通過制定計(jì)劃,,我們可以更好地把握時(shí)間的利用,避免浪費(fèi)和不必要的拖延。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到外部環(huán)境的變化和不確定性,有備案預(yù)案,,靈活應(yīng)對(duì)。如果你對(duì)計(jì)劃的內(nèi)容和形式有疑問,,下面這些范例可以給你一些建議,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇一
時(shí)間一晃而過,彈指直間,,20__年已經(jīng)接近尾聲了,,感謝賈總給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),讓我成為其中的一員,,能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流,,能為名流出一份力,我感到無比的驕傲與自豪,。在這1年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),,提高自己的理論知識(shí)水平和管理水平,踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。在管理崗位上鍛煉了能力,,提高了素養(yǎng),在做人做事上都有了很大的收獲,,在此把這1年以來的工作情況和明年規(guī)劃做個(gè)匯報(bào),。
一、工作概述,。
1,、制定目標(biāo)總結(jié)前一天銷售情況,安排當(dāng)日工作流程,,制定每天銷售目標(biāo),,并采取每天一目標(biāo)每周一目標(biāo)每月一目標(biāo)的管理形式。
2,、定期檢查庫(kù)存情況衛(wèi)生情況貨品陳列情況現(xiàn)金情況,,做到3帳一致。
3,、列會(huì)定期的列會(huì)可以了解各連鎖店的銷售情況,。可以共同獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)互相溝通和交流,,以便提高銷售業(yè)績(jī),,再者傳達(dá)公司工作計(jì)劃。
4,、工作報(bào)告不定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,,報(bào)告銷售情況,從而領(lǐng)導(dǎo)給予工作上的指導(dǎo),。
5,、人文關(guān)懷多了解關(guān)心同事工作生活需要,,讓大家在開心愉快的氛圍里工作,
二,、明年的工作規(guī)劃,。
1、學(xué)習(xí)一門管理方面的新知識(shí),,完成自我培訓(xùn),,提高自己工作水平。
2,、制定合理的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃,,使快速優(yōu)秀完成工作的基礎(chǔ)上還能學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,,提高全體人員銷售水平,。從而提高整體銷售業(yè)績(jī)。
3,、在管理的實(shí)踐中,,不斷給銷售人員心理壓力和工作危機(jī)感,從而使得銷售人員的主動(dòng)性增強(qiáng),,"居安思危"的心理利于工作能動(dòng)性和工作實(shí)效的提升,。
4、增強(qiáng)銷售人員的責(zé)任心,,逐步盡力"解決問題是職者"的職業(yè)超守,。
5、增強(qiáng)執(zhí)行力,,通過"提醒式"的罰款和個(gè)人管理信用的樹立,,從制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺到公司管理的嚴(yán)肅性。
6,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),管理思想————認(rèn)知度"反對(duì)自由主義",。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇二
我們教師在教育活動(dòng)中作為學(xué)生的良師益友,是人類靈魂的工程師,我們的言傳身教對(duì)學(xué)生思想品德的形成起著催化作用,。關(guān)于幼兒園新教師工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園新教師工作計(jì)劃總結(jié)范文,,希望你喜歡,。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康、快樂的成長(zhǎng),,切實(shí)的配合學(xué)校工作,,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
三、善于合作,,具有人格魅力,。
我作為文博的一分子,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,,我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
四,、充滿愛心,,受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
五、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),,一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
七、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,,讓幼兒感受到集體的快樂,,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),,認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
一,、常規(guī)方面。
1,、在老師的指導(dǎo)下,,玩室外大型玩具。
2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。
二,、自理方面,。
熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,,使幼兒感受到成功的快樂,。
三、認(rèn)知方面,。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,,知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),,搬凳子輕拿輕放,,能安靜地傾聽故事。
3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,,不能隨便使用他人的東西,。
四、保育保健,。
1,、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
2,、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,,不帶小物品入園。
五,、社會(huì)性發(fā)展方面,。
引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,,有什么事能主動(dòng)地和老師講,,喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處,并能使用禮貌用語(yǔ):謝謝你,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。
六,、身體發(fā)展方面。
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,,掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),,戶外活動(dòng),,靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂趣,。
具體措施:
1,、在日常生活中,注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo),,以兒歌、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2,、以身作則,,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),并常使用雙語(yǔ)交流,,幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。
3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,,提高自己的安全意識(shí),。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,,懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動(dòng)中,通過圖片,、兒歌故事等多種形式,,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,,懂得自我保護(hù)。
4,、對(duì)幼兒個(gè)別情況,,要和家長(zhǎng)多交流,形成共識(shí),,共同做好保育,、保教工作。
5,、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。
班級(jí)工作措施:
1、我班年齡小,,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,,相互配合,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育,。
2,、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn),,耐心聽取多方面意見,,以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。
3,、在教育教學(xué)中不忘保育工作,,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育,。
七、家長(zhǎng)工作,。
1,、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。
2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,,使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3,、做好缺勤幼兒的工作,,對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,更好地適應(yīng)社會(huì),跟上幼教前進(jìn)的步伐,,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
一,、自我研修。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),,不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用,。
3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。
5、大練基本功,,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。
二,、示范引領(lǐng),傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),為盡快的共同成長(zhǎng),,特制定如下計(jì)劃:
1,、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,,起到模范帶頭作用,。
2、注重日常工作的引導(dǎo),,及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn)。
3,、聽張老師的課,,認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。
5,、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三,、園本專題培訓(xùn),。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,其中包括主題的選擇,,主題內(nèi)容的生成,,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
一,、班級(jí)情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,,男生有18,女生25人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到。
1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。
7,、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令,。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。
自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣,。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),,在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,在家里不準(zhǔn)玩火,,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。
3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒,。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽(yáng)光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,,不要挑吃,,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
我們互相配合,,互相支持,互相了解,,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。
3、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路,。
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于幼兒的意識(shí),,提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國(guó)美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。
二,、學(xué)習(xí)形式及措施。
(1)以自學(xué)為主,,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),,做好學(xué)習(xí)筆記。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。
(5)勇于實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新,。
三、具體措施,。
1,、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心,、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師,認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,合作交流,,充實(shí)專業(yè)知識(shí),,培養(yǎng)專業(yè)技能。
2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4,、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后的教育教學(xué)過程中,,我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,,不斷學(xué)習(xí),,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),、進(jìn)修,,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作。
在20__年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。
1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說通俗話,。
2、每周按時(shí)完成英語(yǔ),、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒自動(dòng)積極地介入,,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3、開展有趣的主題勾當(dāng),,讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣。
4,、多開展一些游藝勾當(dāng),,營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁、做早操時(shí),,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2,、在穿,、_服、午睡時(shí),,能自己的工作自己做,,提高自理能力;。
3,、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),,磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三,、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。
1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2,、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。
四,、積極和家長(zhǎng)溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇三
我們身為教師要用自己的人格魅力影響學(xué)生,為國(guó)家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學(xué)生的尊重和信賴。我們一起看看怎樣寫幼兒園教師崗位計(jì)劃吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師總結(jié)崗位工作計(jì)劃,,希望你喜歡。
為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,,使骨干教師迅速成長(zhǎng),,根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,,讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),,遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,采取全方位,、多途徑的培養(yǎng)措施,,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下:
一,、目標(biāo)與任務(wù)。
(一)培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長(zhǎng),,能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。
2,、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,,具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué),、科研能力,,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,。
(二)培養(yǎng)任務(wù),。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人,,區(qū)級(jí)骨干3—4人,,校級(jí)骨干8余人,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。
二,、建立選拔制度。
1,、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。
2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案,,逐層選拔培養(yǎng)。
3,、建立公開、公平,、公正選拔造就人才的機(jī)制,。
三、培養(yǎng)措施,。
1,、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,,跟蹤培養(yǎng),。
2、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效,、更新觀念,、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃,。
3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修,、研究和實(shí)踐的條件,,為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。
4,、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度,,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,考核不合格者,,幼兒園取消其資格,。
四、本學(xué)期開展活動(dòng),。
1,、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),,努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,,通過互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究,、班級(jí)管理,、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,切磋,,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),,不斷反思,使青年教師快速成長(zhǎng),。
2,、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。
五,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù),,3年培養(yǎng)3-5人,,培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市,、區(qū),、校級(jí)骨干教師的,對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),,每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中,。
3,、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,獲國(guó)家,、市,、區(qū)科研成果的,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必需以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我肩負(fù),。
一、思想方面,。
要遵守園里的規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不時(shí)更新思想,以飽滿的熱情參與新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。
以充實(shí)自己,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,,教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三,、工作方面,。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示,,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄,。做好平安,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到顧惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度。
2收集家長(zhǎng)的珍貴意見和建議,,召開家長(zhǎng)會(huì),。共同配合教育好幼兒。
五,、個(gè)人努力方向,。
1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作,。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆,。
一,、基本情況。
7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,,我愛孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,,他們善良,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),但是我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢(shì)分析,。
我快樂,,我充滿童真。
一直以來,,我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,,和他們打成一片,,我愛孩子,孩子們也愛我,,對(duì)我來說這就是一種收獲,,一種喜悅。
我年輕,,我充滿希望,。
二十歲的我們正值青春年華,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外,。在校期間,我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),,基本的英文也難不倒我。因此,,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,只有更好!
