總結(jié)是對(duì)工作或?qū)W習(xí)的一個(gè)回顧,，它使我們更能把握以往的進(jìn)展和問題,。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行資料收集和整理,，為寫作提供充分的材料和數(shù)據(jù),。以下是一份總結(jié)范文，供大家參考,，一起來看看吧,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇一
20xx年開始，心理咨詢室對(duì)于本年度心理咨詢活動(dòng)的開展制訂了較前期更為詳實(shí),、更為合理,、更為具有針對(duì)性的年度工作計(jì)劃。并嚴(yán)格按照計(jì)劃去具體實(shí)施。從20xx年度開始,，每一年的年度計(jì)劃按以下形式,、步驟、規(guī)范設(shè)計(jì),、嚴(yán)格執(zhí)行,。主要分為;日常工作的開展;階段性重點(diǎn)工作的開展。
本心理咨詢室工作的開展之日常事務(wù),。工作多數(shù)由本人一力承擔(dān),。主要是計(jì)劃的擬定、制定及實(shí)施,。每周一至周五于工作時(shí)間內(nèi)接待來訪者,，未來有訪者時(shí)整理相關(guān)資料，建立個(gè)人檔案,。另對(duì)來訪者進(jìn)行回訪并登記,，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)問題的指導(dǎo)。
20xx年度,，因心理咨詢室活動(dòng)開始不久,，來訪者相對(duì)較少，本年度重點(diǎn)開展工作為;在病員及家屬及來訪者中進(jìn)行宣傳推廣,，讓更多的人知道我科心理質(zhì)詢室所開展的活動(dòng),，從而能讓更多的人從中受益。因此,，本階段重點(diǎn)工作年度之初就制行了以講座為主的計(jì)劃。本階段抽了更多的時(shí)間,、精力,、人力、物力做好生理,、心理健康知識(shí)講座,。講座每月安排一次，每次45分鐘至60分鐘,，時(shí)間為每月的第二個(gè)周的周四15:00.,。20xx年度共進(jìn)行了十二次講座，受眾由少到多,，逐步穩(wěn)固的一個(gè)人群,，前期據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，受眾在40人左右,，逐次增加,，后期穩(wěn)定在70人左右。通過每一期講座的開展，更多人知道了解了我科的心理咨詢室,，達(dá)到了宣傳推廣的目的,，讓尋求心理幫助的人有了歸宿感。講座的開展也受到受眾的歡迎,，反響積極面占多,，對(duì)我心理咨詢室的活動(dòng)也是肯定。因而可以說此階段的重點(diǎn)工作的開展是成功的,。
20xx年度,，我科心理咨詢室開展了一年有余，團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的每一員在心理咨詢方面都有了不小的進(jìn)步,。我做為其中一員,，在專科專業(yè)技術(shù),、心理咨詢,、心理溝通技巧等多方面都有了不小的收獲。而且在不斷的增多的受訪者的咨詢過程中,，我的經(jīng)驗(yàn)也得到了豐富累加,，能較之前更為有效地幫助到來訪者，這讓我充滿了成就感,，由此更加有力地“刺激”我加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的自我學(xué)習(xí)及提升,。本階段重點(diǎn)工作為;在實(shí)踐過程中積累，豐富經(jīng)驗(yàn),，有效且較為快速地提升自我能力,。本階段到心理咨詢室來尋求幫助的受訪者較前增多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，本年度較20xx年度來探者增加了27%,，好評(píng)率也較20xx年有不小的提高，大致增加了46%的好評(píng)率,，因此,，可以得出本階段重點(diǎn)工作的開展是持續(xù)而有效的。
20xx年度,，本年度尚進(jìn)行中,，我科心理咨詢室工作的開展也在持續(xù)中。根據(jù)20xx,、20xx,、20xx年的工作開展情況，20xx年年初我科心理咨詢室就制定了教前更為成熟,，更為慎密的年度工作計(jì)劃,。在20xx年的工作中,，我的重點(diǎn)工作為;將前三年的各種資料進(jìn)行相對(duì)系統(tǒng)、完整的收集,、整理,，讓每一個(gè)來訪者的資料都更為祥實(shí)、規(guī)范,。在此項(xiàng)工作的開展中,，有“溫故而知新”的奇效，不但定善了相應(yīng)資料的整理工作,，而且還從舊的文案,、個(gè)案中找尋到了新的助力，對(duì)我自身的專業(yè)素養(yǎng),、心理溝通技巧,，溝通能力都有了不小的提升。本年度雖尚余幾月,，但從前幾個(gè)月的工作來看,，此階段重點(diǎn)工作開展也必將是成功而有效的。
當(dāng)然,，我科心理咨詢室工作開展時(shí)日尚短,，經(jīng)驗(yàn)尚淺，難免有所不足,，但這不可怕,，因?yàn)槲业膱F(tuán)隊(duì)及本人必將努力學(xué)習(xí)，努力工作,，盡自己最大的能力去幫助每一位來訪者,，讓其所感有所解，心理更為健康,，能更好的工作,，生活，為了這,，我想我們?cè)俣嗟母冻龆际侵档玫摹?/p>
教育咨詢師的工作總結(jié)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxx，我于20xx年9月18日進(jìn)入合肥皇家教育,，根據(jù)公司工作的需要,，我現(xiàn)在擔(dān)任咨詢部教育咨詢師一職務(wù)。主要負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和學(xué)生,，科學(xué)的分析孩子存在的問題,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的針對(duì)性的提分方案,，后期主要是與班主任配合,，管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),，以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的`責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí),、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,。在本部門的工作中,，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。當(dāng)然,，在工作中我也出現(xiàn)了一些差錯(cuò)和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出,，促進(jìn)了我工作的成熟性,。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解公司，對(duì)公司的認(rèn)識(shí)僅僅是表面的話,，那么隨著時(shí)間的推移,，我對(duì)公司也有了更為深刻的了解。
公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事,，搞好大家之間的關(guān)系,，在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累,，不斷的提出問題,，解決問題，不斷完善自我,，使工作能夠更快,、更好的`完成,。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的皇家教育中的一份子,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。
總之，在這三個(gè)月的工作中,，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧,、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上,、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力,。合肥皇家教育給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì),，為公司的發(fā)展竭盡全力,。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇三
初明顯感覺本人業(yè)務(wù)知識(shí)方面有所進(jìn)步，但整體業(yè)績(jī)還是不太理想,。教育咨詢經(jīng)驗(yàn)少,、應(yīng)變能力跟不上、學(xué)習(xí)力度及執(zhí)行力不太強(qiáng),，尤其是業(yè)務(wù)水平較低為最主要的因素,。因此，在的工作中,，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、學(xué)會(huì)分析、反思與總結(jié),。
堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因,。在自我分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議,，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平提高。
二,、學(xué)會(huì)交流、合作,。
在反思咨詢問題的過程中,，不斷總結(jié)家長(zhǎng)與學(xué)生的類型,，這樣才能做到咨詢過程中因材施教、對(duì)癥下藥,；爭(zhēng)取有一套自己的談單風(fēng)格,。
認(rèn)真、誠(chéng)懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見,、見解,，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在交流中合作,，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。
三,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
在總結(jié)、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中,，學(xué)會(huì)及時(shí)查找,、咨詢中小學(xué)除英語(yǔ)以外的其它學(xué)科知識(shí)、各級(jí)各類考試政策,、流程,、教育資訊及各級(jí)各類中小學(xué)的概況等，不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做到有話可說,、有理可據(jù)、句句精辟,、句句到位,。
四、學(xué)會(huì)挽單,、保單,、護(hù)單。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下,，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力,，爭(zhēng)取最快,、最穩(wěn)完成課耗。
我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持“陽(yáng)光與空杯的心態(tài)”,，堅(jiān)持“我堅(jiān)持,、我努力、我快樂的信念”,，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,！堅(jiān)持不懈奮斗我的青春,！
教育咨詢師的工作總結(jié)篇四
教育教學(xué)副園長(zhǎng)是園長(zhǎng)的得力助手，主管全園教育教學(xué)和教科研工作,。其主要職責(zé)是：
1,、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施有關(guān)教育教學(xué)和教科研方面的法律、法規(guī),、方針,、政策及上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定。
2,、正確把握學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì),，了解幼教改革的動(dòng)態(tài)，結(jié)合本園實(shí)際,，進(jìn)行課程改革,。
3、協(xié)助園長(zhǎng)做好教職工隊(duì)伍建設(shè),，做好她們的思想政治工作,。
4、根據(jù)園長(zhǎng)提出的幼兒園的總目標(biāo)，制定全園教育教學(xué)、教科研計(jì)劃，經(jīng)常檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,，定期總結(jié)工作,。
