通過對過去失敗案例的總結(jié),，我們意識到避免類似錯誤的重要性,。總結(jié)是一種對自己負責(zé)的態(tài)度,，可以幫助我們更好地發(fā)展,。以下是一些往期總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒,。

聲音作文的回憶與成長篇一

每個星期一,，鼓號隊員們就在燦爛的國旗下奏樂。作為鼓號隊的一員,，我深感榮幸,。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn),。

二年級的時候,，賀老師就把我拉進了鼓號隊。不懂事的我先是很驚訝,，反應(yīng)過來后又很不情愿,。可不情愿也得參加呀,，我只好拿起小鼓練起來,，沒想到這一練就是三年,！剛?cè)腙爼r師傅發(fā)了張新樂譜讓我練習(xí)，當時的我出類拔萃,，在幾十個人當中脫穎而出,，成了老師表揚的對象。在嘗到了甜頭之后,，我越發(fā)喜歡鼓號隊了,。可是時間久了,，我的新鮮感和最初比起來明顯淡了,，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼,；星期六還要放棄休息的時間去練習(xí),，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩,，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時間,，我真的很累，很辛苦,，很想放棄,，覺得自己已經(jīng)堅持不下去了。

我又仔細想了想這件事,，若有所思：練了那么久,，都要比賽了又說放棄，實在是太可惜了,。如果真的放棄了,，那之前的努力不就白費了嗎？我想通了,，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號隊當中,，雖然有時也會抱怨很苦、很累,、很煩,，可我再也沒有想過要放棄,。

經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練,，我們這八十二的個人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績,，并拿到了特等獎的稱號,。我和同學(xué)們興奮不已，激動地把鼓棒向空中拋灑,，歡呼,。

望著手中的小鼓,，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時思緒萬千,。

聲音作文的回憶與成長篇二

成長,，往往是多么的迅速，多么的短暫,，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶,，才是最珍貴的。

小時候,，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍,。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空,，一起數(shù)著那此明亮的星星,，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的,，但每當我醒來后,，伙伴們早已散盡，只留下他們?nèi)齻€還依然坐在我身邊陪伴著我,，他們?nèi)齻€見我醒來,，就興奮的告訴我星星的數(shù)目，雖然他們?nèi)齻€人的意見不同,，常會打鬧起來,，即使我有時會天真的相信他們?nèi)齻€算出的數(shù)目，但我還是知道,，那是不可能的,。

無論何時何地，他們?nèi)齻€總會相信我說的話,，即使我是在騙他們,。

小時候的我因為頑皮，所以有些不是我干的是老師總會把他們壓在我的身上,。有一次在上課時,，老師發(fā)現(xiàn)他坐的椅子上粘了一個口香糖。而我正好被同學(xué)逗笑,，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上,，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名,，抓起木棍向我重重地打去,，但我卻發(fā)現(xiàn)，他早已擋住了老師的這一擊,，努力的為我辯護著,，盡管他們?nèi)齻€被老師同樣無情的擊打著,，但他們?nèi)齻€并不閃避，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策,，心中充滿了痛苦與傷心,，即使我不想回憶這段過去。但那段影像始終在我腦海中徘徊,，怎么也忘不掉,。

兄弟是我與他們?nèi)齻€之間的代言詞，我們無時無刻的關(guān)照著對方,，如有福同享,，有難同當，即使我們不知道兄弟是什么意思,。

回憶過去,，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣,，因為屬于你記憶中的他們,，一定不愿意見到你在傷心。

聲音作文的回憶與成長篇三

雪,，還記得冬天里的那本日記嗎,？你曾對我說：瑩，我們即相識在那本日記,，就讓它成為我們友誼的見證,，好嗎？我曾輕輕地笑者,，沒有回答,。單我知道這本日記不會在是一本普通的日記了。它里面凝聚著我與雪深深的友誼,，永不可破的友愛之墻,。

那是一個靜謐的冬天，雖然來得晚一些,，但輕輕的白雪卻早已悄然落入發(fā)絲中,，開學(xué)的前一天，我看見一本很精致的日記本,。本的皮面設(shè)計的很獨特,，于是我走進了商店。剛摸到日記時,，竟同樣有人看到了這本日記,。我細細觀察來人，那是一個很漂亮可愛的女孩長長的黑發(fā)垂落腰間,，頭上帶著一枚別致的發(fā)夾,，一張瓜子臉，還有一雙黑溜溜的大眼睛正望著我,。

