總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們在以后的工作中更有實(shí)效性。總結(jié)要言之有物，避免泛泛而談,。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫作的方法和技巧。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇一

利用好時(shí)間，合理安排時(shí)間,。

例如現(xiàn)在其實(shí)暑假，開始決定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上8到9點(diǎn)起床,，預(yù)習(xí)功課,。中午適當(dāng)休息，下午完成暑假作業(yè),。

買好的教材,。

好的輔導(dǎo)書也是有用的，對學(xué)習(xí)有幫助,，可以更好的提高成績,。但不要買太多。

例如不好的科目買練習(xí)題,，較好的科目就不用買了,。

適當(dāng)記筆記。

上課跟不上老師進(jìn)度,，晚上回家做完作業(yè),，可適當(dāng)做一些筆記，標(biāo)注一些不懂的題,。每當(dāng)考試,，翻開自己筆記看看。

上課認(rèn)真聽講,。

不管怎么說,，這個都是十分重要的。上課聽不進(jìn)去,，回家就要受罪,，還不如聽明白，就有更多時(shí)間復(fù)習(xí)其他功課,。

有不懂及時(shí)問,。

一直藏著掖著自己不會的問題，是沒有用的,。要去問老師,，如果實(shí)在不好意思，問同學(xué)也是可以的,，要和老師同學(xué)多交流,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇二

1早睡,。

保證7小時(shí)睡眠.有研究結(jié)果顯示，12點(diǎn)之前1小時(shí)的睡眠相當(dāng)于12點(diǎn)以后兩到三個小時(shí),。

2晨間的30分鐘是黃金時(shí)間.最適合在晨間學(xué)習(xí)的就是數(shù)學(xué),。

但要以簡單容易的計(jì)算題為主。做完幾頁頭腦清醒后,，學(xué)習(xí)不太掌握的科目,。去學(xué)校之前，最少要進(jìn)行30分鐘的“晨間學(xué)習(xí)”,。

3將學(xué)習(xí)效率提高2倍的預(yù)習(xí)方法。預(yù)習(xí)不是提前學(xué)習(xí),。

我所說的預(yù)習(xí)其實(shí)不是“學(xué)習(xí)”,，更接近于一種對將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的“確認(rèn)”。預(yù)習(xí)的工具就是“真題”,。,，考試前看真題是非常有效的。但更有效地利用真題的方法就是在上課之前看,?？凑骖}的目的是為了了解今天要學(xué)的部分中，哪些是重要內(nèi)容,，哪些會在考試中出現(xiàn),。在老師上課講那個部分的時(shí)候，就可以更集中精神去聽,。

4百分百活用課堂時(shí)間的4個訣竅,。

安靜地坐在教室里被動地聽老師嘴里發(fā)出的“聲音”和認(rèn)真聽講是全然不同的兩種概念。綜合考試的出題人是學(xué)校的老師;從海量的教科書內(nèi)容中判斷出哪些內(nèi)容重要的人不是思路明快的輔導(dǎo)班老師,，而是經(jīng)常講冷笑話的學(xué)校老師,。如果你能明白這一事實(shí)的話，那你會發(fā)覺,，與分?jǐn)?shù)直接掛鉤的學(xué)習(xí)關(guān)鍵就是上課時(shí)間,。

1.往前坐。坐的位置越靠后,，注意力就越難集中,。坐在后面，視線分散,，哪怕你是在看老師,，如果有人移動，你的視線就會飄到那個同學(xué)的后腦勺上去,，也就無法集中注意力,。

2.不要看書，要看老師的眼睛。老師的“話”就不可能和你低頭看著的教材上的“文字”一致,。頭腦聰明的學(xué)生,，也許能做到既集中精神聽老師的話，又集中精神看眼前書上的內(nèi)容,。

3.即便上課時(shí)不理解也不要放棄,。拼命跟緊上課的進(jìn)度才是快速提高成績的秘訣。強(qiáng)調(diào)：上課的時(shí)間一定要專注于課堂,。不能打開別的習(xí)題集學(xué)習(xí).上課的時(shí)候就忠實(shí)于上課的時(shí)間,，不懂得另外找時(shí)間補(bǔ)充。

4.如果你是上游水平的學(xué)生,，此時(shí),，應(yīng)攤開各種教材，參考每本書上的內(nèi)容,，拓展范圍,，認(rèn)真聽講。當(dāng)然還是要跟緊老師上課的進(jìn)度,。同時(shí)參考多本教材,，還能填補(bǔ)老師上課沒有講到、直接跳過的部分,。對上游水平的學(xué)生來說,，對課堂內(nèi)容很清楚或講的內(nèi)容、題目都太簡單,，便很難在課堂上集中注意力,。切記：不可打開其他科目的書自學(xué)。就算你是第一名,，如果對上課內(nèi)容等閑視之,，那學(xué)習(xí)效率也會大幅下降。

5.改變對待老師的態(tài)度,。

若你討厭某個老師,，那就麻煩了。那一門的學(xué)習(xí)成績下降,，老師也不用負(fù)什么責(zé)任,，受損失的只能是自己。所以你必須盡快找出那個老師的優(yōu)點(diǎn),，記住那不是為了老師,，而是為了你自己.上課大聲回答老師的問題.

