方案的制定需要考慮各種因素,，包括時間,、成本,、資源等,。制定方案時需要做好預(yù)案和應(yīng)急措施,，保證方案的可控性和應(yīng)變能力,。希望大家在制定方案的時候能夠靈活運用這些范例的經(jīng)驗。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
活動目標：
家校聯(lián)系,，形成合力，促孩子新發(fā)展,。
活動過程：
一,、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長，發(fā)放宣傳資料等,。
二,、教師與家長互動：
(一),、家長交流教育孩子金點子：
1、家長要以身作則,，言傳身教,，一諾千金。
2,、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自查,、自學(xué)的能力,。
3、為孩子營造熱愛讀書的家庭氛圍,，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書。
4,、平時多鼓勵特別在退步時少指責(zé),，孩子犯錯誤后通過講道理來進行引導(dǎo)。
5,、使之認識到其錯誤,，并保證今后不再犯。
6,、認真對待每一次考試,，考好后幫助分析考卷，查找其原因,，及時查漏補缺,。
7、在校所學(xué)知識天天吃透,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯的地方及時抄下來,，過段時間再讓她做一遍，這就檢查了她這一知識點有沒有真正掌握,。
(二),、各任課教師針對班級實際對學(xué)科提出要求：
語文老師的建議。
語文成績的提高重在平時的積累,，而后將積累到的知識進行內(nèi)化,。力求每位同學(xué)在平時做到以下四“多”：
1、多讀,，能在讀中理解,，在讀中感悟。
2,、多寫,，每天堅持寫好日記,，盡量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性,。
3,、多記，只有善于傾聽動腦去記,，才會積累到豐富的知識,。
4,、多說,，課堂上要善于發(fā)表自己獨特的見解，提高口頭表達能力,。
數(shù)學(xué)老師的建議,。
1,、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,，正視考成績,，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出,，說明孩子很浮躁,，這就需要適時教育了。
2,、經(jīng)常與孩子進行親切交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。
3,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立思考,，獨立完成作業(yè)，堅持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長的不良習(xí)慣,。
4、關(guān)注家?；由辖處煹牧粞?，及時與老師聯(lián)系，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案,。
英語老師的建議,。
化背景知識。
2、學(xué)習(xí)英語是為了使用,。在大量閱讀的基礎(chǔ)上,，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識。最簡便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡單的日記,。
3,、對于語法比較薄弱的同學(xué)，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí),。
四)及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，督促孩子認真完成每項作業(yè)，特別是聽讀背的口頭作業(yè),。
三,、班主任匯報班級情況，提出教育孩子的有效建議,。
1,、家庭關(guān)系和睦，家庭氛圍溫馨,，家庭穩(wěn)定,，為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;。
2,、嚴多于愛，寓愛于嚴,，忌簡單粗暴;,。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，欣賞孩子美的細節(jié),，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心;,。
4,、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則,，注意在孩子心中的形象;,。
5、批評要客觀公正,，不隨意夸大,，多一些正面引導(dǎo)，少點責(zé)備訓(xùn)斥,。孩子畢竟是孩子,，很多東西他們并不明白，不能操之過急。
6,、堅持家庭教育的原則,，不突破底線，不隨意妥協(xié),。
7,、教育要以理服人，忌簡單粗暴,，不要走向教育的對立面,。孩子一般都服理。
8,、盡可能多地信任孩子,，但不盲目，培養(yǎng)孩子的自覺主動性,，及時給予引導(dǎo),。
9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點要思考成熟,，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機和地點,。
10、家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關(guān)系務(wù)必和睦,，一個思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
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10月23日晚,，三年級召開家長會。有關(guān)事項安排如下：
10月23日晚6：30—7：30,。
各班教室,。
1、家長簽到,。
2,、班主任致歡迎詞。
3,、任課老師交流發(fā)言(語,、數(shù)、英),。
4,、班主任總結(jié)發(fā)言。
2,、值周老師：維持好全場秩序,。
3,、行政主要相關(guān)人員：活動調(diào)控、協(xié)助,。
4,、xxxx：拍照。
5,、學(xué)校保安：家長車輛停放,、家長進出秩序及其他安全問題。
6,、班主任務(wù)必強調(diào)：
(1)家長憑“邀請書”參加活動;,。
(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來校;家長車輛全部停校外(建議步行)。
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編者按：本文主要從指導(dǎo)思想,；活動時間；活動過程,；活動準備,；進行講述。其中包括：慶祝六一兒童節(jié),，本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步,、在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),、學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點,、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準備放學(xué),、學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效等,，具體材料詳見：
為慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的.圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師,、學(xué)生與書本為友,，與大師生對話，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點,。五,、六年級在前操場。三,、四年級在后操場,。一、二年級在側(cè)院操場,。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負責(zé)人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準備放學(xué),。
1.以班級為單位每位同學(xué)準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書,。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀律,，負責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失,。
3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任，負責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,，避免書的價值相差太多,。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換）,。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效,。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。
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1、給孩子最美好的童年,，給人生最堅實的起步,。
2、孩子們!節(jié)日快樂,。
3,、努力成長，未來棟梁,。
4,、努力學(xué)習(xí)，明天棟梁,。
5,、快樂六一，分享你我的童年,。
6,、愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,。
7,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí),，和孩子一起成長,。
8、優(yōu)秀花環(huán);獻國獻黨,。
9,、今天陽光，明天希望,。
10,、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平,。
11、給學(xué)生最美好的童年,，給人生最堅實的起步,。
12、少年兒童是祖國未來的希望!
13,、兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心,，天天笑哈哈,。
14、鏗鏘鼓樂慶六一,，社校共育文明花,。
15、兒童優(yōu)先,，關(guān)心兒童,，尊重兒童，支持兒童,，優(yōu)化兒童成長環(huán)境,。
16、加強和改進未成年人思想道德建設(shè)功在當(dāng)代,，利在千秋,。
17、兒童的生存,、保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件,。
18、全社會都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長!