怎么辦,？我也很喜歡它呀！女孩先出了聲,。我沒有說話,，因為我從不喜歡與人掙東西，我靜靜地等待對方的態(tài)度,。突然女孩想到了一個好的辦法,。這樣好了，你只要帶著這本日記送我到家門口就行了,，這本日記就屬于你,。我沒有想到女孩會這樣說，但還是答應(yīng)了,。

隨后,，女孩在路上一直看著日記本，一面與我交談,。我們談的很投機,，便把我們最真摯的友誼定格在那本日記里。

后來,，你對我說你要離開這座城市了,。臨走前你說你還想看看那本日記。翻著翻著,，我們曾經(jīng)一起度過的時期,，一次次浮現(xiàn)在你我的眼前，我一直沉默,，因為我知道,，我們的友誼，是不需言語的,。

那是最純正的情,，最真摯的友誼。你雖然走了,，但留下了那本日記,，我會一直懷念你的，雪,。

輕輕的合上了那本日記……

聲音作文的回憶與成長篇四

踩著被秋風(fēng)遺留的枯葉,，俯身拾起一片。周圍,，已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶,，一種荒涼的感覺散布開來,。

你匆匆地來了，我是那樣手足無措,。于是,，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長,，時鐘敲響內(nèi)心的夢,，你，散在了記憶的途中,。

為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜,？你把他帶給了我們，他在舉手投足之間影響著我們,。聽到不遠處傳來了他的名字,，他應(yīng)聲而起，走到前方,。似乎,，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌，這使他低沉的聲音,，帶上些許淡定,，竟不會和周圍喧鬧的氣氛顯露出格格不入。他沒選擇一開始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”,。他的感情從來不加掩飾,，永遠展現(xiàn)著真實。只因我們的不懂,，而他的情感又需要被理解,。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩，為自己作序,。

人是需要被理解的,，但不需要被完全讀懂。我們剛剛“入戲”,，他又戛然而止,，正式誦出他心靈的感受。峰回路轉(zhuǎn),，又一片天,。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了，一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn),。本來就已相當?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨毼?，似乎怕再觸動心底的那根弦，泛起久而不散的漣漪且揮之不去?！澳氵M入我的視野,，你成了我的風(fēng)景?！蔽覀兗纫崖愤^這世間,，又怎能避免掠過他人的視線,。映入眼簾的,，就是各種風(fēng)景，奏響不同的韻律,。

短暫的時光往往孕育最快樂的點滴,。因為擁有了這么多難以忘懷的聲音，我與你擦出的火花,，我將深深銘記,。我，更期待與你再次相遇,。

聲音作文的回憶與成長篇五

時光向后走,，是茫茫，是成長,。

逝去的時光沒收了我們的稚嫩,，送來了成熟的思想。

一次大掃除中,，我不經(jīng)意間找到了小時候的照片,，有一歲的，二歲的,，還有八歲,、九歲的。我從中抽取兩張,，細心作了對比,。

第一張照片中的我，剛剛兩歲,，頭戴一頂紅白相間的帆布帽,，身穿一件橙色t恤衫，在白色的背景中爬來爬去,，一個大大的腦袋似乎在左右搖擺,，一雙小手似乎在抓著什么。注視著“自己”的瞳孔,，我仿佛看見當時的情景,，從眼眸中，我感受到我當時的喜悅。

我笑了,，笑得那么愜意,。

時光飛逝，第二張照片是我八歲時的,。這是我在教室中的照片,。陽光透過窗戶照在雪白的墻壁上，我伏在課桌上,，左手負責(zé)翻書,，眼睛負責(zé)觀看，右手負責(zé)書寫,。

我清晰的記得,，那時的我，學(xué)習(xí)成績并不是很不好,，所以聽課時特別的認真,。就像照片上的那樣，眉宇間可以看到我的專心與努力,。

我沉默了,，為我的努力而感到佩服。

如今,，我已經(jīng)十四歲,，很少照相了，但我的生活就像一張?zhí)貙懙恼掌?，里面的景物,，便是我成長的足跡。校園里,，操場上,，一個個身著紅色校服的學(xué)生在陽光下奔跑。我高舉班旗,，跑在隊伍的最前方,。漸漸的，我的體力有些不支,?；仡^一看，班中的同學(xué)都在努力奔跑,。

