總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作、生活等方面進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方法,??偨Y(jié)需要清晰地概括自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,形成有層次的文氣。總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考,,對于我們寫總結(jié)有著重要的借鑒作用。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇一
本年來,,我在任職崗位上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),了解國家時政新聞,、不斷加強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,,努力提高專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身綜合水*提升,。
今年,,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,準(zhǔn)時到崗,,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,,并落實(shí)縣委*對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,利用周末,、節(jié)假日時間密切聯(lián)系群眾,、走訪掛鉤移民10戶,發(fā)放移民宣傳資料100余份,,建立移民掛鉤檔案,,為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。
教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,,要我們在工作時細(xì)心熱心用心。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,,我常反思自己工作中的不足,,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,針對自己在工作存在的問題和困惑,,虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo),、解疑釋惑,認(rèn)真聽取大家的意見和建議,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn),。
工作中的收獲讓我倍增信心,,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長。在以后的工作中,,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,,捧著一顆誠心認(rèn)真實(shí)踐,不斷研究教育教學(xué)管理工作,,努力為青少年健康成長成才服務(wù),,為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇二
1.抓好集體備課,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。
每個年級組隔周一次集中備課,鼓勵老師們分析教材,,挖掘教材,,針對不明確的,有異議的地方,,互相探討,、相互指導(dǎo),改變教學(xué)策略,;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問題,,教育教學(xué)水平有了一定的提高。
2.一課三研,,促成長,。
落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,,老師們發(fā)揮群策群力的功效,通過反復(fù)的磨課,,研討,,逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,,同時也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍。
3.深入?yún)^(qū)域游戲,,跟進(jìn)問題反思研究,。
a主題教學(xué)和區(qū)域活動的相互融合。
每個主題活動實(shí)施前一周,教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,,進(jìn)行及時研討,制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生,,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo)。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),,掌握新的教育教學(xué)方法,,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力,。
b營造研討氛圍,,加強(qiáng)區(qū)域研究。
回頭看”,、講故事的形式,,來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,在“回頭看”的過程中,,老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn),、觀察材料投放是否合適、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因,,這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大,,我們一定會不忘初心,為了孩子繼續(xù)努力前行,。
4.優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長,,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,盡可能地提供各種材料,、教具,,讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn),,獲得豐富的感性認(rèn)識。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,,對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇三
學(xué)期內(nèi),,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到:學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。
4,、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的'成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
7,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,,但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇四
三個月前我滿心歡喜,,懷揣夢想,,踏入了教育行業(yè),雖然自己并非師范專業(yè)出生,,但是教育別人,,傳播知識,看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長,,我就很開心,,這也是我的夢想。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作,,人這輩子一定需要有那么一段時間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),,但是不排除將來我工作之余,,閑暇時間,會參與到教書育人的.崗位,。
公司雖然不大,,優(yōu)秀的教師雖然也不多,但是我還是學(xué)到了很多東西,。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時間點(diǎn)在4—12歲,,也了解到繪本故事的教育作用,家庭教育對一個人成長的關(guān)鍵影響作用,,從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,,幼少兒孩子的依賴家庭,青春期孩子的個性叛逆,,人生的每一個階段該怎么過是不荒廢時光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事,都會留下很多影響,,給我很多幫助,。
然而,不足之處是我入世太淺,,不太會與陌生人溝通,,不會說話,,而讓自己顯得更偏向于研究型的人,以后隨著年齡閱歷的增加,,我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力,,能說會道才能把自己的思想告訴別人,才會有人欣賞,,才能得到幫助,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇五
回望過去的一學(xué)年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿結(jié)束,,現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào):
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,,注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高能力,。
2、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,,確立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致,平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案,。
編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格。不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。第三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到到的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一學(xué)期來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。
2、因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,。首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次,以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時生到教師的肯定,。
3、真正做曉之以理,,動之以情,。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙,。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,。
5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長的支持和配合,,指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,并不是他們沒有潛能,,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,,形成習(xí)慣,,一遇到問題,先想自己不行,,對自己沒信心,,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會做,,造成成績低下。針對這種情況,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,,讓他們到黑板上做題,,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。
總之,,一學(xué)期來,,干了一些工作,也取得了一些成績,,但成績只能代表過去,,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,,取長補(bǔ)短,爭取更大的成績,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇六
