教案的編寫需要教師對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)資源和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行全面分析和研究,。編寫教案前應(yīng)充分了解教材和教學(xué)大綱的要求。以下是一些教學(xué)改革中推崇的教案模式和教法,，供大家參考,。

校園消防安全教案篇一

活動目標(biāo)：

1,、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

2,、知道森林防火的重要性,，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、森林在燃燒的圖片或視頻,。

2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻,。

3,、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻。

活動過程：

一,、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,，引出森林火災(zāi)。

1,、什么是森林火災(zāi),？

2、說說森林在燃燒時的火勢情景,。

二,、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害,。

1,、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

2,、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果,？

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景,。

三,、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

1,、怎樣才不會引起森林火災(zāi),？

（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火,。

（3）不能在山上把放煙花炮仗,。

（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做,？

四、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習(xí)慣。

校園消防安全教案篇二

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的.防火意識,。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識,。

3,、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識,。

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

一、我市火災(zāi)新聞記實(shí)情況導(dǎo)入：

二,、火災(zāi)自救知識,。

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火,。

滅火最重要時效,，能于火源初萌時,，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,。此時應(yīng)迅速辯明火源,、起火類型、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

(二),、報警。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，應(yīng)立即撥打119,、110報警，同時亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時,，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時前往救援。

(三),、逃生,。

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨,。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室,、門角,。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時,，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生,。

2、留得青山在,，不怕沒柴燒,，不要要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。

在火場中,，人的生命是最重要的,。身處險境，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng)。

3,、做好簡易防護(hù),，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾,、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

4,、找好避難場所，固守待,，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗,，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,。同時,，可向室外扔出小東西，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電,，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳等,，光和亮之地正是最危險之處。

5,、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓。

高層,、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生。

三,、小結(jié)：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

校園消防安全教案篇三

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的`基本方針，基本法規(guī),。

2,、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

3,、學(xué)會正確使用液化氣,，煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識，撲救常識,，滅火方法,。

掌握滅火方法,。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2,、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小),。

3,、4臺小滅火器。

自主參與實(shí)踐,、合作探究式,。

(一)導(dǎo)入新課。

(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一,。

2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,，引起爆炸,。當(dāng)場炸死2人，重傷1人,，輕傷2人,。

案例二。

2005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識,。

(二)分組討論,。

“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法,。

(1)校園防火應(yīng)注意什么?

(2)如何使用液化氣,、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應(yīng)注意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發(fā)言。

教材全文,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文,。

(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

(五)實(shí)踐活動：

1,、分4人小組,，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶,。

2,、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”,，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”,。

校園消防安全教案篇四

1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木,。

3,、嘗試了解森林防火一系列。

初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記),、有關(guān)消防滅火短片。

一,、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志,。

1、出示各類標(biāo)志圖案,。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?

2,、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義,。

1,、出示圖片：

標(biāo)志分類。

1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等,。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等。

2,、投影標(biāo)志你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物),。

3,、講解幼兒園的消防栓。

三,、關(guān)看滅火短片：

大家認(rèn)真觀看后討論：

打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況,。

2,、影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

四,、小組討論森林里如何防火,。

1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?,。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性。

