通過(guò)對(duì)過(guò)去失敗案例的總結(jié),,我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。總結(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,可以幫助我們更好地發(fā)展。以下是一些往期總結(jié)的范文,,供大家參考和借鑒。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇一
每個(gè)星期一,鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂(lè),。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員,我深感榮幸,。聽(tīng)著一支支整齊的歌曲,,一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。
二年級(jí)的時(shí)候,,賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì),。不懂事的我先是很驚訝,反應(yīng)過(guò)來(lái)后又很不情愿,??刹磺樵敢驳脜⒓友剑抑缓媚闷鹦」木毱饋?lái),,沒(méi)想到這一練就是三年,!剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂(lè)譜讓我練習(xí),當(dāng)時(shí)的我出類拔萃,,在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出,,成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后,,我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了,。可是時(shí)間久了,,我的新鮮感和最初比起來(lái)明顯淡了,,我開(kāi)始厭倦了這種千篇一律的生活:每天一放學(xué)后就得去練習(xí),,練得腰酸背疼;星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí),,練得腰酸臂軟,;每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩,而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間,,我真的很累,,很辛苦,很想放棄,,覺(jué)得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了,。
我又仔細(xì)想了想這件事,若有所思:練了那么久,,都要比賽了又說(shuō)放棄,,實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了,,那之前的努力不就白費(fèi)了嗎,?我想通了,從那以后我開(kāi)始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中,,雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦,、很累、很煩,,可我再也沒(méi)有想過(guò)要放棄,。
經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練,我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽,,終于取得了第一名的好成績(jī),,并拿到了特等獎(jiǎng)的稱號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已,,激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑,,歡呼。
望著手中的小鼓,,聽(tīng)著大家一起合奏的聲音,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇二
成長(zhǎng),,往往是多么的迅速,多么的短暫,,但那些留在人們心中所留下的深刻記憶,,才是最珍貴的。
小時(shí)候,,我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍,。夜晚,,我們便一起仰望著美麗的星空,一起數(shù)著那此明亮的星星,,在不知不覺(jué)中,,我往往是第一個(gè)睡著的,但每當(dāng)我醒來(lái)后,,伙伴們?cè)缫焉⒈M,,只留下他們?nèi)齻€(gè)還依然坐在我身邊陪伴著我,他們?nèi)齻€(gè)見(jiàn)我醒來(lái),,就興奮的告訴我星星的數(shù)目,,雖然他們?nèi)齻€(gè)人的意見(jiàn)不同,常會(huì)打鬧起來(lái),,即使我有時(shí)會(huì)天真的相信他們?nèi)齻€(gè)算出的數(shù)目,,但我還是知道,那是不可能的,。
無(wú)論何時(shí)何地,,他們?nèi)齻€(gè)總會(huì)相信我說(shuō)的話,即使我是在騙他們,。
小時(shí)候的我因?yàn)轭B皮,,所以有些不是我干的是老師總會(huì)把他們壓在我的身上。有一次在上課時(shí),,老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個(gè)口香糖,。而我正好被同學(xué)逗笑,老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,,盡管我努力的想要洗清自己的罪名,。但我的愛(ài)搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名,抓起木棍向我重重地打去,,但我卻發(fā)現(xiàn),,他早已擋住了老師的這一擊,努力的為我辯護(hù)著,,盡管他們?nèi)齻€(gè)被老師同樣無(wú)情的擊打著,,但他們?nèi)齻€(gè)并不閃避,而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策,,心中充滿了痛苦與傷心,,即使我不想回憶這段過(guò)去。但那段影像始終在我腦海中徘徊,,怎么也忘不掉,。
兄弟是我與他們?nèi)齻€(gè)之間的代言詞,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照著對(duì)方,如有福同享,,有難同當(dāng),,即使我們不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去,,難免會(huì)有悲傷與痛苦,,但請(qǐng)不要哭泣,因?yàn)閷儆谀阌洃浿械乃麄?,一定不愿意?jiàn)到你在傷心,。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇三
雪,還記得冬天里的那本日記嗎,?你曾對(duì)我說(shuō):瑩,,我們即相識(shí)在那本日記,就讓它成為我們友誼的見(jiàn)證,,好嗎,?我曾輕輕地笑者,沒(méi)有回答,。單我知道這本日記不會(huì)在是一本普通的日記了,。它里面凝聚著我與雪深深的友誼,永不可破的友愛(ài)之墻,。
那是一個(gè)靜謐的冬天,,雖然來(lái)得晚一些,但輕輕的白雪卻早已悄然落入發(fā)絲中,,開(kāi)學(xué)的前一天,,我看見(jiàn)一本很精致的日記本。本的皮面設(shè)計(jì)的很獨(dú)特,,于是我走進(jìn)了商店,。剛摸到日記時(shí),竟同樣有人看到了這本日記,。我細(xì)細(xì)觀察來(lái)人,,那是一個(gè)很漂亮可愛(ài)的女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)垂落腰間,頭上帶著一枚別致的發(fā)夾,,一張瓜子臉,,還有一雙黑溜溜的大眼睛正望著我。
怎么辦,?我也很喜歡它呀,!女孩先出了聲。我沒(méi)有說(shuō)話,,因?yàn)槲覐牟幌矚g與人掙?yáng)|西,我靜靜地等待對(duì)方的態(tài)度。突然女孩想到了一個(gè)好的辦法,。這樣好了,,你只要帶著這本日記送我到家門口就行了,這本日記就屬于你,。我沒(méi)有想到女孩會(huì)這樣說(shuō),,但還是答應(yīng)了。
隨后,,女孩在路上一直看著日記本,,一面與我交談。我們談的很投機(jī),,便把我們最真摯的友誼定格在那本日記里,。
