校青年教師分別與本校高級(jí)教師結(jié)對(duì)子,。師徒相互聽(tīng)課不少于10節(jié)，師父要對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo),，期末要做出鑒定,。通過(guò)師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高，使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱,。
作室旨在引導(dǎo)青年教師對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，加強(qiáng)教育教學(xué)的理性探索，促進(jìn)青年教師成為研究型教師,、專(zhuān)家型教師,，打造運(yùn)小品牌教師。
3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,。圍繞老教師教學(xué)觀(guān)念相對(duì)落后,，年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的狀況，以及期中過(guò)程檢測(cè)存在的問(wèn)題,，將全體教師進(jìn)行優(yōu)化組合,。全校共設(shè)立了九個(gè)聯(lián)盟組，并且每個(gè)聯(lián)盟組聘請(qǐng)了一個(gè)盟主,。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,，提升了教師們抱團(tuán)發(fā)展的理念，促進(jìn)了聯(lián)盟效益的最大化,，也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的'提高打下基礎(chǔ),。
1.抓備課。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件,，組織教師深入學(xué)習(xí),，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)。教導(dǎo)處每周定期抽查教案,，督促教師備好課,，探索集體備課，將集體備課與教研課,、課題研究有效整合,，提高集體備課的實(shí)效性。35周歲以下青年教師手寫(xiě)教案,，手寫(xiě)教案要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，教后反思、二次備課認(rèn)真詳細(xì),。
2.抓上課,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本,，質(zhì)量興?！钡乃悸罚扇÷?tīng)推門(mén)課,、跟蹤課,、教研課等形式，摸清課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,，使學(xué)生有更大的收益。
3.抓作業(yè),。教導(dǎo)處通過(guò)會(huì)議對(duì)作業(yè)時(shí)量,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等作出明確要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性,、趣味性和創(chuàng)造性,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,，并能督促學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
4.抓閱讀,。結(jié)合林局長(zhǎng)的講話(huà)以及書(shū)香校園文件精神等,，教導(dǎo)處制定每天中午半小時(shí)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍時(shí)間，將讀書(shū)時(shí)間送給學(xué)生,，開(kāi)放圖書(shū)館,，并進(jìn)行班級(jí)、個(gè)人借書(shū)評(píng)比,、讀書(shū)筆記評(píng)比,、書(shū)香班級(jí)評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣,。
5.抓督查,。教導(dǎo)處組織對(duì)二、三年級(jí)的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行了檢測(cè),，參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測(cè)活動(dòng),，對(duì)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋。對(duì)全體學(xué)科老師的筆頭工作進(jìn)行全方位檢查,，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)存在的問(wèn)題要求整改并跟蹤督查到位。
1.教師聯(lián)盟,、啟航成長(zhǎng)工作室工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。
2.備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí),、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。
3.提高課堂教學(xué)效率，抓牢書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，還需要在今后工作中抓牢抓實(shí),。半學(xué)期已過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿(mǎn)的熱情為我校作出更大的貢獻(xiàn)！
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇八
本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫忙下,，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景。
配合校長(zhǎng)室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級(jí)奮斗目標(biāo),，一次高考，三年努力,。
1.班級(jí)奮斗目標(biāo)：
學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個(gè)班級(jí)，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo),、超越目標(biāo)，班主任和任課教師要心中有數(shù),。
2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：
每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語(yǔ)數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語(yǔ)數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,，幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展性地提高。
3.教師奮斗目標(biāo)：
學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級(jí)的低分控制目標(biāo),、班級(jí)的學(xué)科績(jī)效目標(biāo)。教學(xué)過(guò)程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來(lái)檢測(cè)考核,。
二,、抓實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué),。
1,、抓好制度落實(shí),。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事,，切實(shí)提高管理實(shí)效。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案,、批改作業(yè),、聽(tīng)課狀況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù),。透過(guò)此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。
3,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。建立聽(tīng)課制度,，對(duì)不同教師群體的聽(tīng)課數(shù)量提出明確要求，同時(shí),，加強(qiáng)行政聽(tīng)課要求,，四位校長(zhǎng)期堅(jiān)持走進(jìn)課堂，加強(qiáng)聽(tīng)課,，指導(dǎo)教學(xué),。
4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,，學(xué)校對(duì)早讀,、午自習(xí)、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用,。
5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的狀況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,，學(xué)校實(shí)行語(yǔ)數(shù)外的月考制度，強(qiáng)化命題的針對(duì)性,，突出階段性教學(xué)的資料,，及時(shí)反饋教學(xué)效果，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改善,，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí),。
6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷調(diào)查表,，及時(shí)分析、匯總,，把學(xué)生反映的問(wèn)題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改善,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
7.按時(shí)組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)們宣傳我校,，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,，對(duì)我校的教育教學(xué)狀況有了客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
三,、突出重點(diǎn),，加強(qiáng)管理。
1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有資料、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載,，對(duì)教研組活動(dòng)的資料、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時(shí)做好溝通，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)學(xué)科教研,。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng)，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵(lì)教師用心聽(tīng)課,，組內(nèi)教師務(wù)必評(píng)課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng),，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長(zhǎng),。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)肯定他們教育教學(xué)的成績(jī),。
3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計(jì)問(wèn)題，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè),、分層評(píng)價(jià),。