于是,，我咬緊牙關(guān)，迎著落日的余暉,，繼續(xù)向前方奔跑,，我也為我的堅毅而感到驕傲。

大腦如同一支筆，蘸滿了回憶的墨水,，輕輕描畫,，過去的時光，便橫沖直撞地跳出來,，令我深深地沉浸其中,。

時光就如同一位智者，帶給我回憶,，也送給我成長,。

聲音作文的回憶與成長篇六

在一個風(fēng)和日麗的早晨，美麗的校園里回蕩著甜美的歌聲,！瞧,，在操場上,，一群一年級的小娃娃咧開了嘴天真地笑著,，在她們的面前，是一群五,、六年級的少先隊員們,，正在為小朋友佩戴著紅領(lǐng)巾。原來,，這是一群一年級小朋友的入隊儀式,，我，也是一年級的學(xué)生,，也在其中,。

從此，便有了一串珍珠,，有紅,，有黑，有青……這就是我的那一串珍珠,，一串有著美好回憶的珍珠,。

那幾顆黑色的珍珠，蘊含著我的一點點苦澀,。在學(xué)習(xí)的過程中,，考試是必不可少的，所以必定有考砸的時候,。那一次,，調(diào)研考試了，我得了入學(xué)后最低的分數(shù),，望著考卷那通紅的分數(shù),，想著爸爸媽媽對我充滿希望的眼睛，別提多痛苦了！淚水不爭氣地流了出來……但是,，我卻懂得了“奮起直追”的道理,，懂得了“失敗乃成功之母”的真正內(nèi)涵。

你看,，那顆青蘋果色的珍珠,，是記錄著一個酸酸的故事：那是一次班隊課上，我們在競選班干部,，我也在其中,。時間一點一點地過去，中隊委一個一個被選出來,，我沒有被選上,。小隊委的名單開始公布了，想到那么多強有力的競爭對手,，當選的希望是越來越渺茫了,，一想到這，我不由得緊張,、失望,。眼淚開始在眼眶中打轉(zhuǎn)。小隊委的最后一個名字總算是我,！我險些失敗了,，但我最終還是成功了。甜甜的,，澀澀的,，這樣的感覺我一直忘不了。

我那串美麗的珍珠,，它的色彩還遠遠不止這些,，它是那么的豐富，它是那么的美好,！我愛這美麗的珍珠,，我更愛這美好的成長的回憶！

聲音作文的回憶與成長篇七

我出生在1995年的秋天,，剛剛呱呱落地的我,，倒也是白白胖胖，耳聰目明,，惹人喜愛,，彈指十三年，我卻早已成了一個肌膚微白的小伙子,，此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一,，可是我現(xiàn)在卻上六年級,，留了一級。因為我經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過的事情,。

上小學(xué)三年級的時候,，一個星期五的下午放學(xué)回家出了車禍，被送往人民醫(yī)院,。媽媽下班回來聽說我出了車禍差點暈了過去,，而爸爸在銀川出差聽了我出車禍，開的警車,，拉的警笛連忙往回趕,，車都快飛了起來。就這樣我眼睛下方縫了二十多針,，住了一個星期的院,。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤。

上五年級的時候又得了急性闌尾炎,，有住了一個星期的院,，這下可好上了一次手術(shù)臺，肚子右下方挨了一刀子,。

媽媽說我多災(zāi)多難我不信,，但是這次我信了。

上六年級的時候,，我得了過敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎，這下可好沒完沒了的住院,，先到人民醫(yī)院治療沒什么效果,，又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個月，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個月,，后來找到當?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里,，經(jīng)過喝了過一年的中藥終于起了效果，現(xiàn)在我的病情控制住了,，這是我全家最高興的事情,。

怎么樣聽了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎,？

聲音作文的回憶與成長篇八

不知不覺,，一路走來，竟已走過了十三載年華,，十三個春秋中,，有過多少歡笑，有過多少淚水,，有過多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情,。然回首,，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們,、曾經(jīng)的我,。

小時候的我，是一個經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號,，有好幾個不眠之夜,，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時候,，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水,，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨,，不發(fā)出一點點的呻吟,。這時候媽媽就會把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!

那一年,，我七歲,。我當上了班長，便自以為可以統(tǒng)治全班,，開始頤指氣使起來,。“你坐姿不正,，我要記你的名字,，告訴老師!”我指著一個平時就看不太順眼的學(xué)生大聲說道。他憤恨地盯了我一眼,，小聲嘀咕：“不就是個班長麻,，有什么了不起”漸漸地，這樣的話語越來越多,。第二次班委選舉,。我毫無懸念地被刷了下來。那時的我,，洋洋得意,。卻不知道，班長不是統(tǒng)治者,，只是寬人待人才能贏得人心,。

是的，你長大了,。我告訴自己,。成長的過程中，永遠充滿了酸甜苦辣,，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長的回憶,，永恒的回憶,。