5,、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作,。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點(diǎn),，了解幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求,。定期檢查教師制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，定期測(cè)查幼兒的學(xué)習(xí)效果,，并及時(shí)做好紀(jì)錄,。
6、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。定期組織專家講座，論文評(píng)選,，學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),，負(fù)責(zé)接待對(duì)外的教育教學(xué)，教科研等任務(wù),，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。
7、結(jié)合幼教工作特點(diǎn),，協(xié)助園長(zhǎng)做好全園家長(zhǎng)工作和招生工作,。
8、負(fù)責(zé)整理教室業(yè)務(wù)檔案和教育資料,，堅(jiān)持入班聽課,。負(fù)責(zé)審定教師的圖書、雜志,、音像制品,、各種教材、教具及幼兒圖書,、玩具等物品的購(gòu)置計(jì)劃和預(yù)算,。
9、協(xié)助園長(zhǎng)完成人力資源的合理配置,，定期匯報(bào)工作并提出合理化建議,，積極主動(dòng)地協(xié)助其他副園長(zhǎng)完成幼兒園各項(xiàng)工作。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇五
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中,，在幸福中,，不斷的進(jìn)步著，不斷的努力著,。
在本學(xué)期中,，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的的與失，現(xiàn)總結(jié)如下,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,，不是很明白。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性的講,。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了,。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的接受,。
我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書中的的位、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,，每一節(jié)課,，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松,，學(xué)的愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都的到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取的了較好效果,。
在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,，我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪流制,，在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學(xué)生中，開展互相幫助,，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法,，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快,，不但組長(zhǎng)的到獎(jiǎng)勵(lì),，其他組員也的到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。
在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問題,，品位著工作中的苦與樂,，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂,。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。
每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇六
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)幼兒園----肖燕周末（5月日）,，在教育局,、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué),、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺。培訓(xùn)期間,，老師在講解知識(shí)的同時(shí),，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例，讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解,。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí),。經(jīng)過此次培訓(xùn),，我才分清,，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓(xùn)中,，我受益頗多,，感慨萬千。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心倍至。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為,，收獲太多,。培訓(xùn)前，我們進(jìn)行預(yù)習(xí),；培訓(xùn)中,，我們認(rèn)真聽課，記錄筆記,；培訓(xùn)后,，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問的地方,，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教,。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活,、工作有很大幫助的知識(shí)。
總之,，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益頗多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升工作理念等方面有了很大的提高,，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。
2009年在教育局組織下，我在電大進(jìn)行了為期七天的三級(jí)心理,。
咨詢師培訓(xùn),，雖然這段時(shí)間顯得比較忙，但我們了解到了很多以前從未接觸過的東西,，學(xué)到了很多對(duì)我們個(gè)人和工作都非常有用的知識(shí),，就猶如給我原來的生活開了一個(gè)天窗，使我看到了一個(gè)以前從未看過的全新的世界,。
以前在學(xué)校時(shí)我只是涉及過普通心理學(xué),、教育心理學(xué)，對(duì)心理咨,。
參加培訓(xùn)后的一些淺見,，也算是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種總結(jié)吧。
一,、最重要的一點(diǎn),，和我們這次所有學(xué)習(xí)的學(xué)員一樣,，我們不能。
忘記我們學(xué)習(xí)心理咨詢師的目的,，那就是更好的將我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中,，簡(jiǎn)單地說就是利用學(xué)到的這些心理學(xué)的知識(shí)為我們的學(xué)生服務(wù)，提高我們的工作能力,，將工作做的更好,。我想這有三方面的意義，首先是在學(xué)習(xí)了心理學(xué)知識(shí)以后我們更能調(diào)整自己的心理狀況,，在自己的心理出了一些問題后我們能夠及時(shí)的調(diào)整自己,，避免將自己的不良情緒傳遞給學(xué)生，給學(xué)生造成不好的影響,。其次我們能夠更了解學(xué)生的心理狀態(tài),，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)來進(jìn)行日常教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的一些心理問題,，針對(duì)問題進(jìn)行教育,，這樣肯定能夠事半功倍。再次在兒童心理問題越來越嚴(yán)重的今天,，我們能夠起到及時(shí)預(yù)防,、發(fā)現(xiàn)作用，不管對(duì)孩子本身還是對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)來說,，這都是意義非凡的事情,。
二、正確把握人的心理現(xiàn)象,，不能因?yàn)閷W(xué)了心理咨詢就覺得每個(gè)人都有心理問題了,。是的，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都可能存在著一定的心理疑惑,，但是,，人自身有一套自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，很多問題都是自己能夠解決的,，這不能稱之為心理問題,，沒有必要把它上升到心理問題的高度,。以前總覺得自己偶爾有些心理不適,，如一時(shí)的煩惱，郁悶,，很擔(dān)心自己是不是心理健康出現(xiàn)了問題,，存在心理疾病。通過學(xué)習(xí)才讓我放下了包袱,，是自己對(duì)號(hào)入座了,。所以說,，學(xué)習(xí)的過程不僅只是知識(shí)能力的提高，同時(shí)對(duì)更好的把握好自己的心理也大有益處,。
界事物,、環(huán)境的認(rèn)知，調(diào)整好自己的心理,，提升自己的生活品質(zhì),，這樣才能更好的服務(wù)來訪者。其次能夠把所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際的心理咨詢工作當(dāng)中,，這才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我們只是跨進(jìn)心理咨詢門檻的一半，只有通過不斷的實(shí)踐總結(jié)和自我探索才能得以提高,。
四,、心理咨詢學(xué)習(xí)是一個(gè)“合理認(rèn)知”的過程。為什么這么講呢,？我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段：診斷,、領(lǐng)悟、修通,。我覺得對(duì)心理咨詢的學(xué)習(xí)也好,，還是對(duì)其他知識(shí)的掌握也罷，也可以拿這三個(gè)步驟來簡(jiǎn)單詮釋：診斷就是結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、性格特征,、興趣愛好等多方面對(duì)自己下一個(gè)初步的斷定；領(lǐng)悟就是在初步斷定的基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí),，對(duì)感性的知識(shí)加以理性認(rèn)知,；修通就是把知識(shí)內(nèi)化了。如果不能對(duì)自己和心理咨詢之間有一個(gè)合理認(rèn)知,，或許原先你的學(xué)習(xí)預(yù)期效果和功用就會(huì)失之毫厘,，差之千里！
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是對(duì)我來說工作才剛剛開始,，怎么樣能夠把自己學(xué)到的這些知識(shí)更好的運(yùn)用到工作當(dāng)中去，這是我接下來要思考的問題,。衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)去了解更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的方法來充實(shí)自己,，也才有機(jī)會(huì)在未來的工作中更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法來提高自己的教學(xué)能力,。我會(huì)不斷思考不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取把自己的工作越做越好！
