計劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)，避免臨時抱佛腳和拖延癥。制定計劃時需要考慮現(xiàn)實情況,，要合理分配時間和資源，確保計劃的可行性,。通過以下一些典型的計劃范文，我們可以更好地了解和掌握計劃的制定和實施方法,。

家訪工作計劃的重要性篇一

1,、計劃是提高工作效率的有效手段。

工作有兩種形式：

一,、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

二、積極式的工作（防火式的工作,。

：預(yù)見災(zāi)難和錯誤,，提前計劃，消除錯誤）,。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2,、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn),。

個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,，計劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃,。因為企業(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了,。但是企業(yè)大了,，人員多了，部門多了,，問題也多了,，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限,。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。

記得當(dāng)時，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲,，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”,，這一次沒有人回答,；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。

這時,，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見………,，停頓片刻”,，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么,，平級之間不知道,，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎,？能沒有問題嗎,？顯然不可能。問題是必然會發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’,，如何化，工作計劃就是一種很好的工具,！”,。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的,。

3,、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）。

有了工作計劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路,。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的,，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要,。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單,、清楚,、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢,？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）,。

(2)工作方法（怎么做：how）,。

(3)工作分工（誰來做：who）。

(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）,。

缺少其中任何一個要素,，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的,，不可檢查的的,。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”,。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”,，我們改變自己的努力就可能會走入失敗,。

工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題,。

首先,，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況,，做出的計劃才會被很好執(zhí)行,。

其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個：其一,、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二,、每個部門的工作難免會涉及到其他部門,，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。

另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃,。

還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中,，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因為中層干部既是管理人員,，同時還是一個執(zhí)行人員,。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

最后,，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

家訪工作計劃的重要性篇二

1,、計劃是提高工作效率的有效手段,。

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

二,、積極式的工作（防火式的工作。

：預(yù)見災(zāi)難和錯誤,，提前計劃,，消除錯誤）。

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點,。

2,、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。

個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對于一個不斷發(fā)展壯大,，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切,。企業(yè)小的時候,，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多,，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,，人員多了,，部門多了，問題也多了,，溝通也更困難了,，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了,。

記得當(dāng)時,，總經(jīng)理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”,，現(xiàn)場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后,，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現(xiàn)場陷入了沉默,，大家都在思考：為什么企業(yè)會出現(xiàn)那么多的問題。

這時,，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會出現(xiàn)那么多問題,，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見???,，停頓片刻”,，“因為??我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么,，平級之間不知道,，上下級之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道,，這樣能把工作做好嗎,？能沒有問題嗎？顯然不可能,。問題是必然會發(fā)生的,。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?，如何化，工作計劃就是一種很好的工具,！”,。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的,。

3,、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）。

有了工作計劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了,。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式,，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的,，而是做出來的,。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實實在在的內(nèi)容,。簡單、清楚,、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作呢？

總結(jié),。

當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么做完：when）,。

缺少其中任何一個要素,，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的,，不可檢查的的,。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃,，喪失寫計劃的目的”,。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗,。

三,、

工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行,。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”,。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患,。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題,。

首先，要調(diào)查實際情況,，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況,，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次,，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性,；其二,、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作,。

另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃。

還有,，在工作計劃的執(zhí)行過程中,，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時,，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員,。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場,。

這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃培訓(xùn)，張董談到了他的五年計劃,，我充分感受到了計劃在工作中的重要性,。

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講,，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學(xué)期工作計劃,、學(xué)年工作計劃,、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù)，我在歡樂漁村工作也有一段時間了,，接合實際的工作,，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：1、要清晰的把工作分成幾大項,，同時要合理安排好各項工作的時間,，分清主次，講求工作效率,。

例如在做工作計劃時,，我們可以重點從三方面考慮：第一，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,，列出工作項,；第二，結(jié)合之前的工作,，找出每項工作的不足之處,；第三，根據(jù)經(jīng)驗,，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,，主要突出特色創(chuàng)新。

有這樣一個故事：一匹戰(zhàn)馬因為丟了一個馬掌,，而失去了一條馬腿,，由于失去了一條馬腿，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利,，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權(quán),?？梢钥闯黾?xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃,，這樣的計劃即使做了,，也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以,，在做工作計劃時要認(rèn)真思考,，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣,，是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作,，會達(dá)到省時、省力,，事半功倍的效果,。綜上所述,，我認(rèn)為，計劃是做好一件事,、干好一份工作的重要前提,，歡樂漁村的伙伴們，讓我們一起加油吧,！篇3：計劃的重要性計劃的重要性許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計劃的重要性,。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大，計劃工作的作用日益突出,。美國學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究,。他們調(diào)查了92家企業(yè)，其中17家有正式的長期計劃,，其余的要么僅有非正式的長期計劃,，要么沒有長期計劃。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的主要指標(biāo)：銷售額,、股票價格,、每張股票的收益、繳稅后的純報酬等,。通過比較發(fā)現(xiàn),，有正式的長期計劃的公司幾乎在每個方面都優(yōu)于沒有長期計劃的公司。計劃的重要性滲透于整個組織經(jīng)營的各個方面,，貫穿于經(jīng)營的全過程,，具體來說，表現(xiàn)在以下四個方面：1,、消除不確定性及變化所帶來的不良影響,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。環(huán)境的變化具有絕對性,，尤其是處在當(dāng)今社會，社會政策,、經(jīng)濟(jì)政策,、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中，組織要生存和發(fā)展,，必須以變應(yīng)變,，面對層出不窮的無組織變量。計劃工作承擔(dān)著預(yù)測變化并設(shè)法消除這種變化對組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù),。未來的不確定性要求計劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,，制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施，以減少變化對組織經(jīng)營的不良影響，阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,，并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇,。當(dāng)然，有些變化是無法預(yù)測的,，計劃時間越遠(yuǎn),，不確定性就越大，這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限,，另一方面,，偶然的變化是難以預(yù)測的。但是,，科學(xué)的預(yù)測工作可以把未來的風(fēng)險降到最低限度,。

