總結(jié)需要有一定的邏輯和條理，在文字表達(dá)上要清晰,、簡潔,、準(zhǔn)確。要注意總結(jié)的時限和范圍,，不要遺漏重要的內(nèi)容,，也不要過于啰嗦和冗長。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望能夠給大家提供一些啟示和思路,。

教師工作總結(jié)篇一

20xx年在忙碌中過去了?；仡欉@一年,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫忙下,，我較圓滿地完成各項任務(wù),。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人就20__年的工作匯報如下：

作為一名共產(chǎn)黨員,，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表,，教書育人,。經(jīng)過加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的政治理論水平,，用馬克思主義理論武裝頭腦,，指導(dǎo)工作。

作為一名教師,，教學(xué)是我的本職工作,。一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，并針對理論課和實踐課的不一樣特點,，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性,，使之愿意學(xué)習(xí),。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課：《x》和《x》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,，任課壓力很大,；另一方面，我也爭取參與聽課,，經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí),，提高自我的課堂教學(xué)水平。

這一年來,，我撰寫論文1篇,，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項，正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報項目的結(jié)項工作,。如何提高自我和團(tuán)隊的科研本事,，將是明年工作的一個重要組成部分。

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,，可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作,，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面，還在進(jìn)取探索中,。個人管理本事還有很大的提升空間,。

作為輔助院長負(fù)責(zé)我院實驗室建設(shè)的院長助理，進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù)；在院系教師的協(xié)助下,，全力配合實驗室建設(shè)和實驗設(shè)備管理處做好德國促進(jìn)銀行貸款項目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價格及技術(shù)指標(biāo)核查工作,。為早日建設(shè)好我院的實驗室和實訓(xùn)場地努力工作。

今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。在計劃、安排工作時還要注意多思考,、多商量,，以便更周到、更細(xì)致,。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗,、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上,，勇于創(chuàng)新,，構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點,。

以上我所做的一些工作和不足之處,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師工作總結(jié)篇二

從20—年起,，我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學(xué)模式,，學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)。我們的課堂,，知識教學(xué)變成了三方面組成：教科書及教學(xué)參考書供給的知識,、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識,，教師個人的知識也被激活,，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的到平等參與學(xué)生的研究,，從知識的傳遞者到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、組織者和指導(dǎo)者，彼此構(gòu)成一個真正的學(xué)習(xí)共同體,，我們的教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃（方案）的過程,，并且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程,，教學(xué)真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程,。

反思是教師以自身的活動為思考對象，對自我的行為,，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果,，進(jìn)行審視和分析的過程，是一種經(jīng)過提高參與者自我決策水平來促進(jìn)本事發(fā)展的途徑,。平時,，我們學(xué)校很重視教學(xué)反思，我們在每節(jié)課后都進(jìn)行認(rèn)真的反思,。我想,，注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié)和過程，做到事前計劃設(shè)計,，事后反思總結(jié),，并著眼于課堂教學(xué)，把課堂教學(xué)作為教學(xué)科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學(xué)水平和課堂時效性起著決定性的作用,。上完課后,，我及時反思自我的教學(xué)實踐，今日這節(jié)課,，學(xué)生收獲了沒有,，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好,，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高篇幅不限,，有話則長，無話則短,，實用就行,。經(jīng)過這種方式我認(rèn)真對課堂教學(xué)進(jìn)行研究，提高45分鐘的效率,。

我們教師職業(yè)的一個很大特點,，就是是單兵作戰(zhàn),。在日常教學(xué)活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題,。而我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學(xué)模式則提倡教師走進(jìn)課堂,，相互輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事,。而學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)要靠我們團(tuán)體智慧的發(fā)揮,，需要我們與更多的人、在更大的空間,、用更加平等的方式從事工作,。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作,，坦誠互助,。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想,，我們教師必須像此刻這樣學(xué)會與他人合作,，與不一樣學(xué)科的教師打交道。因為我們物理學(xué)科也可能一項課題會涉及到數(shù)學(xué),、地理,、化學(xué)等多種學(xué)科，需要幾位教師同時參與指導(dǎo),。在這種教育模式中,，教師團(tuán)體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、密切配合顯得尤為重要,。能夠說，我們科學(xué)組的親密的互動關(guān)系,，引發(fā)團(tuán)體行為的變化,，并在必須程度上改變教學(xué)的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時,，在與不一樣學(xué)科教師的協(xié)作,、交流中，我們做有心人,，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識,，不把自我禁錮在學(xué)科壁壘之中，教物理的也要研究化學(xué),、生物、數(shù)學(xué),、地理等知識,，以改善單一的知識結(jié)構(gòu)，使自我具有更開闊的教學(xué)視野，適應(yīng)新課程的需要,，做一名綜合型教師,。

