總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo),。要寫(xiě)一篇高質(zhì)量的總結(jié),,我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言都較為清晰和準(zhǔn)確,,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。
教師工作總結(jié)模板篇一
本學(xué)期,,為了適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn),。從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作,。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
教師工作總結(jié)模板篇二
本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),,熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,為以后的教育工作做的更好,下方是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié),。
自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),,我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)人民,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,用心參加政治學(xué)習(xí),。講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),,服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,。遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人、為人師表,。始終恪守“學(xué)高為師,,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
自履現(xiàn)職以來(lái),,我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,擔(dān)任一年級(jí)班主任,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,,為了上好課,,我做了下方的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,且能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、思考教法,,把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、授課時(shí),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
6,、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài),、友善,,從贊美著手。比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,多表?yè)P(yáng)和多交談,給予更多的信任,。
8,、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
9,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自我的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),,與年輕教師共同排練節(jié)目,,參加文昌市文娛調(diào)演。用心參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流,,用心撰寫(xiě)教學(xué)論文。一分耕耘,,一分收獲,。20xx年9月用心參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī),。
20xx年用心參與教研課題研究,,撰寫(xiě)教學(xué)論文,《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀,。學(xué)生的鞏固率明顯提高,,教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),,每年考核為稱職,。
在教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,,先進(jìn)的教學(xué)思想,,靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,,回顧走過(guò)的路,唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,,因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗,,一向在努力。我用自我的愛(ài)心和職責(zé)去教育學(xué)生,,用自我的汗水和智慧去成就事業(yè),,為完美明天而努力奮斗。
教師工作總結(jié)模板篇三
透過(guò)二年多的師徒合作,,張老師,、劉老師倆位青年教師進(jìn)步很快。20xx年中考成績(jī)均名列全縣前茅,,劉老師的語(yǔ)文中考成績(jī)名列全縣第二名,,并且被評(píng)為校園模范教師,優(yōu)秀班主任,,年度考核為優(yōu)秀,。在教學(xué)科研方面也取得了很大成就,張老師的論文《淺論語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)》在山西省教育學(xué)會(huì)教育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)組織的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),,劉老師的論文《閱讀品味是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵》在本次活動(dòng)中也獲得了一等獎(jiǎng),,我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎(jiǎng),今年三月我的論文《關(guān)于合作學(xué)習(xí)的思考》在少年素質(zhì)教育報(bào)——語(yǔ)文???教研版)上發(fā)表,。這些成績(jī)和收獲,我感到十分欣慰,,仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學(xué)生正在成長(zhǎng),,看到了我們二中的期望,我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲,。
在這一年中,,除了在常規(guī)的備課、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外,我重點(diǎn)指導(dǎo)她們做了以下幾方面的工作:
一,、從學(xué)生管理入手,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,這是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。
二,、從學(xué)生的心理著眼,想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和主動(dòng)性,。
三、從學(xué)習(xí)理論著手,,不斷反思教學(xué)實(shí)際,,提高自己的課堂教學(xué)水平。
四,、從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,進(jìn)行案例分析研究,提高教師的教學(xué)科研潛力,,以提高教學(xué)質(zhì)量,,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五,、從打造精品課開(kāi)始,,引導(dǎo)青年教師不斷完善自我,由骨干向名師邁進(jìn),。
張老師,、劉老師倆位青年教師在我的指導(dǎo)下?lián)P長(zhǎng)避短,勤于探索,,勇于創(chuàng)新,,取得了很大成就。我相信,,今后我們師徒合作的將更加和諧,、有效。
20xxxx-20xx學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)兩位青年教師和指導(dǎo)工作,,我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo),。
我認(rèn)為對(duì)于青年教師,首要的任務(wù)是使他們認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作是默默無(wú)聞?dòng)质菍?shí)實(shí)在在的工作,,它瑣碎,,需要不厭其煩;它艱辛,,需要不遺余力,。我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師要熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生。使他們認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,,在艱辛的背后也有無(wú)窮的樂(lè)趣因此我常常利用課余時(shí)間和他們談心,。以自己在工作中的感受,,在教學(xué)中的實(shí)踐來(lái)幫助他們正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。我還用自己的行動(dòng)影響年輕教師,不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利,,默默無(wú)聞的工作,。在我的影響之下,青年教師逐步認(rèn)識(shí)到了,,選擇了教師就是選擇了奉獻(xiàn),。
青年教師接受新的事物、吸收新的教學(xué)理念快,,新課程改革實(shí)驗(yàn)更使他們感到有了用武之地,。然而,他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少,,無(wú)法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實(shí)踐,。為提高他們的教學(xué)水平,我抓住教學(xué)過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié),。