19,、積極參與社區(qū)和學(xué)校的環(huán)保公益活動,，自覺愛護公共衛(wèi)生、樹木花草和環(huán)保設(shè)施,。
20,、兒童是祖國的未來，民族的希望,。今天的幼苗,，就是明天的棟梁。
21,、一切為了孩子為了一切孩子為了孩子的一切,。
22、愛護兒童,，教育兒童,，為兒童做表率，為兒童辦實事,。
23,、維護兒童合法權(quán)益是全社會共同的責(zé)任。
24,、青少年是我們的未來,，是我們的'希望。
25,、兒童的健康成長離不開你我!
26,、人生春秋六十載,，兒童尤為一枝花。
27,、開展“小公民”道德建設(shè)教育,，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
28,、讓每一個少年兒童都能放飛理想,。
29,、咱們的孩子,、咱們的學(xué)校、咱們共同努力,。
30,、獻給你，六一的快樂,。
31,、樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，歷煉健康身心。
32,、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起,。
33、熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié),。
34、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識,，樹立正確的環(huán)境法制觀念,。
35、依法嚴厲打擊侵害兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為,，保證兒童的健康與安全,。
36、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!
37,、你們的歡樂照亮了世界,。
38、六一兒童,，祖國未來!
39,、做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
40,、熱愛兒童保護兒童關(guān)心兒童。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
為彰顯孩子的聰明才智和自信風(fēng)采,，體現(xiàn)自主、快樂度六一的精神,，各班可根據(jù)學(xué)校方案要求,，結(jié)合班情，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的慶?；顒印Ｆ谕茏屆總€學(xué)生積極參與“六·一”活動,，發(fā)揮其個性特長,，力求每個孩子都有表現(xiàn)機會，都是節(jié)日主角,。
20xx年6月1日（星期五上午）
（7：30—8：00）
1,、全校師生7：20前到達操場，7：30準時參加一年級學(xué)生的入隊儀式,。（為避開高溫天氣,，“六一”活動當(dāng)天，學(xué)校早上7：00開門,，上午放學(xué)時間不變,，請各班通知家長時間臨時變動情況。）
2,、進行簡短的學(xué)校表彰活動,。
（8：10—8：30）
1、各班要本著倡導(dǎo)全面發(fā)展,、鼓勵個性特長,、表揚講究分寸的原則，進行班級表彰,；同時要將“守護榮譽 當(dāng)好全國文明校園小主人”專題教育精神,，作為評選表彰的一個重要導(dǎo)向，樹立榜樣,，激勵先進,，引導(dǎo)風(fēng)尚。
2,、各班特別要注意照顧未受學(xué)校表彰學(xué)生的情緒,，可通過班級內(nèi)表彰（喜報）等方式去點燃、喚醒這部分學(xué)生潛能和主動發(fā)展的愿望,，向?qū)W生傳遞積極向上的正能量,。（注：要適度控制班級獎勵面,，不要盲目擴大表彰數(shù)量，達到激勵最佳效果,。）
3,、領(lǐng)發(fā)程序：到打印室領(lǐng)回喜報，各班填寫完整后于當(dāng)日同學(xué)校獎狀一并發(fā)到學(xué)生手中,。
（8：30—10：00）
1,、活動地點：各班根據(jù)聯(lián)歡需要，靈活選擇聯(lián)歡地點,，可不必局限于教室,，可在校內(nèi)選擇地點開展聯(lián)歡活動。（一,、二年級聯(lián)歡時間可提前至9：50結(jié)束,，緊接進行下個活動環(huán)節(jié)）
2、活動形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動方案,，靈活編排形式多樣的文藝節(jié)目,，節(jié)目盡可能人人參與與展示，體驗過程,，享受快樂,。如：唱歌、跳舞,、講故事,、做游戲、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀,、相聲小品、親子共唱共舞,、樂器彈奏等,，可安排一兩個節(jié)目體現(xiàn)“守護榮譽 當(dāng)好全國文明校園小主人”教育主題。（每班需將班級“六一”活動方案及節(jié)目單于5月28日前報至少先隊）
3,、教室布置：主要是家長或?qū)W生親自動手,、發(fā)揮聰明才智，營造節(jié)日氣氛,，并突出班級個性特點,。
4、參與人員：各班可以邀請若干名家長參與聯(lián)歡活動,，與孩子們共慶“六·一”,。但需提前布置安排，切勿活動混亂無序。
（（10：00—11：25）
在聯(lián)歡活動結(jié)束后,，組織學(xué)生觀看超然紀錄大片《厲害了,，我的國》 ，各班主任需提前在xx群中下載影片,，并和孩子們一起在班級觀看,。（其中，五年級全體學(xué)生于上午9：55,，整隊到達報告廳觀看影片。觀看結(jié)束后,，五年級各班要組織學(xué)生撰寫觀后感,，并擇優(yōu)上交一篇觀后感發(fā)至曹悅老師qq郵箱。）
1,、各班級于5月23日前將校級表彰名單提供給少先隊,；
2、總務(wù)處于5月25日前負責(zé)購買所需的獎狀獎品,；
3,、校辦室于5月27日前抽調(diào)部分教師制作和張貼校門口光榮榜，書寫,、蓋章,、分發(fā)校級表彰的各類獎狀獎品。
4,、校辦室,、政教處、少先隊于5月31日下午前準備好慶六一的校園彩旗,、顯示屏,、廣播音樂的氛圍營造。
xx縣xx小學(xué)
xx小學(xué)xx少年宮
二〇一八年五月十九日
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
全面貫徹黨的教育方針,，落實學(xué)校工作計劃，通過豐富多彩,、活潑向上的校園文化活動,、展示素質(zhì)教育成果，讓學(xué)生度一個快樂,、文明,、和諧的'六一國際兒童節(jié)，特擬定活動方案,。
20xx年6月1日上午8時30分,。
組長：鄢林。
副組長：劉明成王德寧。
組員：胡林李自春李發(fā)滿趙金花劉發(fā)木趙云鯤,。
1,、慶祝大會9：00---10：00。
2,、游園活動10：10---12：00,。
3、乒乓球決賽,、拔河比賽,、接力賽13：50---16：20。
4,、文藝演出19：30---21：30,。
1、4月19日----4月24日：宣傳準備階段,。
2,、4月25日----5月26日：節(jié)目強化訓(xùn)練階段。
3,、5月27日----5月31日：彩排,。
1、策劃：劉發(fā)木,。
2,、指揮：趙云鯤。
3,、指導(dǎo)調(diào)度：劉發(fā)木趙云鯤,。
4、音響配合：李自春,。
5,、場景布置：李發(fā)滿何國俊王長勤邱坤元等。
6,、化妝：邱素琴劉桂花杜國梅王德英等,。
7、音響聯(lián)系人：待定,。
出處 www.sevw.cn
8,、后勤接待：王德寧。
9,、體育比賽指揮：趙云鯤劉發(fā)木,。
10、服裝調(diào)試：各班主任,。
11,、攝影：何清蓉,。
12、少隊誓詞,、新隊員名單書寫：韋成云,。
13、隊歌教唱：音樂教師,。
14,、主持人選拔：全體語文老師。
15,、串詞起草：劉桂花等,。
16、游園活動：李明芳等,。
1,、4月中旬在班子會上討論本活動方案，定稿后在教師會上通報,。
2、教導(dǎo)處要做好訓(xùn)練期間的課程安排,。
3,、總務(wù)處要保障訓(xùn)練期間、慶祝日的后勤服務(wù)工作,。
4,、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責(zé)任感積極參入輔導(dǎo)和訓(xùn)練，真正讓"自主合作,、秉承創(chuàng)新"的校風(fēng)在本次活動中得到彰顯,。
5、體育比賽聽從指揮,，學(xué)生紀律由班主任及值周教師負責(zé),。
1、訓(xùn)練及慶祝期間,，值周教師要強化安全管理意識,、恪盡職守，確保校園無偶發(fā)事故,。
2,、嚴肅工作紀律。全體教師要牢固樹立顧全大局,、服務(wù)中心的思想,，努力克服個人困難、做到無重大事情不請假,、不離崗,。
3,、端正工作態(tài)度。訓(xùn)練強度大,、時間緊,、任務(wù)重，我們要以學(xué)生的快樂和發(fā)展為宗旨,，為凝練太平特色發(fā)出自己的光和熱,。
4、實施動態(tài)管理,。必要時,，可以請教專業(yè)人才、可以利用休息時間投入此項活動,。
