總結是對過去一段時間內的學習,、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗進行總結和概括,。在寫總結時，要注重事實和數(shù)據(jù)的描述,，避免主觀臆斷和夸大表述,。小編為大家收集了一些總結范文,，希望能夠給大家在寫總結的過程中提供一些幫助和指導。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇一

此刻幼兒園里的孩子大多是獨生子女,，有些還是獨生子女的子女,，因為沒有兄弟姐妹的原因，再加上,，有些孩子整天呆在樓房里,，和其他孩子接觸的比較少,，他們具有很強的獨立自主性，但同時他們謙讓與協(xié)作精神卻很差.于是一些“小霸王”,，便產生了.我所教的班級是小班,，再經(jīng)過對孩子的'觀察與了解之后我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的孩子不會與其他小朋友一同玩玩具,，一般都是各玩各的,，中大班我也了解了一下，一般也是這種情景,，一般都會認為拿到自我手里的玩具那就是自我的,，就只能自我玩，別人不能玩.一旦別的小朋友拿走了自我的玩具,，或者哭鬧,，或者告訴教師，或者再去搶回來.而當看著別的小朋友手里的玩具好玩的時候,，就會去拿去搶.

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇二

時間的飛逝,，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉動，轉眼間,，一個充實緊張而歡快的學期將要結束,，我現(xiàn)接手是小班，應對一群幼嫩的寶寶,，總感覺一個頭兩個大,，但是透過半年的幼兒園學習生活，每位寶寶都取得很大的進步,，當然也離不開家長的支持與配合,。本學期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作,，現(xiàn)狀回顧本學期工作總結如下：

我所帶的小班幼兒其30名,，記得有些幼兒初次到本園十分靦腆、膽小,、文靜,、愛哭、嬌氣,、任性甚至不喜歡說話比如：鄧汰豪,、肖吉山、羅志達,、明軒,、紹峰、思琪,、美潔等好多,，對待他們務必要有愛心,、耐心、細心,，和藹可親,，好好開導，比如經(jīng)常性的開展游戲活動,，讓幼兒融入一個大群眾生活,，能夠與同伴之間和諧相處,，他們在我和田老師一齊協(xié)力教育之下,，開始逐漸慢慢地活躍、活潑,、開朗,、陽光，感到從未的快樂和滿足,。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面,，我就不詳細分析舉例了，由他們剛踏入小班門口那一刻起,，對于他們,，我會傾盡畢生所學的知識教育好他們，因為我愛他們,，他們即是祖國花朵的未來,。

本學期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,，因此我們老師在日常工作中,，時時刻刻教導幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母,、老師,，感恩身邊周圍、生活等,。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),，如入園,、離園區(qū)、進餐,、學習,、午睡、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)教育,。

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來,，認識大小、長短,，簡單英語單詞,，能認識熟讀字母，并用身體將動作模式出,。能很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識,，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程,，作息時間等等,。

在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖,、安全,，及時提醒他們多喝水欲預防感動冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習慣,。

1、重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣,，不挑食,，不挑三揀四，進餐中不大聲喧嘩,，安安靜靜地進食,，不撒飯菜。

2,、勤為幼兒剪指甲,，以避免抓傷發(fā)生安全事故。

3,、做早操時間不能夠讓幼兒單獨待在其他地方,，要嚴格要求幼兒的常規(guī)。

4,、每日做到一模二看三檢查,，和主班老師一致，帶好本班的每一個幼兒,。

及時向家長反饋幼兒在園狀況,，透過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。用心主動向家長了解幼兒在家的生活狀況等等方面,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇三

光陰似箭,，日月如梭!一個月的工作又即將結束，細細品味過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想方面,。

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化,，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學習,、培訓和聽課，做好筆記,。積極參加各項活動,、會議和競賽，及時寫好活動計劃,、總結,，認真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心,，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

二、業(yè)務工作方面,。

1,、加強班級管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境,。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設計、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持，并且都有詳細的記錄,。

2,、教育教學方面。在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據(jù)開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點,，在教材生活化,、教學活動化的理念指導下,，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來,，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，在開學初制訂學期計劃，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。

三,、家長工作,。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務,，培養(yǎng)幼兒家園一致的習慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動,，幫助孩子更快,，更好的進步，讓他們在健康,、快樂中成長!

在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多,，把計劃打亂了，準備工作沒做好,，給活動帶來了很大的影響,，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節(jié)上要再加強，爭取把每項活動完成的更好,。

以上是小一班十一月份的工作總結,，今后我們將不斷的努力，做好各項工作計劃,，齊心協(xié)力,，將班級工作做的更好。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇四

我班有幼兒35名,，其中男生19名,，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小,，在生理,、心理、技能掌握方面存在較大的困難,。在教學過程中,，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點,，因材施教,，以分組教學為主的教學方法，來引導幼兒對學習音樂的興趣,。

音樂是門聽覺藝術,，幼兒對聲音的強弱快慢，高低等抽象概念是不理解的,，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中,，幼兒才能輕松愉快的學習，音樂是一門表演藝術,，要使幼兒感受各種表演手段,，所表達的內容，單靠聽覺是難以完成的,，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn),，感知音樂的力度、速度,、節(jié)奏音色,。

幼兒時期是對幼兒進行藝術教育的關鍵時期，對我們小班的幼兒來講,，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的,，所以在這個學期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣,，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，讓幼兒在舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動,，對幼兒進行早期的藝術熏陶培養(yǎng),，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：