如果想提高記筆記的效率，一定要切實(shí)作好預(yù)習(xí),。只有預(yù)習(xí)了,，才知道老師現(xiàn)在講的內(nèi)容是單純地重復(fù)教材上的內(nèi)容,，還是在進(jìn)行附加說明。哪怕只是預(yù)習(xí)很短的時(shí)間再去上課,，筆記的量也會大幅減少,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)了之后，是以有疑問的地方為主來做筆記,，所以上課的時(shí)候注意力會更集中,。雖然筆記的量減少了很多，但是成績反而快速提高了,。上游學(xué)生的書里只是簡簡單單地寫下了必須要記下來的內(nèi)容,，簡單明了地用自己的語言把平時(shí)的疑問和老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容記下來。所謂的筆記不是聽寫,，而是查補(bǔ)自身不足的過程,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇三

無論做什么事情，認(rèn)真都是必備因素,。每次考試后不要說“我會做，就是計(jì)算錯了”“我馬虎了”等等話,，這都是不認(rèn)真的表現(xiàn),，不認(rèn)真只能成為成績低的原因，不應(yīng)該成為考不好的理由,。

態(tài)度決定一切,，家長不要說什么孩子小，知道什么叫態(tài)度啊?你說的一點(diǎn)也不錯,，孩子小,，不知道什么叫態(tài)度，但是他會效仿你啊!不要在孩子面前說什么我沒上好學(xué),，但是我混的也不錯,。一個人有沒有素養(yǎng)，跟金錢無關(guān),，就好像一個人有沒有素質(zhì)跟他的知識程度無關(guān)一樣,。用端正的態(tài)度去教育孩子，你不會吃虧的,。

作業(yè)是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動，是學(xué)生鞏固知識,，形成知識技能的主要手段,。因此，必須養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長在檢查孩子作業(yè)的時(shí)候不用看作業(yè)的對與錯,，只要關(guān)注孩子是否全部完成,、書寫的認(rèn)真程度如何即可。

不論你采取什么方法,，提高專注度都絕非一朝一夕之功,，更不可能一蹴而就。比如說原來在做作業(yè)時(shí),，只能集中精力10分鐘,，指望在短短的幾天之內(nèi)提高到30分鐘甚至更長時(shí)間，顯然是不現(xiàn)實(shí)的,。我們可以采取任務(wù)分割法,，把作業(yè)分。

成語,。

文,、數(shù)學(xué)、英語分段完成,。也可以采取獎勵法,，在完成一段時(shí)間任務(wù)后可以做他自己喜歡做的事情。絕對不能讓孩子寫一會玩一會,，那是絕對不允許的,。

讀書是希望之源，讀書是夢開始的地方,，讀書的好處有很多很多,。我們教育孩子讀書，不是為了讓他應(yīng)付考試,，而是讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，是為了給孩子今后能夠做出多種選擇的的一個機(jī)會,。讀書是孩子提升自己素質(zhì),，培養(yǎng)高貴人格的最佳途徑。

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學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇四

錯題本,學(xué)習(xí)法：

第一,，每科設(shè)一個專用本子,，將該科做錯的題集中在一起，并且進(jìn)行科學(xué)分類,。

第二,，對付“錯題本”一定要有耐心和恒心，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，高興了就整理，不高興了就放在一邊不管了,。

第三：“錯題本”不要流于形式,。錯題是慢慢積累起來的,，經(jīng)常復(fù)習(xí)很有必要，而不應(yīng)該單純地放在考前集中進(jìn)行,，只做新題難題反而沒有鞏固錯題效果好,。每一道錯題都要能清清楚楚地說出錯因，分析類推,，最少要經(jīng)過三次復(fù)習(xí)無誤后才能放過,。在每次復(fù)習(xí)后，都要做上標(biāo)記,。確定沒有問題后,，做個記號，下次復(fù)習(xí)時(shí)就可以不看了,。

卷子利用法：

卷子是我們學(xué)習(xí)時(shí)的重要資料,。日積月累，卷子成堆,。如何讓這些卷子發(fā)揮最大的作用呢?狀元們也有一些方法值得我們學(xué)習(xí)：

一是卷子整理法：把所有的卷子一張張按學(xué)科,、時(shí)間的順序整理好，做一個封皮,，再印上一個目錄,，把需要注意的地方寫在目錄上，變成一本自己的資料書,。

二是卷子標(biāo)注法：有的同學(xué)嫌整理錯題本費(fèi)時(shí)間，那么也可以讓卷子起到錯題本的作用,。在做過的卷子上,，將錯題以最醒目的方式標(biāo)出，并不時(shí)翻看,。當(dāng)然這就要求你每個單元都有練習(xí)的卷子,，而且要一份也不能丟的整理好。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇五

提分目標(biāo)明確了就需要制定一個詳細(xì)實(shí)施方案和步驟,，具體表現(xiàn)為“小步子,，大目標(biāo)”，就是要求考生每個月數(shù)學(xué)爭取提高6分左右,，語文提高6分,，英語提高6分，綜合提高10分左右,。這樣計(jì)算下來,，每個月的數(shù)學(xué)、語文,、英語,、綜合加起來就能提高15分左右,。就從3月開始計(jì)算，到高考還有3個月,，每月提高28分,，加起來就有84分了!