5,、主要領(lǐng)導(dǎo)要安排好休息時間內(nèi)的具體工作，要負責(zé)參訓(xùn)學(xué)生的安全事宜,。
年級預(yù)定節(jié)目數(shù)責(zé)任教師輔導(dǎo)教師,。
學(xué)前班2。
一年級2,。
二年級2,。
三年級3。
四年級3,。
五年級4,。
六年級4。
元吉小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)大會議程,。
第一項：大會開始（鳴炮）,。
第二項：舉行升旗儀式（全體起立）。
第三項：新隊員入隊儀式（劉發(fā)木）,。
1,、宣布新隊員名單，隊員入場,。
2,、老隊員入場為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3,、齊唱中國少先隊隊歌,。
4、宣誓,。
5,、退場。
第四項：表彰優(yōu)秀少先隊員,。
第五項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭（鄢林）,。
第七項：體育比賽,。
第八項：文藝演出。
第九項：大會結(jié)束,。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行,，為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。
通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體,。
驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。
二、活動主題和宣傳口號,。
1,、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保,。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準備。
3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。
1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2,、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。
3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。
4、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。
(二)系列活動,。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。
1、幼兒故事,、童話劇表演賽,。
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員,。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個,，二等獎7個;。
b,、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個,。
c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽),。
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個,。
b,、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵,。
3,、小能人比賽。
(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力,。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行,。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。
(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。
4,、巧嘴兒比賽,。
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時,，要求普通話準確,，語調(diào)、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)。
b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分),。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。
(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。
(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍,、季軍),。
(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行,。
5、結(jié)對子游園,。
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。
(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計,。
(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;,。
5月26日：巧手兒比賽;,。
5月27日：小能人比賽;。
5月30日：巧嘴兒比賽;,。
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽,、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動,。),。
家長參與的六一學(xué)校活動方案篇八
一,、指導(dǎo)思想：
以縣教育局相關(guān)文件精神為指針,，深入貫徹中共中央國務(wù)院“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，努力構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會三結(jié)合的教育機制,，服務(wù)于未成年人思想道德建設(shè),，服務(wù)于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學(xué)家長學(xué)校工作的新局面,。
二,、目標任務(wù)：
從_年春季開始,，我校開始進行家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，家長受教育率力爭達到70%以上,，家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上,，這兩率在近三年內(nèi)力爭每年增加兩個百分點，通過一至三年的努力,，爭取將亭口中學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)建成縣級示范家長學(xué)校,。
三、工作思路：
1,、建立健全組織機構(gòu),。
為了讓學(xué)校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識,、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程,、心理情感、提高自身育人的水平,、提供交流的機會,。亭口中學(xué)建立健全家長學(xué)校的組織機構(gòu)。由申勱同志(亭口中學(xué)副校長)任校長,，劉大龍同志(亭北村支書)任常務(wù)副校長,，王海濤同志(亭口中學(xué)政教主任)任辦公室主任，由學(xué)校校委會成員,，服務(wù)區(qū)內(nèi)村委會成員,、家長代表共26人任委員。校長負責(zé)家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，辦公室主任負責(zé)家長學(xué)校的日常管理工作,。自始至終，把家長學(xué)校的成立納入學(xué)校重要工作之列,，高度重視,、常抓不懈。
2,、全方位動員,，耐心細致宣傳。
第一,、讓師生明白家長學(xué)校在現(xiàn)代教育中的重要作用,，知道家長學(xué)校該做些什么，開辦家長學(xué)校有什么重大意義,。
第二,、動員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學(xué)校錦上添花。
(1)村委會,。
我校服務(wù)涉及亭口鄉(xiāng)十四個自然村,，校址在亭北村，學(xué)校很多工作都必須依靠當(dāng)?shù)卮逦瘯?。由此我們便聘請了亭北村支部書記?dān)任家長學(xué)校的常務(wù)副校長,，其他村委會成員擔(dān)任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒,，楊廠村村長楊立明擔(dān)任委員,。家長學(xué)校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位,，征求他們的意見,，共商策略，以便更好的開展工作,。
