要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：

你們好,！

在短短的三年時光里，我在中心小學(xué)這片肥沃的土地上漸漸成長,。三年的時光不算長,，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。

我幸福,，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑,，感謝他們給我的自信,，讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。

同事們帶給我了太多的感動與不可思議,，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋,。

永遠(yuǎn)忘不了，那些來到學(xué)生前,，走到學(xué)生后的同事們,，忘不了，那些只愛學(xué)生卻從來不顧自己身體的同事們,。一句：“耽誤了我一個人,，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦,。

聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了,。”早晨上班了女兒還沒起床,，晚上回家了女兒又睡了,。我的家呀全靠孩子他媽了?！闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛,。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng),、威嚴(yán),，而此時卻只能用淚水表達(dá)對女兒和妻子的歉疚,。

她們欠自己的太多，欠父母的太多,，欠愛人的太多,，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師,。

在我們身邊每一天,，都會有幸福和感動，這就是我們,，沒有太陽的熱烈,，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目,，沒有白云的高遠(yuǎn),，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,，但卻沒有一個人放棄過,。

當(dāng)我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播,?！?/p>

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇二

大家晚上好！

從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢有人會說,，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師,，學(xué)生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識,、情感與親和力的展現(xiàn),，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類,、對未來的熱愛,。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?；因?yàn)橛袗郏覀儾艜P(guān)心,；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣,。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,，指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧,；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物,；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過一點(diǎn)小錯誤，及時進(jìn)行教育,，以促其不斷進(jìn)步,，這才是善愛。“愛”要以理解,，尊重,，信任為基礎(chǔ)。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的'心,，更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,，消沉過,，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時,；當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時,；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動地，但我的工作充滿著希望,，決定著未來,，所以我會始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。

謝謝大家,！

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：

你們好!我是，我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”

我國著名教育家,、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來,，不帶半顆草去?！闭f的是教師在教育中的那種無私奉獻(xiàn),、令人欽佩的精神。是的,，做為人類靈魂的工程師，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲,、無比的自豪,。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好，生活好,，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時,，心中也會感到無比澎湃與無比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁，都是源于教師的諄諄教誨,，因此,，我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程，而能讓愛之花在教育中盛開,，那將會是多么美好,、多么令人向往啊!

作為教師，我們應(yīng)該時刻牢記自己是人類靈魂的工程師,，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命,，首先就得建立良好的師德，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說,，教師是學(xué)校的代言人,，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，因此,，教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),。所以，我們要熱愛自己的事業(yè),，將自己無私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中,。但教師的職業(yè)固然神圣，可是教師依舊是一個社會個體，因此我們首先要忠誠于這份教育人民,，塑造靈魂的事業(yè),，要“志存高遠(yuǎn)，目光遠(yuǎn)大,，心中有愛,，不斷向前!”對待工作更是要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，要有一種“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的精神，無私博愛,。

培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職,，所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,，努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去。學(xué)生就像是一座金礦,，本是一座荒山,，但被發(fā)掘后卻會爆發(fā)無限的能量;學(xué)生也像一塊玉石，本一塊山石,，但待教師精心雕刻之后卻會價(jià)值連城,。所以，學(xué)生的潛能是無限的,，而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,，也是他們未來發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢想,，也有自己的追求,，更會不惜一切去追逐它，努力讓它實(shí)現(xiàn),，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,，不會甘于人后，他們潛力也都是無限的,，需要教師去開發(fā),、挖掘。作為人民教師,，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，對他們一視同仁，尊重學(xué)生的人格,，要做學(xué)生的良師益友,，不偏袒,，亦不任意責(zé)罵;不諷刺，亦不歧視;不體罰,，更不變相體罰,。當(dāng)我們站在三尺講臺之上，就要盡到教書育人的責(zé)任,。而當(dāng)我們走下講臺時,，就要融入到學(xué)生的生活中，時時關(guān)心他們,，刻刻關(guān)注他們,，幫助他們在學(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀，價(jià)值觀以及人生觀,。

時代在一天天變化著,，教育也在發(fā)生著日新月異的變化，但教師一直以來就是一份永久不衰,，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè),。作為教師的我們就是春蠶，就是蠟燭,，我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,，奉獻(xiàn)自己的夢想，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,，勇攀高峰，開創(chuàng)教師新的未來!所以,，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,，不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行補(bǔ)充,，陶冶自己的職業(yè)正義感、責(zé)任感,、義務(wù)感和幸福感,。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì)，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。總之,，在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,，掀起一股新的浪潮，讓愛融入學(xué)生心田!