后來(lái),你對(duì)我說(shuō)你要離開(kāi)這座城市了,。臨走前你說(shuō)你還想看看那本日記,。翻著翻著,我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的時(shí)期,,一次次浮現(xiàn)在你我的眼前,,我一直沉默,因?yàn)槲抑?,我們的友誼,,是不需言語(yǔ)的。
那是最純正的情,,最真摯的友誼,。你雖然走了,但留下了那本日記,,我會(huì)一直懷念你的,,雪。
輕輕的合上了那本日記……
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇四
踩著被秋風(fēng)遺留的枯葉,,俯身拾起一片,。周圍,已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶,,一種荒涼的感覺(jué)散布開(kāi)來(lái),。
你匆匆地來(lái)了,我是那樣手足無(wú)措,。于是,,我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長(zhǎng),,時(shí)鐘敲響內(nèi)心的夢(mèng),,你,,散在了記憶的途中。
為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜,?你把他帶給了我們,,他在舉手投足之間影響著我們。聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了他的名字,,他應(yīng)聲而起,,走到前方。似乎,,在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌,,這使他低沉的聲音,帶上些許淡定,,竟不會(huì)和周圍喧鬧的氣氛顯露出格格不入,。他沒(méi)選擇一開(kāi)始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”。他的感情從來(lái)不加掩飾,,永遠(yuǎn)展現(xiàn)著真實(shí),。只因我們的不懂,而他的情感又需要被理解,。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩,,為自己作序。
人是需要被理解的,,但不需要被完全讀懂,。我們剛剛“入戲”,他又戛然而止,,正式誦出他心靈的感受,。峰回路轉(zhuǎn),又一片天,。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了,,一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn)。本來(lái)就已相當(dāng)?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨?xì)微,,似乎怕再觸動(dòng)心底的那根弦,,泛起久而不散的漣漪且揮之不去?!澳氵M(jìn)入我的視野,,你成了我的風(fēng)景?!蔽覀兗纫崖愤^(guò)這世間,,又怎能避免掠過(guò)他人的視線。映入眼簾的,,就是各種風(fēng)景,,奏響不同的韻律,。
短暫的時(shí)光往往孕育最快樂(lè)的點(diǎn)滴。因?yàn)閾碛辛诉@么多難以忘懷的聲音,,我與你擦出的火花,,我將深深銘記。我,,更期待與你再次相遇。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇五
時(shí)光向后走,,是茫茫,,是成長(zhǎng)。
逝去的時(shí)光沒(méi)收了我們的稚嫩,,送來(lái)了成熟的思想,。
一次大掃除中,我不經(jīng)意間找到了小時(shí)候的照片,,有一歲的,,二歲的,還有八歲,、九歲的,。我從中抽取兩張,細(xì)心作了對(duì)比,。
第一張照片中的我,,剛剛兩歲,頭戴一頂紅白相間的帆布帽,,身穿一件橙色t恤衫,,在白色的背景中爬來(lái)爬去,一個(gè)大大的腦袋似乎在左右搖擺,,一雙小手似乎在抓著什么,。注視著“自己”的瞳孔,我仿佛看見(jiàn)當(dāng)時(shí)的情景,,從眼眸中,,我感受到我當(dāng)時(shí)的喜悅。
我笑了,,笑得那么愜意,。
時(shí)光飛逝,第二張照片是我八歲時(shí)的,。這是我在教室中的照片,。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在雪白的墻壁上,我伏在課桌上,,左手負(fù)責(zé)翻書,,眼睛負(fù)責(zé)觀看,,右手負(fù)責(zé)書寫。
我清晰的記得,,那時(shí)的我,,學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很不好,所以聽(tīng)課時(shí)特別的認(rèn)真,。就像照片上的那樣,,眉宇間可以看到我的專心與努力。
我沉默了,,為我的努力而感到佩服,。
如今,我已經(jīng)十四歲,,很少照相了,,但我的生活就像一張?zhí)貙懙恼掌锩娴木拔?,便是我成長(zhǎng)的足跡,。校園里,操場(chǎng)上,,一個(gè)個(gè)身著紅色校服的學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑,。我高舉班旗,跑在隊(duì)伍的最前方,。漸漸的,,我的體力有些不支?;仡^一看,,班中的同學(xué)都在努力奔跑。
于是,,我咬緊牙關(guān),,迎著落日的余暉,繼續(xù)向前方奔跑,,我也為我的堅(jiān)毅而感到驕傲,。
大腦如同一支筆,蘸滿了回憶的墨水,,輕輕描畫,,過(guò)去的時(shí)光,便橫沖直撞地跳出來(lái),,令我深深地沉浸其中,。
時(shí)光就如同一位智者,帶給我回憶,,也送給我成長(zhǎng),。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇六
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,,美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲!瞧,,在操場(chǎng)上,,一群一年級(jí)的小娃娃咧開(kāi)了嘴天真地笑著,在她們的面前,,是一群五,、六年級(jí)的少先隊(duì)員們,正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾,。原來(lái),,這是一群一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式,我,,也是一年級(jí)的學(xué)生,也在其中,。
從此,,便有了一串珍珠,有紅,,有黑,,有青……這就是我的那一串珍珠,一串有著美好回憶的珍珠,。
那幾顆黑色的珍珠,,蘊(yùn)含著我的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,考試是必不可少的,,所以必定有考砸的時(shí)候。那一次,,調(diào)研考試了,,我得了入學(xué)后最低的分?jǐn)?shù),望著考卷那通紅的分?jǐn)?shù),,想著爸爸媽媽對(duì)我充滿希望的眼睛,,別提多痛苦了!淚水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……但是,,我卻懂得了“奮起直追”的道理,,懂得了“失敗乃成功之母”的真正內(nèi)涵。
你看,,那顆青蘋果色的珍珠,,是記錄著一個(gè)酸酸的故事:那是一次班隊(duì)課上,我們?cè)诟?jìng)選班干部,,我也在其中,。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去,,中隊(duì)委一個(gè)一個(gè)被選出來(lái),我沒(méi)有被選上,。小隊(duì)委的名單開(kāi)始公布了,,想到那么多強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,當(dāng)選的希望是越來(lái)越渺茫了,,一想到這,,我不由得緊張、失望,。眼淚開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn),。小隊(duì)委的最后一個(gè)名字總算是我!我險(xiǎn)些失敗了,,但我最終還是成功了,。甜甜的,澀澀的,,這樣的感覺(jué)我一直忘不了,。
我那串美麗的珍珠,它的色彩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,它是那么的豐富,,它是那么的美好!我愛(ài)這美麗的珍珠,,我更愛(ài)這美好的成長(zhǎng)的回憶,!
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇七
