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初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-26 05:17:13
初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧大全(23篇)
時(shí)間:2024-01-26 05:17:13     小編:字海

通過總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,,并尋找解決問題的方法和途徑。寫總結(jié)時(shí),,我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。以下是小編整理的一些總結(jié)寫作參考,供大家參考并思考如何更好地寫一份總結(jié),。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇一

班主任工作的核心是德育工作,,它是推動班級前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。以下是小編為您整理初中班主任德育,供您參考,,希望對你有所幫助,,更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊查看。

本學(xué)期已將結(jié)束,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,、正確引導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,,我順利地完成了本學(xué)期的班主任德育工作。眾所周知,,班主任工作的核心是德育工作,,它是推動班級前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,,結(jié)合班級實(shí)際,,我班采取了一系列的德育工作措施,具體的做法如下:

開學(xué)初,,我在班級提出了一個(gè)長期目標(biāo):在各項(xiàng)活動中勇爭第一,。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,班級學(xué)生一直做著不懈的努力,。在校廣播操比賽中,,本著“重在參與,為集體爭光”的宗旨,,全班同學(xué)盡心盡力,,雖未能獲獎,卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運(yùn)會上,,每位同學(xué)都銘記大會口號:不揚(yáng)一片紙,,不棄一件廢品,做文明運(yùn)動員,,做文明觀眾,。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)時(shí)時(shí)刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣;運(yùn)動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌,。

隨后,,我又不失時(shí)機(jī)地提出了“爭取好成績向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo),組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”等自主學(xué)習(xí)活動,,并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),,而且分小組、個(gè)人展開比賽。由于目標(biāo)明確,,個(gè)人任務(wù)具體,,調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績好的學(xué)生利用下課休息時(shí)間給成績差的學(xué)生補(bǔ)課,,成績差的學(xué)生虛心向老師,,同學(xué)請教。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,,檢查學(xué)習(xí)情況,,幫助釋疑解難,出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化,。

對于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說,常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個(gè)問題,,我收集大量資料,在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,,并給他們講述“事在人為,,重在參與”的道理。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,,讓同學(xué)們在班級開展豐富的班會活動,,如:《生命在你手中交通安全教育》,《從小事做起,,以德律已》,,“我能行”才藝展示等等?!叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川,、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個(gè)像大海一樣能容納無數(shù)江河水的寬廣胸襟。從那以后,,班級但凡有一點(diǎn)小摩擦,,只要一提到這個(gè)作業(yè),就都會主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,,也寬容了他人的過錯(cuò),。通過這些活動,,學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高,,同時(shí)也增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

班級常規(guī)管理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性,,才能形成合力,共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,,我用自主管理的辦法,,給每一位學(xué)生管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己,。

本學(xué)期我班用的方法是:

1,、是建立值周班長制度,按學(xué)號輪流“執(zhí)政”,。

2,、是對班上紀(jì)律管理,實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,,時(shí)時(shí)總結(jié)評比,。經(jīng)過近一學(xué)期來的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),,學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。

3、是民主改選班干部,。

4、是全班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面都開展競賽,,先進(jìn)的加分,落后的減分,。

5,、是大膽放權(quán),時(shí)時(shí)指導(dǎo),,讓學(xué)生自主管理,。自習(xí)課、上午,、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部,,各種活動的開展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,,能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持,。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,良好的'家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),,同時(shí),,也能有效地填補(bǔ)對學(xué)生督促的盲區(qū)。學(xué)校的家長會給我們班主任提供了一個(gè)特別好的平臺,我們可以和家長面對面地交談,,來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,,同時(shí)也將學(xué)生的在校情況及時(shí)地反饋給家長,讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個(gè)及時(shí)的了解,。而且家長之間也可以相互交流,,得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子。密切的家校聯(lián)系,,充分調(diào)動了家長參與管理的積極性,,家長參與管理,也極大地感染了學(xué)生,,使他們倍受鼓舞,。,從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過以上的具體措施,,本學(xué)期我班的德育工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。在今后聽工作中,,我會取他人之長,,補(bǔ)自己之短,不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的工作,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇二

一年來,,本人熱愛人民,忠誠教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,,發(fā)揮學(xué)生的想象力,,切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會,,選出班級骨干,,努力培養(yǎng)班級骨干。例如xxx等同學(xué),,能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整,、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自我經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí),,在班級中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),,自我還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。例如,,學(xué)期初,,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué),,及時(shí)表揚(yáng),,獎勵(lì)。這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,,他叫xxx。他學(xué)習(xí)成績差,,經(jīng)常逃學(xué),,在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的`就及時(shí)表揚(yáng)他,,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級中的威信,。經(jīng)過教育,,他提高很快,之后還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué),,在班級中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時(shí)完成,,勞動積極肯干,誠實(shí)有禮,,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

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初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇三

一,、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課。

開學(xué)初,,積極參加教研組組織的教研活動,,然后根據(jù)要求,提前備好課,,寫好教案,,平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)新課標(biāo),。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。

3、輔導(dǎo),。

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,不會寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇四

本學(xué)期,,我擔(dān)任初一生物教學(xué)工作。雖了解到了一些教學(xué)教法,,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,,我深深感覺到教學(xué),真是苦在其身,,樂在其心,!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié),。

為了使我的教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)要求,,樹立起新的育人理念,我們生物組集體抽休息時(shí)間對《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,,了解了目前生物課程改革的目的,,掌握了目前改革的重點(diǎn),,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

課前備課,,做到有備而來。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,,既備教材,、教法,又備學(xué)生,。并且認(rèn)真寫教案,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,并制作了各種有趣的教具,,如:實(shí)物(圖片),,等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課,,靈活安排簡單易操作的活動,。讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好,。課后備課,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫出教學(xué)后記,,肯定本節(jié)課成功的地方,,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

