計(jì)劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)步驟,。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性,，能夠量化目標(biāo)的達(dá)成程度,。以下是一些成功人士的計(jì)劃分享，或許能給你一些啟發(fā)和幫助,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇一
下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年物理教研組工作計(jì)劃精選,，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>
一,、指導(dǎo)思想。
二,、工作目標(biāo):,。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三：工作重點(diǎn)：
1.三段式課堂模式教學(xué)研究,，提高課堂效率.
2.開(kāi)展小專(zhuān)題研究,。
三、主要工作:,。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2,、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在會(huì)考中取得好成績(jī)。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2,、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān),、課程觀(guān),、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān),。
10,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);,。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí),，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問(wèn)題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平。
本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),。
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀(guān)等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo),。
物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察現(xiàn)象,，提出問(wèn)題，概括結(jié)論,，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等,，體現(xiàn)時(shí)代性,，開(kāi)拓性，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性,，探究性。
六,、其它工作,。
1.積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選,。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作,。
3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。
一,、指導(dǎo)思想,。
二、工作目標(biāo):,。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。
三、主要工作:,。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2,、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí),高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績(jī),。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。
3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān),、課程觀(guān),、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān),。
6,、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。
7、按照教務(wù)處要求,有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋,。
8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。
9,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師,。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇二
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，為了積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，物理教研組經(jīng)過(guò)討論,，特制定如下計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng),。深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)全組教師教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改善,，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，以老帶新,，讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué),。另外,，根據(jù)新課改的要求，組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,，探索新課改的教學(xué)模式,，以適應(yīng)新課程改革。
2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,。
根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課,，后上課，絕對(duì)不允許不備課,，或備課不充分上課,。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達(dá)到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,，統(tǒng)一批改次數(shù),，面批達(dá)到一定次數(shù)，全體教師按照教務(wù)處要求達(dá)到聽(tīng)課接數(shù),，上崗未滿(mǎn)三年的聽(tīng)課20節(jié),，其他教師15節(jié)。教案要力求有實(shí)效,，不要走形式,，有小節(jié)，有反饋,。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和見(jiàn)議,，加強(qiáng)師生聯(lián)系,。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,。
根據(jù)教務(wù)處要求,，安排好組內(nèi)教師的公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn),。老教師,、骨干教師做好示范課，青年教師做好展示課,。本學(xué)期教科研課題進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
4,、強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,。本學(xué)期加強(qiáng)各備課組與實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系,，課前及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備儀器，并按教學(xué)大納要求,，應(yīng)做的演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)不落。
5,、加強(qiáng)新教材,、新大綱學(xué)習(xí)工作。
為使全組物理教師能順利過(guò)渡到“以人為本”,、“因材施教”,、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中，在教研活動(dòng)中定期安排新材料,、新大綱的學(xué)習(xí),，共同探討、摸索新教學(xué)模式,。教學(xué)中重過(guò)程,，給學(xué)生以思考時(shí)間，獨(dú)立完成時(shí)間,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。探索新形勢(shì)下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組,，積極搜集高考信息,，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。
高二備課組,，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的畏難情緒，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，適當(dāng)提高教學(xué)難度，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，讓物理教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。并根據(jù)文科生特點(diǎn),，從興趣出發(fā)，嚴(yán)格按大綱要求進(jìn)行教學(xué),，力爭(zhēng)在會(huì)考中及格率,、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組,，一定要注意教學(xué)難度,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“愉快教學(xué)”,。
6,、加強(qiáng)選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo)的第二課堂活動(dòng),。
高一,、高二尖子生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，要求有計(jì)劃,、有教案,，定期測(cè)試，反饋學(xué)習(xí)情況,，選拔出優(yōu)秀學(xué)生,，在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng)。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,，開(kāi)展選修課,、競(jìng)賽輔導(dǎo),，力爭(zhēng)能在xx市物理競(jìng)賽中有所突破,，有提高，要求都能勝任選修課的工作,。
三,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1,、備課方法：集體備課,，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，特別是新老教材的區(qū)別,。實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)組員之間的交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。各章節(jié)備課時(shí),，配好習(xí)題與測(cè)試，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好備課工作,。備課前要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來(lái)尋找最佳發(fā)展區(qū),，同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng),、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,，并及時(shí)做好教后反思,。
2、上課方面：積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),，在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),，做好演示實(shí)驗(yàn)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn),，了解物理學(xué)史,、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂(lè)趣，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)。
3,、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量適中,，批改認(rèn)真、及時(shí),，并能及時(shí)加以反饋,。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng)，注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,，加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過(guò)程,，配備物理專(zhuān)用草稿紙,，每周校驗(yàn)。作業(yè)不求正確率,，鼓勵(lì)協(xié)作進(jìn)行,，減少純抄襲。
4,、資料與試題的組編：結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)其加工,、取舍、補(bǔ)充,，平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,，只存在難易程度上的深入程度差異,。
5、聽(tīng)課交流：每次聽(tīng)過(guò)課后,，都要進(jìn)行開(kāi)展評(píng)課,，并在教研時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，探討新課程的教學(xué)思路與理念,，在聽(tīng)課交流中讓每位老師都能進(jìn)一步完善自己,、提高自己。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇三
指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作意見(jiàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，依靠全組教師，積極開(kāi)展課程改革和高考改革的研究,，開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí),，努力提升教育教學(xué)水平，探討進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，打造高效課堂，努力形成良好的教研氛圍,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。
奮斗目標(biāo)：以三個(gè)年級(jí)備課組為單元,，重點(diǎn)在教研上下功夫。關(guān)注高考改革和教材教法研究,，積極研究合作學(xué)習(xí)和分層教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深入進(jìn)行課程改革,，提高教研能力,。力爭(zhēng)在期末考試中三個(gè)年級(jí)備課組教學(xué)質(zhì)量考核中取得好成績(jī)。
