通過(guò)對(duì)過(guò)去失敗案例的總結(jié),，我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。以下是一些往期總結(jié)的范文,，供大家參考和借鑒。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇一

每個(gè)星期一，鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂(lè),。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員，我深感榮幸,。聽(tīng)著一支支整齊的歌曲,，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。

二年級(jí)的時(shí)候,，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì),。不懂事的我先是很驚訝，反應(yīng)過(guò)來(lái)后又很不情愿,?？刹磺樵敢驳脜⒓友剑抑缓媚闷鹦」木毱饋?lái),，沒(méi)想到這一練就是三年,！剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂(lè)譜讓我練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我出類拔萃,，在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出,，成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后,，我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了,。可是時(shí)間久了,，我的新鮮感和最初比起來(lái)明顯淡了,，我開(kāi)始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí),，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí),，練得腰酸臂軟,；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間,，我真的很累,，很辛苦，很想放棄,，覺(jué)得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,。

我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久,，都要比賽了又說(shuō)放棄,，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了,，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎,？我想通了，從那以后我開(kāi)始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中,，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦,、很累、很煩,，可我再也沒(méi)有想過(guò)要放棄,。

經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽,，終于取得了第一名的好成績(jī),，并拿到了特等獎(jiǎng)的稱號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已,，激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑,，歡呼。

望著手中的小鼓,，聽(tīng)著大家一起合奏的聲音，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇二

成長(zhǎng),，往往是多么的迅速，多么的短暫,，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶,，才是最珍貴的。

小時(shí)候,，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍,。夜晚,，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數(shù)著那此明亮的星星,，在不知不覺(jué)中,，我往往是第一個(gè)睡著的，但每當(dāng)我醒來(lái)后,，伙伴們?cè)缫焉⒈M,，只留下他們?nèi)齻€(gè)還依然坐在我身邊陪伴著我，他們?nèi)齻€(gè)見(jiàn)我醒來(lái),，就興奮的告訴我星星的數(shù)目,，雖然他們?nèi)齻€(gè)人的意見(jiàn)不同，常會(huì)打鬧起來(lái),，即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他們?nèi)齻€(gè)算出的數(shù)目,，但我還是知道，那是不可能的,。

無(wú)論何時(shí)何地,，他們?nèi)齻€(gè)總會(huì)相信我說(shuō)的話，即使我是在騙他們,。

小時(shí)候的我因?yàn)轭B皮,，所以有些不是我干的是老師總會(huì)把他們壓在我的身上。有一次在上課時(shí),，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個(gè)口香糖,。而我正好被同學(xué)逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,，盡管我努力的想要洗清自己的罪名,。但我的愛(ài)搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去,，但我卻發(fā)現(xiàn),，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護(hù)著,，盡管他們?nèi)齻€(gè)被老師同樣無(wú)情的擊打著,，但他們?nèi)齻€(gè)并不閃避，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策,，心中充滿了痛苦與傷心,，即使我不想回憶這段過(guò)去。但那段影像始終在我腦海中徘徊,，怎么也忘不掉,。

兄弟是我與他們?nèi)齻€(gè)之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照著對(duì)方，如有福同享,，有難同當(dāng),，即使我們不知道兄弟是什么意思。

回憶過(guò)去,，難免會(huì)有悲傷與痛苦,，但請(qǐng)不要哭泣，因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄?，一定不愿意?jiàn)到你在傷心,。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇三

雪，還記得冬天里的那本日記嗎,？你曾對(duì)我說(shuō)：瑩,，我們即相識(shí)在那本日記，就讓它成為我們友誼的見(jiàn)證,，好嗎,？我曾輕輕地笑者，沒(méi)有回答,。單我知道這本日記不會(huì)在是一本普通的日記了,。它里面凝聚著我與雪深深的友誼，永不可破的友愛(ài)之墻,。

那是一個(gè)靜謐的冬天,，雖然來(lái)得晚一些，但輕輕的白雪卻早已悄然落入發(fā)絲中,，開(kāi)學(xué)的前一天,，我看見(jiàn)一本很精致的日記本。本的皮面設(shè)計(jì)的很獨(dú)特,，于是我走進(jìn)了商店,。剛摸到日記時(shí)，竟同樣有人看到了這本日記,。我細(xì)細(xì)觀察來(lái)人,，那是一個(gè)很漂亮可愛(ài)的女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)垂落腰間，頭上帶著一枚別致的發(fā)夾,，一張瓜子臉,，還有一雙黑溜溜的大眼睛正望著我。

怎么辦,？我也很喜歡它呀,！女孩先出了聲。我沒(méi)有說(shuō)話,，因?yàn)槲覐牟幌矚g與人掙?yáng)|西，我靜靜地等待對(duì)方的態(tài)度。突然女孩想到了一個(gè)好的辦法,。這樣好了,，你只要帶著這本日記送我到家門口就行了，這本日記就屬于你,。我沒(méi)有想到女孩會(huì)這樣說(shuō),，但還是答應(yīng)了。