xx年上半年已進(jìn)入尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理,、總結(jié)如下:
一、班主任工作,。
1,、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年,,對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,,在我的指導(dǎo)下,各方面做得還不錯,。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,,宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認(rèn)真完成,。
2、在我的指導(dǎo)下,,學(xué)生逐漸學(xué)會出黑板報(bào),,做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào),,從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動,,到邊防站參觀活動,,大大的開闊了學(xué)生的眼界。
4,、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,都做到將孩子在校的情況和家長溝通,,將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。
二、語文教學(xué)工作,。
1,、做好常規(guī)教學(xué)工作。
2,、堅(jiān)持晨讀,,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,,檢查學(xué)生背課文,,或要求學(xué)生互相檢查。
3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,,這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,,同時起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的作用,。
4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,能多寫的可以多些,,不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,學(xué)生的語言能力肯定會有所提高,。
通過這學(xué)期的努力,,學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%。
三,、其他工作,。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄,。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。
3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動,,并認(rèn)真做好讀書筆記。
4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
5、本學(xué)期做到出全勤,,出滿勤,。
對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性和積極性,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇七
孫麗芬,女,,1975年11月出生,,1993年8月參加工作,**黨員,,小學(xué)高級教師,,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,,以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛學(xué)生,,時刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),也牽掛著他們的生活,。每接一個班級,,她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心,對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,,她常常擠時間與學(xué)生交心談心,幫助他們認(rèn)識缺點(diǎn)與不足,,給他們定目標(biāo),,提要求,,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,,也不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”
有一年,,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,,接到一新的班級,她發(fā)現(xiàn)班里有個孩子面色青黃,,衣裳破舊,,寡言少語,上課注意力也不集中……這個學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個孩子了解情況,,可那孩子似有難言之隱,什么也不愿告訴老師,。孫老師便及時到該生家訪問,,才知道這個孩子的家庭情況很特殊:父母離異,她跟母親生活,,可母親長年癱瘓?jiān)诖?;家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭,、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,籠罩著巨大的生活陰影,,使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,,孫老師便常常找那孩子談心,,安慰她,鼓勵她,,告訴她“人窮志不能短”,,并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地,,那孩子開朗了,愿意和老師,、同學(xué)交流了,,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極向上,,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級生活會,買獎狀獎品獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,,她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,,同學(xué)們也特別喜歡她,信任她,,是他們心中的好老師,。
她愛教學(xué)。任教以來,,她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,,并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。為了上好課,,她總是找來不同版本的教材,,對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比、整合,,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時,,千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,,篩選,組合,,設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,她的課總是生動活潑,,效果顯著,,為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,自覺提高教育教學(xué)水*,,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,,也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,,她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表(匯編),,其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,,《立足主體地位,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),,提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會論文匯編本》匯編,。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎;2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,,2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,對教研工作情有獨(dú)鐘,,也頗有心得,。她常說:“‘教而不研則淺,研而不教則薄,?!龊媒虒W(xué)研究,是學(xué)校的重要工作,,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,。”因此,,無論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),,還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,她都高度重視教學(xué)研究,,并積極參與到其中去,。
近年來,她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,,組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級研究課題的子課題),并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動中承擔(dān)大型公開課《找次品》,,并在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎勵辦法》的專題講座,2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座,;2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動的專題授課教師,,并于7月7日、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎,。
她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,除教師職務(wù)外,她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,但無論擔(dān)任什么職務(wù),,她都堅(jiān)持原則,講究方法,,率先垂范,,把工作做實(shí)做好,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,,她能急同事們所急,想同事們所想,,樂意為同事們排憂解難,。在同事的心中,她就是個熱心人,。
三尺講臺,,一尺教鞭,沒有“花的事業(yè)”的尊貴,,沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,,只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡!23年,,孫老師默默耕耘,,辛勤工作,把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),!她的付出,,也得到充分肯定。
1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評為縣“三八紅旗手”,。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,。
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。
2014年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇八
俗話說的好“三歲看老”,,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。
我作為一名年輕教師,,有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見,、建議時,,我都會進(jìn)行反省,虛心接受,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,,看著孩子們興奮、快樂的表情,,我忘記了排練時的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,,他們的笑容,、他們的快樂?!?/p>