1,、加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，以《教育文摘》,、《物理教學(xué)論》,、《物理教師》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，明確責(zé)任和使命,，實(shí)現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到自身實(shí)踐的提升。形成每位教師有計(jì)劃自覺(jué)學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的習(xí)慣和氣氛。努力打造學(xué)習(xí)型組室,。每位教師要不斷地反思總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的得與失,，能夠把教學(xué)過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化課題進(jìn)行研究，做到人人有課題或者參與課題研究,。積累并撰寫(xiě)教學(xué)日志或質(zhì)量較高的論文,。積極參加市教研活動(dòng)，廣泛聽(tīng)課學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平,。要求每位教師讀一本書(shū)（自定），寫(xiě)一篇論文,，積極參加省市論文評(píng)選,，做一次讀書(shū)學(xué)習(xí)交流。
2,、落實(shí)精簡(jiǎn)作業(yè)的要求,，努力推進(jìn)“作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)”項(xiàng)目。各集備組充分研究作業(yè)量問(wèn)題和批改講評(píng)問(wèn)題,，要精心選編練習(xí),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案。落實(shí)作業(yè)少而精,。堅(jiān)持每日一練,，作業(yè)布置要分層次，有詳細(xì)的課后作業(yè)指導(dǎo),。每次作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改,，有點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，將學(xué)法指導(dǎo)滲透于批語(yǔ)中,。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。要對(duì)面上,、點(diǎn)上出現(xiàn)的問(wèn)題做好批改記錄,。批改一定要注意“時(shí)效性”，避免拖得時(shí)間太長(zhǎng),。及時(shí)反饋,，學(xué)生才能“趁熱打鐵”，且學(xué)習(xí)興趣高漲,、,。每次考試后，及時(shí)要求學(xué)生整理錯(cuò)題,，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的反思和探索,。要按高考閱卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，從基礎(chǔ)年級(jí)就要強(qiáng)調(diào)物理解題過(guò)程,，思路清晰,、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，落實(shí)到每個(gè)人,。高三一輪復(fù)習(xí)的全程中常抓不懈,，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行作業(yè)展評(píng)和標(biāo)準(zhǔn)試卷展評(píng),。這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過(guò)程,。集備組要做好章節(jié)過(guò)關(guān)題和單元檢測(cè)，及時(shí)反饋教學(xué),，調(diào)控教學(xué),。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)：以集備組為單位,，以集體備課為基本形式,，以典型課例為載體，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、改進(jìn)”教學(xué)常規(guī)要求,，建立：“課前一聚,，課后會(huì)診”的集備制度，認(rèn)真解決課堂教學(xué)的問(wèn)題,。要從作息制度,、集備活動(dòng)、教研活動(dòng),、教案書(shū)寫(xiě),、課堂教學(xué)、個(gè)人業(yè)務(wù)研修,、單元檢測(cè),、監(jiān)考、試卷講評(píng)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的《課堂教學(xué)規(guī)范》,、《考試綱要制度》、《課堂教學(xué)問(wèn)責(zé)制》等有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步完善物理組各年級(jí)題庫(kù)和學(xué)案并交流使用形成制度,。每位老師要為學(xué)生建立完備的學(xué)習(xí)檔案（結(jié)合記分冊(cè)使用），注意跟蹤指導(dǎo),，高二年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)班、行政班并存的管理力度，迅速掌握學(xué)生學(xué)情,，為高三做好鋪墊,。高一年級(jí)應(yīng)著眼于抓好高初中銜接教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在學(xué)科思維方式上,，重點(diǎn)指導(dǎo)。高三年級(jí)應(yīng)抓好勵(lì)志教育,，重視非智力因素的轉(zhuǎn)化,，調(diào)動(dòng)積極性，限度的挖掘潛力,，關(guān)注學(xué)生的心理疏導(dǎo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面提高教學(xué)成績(jī),。各年級(jí)教學(xué)要樹(shù)立以學(xué)生為本的教學(xué)思想,，研究不同的學(xué)生類(lèi)型的智力發(fā)展規(guī)律及教育對(duì)策。
2,、認(rèn)真落實(shí)教研,、集備等常規(guī)工作：各集備組教師要在保證充分鉆研教材，關(guān)注學(xué)習(xí)全國(guó)卷和高考制度改革的研究,。在認(rèn)真?zhèn)€備的基礎(chǔ)上,，深入開(kāi)展集備活動(dòng)。集備組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照“備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課”的流程和”認(rèn)真落實(shí)“五定“集備要求組織集備,。嚴(yán)格落實(shí)至少每周一次集備,，明確時(shí)間、地點(diǎn),、主講人,、內(nèi)容。要著重教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法、能力訓(xùn)練方面研究,。實(shí)行“一課一備”,，“一人說(shuō)課、集體研課”,。各集備組要完善學(xué)案導(dǎo)學(xué),，完善課時(shí)教案,，完善題庫(kù)等集累和交流。加強(qiáng)日集備,，繼續(xù)推行先行課,，形成物理組完善的學(xué)案導(dǎo)學(xué)案和考試綱要和考試題庫(kù)。高一,、高二集備組互聽(tīng)集備,，發(fā)揮各集備組的優(yōu)勢(shì)資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，整體提高。
3,、狠抓高效課堂研究與落實(shí)：要以“精講,、善導(dǎo)、激趣,、引思”為指導(dǎo),，樹(shù)立“組織學(xué)習(xí)”的理念，認(rèn)真實(shí)踐“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。在教學(xué)中,，要提供自主感知、領(lǐng)悟,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。不單純注重知識(shí)的傳授，更注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，注重交流合作，徹底改變以往的滿(mǎn)堂灌,，限度的發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn),、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)到了哪些知識(shí),、讓學(xué)生在網(wǎng)上查找資料,、讓學(xué)生對(duì)資料發(fā)表自己的看法等。另外,，還要運(yùn)用各種多媒體及實(shí)驗(yàn)手段,，豐富教學(xué)方法，總之要改變過(guò)去單一的陳舊的教學(xué)方法,，形成多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用,，精心打造分層教學(xué)的高效課堂,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。切實(shí)做到：備課有底,，教學(xué)有數(shù),，指導(dǎo)有法,。高一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,，使學(xué)生喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理,，高二要著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視優(yōu)生,，為高三奠定良好的基礎(chǔ),。
4、注重過(guò)程教學(xué)：通過(guò)課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)方法,，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的,。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法,；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)抽象的物理過(guò)程；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。加強(qiáng)規(guī)律和知識(shí)建構(gòu)的物理過(guò)程的教學(xué),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：補(bǔ)充教材課后的小實(shí)驗(yàn)，把演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn),。用身邊的物品在教學(xué)中設(shè)計(jì)很多小實(shí)驗(yàn),，以提高學(xué)習(xí)興趣。教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn),，實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。?shí)驗(yàn)做完后利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固,，加深印象。集備組要深入探討新課程理念下的概念規(guī)律課,、實(shí)驗(yàn)課,、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等典型課的教學(xué)模式,，形成物理教學(xué)特色,。繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動(dòng),，學(xué)習(xí)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源,，至少在集備組內(nèi)上一堂展示課,，完成網(wǎng)上“曬課”。
5,、基礎(chǔ)年級(jí)的課主要是探討新的背景下如何進(jìn)行“自主,、合作、探究”教學(xué),，高一年級(jí)認(rèn)真研究與實(shí)踐初高中銜接的“引橋工程”,，認(rèn)真踐行“低起點(diǎn)、高要求,、慢爬坡,、多反復(fù)”的教學(xué)策略，落實(shí)好課堂的有效性,。高三年級(jí)主要是落實(shí)一輪復(fù)習(xí)課模式和試卷講評(píng)課模式,。每一位教師應(yīng)從較高的層面上去認(rèn)識(shí)理解教材的有關(guān)內(nèi)容，以教師學(xué)習(xí)的體驗(yàn)去影響學(xué)生,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，改變教學(xué)行為，改造課堂,，使教學(xué)活動(dòng)成為師生互動(dòng),、情感交流的過(guò)程。堅(jiān)持教師互相聽(tīng)課評(píng)課制：本學(xué)期每位教師必須聽(tīng)課10節(jié)以上,，中青年教師積極主動(dòng)聽(tīng)老教師或骨干教師的課,，要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)教材的深刻理解,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的把握,，對(duì)重難點(diǎn)的處理技巧等教學(xué)功底。
在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上對(duì)選修課,、活動(dòng)課,、研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程方案,，挖掘課程資源,，努力開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)一步修改完善物理組校本課程,，自編教材形成文本,。本學(xué)期在高一年級(jí)主要物理學(xué)科興趣培養(yǎng)；高二年級(jí)開(kāi)設(shè)《競(jìng)賽輔導(dǎo)》,，以迎接明年9月的全國(guó)物理奧賽,，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。高三做好全國(guó)物理奧賽預(yù)賽考試和閱卷工作，為選拔的學(xué)生要做好輔導(dǎo)等復(fù)賽準(zhǔn)備,，力爭(zhēng)在20xx年9月19日的全國(guó)復(fù)賽中,，取得優(yōu)異成績(jī)。高三擬開(kāi)展《優(yōu)生輔導(dǎo)》講座,，加大培養(yǎng)優(yōu)生力度,，力爭(zhēng)高考物理成績(jī)有所突破。充分發(fā)揮這些課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng),、興趣，創(chuàng)新精神,，科學(xué)思維品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以及生活體驗(yàn),，知識(shí)背景的寬泛等方面的作用。
