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初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-07 04:48:02
初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧大全(16篇)
時(shí)間:2024-03-07 04:48:02     小編:GZ才子

總結(jié)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉,,有助于我們不斷提升自己??偨Y(jié)的時(shí)候要注重思維的創(chuàng)新和拓展,,不拘泥于傳統(tǒng)的總結(jié)方式,可以嘗試新的方法和思路,。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和參考。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇一

這一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作,,在這同時(shí),,我幸運(yùn)的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師傅---于老師,于老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和語文學(xué)習(xí)的方法,,可以說是傾囊相授,,我自己從中收獲了一些體會(huì):

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式,,設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,,學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思,,突出教學(xué)重點(diǎn),,避免華而不實(shí),偏離課堂教學(xué)的主題,讓學(xué)生茫然不知所云,。

2,、注意簡(jiǎn)明、概括,。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多,,言簡(jiǎn)意賅,用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語,,抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容,有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容,,使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí),。

3,、要生動(dòng)、有感染力20xx年度初中語文教師個(gè)人工作總結(jié)20xx年度初中語文教師個(gè)人工作總結(jié),。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語,能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,,能感染學(xué)生,,調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采,引起感情上的共鳴,。

教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,其知識(shí),,人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,,是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素,。所以,,在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,,“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,,以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”,,教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),,將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生,使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生,,積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件,讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染,,良好的課堂氣氛自會(huì)形成,,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.

1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)

“一花一世界,,一鳥一天堂”,,運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美20xx年度初中語文教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。這里有母親的呵護(hù),,朋友的問候,,老師的關(guān)心,一絲一縷中都寓含濃濃深情,。

朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛,,冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨。

要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美,,感知美,。從花的香、草的綠中體味自然,,從陽光的明媚感受到生活的快活,,從絢麗多彩中感受到生命的豐富。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇二

本人本學(xué)年期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念,。堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識(shí),,提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)年來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,膽課堂教學(xué),,加新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。礁編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的.寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)年,,自己執(zhí)教的公開課,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課12節(jié),,在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),。

4,、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)思不夠。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3,、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強(qiáng)教學(xué)思,加教學(xué)投入,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇三

又一個(gè)學(xué)期即將過去,,我有幸的陪我的'學(xué)生一起走過三年多的時(shí)光,這些變化里有的令人豁然開朗,,有的卻讓人心煩意亂,,但是無論怎樣的變化都需要我冷靜下來認(rèn)真的面對(duì)。經(jīng)歷了這些變化,,這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師不是光靠嘴上說說的,!更重要的是要踏踏實(shí)實(shí),沉下心來做事,,用心去感受,,用心去領(lǐng)悟,。兢兢業(yè)業(yè)不能只是口號(hào),要落在常規(guī)教學(xué)的每一個(gè)實(shí)處,。下面我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),。

本學(xué)期我堅(jiān)持聽課44節(jié),其中大多數(shù)是身邊同年級(jí)同學(xué)科的教師的課,,從中也深受啟發(fā),,對(duì)于九年級(jí)的孩子,他們更懂事了,,我們的教學(xué)方法與七,,八年級(jí)的要有所不同,但是同時(shí)還要兼顧到九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),。每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)特色,,從他們身上我找到了自己的不足,然后改進(jìn)并應(yīng)用到我實(shí)際教學(xué)中,,與此同時(shí)還經(jīng)常和大家探討體如何教育課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,,這樣不僅教學(xué)能力有所提高,駕馭課堂的水平也是日益增強(qiáng),!

初三年級(jí)充分備好每一節(jié)課尤其關(guān)鍵,。時(shí)間對(duì)我們來說是有限的,但是通過精心的備課我們可以把他的利用值達(dá)到最大,,與此同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn),,有策略的備課也很重要,這樣可以確保每個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲,。自本學(xué)期起,,我一改以往的備課方式,采用“先備略案,,再補(bǔ)詳案”的形式,。感覺我的教案寫得非常有實(shí)用價(jià)值。而且在每次聽完組內(nèi)外語教師的課以后,,有了新的靈感,、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)補(bǔ)充到我的課堂中來。一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺的,。大家都在積極探索,勇于創(chuàng)新,,不斷豐富和完善英語教學(xué)策略,。有的老師已初步形成了相對(duì)成熟的新教材的教學(xué)模式,他們的方法多,,路子比較巧妙而有實(shí)效,,給大家提供一種成功的教學(xué)典范和一些新的想法,。