我出生在1995年的秋天,剛剛呱呱落地的我,,倒也是白白胖胖,,耳聰目明,惹人喜愛(ài),,彈指十三年,,我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子,此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一,,可是我現(xiàn)在卻上六年級(jí),,留了一級(jí)。因?yàn)槲医?jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,,一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車禍,被送往人民醫(yī)院,。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車禍差點(diǎn)暈了過(guò)去,,而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車禍,開(kāi)的警車,拉的警笛連忙往回趕,,車都快飛了起來(lái),。就這樣我眼睛下方縫了二十多針,住了一個(gè)星期的院,。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤,。
上五年級(jí)的時(shí)候又得了急性闌尾炎,有住了一個(gè)星期的院,,這下可好上了一次手術(shù)臺(tái),,肚子右下方挨了一刀子。
媽媽說(shuō)我多災(zāi)多難我不信,,但是這次我信了,。
上六年級(jí)的時(shí)候,我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎,,這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院,,先到人民醫(yī)院治療沒(méi)什么效果,又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個(gè)月,,媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個(gè)月,,后來(lái)找到當(dāng)?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里,經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果,,現(xiàn)在我的病情控制住了,這是我全家最高興的事情,。
怎么樣聽(tīng)了我的故事后,,你愿意和我交朋友嗎?
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇八
不知不覺(jué),,一路走來(lái),,竟已走過(guò)了十三載年華,十三個(gè)春秋中,,有過(guò)多少歡笑,,有過(guò)多少淚水,有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情,。然回首,,那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海,曾經(jīng)的他們,、曾經(jīng)的我,。
小時(shí)候的我,是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào),,有好幾個(gè)不眠之夜,,我都是在媽媽的懷抱中熟睡,每次發(fā)燒厲害的時(shí)候,我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,,為了安慰他們,,懂事的我忍受著病魔的折磨,不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟,。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住,,媽媽的懷抱好溫暖啊!
那一年,我七歲,。我當(dāng)上了班長(zhǎng),,便自以為可以統(tǒng)治全班,開(kāi)始頤指氣使起來(lái),?!澳阕瞬徽乙浤愕拿?,告訴老師!”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道,。他憤恨地盯了我一眼,小聲嘀咕:“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻,,有什么了不起”漸漸地,,這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉,。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái),。那時(shí)的我,洋洋得意,。卻不知道,,班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者,只是寬人待人才能贏得人心,。
是的,,你長(zhǎng)大了。我告訴自己,。成長(zhǎng)的過(guò)程中,,永遠(yuǎn)充滿了酸甜苦辣,那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶,,永恒的回憶,。
作文。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇九
我們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,,每一個(gè)人從出生后,,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,,行為也由幼稚無(wú)知,,變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),,也有驚喜,,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,,甜中帶酸,,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘,。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的,。
記得放暑假期間,,我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,,小小的手,,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,,媽媽告訴我:那時(shí)的我,,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡,。慢慢的,,我開(kāi)始翻,坐,,爬,,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物,。不久,在搖搖擺擺中,,我跨出了人生中的第一步,,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走,。
后來(lái),,我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊餓餓就會(huì)有東西吃,,要車車就會(huì)有玩具玩,,不想洗澡就說(shuō):不要!懂得用語(yǔ)言和人溝通,,世界變得更不一樣了,,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我,,不只是會(huì)走,,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),,還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,,上自天文,下至地理,,無(wú)所不包,;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,,做事要勇敢負(fù)責(zé),。
在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,,外表上,,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),,會(huì)長(zhǎng)青春痘,;心理上,會(huì)變得更為成熟,,更加穩(wěn)重,,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出,,成為美麗的蝴蝶,,迎向新的未來(lái)。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,,只要以平常心面對(duì),,將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜,,成長(zhǎng)是美好的,!