隨后,，女孩在路上一直看著日記本,，一面與我交談。我們談的很投機(jī),，便把我們最真摯的友誼定格在那本日記里,。

后來(lái)，你對(duì)我說(shuō)你要離開(kāi)這座城市了,。臨走前你說(shuō)你還想看看那本日記,。翻著翻著，我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的時(shí)期,，一次次浮現(xiàn)在你我的眼前,，我一直沉默，因?yàn)槲抑?，我們的友誼,，是不需言語(yǔ)的。

那是最純正的情,，最真摯的友誼,。你雖然走了，但留下了那本日記,，我會(huì)一直懷念你的,，雪。

輕輕的合上了那本日記……

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇四

踩著被秋風(fēng)遺留的枯葉,，俯身拾起一片,。周圍，已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶,，一種荒涼的感覺(jué)散布開(kāi)來(lái),。

你匆匆地來(lái)了，我是那樣手足無(wú)措,。于是,，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長(zhǎng),，時(shí)鐘敲響內(nèi)心的夢(mèng),，你,，散在了記憶的途中。

為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜,？你把他帶給了我們,，他在舉手投足之間影響著我們。聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了他的名字,，他應(yīng)聲而起,，走到前方。似乎,，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌,，這使他低沉的聲音，帶上些許淡定,，竟不會(huì)和周圍喧鬧的氣氛顯露出格格不入,。他沒(méi)選擇一開(kāi)始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”。他的感情從來(lái)不加掩飾,，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著真實(shí),。只因我們的不懂，而他的情感又需要被理解,。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩,，為自己作序。

人是需要被理解的,，但不需要被完全讀懂,。我們剛剛“入戲”，他又戛然而止,，正式誦出他心靈的感受,。峰回路轉(zhuǎn)，又一片天,。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了,，一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn)。本來(lái)就已相當(dāng)?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨?xì)微,，似乎怕再觸動(dòng)心底的那根弦,，泛起久而不散的漣漪且揮之不去?！澳氵M(jìn)入我的視野,，你成了我的風(fēng)景?！蔽覀兗纫崖愤^(guò)這世間,，又怎能避免掠過(guò)他人的視線。映入眼簾的,，就是各種風(fēng)景,，奏響不同的韻律,。

短暫的時(shí)光往往孕育最快樂(lè)的點(diǎn)滴。因?yàn)閾碛辛诉@么多難以忘懷的聲音,，我與你擦出的火花,，我將深深銘記。我,，更期待與你再次相遇。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇五

時(shí)光向后走,，是茫茫,，是成長(zhǎng)。

逝去的時(shí)光沒(méi)收了我們的稚嫩,，送來(lái)了成熟的思想,。

一次大掃除中，我不經(jīng)意間找到了小時(shí)候的照片,，有一歲的,，二歲的，還有八歲,、九歲的,。我從中抽取兩張，細(xì)心作了對(duì)比,。

第一張照片中的我,，剛剛兩歲，頭戴一頂紅白相間的帆布帽,，身穿一件橙色t恤衫,，在白色的背景中爬來(lái)爬去，一個(gè)大大的腦袋似乎在左右搖擺,，一雙小手似乎在抓著什么,。注視著“自己”的瞳孔，我仿佛看見(jiàn)當(dāng)時(shí)的情景,，從眼眸中,，我感受到我當(dāng)時(shí)的喜悅。

我笑了,，笑得那么愜意,。

時(shí)光飛逝，第二張照片是我八歲時(shí)的,。這是我在教室中的照片,。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在雪白的墻壁上，我伏在課桌上,，左手負(fù)責(zé)翻書,，眼睛負(fù)責(zé)觀看,，右手負(fù)責(zé)書寫。

我清晰的記得,，那時(shí)的我,，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很不好，所以聽(tīng)課時(shí)特別的認(rèn)真,。就像照片上的那樣,，眉宇間可以看到我的專心與努力。

我沉默了,，為我的努力而感到佩服,。

如今，我已經(jīng)十四歲,，很少照相了,，但我的生活就像一張?zhí)貙懙恼掌锩娴木拔?，便是我成長(zhǎng)的足跡,。校園里，操場(chǎng)上,，一個(gè)個(gè)身著紅色校服的學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑,。我高舉班旗，跑在隊(duì)伍的最前方,。漸漸的,，我的體力有些不支?；仡^一看,，班中的同學(xué)都在努力奔跑。

于是,，我咬緊牙關(guān),，迎著落日的余暉，繼續(xù)向前方奔跑,，我也為我的堅(jiān)毅而感到驕傲,。

大腦如同一支筆，蘸滿了回憶的墨水,，輕輕描畫,，過(guò)去的時(shí)光，便橫沖直撞地跳出來(lái),，令我深深地沉浸其中,。

時(shí)光就如同一位智者，帶給我回憶,，也送給我成長(zhǎng),。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇六