課堂上積極關(guān)注學(xué)生,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,認(rèn)真授課,。

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,,掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),,充分運(yùn)用使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),,并借助圖片,等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。在遇到難點(diǎn)時(shí),我不厭其煩,,耐心教導(dǎo)學(xué)生,,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,,培養(yǎng)他們的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)。還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育,。

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,,致使課堂教學(xué)效率不高。

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。

3、對差生的說服教育缺乏力度,,雖然也抓了差生,,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,,沒能深入研究教材及學(xué)生。

總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛,;同事的幫助,,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,,使我信心倍增,。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動,,游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂,,積極開發(fā)和有效利用課程資源,,更好的為英語教學(xué)服務(wù),,力爭在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績,我相信有耕耘總會有收獲,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇五

工作暫時(shí)告一段落,,我也是時(shí)候?qū)ψ约旱淖罱墓ぷ髑闆r進(jìn)行一個(gè)總結(jié)歸納了。在這段時(shí)間的教學(xué)里,,我負(fù)責(zé)初x班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作。作為x中學(xué)的骨干數(shù)學(xué)教師,,我對學(xué)生們都嚴(yán)格的要求,,負(fù)責(zé)的教導(dǎo)。當(dāng)然,,最重要的是我對自己更加的嚴(yán)格,,對自己工作中的情況進(jìn)行嚴(yán)格的要求。讓自己在教學(xué)中以身作則,,更好的帶動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情!

現(xiàn)在反思這段時(shí)間的工作,,我對自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié),希望自己也能從中吸取經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)識不足,,未來的我們,一定會更加的出色!以下是我的個(gè)人總結(jié):

x班的同學(xué)共有x人,,其中有不少數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),,但是同學(xué)間的成績差異并不算特別明顯。除了極個(gè)別同學(xué)在數(shù)學(xué)成績上的不足,,大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中都有相差不大,。在過去的工作中,我專門針對班級學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行了工作,,以優(yōu)帶差,,加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教導(dǎo)。

在上課的時(shí)候我總是將題目拆散拆細(xì),,并積極的鼓勵(lì)成績不佳生們能努力的跟上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。還讓成績優(yōu)異的同學(xué)們針對班上成績不佳的同學(xué),在新課上完后,,積極的去幫助他們學(xué)習(xí)和理解,。也讓他們自己也能回顧一遍題目。對不懂的地方,,我再加以輔導(dǎo),,以此提高班級的數(shù)學(xué)總體成績。

目前來開,,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓班級的整體都有了進(jìn)步,,同學(xué)們的成績都有了明顯的提升,并且不少過去成績不佳的學(xué)生在這這段時(shí)間的學(xué)習(xí)后都有了很打的提升!最重要的是,很多的同學(xué)都找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信!這讓我們的數(shù)學(xué)課堂變的更加的積極,、有趣,。

針對不斷提升的同學(xué),我在自我的管理和準(zhǔn)備中也在努力的提升!在日常,,我多和老師們溝通,,互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法。有空的時(shí)候我也會在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學(xué)習(xí)理論知識,,充分的補(bǔ)足自己的知識儲備,。

當(dāng)然,最重要的實(shí)在課堂上,。通過和同學(xué)們的交流,,我們有了更深的了解,針對他們的學(xué)習(xí)情況,,我制定了不少的教學(xué)計(jì)劃,。幫助同學(xué)們以不同的方式去達(dá)到提升學(xué)習(xí)成績的目的!

這一年來,我們都學(xué)會了很多,。作為老師,,我知道自己的知識和教導(dǎo)不能套用到每一班的同學(xué)身上,所以在我也會不斷的進(jìn)步,,不斷的改變!

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇六

時(shí)光飛逝,,一眨眼,轉(zhuǎn)瞬間,,20xx年過去了,。過去的20xx年也是我履行中學(xué)三級教師職責(zé),努力奮斗,,不斷進(jìn)步的一年?,F(xiàn)在我將把我一年的工作總結(jié)如下:

在過去的一年里,我一直在初中教語文和政治,。在實(shí)踐過程中,,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),;嚴(yán)格遵循進(jìn)取,、負(fù)責(zé)、上進(jìn)心強(qiáng),、熱愛學(xué)校,、工作,、生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、敬業(yè),、勇于探索、主動進(jìn)取的要求,。對待學(xué)生要民主,、平等、公平合理,、嚴(yán)格耐心,;對待同事要團(tuán)結(jié)、合作,、尊重、友好,;對待父母:積極協(xié)調(diào),,積極溝通;嚴(yán)于律己,,以身作則,,為人師表。

在教育教學(xué)中,,我努力加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了好好上課,我做了以下工作:

1,、課前準(zhǔn)備:為上課做準(zhǔn)備,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱,學(xué)習(xí)教材,。了解教材的基本思路,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,掌握知識的邏輯。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,,興趣,、需求、方法和習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,并采取相應(yīng)措施,。

考慮教學(xué)方法,解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問題,,包括如何組織教學(xué),,如何安排每節(jié)課的活動。

2,、上課的情況,。組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注重信息反饋,,引起學(xué)生注意,保持相對穩(wěn)定,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們有愉快的心情,,營造良好的課堂氣氛,,使課堂語言簡潔明了,在課堂上面向全體學(xué)生提問,,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,安排課外作業(yè),,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作,。初中生愛動,有樂趣,,缺乏自控能力,。有些學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),有些學(xué)生抄作業(yè),。要解決這個(gè)問題,,就要特別重視學(xué)生的思想教育,使這項(xiàng)工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,要盡量從對后進(jìn)生的友善開始,,比如牽他的手,,幫他整理衣服,。從贊美開始,,所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時(shí),,對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

