總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),，能夠?yàn)槲磥淼墓ぷ骱桶l(fā)展提供借鑒,?？梢赃\(yùn)用歸納和分類的方法對信息進(jìn)行整理和歸納,，使總結(jié)更加有條理和易于理解,。在這些總結(jié)范文中，我看到了許多共通之處和可借鑒之處,，對我今后的寫作有很大的指導(dǎo)意義,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇一
學(xué)期內(nèi)，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,，電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。
4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
6、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的'成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇二
孫麗芬,，女,，1975年11月出生，1993年8月參加工作,，**黨員,，小學(xué)高級教師，漳州市學(xué)科（數(shù)學(xué)）帶頭人,，現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,，孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,，以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”，在*凡的崗位上抒寫精彩的教育人生,。
她愛學(xué)生,，時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí)，也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級,，她對學(xué)生的秉性好惡總了然于心，對他們的家庭情況也一清二楚,。在繁忙的工作中,，她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心，幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,，給他們定目標(biāo),，提要求，她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨?！?/p>
有一年,，她在一所農(nóng)村小學(xué)任教，接到一新的班級,，她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,，衣裳破舊,，寡言少語,，上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注。她多次找這個(gè)孩子了解情況,，可那孩子似有難言之隱,，什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,，才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊：父母離異,，她跟母親生活,，可母親長年癱瘓?jiān)诖玻患依镆褦嘟^經(jīng)濟(jì)來源,，僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,，籠罩著巨大的生活陰影,，使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真，失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣,。了解到這些情況,，孫老師便常常找那孩子談心，安慰她,，鼓勵(lì)她,，告訴她“人窮志不能短”，并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,，幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力,。慢慢地，那孩子開朗了,，愿意和老師,、同學(xué)交流了，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了,。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極向上，孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級生活會(huì),，買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此，她所帶的班級班風(fēng)總是特別好,，同學(xué)們也特別喜歡她,，信任她，是他們心中的好老師,。
她愛教學(xué),。任教以來，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課，她總是找來不同版本的教材,，對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對比,、整合，設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際,、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案,；同時(shí),，千方百計(jì)從各種途徑搜集材料，篩選,，組合，設(shè)計(jì)成有針對性的作業(yè),。由于備課下的功夫深，她的課總是生動(dòng)活潑,，效果顯著，為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，自覺提高教育教學(xué)水*，形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,，也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今，她有多篇教學(xué)論文在各級各類刊物上發(fā)表（匯編）,，其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》,；《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,，《立足主體地位,，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),，提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。2013年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,，榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2014年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,，2015年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人,。也所任教的科目,，也多次名列縣同類學(xué)校前茅,。
她愛教研。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,，對教研工作情有獨(dú)鐘,，也頗有心得,。她常說：“‘教而不研則淺,，研而不教則薄,?！龊媒虒W(xué)研究，是學(xué)校的重要工作,，也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任,?！币虼耍瑹o論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)（在農(nóng)村學(xué)校）,，還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,，她都高度重視教學(xué)研究,，并積極參與到其中去,。
近年來,，她參與了縣級課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,，組織實(shí)施校級課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、打造有效課堂”（省級研究課題的子課題）,，并有出色的表現(xiàn),。2014年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》，并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,，2015年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座；2016年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,，并于7月7日,、11日、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座,。此外,，她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。
她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,，除教師職務(wù)外，她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，但無論擔(dān)任什么職務(wù),，她都堅(jiān)持原則,，講究方法,，率先垂范，把工作做實(shí)做好,，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智,。此外,，她能急同事們所急，想同事們所想,，樂意為同事們排憂解難,。在同事的心中,，她就是個(gè)熱心人。
三尺講臺(tái),，一尺教鞭,，沒有“花的事業(yè)”的尊貴，沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,，只有“葉的事業(yè)”的普通與*凡,！23年，孫老師默默耕耘,，辛勤工作,，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！她的付出，也得到充分肯定,。
1998年被評為縣級“優(yōu)秀青年教師”,。
2005年3月被評為縣“三八紅旗手”。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀*員”,。
2011年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”,。
2014年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
2014年被確認(rèn)為市級學(xué)科帶頭人,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇三
（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。
3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動(dòng)”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。
4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng),，提高幸福指數(shù)。
（二）立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn),，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平。
1.通過園本培訓(xùn),、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平,。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)；二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作（教師風(fēng)采大賽）,。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動(dòng)；三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī),、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助,。
2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng),，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。
3.邀請了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園，為我園課程建設(shè),、課題研究,、教研做專題指導(dǎo)，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能、二次培訓(xùn)（杭州學(xué)習(xí)）,、攝影培訓(xùn),、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓(xùn)等,。