它能使人快樂,，也能安撫人的心靈,，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂,，讓幼兒來聽,，在聽的過程中，感受音樂的美,，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯,，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行,，在他們進行游戲時,，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂,，在他們午餐時,，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐,，在優(yōu)美,、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng),。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美,。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素,。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中,，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂,，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的,，而且非常愉快,，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動作感知,、了解音樂的優(yōu)美,、舒緩的性質。其實在聽的過程中,，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了,，被音樂所吸引,、感染。并對這音樂有了大概的了解,，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的'一個環(huán)節(jié),。

在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事,，只知其表不知其內,，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記,，我經(jīng)常以一些小故事來引導他們,。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事,，在很遠的地方有一座漂亮的房子,，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩,，著臺階很奇妙,，共有七步，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音,，那就是1234567,，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣,，又從上面走下來,，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌,，所以小花貓?zhí)貏e喜歡,，從低到高，再從上面下來,。講完故事后,，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高,，從高到低,，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路,，每當碰到新的難懂的樂理知識時,，我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣,，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識,。

在小班的音樂教學中,，由于小班幼兒年齡較小,，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂，在這個學期中,，我們就接觸到了音樂游戲,。例如：我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的,，著重看爸爸媽媽是如何做飯的,，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯,、炒菜的經(jīng)驗后,，我們就學習《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞,，我們玩了扮家家的音樂游戲,，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽,，很神氣的拿著鏟子做爸爸,，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽,，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯,，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,，而且幼兒的興趣也很高,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇五

活中垃圾隨處可見，雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,，也會對環(huán)境造成一定污染,。但是，如果大家能對“垃圾”進行分類,，管理好生活中的“垃圾”,，就會有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈,。

本次活動的形式有,，發(fā)放垃圾分類工作告家長書、開展親子制作變廢為寶小制作,、各班開展環(huán)保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動,。特別在環(huán)保教育活動中，孩子們受益很大,！了解了紙類、金屬,、玻璃,、除塑料袋外的`塑料制品,、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。

也了解了電池,、廢舊電子產品,、廢舊燈管燈泡、過期藥品,、過期日用化妝用品等為不可回收物品,。孩子們明確“垃圾”性質后，希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣,，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中,，以自己的行動帶動周邊的人！

通過垃圾分類的`環(huán)保教育活動,，讓幼兒,、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾,，加入一起保護環(huán)境的隊伍中來,！

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇六

在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績,，衛(wèi)生保健也做了很多工作,，完成了很多任務，各位保健老師都能嚴格,、認真,、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成,，多次受到園領導和上級主管部門的表揚,。下面將本學期工作進行簡單小結：

1、認真做好晨檢和全日觀察工作1,、認真做好每一天的晨檢工作,。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度,，仔細檢查每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)有異常狀況及時處理，如有發(fā)熱,、皮疹,、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合,，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療,，等病情確診了再進班級。

2,、認真做好患病幼兒的觀察護理工作,。每一天中午進班仔細觀察幼兒,，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒,，能及時與家長聯(lián)系,，并作好適當?shù)淖o理工作，幫忙測量體溫,、服藥等,，并及時做好相關的狀況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理,。

3,、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格,。

按要求做好飲食管理工作,。

1、每周按時制訂帶量食譜,，食譜每次都能及時公布,。

2、每月做好營養(yǎng)分析,，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入狀況,，并根據(jù)分析結果及時補充調整食譜。為了滿足維生素的需要,，增加玉米,、麥片、山芋,、南瓜,、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果,，保證蔬菜水果的攝入量,，保證了幼兒對維生素c的需求，本學期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標,。

嚴格做好體檢及評價工作,。

1、按時進行體檢,，測量體重,、身高、視力,，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作,，本學期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長發(fā)育的標準,。

2,、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%,，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作,。

3,、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作,，收好回執(zhí),，

作好登記和統(tǒng)計工作。在領導的重視和教師認真負責的努力下,，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達98.9%,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣堅持每一天到班內巡視，了解幼兒的進食狀況,、進餐習慣以衛(wèi)生習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手,、注意進餐速度,，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。

1,、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度,，并認真落實,。期初有計劃，期末有總結,。

2,、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站,、宣傳板報進行宣傳教育,。在我們幼兒園,，園外的宣傳欄一向是倍受家長關注的，有每個班的宣傳陣地,，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換12次宣傳資料,，根據(jù)幼兒的年齡特點設計宣教資料，圖文并茂,，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識,。在幼兒園內,，我們還利用走道、樓梯旁的墻面,，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗,，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行,。

幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動,，并由保健部門統(tǒng)一整理,，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣,。

4,、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會,，配合小腳印活動等,，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生,、營養(yǎng),、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法,，以提高教師,、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒潛力。

加強體弱兒,、肥胖兒的管理,。

1、根據(jù)每季度幼兒身高,、體重分析評價狀況,，進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個,，并向家長發(fā)放個案調查表,，了解幼兒的飲食,、運動、生活習慣等狀況,，本學期,，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人,，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人,。2、做好家長工作,，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳,。與幼兒家長加強信息溝通，透過交談,、宣傳欄、家校通信息平臺,、幼兒園網(wǎng)站等手段,，更多的了解到幼兒平時在家的狀況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣的推薦,。

3,、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理,，耐心對待幼兒,，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯,，增加飽腹感,，適當減少米飯攝入量。

4,、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育,，培養(yǎng)他們不挑食的習慣，告訴他們進餐的速度要適中,，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等,。

5、每月為肥胖兒,、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重,，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通,，進行進一步的檢查和治療,。

1、組織保育員的業(yè)務理論學習和技能操作訓練,，學期末,，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結并進行交流,，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高,。

2,、醫(yī)生能堅持每一天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作,，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作,，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比,，及時反饋檢查狀況,，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導,、督促工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改善,。