開啟心靈的鑰匙,。
——心理咨詢師培訓(xùn)心得丁潔薇天元區(qū)王家坪小學(xué),。
一直以來，在我心中,，心理學(xué)是一門很神奇的學(xué)科,，它似乎可以遇見未知的心理世界，而心理咨詢師這個(gè)職業(yè)對(duì)我來說更是神秘又充滿著吸引力,。在書店經(jīng)?？吹疥P(guān)于心理學(xué)科的書籍，總覺得不可思議,，卻非常向往,，試想一下，如果我能夠走進(jìn)心理學(xué),，用心理學(xué)的知識(shí)與學(xué)生交流,，預(yù)測(cè)他們的言行，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的各種困惑,；又或是幫助自己控制、排解工作,、生活,、情感上的一些小情緒，那是一件多么令人快慰的事,。
今年的7月份,，機(jī)會(huì)來了。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長(zhǎng),，為青少年積極健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,，特制定了培訓(xùn)心理咨詢師的三年計(jì)劃，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過幾天的學(xué)習(xí),，我受益頗多。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇七
想要突出個(gè)人良好的溝通能力,，首先需要針對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的篩選,。
個(gè)人信息。
性別：女,。
民族：漢族年齡：31,。
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)辦公運(yùn)用。
主修專業(yè)：計(jì)算機(jī)類政治面貌：群眾,。
畢業(yè)院校：福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)時(shí)間：6月,。
最高學(xué)歷：大專電腦水平：一般。
工作經(jīng)驗(yàn)：五年以上身高：150cm體重：60公斤,。
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣,。
求職意向。
期望從事職業(yè)：文員期望薪水：面議,。
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職,。
最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：不需要。
教育/培訓(xùn),。
學(xué)校名稱：福建農(nóng)林大學(xué)(9月-206月),。
專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)辦公運(yùn)用學(xué)歷：大專。
所在地：福建福州證書：
專業(yè)描述：主要是以辦公軟件運(yùn)用為主,，如word,、office、ppt等運(yùn)用,。
來自 www.sevw.cn
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn),。
公司名稱：中國(guó)電信10000號(hào)客服中心(11月-1月)。
所屬行業(yè)：通信(設(shè)備·運(yùn)營(yíng)·增值服務(wù))公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè),。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：龍巖新羅區(qū),。
職位名稱：10000號(hào)客服代表。
工作描述：從月份入職從事客服代表工作,，負(fù)責(zé)接聽來電,，為用戶查詢辦理電信業(yè)務(wù)，解答疑惑,，記錄并向相關(guān)部門反饋用戶來電反應(yīng)的問題,。
離職原因：因個(gè)人能力無法勝任工作。
公司名稱：福建新東方烹飪學(xué)校(年6月-年9月),。
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè),。
公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：福建福州。
職位名稱：咨詢師,。
工作描述：在校期間有從事一年的行政人事工作,，后調(diào)入市場(chǎng)部從事咨詢師一職，負(fù)責(zé)電話,、網(wǎng)絡(luò)和前臺(tái)接待咨詢招生工作,，做好市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析，營(yíng)銷活動(dòng)策劃等,。
離職原因：因家庭原因回到龍巖發(fā)展,。
自我評(píng)價(jià),。
自我評(píng)價(jià)：本人已經(jīng)參加工作多年，不能說非常的優(yōu)秀,，但是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。
語(yǔ)言能力,。
語(yǔ)種名稱掌握程度,。
英語(yǔ)良好,。
普通話良好。
拓展閱讀：畢業(yè)生求職需遠(yuǎn)離個(gè)人簡(jiǎn)歷制作誤區(qū),。
很多畢業(yè)生子在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,，為減少制作簡(jiǎn)歷的時(shí)間，往往通過網(wǎng)絡(luò)等等方式下載大量個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,。雖然模板的樣式非常不錯(cuò),，但是使用的人數(shù)比較多,，導(dǎo)致招聘單位產(chǎn)生厭煩的心理,，能夠突出自我個(gè)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷,，才能夠幫助求職者找到滿意的工作。
普通的求職者在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候存在很多誤區(qū),。比如畢業(yè)生在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),，往往喜歡使用大量的語(yǔ)言針對(duì)自己進(jìn)行全面的'介紹,。由于應(yīng)聘同一崗位的求職者人數(shù)非常多,，招聘人員消耗與單個(gè)求職者的時(shí)間僅僅為20秒左右。內(nèi)容繁瑣的個(gè)人簡(jiǎn)歷無法引起招聘人員任何的興趣,，反而具體針對(duì)性的制作個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠獲得招聘單位的認(rèn)可,，從而進(jìn)入心儀的企業(yè)進(jìn)行工作，并且享受到較高的薪資待遇,。
畢業(yè)生制作簡(jiǎn)歷的誤區(qū)非常多,。各種認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤導(dǎo)致畢業(yè)生制作個(gè)人簡(jiǎn)歷求職效果非常差。尤其對(duì)于單純重視專業(yè)水平的求職者,，全部的內(nèi)容在于介紹自己的學(xué)歷水平非常高,，而忽略企業(yè)較為看中的工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致優(yōu)秀的人才同樣無法獲得企業(yè)認(rèn)可,，同樣處于失業(yè)的狀況,。
為獲得更好的求職效果，任何畢業(yè)生在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候,，均需要根據(jù)自身實(shí)際情況,，依靠個(gè)人簡(jiǎn)歷將大量信息展現(xiàn)于招聘單位。當(dāng)然任何的語(yǔ)言必須保持言簡(jiǎn)意賅,，不能夠存在過多的篇幅介紹同一個(gè)內(nèi)容,，從而影響求職者最終的求職效果。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇八
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)烏蘭陶勒蓋鎮(zhèn)幼兒園----肖燕周末（5月日）,，在教育局,、活動(dòng)中心烏蘭圖雅老師的組織下，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學(xué),、幼兒園分管心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)來到烏一中進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn),，這次培訓(xùn)真是令人受益匪淺。培訓(xùn)期間,，老師在講解知識(shí)的同時(shí),，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)案例，讓我對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解,。培訓(xùn)的呂老師從四個(gè)模塊開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,、評(píng)價(jià)等心理學(xué)知識(shí)。經(jīng)過此次培訓(xùn),，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢對(duì)象是心理正常人群中不健康的,。在這期的培訓(xùn)中,，我受益頗多，感慨萬千,。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)心倍至,。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為，收獲太多,。培訓(xùn)前,，我們進(jìn)行預(yù)習(xí)；培訓(xùn)中,，我們認(rèn)真聽課,，記錄筆記；培訓(xùn)后,，繼續(xù)大量的習(xí)題練習(xí),，發(fā)現(xiàn)不懂的地方或有疑問的地方，及時(shí)向老師或?qū)W員請(qǐng)教,。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢,，還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活,、工作有很大幫助的知識(shí),。
總之，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益頗多,，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng),，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變,。
心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
劉文法,。
9月17日至27日,，我有幸參加了由教育局組織的三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益頗多,，感慨萬千,。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，關(guān)心倍致,。
二、師資力量一流,，學(xué)識(shí)淵博,。
師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領(lǐng)域,、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個(gè)學(xué)員成長(zhǎng)需求,、工作需求。
三,、學(xué)員受益頗多,，感慨萬千。
這次培訓(xùn),，大家一致認(rèn)為,，收獲太多，同學(xué)們像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的孩子一樣,，汲取知識(shí),、感受、體驗(yàn),。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢,，不只是能拿到一本資格證書，而且還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí),、生活,、工作有很大幫助的知識(shí)。