三,、弱勢(shì)分析,。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,,由此可見,,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,,幼兒園老師需要在彈,、唱、跳,、畫等方面都有所涉足,,幼師有時(shí)候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言,、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂,、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),我雖然用心在愛著孩子,,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,,他們也是從一無所知開始的,,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中成熟,,勤一定能補(bǔ)拙!
四,、個(gè)人目標(biāo)。
既然自己選擇了這份工作,,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3,、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4,、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展。
措施,。
1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。
3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4,、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。
第二階段,。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),,注重自我發(fā)展。
措施,。
1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,,從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段,。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展。
措施,。
1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時(shí)改正缺點(diǎn),,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施,。
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施。
1,、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。
2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段,。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施,。
1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。
(三)家園共育工作。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng),探索家園共育的有效途徑,。
措施,。
1、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求,。
2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,,邀請(qǐng)專家來園作講座。
第二階段,。
目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施,。
1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng),。
3,、充分利用家園資源,豐富晨園小報(bào),。
第三階段,。
目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境,。
措施,。
1、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究,。
2,、家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,,增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí),,提高認(rèn)識(shí),,更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國(guó)美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng),。
二,、學(xué)習(xí)形式及措施。
(1)以自學(xué)為主,,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),做好學(xué)習(xí)筆記,。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),,參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐,,勇于開拓創(chuàng)新,。
三、具體措施。
1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,,合作交流,,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能,。
2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。
3,、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。
5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。
在以后的教育教學(xué)過程中,,我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,,樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
一,、班級(jí)情況分析,。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,,女生25人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到。
二,、管理班級(jí)工作計(jì)劃,。
1、班主任老師帶好頭,,言行好,,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。
7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域,。
〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令。
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的,。
動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。
自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物培養(yǎng)對(duì)植物的愛體會(huì)玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,,聯(lián)想代表自己的符號(hào),,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),,在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒,。
1、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3,、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
我們互相配合,,互相支持,,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。
2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
3,、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,,發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì),,跟上幼教前進(jìn)的步伐,,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
一,、自我研修。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),,不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2,、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),并做好示范引領(lǐng)作用,。
3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。
5、大練基本功,,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。
二,、示范引領(lǐng),傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),,為盡快的共同成長(zhǎng),,特制定如下計(jì)劃:
1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,,起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),,及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。
3,、聽張老師的課,,認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),,對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議。
4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。
5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合,。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三,、園本專題培訓(xùn),。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,其中包括主題的選擇,,主題內(nèi)容的生成,,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇四
人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二,、保育工作。
日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,與家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,、紙屑,窗明幾凈,,被褥整潔舒適,。
3、幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的'進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
4,、幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,吵鬧,盡快入睡整理床鋪衣服折疊整齊放好,。
5,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
三,、安全工作。
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
2、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇五
關(guān)于幼兒園托班教師工作計(jì)劃你知道怎么寫嗎,?先育人后教書,,我們教師只有具備了這樣的素質(zhì),才能為學(xué)生樹立榜樣,眾多學(xué)生總會(huì)以教師的價(jià)值觀作為衡量自身價(jià)值的尺度,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園托班教師工作計(jì)劃總結(jié),,希望你喜歡。
時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我肩負(fù),。
一、思想方面,。
要遵守園里的規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不時(shí)更新思想,,以飽滿的熱情參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己,。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
以充實(shí)自己,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講,、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
三、工作方面,。
勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示,,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄,。做好平安、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化平安管理,,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走,。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到顧惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
四,、家長(zhǎng)工作。
1加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息。增加宣傳力度,。
2收集家長(zhǎng)的珍貴意見和建議,,召開家長(zhǎng)會(huì)。共同配合教育好幼兒,。
五,、個(gè)人努力方向。
1再多點(diǎn)愛心,。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動(dòng)筆。
為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,,制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想。
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全面貫徹黨的十八大精神,,認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,,以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),以師德教育,、新理念,、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,,為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。
二,、基本原則。
1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,全面對(duì)教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn),,促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來,,樹立全新理念,掌握全新技術(shù),,執(zhí)行好新課程,。
2、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,??伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。
3,、堅(jiān)持注重過程,,務(wù)求實(shí)效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,,務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場(chǎng),、搞樣子的形式主義,嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),,注重培訓(xùn)過程的管理,,關(guān)注培訓(xùn)的效果,講求實(shí)效,。
三,、目標(biāo)任務(wù)。
以提高教師整體素質(zhì)為總目的,,以師德教育,、新理念,、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。
1,、注重兩個(gè)“實(shí)”,,即:一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,,真抓實(shí)干,,不搞形式,,不走過場(chǎng)。從培訓(xùn)活動(dòng),、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí);二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。
2,、做好兩個(gè)“新”,即:一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,,緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,,力求創(chuàng)新,。
四、學(xué)習(xí)對(duì)象:全體教師,。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求,,以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,,適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長(zhǎng)的實(shí)踐類課程,。
1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:0—2年教齡的教師,。
學(xué)習(xí)目標(biāo):以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),,注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,,使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),,熟悉有關(guān)教育法規(guī),,初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,,盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,。
2、教師成熟期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:3—6年教齡的教師,。
學(xué)習(xí)目標(biāo):以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),,提高教師教育教學(xué)的技能,,豐富教師理論知識(shí),鼓勵(lì)教師參與課題研究,,培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),,樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,具有良好的職業(yè)道德,,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,,勝任本職工作,。
3、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:6年以上教齡的教師,。
學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,提升教師教育教學(xué)水平,,深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進(jìn),加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),,使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,樂于幫助其他教師,在合理競(jìng)爭(zhēng)中提高合作意識(shí),。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主,。
4,、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn),。
學(xué)習(xí)對(duì)象:班主任,、團(tuán)隊(duì)教師。