3,、本學期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作,，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度,，并及時作好記錄,。本學期無傳染病發(fā)生。

4,、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的.洗曬消毒和換季工作,，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境,。本學期,，在園領導的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作,，使床上用品的衛(wèi)生消毒質量得到了有效保證,。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡狀況,，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作,，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。

1,、組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求,，詳細學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛(wèi)生安全管理要求,。組織了食堂人員業(yè)務知識考核,。

2,、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責,，使食堂人員明確職責,，分工合作，將每一天的工作按時高效地完成,。

3,、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量,、質量,，并及時做好進貨單位的索證工作。

4,、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索,，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平,，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意,，同時幼兒的進食量也得到了保證。

5,、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，及時改善，使食堂內外經(jīng)常持續(xù)衛(wèi)生整潔,，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地持續(xù)整潔,，在各級領導的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可,。

6,、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣,，提高了大家的工作積極性,。

本學期，總部,、分部的衛(wèi)生保健特級復評順利進行xx的a級食堂驗收圓滿完成,。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn),，我們能積極配合幼兒園各部門,，編寫資料，做好臺帳,，贏得了檢查組領導的好評,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇七

本學期我們小班由二位老師進行教育保育工作,，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任,。

我班共有幼兒33人,，幼兒年齡為3歲左右，幼兒有了初步的自我保護意識,，只是隨著孩子年齡的增長,，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識,，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在開學初本班級制訂切實可行的安全工作計劃,，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結如下：

1,、每天嚴格晨午檢制度,，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理,。

2,、全面細致地完成家長交代的事情,，并及時予以反饋。

3、注重安全教育在一日活動中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī),、自身安全和自我保護,，以避開危險,、避免自身傷害。

4,、管理好班級物品,，教會幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題,。

5,、做到每天、每周及時消毒,，避免傳染病的發(fā)生,。

6、嚴格接送制度,，教育幼兒不擅離開成人和集體,，增強安全意識。

7,、教育幼兒知道耳,、鼻,、眼的用途，不用口銜或吞咽異物,，不往耳道鼻孔里塞異物,。

8、培養(yǎng)良好的飲食習慣,，避免燙傷和食物中毒,。我們鼓勵幼兒積極參加每月我班重點開展的安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓,。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，還進行了消防安全教育等,。

十二月結合季節(jié)變化,，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施,。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育,。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長的.條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,，安全工作圓滿完成.

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇八

一,、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強安全教育，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二、根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時，與好朋友一起玩游戲,，學會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師。同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育,。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

三,、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向,。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活,。

(3)每月的家園共育檔案,，然家長了解本月的學習內容。

(4)qq空間的開放,，讓家長及時了解幼兒在園的情況,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇九

在本學期中，我都嚴格要求自己,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤曠工現(xiàn)象,。我積極參加各項學習活動，服從工作安排,，全心全意地做好教育教學工作,。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老師無微不至到關心照顧每一個幼兒,，留意孩子的飲食,，幫助寶貝們在不同的天氣及時增減衣物，利用休息的時間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細心照顧生病的孩子,，同時及時把情況反映給家長，得到了家長的配合與支持,。與此同時,，我為幼兒們營造了一個舒適、健康的生活學習環(huán)境,，讓幼兒們減少了對家的依賴,，能在園里身心愉悅、健康快樂成長,，真正體現(xiàn)了我班的口號："小班,，小班，永遠快樂,！",。為了實現(xiàn)班集體目標，我十分注重協(xié)調與配合,，工作不分你我,，互相關心，互相幫助,，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育共識。

在本學期工作中,，我把家長的工作放在首位,，快速地完成了家訪工作，把我班的教育理念,，方式與方法都與家長進行了溝通,，實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的`支持,，孩子們很快適應了幼兒園的環(huán)境與生活,，能和老師、同伴一起開心地做游戲,。我們的工作得到了家長的好評與認可,，為此，我充滿了信心,。

在保育方面,，我的重點是放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等養(yǎng)成教育,。一學期下來,，幼兒們學會了自我照顧，在老師的引導下,，能獨立進餐,，安靜午睡，會正確使用毛巾,、杯子,，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣,。在生活指導教育上我班的幼兒達到了我預定的目標,，現(xiàn)在我班的幼兒們都非常能干，取得了很大進步,。

在教學方面,，我有目的、有計劃地學習了主題課程,。在教學的同時,，我創(chuàng)設了主題墻，用幼兒們的作品豐富了主題墻,。幼兒們在寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高,。他能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,，積極認真地與老師,、伙伴共同活動，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事,。

我除了家訪以外,，還利用電話以及早晚接送寶貝時主動與家長交流，這不僅讓家長及時了解孩子在園情況,，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀,，并有針對性地進行及時教育提供了有利條件，為此,，也謝謝各位家長的支持與配合,。

總之，我班的工作開展得有聲有色,，我在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中，我會繼續(xù)以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投入到以后的工作中,，不斷學習，不斷挑戰(zhàn)自我,，相信我將會把更號的幼兒教育奉獻給每一個孩子,，為這些幼兒們的成功人生奠定堅實的基礎。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十

子們徜徉在春的海洋里,，他們在大自然中感受到了濃濃的春意,，在教學活動中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂而充實的?，F(xiàn)將本月工作總結如下：

一,、教育教學工作。

在教育教學方面,，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草,、小花,、小樹的細微變化。通過“找春天”“找草地”等活動,，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽,。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對自己小手的認知,，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與。同時還對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感,，知道因為有了手,，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性。

