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校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇一
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng)，根據(jù)我校工作實(shí)際,，我校將以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，開展以“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”為主題的端午節(jié)文化活動(dòng),。
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),；知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來,、端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞,；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。用稿紙寫出來。
要求：向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,，體驗(yàn)父母的辛勞。（學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng),，寫出體會(huì)）,。
目標(biāo)：將中華民族的節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起。
端午節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),，各班要把“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要工作，根據(jù)方案,，精心組織實(shí)施,，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。
春末夏初的端午小長(zhǎng)假即將來臨,，到哪兒過一個(gè)豐富多彩又難忘的端午節(jié),？__景區(qū)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，依靠景區(qū)特點(diǎn),，結(jié)合端午節(jié)文化背景精心籌劃,，隆重推出六大活動(dòng),，充滿新穎、喜慶,、文化,、特色、嬉水,、參與,，讓游客充分領(lǐng)略少數(shù)民族風(fēng)情和中原水韻。
竹筏競(jìng)渡,，潑水節(jié),，對(duì)山歌，放河燈,，竹筏夜漂,，歌舞篝火晚會(huì)。
由10支代表隊(duì)參賽,，每隊(duì)6名隊(duì)員,。
活動(dòng)細(xì)則：在竹筏中游碼頭和終點(diǎn)均放有代表10支隊(duì)伍的隊(duì)旗，每隊(duì)配備2根竹篙,、4支船槳,。發(fā)令槍響后，各隊(duì)同時(shí)出發(fā),，劃著竹筏到對(duì)岸扛起自己的隊(duì)旗返回出發(fā)地點(diǎn),，以用時(shí)最短者為獲勝方。
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：
第一名：獎(jiǎng)勵(lì)三十年陳釀?dòng)⑿劬迫龎?，每人將獲得少數(shù)民族姑娘贈(zèng)送的荷包一只,。
__景區(qū)結(jié)合端午節(jié)文化背景，以弘揚(yáng)水文化為目的,，為游客準(zhǔn)備了一場(chǎng)盛大的少數(shù)民族潑水節(jié),。潑水節(jié)共分為三個(gè)部分：第一部分：有少數(shù)民族姑娘身著盛裝為大家?guī)硪欢蝺?yōu)美的傣族舞蹈：第二部分：稱為文潑，少數(shù)民族演員將用竹葉,、樹枝廖水灑向游客,，為大家?guī)ゼ楹妥８＃坏谌糠郑悍Q為武潑,，到了高潮,，人們用臉盆、水槍,，甚至水桶盛水,，相互嬉戲追逐，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透,，但人們興高采烈,，到處充滿歡聲笑語(yǔ),。
對(duì)歌分為猜謎式、互答式及情歌對(duì)唱,。所唱歌曲應(yīng)以貼近水和竹筏,。（參賽歌曲必須是民族歌曲，能夠體現(xiàn)民族文化,，與水相關(guān)）,。
20：00在竹筏休閑碼頭舉行竹筏夜漂，每條竹筏均配有船工,、火把,、礦燈。
參加流動(dòng)游客到竹筏休閑碼頭每人領(lǐng)取一只河燈,，寫下自己的心愿,，乘上竹筏，手持火把,，在夜幕下順?biāo)従彾?，在指定的河面放流河燈，寄托自己的美好愿望?/p>
當(dāng)天游客均可報(bào)名參加,，參加人數(shù)200人,，名額有限，報(bào)滿為止,。
在水上園選出滑索,、棋盤橋、筏門橋,、輪胎橋、腳環(huán)橋面,、鐵索橋,，以接力賽的形式，用時(shí)最短者為獲勝方,。
當(dāng)天游客均可報(bào)名參加,，參加人數(shù)60人，可自由結(jié)合分為10組,，每組6人,，名額有限，報(bào)滿為止,。
19：30景區(qū)為大家精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)具有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的歌舞篝火晚會(huì),，幾十種民俗節(jié)目輪番上場(chǎng)，還有噴火,、吃火,、引火燒身等民族絕活表演,，游客還可與少數(shù)民族演員一起互動(dòng)竹竿舞、板鞋舞,、跳腳舞,、少數(shù)民族婚俗表演等。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇二
1,、活動(dòng)目的：1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。
2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。
3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：6月3日——6月6日。
三,、活動(dòng)安排：
1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
(2)以小組為單位,，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析,。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗。
2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng),。
(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜,。
(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
3.體驗(yàn)端午情懷,。
(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人,，表達(dá)對(duì)家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞,。
(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué),、老師一起分享,，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情,。
(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,，或介紹屈原的故事。
四,、活動(dòng)要求,。
1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,。作好記錄。
2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。做好資料收集,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇三
其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩。
過端午,，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào),，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午,，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答,，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。
根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。
端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事！龍舟競(jìng)
渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。
去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的`變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子,、小棗粽、豆沙粽,、八寶粽,、雞肉粽、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等。
如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息,。
在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。過去,，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害,，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。而現(xiàn)在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚,，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中四川籍的居民,，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關(guān)懷,，送上我們對(duì)四川人民的信心,。