2、使整個組織的經(jīng)營更為有效,。計劃工作是一項將組織的活動進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,，它使整個組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,，以發(fā)揮整體優(yōu)勢,。計劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動方案，使整個組織的活動有序,、和諧,，可避免盲動和不協(xié)調(diào)帶來的損失。計劃工作還有助于用最短的時間完成工作,，減少遲滯和等待時間,，有助于合理使用與控制資源。3,、引起組織成員對目標(biāo)的關(guān)注（目標(biāo)管理）,。確定目標(biāo)是計劃工作的內(nèi)容之一，而一切計劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行,。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ),。一般來說，管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,，計劃則可以使他們考慮將來,。此外，組織成員對目標(biāo)的理解具有很大的激勵作用,。一個有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計劃的工作看作是一個動員群眾的教育過程,，通過制定計劃，明確目標(biāo),，鼓勵成員為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。4,、便于管理人員對組織進(jìn)行控制。計劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ),。有些管理人員把計劃與控制視為一把雙刃劍：計劃為管理活動提供控制標(biāo)準(zhǔn),，而計劃的實現(xiàn)需要控制的保證。

家訪工作計劃的重要性篇三

為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》精神，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用,，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,，促進(jìn)未成年人健康成長，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè),，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋,，同時全面,、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu),、學(xué)生的成長史,、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等,，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施,、有的放矢地展開教育。

1,、宣傳黨的教育方針,、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,，宣傳正確的教育思想和育人方式,；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,，讓家長了解學(xué)校,。

2、與家長交流溝通,，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),，同時將學(xué)生在校期間的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效,、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋,。

3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,，進(jìn)一步落實定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校,、家長,、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。

班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,，尤其是單親家庭學(xué)生,、外來務(wù)工子女、家庭貧困生,、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人,。

1、強(qiáng)化班主任,、輔導(dǎo)員工作職責(zé),。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人,。

2,、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生,、外來務(wù)工子女,、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長,，可通過電話,、信函等方式進(jìn)行家訪。另外,，還可采取家校e通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流,。

3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄,。

4,、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。

5,、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%,，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。

6,、在8月15日前完成家訪

1,、推心置腹,，相互理解,。

2、注意信息反饋,。

3,、持續(xù)性與重點性相結(jié)合,。

1,、要全面了解學(xué)生,。

2、要提前預(yù)約,。

3,、要注意家訪時間的選擇。

4,、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo),，以鞏固家訪效果,。

本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道,，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體,。

1、孩子暑期的作息時間是如何安排的,？

2,、孩子在暑期閱讀了哪些書？

3,、孩子的自理能力如何,？如何培養(yǎng)？

4,、孩子有哪些興趣愛好,？有無利用暑期時間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問題三聯(lián)系起來）

5,、有無針對一年級孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來給孩子做一些加強(qiáng),？（如練字等）

6、進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備,？（句子訓(xùn)練,、寫話）

1、了解學(xué)生暑期生活安排（如,，內(nèi)容安排,、作息時間安排）

2、了解學(xué)生平時在家的生活習(xí)慣（如,，吃飯穿衣,，自己的事情自己做）

3,、了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置,、學(xué)習(xí)場地）

4,、請家長介紹學(xué)生性格特點、興趣愛好,。

5,、進(jìn)入中年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（鋼筆字,、習(xí)作要求等）

1.針對期末考試成績不理想的學(xué)生,，和其家長交流如何在暑假中正確地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

2.和家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的讀書興趣,。

3.重視孩子假期在家的表現(xiàn),，及時和老師聯(lián)系，形成良好的家?；?。

4.讓孩子在假期中學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)鍛煉，勞逸結(jié)合,。

1,、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排,、作息時間安排）

2,、如何關(guān)注孩子的心理健康教育

3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、進(jìn)入高年級學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（閱讀量和速度,、課外閱讀）

1,、了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排,、作息時間安排）

2,、如何關(guān)注孩子的青春期教育

3、交流本次期末考試得失,。

4,、進(jìn)入畢業(yè)年段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？

家訪工作計劃的重要性篇四

第一個問題：為什么要寫工作計劃1,、計劃是提高工作效率的有效手段,。

工作有兩種形式：

1)、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）,。

2),、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤,，提前計劃，消除錯誤）,。

個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，對于較大的、內(nèi)容繁多的項目管理機(jī)構(gòu)而言,，工作計劃顯得尤為重要,。項目管理內(nèi)容較多，管理層次也不少,，要處理的各方面事務(wù)也較多,，需要溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計劃,，那么事情就簡單多了。計劃就是把無形的工作化為有形的工作,。

3,、通過工作計劃變被動的做事變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動）。

有了工作計劃,，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了,。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式,，這是企業(yè),、項目管理成長的必經(jīng)之路。

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的,，而是做出來的,。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實實在在的內(nèi)容,。簡單、清楚,、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作計劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計劃的四個要素,。

(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進(jìn)度（什么時候做完：when）,。

缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的,、不可操作的,、不可檢查的,。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃,，喪失寫計劃的目的”,。在項目上難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗,。

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工作計劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題,。

首先,，要調(diào)查、要結(jié)合本項目,、當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,，根據(jù)本部門結(jié)合項目現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行,。

其次,，每月、每旬,、每周的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論,。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性,；其二,、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作,。

另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的，是動態(tài)的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃。

還有,，在工作計劃的執(zhí)行過程中,，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時,，就地解決并繼續(xù)前進(jìn),。因為我們是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員,。

最后,，修訂后的工作計劃應(yīng)該有項目領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查,。計劃完成情況也是績效考核的一項重要指標(biāo),。

計劃工作的重要性第一個問題：為什么要寫工作計劃1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

1),、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）2),、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃,，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。

計劃是我們走向積極式工作的起點,。

劃顯得尤為重要。項目管理內(nèi)容較多,，管理層次也不少，要處理的各方面事務(wù)也較多,，需要,。

溝通、協(xié)調(diào)的事務(wù)也就較多,，如果各部門都做好了工作計劃,，那么事情就簡單多了。計劃就,。

是把無形的工作化為有形的工作,。

主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,，個人的工作效率自然也就提高了,。通。

過工作計劃變個人驅(qū)動達(dá)到系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè),、項目管理成長的必經(jīng)之路,。

要。我們拒絕華麗的詞藻,，歡迎實實在在的內(nèi)容,。簡單、清楚,、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求,。

如何才能做出一分良好的工作計劃呢？我認(rèn)為主要是要寫出工作計劃的四個要素,。工作計劃的四大要素：(1)工作內(nèi)容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）,。

(4)工作進(jìn)度（什么時候做完：when）缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的,、不可操作的,、不可檢查的。

法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系,，如果一開始,，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和,。