五,、鞏固總結(jié),。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

校園消防安全教案篇五

1,、勿忘火警119,，危險時刻真朋友。

2,、加強(qiáng)消防工作,，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。

3,、消除火患,，國泰民安。

4,、搞好消防安全工作,。消防安全警示語。樹立企業(yè)安全形象,。

5,、消防工作，人人有責(zé),。

6,、愛心獻(xiàn)人民，安全送萬家,。

7,、貫徹消防法規(guī)，落實(shí)消防責(zé)任,。

8,、做好防火工作，全家幸?？鞓?。

9、疏忽消防一瞬,，毀掉幸福一生。

10,、任何單位對存在的火災(zāi)隱患,，應(yīng)當(dāng)及時予以消除。消防安全警示語,。

1,、貫徹消防法、61號令做好單位消防工作,。

2,、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家。

3,、為民第一,，好而思遠(yuǎn)，科技強(qiáng)警,。

4,、執(zhí)法為民立警為公。

5,、強(qiáng)化城市憂患意識,，學(xué)會防災(zāi)避險應(yīng)急本領(lǐng)。

6,、防范火災(zāi),，人人有責(zé)，人人防火,，戶戶安全,。

7、單位做好消防安全工作,，社會穩(wěn)定人民平安,。

8、強(qiáng)化消防宣傳,，普及消防知識,。

9、安全用火,，幸福你我,。

10、消防連萬家,，平安你我他,。

校園消防安全教案篇六

20xx年11月27日。

1,、讓同學(xué)了解火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義,。

2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃脫與自救的一些基本能力,。

：35人,。

班會實(shí)到人數(shù)：35人。

1,、班長宣布班會開始并進(jìn)行主題班會召開目的的說明,。

2、由同學(xué)對自己多準(zhǔn)備一些消防知識安全的認(rèn)識進(jìn)行閱讀,。

3,、同學(xué)之間進(jìn)行自由交流,、討論。

4,、準(zhǔn)備放映幻燈片,。

5、放映有關(guān)的重要,，警醒同學(xué)們,。

6、有團(tuán)支書進(jìn)行有關(guān)方面的總結(jié),，并宣布本次主題班會圓滿結(jié)束,。

1、安全用火用電,，注意一些生活細(xì)節(jié),。

2、樹立安全意識,，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危險性,。

3、經(jīng)常保持警惕,，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患,。

4、火災(zāi)來時應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：

（1）沉著冷靜,。

（2）防煙堵火,。

（3）設(shè)法逃離險境。

（4）顯示求救信號,。

（5）勿因財務(wù)而貽誤逃生良機(jī),。

校園消防安全教案篇七

__年__月__日。

__班,。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞，找有關(guān)主題的視頻和資料,。

2,、了解一些基本的消防知識。

分析法,、討論法,、演示法。

在幾年發(fā)生的火災(zāi)傷害事件中,，由于小學(xué)生缺少相關(guān)的消防知識，造成慘痛的教訓(xùn),。消防安全教育主題班會在發(fā)生火災(zāi)時,，缺少面對火災(zāi)的避險知識,，錯失了關(guān)鍵的逃險時間，造成不可挽回的`損失,，所以小學(xué)生從小掌握相關(guān)的消防知識很重要,。只有掌握了相關(guān)的消防知識，才可以在生活中避免火災(zāi),，或者當(dāng)面對火災(zāi)時才能從容應(yīng)對,，保護(hù)自己的生命安全。

1,、通過讀新聞,、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但火,，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命和健康,。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,，救火呢,？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧,。

大家聽,，剛才的事件多么的觸目驚心。是的,?；穑仁俏覀?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人,。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間,，就能防患于未然,，火就不會那么可怕了,。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢,？（學(xué)生討論）,。

下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴,、打火機(jī)等火種等入校,。

2、認(rèn)識安全標(biāo)志,，不到有危險標(biāo)志的地方玩,，如高壓電等。

3,、不玩火,，不在有易燃物的地方放焰火。

5,、提醒家人不要亂丟煙頭,。

6、學(xué)生不要吸煙,，躲藏起來吸煙更危險,。

7、點(diǎn)燃的蠟燭,、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品,。

8,、到床底、閣樓處找東西時,，不要用油燈,、蠟燭、打火機(jī)等明火照明,。

9,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,，

10,、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

11,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門,，打開門窗,，不可觸動電器開關(guān)和使用明火,。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時,；使用完畢之后要注意切斷電源。

那么,，發(fā)生火災(zāi)時,，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）,。

發(fā)生火災(zāi)時,，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生,。

1,、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。

2、弄清樓層通道出口,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。

3,、沖出樓房時,，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行,。

4,、樓梯火小，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口、涼臺上滑下,。

5,、身上著火，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

1、發(fā)生火災(zāi)時,，是盲目開窗開門,，還是用濕毛巾、捂住嘴,？（用濕毛巾,、捂住嘴）,。

2、撲救時,，是先救人還是救物,？（先救人）。

3,、起火時,，是先斷電還是先救火？（先斷電）,。

4,、你能說出幾種逃生方法嗎？,。（關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生）,。

5,、你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎,？

（1）疏散逃生,。

（2）就地打滾。

（3）捂住口鼻,，貼近地面,。

今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識,，但光我們知道還不行,。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶,，讓更多的人加入我們的行列中來,，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊,，讓幸福永在身邊,！