在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。
端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊，為自己祈福,，保佑平安,，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡鳎亟ㄆ鹈利惖募覉@,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇四
農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,，端陽(yáng),。此外，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、重五節(jié)，五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)，天中節(jié),、地臘,、詩(shī)人節(jié)、龍日等等,。雖然名稱不同,，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的,。
過端午節(jié),，是中國(guó)人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大,，民族眾多,，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名,，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗,。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像,，迎鬼船,、躲午,，帖午葉符、艾草,，游百病,，佩香囊，賽龍舟,，比武,，擊球，蕩秋千,，給小孩涂雄黃,，飲用雄黃酒、吃五毒餅,、咸蛋,、粽子和時(shí)令鮮果等。除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外,，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó),。有些活動(dòng)，如賽龍舟等,，已得到新的發(fā)展,，突破了時(shí)間、地域界線,，成為了國(guó)際性的體育賽事,。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)
1、慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來,，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息,；
2、提升公司凝聚力,；
3,、加強(qiáng)各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系；
4,、增強(qiáng)公司員工的集體觀念,。
20xx年6月9日
2號(hào)廠房東邊的空地
三河市xx有限公司全體員工（杭州公司員工端午節(jié)活動(dòng)由杭州負(fù)責(zé)人開展）
1、包粽子比賽：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān),，端午吃粽子,，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,，也有用竹葉的,，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子,，其花色品種更為繁多。從餡料看,，北方多包小棗的北京棗粽,；南方則有豆沙、鮮肉,、火腿、蛋黃等多種餡料,，其中以浙江嘉興粽子為代表,。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來,，在中國(guó)盛行不衰,，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó),。
比賽規(guī)則：10人一組,，可分4組進(jìn)行比賽。將準(zhǔn)備好的粽葉,、糯米,、紅棗、紅豆,、豬肉物品發(fā)放給參賽選手,，聽到裁判員的指令，開始動(dòng)手,，完成的作品需達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn),，（最終解釋權(quán)在裁判員），取前3名,，參與選手有參與獎(jiǎng),。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng)“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。
準(zhǔn)備材料：布料,、帶子,、米、綠豆,、仿真水果（?。⒆雷訑?shù)張,。
2,、制作香囊：民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康,。香囊,，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子,。自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福,，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力,，學(xué)學(xué)古人的手藝。
比賽規(guī)則：10人一組,，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥、一付針線,，綠豆或花生代替香料,。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫制在香囊外,。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”,。
準(zhǔn)備材料：藥店配的香料（白芷、川芎,、山奈,、甘松、丁香公,、,、沈香、艾葉,、佩蘭,、、薄荷等）,、干花,、稻谷殼、絲綿,、五彩繩,、針、線,、剪刀,、鉛華紙布料,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇五
小五四廣場(chǎng)。
端午節(jié),。
主辦方：機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。
承辦方：青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)。
1,、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2,、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè)。
3,、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的.認(rèn)同感，提升大學(xué)生的愛國(guó)熱情,。
1,、趣味性的包粽子。
2,、競(jìng)技游戲性的扎風(fēng)箏,。
3、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng),。
4,、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板。
參與者：扎風(fēng)箏藝人,，包粽子藝人,，伙管委以及所有大學(xué)生。
策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈,，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘,，并且韓國(guó)人惡意的搶先注冊(cè)了我們祖先的文化,，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊，這是我們中國(guó)人所不能忍受的,，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的端午節(jié),，這是每個(gè)熱血中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)！
1.冠名：在整個(gè)活動(dòng)中,，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“***-校園端午節(jié)”,，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng)。
2.宣傳條幅,，彩旗,。
3.展板：設(shè)置專門的展板區(qū),，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息。
4.海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào),，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。
5.廣播：在活動(dòng)前期，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。
6.視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置貴公司的太陽(yáng)傘，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯,，衣衫等禮品,，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具，形成視覺識(shí)別系統(tǒng),，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。
7.電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，參與度高,。我們會(huì)邀請(qǐng)到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢(shì)，提高本次活動(dòng)的影響力,，為公司做到更強(qiáng)的宣傳,。
10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字。
11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo,。
可由公司提供的,；
費(fèi)用合計(jì)1090元。
申請(qǐng)場(chǎng)地的費(fèi)用,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇六