為了提高自己的教學(xué)水平,,我盡量多聽其他老師的課,,從他們那里學(xué)習(xí)到好的教育理論和方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足,。在課堂上,,要讓每一節(jié)課生動活潑高效,力求通俗易懂,,通俗易懂,,對每個(gè)學(xué)生的問題都要有耐心。我真的做到了,。我上的每一節(jié)課,,每個(gè)學(xué)生都喜歡。這幾年來,,我教的班級學(xué)生成績顯著提高,,每一次考試成績都在全校前列,受到了老師和學(xué)生的好評,。

20xx年11月,,我在高一上了三節(jié)語文課,。涉足語文,,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),,尤其是學(xué)生剛進(jìn)入初中,,需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投身于素質(zhì)教育的探索,,學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,,加快教育教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,,掌握教學(xué)改革的方法,,提高對課程的掌握能力。在教學(xué)中,,我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。

首先,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供一個(gè)合作學(xué)習(xí)的氛圍,,在自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組,,讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力,;為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

其次,,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此,我在教學(xué)中采用了問題討論教學(xué)法,,它是通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來操作的:引導(dǎo)閱讀方法,,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)造一個(gè)探究的環(huán)境,,和全體員工討論,;補(bǔ)補(bǔ)缺漏,總結(jié)知識要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育方面的積極嘗試,,我積極采用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的討論和思考,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,學(xué)生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),。近年來,我參加的學(xué)校組織的語文教師公開課和基本教學(xué)技能競賽排名第一,。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅,,其中20xx,在五校聯(lián)考同班排名第一,。20xx年,,學(xué)生的成績又有了收獲。

在教育教學(xué)過程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,。我用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)和方法分析了這些問題,并通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn),,從理論的角度得到了升華,。在教學(xué)過程中,更注重發(fā)現(xiàn)新問題,,解決新問題,,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)和建議更符合客觀實(shí)際,,具有一定的實(shí)用價(jià)值,。

總之,作為老師,,教學(xué)是我的基本工作,,教與學(xué)是一個(gè)良性互動的過程,。我只有在中學(xué)教書,學(xué)習(xí),,才能在商業(yè)上取得自己的進(jìn)步和飛躍,。進(jìn)入21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對教師素質(zhì)提出了更高的要求,。在未來的教育教學(xué)中,,我會嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,,銳意進(jìn)取,為更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

我知道我現(xiàn)在的水平離夢想的目標(biāo)還很遠(yuǎn),,前面的路還很長?!叭バ捱h(yuǎn)的路很長,,我要上上下下”!

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇七

本學(xué)期,,本人任教初三年級的歷史課,,一學(xué)期來,能以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

俗話說“興趣是最好的老師”,。學(xué)生有了濃厚的興趣,,學(xué)習(xí)就有了動力,。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂,、趣味性強(qiáng),、又通俗易懂。我堅(jiān)持在每節(jié)新授課中采用多媒體教學(xué),,大量的圖片資料,、生動的視頻、悅耳動聽的音樂,,不斷刺激學(xué)生的視聽效果,。我還在教學(xué)中采用做些簡單的小游戲、講故事,、辯論賽等形式,,讓學(xué)生主動參與課堂,,歷史課變得生動了、有趣了,,學(xué)生自然而然就喜歡上這門學(xué)科了,。

進(jìn)入初三后,學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨,,學(xué)生無法做到面面俱到,。他們對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱,如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢,?我只能“激”趣了,,每次統(tǒng)考后,我會在課堂上表揚(yáng)一些學(xué)生,,一種是優(yōu)等生,,讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗(yàn);一種是進(jìn)步較大的學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,,我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓更多的學(xué)生明白:只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)真地按老師的要求去做,,你就會取得理想的成績。別人能做到的事,,我只要努力,,也一定能做到。榜樣的作用是無窮的,。同學(xué)們逐漸有了競爭意識,,形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”,,尤其是男生課上帶著耳朵聽,,他們挺樂意的,一讓他們動筆,,就開始偷懶,。從初三開始,我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣,。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一,,有效避免上述問題的發(fā)生。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式,,在教科書上勾劃重,、難點(diǎn)顯得尤為重要。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃,并注明考點(diǎn)的項(xiàng)目:如“明治維新”的內(nèi)容,,使學(xué)生一目了然,。上課時(shí),我邊講,,邊巡視,,提醒和督促后進(jìn)生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本。

臨近期末,,七門學(xué)科進(jìn)入都進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段,,各科作業(yè)接踵而至,壓得學(xué)生喘不過氣來,。我只能立足于課堂這塊主陣地,,緊緊抓住45分鐘,盡量讓學(xué)生多讀,、多寫,。下課時(shí),人人必須完成課堂訓(xùn)練,,交給老師后才能離開教室,。課堂上抓緊分分秒秒,關(guān)注每位學(xué)生,,課堂效率明顯提高了,。課后也沒有作業(yè),學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了,。

萬丈高樓平地起,。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)是根本,。沒有基礎(chǔ),,就成了無本之木,無源之水,。歷史中考基礎(chǔ)題占70%左右,,抓好基礎(chǔ)題,這樣既節(jié)省時(shí)間,,又能出成績,。初三世界歷史的內(nèi)容,,繁雜且瑣碎,,讓學(xué)生將所有的考點(diǎn)背出來,對于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實(shí)的做法,。對學(xué)生而言,,記憶是一件看似簡單可實(shí)際上最為困難的事。

