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了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-25 02:28:08
了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2024-01-25 02:28:08     小編:紙韻

制定計(jì)劃是邁向成功的第一步,它使我們能夠有目標(biāo)地前進(jìn)。與他人分享計(jì)劃,,尋求意見(jiàn)和反饋,,可以獲得更多的思路和建議。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃范文,你可以了解到其他人是如何規(guī)劃和安排自己的工作和學(xué)習(xí)的。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇一

自從參加工作以來(lái)我一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,已有十年了,,隨著新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀的出現(xiàn),,要求我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,,盡快提高專業(yè)化水平,,力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,,不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

本人打算一年里閱讀好學(xué)校提供的書籍,,做好讀書筆記,,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),。

我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,,必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思,進(jìn)行教改與教研,,教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功,。

因此,我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究,。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課,,每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

1.勤學(xué)理論知識(shí)

只有用深厚的理論知識(shí)作支柱,,才能更好地開(kāi)展教學(xué)科研,,為自己的教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),。

因此,,我準(zhǔn)備本學(xué)年閱讀三至五部教育教學(xué)論著(比如:《教育研究方法導(dǎo)論》,(美)楊雷迪斯?d?高爾著,許慶豫譯,江蘇教育出版社20xx年版,?!督逃钠孥E》,朱永新主編,上海教育出版社20xx年版。

《班主任工作漫談》,魏書生著,漓江出版社1995年版,。《教師人文讀本》,張民生,、于漪主編,上海辭書出版社20xx年版,。《寧夏教育》,?!队行Ы虒W(xué)的時(shí)間與反思》)。

多聽(tīng)專家的報(bào)告,,使自己能夠更好地理解各種教育現(xiàn)象所蘊(yùn)含的深層含義,,而且能夠?qū)⒄降睦碚撆c個(gè)人的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換、修正與反省,,以獲得理論與實(shí)踐的高層整合,。

2.勤學(xué)他人經(jīng)驗(yàn)

“他山之石,可以攻玉,?!蔽覀儗W(xué)校就是一所內(nèi)容豐富的資源寶庫(kù),,有許多經(jīng)驗(yàn)豐富,、技藝精湛的老師,多向他們請(qǐng)教,、多聽(tīng)他們的課,博取眾長(zhǎng),、補(bǔ)已之短應(yīng)成為我的必修課,。

1.在學(xué)習(xí)中思考?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,,學(xué)習(xí)也好,,聽(tīng)課也好,,請(qǐng)教也好,,如果只去汲取,而不去內(nèi)化,,是不會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)的,。只有將知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)冷靜地思考,,結(jié)合自身的實(shí)踐加以內(nèi)化,才會(huì)真正學(xué)以致用,。

2.在實(shí)踐中思考,。首先,我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一課,課前要對(duì)教材,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真思考;課上要善于觀察,、發(fā)現(xiàn),審視學(xué)生對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作出的反應(yīng);課后,,要對(duì)教學(xué)效果,,教學(xué)過(guò)程的優(yōu)與劣、得與失進(jìn)行反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,這樣才能使自己的教學(xué)工作走上一個(gè)良性循環(huán)的軌道。

回顧過(guò)去,,雖然積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但在工作中還存在著一些問(wèn)題:首先,我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,,以工作代替了學(xué)習(xí),,導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,,由于缺乏學(xué)習(xí),,缺乏思考,造成工作中缺乏精益求精的精神,,無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,,也造成了理論功底不扎實(shí),,缺乏理論積淀,因此也就害怕寫文章,,使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,,無(wú)法提升到理論層面上。

工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求,、感悟,、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,,使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型、全能型的教師,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)自我發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定專項(xiàng)研究計(jì)劃,。

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修,。以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的教學(xué)整體水平。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,,任勞任怨,,淡泊名利、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,,使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中拼音教學(xué)內(nèi)容,,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段拼音內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3,、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段拼音指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析

對(duì)拼音課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),,以此鍛煉對(duì)拼音指導(dǎo)課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于拼音教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文

6,、研究總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

7、參與論壇

必須具有參與意識(shí),參與小學(xué)教研部組織的每一次教研活動(dòng),,發(fā)表自己的看法,,與全體教師主動(dòng)交流。

四月份:

1,、寫好課題《拼音教學(xué)》的研究方案

2、初擬個(gè)人研究計(jì)劃

3,、積極參加培訓(xùn),、學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,,提高自身素質(zhì),。

五月份:

1、完善個(gè)人課題研究計(jì)劃,。

2,、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、及時(shí)收集、整理講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì),,說(shuō)課稿,,評(píng)課稿等內(nèi)容。

4,、在課堂中提高研究的實(shí)效及時(shí)記錄教學(xué)感想,、反思等,不斷提高自身的素養(yǎng)

六月份:

1,、積極參加課題組的說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。

2,、整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,,總結(jié)活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì),。

3,、撰寫課題論文,交流課題論文,,

4,、撰寫課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇三

選擇了教師職業(yè),,就意味著教師終身與書本打交道,與人打交道。校本研修是以學(xué)校為研究的基地,,以教師為研究的主體,,以教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的`真實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象的研究。成為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要方式,。作為教師就要不斷提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),;工作中,,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),;實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的萬(wàn)金油教師。因此在新課程理念的引領(lǐng)下,,根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,,結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際,我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

以終身教育思想為指導(dǎo),,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,,努力提高我的教學(xué)整體水平,。

二、研修目標(biāo):

規(guī)范語(yǔ)文課堂教學(xué),,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,迅速提高自身教學(xué)水平,。

用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

三、研修要求:

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,通過(guò)多種形式和內(nèi)容,,加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,,樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,開(kāi)拓知識(shí)視野,,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,,提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

四,、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,可以攻玉,;他山之玉,,可以剖金。學(xué)習(xí),,可以使自己了解前人和他人,,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,,從而獲得新的生成,。所以,我覺(jué)得要做到“三學(xué)”,。即堅(jiān)持不懈地學(xué),。多渠道地學(xué)。廣泛地學(xué),。

2,、善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng),;審視今天——在審視中甄別,;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

3,、勤于動(dòng)筆,,提高教育科研水平。

及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路,;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗,。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),,在超越自我的同時(shí),,逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來(lái)的工作,,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇四

20__年的研修工作就要開(kāi)始了,,為了做好本年度的研修工作。根據(jù)本校的工作計(jì)劃要求,,我制定了個(gè)人的研修工作計(jì)劃,。

一、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想,。

1,、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,做一個(gè)研究型的教師,。

2,、崇尚師德,熱愛(ài)學(xué)生,。

3,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中找到自己的教學(xué)風(fēng)格,。

二,、具體實(shí)施方案。

1,、積極參加20__年全縣教師全員培訓(xùn),。

2,、積極參加20__年學(xué)校組織的“公開(kāi)課”活動(dòng)。

3,、積極參加20__年學(xué)校組織“師德師風(fēng)講座”活動(dòng),。

4、積極參加20__年學(xué)校教研活動(dòng),。

5,、積極參加20__年教育局組織的“一師一優(yōu)課,一課一名師“活動(dòng),。

6,、積極參加上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng),努力提高自身教育理論的水平,。

7,、積極參加20__年學(xué)校的校本研修活動(dòng),吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

8,、認(rèn)真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平,。

9,、強(qiáng)化師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),,關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生,,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,。

10、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,提高自身素養(yǎng),。教學(xué)中所遇問(wèn)題不懂就問(wèn),一問(wèn)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,,二問(wèn)信息量非常豐富的網(wǎng)絡(luò),,網(wǎng)絡(luò)求學(xué)。

面對(duì)自己的計(jì)劃,,我信心百倍,,去完成自己的研究工作任務(wù),,在工作學(xué)習(xí)中,使自己不斷的成長(zhǎng)起來(lái),。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我反思教育,,自覺(jué)提高的平臺(tái)。我將樹(shù)立新課程理念,,初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修,。

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,,愛(ài)崗敬業(yè),,任勞任怨,淡泊名利,、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累,。

積極撰寫教學(xué)反思、案例和小論文,,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),;隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定半年的發(fā)展研修計(jì)劃,,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),;在工作中思考,,在思考中實(shí)踐,;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

1,、研讀課標(biāo),。

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)。

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,。

4、案例分析,。

對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),,以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗(yàn),。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,。

6,、研修總結(jié)。

到半年時(shí)把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修總結(jié),。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇六

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,,努力工作,,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修。

1,、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),,敬業(yè)愛(ài)崗,,任勞任怨,淡泊名利,、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的.教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累。

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),;隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,,在思考中實(shí)踐,;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,,使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)。

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)。

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析。

對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn),。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6,、研修總結(jié)。

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7,、參與論壇,。

必須具有參與意識(shí),每星期至少在論壇回帖一次,,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),,無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),發(fā)表自己的看法,,與全體教師主動(dòng)交流,。

20xx—xx—xx。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇七

通過(guò)校本教研,,努力改變自己,,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),,以求對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。

二、研修目標(biāo),。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),,做到德高為范,,學(xué)高為師。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節(jié)課,。

3,、通過(guò)研修,能備好每一節(jié)課,,會(huì)寫反思,、會(huì)寫案例分析。

三、研修內(nèi)容,。

1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué),。

2,、與同事合作,共同備課,,撰寫案例與分析,,上好每一節(jié)課。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇八

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),,根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展需要。特制定本學(xué)年度的繼續(xù)教育個(gè)人研修工作計(jì)劃,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、讀完《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》、《給教師的100條建議》,、《寫作和教學(xué)寫作》三本書,。