高三一輪復(fù)習(xí)的成敗直接決定二輪復(fù)習(xí)和高考的成敗,。各項(xiàng)工作要有提前量，要做好嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。要提前醞釀籌備,，研究對(duì)策,，形成思路，工作具體分工到人,，明確完成時(shí)間,。一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的第一階段，也是最重要的階段,，為了達(dá)到課堂教學(xué)的高效,，必須加大集備力度，集思廣益,，形成合力,。首先是利用學(xué)校上學(xué)期期末考試成績(jī)反饋，分析階段教學(xué)的成功與存在的問(wèn)題,，通過(guò)查找問(wèn)題,，了解學(xué)情，確定解決的對(duì)策,，在這個(gè)基礎(chǔ)上制定嚴(yán)密詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。一輪復(fù)習(xí)要求要做到全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)概念、基本規(guī)律,、基本技能,，注重物理思想方法的培養(yǎng)，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系,。注重夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，深化概念原理定理定律的認(rèn)識(shí)理解和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)科思維的形成,，培養(yǎng)學(xué)科科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練、規(guī)范解題訓(xùn)練,、培養(yǎng)接受信息和處理信息的能力,、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)獨(dú)立推理判斷能力和答題的規(guī)范書(shū)寫(xiě)等高考的五種能力訓(xùn)練,。認(rèn)真研究學(xué)案內(nèi)容與結(jié)構(gòu),，形成預(yù)習(xí)、筆記,、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的一體化。合理處理學(xué)案,、教材和練習(xí)冊(cè)之間的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)案使用的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年全國(guó)高考說(shuō)明和高考試題,，作好分析，理清近三年全國(guó)高考題雙向細(xì)目表,，舉行一次20xx年全國(guó)高考說(shuō)明解讀的集備活動(dòng),。要認(rèn)真研究近三年的全國(guó)高考題，仔細(xì)分析每道題考查的知識(shí)點(diǎn)和角度,、考查方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)照近三年考試說(shuō)明和考題，重點(diǎn)研究考查的知識(shí)點(diǎn)有哪些和考試水平以及分布,、分值等,，做好高考題命題細(xì)目標(biāo)。把握高考的方向,。要系統(tǒng)地研究課標(biāo),、教材、高考方案,、考試說(shuō)明,，認(rèn)認(rèn)真真地按照相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材為本組織教學(xué),，以考試方案,、考試大綱、考試說(shuō)明為本組織復(fù)習(xí)，才能真正做到抓主干知識(shí),、有目的,、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。力爭(zhēng)20xx年高考取得成績(jī),。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇四
一,、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展,，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過(guò)程中,，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng),，探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評(píng)價(jià)手段，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn)與措施：
(一)常規(guī)教研工作,。
1.開(kāi)學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,，有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。
2.做好檢查指導(dǎo)工作,，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,，對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),，做好對(duì)教案,、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng),。
3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調(diào)研，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決,。
4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容，做好博客,、論壇,、qq群和視頻空間的維護(hù)，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,。
(二)教研活動(dòng)：
1.認(rèn)真總結(jié)和分析2014年中考物理,，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問(wèn)題,，利用相互交流、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專(zhuān)題研討等形式,，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)組織形式,。
2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課,、調(diào)研,、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施,。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中,，努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中,，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo)，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(三)專(zhuān)題教研活動(dòng)：
1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,，課型為探究課,，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練，在12月初進(jìn)行集中展示,，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，尋找不足，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式,，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì),。
2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行研討、交流,、課例分析,、習(xí)題匯總、座談,、調(diào)研等形式,，部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。
3.包校工作：在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總,，總結(jié)在前期工作中問(wèn)題，計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn),，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，尤其是教研組開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng)，要做好材料的積累,，為開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備,。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,，進(jìn)行常規(guī)教研2次,，專(zhuān)題教研2次，培訓(xùn)活動(dòng)1次,，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課教研,。
5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或名師進(jìn)行送課,，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。
(四)其他工作,。
1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。
2.做好8,、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評(píng)比工作。
4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。
5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。
6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇五
下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018物理教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。
一,、指導(dǎo)思想,。
以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng),。深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)全組教師教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法的改善,，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，以老帶新,，讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué),。另外,，根據(jù)新課改的要求，組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,，探索新課改的教學(xué)模式,，以適應(yīng)新課程改革。
2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,。
根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課,，后上課，絕對(duì)不允許不備課,，或備課不充分上課,。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達(dá)到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一批改次數(shù),，面批達(dá)到一定次數(shù),，全體教師按照教務(wù)處要求達(dá)到聽(tīng)課接數(shù)，上崗未滿(mǎn)三年的聽(tīng)課20節(jié),，其他教師15節(jié),。教案要力求有實(shí)效，不要走形式,，有小節(jié),，有反饋。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn),。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和見(jiàn)議，加強(qiáng)師生聯(lián)系,。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,。
根據(jù)教務(wù)處要求,，安排好組內(nèi)教師的公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn),。老教師,、骨干教師做好示范課,，青年教師做好展示課。本學(xué)期教科研課題進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。
4,、強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,。本學(xué)期加強(qiáng)各備課組與實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系,，課前及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備儀器，并按教學(xué)大納要求,，應(yīng)做的演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)不落。
5,、加強(qiáng)新教材,、新大綱學(xué)習(xí)工作。
為使全組物理教師能順利過(guò)渡到“以人為本”,、“因材施教”,、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中，在教研活動(dòng)中定期安排新材料,、新大綱的學(xué)習(xí),，共同探討、摸索新教學(xué)模式,。教學(xué)中重過(guò)程,，給學(xué)生以思考時(shí)間，獨(dú)立完成時(shí)間,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。探索新形勢(shì)下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組,，積極搜集高考信息,，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。
高二備課組,，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的畏難情緒，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，適當(dāng)提高教學(xué)難度,，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓物理教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。并根據(jù)文科生特點(diǎn),，從興趣出發(fā)，嚴(yán)格按大綱要求進(jìn)行教學(xué),，力爭(zhēng)在會(huì)考中及格率,、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組,，一定要注意教學(xué)難度,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到“愉快教學(xué)”,。
6,、加強(qiáng)選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo)的第二課堂活動(dòng),。
高一,、高二尖子生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，要求有計(jì)劃,、有教案,，定期測(cè)試，反饋學(xué)習(xí)情況,，選拔出優(yōu)秀學(xué)生,，在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng)。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,，開(kāi)展選修課,、競(jìng)賽輔導(dǎo)，力爭(zhēng)能在xx市物理競(jìng)賽中有所突破,，有提高,，要求都能勝任選修課的工作。