那么又如何實(shí)現(xiàn)這樣的提分呢?有三個重要的實(shí)施步驟。

第一,，每次考試后好好檢查每門課程查漏補(bǔ)缺的內(nèi)容,。在每次考試后，都要針對每門課程逐一明確有哪些內(nèi)容是不會做的,、不理解的,，這些內(nèi)容就是同學(xué)們應(yīng)該要重新掌握的知識點(diǎn)。當(dāng)然同學(xué)們也要分析一下這些問題的出現(xiàn)是什么原因造成的,，這樣針對性地找出原因,，對于提高下次考試的分?jǐn)?shù)是很有幫助的。

第二,，自學(xué)或?qū)で罄蠋煄椭鞔_每個月重點(diǎn)突破哪些查漏補(bǔ)缺內(nèi)容,。同學(xué)們在明確每門課程查漏補(bǔ)缺內(nèi)容后，就要在下個月內(nèi)自學(xué)并在老師指導(dǎo)下確定每門課程要解決的重點(diǎn)是什么,，需攻克的難關(guān)又是什么,，集中力量解決薄弱環(huán)節(jié)。

第三,，按照老師安排完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,。同學(xué)們要跟著老師的部署走，老師布置什么復(fù)習(xí)內(nèi)容就完成什么復(fù)習(xí)內(nèi)容,，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是高考考試大綱要求掌握的內(nèi)容,，認(rèn)真完成的這些內(nèi)容也就是完成考試大綱要求同學(xué)們應(yīng)該掌握的知識。

同學(xué)們對能提多少分的要求不要太高,，只要堅(jiān)持每門課程爭取提高6分左右就可以,。當(dāng)然，能提高的分?jǐn)?shù)越多越好,，但不能忽高忽低,，而是循序漸進(jìn)的提高。當(dāng)同學(xué)們堅(jiān)持“小步子,，大目標(biāo)”提高成績的策略是,，就會有條不紊地一步一個腳印地提高成績，也會擁有完成任務(wù)的信心,，學(xué)習(xí)潛力自然就會挖掘出來,。

2.對考試結(jié)果一定要“放得下”

高三后一學(xué)期，考試一個接一個,，考試的結(jié)果也是不停的公示出來,。如果同學(xué)們過分重視考試結(jié)果,，心理防線就繃得緊緊的，弄不好就有斷裂的危險(xiǎn),。比如考好了,，潛意識里一放松，成績立即往下掉;沒考好,，心里郁悶,，有壓力，怕丟臉,，埋怨自己不爭氣,，學(xué)習(xí)就沒精神，下次考試成績可能會更差,。對待考試結(jié)果一定要“放得下”,，重要的是要找到犯錯誤的原因，把不會的弄懂了,，然后把細(xì)心就能得到的分加上,，再把后來弄懂的分?jǐn)?shù)加上，看看這份試卷能得多少分,。這樣是給自己信心,，也是給自己提要求，能得到的分一定不能丟,。

對同學(xué)們來講,，學(xué)習(xí)信心的提高至關(guān)重要。只要有進(jìn)步,，你就有自信,，情緒就會為之振奮。千萬不要因?yàn)榭荚噷以獯煺酆褪【蛣訐u自己的信心,，不要讓負(fù)面情緒籠罩你的心頭。

3.多種方式舒坦情緒,。

如果同學(xué)們住校,，每天回宿舍后可以跟舍友開開玩笑，聊聊天,，也是很好的自我放松方式,。走讀的同學(xué)們回到家后多和家長說說在校的所見所聞，談?wù)剬r(shí)事的理解,，甚至可以幫手父母完成家務(wù),。吃完晚飯后20分鐘內(nèi)可以看看新聞，放松自己,。但千萬不要看電視連續(xù)劇,，目前的連續(xù)劇都太長了,，一個連續(xù)劇少則二三十集，多則四五十集,。人都有這么一個心理,，看了上集想看下集，今天看了明天想繼續(xù)再看,，節(jié)目播完的時(shí)候高考也結(jié)束了,，好好的優(yōu)等生最后只上一個普通大學(xué)，家長老師同學(xué)無不憾惜啊,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇六

預(yù)習(xí)的六大好處：

好處一：預(yù)習(xí)可培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力,。

因?yàn)轭A(yù)習(xí)是自己獨(dú)立的接受新知識，需要自己獨(dú)立閱讀和思考,。這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力,。在閱讀課本時(shí)，只有經(jīng)過獨(dú)立思考,，才能夠搞清思路,、抓住要點(diǎn)，解決難點(diǎn),。預(yù)習(xí)時(shí),，有些地方?jīng)]有弄懂，聽課時(shí)就會受好奇心的驅(qū)使而格外得留心,，一旦理解,，印象就極為深刻了。有時(shí)在預(yù)習(xí)時(shí),，自己認(rèn)為已經(jīng)明白的內(nèi)容,，聽課時(shí)還會發(fā)現(xiàn)自己尚未完全理解，常引發(fā)進(jìn)一步的思考,，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)新的不理解的問題,。這對深化學(xué)習(xí)和提高理解能力是非常有效的。