了解,。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計劃能不能真正,。

得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題,，也是寫計劃的人的問題,。首先，要調(diào)查,、要結(jié)合本項目,、當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，根據(jù)本部門結(jié)合項目現(xiàn)實情況,，做出的計劃才會被很好執(zhí)行,。

過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。另外,，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的,，是動態(tài)的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時,，需要對其做出調(diào)整,，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中,，各級管理人員要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度,。發(fā)現(xiàn)。

全面貫徹黨的十八大精神,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，不折不扣貫徹執(zhí)行國家。

法律及總廠經(jīng)營方針,，立足實際,，以“挖潛增效、控虧增盈”為中心,，以自主創(chuàng)新建功立業(yè),。

伙伴的位置，融入企業(yè)生產(chǎn),、改革和發(fā)展抓工建,；推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，工會組織要培育,。

職工代表座談會,，征求意見會，協(xié)調(diào)好勞動關(guān)系,。要及時傾聽職工的心聲,，及時了解職。

工中存在的熱點,、難點問題,，把職工的呼聲、愿望和要求及時向上級有關(guān)部門反映并盡快得,。

到落實,。及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，增強(qiáng)工作的針對性有的效性,。為使公司工會工作再上,。

員工的積極性，引導(dǎo)員工將自身發(fā)展與企業(yè)發(fā)展密切相連,，激發(fā)職工的主人翁精神，增強(qiáng)責(zé),。

任感,、使命感和危機(jī)感。激發(fā)職工的創(chuàng)造力,，充分發(fā)揮其聰明才智,，使其在企業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)。

公司，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面,。

一,、公司20**年的主要奮斗目標(biāo)是：

1、安全生產(chǎn)：確?！鞍藗€不發(fā)生”,。不發(fā)生重大電網(wǎng)事故；不發(fā)生人身死亡和重傷,。

安,、線路26公里，35千伏變電容量4萬千伏安,。

資管理的相關(guān)規(guī)定,，努力保持職工收入水平，不斷改善職工福利待遇,。

5,、企業(yè)管理：保持國家電網(wǎng)公司一流縣供電企業(yè)稱號；深入推進(jìn)創(chuàng)一流同業(yè)對標(biāo)工,。

作,，實現(xiàn)公司綜合排名升檔進(jìn)位。

6,、精神文明建設(shè)：繼續(xù)保持市文明行業(yè)稱號,；行風(fēng)測評位于縣條管單位前列；實現(xiàn)公司黨委提出的廉政目標(biāo),；大力推進(jìn)內(nèi)質(zhì)外形和企業(yè)文化建設(shè),，構(gòu)建和諧企業(yè)。

二,、為全面實現(xiàn)20**年度奮斗目標(biāo),，我們要重點做好以下六方面工作：

格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)“兩個體系”的作,。

用，進(jìn)一步強(qiáng)化各級安全生產(chǎn)責(zé)任制的到位與落實,。以防范大面積停電,、重大人身事故為重。

點,，深入開展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)“百問百查”活動,，排查安全生產(chǎn)隱患，從嚴(yán)督查各類違,。

章行為,。加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行和設(shè)備管理,，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，提高現(xiàn)場安全管理水平,，堅決杜絕各,。

類違章和誤操作。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備缺陷管理,，積極開展專項整治,，深入推進(jìn)高危客戶安全隱患,。

排查治理,。加強(qiáng)專項安全監(jiān)督，強(qiáng)化基建,、農(nóng)電,、網(wǎng)絡(luò)信息等安全管理。大力開展以“人人,。

度夏基建,、技改、檢修等工作,，確保項目按期完成,。加強(qiáng)需求側(cè)管理，完善供電應(yīng)急預(yù)案,，最大限度地保障居民生活,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和重要客戶的正常用電。高度重視,、全面做好奧運(yùn)會期間電網(wǎng)安全保供電工作,。

化（工業(yè)化）三新（新技術(shù)、新材料,、新工藝）為主線的電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

（三）堅持集約化發(fā)展、精益化管理,、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提高經(jīng)營管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營管理，防范和化解各類經(jīng)營風(fēng)險,，全面完成年度資產(chǎn)經(jīng)營考核任務(wù),，實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展。

深化預(yù)算和成本控制,。深入開展經(jīng)濟(jì)活動分析,，充分發(fā)揮綜合計劃對生產(chǎn)經(jīng)營和資源利。

用的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,，保證各項計劃可控,、在控和能控。強(qiáng)化預(yù)算管理,，把預(yù)算項目與業(yè)務(wù)項,。

所得稅法，確保新舊制度執(zhí)行的順利接軌,。進(jìn)一步適應(yīng)物資管理“四個集中”體系,，適應(yīng)上。

正確的判斷,，認(rèn)清差距,，找準(zhǔn)問題，拿出實實在在的辦法加以改進(jìn)提高,。線損管理力度不得,。

銷系統(tǒng)信息基礎(chǔ)管理，保證系統(tǒng)信息準(zhǔn)確無誤,。加強(qiáng)電力需求分析和預(yù)測,，確保全縣電力供。

培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大員工的法律意識和責(zé)任意識,。根據(jù)上級公司的統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)主,。

分開”,。

重實效、得民心的服務(wù)措施,，解決廣大電力客戶用電過程中的實際困難,。深入貫徹落實“三。

個十條”,，在電費(fèi),、計量、承諾,、調(diào)度,、履約等方面堅持規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅決杜絕“三指定”

行為,。扎實開展供電服務(wù)品質(zhì)評價工作,，加強(qiáng)服務(wù)規(guī)范化管理。進(jìn)一步提高對高危及重要客,。

戶的安全管理水平,。主動服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)中,、低壓電網(wǎng)建設(shè),，改善,。

農(nóng)村供電質(zhì)量。加強(qiáng)科學(xué)用電示范村建設(shè),，推進(jìn)農(nóng)村居民生活電氣化,。

新型企業(yè)建設(shè)，從長遠(yuǎn)來看,，要通過提高隊伍素質(zhì),，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，進(jìn)而實現(xiàn)企業(yè)綜合素質(zhì)的提升,。

加大科技創(chuàng)新工作力度,，推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。一是認(rèn)真落實好上級關(guān)于開展創(chuàng)新型企,。

業(yè)建設(shè)指導(dǎo)意見,，實施好創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)工作方案，建立有利于創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制,。二是加強(qiáng),。

線傾斜、向艱苦崗位傾斜的力度,。認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,，合理制訂教育培訓(xùn)計劃，提高培,。