及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在授課之余,把自己也融入學(xué)生中去,,讓他們把我看作是他們的大朋友,。與學(xué)生們一起學(xué)歌,設(shè)計(jì)板報(bào),,給他們提建議,,與他們談心,走進(jìn)學(xué)生的心里,。

在這一學(xué)期里,,我所教的兩個(gè)班級(jí)的外語成績(jī)較好。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,,研究好學(xué)生,,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇四

初二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)任課老師:蔡新樂本人本學(xué)期擔(dān)任八實(shí)班數(shù)學(xué)課教學(xué),。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),,樹立新的理念.堅(jiān)持參加每周四學(xué)校舉行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。

3、經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的劉萬平校長(zhǎng)請(qǐng)教并一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思不夠,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的'教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇五

本站發(fā)布2008年初中教師個(gè)人工作總結(jié),,更多2008年初中教師個(gè)人工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,,回顧這一年,,感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,,充實(shí)自我,。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,,處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中,。總之,,七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),,更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì):

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志,;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的'培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),,多方面參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,,改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

同時(shí),,在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

取得的成績(jī)

回顧過去的一年,,我所任教的初一年級(jí)5—10班,生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí),,學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2,、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高,。

3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇六

本期以來,,我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的`教學(xué),,到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

1,、對(duì)九年級(jí)的學(xué)生而言,,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,,是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期,。開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組成員深入課堂聽課,、評(píng)課,提出許多寶貴意見,,使教者教學(xué)水平有了較大提高,,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率,、及格率,完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù),,堅(jiān)持超前一周備寫教案,,做到備課充分、實(shí)用高效,。從課堂教學(xué)入手,,認(rèn)真細(xì)致的備好課,確保上好每一節(jié)課,。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),,講授知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,,努力實(shí)踐學(xué)校提出的“一課一案,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確,,單元過關(guān)檢測(cè)落得實(shí),,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),,在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn),、考點(diǎn),嚴(yán)抓訓(xùn)練,,做到教師精講,,學(xué)生多練,進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用,。

4,、本期以來,完成前8個(gè)單元的新授課內(nèi)容,,同時(shí)對(duì)教材進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,完成質(zhì)檢考試模擬訓(xùn)練題。

1,、注重常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)效率,。

本期以來,,教者按授課計(jì)劃進(jìn)行授課,順利完成化學(xué)上冊(cè)新授課的全部?jī)?nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)校先后舉行三次月考,,教者所任班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高,同時(shí),,認(rèn)真分析,,尋找差距,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,,對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì),、多指導(dǎo)、多檢查,,做到抓兩頭促中間,,利用好現(xiàn)有資料,對(duì)習(xí)題進(jìn)行精選,,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高,。對(duì)學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。

2,、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)過程中,,注意采用多種教學(xué)形式,、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生,。在教學(xué)中多思考多動(dòng)腦筋,,多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,,不僅要備知識(shí)備教材,,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺(tái),,以激情的演講吸引學(xué)生,,以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了,,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了,。

3,、注重“雙基”教學(xué),夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

重視“雙基”教學(xué),,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,,不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容,,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),,解決具體的實(shí)際問題,使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中,教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí),、化學(xué)技能和技巧,。

4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,抓好知識(shí)的應(yīng)用,。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,,以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和自覺地運(yùn)用科學(xué),,尊重科學(xué)規(guī)律的精神和思想,,要著力于知識(shí)與生活的聯(lián)系與結(jié)合。讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的貼近與親切之感,,也促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)與能力的提高,。從這兩年的試卷來看,試題中涉及的生活,、生產(chǎn)實(shí)際中問題較多,,從多種角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),,盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),,用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用,。學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,,去理解知識(shí),分析許多實(shí)際問題,。

5,、研究中考命題方向,講究復(fù)習(xí)策略,。

研究近幾年中考試題,會(huì)發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容為依據(jù),全面體現(xiàn)了“知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀“三個(gè)維度的要求。在此基礎(chǔ)之上,,講究復(fù)習(xí)策略,,重視學(xué)生的個(gè)體差異,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。采用模塊復(fù)習(xí)的方法,讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),。