我首先采取“全面進(jìn)攻”,把中考考點(diǎn)整理好,,并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記,,印發(fā)給學(xué)生,再把考點(diǎn)逐題改編為小問答,,讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練,,熟悉中考的每一個(gè)知識點(diǎn)。每隔一段時(shí)間,,我就讓學(xué)生練習(xí)一遍,,同樣一張小問答,我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三,、四遍,。一而再,再而三地訓(xùn)練,,學(xué)生對考點(diǎn)由陌生逐漸熟悉,。對于重要的章節(jié),我則采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”,,讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來,,課堂上再默寫。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練,,基礎(chǔ)知識夯實(shí)了,。

扎實(shí)的基本功是應(yīng)對考試的第一步,僅僅訓(xùn)練小問答是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。中考的選擇題和材料題對學(xué)生能力的要求更高,、更全,包括閱讀,、理解,、分析、比較,、綜合等能力,。第二步就是針對中考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的,,關(guān)鍵是掌握解題方法,。我十分重視解題方法的指導(dǎo),如“尋找關(guān)鍵詞語”,、“先讀問題,,后讀材料“等等,幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力,。

期中考試結(jié)束后,,我主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),,把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項(xiàng)進(jìn)行分類,,再按世界近代時(shí)間段進(jìn)行整理,,讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生感到往年的中考題比平時(shí)訓(xùn)練的題目要難一些,。這是二輪復(fù)習(xí)了,,我對學(xué)生的要求更高了,要求學(xué)生最好獨(dú)立完成選擇題,,這對學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性,,同學(xué)們躍躍欲試,越來越多的學(xué)生開始嘗試這種做法,。

歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)系,,這對歷史教師提出更高的要求,要對學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。沒有相關(guān)資料,,自己動手,上網(wǎng)查詢,、結(jié)合考綱,,整理、編寫“歐美早期資產(chǎn)階級革命”,、“世界近代史上的思想解放運(yùn)動”“兩次工業(yè)革命的比較”等七個(gè)綜合性專題,,再配以相關(guān)的練習(xí)題。

隨著時(shí)間的推移,,學(xué)生日漸疲憊,、松懈,學(xué)習(xí)狀況大不如前,。好記性不如爛筆頭,,以前采用多寫字,少讀書的方法?,F(xiàn)在我只能改變方法,,讓學(xué)生少寫字而多讀書了。歷史學(xué)科處處都有綜合題,。我通過查詢,、收集、整理,,自編出中考綜合題復(fù)習(xí)資料,,比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復(fù)習(xí)使零散的知識更加條理化,、系統(tǒng)化,,便于學(xué)生對歷史知識融會貫通,,培養(yǎng)了歷史學(xué)習(xí)的綜合能力,。

后進(jìn)生所占比例的大小程度,,很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進(jìn)生的成績,?這是我們面臨又一個(gè)棘手的課題,。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解,,來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨(dú)和自卑,。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生談何容易,需要老師極大的韌性,。他們屢教不改,,讓老師頭疼、甚至想到放棄,,但欲罷不能,。《士兵突擊》中的一句經(jīng)典臺詞是“不拋棄,、不放棄”,。我們每個(gè)人面對困難挫折時(shí),不應(yīng)該輕言放棄,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動腦,、想辦法,因勢利導(dǎo),、因人而異,、把握時(shí)機(jī)等。后進(jìn)生的教育是一個(gè)長期的過程,。這一過程中他會出現(xiàn)動搖,、反復(fù),老師不能輕易放棄,,而要堅(jiān)持不懈,,才能取得理想的效果。

每次考試后,,對于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵(lì),,讓他們感受到成功的喜悅,,從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。我常常利用課余時(shí)間與后進(jìn)生交流,,共同尋找考試失敗的原因,,探討有效的學(xué)習(xí)方法,,幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn)。期中考試后,,我常常利用業(yè)余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。

我平時(shí)按時(shí)參加市區(qū)以及我校的集體備課和教學(xué)反思等教研活動,,通過教研活動不僅提高了自己的業(yè)務(wù)水平,,而且能不斷了解外面的前沿信息。我主動向同行們學(xué)習(xí),、請教,,對歷史復(fù)習(xí)中所遇到的問題,我們共同探求解決問題的有效方法,,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度與方法,。我們相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,。

以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。初三學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理,、編寫的,,工作量雖然很大,卻很實(shí)用,,而且在教學(xué)中基本做到了扎實(shí),、細(xì)致、到位,,取得了比較明顯的效果,。在今后的教學(xué)中,我要揚(yáng)長避短,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,為學(xué)生考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇八

本學(xué)期,,在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下,,我用心落實(shí)教學(xué),現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步,,尤其初二(x)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,。

按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。

提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了“一刀切”的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。

立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇九

懷著對教育的夢想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過去,,新的學(xué)期即將來臨,,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

在上一學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,鞭策自己,,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,,如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動,。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,,擔(dān)任初一共xx個(gè)班級的信息技術(shù)課,,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)??措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,,由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,,所以沒有安排機(jī)房,這對于信息技術(shù)課程來說,,主要是突出學(xué)生的動手能力,,所以教和學(xué)都有了一定的困難,但是為了上好這門課,,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,,或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣,。

在整個(gè)教學(xué)過程中,,由于是教室上課,所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識,,如像“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”,,“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識,,也收到了很好的效果,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,,輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,,還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),也取得了豐碩的成果,輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了xx市初中組三等獎,。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,,通過這些輔導(dǎo),使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,,學(xué)生也學(xué)到了東西,,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務(wù)的開始,,我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作,,是一種新的嘗試性教學(xué)模式,。在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,,我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,,既然學(xué)校把重任交給了我,,我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,。經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成,。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),,取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材,,嘗試新的教學(xué)方法,,爭取有新的突破。

