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教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享(匯總23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-25 05:12:02
教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享(匯總23篇)
時(shí)間:2024-01-25 05:12:02     小編:琉璃

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的進(jìn)展和成長(zhǎng),。在寫總結(jié)時(shí),,要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,,使總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度,。小編精選了一些寫得不錯(cuò)的總結(jié)案例,,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇一

時(shí)間過(guò)的很快,,一個(gè)學(xué)期的期末考試結(jié)束了,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利地完成了本學(xué)期的生物教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),,結(jié)合新課程改革,確立教學(xué)改革“三維目標(biāo)”,通過(guò)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的教育教學(xué)觀念,,使自己樹立了正確的教育觀,教學(xué)思想有了明顯的更新,。

2,、學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)文件,轉(zhuǎn)變了教育觀念,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開闊了視野,

了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下新教材,

新課程的整體思想。

一學(xué)期來(lái),,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的`知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué),,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),努力提高自己的教研水平和教學(xué)水平,。同時(shí)在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之,,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,在各方面都取得了一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,,比如學(xué)生的成績(jī)不是很理想,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng),,學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于提高,。在今后的教學(xué)工作中,要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平和班級(jí)學(xué)生管理水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇二

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加自學(xué)考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二,、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。

一方面,,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到不遲到、不早退,,不曠會(huì),。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、強(qiáng)化常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期,,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),,不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),,進(jìn)行階段性檢測(cè),,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),,積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái),,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四,、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平,。

本學(xué)年,,本人參加省級(jí)教研課題"開放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究"的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,,撰寫個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,,撰寫論文,,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我,明確今后努力方向。

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,,致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠,,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

六,、下學(xué)期改進(jìn)的措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),,努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

4,、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇三

20**年即將過(guò)去與2012就要到來(lái)之際,,我先祝賀各位同事在度過(guò)愉快豐收的一年和在未來(lái)一年中萬(wàn)事順意!自己在局與中心領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)心、支持和幫助下,,堅(jiān)持自我嚴(yán)格要求,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作,,在政治思想,、工作學(xué)習(xí)等方面取得了不小的進(jìn)步,下面把自己各方面的表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作個(gè)小總結(jié),。

在工作中,,自己按照發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,,開放要有新局面,,各項(xiàng)工作要新舉措的要求,在工作中要能夠堅(jiān)持原則,,秉公辦事,,顧全大局,以新《會(huì)計(jì)法》為依據(jù),。遵紀(jì)守法,,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé),,一絲不茍,,忠于職守盡職盡責(zé)的工作。服從組織安排,,并能按時(shí)保質(zhì)保量完成崗位任務(wù)工作,。主動(dòng)利用會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,,合理合法處理好財(cái)會(huì)業(yè)務(wù),。對(duì)各辦公室人員所需報(bào)銷的單據(jù)進(jìn)行認(rèn)真審核,為領(lǐng)導(dǎo)把好第一關(guān),,對(duì)不合理的票據(jù)一律不予報(bào)銷,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),認(rèn)真做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,,認(rèn)真審核原始憑證,,會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全,,裝訂整潔符合要求,科目設(shè)置準(zhǔn)確,,帳目清楚,,會(huì)計(jì)報(bào)表要準(zhǔn)確及時(shí)完整定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)執(zhí)行情況,除按時(shí)完成本職工作之外,,還能完成臨時(shí)性工作任務(wù),。

規(guī)定,履行節(jié)約,,勤儉辦公,,務(wù)實(shí)開拓。

順利地開展,,又使各項(xiàng)收支的安排使用符合發(fā)展的要求,,極大的提高了資金的使用效益,達(dá)到了增收節(jié)支的目的,。

年終決算是一項(xiàng)比較復(fù)雜和繁重的工作任務(wù),,主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬,年終轉(zhuǎn)賬和記入新賬,,編制會(huì)計(jì)報(bào)表等,,財(cái)務(wù)報(bào)表是僅反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件,單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況,,掌握政策,指導(dǎo)本單位預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,,也是編制下年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ),。認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。寫出分析,,能過(guò)分析總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn),,提示出存在的問(wèn)題,以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,,提高管理水平也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù),。

本著節(jié)約,保證工作需要地原則堅(jiān)持做到多請(qǐng)示,,多匯報(bào),,不該報(bào)的不報(bào),不該購(gòu)的不購(gòu),,充分利用辦公現(xiàn)有資源,,科學(xué)高度,合理調(diào)劑,,能用則用,,能修則修,,以最小的支出取得最佳效果。

為導(dǎo)向,,以穩(wěn)定為前提,,以學(xué)習(xí)為補(bǔ)充,以發(fā)展為動(dòng)力,。為我煤炭局,、培訓(xùn)中心的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇四

春夏秋冬,,周而復(fù)始,。隨著6月16日中考的結(jié)束,我們__級(jí)語(yǔ)文備課組的教學(xué)教研工作也劃上了句號(hào),?;厥鬃哌^(guò)的路,我們有付出的充實(shí),,有收獲的喜悅,,也有些許的感悟和思考,現(xiàn)將工作得失總結(jié)如下,。

一,、認(rèn)真履行崗位職責(zé),自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教職工隊(duì)伍規(guī)范管理的決定》,、__區(qū)教育局制定的《教師師德修養(yǎng)與檢評(píng)要?jiǎng)t》和“愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,人講奉獻(xiàn),,事爭(zhēng)一流”的__教育精神,認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),;認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、辦公紀(jì)律等;積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),;保持衛(wèi)生清潔,,物品擺放整齊有序,創(chuàng)設(shè)良好的辦公氛圍,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,,進(jìn)行專題學(xué)習(xí)與討論,提高自身的理論素養(yǎng),,更新教育教學(xué)觀念,,形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀;堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,,及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,開拓視野,,拓寬語(yǔ)文改革思路,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),,不斷練好語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

三,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),,改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。我們對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,牢固樹立服務(wù)意識(shí),,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,;追求創(chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);做到面向全體學(xué)生,,照顧不同程度,,不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,研究和實(shí)施分層教學(xué),分類推進(jìn),;努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

四,、在語(yǔ)文教學(xué)中能夠全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,,努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,落實(shí)教育新理念,,面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求,,堅(jiān)持素質(zhì)教育的大方向,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo),,積極開展教學(xué)科研活動(dòng),,努力提高自身的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索,,銳意創(chuàng)新,,不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒以往初三語(yǔ)文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn),,提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)和從容面對(duì)中考的能力,,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下,,以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,更好地從事語(yǔ)文教學(xué)工作,更大限度地提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

五,、強(qiáng)化集體備課,充分發(fā)揮群體的力量,?!把杏懗稣嬷?,研討出效率?!毙抡n程改革在倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的同時(shí),,也要求教師合作探究,形成研討氛圍,,發(fā)揮“集團(tuán)效應(yīng)”的優(yōu)勢(shì),。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式,對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神,,集思廣益,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,具有舉足輕重的作用,。尤其是在新課程改革剛剛起步的今天,,教學(xué)中無(wú)現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循。僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn),,單兵作戰(zhàn),,磨時(shí)間,耗體力,,不能解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,。只有備課組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)集體備課研討,,發(fā)揮集體智慧與潛能,,使資源與經(jīng)驗(yàn)共享,才能收到良好的效果,,達(dá)到合作互贏,,才能更好地發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特色,才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效和效益,,才能打好中考這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),。