好處二：預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率,。

預(yù)習(xí)還可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞,，通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識，可以彌補(bǔ)這些漏洞,，使自己聽課時(shí)的精力很快地集中到新知識上面去,。這樣既可以避免再翻書查找，也可以節(jié)省課堂上的寶貴時(shí)間,。

好處三：預(yù)習(xí)能開拓思路,。

經(jīng)過預(yù)習(xí),，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路。跟上老師思路的同時(shí)，就要開動腦筋,，多問幾個為什么,。老師講到一個新概念,，就想一想它是這樣建立起來的,。與其相關(guān)的概念都有哪些。老師講到定理,，就想一想它是怎么推導(dǎo)出來的,，適用范圍又是什么等等。由于做了預(yù)習(xí),，思路活了,，聽課效率也就提高了，老師布置的作業(yè)都能順利完成,。這樣自己可自由支配的時(shí)間也就多了,，學(xué)習(xí)自然就主動了。

好處四：預(yù)習(xí)可以提高記筆記的水平,。

老師講的內(nèi)容,，大部分的在書上有。由于做過預(yù)習(xí),，知道哪些內(nèi)容書上有,，哪些沒有。所以就可以選擇性地做筆記,，會用筆在課本上劃重點(diǎn),、作記號，會記個簡略提綱,，而把大量時(shí)間都用來思考,。這樣做比把時(shí)間都用在埋頭記筆記上要強(qiáng)得多。

好處五：預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果,。

預(yù)習(xí)時(shí),，無論對看得懂的知識，還是看不懂的知識,，自己都經(jīng)過獨(dú)立思考,。有了初步的印象，再加上上課時(shí)老師的講解,、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解會更為深刻,。理解了的知識可以很容易的記住,，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。另外，預(yù)習(xí)還加強(qiáng)了新舊知識的聯(lián)系,。使新舊知識組成合乎邏輯的知識體系,，也有助于記憶。

好處六：預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望,。

帶著預(yù)習(xí)中的問題來聽課,，就能引發(fā)好奇心和求知欲，能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。例如學(xué)過物理的同學(xué)都知道阿基米德定律,。求知欲強(qiáng)了，思考得才會深入,，收獲也才會更大,。

預(yù)習(xí)的四大保障：

既然預(yù)習(xí)有這么多的好處，那么怎樣做才能保障預(yù)習(xí)的效果呢?

第一,，要有動力保障,。

預(yù)習(xí)這個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相比，有很大的不同,，那就是預(yù)習(xí)必須要有更大的主觀動力,。而其他環(huán)節(jié)，像聽課,、作業(yè),，既使沒有動力也必須來做，而預(yù)習(xí)就不一樣了,，預(yù)習(xí)是自己內(nèi)心真的想去做,。知道這么做是必要的。

第二,，要有目標(biāo)保障,。

每天預(yù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)，一定要心中有底,。我們提倡有限目標(biāo),，就是胃口不要太大了，不要想要一口吃成一個胖子,，一口氣預(yù)習(xí)整本書,。最好還是每天花上一點(diǎn)時(shí)間把老師明天要講的新課看一看。而且一定要弄清楚：哪些地方自己看懂了,，哪些地方還不太懂,，做好標(biāo)記，第二天聽課時(shí),，自然會一目了然,。中學(xué)要學(xué)的科目很多,，如果做不到?jīng)]門功課全都預(yù)習(xí)，那么就提前計(jì)劃好每天要預(yù)習(xí)哪些功課,，最好是自己感覺吃力的一兩門功課,。

第三，要有時(shí)間保障,。

平時(shí),，一定要保證自己每天預(yù)習(xí)第二天的一兩門功課。如果某一章剛講完,，最好能抽出一定時(shí)間,，把下一章也預(yù)習(xí)一下。還有就是在時(shí)間上把預(yù)習(xí)制度化,，每天晚上這段時(shí)間就是要做預(yù)習(xí),，不干別的。預(yù)習(xí)遇到困難是很正常的,。首先是新內(nèi)容中涉及的舊知識,，自己心中不清楚了，因而在閱讀中常發(fā)生故障,。不從時(shí)間上保障,，就容易堅(jiān)持不下去，容易被別的事情擠掉,。只要堅(jiān)持預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)能力就會逐漸提高，從而形成良性循環(huán),，學(xué)習(xí)時(shí)間相對也就覺得寬裕了,。

第四，要有方法保障,。

首先是因科而異,，注意總結(jié)各科有效的預(yù)習(xí)方法。其次也要因人而異,，有的老師講課速度比較快,，可以預(yù)習(xí)的細(xì)一點(diǎn);有的老師講課速度比較慢，可以預(yù)習(xí)的粗一點(diǎn),。要不斷根據(jù)預(yù)習(xí)效果調(diào)整自己的預(yù)習(xí)方法,，以求得到更佳的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇七