三,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。
1、備課方法：集體備課,，討論教材中的`重點(diǎn)難點(diǎn),，特別是新老教材的區(qū)別。實(shí)現(xiàn)資源共享,，加強(qiáng)組員之間的交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。各章節(jié)備課時(shí)，配好習(xí)題與測(cè)試,，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好備課工作。備課前要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來(lái)尋找最佳發(fā)展區(qū),，同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng),、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,，并及時(shí)做好教后反思,。
2、上課方面：積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),，在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),，做好演示實(shí)驗(yàn)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn),，了解物理學(xué)史,、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂(lè)趣，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)。
3,、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量適中,，批改認(rèn)真、及時(shí),，并能及時(shí)加以反饋,。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng)，注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,，加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過(guò)程,，配備物理專(zhuān)用草稿紙,，每周校驗(yàn)。作業(yè)不求正確率,，鼓勵(lì)協(xié)作進(jìn)行,，減少純抄襲。
4,、資料與試題的組編：結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)其加工,、取舍、補(bǔ)充，平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查,。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,，只存在難易程度上的深入程度差異,。
5、聽(tīng)課交流：每次聽(tīng)過(guò)課后,，都要進(jìn)行開(kāi)展評(píng)課,，并在教研時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，探討新課程的教學(xué)思路與理念,，在聽(tīng)課交流中讓每位老師都能進(jìn)一步完善自己,、提高自己。
一,、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過(guò)程中,，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評(píng)價(jià)手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點(diǎn)與措施：
(一)常規(guī)教研工作,。
1.開(kāi)學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì),，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況，有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作,。
2.做好檢查指導(dǎo)工作,，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主，對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),，針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),，做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄,、聽(tīng)課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng),。
3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調(diào)研,，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決。
4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容,，做好博客、論壇,、qq群和視頻空間的維護(hù),，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。
(二)教研活動(dòng)：
1.認(rèn)真總結(jié)和分析2018年中考物理,，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況,，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問(wèn)題,，利用相互交流,、經(jīng)驗(yàn)介紹、專(zhuān)題研討等形式,，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣,、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)組織形式。
2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃,，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課、調(diào)研,、診斷,，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,，并提出具體改進(jìn)措施。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動(dòng)中,，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo),，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(三)專(zhuān)題教研活動(dòng)：
1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課,，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,，在12月初進(jìn)行集中展示，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì),。
2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行研討,、交流、課例分析,、習(xí)題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3.包校工作：在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總,，總結(jié)在前期工作中問(wèn)題,，計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，尤其是教研組開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng),，要做好材料的積累,，為開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,，進(jìn)行常規(guī)教研2次,，專(zhuān)題教研2次，培訓(xùn)活動(dòng)1次,，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課教研,。
5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲,。
(四)其他工作,。
1.做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2.做好8,、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評(píng)比工作。
4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。
5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。
6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇六
本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究，務(wù)實(shí)求真,，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái),。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。
一,、工作目標(biāo)。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
二、工作重點(diǎn):,。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。
2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè),。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
三,、具體措施:。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn),，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。
6,、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。
7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開(kāi)放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
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8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料,。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān)、公平和公正依據(jù),。
10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
11,、制定外出進(jìn)行校際交流方案,，計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇七
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,，即以學(xué)生為本,，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績(jī),，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：
面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平：
1,、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，通過(guò)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)20xx年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí),，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī),。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,，確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié)，以老帶新,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀(guān)念,，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀(guān),、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān),、考試觀(guān),、質(zhì)量觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān)。
6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。
7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求,，有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改情況,，并及時(shí)反饋。
8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,，并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,，使集體備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。
9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,。要求建立儀器來(lái)往檔案,，將所有儀器入冊(cè)，做到賬物相符,。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率,。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議,。
10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng),，積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)名師。
總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇八
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本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
一,、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
二,、工作重點(diǎn):。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。
2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè),。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