1,、化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),但我?;瘜W(xué)儀器及藥品比較短缺,,分組實(shí)驗(yàn)難以完成,,加之教學(xué)時(shí)間緊,部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能在課堂上講述,,或者改成演示實(shí)驗(yàn),。

2、教材中的部分難點(diǎn),、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生而言,,理解掌握起來比較困難,比如有探究實(shí)驗(yàn),,計(jì)算等,,而這些題目要求的能力較高,比較靈活,,因此,,一部分學(xué)生掌握起來有困難,導(dǎo)致成績(jī)偏低,。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,目的不明確,,認(rèn)為自己升學(xué)無望,,有混天度日的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足,,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,,有些同學(xué)上課不注意聽課,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),,成績(jī)提高不大,,面對(duì)諸如問題,教者嚴(yán)管學(xué)生,,批評(píng)教育,,耐心說服,加以引導(dǎo),,使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí),。

4、對(duì)特殊的個(gè)體關(guān)心不夠,。由于學(xué)生個(gè)體之間存在差異,,部分學(xué)生接受知識(shí)很快,一小部分學(xué)生接受知識(shí)較慢,。對(duì)這些相對(duì)困難的學(xué)生盡管給予了不少的幫助,,但關(guān)心的還不夠,特別是一些自身很努力卻沒有能學(xué)好的同學(xué),沒有能給出更好的指導(dǎo),。

搞好九年級(jí)教學(xué)工作有十分重要的意義,,在壓力大、任務(wù)重的情況下,,教者始終努力堅(jiān)持工作,,把教學(xué)質(zhì)量放在首位,為了進(jìn)一步搞好今后教學(xué)工作,,教者打算采取以下措施:

1,、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案,鉆研教材,,研究教法,,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),,把握考點(diǎn),,抓好課堂教學(xué),落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。詳細(xì)及時(shí)批改作業(yè),,深入教室及時(shí)跟班輔導(dǎo),解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題,。在教學(xué)過程中,,嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,,對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì),,多指導(dǎo),給予他們上進(jìn)的信心和勇氣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,把教材知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來,,引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式,、合作式的學(xué)習(xí)方法,。教者在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決問題的能力,對(duì)有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn),,教者應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成,。

3、虛心向其他教師學(xué)習(xí),,采取靈活多樣的教法,,思想?yún)R報(bào)專題調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化,,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇七

我是20xx年9月份出于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),來到南安二中任教的兩個(gè)學(xué)期以來,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置,,在教學(xué)上,在其它工作中,,都有明顯的進(jìn)步,、尤其是本學(xué)期擔(dān)任文科五版班主任和五六班的語文任課教師,圓滿充分地完成了教學(xué)任務(wù),,并以不拘一格的教學(xué)和考試方式創(chuàng)辦了晨曦文學(xué)社的一個(gè)典范,。

我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),要竭盡全力演好班主任和語文教師這兩個(gè)角色,,經(jīng)過數(shù)月的辛勤栽培終實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),、雖然在教學(xué)過程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,,以及自己的急躁情緒,,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,,無論是教學(xué)方案,,還是教學(xué)效果,都是成功的這幾個(gè)月披肝瀝膽,,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,,自己在教學(xué)方面的努力是有口皆碑,有目共睹的,。

如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話,,我可以舉出以下幾點(diǎn):

本學(xué)期我自從擔(dān)任任課教師以來,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),,抽出大量時(shí)間聽了本校幾位老教師多節(jié)課,吸取他人長(zhǎng)處為己所用,、雖然我不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè),,但由于自己刻苦鉆研,在計(jì)算機(jī)應(yīng)用有較深刻的理解,并在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),、即使如此,,仍深感水平不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,,從一開學(xué),,我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)資料,、自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常借閱書籍,,開闊視野和拓寬知識(shí)面、對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,,尤其是在學(xué)術(shù)方面,,一絲不茍,精益求精,,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,,虛心向他人求教。