(2)農(nóng)村家長代表,。
我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗，有能力,，有影響力的家長,，利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī),，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)育人的方法觀;講解兒童和青少年生理,、心理發(fā)展的特點;介紹學(xué)生科學(xué)營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健;宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好的表率作用，家庭應(yīng)有良好的育人環(huán)境等,。
(3)退休教師,。
每年教師節(jié)我們都會把從亭口中學(xué)退休的教師請來與我們一起聯(lián)歡，同時也為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,。在家長學(xué)校的創(chuàng)建過程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α?。我們將充分利用這支力量，為家長學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦,。
通過校委會研究,、斟酌，配備強有力的師資隊伍,，選派業(yè)務(wù)精量,、經(jīng)驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學(xué)校的輔導(dǎo)教師,。另外還聘請有經(jīng)驗的家長為我們作輔導(dǎo)報告與專題講座,。由于所有的家長在知識能力，素質(zhì)水平等各方面的不同,，每次學(xué)習(xí)不便完全集中,。為此,，我們將所有的家長學(xué)員按學(xué)生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學(xué)員的班主任,，根據(jù)本班學(xué)員的情況，才與分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，形式靈活多樣,。家長也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級。給家長學(xué)院的授課大體分為四個專題,，每個專題都有固定的老師承擔(dān),。具體分工如下：
政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔(dān);,。
正確的家庭教育思想,、科學(xué)育人方法由關(guān)治國老師擔(dān)任;。
為人父母,、表率為先由閻志和老師承擔(dān);,。
這四個專題每學(xué)期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據(jù)實際需要具體調(diào)整,。各班主任負責(zé)學(xué)院的日常管理與學(xué)籍管理工作,。
四、活動內(nèi)容：
我校將學(xué)生放假的那天定位家長開放日,，因為我們的家長都離學(xué)校較遠,，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村，平時很忙,，學(xué)生放假時,，家長都要來校接學(xué)生，這樣既方便了家長,，又利于學(xué)校,。家長開放日那天，家長可以在校園內(nèi)任意選擇科目,，任意選擇班級隨堂聽課;可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、任課教師進行交流;可以向任課教師提出意見和建議,。開放日那天,，學(xué)校的一切都向家長開放，家長不受任何限制,，這樣就形成了家長,、老師、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍,。
2,、召開家長會,。
我們打算每學(xué)期至少召開一次較大型的學(xué)生家長會，力爭95%以上的家長參加,。在家長會上選派有經(jīng)驗的老師進行講座,，選派實踐經(jīng)驗豐富的家長代表發(fā)言。通過家長會對所有的學(xué)生和家長進行一次全方位的培訓(xùn),，已達到互相溝通,、互相理解、互相支持的目的,。
3,、辦專欄。
每學(xué)期力爭辦一期家長專欄,，該活動與當(dāng)?shù)卮逦瘯?lián)合,，結(jié)合村委會舉辦的“公民思想道德建設(shè)”活動，學(xué)校與村委會合辦專欄,。通過專欄宣傳各種法律,、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題,，讓家長從專欄中汲取營養(yǎng),、吸取經(jīng)驗，運用于實踐,。
4,、設(shè)立家長信箱。
學(xué)校專門為家長設(shè)立一個“家長信箱”,，家長對學(xué)校,、學(xué)生、老師有什么意見和好的建議,，都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映,。學(xué)校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學(xué)校才會越辦越興旺,。
家長學(xué)校的創(chuàng)辦事一項復(fù)雜的工作,。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒,?！蔽覀儗牧汩_始，一步一個腳印的走下去,，力爭一年上路,，兩年出成效，三年成縣級以上家長示范學(xué)校,。
我們堅信,，道路是曲折的但前途卻是光明的,。亭口中學(xué)家長學(xué)校的工作一定在社會各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長武縣一流家長學(xué)校,。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一、指導(dǎo)思想：
本次家長學(xué)?；顒又黝}是“好習(xí)慣,，好人生”。為全面實施素質(zhì)教育,，讓家長能夠了解學(xué)校,、老師,，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn),，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長,、老師面對面,、心貼心的交流活動，請家長走進教室,，關(guān)注教育;走近孩子,，傾聽心聲;走進學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻,。
二,、活動目的：
1、通過活動,，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作。
2,、加強家校交流,，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。
3,、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作,。
三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長：_,。
2,、副組長：_。
3,、組員：_,、_,、_。
四,、活動時間：
20_年_月_日下午2：00-4：00,。
五、活動地點：
各班教室,。
六,、開會準備：
(1)準備流星球表演。
(2)學(xué)生書法作品展示,。
(4)下發(fā)家長會通知書,。
(5)校園環(huán)境布置。
2,、各班要求：
(1)各班主任以告家長書,、校訊通形式通知家長開會時間、地點及主要議題,，以便幼兒園家長于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。
(2)_月_日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺書柜的整理、布置好黑板,、桌子排列整齊,，給家長以干凈、整潔,、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。
(3)策劃好班級特色展示(學(xué)生作業(yè),、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、學(xué)生特長表演),，各班主任要提前將班級特色展示上報教導(dǎo)處,。
七、開家長會的流程要求：
1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2,、請家長在走廊觀摩流星球表演,，欣賞車小少年風(fēng)采。
3,、班級特色活動展示,。
4,、班主任進行專題講座：