學(xué)習(xí)目標(biāo):以提高班主任,、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,,培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干,、特色班主任為重點(diǎn),,通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐,加強(qiáng)班主任,、團(tuán)隊(duì)教師對(duì)德育工作的反思能力,,促使教師在組織、教育,、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,,富有成效,,建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍。
五,、學(xué)習(xí)途徑,。
以“尊重的教育”為載體,將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,,實(shí)踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式,通過“項(xiàng)目引領(lǐng),、專家指導(dǎo),、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),,更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力,,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,。
1、論壇研討,。
以主題發(fā)言,、合作交流、案例分析,、情感體驗(yàn),、讀書感受為主要形式,集研討與休閑活動(dòng)為一體,,以解決特別問題為目的,,探討教育教學(xué)規(guī)律,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,,發(fā)表教育心得,,促進(jìn)教師積累反思素材,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。
2,、專業(yè)引領(lǐng)。
(1)專家引領(lǐng),。請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家,、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,,以拓展教師的視野,,提高教師們的水平,使其成長(zhǎng)為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。
(2)師徒結(jié)對(duì),。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,,負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師,。通過傳,、幫、帶,、導(dǎo)等方法,,促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,并形成特色,。
3、課堂觀摩,。
通過對(duì)具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,,開闊教師的視野,,使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,研究自己積累反思素材,,提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。
4、教研導(dǎo)向,。
以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,,使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
(1)主題教研,。
開展以“課例”為載體的行動(dòng)研究,,以問題解決為切入口,通過課例分析,、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)診斷等形式,,讓教師在教育行動(dòng)中成長(zhǎng),。
(2)課題研討。
以課題研究為載體,,強(qiáng)化問題意識(shí),,促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對(duì)課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。
5,、專題講座。
根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以某一學(xué)科,、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問題為中心,,使教師有針對(duì)性地得到相關(guān)知識(shí),。
6、跨校學(xué)習(xí),。
安排教師到外校學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法,,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化、總結(jié),、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,,供我校教師借鑒,以此拓展教師視野,,推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會(huì),,跟上幼教前進(jìn)的步伐,,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,特制定個(gè)人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:
一、自我研修,。
1,、積極參加骨干教師培訓(xùn),不斷反思總結(jié),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng),,并做好示范引領(lǐng)作用,。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。
4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5,、大練基本功,,利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。
二,、示范引領(lǐng),傳幫帶,。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì),,為盡快的共同成長(zhǎng),,特制定如下計(jì)劃:
1、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,,起到模范帶頭作用。
2,、注重日常工作的引導(dǎo),及時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問題,,引導(dǎo)其及時(shí)改進(jìn),。
3、聽張老師的課,,認(rèn)真記錄,,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),,對(duì)如何改進(jìn)提出合理化建議,。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動(dòng)實(shí)錄等,。
5,、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合,。
6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三,、園本專題培訓(xùn)。
1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”進(jìn)行全員培訓(xùn),。
2,、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”進(jìn)行專題研討,其中包括主題的選擇,,主題內(nèi)容的生成,,主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等,。
一,、指導(dǎo)思想。
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更新觀念,,以《指南》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二,、保教工作方面。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。
(四)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,嘗試新的教學(xué)方法,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保育工作方面,。
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我會(huì)更加與兩位老師做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
(一)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染,。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。(四)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。
四、自身素質(zhì)的提高,。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,,而不是教師匠.他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,,有目標(biāo),。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。
在本學(xué)期,,我會(huì)有意的做到如下幾方面:
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。
(三)多開展合作性的活動(dòng),,比如合作畫、合作表演等,,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(五)在活動(dòng)中,,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。
五,、家園共育方面,。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng),。
(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
(三)組織家長(zhǎng)開放活動(dòng),、家長(zhǎng)時(shí)課堂活動(dòng),,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,,取得家長(zhǎng)對(duì)班上工作的支持,。
(四)充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成教學(xué),、活動(dòng)等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作每一件都是重要的,,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。
一、基本情況,。
7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子,。對(duì)于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠(chéng),,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè),,但是我相信,,我會(huì)用我的熱情去愛孩子,我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二,、優(yōu)勢(shì)分析,。
我快樂,我充滿童真,。
一直以來,,我都讓自己生活得很陽(yáng)光,,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,,我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子,用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友,。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,,我愛孩子,,孩子們也愛我,對(duì)我來說這就是一種收獲,,一種喜悅,。
我年輕,我充滿希望,。
二十歲的我們正值青春年華,,對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外,。在校期間,,我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),,基本的英文也難不倒我,。因此,對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,,所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有,,只有更好!
三、弱勢(shì)分析,。
正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,,因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,,幼師有時(shí)候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言、聲音,、動(dòng)作去感染孩子,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時(shí),,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!
四,、個(gè)人目標(biāo),。
既然自己選擇了這份工作,那么我就會(huì)用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,,有時(shí)候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。
3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,,讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
4、通過三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師,。
五、任務(wù)與措施,。
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展。
第一階段,。
目標(biāo):建立自我管理意識(shí),,激勵(lì)自我發(fā)展。
措施,。
1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo),。
2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。
3,、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng),。
第二階段,。
目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識(shí),注重自我發(fā)展,。
措施,。
1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。
第三階段。
目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展,。
措施。
1,、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時(shí)改正缺點(diǎn),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù),。
3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。
第一階段。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
措施,。
1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,,提高幼兒的興趣,充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2,、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù),、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。
3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段,。
目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施,。
1、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
第三階段,。
目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。
措施,。
1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作,。
第一階段,。
目標(biāo):加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng),,探索家園共育的有效途徑,。
措施。
1,、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。
2,、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),,交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
3,、根據(jù)家長(zhǎng)需求,,邀請(qǐng)專家來園作講座。
第二階段,。
目標(biāo):充分利用有效資源,,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施,。
1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用,,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
2,、利用社區(qū),、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。
3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào)。
第三階段,。
目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境,。
措施,。
1、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究,。
2,、家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。
3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng)。
做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,,用真心擁有他們,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中,,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)修,,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作,。
在20__年,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛,。
1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說通俗話,。
2,、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒自動(dòng)積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3,、開展有趣的主題勾當(dāng),讓幼兒多動(dòng)腦,,試探詢題,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),,培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動(dòng)、植物的良好習(xí)慣,。
4,、多開展一些游藝勾當(dāng),營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.
6,、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7,、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.
1,、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時(shí),讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,,并能有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2、在穿,、_服,、午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。
4,、組織開展多樣化的體育勾當(dāng),,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí),磨煉身體、健康成長(zhǎng),。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。
1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.