訓(xùn)的針對性和實效性,。做好農(nóng)電工培訓(xùn)鑒定工作，確保完成省公司下達(dá)的鑒定計劃,。

營造高效的風(fēng)氣,。通過加強(qiáng)溝通力、強(qiáng)化執(zhí)行力,、增加適應(yīng)力,、提升主動力，進(jìn)一步提高規(guī),。

范化,、精細(xì)化管理水平。公司年度工作計劃（三）,。

神,，并通過支部“三會一課”、室務(wù)會等形式,，特別加強(qiáng)員工思想政治教育,，進(jìn)一步提高。

了全體員工的政治理論水平,。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,，筑牢思想防線,，全年杜絕了任何路風(fēng)。

不良反映,。加強(qiáng)對骨干分子的培養(yǎng)教育,，先后有名同志考察合格轉(zhuǎn)為正式黨員，名同志被吸,。

部培訓(xùn)1人次、應(yīng)用寫作培訓(xùn)人次,、檔案管理人次,，計劃生育管理人次，提高了員工業(yè)務(wù)能,。

力水平,，隊伍整體素質(zhì)有較大提高。同時,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，調(diào)整秘書人次，更新了血液,，秘,。

書隊伍更加年輕化。事實證明,，我們現(xiàn)在的這支隊伍,，較之前年，思想更成熟,，經(jīng)驗更豐富,，能力更全面，都能在分管的工作上獨(dú)擋一面,，分扛一面旗,。

調(diào)作用，協(xié)調(diào)溝通相關(guān)部門,，積極出謀獻(xiàn)策,，科學(xué)制定措施，抓好督促落實,。如：針對下半,。

年度工作計劃2014年科室工作計劃功能科。

2013年,，一個豐收的年度即將結(jié)束,，又一個嶄新的年度即將來臨。過去的一年,，我們的工作圓滿順利,；新的一年,，我們斗志昂揚(yáng)。在新的一年里,，我科全體人員一定以更加飽滿的熱情,，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn),，爭取做出更加優(yōu)異的成績,。

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點好今年的收獲,，計劃好來年的工作,。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計劃，就顯得十分重要,。做好總結(jié)計劃應(yīng)注意以下幾點：

一是要在總結(jié)成績的同時“盤點”問題,。實事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們在寫總結(jié)時,，既要對取得的成績充分肯定,，但也不能對成績過分夸大或任意拔高，更不可用成績來掩蓋問題,。只有找出“問題”,，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步,。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點”工作規(guī)律,。搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西,，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊,，而是通過對以往工作經(jīng)驗的全面分析、研究和概括,，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗,、教訓(xùn)和工作方法來，以指導(dǎo)來年工作,。

三是要在尋找工作規(guī)律的基礎(chǔ)上“盤點”來年工作思路,。我們工作中普遍存在著重工作計劃輕落實的現(xiàn)象，究其原因是計劃制定的科學(xué)性,、可操作性不夠,，要克服這一現(xiàn)象，更好的實施工作計劃,，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上,，明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等，把“做什么”,、“怎么做”,、“由誰做”、“做到什么程度”,、“什么時候完成”等落到實處,，以增強(qiáng)工作的主動性。

年終總結(jié)既體現(xiàn)著工作作風(fēng),，又是不可或缺的工作方法,。在總結(jié)工作時，本著實事求是的原則,，通過認(rèn)真細(xì)致的“盤點”,，既要總結(jié)好成功經(jīng)驗，又要分析透徹失誤教訓(xùn),，還要理清以后的工作思路，坦率務(wù)實,，才能更好地凝聚人心,，做好下一步工作。

家訪工作計劃的重要性篇五

日常工作中,，你是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你安排的工作做起來沒有頭緒,？覺得無從下手？做完以后才發(fā)現(xiàn)做得亂七八糟,，離你想要的效果相去甚遠(yuǎn),？其實這是因為你沒有養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣——制訂工作計劃。沒有目標(biāo),，就不能按照正常的,、正確的步驟來完成，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，中間過程很容易出現(xiàn)偏差,，直接影響工作完成的效率和質(zhì)量。

制訂工作計劃,，是每位伙伴必須做的事,。不只是為了很好地完成工作，更重要地是可以更快地提高個人工作能力,、管理水平,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力,。在日常工作中,，養(yǎng)成長期制訂工作計劃的習(xí)慣，具有以下幾個很好的作用。

１．督促作用,。

人是有惰性的,。如果沒有一個量化的指標(biāo)，靠人的自覺性來完成一項工作,，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差,，比如：完成時間滯后了，質(zhì)量水平降低了,，材料浪費(fèi)了,，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等,。因此,，制訂好一個計劃，按照計劃的步驟,、要求來完成一項工作,，結(jié)果可能更令人滿意，計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差,。

２．提示作用。

人腦不是電腦,，很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西,，如果簡單策劃一下，就開始執(zhí)行,，沒有制訂出具體的計劃,，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)，然而,，如果一開始就制訂出具體的計劃,，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是,，這時工作計劃可以起到提示的作用,。

３．理清思路的作用。

制訂工作計劃的過程是個思考的過程,，制訂好工作計劃以后,，在心中基本上對某件工作任務(wù)已經(jīng)心里有譜了。制訂的過程中,，已經(jīng)將工作思路理清了,，做起來就自然“水到渠成”。即使是出現(xiàn)一些意外,，其最后結(jié)果一般也不會有太大的差異,。

４．備忘錄與備案的作用,。

一項工作做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它,。日后如果這項工作突然出現(xiàn)異常,，需要重新對當(dāng)時實施這項工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查，如果沒有工作計劃,，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來,。這種情況下，工作計劃就起到了備忘錄的作用,，它可以讓你更快速,、更準(zhǔn)確地找出問題點。

５．鍛煉思維與語言組織能力的作用,。

在制訂工作計劃時要思考,，并且通過語言組織表達(dá)出來，因此,，經(jīng)常制訂工作計劃,，可以增強(qiáng)人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時也增強(qiáng)了語言文字的組織與表達(dá)能力,，可以鍛煉你在處理日常事務(wù)時對于一些常規(guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式,，從而提高個人的工作效率。

６．培養(yǎng)良好習(xí)慣的作用,。

長期制訂工作計劃，可以使人的生活,、工作和學(xué)習(xí)比較有規(guī)律性,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為習(xí)慣了制訂工作計劃,，于是讓人變得不拖拉,、不懶惰、不推諉,、不依賴,，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習(xí)慣，可以讓你脫穎而出,。

７．總結(jié)與回顧的作用,。

在你制訂工作計劃時，你可以回顧以前做的計劃中存在的不足,，總結(jié)出經(jīng)驗,，因此你會不斷地進(jìn)步。每一次制訂的工作計劃都會比前一次的好,。因此,，在日后的工作中，可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題，讓你做起事來得心應(yīng)手,。.