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,，美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲！瞧,，在操場(chǎng)上,，一群一年級(jí)的小娃娃咧開(kāi)了嘴天真地笑著，在她們的面前,，是一群五,、六年級(jí)的少先隊(duì)員們，正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾,。原來(lái),，這是一群一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式，我,，也是一年級(jí)的學(xué)生，也在其中,。

從此,，便有了一串珍珠，有紅,，有黑,，有青……這就是我的那一串珍珠，一串有著美好回憶的珍珠,。

那幾顆黑色的珍珠,，蘊(yùn)含著我的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，考試是必不可少的,，所以必定有考砸的時(shí)候。那一次,，調(diào)研考試了,，我得了入學(xué)后最低的分?jǐn)?shù)，望著考卷那通紅的分?jǐn)?shù),，想著爸爸媽媽對(duì)我充滿希望的眼睛,，別提多痛苦了！淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……但是,，我卻懂得了“奮起直追”的道理,，懂得了“失敗乃成功之母”的真正內(nèi)涵。

你看,，那顆青蘋果色的珍珠,，是記錄著一個(gè)酸酸的故事：那是一次班隊(duì)課上，我們?cè)诟?jìng)選班干部,，我也在其中,。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,，中隊(duì)委一個(gè)一個(gè)被選出來(lái)，我沒(méi)有被選上,。小隊(duì)委的名單開(kāi)始公布了,，想到那么多強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)選的希望是越來(lái)越渺茫了,，一想到這,，我不由得緊張、失望,。眼淚開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn),。小隊(duì)委的最后一個(gè)名字總算是我！我險(xiǎn)些失敗了,，但我最終還是成功了,。甜甜的，澀澀的,，這樣的感覺(jué)我一直忘不了,。

我那串美麗的珍珠，它的色彩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，它是那么的豐富,，它是那么的美好！我愛(ài)這美麗的珍珠,，我更愛(ài)這美好的成長(zhǎng)的回憶,！

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇七

我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我,，倒也是白白胖胖,，耳聰目明，惹人喜愛(ài),，彈指十三年,，我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一,，可是我現(xiàn)在卻上六年級(jí),，留了一級(jí)。因?yàn)槲医?jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車禍，被送往人民醫(yī)院,。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車禍差點(diǎn)暈了過(guò)去,，而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車禍，開(kāi)的警車，拉的警笛連忙往回趕,，車都快飛了起來(lái),。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個(gè)星期的院,。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤,。

上五年級(jí)的時(shí)候又得了急性闌尾炎，有住了一個(gè)星期的院,，這下可好上了一次手術(shù)臺(tái),，肚子右下方挨了一刀子。

媽媽說(shuō)我多災(zāi)多難我不信,，但是這次我信了,。

上六年級(jí)的時(shí)候，我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎,，這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院,，先到人民醫(yī)院治療沒(méi)什么效果，又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個(gè)月,，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個(gè)月,，后來(lái)找到當(dāng)?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里，經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果,，現(xiàn)在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情,。

怎么樣聽(tīng)了我的故事后,，你愿意和我交朋友嗎？

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇八

不知不覺(jué),，一路走來(lái),，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中,，有過(guò)多少歡笑,，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情,。然回首,，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們,、曾經(jīng)的我,。

小時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào),，有好幾個(gè)不眠之夜,，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,，為了安慰他們,，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟,。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住,，媽媽的懷抱好溫暖啊!

那一年，我七歲,。我當(dāng)上了班長(zhǎng),，便自以為可以統(tǒng)治全班，開(kāi)始頤指氣使起來(lái),?！澳阕瞬徽乙浤愕拿?，告訴老師!”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道,。他憤恨地盯了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻,，有什么了不起”漸漸地,，這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉,。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái),。那時(shí)的我，洋洋得意,。卻不知道,，班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者，只是寬人待人才能贏得人心,。

是的,，你長(zhǎng)大了。我告訴自己,。成長(zhǎng)的過(guò)程中,，永遠(yuǎn)充滿了酸甜苦辣，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶,，永恒的回憶,。

作文。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇九

我們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,，每一個(gè)人從出生后,，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大,，行為也由幼稚無(wú)知,，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn),，也有驚喜,，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜,，甜中帶酸,，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘,。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的,。

記得放暑假期間,，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,，小小的手,，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,，媽媽告訴我：那時(shí)的我,，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡,。慢慢的,，我開(kāi)始翻，坐,，爬,，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物,。不久，在搖搖擺擺中,，我跨出了人生中的第一步,，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走,。