在備課時(shí)我給他們以指導(dǎo),,嚴(yán)格要求年輕教師要做到教學(xué)目標(biāo)全面、具體,、恰當(dāng),,體現(xiàn)大綱和教材的要求,有層次性讓他們明白教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn),,講課時(shí),,要求教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,師生達(dá)標(biāo)意識(shí)強(qiáng),。在教學(xué)內(nèi)容方面,,要做到構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、形成學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
教學(xué)內(nèi)容完整準(zhǔn)確,抓住重點(diǎn)難點(diǎn),,少而精同時(shí),,落實(shí)四基,著力于思維訓(xùn)練跟能力培養(yǎng),。并且我深入課堂認(rèn)真聽(tīng)課每周至少聽(tīng)一節(jié)課,;課后我耐心評(píng)點(diǎn),從新課導(dǎo)入、課堂結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)語(yǔ)言到練習(xí)設(shè)計(jì),我都提出中肯的意見(jiàn),。作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)我都盡自己所知給予輔導(dǎo)。尤其是兩位新教師,,初上高三他們也非常的勤學(xué),,加上我的耐心,兩位教師的業(yè)務(wù)水平都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。
我還交給他們?nèi)绾翁幚碚n堂突發(fā)事件,,課下及時(shí)交流教學(xué)心得,兩位老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并形成了有關(guān)教育教學(xué)的文章,。
新一輪課程改革更需要教師對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí),,看到自己不足。
還要自覺(jué)投身于教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,不斷提高自己的專業(yè)水平,,彌補(bǔ)自己知識(shí)能力的不足。為此,,我同他們一起苦練教學(xué)基本功:每周抽出一定的時(shí)間去閱覽室,,學(xué)習(xí)教育名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我的引導(dǎo)下,,兩位青年教師也常常閱覽一些教育理論方面的書(shū),,吸納新的教育理念并用在了具體的實(shí)踐中。兩位青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)得到較大的提高,。
一開(kāi)始兩位青年教師基本是聽(tīng)一節(jié)課然后講一節(jié),,備課離不開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì),列舉的事例要不太舊要不就是與生活脫節(jié),,學(xué)生興趣不濃,。他們的課堂幾近于是在模仿,而且死板缺乏活力,。于是我就鼓勵(lì)他們,,形成自己的風(fēng)格,學(xué)會(huì)自己處理教材,,從網(wǎng)絡(luò)自己篩選需要的信息,。我說(shuō)"既要模仿,更需要?jiǎng)?chuàng)新",。這樣我們的課堂才有生命力,。在我的鼓勵(lì)下,,兩位青年教師勇敢的打破條條框框,開(kāi)始學(xué)的放開(kāi)手腳,,有了創(chuàng)新的意識(shí),。
教師工作總結(jié)模板篇四
本學(xué)期,我在初中一年級(jí)五,、六班擔(dān)任政治課教學(xué)任務(wù),。從第一學(xué)期開(kāi)始,他始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度學(xué)習(xí),;在教學(xué)中要勤奮,、持之以恒,。在教學(xué)中,,要嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,讓學(xué)生學(xué)好;同時(shí),,他們的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟不斷提高,,圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。第一學(xué)期以來(lái)的具體工作總結(jié)如下:
作為一名初中第一天的政治老師,,我明白我的任務(wù)的重要性,,所以我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,收集了很多方面的相關(guān)資料,。為了提高每堂課的教學(xué)效果和質(zhì)量,,我不僅注重教材的研究,把握基礎(chǔ),、重點(diǎn)和難點(diǎn),,而且廣泛收集教材,以多種形式進(jìn)行教學(xué),,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn):
嚴(yán)格課堂紀(jì)律,營(yíng)造良好的紀(jì)律學(xué)習(xí)氛圍,。把握重點(diǎn)和難點(diǎn),,運(yùn)用多種教學(xué)方法,運(yùn)用教學(xué)媒體分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,運(yùn)用直觀,、清晰的教學(xué)方法,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,適當(dāng)減少難度,;并在課后和練習(xí)本中對(duì)練習(xí)進(jìn)行必要的解釋和分析,。缺點(diǎn)和未來(lái)計(jì)劃:
2.教學(xué)主要以傳統(tǒng)方法為主,缺乏創(chuàng)新意識(shí),,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠成功,。
“沒(méi)有黃金是完美的,沒(méi)有人是完美的”,。我的教育教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提高,。我要跟上時(shí)代的發(fā)展,滿足時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。在未來(lái)的教學(xué)工作中,,我相信所有的問(wèn)題都會(huì)得到解決,我也相信,,培養(yǎng)初一政治教師年終工作總結(jié)(二)
在新的學(xué)期里,,教學(xué)工作仍然圍繞著“集體教研”三大重點(diǎn)任務(wù)展開(kāi),“學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)”和“習(xí)慣培養(yǎng)”“在繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí),,要注重學(xué)生的成長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢(shì),,注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,,努力提高課堂教學(xué)效率,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。因此,在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的要求,,制定了新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
本學(xué)期,,我教初一一,、二班,,共83名學(xué)生。初中的第一天是初一,。它最大的特點(diǎn)是:活躍,、易于交談和自吹自擂。政治是他們接觸到的一門(mén)新學(xué)科,,因此大多數(shù)學(xué)生都有強(qiáng)烈的求知欲,,并將對(duì)這門(mén)新學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,。然而,,一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)可能使他們無(wú)法控制自己,。他們只是在課堂上聽(tīng),。他們的記憶力、理解問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力還處于較低水平,,甚至缺乏綜合歸納能力,。此外,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,學(xué)習(xí)積極性低,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。因此,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣已成為新學(xué)期的例行工作,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展已成為今后教學(xué)工作的重點(diǎn),。
重點(diǎn)工作和措施
(一)重點(diǎn)工作:
1.重視初一年級(jí)的常規(guī)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(二)措施:
教師工作總結(jié)模板篇五
一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期,,我校一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),,轉(zhuǎn)變教育觀念,深化課堂教學(xué)改革,;以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力,,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