4.做好教研組、備課組的評(píng)價(jià),。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見(jiàn)，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績(jī)效考核，評(píng)選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)，在全體教師大會(huì)上公布和表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金,。同時(shí)，根據(jù)工作量及教研室的績(jī)效考核,，對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)金，并公示,，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績(jī),。
5.用心開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一,、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一,、二等獎(jiǎng)。
四,、取得的教學(xué)管理成績(jī),。
1.教師用心參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽與評(píng)比，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng),。其中,，7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),，6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng)，姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng),，朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評(píng)。
2.用心開(kāi)展陽(yáng)光體育工作,，堅(jiān)持每一天一小時(shí)體育活動(dòng),，工作有效,，成績(jī)突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。
五,、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1.深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。
2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。
3.有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯,。
4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。
5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，務(wù)必及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作必須會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇九
二月是繁忙的一個(gè)月,，忙著畢業(yè)的事情，忙著下學(xué)期的事情,，看著熟悉的地方,，聽(tīng)著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤(pán),，點(diǎn)擊的熟悉的鼠標(biāo),，留下了難舍的回憶!又是一年招新時(shí),，還記得那年，第一次走進(jìn)這個(gè)辦公室,，膽怯而陌生,，怕自己出錯(cuò)，因?yàn)閷?duì)于我們而言,，錯(cuò)誤等于事故,，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時(shí)候務(wù)必記住,，事前問(wèn)清楚,，事后負(fù)責(zé)任，不要沒(méi)有問(wèn)清就去做,。
在開(kāi)始的時(shí)候,，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做，還親自示范,，學(xué)會(huì)了很多,，漸漸的，自己開(kāi)始熟悉了,，愛(ài)上了這里,，每次進(jìn)入辦公室，總會(huì)感覺(jué)回到家,，舒老師是那般和藹,，她不僅僅是老師，更是我的好朋友,，很多話(huà)都可以談,，像一個(gè)學(xué)姐和學(xué)弟交流，像一個(gè)長(zhǎng)輩和晚輩指點(diǎn),，對(duì)于舒老師,，我除了感謝還是感謝，沒(méi)有她的指點(diǎn),，沒(méi)有她給我的機(jī)會(huì),，也許我不會(huì)得到這些成長(zhǎng)，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長(zhǎng),，雖交流不多,，但也從他那里學(xué)到很多，“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)”,，這是他的工作感言,，的確,，也許我們一年年的工作,，都是這些內(nèi)容,，也許工作了就工作了，不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn),，這就是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，但是如果你在工作的時(shí)候，用心思考,，我相信,，即使在簡(jiǎn)單的事情上，你也會(huì)有所成長(zhǎng)的,，或許經(jīng)驗(yàn)就是這樣得來(lái)的,。
需要改進(jìn)的地方。
1,、要加強(qiáng)檔案的收集和整理,，比如學(xué)生報(bào)名錄學(xué)籍時(shí)、月考,、中期考試時(shí)可以拍點(diǎn)照片等,。
2、工作要更加主動(dòng)積極些,。
3,、對(duì)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要考慮得更仔細(xì)周全些。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十
現(xiàn)在一個(gè)普遍的現(xiàn)象是學(xué)生不大愿意學(xué)語(yǔ)文,，另一個(gè)現(xiàn)象是在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”。在提倡素質(zhì)教育的今天,，我們希望每一個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展,，有必要對(duì)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)。在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)目標(biāo),，給予不同層次的輔導(dǎo)和最適合的教育,，并進(jìn)行不同層次的檢測(cè)和評(píng)估，如何進(jìn)行分層教學(xué),，我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行嘗試,。
把他們分成上、中,、下三個(gè)層次,。把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、思維能力較強(qiáng),、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生為上層；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%，把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),、思維能力一般,、學(xué)習(xí)熱情較高、有進(jìn)取心,、成績(jī)中等或中等以上的'學(xué)生為中層,；這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的40%，把語(yǔ)文知識(shí)底子薄,，學(xué)習(xí)勁頭不足,，缺乏自信心和自覺(jué)性，理解能力差,，成績(jī)中下的學(xué)生為下層,。這一層的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%，上,、中,、下三層的比例是3：4：3。這種分層也不是一成不變的,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和測(cè)試,，如果發(fā)現(xiàn)上層中的某個(gè)學(xué)生的成績(jī)下降，還不如中層中的有些學(xué)生,，就把上層中成績(jī)下降的學(xué)生調(diào)到中層去,。相反，如果中層的某個(gè)學(xué)生成績(jī)提高了就把他分到上層,，同樣,，下層的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力成績(jī)進(jìn)步了，也可以調(diào)到中層,，中層的學(xué)生成績(jī)退步了,，也可以分到下層。一旦發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生出現(xiàn)抵觸情緒,，及時(shí)地與之談話(huà)溝通,，曉之以理，且與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的溝通,，讓他對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。解除學(xué)生的思想顧慮,，使他們樂(lè)于接受這樣的分層,，這也是能正常開(kāi)展分層教學(xué)的前提,。千萬(wàn)不能讓學(xué)生感到自卑、難過(guò)的做法來(lái)分層,，如果那樣,，效果將適得其反,。
把課堂作業(yè)分成四類(lèi)，一是必做題,，二是基礎(chǔ)題,，三是提高題，四是創(chuàng)新題,。必做題,，有關(guān)一些基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容,，必須要人人掌握的東西；基礎(chǔ)題,，專(zhuān)門(mén)為處于下游層次的學(xué)生設(shè)計(jì)的題目，仍然以基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為主,；提高題，以中游層次的學(xué)生為主,，他們?cè)谧隽吮刈鲱}目后,，可以選擇這些能帶有一定課外知識(shí)，對(duì)興趣培養(yǎng),、能力提高有幫助的題目,；創(chuàng)新題，主要針對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、基礎(chǔ)好的上游學(xué)生群體,，讓他們“吃得飽”，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，拓展語(yǔ)文知識(shí)面,。對(duì)于作文，筆者通常的做法是出幾個(gè)不同深度的作文題,，讓他們自己選,，寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)的題目，有話(huà)可說(shuō)的題目”,。修改作文時(shí),，要求也不一樣，根據(jù)不同層次的學(xué)生完成的情況來(lái)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),、打分?jǐn)?shù),。
總之,，語(yǔ)文分層教學(xué)能充分利用了學(xué)生差異這一資源，能營(yíng)造了一種平等,、和諧的關(guān)系,，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的機(jī)會(huì),。分層教學(xué)能促使每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文分層教學(xué)能提高了語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量,。讓我們共同努力,，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)得更加芬芳，更加多姿多彩,。
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教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十一
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國(guó)籍：
中國(guó),。
目前所在地：
佛山,。
民族：
漢族。
戶(hù)口所在地：
佛山,。
身材：
160cm42kg,。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲,。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷,。
人才類(lèi)型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
貿(mào)易類(lèi)：外貿(mào)跟單/助理,、銀行柜員,、文秘/文員：
工作年限：
職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：
全職,。
可到職-。
隨時(shí),。
1500--,。