作文。

聲音作文的回憶與成長篇九

我們每個人都有自己的成長故事,，每一個人從出生后,，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大,，行為也由幼稚無知,，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中,，有冒險,，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道,，酸中帶甜,，甜中帶酸，這種成長的滋味,，格外讓人難忘,。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀,，但結(jié)果卻是甜美的,。

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿,，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,，小小的手，瞇瞇的眼睛,，看起來像個小傻蛋,，媽媽告訴我：那時的我，什麼都不會,，只會吃喝拉撒睡。慢慢的,，我開始翻,，坐，爬,，并且長出牙齒,，吃著美味的食物。不久,，在搖搖擺擺中,，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊,，可以自由自在的到處游走,。

后來,，我開始牙牙學(xué)語，知道喊餓餓就會有東西吃,，要車車就會有玩具玩,，不想洗澡就說：不要！懂得用語言和人溝通,，世界變得更不一樣了,，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的,。

而現(xiàn)在的我,，不只是會走，還會跑,，會跳：不僅會說,，還會寫，會畫,，會交朋友,，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文,，下至地理,，無所不包；待人處事也愈來愈成熟,，知道待人要誠心誠意,，做事要勇敢負責(zé)。

在不久的將來,，我會進入青春期,，外表上，聲音會變粗,，會長喉結(jié),，會長青春痘；心理上,，會變得更為成熟,，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后,，我就會像毛毛蟲破繭而出,，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來,。

成長是每個人必經(jīng)的過程,，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄,，但也處處充滿驚喜,，成長是美好的,！

聲音作文的回憶與成長篇十

1991年10月26日在一陣嬰兒的哭泣聲中一個長得并不起眼的女嬰誕生了，那就是我,。聽媽媽說,，我剛出生的時候，兩個眼睛成凹狀,，實在說不上漂亮,，而且還有些丑，不過,，就是這個我,，開始了一段漫漫旅程。

我的2歲,。

我的4歲,。

媽媽一直說我比較自卑，我倒覺得我這是有自知之明,。每個星期天我們都要去姥姥家玩,，姐姐也會去，我在這個大家里,，其實挺不起眼的,，比起姐姐來，我充其量是個丑小鴨,，哦不,，是個丑丑小鴨，因為丑小鴨有一天終會變成美麗的白天鵝的,，而我這個丑丑小鴨,，是永遠不會成為白天鵝的。

我的6歲,。

告別了幼兒園,，我以為我要像姐姐一樣一同上小學(xué)了，可來學(xué)校一問,，學(xué)校里上學(xué)必須要六歲半,，而我現(xiàn)在離六歲還差一個多月，學(xué)校不接,。沒辦法，我只能再在幼兒園待一年了,，到后來又得知明年的小學(xué)是六年制,，只需要六歲就能上學(xué)，這么一折騰我就比姐姐晚了兩年,。

我的7歲,。

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無論怎么樣,，一年級最讓我記憶猶新的還是我第一次參加學(xué)校的活動，那時學(xué)校舉辦了一個合唱比賽,，對于我們這些一年級的小朋友來說,，這練習(xí)還是挺苦的，不過功夫不負苦心人我們得了合唱比賽第一名,，簡直帥呆了,！

我的8歲。

我的9歲,。

三年級,，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她叫譚芽芽,，剛轉(zhuǎn)來的時候,，她不太愛講話。我們兩家離得很近,，我們常常在一起溫習(xí)功課,，一起玩游戲，一起上學(xué),，一起回家,，也正是因為有那么多個“一起”，讓我們成了好伙伴,。她和班上的'同學(xué)都熟悉了之后,，如果把我的“可怕”和她相比，真叫小巫見大巫呢,！

我的10歲,。

我的12歲。

12歲的生日彌補了我的遺憾,，我收到了同學(xué)給的3,、4樣禮物，雖然不多,，但是我卻感到比收到任何禮物都要開心,。但這一年里也發(fā)生了不太愉快的事，原本我以為朋友之間只要以誠相待,，一切都不是問題,。但當我從一位同學(xué)口中得知，每當上體育課自由活動的時候,，某一個同學(xué)（我不想說這個人是誰）就會聚集七八個同學(xué)坐在一起,，一起來開我的“批判會”，每一個人說出我的幾個莫須有“罪狀”，幾輪下來以后,，幾乎一切貶義的詞全都落在了我身上,，在這些人當中還有我平常玩得比較好的朋友。當我聽到這些后,，真的是很想哭,，并且我再看見那些同學(xué)時，看她們對我那么“友好”的時候,，我感到她們是那么的虛偽,，我現(xiàn)在都不知道要如何去面對她們，我要如何守護好這友情,？誰能幫幫我,？我很在乎我的朋友，真的,，決不騙你,！