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、艾節(jié)、端五,、重午,、午日、夏節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，游百病,，佩香囊等,。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原(前340—前278)名平,，字原,。任楚國(guó)左徒，世稱三閭大夫,。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能,，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強(qiáng)國(guó),。因遭讒臣嫉謗,，被楚懷王蔬遠(yuǎn)，后又放逐湘沅,，雖輾轉(zhuǎn)艱辛,，仍憂國(guó)憂民。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加,，投汨羅江以殉國(guó)難,。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神,，抒發(fā)愛國(guó)情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國(guó)主義情結(jié),，既“端午情結(jié)”,。
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紀(jì)念屈原，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中,，大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、孝敬父母,、尊長(zhǎng)敬先等思想教育,。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
1,、懸鐘馗像
鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元,，自驪山講武回宮,，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見二鬼,，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑,。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼,，挖掉其眼睛,，一口吞下。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗,，即武舉不第，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后,，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子,，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時(shí)，一律張貼,，以驅(qū)邪魔,。
2、掛艾葉菖蒲
在端午節(jié),，家家都以菖蒲,、艾葉,、榴花、蒜頭,、龍船花,，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴,。用菖蒲作劍，插于門楣,，有驅(qū)魔祛鬼之神效,。
3、賽龍舟
當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競(jìng)渡之起源,，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體,。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳,、越,、楚。中國(guó)端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國(guó)家和地區(qū),，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈,。中,、日、韓,、越南等國(guó)端午習(xí)俗的相同與相似,，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。
我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國(guó),、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國(guó)江陵的端午祭,，不僅是韓國(guó)的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國(guó)將來自中國(guó)的端午節(jié)習(xí)俗本土化了，變?yōu)轫n國(guó)民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護(hù),，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒。 中國(guó)各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗,，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
xx元,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇七
一,、活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端字有初始的意思,，因此端五就是初五,。
而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午,?！堆嗑q時(shí)記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。
三,、活動(dòng)日期：
6月19日,，也就是農(nóng)歷五月初四。
（2）端午節(jié)的節(jié)日意義,；
（3）全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗,；
（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。
（3）、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。
（4）,、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
（5）,、蒸煮,。
具體流程：
（1）前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來鍋和爐子,，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料,；
（2）參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子,，每個(gè)人只限一個(gè)。
1,、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備,；
3、登記時(shí)要注意,，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
（1）名字不能弄混,；
（2）名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上,，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面,，不能沾水。
5,、參與人員不限,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇八
過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五,。
學(xué)校內(nèi)部,。
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人,。
1.了解端午節(jié)的由來
農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？(端午節(jié))那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2.包粽子
(主持人)：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。
材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。
方法：將粽葉折成漏斗形,。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。蒸煮。
3.詩(shī)歌朗誦
(主持人)：你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。
4.觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：你們到過汨羅江嗎,？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎,？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻,。)
(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
5.吃粽子
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王,。
6.領(lǐng)導(dǎo)講話：
今天的端午節(jié)過得很有意義,。很高興看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。
7.活動(dòng)結(jié)束
附活動(dòng)資料：
1,、故事概況
(1)屈原投江
為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥,，因曹父溺江而亡,，年僅十四歲的她沿江豪哭,，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,，鄉(xiāng)人群而祭之,。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后,，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位,，伐越大勝,，越王勾踐請(qǐng)和，伍子胥主戰(zhàn),，夫差不聽,，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺,，并于于五月五日將尸體投入江中,，此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇九