六、加強(qiáng)對(duì)中考信息的研究,,認(rèn)真研究今年的中考改革新動(dòng)向,,認(rèn)真研究中考的備考方法,發(fā)揚(yáng)我校務(wù)實(shí)求活的傳統(tǒng),,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,確保中考成績(jī)?cè)偕弦粚訕?。認(rèn)真研究中招試題的基本形式,、考察方向、中考考點(diǎn)等,,規(guī)范學(xué)生答題,,加強(qiáng)與教研組內(nèi)的老師的交流與合作,,改進(jìn)我們的備考工作,做好對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)中考考試的指導(dǎo),。我們大刀闊斧,,對(duì)各知識(shí)塊進(jìn)行定性、定量,。

總之,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,在同組教師的大力支持下,,教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成,。教師與學(xué)生關(guān)系融洽,學(xué)生的知識(shí)和能力得到長(zhǎng)進(jìn),,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的意識(shí)得到加強(qiáng),,閱讀,、寫作的能力得到提高,為中考目標(biāo)的順利完成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇五

本學(xué)期,,本人擔(dān)任7、8班課教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高師德水平為重點(diǎn),,以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,,認(rèn)真履行,,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,;另一方面,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,,參加考試,,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,,在工作中,,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng),,做到不遲到、不早退,,不曠會(huì),。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,不體罰,變相體罰學(xué)生,,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,,把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),;了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案,;在課堂上,,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,,努力提高課堂教學(xué)效率,;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),,及時(shí)了解學(xué)情,,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),,積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái),,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年,,本人參加省級(jí)教研課題“開放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題,,撰寫個(gè)案,、教學(xué),及時(shí)總結(jié)研究成果,,撰寫,,為課題研究工作積累了資料,,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,,貫徹新課改的理念,,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),,大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),,努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,,抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開闊學(xué)生的視野,,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,;

4,、采取措施,,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績(jī),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇六

一,、 我始終以為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,由于這是教師的立身之本,。德高為師,身正為范,,從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,上班開會(huì)不遲到不早退,,積極參與學(xué)校組織的師德培訓(xùn),、撰寫讀后感,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,力爭(zhēng)在學(xué)生眼前樹立榜樣,,在同行眼前虛心求教,縮小與名師的差距,。

二,、作為教初二歷史課的年輕教師,要搞好教學(xué)成績(jī)就要深挖教材,,吃透教參,。故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面往搜集相關(guān)資料,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,認(rèn)真寫好教案。每一節(jié)課都盡量做到重難點(diǎn)突出,,詳略得當(dāng),,讓學(xué)生學(xué)有所得。積極學(xué)習(xí)和使用大鎮(zhèn)中學(xué)的成績(jī)分析系統(tǒng),,以此為依據(jù),,深進(jìn)研究,發(fā)現(xiàn)本班不在趨同率內(nèi)的學(xué)生,,分別采取課上提醒,,課后輔導(dǎo),跟蹤評(píng)估等手段進(jìn)步學(xué)生的成績(jī),。在這學(xué)期我也留意做好培優(yōu)輔差工作,。在授課時(shí)做好教材的挖掘,,讓學(xué)生能主動(dòng)往獲解歷史,同時(shí)加大習(xí)題的`練習(xí),,對(duì)于學(xué)生有異議的題目,,在輔導(dǎo)課時(shí)當(dāng)堂講解。時(shí)而加強(qiáng)小考,,通過(guò)批閱和及時(shí)反饋,。

三、積極參加教研活動(dòng),。一年來(lái),,先后聽課達(dá)30節(jié)次之多,自己舉辦公然課也有四次,。每一次聽課后積極參與評(píng)課議課,,提升可自己的教育教學(xué)水平,同時(shí)也幫助了他人,。自己在預(yù)備公然課的過(guò)程中,,固然很累,但是廣范圍的資料收集和同行的交流探討,,極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長(zhǎng),。

四、積極協(xié)助和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,。三年來(lái),,我任勞任怨,在做好自己的教學(xué)工作外,,還積極支持學(xué)校的教育教學(xué)安排,。在今年的3月-5月,代上生物課達(dá)2個(gè)月之久,,同時(shí),,只要學(xué)校有要求,我都會(huì)盡心盡力的做好學(xué)校的教務(wù)工作,,諸如打字復(fù)印,、發(fā)刊等等。

不足之處也有不少,,比如有時(shí)工作過(guò)急過(guò)粗,,有時(shí)不能很好的關(guān)注學(xué)困生,由于第一遍接手教材,,講課時(shí)不能如魚得水,。好在對(duì)于歷史的熱愛和對(duì)于相信一定能教好歷史學(xué)科,今后,,在歷史教學(xué)方面,,應(yīng)更加努力,、專研,進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,,讓自己在教學(xué)和教育學(xué)生方面更加?jì)故?。做到游刃有余,如魚得水,!

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇七

20__年一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面,。

俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,,做好防治宣傳工作。

二,、教育工作方面,。

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇八

為深入落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮廣大教師黨員先鋒模范作用,,自8月份起,宿城區(qū)委教育工委開展四大活動(dòng)全力實(shí)施教師黨員先鋒工程,。

一是開展黨員示范課活動(dòng),。教育工委要求每位黨員教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,上一節(jié)展示課或示范課,,課型,、課題自選,要組織教學(xué)骨干參與聽課評(píng)課,。各支部要推選一節(jié)形式精彩,,內(nèi)容豐富,效果較好的優(yōu)課,,借助教研校校行送教到區(qū)內(nèi)其他學(xué)校,。校長(zhǎng)、黨組織書記要帶頭上課,,引領(lǐng)推進(jìn)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。

二是開展黨員先鋒崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。教育工委要求全區(qū)學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)中的.不同崗位設(shè)立管理服務(wù)先鋒崗,、教育教學(xué)先鋒崗,、班主任工作先鋒崗。黨員先鋒崗上崗黨員人數(shù)不超過(guò)單位黨員的10%,。

三是開展青藍(lán)幫帶活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員教師要與青年教師結(jié)成隊(duì)子,,通過(guò)引路子,、搭臺(tái)子的方式,創(chuàng)設(shè)條件,,加強(qiáng)培養(yǎng),,不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平,促其盡快成為學(xué)校骨干,。

四是開展愛心助學(xué)活動(dòng),。每名黨員教師至少幫扶一名學(xué)困生或貧困生,通過(guò)思想上關(guān)心,、學(xué)習(xí)上幫助,、生活上資助,幫助學(xué)生走出困境,,樹立信心,,不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W困而掉隊(duì)、因貧困而輟學(xué),。

通過(guò)實(shí)施教師黨員先鋒工程,,宿城區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師黨員將始終樹立先鋒形象,、不斷發(fā)揮先鋒作用、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)在先,、用在先,、行在先,黨性優(yōu),、師德優(yōu),、業(yè)績(jī)優(yōu)先鋒,推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè),、黨員隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷取得新成效,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇九

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái),,作為教師的我該有多么的欣慰,。我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,,耐心引導(dǎo),,肯定他們的成績(jī),愛護(hù)他們的自尊心,,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難,。