對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé),、雖然按照教學(xué)大綱,,我每周只負(fù)責(zé)教5課,但實(shí)際上,,早就大大超出了要求,、我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力,、力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),,更牢固、我在教學(xué)過程中,,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并迅速找出解決問題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī),、同時(shí),,注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,,盡管如此,,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,苦心孤詣,,絞盡腦汁,,想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力,、對(duì)于不是本班的學(xué)生,,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,,照樣熱情輔導(dǎo),,提供復(fù)習(xí)材料。

積極完成,,速度快,,質(zhì)量好,不講條件,,不提要求,、任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,、每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,,對(duì)自己的不足加以改進(jìn),。

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,,也為語文組帶來了一股新鮮空氣,,在我的帶動(dòng)下,語文組其它人也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,,我無意中為語文組的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,,就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),,處處為楷模、在道德品質(zhì)方面,,我覺得自己?jiǎn)栴}不是很大,、畢竟我是一個(gè)受過高等教育,并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,、在政治上,基本上能夠保持和黨中央高度一致,,在思想上,,時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,,也沒有給任何人在這方面留下可以指摘的余地,、唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。

1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,,自以為是。

3,、在其它方面,,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,,有不足就糾正,,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,、在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),,爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出更大的成績(jī),、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,,毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,,鞠躬盡瘁,死而后已,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇八

本人本學(xué)期擔(dān)任初三(15)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作,。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),,樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、差生未抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇九

轉(zhuǎn)眼間,一年的教學(xué)生活也成歷史,,現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這一學(xué)年來的個(gè)人工作情形做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié):

一年來,,為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播,、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢(shì)等等,。

這一年來,我在教學(xué)工作中,,重視因材施教,,不斷總結(jié)教學(xué)體會(huì),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,。為了提高執(zhí)教水平,,我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的營養(yǎng)。一年來,,我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。我擔(dān)負(fù)語文科教學(xué)工作,我深知,,簡(jiǎn)單地對(duì)照教案進(jìn)行照本宣科式講課,,只會(huì)使語文教學(xué)失去生氣,只會(huì)走進(jìn)死胡同,。因此,,我一直在實(shí)踐語文開放式教學(xué),讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識(shí)點(diǎn),,又能讓學(xué)生上講臺(tái)講自己的對(duì)問題的不同見解及生活的趣事;既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽眾,,又能讓學(xué)生當(dāng)杰出的演員,。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑恕N页苏J(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外,,也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)運(yùn)算機(jī)軟,、硬件方面的其它知識(shí),以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,,我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交換,相互增進(jìn),,共同進(jìn)步,。

上半年,我擔(dān)負(fù)初三畢業(yè)班的班主任,,我意識(shí)到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)及我個(gè)人的名譽(yù),,在這半年中,,我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗精神進(jìn)行中考前的.學(xué)習(xí),,同時(shí)不敢放松自己的學(xué)習(xí),,以身作則,與學(xué)生一起度過一個(gè)個(gè)中考前的艱苦日子,。下半年,,我擔(dān)負(fù)全校的信息技術(shù)課,在學(xué)校還沒有運(yùn)算機(jī)的設(shè)備下,,認(rèn)真投入到運(yùn)算機(jī)理論教學(xué)中去,,從紀(jì)律性、趣味性入手,,管好每一堂課,,上好每一堂。

以上是我一年來的簡(jiǎn)單總結(jié),,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,我要。

更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,,虛心學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在各個(gè)方面獲得更大的進(jìn)步。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十

轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,,我在教師的崗位上又走過了半年,。追憶往昔,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號(hào),,我現(xiàn)將20__-20__年度第一學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面:虛心求教,,強(qiáng)化自我。

擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué),。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,,虛心聽取他們意見,備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這半年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),,我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),,,。

三,、考勤紀(jì)律方面,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之____-____學(xué)年度第一學(xué)期,,我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),,為學(xué)校爭(zhēng)光!