理念是先導(dǎo),,學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,,讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面,,本學(xué)期,我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,提倡學(xué)后思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,,從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期我們以開(kāi)展“名家教育思想論壇”活動(dòng)為契機(jī),,督促教師學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》,,以高、中,、低年級(jí)教研組為單位,,組織各學(xué)科教師對(duì)兩本著作詳細(xì)研讀后,分別確定論壇主題,,教研組內(nèi)研究論討,,最后在全校的論壇中評(píng)比展示。通過(guò)論壇活動(dòng)的開(kāi)展,,廣大教師不僅對(duì)蘇陶理論有了新認(rèn)識(shí),,并能在日常教學(xué)工作中得以運(yùn)用,更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮,。這個(gè)學(xué)期,,在學(xué)校開(kāi)展的各類教研活動(dòng)中,教師們都較好地體現(xiàn)了這些精神,。
教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,,本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,還訂閱了《湖北教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書(shū)刊,。通過(guò)學(xué)習(xí),,交流,總結(jié)等系列活動(dòng),,讓教師的觀念得到更新,,知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),理論得到提升,,真正做到學(xué)以致用,,學(xué)有所長(zhǎng),。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì),不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),,本學(xué)期,共派出幾名教師分別參加了省,、市級(jí)各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)。每次外出學(xué)習(xí)后,,教師都將學(xué)到的最新的教學(xué)理念用匯報(bào)課,、專題匯報(bào)的形式匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報(bào)學(xué)校,,以此帶動(dòng)全校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。
1.這學(xué)期,我校在校本培訓(xùn)中把教師的政治思想和師德修養(yǎng)放在首位,,以轉(zhuǎn)變教育理念為核心,,采用多種形式更新教師教育觀念,用先進(jìn)的名家教育思想指導(dǎo)教育行為,,確立先進(jìn)的教育觀,,人才觀、學(xué)生觀,。激勵(lì)教師要不斷地提高自己,,發(fā)展自己,通過(guò)自學(xué),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式提高自身的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。從而使教師以身作則,,真正做到教書(shū)育人,,為人師表,不斷更新知識(shí),,以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求。
2,、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們一如既往,在開(kāi)學(xué)之初,,就組織每學(xué)科的教研組長(zhǎng)對(duì)下一級(jí)教師進(jìn)行教材培訓(xùn),。為了有效的提高培訓(xùn)效果,要求培訓(xùn)人員認(rèn)真確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式,,培訓(xùn)內(nèi)容要密切結(jié)合教學(xué)實(shí)際,。通過(guò)培訓(xùn),,教師都能在較短的時(shí)間里明確教學(xué)目標(biāo),熟悉新教材內(nèi)容,,為新學(xué)期工作的順利開(kāi)展,,打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)中嶄露頭角,。
4,、本學(xué)期我們組織各學(xué)科組針對(duì)各自研究實(shí)施的小課題,開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)課題成果展示賽課活動(dòng),?;顒?dòng)共分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)大組,,每組通過(guò)聽(tīng)課評(píng)選出參賽老師,,然后再參加校內(nèi)的賽課活動(dòng),賽課內(nèi)容是本學(xué)科組研究課題的成果展示,,各學(xué)科組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,,最后評(píng)選出了四節(jié)優(yōu)秀課例。
5,、提升業(yè)務(wù),,樂(lè)于動(dòng)筆。學(xué)校要求每人結(jié)合自己本學(xué)期教學(xué)實(shí)際,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,撰寫(xiě)一篇教育敘事,、教學(xué)反思或教學(xué)心得。正人先正己,,育人先育己,,養(yǎng)成堅(jiān)持動(dòng)筆的習(xí)慣,不斷豐富自己的內(nèi)涵,,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。
這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性,使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。
1,、我校在建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展,從微觀上,,對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、考試,、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格管理,。同時(shí)努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí),,增長(zhǎng)能力,。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,。教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍思維,,在課堂上,,教師注意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,,培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體,,認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),,以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。
3、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,,明確重,、難點(diǎn),把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容,;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。
4,、重視集體備課,、教后反思。各教研組堅(jiān)持集體備課,,備課做到“三定,、四統(tǒng)一”,,還要提前一周集體備課。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),,理清教材思路,,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,化解教學(xué)疑問(wèn),,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,,不斷充實(shí),,完善備課資料,創(chuàng)新教案,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題能力,擴(kuò)展思路,。課后堅(jiān)持寫(xiě)教后反思,,及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;反思一節(jié)課存在的問(wèn)題是否解決,。以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,,不斷提高,。
5、提高教師素質(zhì),。學(xué)校要求每位教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”:尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,熱情接待每一位家長(zhǎng),,努力做好每一件工作,,全方位提高自身素質(zhì),在教學(xué)中杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象,,不許教師亂收費(fèi),,亂訂資料,亂辦班,。