我在工作中勤勤懇懇,,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,,為人師表,。但由于我是以為信息技術(shù)教師,每個(gè)班級(jí)每個(gè)星期只有一節(jié)課,,平時(shí)與學(xué)生的接觸不夠多,,尤其是成績(jī)中游的學(xué)生,除了在課堂上的交流,,平時(shí)基本沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸,。平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,堅(jiān)持不讓任何一個(gè)學(xué)生落下,,但是學(xué)生的水平總是會(huì)有差異,,相信部分學(xué)生會(huì)認(rèn)為我很嚴(yán)格,但這是我作為教師的原則,,對(duì)個(gè)別學(xué)生退步或停滯不前決不能視而不見,,即使學(xué)生和家長(zhǎng)也許不會(huì)理解。

在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。

一年來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開課,。一次是新教師公開課,,一次是一年教齡公開課。通過(guò)開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被評(píng)為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評(píng),。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年一班的班主任,,每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)家庭情況和他們的思想基礎(chǔ),,智力發(fā)展,,興趣愛好,性格特點(diǎn),;有什么脾氣,,發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育,,在學(xué)校里發(fā)生什么情況,,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,,共同教育好孩子,。我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“真的教育是心心相映的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,,才能達(dá)到心的深處,。”

先生的這一番話,,我們不難領(lǐng)會(huì),,離開了情感,一切教育都無(wú)法談起,,那么,,作為一個(gè)班主任,就更要做一個(gè)有心人,,時(shí)時(shí)處處的去觀察學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,,與他們建立深厚的友誼,,達(dá)到心靈的溝通。為了做好學(xué)生的思想工作,,我深入地了解學(xué)生,,每接一個(gè)新班,,總能及時(shí)捕捉到每一位同學(xué)的情況。像有位叫金小連的學(xué)生,,自由散漫,,不愛寫作業(yè),而且還偷同學(xué)們的錢,。當(dāng)時(shí)正面監(jiān)緊張的期末復(fù)習(xí)階段,,她的情緒很不穩(wěn)定,成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞,。為此我找她談過(guò),,但收效甚微,后來(lái)經(jīng)了解得知,,她的母親是北朝鮮人,,爸爸去了韓國(guó)。現(xiàn)在跟這他的大爺,,她叫自己的大爺叫爸爸,。

我先是和她的爸爸談了,,制定了一個(gè)周密的計(jì)劃,。在她的面前演了一場(chǎng)退學(xué)的戲。事后又一特長(zhǎng)生為理由把她招回了學(xué)校,,經(jīng)歷的三天的時(shí)間,。爸爸反饋說(shuō)在家能看出她真是后悔了,,也知道自己錯(cuò)了。還做了一定努力的保證,。在這三天了我還做了班級(jí)同學(xué)們的工作,。怕她回來(lái)同學(xué)們都取笑她,粒率·一律不說(shuō)關(guān)于這件事有關(guān)的事情,。同學(xué)們也做到了,。回到了班級(jí)看到同學(xué)們真誠(chéng)的目光,,小蓮哭了,。之后的期末復(fù)習(xí)她非常努力,成績(jī)也有了很大的提高,。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是服裝還是言談,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!工作著是美麗的,!

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十

“做一個(gè)好老師”是我一生追求的目標(biāo),也是每個(gè)人追求的目標(biāo),。自xxxx年進(jìn)入教育崗位以來(lái),,我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作,,以“師德”規(guī)范教育教學(xué)工作,以“做一個(gè)好老師”為座右銘,。

為了適應(yīng)新時(shí)代的要求,我認(rèn)真閱讀了文章《在新課程改革中活化自己的主角》,,試圖讓自己不被新課程改革淹沒(méi),。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的論文兩次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),,三次獲省部級(jí)獎(jiǎng),,兩次獲市級(jí)獎(jiǎng),。我的思維和理解明顯發(fā)生了變化,職業(yè)精神和責(zé)任感大大增強(qiáng),。實(shí)現(xiàn)了學(xué)與教的有機(jī)結(jié)合,,認(rèn)真反思工作得失,虛心聽取他人意見,,及時(shí)整改,,使其政治素養(yǎng)顯著提高,。

“教好學(xué)生,,讓學(xué)生成功”是我最大的心愿和最高的榮譽(yù),。作為一名新課程教師,最迫切的問(wèn)題是要有新的教學(xué)理念,。多年來(lái),,我一直奉行勤能補(bǔ)拙、熟能生巧的教學(xué)原則,,堅(jiān)持認(rèn)真踏實(shí)地做好工作,,加強(qiáng)了對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的跟蹤管理,真正做到了教學(xué)工作無(wú)大紕漏,,因材施教,。具體措施是:在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)課本的注釋,做到每一句每一段都認(rèn)真扣分,,準(zhǔn)確把握學(xué)生的理解潛力,,體現(xiàn)備課的實(shí)用性。在課堂上,,要做到說(shuō)話細(xì)心,,說(shuō)話熟練,以讀代說(shuō),培養(yǎng)學(xué)生的理解潛力和知識(shí)的總結(jié)潛力,,特別要注意重點(diǎn)閱讀片段的訓(xùn)練,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),抓住考點(diǎn),,練好重點(diǎn),,突破難點(diǎn),學(xué)生的閱讀潛力明顯提高,。

抓根本,,講求實(shí)效,重視語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練,,準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),,采用靈活的教學(xué)方法和管理方法,最大限度地發(fā)揮全班的主動(dòng)性,,讓學(xué)生投身于學(xué)習(xí)活動(dòng)中,。有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),注意個(gè)體差異,,避免海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù),。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生基本潛能的培養(yǎng),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,熱愛學(xué)習(xí),給學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。勤于安排,、指導(dǎo)、檢查,,嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,,基本掌握了教材的知識(shí)體系,,為以后的教學(xué)工作積累了很多經(jīng)驗(yàn),取得了顯著的教學(xué)效果,。

在充分保障學(xué)生安全的情況下,,要認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,加強(qiáng)班級(jí)管理,,充分發(fā)揮班級(jí)自己管理小組和德育積分的作用,,獎(jiǎng)優(yōu)促劣,以身作則,,每周總結(jié),,每月評(píng)比,加強(qiáng)班干部的監(jiān)督職能,規(guī)范學(xué)生言行,,努力建設(shè)積極向上的班風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)、禮貌和紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),。讓每一個(gè)學(xué)生樹立起上課讓我驕傲,,上課讓我發(fā)自內(nèi)心慚愧的觀念,讓環(huán)境教室干凈,,紀(jì)律安靜有序,,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅、安靜,、輕松,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

平時(shí)把地上的紙屑撿起來(lái),,關(guān)掉無(wú)人燈,,關(guān)上忘記關(guān)的門窗——只是為了引起人們的共鳴,從而達(dá)到必要的教育效果,。我把愛學(xué)生放在第一位,。有了這種心情,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,很多事情也就迎刃而解了。愛學(xué)生包括尊重和信任學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,。只要是我的學(xué)生,不管成績(jī)?nèi)绾?,我都?huì)一視同仁,。給孤獨(dú)的學(xué)生更多熱情的幫助。用意是恢復(fù)他們的信心,,擺脫自己評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人與人之間的感情是相互的,老師的真誠(chéng)是學(xué)生能感受到的,。我堅(jiān)信,,學(xué)生只有理解你,才能以積極的態(tài)度理解你的教育,。

教育是一項(xiàng)艱巨的工作,,做好它并不容易。但我相信,,只要你開心,,敬業(yè),你就會(huì)有所收獲。我的精神生活中會(huì)有一種常人無(wú)法比擬的快樂(lè),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十一

