寫作是培養(yǎng)語文表達(dá)能力的關(guān)鍵,。善于應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工作技巧是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵技能之一,。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇一

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事,！龍舟競(jìng)

渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟,?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng)。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下，今天我們所能看到的粽子,，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的`變化。先就造型而言,，各地的粽子有三角,、四角錐形、枕頭形,、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子,、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽、雞肉粽,、鮮肉粽、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽,、栗蓉粽、咸肉粽,、蛋黃粽等,。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息,。

在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,，人們把粽子投入江中,，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。而現(xiàn)在,，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中四川籍的居民,，用一顆真摯的心給他們安慰,，送上我們的關(guān)懷，送上我們對(duì)四川人民的信心,。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福,，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇二

“品味五月五”

xx理工學(xué)院xx校區(qū)

承辦單位：膳委會(huì)

20xx年x月x日

食堂門口

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活,。

1.前期準(zhǔn)備工作,。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具，分配好負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排,。

2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳：橫幅,、廣播站、海報(bào)的宣傳,。

3.活動(dòng)開始,。

熱場(chǎng)游戲：

（1）夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子,，1個(gè)水杯,。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘,，選手開始夾彈珠,，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品。

（2）端午知識(shí)問答

我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長繩,，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對(duì)獎(jiǎng)處回答,，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

吃粽子比賽：

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼,，待主持人宣布＂開始＂后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。

通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛,。

2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處。

3.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件,、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示。

4.在活動(dòng)進(jìn)程中,，膳委會(huì)工作人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇三

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、艾節(jié),、端五,、重午、午日,、夏節(jié),。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟，吃粽子,，飲雄黃酒,，游百病，佩香囊等,。

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原,。屈原(前340—前278)名平,，字原。任楚國左徒,，世稱三閭大夫,。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦,，興邦強(qiáng)國,。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠(yuǎn),，后又放逐湘沅,，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂國憂民,。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加，投汨羅江以殉國難,。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神,，抒發(fā)愛國情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié),，既“端午情結(jié)”,。

紀(jì)念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中,，大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

1,、懸鐘馗像

鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元,，自驪山講武回宮,，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見二鬼,，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑,。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼,，挖掉其眼睛,，一口吞下。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗,，即武舉不第，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子,，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí),，一律張貼,，以驅(qū)邪魔。

2,、掛艾葉菖蒲

在端午節(jié),，家家都以菖蒲、艾葉,、榴花,、蒜頭、龍船花,，制成人形稱為艾人,。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎，貼以艾葉,，婦人爭(zhēng)相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍,，插于門楣,，有驅(qū)魔祛鬼之神效。

3,、賽龍舟

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體。競(jìng)渡之習(xí),，盛行于吳,、越、楚,。中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū)，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈,。中,、日、韓,、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似,，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。

我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國,、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,，不僅是韓國的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護(hù)，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。 中國各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。

xx元,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇四

一,、活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端字有初始的意思,，因此端五就是初五,。

而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午,?！堆嗑q時(shí)記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

三,、活動(dòng)日期：

6月19日,，也就是農(nóng)歷五月初四。

（2）端午節(jié)的節(jié)日意義,；

（3）全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗,；

（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

（4）,、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

（5）,、蒸煮。

具體流程：

（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì),，借來鍋和爐子,，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；

（2）參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子,，每個(gè)人只限一個(gè),。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備,；

3,、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

（1）名字不能弄混,；

（2）名字固定的方式,，最好用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面,，不能沾水,。

5,、參與人員不限,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇五

1,、活動(dòng)目的：1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情,，體驗(yàn)親情的魅力。

二,、活動(dòng)時(shí)間：6月3日——6月6日。

三,、活動(dòng)安排：

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位,，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析,。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗。

2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動(dòng),。

(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜。

(2)和家長共同動(dòng)手制做香囊,，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

3.體驗(yàn)端午情懷,。

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,，表達(dá)對(duì)家人的愛,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞,。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué),、老師一起分享,，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情,。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事,。