二,、衛(wèi)生保健工作,。

四月，天氣變換不定,，有時,，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨,，又讓人感覺回到了初春,，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理,，及時提醒幼兒穿脫衣服,，避免幼兒感冒。同時,，我們對班內環(huán)境和各種物品進行徹底消毒,，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,，確保幼兒在園平安。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座,，了解了麻疹,、水痘、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動,，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈,、斑馬線及其含義,。學習自我保護，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈、去皮,，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等,，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

三,、家長工作,。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學習情況,，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十一

在教育教學方面,，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”,、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中,，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動,，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草,、小花,、小樹的細微變化。通過“找春天”“找草地”等活動,，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽,。在“多才多藝的手”在這一主題中,，幼兒從對自己小手的認知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與,。同時還對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感,，知道因為有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具,，才能發(fā)展自己的智慧,，明白了手的重要性,。

二、衛(wèi)生保健工作,。

四月,，天氣變換不定，有時,，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時,，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春,，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服,，避免幼兒感冒。同時,，我們對班內環(huán)境和各種物品進行徹底消毒,，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查,，確保幼兒在園平安。

本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座,，了解了麻疹,、水痘、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識,。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動,，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈,、斑馬線及其含義,。學習自我保護，提高安全的交通意識,。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手,，食用瓜果須先洗凈、去皮,，不貪吃街頭小吃,，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

三,、家長工作。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學習情況,，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林,，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項活動能得以順利開展。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十二

緊緊圍繞“加快發(fā)展,、規(guī)范辦園,、提高學前教育質量”的宣傳主題，廣泛開展園內宣傳,，通過懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳冊、宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式,，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策,。尤其組織本園教師通過撰寫學習筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性,。

二、組織開展各項相關活動,。

活動月期間,，我園組織開展了學前教育宣傳月暨六一節(jié)文藝展演活動，宣傳有關學前教育政策,、方針及科學的育兒觀念,，進一步增進家園溝通與理解。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教,，以《家園宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

通過宣傳月活動,，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向,。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長!

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十三

我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑,，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

我熱愛自己的工作崗位,，能做到：不遲到,、不早退；尊敬領導,、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度,；積極參加園里組織的.各項活動,；履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。

在教學中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。例如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。我還重視學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責任,。

在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,，如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》,，孩子可以自由選擇樂器演奏,、或者跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過自己選擇,，加強孩子們的自信,，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進行,、目標的轉變，幼兒在平時發(fā)揮想象,，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期,。幼兒園生活成為這一時期的主體,。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌比賽,，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色,，在這方面我與孩子們一起說兒歌，利用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內容,，還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動,，不但開發(fā)了孩子們的智力,，還培養(yǎng)多方面的興趣。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十四

春天是個美好的季節(jié),，她使得大自然萬物復蘇,、生機勃發(fā),。每年春季召開的全國人民代表大會是一件非常重要的大事，它推動著國家各項事業(yè)再次發(fā)力,、繼續(xù)發(fā)展,。今年是國家“第二期學前教育三年行動計劃”的開啟之年，借助學前教育改革創(chuàng)新的東風,，教育部辦公廳頒布了“關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知”,。

本年度學前教育宣傳月活動的主題是：《指南》――讓科學育兒知識走進千家萬戶，繼續(xù)圍繞深入落實《指南》,，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,，營造尊重兒童,、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍,?；谝陨弦螅搱@在部署實施階段進行了一些探索和嘗試,，今天,，借此機會和各位同行作一些分享和交流。

一,、高度重視,，精心策劃。

學前教育宣傳月是在全國范圍內開展的一項重要活動,，是深入貫徹教育規(guī)劃綱要,、落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、推進學前教育科學發(fā)展的重要舉措,。該園高度重視,，統(tǒng)一思想，充分認識開展這項活動的重要性和緊迫性,，切實把宣傳月的各項活動組織好,、實施好。園內成立宣傳月領導小組,，由我擔任組長,，細化制定宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排,，設計制作宣傳月?？Ｓ纱筘S市教育局主辦,，大豐市實驗幼兒園承辦的學前教育宣傳月?？w了關于科學育兒的多方面內容：引言,、《指南》中五大領域的目標、學前教育防止小學化傾向等等,，目的就是讓《指南》精神和科學育兒能夠緊緊融合到一起,，讓全社會都來關注孩子的成長，提倡用科學的方法培育孩子,。

二,、創(chuàng)新形式，注重實效,。

1,、提升教師對科學育兒的認識。

我們深知,，教育就像鞋子,，可以幫助孩子更好地走人生之路。鞋匠要想做出合腳的鞋子,，就需要充分了解腳的大小,、形狀，知道腳的需要和感受,。也就是說,，教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程,、精神世界以及成長機制的前提下,，才能夠設計出適合孩子的教育方法。試想如果教師沒有學習理解《指南》精神,，沒有科學的教育理念,，又如何去向家長宣傳，如何指導家長進行科學育兒呢?因此,，我們首先召開全體教職工大會,，傳達大豐市教育局《關于開展20__年學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實施方案，明確“《指南》――讓科學育兒知識進入千家萬戶”的宣傳月活動主題,，幫助全體教職工了解宣傳月的內容,、形式。認真學習《指南》精神,，做好相關學習筆記,，每位教師完成不少于20__字的總結心得。在分享學習《指南》體會的同時,，我們還注重促進全園教師在實踐中科學運用《指南》,，開展保育教育工作，分享教育實踐經(jīng)驗，分別開展了：骨干教師教學比武活動,、青年教師同課異構教研活動、保育教師安全知識考核等,?；顒雍蟠蠹疫M行集體反思、交流討論,，從不同的維度發(fā)表自己的觀點,，充分把握幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律，正確了解孩子,，反思和轉變自己的教育觀念和行為,。