2、學(xué)習(xí)課件制作,,提高自己制作課件的能力,。

3、進(jìn)一步研究電子白板的使用,,是電子白板發(fā)揮最大的作用,。

1、每天利用1——2小時(shí)看《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》,、《給教師的100條建議》,、《寫作和教學(xué)寫作》三本書,并做勾畫,、批注,。

2、每周保證兩小時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課件制作,。

3,、抓住合適的時(shí)機(jī)研究電子白板的使用,多向熟手,、年輕教師請(qǐng)教,。

4、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)及中心校組織的師德師風(fēng)的專題講座,。

1,、為了提高課堂教學(xué),我決定積極參加學(xué)校開(kāi)展的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。按照學(xué)校安排教研活動(dòng),,積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、參加縣教育局組織的聽(tīng)課活動(dòng),,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3、認(rèn)真鉆研教材,,讀懂,、讀通,所任教學(xué)科的教材,。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案,、設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué),。

5、課后寫反思,、總結(jié),。

1。積極參加聽(tīng)課活動(dòng),,學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法,。

2。積極參加與課堂展示教學(xué)活動(dòng),,提高自己的教學(xué)水平,。

3。撰寫教學(xué)論文,。積極參與論文的評(píng)選活動(dòng),,并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1、通過(guò)學(xué)習(xí),,了解教育新理念,,解決教學(xué)中疑難問(wèn)題。

2,、鉆研任教年級(jí)學(xué)科的教科書,,細(xì)讀一到六年級(jí)的語(yǔ)文課文。

3,、提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考,、提問(wèn),、交流能力。

4,、瀏覽教育教教學(xué)書刊雜志,,選擇其他有價(jià)植的書籍開(kāi)闊視野,了解時(shí)代前進(jìn)的步伐

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇九

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,更好地為教學(xué)工作服務(wù),,根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的'發(fā)展要求,,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。

1.通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),。2.通過(guò)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平。3.通過(guò)學(xué)習(xí),,提高自身的科研水平,。4.通過(guò)學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解,。

5.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)多讀對(duì)自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),,注意多鉆研、勤思考,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),,我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念,。工作之余,,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,,從而不斷充實(shí)自己,。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

(三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),,寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力,。(四)在備課管理上,,朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗,在原來(lái)的基礎(chǔ)上向前一步,。

1.勤于學(xué)習(xí),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?;畹嚼希瑢W(xué)到老,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。(2)多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),,在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2.多聽(tīng)課,,堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,,做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短,,努力地提高自己的教學(xué)水平,。3.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平,。(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至,。

理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十

1.優(yōu)勢(shì):

(1)善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

(2)熟練運(yùn)用信息技術(shù),促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,,達(dá)到信息的重組和優(yōu)化,。

2.不足:

(2)在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒(méi)有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。

發(fā)展目標(biāo):樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì),,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師,,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),,并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。

多讀多思,堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,,提高自己的理論層次,。

1、多讀書,,提升自己的生命質(zhì)量,,做一個(gè)高雅的人。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑,,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,。同時(shí),教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,,教師才能完成其教書育人的神圣使命,把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

2,、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循"以人為本"的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

5,、教研,、科研方面:

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,,以教研培訓(xùn)為輔助,,抓住“問(wèn)題即課題”,在教學(xué)中留心積累,、思考,,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,,確立自己的研究課題,力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念,,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),,參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),,積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,,能夠靈活自如地處理教材,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),,掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,,及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,,形成濃厚的讀書氛圍,,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。

提高課堂教學(xué)效益,,提高教學(xué)質(zhì)量,,力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,緊跟課改的動(dòng)向,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心上課,,注意總結(jié)反思,。

積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平,;勇于創(chuàng)新,,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟,。

繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,,使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),,不斷反思自己的教學(xué),,勇于探索和實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),,從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,,學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過(guò)程中,,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。

在自己的課堂教學(xué)中,,努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄厚發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者。

積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),,提高自己的理論水平,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變,。

3、整合資源,、為我所用,,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。

充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,,觀摩名家教學(xué),,撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧,,營(yíng)造氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),,通過(guò)及時(shí)總結(jié),,有所沉淀,不斷為今后的工作積累,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修,。

二、研修要求,。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,,任勞任怨,,淡泊名利,、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累。

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三,、研修內(nèi)容。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)。

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

文檔為doc格式,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十二

為了讓自己在成長(zhǎng)之路上走得更穩(wěn)更快,,現(xiàn)制定以下個(gè)人近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的研修計(jì)劃。

一,、研修目標(biāo):

1,、博覽群書,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)水平,,做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。

2,、勤學(xué)善思,,及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做一個(gè)反思型教師,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,,探尋解決問(wèn)題的方法,,力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,做一個(gè)研究型教師。