4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng)，教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解新的教育策略、方法,，通過學(xué)習(xí),、交流，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長,，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì),、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學(xué)習(xí)等,。
5.教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù),、彈唱、體育教師課堂,，本學(xué)期,，老師們在教師課堂中認(rèn)真學(xué)習(xí)，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合,；美術(shù)方面，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣,，并掌握相應(yīng)的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng)，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè),；體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到,、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺(tái),，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進(jìn)行考核。
6.師徒結(jié)對活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級骨干教師3名徒弟,；園級骨干,、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng)，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長工作、聽評課,、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇四
我叫xxx,，男，**黨員,，1980年12月出生,，本科學(xué)歷，小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，*陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任,。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬，躊躇滿志地邁進(jìn)了*陽小學(xué)的校門,，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程，信心百倍地開始擁抱新的人生,。
熱愛**,，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人之師、為學(xué)之師,，積極參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語言文明,，舉止端莊，禮貌待人,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學(xué)生,，影響學(xué)生。在實(shí)際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志,，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),，為學(xué)校出力,。積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。
“學(xué)然后知不足”,。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式，讓學(xué)生在*等,、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機(jī)會(huì)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，潛心鉆研教材,，虛心請教每一位老師,，研究教育理論，踏實(shí)進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才。
在學(xué)生面前,，我既是老師,，也是他們的大朋友。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，保持積極向上的樂觀情緒,。*時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、談心,，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行,。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng),，而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評,，而是批評才使孩子變得愚蠢”，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師,，教學(xué)成績穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負(fù)有心人，我所帶的2007屆,、2008屆、2010屆畢業(yè)班,，教學(xué)成績優(yōu)秀,，在*行的幾個(gè)班級中名列前茅。
在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn),，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手,。把知識(shí)全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納,、由易到難,、循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑得課堂教學(xué)辦法,，強(qiáng)調(diào)^v^以學(xué)為本,，因?qū)W論教^v^,，廢棄了^v^應(yīng)試教育^v^的要求和訓(xùn)練辦法，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動(dòng)中,，從階段訓(xùn)練,、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式,，歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西，并自己分析,、對比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動(dòng)員,、感情溝通和榜樣樹立,，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心,、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調(diào)動(dòng)，增加了教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,，并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié)、有反思,。重視班干部的作用,，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師、家長溝通,，使對學(xué)生的教育趨于同步,。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學(xué)生談心,，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難,，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,，肝膽相照，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇五
俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。
我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。
本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。
而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。
我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了,。
手、足,、口病在孩子間的蔓延,。
每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。
而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的'東西還很多,。
通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。
通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。
我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，作為幼兒園的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
**年上半年，我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任,、教研組長和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。
由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,，大部分學(xué)生對升學(xué)不抱希望,，思想波動(dòng)大，紀(jì)律松散,。
我本著“提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學(xué)意識(shí)，多次走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。
初三(四)班進(jìn)步很大,，畢業(yè)時(shí)班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,，畢業(yè)率,、升學(xué)率100%,，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。
所帶班級數(shù)學(xué)成績由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分，獲得了家長與學(xué)校的好評,。
作為教研組長,，積極組織各種教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分。
**年下半年,，由于工作的需要,，我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作。
新的工作,，對于我既是一次難得的機(jī)遇,，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。
只有不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。
第一,，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),。
我深知，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標(biāo),，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍，記下自己的工作反思與心得,，定期聽數(shù)學(xué)課,，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握教學(xué)的最新信息,。
第二，創(chuàng)新工作思路,。
我以往面對的更多是對學(xué)生的管理和教學(xué),，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高，擔(dān)子更重,。
我對參賽教師精心指導(dǎo),，了解評優(yōu)課的評分標(biāo)準(zhǔn)，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),，哪怕細(xì)微之處，也不放過,，在我的指導(dǎo)下,，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
新的一年即將結(jié)束,，回顧過去,，自己在工作中雖然取得了一些成績，但還存在著一些問題,。
如：對自己的工作方法不夠靈活,，