5、班主任匯報學(xué)校工作內(nèi)容,、工作成績及本班級期中考試情況,。
6、請2——3名優(yōu)秀家長代表發(fā)言,。
7,、個別溝通。
八,、對老師的要求：
1,、家長會要提前入手，準備充分,。
2,、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實,、客觀,、公正,。_月_日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查,。
3、教師著裝要得體,，大方,。
4、語言要準確,、生動,、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心。
5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級布置要溫馨,，能充分體現(xiàn)班級文化和特色,。
七、工作人員安排：
1,、班主任自行負責(zé)本班內(nèi)容,。
2,、負責(zé)照相：_老師。
八,、上交材料：
1,、家長簽到表、活動記錄表,、家長發(fā)言稿(_老師負責(zé)),。
家長參與的六一學(xué)校活動方案篇十
家長是學(xué)校教育不可缺失的教育力量,。家長教育水平的高低直接影響孩子對待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,，直接影響孩子正確人生觀與價值觀的形成。學(xué)校重視在家長學(xué)?；顒又?，發(fā)揮教師在教育實踐中的指導(dǎo)作用，提升教師與家長的深入溝通能力,，期望更多的家長在平等與尊重的溝通平臺上獲得科學(xué),、正確、有針對性的家教方法和家校配合經(jīng)驗,。
二,、活動形式。
沙龍互動,、書信交流等,。
三、活動時間,。
20xx年11月29（周五）下午3：30,。
四、活動議程,。
1．觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學(xué)校視頻,。
2．三----六年級進行沙龍互動交流。
五,、活動具體內(nèi)容,。
1．一年級、二年級各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生（至少2-3名）家長進行書信交流,。交流自己在一,、兩個方面的教育故事，教育心得等,。通過書信的形式拉近學(xué)校與家長的距離,。建議手寫書信，并能留好復(fù)印件，如果家長有回信,，請收好回信,，建立檔案。
3．三——六年級各班在班級以沙龍互動的形式進行家校交流活動,。建議課桌排成圓弧形,，班教小組成員坐于圓弧中央，家長圍坐在四周,?；顒忧埃嗉壥占眉议L的問題或困惑,，互動中圍繞家長最關(guān)心的,，小組成員重點準備其中的某項問題集中與家長交流（征集問題見附件1）。并形成書面文稿,。交流中,，鼓勵家長談自己的經(jīng)驗與感受。
4．互動交流中,，可輔以ppt展示學(xué)生的作業(yè)圖片,，活動圖片等。
力求多方面地表現(xiàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,。
5．交流中營造平等,、尊重的交流氛圍，讓家長在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感,，真正能從互動中有所收獲,。鼓勵家長表露心聲,，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合,。
六、需提供的材料（12月6日前交齊材料）,。
1．教師活動交流文稿,，低年級家長書信每人2份。
3．班級活動圖片,。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一、活動時間：
__年5月6日(星期五)晚上7:30,。
二,、活動地點：
各班教室。
三,、通知家長,。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間,。
四,、開會準備。
開家長會之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開會準備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。
五,、開家長會的要求:。
1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況,。
4,、班主任匯報紀律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。
5,、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點名表揚,，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7,、指出下一階段工作重點,，明確工作內(nèi)容。
8、個別溝通,。
六,、對老師的要求:。
1,、家長會要提前入手,，準備充分。
2,、各教師認真準備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實、客觀,、公正,。
3、教師著裝要得體,，大方,。
4、語言要準確,、生動,、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心。
5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。
七、上交材料：
_____學(xué)年度第二學(xué)期六年級家長會活動安排,。
主題：家校溝通聯(lián)手，構(gòu)建和諧教育,。
一,、活動目的：
1.通過活動，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作,。
2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。
3.充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作。
二,、活動時間,、地點：
1.活動時間：__年5月6。
19：00——21：00,。
2.活動地點：學(xué)校各班教室,。
六年級(1)(2)：在六(2)。
六年級(3)班：在六(1),。
三,、活動準備：
1.請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間,。(讓家長做好充足的會前準備,，以便能及時參加會議。),。
2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表,，每班一套。
3.各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等,。
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。
6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準備,。
四,、活動流程：
1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋),。
2.時間流程：
五、工作人員安排：
1.家長會到會工作人員：葉_,，何_,，郭_，
2.具體安排,。
(1)負責(zé)照相：曾俐珊,。
(2)樓層引導(dǎo)：
一樓大廳(負責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單)。
由何_老師和李_老師負責(zé),。
三樓大門：朱_老師和劉_老師負責(zé),。
校門口：葉_老師和郭小婷老師,，牟_老師。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
一,、情況分析：
(一)父母：
大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流,，詳細了解孩子各方面的情況,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。
(二)祖父母與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。
(三)家長教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,，尤其重視孩子們活潑,、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時,，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。
二、指導(dǎo)思想：
(一)主動,、細致的做好每一位家長的工作;,。
(二)樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;。
(三)共同探討家長工作的藝術(shù)性,，提高家長工作的質(zhì)量,。
三、本學(xué)期家長工作計劃與措施：