4,、發(fā)揮骨干的作用,,帶動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)十實(shí)踐十反思,。

學(xué)習(xí),。

向書本學(xué)習(xí):廣泛閱讀各種書籍開(kāi)闊視野,博采眾長(zhǎng),,努力提高自身的文化素養(yǎng),,積淀自己的文化低蘊(yùn),用教育理論武裝大腦,指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí):三人行必有我?guī)熝?。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,日取一長(zhǎng)補(bǔ)一短,,則長(zhǎng)之日長(zhǎng)短之日短,。

實(shí)踐。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途徑,,一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。教室是教師的主陣地,在教室上要的有認(rèn)識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),,在實(shí)踐中不斷修正理論,,提煉經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教育,,努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

反思。

反思的教師成長(zhǎng)的催化劑,,會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,得到提升。

三,、研修方法:

1,、多渠道學(xué)習(xí)2、教學(xué)實(shí)踐中探新路3,、潛心課題研究4,、發(fā)揮骨干示范作用。

四,、具體內(nèi)容安排:

1,、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,潛心鉆教材,,力求上好每一節(jié)課,。

2、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,,并寫,。

讀后感。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,,創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,即完成作業(yè)三,。

4,、聽(tīng)課,、評(píng)課3節(jié)并寫反思和評(píng)課稿,即作業(yè)六和作業(yè)七,。

5,、每周寫一博客日志。

1,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,,并寫讀后感。

2,、聽(tīng)課,、評(píng)課2節(jié)并寫也反思和評(píng)課稿,即完成作業(yè)六和作業(yè)七,。

3,、撰寫一篇論文,力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上,。

4,、完成學(xué)習(xí)小結(jié),,即作業(yè)二,。

5、堅(jiān)持寫博客日志,。

長(zhǎng)期打算:

1,、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴,,學(xué)而不綴,。

2、創(chuàng)新常規(guī)工作,,并及時(shí)寫出反思,。

3、主動(dòng)參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類工作,。

4,、努力做到一年發(fā)表一篇論文。

6,、堅(jiān)持寫博客日志,。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助自己的教學(xué)工作,。

8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,主動(dòng)交流,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,,主動(dòng)進(jìn)取,,努力工作,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修。

二,、研修要求,。

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,,淡泊名利,、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方法認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于教室教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的教室教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累,。

主動(dòng)撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三,、研修內(nèi)容,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,,使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)。

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、教室教學(xué)。

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析。

對(duì)習(xí)作教室教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,,要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6、研修總結(jié),。

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7,、參與論壇,。

必須具有參與認(rèn)識(shí),每星期至少在論壇回帖一次,,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),,無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),發(fā)表自己的看法,,與全體教師主動(dòng)交流,。

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,,以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本情況。

本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí),。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三,、進(jìn)修目標(biāo)。

1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3,、綜合提高自身素質(zhì)。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力。

四,、方法措施,。

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),,使教室教學(xué)效果更好,。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的充電時(shí)刻,。

4,、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并主動(dòng)走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

第二,、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái)。

1,、做一名善于反思,,勤于積累的教師。

2,、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作,。

3,、反思教學(xué)過(guò)程中的得失,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,,在反思中感悟,,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等,。

4,、善于思考善于創(chuàng)新,,主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。

第三,、主動(dòng)創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文教室,主動(dòng)展示自我,。

1,、在日常工作中,主動(dòng)創(chuàng)造精彩語(yǔ)文教室,,多打造精品,,在此過(guò)程中,學(xué)習(xí)提高,。

2,、多聽(tīng)同事們的課,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。

3,、主動(dòng)上公開(kāi)課,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,,從而提高自己的教室授課水平。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),,增強(qiáng)教育科研能力。

1,、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2,、在教研組活動(dòng)中,,主動(dòng)提出問(wèn)題,主動(dòng)探討問(wèn)題解決方案,。

3,、主動(dòng)參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),,提升自我素質(zhì),。

4、主動(dòng)參加相關(guān)的課題研究,,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力。

五、學(xué)習(xí)安排,。

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2,、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》,。

3、《,。

宋詞,。

》《。

唐詩(shī),。

》,。

4、《史鐵生作品》,。

5,、新課標(biāo)推薦世界名著。

6,、《古代文學(xué)》,。

7、撰寫讀書心得,。

8,、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。

一,、指導(dǎo)思想,。

人常說(shuō):“百年大計(jì),教育為本,,教育大計(jì),,教師為本?!毙W(xué)語(yǔ)文的校本研修就是通過(guò)對(duì)自身有針對(duì)性的培訓(xùn),,使自己的師德修養(yǎng)、理論水平,、教學(xué)管理,、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,是自己成為一名精干,、高效,、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師,,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo),。