工作思路不夠大膽、細(xì)致,，工作效率還有待提高,。
一、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級工作更上一個(gè)臺(tái)階,。
通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。
這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個(gè)檔次,。
1,、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
在開學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。
我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。
我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評,，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。
對每一項(xiàng)班級事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。
為了加強(qiáng)班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。
本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。
組織了五次主題班會(huì)課,。
在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng),。
4、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。
在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。
本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級管理流動(dòng)紅旗,。
此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會(huì)公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己，寬以待人。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1,、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)掌控課堂秩序。
讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。
平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。
在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
3,、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí)。
經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。
強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手。
1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評,，做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃，促進(jìn)班級工作的發(fā)展,。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方
法,，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。
比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級的宣傳工作。
慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。
在活動(dòng)過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。
漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。
使班級管理有了良性的互動(dòng)。
使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。
我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù),。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處,，效果明顯。
1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。
2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作,。
邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策,。
本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,，做好思想政治工作計(jì)劃。
初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣,，做事往往走向沖動(dòng),。
這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。
但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。
我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天。
要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí),、多學(xué)本領(lǐng)。
將來生活才能更美好,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績四方面小結(jié)如下：
一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種活動(dòng),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
在日常教學(xué)工作中，能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,，并加以正確的'分析,、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長工作,，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長,，使每個(gè)家長安心工作。能積極參與課題研究,，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。
在年級組工作中,，能認(rèn)真履行組長的職責(zé),，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，對組里的各項(xiàng)活動(dòng),，大家都能積極主動(dòng)地參加,，主人翁精神很強(qiáng),。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé),，積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作。
本學(xué)年,，工作量飽滿，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到園上班,。積極參加各種活動(dòng),，能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
由于本人的不懈努力,，在本學(xué)年取得了一定的成績，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng),，其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會(huì)上進(jìn)行展示,。在____年安康市教學(xué)能手評選活動(dòng)中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學(xué)能手評選活動(dòng),，同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績,。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好,。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)改進(jìn)。今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長避短,，努力學(xué)習(xí)，爭取盡快成長為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇七
回望過去的一學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力。
2,、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,，確立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1,、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案,。
編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,，聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,。不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。第三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到到的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一學(xué)期來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次,，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定。
3,、真正做曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙,。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績低下,。針對這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。
總之,，一學(xué)期來,，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，取長補(bǔ)短,，爭取更大的成績,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇八
三個(gè)月前我滿心歡喜,，懷揣夢想,，踏入了教育行業(yè)，雖然自己并非師范專業(yè)出生,，但是教育別人，傳播知識(shí),，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長,，我就很開心,，這也是我的夢想,。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作,，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時(shí)間,，會(huì)參與到教書育人的.崗位。
公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學(xué)到了很多東西,。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用,，家庭教育對一個(gè)人成長的關(guān)鍵影響作用,，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭,，青春期孩子的個(gè)性叛逆,，人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事,，都會(huì)留下很多影響,，給我很多幫助。
然而,，不足之處是我入世太淺,，不太會(huì)與陌生人溝通,，不會(huì)說話，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力,，能說會(huì)道才能把自己的思想告訴別人,，才會(huì)有人欣賞,，才能得到幫助,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇九