同學(xué)們要把每天要進(jìn)行復(fù)習(xí)的內(nèi)容都記在一個本子上,，這些內(nèi)容都應(yīng)該是自己容易忘記的,、不容易理解的而且是考綱要求應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)。當(dāng)課間感到不太累時(shí)就可以不把時(shí)間浪費(fèi)在望著黑板發(fā)呆上了,，可以抽空消化記事本的知識要點(diǎn),。當(dāng)你把本子上的要點(diǎn)理解得越來越透徹時(shí),，尤其這些內(nèi)容剛好被你靈活運(yùn)用在剛剛的月考上面是，你會覺得很有成就感,。

我們有很多同學(xué)都有一本隨手?jǐn)y帶的英語單詞本，非常小,，可以放在上衣兜里,，可以隨時(shí)隨地拿出默讀，有時(shí)在課間休息同學(xué)們走廊見面是就相互考查某個單詞什么意思,，甚至上公共廁所時(shí)不少同學(xué)也拿出小本子在那兒默讀,，人一多那默讀的聲音也隨之洪亮，讀書勁頭很大,。

2.好好掌握課本基本知識點(diǎn),。

高考大約有60%的題目是基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)扎實(shí),，考上好大學(xué)肯定不成問題,。夯實(shí)基礎(chǔ)的首要任務(wù)就是好好掌握課本基本知識點(diǎn)。

3.養(yǎng)成每一科有自己的糾錯本習(xí)慣,。

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)完每一門課程后,，知識要點(diǎn)幾乎能夠掌握60%以上，但是還會存在許多遺漏的或是銜接地方不夠掌握清楚的內(nèi)容,，這體現(xiàn)在考試中你做錯的或不會做的題上,。因此，同學(xué)們還有一個重要的工作,，就是查漏補(bǔ)缺,、堵漏洞。小編建議考生每科都準(zhǔn)備一本糾錯本,，把考試中,、練習(xí)中容易犯錯的、弄不明白的代表性題目摘錄下來,，反復(fù)研究,，直到把每個知識點(diǎn)都領(lǐng)悟透了，才算是真正把這些題目弄懂了,。當(dāng)你把每一次考試的錯題都弄懂之后,，窟窿也就堵得差不多了。

考前一個月,，不要再做很多新題型,，只要把以往累計(jì)的錯題全都徹底搞懂，其實(shí)高考沒有什么可怕的,。夯實(shí)基礎(chǔ)和查漏補(bǔ)缺從現(xiàn)在開始還來得及,，只要進(jìn)步總有空間,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇八

近年來在社會上流行的新的“讀書無用論”很盛行，特別是筆者所在的農(nóng)村,。我曾遇到一個家長,，他多次要女兒中途輟學(xué)。我問他為什么時(shí)?他說：“一個女孩子沒有必要讀那么多書,，成績又沒有在年級的前三名,。即使初中畢業(yè)后也是到外地打工，不如現(xiàn)在就出去打工?，F(xiàn)在讀書每年我要供她幾千元,，如果去打工倒可以補(bǔ)貼家中幾千元，一進(jìn)一出那可就是一萬多,?！弊罱K經(jīng)過我給他做的大量工作，還是留在了學(xué)校,。另外有部分家長的想法是我的孩子成績不好,，叫我們老師不要為難自己的孩子。直接跟我們老師說是來混個畢業(yè)證的,。今年我們針對這種情況有效的開展了“家長學(xué)?！惫ぷ鳎渲械囊粋€重要內(nèi)容就是向家長講“知識改變命運(yùn)”的觀點(diǎn),，有部分家長的觀念有所改變,。

俗話說：“興趣是最好的老師”，如果我們老師能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生“樂學(xué)”,，那就不可能學(xué)生的整體成績不提高了,。我為了使學(xué)科教學(xué)更生動一些，把學(xué)生的注意力吸引過來,。課堂上趣味性要強(qiáng)一些,，如我在數(shù)學(xué)課上講數(shù)學(xué)史、做數(shù)學(xué)游戲來使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。

我在2008年12月開展了一個活動：學(xué)習(xí)神7航天員的事跡,。特別是我講到航天英雄劉伯明的中考英語曾得零分，我給學(xué)生一起學(xué)習(xí)了他的事跡,。原來,，劉伯明初中就讀的農(nóng)村學(xué)校，當(dāng)時(shí)英語課只開半年,，沒有正規(guī)的英語老師,，所有學(xué)生在中考時(shí)都被英語拉了分。但即使是在一門沒有分的情況下,，劉伯明也考入了縣里的一中,。劉伯明進(jìn)入高中后在英語學(xué)習(xí)上格外下功夫,。父親劉志生說：“他連走道、干活時(shí),，都在背單詞,。”到了高三,，劉伯明的英語已從弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng),。即使是現(xiàn)在，在航天員隊(duì)伍中,，劉伯明的英語也是最出色的。學(xué)生很受感動,，紛紛說：“我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)要比劉伯明好的`多,，另外我們之所以各課成績不理想還是自己不夠努力。今后我們要向劉伯明學(xué)習(xí),，爭取取得優(yōu)異的成績,。”