我的現(xiàn)在。

我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生了,，面臨著許多抉擇,，但回憶起這十二年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，我哭過,，笑過,，傷心過，也開心過,，但笑比哭多,，開心比傷心多?；蛟S在今后的道路上,，我會歷經(jīng)坎坷，但我決不會退縮,，我一定要勇往直前,，在我的“成長回憶錄”上，添上更多更多的歡笑與輝煌,！

聲音作文的回憶與成長篇十一

放寒假的第二天,，媽媽吆喝我?guī)退驋叻块g，說是徹底收拾衛(wèi)生,，并做了明確分工,。我主要負責(zé)我自己的房間，至于標準嘛,，得要她檢查過關(guān)才行,。于是,，我換上準備“斷舍離”的裝備，開始工作了,。

先從書架、書桌開始,，找到我用得上書籍文具放一邊,，用不了的放另一邊。媽媽提醒我別忘了把書翻開看看,，以防里面夾著啥有用的筆記或其他信息,。果不其然，在一本準備舍棄的筆記本里,，我找到了幾張泛黃的照片,。有一歲多的，三歲多的,，還有小學(xué)畢業(yè)前的幾張照片,，我想起來了，當時為了寫那篇《照片里的故事》的作文,，我特意從相冊里翻找出來的,。

第一張照片，我1歲多,，留著寸發(fā),，身穿一件米白色外套，米色棉褲,，跟我的發(fā)小站在一起,，胖乎乎的小手捏著零食，毛茸茸的,，樣子很是可愛讓人心疼,。每次看到這張照片，我總是忍俊不禁,，并在心里默默對自己說：你咋這么萌呢,？這張照片也曾成為她筆下的寫作對象，我們倆的“萌寵”形象也因此被同學(xué)們記住,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我6歲了。兒童節(jié)那天,，我光榮加入中國少年先鋒隊,，成了一名少先隊員。望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,，我心潮澎湃,。放學(xué)回家的第一件事，就是關(guān)上門，對著鏡子一遍遍練習(xí)敬隊禮,。待媽媽下班回來,，我莊嚴行了一個標準的隊禮。媽媽拿出手機,，定格了這一瞬間,。這張照片里的故事我將永生難忘。

如今,，那個懵懂孩童已成長為追夢少年,。就在前兩天，我邁進了14歲的門,。人長大了,，很少照相了，好像也不愿照相了,，每每遇到被強迫的拍照,，我要么用手遮著臉，要么故意表現(xiàn)得十分別扭,，因此我后來的照片很少,。我感覺我的生活就像一張張?zhí)貙懙恼掌锩娴木爸?，便是我成長的足跡,。我會在做完作業(yè)的午后，約上摯友三兩個,，哪怕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書店,，哪怕快餐店里點份薯條可樂也能坐上半小時去消磨時光，這樣在我看來也覺得奢侈和愜意,。

再看校園里,，操場上，一個個身著藍色校服的少年在陽光下奮力奔跑,。餐桌旁,，臺燈下，也有我們挑燈夜讀的身影,。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點高中”幾個字折服,，于是，我咬緊牙關(guān),，捏捏睛明穴,，搖搖頭，繼續(xù)向前,。

聲音作文的回憶與成長篇十二

四年級,，我進入了新的班級,，望著附近那些或生或熟的面孔，心里那叫一個激動啊,。望著新老師,，我愈發(fā)想要得到重用，起到作用,。老師先是和大家打了招呼,，緊接著讓大家介紹一下自己，我因為十分激動,，再加上當時還小，沒有那么多閱歷,，所以說話說得語無倫次,，老師卻仍保持著微笑看著我。我坐下時,，笑了,，看著老師那微笑的臉，我覺得勝劵在握,，一定能拿到班干部的職位,。