過去，我們中小學(xué)課程統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教材、教參,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，教師過分依靠教科書和教學(xué)參考書，影響了教師和學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮,。如今,，新課程倡導(dǎo)教師用教材而不是簡單的教教材。新課程使教學(xué)過程中我們可支配的因素增多了,。課程資料的綜合性,、彈性加大，教材,、教參為我們教師留有的余地加大,，平時工作中，我們幾人根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)造性的用教材,，在使用教材的過程中融入自我的科學(xué)精神和智慧，對教材知識進(jìn)行重組和整合,，選取更好的資料對教材深加工,，設(shè)計出活生生的、豐富多彩的課來,，充分有效地將教材知識激活,，構(gòu)成有教學(xué)個性的教材知識。為此,，我們在每節(jié)課備課前,，進(jìn)取開展團(tuán)體備課，并寫詳細(xì)的學(xué)案來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。可是,，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn),。因為這要求我們教師要具備必須的課程整合本事、課程設(shè)計本事和課程開發(fā)本事,。同時，我們不僅僅會教書,，還要會編書,?？墒沁@樣,，也為我供給了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間,。

由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，異常是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，必然會有一些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂,，使我們的教學(xué)資料不斷補充,，使教學(xué)資料變的更加開放,，這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),，還要加快信息資源的開發(fā),、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā),。為了順利開展物理教學(xué)，我首先進(jìn)取利用校內(nèi)的課程資源,，如實驗室,、圖書館等。同時,，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館,、博物館等,。我們?nèi)叶籍惓Ｏ矚g逛光谷圖書城,。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學(xué)書籍,。平時我也注重閱讀的積累,，從廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的資源,，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)缀趺恳惶於嫉骄W(wǎng)上去搜集的知識,、了解中外科學(xué)專業(yè)知識,。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)一番……我想,，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā),、去利用，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源,，為課堂教學(xué)服務(wù),。平時,，我也注意引導(dǎo)學(xué)生走出教科書，走出課堂和學(xué)校,，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索,。

在這一年里,，我注重言傳身教,，進(jìn)取調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，深受學(xué)生們的喜愛,。班級的物理成績在每一次考試中表現(xiàn)出色，這是最讓我欣慰之處,。在今后的教育教學(xué)中我將再接再厲,，創(chuàng)造輝煌。

教師工作總結(jié)篇三

20xx年x月,，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下,，我不斷地健康成長,，在社科部學(xué)到了很多知識,、技能及其他方面的知識,。特別是在開展傳幫帶工作以來,，我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多,，成熟了很多,，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

到航院來,，我的第一份工作是干事工作,，由于我剛從地方來到學(xué)校,，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無論是在思維上,、處理問題的方式上及思考問題的切入點上,，都是不同的,，剛來的時候很不適應(yīng),，對干事工作一點都不了解,。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作,，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會議記錄,、干事職責(zé)及學(xué)校的人,、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下,，我熟悉了干事工作,，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識,。

今年x月份，社科部對工作進(jìn)行了從新分工,。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的,，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,，我對高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,，我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,，許多教學(xué)方面的知識都忘記了,。參與教學(xué)工作,，對于我來說是一件難事,，需要我從新不斷的學(xué)習(xí),。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法,。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點,。我也時常去聽王老師上課,，不斷積累上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,，并且在上課的時候，我還有了激情,，掌握了很多教學(xué)藝術(shù),。

8個月來,，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時候,，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上,、語言表達(dá)上、時間安排上,、生活方式上等方面,，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因為困難,，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,，使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識,，逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,，王彥老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心,。不僅如此,，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,，讓我在社科部得到了很多溫暖,。

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請教,，不斷積累工作經(jīng)驗,，改進(jìn)自己的不足，以百倍的精神,，堅定信心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開拓進(jìn)取,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，勤學(xué)奮進(jìn),，爭取做一名合格的人民教師。

教師工作總結(jié)篇四

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值,，我在教學(xué)管理過程中尤其注意加強理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合班級具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作,。工作中潛心致學(xué)，身體力行,，用自己的熱情,、激情、愛心,、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴,。我主要是這樣做的：