在教學(xué)的過(guò)程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率守鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地,。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,既擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣,、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越。因此,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示,、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛自然,、愛科學(xué)、愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

通過(guò)兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,膽地進(jìn)行課堂。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所潔級(jí)的生物考試成績(jī)均能保持前列,。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識(shí),撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力,。

最后,工作中我取得了一定的成績(jī),。但存在的不足是,,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,,學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,,使他們學(xué)得不輕松,,進(jìn)步也較慢,興趣和求知欲有待于增加,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十二

本人于--年畢業(yè)于--學(xué)校--專業(yè),,在20xx-2011年間入職--省--市--學(xué)校,期間主要擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,、班主任工作,,20xx-2016年因工作需要轉(zhuǎn)入--擔(dān)任教師,圓滿完成了自我的職責(zé),。20xx年重新回到--省--市--學(xué)校執(zhí)教,,主抓英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,期間所涉及教育資料包括旅游英語(yǔ),、新概念英語(yǔ),、中職語(yǔ)文及德育課程等。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長(zhǎng),,主抓教學(xué)管理,、德育教育、英語(yǔ)教研等工作,?;仡欉^(guò)往的職業(yè)歷程,本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,、落實(shí)“立德樹人”的教育任務(wù),,培養(yǎng)出大批較高英語(yǔ)素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時(shí),,在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過(guò)程中,,虛心求教、身體力行,,把班級(jí)管理,、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,,得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。

作為一名教師,,我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意,,在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,,只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子。20xx年入職--學(xué)校之后,,我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),,以虛懷若谷的心態(tài),地向我校老教師求教,,不斷磨練自我的教學(xué)本事,,教學(xué)工作空隙之間,如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實(shí)踐,不斷優(yōu)化職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理念,、改善教學(xué)方法,,得到了我校師生的廣泛肯定。我擔(dān)任班主任期間,,一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,,從學(xué)習(xí)、生活,、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙,,另一方面展開班級(jí)管理制度建設(shè)與完善,,凡事都以身作則,經(jīng)過(guò)言傳身教的方式感染學(xué)生,,引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。我擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)期間,,我組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,,發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外,在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面,,我投入了很多心血,,針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素,,基于英語(yǔ)課程教學(xué)制定了一系列有效措施,。一方面,在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教,、因勢(shì)利導(dǎo),、因地制宜”的原則,充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,加強(qiáng)后進(jìn)生管理,,讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。另一方面,,結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,,按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)模式,在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn),,完善“英語(yǔ)學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,,打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的科學(xué)教育體系,全面提升學(xué)生在英語(yǔ)“聽說(shuō)讀寫”上的實(shí)踐本事,。

在--學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,,我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè),有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,,幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信,、樹立正確人生目標(biāo)??陀^上,,中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,在有些人眼中他們是中國(guó)教育制度下的“失敗者”,,這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象,我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法,,除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外,更多地是尊重,、鼓勵(lì),、信任與關(guān)懷,讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,,絕不能由一次考試而下定論,,人生有著無(wú)數(shù)種可能,,相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡!為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,,我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué)、教育學(xué),、管理學(xué)等相關(guān)理論,,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情景進(jìn)行實(shí)踐,例如定期召開“主題班會(huì)”的方式,,與學(xué)生進(jìn)行思想交流,,努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,。“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,,我深知每一個(gè)學(xué)生的背后,,都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷,、成長(zhǎng)過(guò)程,,后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,,僅有全面了解才能做好管理工作,據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,,經(jīng)過(guò)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,,了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,,以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù),。

-告明確指出,要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實(shí),。我在主抓德育工作期間,,一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,注重挖掘英語(yǔ)學(xué)科中的“德育因素”,,融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法,,促使學(xué)生全面成長(zhǎng)。另一方面,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,,應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一,一個(gè)人的思想道德不是口頭說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單,,更多地是要落實(shí)在實(shí)處,,從建設(shè)“禮貌班級(jí)”開始、從身邊小事開始,、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開始,,促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德、社會(huì)公德,、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無(wú)論是作為必須普通的人民教師,還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,,都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”,,這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價(jià)值,。而“思想指揮行動(dòng)”,,身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,,“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求,也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā),,我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,擁護(hù)黨的教育方針,,履行黨的教育要求,,不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物比較、縮小自身差距,,異常是擔(dān)任班主任工作期間,,我會(huì)抽出必須時(shí)間閱讀全國(guó)優(yōu)秀教師的報(bào)告,用他們身上的“閃光點(diǎn)”來(lái)照亮自我,。從管理者身份出發(fā),,我不斷強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)待本質(zhì)工作,、對(duì)待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感,,愛崗敬業(yè)做事、誠(chéng)信友善待人,,教師不能高高在上,,要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力,。

同時(shí),,我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”,作為新時(shí)代的教育工作者,,在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺,更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語(yǔ)學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系,,隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門,,英語(yǔ)教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,,幫忙學(xué)生樹立英語(yǔ)語(yǔ)言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí);客觀上,,身為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)必須先樹立正確思想,,并轉(zhuǎn)化落實(shí),為此我從英語(yǔ)專業(yè)教育出發(fā),,經(jīng)過(guò)“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式,,帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,拋棄自身陳舊滯后的思想方法,,大力引進(jìn)英語(yǔ)教育的全新觀念,、資源,取得了良好的效果,。

加教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生交流的流暢度,,尤其是“第二語(yǔ)言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十三

在這個(gè)艷陽(yáng)高照,,梔子花開的季節(jié)里,在這個(gè)充滿離愁別緒的分別之際,,聽著一首《梔子花開》靜下心來(lái),,反思半年工作的得失。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”,。只有扎實(shí)的基礎(chǔ),,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,,語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能依舊不能忽視,。這個(gè)學(xué)期,我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真,、清楚開始做起,,平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫。其次,,分階段,、分內(nèi)容注重了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)。此外,,對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè),,要求上課專心,不懂多問(wèn),,力求掌握于課內(nèi),。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,,因材施教,,精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

俗話說(shuō),,“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。首先,,我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué),、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此,,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,平時(shí),常親自抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。其次,,我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本,,課堂上做好筆記,,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。再者,,重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧。還要督促學(xué)生堅(jiān)持,,因此,,我要求小組長(zhǎng)每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況。

創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,,將師生活動(dòng)建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑,,增強(qiáng)自信心,這樣相應(yīng)地提高學(xué)生獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題的能力,。

倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的.雙邊活動(dòng)。課堂上的教授過(guò)程由明到隱,,特別是在感受新知識(shí)后的問(wèn)題探究階段,,更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),,使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來(lái),。

教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣,來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣,,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,喚起求知的欲望,。

基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),,因?yàn)榘嗌虾芏鄬W(xué)生基礎(chǔ)差,字詞句不過(guò)關(guān),,我就重點(diǎn)抓住課本知識(shí),,先從生字,,詞語(yǔ),背誦課文,,日積月累,,古詩(shī)詞抓起,背誦默寫一并抓,。

歸類復(fù)習(xí):把病句修改,,句子改寫,,分成類型來(lái)復(fù)習(xí),,學(xué)生掌握了各種句子的修改方法,哪怕再?gòu)?fù)雜的句子也能改寫了,。