1,、通過(guò)校本研修,進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),,使自己能成為成為學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)信賴的好教師。

2,、以“網(wǎng)絡(luò)研修”為平臺(tái),,不斷更新教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,,提高備課專業(yè)技能,,以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂,好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過(guò)校本研修,解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,、困惑,,尋求解決問(wèn)題的有效途徑和方法,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

三,、研修內(nèi)容。

1,、積極參加集體備課研修,,并做好有關(guān)記錄。

2,、利用時(shí)間,,進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課。

4,、積極參加教師理論沙龍活動(dòng),,探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,交流“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”課堂實(shí)施過(guò)程中的思考和困惑,,尋求解決問(wèn)題的策略和途徑,。

5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,。如:三字一話,、說(shuō)課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng),,使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。

6,、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,,做好。

讀書筆記,。

寫好讀后反思或,。

心得體會(huì)。

以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力,。

四,、主要措施。

1,、不斷更新自己的教育理念,,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。

利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論,、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教育教學(xué)理論水平;密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果,,結(jié)合自身實(shí)際,,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。

2,、積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽,,在各種競(jìng)賽中,進(jìn)行校本研修,,促使自己盡快成長(zhǎng),。

3、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),,提高自己的科研能力,。

以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,,切實(shí)提高自的科研能力和水平,。

4、繼續(xù)開(kāi)展“讀書活動(dòng)”,,豐富自身內(nèi)涵,。

積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識(shí)面,,要想給學(xué)生一碗水,,自己就要尋求更多的水源,,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作,。

5,、積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn),進(jìn)行校本研修,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總之,,在干好本職工作的同時(shí),,按照計(jì)劃研修,盡職盡責(zé)的干好本職工作,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十三

有幸參加了北大的“語(yǔ)文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃高端研修”班培訓(xùn),,讓我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思,意識(shí)到必須給自己擬定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,讓自己對(duì)未來(lái)的發(fā)展有更清晰的把握,,應(yīng)當(dāng)從哪些方面去發(fā)掘自己的潛力,提升業(yè)務(wù)水平,,同時(shí)也讓生活更充實(shí)更陽(yáng)光,。我把規(guī)劃的制定當(dāng)作是對(duì)自己人生的審視,也是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種督促,。

本人陳紅梅,,畢業(yè)于秦皇島教育學(xué)院中師學(xué)歷提高班中文專業(yè),工作之后通過(guò)自學(xué)獲得河北師范大學(xué)教育管理本科學(xué)歷,。在農(nóng)村中學(xué)教過(guò)2年英語(yǔ),,后一直在山海關(guān)第三中學(xué)擔(dān)任班主任及兩個(gè)班的語(yǔ)文老師。曾為備課組長(zhǎng),,現(xiàn)任語(yǔ)文組教研組長(zhǎng),。參加過(guò)“省培”、“國(guó)培”以及本次的語(yǔ)文教師發(fā)展高端研修,。

我從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作已18年,,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)一直持有比較飽滿的熱情,能夠“把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)做是一種享受,,把育人當(dāng)做是一種快樂(lè)”,。在課堂教學(xué)中注重通過(guò)聲情并茂地示范性朗讀來(lái)感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生閱讀文本的興趣,;注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀和寫字習(xí)慣,;注重課前三分鐘演講以及讀寫結(jié)合教學(xué);鐘情于古詩(shī)文教學(xué),,比較注重傳統(tǒng)文化的傳承,;能夠堅(jiān)持應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。在初一,、初二及初三上學(xué)期的教學(xué)中都沒(méi)有沉溺于“題海戰(zhàn)術(shù)”,,沒(méi)有使用過(guò)練習(xí)題式的“導(dǎo)學(xué)案”來(lái)教學(xué),更沒(méi)有在雙休日和寒暑假給學(xué)生補(bǔ)過(guò)課,。盡量不留或少留機(jī)械性的抄抄寫寫的作業(yè),,注重切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),盡最大限度地保護(hù)了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,,因此所教學(xué)生比較愛(ài)上語(yǔ)文課,,語(yǔ)文成績(jī)也較為優(yōu)秀。

上班前幾年,,比較熱衷于閱讀《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等語(yǔ)文教學(xué)方面的期刊雜志,在教學(xué)中深受其影響,,能夠用比較先進(jìn)的理念和好的方法來(lái)指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)工作,。但自從網(wǎng)絡(luò)普及之后,再加上工作量繁重,,上網(wǎng)休閑放松的時(shí)候多了,,自主讀書的時(shí)候卻越來(lái)越少了,雖然斷斷續(xù)地也讀一些文章,,不管是教育教學(xué)方面的還是其他方面的,,但是很少能靜下心來(lái)讀整本的書。全憑“吃老底”,,自感作為一名語(yǔ)文老師讀書太少,,欠缺厚重的底蘊(yùn)。