從此，我不斷下降,，從三年級時的小墮落轉(zhuǎn)變?yōu)榱舜蠓鹊南陆?，?dǎo)致在那一段難熬的歲月中，我無論是成績,，還是書寫,、態(tài)度均有不小的下降。落得一發(fā)不可收拾,，當然,，這并沒有使我得到重用，反而使我在開學(xué)兩周后好不容易爭取的的一個職位上掉了下來,。當時我絕望了,，覺得沒有任何希望在班級中拿到任何職位，得到老師的賞識了,。那段時間我天天以淚洗面,，甚至到后來都已經(jīng)麻木了，覺得曾經(jīng)我日夜追求的那份職位變得十分可笑,、微不足道了,。于是，在同學(xué)面前,，我仍然墮落著,；不過在人后不為人所知的時候,，我一直默默地努力著，并開始上各種課外班,，并先后在各大杯賽中取得了成績,，使我的學(xué)習(xí)熱情日益高了起來，成績?nèi)找婧昧似饋?。在學(xué)校,，我曾試著找回自己曾今的那股拼勁，卻從未成功過,，成績?nèi)栽谙陆?。漸漸地，我明白了,，一個人縱使他再有本領(lǐng),，如果沒有發(fā)揮之地，那么這一身本領(lǐng)就一點用都沒有了,。我覺得我那時的心情就正如寫下了“東風(fēng)不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬?！边@一番惆悵詩句的杜牧,，是有一身本領(lǐng)卻無法為國效力之苦，我是有一身本領(lǐng)無法為班級效力??！

直到在四年級的家長會前夕，我的計算機技術(shù)得到了老師們的認可,，于是我就自愿的承擔起了為家長會做出一份ppt去演講,，貫穿整場家長會。于是我在潛意識里意識到我的機會來了,，便每天,，每天地練，常常是在半晚上也都不睡覺,，練啊練啊,，好像總也感覺不到疲倦。在家長會上,，我發(fā)揮得異常出色,，贏得了掌聲。

在一次全校性的錄播課上,，我得到了全程出場的名額,，并有了上臺在全校老師面前演講的機會。我當時真的是十分地看重這一次機會,，我明白,，這次也許就是我人生中一座重要的里程碑,，從此以后我就有可能能夠找到真實的自我，能夠得到重用,，要知道,，這可是我夢寐以求的啊,！從接到任務(wù)后,，我就一刻也不停息，開始了奮斗之路,。一天又一天,，我在老師的幫助下，修改ppt,，記背臺詞,，不斷地練習(xí)，只為了在那一天能夠有不錯的發(fā)揮,。

自那以后，我的成績就突飛猛進,，同時也不斷開闊自己的視野,，參加了不少朗誦比賽，還有很多的杯賽,。在朗誦這一方面,，已有了不淺的造詣，拿下了不少獎項,，感謝班主任劉老師不厭其煩的栽培,。

六年級，畢業(yè)季,，大家眼看就要分別了,，六年光陰，就這樣過去了,，就在同學(xué)們依依不舍地留著贈言,，希望彼此友誼長存時，我卻在用另一種方式讓大家能夠記住我——學(xué)習(xí),。我對學(xué)習(xí)是有著無限樂趣的,，在課堂上踴躍的發(fā)言早已成為我的代名詞，大家一聽到我的名字,，一定會對我在學(xué)習(xí)方面是個學(xué)霸毫無質(zhì)疑的,。我的計算機水平已是十分的厲害了，少有同學(xué)能夠達到我的水平,。語文,，我強,；數(shù)學(xué)，我更強,；英語,，我最強。

其實我并不覺得奮斗有多難,，所以我也沒有什么大的評價,，我認為生命從一開始就在倒計時，不要讓無所謂的瑣事耗費有限的生命燃料,。不必執(zhí)著于別人對你的評價,，因為他們的稱贊，并不能讓你變得更好,；他們的指責(zé),，也不能讓你變得更差。自己多想多做多嘗試,，挑戰(zhàn),，比什么都更有意義！堅信,！不成功不罷休,，不成功便成仁，不亂方寸,，拳握初心,，方能百戰(zhàn)不殆。

我對我在四五年級時出現(xiàn)的墮落提個建議,，那時我應(yīng)當告訴我自己：任何打擊都不足以成為你墮落的借口,，即使你改變不了這個世界，你卻依然可以改變自己,，選擇條正確的路永遠走下去,。

姥姥常說，山溝栽樹向上長,，少年,，是一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機,，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望,，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人在少年時代能夠目光長遠,，想見未來,，這樣必定會在一生中有好的發(fā)展,，為將來的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,！

聲音作文的回憶與成長篇十三

聽!校園的青春之音,。“叮呤呤”上課了,，同學(xué)們依舊坐好,，拿起書來，津津有味地讀道：“峰巒如聚,，波濤如怒,，山河表里潼關(guān)路……”操場上，同學(xué)們正熱火朝天地準備著長跑比賽,?！凹佑停佑?”的吶喊聲此起彼伏,，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了,，大哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地問候：“不要傷心,，我們永遠伴你左右!”“成功就在眼前,，朝著目標努力吧!”小女孩咧嘴笑了笑，在同學(xué)的鼓勵下,，勇敢地沖向終點。美妙的青春之音,，讓我領(lǐng)略到同學(xué)之間的友愛,，鼓勵，讓我感受到青春的風(fēng)采!