多音字歸類復(fù)習(xí),,多音字的復(fù)習(xí)主要就是選擇讀音,按音節(jié)組詞,,把本學(xué)期的多音字積累起來(lái)復(fù)習(xí),。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),,努力提高課堂教學(xué)的效率。

狠抓檢查,,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上,。

加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十四

本一年我校體育作業(yè)在市教育局和校園的整體布署下,,在校園行政的關(guān)懷支撐下,堅(jiān)持德,、智,、體全面展開的正確方向,在搞好校園體育作業(yè)的一起,,聚精會(huì)神抓好講堂教育,,業(yè)余操練,使我校體育作業(yè)得到長(zhǎng)足的展開,,豐厚了校園日子,,增強(qiáng)了師生的身體本質(zhì),健全了校園體育教育準(zhǔn)則。現(xiàn)就本一年我校展開的體育作業(yè)做如下總結(jié):

一,、本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想,,實(shí)在抓好體育教育作業(yè)。

我組二位專職體育教師能仔細(xì)貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》,,本著“健康榜首”的輔導(dǎo)思想,,建立“以人為本”的體育教育方針,結(jié)合德育,、智育和美育,,促進(jìn)學(xué)生身心的全面展開,為培育新式,、現(xiàn)代的建造者和接班人做預(yù)備,。

全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己,平常能仔細(xì)加強(qiáng)體育新教育教育理論的學(xué)習(xí),,進(jìn)行有意圖,、有方案的教育實(shí)踐,教科研知道氣氛稠密,,教育質(zhì)量有顯著的進(jìn)步,。本組教師能仔細(xì)做到常常性地對(duì)教育作業(yè)進(jìn)行查看、總結(jié),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,處理問(wèn)題,逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則,。依據(jù)一年初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進(jìn)度,,結(jié)合教育的實(shí)際情況上好每節(jié)課,仔細(xì)寫好教育反思,。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中,,邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽課教師一起好評(píng)!

二、常抓不懈,,推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序展開,。

校園“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體相貌的形象“工程”,是校園整體推動(dòng)本質(zhì)教育的一個(gè)窗口,,抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一年來(lái),體育組合作少先隊(duì)大隊(duì)部作業(yè),,持續(xù)嚴(yán)厲規(guī)范廣播操進(jìn)進(jìn)場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,,做到出操靜、齊,、快,,動(dòng)作規(guī)范,、漂亮。持續(xù)施行“領(lǐng)操周周換”準(zhǔn)則,,不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量,,建立各班領(lǐng)操員典范模范作用。召開了校體育委員會(huì)議,,加強(qiáng)體育查看小組作業(yè),,定人定班定時(shí)刻,催促兩操一活動(dòng)的正常展開,。本一年初及時(shí)做好廣播操競(jìng)賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè),,催促師生不斷改善動(dòng)作規(guī)范性,進(jìn)步做操質(zhì)量,,活潑預(yù)備校學(xué)生廣播操競(jìng)賽,。并于__年11月份舉行了全校學(xué)生參與的廣播操競(jìng)賽,,經(jīng)過(guò)競(jìng)賽極大地進(jìn)步了廣播操做操的質(zhì)量及安排紀(jì)律性,。

三、持續(xù)加大課余體育操練力度,,活潑參戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽,。

學(xué)生課余操練和競(jìng)賽是校園體育的重要組成部分,對(duì)活潑學(xué)生課余文化日子,,促進(jìn)校園體育作業(yè)展開,、發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng),培育后備體育人才具有活潑意義,。本一年我組整體教師持續(xù)竭盡全力地展開課余體育操練作業(yè),。二位體育教師別離擔(dān)任校園田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì)、排球隊(duì)的操練作業(yè),。一年來(lái),,體育教師使用遲早課余時(shí)刻,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員持之以恒進(jìn)行日常操練,,做到有方案,,有記載,準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)抓成效,。咱們組成的校排球隊(duì)參與__昆山市小學(xué)生女子排球賽,,獲得了市第三名。我校毽球隊(duì),、跳繩隊(duì)使用冬訓(xùn)時(shí)刻,,活潑厚實(shí)展開操練。咱們信任,,只需付出了,,就會(huì)有收成的高興,。

四、注重場(chǎng)所器件建造,,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)顧問(wèn),。

依據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學(xué)體育器件設(shè)備裝備目錄》,實(shí)在做好校園體育器件的裝備,,建立了體育器件管理準(zhǔn)則并實(shí)在落實(shí)體育室器件出借掛號(hào),、管理準(zhǔn)則。本一年,,為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范》測(cè)驗(yàn)要求,,校園投入資金購(gòu)買了肺活量測(cè)驗(yàn)儀、座位體前屈測(cè)驗(yàn)儀,、握力計(jì)等儀器,。并于本年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)驗(yàn)作業(yè)和數(shù)據(jù)的計(jì)算,并作出了全面仔細(xì)的剖析,,為往后體育作業(yè)的展開供給了有用數(shù)據(jù),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十五

光陰似箭,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),,我們?nèi)?班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,,在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī):期末考試,,語(yǔ)文科平均分x分,,及格率x%,優(yōu)秀率x%,。xx,、xx、xx三位同學(xué)分別榮獲年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科總分第一、第四,、第五名,,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

“興趣是的老師”。在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),,比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,,思想表達(dá)的深邃,,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵,。同時(shí),,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),,在品評(píng)中深化理解,,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白,。如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中,,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng):“學(xué)習(xí)了這篇課文,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),?!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,有的說(shuō):“文中第一,、和末尾自然段中的‘著名’,、‘藥’、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī),、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個(gè)詞就把李時(shí)珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了,,她不愧是我國(guó)的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,,我為他深感驕傲?!边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,,進(jìn)行具體表述,讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。

美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的`外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀課外書,通過(guò)閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績(jī),,但離xx和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十六

20**年工作以來(lái),,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,,勤勤懇懇地工作著。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一.德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,,首先需要擁有高尚的師德,。

我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。

教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,。

從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。

八年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人,。

他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法,。

所以,面對(duì)他們,,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待,。

意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。

所以我充分尊重他們,。

有一次,孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。

我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,,始終記著孩子的這句話。

這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德,。

課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,,我和孩子們建立起了很好的友誼,,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二.能 本學(xué)期,,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作,。

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因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課

后進(jìn)行總結(jié),,前半學(xué)期,,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。

經(jīng)過(guò)這樣的努力,,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

此時(shí),,我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。

我開始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,,特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)。

看看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ),,但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,,也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

三.勤 我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,,從不遲到早退。

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),,認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,,腳勤,。

我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。

腳勤是多跑一跑,,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí),。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

四.績(jī) (一)教學(xué)上有了進(jìn)步 作為教師,,首要的是組織好自己的教學(xué)。

開學(xué)初,,自己參考了很多教案,,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué),。

我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位,。

當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。

(二)對(duì)學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié) ,,這件工作是細(xì)小瑣碎的,,而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。

我拼命學(xué)習(xí)著,、嘗試著,。

在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的.想法,。

但是,,秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問(wèn)題。

盡量把工作做到細(xì)致入微,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。

對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),,我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。

家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。

我總是告訴他們,,這是我應(yīng)該做的,。

我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,,那還需要我們教師干什么,。

我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。

所以面對(duì)學(xué)困生,,我想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”,。

本年度,,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課。

及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名教師,,我很清楚為人師表的重要性,,教師是人類靈魂的工程師,要育好人絕非簡(jiǎn)單的事情,,做學(xué)生的好老師,,做學(xué)生的好朋友,做學(xué)生的心理醫(yī)生,,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),,從不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅(jiān)持的原則,。