本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)(1,、2、3,、7,、12)五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真組織教學(xué)工作,,提高教學(xué)的有效性,。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),,需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),,在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,,不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)初一的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好每一課教案,,力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二,、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性,。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要,。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),,運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),,在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),,以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功,。

本學(xué)期,本人一共上了兩次教學(xué)公開課,,分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會(huì)公平》,,通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),,虛心請(qǐng)教其他老師,,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),,認(rèn)真聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。

四,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),,提高自己的教學(xué)科研水平。

本學(xué)期,,本人擔(dān)任初一年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng),,本人認(rèn)真開展教研工作,,在組織本組成員開展活動(dòng)的同時(shí),本人也獲益匪淺,,自己的教研水平得以提高,。

認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

六,、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面。

1,、在探索新的教學(xué)模式,,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),,同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性,。

2,、在教研工作中,,還需要提高教研的水平和方式,,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好,。

3,、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,,一部分成績(jī)好的的同學(xué),,覺得上課效率不高,,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來,。

總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,,盡管有一些遺憾,,但在未來的日子里,,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,,相信,,有耕耘總會(huì)有收獲,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十一

我擔(dān)任初一2班語文課教學(xué)工作,。工作中,我以學(xué)校及初中組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模谖业闹笇?dǎo)教師指導(dǎo)教師的認(rèn)真指導(dǎo)下,,我以專研洋思教學(xué)為動(dòng)力,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),。

一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,堅(jiān)持聽指導(dǎo)教師的課,,及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教課堂教學(xué)的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思”理論,,努力提高教學(xué)能力,,通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,,使我對(duì)洋思理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,,為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。

一方面,,工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員積極分子的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,、不早退,,不曠會(huì),。另一方面,我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率。

語文是一們充滿興趣,、充滿人文精神有充滿智慧的學(xué)科,。在課堂上,力求做到讓課堂變得鮮活,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂趣,。我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件,,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;語文是語言,因此,,除了課堂效果之外,,還要讓學(xué)生多聽、多讀,、多練,。為此,,在課下,我給學(xué)生介紹了大量課文之外的美文讓學(xué)生品味語文之美,。課上,,要求每個(gè)學(xué)生進(jìn)行課前5分鐘的讀書演講,學(xué)生通過相互的介紹,,了解了大量的中外名著,。我想讓學(xué)生明確,試題和試卷并不是語文的全部,,關(guān)注人生,、關(guān)注社會(huì),用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言,,并與之融為一體,,才是真正的語文。課后,,我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,,調(diào)整教學(xué)策略。

四,、加強(qiáng)研討,,努力提高教研水平。

在課堂教學(xué)中,,貫徹“洋思”的理念,,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),,大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。在一年的教學(xué)工作中,,我教的學(xué)生有2人獲全國春蕾杯作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng),我撰寫的論文《新課程理念下語文教學(xué)課堂的思考》獲__市石景山教育年會(huì)文科類三等獎(jiǎng),。

五,、正視自我,明確今后努力方向,。

一年的語文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),,對(duì)洋思教學(xué)理念有了更深層次的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改進(jìn)的措施:

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),,努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上;,。

4,、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,,努力教學(xué)提高成績(jī),。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十二

時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期已過,,我從一個(gè)新老師慢慢成長(zhǎng)起來,。本學(xué)期,我擔(dān)任了xx年級(jí)的英語教學(xué)工作,,經(jīng)過摸索,、探討和實(shí)踐,我對(duì)英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn),。下面對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié):

在英語教學(xué)中,,我花了不少心思,從不知如何進(jìn)行教學(xué)到現(xiàn)在能順暢完成教學(xué)工作,。學(xué)生在研究中主要存在以下問題:書寫潦草,、單詞記憶不牢、聽力能力差、寫作水平差,。

針對(duì)以上問題,,我將從以下幾方面改進(jìn)教學(xué)工作:

1、樹立學(xué)生自信心,,正確拼讀單詞,,培養(yǎng)學(xué)生從單詞拼法判斷讀音和從單詞讀音判斷拼法的能力,提高學(xué)生寫作水平,。

2,、在研究英語的入門階段,學(xué)生需要大聲朗讀句子和課文,,掌握基本的語調(diào)和單詞重音,。同時(shí),學(xué)生也需要注意正確運(yùn)用語音,、語調(diào),、停頓和句子重音,以便朗讀短文,。為此,,學(xué)生需要勇敢地說出來,克服畏難,、害羞和不敢開口的心理,。