后來(lái),，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊餓餓就會(huì)有東西吃,，要車車就會(huì)有玩具玩,，不想洗澡就說(shuō)：不要！懂得用語(yǔ)言和人溝通,，世界變得更不一樣了,，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現(xiàn)在的我,，不只是會(huì)走,，還會(huì)跑，會(huì)跳：不僅會(huì)說(shuō),，還會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)交朋友,，頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,，上自天文，下至地理,，無(wú)所不包,；待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,，做事要勇敢負(fù)責(zé),。

在不久的將來(lái)，我會(huì)進(jìn)入青春期,，外表上,，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),，會(huì)長(zhǎng)青春痘,；心理上，會(huì)變得更為成熟,，更加穩(wěn)重,，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,，成為美麗的蝴蝶,，迎向新的未來(lái)。

成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,，只要以平常心面對(duì),，將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜,，成長(zhǎng)是美好的,！

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十

1991年10月26日在一陣嬰兒的哭泣聲中一個(gè)長(zhǎng)得并不起眼的女嬰誕生了，那就是我,。聽(tīng)媽媽說(shuō),，我剛出生的時(shí)候，兩個(gè)眼睛成凹狀,，實(shí)在說(shuō)不上漂亮,，而且還有些丑,，不過(guò)，就是這個(gè)我,，開(kāi)始了一段漫漫旅程,。

我的2歲。

我的4歲,。

媽媽一直說(shuō)我比較自卑,，我倒覺(jué)得我這是有自知之明。每個(gè)星期天我們都要去姥姥家玩,，姐姐也會(huì)去,，我在這個(gè)大家里，其實(shí)挺不起眼的,，比起姐姐來(lái),，我充其量是個(gè)丑小鴨，哦不,，是個(gè)丑丑小鴨,，因?yàn)槌笮▲営幸惶旖K會(huì)變成美麗的白天鵝的，而我這個(gè)丑丑小鴨,，是永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝的,。

我的6歲。

告別了幼兒園,，我以為我要像姐姐一樣一同上小學(xué)了,，可來(lái)學(xué)校一問(wèn)，學(xué)校里上學(xué)必須要六歲半,，而我現(xiàn)在離六歲還差一個(gè)多月,，學(xué)校不接。沒(méi)辦法,，我只能再在幼兒園待一年了,，到后來(lái)又得知明年的小學(xué)是六年制，只需要六歲就能上學(xué),，這么一折騰我就比姐姐晚了兩年,。

我的7歲。

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無(wú)論怎么樣,，一年級(jí)最讓我記憶猶新的還是我第一次參加學(xué)校的活動(dòng)，那時(shí)學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽,，對(duì)于我們這些一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),，這練習(xí)還是挺苦的，不過(guò)功夫不負(fù)苦心人我們得了合唱比賽第一名,，簡(jiǎn)直帥呆了,！

我的8歲,。

我的9歲。

三年級(jí),，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),，她叫譚芽芽，剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,，她不太愛(ài)講話,。我們兩家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課,，一起玩游戲,，一起上學(xué)，一起回家,，也正是因?yàn)橛心敲炊鄠€(gè)“一起”,，讓我們成了好伙伴。她和班上的'同學(xué)都熟悉了之后,，如果把我的“可怕”和她相比,，真叫小巫見(jiàn)大巫呢！

我的10歲,。

我的12歲,。

12歲的生日彌補(bǔ)了我的遺憾，我收到了同學(xué)給的3,、4樣禮物,，雖然不多，但是我卻感到比收到任何禮物都要開(kāi)心,。但這一年里也發(fā)生了不太愉快的事,，原本我以為朋友之間只要以誠(chéng)相待，一切都不是問(wèn)題,。但當(dāng)我從一位同學(xué)口中得知,，每當(dāng)上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，某一個(gè)同學(xué)（我不想說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)）就會(huì)聚集七八個(gè)同學(xué)坐在一起,，一起來(lái)開(kāi)我的“批判會(huì)”,，每一個(gè)人說(shuō)出我的幾個(gè)莫須有“罪狀”，幾輪下來(lái)以后,，幾乎一切貶義的詞全都落在了我身上,，在這些人當(dāng)中還有我平常玩得比較好的朋友。當(dāng)我聽(tīng)到這些后,，真的是很想哭,，并且我再看見(jiàn)那些同學(xué)時(shí)，看她們對(duì)我那么“友好”的時(shí)候,，我感到她們是那么的虛偽,，我現(xiàn)在都不知道要如何去面對(duì)她們,，我要如何守護(hù)好這友情？誰(shuí)能幫幫我,？我很在乎我的朋友,，真的，決不騙你,！