2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜歡的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。
四,、積極和家長(zhǎng)溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,督促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇六
一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,在校園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,,在全班同學(xué)的共同努力下,,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。半年來,我根據(jù)校園少先大隊(duì)的工作計(jì)劃,,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,用心開展以愛國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"潛力為突破口的系列教育活動(dòng),,收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育,,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),,對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,,激發(fā)了學(xué)生用心向上的思想意識(shí),構(gòu)成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、用心,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),,吸取其經(jīng)驗(yàn),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,;最后,,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義,、講禮貌、懂禮貌,、安全教育,,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,,使每位學(xué)生從小構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕構(gòu)成的,,而是透過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),,每一節(jié)課,,長(zhǎng)期熏陶才能構(gòu)成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,,以課堂生活為主體,,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動(dòng)等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)感和自學(xué)、自理,、自控的潛力,,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。主要有以下幾個(gè)方面:
1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,,明確思品教育的重要性,,制定出各自的教育措施。
2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,,確立目標(biāo),構(gòu)成合力,,增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂,教師利用教材里的生動(dòng)事例,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,,分辨是非,,構(gòu)成正確的人生觀,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。
3,、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn),突出教育點(diǎn),。
三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,,防患于未然,。
本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴。1,、精心組織,、落實(shí)職責(zé)。班級(jí)開展“創(chuàng)平安班級(jí)”活動(dòng),,班委會(huì)成員分工明確,,職責(zé)分明,精心組織好這次活動(dòng),,做到措施得力,,職責(zé)到人,。2、全員參與,,層層發(fā)動(dòng),。透過手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,,多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級(jí)"活動(dòng)的重要好處,從家長(zhǎng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題著手,,堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,。3,、利用班會(huì)課、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,,進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí),。4、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育,,放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé),,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理潛力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,,平平安安回家去",。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,雙向管好孩子,。
電話聯(lián)系等形式,并在十一月份召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書籍,,如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子做好榜樣,。透過這些工作,,使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育,改善了對(duì)子女的教育方法,,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的職責(zé)感,,收到了較好的效果,。
五,、開展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng),,構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái),讓學(xué)生多育并舉,,全面發(fā)展,。
本學(xué)期中除了配合校園用心完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外,,還召開了形式多樣的主題班會(huì),,如“我是班級(jí)小主人”、“凝聚群眾的愛”,、“我相信,,我行”、“安全伴我行”,、“父母的愛”,、“一幫一,比同桌”等,,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行教育,,為構(gòu)成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、禮貌衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,、“讀課外書比賽”等活動(dòng),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的用心性,,使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí),,提高了閱讀潛力。
誠(chéng)然,,透過一學(xué)期的工作,,在我和全體同學(xué)的共同努力下,取得了必須的成績(jī),,但是也還存在不足之處,,比如家訪不夠及時(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,,在今后的工作中,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力改善不足,,使自己的工作更上一層樓,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇七
不知不覺,,已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,,亂跑亂跳,,到如今的說說笑笑,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合,。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,根據(jù)園的工作計(jì)劃,,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,堅(jiān)持“保教”并重的原則,,積極參與教育改革實(shí)踐,。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
我們班是一個(gè)托班,,年齡都在2歲半到3歲,。在這學(xué)期有幾位小朋友連話都說不伶俐,他們的吃飯,睡覺,,拉屎等是完全靠老師的,,他們一有事就知道哭或者隨地亂搞一通,我們老師就是他們?cè)谟變簣@里的“媽媽"兼老師,。通過這一學(xué)期,,學(xué)習(xí)讓我們一天天的長(zhǎng)大,在各方面取得了很的進(jìn)步,。游戲課為主及對(duì)教育法制化得學(xué)習(xí),,讓每位幼兒在快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),全面發(fā)展,。
1,、開學(xué)初,幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪。
2,、在教學(xué)上,,針對(duì)小小班幼兒心理情況,我開展游戲主題教學(xué)活動(dòng),以穩(wěn)定幼兒情緒為主,,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、認(rèn)知區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家,、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,,善于總結(jié)才會(huì)不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析,對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持每周寫觀察日記,,捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花,,。而且制作了一批精美的教具,,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應(yīng)手,。
3,、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,,培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,對(duì)體弱多病的,。
為了更好的和家長(zhǎng)溝通,,我常常利用家長(zhǎng)接送時(shí)間向家長(zhǎng)詢問,了解幼兒在家的意些情況,,同時(shí)也把幼兒在園里的各種變現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,例如寶寶在哪些方面較比以前有進(jìn)步,讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,,哪些方面還需要努力的,,則需要家長(zhǎng)配合給孩子自信并幫助孩子來改進(jìn)。例如怎樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等,,對(duì)于一天沒來園,,沒請(qǐng)假的幼兒,立即打電話進(jìn)行詢問,,良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)的距離,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇八
我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,快樂的,,看著一張張可愛的笑臉,,所有的煩惱好像都會(huì)立即消失。孩子愛我,,我愛他,,作為"孩子王",我的臉上總是掛著微笑,,快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到,、不早退,;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展,。
在教學(xué)中,,我尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí),,我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是我和孩子們的共同責(zé)任,。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,,如語(yǔ)言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。我想孩子們通過自己選擇,增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定,。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng),,如唱歌比賽,,我與孩子們互動(dòng)你唱我合:兒歌也是我班級(jí)的一大特色,在這方面我與孩子們一起說兒歌,,運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,,還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),,不僅開發(fā)了孩子們的智力,,還培養(yǎng)多方面的興趣。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,,孩子們?nèi)雸@后不久,,我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如做操站好隊(duì),,自己入廁所,,有秩序的喝水,飯前便后要洗手,,自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,我還教給孩子如何穿衣服,,穿鞋子,,疊衣服,涂香香,,擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,我班級(jí)還開展了"我光榮,,我是小小值日生"活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能,。
(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,,我班幼兒養(yǎng)成了,,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣,。使我能在有限的時(shí)間內(nèi),,能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間,。
(3)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,,我班在課余時(shí)間開展了"快樂學(xué)兒歌","才藝大比拼",,"開心講故事",,安全知識(shí)教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),,開闊視野,,豐富生活經(jīng)驗(yàn),勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。
因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,,把愛撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說過,你尊重別人,,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,,為此,,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定,。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作,,我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。在家長(zhǎng)開放日,,班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇九
一,、情況分析:通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,,理解了1—6的數(shù)的組成,,另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作,,自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇,,恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。
二,、學(xué)期目標(biāo):
1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,,學(xué)習(xí)交集分類,。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。
6、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體,,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),,學(xué)習(xí)看日歷,,知道一星期中每天的名稱和順序。
9,、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),,學(xué)會(huì)迅速,有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料,。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo),、備注,。
第一周,。
一、學(xué)習(xí)7的組成,。
1,、學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法,。
2,、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。
二,、學(xué)習(xí)7的加減,。
1、讓幼兒講述圖意并列出算式,,會(huì)編應(yīng)用題,。
2、學(xué)習(xí)7的三組加減,。
第二周,。
一、學(xué)習(xí)用三個(gè)數(shù)字寫四道算式題,。
1,、鼓勵(lì)幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征,找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數(shù),,并列出算式計(jì)算,。
2、幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系,。
二,、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體。
1,、讓幼兒觀察,、比較球體和圓柱體,說出其名稱和特征,。
第三周,。
一、學(xué)習(xí)二等分,。
1,、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個(gè)物體等分成兩份。
2,、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。
二、分成幾小杯,。
1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂,。
2.觀察生活中水在流動(dòng)的現(xiàn)象,。
第四周。
一,、學(xué)習(xí)8的組成,。
1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成,,了解8分成兩份有7種分法,。
2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互相關(guān)系(增1,、減1),。
二、圓柱體的游戲,。
1,、通過實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性,,培養(yǎng)主動(dòng)的探索精神,。
2、能辨別認(rèn)識(shí)圓柱體,,感知其基本特征,。
3、在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,,會(huì)自己說出,、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周,。
一,、學(xué)習(xí)8的加減。
1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實(shí)物圖的內(nèi)容選擇答案圖,,列算式。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十
我們要怎么寫幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃呢,?幼兒園教師要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)是為學(xué)生服務(wù),,通過自己的教學(xué)活動(dòng)把先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、正確的價(jià)值觀念傳授給學(xué)生,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃總結(jié),,希望你喜歡。
做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠(chéng)心打動(dòng)他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!