總而言之,，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),，使我受益良多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，促進(jìn)自我成長(zhǎng),，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服務(wù)意識(shí),、溝通意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。
********心理咨詢心得體會(huì)——新“心”的路程,。
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門學(xué)科,。在這之前，我的生活中是完全沒有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的,，因?yàn)槲乙恢庇X得只是心里有問題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人,。但通過這門課,，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知,，也走上了新的路程,。
一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的。從我的理解角度看,，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來訪者緩解心里壓力,、困惑、煩惱等一些問題的,，是一種釋放壓力的方式,。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的。
我明白了作為一位心里咨詢師,，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽者,。在聽了來訪者的訴說后，可以通過一些專業(yè)的知識(shí)方法來幫助來訪者解決問題,。就像老師說的那樣,，心里咨詢師不是告訴來訪者要怎么解決問題，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問題,。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧,，應(yīng)該可以說所以案例都要遵循這個(gè)要求吧。
論然后發(fā)表自己的見解,，同學(xué)們意見紛紛,，每個(gè)人的見解都很獨(dú)特。從他們的發(fā)言中，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問題,，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好。
心的路程——在生活中,，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽者,，用心感受朋友家人的傾訴。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來引導(dǎo)他們,。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽者。在學(xué)習(xí)的過程中,，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè)。在工作中,，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔,，要用心觀察他，用心傾聽咨詢者的故事,，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑,。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺得很值得我去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中,，學(xué)會(huì)用心觀察，用心傾聽,，將對(duì)我有很大的幫助,，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門課的一大收獲！
同時(shí),，我知道了在心理咨詢師的工作中,，是不能把自己的想法加在案例上的，不能以自己的觀點(diǎn)去看待別人的問題,。因此我感到,，在我們的生活中，很多人都是獨(dú)生子女,，他們?cè)跒槿颂幨律?，大多都是以自我為中心的思維方式來處理人際關(guān)系。因此,，我明白了要懂得尊重,。尊重他人的生活習(xí)慣，行為方式,，思維方式,。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存。
通過學(xué)習(xí)心理咨詢這門知識(shí),，我掌握了許多有關(guān)心理咨詢方面的技巧,，學(xué)習(xí)的雖然不是很精，但我卻學(xué)到很多內(nèi)容,，豐富了自己的心理知識(shí)底蘊(yùn),，使得我在生活中能夠?qū)W以致用，我覺得每一節(jié)課都與生活中的細(xì)節(jié)息息相關(guān),，每次上課時(shí),，遇到與自己情況相似案例，都能引起一些對(duì)自我的思考,，我會(huì)結(jié)合自己的一些實(shí)際情況去分析,、對(duì)比，同時(shí),，加上同學(xué)們的交流與意見,，我覺得收獲到很多。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇九
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門學(xué)科,。在這之前,，我的生活中是完全沒有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的，因?yàn)槲乙恢庇X得只是心里有問題的人才會(huì)接受心理咨詢,，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢,，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人。但通過這門課,，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí),。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知，也走上了新的路程,。
一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的,。從我的理解角度看，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來訪者緩解心里壓力,、困惑,、煩惱等一些問題的，是一種釋放壓力的方式,。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的,。
我明白了作為一位心里咨詢師，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽者。在聽了來訪者的訴說后,，可以通過一些專業(yè)的知識(shí)方法來幫助來訪者解決問題,。就像老師說的那樣，心里咨詢師不是告訴來訪者要怎么解決問題,，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問題,。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧，應(yīng)該可以說所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
論然后發(fā)表自己的見解,，同學(xué)們意見紛紛，每個(gè)人的見解都很獨(dú)特,。從他們的發(fā)言中,，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問題，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的,。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好,。
心的路程——在生活中，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽者,，用心感受朋友家人的傾訴,。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來引導(dǎo)他們。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽者,。
在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè),。在工作中，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔,，要用心觀察他，用心傾聽咨詢者的故事,，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑,。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺得很值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中,，學(xué)會(huì)用心觀察,，用心傾聽，將對(duì)我有很大的幫助,，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門課的一大收獲,！
同時(shí)，我知道了在心理咨詢師的工作中，是不能把自己的想法加在案例上的,，不能以自己的觀點(diǎn)去看待別人的問題,。因此我感到，在我們的生活中,，很多人都是獨(dú)生子女,，他們?cè)跒槿颂幨律希蠖喽际且宰晕覟橹行牡乃季S方式來處理人際關(guān)系,。因此,，我明白了要懂得尊重。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式,，思維方式。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存,。
通過學(xué)習(xí)心理咨詢這門知識(shí)，我掌握了許多有關(guān)心理咨詢方面的技巧,，學(xué)習(xí)的雖然不是很精,，但我卻學(xué)到很多內(nèi)容，豐富了自己的心理知識(shí)底蘊(yùn),，使得我在生活中能夠?qū)W以致用,，我覺得每一節(jié)課都與生活中的細(xì)節(jié)息息相關(guān)，每次上課時(shí),，遇到與自己情況相似案例,，都能引起一些對(duì)自我的思考，我會(huì)結(jié)合自己的一些實(shí)際情況去分析,、對(duì)比,，同時(shí)，加上同學(xué)們的交流與意見,，我覺得收獲到很多,。
篇二：心理咨詢課心得體會(huì)。
學(xué)院：音樂學(xué)院姓名：楊曉君學(xué)號(hào)：2010514226心理咨詢課心得體會(huì),。
——新“心”的路程,。
新的路程——這是我第一次接觸“心理咨詢”這門課。在這之前,，我的生活中是完全沒有“心理咨詢”這個(gè)名詞的概念的,，因?yàn)槲乙恢庇X得只是心里有問題的人才會(huì)接受心理咨詢，正常的人是會(huì)很抗拒心理咨詢,，甚至認(rèn)為接受心理咨詢的人就是有心里疾病的人,。但通過這門課,，我對(duì)心理咨詢有了全新的認(rèn)識(shí)。對(duì)心里咨詢的認(rèn)知,，也走上了新的路程,。
第一堂課，老師就從根本上糾正了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的誤解與恐懼,。我也才弄清楚,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對(duì)人群是心理正常的人群中不健康的,。從我的理解角度看,，我認(rèn)為心理咨詢是幫助來訪者緩解心里壓力、困惑,、煩惱等一些問題的,，是一種釋放壓力的方式。并不是有心理疾病的人才會(huì)接受心理咨詢的,。
同時(shí),，我明白了作為一位心里咨詢師，更多的時(shí)候是作為一名專業(yè)的傾聽者,。在聽了來訪者的訴說后,，可以通過一些專業(yè)的知識(shí)方法來幫助來訪者解決問題。就像老師說的那樣,，心里咨詢師不是告訴來訪者要怎么解決問題,，而是要引導(dǎo)他們?cè)趺唇鉀Q問題。我想這應(yīng)該是做心理咨詢最基本的要求吧,，應(yīng)該可以說所以案例都要遵循這個(gè)要求吧,。