校園消防安全教案篇八

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的'消防工作的基本方針,、基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命,。

3,、學(xué)會正確使用煤氣，電器,，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

掌握滅火方法。

講授法,、合作探究法。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一。

20xx年6月5日,，成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故,，已有25人死亡、76人受傷,，僅有10多人沒有受傷,。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

案例二,。

20xx年11月14日上午6點(diǎn)10分左右,，位于上海中山西路的上海商學(xué)院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生,，不幸全部身亡,。

案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識,。

（3）展示消防消防隊員,、消防器材與消防標(biāo)識等圖片。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法,，及逃生方法。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（3）如何如何進(jìn)行火災(zāi)自救,？

（4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時如何自救,？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”,，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”,。

（2）老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”。

（3）學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)“消防安全常識”,。

校園消防安全教案篇九

1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人,，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

2．消防隊員穿著特別的制服,，消防車會發(fā)出特別的.聲音,。

3．學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢。

1．消防中隊駐地,、消防車,、消防隊員訓(xùn)練錄像片。

2．消防隊員救火的模擬工具,、制服等,。

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1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫,、宿舍等),。看救火片斷,，學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”,。

2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具,、制服等給托兒觀看,。

3．談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色,，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作,。懂得火很危險，不能玩,。

校園消防安全教案篇十

主題班會是一種較為有效的教學(xué)方式,，主題班會教案是老師在進(jìn)行教學(xué)的重要參考材料，對教學(xué)進(jìn)度和節(jié)奏的把控有重要的作用,，可以提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案設(shè)計可以幫助老師提高教學(xué)水平，對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。這里給大家分享一些優(yōu)秀的教案設(shè)計,，供大家參考。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過火災(zāi)事故案例,、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。

2,、通過本次班會活動,，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

課前準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例,。

3.了解一些火災(zāi)撲救的方法,。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課,。

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故?同學(xué)們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識,，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

今年上半年,，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起,，死亡7人，傷5人,，直接財產(chǎn)損失3889萬多元,。此外，發(fā)生放火案件14起,，死亡5人,。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%,、81%,、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次,，出動消防車5814輛次,，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人,，搶救財產(chǎn)價值2.75億元,。

今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為,，綜合全省上半年火災(zāi)情況,，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā),，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上,，同時引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

1,、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域,。

從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年,，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起,、死亡4人、傷2人,，直接財產(chǎn)損失1371萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%,、40%和35%,。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡,，直接財產(chǎn)損失756萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起,，死亡3人,，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元,，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%,、43%、60%和38%,。

2,、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)。

從起火原因看,，上半年,，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起,，死亡4人，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1160萬元,，分別占總數(shù)的58%、57%,、60%和30%,。

3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半,。

從起火場所看,，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起,，死亡3人,，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元,，分別占總數(shù)的56%,、43%、60%和24%,。

4,、夜間火災(zāi)亡人率較高。

從火災(zāi)24小時分布情況看,，20時至4時是亡人火災(zāi)高發(fā)時段,，該時段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災(zāi)亡人率最低的時段為8時至16時,，該時段未發(fā)生亡人火災(zāi)。

(三)校園防火常識,。

1,、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯、熱得快,、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān),。

2,、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災(zāi),。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,，不要點(diǎn)蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4,、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告，采取措施,。

5,、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺。

(五)如何報火警及滅火常識,。

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn),、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛,。

2,、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害及學(xué)習(xí)消防知識的重要性。

2,、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域,，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng),。

3、了解常見家庭火災(zāi)原因,，學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項(xiàng),。

4、學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項(xiàng)及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)過程：

一,、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二,、燃燒的三要素,。

1、可燃物2,、助燃物3,、著火源。

三,、防火的基本措施,。

1、控制可燃物2,、隔絕助燃物3,、消除著火源4、防止火勢蔓延,。

四,、滅火的基本方法。

1,、冷卻法2,、窒息法3、隔離法4,、化學(xué)抑制法。

宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺燈靠近枕頭和被褥,。

五、滅火器的使用方法,。

1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3,、拔掉安全銷;4,、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點(diǎn),。