在20__年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng),,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作,。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,,與人談時(shí)說普通話,。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
3,、開展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,,發(fā)揮想象力,,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣,。
4、多開展一些有意的活動(dòng),,營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),,同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開展好體育活動(dòng)和戶外組織,。抓晨間磨煉,,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,獲得家長(zhǎng)的配合與撐持,。
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,,自己收拾餐后桌面,,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,,因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。
7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),,讓幼兒受到教育,。
1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,,整潔的環(huán)境。
2,、在穿,、脫的衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,,提高自理能力;,。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,,與其他小朋友能和和睦善相處;,。
4、組織開展多樣化的體育活動(dòng),,讓幼兒磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛潔凈,,勤洗手,,做好風(fēng)行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,,體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水,。
三,、積極和家長(zhǎng)溝通。
因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),,新的幼兒,,新的家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)工作由為重要,,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,,和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議,,滿足家長(zhǎng)的合理要求,,縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,,在今后工作中,,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
新的學(xué)期,,新的希望,,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,,展望新學(xué)期,,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快,,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年,。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來鞭策自己,,使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。
一、思想政治方面,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,,并且要時(shí)刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
二,、常規(guī)方面,。
由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見,,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服,,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!
三,、教育教學(xué)方面。
首先,,在新的學(xué)期里,,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。”所以有此可見知識(shí)的重要,。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),,以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。
四,、安全方面,。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。
五、家長(zhǎng)方面,。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過交流,,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點(diǎn),,力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。
家長(zhǎng)工作,,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,,多與家長(zhǎng)溝通,,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,,愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!
這是我加入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,,也是一個(gè)新的開始。對(duì)于幼兒園這份工作,,我充滿熱情,,我喜歡孩子,孩子是陽(yáng)光的象征,,他們純潔善良,,他們天真可愛,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺的去融入它與它同流合污,,并不自覺的和孩子們一起哭,,一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,,快速的成長(zhǎng)起來了,。我會(huì)用熱情去愛孩子,用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一,、思想方面,。
嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,,講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
三、工作方面,。
對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄。
做好安全,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動(dòng),。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度,。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒,。
五、個(gè)人努力方向,。
1,、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,,多動(dòng)筆,。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù),。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。
教無定法,在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),,靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
20__年的最后一學(xué)期很快就要結(jié)束,,回顧一學(xué)年所做的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、教育教學(xué)工作,。
1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。
2,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),,把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。
3、本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),,每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高,。
二、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)年更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,,如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)年還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
三、衛(wèi)生保健工作,。
本學(xué)年我班更加注重幼兒的身體健康,,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)年班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī),。
本學(xué)年還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。
不足之處:對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來,活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,,努力做得更好,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
為打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng),,現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃。
一,、強(qiáng)化隊(duì)伍,。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),,全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行年度考核,。
二、規(guī)范管理,。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。
四,、家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),,繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展,。
五、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
1,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié),,積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍,,以人為本的育人氛圍,,健康和諧的人際氛圍。
2,、規(guī)范管理,,重視有效的過程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。
(1)加強(qiáng)教研,,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(2)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。
(3)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動(dòng),。
3、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
突出特色,,配合幼兒園的特色課程“珠心算”,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),,以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
本班現(xiàn)在幼兒xx人,。其中男孩x人,,女孩x人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,,在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園,,新生剛來園時(shí),哭鬧情況比較多,,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差,如:不會(huì)自己吃飯,。不會(huì)入廁,。有的個(gè)性較強(qiáng),,形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,,有的不合群,,任性,有的說話不清楚,,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識(shí),,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),,做好保教工作和家長(zhǎng)工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,,注意智力的開發(fā)。使幼兒在體,,智,,德,美等諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標(biāo):
2,、提醒幫助幼兒遵守集體活動(dòng)行為規(guī)則,能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,做自己能做的事,。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。并能發(fā)表意見,,
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,
6,、能和家人,。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處,,知道應(yīng)該關(guān)心別人,,
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,,
語(yǔ)言:
1,、喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá),,能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,。
2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。
3,、正確發(fā)音,會(huì)說完整句,,學(xué)說兒歌,。
4、喜歡聽故事,,感受故事的主要情節(jié),。
5,、喜歡看書,,學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,有初步的閱讀能力,。
科學(xué):
1,、喜歡自然界,學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。
2,、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征,。
3,、喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,,觀察事物的明顯特征,,感受事物的多樣性。
4,、接觸沙,、水、冰等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài),。
數(shù)學(xué):
1,、喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。
2,、對(duì)應(yīng)比較x~x個(gè)物的大小,、長(zhǎng)短、高矮等差別及數(shù)的多少,。
3,、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、圓形,感知其明顯特征,。
4,、在實(shí)際生活中體會(huì)方位、上下,、前后及里外,。
5、區(qū)分上午,、下午,、白天、黑夜,、早晨,、晚上等時(shí)間概念。
健康:
動(dòng)作發(fā)展:
1,、喜歡參加體育活動(dòng),,體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。
2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,,動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏。
3,、自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,,學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動(dòng)作,。
4,、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。
6,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械,,桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械。
生活能力:
1,、學(xué)會(huì)自己喝水,,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用小勺,。
2,、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口,、擦嘴,。
3、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手,,早晚刷牙,,正確使用毛巾及手絹。
4,、學(xué)會(huì)自己入廁,,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,。
5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。
自我保健:
1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,,不跟陌生人走,。
2、不觸摸危險(xiǎn)物品,,不去危險(xiǎn)地方,。
3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,,上下樓梯時(shí)不擁擠,。
4、不亂吃東西,,不將異物放入口,、耳、鼻中。
5,、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,,知道打針、吃藥能治病,、防病,。
社會(huì):
1、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,。
3,、愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,,有安全感,不愛哭,,不發(fā)脾氣,。
4、認(rèn)識(shí)自己的名字,,性別,,標(biāo)記。
5,、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò),,喜歡模仿好的榜樣。
6,、喜歡與同伴交往,,會(huì)與同伴一起游戲。
藝術(shù):
1,、喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),,,喜歡聽音樂作動(dòng)作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲,辨認(rèn)3~4種顏色,。
2,、喜歡唱歌、聽音樂,,隨音樂自由表現(xiàn),,學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫。
3,、喜歡用筆涂鴉,,認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具,,學(xué)習(xí)正確的使用方法,。
4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,,大膽地涂涂畫畫,。
1、適時(shí)的多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓幼兒在園以及在家情況及時(shí)得到溝通,。
2、進(jìn)行電訪工作,,多聽取家長(zhǎng)意見,,爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
3,、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,,促進(jìn)家園共育。
1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@,,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),,一個(gè)老師送上接送車,,一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師必須在看小朋友,,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。
2,、帶班老師在帶班時(shí),,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時(shí),,一定要有老師跟著,,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服,;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,;午睡時(shí),帶班老師一定要在場(chǎng),。
3,、來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
4,、戶外活動(dòng)時(shí),,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),,以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
你清楚幼兒園教師工作計(jì)劃怎么寫嗎?教師是被喻為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,作為我們的言行舉止往往對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,,在塑造學(xué)生品格方面起到舉足輕重的作用,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園教師工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!