其次,,雖然自己在平時(shí)的教育教學(xué)及科研方面比較注重積累,,有時(shí)會(huì)把學(xué)生的優(yōu)秀作文及自己的工作日志上傳到我的新浪博客上,但一方面受自己所處的小環(huán)境影響,,再加上近年來(lái)自身身體素質(zhì)下降,,有時(shí)會(huì)有些“倦怠”,各種積累時(shí)斷時(shí)續(xù),,缺乏恒心和毅力,;另一方面只停留在“素材”積累的層面,還缺乏理論的支撐,,沒(méi)有深入的總結(jié)和提升,,撰寫科研論文的能力有待提高。

再次,,我們學(xué)校的生源大多數(shù)是外地打工家庭的子女和農(nóng)村子女,。大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子的物質(zhì)生活方面比較嬌慣,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視得不夠,沒(méi)有良好的家教氛圍,,更談不上給孩子買課外書,,導(dǎo)致相當(dāng)一部分孩子沉迷于玩手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲,大人孩子都沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,更不要談什么閱讀能力的培養(yǎng)了,。

針對(duì)以上問(wèn)題,我重點(diǎn)圍繞“閱讀教學(xué)”和“寫作教學(xué)”,,設(shè)計(jì)今后3年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,,包括研修課題與讀書計(jì)劃,以此帶動(dòng)自己整體業(yè)務(wù)水平的提升,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十四

工作計(jì)劃是包羅萬(wàn)象的,不同的人,、不同的部門,、不同的職別,他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同,,那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。下面是小編給大家整理的語(yǔ)文教師個(gè)人研修計(jì)劃范文,希望大家喜歡!

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,,作為一名教師,要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐,,這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本情況。

本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí),。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,,本人善于學(xué)習(xí),能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

三,、進(jìn)修目標(biāo),。

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質(zhì),。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5,、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力。

6,、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力,。

四、方法措施,。

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,,并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),,使教室教學(xué)效果更好,。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,,并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,,充分利用課余時(shí)間,堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的充電時(shí)刻,。

4,、利用一切資源,校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),,并主動(dòng)走出去,,向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

第二,、善于思考,,把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái),。

1、做一名善于反思,,勤于積累的教師,。

2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,,并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作,。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失,,反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,,主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律,,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三,、主動(dòng)創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文教室,主動(dòng)展示自我,。

1,、在日常工作中,主動(dòng)創(chuàng)造精彩語(yǔ)文教室,,多打造精品,,在此過(guò)程中,學(xué)習(xí)提高,。

2,、多聽(tīng)同事們的課,在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。

3,、主動(dòng)上公開(kāi)課,展示自己的教學(xué)成果,,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,,從而提高自己的教室授課水平。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),,增強(qiáng)教育科研能力。

1,、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,,結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。

2、在教研組活動(dòng)中,,主動(dòng)提出問(wèn)題,,主動(dòng)探討問(wèn)題解決方案。

3,、主動(dòng)參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì),。

4,、主動(dòng)參加相關(guān)的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),,增強(qiáng)教育科研能力,。

五、學(xué)習(xí)安排,。

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2,、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》,。

3、《宋詞》《唐詩(shī)》,。

4,、《史鐵生作品》。

5,、新課標(biāo)推薦世界名著,。

6、《古代文學(xué)》,。

7,、撰寫讀書心得。

8,、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志,。

一、指導(dǎo)思想,。

1,、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。

2,、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中,。

3、建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式,。

4,、積極探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段,。

5,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

二,、個(gè)人研修目標(biāo)與要求。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程,,使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,,加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,,把教育理論落實(shí)到實(shí)處,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程,,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),,了解學(xué)生個(gè)性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師,。

3,、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,,努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師,,為學(xué)生做好榜樣,。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),,爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,,崇高的使命感,樂(lè)于奉獻(xiàn),,勇于吃苦,,勤潔廉正的教師。

5,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

(一)個(gè)人讀書,。

1、至少精讀一本教育教學(xué)專著,,書籍自己選定,。

2、必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,,并在個(gè)人播客中發(fā)表,。

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(二)聽(tīng)評(píng)課。

1,、聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,,每周至少聽(tīng)2節(jié)課。

2,、每次聽(tīng)課后要同授課老師認(rèn)真交談,,落實(shí)好相互簽字制度,并寫好聽(tīng)課反思,。

(三)教學(xué)設(shè)計(jì),。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案,。

(四)備課組集中研修。

1,、認(rèn)真做好集體備課工作,。

2、充分發(fā)揮教研組的作用,,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究,。

3、學(xué)習(xí)教材,、理解教材,、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,,做到及時(shí)研究解決,。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,,以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,進(jìn)一步提高師德,。