空余時間,,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大,,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手,、足,、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了,。
手,、足、口病在孩子間的蔓延,。
每天早上學(xué)時,,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸,、二看,、三問、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,,家長們看在眼里,記在心里,。
而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,,深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?,在教研活動中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的'東西還很多。
通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會更上一層樓,。
通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟(jì)滄?!保鳛橛變簣@的一名“新丁”,,我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
**年上半年,,我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。
由于我?guī)У氖瞧胀ò?,學(xué)生基礎(chǔ)較差,大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,,思想波動大,,紀(jì)律松散。
我本著“提高每一位學(xué)生,,滿意每一位家長”的思想,,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,,灌輸升學(xué)意識,,多次走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,,在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動,,與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
初三(四)班進(jìn)步很大,,畢業(yè)時班級穩(wěn)定,,成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,畢業(yè)率,、升學(xué)率100%,,總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。
所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時平均30多分進(jìn)步到平均70多分,,獲得了家長與學(xué)校的好評。
作為教研組長,,積極組織各種教研活動,,培養(yǎng)青年教師,研究中考方向,,青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,,**年中考成績比市平均高出8分,。
**年下半年,由于工作的需要,,我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作,。
新的工作,,對于我既是一次難得的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。
只有不斷學(xué)習(xí),,及時調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。
第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí),,向書本學(xué)習(xí)。
我深知,,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),,我給自己訂下目標(biāo),每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍,,記下自己的工作反思與心得,,定期聽數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,,以便時刻了解全區(qū)的教學(xué)動態(tài),,把握教學(xué)的最新信息。
第二,,創(chuàng)新工作思路,。
我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué),而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動與全區(qū)課題工作的開展,,要求更高,,擔(dān)子更重。
我對參賽教師精心指導(dǎo),,了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn),,與參賽教師深入研究推敲,并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),,哪怕細(xì)微之處,,也不放過,在我的指導(dǎo)下,,付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績,。
新的一年即將結(jié)束,回顧過去,,自己在工作中雖然取得了一些成績,,但還存在著一些問題。
如:對自己的工作方法不夠靈活,,
工作思路不夠大膽,、細(xì)致,,工作效率還有待提高。
一,、增強(qiáng)管理意識,,使班級工作更上一個臺階。
通過上學(xué)期的努力,,班級管理已取得一定的成效,,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級情況基本正常,,教學(xué)秩序井然,。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識,鞏固上學(xué)期的管理成果,,將班級管理提高一個檔次,。
1,、開學(xué)初,,我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,,加入了新鮮血液,,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。
在開學(xué)初,,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向,。
我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,,營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,獎懲分明,,讓他們從小有明辨是非的能力,。
對每一項(xiàng)班級事務(wù),落實(shí)措施,,鞏固成果,,使班級管理工作再上一個臺階,。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,。
為了加強(qiáng)班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,,在活動中拉近彼此的距離,,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動:如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。
組織了五次主題班會課。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,,組織了學(xué)生開展“面對國旗,,我莊嚴(yán)宣誓”活動。
4,、此外,,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,,使學(xué)生受到的深刻的教育,,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中,,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,,我班一直位于前三名,,每個月都拿到班級管理流動紅旗。
此外,,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、社會公德,,等等方面,,我處處注意言傳身教,,時刻注意自己的言行,為人師表,,嚴(yán)以律己,,寬以待人。
在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,,教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,,努力詮釋什么是寬容,什么是愛,。
二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃,。
1,、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,,及時掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。
課后能及時與任課教師聯(lián)系,,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),,提高學(xué)生的作業(yè)速度。
平時對學(xué)生獎勤罰懶,,嚴(yán)格要求,。
在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),,增強(qiáng)競爭意識,。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識,,自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三,、樹立班干部威信,,培養(yǎng)一批班級管理小能手。
1,、定期和班干班干部交流,,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,,開展批評與自我批評,,做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃,促進(jìn)班級工作的發(fā)展,。
2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,,幫助他們改進(jìn)工作方
法,,促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。
比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),,搞好班級的宣傳工作,。
慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。
在活動過程中,,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織,。
漸漸地,,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,,我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級管理有了良性的互動。
使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。
4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,,做每件事都要起到帶頭作用,,比如在勞動中,在捐款中,在報(bào)紙雜志的訂閱中,,干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,,同時給予其充足的管理的實(shí)權(quán),,幫助其完成任務(wù)。
四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,,效果明顯。
1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),,肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn),,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,,不斷進(jìn)步,。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),,讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。