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)疑問,，有一部分學(xué)生可能找到老師,，尋求老師的幫助，當(dāng)然也有些膽小的學(xué)生不敢找老師,。如果學(xué)生結(jié)對子就可以隨時(shí)詢問同伴,，得到同伴的幫助，這樣也可以減輕老師的負(fù)擔(dān),。我在結(jié)對子是一般采用的優(yōu)勢互補(bǔ)的原則,。我將理科較好的學(xué)生與文科較好的學(xué)生結(jié)對子，這樣兩人互相幫助,、共同進(jìn)步,。

課任教師的配合和支持很重要，要不然很不好搞,。班級不是班主任一個人的,，沒有課任教師的支持是不行的。所以要和科任教師多溝通,、交流,。爭取他們的支持。我班的幾個科任教師和我合作的很愉快,，英語老師利用晚自習(xí)前的十分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生讀書,，數(shù)學(xué)堅(jiān)持每天一題，化學(xué)老師經(jīng)常利用課余找習(xí)題出錯的學(xué)生給他們糾錯等,。最后在我們所有老師的努力下在2003年的中考中我班在同層次的班級中名列前茅,，當(dāng)年我也被評為“江陵縣優(yōu)秀班主任”,。

教師應(yīng)該注意自己的言行，我很喜歡的一句話是：學(xué)高為師,，身正為范,。教師的不良習(xí)慣，對學(xué)生的影響很大,。我記得自己讀初一時(shí)的一個數(shù)學(xué)老師是外地的人,，一口方言。另外這個老師有個很不好的毛病,，喜歡上課抽煙,。他的煙癮特別大，三十歲出點(diǎn)頭,，牙齒都熏黑了,。我不喜歡這個老師，本來我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好,，但由于不喜歡這個老師導(dǎo)致我對數(shù)學(xué)課也不上心了,，成績也是直線下滑。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇九

1.往前坐,。坐的位置越靠后,，注意力就越難集中。坐在后面,，視線分散,，哪怕你是在看老師，如果有人移動,，你的視線就會飄到那個同學(xué)的后腦勺上去,，也就無法集中注意力。

2.不要看書,，要看老師的眼睛,。老師的“話”就不可能和你低頭看著的教材上的“文字”一致。頭腦聰明的學(xué)生,，也許能做到既集中精神聽老師的話,，又集中精神看眼前書上的內(nèi)容。

3.即便上課時(shí)不理解也不要放棄,。拼命跟緊上課的進(jìn)度才是快速提高成績的秘訣,。強(qiáng)調(diào)：上課的時(shí)間一定要專注于課堂。不能打開別的習(xí)題集學(xué)習(xí).上課的時(shí)候就忠實(shí)于上課的時(shí)間,，不懂得另外找時(shí)間補(bǔ)充,。

4.如果你是上游水平的學(xué)生，此時(shí)，應(yīng)攤開各種教材,，參考每本書上的內(nèi)容,，拓展范圍，認(rèn)真聽講,。當(dāng)然還是要跟緊老師上課的進(jìn)度,。同時(shí)參考多本教材，還能填補(bǔ)老師上課沒有講到,、直接跳過的部分,。對上游水平的學(xué)生來說，對課堂內(nèi)容很清楚或講的內(nèi)容,、題目都太簡單,，便很難在課堂上集中注意力。切記：不可打開其他科目的書自學(xué),。就算你是第一名,，如果對上課內(nèi)容等閑視之，那學(xué)習(xí)效率也會大幅下降,。

5.改變對待老師的態(tài)度。

若你討厭某個老師,，那就麻煩了,。那一門的學(xué)習(xí)成績下降，老師也不用負(fù)什么責(zé)任,，受損失的只能是自己,。所以你必須盡快找出那個老師的優(yōu)點(diǎn)，記住那不是為了老師,，而是為了你自己.上課大聲回答老師的問題.

6.提高成績的筆記原則.

如果想提高記筆記的效率,，一定要切實(shí)作好預(yù)習(xí)。只有預(yù)習(xí)了,，才知道老師現(xiàn)在講的內(nèi)容是單純地重復(fù)教材上的內(nèi)容,，還是在進(jìn)行附加說明。哪怕只是預(yù)習(xí)很短的時(shí)間再去上課,，筆記的量也會大幅減少,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)了之后，是以有疑問的地方為主來做筆記,，所以上課的時(shí)候注意力會更集中,。雖然筆記的量減少了很多，但是成績反而快速提高了,。上游學(xué)生的書里只是簡簡單單地寫下了必須要記下來的內(nèi)容,，簡單明了地用自己的語言把平時(shí)的疑問和老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容記下來。所謂的筆記不是聽寫,，而是查補(bǔ)自身不足的過程,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十

看課本,、聽講是掌握知識，那么做題就是檢驗(yàn)知識了,。初中生,，要迎戰(zhàn)中考，應(yīng)該做好基礎(chǔ)題,，多做中檔題,，余力可以攻難題。