每一次的新學(xué)期都會(huì)是一個(gè)新的開始。
每一次也都會(huì)是用新的開始來做最先的開端,。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此,。在201x年新學(xué)期的教育教學(xué)中,根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作,。
一:安全方面:
安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下,才能進(jìn)行良好的教育,,安全最為重要,。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。
2,、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除,。
3,、每月進(jìn)行兩次防震、防火,、防踩踏的演練,,讓孩子多加了解安全意識(shí)。
4,、每星期開展安全,、健康的活動(dòng)。
5,、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,,從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過馬路,、獨(dú)自在家,、輕輕走路、認(rèn)識(shí)包裝食品的生產(chǎn)日期,、上下樓梯等等相關(guān)的安全食品,。
三:教育教學(xué)活動(dòng):
1.多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值,,讓孩子們真正受益,。
2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展,,認(rèn)真組織好游戲活動(dòng),。提前準(zhǔn)備好活動(dòng)開展需要的教具、材料,。
4,、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資源,來進(jìn)行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),,注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的,、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒,。
5,、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。
幼小銜接,。
根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,,我們將進(jìn)行了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),,例如:疊衣服,,整理物品,,正確的書寫姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接,,為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ),。
三:保育方面。
1,、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(自己整理衣物,、整理書包、疊衣服,、系鞋帶,、物歸原處等等)。
2,、保證幼兒每天的喝水量,,給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。
3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。
4.繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡。
四:家園活動(dòng):
1,、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情,,并在下午后在反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心,。
2,、及時(shí)和家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,進(jìn)步的事情,,及不好的習(xí)慣等,真正的做到家園共育,。
1、根據(jù)班級(jí)開展調(diào)查活動(dòng)《護(hù)眼小明星》,促進(jìn)幼兒的護(hù)眼意識(shí)。利用餐前時(shí)間進(jìn)行滲透。
2.了解《三八婦女節(jié)》的由來及意義,并進(jìn)行手工制作康乃馨,,愛心賀卡送給媽媽,。
3,、3,、12日《植樹節(jié)》讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)小樹,,保護(hù)環(huán)境,并進(jìn)行繪畫活動(dòng),。
1,、4,、2日開展《國(guó)際兒童圖書日》的活動(dòng),,引發(fā)幼兒的積極性。
2、4,、5日請(qǐng)幼兒了解《清明節(jié)》的來歷,。
3、4,、7日《世界衛(wèi)生日》帶領(lǐng)幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義,。
3、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者參加---與幼兒一起分享故事,。
4,、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加,并開展圖書借閱活動(dòng),。
5,、進(jìn)行《我是護(hù)眼小明星》的評(píng)比活動(dòng),,激發(fā)幼兒的積極性,。
1、結(jié)合節(jié)日“五一”勞動(dòng)節(jié)的到來,,開展《愛勞動(dòng)的我》活動(dòng),。
2,、五月第二個(gè)星期日《母親節(jié)》抓住教育契機(jī),讓幼兒了解媽媽的辛苦,,并疼愛自己的媽媽,。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行手工制作。
3,、籌備“六一兒童節(jié)”的節(jié)目,,進(jìn)行編排孩子們喜歡的節(jié)目。
1,、開展節(jié)日“六一”活動(dòng),,讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂。
進(jìn)行好班級(jí)的老師分工,,做好每塊節(jié)目的精心編排,。
2、6.17父親節(jié)》為此讓幼兒自己講述爸爸對(duì)自己的愛,,更好的體現(xiàn)父親節(jié)的含義,。
6、6.19“端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來,。
7,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動(dòng)。
1,、即將來臨的假期生活,。多和孩子們進(jìn)行觀看一些關(guān)于安全的視頻或者小故事,讓幼兒知道安全的重要性,。
這就是我這學(xué)期的小計(jì)劃,,配合好班級(jí)的兩位老師,共同完成班級(jí)小計(jì)劃,,讓我們的班級(jí)順順利利過完,,讓孩子們開開心心上小學(xué)。
一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假已過去,,迎面而來的又是一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)“新”字告訴我們,,昨日已經(jīng)過去,,本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃如下:
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。
四.做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。
五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用,,和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí),認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,,盡自己最大的能力完成到最好,。
六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具,,備好每一次教案,。多學(xué)習(xí),多反思,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難,多和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流探討,,把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,。
七、家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,,只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。
班級(jí)內(nèi)屢次出現(xiàn)家長(zhǎng)不信任的事件發(fā)生,本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,,以靈活多樣的方式,,如實(shí)的交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)慢慢的信任老師,接受老師,。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育,。
總之,在本學(xué)期的工作中,,還是要做到一切為了孩子,,為了孩子一切的原則,,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,。我一定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,,盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作,爭(zhēng)做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師,,用飽滿的熱情投入到工作中去,讓孩子快快樂樂地成長(zhǎng),。
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。
一、教育教學(xué)工作,。
在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級(jí)日常管理。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
三,、安全工作,。
1.教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理,。
四,、家長(zhǎng)工作,。
1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,,使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,,觀摩孩子的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,,感受節(jié)日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。
3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,,交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問,,并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù),。
總之,,我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,,通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,,服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1,、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語(yǔ)特色班,,為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒有壓力地“玩”著學(xué),,激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式,讓幼兒融入其中,,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2、智育方面多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),。
1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,,提高自身的觀察、記錄技能,。
2,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。
四,、積極做好家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長(zhǎng),,不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。
2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。
5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
20__年是實(shí)施諸暨市“十二五”教育規(guī)劃的開局之年,,也是全力爭(zhēng)創(chuàng)紹興市學(xué)前教育縣市的關(guān)鍵之年,,更是大力提升學(xué)前教育內(nèi)涵品質(zhì)的給力之年。我們將把繼續(xù)提高全市每所幼兒園的保教質(zhì)量,、促進(jìn)諸暨學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展作為核心工作,,以抓好政策兌現(xiàn)、措施落實(shí)為重點(diǎn),,以優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)為抓手,,使諸暨的學(xué)前教育更好地走上可持續(xù)發(fā)展之路,。重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
一、強(qiáng)化管理職能,,確保有序發(fā)展,。
1.加大政策助推力度。貫徹落實(shí)諸暨市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的若干意見》文件精神,,制定出臺(tái)“學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施辦法”和“自聘幼兒教師補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用辦法”等配套政策文件,。并通過成立學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)以市政府牽頭,,教育等有關(guān)部門參與的學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度,,來協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》精神的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際制定出相關(guān)政策文件,為落實(shí)《意見》精神提供實(shí)質(zhì)性的政策保障。
2.完善督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,。進(jìn)一步完善學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),,并將學(xué)前教育的改革與發(fā)展作為鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)政府落實(shí)教育目標(biāo)責(zé)任考核的重要指標(biāo)之一。通過創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育先進(jìn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)評(píng)比等載體,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)辦園條件,、經(jīng)費(fèi)投入、隊(duì)伍建設(shè)等方面的專項(xiàng)督查,,確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位,。