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十
1991年10月26日在一陣嬰兒的哭泣聲中一個(gè)長(zhǎng)得并不起眼的女嬰誕生了,那就是我,。聽(tīng)媽媽說(shuō),,我剛出生的時(shí)候,兩個(gè)眼睛成凹狀,,實(shí)在說(shuō)不上漂亮,,而且還有些丑,,不過(guò),就是這個(gè)我,,開(kāi)始了一段漫漫旅程,。
我的2歲。
我的4歲,。
媽媽一直說(shuō)我比較自卑,,我倒覺(jué)得我這是有自知之明。每個(gè)星期天我們都要去姥姥家玩,,姐姐也會(huì)去,,我在這個(gè)大家里,其實(shí)挺不起眼的,,比起姐姐來(lái),,我充其量是個(gè)丑小鴨,哦不,,是個(gè)丑丑小鴨,,因?yàn)槌笮▲営幸惶旖K會(huì)變成美麗的白天鵝的,而我這個(gè)丑丑小鴨,,是永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝的,。
我的6歲。
告別了幼兒園,,我以為我要像姐姐一樣一同上小學(xué)了,,可來(lái)學(xué)校一問(wèn),學(xué)校里上學(xué)必須要六歲半,,而我現(xiàn)在離六歲還差一個(gè)多月,,學(xué)校不接。沒(méi)辦法,,我只能再在幼兒園待一年了,,到后來(lái)又得知明年的小學(xué)是六年制,只需要六歲就能上學(xué),,這么一折騰我就比姐姐晚了兩年,。
我的7歲。
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無(wú)論怎么樣,,一年級(jí)最讓我記憶猶新的還是我第一次參加學(xué)校的活動(dòng),那時(shí)學(xué)校舉辦了一個(gè)合唱比賽,,對(duì)于我們這些一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō),,這練習(xí)還是挺苦的,不過(guò)功夫不負(fù)苦心人我們得了合唱比賽第一名,,簡(jiǎn)直帥呆了,!
我的8歲,。
我的9歲。
三年級(jí),,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué),,她叫譚芽芽,剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,,她不太愛(ài)講話,。我們兩家離得很近,我們常常在一起溫習(xí)功課,,一起玩游戲,,一起上學(xué),一起回家,,也正是因?yàn)橛心敲炊鄠€(gè)“一起”,,讓我們成了好伙伴。她和班上的'同學(xué)都熟悉了之后,,如果把我的“可怕”和她相比,,真叫小巫見(jiàn)大巫呢!
我的10歲,。
我的12歲,。
12歲的生日彌補(bǔ)了我的遺憾,我收到了同學(xué)給的3,、4樣禮物,,雖然不多,但是我卻感到比收到任何禮物都要開(kāi)心,。但這一年里也發(fā)生了不太愉快的事,,原本我以為朋友之間只要以誠(chéng)相待,一切都不是問(wèn)題,。但當(dāng)我從一位同學(xué)口中得知,,每當(dāng)上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,某一個(gè)同學(xué)(我不想說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí))就會(huì)聚集七八個(gè)同學(xué)坐在一起,,一起來(lái)開(kāi)我的“批判會(huì)”,,每一個(gè)人說(shuō)出我的幾個(gè)莫須有“罪狀”,幾輪下來(lái)以后,,幾乎一切貶義的詞全都落在了我身上,,在這些人當(dāng)中還有我平常玩得比較好的朋友。當(dāng)我聽(tīng)到這些后,,真的是很想哭,,并且我再看見(jiàn)那些同學(xué)時(shí),看她們對(duì)我那么“友好”的時(shí)候,,我感到她們是那么的虛偽,,我現(xiàn)在都不知道要如何去面對(duì)她們,,我要如何守護(hù)好這友情?誰(shuí)能幫幫我,?我很在乎我的朋友,,真的,決不騙你,!
我的現(xiàn)在,。
我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了,面臨著許多抉擇,,但回憶起這十二年半的風(fēng)風(fēng)雨雨,,我哭過(guò),笑過(guò),,傷心過(guò),,也開(kāi)心過(guò),但笑比哭多,,開(kāi)心比傷心多,。或許在今后的道路上,,我會(huì)歷經(jīng)坎坷,,但我決不會(huì)退縮,我一定要勇往直前,,在我的“成長(zhǎng)回憶錄”上,,添上更多更多的歡笑與輝煌!