作為一名教育者,，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,。

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器,，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。在日常教學(xué)中，我非常注意教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們,，而沒有因為他們成績差,，就對他們予以歧視或忽視,。

評價是實施素質(zhì)教育的主陣地,，評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。評價也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,。考察學(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)活動,，是否樂意與同伴進(jìn)行交流和合作,，是否具有學(xué)習(xí)的興趣，還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時，采用建立成長記錄袋的方式,。

2、注重評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握,。

3、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價,。

4、注重評價方式的多樣化,。

因此，通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評價,，有助于教師更為全面,、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足,，根據(jù)學(xué)生的特點,，給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面而且個性的發(fā)展,。

為了更科學(xué)、有效的管理課堂,，少犯錯誤,，我不斷加強自我修養(yǎng),，汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼,，不可以辜負(fù)家長們那一雙雙期待的目光,。參照自己的自身經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我在處理孩子問題時，就經(jīng)常注意換位思考,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時,，我基本上都是予以正確的引導(dǎo),，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通,。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我作為班級的管理者、教育者,，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛，就沒有教育,；教師的愛,，應(yīng)高于友愛，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。其實,，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界,，那里面有日月星辰,，有江河山川,、真,、善,、美,、假,、惡,、丑,，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo),。

三年來,，只要以人為本,，以金子般的愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的,，學(xué)生喜愛的教師,。

教師工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝,。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長為出發(fā)點,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，深化課堂教學(xué)改革,；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

本學(xué)期我們以開展“名家教育思想論壇”活動為契機,，督促教師學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》,，以高,、中、低年級教研組為單位,，組織各學(xué)科教師對兩本著作詳細(xì)研讀后，分別確定論壇主題,，教研組內(nèi)研究論討,，最后在全校的論壇中評比展示,。通過論壇活動的開展,，廣大教師不僅對蘇陶理論有了新認(rèn)識，并能在日常教學(xué)工作中得以運用,，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮,。這個學(xué)期，在學(xué)校開展的各類教研活動中,，教師們都較好地體現(xiàn)了這些精神。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針,，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《湖北教育》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書刊,。通過學(xué)習(xí),，交流,，總結(jié)等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進(jìn)，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢,，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，共派出幾名教師分別參加了省、市級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動,。每次外出學(xué)習(xí)后,，教師都將學(xué)到的最新的教學(xué)理念用匯報課,、專題匯報的形式匯報學(xué)習(xí)收獲,。將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報學(xué)校,，以此帶動全校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

1.這學(xué)期,，我校在校本培訓(xùn)中把教師的政治思想和師德修養(yǎng)放在首位,，以轉(zhuǎn)變教育理念為核心,，采用多種形式更新教師教育觀念,，用先進(jìn)的名家教育思想指導(dǎo)教育行為,，確立先進(jìn)的教育觀，人才觀,、學(xué)生觀,。激勵教師要不斷地提高自己，發(fā)展自己，通過自學(xué),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式提高自身的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平,。從而使教師以身作則,，真正做到教書育人,，為人師表,，不斷更新知識,，以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求,。

2、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們一如既往,，在開學(xué)之初,，就組織每學(xué)科的教研組長對下一級教師進(jìn)行教材培訓(xùn),。為了有效的提高培訓(xùn)效果,，要求培訓(xùn)人員認(rèn)真確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式,，培訓(xùn)內(nèi)容要密切結(jié)合教學(xué)實際,。通過培訓(xùn)，教師都能在較短的時間里明確教學(xué)目標(biāo),，熟悉新教材內(nèi)容,，為新學(xué)期工作的順利開展,，打下了扎實的基礎(chǔ)。

活動中嶄露頭角,。

4,、本學(xué)期我們組織各學(xué)科組針對各自研究實施的小課題,，開展了實驗課題成果展示賽課活動?；顒庸卜终Z文,、數(shù)學(xué)兩個大組,，每組通過聽課評選出參賽老師，然后再參加校內(nèi)的賽課活動,，賽課內(nèi)容是本學(xué)科組研究課題的成果展示,，各學(xué)科組長擔(dān)任評委,，最后評選出了四節(jié)優(yōu)秀課例。

5,、提升業(yè)務(wù),，樂于動筆,。學(xué)校要求每人結(jié)合自己本學(xué)期教學(xué)實際,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫一篇教育敘事,、教學(xué)反思或教學(xué)心得。正人先正己,，育人先育己，養(yǎng)成堅持動筆的習(xí)慣,，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性,，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,。