在這個(gè)原則下,,我感覺(jué)到我也收獲了學(xué)生們的尊重等,課堂上,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。

在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動(dòng)中促發(fā)展,。

作為輔導(dǎo)員,我兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,,并且創(chuàng)造性的開展工作,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,,學(xué)生特點(diǎn),,結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì),,組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),。

組織全校師生積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得了很多優(yōu)異成績(jī),。

我校學(xué)生參加區(qū)局組織的乒乓球比賽,,足球賽,,校園集體舞大賽均獲得了大獎(jiǎng),受到了社會(huì)各界的一致好評(píng),,我被評(píng)委商州區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

我熱愛自己的事業(yè),,兢兢業(yè)業(yè)地、按時(shí),、按質(zhì)地完成每一項(xiàng)工作,。

并且盡量爭(zhēng)取多聽課,多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。

使我在工作上得到了長(zhǎng)足的改進(jìn),,也大大地提高了自己的工作效率,。

平時(shí)還注意不斷地給自己充電,不斷地反思提高,,積極參加各類技能大賽,,我撰寫的多篇論文獲獎(jiǎng),發(fā)表,,多個(gè)課件,,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

我熱愛自己的學(xué)生,,熱愛自己所從事的教育事業(yè),這份熱愛,,促使我在德,,能,勤方面不斷地努力想辦法提高自己,,也使我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,并能運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)之事。

俗話說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,,我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多的不足,,這也鞭策我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí),,多動(dòng)手,,多思考,多總結(jié),,多反思,,以期自己能得到更大的提高,。

不管怎樣,希望自己能在今后的教學(xué)工作中,,逐步完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十七

走在時(shí)光的隧道里,,我有一個(gè)愿望,,請(qǐng)?jiān)试S我成為光陰邊上的一線光亮,穿過(guò)一扇生命的窗,,去讀懂光陰的故事,,幸福地走向未來(lái)的時(shí)光,讓思想在無(wú)限的時(shí)空里飛翔,。

校長(zhǎng)饒有興趣地問(wèn):最近工作怎么樣,?也該總結(jié)總結(jié)了!

寫總結(jié),,這是每一個(gè)老師必備的工作,。昨天橫崗街道文學(xué)骨干交流會(huì),也是把總結(jié)20xx,,作為重頭戲,。

20xx,我該怎樣總結(jié)自己的工作呢,?

記得在進(jìn)修學(xué)校組織的團(tuán)委書記的培訓(xùn)會(huì)上,,秦華老師就說(shuō),一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)委書記最重要就是能帶領(lǐng)學(xué)生這群龐大的兵,,把校內(nèi)外的活動(dòng)組織好,,學(xué)生擁戴你。學(xué)生可以不認(rèn)識(shí)學(xué)校主任是誰(shuí),,但一定認(rèn)識(shí)你團(tuán)委書記,,你就成功了。

這樣看來(lái),,我多少還是有點(diǎn)欣慰的,。每當(dāng)走在校園的各個(gè)角落或校外的林蔭道上,無(wú)論是中學(xué)生還是小學(xué)生都會(huì)親切跟我打招呼“楊老師好,!”,,更有很多小學(xué)生竟然知道我的名字。如果問(wèn),,我何以能讓他們認(rèn)識(shí),?大概也來(lái)源于組織的校園活動(dòng)吧。

認(rèn)真回顧,。我慶幸自己培養(yǎng)出一批敢干,、敢管的得力助手,。如李鋒華,、翁穎,、鄧芮,、蔡莉莉,、陳佳玉、汪思羽,。翁穎每周都會(huì)第一時(shí)間積極主動(dòng)向我匯報(bào)團(tuán)員監(jiān)督崗詳細(xì)工作情況,;每次交代鄧芮通知誰(shuí)誰(shuí)開會(huì),,無(wú)論中學(xué)還是小學(xué),,她都能最快辦妥;陳佳玉組織家長(zhǎng)會(huì)的文明禮儀隊(duì)得到家長(zhǎng)和老師的高度贊揚(yáng),。

學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,訴不盡。現(xiàn)在想想,,我能遇到可愛,、善良、正直的他們,,是我的福分,。我沒(méi)有時(shí)間和學(xué)生促膝長(zhǎng)談、與大多數(shù)學(xué)生直面交流的機(jī)會(huì)也很少,,我想學(xué)生之所以知道我,、認(rèn)可我,懂得我,,更多源于那一次次校內(nèi)外的活動(dòng)組織,。當(dāng)然或許在文字中,學(xué)生也早已明白了我是一個(gè)怎樣的老師,,我努力想成為一個(gè)怎樣的老師,。

我從來(lái)不喜歡對(duì)別人的工作品頭論足,但其實(shí)每個(gè)人都有一根工作做得好與不好的標(biāo)桿,。金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,在工作中,,我也曾經(jīng)因?yàn)榭紤]不夠周全,,導(dǎo)致了一些工作的失誤,引起了個(gè)別同仁的不快,,但是我的本意和初衷沒(méi)有絲毫的壞意,,并且完全是對(duì)事不對(duì)人。

在這,,請(qǐng)?jiān)试S我俗套一些,,發(fā)自內(nèi)心地感謝一些人,。那天,我跟同事聊起生活,。我說(shuō)我是一個(gè)口袋里哪怕只有5塊錢也不會(huì)發(fā)慌的人,。因?yàn)槲蚁嘈牛綐蝾^自然直,,總會(huì)有解決的辦法,。說(shuō)也奇怪,往往真到了山窮水盡的時(shí)候,,就會(huì)有地方打來(lái)電話叫我領(lǐng)稿費(fèi)之類,。

感謝校長(zhǎng),很多次耐著性子跟我說(shuō)了那么多關(guān)于工作開展的方式方法,,是批評(píng)更是鼓勵(lì)和鞭策,。感謝進(jìn)修學(xué)校的汲老師,每次的引見和推薦,。這一次,,更是細(xì)致入微指導(dǎo)我寫教學(xué)設(shè)計(jì)。感謝橫崗街道辦虞老師,、明老師,,每次有好的活動(dòng),都第一時(shí)間告訴我并推薦我參加,。

感謝成長(zhǎng)路上,,相知相識(shí)的每一個(gè)人,是你們的故事,,豐富了我的人生,。

我不為浩瀚的榮譽(yù)而來(lái),只為了年華更美,?;仡?0xx年,確實(shí)取得了一些成績(jī)和榮譽(yù),,主要是組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類征文,、演講比賽;自己也參加了一些征文比賽及作品發(fā)表,。

最后我還想說(shuō),,勤于耕耘的人,一定會(huì)有回報(bào),。記得參加前不久龍崗區(qū)的“名著導(dǎo)讀”課例比賽,。在通知發(fā)出的很長(zhǎng)時(shí)間里,我們都不知道(通知發(fā)到相關(guān)群,科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)傳達(dá)到學(xué)校,,可能是科組長(zhǎng)沒(méi)看到通知),。直到比賽的前幾天,我剛好寫了一篇教學(xué)反思,,第一時(shí)間發(fā)給了汲老師,,想讓她幫我看看。很快得到汲老師的回復(fù),,說(shuō)我寫得不錯(cuò),,并推薦我參加龍崗區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。就是這樣的機(jī)緣,,我才有幸參加初賽的教學(xué)設(shè)計(jì),、決賽的名著導(dǎo)讀課例,雖然最后止步龍崗賽區(qū),,但是相比很多沒(méi)有獲得比賽機(jī)會(huì),,甚至連通知都不曾知曉的老師,我已經(jīng)幸運(yùn)很多,。看似陰差陽(yáng)錯(cuò),,但是我更愿意把它看成是我積蓄準(zhǔn)備的結(jié)果,。