七,、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合。

八,、撲救火災(zāi)的一般原則:,。

活動對象：小學(xué)，初中,，高中,。

活動背景：近期的幾次火災(zāi)觸目驚心，而且人們面對火災(zāi)時的態(tài)度,、行動直接影響了是否能安全逃生,。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學(xué)生學(xué)會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救,。

活動準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備,、滅火器、酒精,、棉絮和鐵桶,。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景,，引入主題：

請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(ppt展示),。

20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生,，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷,。

20xx-03-14日,，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米,，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人,，其中男性22人，女性36人,?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人,。目前,，遇難者與家屬的dna比認(rèn)工作正在進(jìn)行中,。

主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明,。推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害,。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

二、學(xué)會防火：

安全使用火,、電,，提高防范意識。

1.學(xué)校防火：

(1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。(2)不要亂燒廢物,。

(3)實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。(4)經(jīng)常檢查電器,。

(5)設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火,。

2.公共場所防火,。

學(xué)生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。

(3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。

三、學(xué)會逃生,。

主持人：我們同學(xué)平時收集的資料有哪些逃生的方法,。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

(1)在火災(zāi)現(xiàn)場,，可以把衣物打濕，披在身上,。

(2)可以用手帕捂住鼻子,。

(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時,，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時,，往樓下跑,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦,。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁,，從窗口逃生,。

(6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援,。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯,，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻,。

四,、學(xué)會滅火。

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下,，終止燃燒,。如用水滅火。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,，使燃燒停止。窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū),，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi),。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止,。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi),、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴,。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi),。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封,，保險銷,，左手握噴管，右手提著壓把,。在距離2米遠(yuǎn)的地方,，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴,，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。

五、逃生體驗(yàn),，增強(qiáng)意識,。

主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱,。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然,。

1.選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動,。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃生路線,。

4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

六,、小結(jié)，評價,。談?wù)勈斋@與體驗(yàn),。

校園消防安全教案篇十一

1、認(rèn)識森林的重要作用,。

2、了解森林火災(zāi)的危害,。

3,、懂得一些基本的防火知識。

4,、了解火警電話以及報火警的方法,。

(一)、導(dǎo)入新課,。

出示美麗的森林圖,。

1、森林的重要作用,。(生暢所欲言,，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)),。

a,、森林是空氣的凈化物。

b,、森林有自然防疫作用,。

c、森林是天然制氧廠,。

d,、森林是天然的消聲器。

e,、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用,。

f、森林改變低空氣流,，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi),、涵養(yǎng)水源、保持水土的'作用,。

g,、森林有除塵和對污水的過濾作用。

h,、森林是多種動物的棲息地,，也是多類植物的生長地,，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

2,、森林火災(zāi)的危害,。

a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替，由低價值的樹種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價值,。

（二）出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,。

師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）,。

討論：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同的神情,？

（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？

3,、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識,，掌握一些自救逃生的方法。

三,、競賽活動,，游戲激趣。

1,、搶答題,。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼,？

（3）撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清,、報全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

2,、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水。

3,、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌,。

小朋友，不玩火,，不讓父母吃苦果,。

不亂動用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵,。

火警電話‘119’,，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

心不慌,、意不亂,，按照順序慢疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地,。

防火逃生要記清，老師家長都放心,。

4,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

四,、總結(jié),。

校園消防安全教案篇十二

1、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。

3,、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標(biāo)識。

教室

學(xué)習(xí)防火的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

一、導(dǎo)入：

火是人類的朋友,，它帶給我們光明,、推動著人類社會走向文明。

但火,，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命,。

失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。

那應(yīng)該怎樣防火,，救火呢,？

今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧,。

二,、出示重大火災(zāi)發(fā)生的案例，展示火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片,，你想說什么,？有什么感受？（指名后小組交流,。）

三,、了解燃燒的概念和三要素，以及煙氣的危害,。

四,、了解防火三大注意事項(xiàng)

五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器,；2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3,、拔掉安全銷,；4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