下面對初中段各主要學(xué)科的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行講解,。因?yàn)槊块T課的特點(diǎn)不同,，所以它們的學(xué)習(xí)方法也就有所不同。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十一

一位同學(xué)這樣說：

“學(xué)習(xí)語文可不是一朝一夕的事,，要靠日常積累,，所以平時(shí)多讀多看是必不可少的。從小到大,，我看過的書不計(jì)其數(shù),，包括：國內(nèi)外名著，像《老人與?！贰痘缴讲簟贰度龂萘x》;名家文集,，如朱自清、冰心,、余秋雨,、老舍等人的作品;還有雜志類的，《讀者》《萌芽》《青年文摘》等,。這對我的寫作幫助很大，還提高了我的閱讀速度,。

“不光是閱讀，我還勤于練筆,。寫周記是我一直以來堅(jiān)持的習(xí)慣，練筆練得多了,，寫作文也就不覺得難了。而且寫周記好可以鍛煉我的抽象思維能力,，因?yàn)樵趯懼苡浨翱隙ㄒ獙σ恢軄淼慕?jīng)歷進(jìn)行回憶，并從中選擇出最有趣的內(nèi)容來寫,。這個過程，其實(shí)就是對抽象思維的訓(xùn)練,。”

另一位同學(xué)說道：

“有些同學(xué)英語整天抱著語法書,、單詞本死記，往往學(xué)得很苦,。其實(shí)英語學(xué)起來并不費(fèi)勁，只要多看英語讀物和英語電影,，聽聽英語歌,，一定會有很大的收獲,。看英語電影是我的一大愛好,，許多著名的英語電影我都看過,?！?/p>

聽完這些過來人的現(xiàn)身說法,，你是否有一些收獲了呢?提起語文作文和英語學(xué)習(xí)，很多同學(xué)往往頭大,，覺得語言的東西很難學(xué)，簡直難于上青天,。其實(shí)同學(xué)們會這樣認(rèn)為，是還沒有掌握學(xué)習(xí)方法的緣故。如果你采用上面這兩位同學(xué)介紹的方法,，相信你就不會覺得學(xué)習(xí)語言類的東西辛苦了，還會樂在其中呢,。

因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)比較緊,，同學(xué)們無法拿出大塊時(shí)間去進(jìn)行廣泛的課外閱讀,，所以我建議同學(xué)們選擇雙休日去進(jìn)行這項(xiàng)工作。周末時(shí)間相對要長,，學(xué)習(xí)壓力小，精力容易集中,，是同學(xué)們進(jìn)行廣泛閱讀的最佳時(shí)機(jī)。在課外閱讀時(shí),，還需要做到讀寫結(jié)合。讀,，就是讀有字之書、雜志,、報(bào)刊,，讀任何有興趣的文字材料;寫,，就是每周寫周記，或者寫隨筆,，或者寫讀書筆記。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十二

如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，很多東西都還是一篇的空白，再加上對學(xué)習(xí)的不了解,，學(xué)習(xí)成績難免落下。學(xué)習(xí)成績落下的同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績不好而自暴自棄,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落再落。那么要如何去提高學(xué)習(xí)成績呢?編者為大家介紹五點(diǎn)方法,。

學(xué)習(xí)成績的好壞一定程度上取決于一個學(xué)生是否好問。在學(xué)習(xí)的道路中我們一定要秉著一顆謙虛好學(xué)不恥下問的心,，遇到不懂的問題及時(shí)的問老師問同學(xué),，堅(jiān)信三人行必有我?guī)煟谕ㄟ^不斷問的過程,，問懂的結(jié)果。你就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績在不斷的提高,。二：把握好第一次考試,。

小學(xué)生的第一次考試很重要，這會對你以后的學(xué)習(xí)成績的的自信心,。編輯建議是學(xué)習(xí)成績是判斷學(xué)習(xí)效果的好壞,，但不是判定一個人的好壞。所以學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)也不必灰心喪氣,，這樣下去只會更加的喪失自己的信息,，我要現(xiàn)在要做的就是重拾信息,，讓學(xué)習(xí)成績迎頭趕上,。

三：放松學(xué)習(xí)心態(tài),。

告別了不上學(xué)時(shí)的無憂無慮時(shí)代，上了小學(xué)就要學(xué)會踏踏實(shí)實(shí),，一步一個腳印,。學(xué)習(xí)的道路中沒有投機(jī)取巧的可能,，唯一一步一個腳印,，我們的學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)步提升,。不要想著一步登天,，學(xué)習(xí)成績是一步一步慢慢上去的，首先要有踏實(shí)的基礎(chǔ),。

五：堅(jiān)定信心,。

學(xué)習(xí)生活中會產(chǎn)生很多的事情，比如說課堂的紀(jì)律,，作業(yè)等等,。那么這個時(shí)候一定要學(xué)會堅(jiān)定,。什么時(shí)候該干嘛就干嘛，不可人云亦云,。別人玩的時(shí)候你認(rèn)真學(xué)習(xí),，下課了就痛痛快快的玩,。這樣堅(jiān)持下去你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績一直在提高。