一,、活動(dòng)主題：“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”
二,、活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,。
三,、活動(dòng)目的：通過“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的活動(dòng),，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化,，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化,，并作出思考。通過思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義,？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日,？如何面對(duì)外來文化？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四,、活動(dòng)對(duì)象：xx文學(xué)社社干和全體社員以及文學(xué)愛好者,。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx,。
六,、活動(dòng)時(shí)間：x月x日星期x下午5：00--6：30。
七,、活動(dòng)內(nèi)容：以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講,，以小品一下活動(dòng)氣氛。圍繞活動(dòng)目的展開討論“端午之思”的演講,。
八,、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）海報(bào)宣傳：由宣傳部在x月x日之前貼出相關(guān)海報(bào)。
（2）邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：xx,。
（3）場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處,。
（4）接待來賓：詩(shī)歌部。
（5）板報(bào)：宣傳部,。
（6）場(chǎng)地布置裝飾：文藝部,。
（7）活動(dòng)拍攝：記者部。
（8）演講人員.表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備,。
（9）會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部,。
（10）茶水：編輯部。
（11）xx會(huì)后收拾：編輯部,。
九,、活動(dòng)流程：
（1）20xx年x月x日下午5：00開始“xxxx”。
（2）主持人宣布活動(dòng)開始,，簡(jiǎn)介嘉賓,。
（3）主持人宣讀活動(dòng)背景及目的,。
（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。
（5）做有關(guān)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講,。
（6）小品節(jié)目,。
（7）做出“端午之思”的深刻探究。
（8）請(qǐng)大家暢談自己的感受,。
（9）小游戲“快樂傳真”,。
（10）由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)總結(jié)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。
（11）主持人宣布結(jié)束,。
十、活動(dòng)中注意的問題細(xì)節(jié)：
1,、社干會(huì)員務(wù)必事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容,，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2,、“xxxx”準(zhǔn)點(diǎn)開始,，請(qǐng)同學(xué)們提前十分鐘到場(chǎng)并登記。遲到者應(yīng)盡量不打擾別人發(fā)言,。
3,、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時(shí)間,，可談自己認(rèn)為對(duì)的關(guān)點(diǎn),。
4、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好,。
5,、秘書處、詩(shī)歌部,、宣傳部和文藝部務(wù)必4：30到達(dá)會(huì)場(chǎng),。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：x元左右,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十
“粽子香,，香廚房；艾葉香,，香滿堂,；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,；這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié)等等,，是中國(guó)的四大節(jié)日之一，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng),。
作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，開展系列主題活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。
一,、活動(dòng)一：端午文化我知道,。
通過上網(wǎng)、收看電視,、查閱書報(bào),、走訪等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,、端午節(jié)的活動(dòng)等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，并調(diào)查,、探究家鄉(xiāng)端午節(jié)文化,，然后辦一張關(guān)于端午節(jié)的摘抄。
二,、活動(dòng)二：歡度佳節(jié)悟親情,。
和家人共慶端午節(jié)，拍一張一家人歡度端午節(jié)的照片,，感受親情,，也可以寫一篇關(guān)于端午節(jié)的趣聞。
三,、活動(dòng)三：“情系端午”話屈原,。
端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求：通過上網(wǎng),、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),，完成手抄報(bào)。用a4紙，標(biāo)明姓名和班級(jí),。題目自擬,，版式自行設(shè)計(jì)，內(nèi)容提示：屈原的生平,、屈原的故事,、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等,。
四,、活動(dòng)四：“情系端午”識(shí)艾草。
端午插艾,。艾草與端午節(jié)有著不解之緣,。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng),，家家戶戶門前都掛艾蒿,，以驅(qū)邪祛毒。到野外觀察,、采摘艾草,，做成標(biāo)本，并查閱相關(guān)資料,，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途,。
1、標(biāo)本盡量完整,，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平,，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上,，皺縮的葉片要展平,，后壓干，過1—2天換換紙,，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分,。
2、當(dāng)標(biāo)本七,、八成干時(shí),，將它安放在a4紙上，做到整齊,、勻稱,、美觀，像一幅圖畫,。
3,、做標(biāo)簽,，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學(xué)名或俗名）、科屬,、采集地點(diǎn),、采集日期、采集者等,，標(biāo)簽的大小通常是120×70（毫米）,，貼在a4紙的右下角。
4,、用另一張a4紙做標(biāo)本說明卡,，自行設(shè)計(jì)版面，內(nèi)容包括：標(biāo)本名稱,、科屬,、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、藥用價(jià)值,、與端午節(jié)的淵源等,，并注明班級(jí)和姓名,。
5、將兩張a4紙背對(duì)背整合,，有條件的可將其進(jìn)行塑封,，以達(dá)到永久保存的目的。
五,、活動(dòng)五：“情系端午”包粽子,。
包粽子、吃粽子是端午佳節(jié)的重頭戲,，請(qǐng)奶奶,、外婆、媽媽們帶著自己學(xué)包粽子,、品粽子,，在親手體驗(yàn)的過程中感受端午文化?？梢耘臄z照片,，用文字記錄下來。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十一
“品味五月五”
xx理工學(xué)院xx校區(qū)
承辦單位：膳委會(huì)
20xx年x月x日
食堂門口
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化,，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活,。
1.前期準(zhǔn)備工作,。
準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具，分配好負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排,。
2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳：橫幅,、廣播站、海報(bào)的宣傳,。
3.活動(dòng)開始,。
熱場(chǎng)游戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子,，1個(gè)水杯,。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘,，選手開始夾彈珠,，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品。