希望工作地區(qū)：
佛山廣州珠海。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
北京師范大學(xué)珠海分校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辦公室起止年月：-09～-01,。
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
協(xié)助老師處理各項(xiàng)辦公室文書(shū)工作。
整理教學(xué)資料,，發(fā)布各項(xiàng)活動(dòng)通知等,。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束。
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù)：
英語(yǔ)老師,。
工作描述：
參與編排課程,，整理學(xué)習(xí)資料，分配課程時(shí)間,。
教學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)及提升課程,，耐心指導(dǎo)假期作業(yè)。
給予心理輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題作出有用解答,。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束。
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
其它所屬行業(yè)：教育事業(yè),。
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯（兼職）,。
工作描述：
從事網(wǎng)上翻譯工作，負(fù)責(zé)該公司的少兒?jiǎn)⒅墙滩牡姆g,。
離職原因：
兼職結(jié)束,。
公司名稱(chēng)：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
英語(yǔ)老師,。
工作描述：
參與編排課程,，整理學(xué)習(xí)資料，分配課程時(shí)間,。
教學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)及提升課程,，耐心指導(dǎo)假期作業(yè)。
離職原因：
實(shí)習(xí)結(jié)束,。
教育背景,。
畢業(yè)院校：
北京師范大學(xué)珠海分校。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:文學(xué)士學(xué)位,。
畢業(yè)-,。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：
英語(yǔ)。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
日語(yǔ),。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）,。
專(zhuān)業(yè)。
獲得證書(shū),。
證書(shū)編號(hào),。
-09。
-07,。
佛山市三水區(qū)三水中學(xué),。
政治。
高中畢業(yè)證書(shū),。
北京師范大學(xué)珠海分校,。
英語(yǔ)。
本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
語(yǔ)言能力,。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好,。
其它外語(yǔ)能力：
日語(yǔ)。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀,。
粵語(yǔ)水平：
精通,。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
外語(yǔ)等級(jí):英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)(良好),，托業(yè)：810分（三級(jí)）,，二外日語(yǔ)。
計(jì)算機(jī)能力：熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)windows,、msoffice辦公軟件,。
特長(zhǎng)愛(ài)好:交際,硬筆書(shū)法,唱歌等。
詳細(xì)個(gè)人自傳,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十二
為落實(shí)3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》,，落實(shí)xxx市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知》，切實(shí)保障英才學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,，統(tǒng)籌利用國(guó)家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,。3月8日下午,，結(jié)合王幫閣校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署,，中學(xué)部xxx副校長(zhǎng)召開(kāi)中學(xué)部全體教師會(huì)議,，詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項(xiàng)工作。
根據(jù)會(huì)議精神,，每?jī)芍芨鱾€(gè)學(xué)科要進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),，從本期開(kāi)始，中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實(shí)況,。
按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求,，以王幫閣校長(zhǎng)“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng)，在xxx副校長(zhǎng)的指導(dǎo)與謀劃下,，中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備,，細(xì)致安排，如期開(kāi)展美術(shù)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作,。
做好教學(xué)準(zhǔn)備工作
加強(qiáng)集體備課
初由線(xiàn)下教學(xué)轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)，美術(shù)組教師針對(duì)七,、八年級(jí)學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考,，積極開(kāi)展集體備課工作，根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)的特殊性，做出明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式,、還有心理上發(fā)生變化后,，如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵，力爭(zhēng)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情，同時(shí)不增加課業(yè)負(fù)擔(dān),，不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進(jìn)作用,。七年級(jí)理論教學(xué)要求的同時(shí)加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)的布置，活躍學(xué)生思維,，八年級(jí)偏重理論教學(xué)工作,，以教材為主。
以“四課”為導(dǎo)向
注重線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量
線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)有本質(zhì)上的不同,，無(wú)法實(shí)現(xiàn)線(xiàn)下教學(xué)中的師生面對(duì)面的實(shí)時(shí)互動(dòng)與溝通,，對(duì)于教師而言，對(duì)課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度,、對(duì)教師自身的教學(xué)設(shè)計(jì)與教授,、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求。此時(shí),，組內(nèi)“四課”下的聽(tīng)評(píng)課變得更加重要,，四課的精心準(zhǔn)備無(wú)論是對(duì)主備教師還是聽(tīng)課教師都起到了巨大的推進(jìn)作用。
xxx老師在第一周的美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)中針對(duì)如何繪制植物進(jìn)行了直觀(guān),、生動(dòng)的直播授課,，在有限的40分鐘課堂中，4個(gè)班級(jí)美術(shù)課均以實(shí)時(shí)直播鏡頭前現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)為方式,，以郁金香和多肉植物為素材,，分別采用勾線(xiàn)法和背景襯托法兩種繪畫(huà)方法進(jìn)行繪畫(huà)步驟指導(dǎo)，學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課,，興趣濃厚,，積極參與互動(dòng)，最終,，將學(xué)習(xí)到基本繪畫(huà)技能運(yùn)用到植物養(yǎng)護(hù)卡的植物繪制之中,，順利完成了植物養(yǎng)護(hù)卡的制作。
xxx老師在第二周的美術(shù)線(xiàn)上教學(xué)中針對(duì)初中學(xué)生均有自己喜歡的動(dòng)漫形象卻在繪制時(shí)不得其法的情況,，開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫人物繪畫(huà)步驟與方法的課程,，他沒(méi)有在網(wǎng)上搜索繪畫(huà)步驟視頻，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動(dòng)漫人物的不同畫(huà)法親手繪畫(huà)錄制了兩個(gè)繪畫(huà)步驟視頻,，在課堂中,，簡(jiǎn)單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫(huà)一些概念、基礎(chǔ)知識(shí),、常見(jiàn)形象,、基本方法等內(nèi)容之后進(jìn)行兩個(gè)視頻的播放，視頻中未插入背景音樂(lè),，xxx老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)均會(huì)做出詳實(shí)的講解與分析,，學(xué)生如臨其境，更加容易地掌握了一些繪畫(huà)技能,，最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫(huà)形象的繪制,，通過(guò)對(duì)學(xué)生喜歡漫畫(huà)形象的了解，老師與學(xué)生間的距離進(jìn)一步拉近了,。
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李佳航老師線(xiàn)上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線(xiàn)條圖像——物象的多視角表達(dá)》，通過(guò)設(shè)問(wèn)得形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解,，什么是多視角表達(dá),，并列舉了貼近生活的實(shí)例，從產(chǎn)品設(shè)計(jì),、家具設(shè)計(jì),、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì),、交通工具設(shè)計(jì),，讓學(xué)生能夠更直觀(guān)感受到如何通過(guò)繪畫(huà)的形式，來(lái)表達(dá)出物象,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課,，學(xué)生也可以通過(guò)視頻來(lái)實(shí)現(xiàn)師生之間，同學(xué)之間的互動(dòng),，并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié),，任意挑選身邊的小物件，對(duì)其進(jìn)行多視角的表達(dá),，待學(xué)生完成作品,，通過(guò)視頻形式與大家分享成果。