我的現(xiàn)在,。

我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，面臨著許多抉擇,，但回憶起這十二年半的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我哭過(guò)，笑過(guò),，傷心過(guò),，也開(kāi)心過(guò)，但笑比哭多,，開(kāi)心比傷心多,。或許在今后的道路上,，我會(huì)歷經(jīng)坎坷,，但我決不會(huì)退縮，我一定要勇往直前,，在我的“成長(zhǎng)回憶錄”上,，添上更多更多的歡笑與輝煌！

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十一

放寒假的第二天,，媽媽吆喝我?guī)退驋叻块g,，說(shuō)是徹底收拾衛(wèi)生，并做了明確分工,。我主要負(fù)責(zé)我自己的房間,，至于標(biāo)準(zhǔn)嘛，得要她檢查過(guò)關(guān)才行,。于是,，我換上準(zhǔn)備“斷舍離”的裝備，開(kāi)始工作了,。

先從書架,、書桌開(kāi)始，找到我用得上書籍文具放一邊,，用不了的放另一邊,。媽媽提醒我別忘了把書翻開(kāi)看看，以防里面夾著啥有用的筆記或其他信息,。果不其然,，在一本準(zhǔn)備舍棄的筆記本里，我找到了幾張泛黃的照片,。有一歲多的,，三歲多的，還有小學(xué)畢業(yè)前的幾張照片,，我想起來(lái)了,，當(dāng)時(shí)為了寫那篇《照片里的故事》的作文，我特意從相冊(cè)里翻找出來(lái)的,。

第一張照片,，我1歲多，留著寸發(fā),，身穿一件米白色外套,，米色棉褲，跟我的發(fā)小站在一起,，胖乎乎的小手捏著零食,，毛茸茸的，樣子很是可愛(ài)讓人心疼,。每次看到這張照片,，我總是忍俊不禁，并在心里默默對(duì)自己說(shuō)：你咋這么萌呢,？這張照片也曾成為她筆下的寫作對(duì)象,，我們倆的“萌寵”形象也因此被同學(xué)們記住。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我6歲了,。兒童節(jié)那天，我光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),，成了一名少先隊(duì)員,。望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心潮澎湃,。放學(xué)回家的第一件事,，就是關(guān)上門，對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)敬隊(duì)禮,。待媽媽下班回來(lái),，我莊嚴(yán)行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。媽媽拿出手機(jī),，定格了這一瞬間,。這張照片里的故事我將永生難忘。

如今,，那個(gè)懵懂孩童已成長(zhǎng)為追夢(mèng)少年,。就在前兩天,，我邁進(jìn)了14歲的門。人長(zhǎng)大了,，很少照相了,，好像也不愿照相了，每每遇到被強(qiáng)迫的拍照,，我要么用手遮著臉,，要么故意表現(xiàn)得十分別扭，因此我后來(lái)的照片很少,。我感覺(jué)我的生活就像一張張?zhí)貙懙恼掌?，里面的景致，便是我成長(zhǎng)的足跡,。我會(huì)在做完作業(yè)的午后,，約上摯友三兩個(gè)，哪怕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書店,，哪怕快餐店里點(diǎn)份薯?xiàng)l可樂(lè)也能坐上半小時(shí)去消磨時(shí)光,，這樣在我看來(lái)也覺(jué)得奢侈和愜意。

再看校園里,，操場(chǎng)上,，一個(gè)個(gè)身著藍(lán)色校服的少年在陽(yáng)光下奮力奔跑。餐桌旁,，臺(tái)燈下,，也有我們挑燈夜讀的身影。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點(diǎn)高中”幾個(gè)字折服,，于是,，我咬緊牙關(guān)，捏捏睛明穴,，搖搖頭,，繼續(xù)向前。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十二

四年級(jí),，我進(jìn)入了新的班級(jí),，望著附近那些或生或熟的面孔，心里那叫一個(gè)激動(dòng)啊,。望著新老師,，我愈發(fā)想要得到重用，起到作用,。老師先是和大家打了招呼,，緊接著讓大家介紹一下自己，我因?yàn)槭旨?dòng)，再加上當(dāng)時(shí)還小,，沒(méi)有那么多閱歷,，所以說(shuō)話說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，老師卻仍保持著微笑看著我,。我坐下時(shí),，笑了，看著老師那微笑的臉,，我覺(jué)得勝劵在握，一定能拿到班干部的職位,。