六,、消防安全標(biāo)志的認(rèn)識

七,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？

1,、保持鎮(zhèn)靜,。

2、呼喚附近的同事援助,。

3,、報警；通知消防中心119,，報警時要講清詳細(xì)地址,、起火部位、著火物質(zhì),、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車,。

4,、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5,、正確使用滅火器滅火,。

6,、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯,。

八、逃生注意事項(xiàng)：

1,、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài),。

2、迅速撤離危險區(qū),，不要貪戀財物,。

3、加強(qiáng)個人防護(hù),，防止或減少煙氣的侵害,。

4、穿過煙火區(qū)時,，要爬行或晝量使身體貼近地面,。

5、千萬不要乘坐電梯逃生,。

6,、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑,。

7,、不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展,。

8,、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生,。

總的來說：大火撲來,，脫離火境是上策。

九,、校園防火滅火常識（出示圖片）

1,、報火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119，并講清起火的詳細(xì)地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,，報警人姓名及電話號碼,，并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費(fèi)。

2,、火場逃生注意事項(xiàng)

火場逃生要迅速,，動作要快，要樹立時間就是生命,、逃生第一的思想,。逃生時必須冷靜，認(rèn)準(zhǔn)安全出口,，沿疏散指示標(biāo)志逃出,。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊,，防止煙霧進(jìn)入口腔,；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水,，可用飲料來打濕衣服代替,；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對人體的危害,。

十,、競賽活動，比比看,。

總結(jié)：發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定,。聽從指揮,，防止混亂。簡易防護(hù),，捂鼻匍匐,。善用通道,，莫入電梯,。

校園消防安全教案篇十三

4.搞好“四進(jìn)”宣傳，確保你我平安,。

5.出門無牽掛,，先把火源查。

6.消防常識進(jìn)萬家,，平安相伴你我他,。

7.消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn),。

8.強(qiáng)化消防監(jiān)督,，消除火災(zāi)隱患。

9.消除火災(zāi)隱患,，永保家庭平安,。

10.遭遇火情免不了,，注意逃生最重要。

11.火災(zāi)不難防,，重在守規(guī)章,。

12.人人關(guān)心消防事，家家戶戶保平安,。

13.公眾聚集場所必須經(jīng)過消防安全檢查方可投入使用,。

14.消防知識，讓你化險為夷,。

16.構(gòu)筑社會消防安全防火墻,，全面提升社會單位“四個能力”。

17.防火安全無小事,，時時處處需留心,。

18.消除火災(zāi)隱患，創(chuàng)造美滿生活,，構(gòu)建和諧社會,。

19.權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀,。做一支人民滿意的消119防119隊伍。

20.做好防火工作,，全家幸?？鞓贰?/p>

校園消防安全教案篇十四

1,、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

重點(diǎn)難點(diǎn),。

重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備,。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻,。

活動過程,。

一、出示消防標(biāo)記,，介紹11.9是消防日,。

1.認(rèn)識火警電話119。

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦，著火了!”),。

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,，當(dāng)有火災(zāi)時,，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙,。

二,、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀,，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。(附屬圖片,，加深認(rèn)識)。

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口,，滅火器等標(biāo)記,。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生,。

1,、觀看視頻。

2,、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四,、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

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校園消防安全教案篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道消防電話119,，并初步了解什么是消防。

2.結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識,。

3.有初步的自我保護(hù)意識。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片,、電話機(jī)。

教學(xué)過程：

1,、出示玩具消防車,，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車,？它的用途是什么?

2.出示人為火災(zāi),、自然火災(zāi)師圖片,，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的',？我們一起來看下,。

3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦？

4.小結(jié),。

（1）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場,。

（2）知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助,。

逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧,，迅速離開火場。

校園消防安全教案篇十六

各位老師同學(xué)好,，新年馬上要來到,，我們先來拜個年，新年好,！ 前面節(jié)目演得好,，咱的節(jié)目不能少，不管說的.好不好,，別跑,！ 今天說段三句半，演得不好不許亂,，俺們都是頭一回,，試試看！