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,,這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),,主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),,全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,,還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印,,并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,我將一如既往,,腳踏實(shí)地,,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的'關(guān)系,,一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,,晚上也是堅(jiān)持天天加班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,,為學(xué)校作的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

在這一學(xué)期里,,作為剛參加工作的新老師,應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,,第一學(xué)期信息技術(shù)參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批,,成績還是喜人的,平均分為xx分,,名列全市第二;參加了xx市首屆信息技術(shù)課件比賽,,作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎;在20xx年xx市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比中,《xx省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中,,輔導(dǎo)學(xué)生張xx的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個(gè)月的心情》在我校20xx年??峡恰T谝院蟮慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),,使我們的工作有所開拓,有所,,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十

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一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,?;仡欉^去,雖很繁忙但也很充實(shí),。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,,在各任課老師的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:

一,、師德表現(xiàn)方面:

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),,教書育人,。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,,不遲到,做到了早出晚歸,,按時(shí)上下班,,認(rèn)真的參加每一次會議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視,、挖苦學(xué)生,,以身作則,,為人師表。不散布消極言論,,處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、教學(xué)工作方面:

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的,所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,,重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,,把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),作好詳細(xì)的會議記錄,,并結(jié)合班級具體情況進(jìn)行分析,、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過程中,,本人積極認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個(gè)教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,。同時(shí),,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的'教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課,、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、班主任工作方面:

首先,,注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,,及時(shí)解決問題,。針對初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問題,。同時(shí),積極開展文體活動,,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來,。

其次,與科任老師密切配合,,做好各科的協(xié)調(diào)工作,,從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績。

再其次,,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,,發(fā)展學(xué)生特長,。

四、成績方面:

無論是在教育工作,,還是在教學(xué)工作中,,從不弄虛作假,認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,,并取得了一定的成績,。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之,,在今后的工作中,,我會一如既往,盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好本職工作,,盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十一

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,,感覺特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我,。

七年級學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年,處于人生長身體,、長知識的階段,,他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中,。總之,,七年級學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),,更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會:

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),,多方面|||參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長處,,改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

同時(shí),,在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,,管理各班級的廣播站投稿情況,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

回顧過去的一年,我所任教的初一年級5―10班,,生物取得了不錯(cuò)的成績,,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書育人,。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,,不早退,不遲到,,做到了早出晚歸,,按時(shí)上下班,認(rèn)真的參加每一次會議和升旗儀式,。同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視,、挖苦學(xué)生,以身作則,,為人師表,。不散布消極言論,處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,虛心向他人學(xué)習(xí),,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的,,所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,,重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),作好詳細(xì)的會議記錄,,并結(jié)合班級具體情況進(jìn)行分析,、開展教學(xué)工作。在平時(shí)在教學(xué)過程中,,本人積極認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個(gè)教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí),,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課、評課活動,,努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

首先,,注重思想政治和道德教育。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,,及時(shí)解決問題,。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時(shí)解決問題。同時(shí),,積極開展文體活動,,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來,。

其次,與科任老師密切配合,,做好各科的協(xié)調(diào)工作,,從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績。

再其次,,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,,發(fā)展學(xué)生特長。

無論是在教育工作,,還是在教學(xué)工作中,,從不弄虛作假,認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,,并取得了一定的成績,。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之,,在今后的工作中,,我會一如既往,盡職,、盡責(zé),、盡心、盡力的去做好本職工作,,盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十二

叮咚轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我在教師的崗位上又走過了一年,,初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié),。追憶往昔,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號,,我現(xiàn)將xx—xx年度工作情況總結(jié)如下:

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高。

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,,學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,,打牢基礎(chǔ)知識,,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程,,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,,。接手這兩個(gè)班的教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之xx—xx學(xué)年度,我擔(dān)任的兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光,!

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級六個(gè)班的地理課教學(xué),。由于中途接手這些班級,在有限的時(shí)間里,,我多方面了解學(xué)生情況,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,,積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體作工作總結(jié)如下:

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,,獲得地理技能,,發(fā)展地理思維能力,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段,;增強(qiáng)愛國主義情感,,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,從知識和技能,、過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí),。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。

教學(xué)中,,要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識的接受者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。在班級教學(xué)中,,班級之間有差別,學(xué)生個(gè)體也有差異,,教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,采用分層教學(xué),以先帶后,,承包互幫,,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),,建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,,突出過程性評價(jià),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

這批學(xué)生大部分在初一沒有學(xué)好地理,,地理基礎(chǔ)較差,,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科,、次科,對地理學(xué)習(xí)不重視,。對初二的學(xué)生來說,,由于地理是綜合科科目,在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多,,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí),。我們的學(xué)生在初一階段成績也很差,,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信,。學(xué)生在課堂上注意力不集中,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事,。針對這些情況,,我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識,。多從初中生活,,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng),。

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對地理事物原理的分析,重在說“理”,,難度較大,。因此,我在備課前,,認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,綜合各種版本教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度,。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料,如“地震”,,火山,,神州五號成功返回,臺風(fēng)事件等,,結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,,注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點(diǎn),,把握好每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。

在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,,是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵,。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,,注重教學(xué)語言的生動性,、趣味性,分析問題深入淺出,,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動,,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,,另一方面,充分利用各種教學(xué)掛圖,,圖片,,標(biāo)本,有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過程,,如:地形剖面圖,、鋒面雨的形成等。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識,,加深對教材知識的理解和記憶,,又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,課堂效率有較大提高,。第三,,在教學(xué)過程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,,對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識,如大氣污染,,自然環(huán)境,,自然資源利用與生態(tài)破壞等。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,,培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力,如開展研究性學(xué)習(xí),,地理小論文,,野外考察,調(diào)查報(bào)告等,。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料,、提取有效信息的能力;利用地圖,,綜合分析地理問題的能力,;辯證的思維方式及其表述能力等,。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,,使學(xué)生具有活躍的思維,,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目的。