1,、我校在建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系的基礎(chǔ)上，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智,、體,、美,、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試,、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,。同時努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力,。

2,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,。教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維,，在課堂上,，教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時,，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

3、深入鉆研教材,。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重,、難點，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。

4,、重視集體備課,、教后反思。各教研組堅持集體備課,，備課做到“三定,、四統(tǒng)一”，還要提前一周集體備課,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力,，擴展思路,。課后堅持寫教后反思，及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,；反思一節(jié)課存在的問題是否解決,。以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

5、提高教師素質(zhì),。學(xué)校要求每位教師師德要體現(xiàn)“四個一”：尊重關(guān)心每一個學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì)，在教學(xué)中杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象,，不許教師亂收費,，亂訂資料，亂辦班,。

6,、本學(xué)期我校繼續(xù)推動“書香校園”活動的深入開展。圖書角的管理完善,、經(jīng)典誦讀內(nèi)容的確定、誦讀活動的評價管理,、教務(wù)處都把工作落到實處,。每天的經(jīng)典誦讀時間，整個校園朗朗的讀書聲響徹校園,，書香的浸潤,，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用,。

教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展,，學(xué)校鼓勵教師積極參加各類教學(xué)教研活動，學(xué)校為之積極創(chuàng)設(shè)條件,、架設(shè)平臺,。有年輕教師參加評課活動，校領(lǐng)導(dǎo)讓骨干教師與他們結(jié)成對子,，全面參與備課,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析,，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),，逐一進(jìn)行改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課,，嚴(yán)格把關(guān),，在學(xué)校的精心培育下,，我校這些小花競相開放：

在三官殿中心學(xué)校舉辦的“文明湖北”演講活動中，我校五年級學(xué)生陳豌君,、四年級學(xué)生譚曉琴均榮獲演講比賽二等獎,。

在丹江口市中小學(xué)生才藝展示小學(xué)組比賽中，我校二年級學(xué)生周星辰榮獲市二等獎,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師來擔(dān)任六年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧,，保證完成教育局布置的任務(wù)。五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識字,、朗讀、背誦等能力驗收,，一次不合格,，還有下一次，經(jīng)過幾次后,，學(xué)生優(yōu)秀率不斷提升,。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我們整理出各種類型練習(xí)題反復(fù)練習(xí),，逐個過關(guān),，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

我們安樂河小學(xué)全體師生有信心和決心在縣教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不負(fù)眾望,，把握機遇,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

教師工作總結(jié)篇六

時光飛逝,，步入教師崗位已有兩個月的時間,，現(xiàn)將的兩個月來的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

我堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長,、成才規(guī)律,，積極參加市教育局組織的新教師培訓(xùn)以及學(xué)校組織的各項活動，樹立了正確的價值觀,，提高了自己的道德修養(yǎng),。

作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗,，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計,。我還積極參與聽課、評課,，虛心向前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

在參加的各種培訓(xùn)活動中,，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在集體備課時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗,。同時在每堂課后進(jìn)行反思，找出課上出現(xiàn)的問題并及時在下節(jié)課時進(jìn)行糾正,。

這學(xué)期我還擔(dān)任高一（7）班的見習(xí)班主任,，這讓我有更多的機會接觸學(xué)生，了解學(xué)生,。在這兩個月的時間里,，我非常認(rèn)真的對待這份工作，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)心學(xué)生,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

1.對教材駕馭不夠到位,。2.課堂用語不夠精煉，缺乏藝術(shù)性,。

3.不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智。4.對班級的控制能力有待加強,。

1.在具體工作中,，我將每一次常態(tài)課都看成是公開課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，先備學(xué)生再備課,，爭取在一次次的備課過程中取得進(jìn)步。

2.多聽前輩們的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,，關(guān)注他們的課堂語言，取長補短,，同時形成自己的特色,。

3.在課堂上，對學(xué)生的把握,，對課堂的把握仍需改進(jìn),。

總之，這兩個月只是一個開始,，后面的路還很長,，我會以飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)地完成每一項工作。

教師工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德,、工作業(yè)績等情況做以下匯報。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的進(jìn)取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體,，運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地,。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤，人無完人”,，這一學(xué)期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師工作總結(jié)篇八