家訪工作計劃的重要性篇六

家訪——教師教育的延伸,，家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師,、家庭,、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育,。但教師教育是否有效,，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出,。

通過家訪,，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境,、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想,，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，營造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,。

1、了解學(xué)生

家訪前,，教師對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點等做到了如指掌,，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效。

2,、時間的選擇與控制

家訪時間選擇在雙休日,，學(xué)生也在場，家訪的效果會更好,。家訪時間不過長,，以免耽誤家長的休息。

3,、提前預(yù)約

家訪前,，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,，不盲目家訪,，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時間和精力,，也會大大影響教師的情緒,。

4、內(nèi)容和方法

1,、家訪時向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況,、學(xué)校辦學(xué)模式,、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以便贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

2,、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議,。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,，突出自己的教育特色,。

3,、了解學(xué)生的思想狀況,，家庭狀況、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個性特點等。

4,、在確定家訪對象時,，被家訪的學(xué)生有代表性，有一定的覆蓋面,，可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,，也可以是特長生、優(yōu)等生,、潛力生等,。

6,、在家訪過程中,，講究家訪的方法，態(tài)度和藹,，舉止端莊,。對學(xué)生以正面肯定,、積極鼓勵為主，真實,、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn),；家訪時請學(xué)生在場參與，便于教師,、家長,、學(xué)生三者之間的交流溝通。不粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生,，反對“告狀式”家訪。不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

7,、做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,，填寫好家訪信息反饋表,。

家訪工作計劃的重要性篇七

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講,，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學(xué)期工作計劃,、學(xué)年工作計劃,、活動項目計劃等等。好的工作計劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),，這里就如何做好工作計劃談幾點自己的淺顯看法：

1,、要清晰的把工作分成幾大項，同時要合理安排好各項工作的時間,，分清主次,，講求工作效率。

例如在做學(xué)期工作計劃時,，我們可以重點從三方面考慮：第一,，歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,，列出工作項；第二,，結(jié)合之前的工作,，找出每項工作的不足之處；第三,，根據(jù)經(jīng)驗,，研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法，主要突出特色創(chuàng)新,。而對于行政部門的活動等工作的安排,，可以提前制定出學(xué)期活動（工作）項目計劃。2,、找出工作的點,，這個點就是該做什么，不該做什么,，怎么做更好,，其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。

例如我們各部門經(jīng)常制定一些制度,，各職能部門也經(jīng)常下發(fā)一些通知性文件,，那么有一些制度文件經(jīng)過一學(xué)期甚至幾學(xué)期的使用是不是要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，使之更合理,。

有這樣一個故事：一匹戰(zhàn)馬因為丟了一個馬掌,，而失去了一條馬腿，由于失去了一條馬腿,，在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍,，由于受傷將軍的失利，使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,，而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權(quán),。可以看出細(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多,。粗糙的工作計劃不是一個完整的計劃,，這樣的計劃即使做了，也不能起到很好的指導(dǎo)作用,。所以,，在做工作計劃時要認(rèn)真思考,，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣,，層次分明，環(huán)環(huán)相扣,，是一個完整的體系,。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作,，會達(dá)到省時、省力,，事半功倍的效果,。

家訪工作計劃的重要性篇八

為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況,、學(xué)習(xí)實踐活動的效果,，我們要搞好家訪的工作，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作,。老師進(jìn)行家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,。這對學(xué)生是一種激勵,，對家長也是一個觸動。教師,、家長,、學(xué)生三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我進(jìn)行家訪的計劃如下：

一、聯(lián)系與溝通,。

要教育好教師學(xué)會與家長的溝通,。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你,。因此,，第一次見面的講話，就顯得非常重要,。

二,、家訪也要提前備課。

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān),，自由時間多了,，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,，如果引導(dǎo)不好,，很容易誤入歧途。因此,，學(xué)校應(yīng)抓時間擠時間,，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪,，可以讀懂每個學(xué)生,，縮短師生之間的心理距離,，挖掘每個學(xué)生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生,、學(xué)校和家庭三者的積極性,，形成合力。家訪前也要提前“備課”,，做好充分準(zhǔn)備,，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題,。

1,、目的性和期望值。

2,、了解學(xué)生,。

家訪前，學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好、習(xí)慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效,。

3,、提前預(yù)約。

家訪前,，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家,，白白浪費(fèi)時間和精力,，也會大大影響教師的情緒。

4,、時間的選擇與控制,。

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作,。

5,、內(nèi)容和方法。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

三,、家校結(jié)合,，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人。

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校,、家庭,、社會相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教育,。但學(xué)校教育是否有效,，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出,。我們要家校聯(lián)手,，共育新人，做到以下幾點：

1,、變“請進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進(jìn)?！坝?xùn)話”為主動走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中,。

2,、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然,，使家長能主動配合學(xué)校做好工作,，達(dá)到事半功倍的教育效果。

3,、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流,，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度,。

總之,，樹立良好的社會風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì),，要靠學(xué)校,、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地,。我們會一如既往地做好家訪工作,，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

家訪工作計劃的重要性篇九

今年,，我們將重點部署新工業(yè)園區(qū)投產(chǎn)期間的人員,。

1、根據(jù)公司新的制度設(shè)置和人員配置,，將一些優(yōu)秀的管理人員和生產(chǎn)骨干轉(zhuǎn)移到工業(yè)園區(qū)工作,，使技改項目投產(chǎn)后能夠安全、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行,。

2,、根據(jù)公司各部門、各單位的人員崗位分配情況,，做好調(diào)配工作,。及時準(zhǔn)確地下達(dá)人員調(diào)動命令和指令，努力實現(xiàn)人力資源的最佳合理配置,。

二,、勞動合同管理。

做好勞動合同的簽訂,、解除和勞動合同檔案的管理工作,。今年，我們將重點對194名勞動合同于__年6月30日到期的員工進(jìn)行續(xù)簽,。鑒于此次續(xù)簽工作,，在今年勞動合同管理工作的基礎(chǔ)上，有必要進(jìn)一步操作新的管理辦法,。建議對生產(chǎn)工人等人員采取中(2年)短期(1年)合同,，對部分人員采取不續(xù)簽合同的管理方式。