1.過程與方法的結(jié)合有待提高,。在小組合作學(xué)習(xí)中角色的分工應(yīng)細(xì)化,,特別是組內(nèi)的弱者應(yīng)真正在其他同學(xué)的帶動下有所提高,課堂不應(yīng)總是尖子生唱主角,,應(yīng)使教學(xué)真正面向?qū)W生,。

2.師生的交流的平等性應(yīng)加強(qiáng)。在提出問題時(shí),,應(yīng)站在學(xué)生的角度,,從學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),而不是一味把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)的路上引,,問題的設(shè)計(jì)不宜太大,,應(yīng)站在學(xué)生的認(rèn)知角度剖析。

總之,,在課程改革的今天,,對老師提出更高的要求,教師只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索,,運(yùn)用符合學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,,才能取得較好的教育教學(xué)效果,才能適應(yīng)當(dāng)今教育的要求,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十四

本學(xué)期,,我擔(dān)任八年級(1)班和(4)兩個(gè)班的英語教學(xué),根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際,,目前教學(xué)工作已結(jié)束,,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:。

七年級的時(shí)候兩個(gè)班的學(xué)生英語學(xué)習(xí)風(fēng)氣都還可以,,四班比一班學(xué)習(xí)英語的興趣濃一些,,每次的2d部分我會讓同學(xué)上臺表演,有很多同學(xué)爭先恐后的舉手參與,。但本學(xué)期兩個(gè)班有幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不學(xué)趨勢,,二班兩級分化開始嚴(yán)重,特別是四班,,但是兩個(gè)班學(xué)習(xí)英語氛圍還是不錯(cuò)的,,但隨著八年級英語知識難度的增加,有一部分學(xué)生很想學(xué)好,但是成績一下來總是考不高分,,八一班這一點(diǎn)比較明顯,。

1、教學(xué)過程中,,注意抓常規(guī)教學(xué),,以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),,注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生早自習(xí)大聲朗讀單詞和短語,。

2,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力,。

(1)詞匯:每學(xué)一單元單詞和短語,我都會進(jìn)行聽寫,,要求每天背5個(gè)單詞,。每單元結(jié)束后,我就對學(xué)生進(jìn)行單詞檢測并會對學(xué)生進(jìn)行小組評比,,以平均分為準(zhǔn),,評出優(yōu)勝組。

(2)句型:對于句型的學(xué)習(xí),,我每次布置作業(yè)都讓學(xué)生用當(dāng)天所學(xué)的單詞或短語進(jìn)行造句,,練習(xí)學(xué)生對詞匯運(yùn)用的能力和寫的能力。

3,、分層次抓學(xué)生的課文背誦,,使學(xué)生形成流利的語感。從開學(xué)初就開始狠抓英語課文背誦,,a等生脫稿背,,b等生看譯文流利背,c等生熟讀,,幾乎每單元的a部分2d對話和b部分2b短文都要求學(xué)生背誦,,而且是要求全員過關(guān)的。各組成員都必須到組長那背誦,,組長到課代表那背誦,,課代表到我這背誦,我對每次過關(guān)的課文都進(jìn)行抽查檢測,,如發(fā)現(xiàn)背誦不好、應(yīng)付老師的學(xué)生給予懲罰。對于背誦實(shí)在有困難的學(xué)生,,我允許他們只選擇課文的一部分進(jìn)行背誦,,哪怕幾句話也好。

4,、每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話,。有時(shí)候也結(jié)合班班通的ppt實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù),,培養(yǎng)學(xué)生的語感,。

5、每月通過月考,,鼓勵(lì)進(jìn)步最大的學(xué)生,,懲罰倒退的學(xué)生。

6,、八年級是學(xué)生學(xué)習(xí)英語比較痛苦的一年,,特別是完形填空和閱讀理解,很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)八年級的完形填空和閱讀理解相比七年級的難了很多,。于是我買了一本八年級完形填空和閱讀理解的專項(xiàng)練習(xí)書籍,,利用午休的10到15分鐘進(jìn)行檢測。檢測完過后小組之間進(jìn)行批改,,找尋錯(cuò)誤的原因,。

1、教的方面:,。

(1)缺少階段性總結(jié)和復(fù)習(xí),,因?yàn)闆]有太多時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行階段小測,所以在這方面總感覺欠缺,,不如意,。下學(xué)期我要抓階段小測驗(yàn)、,,注重階段性復(fù)習(xí)工作,。

(2)進(jìn)一步強(qiáng)化競爭意識。在競爭意識下學(xué)生會對英語更感興趣,,也更加努力學(xué)習(xí)英語,。所以我要在原來單詞比賽和小組對話比賽的基礎(chǔ)上,增加閱讀比賽,、英語寫作比賽,、表演比賽等課堂活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、學(xué)的方面,。

(1)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如每個(gè)人都要記好并整理自己的英語筆記,、錯(cuò)題本,、寫作本等。

(2)用階段性小測和競爭機(jī)制來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。幫助學(xué)生更加注重階段性總結(jié)和競爭意識的培養(yǎng),。

(3)其他方面在教務(wù)主任姚主任的帶領(lǐng)下,多次聽課評課改課,,是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提高,,逐漸形成自己的教學(xué)模式,我也多次通過看書上網(wǎng)學(xué)習(xí),,汲取更適合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,,以后的教學(xué)中也可以跨學(xué)科學(xué)習(xí),拓寬視野,,增進(jìn)各種教學(xué)技能,。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,,收到的回報(bào)也不少,,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。積極開發(fā)和有效利用班班通資源,,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十五