在課堂上，我們會(huì)通過分析各種案例來學(xué)習(xí)心理咨詢知識(shí),，我印象比較深刻的案例是：一名學(xué)生對(duì)做學(xué)生干部還是好好學(xué)習(xí)的艱難抉擇,，還有是對(duì)工作方向的抉擇。這些案例,，是與我的生活息息相關(guān)的,，很多時(shí)候我也在做著這種抉擇。我也是一名學(xué)生干部,，我曾經(jīng)也認(rèn)為魚與熊掌不可兼得。想當(dāng)好學(xué)生干部,，就要付出更多的時(shí)間,，包括學(xué)習(xí)時(shí)間,。我親身體驗(yàn)了這種感覺，很累,，很煩躁,，甚至很矛盾。所以當(dāng)老師講到這個(gè)案例的時(shí)候,，讓同學(xué)們通過討論然后發(fā)表自己的見解,，同學(xué)們意見紛紛，每個(gè)人的見解都很獨(dú)特,。從他們的發(fā)言中,，我了解到這完全是一個(gè)心理態(tài)度的問題，我發(fā)現(xiàn)是我自己的想法過于偏激,，學(xué)習(xí)與工作是可以兼得的,。只要我能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，合理安排好時(shí)間,，我同樣可以做的很好,。
在學(xué)習(xí)課這門課后，我不僅在心理咨詢這門課上踏上新的路程,，我對(duì)生活中的一些認(rèn)識(shí)也踏上了心的路程,。
心的路程——在生活中，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)很好的傾聽者,，用心感受朋友家人的傾訴,。同時(shí)我也可以用我所學(xué)的到心理咨詢知識(shí)來引導(dǎo)他們。我不是一個(gè)好的心理咨詢師,，但我可以是一個(gè)很好的傾聽者,。
在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到心理咨詢師這個(gè)職業(yè),，是一個(gè)需要非常用心的職業(yè),。在工作中，面對(duì)著咨詢者素未相識(shí)的面孔,，要用心觀察他,，用心傾聽咨詢者的故事，最后用心分析引導(dǎo)咨詢者的走出內(nèi)心的困惑,。對(duì)于這個(gè)“用心”我覺得很值得我去學(xué)習(xí),，因?yàn)樵谏顚W(xué)習(xí)工作中，學(xué)會(huì)用心觀察,，用心傾聽,，將對(duì)我有很大的幫助，這也是我學(xué)習(xí)心理咨詢這門課的一大收獲,！
理人際關(guān)系,。然而大學(xué)是個(gè)集體生活的地方,，不可能每個(gè)人都可以按照自己的方式去生活，如果我們一直強(qiáng)求別人,，沒有設(shè)身處地的為他人想,，只會(huì)使得矛盾激化，人際關(guān)變得緊張,。因此,，我明白了要懂得尊重。尊重他人的生活習(xí)慣,，行為方式,，思維方式。只有這樣,，我們才能在大學(xué)這個(gè)集體中生存,。
心理咨詢培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
我有幸被我所選派參加了省局組織的心理咨詢師實(shí)操培訓(xùn)班,，經(jīng)過這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)我來說意義重大，讓我進(jìn)一步了解了心理咨詢師各種實(shí)操技能,，對(duì)我今后的工作具有很大的幫助,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓(xùn)活動(dòng)中以及對(duì)于未來的一些想法談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):,。
一,、我不僅學(xué)到了一些心理咨詢師實(shí)操技能，也學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式,，如怎樣釋放壓力,，調(diào)整自己心態(tài)，與他人如何溝通,、如何相處的方式,，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作,、學(xué)習(xí),、生活，碰到問題不消極,，想辦法解決,。
二、在參加培訓(xùn)的時(shí)間里,，使我感受到這個(gè)團(tuán)體也是一個(gè)家,，這個(gè)團(tuán)體是溫馨的家，是聯(lián)系團(tuán)體成員情感的紐帶,，是避風(fēng)的港灣,，是溫柔的港灣,。讓我們感受到了每個(gè)人都可以與眾不同,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十
證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚,。
身高：155cm體重：43kg。
戶籍：廣東江門現(xiàn)所在地：廣東湛江,。
畢業(yè)學(xué)校：廣東白云學(xué)院學(xué)歷：?？啤?/p>
專業(yè)名稱：營(yíng)銷與策劃畢業(yè)年份：
工作年限：一年以內(nèi)職稱：
求職意向,。
職位性質(zhì)：全職,。
職位類別：行政/后勤-行政專員/助理。
工作地區(qū)：湛江市赤坎區(qū);湛江市霞山區(qū);,。
待遇要求：1500元/月不需要提供住房,。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng),。
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)一般;普通話標(biāo)準(zhǔn),。
計(jì)算機(jī)能力：證書全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí);。
綜合技能：中級(jí)秘書證,。
其他技能：中級(jí)人力資源管理師證,。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷,。
培訓(xùn)經(jīng)歷：時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書,。
203月-年6月廣東白云學(xué)院核心能力訓(xùn)練證。
工作經(jīng)歷,。
所在公司：廣州翰盈商行,。
時(shí)間范圍：2007年7月-207月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè),。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨,、超市、專賣店),。
擔(dān)任職位：文員,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十一
招生人員及咨詢管理人員工作制度（暫定）。
為進(jìn)一步完善學(xué)校管理,，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，特制訂以下招生人員及咨詢管理人員工作制度：
第一條職責(zé)、考勤,、到崗,。
李楊林主要負(fù)責(zé)南岸本部校點(diǎn)咨詢管理協(xié)助員及招生協(xié)助員工作,，以上工作由王峰考核并具體量化落實(shí)，招生宣傳工作由鄧輝考核并具體量化落實(shí),。
熊燕為,、李楊林前期工資以工作量天數(shù)x20元每天計(jì)，工作量天數(shù)熊燕為由鄧輝考核并具體量化,，李楊林由王峰考核并具體量化,。
所有招生人員發(fā)放宣傳單工資以工作天數(shù)x40元每天計(jì)，具體工作由鄧輝考核并具體量化,，b區(qū)教師,、教師助教工作由鄧輝考核并具體量化。
工作人員考勤,、到崗,，無遲到、缺席（事,、病假除外,，提前2小時(shí)告知），每月獎(jiǎng)勵(lì)20元,。
所有工作人員工資每月10號(hào)左右發(fā)放,。
第二條考核辦法。
熊燕為,、李楊林暫定為協(xié)助員,，其他人員暫定為招生宣傳員。所有人員聽從王峰校長(zhǎng)安排,，鄧輝校長(zhǎng)具體安排執(zhí)行,。
優(yōu)秀招生宣傳員可晉升為教師助理。
優(yōu)秀教師助理可晉升為教師,。
優(yōu)秀教師助理,、教師可晉升為校長(zhǎng)特助。
第三條新金分配,。
招生人員工資以工作天數(shù)基本工資加招生提成（一對(duì)一10元每人,，小班5元每人）。
協(xié)助員工資培養(yǎng)期間（2月）工資與招生人員同,，試用期間（3月）工資等同教師助理加招生人員,，聘用期間等同于校長(zhǎng)特助。
教師助理工資以5元每次課計(jì),，教師工資以以往工資發(fā)放同,。
校長(zhǎng)特助工資30元每天+教師工資+教師特助工資+上課總收入百分之一。
第四條工作時(shí)間。
招生人員工作時(shí)間按需分配,。
教師助理工作時(shí)間按課程時(shí)間分配,。
協(xié)助員、校長(zhǎng)特助工作時(shí)間為每天8：00——21：00靈活安排,。
第五條其他,。
未盡事宜待補(bǔ)充。
20xx—6—12,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十二
心理咨詢師和心理健康工作者在給病人看病的時(shí)候,，應(yīng)該尊重并且保密病人的隱私，在此我將作出心理咨詢承諾書,，務(wù)必做到一下內(nèi)容：
一、向?qū)W生說明心理咨詢工作者的保密原則,，以及應(yīng)用這一原則的限度;,。
六、當(dāng)在受衛(wèi)生,、司法或公安機(jī)關(guān)詢問時(shí),，不得做虛偽的陳述或報(bào)告。
保密的例外：
一,、已獲得來訪者的披露信息授權(quán),，輔導(dǎo)師應(yīng)該嚴(yán)格按照約定范圍使用該授權(quán);。
二,、法律要求心理咨詢師披露的,，職業(yè)規(guī)范不能對(duì)抗法律規(guī)定。來訪者有殺人事實(shí),、謀殺計(jì)劃,、自殺計(jì)劃、虐待老人和兒童以及其他重大犯罪行為的,，輔導(dǎo)師必須向公安或者檢察機(jī)關(guān)報(bào)告,，這是每個(gè)公民的法定義務(wù)，心理輔導(dǎo)師也不能例外,。因此,，來訪者如果有殺人等犯罪事實(shí)，應(yīng)該先向司法機(jī)關(guān)自首,，然后再尋求心理援助,，或者在心理輔導(dǎo)中不暴露這樣的事實(shí)給輔導(dǎo)師，否則將置輔導(dǎo)師于兩難境地,。如果來訪者有自殺或者謀殺的傾向,，可以先尋求心理幫助，或可防患于未然，為了挽救來訪者,，輔導(dǎo)師有權(quán)向有關(guān)機(jī)關(guān)報(bào)告,。
三、在將案例用于心理咨詢學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí),，須隱去來訪者姓名,、住址、電話等可以辨認(rèn)出特定個(gè)體的個(gè)人化信息,。
承諾人(簽名)：________,。
時(shí)間：____年____月____日。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十三
進(jìn)入環(huán)球國(guó)際教育公司已有十多天,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下,，我慢慢融入到了這個(gè)集體。雖說時(shí)間很短暫,，但我學(xué)到了很多東西：
（一）對(duì)自我的認(rèn)識(shí),。
通過這一段時(shí)間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作上的事,，更需要虛心請(qǐng)教,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)就是工作的導(dǎo)師，他能讓我更好的適應(yīng)工作,，并做好這份工作,。其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要,，這正是自己所需要改善的,，我相信經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我一定會(huì)掌握好這門溝通的'藝術(shù),。
（二）對(duì)工作的認(rèn)識(shí),。