三、具體措施:,。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的'批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。
5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6,、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。
7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開(kāi)放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
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8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料,。
9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān),、公平和公正依據(jù),。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
11、制定外出進(jìn)行校際交流方案,，計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流,。
一、學(xué)情概況,。
九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣。
二,、教法概述,。
1、抓好課前預(yù)習(xí),。
預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化,，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會(huì)如何?等一系列問(wèn)題都是自己課前要考慮的內(nèi)容。
2,、組織好課堂教學(xué),。
教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會(huì)了學(xué)生多少，將課堂民主化,，視課堂情境,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
3,、
作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，節(jié)約學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生有時(shí)間放松,。
4,、學(xué)習(xí)知識(shí)，重視應(yīng)用,。
培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,，是學(xué)生必備的物理能力能力，這種能力的培養(yǎng)貫穿始終,。
三,、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排。
周次,。
章節(jié)內(nèi)容,。
課時(shí)：1。
11章1-2節(jié),。
11章3-4節(jié),。
11章第5節(jié)及本章小結(jié)。
xx章1-3節(jié),。
雙節(jié)假期,。
xx章4-6節(jié)。
xx章1-3節(jié),。
xx章4-5節(jié)及本章小結(jié),。
14章1-3節(jié)。
14章4-6節(jié),。
復(fù)習(xí),。
期中考試,、評(píng)卷,。
15章1-3節(jié)。
15章4-5節(jié)及本章小結(jié),。
16章1-3節(jié),。
16章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
典型例題解讀,。
期末檢測(cè),。
17章1-3節(jié)。
17章4-5節(jié)及本章小結(jié),。
寒假,。
本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計(jì)劃如下：
一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績(jī),。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施探究式和討論式教學(xué);。
(2)構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);,。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí),，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問(wèn)題,，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期我組立足于本校實(shí)際課改思路,，結(jié)合縣教研室126策略,，開(kāi)展教學(xué)教研工作，做到有的放矢,，避免教研工作流于形式,。下面我將本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計(jì)劃在此作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、教學(xué)工作方面：本學(xué)期初三年的學(xué)生剛開(kāi)始接觸物理,，根據(jù)我校生源特點(diǎn)確定教學(xué)工作重點(diǎn)為：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地將物理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,。而畢業(yè)班的工作我們?cè)谄诔跽J(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃：本學(xué)期扎實(shí)基本知識(shí),、基本技能的過(guò)關(guān)，較好的完成初三年的教學(xué)任務(wù),，為中考總復(fù)習(xí)贏(yíng)得更充分的時(shí)間,，能在下學(xué)期直接進(jìn)入總復(fù)習(xí)。
第二,、教研方面：落實(shí)學(xué)校的每周一集備活動(dòng),，準(zhǔn)時(shí)集備，認(rèn)真上課,。
第三,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的教科研水平,。,。
第四,、積極開(kāi)展第二課堂做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作,。
當(dāng)然、在實(shí)際的教學(xué)教研中或許會(huì)出現(xiàn)各種意料之外的情況,，屆時(shí)將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十
物理教研組工作的總體要求是：認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材，用心參與教研活動(dòng)，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力,。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改革課堂教學(xué),，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究,，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
1。提升課堂研究的氛圍,。透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3．本學(xué)期面臨中考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
三,、工作重點(diǎn)：
（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力
1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。
2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
（二）提升課堂研究的氛圍
透過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
（三）教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開(kāi)發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。
（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作
將繼續(xù)開(kāi)展傳,、幫、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
四,、具體措施：
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但資料要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)群眾備課,，做到“三定”：定時(shí)、定資料,、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課：隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課：先提意見(jiàn),，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3．備課組認(rèn)真組織好教材分析,。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化,，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計(jì)劃每周至少一次比較大的說(shuō)課，并認(rèn)真作好記錄,，另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)行說(shuō)課,，要做到天天說(shuō)，節(jié)節(jié)說(shuō),，時(shí)時(shí)說(shuō),，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，教法說(shuō)透吃透,。
4．改善教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。
5．定期開(kāi)展教學(xué)狀況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6．定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題,、人選,，再群眾討論方案，再上課,、評(píng)課,。
7．對(duì)外交流。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。
8．認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過(guò)自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和暑期培訓(xùn)的相關(guān)要求,，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學(xué)期工作目標(biāo),，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，搞好課題研究,，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快,、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二,、工作目標(biāo),。
1.進(jìn)一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，做好課題研究,。
2.鼓勵(lì)教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作,。
3.深入開(kāi)展課題研究,，爭(zhēng)取至少新開(kāi)設(shè)一個(gè)課題，中期推進(jìn)一個(gè)課題,。
4.組織動(dòng)員組內(nèi)每位老師本學(xué)期內(nèi)至少完成一篇論文,。
5.按照教育局要求，完成物理實(shí)驗(yàn)室的器材的數(shù)字化錄入工作,，在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn),。
6.本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。
三,、具體工作,。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng),。
周四堅(jiān)持教研組集中學(xué)習(xí)，按計(jì)劃完成以下任務(wù)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及“五大件”,，深入理解新課程理念,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文,，參加各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表,，本學(xué)期每人至少達(dá)到一篇,。
3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,，提高組內(nèi)教師師德水平,，進(jìn)行德育工作研究,，為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。
4.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思,，搞好教研活動(dòng)，討論交流教學(xué)心得,，提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,，以教科研為特色,，培養(yǎng)“大師”“名師”。
1.各備課組共同研究,，全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué),，校本化教學(xué)案、周練,。
本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：
(1)全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織教師上好各種示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,，做好研究工作。
三,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀(guān)等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī),。
五,、各年級(jí)工作重心：
高一：研究新教材內(nèi)容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫(xiě)的校本教材,，校本教學(xué)案,。結(jié)合新入學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究,、課題研究,。
高二：新高二剛剛重新分班、分科,。首先熟悉學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行新的校本教材的研究和編寫(xiě)。高二理科：研究20__年高考試卷,，20__高考說(shuō)明,，找出變化情況，結(jié)合新的教材對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,。高二文科：編寫(xiě)新的教學(xué)計(jì)劃,，完成教學(xué)任務(wù)，探究主體參與課堂模式,，對(duì)于我?！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點(diǎn)，進(jìn)行《后進(jìn)生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究,，爭(zhēng)取期末之前中期推進(jìn),。