作為一名剛踏上工作崗位的青年歷史老師，我在本學(xué)期的教育教學(xué)和教學(xué)管理上有了長足的進(jìn)步,，也吸取了一定的經(jīng)驗教訓(xùn),。我將會從教育教學(xué)和教學(xué)管理兩方面出發(fā)，圍繞教材分析,，教學(xué)效果以及師生關(guān)系,、教學(xué)管理等問題分析。

人民版高中歷史必修二屬于歷史的經(jīng)濟范疇,，在教學(xué)考核和高考考核占有重要的比重,。正本書的內(nèi)容信息量較大，分為中國史部分和世界史部分,，時間軸較長,，從古代延續(xù)到當(dāng)今社會，時間跨度大,，內(nèi)容較復(fù)雜,，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和教師的教學(xué)水平都有著較高的要求。由于本學(xué)期時間較短,，課時安排主要以新授課為主,，期中考試留有兩周復(fù)習(xí)時間，期末考試一周復(fù)習(xí)時間,。教材知識的講授中注重學(xué)生基礎(chǔ),，反復(fù)強調(diào)重要知識點，強化學(xué)生記憶,。

本學(xué)期初,，歷史教學(xué)主要采取老師講述為主，學(xué)生隨堂做筆記輔助,，效果較好,，學(xué)生的書寫有了較大的提高，條理也逐漸清晰化,，期中考試成績也較為理想,。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課出現(xiàn)學(xué)生只是一味抄筆記,，而忽視了知識的思考,，沒有形成較好的歷史邏輯思維能力，特別是對基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生而言,，只是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生對歷史學(xué)科出現(xiàn)排斥情緒,。

注明，讓學(xué)生對于知識點的重要性有深刻認(rèn)識,，在上課時候增加學(xué)生的互動,，快速解決學(xué)生存在的問題，提高學(xué)生的課堂參與度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，經(jīng)過實踐之后學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了較大的改變,。

通過叫教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換，使我認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性,，教學(xué)方法的選擇應(yīng)該立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)群體特點,、學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)及時地改變自己的教學(xué)方式,。應(yīng)該以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)成績的提高為目標(biāo),。

作為一名青年教師，處于學(xué)生身份向教師職業(yè)的裝換階段,，我認(rèn)為這樣的狀態(tài)對于教學(xué)的開展有利有弊,，總體總結(jié)為利大于弊。我的分析如下：

1,、作為年輕老師,，我從20xx年接受普通高中新課改，是新課改和

高考改革的實踐者,，所以我從學(xué)習(xí)習(xí)慣上符合現(xiàn)代教學(xué)的需要,，思維較新穎，能較好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念,，也能較好的實施,。但由于缺乏經(jīng)驗，對于新課改的認(rèn)識較為膚淺,，不能實現(xiàn)對新課改理念的完全理解,。

2、作為年輕老師,，由于剛剛離開校園,，所以很能理解學(xué)生問題，

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題,，能夠立足于現(xiàn)在學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)和師生關(guān)系的處理,，及時了解但是由于年紀(jì)不足，缺乏老師該有的成熟和穩(wěn)重,，會降低學(xué)科的專業(yè)性,，也會拉小師生距離，甚至出現(xiàn)影響正常教學(xué)的事情,，不利于教學(xué)工作的開展,。

作為一名剛參加教學(xué)工作的中學(xué)老師，除了上課的專業(yè)性要求外,，教學(xué)管理工作成為了日常教學(xué)工作最大的障礙,。主要問題就是自身缺乏老師該有的涵養(yǎng)和穩(wěn)重,，所以造成了學(xué)生對老師的敬畏。造成了課堂秩序較差的情況,。為了避免這種情況的出現(xiàn),，我從自身出現(xiàn)，適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離,，保證老師身份的莊重性。在課余時間內(nèi)充實自的專業(yè)課知識,，熟悉教材,，有時間有計劃的做課堂訓(xùn)練題和高考題，增加自己的教學(xué)技巧的專業(yè)性,，彌補自己經(jīng)驗過少的不足,；在晚自習(xí)課堂上，我采取的合理的分配學(xué)生的自習(xí)時間,，這樣可以減少學(xué)生出現(xiàn)由于無事可做影響自習(xí)秩序的可能,。