6,、本學(xué)期我校繼續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的深入開(kāi)展。圖書(shū)角的管理完善,、經(jīng)典誦讀內(nèi)容的確定,、誦讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)管理、教務(wù)處都把工作落到實(shí)處,。每天的經(jīng)典誦讀時(shí)間,整個(gè)校園朗朗的讀書(shū)聲響徹校園,書(shū)香的浸潤(rùn),,在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,,為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。
教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展,,學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)教研活動(dòng),,學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺(tái),。有年輕教師參加評(píng)課活動(dòng),,校領(lǐng)導(dǎo)讓骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子,全面參與備課,,對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正,、評(píng)析,進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié),,逐一進(jìn)行改進(jìn),,領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽(tīng)課,嚴(yán)格把關(guān),,在學(xué)校的精心培育下,,我校這些小花競(jìng)相開(kāi)放:
在三官殿中心學(xué)校舉辦的“文明湖北”演講活動(dòng)中,我校五年級(jí)學(xué)生陳豌君,、四年級(jí)學(xué)生譚曉琴均榮獲演講比賽二等獎(jiǎng),。
在丹江口市中小學(xué)生才藝展示小學(xué)組比賽中,我校二年級(jí)學(xué)生周星辰榮獲市二等獎(jiǎng),。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),,為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,,加強(qiáng)了教師的力量,,用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的班主任,并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一,,及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,,打好學(xué)生雙基,,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,采用抓兩頭帶中間的辦法,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到段段清,、課課結(jié),、特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,更要關(guān)心照顧,,保證完成教育局布置的任務(wù),。五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,畢業(yè)班分門(mén)別類進(jìn)行語(yǔ)文識(shí)字,、朗讀,、背誦等能力驗(yàn)收,一次不合格,,還有下一次,,經(jīng)過(guò)幾次后,學(xué)生優(yōu)秀率不斷提升,。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),,我們整理出各種類型練習(xí)題反復(fù)練習(xí),逐個(gè)過(guò)關(guān),,提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。
我們安樂(lè)河小學(xué)全體師生有信心和決心在縣教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不負(fù)眾望,,把握機(jī)遇,,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
教師工作總結(jié)模板篇六
20xx年x月,,我有幸來(lái)到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,,8個(gè)月來(lái),在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在社科部全體教師的幫助下,,我不斷地健康成長(zhǎng),在社科部學(xué)到了很多知識(shí),、技能及其他方面的知識(shí),。特別是在開(kāi)展傳幫帶工作以來(lái),我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,,我的工作從開(kāi)始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺(jué)到自己的能力提高了很多,,自己又長(zhǎng)大了很多,成熟了很多,,在此對(duì)王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。
到航院來(lái),,我的第一份工作是干事工作,由于我剛從地方來(lái)到學(xué)校,,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,,無(wú)論是在思維上、處理問(wèn)題的方式上及思考問(wèn)題的切入點(diǎn)上,,都是不同的,剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng),,對(duì)干事工作一點(diǎn)都不了解,。王彥老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會(huì)議記錄,、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容,,在王彥老師到指導(dǎo)下,,我熟悉了干事工作,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí),。
今年x月份,,社科部對(duì)工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作,,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,,我對(duì)高校的教法基本上都不了解,,特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上,我硬是不懂,。
在加上在地方上工作多年,,許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了。參與教學(xué)工作,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件難事,,需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒(méi)有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心,,她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難,,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽(tīng)我上課,,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問(wèn)題及我的教學(xué)特點(diǎn),。我也時(shí)常去聽(tīng)王老師上課,不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)在我也對(duì)上課充滿了信心,,并且在上課的時(shí)候,,我還有了激情,掌握了很多教學(xué)藝術(shù),。
8個(gè)月來(lái),,王彥老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時(shí)候,,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說(shuō)在人際關(guān)系上,、語(yǔ)言表達(dá)上,、時(shí)間安排上、生活方式上等方面,,都與原來(lái)的單位發(fā)生了很大的變化,,曾經(jīng)因?yàn)槔щy,自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對(duì)航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí),,逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個(gè)性比較大羅,很粗心,,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,,王彥老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細(xì)心,。不僅如此,,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問(wèn)題和愛(ài)情問(wèn)題,讓我在社科部得到了很多溫暖,。
向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請(qǐng)教,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)自己的不足,,以百倍的精神,堅(jiān)定信心,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,開(kāi)拓進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,,勤學(xué)奮進(jìn),爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。
教師工作總結(jié)模板篇七