以上五點(diǎn),，希望對小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高有所幫助。但是謹(jǐn)記一點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績不能判斷一個人的好壞,，最重要的是如何做好一個人,。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不要對自己失去信心而自暴自棄。未來還在遠(yuǎn)方等著你們?nèi)ヌ剿?。學(xué)習(xí)成績只能代表你在學(xué)校的情況，但是未來的事情并不是學(xué)習(xí)成績說明的了的,。我們要相信自己，鼓勵自己,，做好自己，活在當(dāng)下,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十三

一、讓孩子在小學(xué)階段要多看書,。

不要干涉孩子看什么書，孩子喜歡什么書,，只要條件允許就買回來;另外還要和孩子交流讀書心得，好在何處,，不好又是為什么;家長自己也要愛讀書。一定要讓孩子愛上書多看書,。有一本書《快樂輕松上劍橋：一位母親的教育札記》中，把孩子所有從小到大看的書,，都記了下來，足足有幾百本!但是還得教給孩子一些最基本的讀書方法,，首先分析故事結(jié)構(gòu)。比如題目,、主要人物,、問題,、結(jié)局、時(shí)間,、地點(diǎn)等，都落實(shí)在紙上,。其次學(xué)會積累字詞;找一個小本子，讀書時(shí)凡是遇到不認(rèn)識的字和詞記下來,，通過查字典和問別人來解決。最后總結(jié)故事主題,，這樣孩子會在看書時(shí)動腦思考,，看完后才會有收益,。

二,、數(shù)學(xué)是成績的火車頭。

要從小讓孩子多看科普書,，以培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣。除了給孩子訂《我們愛科學(xué)》和《少年科學(xué)》等雜志外,，還要看一些《物理世界奇遇記》、《從一到無窮大》,、《太陽元素的發(fā)現(xiàn)》、《低溫世界》等等,，另外還有一本馬希文教授的《數(shù)學(xué)花園漫游記》，也是對孩子有重要影響的,。

三、發(fā)揮孩子記性好的優(yōu)勢,，多背英語和語文。

通過聽覺記憶和視覺記憶兩種方法,，使孩子學(xué)習(xí)達(dá)到了一定的水平,。聽覺記憶就是先不看書，聽錄音然后復(fù)述;視覺記憶就是訓(xùn)練看書后背課文,。語文也同樣，背的多了,，就會在一次次反復(fù)背誦中達(dá)到熟練,，對文章的理解自然就會加深,。所背文章中豐富的詞匯、精彩的句子,、段落在張口說和提筆寫的時(shí)候，就會信手拈來,。

四、教給孩子一些學(xué)習(xí)竅門,。

比如誰都會遇到不會做的題，就可以抄題,。因?yàn)橐怀}就平靜下來,，不會那么焦躁不安了,。還有一個字一個字地抄,，就會把原來沒有注意的字和條件都注意到了，另外邊抄邊想,，要比邊看邊想有效果,。小學(xué)很重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，要對學(xué)習(xí)有興趣，要對學(xué)習(xí)上的困難有點(diǎn)自己的應(yīng)對辦法,，如果你在這些方面有所收獲,，那么小學(xué)時(shí)期就沒有虛度,。

五,、30天是個坎,。

要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，一定要堅(jiān)持30天,，好習(xí)慣的形成無非兩種模式：一是孩子內(nèi)心有此念頭，一點(diǎn)撥就成了;二是自外向內(nèi)灌述這一好習(xí)慣,，靠外在的壓力,，使孩子最終形成好習(xí)慣,。這就需要家長操心了，比如從小讓他自己收拾書包;自己收拾床;在這期間家長千萬別動搖,，否則一放棄就又得從頭來。

六,、懂得如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),。但并不是一點(diǎn)不管，可以坐在孩子身邊,，讓孩子感到有人在身邊會很放心,，必要的話,，也可以指點(diǎn)一下孩子,，但決不要包辦代替,。每次學(xué)習(xí)的時(shí)間不要太長,，要給孩子留一點(diǎn)玩的時(shí)間,。如果時(shí)間長了孩子分心，坐不住,，那效果也不會好。要與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要讓孩子覺得，這個規(guī)矩是雙方一起訂的,，有他的參與，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃是外在的,，壓迫性的。從生活上訓(xùn)練孩子,。二者有相通之處，家長平時(shí)在生活中就應(yīng)培養(yǎng)孩子利索,、細(xì)致、勤勞等習(xí)慣,，如此再培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上細(xì)心勤奮，會省勁得多,。

七,、除了分,，再問點(diǎn)別的。

在考試后,，不要問“你怎么考的?別人多少分?班上有沒有100分的?”等這些圍繞著分?jǐn)?shù)的類似的問題。找出孩子的差距,，讓孩子服氣，孩子在明白和優(yōu)秀同學(xué)的差距后,，會更明確今后努力的方向，會更注意學(xué)習(xí)方法和效率,，對每個知識點(diǎn)都要弄清原理,，明白究竟為什么，學(xué)習(xí)會更扎實(shí),。