四,、活動(dòng)要求。

1.班主任認(rèn)真組織,，查找相關(guān)資料,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄,。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。做好資料收集,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇六

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng),，根據(jù)我校工作實(shí)際,，我校將以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),，開展以“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”為主題的端午節(jié)文化活動(dòng),。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)；知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的由來,、端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷；屈原的故事,；屈原的詩詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。用稿紙寫出來。

要求：向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,，體驗(yàn)父母的辛勞。（學(xué)生與家長的自主活動(dòng),，寫出體會(huì)）,。

目標(biāo)：將中華民族的節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起。

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),，各班要把“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要工作，根據(jù)方案,，精心組織實(shí)施,，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。

春末夏初的端午小長假即將來臨,，到哪兒過一個(gè)豐富多彩又難忘的端午節(jié),？__景區(qū)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，依靠景區(qū)特點(diǎn)，結(jié)合端午節(jié)文化背景精心籌劃,，隆重推出六大活動(dòng),，充滿新穎、喜慶,、文化、特色,、嬉水,、參與，讓游客充分領(lǐng)略少數(shù)民族風(fēng)情和中原水韻,。

竹筏競(jìng)渡,，潑水節(jié)，對(duì)山歌,，放河燈,，竹筏夜漂，歌舞篝火晚會(huì),。

由10支代表隊(duì)參賽,，每隊(duì)6名隊(duì)員。

活動(dòng)細(xì)則：在竹筏中游碼頭和終點(diǎn)均放有代表10支隊(duì)伍的隊(duì)旗,，每隊(duì)配備2根竹篙,、4支船槳。發(fā)令槍響后,，各隊(duì)同時(shí)出發(fā),，劃著竹筏到對(duì)岸扛起自己的隊(duì)旗返回出發(fā)地點(diǎn)，以用時(shí)最短者為獲勝方,。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

第一名：獎(jiǎng)勵(lì)三十年陳釀?dòng)⑿劬迫龎?，每人將獲得少數(shù)民族姑娘贈(zèng)送的荷包一只。

__景區(qū)結(jié)合端午節(jié)文化背景,，以弘揚(yáng)水文化為目的,，為游客準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的少數(shù)民族潑水節(jié)。潑水節(jié)共分為三個(gè)部分：第一部分：有少數(shù)民族姑娘身著盛裝為大家?guī)硪欢蝺?yōu)美的傣族舞蹈：第二部分：稱為文潑,，少數(shù)民族演員將用竹葉,、樹枝廖水灑向游客，為大家?guī)ゼ楹妥８?；第三部分：稱為武潑,，到了高潮，人們用臉盆,、水槍,，甚至水桶盛水，相互嬉戲追逐，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透,，但人們興高采烈,，到處充滿歡聲笑語。

對(duì)歌分為猜謎式,、互答式及情歌對(duì)唱,。所唱歌曲應(yīng)以貼近水和竹筏。（參賽歌曲必須是民族歌曲,，能夠體現(xiàn)民族文化,，與水相關(guān)）。

20：00在竹筏休閑碼頭舉行竹筏夜漂,，每條竹筏均配有船工,、火把、礦燈,。

參加流動(dòng)游客到竹筏休閑碼頭每人領(lǐng)取一只河燈,，寫下自己的心愿，乘上竹筏,，手持火把,，在夜幕下順?biāo)従彾拢谥付ǖ暮用娣帕骱訜?，寄托自己的美好愿望?/p>

當(dāng)天游客均可報(bào)名參加,，參加人數(shù)200人，名額有限,，報(bào)滿為止,。

在水上園選出滑索、棋盤橋,、筏門橋,、輪胎橋、腳環(huán)橋面,、鐵索橋,，以接力賽的形式，用時(shí)最短者為獲勝方,。

當(dāng)天游客均可報(bào)名參加,，參加人數(shù)60人，可自由結(jié)合分為10組,，每組6人,，名額有限，報(bào)滿為止,。

19：30景區(qū)為大家精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)具有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的歌舞篝火晚會(huì),，幾十種民俗節(jié)目輪番上場(chǎng),，還有噴火、吃火,、引火燒身等民族絕活表演,，游客還可與少數(shù)民族演員一起互動(dòng)竹竿舞、板鞋舞,、跳腳舞,、少數(shù)民族婚俗表演等。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇七

“粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,；這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一,，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng),。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，開展系列主題活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。

一,、活動(dòng)一：端午文化我知道,。

通過上網(wǎng)、收看電視,、查閱書報(bào),、走訪等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,、端午節(jié)的活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，并調(diào)查、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化,，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄,。

二、活動(dòng)二：歡度佳節(jié)悟親情,。

和家人共慶端午節(jié),，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片，感受親情,，也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞,。

三、活動(dòng)三：“情系端午”話屈原,。

端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩人屈原,。

具體要求：通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),，完成手抄報(bào),。用a4紙，標(biāo)明姓名和班級(jí),。題目自擬,，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平,、屈原的故事,、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等,。

四,、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草。

端午插艾,。艾草與端午節(jié)有著不解之緣,。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿,，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察,、采摘艾草,，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途,。

1、標(biāo)本盡量完整,，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平,，小部分葉片可葉面朝下,，葉背朝上，皺縮的葉片要展平,，后壓干,，過1—2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分,。

2,、當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí),，將它安放在a4紙上,，做到整齊、勻稱,、美觀,，像一幅圖畫。

3,、做標(biāo)簽,，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學(xué)名或俗名）、科屬,、采集地點(diǎn)、采集日期,、采集者等,，標(biāo)簽的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角,。

4,、用另一張a4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計(jì)版面,，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱,、科屬、生活環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等,，并注明班級(jí)和姓名,。

5、將兩張a4紙背對(duì)背整合,，有條件的可將其進(jìn)行塑封,，以達(dá)到永久保存的目的。

五,、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子,。

包粽子,、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲，請(qǐng)奶奶,、外婆,、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子、品粽子,，在親手體驗(yàn)的過程中感受端午文化,。可以拍攝照片,，用文字記錄下來,。

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校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇八

農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、艾節(jié)、端五,、重午,、午日、夏節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，游百病,，佩香囊等。

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原,。屈原(前340—前278)名平,，字原。任楚國左徒,，世稱三閭大夫,。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦,，興邦強(qiáng)國,。因遭讒臣嫉謗,，被楚懷王蔬遠(yuǎn)，后又放逐湘沅,，雖輾轉(zhuǎn)艱辛,，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加,，投汨羅江以殉國難。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí),，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結(jié)，既“端午情結(jié)”,。

紀(jì)念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中，大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

1,、懸鐘馗像。

鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,。唐明皇開元,，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā),，夢(mèng)見二鬼,，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲,，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽,，捉住小鬼,，挖掉其眼睛，一口吞下,。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第,，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子,，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí),，一律張貼,，以驅(qū)邪魔。

2,、掛艾葉菖蒲,。

在端午節(jié)，家家都以菖蒲,、艾葉,、榴花、蒜頭,、龍船花,，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴,。用菖蒲作劍，插于門楣,，有驅(qū)魔祛鬼之神效,。

3,、賽龍舟。

當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競(jìng)渡之起源,，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體,。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳,、越,、楚。中國端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈。中,、日,、韓、越南等國端午習(xí)俗的相同與相似,，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的,。

我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國,、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn),。韓國將來自中國的端午節(jié)習(xí)俗本土化了，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護(hù),，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。中國各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇九

為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，營造歡樂、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛,，我班將于端午節(jié)期間開展＂我們的節(jié)日·端午＂系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,，不斷深化＂中國夢(mèng)＂學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛中華民族的情感,。