經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。
邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。
本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進(jìn)行交流,,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,,有力配合了對學(xué)生的及時教育,。
五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo),、引導(dǎo)工作,,做好思想政治工作計(jì)劃。
初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,,也可以稱為“心理斷乳期”,,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),,但他們其實(shí)還很稚氣,,做事往往走向沖動。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,及時解決他們的心理問題,,引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。
但是如果不適時機(jī)就會變成一杯自釀自飲的苦酒。
我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。
要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng),。
將來生活才能更美好,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇九
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首先在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書育人,;同時面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,做好,。
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不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課出滿勤干滿點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€,。
教案,。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課,、評課活動努力提高自己的教育理論水平,;同時在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路,;與此同時采用靈活多變的方法例如演講朗誦會,、讀書活動等活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育,。第二,抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三,,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,,第四,,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,,同時借鑒他校的經(jīng)驗(yàn),,采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競爭,,給個人加減分,期末總評,。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,,融洽師生感情。第五,,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,,班級管理達(dá)到了一定的高度,。
在秋運(yùn)會中,班級總分獲級部第二名,,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,,被評為優(yōu)秀班級;在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,,班級獲得優(yōu)秀組織獎,,班級還參加了辯論會的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號,。
當(dāng)然,,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
五、廉:廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,,不做有損教師職業(yè)道德的事。
總之,,本人在過去的一年中,,有過收獲,也有失落,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索,?!蔽覍⒗^續(xù)努力,力爭佳績,。在2019年里,,我會做好2019年。
個人工作計(jì)劃,。
爭取將各項(xiàng)工作開展得更好,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十
公司對全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓(xùn),大力宣揚(yáng)“安全第一,,預(yù)防為主,,綜合治理”的安全方針,。通過專家們深入淺出地講解,學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識,,學(xué)員們的安全理念,、安全意識、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),,現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,,是安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)取得成功的保證,。
安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會議精神,廣泛開展學(xué)習(xí)活動的一個重要組成部分,,是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段,。公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視,專門在辦公會議上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任,,質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃,,并與公司各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通,同時要求公司各部門,、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開,,督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn),責(zé)任到人,,培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ),整個培訓(xùn)過程中,,員工積極響應(yīng),,培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局,、長沙市海事局,、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求,,授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案,,質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個學(xué)員手中,培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,,員工培訓(xùn)過程歷時兩天半,,共有_名員工參加,基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%,。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,形式多樣,,突出結(jié)合安全意識,、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際,。
這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,,針對公司施工實(shí)際情況,,突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識手冊等書籍作為補(bǔ)充教材,,對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念,、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立,傳授了海上防火救生的方法與策略等等,。在培訓(xùn)授課中,,授課人利用投影儀,通過生動的畫面,,詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),,并結(jié)合一個個真實(shí)的案例,給員工分析事故原因,,教育大家防患與未然,,提高預(yù)防事故的意識和能力,減少或杜絕事故發(fā)生,。
三,、嚴(yán)格考核,獎懲分明,。
培訓(xùn)過程中,,質(zhì)量安全部對學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,每次上課均進(jìn)行簽到,、點(diǎn)名,。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,,考試成績和員工的績效掛鉤,,并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎勵。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%,,合格率達(dá)到88%,。
四、深入調(diào)查,,收集意見,。
在培訓(xùn)過程中,質(zhì)量安全部及時就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況,,在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問卷調(diào)查,,共發(fā)放問卷調(diào)查表_份,收回_份,,反饋率達(dá)100%,,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,,質(zhì)量安全部對意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,員工在安全理念,、安全意識、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個方面有了很大的進(jìn)步,,通過活動的開展,,加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力,提高了員工的集體意識,,培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神,。
五、存在的問題和建議,。
本次培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標(biāo)還有差距,??偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)工作中,,主要存在的問題如下:
1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn),。
2,、培訓(xùn)參與的人員不積極,培訓(xùn)時間短,,公司各部門經(jīng)理,、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高,內(nèi)容形式還有待充實(shí),。