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十一
放寒假的第二天,,媽媽吆喝我?guī)退驋叻块g,,說(shuō)是徹底收拾衛(wèi)生,并做了明確分工,。我主要負(fù)責(zé)我自己的房間,,至于標(biāo)準(zhǔn)嘛,得要她檢查過(guò)關(guān)才行,。于是,,我換上準(zhǔn)備“斷舍離”的裝備,開(kāi)始工作了,。
先從書架,、書桌開(kāi)始,找到我用得上書籍文具放一邊,,用不了的放另一邊,。媽媽提醒我別忘了把書翻開(kāi)看看,以防里面夾著啥有用的筆記或其他信息,。果不其然,,在一本準(zhǔn)備舍棄的筆記本里,我找到了幾張泛黃的照片,。有一歲多的,,三歲多的,還有小學(xué)畢業(yè)前的幾張照片,,我想起來(lái)了,,當(dāng)時(shí)為了寫那篇《照片里的故事》的作文,我特意從相冊(cè)里翻找出來(lái)的,。
第一張照片,,我1歲多,留著寸發(fā),,身穿一件米白色外套,,米色棉褲,跟我的發(fā)小站在一起,,胖乎乎的小手捏著零食,,毛茸茸的,樣子很是可愛(ài)讓人心疼,。每次看到這張照片,,我總是忍俊不禁,并在心里默默對(duì)自己說(shuō):你咋這么萌呢,?這張照片也曾成為她筆下的寫作對(duì)象,,我們倆的“萌寵”形象也因此被同學(xué)們記住。
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼我6歲了,。兒童節(jié)那天,我光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),,成了一名少先隊(duì)員,。望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我心潮澎湃,。放學(xué)回家的第一件事,,就是關(guān)上門,對(duì)著鏡子一遍遍練習(xí)敬隊(duì)禮,。待媽媽下班回來(lái),,我莊嚴(yán)行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。媽媽拿出手機(jī),,定格了這一瞬間,。這張照片里的故事我將永生難忘。
如今,,那個(gè)懵懂孩童已成長(zhǎng)為追夢(mèng)少年,。就在前兩天,,我邁進(jìn)了14歲的門。人長(zhǎng)大了,,很少照相了,,好像也不愿照相了,每每遇到被強(qiáng)迫的拍照,,我要么用手遮著臉,,要么故意表現(xiàn)得十分別扭,因此我后來(lái)的照片很少,。我感覺(jué)我的生活就像一張張?zhí)貙懙恼掌?,里面的景致,便是我成長(zhǎng)的足跡,。我會(huì)在做完作業(yè)的午后,,約上摯友三兩個(gè),哪怕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書店,,哪怕快餐店里點(diǎn)份薯?xiàng)l可樂(lè)也能坐上半小時(shí)去消磨時(shí)光,,這樣在我看來(lái)也覺(jué)得奢侈和愜意。
再看校園里,,操場(chǎng)上,,一個(gè)個(gè)身著藍(lán)色校服的少年在陽(yáng)光下奮力奔跑。餐桌旁,,臺(tái)燈下,,也有我們挑燈夜讀的身影。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點(diǎn)高中”幾個(gè)字折服,,于是,,我咬緊牙關(guān),捏捏睛明穴,,搖搖頭,,繼續(xù)向前。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十二
四年級(jí),,我進(jìn)入了新的班級(jí),,望著附近那些或生或熟的面孔,心里那叫一個(gè)激動(dòng)啊,。望著新老師,,我愈發(fā)想要得到重用,起到作用,。老師先是和大家打了招呼,,緊接著讓大家介紹一下自己,我因?yàn)槭旨?dòng),再加上當(dāng)時(shí)還小,,沒(méi)有那么多閱歷,,所以說(shuō)話說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次,老師卻仍保持著微笑看著我,。我坐下時(shí),,笑了,看著老師那微笑的臉,,我覺(jué)得勝劵在握,一定能拿到班干部的職位,。
從此,,我不斷下降,從三年級(jí)時(shí)的小墮落轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蠓鹊南陆?,?dǎo)致在那一段難熬的歲月中,,我無(wú)論是成績(jī),還是書寫,、態(tài)度均有不小的下降,。落得一發(fā)不可收拾,當(dāng)然,,這并沒(méi)有使我得到重用,,反而使我在開(kāi)學(xué)兩周后好不容易爭(zhēng)取的的一個(gè)職位上掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我絕望了,,覺(jué)得沒(méi)有任何希望在班級(jí)中拿到任何職位,得到老師的賞識(shí)了,。那段時(shí)間我天天以淚洗面,,甚至到后來(lái)都已經(jīng)麻木了,覺(jué)得曾經(jīng)我日夜追求的那份職位變得十分可笑,、微不足道了,。于是,在同學(xué)面前,,我仍然墮落著,;不過(guò)在人后不為人所知的時(shí)候,我一直默默地努力著,,并開(kāi)始上各種課外班,,并先后在各大杯賽中取得了成績(jī),使我的學(xué)習(xí)熱情日益高了起來(lái),,成績(jī)?nèi)找婧昧似饋?lái),。在學(xué)校,我曾試著找回自己曾今的那股拼勁,卻從未成功過(guò),,成績(jī)?nèi)栽谙陆?。漸漸地,我明白了,,一個(gè)人縱使他再有本領(lǐng),,如果沒(méi)有發(fā)揮之地,那么這一身本領(lǐng)就一點(diǎn)用都沒(méi)有了,。我覺(jué)得我那時(shí)的心情就正如寫下了“東風(fēng)不與周郎便,,銅雀春深鎖二喬?!边@一番惆悵詩(shī)句的杜牧,,是有一身本領(lǐng)卻無(wú)法為國(guó)效力之苦,我是有一身本領(lǐng)無(wú)法為班級(jí)效力??!