6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,,教學(xué)水平不斷提高。

(五)研究論文,。

論文主題:語(yǔ)文教學(xué)中的收獲與困惑,。

總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真研修,,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,,提高教育研修能力,。在不斷研究中,不斷反思中成長(zhǎng)進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想:

課程改革的核心環(huán)節(jié)是教室教學(xué)改革,校本研修應(yīng)以研究教師行為,,解決小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),,結(jié)合教師需要和學(xué)校實(shí)際,研訓(xùn)一體,,務(wù)本求實(shí),,增強(qiáng)校本研修實(shí)效性,促進(jìn)教室教學(xué)改革,,提高小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、校本研修目的:

充分利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,,學(xué)以致用;解決小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)修養(yǎng),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、校本研修內(nèi)容:

新思考網(wǎng)小學(xué)語(yǔ)文關(guān)于校本研修安排了模塊四三節(jié)內(nèi)容:校本研修實(shí)踐策略與指導(dǎo)01;校本研修實(shí)踐策略與指導(dǎo)02;立足校本研修,,促進(jìn)師生發(fā)展,。結(jié)合我校小學(xué)語(yǔ)文校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源,利用小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培與校本研修主題與形式的建議開(kāi)展活動(dòng)。

四,、校本研修主題:

教學(xué)過(guò)程,。

1、兩項(xiàng)突出的優(yōu)點(diǎn),。

2,、兩項(xiàng)值得討論的問(wèn)題。

3,、對(duì)照自己預(yù)先的思考,,進(jìn)行整體反思。

基本假設(shè):教師的教室察覺(jué)與分析能力發(fā)展與其教室教學(xué)能力發(fā)展成正比,。

目的:使教師的教室察覺(jué)與分析能力的發(fā)展可視化,。

優(yōu)點(diǎn):

1、集中分析特點(diǎn),,避免表淺的,、泛化的評(píng)價(jià)與反思。

2,、有助于提煉和學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)特點(diǎn),。(教學(xué)藝術(shù))。

3,、有助于有效的反思,。

4、便于評(píng)價(jià)學(xué)員的進(jìn)展,。

五,、校本研修方法:

遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合,個(gè)人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合,,教師交流與學(xué)者引領(lǐng)結(jié)合的原則,,主要以活動(dòng)和課題研究為載體來(lái)進(jìn)行校本研修。

活動(dòng)形式多樣,,可以組建教師沙龍,,組織教室觀摩、展評(píng),,備課,、說(shuō)課競(jìng)賽,論文評(píng)選等活動(dòng),。每次活動(dòng)以問(wèn)題研究和主題系列研究為主,。

課題從小處著眼,以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口,,重視研究的“實(shí)用性”與“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”真正解決的有效性,。

六,、校本研修實(shí)施步驟:

主要圍繞“制定研修計(jì)劃——確定研修主題——開(kāi)展研修活動(dòng)——總結(jié)研修成果”開(kāi)展校本研修。

一,、指導(dǎo)思想,。

以"求真、求實(shí),、求效"的工作理念做后盾,,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,,開(kāi)展個(gè)人研修,。

二、研修要求,。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),,敬業(yè)愛(ài)崗,,任勞任怨,淡泊名利,、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方法認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于教室教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的教室教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累。

主動(dòng)撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

三、研修內(nèi)容,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,,使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)。

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、教室教學(xué)。

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,,上一節(jié)作文研討課,,可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。

4,、案例分析,。

對(duì)習(xí)作教室教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),,以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn),。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6,、研修總結(jié)。

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

7、參與論壇,。

必須具有參與認(rèn)識(shí),,每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),,無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),,發(fā)表自己的看法,與全體教師主動(dòng)交流,。

一,、指導(dǎo)思想。

通過(guò)學(xué)習(xí)“新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育”,全面提高自身素質(zhì),,使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修,。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,,做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

二,、研修要求,。

1、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,,任勞任怨,,淡泊名利、不求索取,,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4、注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三,、研修措施,。

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),,做好學(xué)習(xí)筆記,與其他教師主動(dòng)交流,。

2,、積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng),。

(二)多讀對(duì)自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,,可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),,注意多鉆研,、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極研讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻,深入理解,、掌握新課程的基本理念,,及時(shí)更新教育理念。

(三)虛心向他人請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

目前進(jìn)行的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),,還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),,提升教學(xué)研究能力。

(五)樂(lè)于動(dòng)筆,,提高教育科研水平,。

面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿了信心,,也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十五

“關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī),,細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施,提高教學(xué)有效性”。

延續(xù)“關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī),,細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施,,提高教學(xué)有效性”這一校本研修主題,上學(xué)期我們組重在關(guān)注“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”的養(yǎng)成,,本學(xué)期我們將組織教師對(duì)“有效落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師細(xì)化指導(dǎo)措施”這一重點(diǎn)進(jìn)行深入的研究和探討,,從而使一學(xué)年的研修更完整、更有效,。