3,、個別員工對培訓(xùn)的意義認(rèn)識不足,對培訓(xùn)重視不夠,。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)中,,增強(qiáng)對員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng),增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實(shí)效性,,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期,、艱巨的任務(wù),,關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn),今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,,使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺階,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十一
過去的x年中,我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),;對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通,;對待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。
在教育教學(xué)方面,,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,。
考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。
2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,,我都努力去聽其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑,、高效,,力爭通俗易懂,深入淺出,,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,,我任教的班級,,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,,得到了師生的好評,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十二
堅(jiān)持馬列主義,^v^思想,高舉^v^理論偉大旗幟,,踐實(shí)“xxxx”,,仔細(xì)研讀xx的“兩個務(wù)必”,全面貫徹黨的教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育,,實(shí)事求是,與時俱進(jìn),。不斷地追求卓越,,并為之而奮斗,鞠躬盡瘁,,死而后已,。
長期以來,我始終以一個^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,,常反思,??偨Y(jié),,不斷提高自身的素質(zhì),提升自己的道德文化修養(yǎng),,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,,始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。在平日里,,我團(tuán)結(jié)同志,,服從領(lǐng)導(dǎo),積極參與各項(xiàng)組織活動,,用愛心去體驗(yàn)生活,,用真心去對待生活,用誠心去回報(bào)生活,,升華自己的精神家園,,打造和諧天成之心境。
一〉抓好教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一,正如三維目標(biāo)中講得那樣,知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
本學(xué)期,,我擔(dān)任二年級的語文課,。開學(xué)初,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),,虛心向老教師請教教學(xué)方法,,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新溫習(xí)一遍的做法,。備課中,,我深入細(xì)致的鉆研教材,研究重難點(diǎn),,能圍繞教學(xué)目標(biāo),,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用生動活潑的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,,使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,,我總是根據(jù)不同的類型,,設(shè)計(jì)不同的方式:有時用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境,有時用講故事,、猜謎語的方式調(diào)動學(xué)生的注意力,有時采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動學(xué)生的積極性等,。在教學(xué)過程中,,關(guān)注全體學(xué)生,鼓勵每個學(xué)生踴躍發(fā)言,,對平時不愛說話,、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問、多鼓勵,,讓每個學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。
1,、抓好識字教學(xué),。
低年級語文以識字為主,如何在較短的時間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字,,提高識字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,,我采用了以下方法:1根據(jù)一些生字的特殊之處,,自編自述一些小兒歌,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,,多一份主動,。如:一個人住在一間大房子里,家中有許多田地,,這是“富”字;只吃了幾粒米,,自然很饑餓,這是“饑”字,。2猜謎語是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動,,在識字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,既形象又生動,。如:橫山上面三根草(當(dāng)),,一個人,在山邊(仙),,一點(diǎn)一橫長,,口字在中間,小字在下方(京)四四方方一空房,,一根木頭放中央(困),。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識記生字,。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),,“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會很快感到識字的快樂,,使識字教學(xué)不再枯燥,。
2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練,。
學(xué)生在寫字中,,我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來,,這是一個很不好的苗頭,。針對以上問題,我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢和握筆方法,,教育學(xué)生坐時要端正,,腰板要挺直,還要做到三個一:胸離桌一拳,、眼離書一尺,、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒,,對坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),,鼓勵大家向人家學(xué)習(xí),。其次,教學(xué)生字時,,每個字都要在黑板上規(guī)范板書,,教給學(xué)生正確的筆順、筆畫,、結(jié)構(gòu),、占格位置。有時學(xué)生會說:老師,,你這個字寫得不好看,,我會馬上擦掉重寫,并及時教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真,,寫錯了或?qū)懙貌缓玫臅r候應(yīng)該及時改正,,千萬不能偷懶。對個別學(xué)生我會手把手地教給他,,讓他體會到寫好字的快樂,,從而堅(jiān)定自己的信心,不斷進(jìn)步,。第三,,學(xué)生自制生字卡片,做到手腦并用,。我讓學(xué)生把每課要求會寫的字制作成生字卡片,,卡片上要用田字格書寫,用四線三格標(biāo)注拼音,,第二天,,讓學(xué)生把好的作品展示出來,激勵全班學(xué)生學(xué)習(xí),。第四,,定期開展寫字競賽活動和作業(yè)展示活動,通過活動讓每個學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,,從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,共同進(jìn)步,。
3,、注重學(xué)生的朗讀。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:小學(xué)各年級的閱讀都要重視朗讀,,要讓學(xué)生充分的讀,,在讀中整體感悟,有所感悟,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十三
“忠心獻(xiàn)給事業(yè),、愛心捧給孩子,、安心留給家長”,這就是新城區(qū)福佑路小學(xué)學(xué)校秦xx老師的工作準(zhǔn)則,,也是她留給人們印象的一道靚麗的風(fēng)景線,。三尺講臺,一顆愛心,。放飛希望,,樂此不疲。
秦xx,,女,,1977年出生,1995年參加工作,,小學(xué)高級教師,。2014年通過骨干教師招聘調(diào)入新城區(qū)福佑路小學(xué)工作,擔(dān)任中年級組行政組長,、語文教研組組長,。
她,一個熱愛生活,、熱愛事業(yè)的人,。身為小學(xué)教師,從不怨天尤人,,從來無怨無悔,,一心只想在**凡凡的教育崗位上,將一個普普通通的小角色演好,,演出精彩,。她多少年如一日,勤奮好學(xué),,勇于開拓,,銳意進(jìn)取,把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,始終秉承“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的信念,與時俱進(jìn),,大膽創(chuàng)新,,兢兢業(yè)業(yè)工作,端端正正做人,,教育教學(xué)工作成績顯著,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課,2015年,,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結(jié)題,。
她常說:我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),,一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。我靠履行義務(wù)領(lǐng)取薪水謀生,責(zé)任卻讓我明確使命,,催我奮進(jìn),,亮麗我的人生。她還說:我的兩個心房,,一個裝的是良心,,一個裝的是愛心。捫心自問時,,問的是良心;傾情付出時,,灑的是愛心。
她是石,,敲擊學(xué)生智慧的火;她是火,,點(diǎn)燃學(xué)生希望的燈。她曾經(jīng)擔(dān)任過多年班主任工作,,作為一名班主任老師,,為完成自己的光榮使命,把學(xué)生培養(yǎng)成才,,她始終在努力地嘗試,、探索,不斷地充實(shí),、完善自己,。她用愛撐起一片藍(lán)天,讓每一個孩子如同春天的小草,,充滿勃勃生機(jī),。面對班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,她傾注更多的是真心,、誠心,,從不歧視冷落她們,給她們以關(guān)愛,,給她們以信心,,給她們以幫助。為她們補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),,為她們購買資料,為她們消除一切顧慮,,為她們的點(diǎn)滴進(jìn)步大加表揚(yáng),。家長說的好:“我們的孩子放在秦老師的班里,,我們放心,我們稱心,,秦老師真是一位難得的好老師啊!”