瞿光愛(ài)老師于20xx年分配到我校工作,,教導(dǎo)處將指導(dǎo)她的任務(wù)交給了我,。作為一名參加教學(xué)工作達(dá)10年之久的我,要說(shuō)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師可還是第一次,,只好憑著在工作中互幫互學(xué),、共同進(jìn)步的原則來(lái)促進(jìn)雙邊的有效成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐,,該同志在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都取得了較大成績(jī),。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可和好評(píng)。我在培養(yǎng)和指導(dǎo)上采取了如下的做法:
青年教師在理念上往往比較先進(jìn),,能夠大膽地嘗試,,有很好的創(chuàng)新精神,但是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,,課堂上的調(diào)控能力、對(duì)教學(xué)效果的把握等方面需要逐步在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn),。于是在教學(xué)上設(shè)計(jì)思路與實(shí)施就很關(guān)鍵,,我做了有益的嘗試,平時(shí)互相聽(tīng)課,,共同探討對(duì)各種文體的特點(diǎn)如何突出把握,、如何把各種先進(jìn)的理念運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中、如何針對(duì)后進(jìn)生制定補(bǔ)救計(jì)劃等問(wèn)題,。在一次評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中,,我們共同討論了課的設(shè)計(jì)思路,并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致分析,,一起研究制作課件,,對(duì)目的和實(shí)施的實(shí)效性進(jìn)行了討論和修改,進(jìn)行試講并修改,,最終取得了很好的效果,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的交流與指導(dǎo),她的課堂教學(xué)水平有了很大提高,,形成了課堂教學(xué)氣氛活躍,、環(huán)節(jié)安排清晰連貫、訓(xùn)練得體的特點(diǎn),。
他沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,,作為我班的副班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我們共同管理班級(jí),,在與我合作的三年中,,我們的班級(jí)獲得了學(xué)校優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)。在合作期間,,我們細(xì)致分析學(xué)生的特點(diǎn),,給學(xué)生建立信心,,組織了很多有益的活動(dòng),例如,,在組織的《如何做一名合格的中學(xué)生》的班會(huì)中,,學(xué)生、家長(zhǎng),、教師全面參與,,各方面都得到了很好的溝通,使學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師都能全面的了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中檢查糾正,,取得了很好的效果,。在我們共同的努力下,班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力,,從中她也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),,并把心得體會(huì)寫(xiě)成了論文在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)表。
對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是一項(xiàng)重要工作,,在這方面我們也相互借鑒學(xué)習(xí),。我輔導(dǎo)的是語(yǔ)文閱讀,他輔導(dǎo)的是習(xí)作,,在輔導(dǎo)訓(xùn)練的過(guò)程中我們經(jīng)常一起研究方法,,根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)、教材的知識(shí)層級(jí)和學(xué)生實(shí)際掌握的效果進(jìn)行分組,,形成了完整的訓(xùn)練體系,。
總之,自己在與年輕教師的交流學(xué)習(xí)中獲得了一定的經(jīng)驗(yàn),,幫助其成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí),,自己也得到了提高,學(xué)到了不少東西,。
教師工作總結(jié)模板篇八
學(xué)校生對(duì)于美這個(gè)詞還不是很了解,,另外對(duì)于畫(huà)畫(huà)也沒(méi)有什么概念,美術(shù)教育就是一個(gè)進(jìn)行美育的過(guò)程,,這個(gè)能促進(jìn),、進(jìn)展同學(xué)的思想品德和動(dòng)手力量,為了達(dá)到這個(gè)效果,,我做了許多努力,,下面我就工作進(jìn)行總結(jié):
學(xué)校低班級(jí)教材從造型的角度看都是采納的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形,、圓形,、方形、三角形,,范畫(huà)和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)潔形象,,教材的宗旨就是要引導(dǎo)同學(xué)用基本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細(xì)的形象,,因此要特殊留意把握教學(xué)的尺度,。
比如,低班級(jí)同學(xué)畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的,,但是只要同學(xué)能運(yùn)用橢圓形,、方形等基本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài),比例大體上正確就可以了,,不能一下子向同學(xué)提出形體,、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,,在低班級(jí)階段,,關(guān)鍵就是要引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)繪畫(huà)的眼光去熟悉和表現(xiàn)四周的東西,讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體形狀的習(xí)慣,。
這種觀看方法首先要能看出詳細(xì)物象是方的、圓的,,還是三角形的,,進(jìn)一步就要能觀看出這些基本形在比例上的變化,更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的狀況下,。
能觀看出哪部分是方形,,哪部份是圓形,哪部份是大的,,哪部份是小的,,以及這部份與那部份組合的詳細(xì)方式,在教學(xué)中,,要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去,,反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀看,理解形象的特征,,培育起整體觀念,,這對(duì)到中高班級(jí)深化學(xué)習(xí)是很有益的,因此,,低班級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓同學(xué)對(duì)基本形的把握,,同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫(huà)觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一。
在低班級(jí)教材中的色形是很豐富的,同學(xué)可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界,。在第一冊(cè)向同學(xué)介紹了三原色的和三間色,,在其次冊(cè)通過(guò)顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作,讓同學(xué)熟悉原色的并置和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺(jué),。同時(shí)在低班級(jí)階段,,同學(xué)看色用的材料是彩色筆和油畫(huà)棒,因此,,不簡(jiǎn)單通過(guò)顏色的直接混合去認(rèn),。
教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái),這是特別好玩的,,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,,就是利用各種練習(xí),培育同學(xué)良好的顏色感覺(jué),。比如,,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,,假如在教學(xué)中對(duì)同學(xué)講,,同學(xué)是很難理解的。只有當(dāng)顏色輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),,轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,,這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求同學(xué)除了將使用原色和間色作畫(huà),,還多處消失灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫(huà),指導(dǎo)同學(xué)去辯別顏色間的差異,,擴(kuò)大顏色感知的面,,同時(shí),要求同學(xué)能精確?????地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào),,在低段教學(xué)中,,培育同學(xué)良好的顏色感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。
教師工作總結(jié)模板篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:
大家好,!