高三：針對(duì)目前高考對(duì)選修科目要求降低，研究3+1+1高考復(fù)習(xí)工作,，在保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下,，強(qiáng)調(diào)本科目學(xué)習(xí)的重要性，本著顧全大局,，一切為學(xué)生著想的原則,，切不可過(guò)多占用語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作,，嚴(yán)格按照高考考試說(shuō)明教學(xué),，不追求“難怪偏”。
周次,、教師內(nèi)容,。
2、高一信息技術(shù),。
4,、高一物理。
6,、高三物理,。
8、高二信息技術(shù),。
10,、高二物理(理)。
12,、高三物理,。
14、高二物理(文),。
16,、高三物理。
18,、高一物理,。
七、工作安排,。
時(shí)間主要工作,。
九月份制定好各種計(jì)劃。
迎接市局期初工作檢查,。
討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言?xún)?nèi)容,。
做好新教師的聽(tīng)課評(píng)課工作,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十二
1、加強(qiáng)集體備課,，各年級(jí)要有準(zhǔn)備,，有主題，主講人,，有記載,。
2、組織校級(jí)公開(kāi)課和學(xué)科組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),，校級(jí)公開(kāi)課從第三周開(kāi)始,，沒(méi)課的老師盡量去聽(tīng)課，每周一名教研組長(zhǎng)和一名骨干教師上校級(jí)公開(kāi)課,。物理學(xué)科第6周上校公開(kāi)課,。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)蹲點(diǎn),、推門(mén)聽(tīng)課,，高一年級(jí)：蔣副校長(zhǎng)，高二年級(jí)：楊副校長(zhǎng),。高三年級(jí)：宮校長(zhǎng),。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)科組教研會(huì),，參加物理組教研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：宮校長(zhǎng)。
5,、積極推進(jìn)課程改革,。高一年級(jí)全面務(wù)實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法；高二年級(jí)逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法,，高三年級(jí)要研究20__年四川省考試說(shuō)明,，和20__年四川省高考題，明確教學(xué)要點(diǎn)細(xì)則,，把握復(fù)習(xí)方向,，完善考點(diǎn)知識(shí)細(xì)目表分析，并對(duì)20__年高考做出預(yù)測(cè),，形成書(shū)面材料,，本月27號(hào)上交教務(wù)處。同時(shí),，高三教師要把二輪復(fù)習(xí)詳細(xì)計(jì)劃寫(xiě)入教師手冊(cè),，做到科學(xué)安排，務(wù)實(shí)高效,，確?！岸\”前完成一輪復(fù)習(xí),。
6、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。
針對(duì)本期高二會(huì)考有162人,、高三會(huì)考30多人補(bǔ)考的現(xiàn)狀，務(wù)必繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng),。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定辦法”細(xì)則,，并遵照?qǐng)?zhí)行。
（2）青年教師,，特別是教齡10年以下的教師務(wù)必要求寫(xiě)詳案,。
（3）嚴(yán)格控制作業(yè)量，提倡課前要勤,、課中要“懶”,、課后要精。備課及作業(yè)要精選,，課堂要精講,，課后要精練、精批,。在調(diào)動(dòng)學(xué)生方面多下功夫,，高一、高二年級(jí)務(wù)必抓好平均分,。
（4）安全時(shí)刻要提醒,，上課要清點(diǎn)人數(shù)，未到人員查明原因,。實(shí)驗(yàn)課前要做好安全教育,。
（5）對(duì)出現(xiàn)教學(xué)事故、教師業(yè)績(jī)（包括期末成績(jī),、各類(lèi)競(jìng)賽名次,、文章發(fā)表等）、學(xué)生評(píng)教等內(nèi)容納入績(jī)效考核之中,。其中,，學(xué)生評(píng)教包括每月教學(xué)反饋，如上課接聽(tīng)手機(jī),、遲到,、提前放學(xué)、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等,。
（6）今后課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)將提高,，教研組安排課節(jié)時(shí)，將按照’能者多勞,多勞多得”原則進(jìn)行,。
（7）本期將從德,、能,、績(jī)方面新確定一批區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
（8）每月檢查教案和聽(tīng)課本,，青年教師務(wù)必認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù),，不能摘抄聽(tīng)課筆記。
7,、高一,、高二年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)（4月底競(jìng)賽）。
8,、務(wù)必推進(jìn)教研課題,，圍繞教育、教學(xué)中存在的共性問(wèn)題展開(kāi),，形成原創(chuàng)性研究材料,。
9、加強(qiáng)教學(xué)資料分類(lèi)整理,。每人每期上傳2個(gè)本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校園網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)資料包中,。我組每月選1人上傳自己認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。
10,、本期期中考試時(shí)間為4月22日—23日兩天,；本月27日（即2月27日下周四）上交教師手冊(cè)、教研組長(zhǎng)和骨干教師校級(jí)公開(kāi)課具體時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容登記表、高三教師20__屆高考預(yù)測(cè)相關(guān)資料,，以及物理教研組工作計(jì)劃,。
11、上傳資料安排：
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，物理教研組將嚴(yán)格貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論，大力推行“研究性學(xué)習(xí)”的課堂實(shí)驗(yàn)和改革創(chuàng)新,。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn)，積極向“省級(jí)示范高中”邁進(jìn)。
1,、完成教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。
2,、市級(jí)課題“高中物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”結(jié)題,。
1、把備課組建設(shè)落到實(shí)處,。
備課組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)備課組的集體研究力度,，把備課組建設(shè)落到實(shí)處。
（1）以備課組為單位,，建立教師業(yè)務(wù)檔案,。備課組長(zhǎng)要掌握本組教師的年齡、教學(xué)（統(tǒng)考成績(jī),；高考成績(jī)）,、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎(jiǎng),、“研究性學(xué)習(xí)”成果,、課題研究成果）等基本情況。
（2）加強(qiáng)備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度,。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查,、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查。
（3）建立備課組內(nèi)的說(shuō)課制度,。以備課組為單位堅(jiān)持每周說(shuō)課制度,，星期三下午為每個(gè)備課組的集體說(shuō)課時(shí)間。
2,、加大研究性學(xué)習(xí)的課堂實(shí)驗(yàn)和改革,。
首先由備課組長(zhǎng)提出一系列的研究性學(xué)習(xí)課題，然后各位任科教師和學(xué)生共同確定研究課題,。最后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌全組的研究課題,，盡量避免重復(fù)。在研究性學(xué)習(xí)中,，要做好過(guò)程記錄,，在期末每位教師要上交一篇實(shí)驗(yàn)案例。
3,、積極投入課題研究,。
在上學(xué)期已將“高中物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”申報(bào)為省級(jí)課題。本學(xué)期將在前一階段研究的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理心理調(diào)查,、心理咨詢(xún)、和心理輔的研究,，力爭(zhēng)取得更大的研究成果,。
4、把實(shí)驗(yàn)教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起,。
新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué),。全體教師要克服困難，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自制教具的精神,，充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的資源,，在開(kāi)齊大綱規(guī)定的所有實(shí)驗(yàn)的前提下,，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。尤其是在高一,、高二兩個(gè)年級(jí),，要結(jié)合新課程計(jì)劃、新教材開(kāi)好所有的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。爭(zhēng)取在學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)上有所創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
5,、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。
本學(xué)期將加強(qiáng)與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起,，力爭(zhēng)推出一批精品課,。
6、積極籌備科技節(jié),。
發(fā)動(dòng)全組教師為我校第二屆科技節(jié)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，力爭(zhēng)為本屆科技節(jié)設(shè)計(jì)較多的有關(guān)物理的精彩節(jié)目。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十四
本年度我們理化教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加物理和化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本科組的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來(lái),。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．本學(xué)期面臨新教材,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。
1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作,。
（二）提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。
（三）教學(xué)資源建設(shè)。
面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開(kāi)發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。
（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:,。
（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。
（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題、人選，再集體討論方案,，再上課,、評(píng)課,。
7,、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
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8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料,。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān),、公平和公正依據(jù),。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
1周次星期工作內(nèi)容參加人員。
2-4周送交科組工作計(jì)劃,；教育教學(xué)工作計(jì)劃,。
5-6周理化生組教學(xué)公開(kāi)課,。
7-8周送交第一次教學(xué)常規(guī)檢查；
9-10周組織理化組教師教具自制比賽,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十五
滿(mǎn)載中考十連冠的喜悅,，踏著高考節(jié)節(jié)攀高的熱浪，伴著素養(yǎng)教育的東風(fēng),，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期,，初二物理備課組工作計(jì)劃如下：