她是云梯,,激勵學(xué)生攀登學(xué)習(xí)的高峰;她是舵手,引領(lǐng)學(xué)生奔向成功的彼岸,。她深知:教書育人是教師的天職,,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。她把提升業(yè)務(wù)能力當(dāng)作不斷提高自身修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求,。*時她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,不斷提升自身水*,。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,,廣采他山之石。她先后參加縣,、市教師培訓(xùn),,多次參加教材培訓(xùn),聆聽專家報(bào)告,,吃透教材編寫意圖,,自己付諸行動。課前,,她圍繞課改理念,,深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握,、認(rèn)真鉆研教材,,制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo),。課堂中,,她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,教學(xué)中做到整體把握,、突出重點(diǎn),,實(shí)現(xiàn)師生、生生,、生本之間的*等對話,,她的課因?qū)W生個性的張揚(yáng)而美麗,因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩,。多年來,,她在教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,緊跟時代腳步,,采用任務(wù)型教學(xué),、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí),針對學(xué)生不同的情況,,對她們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng),。在課堂教學(xué)上,她力求思路清晰,,教法科學(xué),,學(xué)法先進(jìn),活動安排合理,,教學(xué)效果顯著,。所以從備課、寫教案到上課等每個環(huán)節(jié)她都悉心研究,、精心設(shè)計(jì),,博眾家之長,創(chuàng)自己之特色,,做到每講一堂課都“胸中有書,、目中有人、手中有法,、課中含金,、課中有樂”。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備,,勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),,所以在課堂上她揮灑自如,得心應(yīng)手,,而且她的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí),、新穎、歡樂,。她的課多次評為區(qū)級和校級優(yōu)質(zhì)課,,2015年,她在“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動中所曬的《這條小魚在乎》一課被評為市級二等獎;她所主持的市級課題已經(jīng)結(jié)題,。
成績不能滿足,名譽(yù)催人奮進(jìn)?,F(xiàn)如今,,她任教四年級(1)班語文,擔(dān)任語文組教研組長,,面對繁重的教學(xué)任務(wù),,她以“干一行,,愛一行,專一行”的執(zhí)著,,“要做就做得更好,,做得最好”的情懷,在*凡中演繹著精彩,,在*凡中演繹著偉大,在*凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十四
__年,,我分別指導(dǎo)牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個班的學(xué)生進(jìn)行了__為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師,,在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、宣傳動員,做好思想工作,,深化學(xué)生對實(shí)習(xí)工作的理解,。
實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)的目的是,,透過理論與實(shí)踐的結(jié)合,,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固所學(xué)的理論知識,,提高了操作技能,,尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力,,這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要,。為了使同學(xué)們能加深對實(shí)習(xí)的認(rèn)識,我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,,了解學(xué)生對于實(shí)習(xí)的想法,,還針對學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況,提出了具體要求,,使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,,要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,確保安全第一,,個性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、親自動手,通力配合,力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。
為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),,開始就對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求,操作規(guī)范,,親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查,耐心輔導(dǎo),,隨時掌握學(xué)生動態(tài),,了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,并及時解決問題,,從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行,。對于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生,嚴(yán)加教育,,登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,,價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。
三,、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評分工作。
除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理,,以保證每個學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,,要求每個學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告,事后做好每個學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評分,,盡量客觀公正地給每個學(xué)生做出一個合理的實(shí)習(xí)成績,,同時打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,讓實(shí)習(xí)工作的收尾,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十五
兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,,今天,突然回首曾經(jīng)走過的路程,,開始感覺是那樣的模糊,,慢慢的,一切又清晰起來,。是的,,過去的道路是那樣的崎嶇不平,尤其是行走在教育的道路上,,我有了一點(diǎn)經(jīng)歷,,我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解,,帶著對自我價(jià)值的不斷審視,,我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,,以期望自己有一個全新的開始。