2、引領家庭對科學育兒的關注,。

大家都知道,，幼兒園只有和家庭、社會形成科學的教育共識,，才會更有利于孩子的發(fā)展,。在宣傳月活動期間，我們利用幼兒園電子顯示屏,、宣傳欄,、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，以圖片,、照片,、文字等多種形式營造宣傳月氛圍。通過園訊通,、致家長的一封信“我和孩子共讀書――家教經(jīng)驗交流”活動等方式向家長宣傳科學的兒童觀,、教育觀。通過向家長開放半日活動,，讓所有家長走進孩子們的活動現(xiàn)場,，和孩子們一起閱讀，和孩子們一起作畫,，感受老師對孩子們耐心而又生動的引導,，從而更有效地幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點,，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與?！庇變簣@家長委員會就是家長以合作者的身份,，參與和協(xié)助幼兒園的教育和管理，促進幼兒園向更高層次健康和諧的發(fā)展,。作為家庭與幼兒園之間聯(lián)系的橋梁和紐帶,，家長委員會對增進家庭和幼兒園間的信息傳遞，整合,、提升家庭和幼兒園的教育資源,，形成教育合力起到了巨大的促進作用。在家園共育的眾多形式中,，家長委員會具有獨特的優(yōu)勢,，我園也特別重視家委會的宣傳輻射作用。在宣傳月期間,，我們特別召開了學前教育宣傳月――家長交流會,，組織各位家長委員認真學習宣傳月專刊,，交流討論教育心得,，提出自己的家庭教育困惑等，通過廣泛的交流和溝通,，大家形成更加統(tǒng)一的教育共識,，目的就是促進幼兒健康、快樂,、全面的發(fā)展,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十五

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對孩子年齡小,，又是剛入園,，我們主要從以下幾個方面開展了工作。以下是九月份個人工作總結報告：

孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千,。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力,。另外,，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作,，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上,。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進步,。

本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》,、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容，布置了與主題相匹配的環(huán)境,。在每次活動中提前備好課,，準備好活動所需的各類材料，利用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動,，使孩子們愿意跟著老師學,，樂意主動去探索。如：在棉簽畫《斑點狗》中,，我用一段哭聲導入,，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服,。再如,，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈,，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳,，觀察其變化,。在這些有趣的活動中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

另在一個月的學習中，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》,、《小花傘》,、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆,、蠶豆）,。在“建構區(qū)”請孩子給小狗搭房子等，這些活動有情節(jié),，孩子們樂意參與,，對完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎勵,。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛入園,，挑食現(xiàn)象特別嚴重,，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的'食欲，以小動物的口吻介紹菜的名稱,。另在吃飯的引導中我還注意利用幾個妙招,，如：對某個小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢,，你快讓他們下去呀,！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了,！”“你吃的可真干凈,！”等。一個月下來,，孩子主動進餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,，注意渲染出濃烈的氣氛,，如“天黑了，小朋友睡覺了,！天亮了,，小朋友起床了！”等,。在睡前的10分鐘左右,，適當放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹,、搖籃曲,，以穩(wěn)定幼兒的情緒,。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導孩子,，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動,，我覺得小班孩子的生活習慣有了不錯的開端,。

總之，在這個月中,，我們年級組里的每個老師都能認真的完成各項任務,，但在指導性和創(chuàng)新方面還需多加努力！

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十六

我是來自20xx學前教育xx班的xx,，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習,，我被分配到了xx市xx幼兒園,，在這個幼兒園里,，我擔任的是小班的主教。

在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里,，在幼兒園各位領導和教師的幫忙下,，我比較成功的將自我所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務,，并且我覺得自我學到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個層次邁進，等等,。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下頭我將把自我在這一個多月的實習生活中,，自我是怎樣做的及自我的收獲和感觸,，如實的進行總結。

一,、唯有熱愛,，才能堅持。

初入幼兒園的一星期,，還不需要組織教育活動,，我的主要任務是“觀察”和“協(xié)助”,，觀察幼兒一日生活的流程、觀察教師的教育指導,、觀察幼兒的在園表現(xiàn);協(xié)助指導幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),、協(xié)助教師進行教育活動，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看,，都是那么的陌生,。每一天都在擦拭工作中開始，擦拭完教室,，立刻要指導來園的幼兒洗手,、漱口、吃早餐,，刷牙,、喝牛奶、喝水,、吃中飯,、刷牙、脫-衣服,、起床,、穿衣服、吃午點,、喝水每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,，沒有一點喘息的時間，而我就像個機械的陀螺,，不停地轉動,，同時還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦,?！薄俺沙桑靵硭⒀??！薄跋οΓ∫巫訑[正,，小胸脯貼桌子,，大口吃飯?！币惶煜聛?，口干舌燥，渾身酸痛,，連說話的力氣都沒有了,，除了身體上的疲乏,，更重要的是心靈上的空虛。

幼兒園的工作十分繁瑣,，工作的重點是幼兒的保育,，真正的嚴格意義上的教育活動很少，我在努力適應的同時不停地問自我：這種工作的意義是什么這是誰都能夠干的工作啊它得專業(yè)性和技術含量在哪里以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要我就在這樣的思考中,，一次次的陷入絕望和痛苦之中,。

不僅僅如此，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),，因為沒有與幼兒接觸的經(jīng)驗,，不明白怎樣與他們打交道，同時中班兒童又處于自我意識較強的階段,，他們對我這個半路插來的教師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真,、無邪和可愛，“我想讓你走開,?！薄鞍パ?，我不想聽你說,。”“給我拉下拉鏈,?！边@些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭,，我一次次的問自我：他們怎樣這樣這是小孩子嗎我應當怎樣與他們相處就這樣,，身心疲憊的感覺一次次襲來,，我一次次的懷疑自我，否定自我,，甚至對人生的意義都產生了質疑,。