3、學(xué)生需要在課堂內(nèi)外多聽,、多說和多寫英語,。老師應(yīng)該盡可能用英語講課,以便讓學(xué)生更多地接觸英語,。每堂課也應(yīng)該安排一定的時(shí)間,,讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同形式的對(duì)話。此外,,老師還可以結(jié)合實(shí)物,、圖片等,用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,。同時(shí),,學(xué)生還需要多聽錄音磁帶,以便將聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,,增強(qiáng)聽力和口語能力,。

4、作為一名初中數(shù)學(xué)教師,,我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的重要性,。隨著教學(xué)天數(shù)的.增加,,我越發(fā)感到知識(shí)匱乏和經(jīng)驗(yàn)缺乏的壓力,。為了更好地履行教師職責(zé),我不斷虛心求教,,努力強(qiáng)化自身,。對(duì)于講臺(tái)下那些渴望研究的學(xué)生,我感到責(zé)任之重,,因此我不斷充實(shí)自己,,力爭(zhēng)教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十三

這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,,我擔(dān)任初一級(jí)__班,,__班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,。因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,,怎知小測(cè)出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),,才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況:

一方面,,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,,說的能力相對(duì)較弱,授課采用較深的全英教學(xué),,同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,,七班的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,講得太深,,沒有照顧到整體,而八班的同學(xué)比較沉靜,,學(xué)習(xí)欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,,但中下層面而也廣,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在教授unit3.lesson9的時(shí)候,這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”,,教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候,,我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,,也就是half,。講到”quarter”時(shí),又把半圓剪成一半,,那么剩下來的就是圓的四分之一,,也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞,。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí),,我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘,,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性,。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型,,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想,。相反,,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,,教學(xué)效果不好,,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

英語是一門外語,,對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不原學(xué),,也無法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,,近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinamerica”,讓他們更了解英語,,更喜歡學(xué)習(xí)英語,。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,,同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對(duì)不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如在七班,,我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),,不能操之過急,,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的'同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好,。

英語是語言,。困此,除了課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力,。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng),,八班的差生面相對(duì)較大,。所以在中段考后的時(shí)間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,,特別是八班,,以縮短差距。另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),,所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),,容易掌握,。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高兩班的英語水平,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,,取得更好成績(jī),。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十四

我叫___,于1998年7月畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè),,任教初中語文,,自任職以來一直兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,深入研究教材教法,,與同事團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)取,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下:

一,、思想政治方面。

作為一名教育工作者,,始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,,能和市局的指示精神保持一致。工作中顧大家舍小家,,不曠課,、不遲到、不早退,,和同事融恰相處,幾年來深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評(píng),。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

了地級(jí)和市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選課,,認(rèn)真記筆記,虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,,并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中,,取得了令人滿意的成績(jī)。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名合格的人民教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,就要向課堂45分鐘要效率,。為了上好課,我總是嚴(yán)格要求自己,,努力做到以下幾個(gè)方面:

(一),、課前準(zhǔn)備:備好課,做到不備好課不上講臺(tái),。

(二),、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,掌握他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(三),、考慮教法:解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)的問題;尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間,。如采用主題辯論,、故事會(huì)、知識(shí)接龍,、技能競(jìng)賽,、自主探究、小論文撰寫,、師生問難,、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學(xué)方法和組織形式,,培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的能力,最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,,讓學(xué)生通過實(shí)踐,,增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí),,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。,,掌握必要的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)必要的能力,獲得良好的情感體驗(yàn),,形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向,。

(四)、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

(五),、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高教學(xué)水平。

(六),、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都能感受到老師的關(guān)愛,。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

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四、班主任工作方面,。

自任教第三年以來一直擔(dān)任班主任工作,,工作中把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,和他們一起學(xué)習(xí),、生活,、工作。把走訪家長(zhǎng)與和學(xué)生談話作為一項(xiàng)基本原則長(zhǎng)抓不懈,。始終扮演著嚴(yán)父慈母的角色,,所任班各項(xiàng)成績(jī)一直名列前茅,,深受家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)。

五,、業(yè)務(wù)成就與嘉獎(jiǎng)方面,。

20_年撰寫的論文《學(xué)生動(dòng)起來課堂活起來》在《文登教研》第四期發(fā)表;同年8月份撰寫的論文《朗讀、表演,、寫文章》獲山東省師范教育研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng);20_年9月份喜獲__市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào),。

