方案的制定需要考慮到不同利益相關(guān)方的需求和期望，合理平衡各方的利益,。方案的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)情況和局限性,。方案的收集和整理是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇一
20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的'主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日――9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
1,、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。
3,、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。
師：今天,，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻,。
(2)教師提問(wèn),。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節(jié),。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。
2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂(lè)”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展,。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備音樂(lè)、音響,、錄音機(jī),、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備,。
5.張貼海報(bào),，歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。
7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇三
敬業(yè)的高貴品質(zhì),，也看到了為人師表,、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,，特意組織此次活動(dòng)。
1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2,、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。
3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
一,、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng),。
二,、各個(gè)年級(jí)組活動(dòng)參考。
（一）幼幼班,。
1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙,，會(huì)畫(huà)畫(huà),，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她,。
我們大家都愛(ài)她,。
2、可以與教師留影紀(jì)念,。
（二）低幼班,。
1、與家長(zhǎng)合作制作—愛(ài)心卡,。
2,、兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn)：幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿,。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇四
教師節(jié)就要到來(lái),，我們應(yīng)該懷著感恩的心,，去感謝那些日夜為我們付出的可愛(ài)的人，所以小編特意整理了幼兒園教師節(jié)活動(dòng),。
歡迎閱讀!
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。
八月下旬至九月中旬,。
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日),。
1,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作,。
2,、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷,。
(二),、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)。
1,、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2,、9月3日,，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。
出處 www.sevw.cn
3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。
4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。(9月7日——9月14日),。
1、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。
2、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。
3、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。
4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū),。
黃金秀：
1,、撰寫(xiě)。
設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。
3,、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理、裝訂,。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。
王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì),，證書(shū)的制作,。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程),，保留原始資料,。
朱淑萍：提供證書(shū)。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅,，展覽活動(dòng)過(guò)程,。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷,、訪談內(nèi)容,、演講材料等，交于黃金秀處,。
1,、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日,。2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),，做到尊敬老師。
事先排練好的情境表演幼兒用書(shū),、練習(xí)冊(cè),。
(通過(guò)談話(huà)了解“老師節(jié)”是哪一天)。
老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答),。
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日。
(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。)。
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話(huà),，幼兒感覺(jué)到舒服一些,，就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。
(幼兒回答),。
老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解,，老師很愛(ài)他們,，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們,，是他們最好的朋友,。)。
三,、結(jié)合幼兒用書(shū),，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài),。
老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本,，看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)。
老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大),。
老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表)。
老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇五
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
9月5日——9月16日
幼兒園
一,、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二,、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇六
1,、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
9月xx日――9月xx日
xx幼兒園
第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。
第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇七
為了對(duì)開(kāi)學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問(wèn)，也為了進(jìn)一步營(yíng)造“快樂(lè)校園”的氛圍,，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使廣大教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,，我們將組織開(kāi)展一系列慶祝活動(dòng),。慶?；顒?dòng)安排如下：
從貫徹黨的十八大會(huì)議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》,、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德，慰問(wèn)教師家屬活動(dòng)”,。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全園營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
2016年9月10日
金色陽(yáng)光，快樂(lè)你我
活動(dòng)一：蔣園長(zhǎng)致辭
送上溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂(lè),。
活動(dòng)二：年度評(píng)優(yōu)，弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)
表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營(yíng)造表彰先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭(zhēng)做先進(jìn)的氛圍。
活動(dòng)三：溫馨的慰問(wèn)及良好的祝愿
1,、慰問(wèn)老師家屬—武干老師和文軍老師,。
2、慰問(wèn)離退休老園長(zhǎng)—郭園長(zhǎng),。
活動(dòng)四：園“師徒結(jié)對(duì)子”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)
1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié)。
活動(dòng)五：教師才藝展示活動(dòng)
2,、新教師上崗宣誓,。
3、新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇八
一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)，幼兒園會(huì)為了讓幼兒懂得感恩老師會(huì)舉行教師節(jié)活動(dòng),，教師節(jié)。
供你參考!