本年來,，我在任職崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),，了解國家時(shí)政新聞、不斷加強(qiáng)對自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,，努力提高專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)自身綜合水*提升。
今年,，我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,，準(zhǔn)時(shí)到崗，求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,，并落實(shí)縣委*對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,，利用周末,、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾,、走訪掛鉤移民10戶，發(fā)放移民宣傳資料100余份,，建立移民掛鉤檔案，為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。
教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,，要我們在工作時(shí)細(xì)心熱心用心,。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,，我常反思自己工作中的不足,，特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,，針對自己在工作存在的問題和困惑，虛心請領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo),、解疑釋惑,，認(rèn)真聽取大家的意見和建議,，并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn),。
工作中的收獲讓我倍增信心,，工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作，捧著一顆誠心認(rèn)真實(shí)踐,，不斷研究教育教學(xué)管理工作，努力為青少年健康成長成才服務(wù),，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十
1.抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。
每個(gè)年級組隔周一次集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有了一定的提高,。
2.一課三研，促成長,。
落實(shí)了課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復(fù)的磨課,，研討,，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己，同時(shí)也營造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。
3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進(jìn)問題反思研究,。
a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合。
每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整，進(jìn)行及時(shí)研討,，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過教科研我們鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力,。
b營造研討氛圍，加強(qiáng)區(qū)域研究,。
回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大，我們一定會(huì)不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行。
4.優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,，對于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十一
xx年上半年已進(jìn)入尾聲,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下：
一,、班主任工作。
1,、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,，對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,，在我的指導(dǎo)下,，各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí),、認(rèn)真完成,。
2,、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),，做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào),，從版面設(shè)計(jì)到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的,。
3,、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無障礙旅游活動(dòng)，到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動(dòng),，到邊防站參觀活動(dòng)，大大的開闊了學(xué)生的眼界,。
4、及時(shí)和家長溝通,。每個(gè)星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。
二、語文教學(xué)工作,。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。
2,、堅(jiān)持晨讀,，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,，檢查學(xué)生背課文,，或要求學(xué)生互相檢查。
3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞，這學(xué)期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況，同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用,。
4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事,，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,，學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高,。
通過這學(xué)期的努力,，學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達(dá)到100%,。
三,、其他工作,。
1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好記錄,。
2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿,。
3,、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),，并認(rèn)真做好讀書筆記,。
4,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。
5,、本學(xué)期做到出全勤,，出滿勤,。
對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，有利于下學(xué)期工作的開展,。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十二
兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，今天,，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的,，一切又清晰起來,。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解,，帶著對自我價(jià)值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,，以期望自己有一個(gè)全新的開始,。
這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,，作為一個(gè)教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑,，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn)。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會(huì),，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人,，首先得是一個(gè)有思想的人,，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此,，我時(shí)刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思,，以加深自己的思想認(rèn)識(shí),；我還利用空閑的時(shí)間,，閱讀書報(bào),，汲取一切先進(jìn)的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無論是來自教育行業(yè)，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西,，值得我們仔細(xì)研究，好好學(xué)習(xí),，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識(shí)的力量,。在教育工作中,，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,，其中，和努力學(xué)習(xí)是分不開的,。
三
在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二,、五年級的語文學(xué)教學(xué)工作,，所任教班級的學(xué)生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績,。我堅(jiān)持著一個(gè)信念,，那就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取,，兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案、論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中一些還獲得省級國家級的一,、二等獎(jiǎng),，我自己也被辦事處評為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課,，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國家級一等獎(jiǎng),，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎(jiǎng),，我的努力終于獲得了認(rèn)可,，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記，積極落實(shí)在行動(dòng)中,，并以行動(dòng)促使反思,，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。
無論取得怎樣的成績,，一切都成為了過去,。如今，面對著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十三
年終歲末,，緊張繁忙的一年即將過去，這一年我始終嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力,，時(shí)刻牢記學(xué)校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上,，全心全意的努力做好本職工作,。下面我對201*年的工作做了以下總結(jié)：
一、德：我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，樹立“以人為本、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待每一項(xiàng)工作,。