由于剛從事教育行業(yè)，我對于教學(xué)工作和管理工作都處于探索和改進(jìn)的階段,，有著很多的不足,，明白了教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn),、與學(xué)生溝通,、熟悉考試和高考重難點的重要性，只有抓住教材與教學(xué)的核心問題才能不能提升自己的教學(xué)能力,，從而提高學(xué)生的成績,。在今后的工作中，將不斷進(jìn)步,，先成為一名合格的中學(xué)歷史老師,，在實現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀歷史老師的理想。

教師工作總結(jié)篇九

每周四下午為數(shù)學(xué),、綜合學(xué)科集體教研時間,。集體教研時間每個教師都要到指定的辦公室進(jìn)行備課。蹲點組,、蹲點學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)也要深入到小組內(nèi)參與備課,。其做法是：以學(xué)科組為單位，根據(jù)課題研究存在的問題,，每一位教師輪流做主講人,。交流時集體評議、注重反思,。在這一過程中,，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格,，最后確定方向和方法后，再走進(jìn)課堂,。這樣的教研有針對性,，有實效。

我校建立了以“理論學(xué)習(xí),、案例分析,、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流,、教學(xué)咨詢,、資源共享、教學(xué)指導(dǎo),、對話交流,、課改論壇”等9項內(nèi)容為基本形式的校本教研制度，并通過“教學(xué)觀摩,、專家視導(dǎo),、教學(xué)反思”等系列活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺,、創(chuàng)造條件,。靈活運用多種教研形式，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式,，努力提高校本教研的針對性和實效性,。

在校本教研上，積極探索,，建立了以“教學(xué)反思,、同伴互助”為核心要素。

教師在教育教學(xué)工作中存在的問題,，往往是教師長時間形成的習(xí)慣做法,，教師本身很難發(fā)現(xiàn)問題，也很難感覺這就是問題,，這種狀況如果不及時改觀,，必將影響今后的`教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。

評課是學(xué)校教學(xué)教研過程中經(jīng)常開展的活動,，我們有同事之間互相學(xué)習(xí)研討的評課,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組診斷檢查的評課等。評課又是教學(xué)教研活動中一項非常有意義的活動,，通過評課教師之間可以互相學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)小組可以發(fā)現(xiàn)不足,，了解動態(tài),，推廣經(jīng)驗,。每學(xué)期教師間互評課達(dá)50余節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評課60余節(jié),。

教師工作總結(jié)篇十

今年,，在xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下，按照“發(fā)展教師,，讓學(xué)生成功”的工作理念,，圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革,，鞏固校本教研,，追求高效課堂，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。主要工作總結(jié)如下：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，積極聽課,，參加學(xué)校組織的各種活動,，起到了帶頭作用。

2,、加強教師道德教育,，堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法教學(xué)的能力,。今年，為了加強教師道德修養(yǎng),，開展了教師道德教育月活動,，從領(lǐng)導(dǎo)評價、教師評價,、學(xué)生評價三個方面進(jìn)行,，評選出3名教師道德標(biāo)兵和5名先進(jìn)個人。選定的教師進(jìn)行了題為“不要忘記你的主動性思維我老師的夢想”典型經(jīng)驗交流報告,。

3,、開展全校一本書的閱讀活動，與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體,，讓學(xué)生學(xué)會以書為伴,，以書為友進(jìn)行閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生情操，提高辨別真善美的能力,。

4,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下演講,、班會等方式加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、未來理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。

5、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng),。為了開展文明評班等一系列活動,，扎實推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)?；拘纬闪苏\信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6、特別注意班級工作,。每個班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助,、動手的局面,。在這一年里，教師可以以對學(xué)生,、家長,、學(xué)校和社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想教育,。

7,、加強道德教育，召開兩次家長會,，加強學(xué)校,、家庭和社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康,、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校,、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

今年，學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展,。他們早出晚歸,，埋頭苦干，把材料準(zhǔn)備得質(zhì),、量,、細(xì)、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級標(biāo)準(zhǔn),，功能房布局符合學(xué)科文化。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出,、特色鮮明的校園文化。受到好評,。10月份順利通過國檢,。

1、今年,，我校加強了課程計劃的實施和管理，實現(xiàn)了“開放,、提高,、教好”。同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，加強了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,，進(jìn)一步加強了對日常教學(xué)工作的管理和考核。

(1)注意備課,。今年教務(wù)處對教師的教案進(jìn)行了八次檢查,。每次檢查后，教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)注意上課,。這一年，我們繼續(xù)加強講課,，采取了上課聽課的制度,。

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(3)重視作業(yè)。今年,，學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評價方法,，提高了作業(yè)批改的要求,，增加了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查,，大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,，讓學(xué)生及時幫忙批改。