我擔(dān)任初二__班的班主任。對我來說,,這一年是比較累的一年,,因?yàn)閷W(xué)生的年齡特征,因?yàn)檑`行課堂改革,,然而一切的付出都有收獲,。我將去年的工作總結(jié)如下:

一、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,適應(yīng)新課改的課堂模式。

初二下半年,,學(xué)校開始進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革,,學(xué)校上下決心很大,課改伊始,,首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進(jìn)行,。調(diào)座,,分組,重置組長,、班委等等,。形式上的東西好辦,重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的改變,。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗(yàn),,自己多思考,慢慢地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想,,配以相應(yīng)的評價(jià)方式,,即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

二,、未雨綢繆,,及時(shí)對初二學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備。

初二開始,,越來越多的學(xué)生踏入了青春期,,我課余認(rèn)真研讀青少年心理書籍,遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話,,應(yīng)該采取怎樣的處理方式才能達(dá)到的效果,,并及時(shí)在班里分析別班的事例,給學(xué)生們好的心理暗示,,所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧,,也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴(yán)重事件。我曾在班里上過關(guān)于早戀,、同學(xué)之間,,師生之間矛盾,青春期逆反心理等方面的主題班會,。效果良好,。

三、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

首先,我以身作則,,在班級工作中我時(shí)刻注重身教,,為人師表,以良好的形象率先示范,,潛移默化地影響和激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

其次,,強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性,多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例,,對學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用,。

還有,加強(qiáng)小組長的培養(yǎng),,帶動小組學(xué)習(xí)的積極性,。

另外,伴隨課改的評價(jià)方式,,班級文化的設(shè)計(jì)設(shè)有評比欄,,每天更新,讓學(xué)生保持競爭力,。利于良好學(xué)風(fēng)的形成,。

四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

通過課改,,發(fā)動所有學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中,設(shè)置一幫一,,不放棄每一個(gè)學(xué)生,。對有進(jìn)步的后進(jìn)生多表揚(yáng),課余找他們談心,,多鼓勵(lì),,先給他們樹立信心,再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想,,進(jìn)而提高成績,。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。

五,、密切家校聯(lián)系,。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,,也難以解決,。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,,和學(xué)生家長多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十六

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中的音樂教育教學(xué)工作,、音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,,我卻有著不同的收獲?,F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感,、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力、會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,,通過藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二、在教學(xué)過程中,,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。為了達(dá)到這個(gè)目的,首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定,。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,,安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,精心編寫了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,,配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革,。在具體的教育教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,,啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,,從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。

三,、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,,比較枯燥難上,,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開展,。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,,課堂教學(xué)收到了一定的效果,。如:復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。

四,、配合學(xué)校政教處,,成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié),并成功出演節(jié)目——吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會,,豐富了學(xué)生的課外生活,使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,,同時(shí)也得到廣大師生及各界社會人士的好評,,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

五,、努力學(xué)習(xí),,加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流,。

當(dāng)然,,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:

1,、課堂教學(xué)不能針對學(xué)生實(shí)際,,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

2,、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,,有待于進(jìn)一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),,關(guān)注第二課堂。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十七

本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二語文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作,。一學(xué)期來,,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,,使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,,在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,,不曠會,。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,不放過每一個(gè)知識點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件個(gè)),,備寫每一篇教案,。在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率。在課后,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),。同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,,積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課節(jié),,完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué),。課型的研究的子課題的研究工作,,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會,,及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫論文,,為課題研究工作積累了資料,,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),,大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

從教導(dǎo)處工作的分工,,本人主要負(fù)責(zé)初二年級的各項(xiàng)工作,因此,,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,,積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動。同時(shí),,本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,,盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法,,共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,,在課間十分鐘加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范,。并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本次期末考試,,我所帶初二語文成績相對其它平行班而言,,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,,原因主要有以下幾個(gè)方面:

在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,,致使課堂教學(xué)效率不高,。對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

對差生的說服教育缺乏力度,,雖然也抓了差生,,但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。教學(xué)中投入不夠,,沒能深入研究教材及學(xué)生,。下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問題的能力,。

3、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實(shí)知識點(diǎn),。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,,努力教學(xué)提高成績,。

5、體育方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

出自 www.sevw.cn

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十八

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,,新課程又一步步走進(jìn)了學(xué)校,,走進(jìn)了課堂。這對我富有歷史責(zé)任感和專業(yè)追求精神的老師來說,,提出了更高的自身素質(zhì)的要求,。于是,我開始反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作,,汲取經(jīng)驗(yàn),,揚(yáng)長避短,以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動,,描繪新課程絢麗多彩的“教學(xué)景觀”,。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和媒體備課,上課,。激發(fā)學(xué)生興趣,,提高教學(xué)課堂效率。

一,、敬業(yè)與愛崗是我的工作態(tài)度,。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,,積極參加工會活動,、升旗儀式。在我工作期中,,沒有缺席,、遲到、早退和病事假的發(fā)生,,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二、教學(xué)與教育是我的工作中心,。

細(xì)心做好培養(yǎng)尖子生的工作,,狠抓“兩頭促中間”,。從進(jìn)入八年級下學(xué)期起,就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和測驗(yàn)情況,,把他們平時(shí)的錯(cuò)題都記錄好,,分析他們的知識漏洞及缺陷,及時(shí)找他們進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,,多關(guān)心,、鼓勵(lì)后進(jìn)生。從課堂,、作業(yè),、測驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)他們樹立起信心,,努力克服困難,,從不拋棄他們。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,,雖然學(xué)生是主體,,但他們很需要得到學(xué)校老師與家長的理解、支持和鼓勵(lì),。因此,,我們要密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,,了解他們的所需,、所想。當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),,我們要在公開場合大力表揚(yáng);當(dāng)他們退步時(shí),,我們要找個(gè)別來談心,找出原因,,指導(dǎo)他們解決,。建立競爭機(jī)制,每次測驗(yàn),、考試后,,都有意識地激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的熱情。老師在每次測驗(yàn),、考試前給每位學(xué)生都定出一個(gè)目標(biāo)(即要達(dá)到的具體分?jǐn)?shù)),,鼓勵(lì)他們向目標(biāo)努力邁進(jìn),對于達(dá)到目標(biāo)者,,老師給予適當(dāng)?shù)莫剟?lì),,努力使他們目標(biāo)向前,斗志昂揚(yáng),。