（2）端午知識(shí)問答
我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩,，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對(duì)獎(jiǎng)處回答,，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。
吃粽子比賽：
參賽者以三人為一組,，蒙好雙眼,，待主持人宣布＂開始＂后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品,。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。
通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流,。
1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛,。
2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處。
3.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)宣傳文件,、通知及其他有關(guān)宣傳品予以明示,。
4.在活動(dòng)進(jìn)程中，膳委會(huì)工作人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳,。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十二
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、艾節(jié)、端五,、重午,、午日、夏節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，游百病，佩香囊等,。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原,。屈原(前340—前278)名平，字原,。任楚國(guó)左徒,，世稱三閭大夫。他對(duì)內(nèi)主張舉賢任能,，改革弊政;對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦,，興邦強(qiáng)國(guó)。因遭讒臣嫉謗,，被楚懷王蔬遠(yuǎn),，后又放逐湘沅，雖輾轉(zhuǎn)艱辛,，仍憂國(guó)憂民,。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加，投汨羅江以殉國(guó)難,。古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神,，抒發(fā)愛國(guó)情懷,，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識(shí)，這就賦予端午節(jié)愛國(guó)主義情結(jié),，既“端午情結(jié)”,。
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紀(jì)念屈原，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中,，大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó),、孝敬父母,、尊長(zhǎng)敬先等思想教育。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。
1,、懸鐘馗像。
鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,。唐明皇開元，自驪山講武回宮,，瘧疾大發(fā),，夢(mèng)見二鬼，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲,，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽,，捉住小鬼,，挖掉其眼睛，一口吞下,。明皇喝問,，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第,，愿為陛下除妖魔,，明皇醒后，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子,，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí),，一律張貼,，以驅(qū)邪魔。
2,、掛艾葉菖蒲,。
在端午節(jié)，家家都以菖蒲,、艾葉,、榴花、蒜頭,、龍船花,，制成人形稱為艾人。將艾葉懸于堂中,，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉，婦人爭(zhēng)相佩戴,，以僻邪驅(qū)瘴。用菖蒲作劍,，插于門楣,，有驅(qū)魔祛鬼之神效。
3,、賽龍舟,。
當(dāng)時(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡,，是為龍舟競(jìng)渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之,。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體。競(jìng)渡之習(xí),，盛行于吳,、越、楚,。中國(guó)端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國(guó)家和地區(qū)，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈,。中,、日、韓,、越南等國(guó)端午習(xí)俗的相同與相似,，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。
我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國(guó),、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國(guó)江陵的端午祭,，不僅是韓國(guó)的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國(guó)將來自中國(guó)的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,，變?yōu)轫n國(guó)民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護(hù)，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。中國(guó)各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗,，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十三
為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義,。
體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
端午節(jié)前兩天,。
將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)故事演講,。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
情境導(dǎo)入,，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟,。第一主題：話說端午。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié)。
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香,，香廚房；艾葉香,，香滿堂,；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,；這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥,。
第三階段：拓展,，延伸
通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事,、關(guān)于端午的詩(shī)詞、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等,。第二階段，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午,。吃粽子，看龍舟。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段，拓展,，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于，端午的詩(shī)詞,，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由老師來評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu)、良,、及等級(jí)制,。活動(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十四
端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。
1、了解端午節(jié)的由來,。
具體內(nèi)容如下：
（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）。
（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？
（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
2,、包粽子,。
（主持人）：在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的.味道不用說了,，是十分美味的但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。
材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,、