總之,我自任職以來,,始終嚴(yán)格要求自己,,在各項(xiàng)工作中取得了比較可喜的成績(jī)。我認(rèn)為本人符合晉升中學(xué)中級(jí)教師資格,,希望評(píng)審?fù)ㄟ^,。即使不能通過,也決不氣餒,,仍會(huì)再接再厲,,以飽滿的熱情投入到工作中去。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十五

時(shí)間過得真快,,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,,在這短短的幾個(gè)月來,我努力踐行課程改革,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。與此同時(shí)我積極參加學(xué)校的會(huì)議與學(xué)習(xí),能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,,以師德的要求為準(zhǔn)則,,注重師德的養(yǎng)成,時(shí)刻提醒自己,,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期的工作:

一、關(guān)于教學(xué)方面,。

1,、充分備課。

熟悉教材知識(shí)體系,,了解學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),,以便更好更細(xì)致地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),合理分配課堂時(shí)間,,突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn),。

2、向課堂要效率,。

對(duì)于初一的學(xué)生來說,,教師的組織引導(dǎo)能力很重要,,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的興趣,,組織學(xué)生有效討論,高效閱讀與思考是教師義不容辭的責(zé)任,。在本學(xué)期教學(xué)中,,我嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求自己,盡量做到先學(xué)后教,,少講精講,,讓每個(gè)學(xué)生親歷學(xué)習(xí),探究以及與人合作的過程,,給他們更多展示自己的機(jī)會(huì),,給他們更多思考的時(shí)間,給他們更多質(zhì)疑的引導(dǎo),,他們的主動(dòng)性和邏輯思維能力會(huì)更好一些,。

3、作業(yè)批改和教學(xué)反思,。

作業(yè)批改能有效地檢驗(yàn)教學(xué)效果,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。每天上完課后及時(shí)總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足將是提高教學(xué)水平與教育境界的一種行之有效的方法,。

二,、關(guān)于教研方面。

1,、堅(jiān)持聽課與評(píng)課,。堅(jiān)持聽同科教師與不同科教師的課,虛心學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法與技巧,,請(qǐng)其他教師聽自己的課,,多發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2,、積極參加集體備課,。

三、關(guān)于教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

1,、優(yōu)點(diǎn)。

我在日常教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際滲透一些前沿知識(shí),,著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有生物科學(xué)素養(yǎng)的人,。課堂氣氛活潑熱烈,,學(xué)生參與度高。在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照,、調(diào)查,、實(shí)驗(yàn)等方法,借助實(shí)物,、掛圖,、模型等教具。我充分利用了我校的生物,,讓學(xué)生走出課室,,調(diào)查我們身邊的花草樹木,讓他們認(rèn)真地觀察自己身處的環(huán)境,,還組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)樓上過一次實(shí)驗(yàn)課,,滿足了孩子們的求知*。

2,、不足,。

不足方面很多,如教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠自然,,這與自己還是一名新教師有關(guān)吧,;檢查監(jiān)督力度較小,如六班的課堂,;學(xué)生背記稍差一些,;學(xué)生課后作業(yè)監(jiān)督不夠,有不少學(xué)生一次作業(yè)都沒交過,;對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì),;對(duì)個(gè)別有潛力的學(xué)生沒有做好引導(dǎo)。不過我相信,,教學(xué)工作,,永無止境,常做常新,,我會(huì)在新的學(xué)期,,我將更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足,以期有更好的教學(xué)成績(jī),。

以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),,本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo),,幫助我把今后的工作能做的更好一些,。

初中教師的個(gè)人工作總結(jié)技巧篇十六

一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作立刻就要結(jié)束了,在學(xué)校教科研室的帶領(lǐng)下,七年級(jí)數(shù)學(xué)組的教師們進(jìn)取實(shí)踐新的教學(xué)模式,,嚴(yán)格按照“目標(biāo)導(dǎo)學(xué),、質(zhì)疑探究、當(dāng)堂反饋”的教學(xué)步驟組織教學(xué),,當(dāng)然,,在新的教學(xué)模式實(shí)施的過程中,我們也碰到了許多困難,,我們采用了實(shí)踐――反思――共同探討――再實(shí)踐――再反思的方式,,想辦法讓自我的教學(xué)更加貼合學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知水平,提高自我的教育教學(xué)本事?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

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