三,、成績與不足是我的工作動力。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,。當(dāng)然,取得成績的同時(shí)也出現(xiàn)了許多不足之處,,為了完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命我特?cái)M出了措施如下,。

改進(jìn)措施:

1.多與學(xué)生溝通。經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)技巧性不強(qiáng),,難免會有學(xué)生聽不懂,多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,,只有溝通,、了解,才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題,。另外,,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2.注重組織教學(xué),,嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,,所謂“冰凍三尺,,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,,有些甚至是抄襲的,,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,更充分地利用好上課時(shí)間。

3.注重打基礎(chǔ),。由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,,上課時(shí)多以簡單的口語知識作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),,做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,,則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,,然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,,在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但也有不足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),,在以后的教學(xué)工作,,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇十九

總感覺已經(jīng)過去了的20xx,自己很忙,,忙得沒有太多的時(shí)間停留片刻來回望走過的路,,撫慰疲憊的心。所以,,當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候,,我倒是沒有抱怨,反而有點(diǎn)感激:總算有個(gè)機(jī)會盤點(diǎn)這過去了的一年了,,盡管不是自發(fā)自愿的,,卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx,感覺印記不很清晰,,但就在一些不很清晰的印記里,,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,正是這樣一條線索,,把一段段散失的日子連接,、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn):

這一年,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,,陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻,。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能,、潛心鉆研,,在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這一年,,為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力,,也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,,我冥思苦想,、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課,。

這一年,,為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識與經(jīng)驗(yàn),,我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,,并注重內(nèi)化、形成特色,、結(jié)出成果:保持勤于練筆,、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表。注重課堂教學(xué)研究,,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年,,為了做好33名學(xué)生的引路人,,我在班級管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,,通過多彩的活動越來越豐富集體的,。

還是這一年,我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí),,還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作:

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作。

主動領(lǐng)會學(xué)?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,,同時(shí)完成分配給自己的相關(guān)任務(wù)。

對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,,大到稿件的撰寫形式,,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無保留的予以指導(dǎo),,并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生,。

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報(bào)告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力,。

在“成長心連心”大型活動期間,,主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿,。

協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。

在初一年級的“選班”問題上,,從個(gè)性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,,以及與家長進(jìn)行大量的電話交流與動員,,自始至終,都不遺余力,、積極參與,。

在信息化年會期間,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作,。此外,,在第x屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間,參與了策劃,、設(shè)計(jì),、撰稿以及最終的大會主持工作。

此外,,在繁忙的工作間隙,,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第x屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理,、師生報(bào)刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,,事無巨細(xì),,凡力所能及的工作與事務(wù),我都積極參與,、及時(shí)落實(shí),、做到,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn),。

回顧一年的工作,,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí),但不管怎樣,,是非成敗,,已成過去,,面對已經(jīng)到來的20xx,,我在心里對自己說:好好把握、全心付出,、踏實(shí)前行,、期待成功!

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇二十

本學(xué)期,,本人擔(dān)任初一(3)班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,不曠會。另一方面,,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,不放過每一個(gè)知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,,積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。本人的教學(xué)也取得了可喜的成績,,每次考試學(xué)生的成績均名列前茅,,得到全體師生的一致好評。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,,教育的工作在繼續(xù),教學(xué)之路如此漫長,,我將任重而道遠(yuǎn),,繼續(xù)努力,在教學(xué)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇二十一

這一學(xué)期以來,,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人一年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1.課前準(zhǔn)備:備好課,。

2.認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7.積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

8.熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績,。"金無足赤,人無完人",,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動,??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇二十二

日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,,又是一個(gè)學(xué)年要過去了?;仡欉@一階段的教學(xué)工作,既忙碌,,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié):

一,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)工作,。

教學(xué)是我工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,,提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初二年級的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四認(rèn)真”:課前“認(rèn)真”作好充分準(zhǔn)備,“認(rèn)真”設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后”認(rèn)真”批改學(xué)生作業(yè),,使學(xué)生對物理更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外,課后根據(jù)得失及時(shí)”認(rèn)真”的寫些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長長一篇不等,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。

在課堂教學(xué),,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,努力的尋找器材完成演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn),,力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到較大的作用,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。一學(xué)期以來,我到__中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,、到__中學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實(shí)了幾位博友同行,,尤其是__老師的教學(xué)隨筆,,讓我受益匪淺,。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《__》,、《__》等,。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。平時(shí)有機(jī)會我積極參與學(xué)校的聽課、講課活動,,通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

三,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,,順利完成的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足:

1,、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,。

2、雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、物理教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),,讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步,。

初中教師年終工作總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)與技巧篇二十三

本學(xué)期,,為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。

四,、真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。

在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的五個(gè)班,,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,,我找來差生,了解原因,,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)生物的重要性,,跟他們講一些有趣的生物故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),,我提出批評以后再加以鼓勵(lì),,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,,考試怯場等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),,一有進(jìn)步,,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、取得了較好的成績。

本學(xué)期,,期末考試五班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,,學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,初中生物的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn),。

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