二,、能：本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，讓我在工作中成長的很快,。在居委會(huì)具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí),，掌握普查對象登記內(nèi)容。從剛開始的挨家挨戶的敲門,、記錄人口信息,，再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補(bǔ)缺,，雖然過程繁瑣,、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富,，一段受益匪淺的工作歷練,，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員,，認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光,，經(jīng)過四個(gè)月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。
三、勤：積極努力的學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成本職工作,。并且通過前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí),。今后我將更加努力,，做到積極主動(dòng)、不掉隊(duì),、不落伍,，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的'機(jī)會(huì),，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康,、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。
四,、績：這一學(xué)期，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會(huì),。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績,。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚(yáng)自己的長處,，克服缺點(diǎn),，謙虛謹(jǐn)慎、不怕苦,、不怕累,、求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作,，為新一學(xué)期的到來打好基礎(chǔ),，積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去。
以上是我的本年度工作總結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十四
xxx，男,，x年x月出生,，中學(xué)一級教師，1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師,，體育教研組組長,，政教干事，團(tuán)委*,。他忠誠黨的教育事業(yè),，師德高尚，模范履行教師職責(zé),，他忘我工作,，無私奉獻(xiàn)，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
自參加工作12年來,，他熱愛學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研,。在百忙之中，堅(jiān)持自學(xué),，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水*,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，高舉*理論的偉大旗幟,，全面貫徹“*”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決貫徹“*”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。從教12年以來,，他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，從不講價(jià)錢,，他常常以苦為樂，從工作中找尋著快樂,。他關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。
1997年自從走上工作崗位以來,，便開始了他作為一名教師的生活，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,，心情激動(dòng)萬分，總想一口氣把工作完美的完成,?？扇兆泳昧耍鎸Φ目偸悄切┮蝗諒?fù)一日,，重復(fù)又重復(fù)的工作程序,，頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了，因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,，急急忙忙趕往學(xué)校，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促，工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé),。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒,，下午的上課鈴聲就響了，田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練,，夜暮降臨時(shí)，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了,，開始疲倦了，開始放棄了,，整個(gè)人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了，因?yàn)樗部梢苑笱芰耸?，睜只眼閉只眼,，一天也就可以這么輕松的過去，但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候,，他又在心中不停的給自己打氣：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持，過了今天就好了,。他用自己的真誠,，和對工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,，他的生活圈子大了，視野開闊了,，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實(shí)的。
經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績。
1,、德育教育碩果累累,。
xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評為優(yōu)崗,。xx年被評為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一,。
2,、體育健康教育成績顯赫。
“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個(gè)體育健康教育者，你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng),，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：
xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎(jiǎng),。
xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會(huì)考成績獲全區(qū)第一名,。
xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小*會(huì)中田徑、籃球,、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。
xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”
xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績,。
xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。
3、團(tuán)委工作落實(shí)到位,。
*是黨的接班人,，是祖國的未來與希望,，所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān),，調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,，嚴(yán)格按要求來操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng),。通過這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情操。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng)：
a：在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”，校外“告別十大陋習(xí),，爭做文明市民”的大型演講公益活動(dòng),。
b：在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物。
c：號召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動(dòng),，并與團(tuán)干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。
d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來迎接祖國xx歲的生日。
在以后的日子里他將與全校師生精誠團(tuán)結(jié),，愉快合作,，和大家共同努力，使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,，希望再接再厲,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十五
過去的x年中,，我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。
在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫,，于去年11月調(diào)入本單位工作的?，F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報(bào)大家，為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào)：
俗話說,，“德若水之源，才若水之波,?！崩碚搶W(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,，本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任,。因此,，這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟，保持高度的責(zé)任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此,，工作以來,，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時(shí)工作多忙,，都會(huì)擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí),，通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開,，更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,，增強(qiáng)工作能力和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、解決問題的綜合能力,，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
1,、端正態(tài)度,，樹立服務(wù)意識(shí)。
俗話說，“作好一件事不難,，難的是能夠堅(jiān)持做好每件事,。”工作中難免會(huì)遇到任務(wù)緊,、工作累的時(shí)候,，有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中,。這樣，會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行,。做事情,，要嘛不做，要做就要做好,，做出樣子,。因此，我圍繞本職工作,，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作,。從思想上，樹立起服務(wù)單位,、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面,。同時(shí),，還經(jīng)常和同事們溝通、交流,，聽取他們的建議和意見,，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào),、合作,，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力，保證各項(xiàng)工作的順利開展,。