三,、人員考核與評價,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時期內(nèi)工作能力的評價，正確掌握每位員工的工作狀況,，建立正常合理的公司人事評價體系,，為員工的獎懲、晉升和調(diào)整提供客觀依據(jù),。根據(jù)公司目前的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,，制定人員考核制度，進(jìn)行人員考核評價,。對不合格人員應(yīng)給予在職試用,、在職培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗,，以保證勞動力的高效率和高質(zhì)量。

四,、獎懲管理,。

根據(jù)公司實際情況，對在生產(chǎn),、科研,、勞動、經(jīng)營,、管理等方面做出突出成績和重大貢獻(xiàn)的,，分別給予獎勵,。因違反勞動紀(jì)律,，經(jīng)常遲到、早退,、曠工;不能完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的;員工不服從工作分配,、調(diào)動和指揮，或無理取鬧,、聚眾鬧事,、打架斗毆，影響生產(chǎn)秩序,、工作秩序和社會秩序的,，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。

根據(jù)公司現(xiàn)狀,，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗,，參加全國性或區(qū)域性大型人才交流洽談會，直接引進(jìn)高層次,、高學(xué)歷人才,，獲得一支技術(shù)過硬、品德優(yōu)良的人才隊伍,。計劃在__招收約10名本科生,，其中熱能與動力專業(yè)5-7名，電氣專業(yè)2-3名,，化學(xué)專業(yè)2-3名,。

五、員工職稱評定,、職業(yè)資格證書年度評審工作:,。

隨著對人力資源的進(jìn)一步重視，職稱評定得到了社會的普遍認(rèn)可和重視,。

1,、做好__員工職稱申報工作,，重點做好初級和中級職稱申報手續(xù)。

2,、做好從業(yè)人員職業(yè)資格證書的年審和辦理工作,。按照勞動部門的要求，做好職業(yè)資格證書的年審工作,，同時根據(jù)實際情況做好職業(yè)資格證書的申報和辦理工作,。

六、其他人事管理工作:,。

1,、做好本季度員工勞保、勞保用品的發(fā)放和管理工作,，及時補(bǔ)充員工勞保用品,，修訂相關(guān)制度。

2,、做好員工人事檔案的收集,、整理和歸檔工作，確保檔案的完整性,、完整性和保密性;,。

家訪工作計劃的重要性篇十

任何人際關(guān)系的相處是互動的，是相互影響的`,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,，取得家長的信任，是做好家訪,、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán),。

本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學(xué)期中,，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合,，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得,。而這一目標(biāo)的完成,，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子,。由于我是原小一班的老師,，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上,。本班新生九名,，他們是：林毓欽、裴利凱,、張孔祎,、章希澤,、蘇澤睿、陳飄,，annina和原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨,、于晨澍。對于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：

1,、孩子的生活習(xí)慣（大小便是否能夠自理,，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等）如果遇到孩子自立能力較差的,，平時在園要多給與一些幫助,，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦,，多留給孩子一些動手的機(jī)會,。

2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏,、孩子對哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄,，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心,。

3,、了解孩子的興趣愛好。

4,、與孩子建立初步的友誼,，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中,。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上,。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小,，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差,。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往,，讓他們對升入中班而信心十足,。

本時間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開,，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題,。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因,。在園內(nèi)能解決的盡量解決,，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運(yùn)動技能等等須完成的目標(biāo),，通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較,，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足，及時地給與幫助與支持,。

本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標(biāo)為基準(zhǔn),，那些沒有達(dá)成目標(biāo)的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況,，了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期,！

同時家訪工作中也許注意以下問題：

1．在家訪時,，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

2．在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況

3．幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來,，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。

家訪時間不宜過長。

4．家訪時幼兒一定要在場,，但要消除幼兒的緊張,。

5．對住在比較近的孩子集中在一起進(jìn)行家訪，這樣可以縮短教師的時間,。

6．家訪應(yīng)作簡單的記錄,，但要回避家長。

家訪工作計劃的重要性篇十一

透過家訪切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法,。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦,，營造良好的育人氛圍，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,，促進(jìn)教師工作職責(zé)感和使命感。

能夠圍繞以下幾點進(jìn)行家訪：

1,、學(xué)生的家庭基本狀況

2,、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟(jì)困難

3、學(xué)生在家的表現(xiàn)

4,、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等,。

5、宣傳教育政策,，征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和推薦。

此次家訪,，我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進(jìn)行采訪,。其中，先走訪留守,、貧困等特殊群體學(xué)生,。

1、提前預(yù)約時間

與家長預(yù)約家訪的時間,，提前告知家長家訪目的,。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間，以雙方都覺適宜為宜,。

2,、深入了解學(xué)生

家訪前，要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn),、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好、習(xí)慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能夠信手拈來，提高家訪的實效,。

3,、家訪資料和方法

家訪資料要有主題,，要注意談話的語氣和方法,，不要千篇一律。

1,、家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)校課改狀況。

2,、認(rèn)真聽取家長對學(xué)生辦學(xué),、師德狀況、班級管理及對自己孩子要求等意見和推薦,。宣揚(yáng)自己的教育思想和教育理念,。

3、了解學(xué)生的思想狀況,，家庭狀況,、成長環(huán)境、行為習(xí)慣,、個性特點等,。

4,、把握談話時間，避免因談話時間過長而影響家長休息,。

1,、20xx年10月10日―14日打算走訪楊家橋附近的學(xué)生：熬雨菲、李慧賢,、田浩洋,、王志尚、江荊龍,、黃禹琪,、彭凌志。

2,、20xx年10月17―21日打算走訪園藝場孫xx珊（留守學(xué)生）,、蘇豪杰、戴慧婷,、楊于濤,、劉佳瑤、李欣淑,、王夢念,。

2、20xx年10月22日―28日打算走訪長崗村李成根,、田靜薇,、張雨晴（貧困生）、王成越,、奚曉麗,、吳思雨。

3,、20xx年10月29日―11月中旬打算走訪花竹村和磚瓦廠居住的學(xué)生吳紅艷,、陳君乾、詹益全,。

家訪工作計劃的重要性篇十二

在這學(xué)期中,，將通過家長與學(xué)校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子,，也希望家長及時地給與我們反饋與心得,。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用,，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