于是，我便留心觀察金教師的一言一行,，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著應對幼兒,，微笑著與幼兒交流，微笑著指導幼兒,，微笑著應對孩子們的小淘氣,，她幾乎從不嚴厲的批評孩子，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情,，很專心的聽教師講話.孩子們并沒有因為她的不嚴厲而不聽她的話,，反倒很愿意和她交流，很信賴,、很依靠她,。于是我學著她的樣貌,，少了對幼兒的要求，多了對他們的關愛,，我與幼兒交流的資料也逐漸由給他們要求變成了“小米,，哪里不舒服嗎”“要加油哦，教師相信你必須能夠的,?！薄奥斅敚愫冒?”類似這樣的關注和關心,。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來,，有了孩子們的主動表達和配合，我的教育指導行為也變得簡便起來了,。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和-諧起來了,，我也有了更多的時間和精力去關注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導了，每日的工作似乎也不是那么無意義了,。

我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義,，幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問題和時機，真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題,，并且及時恰當?shù)刈龀鲋笇?。這樣教育的意義要遠遠大于單純的教育活動，所以,，幼兒教育的工作看似很繁瑣,，但它不是簡單機械地重復，在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的資料,，才能真正實現(xiàn)幼兒教育的意義和價值,。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導,，沒有對教育事業(yè)的熱愛,，沒有對孩子們的愛和職責，將是一紙空談,。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激-情,，對幼兒充滿愛心的教師，讓我在實習開始就明白了這么簡單卻很重要的問題,。這樣的認識直接影響到了我接下來的實習工作,，鼓舞著我順利、圓滿地完成了接下來的實習任務,。

二,、有職責，有動力,。

教育工作不一樣于其他行業(yè),，它是直接關乎個人發(fā)展的偉大事業(yè),，受眾是實實在在的人，教育質量的好壞影響著個人一生的發(fā)展,。學前教育尤其如此,，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙,，今后會有怎樣的發(fā)展,，怎樣的表現(xiàn)，都與教師的教育息息相關,、密布可分,。幼兒的確定本事很有限，理解本事卻很強,，一旦受到某些不好的影響,，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難改變的,。所以,，作為學前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責,?？墒牵變航逃吘共灰粯佑谥行W教育,，有量化的檢驗標準,，有專門的監(jiān)督部門，教育的成效也很難在短時間內顯現(xiàn)出來,。所以,，幼兒教育的質量很大程度上全憑教師的良心和職責。

每一天應對紛紛擾擾的幼兒的一日生活,，還有幼兒園里各種事務性工作,，怎樣保證進取向上的教育激-情和良好的教育質量呢經(jīng)過實習，我覺得最重要的是要充分認識到自我身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的職責重擔,。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題,，有些問題看似很小,，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣,，會產生很負面的影響,。比如，有的幼兒很反感刷牙,，總是想各種辦法逃避教師的視線,，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得教師筋疲力盡,，如果再跟個別幼兒較勁，教師真的會很累,?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產生的影響，想到自我作為教師應有的職責心,，我就會在第一時間說服自我,，結合幼兒的性格特點，以他能理解的方式作出指導,，使其真正的理解刷牙這一行為,。

在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識,，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,，如果簡單的就表面的行為作來源理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內在原因,，不針對性地作出交流和教育,，實質上并不能真正的解決問題?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題,，必須要教師在平時充分觀察、了解幼兒,，然后因材施教,，在適宜的時機，進行教育,，僅有這樣才能受到較好的教育效果,。但這些都是很牽扯教師精力的事情，如果教師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物,，是很難有心思去關注這些事情的,。所以，僅有充分認識到自我作為一名幼兒教師應有的對幼兒人格塑造上的職責和義務,，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關注這些問題,。有職責，才有動力,，這是我在實習中反思到的第二個問題,。

三、學會付出,，學會感恩,。

在與孩子們交往的過程中，我真切的感受到了付出與收獲的關系。實習結束的那天,，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別,，但我說道自我要離開你們，回去繼續(xù)讀書時,，情不自禁的哽咽了那一瞬間我才意識到,，原先孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置,。聽到我要走了的消息,，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自我做的小卡片托生活教師放在我的包里,，叫涵涵的男孩說會在周六的時候寫信給我,，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了,，這是一份沉甸甸的情感,，足夠我回憶一生。

與孩子們在一齊的日子充滿了陽光和歡笑,，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里,，我很感激他們用心的愛我，從他們的眼中,，我看到了感恩,，看到了期望。他們還很小,，未來有無限種可能的發(fā)展,，可是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”，這讓我欣慰,，甚至激動,。如果一開始，我只是抱著完成任務的態(tài)度去實習,，那么與孩子們接觸的過程中,，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真無邪,、淳樸善良所打動,，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自我的愛,，也許不久后的一天,，他們會忘記我，可是這有什么關系他們已經(jīng)明白了怎樣理解愛,，怎樣愛別人，這就足夠了,，這就是足以肯定我和他們在一齊的這兩個月了,。

實習的日子,，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，教師們的愛也讓我受益很多,。我的指導教師，經(jīng)常與我私下溝通,，交流孩子,，交流教育理念，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導,，她的敬業(yè)精神和專業(yè)本事對我影響很大，作為具有研究生學歷的幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法,，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起,，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!