每一朵花都有盛開和凋落的時(shí)候,這其實(shí)就是最好安排,。

20xx,,我愿意做更好的自己。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十八

回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心,,努力做好自己所擔(dān)任的'教學(xué)工作,,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)如下:

一、搞好教學(xué)教改,。

這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念,、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。

1,、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教研素養(yǎng),、理論水平。

2,、加強(qiáng)教研工作,、追求實(shí)效。

本學(xué)期重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣,。通過(guò)公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,,讀中悟”,。根據(jù)需要提出問(wèn)題,自主探索,,合作交流,,認(rèn)識(shí)升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課,。

二,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì),。

本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,,教師必須率先垂范,,做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體,。

1,、隨著教學(xué)改革,自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求,。這一年來(lái),,自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為突破,,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育,。以人為本,豐富學(xué)生生活,,少講多學(xué),,改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高課堂組織和課堂水平,。

一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。首先從備課入手,,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路,研究教學(xué)內(nèi)容,吃透教材,,駕馭教材,。并做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng),。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂,。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究,、合作交流的意識(shí),、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生能力,。自己所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名,。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。

3,、重視對(duì)特殊生的培養(yǎng),。

為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終,。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué),并把星號(hào)題,、思考題讓他們鉆研,,教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,,建立了后進(jìn)生檔案,,分析每一位后進(jìn)的原因,制定了輔導(dǎo)計(jì)劃及措施,。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,,采用“一幫一”,教師從后進(jìn)生的心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,,逐漸縮小了差距,。

4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法。這一年來(lái),,每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測(cè)試,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),,杜絕了漏洞,。對(duì)每次測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析,平日教學(xué)從課堂教學(xué),、總體評(píng)價(jià),、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

本學(xué)年,,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn),,教改的力度還不夠,,學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,,努力工作,,把教育教學(xué)工作做的更好。

三,、以身作責(zé),,給學(xué)生樹立良好的榜樣。

一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué),,就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。在一年來(lái),教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作,,予以很多的關(guān)懷,。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階,,而更多的老師早來(lái)晚走,,更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,,有著其他老師不具備的條件,。我們生活在學(xué)校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每天早晨,,我第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接孩子們的到來(lái),,晚上,,送走所有的孩子,,再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí),,也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障,,對(duì)此,我無(wú)愿無(wú)悔,。

四,、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

在這一年來(lái),,我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),、研究、反思各種教學(xué)方法,,使自己在新課改的春風(fēng)下,,以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,,知識(shí)與技能等會(huì)值,在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),,讓自己養(yǎng)成習(xí)慣,,并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,,我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī),,在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī),,但我們?nèi)圆荒軡M足,。今后還要繼續(xù)努力,服從上級(jí)的安排,,為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇十九

在教學(xué)的過(guò)程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,,在教學(xué)之前,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵,。

首先,,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地,。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面,。

其次,,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。教學(xué)中,,我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動(dòng),如生物標(biāo)本制作,,小論文的撰寫,,創(chuàng)意作品,還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識(shí)比賽,。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,,既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),,通過(guò)發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,,更有助于學(xué)生的興趣,、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,,使用的感官越多收獲也越大,。因此,,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示,、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),,陶冶他們愛自然、愛科學(xué),、愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng),。

通過(guò)兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),,迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),,以生為本的課堂氛圍,,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級(jí)的生物統(tǒng)考成績(jī)均能保持前列,。同時(shí),,教學(xué)過(guò)程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫學(xué)術(shù)論文,,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識(shí),。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程,,提升自己的教學(xué)能力,。

轉(zhuǎn)變生物學(xué)教學(xué)觀念,牢固樹立新課程理念,,明確生物學(xué)教學(xué)的功能和目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持下去并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,,從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,。在具體的教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)三維目標(biāo),切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真研究課標(biāo)和新教材,充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的差異,,有效開展分層次教學(xué)和分類指導(dǎo),,因材施教,張揚(yáng)個(gè)性,,認(rèn)真鉆研新教材,,挖掘教材的深度,擴(kuò)展教材的廣度,,整合課程資源,,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,提高自己駕馭教材的能力,。

運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。學(xué)校教育的目的不是培養(yǎng)復(fù)現(xiàn)型人才,,而是創(chuàng)造性綜合性人才,。因此,在中學(xué)生物學(xué)教育中,,教師除了進(jìn)行知識(shí)教育外,,還要特別注意過(guò)程教育和學(xué)法教育,逐步培養(yǎng)和考察學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)思考,,從而提高文化科學(xué)素質(zhì)。改變教學(xué)觀念,,運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,,切實(shí)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。改進(jìn)教學(xué)方法,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的課堂氣氛,,讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。按課標(biāo)的要求,,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講多練,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí),,方法靈活多樣,,要啟發(fā)不要硬灌,更不能死記硬背,,要引導(dǎo),,不要代替,要讓學(xué)生思考,,不要一講到底,,要因?qū)W論教,而不要因教論學(xué),,要注重改變教學(xué)方法,,變注重學(xué)習(xí)結(jié)果為注重學(xué)習(xí)過(guò)程。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,。生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果,,是我們?nèi)w生物學(xué)教師需要深入研究的問(wèn)題之一。然而,,由于多數(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件不足,,很多課本規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)都沒(méi)做,有的甚至連演示實(shí)驗(yàn)都沒(méi)做全,,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡檩^差,,這種狀況越來(lái)越不適應(yīng)課程改革的要求。掌握實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案熟悉實(shí)驗(yàn)步驟辯析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是我們?cè)诮窈髮?shí)驗(yàn)教學(xué)中要引起重視的幾個(gè)方面,。我們要克服注重實(shí)驗(yàn)講解,,忽視實(shí)際操作:注重實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,忽視實(shí)驗(yàn)探索:注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,,忽視實(shí)驗(yàn)描述等教學(xué)現(xiàn)象,。根據(jù)本校的實(shí)際情況,想法設(shè)法創(chuàng)造條件做好課本中的每個(gè)實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生親自動(dòng)手做,,改變用錄像演示實(shí)驗(yàn)等代替學(xué)生實(shí)驗(yàn),更不能用講實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

重視基本概念和基本規(guī)律的教學(xué),,重視理論聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和一些生產(chǎn)實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。生物學(xué)知識(shí),既是以生活為基礎(chǔ),,從生活中來(lái);學(xué)到的知識(shí),也是為了更好地生活,。因此,,在生物教學(xué)工作中,我很重視從學(xué)生的生活出發(fā),,激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣,,知識(shí)從學(xué)生的.生活中來(lái),從學(xué)生的生活中去也體現(xiàn)在一些特殊的時(shí)候,。如在講到《生物與環(huán)境》時(shí),,我聯(lián)系那時(shí)生活中的缺水現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生思考水對(duì)生物的影響,,這樣節(jié)約用水的觀點(diǎn)也會(huì)隨著他們的思考而誕生了,。又如講到“病毒”這一內(nèi)容,我就介紹了一下禽流感,,然后讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的禽流感以及上一年暴發(fā)的sars,,談?wù)勛约旱目捶ǎ@樣,,既激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣,,也增加了他們對(duì)個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)這樣的課,,我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活中常發(fā)生的對(duì)病理等方面特別感興趣,。