方法：
1,、將粽葉折成漏斗形。
2,、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。
3,、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。
4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。
5,、蒸煮。
（主持人）：你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌,，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演,。
第一：x朗誦。
第二：小組朗誦,。
第三：女生齊誦,。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦,。
（主持人）：你們到過汨羅江嗎,？看過"龍舟競(jìng)賽"嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮、龍舟長(zhǎng)10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),、現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。（播放賽龍船慶端午的視頻）,。
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),、并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王,。
今天的端午節(jié)過得很有意義,、高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力、同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,、通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十五
為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義,。
體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。
端午節(jié)前兩天,。
將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料,。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等。調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。
情境導(dǎo)入,，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟,。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié),。
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房,；艾葉香，香滿堂,；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃；這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),，處處端陽(yáng)處處祥。
第三階段：拓展,，延伸,。
通過今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣,、端午的傳說和故事,、關(guān)于端午的詩(shī)詞、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組,。
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等,。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五，是端午,。吃粽子,，看龍舟。齊歡聚,，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段，拓展,，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等,，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于，端午的詩(shī)詞,，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十六
府間委員會(huì)會(huì)議決定：中國(guó)端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,。
作為當(dāng)代大學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，要了解中國(guó)傳承已久的'優(yōu)秀節(jié)日及所蘊(yùn)含的精神,。
活動(dòng)對(duì)象學(xué)院全體同學(xué),。
情濃五月天，歡樂度端午,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日到20xx年6月5日,。
活動(dòng)地點(diǎn)：
1：制作節(jié)日小報(bào)。
積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵,，民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),，并展開節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。
2：趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽,。
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)來歷,，習(xí)俗等方面的題目，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,。流程：先由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行初賽,，評(píng)比出前三進(jìn)行決賽。
3：散文,，詩(shī)歌,，繪畫，書法征集,。
由全校學(xué)生自由投稿,，活動(dòng)截止時(shí)進(jìn)行評(píng)比展示。
活動(dòng)流程：首先讓各二級(jí)學(xué)院宣傳部進(jìn)行宣傳,，并對(duì)趣味知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行初選,，選出各學(xué)院前三名進(jìn)行參加決賽，由記者團(tuán)團(tuán)員陪同舉行,。其次,，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽決賽,。決賽公開進(jìn)行,，可采取現(xiàn)場(chǎng)搶答模式，邀請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委,，邀請(qǐng)嘉賓,。最后，清單預(yù)算,，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),。其余的兩種活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊登校報(bào)和進(jìn)行展示。
分別設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)活動(dòng)開展情況略微調(diào)整；獲獎(jiǎng)同學(xué)均會(huì)獲得校級(jí)榮譽(yù)證書,，并對(duì)優(yōu)秀作品會(huì)進(jìn)行展示,，擇優(yōu)刊登校報(bào)。
節(jié)日小報(bào)和其余參賽作品必須契合節(jié)日主題,，散文及詩(shī)歌等參賽作品創(chuàng)作須原創(chuàng),，不得出現(xiàn)抄襲雷同，違法違紀(jì)等問題,，有關(guān)責(zé)任均由參賽者負(fù)責(zé),。
各參賽同學(xué)應(yīng)聽從活動(dòng)組織者的安排若未按時(shí)參與比賽者，視為棄權(quán),。如若有特殊情況發(fā)生,，將會(huì)作特別處理。
海報(bào),，宣傳條幅,，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品[表格】。
此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有,；更多活動(dòng)詳情,，敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注：
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十七
愛我中華，弘揚(yáng)華夏文化,。
小五四廣場(chǎng),。
端午節(jié)。
機(jī)電學(xué)院分團(tuán)委,。
青島科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì),。
1、以端午節(jié)為平臺(tái),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2,、提活躍校園氣氛,，帶動(dòng)校園文化建設(shè)。
3,、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感,，提升大學(xué)生的愛國(guó)熱情。
1,、趣味性的包粽子,。
2、競(jìng)技游戲性的扎風(fēng)箏,。
3,、以“端午節(jié)”為主題的橫幅簽字活動(dòng)。
4、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板,。
參與者：扎風(fēng)箏藝人,，包粽子藝人，伙管委以及所有大學(xué)生,。
策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生,，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘,，并且韓國(guó)人惡意的搶先注冊(cè)了我們祖先的文化，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊,，這是我們中國(guó)人所不能忍受的,，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的'端午節(jié)，這是每個(gè)熱血中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù),！