做一個(gè)好的咨詢師，耐心和熱情是很重要的,，尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)各種未知的情況,。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，正如剛開始進(jìn)入公司給客戶打電話時(shí),，遇到難以應(yīng)付的客戶,，心里總是有點(diǎn)忐忑，或者是被客戶刁難之后心理難免有煩躁的情緒,，但是時(shí)間久了就習(xí)慣了,，也能夠自如的應(yīng)付各種問題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的,，最重要的是要抓住客戶的心理,，讓客戶不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，更要讓他覺得選擇環(huán)球國(guó)際教育公司是明智的。雖然這段時(shí)間打了150多個(gè)電話,，卻沒有一個(gè)親自來咨詢的,，但我并不能因此而灰心，而是應(yīng)該找出自身不足之處,，以取得好的效果。在這期間也接待了一位家長(zhǎng)吳先生,，通過與家長(zhǎng)談話,，我更是了解到，光是了解咨詢?cè)捫g(shù)和咨詢的基本知識(shí)是不夠的,，更重要的是能夠靈活運(yùn)用它,，不然總會(huì)有亂陣腳的時(shí)候或是感到心有余而力不足。
（三）對(duì)工作的計(jì)劃,。
接下來的工作,，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo)，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)工作的投入，爭(zhēng)取在接下來的時(shí)間多接一些客戶,，提高自己的業(yè)務(wù)量,。加緊對(duì)客戶的跟蹤，做好記錄,，以便及時(shí)回訪,。并且在工作過程中時(shí)刻總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,，以提高工作效率,。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十四
在八月初，我進(jìn)入巴蜀校區(qū)咨詢部,，將近一個(gè)月的時(shí)間,，從此開始經(jīng)過幾天的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼，至今,，發(fā)現(xiàn)存在諸多問題，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練，學(xué)科知識(shí)太欠缺,，應(yīng)變能力不足,。因此，在九月份的工作中,，我的工作計(jì)劃如下：
作為一個(gè)新人,，的咨詢部的同事都是我的前輩，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn)，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真的分析和思考,，并多與同事和主管溝通。首先爭(zhēng)取在理論上能夠豐富起來,，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒,，讓自己盡量少走彎路，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，多多自我研習(xí),，為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐,，通過不斷的嘗試,，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實(shí)踐認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過程,。細(xì)分下來有以下幾點(diǎn)：
做好充分的呼前準(zhǔn)備,。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目,，不同的家長(zhǎng),，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題，并做一個(gè)自我小結(jié),，找到問題的關(guān)鍵詞,，用小本記下來，隨時(shí)翻閱,，尤其是打電話之前,，要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫?，?jǐn)慎,，認(rèn)真的對(duì)待。
得體自然的稱呼,，搭配愉悅的嗓音,。家長(zhǎng)或?qū)W生接電話時(shí)的語(yǔ)氣，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài),，并以熱情愉悅的語(yǔ)言開始交談,，來緩解對(duì)方的反感。
專業(yè)全面的學(xué)科分析,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)或?qū)W生的認(rèn)可,。對(duì)于不同的學(xué)科，要有不同的應(yīng)對(duì)方法,，切忌說話過多重復(fù),，輕浮作答,。讓對(duì)方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己,。
語(yǔ)言技巧的恰當(dāng)使用,，委婉催促，使家長(zhǎng)或?qū)W生有緊迫感,。對(duì)于有意愿且猶豫的家長(zhǎng),，避開價(jià)格因素，當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候,，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn)，來說明,。強(qiáng)調(diào)孩子的將來的重要性,，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，讓家長(zhǎng)有緊迫感,。
巧妙的引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo)，來思考,。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性，用自己的語(yǔ)言魅力來引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的方向前進(jìn),，并順理成章的達(dá)成我們的目的,。
見好就收的留給家長(zhǎng)或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考的問題或話題時(shí),，要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間，不要逼得太緊,，以免弄巧成拙,。
對(duì)有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)于有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通,，特別是有些猶豫的家長(zhǎng)或?qū)W生,，要適當(dāng)?shù)拇叽伲幢扑?，要么簽下來,。?zhēng)取做到不浪費(fèi)資源。
每打完一個(gè)電話,，都要進(jìn)行反思,，回想一下自己這次有沒有進(jìn)步，在哪些方面做好了,，在哪些方面還需要改進(jìn)的,，對(duì)于遇到的棘手的問題,，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng),。不斷總結(jié),，才能得到提升，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,，也爭(zhēng)取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn),。
相信在接下來的這個(gè)月內(nèi)，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高,。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲,。yes,！i can。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十五
20**年8月2日,，我在通博參加了幾天的培訓(xùn),，之后與本月8號(hào)在通博正式上班。雖然工作仍不足一個(gè)月,，但在這短短的近一個(gè)月中,，的的確確學(xué)到了許多，明白了許多,。
咨詢師真正要做到合格,，不僅僅是能招到多少學(xué)生，當(dāng)然這是衡量咨詢師能力的標(biāo)準(zhǔn),，但只是其中之一,。而真正具有挑戰(zhàn)性的是對(duì)自己所招生源的一種維護(hù)。通過一段時(shí)間的電話邀約,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)其實(shí)都對(duì)當(dāng)前自己孩子所在的教育機(jī)構(gòu)多多少少存在一些不滿,，但也有很滿意很堅(jiān)定地要繼續(xù)學(xué)下去。我想這就是后期的一個(gè)維護(hù)或者是服務(wù)是否到位的問題,。我想家長(zhǎng)既然花了錢讓孩子上輔導(dǎo)班,，都會(huì)希望老師時(shí)刻把孩子放在心上，把家長(zhǎng)放在心上,。正如我們自己買了家電,，對(duì)后期的服務(wù)，也就是售后服務(wù)真正的放在心上,。所以咨詢師做得優(yōu)秀,，就一定要做到生源的長(zhǎng)久性。正如企業(yè)要長(zhǎng)青,，就要做到服務(wù)的長(zhǎng)久性,。一個(gè)真正合格的咨詢師,，做到盡心盡責(zé)，雖然我們不能擔(dān)保孩子一定進(jìn)步,，但是我們可以承諾,，我們必將全力以赴。
當(dāng)然,，前面所講的應(yīng)當(dāng)是作為咨詢師,，首先所要具有的正確的心態(tài)，或者是對(duì)自己本職業(yè)的一個(gè)端正的心態(tài),，所謂在其位,，就要謀其政。
心態(tài)固然重要,，但咨詢師本身應(yīng)該具有的素質(zhì)和技能同樣重要,。這些都是實(shí)實(shí)在在的硬件。
首先是專業(yè)性：提供專業(yè)的咨詢服務(wù),，提供權(quán)威性的信息,，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮,。這就需要我們事先真正預(yù)知家長(zhǎng)所關(guān)心的問題,，然后層層遞進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)解答,。而之前的準(zhǔn)備工作是必須做好的`,，包括：家長(zhǎng)常問問題的收集與回答，不同年齡段孩子會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)或行為問題及產(chǎn)生問題的原因,，以及各階段同類學(xué)科的難易特點(diǎn),，銜接特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同類學(xué)科的思維方式及學(xué)習(xí)方法特點(diǎn)等等,。都需要很熟悉的掌握,。要從潛意思里提醒自己：我就是最專業(yè)的，只有我們自己認(rèn)為自己是最專業(yè)的,，別人才能感覺我們是最專業(yè)的。當(dāng)然靠感覺并不是長(zhǎng)久的,，掌握真本事才是硬道理,。
其次是良好的服務(wù)：不只是單純?yōu)榱苏猩猩窍蚩释髮W(xué)的學(xué)子提供超前的服務(wù)理念,，即“教育就是服務(wù)”,。只有讓學(xué)生真正的感到通過輔導(dǎo)，自己取得了一定程度的進(jìn)步,，家長(zhǎng)真正感到,，我們的的確確是全心全意為了孩子,。這樣才能做到長(zhǎng)久性。
最后就是要做到人性化：以情感人,，通過我們?cè)O(shè)身處地的為學(xué)生考慮,，使學(xué)生家長(zhǎng)從感情上傾向于我們，這是體現(xiàn)人性化的重要方面,，也是我們招生的重要技巧,。
下面介紹下我自己認(rèn)為比較實(shí)用的一些技巧：
1、微笑,，無論是電話咨詢還是現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，微笑都是很神奇的。現(xiàn)場(chǎng)咨詢就,。
不說了,。對(duì)于電話咨詢，雖然別人沒有看見我們,，但我始終相信“行為跟感覺是同步的”,，只有我們真正的將微笑，將那種積極向上的行為表現(xiàn)出來,，我們才會(huì)不經(jīng)意的將自己高昂的狀態(tài)表現(xiàn)出來,。同時(shí)我相信，不管與家長(zhǎng)是否面對(duì)面,，我們的狀態(tài)家長(zhǎng)都是能感覺到的,。
2、傾聽,，做銷售首先要學(xué)會(huì)傾聽,，只有傾聽客戶的心聲，明白客戶的需要,，才能抓住關(guān)鍵,，“對(duì)癥下藥”。