3.狠抓園所規(guī)范管理。一是堅(jiān)持依法辦園,。進(jìn)一步加大對(duì)非法辦學(xué)現(xiàn)象的整治力度,,積極引導(dǎo)托幼園所依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué),。二是堅(jiān)持規(guī)范辦園,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)托幼園所的日常監(jiān)管與督導(dǎo)評(píng)估,按規(guī)定配齊配足幼兒園保教人員,,徹底擺脫幼兒教育“小學(xué)化”傾向,。教育局將建立健全市學(xué)前教育常規(guī)調(diào)研、專題調(diào)研以及定期檢查和不定期“回頭看”等制度,,每月“飛檢”兩所以上幼兒園,,每次檢查突出一項(xiàng)重點(diǎn),對(duì)幼兒園執(zhí)行規(guī)范情況給予公正,、客觀的評(píng)價(jià),,有效提升托幼園所管理工作的制度化和規(guī)范化水平。三是堅(jiān)持安全辦園,。堅(jiān)持“以人為本,以防為主,,以避為先”的原則,,將園所安全、防疫安全,、食品衛(wèi)生安全,、接送安全作為重點(diǎn),切實(shí)把安全工作放在心上,、抓在手上,、體現(xiàn)在行動(dòng)上,通過抓常規(guī),、抓細(xì)節(jié),、抓督查、抓整改,,積極推進(jìn)安管工作“八個(gè)一”行動(dòng),,促進(jìn)安全工作常態(tài)化,。
二、加大創(chuàng)建力度,,拓展優(yōu)質(zhì)資源,。
1.全力推進(jìn)先進(jìn)縣爭(zhēng)創(chuàng)工程。緊緊抓住紹興市學(xué)前教育先進(jìn)縣(市,、區(qū))評(píng)比活動(dòng)這一契機(jī),,認(rèn)真對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和辦法,著力研究爭(zhēng)創(chuàng)工作的切入點(diǎn)和突破口,,早謀劃,、快行動(dòng),切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任,、狠抓落實(shí),,全力以赴確保順利跨入紹興市學(xué)前教育先進(jìn)縣行列。以這次爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)來帶動(dòng)和促進(jìn)全市學(xué)前教育整體發(fā)展水平再上一個(gè)臺(tái)階,為實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量普及十五年基礎(chǔ)教育的目標(biāo),,滿足廣大人民群眾“好入園、入好園”的需求,,建設(shè)和諧諸暨作出積極貢獻(xiàn)。
2.加快公立幼兒園建設(shè)步伐,。20__年將啟動(dòng)5所公辦幼兒園的新建,、改建和擴(kuò)建工程,重點(diǎn)完成城區(qū)3所公立幼兒園建設(shè),,初步緩解城區(qū)入園難問題,。
3.深入實(shí)施優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工程。在已有辦學(xué)效益的基礎(chǔ)上,,積極創(chuàng)設(shè)條件塑造自身品牌,,努力爭(zhēng)創(chuàng)高一等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化和特色幼兒園,,不斷增加我市省二級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)品牌園,、標(biāo)準(zhǔn)化與特色幼兒園的數(shù)量,全面提升幼兒園辦園品位,,使我市“一鎮(zhèn)一特,,一園一品”的精致幼教特色不斷得以固化、亮化和深化,。今年計(jì)劃創(chuàng)建省一級(jí)2所,、二級(jí)3所、標(biāo)準(zhǔn)化8所。
4.積極推進(jìn)托幼一體化工程,。成立市早教指導(dǎo)中心,,各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)均要求同步成立早教指導(dǎo)分中心。進(jìn)一步加大早教基地的創(chuàng)建力度,,新增早教基地(親子園)12個(gè)(暨陽(yáng)街道6個(gè),,店口2個(gè),浣東,、次塢,、草塔、璜山各1個(gè)),。積極探索形式多樣的早教服務(wù)模式,,充分發(fā)揮各基地在區(qū)域內(nèi)的示范、輻射作用,,逐步擴(kuò)大托幼園所面向社區(qū)指導(dǎo)家庭教育的服務(wù)功能,,進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)早教資源,以滿足更多家長(zhǎng)對(duì)早期教育服務(wù)的需求,,切實(shí)提高早教覆蓋率和指導(dǎo)質(zhì)量,。6月份將對(duì)早教基地與托兒所開展考核評(píng)估活動(dòng)。
三,、深化教育改革,,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
1.深入開展教育研究,,以科研引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展,。在推進(jìn)硬件建設(shè)的同時(shí),大力促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。今年重點(diǎn)將以教研項(xiàng)目的管理為抓手,,促進(jìn)教研品質(zhì)與保教質(zhì)量的共同提升,著眼于“實(shí)戰(zhàn)”性的教育科研,,引導(dǎo)教師聚焦課堂,、研究課堂,聚焦教學(xué),、研究教學(xué),聚焦幼兒,、研究幼兒,,從一線產(chǎn)生的問題入手,倡導(dǎo)開展“小”而“實(shí)”的研究,,通過小課題研討,、問題會(huì)診、同課異構(gòu)等方式,積極尋求教育教學(xué)活動(dòng)有效性,、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,、園所文化布置、特色課程建設(shè)與課程園本化實(shí)施等方面問題的解決策略,,從而提升教師學(xué)習(xí),、交流、對(duì)話和互動(dòng)的水平,。
2.優(yōu)化示范輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),,通過區(qū)域聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)資源共享。利用“示范輔導(dǎo)網(wǎng)片”,、“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中心教研組”等平臺(tái),,充分發(fā)揮骨干園、優(yōu)質(zhì)園的人力,、物力資源優(yōu)勢(shì)和在課改中的示范,、引領(lǐng)作用,增強(qiáng)園際交流與共享,,把片組集中組織的示范園開放,、結(jié)對(duì)幫扶、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)作為優(yōu)質(zhì)幼兒園的常規(guī)性工作,,通過以優(yōu)帶弱,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)示范、師資培訓(xùn),、教研科研,、家長(zhǎng)工作、信息資料,、后勤管理等方面的資源共享,,從而促進(jìn)薄弱幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園-中心村-教學(xué)點(diǎn)三級(jí)學(xué)前教育管理網(wǎng)絡(luò)的作用,,加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的幼兒園全方位的指導(dǎo)與管理,將先進(jìn)的辦學(xué)理念,、辦學(xué)規(guī)范,、辦學(xué)內(nèi)涵引入村級(jí)中心幼兒園,并在指導(dǎo),、評(píng)估,、監(jiān)管中推動(dòng)中心幼兒園的品質(zhì)發(fā)展,努力提高各幼兒園的保教質(zhì)量,,促進(jìn)城鄉(xiāng)公民辦幼兒園的均衡發(fā)展,。今年我們將開展均衡發(fā)展“示范輔導(dǎo)先進(jìn)園”的評(píng)比活動(dòng),。
3.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。一是以提高待遇吸引人,。通過推行自聘幼兒教師最低工資保障機(jī)制,改善自聘幼兒教師的福利待遇,,切實(shí)穩(wěn)定師資隊(duì)伍,。二是以增加編制充實(shí)人。在進(jìn)一步實(shí)施在師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生中招考事業(yè)編制教師的基礎(chǔ)上,,我們將實(shí)施在在崗優(yōu)秀自聘教師中經(jīng)公開招聘程序進(jìn)入事業(yè)編制的政策導(dǎo)向機(jī)制,,確保充足的公辦教師數(shù)。三是以強(qiáng)化培訓(xùn)提高人,。繼續(xù)配合省,、市做好中心幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師的選拔參訓(xùn)工作,在全面普及園長(zhǎng),、專任教師,、育嬰師、保育員,、保健醫(yī)生及食堂人員全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化園本培訓(xùn),。通過高學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育,、各類培訓(xùn)和評(píng)職評(píng)優(yōu),、考級(jí)考證等舉措,著力建設(shè)一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍,。
四,、加強(qiáng)輿論宣傳,營(yíng)造良好氛圍,。
進(jìn)一步加強(qiáng)輿論宣傳,,充分利用電視、廣播,、報(bào)刊,、諸暨市學(xué)前教育網(wǎng)等宣傳陣地,加大對(duì)外宣傳力度,。一是宣傳學(xué)前教育的地位和作用,,向廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界宣傳科學(xué)的學(xué)前教育觀念,推動(dòng)全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)不斷提高;二是宣傳典型單位,,通過他們的經(jīng)驗(yàn),,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)其他單位學(xué)前事業(yè)迎頭趕上,,加快發(fā)展;三是宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,,表彰他們所作的貢獻(xiàn);四是組織好重大節(jié)日的慶祝活動(dòng),,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自我的才能,,度過美好而難忘的節(jié)日。通過輿論宣傳和政策引導(dǎo),,提高全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育改革與發(fā)展的認(rèn)同感,,從而營(yíng)造全社會(huì)重視并支持學(xué)前教育的良好氛圍。
一,、指導(dǎo)思想,。
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堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,,規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,,全面提升幼兒素質(zhì),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)。
1.創(chuàng)造有利條件,,營(yíng)造安全校園,。
2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì),。
3.組織多彩活動(dòng),,提高保教質(zhì)量。
4.密切家園聯(lián)系,,形成教育合力,。
三、具體措施,。
(一)重視師幼安全,,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營(yíng)造安全和諧校園,。
1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,,細(xì)化日常工作要求。
3.設(shè)立專職保健大夫崗位,,規(guī)范衛(wèi)生保健工作,,促進(jìn)幼兒身心健康,。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,,逐步提升教師素質(zhì),。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。
2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,,激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,,鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,,引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師,不斷規(guī)范教育行為,。
(三)組織多彩活動(dòng),,注重過程與實(shí)施,全面提升保教質(zhì)量,。
1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,,計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
2.組織有效教研,,加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,,提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀,,增設(shè)經(jīng)典誦讀,,提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng),,為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件,。
5.利用小學(xué)有效資源,通過參加小學(xué)升旗儀式,、請(qǐng)小學(xué)教師講座,、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段,,全方位做好大班幼小銜接工作,。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動(dòng)力度,,形成有效家園合力,。
1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議,。
2.采用請(qǐng)進(jìn)來,、走出去等多種形式,,開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng),提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度,。
3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,,充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作,,與幼兒近距離接觸,走進(jìn)幼兒園課堂,。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式,,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,,以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。
2,、透過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的潛力。
3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,,在讀書中成長(zhǎng),,使自己融到我園學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2,、每一天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,,沉溺于書中,,讀出意味、讀出情趣,。
3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,,讀出自己的思考與見解,,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中,,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,,提出質(zhì)疑,用心思考,,及時(shí)寫下心得體會(huì),,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力,。
4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來,與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,,在反思中實(shí)踐,,不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的潛力,,做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,“用”有所得,。