李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》,，通過(guò)精心挑選的,、具有代表性的古建筑、古董等歷史文物圖片,，學(xué)生通過(guò)觀(guān)看,，了解什么是身邊的美術(shù)遺存,，了解美術(shù)遺存的藝術(shù),、文化和歷史價(jià)值,。通過(guò)圖片和視頻來(lái)形象、直觀(guān)的講解,，學(xué)生能夠了解到,，美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具、老建筑等,，他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作,，李老師以xxx偽滿(mǎn)皇宮為例，以視頻形式展開(kāi)教學(xué),，通過(guò)誘導(dǎo)學(xué)生分析,、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育,，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)多元性的理解,、包容與接受，培養(yǎng)人文素養(yǎng),，從而達(dá)到以藝術(shù)促進(jìn)發(fā)展的教育目的,。
美術(shù)組保證每周兩名教師都會(huì)互相聽(tīng)課互相評(píng)課，積極參與“四課”,，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進(jìn)入到李佳航老師的線(xiàn)上課堂進(jìn)行了聽(tīng)課并做出積極評(píng)價(jià),。
3月31日，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線(xiàn)上智慧教研同課異構(gòu)活動(dòng),，課題為《寫(xiě)意花卉》,，全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評(píng)課并對(duì)xxx老師提出的教研研討問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解與看法，教研氛圍濃厚,，獲益匪淺,。
“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升
與學(xué)生特色作業(yè)布置
上課之余，美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能,，要求學(xué)生的同時(shí),，兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進(jìn)行了美術(shù)作品的創(chuàng)作。xxx老師在《師者,，以筆為器》作品中用藍(lán)色圓珠筆畫(huà)了一支放大到160cm長(zhǎng)的圓珠筆,，在《不久之將來(lái)》作品中以寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)手法，綜合材料為用具,，一支彩色中華鉛筆斜插過(guò)一個(gè)黑白口罩,，寓意中國(guó)力量終將擊敗疫情，不久之將來(lái)必將抗疫成功,，同時(shí)寫(xiě)下抗疫隨感,，以愿破疫,；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場(chǎng)景,，沒(méi)有投入一線(xiàn)抗疫的人可能無(wú)法體會(huì)那種辛勞,，他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護(hù)服里面，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽,，工作起來(lái)沒(méi)有休息時(shí)間,，同時(shí)頂著隨時(shí)有可能受到感染的風(fēng)險(xiǎn)，和平年代他們就是英雄,。
七,、八年級(jí)學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護(hù)卡繪制的特色作業(yè),，美育教育與德育教育相結(jié)合,，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫，同時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和欣賞美的審美能力,。
落實(shí)核心素養(yǎng)
培養(yǎng)美術(shù)組特色
美術(shù)組兩位老師利用xxx老師在《漫畫(huà)》課第一課時(shí)中所講內(nèi)容,，結(jié)合第二課時(shí)課上實(shí)踐繪畫(huà)的時(shí)機(jī)，學(xué)生在課后進(jìn)行畫(huà)面完善,，正在積極收集和挑選漫畫(huà)作品,，準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，策劃一次云漫畫(huà)展,，將學(xué)生作品展示出來(lái),，提高學(xué)生的積極性和重視程度，積極落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng),。
家校共建共助
學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會(huì)有各種問(wèn)題提出,，尤其在下課后休息時(shí)間個(gè)別學(xué)生會(huì)私信老師問(wèn)一些關(guān)于畫(huà)作的問(wèn)題，面對(duì)學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情,，美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對(duì)性地給予回復(fù),，給學(xué)生排憂(yōu)解難的同時(shí)，跟學(xué)生進(jìn)行交流,，也起到舒緩心態(tài),、拉近老師與學(xué)生距離的作用，反作用于課堂教學(xué),，百利而無(wú)一弊,。
師德師風(fēng)貫穿線(xiàn)上線(xiàn)下
xxx老師除了作為一名美術(shù)教師外，時(shí)刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé),，尤其是對(duì)年級(jí)學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注,，3月25日，一名xxx老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績(jī)下來(lái)的第一時(shí)間異常興奮地給他發(fā)微信,，匯報(bào)自己成績(jī)提升的學(xué)科,，也認(rèn)識(shí)到自己不足的學(xué)科,，xxx老師對(duì)其肯定和表?yè)P(yáng)的同時(shí)又對(duì)該生進(jìn)行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),。
李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師,，盡職盡責(zé),，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理,，提醒攝像頭不不規(guī)范,、沒(méi)有及時(shí)到課堂直播間等學(xué)生行為,，得到班主任老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。同時(shí)，李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作,，舍下家中剛剛幾個(gè)月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子，在3月22日在藍(lán)珀湖二期跟隨我校志愿者二組進(jìn)行了整整一下午的抗疫志愿者工作,，當(dāng)晚20點(diǎn)多才結(jié)束工作,，共完成2400余人次的核酸檢測(cè)工作。
何時(shí)回歸線(xiàn)下教學(xué)還未可知,，但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線(xiàn)上教學(xué)中腳踏實(shí)地地摸索完善教學(xué)方式與方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè),、學(xué)有所求,，以“藝”抗疫，向“美”而行,！
xxx加油,！中國(guó)加油！
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十三
忙碌的2013年已悄然離去,，回首這一段時(shí)間的工作,，我倍感欣慰?；叵肫疬@半個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我受益匪淺?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，收獲是快樂(lè)的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng),，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升，更有我自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會(huì)到,，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。
幾個(gè)月來(lái),，我在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)我園工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,。我們的工作職責(zé)是：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康快樂(lè),，讓家長(zhǎng)放心安心,。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各位老師給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,，孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園,，每件事都是小事，每件事都是要緊事,，因此不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步是我的努力的方向。
2,、協(xié)助園長(zhǎng)貫徹幼兒園雙任務(wù),，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒,，全面提高幼兒素質(zhì),。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全,、衛(wèi)生保健,，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)的科學(xué)研究,，不斷提高保教質(zhì)量,。
3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn),，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、備課本,、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果,，并做好紀(jì)錄,。
4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5,、協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè),，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活,，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),，支持群眾開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。
7,、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具,、資料,、教具。組織保教人員外出參觀(guān)學(xué)習(xí),，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在雖然忙碌但很充實(shí)，雖然在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持,，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，更好地服務(wù)社會(huì)、家長(zhǎng)與幼兒,。展望新的一年,，我充滿(mǎn)了憧憬和希望,，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年,。找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，“規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