119”,，別怠慢,，俺們撤！,！ ,！ ！ ,！ ,！ ！ ,！ ,！ ！ ,！ ,！ ,！ ??！ ！ ,！

珍愛生命最為先,，千千萬萬得注意，當(dāng)然消防警鐘天天響,，生命可貴有保障,，火警“119”，別怠慢消防安全記心間,，,！ ！ ,！ ,！ ！ ,！ ,！ ！ ??！ ！ ,！ 有保障,！ 記心間！

校園消防安全教案篇十七

背景：

人們在日常生活中每時每刻都離不開火,，其中使用最多的是做飯,、取暖、照明,。無論是在哪方面用火,，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故,。幼兒是未成年人需要教育,，更需要保護(hù)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,。因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全教育,，是現(xiàn)實(shí)的需要,，是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,，也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本教學(xué)通過觀看錄像,、圖片,、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施,，使幼兒從小樹立消防意識,，掌握消防常識，培養(yǎng)自救自護(hù)能力,，這對于幼兒自身,，將受益終生;對于整個社會，則具有提高全民族素質(zhì),，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性,。

2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,，提高自我保護(hù)意識,，懂得愛惜自己的生命。

3,、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,，掌握一些基本的安全知識。

4,、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力,、觀察能力和判斷分析能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶,、圖片,、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,，各1個,，小毛巾、小被,、小臉盆等若干,。

教學(xué)過程：

一、引出課題：

1,、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像,。

2,、教師提出問題：(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))。

(2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

(火災(zāi)帶來的危害性),。

3,、請幼兒自由發(fā)言、討論,。

4,、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：a,、大火能燒掉一座座房,，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林,，讓動物也沒有家園,。b、大火能燒死人和動物,。c,、污染空氣。

二,、出示圖片,，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因,。

三,、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

(1)小朋友不能隨便玩火,。

(2)點(diǎn)蠟燭,、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹,。

(4)不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

(5)不能隨便玩電,、插頭,、插坐等。

四,、學(xué)習(xí)正確的逃生,、自救方法。

1,、提出問題,、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們該怎么辦?

(1)趕緊找電話,，打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”),。

(2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”),。

2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí),。

3,、請幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：

(1)用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,，用濕的衣服、被子包住身子,，彎腰逃離火場,。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西,。

4,、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí)，教學(xué)結(jié)束,。

校園消防安全教案篇十八

3.政府主導(dǎo),，齊抓共管，落實(shí)政府部門消防工作“四項(xiàng)責(zé)任”

4.消防設(shè)施別亂動,，撲救火災(zāi)有大用,。

5.火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻,。

6.防火常識進(jìn)校園,，自防自救保安全。

7.居安思危,，防患未然,。

8.消防連著你我他，保障安全靠大家,。

9.認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作方針。

11.草木有意,，烈火無情,。

12.護(hù)林如愛家，防火靠大家,。

13.加強(qiáng)消防宣傳,，提高全民防火安全意識。

14.秋冬天氣干燥,，火魔隨時來到,。

15.單位在消防管理中，要依法自我管理、自負(fù)責(zé)任,。

16.綠樹成蔭,，景美;好木為灰，心痛,。

17.一時疏忽火星飄,，一日火勢千里遙。

18.火帶給人類的是文明,，但帶給森林的是毀滅,。

19.隱患險于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山,。

20.森林一把火，大地兩行淚,。

消防口號,。

1.增強(qiáng)防火意識,，掌握逃生常識,。

2.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管,、單位全面負(fù)責(zé),、公民積極參與。

3.加強(qiáng)消防法制建設(shè),，依法實(shí)施消防監(jiān)督,。

4.火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行,。

5.全民消防,，生命至上。

6.普及消防知識,，傳播消防文化,。

7.廣泛利用社會傳媒資源開展消防宣傳活動，提高公民消防安全意識,。

8.消除火災(zāi)隱患,，構(gòu)建和諧社會。

9.火災(zāi)面前莫驚慌,，報警逃生兩不忘,。

10.遵守消防法律法規(guī)，減少火災(zāi)事故發(fā)生,。

11.嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施,，確保疏散通道暢通。

12.單位主抓，完善機(jī)制,，提高社會單位消防安全“四個能力”