新學(xué)期，我們將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，以學(xué)校的素養(yǎng)教育為核心,，圍繞教研組,、年級(jí)組工作為具體指導(dǎo)開(kāi)展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,，深入教學(xué)改革,，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，打造東外課堂的關(guān)鍵元素“情境,、問(wèn)題,、體驗(yàn)、交流”,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為推進(jìn)學(xué)校的素養(yǎng)教育服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),，以中,、高考都取得佳績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，鼓舞士氣,，激勵(lì)精神,，實(shí)現(xiàn)東外的二次騰飛。
1,、初二年級(jí)組共有教學(xué)班12個(gè),，其中4個(gè)普通班，8個(gè)自招班,，學(xué)生近590多人,。
2、教師基本情況：五位物理教師,，還有一位教師由于產(chǎn)假期中考試之后才來(lái)上班,。其中張凱是一位新進(jìn)教師，還處在蘇北教育和蘇南教育理念的轉(zhuǎn)變中,；周玉來(lái)從高中部借調(diào)的教師,，沒(méi)有初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；尹主任從教初中物理幾十年，具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。湯春是從教五年的年輕教師,，陳希從教十幾年。
1,、不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變思想,，深入研究，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，切實(shí)有效的將素養(yǎng)教育融入課堂,，打造東外課堂關(guān)鍵元素，全力為素養(yǎng)教育服務(wù),。
2,、加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法,。
每次備課活動(dòng)確定主講人（三位教師輪流）,，對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行解讀：包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，設(shè)計(jì)的意圖,，注意的細(xì)節(jié),，確定教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)以及突破方法,，設(shè)計(jì)中碰到的問(wèn)題和困惑等,。針對(duì)主備人的解讀，在活動(dòng)中進(jìn)行集體復(fù)備,，集思廣益,，達(dá)成共識(shí)，最后形成定稿供成員使用,。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度,、各章節(jié)課時(shí)數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每個(gè)實(shí)驗(yàn),、每次作業(yè)、每次測(cè)驗(yàn),。做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試,。
認(rèn)真編制課時(shí)作業(yè)（課堂作業(yè)）,，依據(jù)備課組工作計(jì)劃，由主備人完成相應(yīng)的課時(shí)作業(yè),，以已有的課時(shí)作業(yè)為基礎(chǔ),，結(jié)合中考命題的動(dòng)向進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，杜絕拿來(lái)主義,。
做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng),。每周以教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間，為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,。每次備課時(shí)間中,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作,。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和突破方法等。
3,、充分共享資源,。
將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用,，共同研究如何發(fā)揮資料的作用,。
4、充分進(jìn)行課后交流,。
每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提出注意事項(xiàng),，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進(jìn)行教后反思和些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施,。
5、做好單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、審核、閱卷,、分析,、講評(píng)工作。
命題：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)卷由組內(nèi)位教師輪流命題,，再由組長(zhǎng)審核后定稿,，月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師命題,。
分析：利用備課組活動(dòng)時(shí)，由命題人對(duì)單元測(cè)試中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)行反饋,、分析,。月考由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
講評(píng)：重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大,，不會(huì)做及易錯(cuò)的題目,，在講解了思路和做法后，配以同類(lèi)題目的鞏固練習(xí),。
6,、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)。
參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。以學(xué)校開(kāi)展的“推磨聽(tīng)課”活動(dòng)為平臺(tái),，在組內(nèi)開(kāi)展相互聽(tīng)課，每人每學(xué)月不少于3次,。積極參與市,、區(qū)教研活動(dòng)，聽(tīng)課活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，提高自己的教學(xué)水平。
7,、互幫互助,，提高學(xué)習(xí)效率一個(gè)人的精力是有限的，如果采眾人之長(zhǎng),，把學(xué)生分到小組,，包干到人，做到人人有人,，人人有人管,，使每個(gè)小組既能形成組內(nèi)的合力，又有利于組與組之間的對(duì)比,，這樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)管理,。組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)要選擇人品好，有責(zé)任心,，物理成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任,，每個(gè)小組的成員應(yīng)注意均衡，由成績(jī)上中下,，三個(gè)層次的同學(xué)組成,。組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)除了管理小組外,，還要包干組內(nèi)一名成績(jī)?nèi)醯耐瑢W(xué)。班級(jí)分為5—6個(gè)小組,，每個(gè)組8—12人,，平時(shí)的作業(yè)檢查都由組長(zhǎng)完成，教師應(yīng)做好組長(zhǎng)的作業(yè)檢查和輔導(dǎo)工作,，做好小組的反饋和評(píng)價(jià),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以調(diào)整,。
8,、以考帶競(jìng)，以競(jìng)促學(xué),。
教師引導(dǎo)學(xué)生形成小組之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,，以單元測(cè)試開(kāi)展小組的評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)考查哪個(gè)小組的進(jìn)步幅度大,，進(jìn)步幅度最大的為第一名,，并預(yù)以獎(jiǎng)勵(lì)，使各小組之間形成強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，每一位同學(xué)都為了集體榮譽(yù),，在組長(zhǎng)的幫助和帶領(lǐng)下，做到“我要學(xué)”,。
9、開(kāi)展素養(yǎng)教育進(jìn)課堂的研究,。
圍繞學(xué)?！八仞B(yǎng)教育”這一研討主題，在備課組開(kāi)素養(yǎng)課堂的關(guān)鍵元素的提取,，以及素養(yǎng)課堂案例撰寫(xiě)和交流,。
注：主備人除了負(fù)責(zé)本節(jié)課的主備外，還應(yīng)完成相應(yīng)的課堂作業(yè),，并提前一天將課件和課堂作業(yè)發(fā)給組長(zhǎng)審核,。（以上計(jì)劃，還應(yīng)遵循教學(xué)的實(shí)際情況和需要,，做必要的更改和變動(dòng),。）。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計(jì)劃,，更多2019年物理教研組工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年物理教研組工作計(jì)劃》文章，供大家學(xué)習(xí)參考,！
一,、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
二,、工作重點(diǎn):。
（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。
1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作,。
（二）提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
（三）教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。
（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
三、具體措施:,。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的.給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。
5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評(píng)課。
7,、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
來(lái)自 www.sevw.cn
8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料。
9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān),、公平和公正依據(jù),。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十七
姓名：黃中原,。
日期：20
12,、9、2。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將繼續(xù)以深化課堂教學(xué)方法改革和提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，針對(duì)我市的實(shí)際情況,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，積極探索教研工作的新思路,、新方法,。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提高我縣物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作思路,。
加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,；把準(zhǔn)教研方向,、強(qiáng)化校本研究；發(fā)揮骨干教師作用,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；認(rèn)真做好調(diào)研，加強(qiáng)有效指導(dǎo),。
三,、主要任務(wù)與措施。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
課堂教學(xué)改革要以新課程理念為指導(dǎo)，以提高教學(xué)效率為根本,，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一。
要積極探索教學(xué)模式的科學(xué)化,，確立學(xué)生的主體地位,，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)法的研究指導(dǎo)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，提倡學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段的多樣化，讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力,，不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究用好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
現(xiàn)行教材在教育理念,、研究方法,、聯(lián)系sts、以人為本,、科學(xué)探究等方面體現(xiàn)較突出,，簡(jiǎn)化了繁難的知識(shí)性?xún)?nèi)容，重視激發(fā)學(xué)生的興趣,，促進(jìn)以學(xué)生為主體,，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；各校都已配備了優(yōu)質(zhì)資源光盤(pán),，教師必須合理利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，認(rèn)真研究光盤(pán)內(nèi)容，靈活應(yīng)用,，體會(huì)光盤(pán)提供的理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,。
3.聯(lián)系生活實(shí)際重視知識(shí)應(yīng)用,。
“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”這一課程理念要貫穿在物理教學(xué)過(guò)程中,，突出生活,、實(shí)踐和應(yīng)用，努力引導(dǎo)物理教育由重視解題訓(xùn)練轉(zhuǎn)向重視知識(shí)的應(yīng)用,。在教學(xué)中教師要聯(lián)系科學(xué),、生產(chǎn)、生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)好問(wèn)題情景引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思維,；教師應(yīng)多分析應(yīng)用實(shí)例,，讓學(xué)生注意觀(guān)察我們周?chē)钪谐＝佑|的現(xiàn)象和事物,，會(huì)利用生活中最常見(jiàn)的物理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。教材中安排了許多聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題和重要的社會(huì)問(wèn)題,，教師在教學(xué)中要充分挖掘,。