聽!社會的友愛之音,?！稗Z隆隆!”一聲巨響，頃刻間,，山崩瓦裂,，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地,，消失在廢墟之中,。孩子的哭號，家人的呼喚,，傷員的哀鳴,，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤,。聽!醫(yī)療車,，警車的聲音,。聽!中國最可愛的子弟兵的'鼓勵之音。再聽!是溫總對災(zāi)區(qū)人民的親切問候,。大地依然在顫抖,，官兵們正與時間賽跑，與死神進行著較量,?！白屛以倬纫粋€!”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了,。官兵的堅強與勇敢,，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語,?！凹佑停袊嗣褡拥鼙脴拥??！蔽覀兌际且患胰耍覀冇肋h在你們左右!“眾志成城,，美妙的友愛之音,，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神!

聽!大自然的和諧和之音!在這雋秀好屏的群峰,，茫茫蒼蒼的林海,，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中,，傳來毛骨悚然的虎嘯,，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾,，蛙聲起伏,。風(fēng)聲，雨聲,，雷鳴聲的初來乍到,，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲,，競爭中勝利者的叫嗥,，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲,，譜寫了一曲曲多么壯闊,，多么偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音,，讓我深刻的認識：適者生存,，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神秘景觀,。

美妙的聲音在我耳邊回響,，面對抉擇，我知道我應(yīng)該走向成功的道路,。因為從各類聲音中,，我領(lǐng)悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音,，成長的道路需要背負著智慧勇敢,、堅強的包囊。

聲音作文的回憶與成長篇十四

不知不覺,，一路走來,，竟已走過了十三載年華，十三個春秋中,，有過多少歡笑,，有過多少淚水，有過多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情,。然回首,，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們,、曾經(jīng)的我,。

小時候的我，是一個經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號,，有好幾個不眠之夜,，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時候,，我都看見爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們,，懂事的我忍受著病魔的折磨,，不發(fā)出一點點的呻吟。這時候媽媽就會把我緊緊摟住,，媽媽的懷抱好溫暖啊!

那一年,，我七歲。我當上了班長,，便自以為可以統(tǒng)治全班,，開始頤指氣使起來。“你坐姿不正,，我要記你的名字,，告訴老師!”我指著一個平時就看不太順眼的學(xué)生大聲說道。

他憤恨地盯了我一眼,，小聲嘀咕：“不就是個班長麻,，有什么了不起”漸漸地，這樣的話語越來越多,。第二次班委選舉,。我毫無懸念地被刷了下來。那時的我,，洋洋得意,。卻不知道，班長不是統(tǒng)治者,，只是寬人待人才能贏得人心,。

一個夏日，我坐在開向南外的公交車上,，車上摩肩接踵,，簡直沒有可以落腳之地，我正慶幸我得到了個空位,，一個抱著孩子的婦女吃力地擠到我面前,，勉強地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來,，手也幾次無力地滑下扶手,。

是的，你長大了,。我告訴自己,。成長的過程中，永遠充滿了酸甜苦辣,，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我,，永恒的回憶。

聲音作文的回憶與成長篇十五

曾幾何時,，喜歡望著湛藍的天空發(fā)呆,；曾幾何時，喜歡聽著悅耳的歌感嘆,；曾幾何時,，變得多愁善感。也許是十五六歲的我們有一顆敏感的心,，我們在乎每一次的花開花落,，我們在乎每一種眼神,，我們?yōu)橹械綉n愁或感嘆！

現(xiàn)實是殘酷的,，漸漸地感到世間的百般無奈,。猛然間，我們長大了,。各自摸索著自己的夢想,，各自尋找自己的人生。漸漸的曾經(jīng)的友誼一去不復(fù)返,，曾經(jīng)美好的都不愿重提,，仿佛那些都是不值得回憶的。多少次的無奈,，多少次的落寞,，讓我不得不回憶美好的事，它使我溫暖,，快樂,！