時光匆匆,，兩個月的實習是我邁向社會的第一步,，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感激伴我一路走來的教師,、孩子們,，在那里我要向他們說聲多謝。同時也要對自我說句感激,，感激自我很認真的走完了這段日子,，感激自我嚴格要求自我，很努力地成長,。以后的路還很長,，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自我的專業(yè)知識,，完善自我的人格修養(yǎng),，不斷進取，勇往直前,，創(chuàng)造一個完美未來!

四,、實習的感想。

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的期望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，所以，在往后的工作中,，必須要以安全為第一重心開展保教工作,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學校了，可是以后我必須要繼續(xù)學習新的知識,，拓寬自我視野,，使自我在幼教事業(yè)里獲得好成績!

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十七

九月份的工作是最繁瑣的，從千頭萬緒到有條不紊,，付出了幼兒園全體的心血和汗水,，現(xiàn)將幼兒園九月份的工作簡單總結如下：

幼兒園每年的招生名額有限，而要求入園的.幼兒太多,，無法滿足所有家長的要求,，招生方法如果操作不當，容易激化家長矛盾,，在社會上造成不利影響,，以往有過這樣的教訓。今年我們在招生的時間,、方法上做了些改變,，使招生工作進展得非常順利，既按計劃招收了幼兒,，又沒有引起沒有報上名的家長不滿,。招收的流程是發(fā)放入園申請表——審核——報名繳費——編班到班。

在幼兒到班之前完成所有計劃的制定,，做到計劃先行,。這些計劃是：幼兒園工作計劃、幼兒園教育教學計劃,、幼兒園教研計劃,、幼兒園安全衛(wèi)生保健計劃、幼兒園家園聯(lián)系計劃,、幼兒園后勤工作計劃,、年級組教學計劃,、班主任計劃等。

1,、幼兒詳細信息登記,。我們在最短的時間內把新生幼兒的詳細信息打印成電子文稿,，由辦公室完成,。

2、新生健康管理登記表,。

3,、教職工信息收集。

1,、幼兒保險信息填寫,。每名幼兒參保的詳細信息：姓名、性別,、身份證號碼,。

2、牛奶,。

3,、幼兒醫(yī)療保險。

1,、孝感市青年教師技能大賽的準備和參賽工作,，幼兒園派李晶參加。李晶獲得綜合一等獎,，游戲課第二名,、機智問答第二名的好成績。

2,、幼兒圖書分發(fā)到班級,，利于幼兒閱讀。

3,、教學檢查,。

4、興趣班報名收費編班工作,。

5,、常規(guī)訓練月。我們把九月份定為常規(guī)訓練月,，分年齡段從生活習慣,、衛(wèi)生習慣、學習習慣,、禮儀習慣,、安全意識,、品德行為六個方面制定詳細的要求，此要求到班級,，讓老師照此要求做,；張貼到家園聯(lián)系欄，讓家長知道,，配合幼兒園教育,。十月份準備照要求檢查。

1,、班級用品貼上標簽,。幼兒毛巾、茶杯,、拖把,、抹布。這些標簽小班用照片,，大班可用漢字,，還可用其他圖形代替。

2,、安陸消防大隊來園的消防演練,。填寫消防的有關資料。

3,、制定每周食譜,。

4、與食堂供貨商簽訂合同,。

5,、安全衛(wèi)生財產檢查。

6,、后勤購置：幼兒必須的生活用品,。小型維修：電腦、電視,、電燈,、音響、破損瓷磚,、飲水機等等,。

1、發(fā)放致新生家長的一封信,，讓家長了解幼兒園常規(guī),。

2、召開新生家長會,。確定新一輪家長委員會名單,。

3,、更換園內家園宣傳欄。

全體教職工會議,、三次班主任會議,、教師會議、聘請教職工會議,、食堂聘請人員會議,。

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教師編制信息錄取、績效工資,、國培和頂崗實習教師的安排,。

下階段，我們將繼續(xù)扎實搞好教育教學工作,，同時，在教學反思的撰寫上督促老師們能及時的,，保質保量地完成,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十八

時間可真快，一眨眼的時間,，一學期又過去了,，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提升自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合,，以下我談談這半年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園的保育工作明確提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習,，不斷進步，才能保證幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提升自己的保育水平,。（2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾,、口杯進行消毒,，并把物體表面擦的'干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的轉變給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結合,。因此我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。

在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方,，需要不斷的改善和健全,，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜,、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子,，并甜甜地叫一聲郭老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇十九

本學期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子,，針對孩子年齡小，又是剛入園,，我們主要從以下幾個方面開展了工作,。以下是九月份個人工作總結報告：

1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園,。

孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬千,。其實學過幼兒心理學的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們在報名時我們就有意識地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時，給他們玩好玩的玩具,，以轉移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵和表揚也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時我們常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛撫動作，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上,。一個月下來,，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進步。

2、做好教學工作計劃，開展活動,，激勵孩子自我表現(xiàn)。

本月中，我們小班共開展了《上幼兒園》、《真好玩》兩個主題的活動,，在活動中我和主班李老師首先選擇了相關的教育內容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動中提前備好課,，準備好活動所需的各類材料,，運用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導入活動，使孩子們愿意跟著老師學,，樂意主動去探索,。如：在棉簽畫《斑點狗》中，我用一段哭聲導入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點畫制作衣服。再如,，在第五周的科學發(fā)現(xiàn)活動中,，我用鉛絲卷成一個有柄的小圈，讓孩子把它放入調好的洗潔精的溶液中,，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳，觀察其變化,。在這些有趣的活動中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動帶來的快樂心情,。