直到在四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)前夕,我的計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了老師們的認(rèn)可,,于是我就自愿的承擔(dān)起了為家長(zhǎng)會(huì)做出一份ppt去演講,,貫穿整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。于是我在潛意識(shí)里意識(shí)到我的機(jī)會(huì)來(lái)了,,便每天,,每天地練,常常是在半晚上也都不睡覺(jué),,練啊練啊,,好像總也感覺(jué)不到疲倦。在家長(zhǎng)會(huì)上,,我發(fā)揮得異常出色,,贏得了掌聲。
在一次全校性的錄播課上,,我得到了全程出場(chǎng)的名額,,并有了上臺(tái)在全校老師面前演講的機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)真的是十分地看重這一次機(jī)會(huì),,我明白,,這次也許就是我人生中一座重要的里程碑,從此以后我就有可能能夠找到真實(shí)的自我,,能夠得到重用,,要知道,這可是我夢(mèng)寐以求的??!從接到任務(wù)后,,我就一刻也不停息,開(kāi)始了奮斗之路,。一天又一天,,我在老師的幫助下,修改ppt,,記背臺(tái)詞,,不斷地練習(xí),只為了在那一天能夠有不錯(cuò)的發(fā)揮,。
自那以后,,我的成績(jī)就突飛猛進(jìn),同時(shí)也不斷開(kāi)闊自己的視野,,參加了不少朗誦比賽,,還有很多的杯賽。在朗誦這一方面,,已有了不淺的造詣,拿下了不少獎(jiǎng)項(xiàng),,感謝班主任劉老師不厭其煩的栽培,。
六年級(jí),畢業(yè)季,,大家眼看就要分別了,,六年光陰,就這樣過(guò)去了,,就在同學(xué)們依依不舍地留著贈(zèng)言,,希望彼此友誼長(zhǎng)存時(shí),我卻在用另一種方式讓大家能夠記住我——學(xué)習(xí),。我對(duì)學(xué)習(xí)是有著無(wú)限樂(lè)趣的,,在課堂上踴躍的發(fā)言早已成為我的代名詞,大家一聽(tīng)到我的名字,,一定會(huì)對(duì)我在學(xué)習(xí)方面是個(gè)學(xué)霸毫無(wú)質(zhì)疑的,。我的計(jì)算機(jī)水平已是十分的厲害了,少有同學(xué)能夠達(dá)到我的水平,。語(yǔ)文,,我強(qiáng);數(shù)學(xué),,我更強(qiáng),;英語(yǔ),我最強(qiáng),。
其實(shí)我并不覺(jué)得奮斗有多難,,所以我也沒(méi)有什么大的評(píng)價(jià),我認(rèn)為生命從一開(kāi)始就在倒計(jì)時(shí),不要讓無(wú)所謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料,。不必執(zhí)著于別人對(duì)你的評(píng)價(jià),,因?yàn)樗麄兊姆Q贊,并不能讓你變得更好,;他們的指責(zé),,也不能讓你變得更差。自己多想多做多嘗試,,挑戰(zhàn),,比什么都更有意義!堅(jiān)信,!不成功不罷休,,不成功便成仁,不亂方寸,,拳握初心,,方能百戰(zhàn)不殆。
我對(duì)我在四五年級(jí)時(shí)出現(xiàn)的墮落提個(gè)建議,,那時(shí)我應(yīng)當(dāng)告訴我自己:任何打擊都不足以成為你墮落的借口,,即使你改變不了這個(gè)世界,你卻依然可以改變自己,,選擇條正確的路永遠(yuǎn)走下去,。
姥姥常說(shuō),山溝栽樹(shù)向上長(zhǎng),,少年,,是一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)代能夠目光長(zhǎng)遠(yuǎn),,想見(jiàn)未來(lái),,這樣必定會(huì)在一生中有好的發(fā)展,為將來(lái)的事業(yè)奠定基礎(chǔ),,也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,!
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十三
聽(tīng)!校園的青春之音?!岸_蔬省鄙险n了,,同學(xué)們依舊坐好,,拿起書來(lái),津津有味地讀道:“峰巒如聚,,波濤如怒,,山河表里潼關(guān)路……”操場(chǎng)上,同學(xué)們正熱火朝天地準(zhǔn)備著長(zhǎng)跑比賽,?!凹佑停佑?”的吶喊聲此起彼伏,,突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,,大哭了起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)候:“不要傷心,,我們永遠(yuǎn)伴你左右!”“成功就在眼前,,朝著目標(biāo)努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,,勇敢地沖向終點(diǎn),。美妙的青春之音,讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛(ài),,鼓勵(lì),,讓我感受到青春的風(fēng)采!