1.學(xué)前對每位幼兒進行一次家訪,。召開一次新生親子活動,，介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等。
2.關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,，并能積極參與班級的各項活動宣傳教育理念和保健常識,，使家長能夠做到科學(xué)育兒。
3.加強與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流,，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道,，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流,，真實地了解孩子的情況。
4.利用家長會的機會,，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作,。
5.引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。
7.請家長能為我班的體育角，增添些玩具,，運動器材,，便于幼兒鍛煉。
8.建議家長能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進行探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識面。家長工作是一門藝術(shù),，永遠值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長工作做的更好,。
家長參與的六一學(xué)校活動方案篇十三
以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的十-大精神為指導(dǎo),，根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中、中學(xué)德育工作的意見》,，大力弘揚“為國教子,、以德育人”的家教理念，把社會,、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長,。
二,、工作目標。
1,、使廣大家長按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，家教理論水平得到相應(yīng)的提高。
2,、加強家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),，不斷提高家長學(xué)校師資水平。
三,、工作要點,。
1、加強班主任老師家庭教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。
3,、不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
4,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，不斷提高廣大家長參與教育教學(xué)管理的主動性和積極性。
5,、繼續(xù)開展家長到校巡視工作,，加強家校溝通。
四,、工作措施,。
(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。
1,、完善家長學(xué)校組織機構(gòu),，在原有的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整與充實家長學(xué)校,、家長理事會領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、完善學(xué)校家長理事會組織,，進一步發(fā)揮家長理事會的作用。召開家長理事會成員會議,，聽取廣大家長的意見,。進一步加強與理事們的聯(lián)系，通過家長到校巡視工作,、座談會,、問卷調(diào)查等形式，進一步探討辦好家長學(xué)校的措施,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進一步提高管理的實效,。
(二)、抓好常規(guī)管理,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。
1、進一步強化家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作,，不斷提高家長學(xué)校教師的授課水平,。
2、進一步規(guī)范家長學(xué)校教案,，保證教學(xué)質(zhì)量,。家長學(xué)校的教案要嚴格按照教案的要求，要有課題,、教學(xué)目標,、教學(xué)難點、重點,、教學(xué)過程要詳實,。
3、完善學(xué)員考核制度,，規(guī)范學(xué)校管理,。每次上課前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知,，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,，家長培訓(xùn)時,，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,，對不能按時參加學(xué)習(xí)的家長,，學(xué)校要統(tǒng)一組織進行補課，缺勤的學(xué)員不得參加家長學(xué)?！昂细駥W(xué)員”評選,。
4、開展組建“書香家庭”工作,，首先通過調(diào)查問卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況,，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對象，再次通過學(xué)校圖書館向這些家庭開放,，以充實這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
5、強化家校聯(lián)系工作,。教師應(yīng)主動走向?qū)W生,，走向家庭，走向家長,，以教師強烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄,。努力做到一學(xué)年家訪達20次,。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待,，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策。通過活動,，樹立良好的教師形象,，從而進一步提高我校在社會上的聲譽。
6,、家長學(xué)校工作要有針對性,，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次,、分年級召開學(xué)生家長座談會,，溝通家校聯(lián)系，促進經(jīng)驗交流。
7,、進一步做好家長學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計劃，有講師隊伍,，有家長學(xué)校工作計劃,、記錄、總結(jié),。
(三)拓寬辦學(xué)渠道,，擴大家長視野。
1,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開辟網(wǎng)絡(luò)家庭教育專欄,，全方位,、多角度地宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗,、布置學(xué)校家庭教育相關(guān)工作,，為廣大家長提供更多交流與學(xué)習(xí)的機會。
2,、適時舉辦家長經(jīng)驗交流會,，聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗介紹,。
3,、聘請有名的家教專家，為家長作專題家教報告,。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
3、通過活動,，培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人,，溫暖他人從點滴做起的習(xí)慣。
4,、通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識和誠信交往意識；
5,、通過活動,，提升學(xué)生公共空間意識，做“公共空間文明大使“和實踐者。
小夢想大夢想圓夢貿(mào)易節(jié)講誠信獻愛心情系育才人,。
5月31日下午,。
學(xué)校中心廣場、操場,、走廊,、連廊等校園公共場所（會有具體安排）。
每個孩子心中都有一個夢想,，它可以很大,，也可以很小,；它可以很遠也可以很近,；它可以很模糊也可以很清晰。在這個貿(mào)易節(jié),，讓我們一起發(fā)現(xiàn)夢想的力量,，相互幫助，共同努力,，做文明誠信之人,。
1秘密夢想助力人，圓夢小夢想：每個同學(xué)寫出在當(dāng)天在貿(mào)易節(jié)當(dāng)天想實現(xiàn)的小夢想,，它可以是一根解暑的冰棍,，它可以是一本有趣的小人書，可以是一次和好朋友去看電影的機會,，也可以是一個可愛的毛絨玩具等等,。把你的小夢想寫在夢想卡上，等待校園里的“秘密夢想助力人”認領(lǐng)你的夢想,，幫你完成你的小夢想哦,！