一、擔(dān)任初三年級(jí)2~4班的信息技術(shù)教學(xué)工作,。
值初三中考的關(guān)鍵時(shí)刻,,為保證課堂效果,我力爭(zhēng)每堂課都備好課,;課堂上利用多種教學(xué)手段指導(dǎo)學(xué)生,,平時(shí)經(jīng)常找部分學(xué)生談心,,使學(xué)生端正態(tài)度,認(rèn)真投入到信息課的復(fù)習(xí)中,。并利用中午時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),。
二、擔(dān)任信息平臺(tái)通知接收與發(fā)送的工作,。
在此項(xiàng)工作中,,我除了在接到通知的第一時(shí)間將其送達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事,,確保不誤時(shí),、不誤事;經(jīng)常會(huì)有一些緊急通知之類的,,為防止耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作,,我總是時(shí)時(shí)刷新平臺(tái),保證不遺漏任何通知,。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上,,讓更多的領(lǐng)導(dǎo)同事在第一時(shí)間了解文件精神。
三,、除了擔(dān)任以上兩項(xiàng)主要工作外,,對(duì)學(xué)校平時(shí)一些活動(dòng)的錄像(像讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)藝術(shù)節(jié),、紅歌賽等等)進(jìn)行編輯整理的工作,,并刻盤(pán)保存。這份工作看似簡(jiǎn)單輕松,,實(shí)際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長(zhǎng)時(shí)間的,,并且也有一定的技術(shù)含量在里面,所以我在工作的同時(shí),,始終注意學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,。
四,、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本,并安裝系統(tǒng),;協(xié)助任老師做好平時(shí)測(cè)試的讀卡工作,;平時(shí)經(jīng)常協(xié)助組內(nèi)其他同事,對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)電腦進(jìn)行維護(hù),、維修等工作,;為領(lǐng)導(dǎo)打印材料等;同時(shí)還要做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作:參加例會(huì)并記錄好會(huì)議記錄,、參加各年級(jí)的監(jiān)考閱卷工作,;認(rèn)真記好工作日志,,以及普法學(xué)習(xí)筆記等。
今后,,我要繼續(xù)努力,,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)與理論的學(xué)習(xí),把各項(xiàng)工作做到最好,,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。
我的述職完畢,謝謝大家,。
述職人:
教師工作總結(jié)模板篇十
本人自始至終本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一年級(jí)三個(gè)班級(jí)的生物課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,,勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè),。
一,、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面:
出處 www.sevw.cn
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
8、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。統(tǒng)而言之,,這一學(xué)期的工作,無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上通過(guò)自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,,論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等,。不過(guò)我相信,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力,,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
教師工作總結(jié)模板篇十一
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,?以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié),僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2,、及時(shí)利用各種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的.德育教育,。圍繞學(xué)?;顒?dòng)安排,舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人做事的道理;同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體。
1,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2,、課間紀(jì)律
針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間,積極參與學(xué)校組織開(kāi)展的各種豐富多彩的活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,,還能擴(kuò)大師生之間、學(xué)生之間交流的空間,。
我主要采取班干部輪流制,,使每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
(1)進(jìn)行課前口算練習(xí),,給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣,為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(2)創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考。然后,,放手讓學(xué)生探究,,動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn),,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,。接著,,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,,鞏固知識(shí),,形成能力,發(fā)展思維,。最后,,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣,,參與性高,,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(3)單元小結(jié),。一般做到一小節(jié)一整理,,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,,再變“薄”的過(guò)程,既形成了知識(shí)結(jié)構(gòu),,又學(xué)到了方法,,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新,、實(shí)踐提供了可能,。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練。
3,、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,,隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
教師工作總結(jié)模板篇十二
20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位,,我擔(dān)任了二年級(jí)班主任,,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,也是對(duì)我考驗(yàn),。光陰似箭,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,雖然時(shí)間不長(zhǎng),,卻我深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性,、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里,,為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,提高殘疾少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),,做了下面幾點(diǎn)工作:
1,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì)課,,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在班中樹(shù)榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說(shuō)話,,積極舉手發(fā)言,配合老師上課,,但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,,以后還要加強(qiáng)教育。
曾記得一位老教師說(shuō)過(guò):“真愛(ài)在心,,享受孩子,。如果你把自己的理想、青春,、快樂(lè),、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?!痹谳o導(dǎo)員工作中,我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新,、有品位,,力求用獨(dú)特有效的方式,對(duì)學(xué)生達(dá)到的教育效果?,F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下:
古代大教育家孔子說(shuō)得好:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,?”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此,,平日與學(xué)生相處,,我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,,達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說(shuō)吧,只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑,、果皮時(shí),,總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之,,每當(dāng)我往教室門(mén)口一站,全班同學(xué)都會(huì)不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑,,桌椅擺得是否整齊,。
“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條,。十七年來(lái),,為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),。我常利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事,給同學(xué)們選精彩的文章,,對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)的教育,,讓他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,去愛(ài)每一個(gè)人,。因?yàn)橐粋€(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì)有健全的心理和人格,,才會(huì)懂得真正去愛(ài)別人。
工作中,,我從不對(duì)學(xué)生作聰明與笨的分類,,更不歧視,、冷淡成績(jī)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,,也不給差生施加壓力,,而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生,,他父親在一家私人工廠打工,母親離家出走,,他常和爺爺生活在一起,,學(xué)習(xí)上無(wú)人督促與輔導(dǎo),因此學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。于是我經(jīng)常找她談心,,并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課,還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,,鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。在我真誠(chéng)的關(guān)心下,,陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步,。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,,了解他們的學(xué)習(xí)和生活,,并及時(shí)給予他們各方面的幫助外,我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)建立了電話聯(lián)系,,對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,,增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,以便更好地開(kāi)展工作,。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄,,記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息,并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下,,這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性,。
為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能,培養(yǎng)中隊(duì)干部,,讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán),,發(fā)揮智囊團(tuán)的作用,我別出心裁,,成立了“中隊(duì)干部活動(dòng)營(yíng)”,。活動(dòng)營(yíng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持工作,,定期活動(dòng),,中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事,,討論中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng),。無(wú)論中隊(duì)開(kāi)展什么活動(dòng),,我都會(huì)來(lái)到孩子們中間,和他們一起參與活動(dòng),,分享快樂(lè),。活動(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃,,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部,。
教師工作總結(jié)模板篇十三
悠悠白云,匆匆歲月,,轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,,在此總結(jié)過(guò)去,是為了展望未來(lái),,讓今后的工作更順利,,更進(jìn)步,總結(jié)如下,!