秋風(fēng)送爽,，碩果滿(mǎn)園,，在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，育苗托幼園園委,、工,、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開(kāi)展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng),。
活動(dòng)一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí),、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面,，及一派溫馨、和諧的校園文化,。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài)，讓我們充滿(mǎn)激情"的主題演講活動(dòng),，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事,、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿(mǎn)感情的演講,，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。
活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn),。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二：
從1985到20xx年，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂(lè),、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。
一、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼,。
參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,，保安5名,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00。
二,、目標(biāo),。
1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福,。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。
3.“二幼我幸福的家”牌子。
5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳,。
7.鮮花1束,。
8.《追求者的足跡》130本。
四,、活動(dòng)過(guò)程4:00——5:30,。
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí),，提高教育能力，改進(jìn)教育方法,，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng),。
二,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷,。
2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”,。
3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。
三,、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四,、活動(dòng)流程：
(一),、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。
1,、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作。
2,、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核,。
4,、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二),、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日),。
1、9月1日,，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。
2、9月3日,，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
出處 www.sevw.cn
3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。
4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。
(三),、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日),。
1,、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。
2,、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。
3,、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。
4,、9月14日，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn),。
五、評(píng)選辦法：
1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組,，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū),。
六、工作安排：
黃金秀：
1,、撰寫(xiě)活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議,，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。
3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。
王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作,。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料,。
朱淑萍：提供證書(shū),。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程,。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。
2,、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。
活動(dòng)目標(biāo)：1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日。2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛(ài),，做到尊敬老師,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè),。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、活動(dòng)導(dǎo)入。
(通過(guò)談話(huà)了解“老師節(jié)”是哪一天),。
老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(幼兒回答)。
讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。
二,、基本部分。
(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧,。)。
請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng),，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒(méi)一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是,，老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話(huà),，幼兒感覺(jué)到舒服一些,，就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。
(幼兒回答),。
老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解,，老師很愛(ài)他們,，關(guān)心他們，樂(lè)意照顧他們,，是他們最好的朋友,。)。
三,、結(jié)合幼兒用書(shū),，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛(ài),。
老師：請(qǐng)小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本,，看看圖上老師在干什么?
(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)。
老師：那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大),。
老師：現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表),。
老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒回答)。
四,、活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇九
活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
2017年的9月10日，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。蓮山課件活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。
3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日,。
活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園。
活動(dòng)內(nèi)容：
一,、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。
二、第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情,。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)打算：
卡紙油畫(huà)棒水彩筆貼畫(huà)剪刀印章毛根膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入,。
(1)參觀"幼兒園的老師"照片展,。
師：照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)。
(2)引出教師節(jié)話(huà)題,，了解教師節(jié)的由來(lái),，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意,。
2.小小賀卡。
(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
教師出示卡紙油畫(huà)棒水彩筆貼畫(huà)剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。
(2)集體幼兒制作,。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗,。
幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。
3.感動(dòng)的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話(huà)和祝福語(yǔ),。
4.您辛勞了,。
幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師,，您辛勞了!"。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十一
20年的9月10日,，我們迎來(lái)了教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。
活動(dòng)目標(biāo)。
1.幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。
2.幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。
3.幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬,。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園,。
活動(dòng)內(nèi)容,。
1.(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
2.(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。
3.(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的`重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與9月30號(hào)上午8點(diǎn)鐘,，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下：
二,、活動(dòng)時(shí)間：209月30日上午,。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng),。
四,、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)。
五,、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒,，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎,、美觀的作品,。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng),，共同合作,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十三
活動(dòng)目的：
1引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型鞏固畫(huà)正面人的技能。
2發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫(huà)表現(xiàn)能力,。
3加深幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。
5知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
活動(dòng)打算：
1請(qǐng)配班老師配合上課,。范例,。
2繪畫(huà)紙油畫(huà)棒,。
3范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
教師：此刻我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)短發(fā)直發(fā)卷發(fā)辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的),。
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并請(qǐng)幼兒回答,。
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并請(qǐng)幼兒回答。
三交代要求,，幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)。
教師：我們可以畫(huà)一位老師,，也可以畫(huà)兩位老師,。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭,，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿,，大要把老師裝扮得漂美麗亮的,。幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),。
1激勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象,，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn),。
2幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例,。
3激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫(huà)老師的側(cè)面。
四評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng),。
1教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)?yán)蠋?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師?
2幼兒相互欣賞作品,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十四
知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。
能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師,。
初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。
字卡9月10日,、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。
二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻
幼兒觀看視頻,。
教師提問(wèn),。
師:錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?