13.加強(qiáng)消防安全教育,，提高全民消防安全意識。

14.人人關(guān)心消防事,，家家戶戶保平安,。

15.一心一意愛消防，久而久之家平安,。

16.人人防災(zāi)防火,，家家平安快樂。

17.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安社會。

18.落實(shí)政府部門消防工作“四項(xiàng)責(zé)任”：組織領(lǐng)導(dǎo)部門行業(yè)監(jiān)管設(shè)施建設(shè)檢查考評,。

19.學(xué)一點(diǎn)消防知識,，添一份平安幸福。

20.消防事關(guān)千萬家,，平安和諧靠大家。

消防語句。

1.齊心協(xié)力共建綠色家園,，萬眾一心狠抓森林防火。

2.煙頭雖小,，禍患無窮,。

3.消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn),。

4.119,，生命熱線，平安音符,。

5.積極開展中小學(xué)安全日活動,。

6.森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵,。

7.森林防火,，重在預(yù)防。

8.搞好森林防火,，鞏固綠化成果,。

9.消防安全常抓不懈，抓而不緊,，等于不抓,。

10.進(jìn)入林區(qū)，防火第一,。

11.明確單位消防責(zé)任,，實(shí)行嚴(yán)格管理。

12.一人把關(guān)一處安，眾人防火穩(wěn)如山,。

13.人人把好防火關(guān),，有備無患保平安。

14.遠(yuǎn)離火患,，幸福平安,。

15.加強(qiáng)消防宣傳提高消防意識。

16.關(guān)注消防消除火患,，珍惜生命減災(zāi)避難,。

17.百姓防火保護(hù)你我，全民防火保家為國,。

18.每個單位要依法做好消防安全管理工作,。

19.消防連萬家，平安你我他,。

20.遭遇火情免不了,，注意逃生最重要。

消防警示語,。

1.多份心眼,，安全保險,。安全事故,，你我關(guān)注。

2.地震突發(fā)不可怕,，墻根床底來護(hù)駕。

3.安全行為人人有,，宿舍幸福常相隨,。

4.顏值高的人都注意宿舍安全，我看嘉大人的顏值就挺高的,。

5.外人進(jìn)室多詢問,，嫌疑人員要小心。

6.平安公寓大家建,，防火防盜是關(guān)鍵,。

7.禍在瞬間，防在平時,。

8.宿舍安全很重要,，鎖門關(guān)窗勿忘掉。

9.團(tuán)結(jié)協(xié)作促和諧,，防火防盜保平安,。

10.多一份小心，少一份擔(dān)心;多一點(diǎn)擔(dān)心，少一點(diǎn)痛心,。

11.安全衛(wèi)生請進(jìn)門,，快樂健康帶回家。

12.貴重物品保管好,，切莫攜帶到處跑,。

13.人人把好防火關(guān)，有備無患保安全,。

14.生命誠可貴,，環(huán)境價更高，若想生存好,，二者皆重要,。

15.隨手關(guān)門要牢記，防盜措施要做細(xì),。

16.晾曬衣物莫忘收,，一樓靠窗防人偷。

17.宿舍安全文明,，你我攜手同行,。

18.當(dāng)你休息的時候，請讓“電”也休息,。

19.警惕安全在,，疏忽禍?zhǔn)聛怼?/p>

20.隨手?jǐn)嚯娕e手之勞，防火省電雙重收獲,。

校園消防安全教案篇十九

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī),。

2、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜命,。

3,、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識，撲救常識,，滅火方法,。

掌握滅火方法。

1,、師搜集一些“消防安全事故”實(shí)例,。

2、四瓶液化氣（小瓶）,，四個煤氣灶（?。?/p>

3,、4臺小滅火器,。

自主參與實(shí)踐、合作探究式,。

（一）導(dǎo)入新課,。

（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)注意。

案例一

3年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)中午放學(xué)后,，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)器）的細(xì)鋼管口,，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人,，輕傷2人。

案例二

5年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué),，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游，發(fā)因?qū)W野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)29名,，重傷1名，輕傷3名的惡性事故,。

（2）學(xué)分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識,。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法，及逃方法,。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）如何使用液化氣、煤氣,？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃,？

（9）山林著火如何逃,？

同學(xué)們：火災(zāi)無情！

請注意防火,！

請注意安全,！

請珍惜人！