2021年x月x日至x月x日。

1,、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng),。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展＂粽葉飄香＂包粽子比賽,、觀看龍舟比賽,、端午歌謠傳唱,、織香袋等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力,；依托＂道德講堂＂組織端午節(jié)民俗講座,，開展以愛國名著,、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),，使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷,。

2,、開展志愿服務(wù)活動(dòng),。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū),、進(jìn)鄉(xiāng)村,，開展村居清潔、節(jié)日慰問,、助殘愛幼等志愿服務(wù),，為留守兒童、貧困生,、孤寡老人,、殘疾人士等送去慰問金、粽子等,，陪他們共度端午佳節(jié),。

3、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草,、掛菖蒲,、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí),。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí),。

4、制作節(jié)日小報(bào),。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng),。

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與＂中國夢(mèng)＂學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),；全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十

為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義,。

體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天,。

將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

情境導(dǎo)入，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié)。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香，香廚房,；艾葉香,，香滿堂,；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,；這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。

第三階段：拓展,，延伸

通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事,、關(guān)于端午的詩詞、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等,。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午,。吃粽子，看龍舟,。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三階段,，拓展,，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于，端午的詩詞,，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由老師來評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十一

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

1,、了解端午節(jié)的由來,。

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）,。

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻,。

2、包粽子,。

（主持人）：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的.味道不用說了，是十分美味的但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,、

方法：

1,、將粽葉折成漏斗形。

2,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3,、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5,、蒸煮。

（主持人）：你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)看詩朗誦表演,。

第一：x朗誦。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦,。

（主持人）：你們到過汨羅江嗎,？看過"龍舟競(jìng)賽"嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)國際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,、龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),、現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。（播放賽龍船慶端午的視頻）,。

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),、并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王,。

今天的端午節(jié)過得很有意義、高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,、同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,、通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十二

端午節(jié)。

機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。

青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),。

1、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè),。

3、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國熱情,。

1、趣味性的包粽子,。

2,、競(jìng)技游戲性的扎風(fēng)箏,。

3、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng),。

4,、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板。

參與者：扎風(fēng)箏藝人,，包粽子藝人,，伙管委以及所有大學(xué)生。

策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈,，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘,，并且韓國人惡意的搶先注冊(cè)了我們祖先的文化,，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的,，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的端午節(jié),，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù)！

1,、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中,，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“xxx-校園端午節(jié)”，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。

2,、宣傳條幅，彩旗,。

3,、展板：設(shè)置專門的展板區(qū)，在展板上可標(biāo)有貴公司的'標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

4,、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。

5,、廣播：在活動(dòng)前期，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

6、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置貴公司的太陽傘,，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯,，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具，形成視覺識(shí)別系統(tǒng),，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。

7、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，參與度高,。我們會(huì)邀請(qǐng)到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢(shì),，提高本次活動(dòng)的影響力,，為公司做到更強(qiáng)的宣傳。

10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字,。

11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十三

為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源,，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)的意義,。

體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

端午節(jié)前兩天。

將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。

情境導(dǎo)入，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié)。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香，香廚房,；艾葉香,，香滿堂；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,；這兒端陽，那兒端陽,，處處端陽處處祥,。

第三階段：拓展，延伸,。

通過今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么,？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事、關(guān)于端午的詩詞,、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展,，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于，端午的詩詞,，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級(jí)制,?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十四

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情,。

x年x月x日,。

學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中。

1,、準(zhǔn)備限量小禮品,。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩。

2,、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽,。

過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答,，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查,。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可),。

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟,?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng)。

5,、自制粽子,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子、小棗粽,、豆沙粽,、八寶粽、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽、蓮蓉粽,、栗蓉粽,、咸肉粽、蛋黃粽等,。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。

在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗。

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊,，為自己祈福，保佑平安,，讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十五

20xx年6月19日下午四時(shí),。

局培訓(xùn)中心食堂一樓餐廳,。

1. 包粽子所需原材料和用具由食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，包括粽葉,、大米,、紅棗、細(xì)白線,、剪刀等,。