從此,，我不斷下降，從三年級(jí)時(shí)的小墮落轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蠓鹊南陆?，?dǎo)致在那一段難熬的歲月中,，我無(wú)論是成績(jī)，還是書寫,、態(tài)度均有不小的下降,。落得一發(fā)不可收拾，當(dāng)然,，這并沒(méi)有使我得到重用,，反而使我在開(kāi)學(xué)兩周后好不容易爭(zhēng)取的的一個(gè)職位上掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我絕望了,，覺(jué)得沒(méi)有任何希望在班級(jí)中拿到任何職位，得到老師的賞識(shí)了,。那段時(shí)間我天天以淚洗面,，甚至到后來(lái)都已經(jīng)麻木了，覺(jué)得曾經(jīng)我日夜追求的那份職位變得十分可笑,、微不足道了,。于是，在同學(xué)面前,，我仍然墮落著,；不過(guò)在人后不為人所知的時(shí)候，我一直默默地努力著,，并開(kāi)始上各種課外班,，并先后在各大杯賽中取得了成績(jī)，使我的學(xué)習(xí)熱情日益高了起來(lái),，成績(jī)?nèi)找婧昧似饋?lái),。在學(xué)校，我曾試著找回自己曾今的那股拼勁，卻從未成功過(guò),，成績(jī)?nèi)栽谙陆?。漸漸地，我明白了,，一個(gè)人縱使他再有本領(lǐng),，如果沒(méi)有發(fā)揮之地，那么這一身本領(lǐng)就一點(diǎn)用都沒(méi)有了,。我覺(jué)得我那時(shí)的心情就正如寫下了“東風(fēng)不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬?！边@一番惆悵詩(shī)句的杜牧,，是有一身本領(lǐng)卻無(wú)法為國(guó)效力之苦，我是有一身本領(lǐng)無(wú)法為班級(jí)效力??！

直到在四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)前夕，我的計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了老師們的認(rèn)可,，于是我就自愿的承擔(dān)起了為家長(zhǎng)會(huì)做出一份ppt去演講,，貫穿整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。于是我在潛意識(shí)里意識(shí)到我的機(jī)會(huì)來(lái)了,，便每天,，每天地練，常常是在半晚上也都不睡覺(jué),，練啊練啊,，好像總也感覺(jué)不到疲倦。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我發(fā)揮得異常出色,，贏得了掌聲。

在一次全校性的錄播課上,，我得到了全程出場(chǎng)的名額,，并有了上臺(tái)在全校老師面前演講的機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)真的是十分地看重這一次機(jī)會(huì),，我明白,，這次也許就是我人生中一座重要的里程碑，從此以后我就有可能能夠找到真實(shí)的自我,，能夠得到重用,，要知道，這可是我夢(mèng)寐以求的??！從接到任務(wù)后,，我就一刻也不停息，開(kāi)始了奮斗之路,。一天又一天,，我在老師的幫助下，修改ppt,，記背臺(tái)詞,，不斷地練習(xí)，只為了在那一天能夠有不錯(cuò)的發(fā)揮,。

自那以后,，我的成績(jī)就突飛猛進(jìn)，同時(shí)也不斷開(kāi)闊自己的視野,，參加了不少朗誦比賽,，還有很多的杯賽。在朗誦這一方面,，已有了不淺的造詣，拿下了不少獎(jiǎng)項(xiàng),，感謝班主任劉老師不厭其煩的栽培,。

六年級(jí)，畢業(yè)季,，大家眼看就要分別了,，六年光陰，就這樣過(guò)去了,，就在同學(xué)們依依不舍地留著贈(zèng)言,，希望彼此友誼長(zhǎng)存時(shí)，我卻在用另一種方式讓大家能夠記住我——學(xué)習(xí),。我對(duì)學(xué)習(xí)是有著無(wú)限樂(lè)趣的,，在課堂上踴躍的發(fā)言早已成為我的代名詞，大家一聽(tīng)到我的名字,，一定會(huì)對(duì)我在學(xué)習(xí)方面是個(gè)學(xué)霸毫無(wú)質(zhì)疑的,。我的計(jì)算機(jī)水平已是十分的厲害了，少有同學(xué)能夠達(dá)到我的水平,。語(yǔ)文,，我強(qiáng)；數(shù)學(xué),，我更強(qiáng),；英語(yǔ)，我最強(qiáng),。

其實(shí)我并不覺(jué)得奮斗有多難,，所以我也沒(méi)有什么大的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為生命從一開(kāi)始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無(wú)所謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料,。不必執(zhí)著于別人對(duì)你的評(píng)價(jià),，因?yàn)樗麄兊姆Q贊，并不能讓你變得更好,；他們的指責(zé),，也不能讓你變得更差。自己多想多做多嘗試,，挑戰(zhàn),，比什么都更有意義！堅(jiān)信,！不成功不罷休,，不成功便成仁，不亂方寸,，拳握初心,，方能百戰(zhàn)不殆。

我對(duì)我在四五年級(jí)時(shí)出現(xiàn)的墮落提個(gè)建議,，那時(shí)我應(yīng)當(dāng)告訴我自己：任何打擊都不足以成為你墮落的借口,，即使你改變不了這個(gè)世界，你卻依然可以改變自己,，選擇條正確的路永遠(yuǎn)走下去,。

姥姥常說(shuō)，山溝栽樹(shù)向上長(zhǎng),，少年,，是一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)代能夠目光長(zhǎng)遠(yuǎn),，想見(jiàn)未來(lái),，這樣必定會(huì)在一生中有好的發(fā)展，為將來(lái)的事業(yè)奠定基礎(chǔ),，也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,！

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十三

聽(tīng)!校園的青春之音?！岸＿蔬省鄙险n了,，同學(xué)們依舊坐好,，拿起書來(lái)，津津有味地讀道：“峰巒如聚,，波濤如怒,，山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上，同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽,?！凹佑停佑?”的吶喊聲此起彼伏,，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,，大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候：“不要傷心,，我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前,，朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵(lì)下,，勇敢地沖向終點(diǎn),。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài),，鼓勵(lì),，讓我感受到青春的風(fēng)采!