3,、贊美,，人人都喜歡聽到贊美，適當(dāng)?shù)馁澝烙欣谠鲞M(jìn)彼此的距離,，距離短了,，一切就自然水到渠成。當(dāng)然贊美一定要真誠(chéng),，切忌虛假的贊美,，反而弄巧成拙。
另外還有一些溝通時(shí)的技巧,。比如向家長(zhǎng)介紹我們情況是,，不可一次性全部將信息說完,，一方面家長(zhǎng)也沒時(shí)間聽，另一方面留點(diǎn)懸念,，作為下次預(yù)約的話題,。比如這次可以介紹開課的情況，下次就打電話說有個(gè)最新的好消息,，接著就是有優(yōu)惠啊,，做活動(dòng)啊之類的?？傊?，讓家長(zhǎng)知道我們?cè)陉P(guān)心她，同時(shí)有話可聊,。而不是每次都是千篇一律的那種“開始——結(jié)束”,。
電話咨詢中的常見情況。
1,、電話來訪時(shí)的瞬間準(zhǔn)備工作,。自電話鈴響開始，檢查咨詢物品,、周圍環(huán)境,，包括咨詢室內(nèi)沒有閑雜人等，電話咨詢紀(jì)錄表,，簽字筆,。端正姿勢(shì)、微笑,、清清嗓子,。時(shí)間不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)的話家長(zhǎng)很可能會(huì)認(rèn)為我們不忙,，要知道我們上班時(shí)間是很忙的,，會(huì)有好多咨詢電話，給家長(zhǎng)制造緊張,。邀其來機(jī)構(gòu)咨詢,。
2、電話中自我介紹,，微笑,，使咨詢者感受到親切、愉快,。語(yǔ)音親切、自然,；音量略高于普通聊天,。結(jié)束語(yǔ)“,。。,。某某家長(zhǎng),，再見！有什么需要我?guī)兔Φ牡胤?，隨時(shí)給我電話,。我們是通博教育，我姓舒（最后的強(qiáng)調(diào)是讓家長(zhǎng)加深對(duì)通博及本人的印象）”,。
3,、咨詢過程中，多多關(guān)心孩子現(xiàn)在的狀況,，多多提建議,。不要急于推自己的輔導(dǎo)多么多么好。要讓家長(zhǎng)自己感覺好,，才是真的好,。
4、不可輕易打斷對(duì)方談話,，更忌諱自己侃侃而談的唱獨(dú)角戲,。最好有問有答，互動(dòng)進(jìn)行,。
由于接觸時(shí)間較短,，領(lǐng)會(huì)有限。以上只是自己的一些愚見,，希望以后能和同事們多多溝通,，互通經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),。
舒祺珂,。
20**.8.22。
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十六
對(duì)于教育咨詢師的培養(yǎng)是每一個(gè)教育機(jī)構(gòu)都很重視的頭等大事,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到中心的招生情況和談單的成功率,。我這里所談的教育咨詢師是特別針對(duì)個(gè)性化一對(duì)一教育中心的，對(duì)于大班類型的教育中心我后期會(huì)有說明,。
廢話就不說了,，切入正題！
教育咨詢師在我的概念中要分為話務(wù)員和談單員兩個(gè)方面,。話務(wù)員主要的`工作是電話營(yíng)銷方式負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的約訪,，談單員主要工作是負(fù)責(zé)洽談家長(zhǎng)，促進(jìn)談單的成功率。
那么我先說說話務(wù)員如何培養(yǎng),？
教育咨詢師的工作總結(jié)篇十七
為了規(guī)范公司的組織和行為,，維護(hù)公司、股東,、債權(quán)人的權(quán)益,，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》(以下簡(jiǎn)稱《公司法》)和《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》(以下簡(jiǎn)稱《公司條例》)及相關(guān)的法律、法規(guī),，制定本章程,。
第一章公司名稱和住所。
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教育咨詢師的工作總結(jié)篇十八
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間,，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧?。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒,？以下小編在這給大家整理了一些教育咨詢師工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助！
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下：
一,、學(xué)習(xí)提升：
1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),、和重溫,，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時(shí)政,，堅(jiān)持收看,、等欄目，了解黨的方針政策,，增強(qiáng)法律意識(shí),，依法執(zhí)教。
2,、充實(shí)專業(yè)知識(shí),，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng),。在教育教學(xué)方面,，閱讀、,、等書報(bào)，以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn),。
二,、本職工作：
1、教學(xué)方面：繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度,，讓自己從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機(jī)制,。通過積極的激勵(lì)性評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生思維火花的綻放,。積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視,。要通過學(xué)生眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過約請(qǐng)同事觀察研究教學(xué)來反思,，要通過問請(qǐng)理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué),，要通過學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。作業(yè)設(shè)計(jì)方面盡量作到分層次,，分要求,，滿足不同層次的學(xué)生。
2,、班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)班干部，通過多種競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,。對(duì)問題學(xué)生要加大談心力度,，主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長(zhǎng)會(huì),。
三,、師表禮儀：
首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明,，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語(yǔ)言,。尊重家長(zhǎng)，寬與待人,。穿戴整潔,，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事,、學(xué)生還有自己以微笑,。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。
四,、中心活動(dòng)：
按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)中心組的活動(dòng),，盡量作到每次活動(dòng)有備而來，活動(dòng)中積極的把自己的所得與大家交流,，主動(dòng)承擔(dān)一些自己辦的到的事情,。
路在腳下，事在人為,。本學(xué)期我會(huì)盡最大努力完成好本職工作,，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ),。
在八月初,，我進(jìn)入巴蜀校區(qū)咨詢部，將近一個(gè)月的時(shí)間,，從此開始經(jīng)過幾天的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及嘗試性的外呼,，至今，發(fā)現(xiàn)存在諸多問題,，主要表現(xiàn)在話術(shù)不老練,，學(xué)科知識(shí)太欠缺，應(yīng)變能力不足,。因此,，在九月份的工作中，我的工作計(jì)劃如下：
一,、認(rèn)真聆聽,，分析。
作為一個(gè)新人,，的咨詢部的同事都是我的前輩,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn),，把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的分析和思考,，并多與同事和主管溝通,。首先爭(zhēng)取在理論上能夠豐富起來，以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒,，讓自己盡量少走彎路,，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，多多自我研習(xí),，為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、堅(jiān)持在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),，理論知識(shí)與實(shí)際操作同時(shí)并舉。
檢驗(yàn)自己能力的大小最好的方法是實(shí)踐,，通過不斷的嘗試,，及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充，完成實(shí)踐認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過程,。細(xì)分下來有以下幾點(diǎn)：
做好充分的呼前準(zhǔn)備,。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校，不同的科目,，不同的家長(zhǎng),，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問題，并做一個(gè)自我小結(jié),，找到問題的關(guān)鍵詞,，用小本記下來，隨時(shí)翻閱,，尤其是打電話之前,，要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫?，?jǐn)慎,，認(rèn)真的對(duì)待。
得體自然的稱呼,，搭配愉悅的嗓音,。家長(zhǎng)或?qū)W生接電話時(shí)的語(yǔ)氣，要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài),，并以熱情愉悅的語(yǔ)言開始交談,，來緩解對(duì)方的反感。
專業(yè)全面的學(xué)科分析,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)或?qū)W生的認(rèn)可,。對(duì)于不同的學(xué)科,，要有不同的應(yīng)對(duì)方法，切忌說話過多重復(fù),，輕浮作答,。讓對(duì)方感覺的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ)，從而信任自己,。
語(yǔ)言技巧的恰當(dāng)使用,，委婉催促，使家長(zhǎng)或?qū)W生有緊迫感,。對(duì)于有意愿且猶豫的家長(zhǎng),，避開價(jià)格因素，當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候,，若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,，要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn)，來說明,。強(qiáng)調(diào)孩子的將來的重要性,，同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，讓家長(zhǎng)有緊迫感,。