2,、認(rèn)真搜集資料，確保資料的完整性,。
我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作,。根據(jù)單位安排，今年,，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料,。為了做好這項(xiàng)工作,，我首先列出需要的資料清單，然后,，一一到各學(xué)校去核對,、搜集。有時(shí),，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息，磨破嘴,，跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時(shí),，還順利完成了對各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。
3、健全臺(tái)賬,，做好固定資產(chǎn)工作,。
為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)，我認(rèn)真搜集資料,，仔細(xì)分析研究,，建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對登記,，再貼牌,，保證帳實(shí)相符。同時(shí),，做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,，常常到市場去了解價(jià)格變動(dòng)情況。然后,，制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃,，始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十七
學(xué)期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：
1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,，電子存檔,。
3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。
4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。
總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十八
公司對全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全方針,。通過專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),，學(xué)員們的安全理念,、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全,，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證,。
安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段,。公司領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視，專門在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任,，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃,，并與公司各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通,，同時(shí)要求公司各部門、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開,，督促各部門及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn),，責(zé)任到人，培訓(xùn)過程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ),，整個(gè)培訓(xùn)過程中，員工積極響應(yīng),，培訓(xùn)熱情很高,。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長沙市海事局,、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé),。按照公司培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案,，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中,，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過程歷時(shí)兩天半,，共有_名員工參加,，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí),、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際,。
這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對公司施工實(shí)際情況,，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容,。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊等書籍作為補(bǔ)充教材，對員工灌輸了先進(jìn)的安全理念,、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立,，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中,，授課人利用投影儀,，通過生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力,，減少或杜絕事故發(fā)生,。
三、嚴(yán)格考核,，獎(jiǎng)懲分明,。
培訓(xùn)過程中，質(zhì)量安全部對學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,，每次上課均進(jìn)行簽到,、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試,。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%，合格率達(dá)到88%,。
四,、深入調(diào)查，收集意見,。
在培訓(xùn)過程中,，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問卷調(diào)查,，共發(fā)放問卷調(diào)查表_份,，收回_份，反饋率達(dá)100%,，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,，質(zhì)量安全部對意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，員工在安全理念,、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，通過活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí),，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神,。
五、存在的問題和建議,。
本次培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標(biāo)還有差距,?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問題如下：
1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。
2,、培訓(xùn)參與的人員不積極,，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門經(jīng)理,、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高,，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。
3,、個(gè)別員工對培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,，對培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實(shí)效性,，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期,、艱巨的任務(wù),，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階,。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇十九
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出自 www.sevw.cn
一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo),、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺(tái)上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：
作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責(zé)任之重,。恐怕做不好這項(xiàng)工作,辜負(fù)家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先，堅(jiān)持全面育人思想，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績，9月,，她將進(jìn)入省象棋隊(duì),，享受國家津貼;陳思、劉廣見,、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國家級,。
作文。
大賽中獲獎(jiǎng),，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng),，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機(jī)器人編程大賽中，榮獲一等獎(jiǎng),，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班,，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生心理健康,，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三,，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材,，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力,，就可能成為現(xiàn)實(shí)。
4月中旬,，當(dāng)韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí),，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師,，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡,，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切,，激發(fā)了我的斗志,，那半個(gè)月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,，回到家當(dāng)我吃飯,、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析,，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次,，這樣困了睡，醒了再看,。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí),，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威、鄭士巖,。班主任個(gè)性展示,、抽簽答辯、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢,?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對我說：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣,，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái),，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵(lì),，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽(yù),，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中，我乃滄海一粟,。命運(yùn)注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏,，盡我所能，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。