提高全校教師的專(zhuān)業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。
1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),，××,、××、××等三位老師被評(píng)為××市首屆教壇新苗,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向,。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī),，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),，××、××,、××,、××、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，××、××,、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面,。
3.組織讀一本教育著作，寫(xiě)一篇教育論文、案例,、反思等活動(dòng),，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng),?！痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u(píng)比,，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比,。
(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開(kāi)齊,、上足,、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國(guó)家課程、地方課程,，努力開(kāi)發(fā)校本課程,。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》,、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。
2.完善聽(tīng)課制度,采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，相互探究,、相互切磋,。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽(tīng)課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽(tīng)課除外)，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià),。
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3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī)，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,，平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估客觀(guān)公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃,、備課,、作業(yè)批改、上課,、聽(tīng)課,、單元測(cè)驗(yàn),、課外輔導(dǎo)、寫(xiě)教后感”等環(huán)節(jié),。
4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀(guān)，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,，確立全面質(zhì)量意識(shí),，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考,、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率,、合格率,。
6.健全教師請(qǐng)假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,，教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。
1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課,、聽(tīng)課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查,。
2.完成了教研組公開(kāi)課、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開(kāi)課,英語(yǔ)組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，獲得了學(xué)區(qū)與聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。
3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià)，期末,，讓全體學(xué)生填寫(xiě)《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》，就教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。
(四)以活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,。
語(yǔ)文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),，舉行了國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組，科學(xué)知識(shí)興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),，美術(shù)組的剪紙,、繪畫(huà)，音樂(lè)老師指導(dǎo)的合唱隊(duì),、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng),，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類(lèi)比賽中,，成績(jī)喜人，籃球賽獲××市乙組第三名,，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文、小制作,、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào),。
本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1.工作職責(zé)不明,、思路不清,，插手教科室、師訓(xùn)處工作,，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。
2.教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。
3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師,、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀(guān)念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析,。
5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。
總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的`落實(shí),工作會(huì)做得更好。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十五
一,、本周辦公室制作了各班量化積分,，上交校里支教照片以及寫(xiě)月總結(jié)。
二,、本周生活部整理了學(xué)院宿舍負(fù)責(zé)老師及負(fù)責(zé)人登記表,，整理了國(guó)基住宿情況匯總表。
三,、本周心理部進(jìn)行了心理測(cè)試,，評(píng)選心理話(huà)劇及演員參加校里比賽，組織心肺復(fù)蘇培訓(xùn),。
四,、本周推優(yōu)部進(jìn)行了13、14級(jí)的推優(yōu),，還有團(tuán)費(fèi)的`收繳,。b15級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)開(kāi)展團(tuán)課，其中統(tǒng)計(jì)二班玩手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。
五,、本周宣傳部制作了關(guān)于“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”的兩張海報(bào)。
六,、本周學(xué)習(xí)部組織了關(guān)于“踏實(shí)做人,、明白做事、踐行務(wù)行”的主題班會(huì),。整理所有試卷,。
七、本周體育部主要工作為給運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn),。三大球類(lèi)正常訓(xùn)練,。
八、本周自律部加大了對(duì)14級(jí)的查課力度，制定了15級(jí)的跑操制度,。
下周工作瞻望：
一,、三大球類(lèi)進(jìn)行比賽。
二,、自律部配合辦公室制定班長(zhǎng)量化分考核。
三,、籌備團(tuán)代會(huì)相關(guān)事宜,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家,，互通有無(wú)，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵,。
人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距,，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書(shū),，查資料,、詢(xún)問(wèn)、探討,、反思,，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,，感受新的教育理念，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái),。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，獲得了觀(guān)摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過(guò)河》在教育局“薈萃”匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,，讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。
三,、互學(xué)互幫,，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功,。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，通過(guò)園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開(kāi)展培訓(xùn),，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，給教師“壓擔(dān)子”,，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比,、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林xx,、孫xx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取,，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。
篇二：幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà),、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。
二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量,。
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。
三,、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書(shū)育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu),，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分贏(yíng)得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)!篇三：幼兒園園長(zhǎng)助理工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。