4.加強(qiáng)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)工作，提高中考成績(jī),。
九年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要打好基礎(chǔ)練內(nèi)功，在教學(xué)中在中考復(fù)習(xí)階段,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化知識(shí)的靈活性和實(shí)用性。課堂上要求教師要注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),新的中考命題已融入了社會(huì)生活,，加強(qiáng)了與科學(xué),、社會(huì)、技術(shù)的聯(lián)系,，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活的能力,，注重加強(qiáng)新課改三維目標(biāo)的考查。所以要加強(qiáng)對(duì)中考試題的研究,，把握中考的方向,，為全市中考成績(jī)的提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在上半學(xué)年度工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以深化課堂教學(xué)方法改革和提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，針對(duì)我縣的實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，積極探索教研工作的新思路、新方法,。進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提高我校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作思路,。
加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,；把準(zhǔn)教研方向、強(qiáng)化校本研究,；發(fā)揮骨干教師作用,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；認(rèn)真做好調(diào)研,，加強(qiáng)有效指導(dǎo),。
三、主要任務(wù)與措施,。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)改革要以新課程理念為指導(dǎo),，以提高教學(xué)效率為根本,，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，使知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標(biāo)達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一,。
要積極探索教學(xué)模式的科學(xué)化,，確立學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。加強(qiáng)教法的研究創(chuàng)新和學(xué)生學(xué)法的研究指導(dǎo),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，提倡學(xué)習(xí)方式和教學(xué)手段的多樣化,，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集,、處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問(wèn)題的能力,、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究用好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,。
現(xiàn)行教材在教育理念、研究方法、聯(lián)系sts,、以人為本,、科學(xué)探究等方面體現(xiàn)較突出，簡(jiǎn)化了繁難的知識(shí)性?xún)?nèi)容,，重視激發(fā)學(xué)生的興趣,，促進(jìn)以學(xué)生為主體，積極主動(dòng)學(xué)習(xí),；各校都已配備了優(yōu)質(zhì)資源光盤(pán),，教師必須合理利用現(xiàn)有教學(xué)資源，認(rèn)真研究光盤(pán)內(nèi)容,，靈活應(yīng)用，體會(huì)光盤(pán)提供的理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
3.聯(lián)系生活實(shí)際重視知識(shí)應(yīng)用,。
事物,，會(huì)利用生活中最常見(jiàn)的物理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決實(shí)際,。
問(wèn)題,。教材中安排了許多聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，包括工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題和重要的社會(huì)問(wèn)題,，教師在教學(xué)中要充分挖掘,。
4.加強(qiáng)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)工作，提高中考成績(jī),。
要求教師要注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提,。
高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,，同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),新的中考。
命題已融入了社會(huì)生活,，加強(qiáng)了與科學(xué),、社會(huì)、技術(shù)的聯(lián)系,，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué),。
知識(shí)解決日常生活的能力，注重加強(qiáng)新課改三維目標(biāo)的考查,。所以要加強(qiáng)對(duì)中考,。
試題的研究，把握中考的方向,，為全校中考成績(jī)的提升發(fā)揮應(yīng)有的作用,。
5.課題研究,。
母課題：讓物理相伴生活讓物理走進(jìn)社會(huì)子課題：
1、通過(guò)物理課程資源開(kāi)發(fā),，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)。
2,、通過(guò)物理知識(shí)合理整合,，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué)、技術(shù)和社會(huì),。
3,、通過(guò)開(kāi)辟物理第二課堂，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué),、技術(shù)和社會(huì),。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與,，讓物理學(xué)習(xí)融入科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)。
6,、具體時(shí)間安排,。
每?jī)纱谓萄袝?huì)研究一個(gè)字課題。
顧官屯中學(xué),。
孟軍霞2009年9月,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期物理組的教研活動(dòng)將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以人為本,，認(rèn)真實(shí)施“加強(qiáng)校本研修,，大面積提高。
教學(xué),。
質(zhì)量”的戰(zhàn)略,，不斷更新理念與手段，重視,。
總結(jié),。
與交流，突出服務(wù)與指導(dǎo),。以課堂教學(xué)改革為中心,，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為導(dǎo)向，認(rèn)真抓好教學(xué)研究與教師發(fā)展性評(píng)價(jià)工作,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路,。
1.實(shí)施有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.加大推行教研力度，發(fā)揮集體備課的作用,，積極撰寫(xiě)教育論文,。
3.堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改，以課題提升課改”的工作思想,，以教科研指導(dǎo)課程改革,。
三、
教研組工作目標(biāo),、要求,。
本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在物理課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,；深入調(diào)研,，研究物理課教師如何構(gòu)建有效課堂；組織教師探討物理課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題,；開(kāi)展對(duì)提高物理課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開(kāi)展“如何提高初三復(fù)習(xí)效率”的課題研究,；組織物理課有效課堂評(píng)選,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文等教研活動(dòng),。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》等。
2.從教師的不同需要出發(fā),，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平,。
3,、制定好學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，期末寫(xiě)好小結(jié),；切實(shí)加強(qiáng)物理教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4.組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高物理課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法,。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
5.加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記,；積極參與課題研究,；上好一節(jié)課題觀(guān)摩交流課或示范課；寫(xiě)好體現(xiàn)教師構(gòu)建有效課堂的教學(xué)案例,；撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文,；提前編寫(xiě)好一周教學(xué)案進(jìn)行交流研討。
6.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)”“知識(shí)、能力”“學(xué)習(xí)過(guò)程,、方法”,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參與、樂(lè)于探索,、勤于動(dòng)手”的環(huán)境,。
7.，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，體現(xiàn)師生合作交往,、積極互動(dòng)、教師角色的轉(zhuǎn)換,，并寫(xiě)好反思性教學(xué)后記,。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)成果并撰寫(xiě)教學(xué)論文。
四,、具體工作安排：
1.明確本教研組的工作和任務(wù),，制定教研組工作計(jì)劃。
2.進(jìn)行有關(guān)新課標(biāo),，新理念的理論學(xué)習(xí),。
1.繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)。
2.組織參加有效課堂評(píng)選,。
3.探討物理課堂“構(gòu)建有效課堂”的教學(xué)模式,。
1.教研組研討有效課堂教學(xué)模式的實(shí)施。
2.探討學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略,。
1．研究中考題型,。
2.組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
3.各類(lèi)資料的收集與整理工作,。
1.回顧本學(xué)期教研活動(dòng)情況,。
2.學(xué)期工作總結(jié),。
劉艷。
2010-9-10,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計(jì)劃篇二十
物理教研組工作計(jì)劃,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
一,、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二,、工作重點(diǎn)：
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè),。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng),。
三,、具體措施：
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。
2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課：隨機(jī)聽(tīng)課,。評(píng)課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解,。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。
5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng),，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí),，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。
6,、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評(píng)課,。
7,、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開(kāi)放型的研究組織,，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
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8,、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料,。
9,、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān),、公平和公正依據(jù)。
10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí),。