1,、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3、征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和建議。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學(xué)的家教方法,。

6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹,，要與家長共同探討教育孩子的問題。

7,、不能接受家長的吃請,，更不能接受家長的禮物。

8,、家訪后要及時記錄和整理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

1,、落后生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2,、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3,、問題生,，隨機(jī)家訪。

家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外),，主要安排在假日，一天可訪問1-2人,。

實踐證明,，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長對教師和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用,。因此,，家訪前也一定要備好課。

總之,，樹立良好的社會風(fēng)氣,，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠教師,、家庭,、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地,。通過家訪,，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識,，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,，得到了家長的配合與支持，贏得了良好的社會聲譽(yù),。

家訪工作計劃的重要性篇十三

許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計劃的重要性,。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大，計劃工作的作用日益突出,。美國學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究,。他們調(diào)查了92家企業(yè)，其中17家有正式的長期計劃,，其余的要么僅有非正式的長期計劃,，要么沒有長期計劃。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的主要指標(biāo)：銷售額,、股票價格,、每張股票的收益、繳稅后的純報酬等,。通過比較發(fā)現(xiàn),，有正式的長期計劃的公司幾乎在每個方面都優(yōu)于沒有長期計劃的公司。計劃的重要性滲透于整個組織經(jīng)營的各個方面,，貫穿于經(jīng)營的全過程,，具體來說，表現(xiàn)在以下四個方面：

1,、消除不確定性及變化所帶來的不良影響,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。環(huán)境的變化具有絕對性,，尤其是處在當(dāng)今社會，社會政策、經(jīng)濟(jì)政策,、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中,，組織要生存和發(fā)展，必須以變應(yīng)變,，面對層出不窮的無組織變量,。計劃工作承擔(dān)著預(yù)測變化并設(shè)法消除這種變化對組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù)。未來的不確定性要求計劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,，制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施,，以減少變化對組織經(jīng)營的不良影響，阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,，并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇,。當(dāng)然，有些變化是無法預(yù)測的,，計劃時間越遠(yuǎn),，不確定性就越大，這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限,，另一方面,，偶然的變化是難以預(yù)測的。但是,，科學(xué)的預(yù)測工作可以把未來的風(fēng)險降到最低限度,。

2、使整個組織的經(jīng)營更為有效,。計劃工作是一項將組織的活動進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,，它使整個組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,，以發(fā)揮整體優(yōu)勢,。計劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動方案，使整個組織的活動有序,、和諧,，可避免盲動和不協(xié)調(diào)帶來的損失。計劃工作還有助于用最短的時間完成工作,，減少遲滯和等待時間,，有助于合理使用與控制資源。

3,、引起組織成員對目標(biāo)的關(guān)注（目標(biāo)管理）,。確定目標(biāo)是計劃工作的內(nèi)容之一，而一切計劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行,。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。一般來說，管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,，計劃則可以使他們考慮將來,。此外，組織成員對目標(biāo)的理解具有很大的激勵作用,。一個有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計劃的工作看作是一個動員群眾的教育過程,，通過制定計劃，明確目標(biāo),，鼓勵成員為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗,。

動提供控制標(biāo)準(zhǔn)，而計劃的實現(xiàn)需要控制的保證,。

家訪工作計劃的重要性篇十四

要把學(xué)生教育好,離不開學(xué)校,、家長、社會的密切配合,。學(xué)校的工作更需要家長的信任與支持,。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑,而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學(xué)期里,根據(jù)學(xué)校實際情況,這學(xué)期的家訪工作計劃如下:,。

1,、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況,如生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,思想表現(xiàn)等.

2、征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和建議。

3,、了解學(xué)生家庭基本情況,如經(jīng)濟(jì)情況,文化教養(yǎng),家庭對學(xué)生的影響,。

4、糾正某些學(xué)生家長錯誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學(xué)的家庭教育知識.通過普及家庭教育知識,幫助家長提高教育水平,以達(dá)到配合,支持學(xué)校教育,。

5,、幫助家長做好學(xué)生的心理咨詢工作。

1,、表揚(yáng)批評兼顧原則,。在家訪過程中既要充分肯定學(xué)生的長處,也要善意指出弱點,多表揚(yáng)、少批評,、多鼓勵,、少挑剔,寓批評與表揚(yáng)之中,以此激發(fā)學(xué)生發(fā)展特長,克服缺點,增強(qiáng)信心,不斷進(jìn)步。

2,、民主原則,。家訪,一方面要介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和各方面情況,一方面也要了解學(xué)生在家等表現(xiàn)情況。所以,家訪時應(yīng)講究民主原則,應(yīng)讓家長多講,無論是談優(yōu)點還是談缺點;無論是對還是錯,都要耐心傾聽,。以此發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多的閃光點,全面了解學(xué)生,因勢利導(dǎo),。家訪時一定要尊重家長和學(xué)生,保持和諧的氣氛,取得心靈上的配合,。這有這樣,才容易發(fā)現(xiàn)問題,分析問題乃至解決問題。

各班學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,尤其是特殊家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人,。

20xx年7月4日(周六),。

1、上門家訪(要求至少達(dá)8人次),。由班主任牽頭,家訪的具體時間和家訪的學(xué)生對象由班主任與同組教師一起商定,。

2、電話家訪,。

(一)家訪后,將家訪學(xué)生情況及時做記錄,。

(二)跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)地教育,。

x班級參加家訪的老師：xx,。

xx班級參加家訪的老師：xx。

家訪工作計劃的重要性篇十五

家訪工作是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。本學(xué)期繼續(xù)通過家訪對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識,、分析、理解,，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”,。與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,，織成家長與老師達(dá)成共識的紐帶,，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點健康成長的重要方式。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,，從而提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計劃如下：

一、勤家訪,，架好主橋梁,。

家訪是溝通老師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識,，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對學(xué)生是個激勵,，對家長也是個觸動,，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果,。因此,，老師家訪的重點要放在學(xué)生身上,，通過與家長談話,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;了解學(xué)生的興趣愛好,，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界,。這樣,，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特小事,，鼓勵增強(qiáng)孩子的自信心,、進(jìn)取心。

二,、整體策化,，實施方案。

開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，初步制定家訪實施方案,，做到有目的、有計劃地進(jìn)行家訪,，如果沒有特殊情況則按計劃進(jìn)行,。但在實施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況,，自行申請老師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合,，既體現(xiàn)了家訪的靈活性,，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主,、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系,。