1、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo),、考核和評(píng)估。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。
4、幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú),，在管理好自己分管的工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與我園保教主任,、安全組長(zhǎng)等一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵,。
人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生。行駛在幼教的“高速公路上”,，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：對(duì)照自己的工作,，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。通過(guò)過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。遇到事情積極需找處理方法,，對(duì)于自身出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤,，積極承擔(dān)后果。吸取教訓(xùn),。
三,、安全工作及家長(zhǎng)工作方面。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好放學(xué)時(shí)合班工作,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)的處理掉,。在家長(zhǎng)工作方面,，對(duì)于家長(zhǎng)在放學(xué)時(shí)提出的問(wèn)題,，及反應(yīng)的情況都會(huì)及時(shí)與老師溝通、談話(huà),，解除了家長(zhǎng)的疑慮,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的幼兒園更加的放心。
四,、完善教研活動(dòng),，推動(dòng)幼兒發(fā)展。
1,、根據(jù)智慧樹(shù)辦園特色以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,?？茖W(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶(hù)處活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。
五、工作中的不足,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十七
擔(dān)任助理班主任,，是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃的一部分，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后,，我就開(kāi)始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備,，包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等,，直到應(yīng)聘成功后,，我開(kāi)始感到擔(dān)憂(yōu)。我不斷的自問(wèn),，我到底能給新生怎樣的引導(dǎo),，我是否能帶好一個(gè)班級(jí)？帶著這些疑問(wèn),，我在暑假進(jìn)行各種工作的準(zhǔn)備,，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來(lái),。xx年9月5日新生入學(xué)到xx年1月8日新生軍訓(xùn)完畢,，我已經(jīng)習(xí)慣各種文件、通知擠滿(mǎn)電腦桌面,，手機(jī)連續(xù)的震動(dòng),，經(jīng)常開(kāi)會(huì)和經(jīng)常熬夜的生活,。每天的情緒會(huì)因?yàn)樾律母鞣N喜怒哀樂(lè)而牽動(dòng)，這段時(shí)間,，可以這樣形容：最辛苦,、最充實(shí)和最快樂(lè)。
公管17班實(shí)際報(bào)到30人,，男11人,，女19人，幾乎是1:2的比例,。其中28人是省內(nèi)學(xué)生,，2人為外省學(xué)生。班內(nèi)學(xué)生的自身?xiàng)l件相差不遠(yuǎn),，經(jīng)過(guò)不斷地磨合,，同學(xué)之間相處融洽。從整體上看,，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較好。
班風(fēng)建設(shè)：我抱著建設(shè)積極向上,、有凝聚力的班風(fēng)的理念,，展開(kāi)以下工作：
首先,，在班委會(huì)產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解,。因此,，在開(kāi)學(xué)初期，我盡量多的開(kāi)展集體活動(dòng),。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡,，男女生之間的交流并不多。但是隨著時(shí)間的推移,，情況逐漸好轉(zhuǎn),。
其次，本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇,。優(yōu)秀的班委會(huì)不僅對(duì)所在的班級(jí)有很大的影響,，同時(shí)對(duì)于我的工作的展開(kāi)起到重要的鏈接作用。針對(duì)班委會(huì)的產(chǎn)生形式,，我與班主任進(jìn)行溝通,，決定采用民主選舉結(jié)合我、班主任和微笑特工意見(jiàn)的方式選出最后的人選,。班委會(huì)產(chǎn)生初期工作并不順利,，我不斷地反思,，最主要的原因是他們還沒(méi)有建立起自己的威信,。最后，通過(guò)他們自身的努力,，逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可,。
再次，鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校,、學(xué)院的各級(jí)組織,。學(xué)校、學(xué)院各級(jí)組織是學(xué)生鍛煉自身能力,，為學(xué)校,、學(xué)院貢獻(xiàn)力量的舞臺(tái)。通過(guò)部分組織主要負(fù)責(zé)人的介紹的同時(shí)我結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)向他們提一些意見(jiàn)和建議,，班內(nèi)的同學(xué)都做出了自己的選擇,。整體上看，同學(xué)們都很積極進(jìn)取,，大致有自己學(xué)習(xí)的方向,。
最后，鼓勵(lì)他們多參加校級(jí),、院級(jí)的集體活動(dòng),。集體活動(dòng)是培養(yǎng)班集體凝聚力的時(shí)機(jī),，在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們積極參加各種活動(dòng),，雖然結(jié)果沒(méi)有達(dá)到他們的預(yù)想,，但在這個(gè)過(guò)程中他們收獲的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)在,，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下,，班規(guī)及班級(jí)文化逐漸建立起來(lái)，例如,，開(kāi)會(huì)的紀(jì)律,，每月17號(hào)的班級(jí)文化節(jié)等等。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，靠的是他們自己積極主動(dòng),，不斷完善、發(fā)展好班級(jí)文化,。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：
首先,，讓同學(xué)們了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。xx年是我們學(xué)校第一次大類(lèi)招生,，同學(xué)們還沒(méi)有選定自己的專(zhuān)業(yè),，需要為同學(xué)們提供初步的專(zhuān)業(yè)介紹。這是助班工作的一個(gè)重要挑戰(zhàn),，目前為止,，我只能提供一些表面的介紹，接下來(lái)需要請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的老師向他們介紹,，同時(shí)需要他們的努力加深對(duì)各專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),，最后做出自己的選擇。
其次,，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識(shí),，提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性，促使他們不斷上進(jìn),。同時(shí),，動(dòng)員班委組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，例如進(jìn)行晚自習(xí),。督促班委經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通，讓班主任做出正確的引導(dǎo),。
最后,，適時(shí)地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大學(xué)里，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少,。因?yàn)楣ぷ骺梢越o他們帶來(lái)新鮮感和挑戰(zhàn),，更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習(xí)，很多同學(xué)往往將學(xué)習(xí)居于次位,，造成各種不良后果,。因此，要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的意識(shí),，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,。
軍訓(xùn)：軍訓(xùn)是對(duì)新生素質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，是每個(gè)同學(xué)的必修課,。軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn),，在嚴(yán)寒的冬天，他們站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,，嚴(yán)格按照教官的指示進(jìn)行操練,。通過(guò)這次軍訓(xùn)，強(qiáng)化了同學(xué)們的國(guó)防意識(shí),，磨練了同學(xué)們的意志,，培養(yǎng)了他們不怕苦，不怕累,，不屈不撓的精神,；增強(qiáng)了組織的紀(jì)律性，教育培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,；鍛煉了同學(xué)們自立自理能力,，為今后的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
喜歡站在操場(chǎng)看他們操練,，希望可以拍下他們每一個(gè)動(dòng)作,，通過(guò)本次軍訓(xùn),，他們可以深刻認(rèn)識(shí)到軍人的偉大,，同時(shí)樹(shù)立“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨”的認(rèn)知,。
回顧過(guò)去，在我和新生共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,，心中充滿(mǎn)了感激,。在這個(gè)過(guò)程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂(lè),，是新生給予我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點(diǎn)，看到自己還缺乏歷練等等,。