四年級(jí)側(cè)重關(guān)注學(xué)生“說(shuō),、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則;五六年級(jí)側(cè)重關(guān)注學(xué)生“思,、寫”學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則,。本學(xué)年,無(wú)論是課堂教學(xué),、聽(tīng)課評(píng)課,亦或案例撰寫,、論文總結(jié),,我們都應(yīng)密切關(guān)注所在學(xué)段小主題相關(guān)學(xué)習(xí)常規(guī)相對(duì)應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則,進(jìn)行有針對(duì)性,、有重點(diǎn)的提煉和落實(shí),,同時(shí)上牽下聯(lián),學(xué)習(xí)其他學(xué)段的學(xué)習(xí)常規(guī)相對(duì)應(yīng)的教師教學(xué)指導(dǎo)細(xì)則,,相互交流,,不斷總結(jié),縱向提升,,提高教學(xué)有效性,。

本學(xué)期校本研修共分三個(gè)階段:學(xué)習(xí)思辨(二)——實(shí)踐研討(三)——總結(jié)提升,為此設(shè)定三個(gè)分目標(biāo):

1,、通過(guò)大組集中學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,、《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)建議30條》,,小組分散重溫《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及各小組搜集的相關(guān)學(xué)習(xí)材料”等活動(dòng)多形式開(kāi)展學(xué)習(xí)思辨活動(dòng),,繼續(xù)關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī),思考教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施,,完成《奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》(討論稿),。

2、借助學(xué)校開(kāi)展的常規(guī)課堂檢查,、青藍(lán)工程學(xué)員學(xué)藝課,、市小學(xué)語(yǔ)文單元整組教學(xué)研討及與“江口、方橋、蕭王廟,、大堰”等協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼等活動(dòng),,充分運(yùn)用課堂觀察表,通過(guò)跟帖,、集中評(píng)課等方式扎實(shí)地開(kāi)展實(shí)踐研討活動(dòng),,落實(shí)教師相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)措施,完成《奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)相應(yīng)教學(xué)指導(dǎo)措施》(修訂稿),。

3,、在案例撰寫、論文交流等活動(dòng)中,,逐步細(xì)化教師教學(xué)指導(dǎo)措施,,加強(qiáng)教師教學(xué)能力,提高教學(xué)有效性,。

了解教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語(yǔ)文的內(nèi)容篇十六

一,、研修目標(biāo):

1、博覽群書,,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),,提高教育教學(xué)水平,做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2,、勤學(xué)善思,及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,做一個(gè)反思型教師,。

3、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,,探尋解決問(wèn)題的方法,,力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,做一個(gè)研究型教師,。

4,、發(fā)揮骨干的作用,帶動(dòng)教師快速成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)十實(shí)踐十反思,。

學(xué)習(xí)。

向書本學(xué)習(xí):廣泛閱讀各種書籍開(kāi)闊視野,,博采眾長(zhǎng),,努力提高自身的文化素養(yǎng),積淀自己的文化低蘊(yùn),,用教育理論武裝大腦,,指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí):三人行必有我?guī)熝伞H∷酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短,,日取一長(zhǎng)補(bǔ)一短,,則長(zhǎng)之日長(zhǎng)短之日短。

實(shí)踐,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途徑,,一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用。課堂是教師的主陣地,,在課堂上要的有意識(shí)將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué),,在實(shí)踐中不斷修正理論,提煉經(jīng)驗(yàn),,創(chuàng)新教育,,努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

反思,。

反思的教師成長(zhǎng)的催化劑,,會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),得到提升,。

三,、研修方式:

1、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究4,、發(fā)揮骨干示范作用,。

四、具體內(nèi)容安排:

1,、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,,潛心鉆教材,力求上好每一節(jié)課,。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,并寫讀后感,。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,,即完成作業(yè)三,。

4、聽(tīng)課,、評(píng)課3節(jié)并寫反思和評(píng)課稿,,即作業(yè)六和作業(yè)七,。

5、每周寫一博客日志,。

1,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,并寫讀后感,。

2,、聽(tīng)課、評(píng)課2節(jié)并寫也反思和評(píng)課稿,,即完成作業(yè)六和作業(yè)七,。

3、撰寫一篇論文,,力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上,。

4、完成學(xué)習(xí)小結(jié),,即作業(yè)二,。

5、堅(jiān)持寫博客日志,。

長(zhǎng)期打算:

1,、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴,,學(xué)而不綴,。

2、創(chuàng)新常規(guī)工作,,并及時(shí)寫出反思,。

3、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競(jìng)賽類工作,。

4,、努力做到一年發(fā)表一篇論文。

6,、堅(jiān)持寫博客日志,。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助自己的教學(xué)工作,。

8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,積極交流,。

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