這是一個價(jià)值多元的時代,,作為一個教育工作者,,和其他工作一樣,面臨著各種各樣的困惑,,以及各種各樣的挑戰(zhàn),,因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話,,“你要想有益于社會,最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人,首先得是一個有思想的人,,是一個堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此,我時刻打開求知的大門,,迎接一切新鮮的有益的健康的思想,,積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,會后還進(jìn)行必要的反思,,以加深自己的思想認(rèn)識;我還利用空閑的時間,,閱讀書報(bào),,汲取一切先進(jìn)的思想文化,使自己的心靈不斷得到滋潤,,使自己的思想不斷得到提升,;我還堅(jiān)持向走在時代前列的道德楷模學(xué)習(xí),無論是來自教育行業(yè),,還是其他行業(yè),,他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西,值得我們仔細(xì)研究,,好好學(xué)習(xí),,從他們身上,我汲取到的不僅是道德的力量,,還有知識的力量,。在教育工作中,我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,,其中,,和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。
三
在工作中,我時刻嚴(yán)格要求自己,,不放過任何一個細(xì)節(jié),,任現(xiàn)職以來,我一直從事二,、五年級的語文學(xué)教學(xué)工作,,所任教班級的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,在期中期末的考試中,,都取得了優(yōu)異的成績,。我堅(jiān)持著一個信念,那就是不斷的學(xué)習(xí),,不斷的進(jìn)取,,兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎,,我自己也被辦事處評為教壇新秀,,而且多次為辦事處提供過公開課,在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級一等獎,,另外,,我制作的課件也獲得了省級的二等獎,我的努力終于獲得了認(rèn)可,,不僅提升了我的教學(xué)思想,,更為重要的是改變了我的行動方式,由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,,并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,,積極落實(shí)在行動中,并以行動促使反思,,我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),,并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),在不久的將來,,我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量,。
無論取得怎樣的成績,一切都成為了過去,。如今,,面對著嶄新的教育生活,我依然充滿激情的向往,,并愿意付出所有的努力,,以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,,并期待著屬于自己的成長。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十六
學(xué)期內(nèi),,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,,電子存檔。
3,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到:學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。
4,、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
7,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動,,但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十七
張xx,,畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專業(yè),于xx年9月參加工作,,現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)老師,。
張同志熱愛**,,忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,,為人師表,用心參加各類政治學(xué)習(xí),,努力提高自我的思想覺悟,。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,做到語言禮貌,,舉止端莊,,禮貌待人,以身作則,,并能用自我的品德言行來教育影響學(xué)生,。在工作中,講敬業(yè),,比奉獻(xiàn),,團(tuán)結(jié)同志,絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,,對工作盡職盡責(zé),,敢挑重?fù)?dān)。
張同志熱愛自我的工作,,早在孩提時代,,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固。那時,,就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。大學(xué)畢業(yè)后,歷經(jīng)曲折最后夢想成真,,她成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺上,她不曾忘記自我的誓言,,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心,。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,她在*凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神,、無私的奉獻(xiàn)精神。尤其是作為護(hù)理老師,,更是要如此,,她們的學(xué)生踏入社會從事的是拯救生命的高尚事業(yè),更要擁有無私奉獻(xiàn)的精神!
喊破噪子,,不如做出樣貌,,要想正人,必先正己,。無論是課上還是課下,,張xx總是以自我的實(shí)際行動感染學(xué)生,注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。她說的每一句話,,做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范,。這一年來,,她明顯地感覺到:她的言談舉止,既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,,又處于時刻被學(xué)生效仿之中,。所以,當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,,她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,;當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時,她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后,,在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,,不再低頭玩手機(jī);在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí),。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,,同時也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。
教育工作是一門藝術(shù),只有嚴(yán)愛相濟(jì),,才可贏得學(xué)生的信賴,,走進(jìn)孩子們的心靈,才能在教書的同時育人,。學(xué)生底子差,比較貪玩,,這加重了她的教學(xué)難度,,課余時光她認(rèn)真專研,努力找出好的教學(xué)方法,,讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識,;在教學(xué)過程中,她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識,讓同學(xué)們在歡聲笑語中學(xué)習(xí),。
教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中,“教育無小事,,處處是教育”,,為人師表尤顯重要。在生活中,、工作中,,張同志嚴(yán)格要求自我,思想用心,、不斷進(jìn)取,。在對待學(xué)生的問題上,不以成績定優(yōu)劣,,對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注,。她的公正、公*,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡、喜愛,、尊重與親近,。在每一次的學(xué)生評議中都得到很高的評價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光,、用心向上,。因此,同學(xué)們都稱呼她xx姐,。