助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的，是學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生管理工作的'具體實(shí)施,。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此要緊密配合學(xué)校,、學(xué)院學(xué)生工作的部署,，對(duì)新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí),，充盈在助理班主任工作的全部,，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪(fǎng),、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。因此，我盡可能地多利用一些課余時(shí)間走訪(fǎng)宿舍,，了解他們的新動(dòng)態(tài),，適時(shí)地給出自己的意見(jiàn)與建議。同時(shí),，通過(guò)向班委了解班里的情況,，提醒班委應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。我也許不是一個(gè)優(yōu)秀的助班,，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的助班,。
助班的工作看似瑣碎，但實(shí)際是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效,、更專(zhuān)業(yè)、更出色,。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
定位：在做任何一份工作之前,，首先要確定好自己的位置，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石,。助理班主任是鏈接學(xué)院,、老師與同學(xué)之間的橋梁，這是助理班主任最主要的定位,。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)引導(dǎo)人,。因此所有工作的開(kāi)展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。
制定計(jì)劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，同時(shí)，有計(jì)劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊,。雖然有計(jì)劃,，但計(jì)劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,。
注重與同學(xué)的交流：溝通是打破人與人之間隔膜的途徑,，只有通過(guò)交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知，可以切實(shí)給他們帶來(lái)幫助,。通過(guò)與他們的溝通,，可以知道他們最近的動(dòng)向，他們遇到的問(wèn)題,，他們對(duì)于將來(lái)的計(jì)劃等等,，在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西。
對(duì)自己的期望：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的助理班主任工作,，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),，希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中，腳踏實(shí)地,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。
最后希望每一位同學(xué)通過(guò)努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向,，不斷挖掘自我、完善自我,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十八
隨著新年鐘聲的臨近,，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎救饲谇趹?、任勞任怨,、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一,、政治思想方面,。
在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針,、政策;積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師;遵守國(guó)家法律和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好記錄,，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配,，以大局為重,，以幼兒園利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，多說(shuō)有利于幼兒園發(fā)展的話(huà)，多想有利于我園發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。
二、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)方面,。
在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作，“清清白白做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我的座右銘也是我的工作原則,。在平時(shí)的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜,、瑣碎,，但無(wú)論干那一項(xiàng)我都盡力把它干好，努力做到自己滿(mǎn)意,。歸納一下,，主要干了以下幾類(lèi)的工作：
1、在圖書(shū)管理工作中,，我能?chē)?yán)格遵守《幼兒園圖書(shū)管理制度》,，及時(shí)做好新進(jìn)圖書(shū)、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書(shū)的利用價(jià)值,，也為了方便職工借閱,，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬,、夏季圖書(shū)借閱時(shí)間，在平時(shí)的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,，在借閱過(guò)程中我還根據(jù)職工的需要及時(shí)向其推薦一些新書(shū),、雜志等。為了更規(guī)范圖書(shū)管理,，避免圖書(shū)的遺失,，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書(shū)、雜志,、教具等,。年終做好報(bào)紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計(jì)完成借閱圖書(shū),、雜志,、教具400人次左右。
2,、在檔案管理工作中,，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求，認(rèn)真完成幼兒園文書(shū),、教學(xué),、照片、科技,、精神文明檔案資料的歸檔,、立卷以及各部門(mén)上級(jí)檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門(mén)材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門(mén)負(fù)責(zé)人提出合理化建議,，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實(shí)效,，在上級(jí)檢查工作中我們的檔案資料得到了認(rèn)可和贊許,。一年共完成幼兒園各類(lèi)檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3,、在各類(lèi)表冊(cè)的打印發(fā)放工作中,，我能按時(shí)根據(jù)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要求制作、打印,、發(fā)放各類(lèi)表冊(cè),，一年累計(jì)發(fā)放表冊(cè)__多張。
4,、在收發(fā)工作中我及時(shí)完成了幼兒園及職工訂閱報(bào)刊的征訂及發(fā)放,，爭(zhēng)取做到按時(shí)、到人,。
5,、在教材及幼兒用書(shū)的發(fā)放過(guò)程中,，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)征訂教材,，及時(shí)分發(fā),、按時(shí)發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,，根據(jù)實(shí)際情況做到該發(fā)的足量及時(shí)發(fā)放,，不該發(fā)的一個(gè)也不發(fā)。
總之,，付出的同時(shí),，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇十九
隨著新年的到來(lái)，20xx年秋季的工作也已畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),！這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,，取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足,，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,，實(shí)行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái),，工作的目的明確,，把工作管理到位，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高,。
一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率,，開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率,。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子,，教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)講究方法,，凡事不要傷害孩子的自尊心等等,。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師,，每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好,。如：陳秀連,、譚雪連、李未未,、朱海霞,、馬畔瓊、朱艷,、羅小清,、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng),。
保教是幼兒園的中心,，我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，通過(guò)聽(tīng),、講,、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未,，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課,，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,，教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng),、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性，提高了保教的質(zhì)量,。如：陳秀連,、馬畔瓊、陳永梅,、翟小玲等幾個(gè)教師,，通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步,。
1,、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字,、幼兒美術(shù),、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),，以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初,，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃,、做好教學(xué)進(jìn)度，特別是蒙氏數(shù)學(xué),，是新增設(shè)的新學(xué)科,，教師的教學(xué)難度很大，但通過(guò)教師們的努力下,，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo),。