我在思想上嚴(yán)格律己,,從未做過(guò)有損老師形象的事,專心教育教學(xué),,與老師團(tuán)結(jié)相處,,與學(xué)生平等相待。一年來(lái),,我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。
我代三、四,、五,、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,工作中一絲不茍,,制訂可行教學(xué)計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,,達(dá)到教學(xué)效果,。
下半年學(xué)校重建新機(jī)房,已經(jīng)建好使用了,,全是新的東西,,管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,,首先是衛(wèi)生保潔,每次上完課,,都要清掃機(jī)房,,讓學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣,。
我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,,有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等,。
在這一年中,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),,任勞任怨,。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),,我從不因故請(qǐng)假,,遲到,曠工,。不怕苦,,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
一年來(lái),,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,檢查起來(lái),,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想,;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,。
教師工作總結(jié)模板篇十四
“時(shí)間過(guò)得真快,!轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。一學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì),,我也在快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)順利完成,?;仡欉@學(xué)期,我忙得不可開(kāi)交,。有許多地方值得總結(jié)和反思,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下:
教師工作總結(jié)模板篇十五
x年是不平凡的一年,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義重大的一年,,在這一年的九月份我來(lái)到了幼兒園成為一名幼兒教師,,總結(jié)這半年的工作即充滿了新鮮感又有巨大的挑戰(zhàn),,面對(duì)工作我投入了一百分的熱情,雖然有做的不到位的地方,,但依然學(xué)會(huì)了很多成長(zhǎng)了很多,。
剛擔(dān)任中七班配班工作時(shí)我的內(nèi)心是充滿挑戰(zhàn)又有點(diǎn)惶恐的,各方面的工作都無(wú)從著手,,經(jīng)過(guò)園內(nèi)培訓(xùn)和班長(zhǎng)許老師的指導(dǎo)我首先參考的是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,在這本書(shū)中學(xué)會(huì)了中班幼兒各方面的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),并依據(jù)指南的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置幼兒的各項(xiàng)活動(dòng),。在擔(dān)任配班時(shí)每天下班后認(rèn)真做第二天一日活動(dòng)的準(zhǔn)備,,認(rèn)真研究教案、思考戶外集體游戲的玩法以及區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),。時(shí)常跟許老師溝通我在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和想法,,許老師也都給了我很多很好的方法和建議,但在經(jīng)過(guò)接近兩個(gè)月的實(shí)踐后我發(fā)現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,,于是我從配班轉(zhuǎn)到保育崗,,在保育崗上能讓我更好的學(xué)習(xí)一名幼兒教師該具備的素質(zhì)和能力。
接手保育員工作后我嚴(yán)格按照保育員一日工作流程里的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,,在消毒衛(wèi)生方面按照嚴(yán)格的消毒配比和滯留時(shí)間,、消毒方式對(duì)各種物品進(jìn)行消毒。做好班內(nèi)通風(fēng),、電源管理和衛(wèi)生工作,。在幼兒進(jìn)入盥洗室后提醒幼兒如廁、洗手,、刷牙的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀,,女孩如廁能按照正確的方法擦拭,幼兒已能很好的掌握七步洗手法的步驟,,幼兒能夠獨(dú)立刷干凈牙齒并洗干凈牙刷和牙杯,。在幼兒吃飯時(shí)時(shí)刻關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況,,我熟悉的掌握了班內(nèi)每個(gè)幼兒的飲食習(xí)慣,,在我和班內(nèi)老師的共同努力下,改善了幼兒用餐坐姿不端正,、吃飯過(guò)快或過(guò)慢,、挑食等不良習(xí)慣,班內(nèi)幼兒更是學(xué)會(huì)了進(jìn)餐的禮儀,,能夠做到吃飯時(shí)不講話,、打噴嚏或者咳嗽時(shí)擋住口鼻、飯后主動(dòng)擦嘴擦桌子撿地面,。在幼兒午睡前做好準(zhǔn)備工作,,幼兒午睡時(shí)檢查幼兒的安全問(wèn)題,。在戶外活動(dòng)前提醒幼兒穿好衣服并幫助不能獨(dú)立穿衣的幼兒穿衣服拉拉鏈。作為保育員也要時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康狀況,,關(guān)注精神不佳的兒童并弄清楚原因,。時(shí)刻關(guān)注幼兒著裝是否合適,關(guān)注幼兒有無(wú)穿反衣服或者鞋子并提醒或者幫助幼兒正確穿衣穿鞋,。
幼兒安全是幼兒園不可忽視也是非常重要的一部分,,作為保育員我積極配合班內(nèi)老師的工作,跟班內(nèi)老師一起為幼兒做消防演習(xí),,平時(shí)上下樓梯時(shí)時(shí)刻提醒幼兒上下樓注意事項(xiàng),,戶外活動(dòng)時(shí)刻關(guān)注容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方并提示幼兒避開(kāi)危險(xiǎn),午睡時(shí)關(guān)注幼兒有無(wú)趴睡,、驚厥,、帶小玩具等危險(xiǎn)情況,檢查午睡環(huán)境是否存在危險(xiǎn)因素,。
半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,在這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)全新的崗位上我有很多的感觸,,從剛開(kāi)始的無(wú)從下手到慢慢摸索再到漸漸適應(yīng),,我在配班和保育員這兩個(gè)崗位上都學(xué)到了很多,。雖然做配班的時(shí)間不長(zhǎng),,但短短的時(shí)間也讓我體會(huì)到了作為一名幼兒教師的責(zé)任有多重大,,它需要具備的專業(yè)素養(yǎng)還需要我拿出更多的時(shí)間和經(jīng)歷進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),,所以轉(zhuǎn)到保育崗后讓我有更多地機(jī)會(huì)跟班里的兩位老師學(xué)習(xí),,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。上半學(xué)期即將結(jié)束,,我希望接下來(lái)的每一步都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,為我將來(lái)的教師道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
教師工作總結(jié)模板篇十六
本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,,我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?!靶1九嘤?xùn)”活動(dòng),使自己在教育科研,、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我能做到明確教育目的,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè),團(tuán)結(jié)同事,,虛心求教,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,,為人師表,。
在教學(xué)工作中,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn).并注重參閱各種資料,,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,并用心改善,。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,。
教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì),、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫忙學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人師時(shí),,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂(lè)于理解教育,教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平,學(xué)習(xí)好的要愛(ài),,學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),,學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,,但在人格上就應(yīng)是平等的,;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在潛力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。
我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)字改變他們,,理解尊重信任他們,。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。
作為一名老師,我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí),;我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸,;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無(wú)盡的天空。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
教師工作總結(jié)模板篇十七
3.通過(guò)一段時(shí)間的觀察,,我發(fā)現(xiàn)有以下兩個(gè)顯著特點(diǎn):高中新生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱。他們?cè)诮虒W(xué)中使用深層次的術(shù)語(yǔ)教學(xué),,學(xué)生不能很好地適應(yīng)或理解,。另一方面,兩個(gè)班的學(xué)生有各自的特點(diǎn),。例如,,2班學(xué)生更活躍,,學(xué)生反應(yīng)更快,課堂氣氛積極,;相反,,一班在課堂上需要仔細(xì)咀嚼和吞咽,但總體閱讀水平較好,;2班注重個(gè)人能力,。有些學(xué)生喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。如果說(shuō)得太深,,不考慮整體,,教學(xué)效果就不理想。通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),,我充分認(rèn)識(shí)到了解和分析學(xué)生的實(shí)際情況,,實(shí)事求是,因材施教,,將直接影響教學(xué)效果,。因此,在備課時(shí),,我做到了“邊備課邊備課”