從不歧視任何一個學(xué)生,,并力求公正地善待每一個學(xué)生。*時,,張xx用心閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作,努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來,,她以她的真誠、公*,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。加上她教課涉及到心理及精神,學(xué)生們也很樂意和她分享學(xué)習(xí),、生活上的問題,,如與父母之間的隔閡,,與同學(xué)之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),,“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了工作上,。
常言道:要給學(xué)生一杯水,,自我要有一桶水。張同志深深體會到,,在當(dāng)今科研興教,,呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,,作為一名青年教師,,務(wù)必是不竭之泉,時時奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是她追求的境界,。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),,以此提高自我的文化素質(zhì)。教學(xué)中,,她潛心鉆研教材,,反復(fù)研討新課標(biāo),超多訂閱教學(xué)刊物,,堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),,認(rèn)真做好筆記,廣泛汲取營養(yǎng),,及時進(jìn)行反思,,轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,,勇于探索教育規(guī)律,,大膽采用新的教學(xué)手段。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,,提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水*。同時用心參加各個公開研討課,,教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下,她的教學(xué)工作取得了較好的成績:獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十八
初為人師,,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,,盡管我做了很多準(zhǔn)備,,但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了,?!巴瑢W(xué)們,現(xiàn)在開始上課,?!蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,,這句話說完,,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,,讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽?。”學(xué)生也對著我微笑,,看著他們那一張張稚氣的面孔,,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心,。
在班主任實(shí)習(xí)工作中,我組織開展了“我做文明小公民”主題班會,。起初,,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,,有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說罰站、罰蹲等,。誠然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而,,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,,是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。
為了辦好這個班會,,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,,感覺到自我的價(jià)值,,品嘗到其中的樂趣。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十九
居家養(yǎng)老服務(wù)中心在20xx年1月2日舉辦了家政,、保姆,、月嫂的免費(fèi)培訓(xùn)班,給我們培訓(xùn)的是從北京總部專門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師,,培訓(xùn)了三天,,參加培訓(xùn)的人員大概有28人。
在短短三天的培訓(xùn)中,,我們都學(xué)到了很多以前沒接觸到的知識,,讓我們知道了,月嫂是集家政員,、護(hù)士,、廚師、保育員為一體的工作人員,。并且家政服務(wù)員的心態(tài)是王牌,,心態(tài)好,一切的工作就會很順利,,人脈是金牌,,有強(qiáng)大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌,,技能的熟練是我們勝任工作的重要之重,。學(xué)歷是銅牌,不管你的學(xué)歷是什么,,只要你的心態(tài)好,,并且你的技能過關(guān),就可以勝任這份工作,。
為什么說當(dāng)一名合格的月嫂是家政員,,因?yàn)橹挥懈珊眉艺?,才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃,產(chǎn)婦在月子期間,,房間一定要干凈,,溫濕度都要適中,只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護(hù)士,,因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦,在這期間,,新生兒的護(hù)理及其重要,,要給寶寶洗澡,要知道臍帶怎么護(hù)理,,寶寶發(fā)燒了用什么降溫,,還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等,所以月嫂是一名護(hù)士;月嫂又是廚師,,這是因?yàn)?,在月子里,產(chǎn)婦的身體很虛弱,,在用餐方面是很講究的,,生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主,中期又要吃些什么,,什么湯下奶又營養(yǎng),,用鹽量的大小,這都是嚴(yán)格控制的,,所以說月嫂又是一名廚師,。為什么說月嫂又是育兒嫂呢,因?yàn)樾律鷥旱淖o(hù)理是需要很細(xì)心的,,月嫂要觀察新生兒的黃疸,,體溫,還有新生兒的神經(jīng)系統(tǒng),,吃奶時間,,還要定期給寶寶三浴,陽光浴,,水浴和空氣浴,。陽光浴就是要經(jīng)常讓寶寶曬太陽,增加鈣的吸收,,并且在曬太陽的時候要吃維生素ad;水浴是要洗澡,,早洗澡中要注意觀察寶寶臍帶,不要發(fā)炎;空氣浴就是要經(jīng)常讓寶寶接觸空氣,,觀察外界環(huán)境的變化,,增強(qiáng)寶寶的觀察能力和適應(yīng)能力,。老師還給我們講了很多關(guān)于寶寶以后的飲食方面的注意事項(xiàng),還有寶寶在成長時期,,什么時候添加輔食,,添加的輔食都應(yīng)該添加什么,例如,,在寶寶出生4-6個月的時候要添加泥糊狀食物,,像米湯,蘋果泥,,胡蘿卜泥等,,在6-12月份是換乳期,要喝配方奶,,這時期就要注意孩子鈣的吸收和維生素的攝入量,,寶寶吃飯只要七分飽就可以,不要給孩子吃的太多等等,。
在這次培訓(xùn)中,,老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器,像冰箱和墻面要隔離多遠(yuǎn)才行,,用小蘇打能除霉,,洗衣機(jī)怎么放,電飯鍋?zhàn)鲋嗖荒芨粢狗?,空調(diào)的除塵,,電磁爐怎么樣用壽命長,這些都是我們以前注意不到的,。老師還教我們跳育兒操,,這都是月嫂要用到的,有助于寶寶的早期教育,。
老師講解的很細(xì)心,,參加培訓(xùn)的人員也聽的津津有味,認(rèn)真做好了筆記,。并且把自己很多以前不明白的事情向老師詢問,,老師也耐心的一一解答,例如在護(hù)理產(chǎn)婦的時候,,什么地方打掃,,什么地方不打掃,都洗什么衣服等等問題,。老師和學(xué)員也進(jìn)行互動,,讓學(xué)員自己動手增強(qiáng)記憶力,老師還把自己20多年家政的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)員,讓學(xué)員了解從事家政工作的重要性和注意事項(xiàng),。
通過這次培訓(xùn),,大家都看到了自己的不足,也都會運(yùn)用自己所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身的不足,。保姆,、月嫂、小時工都是朝陽工種,,是社會家庭離不開的,,通過這次培訓(xùn),使工作人員更好的增強(qiáng)自己工作的技術(shù)性,,認(rèn)識到自己的重要性,,調(diào)整好自己的心態(tài),更好的為用戶提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù),。