5,、用心和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),,共同發(fā)展,,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,,提高個(gè)人人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
相信透過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,,指引我前進(jìn)的道路,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十六
本學(xué)期是實(shí)行“雙項(xiàng)選擇,層級(jí)聘任,優(yōu)化組合”的層級(jí)聘任新方案的第一個(gè)學(xué)期,,我有幸成為了中一班的班主任,。在這之前,我在小班從事了三年的教育教學(xué)工作,,跟小班比起來,,中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次,這對(duì)我來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心,,將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下:
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度,。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地,,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀,、電,、大頭針、熱水等,,會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門的作用,。我們將選擇幾個(gè)小周六上午進(jìn)行班級(jí)模擬自救演習(xí),。
4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,,不吃陌生人的食物,,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度,堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,,認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,,做到教室無雜物,廁所無異味,,睡室整潔干凈,,透氣,同時(shí),,還要做好門前三包工作,。
2、班級(jí)小組成員之間積極交流,,達(dá)成共識(shí),,共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。
3、讓孩子們樹立“我是中一班小主人”的思想意識(shí),,使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,,同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。
2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,真正成為有心人,。
3、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動(dòng),,因此,我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),,跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
4,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,,進(jìn)一步將雙語(yǔ)教育與幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在雙語(yǔ)教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,,讓幼兒能在語(yǔ)言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸雙語(yǔ)。英語(yǔ)老師在堅(jiān)持說英語(yǔ)的同時(shí),,幼師和保育員老師要把握好和孩子交流時(shí)漢語(yǔ)和英語(yǔ)使用的比例,。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,,更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
我們一直認(rèn)為,,家長(zhǎng)某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長(zhǎng),,定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,,同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議,。
2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
3,、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。
6、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,,社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中一班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),,并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十七
1、快樂,、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,自信心強(qiáng)。
2,、主動(dòng),、友好、禮貌地與同伴交往,,會(huì)互助,、合作、分享,,謙讓,,有同情心。
3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
5,、樂于接受任務(wù),主動(dòng)為集體,、為他人做事,,不怕困難,有始有終,,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。
6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,,喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝,,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪,。
7,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十八
為了能讓自己不斷的提高,,本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng),。
隨著二期課改的深入,,以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為。要成為一個(gè)骨干教師:在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念,,正確樹立目標(biāo)意識(shí),,為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色,,我不斷摸索,、自我挖掘,端正了自己的前進(jìn)方向,,平日做有心人,,想幼兒所想,做幼兒所做,,盡心為幼兒布置一個(gè)美妙,、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境;全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主,、平等的教學(xué)環(huán)境,;努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、融洽的師生共處環(huán)境,。幼兒與我齊成長(zhǎng),、共進(jìn)步,我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜,。
要成為一個(gè)骨干教師:平日里用心于每一天的帶班,,因?yàn)檎嬲跓o人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺、一份責(zé)任心,。教師的職能角色,,決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神,對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé),,能在孩子們身上捕捉閃光,,有時(shí)是份感動(dòng),有時(shí)就是信息,。在制定教育計(jì)劃中,,非但要有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的教育步驟和要求,,更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀,,平日的工作就是今后開放展示的基礎(chǔ),機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,,只有不斷地積累,,不斷地準(zhǔn)備,才能走上通向成功的紅地毯,。
要成為一個(gè)骨干教師,,不僅要自身提高,,還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流,、互相競(jìng)爭(zhēng),、你追我趕中不斷進(jìn)步、不斷超越自我,。在教研組學(xué)習(xí),、觀摩活動(dòng)中教學(xué)觀念、教學(xué)能力都有所提高,。只有勤奮學(xué)習(xí),,才能抓住機(jī)遇,立足于更高的起點(diǎn),,向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn),。
要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛孩子,現(xiàn)在的我要讀懂孩子,,孩子的本質(zhì)都一樣,,他們親近愛他們懂他們的人。愛能造就一個(gè)健全的人格,;愛能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明,、能干;愛能讓我與孩子們心靈相通,,促使我不斷創(chuàng)新,、不斷探索,讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步,。
要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè),,教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題,既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地,。
幼兒園教師的工作計(jì)劃總結(jié)篇十九
以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),;以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),,著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),,實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育,;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
上一年,,在每個(gè)學(xué)期初期,,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全園教師的共同努力,,我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。但在去年,,我園師資情況比較緊張,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,,我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教師過程,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,,并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年,我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),,全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教師活動(dòng),。
1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,,科學(xué)的制度規(guī)范師生,,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的.建設(shè),;重視教師培訓(xùn),;提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教師常規(guī)管理,;提高教師的育人能力和水平,。
2、努力打造善于學(xué)習(xí),,善于吸納,,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師,;打造志趣高雅,,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂群,,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師,;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,,追求進(jìn)步,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。
3、優(yōu)化課堂教師,,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,,每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,,讓教師成為在實(shí)踐教師中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題,、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好,。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),,把過程抓實(shí),。
4、抓好教師思想道德,、教師質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,,幼兒發(fā)展,,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意的幼兒園,。
1、加強(qiáng)師德教育,。
要想成為一名好教師,,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,,這就要求教師富有愛心,、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。
(1)對(duì)教師進(jìn)行,,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,,開展讀書活動(dòng),,營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育,,即:愛國(guó),、愛崗、愛園、愛生,、愛已。
(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn),、求實(shí)、創(chuàng)新”精神,。
(4)堅(jiān)持“認(rèn)真,、快、堅(jiān)守承諾,,永不放棄”的工作作風(fēng),。
將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評(píng)估,,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。
3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),。
(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,,不斷更新教育觀念。
開展讀書活動(dòng),,鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),,多讀書,讀好書,,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,,月末交教師園長(zhǎng)檢查,。
(2)加強(qiáng)教師常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量,。