人生，不再是一個詞性,?；貞浲拢?jīng)荒廢的時光已無返,，曾經(jīng)的幼稚思想已消散,。人生不再迷茫，路途再遙遠,，我也要全力以赴,，理想讓我插上翅膀，嘗試飛翔,，不管摔的再痛,，也要強忍著?；貞浄路饘ξ艺f：”你要做男子漢,，你要堅強！“是的,，我沒有理由不堅強,。”落紅不是無情物,，化作春泥更護花?！拔覒?yīng)該用我的另一種眼光去欣賞這個世間萬物,。

回憶人生，不再是一種悔恨，而是一種動力,。玻璃娃娃已碎,，友誼未碎。玻璃娃娃象征著往事一去不復(fù)返,。友誼不在距離,，而在與心,！

望著天空,，聽著歌,，又一次感嘆,，感嘆回憶的美好,，感嘆時光的流逝,。用心去傾聽每一個角落,，每一件事情,，它會使你心曠神怡,！

回憶讓我變得堅強,，不再默默的多愁善感！窗外的世界很美,，曾經(jīng)的小伙伴嬉戲的場景浮現(xiàn)在眼前,，一起數(shù)天空中的小鳥，一起看那河邊的小魚,，聽那小溪的"叮咚聲",。我們一起鬧過、瘋過,?；貞浻忠淮未问俏腋袊@人生的種種無奈，澎湃的心情難以平息,，交織的心理又一次出現(xiàn),。無數(shù)次的回憶，換取無數(shù)次的快樂或無奈,。交織的心理,，交織回憶，隨著時間的推移,，將會越來越敏感,，回憶讓我有前進的動力。將伴隨我的一生,！

聲音作文的回憶與成長篇十六

我從一年級開始,，就是寄宿生，也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)是六年級的一個大姑娘了,！

記得我剛進學(xué)校那會，每天晚上我都會哭著想回家,，吃飯,，也只吃一點點。但親切和藹的杜老師,，她總象媽媽一樣的照顧我,，我不吃飯，她喂我,，我晚上睡不著,，她哄我……老師無微不至的細心眷顧，使我不再每天吵著要回家了,。二,、三年級時，我懂得了“有緣千里來相會”這句話,，我知道了這么多同學(xué)能走到一起,，其實也是一種緣分。于是,，我便把魯迅小學(xué)當成了我的第二個家,。

從一年級到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾個生活老師,，她們個個都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們,，尤其是杜老師。

我記憶最深刻的是有一次在餐廳,，我由于和同學(xué)鬧別扭,，只吃了幾口飯，就不想吃了,，杜老師走過來,，沒有嚴厲的責(zé)罵我，而是心平氣和地給我講道理,，她說：“詩琪啊,，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒,，不要意氣用事跟米飯撒氣,，這樣不吃飯，不但對身體不好,，而且還浪費了糧食,。‘鋤禾日當午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！肋@些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費呢,？”聽了這番話后,，對我教育很大。之后,，我就再也沒有犯過同樣的錯誤,。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯之后,，受了老師的正面引導(dǎo),，才使我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在想來,，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們,！

點滴回放，心生暖意,！

回憶起這些年的快樂時光,，真的讓我對這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了,，我們都將繼續(xù)各自的學(xué)業(yè)各奔東西了,，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛的老師們，定會是我以后日子的溫暖回憶,！

聲音作文的回憶與成長篇十七

童年,，多么讓我留戀！可它層層煙霧,，使我看不清前方的路,。童年，多么令人回憶,！可它卻如同一架飛機,，越飛越遠。偶然間,，我采了一串童謠含在嘴里,。啊，那正我的成長之路,。它像一朵玫瑰,，讓我戀戀不忘。

但是,，最近一件事情總是刻在了我心里讓我久久不能釋懷,。在教室里,，大家都鴉雀無聲地寫著試卷。這時,，坐在我后面的.同學(xué)李可萱遇到了難題,，正在愁眉苦臉地思考，盡管絞盡腦汁,，李可萱還是不會,。于是她拿筆戳了一下我的背，問我這道題怎么做,。我對她說：“考場等于法場,，是不能說話的”。就在此時,，“叮鈴鈴”,，下課鈴打響了，大家都把試卷交給了老師,，回頭我打算去找李可萱,。這時，李可萱走了過來,，生氣地說：“哼,，考試你竟然不告訴我答案，那從此以后我們倆井水不犯河水,，絕交”,！我本打算解釋，可她這種“驢脾氣”,，我就放棄了,。從那以后，我們一句話也沒說過,。

經(jīng)過這件事,，我自己常想，成長之路到底是什么呢,？成長有時充滿若澀而又令人欣喜的,，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣,，成長的魅力依然是不可抗拒的,。