2團結(jié)一致，圓夢團體大夢想：我們有很多的團隊,，也有很多共同的夢想,。在前期的調(diào)查中，我們了解到彩虹假日小隊同學(xué)為了實現(xiàn)結(jié)對同學(xué)的六一節(jié)日夢想而努力,；足球社團的同學(xué)希望通過這次貿(mào)易節(jié)成立第一筆育才少年足球基金,；還有我們的愛鳥社團的同學(xué)們希望能夠為鳥兒構(gòu)建舒適而又安全的家園;有的班級希望為班級里增添一個存放牛奶盒大大箱子等等。孩子們的這些夢想很真實,，就在我們身邊,，讓我們一起努力，共同實現(xiàn)夢想吧?。ㄌ嵝眩簣F隊夢想需申報）,。
如果你們的團隊夢想能夠得到大家的認可,，成為大家心動的夢想，我們根據(jù)該夢想受認可指數(shù),，學(xué)校將提供以下優(yōu)惠：
1提供100--300元不等的夢想助力金,。
2提供人流量最多的“特色攤位”
3提供前期的醒目廣告宣傳機會。
1.自由設(shè)計攤位與制定特殊攤位相結(jié)合：每個年級的.攤位統(tǒng)一設(shè)置在規(guī)定的區(qū)域,，由師生自由設(shè)計,。大隊部在中心廣場為入選的夢想團隊增設(shè)特色攤位。
4.自由供貨：貿(mào)易物品可以是各種健康的新舊物品,，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進行貿(mào)易,；也可以是在合理指導(dǎo)下進貨買賣。
5.自由成交：貿(mào)易形式不限,，以物換物,、以錢購物等，只要雙方認可均可成交,。
1)各班對本屆貿(mào)易節(jié)進行一個前期的介紹和動員,。（本周五）。
2）團隊夢想的征集：
本周三,，四：對學(xué)生的夢想進行一個最初的了解,，完成夢想卡；
本周五,，將孩子們的夢想與班主任溝通，確定競選“特色攤位”的團隊,。根據(jù)夢想可行性,，幫助孩子們明確所要實現(xiàn)的夢想，并且明確分工,，利用本周末進行前期準備（根據(jù)攤位制作廣告海報,，進貨，以及制定買賣策略等等）,，進一步完善夢想,，布置任務(wù)。
下周一,，利用品德課以貿(mào)易節(jié)為主題,，進行交流及技術(shù)指導(dǎo)。
1．誠信貿(mào)易,，公共空間用語禮貌,，行為文明。
2．設(shè)攤時留有通道,，不阻礙同學(xué)走動,。
3．團隊夢想經(jīng)班主任審核，由大隊部確定統(tǒng)一頒發(fā)特色攤位營業(yè)執(zhí)照，并提供相應(yīng)優(yōu)惠,。學(xué)生要將營業(yè)執(zhí)照擺放在攤位明顯處,，憑照經(jīng)營；無照經(jīng)營者,，“市場管理員”有權(quán)責(zé)令其整改,，直至取消其買賣資格。（5月28號下班前上報各班推選團隊夢想店鋪的“計劃書”）,。
4．本次貿(mào)易節(jié)進行評比,，選出最具吸引力攤位廣告海報（全部海報的30%），五星級店鋪（每個年級店鋪總數(shù)的30%）,，最佳班級組織獎若干個,。（評比細則見附件）。
5,、廣告海報張貼要求：提倡利用廢舊的掛歷紙進行廣告設(shè)計,，廣告張貼在墻上有瓷磚處，只能用透明膠張貼,，不得使用雙面膠,，不得損壞墻面。廣告海報于5月28日—5月30日期間張貼在學(xué)校指定區(qū)域內(nèi),。
6．貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位,，保持校園清潔。
7．舊貨請看清質(zhì)量,，一經(jīng)售出后,，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題,，應(yīng)該實行包換和包退,；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭端”，由大隊部組織大隊委員以買賣公平原則進行調(diào)解和仲裁,，買賣雙方要服從仲裁,；出現(xiàn)“強買強賣”行為的，取消買賣資格,。
8．學(xué)生同伴合作進行貿(mào)易,，中高段班級嚴禁找老師或家長代替守攤，進行交易,，低段班級可以適當(dāng)邀請家長幫忙,。
1組：何天琛、樊昊天,、王映蘇,。
2組：岑逸輝,、王晗、周佩瑩,。
時間,。
活動內(nèi)容。
負責(zé)人或部門,。
備注,。
5.23。
下發(fā)“六一”貿(mào)易節(jié)活動方案,，各班對貿(mào)易節(jié)方案進行解讀,，前期預(yù)熱及指導(dǎo)，完成夢想卡的前期調(diào)查,。
大隊部,。
各班班主任。
5,、24,。
根據(jù)貿(mào)易節(jié)方案，布置任務(wù),。同學(xué)們利用雙休日進行前期準備（包括貨物的準備,，廣告海報的制作（1k大小紙張或一半大小）,。
5.27日,。
2國旗下講話：宣傳貿(mào)易節(jié)，宣讀“圓夢”倡議書,。
大隊部,。
班主任。
5.28,。
1、各班上報特色夢想申報內(nèi)容（包含具體的夢想,，實施的策略,，廣告宣傳等等)。
2,、下發(fā)各項貿(mào)易節(jié)評比細則,。
大隊部。
班主任,。
5.28-5.30,。
學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的地方張貼廣告海報。
各班級,。
5.30,。
1,、大隊部公布團隊夢想入選攤位，提供各項優(yōu)惠措施,，發(fā)放夢想助理金,。
2、指導(dǎo)學(xué)生整理并登記好小組欲出售的物品,，在封底標注欲售價格,。要求：以低價為主，以利于促成交易,。
2,、各班可張貼班級夢想卡。
班主任,。
大隊部,。
廣告海報評委可以開始評比。
5.31上午,。
大隊部下發(fā)各店鋪營業(yè)執(zhí)照,。
大隊部。
5.31下午,。
全體教師,。
1．現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：大隊部各部門配合。
2．具體實施：
（1）大隊部負責(zé)現(xiàn)場總協(xié)調(diào),，組織部分大隊委員設(shè)立“貿(mào)易仲裁”辦公室,，解決“貿(mào)易爭端”；安排“學(xué)生市場管理員”若干名,，維持市場秩序,；（以上工作人員應(yīng)該佩戴明顯標志）。完成后期活動反饋,，以及完成學(xué)校電子屏幕ppt制作,。
（3）班主任負責(zé)宣傳貿(mào)易節(jié)，教育學(xué)生文明行為,，指導(dǎo)學(xué)生完成“夢想計劃書”,，組織學(xué)生進行交流并安排好班級貿(mào)易活動。
（4）總務(wù)處負責(zé)根據(jù)需要提供后勤服務(wù),。
1.貿(mào)易仲裁委員會委員,。
2.市場管理員委員會。
3.夢想愛心基金會,。
4.“最佳攤位廣告海報”評比委員會（大隊部宣傳部成員）,。
5、“最佳五星級店鋪”評比委員會（各年級組長,，現(xiàn)場巡視并給與評分）,。
6,、“最佳班級組織獎評比委員會（各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)及年級組長，現(xiàn)場巡視并給與評分）,。
杭州市育才外國語學(xué)校大隊部,。
****年5月23日。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
家長和兒童的特殊關(guān)系決定了家長在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用,。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結(jié)合處,，因而流入城內(nèi)的學(xué)生較多,，家庭較富裕的條件較好的去城里念了，一部分家庭因家長受教育的程度較低,，多多少少存在教育思想不正確,，或能力不夠，或教育方法不當(dāng),，或為生計所困,，造成這些家庭中不重視教育行為的存在，同時學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的存在等大量事實說明家庭教育與學(xué)校教育嚴重脫節(jié),。因此,，我校家長學(xué)校定位是學(xué)習(xí)型的家長學(xué)校。期望通過學(xué)校牽手家庭,，能提高家長們家庭教育的水平,。
成立由書記、校長,、教導(dǎo)處,、政教處、大隊部,、村主任與各班選出的家長構(gòu)成家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，家長學(xué)校有何舉措都經(jīng)過家長委員會的商議、討論通過,。家長委員會成員必須是關(guān)心孩子的成長,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在教育孩子方面有一定經(jīng)驗的家長,。
二、建立新型家長學(xué)校的目標體系,。
為體現(xiàn)家長學(xué)校課程的系列性,、深入性、科學(xué)性,，我們制定的各年級家長的課程目標為：