我告訴自己:得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然,。淡泊明智，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇二十
堅(jiān)持馬列主義，^v^思想,，高舉^v^理論偉大旗幟,，踐實(shí)“xxxx”，仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”,，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),。不斷地追求卓越,，并為之而奮斗，鞠躬盡瘁,，死而后已,。
長期以來，我始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，常反思，?？偨Y(jié),，不斷提高自身的素質(zhì)，提升自己的道德文化修養(yǎng),，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。在平日里,，我團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng),，用愛心去體驗(yàn)生活,，用真心去對待生活，用誠心去回報(bào)生活,，升華自己的精神家園,，打造和諧天成之心境。
一〉抓好教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一，正如三維目標(biāo)中講得那樣,，知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。
本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級的語文課。開學(xué)初,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老教師請教教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新溫習(xí)一遍的做法,。備課中,，我深入細(xì)致的鉆研教材，研究重難點(diǎn),，能圍繞教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,，我總是根據(jù)不同的類型,，設(shè)計(jì)不同的方式：有時(shí)用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境，有時(shí)用講故事,、猜謎語的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過程中,，關(guān)注全體學(xué)生,，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言，對平時(shí)不愛說話,、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問,、多鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作,。
1、抓好識(shí)字教學(xué),。
低年級語文以識(shí)字為主,，如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字，提高識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,，我采用了以下方法：1根據(jù)一些生字的特殊之處,，自編自述一些小兒歌,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,，多一份主動(dòng)。如：一個(gè)人住在一間大房子里,，家中有許多田地,，這是“富”字;只吃了幾粒米,，自然很饑餓，這是“饑”字,。2猜謎語是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),，在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用，既形象又生動(dòng),。如：橫山上面三根草(當(dāng)),，一個(gè)人，在山邊(仙),，一點(diǎn)一橫長,，口字在中間，小字在下方(京)四四方方一空房,，一根木頭放中央(困),。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識(shí)記生字,。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),，“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的快樂,，使識(shí)字教學(xué)不再枯燥,。
2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練,。
學(xué)生在寫字中,，我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確，而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來,，這是一個(gè)很不好的苗頭,。針對以上問題，我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢和握筆方法,，教育學(xué)生坐時(shí)要端正,，腰板要挺直，還要做到三個(gè)一：胸離桌一拳,、眼離書一尺,、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒,，對坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí)。其次,，教學(xué)生字時(shí),，每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書，教給學(xué)生正確的筆順,、筆畫,、結(jié)構(gòu),、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說：老師,，你這個(gè)字寫得不好看,，我會(huì)馬上擦掉重寫，并及時(shí)教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真,，寫錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,，千萬不能偷懶。對個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他,，讓他體會(huì)到寫好字的快樂,，從而堅(jiān)定自己的信心，不斷進(jìn)步,。第三,，學(xué)生自制生字卡片，做到手腦并用,。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫的字制作成生字卡片,，卡片上要用田字格書寫，用四線三格標(biāo)注拼音,，第二天,，讓學(xué)生把好的作品展示出來，激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí),。第四,，定期開展寫字競賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng)，通過活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,，從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,，共同進(jìn)步。
3,、注重學(xué)生的朗讀,。
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)各年級的閱讀都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分的讀,，在讀中整體感悟,，有所感悟。
教育工作者的培訓(xùn)師工作總結(jié)篇二十一
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,。從教20年來,，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號,。
初為人師,，于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作，并博采眾家之長,，教學(xué)水*有了很大的提高,。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號,。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作,，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生,，于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,，于老師在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文,，讓同行分享教學(xué)成果，避免教學(xué)中走彎路,。
于老師的論文《計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)》,、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng),。所撰寫的論文《實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考》,、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《*教育科學(xué)探索》、《*教育改革與教學(xué)研究》及《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課,，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng),，并被推薦到省里參加示范課講解,。
20xx年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請國家級課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。
成功,，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇,，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng)、誠信,、感恩,、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤其身,，勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在*教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,，既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利xx周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。xx年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競賽中,，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。
寒梅迎雪盛開，沒有爭奇斗妍的喧鬧,，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時(shí)刻,，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說,，心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來,，于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，兩個(gè)班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,。
魚兒離不開水,，一個(gè)人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng)造，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來證明自我的價(jià)值,，證明學(xué)生的價(jià)值,，證明學(xué)校的價(jià)值，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的*夢,，職教夢,。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行,，一路放歌！