三、對癥下藥,講究方法,。

學(xué)生是沒有復(fù)制的,，他們都有自己獨(dú)特的個性,家訪中要針對學(xué)生的實際情況,想好策略,目標(biāo)明確,否則，既浪費(fèi)了自己的時間,，也耗費(fèi)了家長熱情,，使家長對老師的談話失去興趣,。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時,，主要以表揚(yáng)和鼓勵為主,，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對學(xué)生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出,，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長,，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力,。這樣,，不僅在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離,，也使談話氣氛活躍,，場面融洽和諧。

四,、做好家訪記錄,，及時反饋。

每次家訪后,，及時地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施,，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

總之,，通過本學(xué)期的家訪工作及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議,，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處,，自覺改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。因此,，有計劃,、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段,。

20_年9月6日,。

家訪工作計劃的重要性篇十六

要把學(xué)生教育好,，離不開學(xué)校、家長,、社會的密切配合,。學(xué)校的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑,，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分,。因此在本學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校實際情況,，這學(xué)期的家訪工作計劃如下：

1,、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)狀況,，如生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，思想表現(xiàn)等,。

2、征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和建議。

3,、了解學(xué)生家庭基本情況,，如經(jīng)濟(jì)情況，文化教養(yǎng),，家庭對學(xué)生的影響,。

4、糾正某些學(xué)生家長錯誤的家庭教育方法,，向家長傳授較科學(xué)的家庭教育知識,。通過普及家庭教育知識，幫助家長提高教育水平,，以達(dá)到配合,，支持學(xué)校教育。

5,、幫助家長做好學(xué)生的心理咨詢工作,。

1、表揚(yáng)批評兼顧原則,。在家訪過程中既要充分肯定學(xué)生的長處,，也要善意指出弱點，多表揚(yáng),、少批評,、多鼓勵,、少挑剔，寓批評與表揚(yáng)之中,，以此激發(fā)學(xué)生發(fā)展特長,，克服缺點，增強(qiáng)信心,，不斷進(jìn)步,。

2、民主原則,。家訪,，一方面要介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和各方面情況，一方面也要了解學(xué)生在家等表現(xiàn)情況,。所以,，家訪時應(yīng)講究民主原則，應(yīng)讓家長多講,，無論是談優(yōu)點還是談缺點,；無論是對還是錯，都要耐心傾聽,。以此發(fā)現(xiàn)學(xué)生更多的閃光點,，全面了解學(xué)生，因勢利導(dǎo),。家訪時一定要尊重家長和學(xué)生,，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配合,。這有這樣,，才容易發(fā)現(xiàn)問題，分析問題乃至解決問題,。

各班學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,，尤其是特殊家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。

20xx年7月4日（周六）

1,、上門家訪（要求至少達(dá)8人次）,。由班主任牽頭，家訪的具體時間和家訪的學(xué)生對象由班主任與同組教師一起商定,。

2,、電話家訪。

（一）家訪后,，將家訪學(xué)生情況及時做記錄,。

（二）跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育,。

班級：參加家訪的老師

家訪工作計劃的重要性篇十七

為了貫徹落實上級開展的“百名干部下基層,，千名教師聯(lián)萬家”活動精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍,，特此擬定六年級任課教師個人家訪活動計劃。

六年級任課教師要全員定期家訪,，覆蓋全部學(xué)生家庭,，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟(jì)困難,、學(xué)習(xí)困難,、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化,、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女,、殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生情況,，建立跟蹤回訪制度。

1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育情況、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況,。

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3,、征求家長對教師教學(xué)、班級,、學(xué)校管理的意見和建設(shè),。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5,、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法,。

6,、向家長匯報學(xué)生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

7,、增進(jìn)學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會、教師與家長,、教師與學(xué)生之間的理解,，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識,，共促教育和諧發(fā)展,。

以實地登門家訪為主要形式，個別長期在外的學(xué)生家長可以電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等,。

家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點,，做到“六回訪”（即前面提到的六類重點家訪對象的學(xué)生,，在此次實地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）,；要落實家訪內(nèi)容：把教育的政策措施進(jìn)家庭,，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭,，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭,；要講求實效：讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,，家長知道學(xué)生的任課教師情況,，家長知道學(xué)校教育改革的舉措，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,，教師知道家長對孩子的希望和期盼,，學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議,；遵守紀(jì)律：家訪教師不讓學(xué)生家長派車接送,，不接受家長宴請，尊重家長,，態(tài)度和藹,，語言大方文明。

每次家訪后,，及時地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時反饋,，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施,，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

1、××月××日至××月××日

負(fù)責(zé),、兩村六年級的學(xué)生：

負(fù)責(zé),、兩村六年級的學(xué)生：負(fù)責(zé)××村的六年級學(xué)生：、

負(fù)責(zé)××村的六年級學(xué)生：

2,、××月××日以后做好回訪工作,。

家訪工作計劃的重要性篇十八

家長是學(xué)生的第一任老師，對學(xué)生教育起到很重要的作用,，而家訪是家校聯(lián)系的橋梁和紐帶,，是加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系,，爭取家長,、社會的`支持，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，反映學(xué)生在校情況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法,，共同教育好學(xué)生的重要手段。因此,，我們要將家訪落到實處,，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”,，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”,，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力,，增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度,。

1、了解學(xué)生家庭情況,，學(xué)習(xí)環(huán)境及平時在家表現(xiàn)情況,。

2、向家長反映學(xué)生在校表現(xiàn)情況。

3,、解答家長的一些疑惑,，聽取家長對教師、學(xué)校,、教育的意見和建議,。

4、宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長掌握正確的家庭教育方法,。

5、與家長探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施等,。

四年級一班全體教師,。

本班全體學(xué)生家庭。

寒假期間,。

1,、端正思想，明確態(tài)度,。

2,、提前預(yù)約,。家訪前和家長提前預(yù)約好時間和地點等。

3、講究方法,。家訪時要態(tài)度誠懇，與家長平等交流,。注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,，營造寬松和諧氛圍。

4,、進(jìn)行全員家訪,。(家訪順序：西坡-劉王莊、西王莊-東王莊,、埠南頭-天寶-河?xùn)|,、紀(jì)家坪)。

5,、堅決杜絕家長請吃等現(xiàn)象,。

6、保質(zhì)保量,，增強(qiáng)家訪實效性,。