巧妙的引導(dǎo),，讓家長(zhǎng)或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo)，來思考,。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來或?qū)W習(xí)效果,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性，用自己的語(yǔ)言魅力來引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的方向前進(jìn),，并順理成章的達(dá)成我們的目的,。
見好就收的留給家長(zhǎng)或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考的問題或話題時(shí),，要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間,，不要逼得太緊，以免弄巧成拙,。
對(duì)有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn),。對(duì)于有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通，特別是有些猶豫的家長(zhǎng)或?qū)W生,，要適當(dāng)?shù)拇叽?，要么逼死，要么簽下來,。?zhēng)取做到不浪費(fèi)資源,。
三、反思,、總結(jié),。
每打完一個(gè)電話,，都要進(jìn)行反思，回想一下自己這次有沒有進(jìn)步,，在哪些方面做好了,，在哪些方面還需要改進(jìn)的，對(duì)于遇到的棘手的問題,，要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通,，磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié),，才能得到提升,，努力使自己成為一名合格的教育咨詢師，也爭(zhēng)取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn),。
相信在接下來的這個(gè)月內(nèi),，我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲抑牢沂菫槲易约簣?jiān)持下去,，堅(jiān)持下去定會(huì)有我能想到的以及我想不到的收獲。yes,！ican。
下年度是非常有意義和非常有挑戰(zhàn)性的年度,，我規(guī)劃著自己的年度計(jì)劃,，我想在新的一個(gè)年度有更大的突破。
在20__-20__年度的工作中,，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一．學(xué)會(huì)分析,、反思與總結(jié)。
堅(jiān)持不懈總結(jié)成功的有利因素并不斷反思咨詢失敗的原因,。在自我分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷征求領(lǐng)導(dǎo)與同事的建議,，爭(zhēng)取自身業(yè)務(wù)水平提高,，保持中突破做最好的自己。
二．學(xué)會(huì)交流與合作,。
在反思咨詢問題的過程中,，不斷總結(jié)家長(zhǎng)與學(xué)生的類型，這樣才能做到咨詢過程中因材施教,、對(duì)癥下藥,；爭(zhēng)取有一套自己的談單風(fēng)格。認(rèn)真,、誠(chéng)懇地聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的意見,、見解,，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在交流中合作,，在合作中提升我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值。
三．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
在總結(jié),、解決自身談單盲點(diǎn)的過程中，學(xué)會(huì)及時(shí)查找,、咨詢中小學(xué)全部學(xué)科知識(shí),、各級(jí)各類考試政策、流程,、教育資訊及各級(jí)各類中小學(xué)的概況等,，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取做到有話可說,、有理可據(jù),、句句精辟、句句到位,，在給學(xué)生做學(xué)科分析的時(shí)候有據(jù)可依,，有理可循，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步,，把自己的盲點(diǎn)抹去，清晰地做每天的事情,。
四．學(xué)會(huì)挽單,、保單與護(hù)單。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo),、幫助及咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)下,，不斷解決本人談單過程中的困惑與問題的基礎(chǔ)上，不斷提升自己挽單的能力,，爭(zhēng)取最快,、最穩(wěn)完成課耗，經(jīng)常找自己的師傅或者長(zhǎng)輩理單,，在暴風(fēng)雨沒有來臨之前,，先做好預(yù)防，以達(dá)到簽單最優(yōu)化,。
新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，做到愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,，做一名合格的人民教師。
作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。
1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、聽講座,、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
3,、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,。
（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),，積極參與聽課,、說課、評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。
2,、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng),。
3,、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評(píng)課、交流,、討論,、座談等活動(dòng),，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)。
4,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文,。
5,、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6,、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。
新學(xué)期剛剛開始，以提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，使所有兒童的具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、理論研究要加強(qiáng)教育,，提高個(gè)性化教學(xué)的質(zhì)量,，使兒童在德，智,，體育,，美全面發(fā)展方面，讓他們從玩中學(xué),，學(xué)發(fā)揮,。
二、加強(qiáng)思想和專業(yè)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)問責(zé)制，規(guī)范言行,，并加強(qiáng)建設(shè)的精神,，使“五講，四美”,，當(dāng)他們的孩子的一面鏡子,，他們的言行和精致的小男孩的行為。業(yè)務(wù)精益求精,，不斷創(chuàng)新和改革,，遵循和適應(yīng)時(shí)代的要求。
三,、幼兒園的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上班遲到,，不提前下班,，走出去的報(bào)告。在走廊八卦職務(wù)教師的權(quán)限,，不能離開自己的崗位,，避免事故發(fā)生,。
四、這樣做的安全,，健康,，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，因此,，不時(shí)所有有關(guān)安全講座，你必須做的“勤”眼勤,，口底,，在腳下地面手勤奮，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，防止事故發(fā)生,，以確保兒童的人身安全。和良好的安全教育,，兒童和青少年自我意識(shí)的教育,，幼兒教育不玩火，不跟陌生人走,。姓名,，輪班工作，問題報(bào)告,，并妥善處理值班教師的要求,。
五、寄養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕,，毛巾杯，飯前,，后洗手的好習(xí)慣,，保持干凈整潔，儀器他們的手,。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，食物的價(jià)值，不挑食,，不浪費(fèi),；午餐后步行或一個(gè)安靜的游戲?yàn)閮和２⒋_保兒童的戶外活動(dòng),，以促進(jìn)身體和智力發(fā)育,。
六、做了良好的教育和教學(xué)工作,，行,，所有的孩子，個(gè)性化,，個(gè)性化的指令,，每一類科學(xué)教育的發(fā)展目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量和教學(xué)這樣的孩子,，實(shí)踐教育和教學(xué)計(jì)劃,。注重思想道德教育，幼兒教育,，正面教育,，教育和教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,，規(guī)范化,。堅(jiān)持使用普通話，并在改革和創(chuàng)新,，有所作為,，積極開展科研活動(dòng)。
七,、在新的學(xué)校做家訪,，來訪的記錄。在個(gè)別教育,，補(bǔ)氣的視差學(xué)生,，關(guān)心每一個(gè)孩子，在教育子女與父母的密切協(xié)調(diào),，及時(shí),。
八、積極與其他教師在備課,，共同研究和全面合作,，并努力推動(dòng)與進(jìn)步的教學(xué)和學(xué)生。要認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和課堂質(zhì)量,。
九、總之,，我的教會(huì)正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理,，并再次嘗試。
時(shí)間過的好快,，轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束,，新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年,，八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師,，德高為范”的涵義,，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我將從以下幾個(gè)方面開展個(gè)人工作計(jì)劃：
在思想政治工作計(jì)劃方面,，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德,，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。
在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃方面，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個(gè)源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí)。
課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！