2,、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素質(zhì),。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展,。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng),、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解,。我園通過(guò)這些慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！這些活動(dòng),，讓所有小朋友都感受到了快樂(lè),。
3、加強(qiáng)教研力度,，開(kāi)展多項(xiàng)特色教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,，有30名幼兒獲金獎(jiǎng),、特金獎(jiǎng)。
4,、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。
本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。
家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核,，每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò),，特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲,，大大班的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ)，蒙氏數(shù)學(xué),、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲,、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作。在工作中,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,，做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度,。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,，早班的老師來(lái)到后，首先開(kāi)窗通風(fēng),，對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,，做到“一摸、二看,、三問(wèn),、四查、五檢”,，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求,。如需要服藥的，老師就要認(rèn)真看藥,，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間,。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒,，活動(dòng)室,、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線(xiàn)燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒,。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格鍛煉制度,，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步,、游戲、做操,，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查,、廚具,、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生,。不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期,、腐爛變質(zhì)的食品，沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生,。
在上級(jí)部門(mén)的幾次安全,、衛(wèi)生、保健檢查中,，都給予了很好的評(píng)價(jià),。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修,。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū),，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),，切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具,、桌椅,、床、玩具,、園舍,、設(shè)備等安全檢查,，發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，徹底消除隱患,。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng),，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車(chē)前的準(zhǔn)備，接送車(chē)工作人員工作也很不錯(cuò),，,，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關(guān),，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無(wú)食品安全事故,，希望我們都繼續(xù)努力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來(lái),，我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。如：家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，方法等,，我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況,，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1,、由于本學(xué)期新生較多,，，特別是小班,、中班,，很多幼兒是剛來(lái)幼兒園，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,，老師們都共同克服困難,，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊,，在她們的細(xì)心照料下,，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了,，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿(mǎn)意的笑臉,。還經(jīng)?？洫?jiǎng)她們。大班,、大大班,，開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨,，但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作,、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消除了家長(zhǎng)的顧慮,，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心,。
2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),，足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。
為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀(guān),、富有個(gè)性,，促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),，20xx年11月15—16日,，我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng)，我園專(zhuān)門(mén)分成幾個(gè)檢查小組,，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng),，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比,，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì),、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性,、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀(guān),，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?，F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富,，形式多樣：圖文并茂,，有孩子自己的繪畫(huà)記錄，有教師的文字記錄,，從學(xué)習(xí),、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
評(píng)比活動(dòng)過(guò)后,，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比,，更是一次交流,、一次享受，大家在觀(guān)摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題,，增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià),，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作,，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血,，傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài)，這是我們送給孩子們最好的禮物,。
雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,，防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際,、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等,。
下學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī),、幼兒語(yǔ)言發(fā)展,、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展,。
我們一起走過(guò)的20xx年,，是充滿(mǎn)感動(dòng)的一年、是滿(mǎn)懷信心的一年,、是碩果累累的一年,。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的智慧和力量譜寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密,、團(tuán)結(jié)向上。
我們相信在20xx年中,，我園依然會(huì)充滿(mǎn)朝氣,、充滿(mǎn)活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！
教務(wù)員的教學(xué)助理工作總結(jié)篇二十
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，思想進(jìn)步，清正廉潔,，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中,，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),，圓滿(mǎn)地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理,、考務(wù)的.安排,、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié),、專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作,。
1、強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,，通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵,，提高了教學(xué)管理水平。
2,、在教學(xué)管理的職能分工上,，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3,、通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施,，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn),，也十分注重和部門(mén)內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。
1,、整合教學(xué)資源,；
2、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,；