(4)重視課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)，加強對貧困學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)責(zé)任感。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

今年上學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,，并組織人員認(rèn)真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名!英語和語文單科第一,，數(shù)學(xué)第二,。

1、積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,，改變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,。

2、積極開展教研活動,。

(1)今年,，我校開展了骨干教師帶班、示范班,、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課、及格班,、正常班競賽等活動,，大大提高了教師對班級和班級評價的認(rèn)識。從講座前的聽課、備課,，到課后的評價總結(jié),，教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備，下大力氣做好教研工作,，從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，老師相互傾聽,。校長,、教務(wù)處、教研組長以身作則,，在全校掀起了一股講課熱潮,。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

教師工作總結(jié)篇十一

20xx年x月,，我在領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下,，終于加入到了學(xué)校的教職工隊伍中，成為了學(xué)校班的一名教師,！

盡管已經(jīng)成為了一名教師,，但畢竟我在教師的行業(yè)中也不過只是一名新手！不僅僅是教學(xué)工作,，在其他很多方面,，我也都有很多不足和問題！而這些問題,，也大多是來自我的經(jīng)驗問題！

為此,，在在這個學(xué)期的工作中,，我積極的請教了其他的任課老師，并積極的吸收前輩們的經(jīng)驗,，通過自我的學(xué)習(xí)和鍛煉來強化自身的能力,！

如今，一年的工作也基本上結(jié)束了我,，我在此對自己這學(xué)期的工作情況認(rèn)真反思后做如下心得總結(jié)：

在教育方面,，作為一名新教師，我盡管掌握了一定的教育技巧和工作能力,，但畢竟作為教師行業(yè)的新人,，在很多的經(jīng)驗和專業(yè)能力上，我比起前輩們還是差了很多。為此,，盡管已經(jīng)成為了一名教師,，我依舊在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ陨淼膶W(xué)習(xí)。在這個學(xué)期,，一邊授課的同時我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗,。

此外，在一學(xué)期的空閑中,，我還通過在其他老師課堂上的聽課,，學(xué)到了很多不同的教育方式，不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問題,，還開闊了我的思想,，讓我在后來的學(xué)習(xí)上，找到了更多的方向和發(fā)展途徑,。

一學(xué)期來,，我在教育方面，已經(jīng)累積了不少的經(jīng)驗和感受,，但最為重要的是,，還是通過在自己班級的教導(dǎo)中，讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作,。

在教師的工作中,，除了教育之外，對班級的管理也同樣非常重要,。當(dāng)然,，我因為并非是班主任的緣故，主要還是負(fù)責(zé)做好自己課堂的管理,！但對一名新來的任課老師,，尤其作為新人老師來說，管理實在是一件非常困難的事情,！在我這個學(xué)期的前半部分也是,，因為我的管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致不少調(diào)皮的學(xué)生肆意破壞班級紀(jì)律,！這樣給我的教學(xué)帶來了很大的麻煩,。

但好在，后來有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問題,，再加上在后來我自身的調(diào)解上,，也慢慢讓同學(xué)們認(rèn)可了我這個老師。如今,，在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀(jì)的行為,，但畢竟還是有不自覺的學(xué)生,，為此，我更不能煩惱該送管理,，要在今后的工作中更加嚴(yán)格的在課堂上加強管理能力,！

如今，回顧這個學(xué)期,，我在教學(xué)上付出了很多努力,，但也同樣收獲了喝多。但在接下來,，我會讓自己走的更快,，更遠(yuǎn)！讓自己能走在學(xué)生的前面,，成為一名出色的教師,！

教師工作總結(jié)篇十二

美好而充實的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間我在科學(xué)教師這個崗位上工作了一學(xué)期,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績,，也有失誤,，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn),。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校,，把學(xué)校當(dāng)成第二個家,，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，家長,、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、情感,，努力為他身心健康發(fā)展發(fā)明良好的環(huán)境,。

本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,，教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧,、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué),。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時,，并做好復(fù)批工作,。

時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，緊張工作之余,。要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，相對而言,，這個學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),，也給一些教師帶來了代課的煩惱,。