聽(tīng)!社會(huì)的友愛(ài)之音?！稗Z隆隆!”一聲巨響,，頃刻間,，山崩瓦裂,，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地,，消失在廢墟之中,。孩子的哭號(hào)，家人的呼喚,，傷員的哀鳴,，一場(chǎng)八級(jí)大地震，讓這片歡樂(lè)的土地失去昔日的光澤,。聽(tīng)!醫(yī)療車,，警車的聲音。聽(tīng)!中國(guó)最可愛(ài)的子弟兵的'鼓勵(lì)之音,。再聽(tīng)!是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候,。大地依然在顫抖，官兵們正與時(shí)間賽跑,，與死神進(jìn)行著較量,?！白屛以倬纫粋€(gè)!”這句感人肺腑的話語(yǔ)，讓全場(chǎng)的人們都哭了,。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,，中國(guó)人民的愛(ài)心援助，四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ),?！凹佑停袊?guó)人民子弟兵好樣的,?！蔽覀兌际且患胰耍覀冇肋h(yuǎn)在你們左右!“眾志成城,，美妙的友愛(ài)之音,，讓我感悟出了人間的真愛(ài)，讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神!

聽(tīng)!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰,，茫茫蒼蒼的林海,，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中,，傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯,，親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾,，蛙聲起伏,。風(fēng)聲，雨聲,，雷鳴聲的初來(lái)乍到,，整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲,，競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥,，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲,，譜寫了一曲曲多么壯闊,，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴,，美妙的自然之音,，讓我深刻的認(rèn)識(shí)：適者生存，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律,。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀,。

美妙的聲音在我耳邊回響，面對(duì)抉擇,，我知道我應(yīng)該走向成功的道路,。因?yàn)閺母黝惵曇糁?，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛(ài)與自然之音,，成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十四

不知不覺(jué),，一路走來(lái),，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中,，有過(guò)多少歡笑,，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情,。然回首,，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們,、曾經(jīng)的我,。

小時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào),，有好幾個(gè)不眠之夜,，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候,，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨,，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟,。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!

那一年,，我七歲,。我當(dāng)上了班長(zhǎng),，便自以為可以統(tǒng)治全班,，開(kāi)始頤指氣使起來(lái)?！澳阕瞬徽?，我要記你的名字，告訴老師!”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道,。

他憤恨地盯了我一眼,，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻，有什么了不起”漸漸地,，這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多,。第二次班委選舉,。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。那時(shí)的我,，洋洋得意,。卻不知道，班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者,，只是寬人待人才能贏得人心,。

一個(gè)夏日，我坐在開(kāi)向南外的公交車上,，車上摩肩接踵,，簡(jiǎn)直沒(méi)有可以落腳之地，我正慶幸我得到了個(gè)空位,，一個(gè)抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前,，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來(lái),，手也幾次無(wú)力地滑下扶手,。

是的，你長(zhǎng)大了,。我告訴自己,。成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿了酸甜苦辣,，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我,，永恒的回憶。

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十五

曾幾何時(shí),，喜歡望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆,；曾幾何時(shí)，喜歡聽(tīng)著悅耳的歌感嘆,；曾幾何時(shí),，變得多愁善感。也許是十五六歲的我們有一顆敏感的心,，我們?cè)诤趺恳淮蔚幕ㄩ_(kāi)花落,，我們?cè)诤趺恳环N眼神，我們?yōu)橹械綉n愁或感嘆,！

現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，漸漸地感到世間的百般無(wú)奈。猛然間,，我們長(zhǎng)大了,。各自摸索著自己的夢(mèng)想，各自尋找自己的人生,。漸漸的曾經(jīng)的友誼一去不復(fù)返,，曾經(jīng)美好的都不愿重提,，仿佛那些都是不值得回憶的。多少次的無(wú)奈,，多少次的落寞,，讓我不得不回憶美好的事，它使我溫暖,，快樂(lè),！