聽(tīng)!社會(huì)的友愛(ài)之音?!稗Z隆隆!”一聲巨響,,頃刻間,,山崩瓦裂,,天昏地暗,一座美麗的城市便夷為平地,,消失在廢墟之中,。孩子的哭號(hào),家人的呼喚,,傷員的哀鳴,,一場(chǎng)八級(jí)大地震,讓這片歡樂(lè)的土地失去昔日的光澤,。聽(tīng)!醫(yī)療車,,警車的聲音。聽(tīng)!中國(guó)最可愛(ài)的子弟兵的'鼓勵(lì)之音,。再聽(tīng)!是溫總對(duì)災(zāi)區(qū)人民的親切問(wèn)候,。大地依然在顫抖,官兵們正與時(shí)間賽跑,,與死神進(jìn)行著較量,?!白屛以倬纫粋€(gè)!”這句感人肺腑的話語(yǔ),讓全場(chǎng)的人們都哭了,。官兵的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,,中國(guó)人民的愛(ài)心援助,四面八方傳來(lái)的鼓勵(lì)之語(yǔ),?!凹佑停袊?guó)人民子弟兵好樣的,?!蔽覀兌际且患胰耍覀冇肋h(yuǎn)在你們左右!“眾志成城,,美妙的友愛(ài)之音,,讓我感悟出了人間的真愛(ài),讓我感受到中華民族的偉量與堅(jiān)強(qiáng)不懈的斗爭(zhēng)精神!
聽(tīng)!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰,,茫茫蒼蒼的林海,,奇洞異穴,物質(zhì)豐富的自然圖景中,,傳來(lái)毛骨悚然的虎嘯,,親切嬌柔的羊聲。鳥(niǎo)語(yǔ)啁啾,,蛙聲起伏,。風(fēng)聲,雨聲,,雷鳴聲的初來(lái)乍到,,整片土地開(kāi)始了新一天的生活。鳥(niǎo)獸追趕的嘶吼聲,,競(jìng)爭(zhēng)中勝利者的叫嗥,,大自然的聲音,變成生命的奏鳴曲,,譜寫了一曲曲多么壯闊,,多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴,,美妙的自然之音,,讓我深刻的認(rèn)識(shí):適者生存,優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律,。也讓我體會(huì)到大自然的變幻莫測(cè)的神秘景觀,。
美妙的聲音在我耳邊回響,面對(duì)抉擇,,我知道我應(yīng)該走向成功的道路,。因?yàn)閺母黝惵曇糁?,我領(lǐng)悟出了人生的哲理,我讀到了人間真愛(ài)與自然之音,,成長(zhǎng)的道路需要背負(fù)著智慧勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的包囊。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十四
不知不覺(jué),,一路走來(lái),,竟已走過(guò)了十三載年華,十三個(gè)春秋中,,有過(guò)多少歡笑,,有過(guò)多少淚水,有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情,。然回首,,那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海,曾經(jīng)的他們,、曾經(jīng)的我,。
小時(shí)候的我,是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào),,有好幾個(gè)不眠之夜,,我都是在媽媽的懷抱中熟睡,每次發(fā)燒厲害的時(shí)候,,我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,,為了安慰他們,懂事的我忍受著病魔的折磨,,不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟,。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住,媽媽的懷抱好溫暖啊!
那一年,,我七歲,。我當(dāng)上了班長(zhǎng),,便自以為可以統(tǒng)治全班,,開(kāi)始頤指氣使起來(lái)?!澳阕瞬徽?,我要記你的名字,告訴老師!”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道,。
他憤恨地盯了我一眼,,小聲嘀咕:“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻,有什么了不起”漸漸地,,這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多,。第二次班委選舉,。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。那時(shí)的我,,洋洋得意,。卻不知道,班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者,,只是寬人待人才能贏得人心,。
一個(gè)夏日,我坐在開(kāi)向南外的公交車上,,車上摩肩接踵,,簡(jiǎn)直沒(méi)有可以落腳之地,我正慶幸我得到了個(gè)空位,,一個(gè)抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前,,勉強(qiáng)地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來(lái),,手也幾次無(wú)力地滑下扶手,。
是的,你長(zhǎng)大了,。我告訴自己,。成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)充滿了酸甜苦辣,,那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我,,永恒的回憶。
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十五
曾幾何時(shí),,喜歡望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆,;曾幾何時(shí),喜歡聽(tīng)著悅耳的歌感嘆,;曾幾何時(shí),,變得多愁善感。也許是十五六歲的我們有一顆敏感的心,,我們?cè)诤趺恳淮蔚幕ㄩ_(kāi)花落,,我們?cè)诤趺恳环N眼神,我們?yōu)橹械綉n愁或感嘆,!
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,,漸漸地感到世間的百般無(wú)奈。猛然間,,我們長(zhǎng)大了,。各自摸索著自己的夢(mèng)想,各自尋找自己的人生,。漸漸的曾經(jīng)的友誼一去不復(fù)返,,曾經(jīng)美好的都不愿重提,,仿佛那些都是不值得回憶的。多少次的無(wú)奈,,多少次的落寞,,讓我不得不回憶美好的事,它使我溫暖,,快樂(lè),!