備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,課堂效果良好,。但同時(shí),,他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此,,我們必須制定法律法規(guī),讓學(xué)生投入課堂,,不讓他們分心,,這在方法上是非常特別的。為此,,我采取了以下措施:
3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。語(yǔ)文是一門(mén)工具性學(xué)科,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又困難,。在這樣的環(huán)境下,,要教好語(yǔ)文,就要讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文,,讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣,。否則,學(xué)生在這門(mén)課上就會(huì)害怕困難,,不愿學(xué)習(xí),,無(wú)法學(xué)習(xí),。為此,我采取了一些方法,,即盡可能多地講述文化生活故事,,讓他們更好地理解漢語(yǔ),更喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ),。因?yàn)橹挥袧h語(yǔ)水平的提高,,他們才能提高學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。同時(shí)也培養(yǎng)了一些學(xué)生的寫(xiě)作能力,。
教師工作總結(jié)模板篇十八
xx月,,積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里,,我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)11月工作總結(jié)如下:
幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,,良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,,幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí),,老師會(huì)先報(bào)菜名,講講吃的是什么食物,,對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,,以引起幼兒的食欲。餐中,,老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,,如:陳君卿小朋友,我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,,由原來(lái)盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,,這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,,此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,,經(jīng)過(guò)在家的實(shí)驗(yàn),他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。
xx月份,,我們的活動(dòng)主題為冬天來(lái)了》。在墻面中,,老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹(shù),、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天,感受冬天,。
國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來(lái)越弱,。班級(jí)博客,,家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,,剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,,后來(lái)在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下,班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買(mǎi)來(lái)裝飾品,,給班級(jí)帶過(guò)來(lái),。通過(guò)家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作,我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來(lái),,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,。
xx月8日,班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問(wèn)題,,所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,,孩子們也積極與老師互動(dòng),,積極回答老師的問(wèn)題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可,。
xx月23日,圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng),。活動(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開(kāi)始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中,拉開(kāi)了此次匯報(bào)演出的序幕,。開(kāi)著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,,臉上稚嫩的表情,給了老師無(wú)比的力量與信心,。經(jīng)過(guò):英語(yǔ)展示,、唐詩(shī)宋詞的背誦、毛澤東詩(shī)詞的背誦、和多個(gè)舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,,在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中,家長(zhǎng)們的稱贊聲中,,我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),非常滿意,,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來(lái)的嘉年華的游戲活動(dòng),,真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,,也留下了歡聲笑語(yǔ),,增近了親子感情!此次活動(dòng),對(duì)于很多的小朋友來(lái)說(shuō),,他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。
教師工作總結(jié)模板篇十九
本學(xué)年度,,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,,同時(shí)兼任教務(wù)員,。回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方?,F(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié):
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置,。在教學(xué)上,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,,認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,,在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)??磮?bào)、書(shū)籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,,在教學(xué)之余,,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客,,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,積極地了完成學(xué)籍整理,、書(shū)法報(bào)名、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù),。作為班主任,,組織好班集體,加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育,。田培堯,、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會(huì)拍手稱好,愛(ài)打架罵人,,故意損害公物,,同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,,我并不當(dāng)眾責(zé)備他,,總是單獨(dú)地跟他談話,,可光說(shuō)沒(méi)多大效果,。后來(lái),,我就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上,,在集體活動(dòng)中露了幾手(校園文化節(jié)表演了課本?。?,雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,,同學(xué)們喜歡跟他做朋友,,他也由此改變了許多。
特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲,,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措,。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱,。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作,并順利通過(guò)了審核。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,,應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教到老,,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。下一步自己的初步打算:在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,自以為是,。謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁。在工作中,,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,見(jiàn)賢思齊,從善如流,,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,,處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
在其它方面,,有缺點(diǎn)就改,,有不足就糾正,,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,,無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),,爭(zhēng)取一專多能,,以便在工作中做出創(chuàng)新。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來(lái)的工作是忙碌的,;是充滿艱辛的,;這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化。做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。