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程,,變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),,重視知識(shí)的形成和發(fā)展的過(guò)程,啟發(fā)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題,,從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,,并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

恰當(dāng)選擇和組合各種直觀教學(xué)手段,,自制教具,,充分運(yùn)用實(shí)物標(biāo)本多媒體教學(xué)手段多媒體課件的制作等,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在解決重點(diǎn)難點(diǎn)及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境等方面的作用,,給學(xué)生充分的自主活動(dòng)時(shí)間和空間,,為學(xué)生提供線索,嘗試和思考的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇二十

本年度,,本人認(rèn)真履行教師職責(zé),努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),,下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行總結(jié),。

(1)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,方向明確,。

(2)教育思想端正,,有高尚的職業(yè)道德:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心育人,。熱愛學(xué)生,,誨人不倦。以身作則,,為人師表,。銳意積極,勇于創(chuàng)新,。嚴(yán)已寬人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(3)遵紀(jì)守法,,具有良好的社會(huì)公德和家庭美德,,外塑人民教師的良好形象。

(4)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),,具備良好的個(gè)性心理品質(zhì),。

(1)本崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬,工作中具有獨(dú)立思考,、不斷創(chuàng)新的能力,。

(2)與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)更新,,主動(dòng)汲取新知識(shí),、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力,。

(3)具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做思想政治工作,。

(4)有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)科工作組織,、管理,、協(xié)調(diào)能力,。

(5)具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià),、教研科研的能力,。

(1)工作態(tài)度端正,對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,積極主動(dòng)工作,,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

(2)關(guān)愛學(xué)生,,面向全體學(xué)生,,注重學(xué)生的'全面發(fā)展,有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。

(3)嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿勤,、干滿點(diǎn),,身體健康,全身心地投入工作,。

(1)認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱)職責(zé),,達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。

(2)認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),,完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù),。

(3)工作數(shù)量飽滿,工作質(zhì)量好,,工作效率高,,服務(wù)對(duì)象滿意。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇二十一

20xx到20xx學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行,?;仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,想說(shuō)的真是太多太多,。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),,現(xiàn)總結(jié)如下:

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,寫好教案,,堅(jiān)持做到課前備課,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,積極參加我市舉行的歷史科組活動(dòng),虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。每一次試卷練習(xí),,我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作,我把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),,給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外,,本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料,,搜集模擬題加以練習(xí)。

增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

期中、期末是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,,我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,,力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率,。我對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo),,主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),,不斷的給予鼓勵(lì)和支持,,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

在每一次評(píng)卷過(guò)程中,,對(duì)學(xué)生的答題情況我都做了認(rèn)真的記錄,并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析,。本人認(rèn)為對(duì)考試進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,,還可以從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠。如期中考試中關(guān)于“封建帝制”的理解,、期末練習(xí)中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問(wèn)題沒(méi)有講授清楚,。本人把每一次的試卷剖析都掛在個(gè)人成長(zhǎng)博客中,以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù),,積極撰寫教育教學(xué)論文,還將參加了學(xué)校校本課程的編寫,,通過(guò)各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。

總之,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?!皩W(xué)高為師身正為范”,,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研教育教學(xué),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇二十二

送走一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)年,,送走另一個(gè)班的畢業(yè)生,,迎來(lái)一個(gè)充滿希望的新學(xué)年和新生,即將開啟新一輪,?;仡欉^(guò)去的一年,我在思想政治素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)上有所收獲,。這一年,,我深刻體會(huì)到了當(dāng)體育老師的艱辛和快樂(lè)。我把青春獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)和每一個(gè)學(xué)生,。一學(xué)年的工作結(jié)束了,。這是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié)。

作為一名青年教師,,我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步,。我熱愛教育,、工作和我的學(xué)生。在工作中,,我們能夠求真務(wù)實(shí),,開拓進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,,樂(lè)于奉獻(xiàn),,認(rèn)真講授每一節(jié)課,嚴(yán)格替代每一次訓(xùn)練,,培養(yǎng)出一批有能力的運(yùn)動(dòng)員,,圓滿完成自己的工作,為學(xué)校爭(zhēng)光,。在工作中,,我嚴(yán)格要求自己以師德為標(biāo)準(zhǔn),以身作則,,時(shí)刻為各地的學(xué)生樹立榜樣,。我會(huì)先做學(xué)生被要求做的事情。

在教學(xué)過(guò)程中,,按照由易到難,、由簡(jiǎn)到繁的原則安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,,反復(fù)多次,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生腦海中留下深刻印象,,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。從小到大,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷滿足不同類型學(xué)生的要求,。學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,糾正和補(bǔ)償其身心缺陷有很大作用,。通過(guò)體育課的鍛煉,行動(dòng)障礙學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校和老師的溫暖,,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中建立良好的自尊,促進(jìn)德智體全面發(fā)展,。對(duì)于體育課,,一名初中生,面對(duì)針對(duì)性的體檢,,全面了解學(xué)生,,制定計(jì)劃,因材施教,,從三年級(jí)開始嚴(yán)格訓(xùn)練,,在漫長(zhǎng)、枯燥,、艱苦,、高強(qiáng)度的訓(xùn)練過(guò)程中,,初中生汗流浹背,,有時(shí)忍著疼痛,含著眼淚堅(jiān)持訓(xùn)練,。他們叫我魔鬼教練,。因?yàn)椋谟?xùn)練中,,我并不特別,,我不被允許當(dāng)逃兵,我不能輕易放棄,。也有班主任給予他們支持和鼓勵(lì),。洗完汗筋疲力盡的每節(jié)課,他們還能看到自己開心的笑容和自信的表情,。因此,,我欽佩學(xué)生們的勤奮精神,、頑強(qiáng)拼搏的意志和挑戰(zhàn)身體極限的行為。

這個(gè)學(xué)年很短,,但是工作很重,。我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真組織每天的練習(xí)和課后訓(xùn)練,,認(rèn)真計(jì)劃和準(zhǔn)備每一次課外活動(dòng)和比賽,盡最大努力豐富學(xué)生的校園生活,。時(shí)刻考慮學(xué)生活動(dòng)安全,,及時(shí)維護(hù)存在隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,,我們不僅取得了成績(jī),,積累了成功的經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和別人的差距,。

體育方面,,他認(rèn)真參加學(xué)校的公開課,積極籌備和承辦縣運(yùn)動(dòng)會(huì),,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獲得團(tuán)體第一名,。在全縣冬季越野比賽中,我校男女生均獲得團(tuán)體總分第一名,。

成績(jī)只代表過(guò)去,。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),我覺(jué)得自己還是有一些不足的,。教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術(shù),。今天,隨著課程改革的推進(jìn),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)有了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析研究教材和大綱,,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生的支持,,使我們的工作開拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,銳意進(jìn)取,,成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師的個(gè)人年終工作總結(jié)和心得分享篇二十三

一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn),。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象,。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,,積極主動(dòng),。

在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在工作考勤方面,,我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),,到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力。

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