三,、建立學(xué)生成長記錄檔案袋,。
為了使家長在家長學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，能把點點滴滴記錄下來1,、有關(guān)“好家長”的要求;2,、家長學(xué)校的計劃;3、學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄4,、家教經(jīng)驗摘錄,。
四、建立家長視導(dǎo)日,。
以前,，我們教師在與家長交流的過程中，發(fā)現(xiàn)有的家長沒有意識到孩子身上的缺點,，或者認為：還是孩子,，何必跟孩子斤斤計較;也有家長認為孩子挺好的，老師說得太嚴重了,。這是家長家教意識缺乏,，以及家長的眼里“只見獨苗，不見森林”所造成的,。為了讓更多的家長參與到孩子的學(xué)習(xí)活動中,，為了讓更多的家長了解自己的孩子，為了讓更多的家長增強家教意識,，為了促進更多的家校交流,，我校每個學(xué)期定兩天為家長視導(dǎo)日，這兩天里家長們可以走進教室,，參與我們的上課,、活動，在真實的情境中了解孩子,，了解我們的學(xué)校,。
家長參與的六一學(xué)校活動方案篇十六
“六一”國際兒童節(jié)是孩子們的傳統(tǒng)節(jié)日,，根據(jù)我校安排,，決定在“六一”前一日上午舉行文藝演出。目的是通過活動,，使小學(xué)生人人能自主地參與活動之中,，感受節(jié)日的快樂，也培養(yǎng)學(xué)生的活動,、互助能力,。
20xx年5月30日（星期五）半天。
文藝匯演——初中,、小學(xué)全體師生,。
（一）,、節(jié)目總負責(zé)人：
（三）、梁寶瑜,、葉麗娜各出兩個節(jié)目,，排練時間自己掌控；
（四）,、班級各節(jié)目進度由各部長負責(zé)監(jiān)督檢查,；
（五）、參演節(jié)目上報時間：本周末（5月16日）,。
上報要求：填好節(jié)目上報表格,，要求注明節(jié)目形式、參演人數(shù),。報名表格交各學(xué)部部長處,。
班級。
節(jié)目名稱,。
節(jié)目形式,。
參演人數(shù)。
備注,。
（六）,、各段節(jié)目驗收時間安排：（驗收地點：校舞蹈室）。
小學(xué)高段節(jié)目初次篩選時間：5月23日中午,；
小學(xué)低段節(jié)目初次篩選時間：5月24日中午,；
初中部節(jié)目初次篩選時間：5月25日中午。
（七）,、全校第一次彩排時間5月27日中午廣播通知地點,；
（七）、全校第二次彩排時間5月28日中午廣播通知地點,；
（八）,、全校第三次彩排時間5月29日中午廣播通知地點；
（九）,、其他未盡事項,，另行通知。
一,、總負責(zé)人：
二,、協(xié)助人：
三、主持人：
四,、化妝組：各節(jié)目負責(zé)教師及綜合科組,、英語組教師。
（節(jié)目小演員于5月30日早晨7:30到校，開始化妝,。）。
五,、班級區(qū)域劃分：
六,、后臺節(jié)目協(xié)調(diào)、催場：
七,、臺前道具：大隊部干部,。
八、音響：
九,、攝影：攝像：
十,、橫幅、背景：
橫幅：xx實驗學(xué)校20xx年“慶六一”文藝匯演（學(xué)校門口）,。
十一,、舞臺搭建、布置：
十二,、節(jié)目單：
1,、8:30學(xué)生各班帶凳子入場。
2,、9：30演出正式開始,；
3、11:00——11:30回教室,。
4,、活動結(jié)束，各班級值日生清潔現(xiàn)場,。
二零一四年五月,。
金灣區(qū)xx實驗學(xué)校。
家長參與的六一學(xué)?；顒臃桨钙?/h3>
根據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(--—201-年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“--”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,，加強家庭教育課題的研究,，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對性,、科學(xué)性和實效性,。切實發(fā)揮家庭教育組織,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的職能作用,，以服務(wù)家長為宗旨,，以提升家長素質(zhì)為核心,，努力營造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍,。
二,、工作重點。
(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完善各項制度建設(shè),。
1,、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會議。
2,、加強家長學(xué)校建設(shè)工作,。制定家長學(xué)校工作計劃，家長培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會,、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進行,。加強家長學(xué)校教材征訂的宣傳動員工作,，充分利用好家長學(xué)校教材，幫助家長從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí);做好家長學(xué)習(xí)資料整理工作(家長學(xué)習(xí)檔案,、考勤表,，家長學(xué)校授課記錄、教案,、家長作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評選表彰,。
3、認真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長學(xué)校的掛牌標示,。
1,、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會,，幼兒園園長,、副園長及家庭教育指導(dǎo)站負責(zé)人成立幼兒園家長委員會。
2,、每學(xué)期開展1—2次全體委員會議,，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項活動，參與幼兒園的管理,，并提出合理化建議,。
3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間,、家長與教師之間的人際關(guān)系。
4,、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系,，通過例會、網(wǎng)絡(luò)等手段,，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头椒?，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見,，進一步提高管理的質(zhì)量,。
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,，進行家庭教育工作指導(dǎo)者進行培訓(xùn)。
2,、制定家長學(xué)?；顒影才牛Y(jié)合實際情況,，對家長予以家庭教育指導(dǎo),。
3、分層次進行家長學(xué)校講座,，舉辦新生家長培訓(xùn)班,。
4、開展豐富多彩的活動,，提高家教水平,。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，幫助家長深入仔細地了解幼兒園,。聘請家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗的家長到園為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與園或班級的有關(guān)活動,，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。
四、具體開展的工作,。
(1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現(xiàn)象》,。
(2)各班召開家長會。
(3)征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書,。
(1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好經(jīng)驗,。
(1)組織指導(dǎo)師學(xué)習(xí)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》。
(2)各年級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書交流會,。
(1)家長經(jīng)驗交流,。
(2)家庭教育工作總結(jié)。
(3)家庭教育資料整理,、歸檔,。