我們就是那雨后彩虹,，能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬;,。

我們就是那潺潺小溪,，能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑;。

我們就是那肥沃潤土,，能給學(xué)生們帶來更多的知識與補(bǔ)給;,。

我們就是那瀟瀟春雨，能讓愛之花在教育中燦爛盛開……,。

最后,，衷心感謝大家能給我這個上臺演講的機(jī)會，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,，寧靜而又無所畏懼，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,，我都會坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁,，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的、燦爛的開放!來吧,，讓我們共同攜手,，與時俱進(jìn)，努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇四

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。本文是小編為大家整理的無私奉獻(xiàn)無悔青春教師節(jié),。

演講稿,。

僅供參考借鑒希望可以幫助到大家。

尊敬的老師們：

大家下午好!金桂飄香,，秋風(fēng)送爽,，值此全國各地?zé)崃覒c祝第二十五個教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委,、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向關(guān)心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

在新中國成立的60周年特別是改革開放的30年來,，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)水平、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方針政策,，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，忠于職守,，默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化水平提高,、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻(xiàn),。在此，我代表黨委,、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意!

去年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗(yàn),，今天我們更應(yīng)以頑強(qiáng)的拼博精神履行自己的責(zé)任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè),，忠誠于黨和國家的教育事業(yè),，忠誠于光榮的教師職責(zé)，滿懷愛心,，弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”精神,，愛校愛生,、誨人不倦，盡職盡責(zé)地做好教育工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，德藝雙修，拓寬視野,，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)藝術(shù)和方法,，切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，在孩子們的心中播下善良,、誠實(shí),、勇敢、美麗,、勤勞、智慧的種子,，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。

老師們，新世紀(jì)教育的藍(lán)圖正在規(guī)劃與展現(xiàn),，希望老師們充分施展抱負(fù)和才華,，傾盡智慧與力量，去譜寫新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章,，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!我相信只要大家齊心協(xié)力,，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作,，我們韓場鎮(zhèn)學(xué)校的明開一定會更美好!我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌!

最后,，再次祝各位教師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,，生活幸福!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師阿在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊您辛苦了我們真誠地感謝您!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于(本站)傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

尊敬的各位老師：

大家好!

首先,，在這個特別的日子里,，祝各位老師節(jié)日快樂、身體健康!

今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對您的心里話,。

樹有根,，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根,，有根才“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏,，年年綻放沁人的清香,。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子,，老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目,，離不開父母,，也離不開老師。老師就像一條管道,，源源不斷地為我們輸送著知識的養(yǎng)料;老師也像一根試管,，演示著做人的道理。

回首往事,，在我看著一道道難題發(fā)愁的時候,，老師走了過來，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時候,，老師跑了過來,，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時候，還是老師在一旁為我加油打氣,，勸慰我不要輕易放棄.

老師,，您辛苦了!

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇五

一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人,，又會著力總結(jié)教育規(guī)律,，并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教。本站小編為大家整理了有關(guān)于教師愛崗敬業(yè)的演講稿3篇,，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué),、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實(shí)含義,。總體上來講,，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師,，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是,。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高,，教師素質(zhì)參差不齊,，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問題。由于教學(xué)質(zhì)量不高,，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失,。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué),，中心小學(xué)到縣城小學(xué),，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往,，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮,。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時，能感覺到家長們依然懷有“讀書無用論”,，這無疑是對孩子的教育很不利的,。對此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持,，對教師進(jìn)行培養(yǎng),，努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等。然而,，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn),，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨,，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源,，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，彌補(bǔ)不足,，提高我們的教育教學(xué)水平。硬件上跟不上,，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后,。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實(shí)力，這就涉及到了教師的定位問題,。

我們要為自己的職業(yè)感到自豪,。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌。的確,，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,，賣了商品,，收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè),。教師是一顆晶瑩的水滴,，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航,。

我們經(jīng)常會教育學(xué)生說：學(xué)無止境,。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師,，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份,，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識體系,。學(xué)生們最信任,、最崇拜的人莫過于教師，如果我們是一專多能,，是無所不知或是“今天我不會,，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師，我們的學(xué)生一定是知識信息豐富,、思維靈活開闊,、性格開朗、好學(xué)上進(jìn),、成績不錯的獨(dú)立個體,。這時，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性——吸引,、同化著一個個有活力的心,，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的教育思想,，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。

自我評價(jià),。

自我激勵自我強(qiáng)化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們要熱愛自己的工作,，更要對每一個學(xué)生都抱有一顆愛心,。沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生,，就要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任,，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門時，你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后,，都是一個不可估量的宇宙,，每一個扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來,。

有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時,，不因碌碌無為而悔恨,，也不因誤人子弟而羞愧。這樣,，在臨死的時候,，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下,，作為教師,，你們知道該如何定位自己了嗎?答案很簡單：“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！边@一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下,，托起明天的高樓大廈,。也許我們只是一株無名的小草，但是,，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘,，培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

八年前,，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想,，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來到**中學(xué)任教。那個時候的剛剛搬到這兒,，沒有圍墻,，也沒有大門。整個學(xué)校才十多個班級,，三十來位教師,，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在晉江教育屆沒有多少影響,。然而，經(jīng)過幾年的努力,，已由一初中校發(fā)展為完中校,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，不僅有了晉江一流的運(yùn)動場,，課程改革也走在了晉江的最前列,。

能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),、以校為家，愛生如子的教師,。我為他們而感到驕傲,，作為**大家庭中的一員,，因此，我也為自己而感到自豪,。

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生,，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會好的,。他是這樣說的,，也是這樣做的，他的身體不是很好,，但幾年來,，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課,。在,，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,，年邁的父母拜托給哥姐照料的,，更是不少。每次聽到同事們說起這些,，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師,，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們,。

教師不僅愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家,，愛生如子,。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱,，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,，又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”的哲理,。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好,，但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生病了,，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長,。學(xué)生沒來上學(xué),，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪,。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。

在人們的眼中,，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,，園丁也幾乎成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的,。對于這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此,。但教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn),，學(xué)生的進(jìn)步,，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富,。

古人云：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人”,，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇,。只要我還能夠站在講臺上,，我就一定會以身作則，為人師表,，一定無愧于“教師”這個稱號,，無愧于“**人”這個稱號。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天,，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛與敬業(yè)》!