人生，不再是一個(gè)詞性,?；貞浲拢?jīng)荒廢的時(shí)光已無(wú)返,，曾經(jīng)的幼稚思想已消散,。人生不再迷茫，路途再遙遠(yuǎn),，我也要全力以赴,，理想讓我插上翅膀，嘗試飛翔,，不管摔的再痛,，也要強(qiáng)忍著?；貞浄路饘?duì)我說(shuō)：”你要做男子漢,，你要堅(jiān)強(qiáng)！“是的,，我沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng),。”落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。“我應(yīng)該用我的另一種眼光去欣賞這個(gè)世間萬(wàn)物,。

回憶人生,，不再是一種悔恨，而是一種動(dòng)力,。玻璃娃娃已碎,，友誼未碎,。玻璃娃娃象征著往事一去不復(fù)返,。友誼不在距離，而在與心,！

望著天空,，聽(tīng)著歌,，又一次感嘆，感嘆回憶的美好,，感嘆時(shí)光的流逝,。用心去傾聽(tīng)每一個(gè)角落，每一件事情,，它會(huì)使你心曠神怡,！

回憶讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再默默的多愁善感,！窗外的世界很美,，曾經(jīng)的小伙伴嬉戲的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，一起數(shù)天空中的小鳥(niǎo),，一起看那河邊的小魚(yú),，聽(tīng)那小溪的"叮咚聲"。我們一起鬧過(guò),、瘋過(guò),。回憶又一次次是我感嘆人生的種種無(wú)奈,，澎湃的心情難以平息,，交織的心理又一次出現(xiàn)。無(wú)數(shù)次的回憶,，換取無(wú)數(shù)次的快樂(lè)或無(wú)奈,。交織的心理，交織回憶,，隨著時(shí)間的推移,，將會(huì)越來(lái)越敏感，回憶讓我有前進(jìn)的動(dòng)力,。將伴隨我的一生,！

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十六

我從一年級(jí)開(kāi)始，就是寄宿生,，也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了,！

記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì),，每天晚上我都會(huì)哭著想回家，吃飯,，也只吃一點(diǎn)點(diǎn),。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯,，她喂我,，我晚上睡不著，她哄我……老師無(wú)微不至的細(xì)心眷顧,，使我不再每天吵著要回家了,。二、三年級(jí)時(shí),，我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話,，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分,。于是,，我便把魯迅小學(xué)當(dāng)成了我的第二個(gè)家。

從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我們陸續(xù)更換了好幾個(gè)生活老師,，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師,。

我記憶最深刻的是有一次在餐廳,，我由于和同學(xué)鬧別扭,，只吃了幾口飯,，就不想吃了，杜老師走過(guò)來(lái),，沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵我,，而是心平氣和地給我講道理，她說(shuō)：“詩(shī)琪啊,，你心情不好,，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣,，這樣不吃飯,，不但對(duì)身體不好，而且還浪費(fèi)了糧食,?！z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！肋@些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的呵,！怎么可以這樣隨隨便便地浪費(fèi)呢,？”聽(tīng)了這番話后，對(duì)我教育很大,。之后,，我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,。類似這種經(jīng)歷還有很多,，都是犯了錯(cuò)之后，受了老師的正面引導(dǎo),，才使我懂得了很多做人的道理?，F(xiàn)在想來(lái)，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們,！

點(diǎn)滴回放,，心生暖意！

回憶起這些年的快樂(lè)時(shí)光,，真的讓我對(duì)這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺(jué),。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)各自的學(xué)業(yè)各奔東西了,，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們,，定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶！

聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十七

童年,，多么讓我留戀,！可它層層煙霧，使我看不清前方的路,。童年,，多么令人回憶！可它卻如同一架飛機(jī),，越飛越遠(yuǎn),。偶然間，我采了一串童謠含在嘴里,。啊,，那正我的成長(zhǎng)之路。它像一朵玫瑰,，讓我戀戀不忘,。

但是，最近一件事情總是刻在了我心里讓我久久不能釋懷,。在教室里,，大家都鴉雀無(wú)聲地寫著試卷。這時(shí),，坐在我后面的.同學(xué)李可萱遇到了難題,，正在愁眉苦臉地思考,，盡管絞盡腦汁，李可萱還是不會(huì),。于是她拿筆戳了一下我的背,，問(wèn)我這道題怎么做。我對(duì)她說(shuō)：“考場(chǎng)等于法場(chǎng),，是不能說(shuō)話的”,。就在此時(shí)，“叮鈴鈴”,，下課鈴打響了,，大家都把試卷交給了老師，回頭我打算去找李可萱,。這時(shí),，李可萱走了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“哼,，考試你竟然不告訴我答案,，那從此以后我們倆井水不犯河水，絕交”,！我本打算解釋,，可她這種“驢脾氣”，我就放棄了,。從那以后,，我們一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)。

經(jīng)過(guò)這件事,，我自己常想,，成長(zhǎng)之路到底是什么呢？成長(zhǎng)有時(shí)充滿若澀而又令人欣喜的,，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的,。