另在一個月的學習中,，孩子們對自主活動的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進行撕貼畫《小路》,、《小花傘》,、《長頸鹿》,，用勺子給瓶娃娃喂飯(材料：黃豆、蠶豆),。在“建構區(qū)”請孩子給小狗搭房子等,，這些活動有情節(jié)，孩子們樂意參與,，對完成的孩子給予貼蘋果,、貼星星的獎勵。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望,。

3,、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,。

進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),，可是孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象特別嚴重,，針對此我們常用“小動物請客”的形式來激發(fā)他們的食欲,，以小動物的口吻介紹菜的`名稱。另在吃飯的引導中我還注意運用幾個妙招,，如：對某個小朋友說,，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀!”“你的嘴巴可真大!”“你的牙齒最厲害了!”“你吃的可真干凈!”等,。一個月下來,，孩子主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了,，小朋友睡覺了!天亮了,，小朋友起床了!”等。在睡前的10分鐘左右,，適當放一些優(yōu)美的音樂,，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲,，以穩(wěn)定幼兒的情緒,。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋,。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇二十

九月份的工作已經(jīng)過去,，我現(xiàn)在感覺工作很快，幼兒工作也告一段落了,，這個月的工作對于我來講非常的有意義,，畢竟是工作，這些都是難得可貴的經(jīng)驗,，開學之際很多方面的工作都等待著健全,，這次我工作也是在一步步的做好，只有把這些做好了才是真正的做好,，我一直覺得這些都是非常寶貴的,，只有在工作當堅定自己的目標知道怎么努力，往哪些地方彌補才是工作的最佳狀態(tài),，九月份工作我也總結一番,。

開學之際很多事情都需要做，特別是這個月,，新來的孩子們小班的工作更加緊張,，整個小班一共是三十多個人，這個對我來講挑戰(zhàn)非常大,，在做好自己工作同時我要考慮到很多,，主要就是孩子們在園內的適應情況，畢竟是剛剛上幼兒園的孩子,，適應這個環(huán)境不但僅是需要時間,，還要作為老師的我主動安撫，在管理班級上面,，我還是比較重視的,，這次工作當中的我就一直想著把這群孩子，管理的有秩序,，當然這是很難的,，管理下班的`學生絕對是一個個高難度，我結合各種方法在這個月開展了一系方法盡量的讓工作簡化了很多,。

孩子們剛剛來到這里,，我當然需要做好相關的工作，在工作的過程中難得珍貴的就是孩子們配合的還行,，也只有部分孩子在這方面過不去,，在這個新的環(huán)境下面還是需要時間的，這次我也覺得自己最大的成就是讓孩子們初步適應了環(huán)境,，當然孩子們的安全工作也是其中之一,，剛剛開學,，這也是第一個月安全工作必須做到位，對于小班的孩子我都是重點的交待了,，畢竟孩子們也需要時間來適應,，這是第一點，其次就是讓孩子們快速的知道哪些事情不安全,，一些基本的安全常識要做到位,，對于孩子們的上下學家長接送都是負責到底，必須保障孩子們的上下學安全,。

當然在九月份工作中一些事情處理的不夠仔細,。這也是一個問題，做幼兒工作肯定要認真負責,，在開學之處這么重要的日子里,，我作為一名教教師需要做的是在很多，一些細節(jié)方面的錯誤我肯定要認真對待,，畢竟是小班的孩子,，在方方面面都需要做好，健全好,，有了錯誤就要端正態(tài)度,，在幼兒孩子教育這方面一定不能出現(xiàn)什么大問題，這個月我在工作當中犯得細節(jié)錯誤,，我也會糾正的,，一定在今后的幼兒工作不斷健全，這也是我的一個努力方向,，我會繼續(xù)做好工作的,。

幼兒園教育顧問的月度小班總結篇二十一

一年來，鶴山鄉(xiāng)學前教育工作在縣教育局和鄉(xiāng)黨委,、政府的關心支持下,，以《幼兒園教育指導綱要》、《學前教育工作規(guī)程》為指導,，更新教育觀念,，提高保教水平，全面推進幼兒園素質教育,，,。下面把一年來的工作總結如下：

一、全鄉(xiāng)基本情況：

鶴山鄉(xiāng)地處寧陽縣西北部,，北鄰肥城,，西接汶上、東平,，是比較偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，轄49個行政村,，人口5.5萬人，總面積99平方公里,。目前,，全鄉(xiāng)共有8處幼兒園，均是全日制,。其中省級示范幼兒園2處，市級規(guī)范化幼兒園2處,，縣級規(guī)范化幼兒園4處,，在園幼兒1638人，教師111人,。學前一年,、三年幼兒入園率分別達到100%、95%以上,。托班在園幼兒90人,，各園都辦起了親子園，0-3歲幼兒入園受教育率達到31.5%,。

二,、xxx年主要工作：

辦園條件是一所幼兒園生存和發(fā)展的基礎，是提高保教質量的物質前提,。所以幼兒園為滿足社會發(fā)展的需要,，必須不斷對硬件設備予以補充、更新,，保證幼兒的生活,、學習需要。今年以來,，中心幼兒園投資3萬元,，重新裝修室內外環(huán)境和親子活動室；大辛幼兒園投資10萬余元,，新建伙房,，并更新設備，全部實現(xiàn)電氣化,；劉樓幼兒園投資20余萬元,，充實了科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室,、教具資料室,，購置中小型玩具，裝飾了多功能活動室,；趙莊幼兒園投資90萬元,，新建1500㎡的幼教樓一座,，明年春天啟用；中皋幼兒園投資60萬元,，新建1000㎡的幼教樓,，今年暑假后已啟用；其他園也都不同程度的改善了辦園條件,?？傊荒陙砣l(xiāng)共投資200余萬元,，極大的改善了辦園條件,。