三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,。
四,、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物――圖形粘貼畫(huà)五、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十五
深入貫徹《教育法》,、《教師法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)為主線,，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則，開(kāi)展系列活動(dòng),。變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
三、活動(dòng)安排,。
1.學(xué)校于教師節(jié)召開(kāi)慶祝教師節(jié)座談會(huì),，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會(huì)。
2.黨委宣傳部,、團(tuán)委,、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報(bào),、校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué),、科研、社會(huì)服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,，宣傳教學(xué)改革和教師隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)典型,，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍,。
3.團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，為廣大教師做好事,、獻(xiàn)愛(ài)心。
4.各單位,、各部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際,，通過(guò)走訪慰問(wèn)、新老教師座談會(huì),、師生聯(lián)誼等形式積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng),，關(guān)心離退休教職工,。
5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開(kāi)展其他各種形式的慶?；顒?dòng),。
四、活動(dòng)要求,。
1.各單位要從實(shí)踐重要思想的高度出發(fā),，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)搞好慶?；顒?dòng)，本著隆重,、熱烈,、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持,、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ),。
3.各單位要做到早籌劃,、早準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案要求和本單位實(shí)際,，制定切實(shí)可行的慶祝活動(dòng)方案,，并于9月1日前將本單位的活動(dòng)方案報(bào)學(xué)校辦公室,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十六
秋風(fēng)送爽，碩果滿(mǎn)園,，在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，育苗托幼園園委、工,、團(tuán)通過(guò)各種形式組織開(kāi)展了"感恩教師,、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫(huà)面,，及一派溫馨,、和諧的校園文化。
活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛(ài)崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開(kāi)展了"愛(ài),，讓我們充滿(mǎn)激情"的主題演講活動(dòng)，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過(guò)自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿(mǎn)感情的演講,，她們希望用自己的愛(ài)心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開(kāi)在幼兒園的每個(gè)角落。
活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問(wèn)品及節(jié)日慰問(wèn),。此次教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。
方案二：
從1985到20xx年,，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂(lè),、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。
一,、主題：幸福成長(zhǎng)在二幼。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00,。
二,、目標(biāo)。
1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福。
2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。
3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)凳子等,。
2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝,。
3.“二幼我幸福的家”牌子,。
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂(lè)：白春芳。
7.鮮花1束,。
8.《追求者的足跡》130本,。
四、活動(dòng)過(guò)程4:00——5:30,。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十七
二,、目標(biāo)。
1,、依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福,。
2,、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。
3,、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1、場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個(gè)話(huà)筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等,。
2,、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。
3、二幼我幸福的家牌子,。
5,、攝像：郝曉軍，照相：張利民,、王秀紅,，放音樂(lè)：白春芳。
7,、鮮花1束,。
8、《追求者的足跡》130本,。
四,、活動(dòng)過(guò)程4：005：30。
第一章二幼我幸福的家,。
開(kāi)始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,，共唱園歌《二幼、我幸福的家》,，營(yíng)造愛(ài)的氛圍,。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位,。
(播放園歌),。
主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!
走進(jìn)九月,，秋風(fēng)送爽,，我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿(mǎn)著溫馨和幸福，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛(ài),，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第28個(gè)教師節(jié),，老師們,，節(jié)日快樂(lè)!
在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖,，幸福著自己的成長(zhǎng),，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。
第二章二幼我成長(zhǎng)的搖籃,。
一,、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)。
主持詞：園長(zhǎng)的祝福,，二幼的期望,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋,、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái)，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅,、體驗(yàn)著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),，我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師,。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng)，閆曉磊,、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育,，也下面有請(qǐng)我們的李書(shū)記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞,。
頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛(ài)心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請(qǐng)安辛,、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)。
登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。
二,、為20__年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng),。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長(zhǎng)，有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間,。從20__年開(kāi)始,，我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng),。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，集思廣益,、潛心研究，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,，在自信中盡情表達(dá),。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),，評(píng)選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)17名。
下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞,。
頒獎(jiǎng)詞：累并快樂(lè)著,，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,，換來(lái)了今天的幸福收獲,。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),，都是一次歷練,，歷練能力，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開(kāi)朗，那就是成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的,、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的,、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十八
二、活動(dòng)組織人：王靜,。
活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。
寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合，1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組),。
2.指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣),。
3.活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地，竟可能的提供工具,。
4.準(zhǔn)備：標(biāo)簽,、選票、籃筐,、十張桌子,、照相器材等。
五,、活動(dòng)安排：
1.2：00—2：15入場(chǎng),，宣布第二屆親子街手工大賽開(kāi)始。大班幼兒律動(dòng)表演,。
2.2：15—2：30主持人宣布比賽規(guī)則,，介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。
3.2：30—3：30各家庭組合手工制作,。
4.3：30—4：00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
幼兒園教師的樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)策劃方案篇十九
材料：水彩筆,、白紙,、膠棒。制作步驟:,。
一.先準(zhǔn)備幾張白紙,然后讓孩子用水彩筆進(jìn)行色系分類(lèi)后,在白紙上由淺入深的涂滿(mǎn)顏色.
二.家長(zhǎng)負(fù)責(zé)寶寶涂好色的彩色紙剪成小碎片.(如果孩子可以自如運(yùn)用剪刀就由孩子自己來(lái)操作這個(gè)環(huán)節(jié)),。
三.家長(zhǎng)或孩子在另外一張白紙上畫(huà)好樹(shù)干和圓圈和配圖.
四.由孩子自己在圓圈上涂好膠水后,由深入淺色系貼上剪好的彩色小紙片.五.最后,完成整幅圖片的畫(huà)面完整即可.
名稱(chēng)：《漂亮的小花》。
材料：彩色卡紙,、膠帶,、剪刀。
制作步驟：