除精心設(shè)計教案，本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長,。認(rèn)真上好每一堂課外,，還積極帶領(lǐng)組員進(jìn)行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課,、說課,、評課,、教后反思等方面的教研活動開展正常。自己還在這一學(xué)期中,，代表科學(xué)組,，面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認(rèn)識消化器官》除了教學(xué)上，還帶領(lǐng)科學(xué)組教師參加了一些科學(xué)競賽活動,，如市級的車模,、船模、科學(xué)小論文等,，并且取得了較優(yōu)異的成果,。

這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭遇了滑鐵盧，然而,。片里面,，整體成果是難以令人滿意的當(dāng)然，也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,，但我一直相信一條,，如果一個兩個學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任,，如果是大部分的`學(xué)生呈現(xiàn)了問題,，那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,，特別是科學(xué)學(xué)科上,，但既然制度訂出來了作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任，并為之而努力,，好在還有一個學(xué)期的時間,，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量,、容量,；適當(dāng)增加科學(xué)課的時間…相信在全體科學(xué)教師的努力下，科學(xué)課的考試效果一定能打個翻身仗的,。

教師工作總結(jié)篇十三

總結(jié)為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師工作總結(jié)篇十四

一個學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼就溜走了,，現(xiàn)在留下來的，只是人生工作上的一段小回憶了,，這就讓我好好總結(jié)一下工作上的點滴精彩瞬間吧,！

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,。積極參加園里組織的各項活動,，團(tuán)結(jié)同事，對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到早退。積極參加園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的半日活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中,，不斷的實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,！

教師工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動中,。我進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。進(jìn)取要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動資料,，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時進(jìn)取想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女,，家長都十分寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情景,，我經(jīng)過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。平時，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作資料,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的'努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓,。

教師工作總結(jié)篇十六

在本學(xué)年里,，本人擔(dān)任八年級3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任，一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)年里,，作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進(jìn)步,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,，堅持每月聽課4次以上。在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此，學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式,，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都有新的認(rèn)識,。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn),，我必須思考的問題。學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,。特別是使自己更深的體會到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極輔導(dǎo)差生,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點,，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,，收到了良好的效果。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí),，聽了全國各地專家講座,，了解全國各地的最新的教育理念和方法，不斷融入教學(xué)當(dāng)中,，進(jìn)行理論聯(lián)系實際的教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育,、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)。抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。堅持以教學(xué)為中心，強化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。從點滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，確有所得，向45分鐘要效益,；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，及時查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1,、備課認(rèn)真,。把《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材相結(jié)合，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料,、理解教材,，準(zhǔn)確把握重、難點和關(guān)鍵,，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，練習(xí)上精心選題，做到精,，有層次,，有梯度。

2,、落實高效課堂。針對初二年級學(xué)生特點,，上課盡量做到精講多練,，分組討論,，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣，實施：聽不如看,，看不如練,，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人,。練中明白練哪個知識點,，怎樣運用這些知識解決問題。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，那是重點,，怎樣突破難點。

3,、堅持參加學(xué)校教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課,，來提高教學(xué)能力。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，采取當(dāng)面批改,，發(fā)現(xiàn)錯誤,，立即讓學(xué)生找出錯誤的原因，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和心理動態(tài),。典型的錯誤,，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題,。集中于個別相結(jié)合,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師工作總結(jié)篇十七

首先,，從學(xué)生個人情況來看,，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高。在一旅二營學(xué)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們學(xué)站軍姿,，練習(xí)隊列非常認(rèn)真,。從每個細(xì)微的動作，到面部神情都非常認(rèn)真,，每個動作不厭其煩的反復(fù)練習(xí),，都力爭使自己成為最有精神，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人,。

第二,，同學(xué)們的集體榮譽感非常強。不僅自己認(rèn)真練習(xí)軍姿,、隊列,，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒掌握好動作要領(lǐng)，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué),。由于同學(xué)們的同心協(xié)力,，在軍事匯演的時候，奪得了軍事操演的第一名,。

在他們的軍訓(xùn)感言中,，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”、“我要堅持下去”,、“我會堅持到最后的”,、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”。這些同學(xué)堅強的意志鼓舞著全班同學(xué),。

雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事,，但是卻是有著積極的意義的。不僅鍛煉了學(xué)生的意志,，增強了學(xué)生的自信心,，而且對學(xué)生的愛國精神，班集體榮譽感的增強都有及其深遠(yuǎn)的意義,。

此外,，作為課題組教師成員，在學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)的同時,，我認(rèn)為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦,，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個陣線上的，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽感,。從這點上來說,，也能對學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己起到切實的模范作用。

xxxx,。

20xx年xx月xx日,。