2. 活動(dòng)共分為8個(gè)組，每組三人,。按人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,，按序編組，額滿為止,。

3. 擔(dān)任裁判的同志不參加比賽,。

4. 比賽結(jié)束后，由裁判組匯總比賽情況,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè),，獎(jiǎng)品為夏涼被3條；二等獎(jiǎng)兩個(gè),，獎(jiǎng)品為高級(jí)圍裙各3條,；三等獎(jiǎng)五個(gè)，獎(jiǎng)品為保健磁療拖鞋各3雙,。

5. 比賽結(jié)束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動(dòng),。

一、參賽人數(shù):

每組選手三人,，共24人,。

二、比賽時(shí)間：

以哨聲為準(zhǔn),，共15分鐘,。

三,、質(zhì)量要求:

1. 粽子大小適中,、均勻,。

2.四角不露餡(不漏沙)。

3.捆扎整齊,、不松線,。

4. 每個(gè)粽子里有且只有一顆紅棗。

四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1. 以粽子數(shù)量定總分,，每個(gè)粽子為1分，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計(jì)入數(shù)量),。

2. 整體大小不適中,、個(gè)頭不均勻，扣1分,。

3.桌面,、環(huán)境不衛(wèi)生、不整齊,，扣1分,。

4. 捆扎松線、或不整齊,，每個(gè)扣0.1分,。

5. 四角有露餡(漏沙)，每角扣0.1分,。

五,、裁判職責(zé)：

以哨聲為號(hào)，哨聲后停止比賽,，裁判計(jì)算數(shù)量,，參賽選手清理桌面。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十六

今年的端午節(jié),，我們有傳統(tǒng),，也有創(chuàng)新，在普及端午知識(shí)的同時(shí),，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí),，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自豪?/p>

過傳統(tǒng)節(jié),，共中國情。

2019年x月x日,。

學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中,。

1,、準(zhǔn)備限量小禮品。

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張,；小粽子一個(gè),；端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩。

2,、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽,。

過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查。

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶（錄像也可）。

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事！龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟,?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng)。

5,、自制粽子,。

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言,，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子,、小棗粽、豆沙粽,、八寶粽,、雞肉粽、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息,。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗。

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊,，為自己祈福，保佑平安,，讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十七

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"--- 屈原冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié),。此時(shí),，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污,，不愿與小人茍且,。他用自己的.方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡,。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白,，洗凈世俗的渾濁。

雖然他不在了,，但是他的精神,、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節(jié),，人們都會(huì)以吃粽子,，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年,，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動(dòng),，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原,，讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義,、更回味無窮,。

："書楚辭，送粽子"

5月27日上午11:00點(diǎn)至下午13:30

：一食堂廣場(chǎng)

慶祝端午,，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國學(xué)文化

1,、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：筆，墨,，紙,，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方,、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報(bào)做好,。

2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào),。5月21日開始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).

3,、活動(dòng)當(dāng)天：組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場(chǎng)集合,，布置場(chǎng)地,，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張,，共四張,。

出自 www.sevw.cn

4、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：

a:每個(gè)桌子兩人,，兩張寫字桌,，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理,。需8人至10人,。

b:新聞科的同學(xué)必須到場(chǎng)，攝影,。

5,、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出,，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè),。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個(gè)粽子,。)

6,、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。

財(cái)務(wù)科在5月28日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單,，5月29日上報(bào)社聯(lián),。

綜合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國學(xué)會(huì)博客里,。

1,、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會(huì)承辦，國學(xué)會(huì)不出費(fèi)用

2,、毛筆,，墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用，不需費(fèi)用(5月25日前借好)

3,、宣紙(大小四尺)：40張*2.5=100元(一張2.5元)

4,、墨水(一得閣牌)：2瓶*8=16元(一瓶8元)5、小海報(bào)：25張*2=50元(一張2元)6,、大海報(bào)(90cm*120cm)：一張 20元總計(jì)：186元結(jié)束語：

雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長,，但活動(dòng)的意義是顯著的。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象,，使之對(duì)國學(xué)有更多的了解,。"書楚辭，送粽子"讓同學(xué)們多一些見聞,，多一些收獲,，也將為同學(xué)們提供一次展示自己書法造詣的機(jī)會(huì),。希望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來更多的樂趣--展示才華，喜獲粽子,。

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十八

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國傳承已久的優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神,。

學(xué)院全體同學(xué)

情濃五月天，歡樂度端午

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào)

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目,，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽,。

3：散文，詩歌,，繪畫,，書法征集

由全校學(xué)生自由投稿，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示

活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,，并對(duì)趣味知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行,。其次，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比,，并進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽決賽,。決賽公開進(jìn)行，可采取現(xiàn)場(chǎng)搶答模式,，邀請(qǐng)老師和學(xué)長當(dāng)評(píng)委,，邀請(qǐng)嘉賓。最后,，清單預(yù)算,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。其余的`兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示,。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整,；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書,，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示，擇優(yōu)刊登校報(bào),。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng)，不得出現(xiàn)抄襲雷同,，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé)。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者,，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生，將會(huì)作特別處理,。

海報(bào),，宣傳條幅，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十九

府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，要了解中國傳承已久的'優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神,。

活動(dòng)對(duì)象學(xué)院全體同學(xué),。

情濃五月天，歡樂度端午,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

1：制作節(jié)日小報(bào)。

積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,。

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。

3：散文,，詩歌,，繪畫，書法征集,。

由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示。

活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,，并對(duì)趣味知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽,，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行。其次,，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比,，并進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽決賽。決賽公開進(jìn)行,，可采取現(xiàn)場(chǎng)搶答模式,，邀請(qǐng)老師和學(xué)長當(dāng)評(píng)委，邀請(qǐng)嘉賓,。最后,，清單預(yù)算，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示,。

分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書,，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示,，擇優(yōu)刊登校報(bào)。

節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。

各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生,，將會(huì)作特別處理。

海報(bào),，宣傳條幅，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】,。

此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有,；更多活動(dòng)詳情，敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注：

校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇二十

：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"，因而更容易在淡化的過程中喪失,，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī),，道德迷茫,，是非糊涂，黑白難辨,。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史,，失去了鑒別,。

：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗,，普及端午知識(shí),，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩,。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情,，團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái),。

：感悟傳統(tǒng),，團(tuán)結(jié)你我。

1.20xx年6月18號(hào)召開班會(huì),，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。做好人員統(tǒng)計(jì)。

2.20xx年6月19日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好

3. 設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃,，游戲性質(zhì),。闡明活動(dòng)意義

(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成,。

(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

1.確定集合地點(diǎn)(xx工商大學(xué)校前廣場(chǎng)),。

2. 設(shè)立路線圖,，專人接送，提示注意安全,。確保人人安全到達(dá),。

3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無安全隱患,。

4.除以上措施外,，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,，從而加入我們活動(dòng),。

工作安排：

(一),、宣傳工作

1、班會(huì)上由班長李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng),，并闡明此次活動(dòng)的主題,、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情),。

2,、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。

3,、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負(fù)責(zé)。

(二),、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

1,、對(duì)前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué),，以便集體出發(fā),，避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由xx舟負(fù)責(zé),。

2,、路線指引由xx負(fù)責(zé)。

3,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性由xx負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題,，不可偏離主題，控制住場(chǎng)面),。

(三),、返校工作

1.考慮到時(shí)間問題，所以必須控制返校時(shí)間,，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全,。

2.到校后，要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名,，以確保每個(gè)人都安全返校,。

"注：此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、車費(fèi)：100元,，4元/人。

2,、糖果：40元。

3,、飲料：100元,。

4,、餐費(fèi)：(共兩餐)：500元，20元/人,。

5,、后期材料處理費(fèi)用：10元。

6,、簽字筆5支： 10元 2元/支,。

7. 飲用水： 15元.

合計(jì)：760元。