人生,不再是一個(gè)詞性,?;貞浲拢?jīng)荒廢的時(shí)光已無(wú)返,,曾經(jīng)的幼稚思想已消散,。人生不再迷茫,路途再遙遠(yuǎn),,我也要全力以赴,,理想讓我插上翅膀,嘗試飛翔,,不管摔的再痛,,也要強(qiáng)忍著?;貞浄路饘?duì)我說(shuō):”你要做男子漢,,你要堅(jiān)強(qiáng)!“是的,,我沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng),。”落紅不是無(wú)情物,,化作春泥更護(hù)花,。“我應(yīng)該用我的另一種眼光去欣賞這個(gè)世間萬(wàn)物,。
回憶人生,,不再是一種悔恨,而是一種動(dòng)力,。玻璃娃娃已碎,,友誼未碎,。玻璃娃娃象征著往事一去不復(fù)返,。友誼不在距離,而在與心,!
望著天空,,聽(tīng)著歌,,又一次感嘆,感嘆回憶的美好,,感嘆時(shí)光的流逝,。用心去傾聽(tīng)每一個(gè)角落,每一件事情,,它會(huì)使你心曠神怡,!
回憶讓我變得堅(jiān)強(qiáng),不再默默的多愁善感,!窗外的世界很美,,曾經(jīng)的小伙伴嬉戲的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前,一起數(shù)天空中的小鳥(niǎo),,一起看那河邊的小魚(yú),,聽(tīng)那小溪的"叮咚聲"。我們一起鬧過(guò),、瘋過(guò),。回憶又一次次是我感嘆人生的種種無(wú)奈,,澎湃的心情難以平息,,交織的心理又一次出現(xiàn)。無(wú)數(shù)次的回憶,,換取無(wú)數(shù)次的快樂(lè)或無(wú)奈,。交織的心理,交織回憶,,隨著時(shí)間的推移,,將會(huì)越來(lái)越敏感,回憶讓我有前進(jìn)的動(dòng)力,。將伴隨我的一生,!
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十六
我從一年級(jí)開(kāi)始,就是寄宿生,,也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生?,F(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了,!
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì),,每天晚上我都會(huì)哭著想回家,吃飯,,也只吃一點(diǎn)點(diǎn),。但親切和藹的杜老師,她總象媽媽一樣的照顧我,我不吃飯,,她喂我,,我晚上睡不著,她哄我……老師無(wú)微不至的細(xì)心眷顧,,使我不再每天吵著要回家了,。二、三年級(jí)時(shí),,我懂得了“有緣千里來(lái)相會(huì)”這句話,,我知道了這么多同學(xué)能走到一起,其實(shí)也是一種緣分,。于是,,我便把魯迅小學(xué)當(dāng)成了我的第二個(gè)家。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,,我們陸續(xù)更換了好幾個(gè)生活老師,,她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們,尤其是杜老師,。
我記憶最深刻的是有一次在餐廳,,我由于和同學(xué)鬧別扭,,只吃了幾口飯,,就不想吃了,杜老師走過(guò)來(lái),,沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)罵我,,而是心平氣和地給我講道理,她說(shuō):“詩(shī)琪啊,,你心情不好,,也要懂得克制自己的情緒,不要意氣用事跟米飯撒氣,,這樣不吃飯,,不但對(duì)身體不好,而且還浪費(fèi)了糧食,?!z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤中餐,,粒粒皆辛苦?!肋@些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的呵,!怎么可以這樣隨隨便便地浪費(fèi)呢,?”聽(tīng)了這番話后,對(duì)我教育很大,。之后,,我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,。類似這種經(jīng)歷還有很多,,都是犯了錯(cuò)之后,受了老師的正面引導(dǎo),,才使我懂得了很多做人的道理?,F(xiàn)在想來(lái),真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們,!
點(diǎn)滴回放,,心生暖意!
回憶起這些年的快樂(lè)時(shí)光,,真的讓我對(duì)這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺(jué),。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了,我們都將繼續(xù)各自的學(xué)業(yè)各奔東西了,,但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛(ài)的老師們,,定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶!
聲音作文的回憶與成長(zhǎng)篇十七
童年,,多么讓我留戀,!可它層層煙霧,使我看不清前方的路,。童年,,多么令人回憶!可它卻如同一架飛機(jī),,越飛越遠(yuǎn),。偶然間,我采了一串童謠含在嘴里,。啊,,那正我的成長(zhǎng)之路。它像一朵玫瑰,,讓我戀戀不忘,。
但是,最近一件事情總是刻在了我心里讓我久久不能釋懷,。在教室里,,大家都鴉雀無(wú)聲地寫著試卷。這時(shí),,坐在我后面的.同學(xué)李可萱遇到了難題,,正在愁眉苦臉地思考,,盡管絞盡腦汁,李可萱還是不會(huì),。于是她拿筆戳了一下我的背,,問(wèn)我這道題怎么做。我對(duì)她說(shuō):“考場(chǎng)等于法場(chǎng),,是不能說(shuō)話的”,。就在此時(shí),“叮鈴鈴”,,下課鈴打響了,,大家都把試卷交給了老師,回頭我打算去找李可萱,。這時(shí),,李可萱走了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“哼,,考試你竟然不告訴我答案,,那從此以后我們倆井水不犯河水,絕交”,!我本打算解釋,,可她這種“驢脾氣”,我就放棄了,。從那以后,,我們一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)。
經(jīng)過(guò)這件事,,我自己常想,,成長(zhǎng)之路到底是什么呢?成長(zhǎng)有時(shí)充滿若澀而又令人欣喜的,,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的,。