1,、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中，所有的宣傳方式（海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等）都標(biāo)有“xxx-校園端午節(jié)”,，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng),。
2、宣傳條幅,，彩旗,。
3、展板：設(shè)置專門的展板區(qū),，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。
4、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào),，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息,。
5、廣播：在活動(dòng)前期,，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
6,、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置貴公司的太陽(yáng)傘,，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品,，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具,，形成視覺識(shí)別系統(tǒng)，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳,。
7,、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，參與度高。我們會(huì)邀請(qǐng)到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道,。這將會(huì)更好更廣的擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢(shì),，提高本次活動(dòng)的影響力，為公司做到更強(qiáng)的宣傳,。
10橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字,。
11制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十八
體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福,。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料,。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。
搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。端午節(jié)故事演講,。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。
情境導(dǎo)入，激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌,。進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。第一主題：話說端午,。第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。討論端午節(jié)活動(dòng)方案并加以小結(jié)。
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香，香廚房,；艾葉香,，香滿堂；桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng),，處處端陽(yáng)處處祥,。
第三階段：拓展，延伸,。
通過今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么,？按照端午的風(fēng)俗習(xí)慣、端午的傳說和故事,、關(guān)于端午的詩(shī)詞,、關(guān)于端午的食品分4個(gè)活動(dòng)小組。
這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事,；調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩(shī)詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。
活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由老師來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu),、良、及等級(jí)制,?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇十九
過傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情,。
x年x月x日,。
學(xué)校內(nèi)部和學(xué)生家中。
1,、準(zhǔn)備限量小禮品,。
向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品,。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩。
2,、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽,。
過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行商務(wù)服務(wù)知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。
3,、端午節(jié)問卷調(diào)查。
根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。
4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可),。
端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。
去看一次賽龍舟,?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起,，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng)。
5,、自制粽子,。
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品,。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料,。但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子,、小棗粽、豆沙粽,、八寶粽、雞肉粽,、鮮肉粽,、椒鹽豆粽、蓮蓉粽,、栗蓉粽,、咸肉粽、蛋黃粽等,。
如果粽子給端午節(jié)帶來了清香,，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉,，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望,。
在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅,，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們,。
6,、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗,。
端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉,，配一個(gè)香囊，為自己祈福,，保佑平安,，讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。
校園端午節(jié)活動(dòng)策劃與組織篇二十
20xx年6月19日下午四時(shí),。
局培訓(xùn)中心食堂一樓餐廳,。
1. 包粽子所需原材料和用具由食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，包括粽葉,、大米,、紅棗、細(xì)白線,、剪刀等,。
2. 活動(dòng)共分為8個(gè)組，每組三人,。按人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)間,，按序編組，額滿為止,。
3. 擔(dān)任裁判的同志不參加比賽,。
4. 比賽結(jié)束后，由裁判組匯總比賽情況,，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè),，獎(jiǎng)品為夏涼被3條；二等獎(jiǎng)兩個(gè),，獎(jiǎng)品為高級(jí)圍裙各3條,；三等獎(jiǎng)五個(gè)，獎(jiǎng)品為保健磁療拖鞋各3雙,。
5. 比賽結(jié)束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動(dòng)。
一,、參賽人數(shù):
每組選手三人,，共24人。
二,、比賽時(shí)間：
以哨聲為準(zhǔn),，共15分鐘。
三,、質(zhì)量要求:
1. 粽子大小適中,、均勻。
2.四角不露餡(不漏沙)。
3.捆扎整齊,、不松線。
4. 每個(gè)粽子里有且只有一顆紅棗,。
四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1. 以粽子數(shù)量定總分,，每個(gè)粽子為1分,，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計(jì)入數(shù)量)。
2. 整體大小不適中、個(gè)頭不均勻,，扣1分,。
3.桌面、環(huán)境不衛(wèi)生,、不整齊,，扣1分。
4. 捆扎松線,、或不整齊,，每個(gè)扣0.1分。
5. 四角有露餡(漏沙),，每角扣0.1分,。
五、裁判職責(zé)：
以哨聲為號(hào),，哨聲后停止比賽,，裁判計(jì)算數(shù)量，參賽選手清理桌面,。