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的,，但其果實(shí)是香甜的,。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,，也有回報(bào),。當(dāng)老師們看到桃李滿天下,，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了回報(bào),，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,，這就是愛的教育的真諦。

20xx年全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛的教育”,?；繇骼蠋煆慕塘晟羁谈形虻剑骸皼]有愛就沒有教育?！秉S靜華老師“用心去愛每一位學(xué)生”,，林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”,。他們都是把愛獻(xiàn)給教育的人,，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。

師愛是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個年頭了,，腦子里經(jīng)常會浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候,，孩子們哭著跟在我身后喊：“石媽媽，不要走哇!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開的消息,，在我最后一天走進(jìn)教室上課時,，他們一個個都眼含熱淚,，欲言又止,。看到這情景,，我的心里一陣酸楚,，未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有××同學(xué)的奶奶和媽媽,，每次見到我都會說：“石老師,，你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業(yè)就好啦!”很遺憾，很遺憾我沒有做到,。

當(dāng)××學(xué)校開學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時,，有的家長一進(jìn)門就認(rèn)出了我，熱情地說：“石老師,，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現(xiàn)在小的也來讀書了,，是你當(dāng)老師太好了，我放心!”盡管我總會因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責(zé),，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,，培養(yǎng)他們好好成長,，那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎么評說,，在我的心里,，學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵,。盤老師20xx年不離開大瑤山,，她說：“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?！蔽冶簧钌钣|動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷,，當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是,。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業(yè),。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說過：“西藏可以缺少氧氣,，但不能缺少精神?！笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動力和源泉,。榜樣的力量總是無窮大,，時刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力,、盡職盡責(zé)地完成工作,。

剛進(jìn)武塘學(xué)校的時候，因?yàn)榻處熕奚徇€未完工,，老師們每天下班后都要趕回自己的家,。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學(xué)做一個敬業(yè)的人,。所以每天放學(xué)后,，我會等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門窗是否都關(guān)好才鎖門離開,。走在回家的路上,，我的心情會特別愉快，因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约?。要知道,，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之后的一天傍晚，當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時,，正在門口施工的民工突然問我：“哎!你是這個學(xué)校的校長吧?怎么別人都走了,，總是你一個人走最后呀?”我笑著對他們說：“我不是校長，但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家,?！睕]有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識我也不會堅(jiān)持去做這些事。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了,。這是我以前從未有過的感覺,，而且感覺那么好。那段時間我經(jīng)常表揚(yáng)自己說：“你看到了,，其實(shí)你也可以做到的,。只要有心，堅(jiān)持去做,，就可以做的很好哇!”

人在成功的時候容易意氣風(fēng)發(fā),，而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘,、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,，就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,，我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,，就會在職不盡責(zé),，安心不盡心，工作應(yīng)付,、作風(fēng)飄浮,，成績平平。都說青年教師是師德建設(shè)的主體,，也是高尚師德的傳承者,。那么,，我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志,、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),，樹立“事業(yè)高于一切,、責(zé)任重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績,，成就一番事業(yè),，造福一方學(xué)生。

屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谇靶械牡缆飞希膽褵釔叟c敬業(yè),，我思想,、我行動、我堅(jiān)持!

謝謝大家,，我的演講完畢!

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇六

無私奉獻(xiàn),。

演講稿。

業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”、“鋪路石”歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。下面本站小編整理了教師節(jié)歌頌教師無私奉獻(xiàn)的演講稿,，供你參考。

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第×個教師節(jié)。此刻,，親愛的老師們,，你們在想些什么?或許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的更透徹明白;或許，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得更全面周詳。呵,，或許,，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。我們，是中山職中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里,，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng),。清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。再過幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書、金牌,、獎狀,，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個時候，我們一定回到職中母校,，向親愛的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師,、同仁們：

大家晚上好,，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育,、無私奉獻(xiàn)。

朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的,。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛,，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),，旋律動聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻(xiàn)的情懷,。

我,，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。

大專畢業(yè)后,，我被分配到馬溝小學(xué),。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿舍,，作為一個外鄉(xiāng)人,，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面,。生活雖然艱苦,，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個孩子的“王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺,，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉,，那一雙雙渴求知識的眼神的時候，我才知道,，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事,。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候,，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候,，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候，我深深體會到：做一個教師不難,，難的是做一個好的教師,。

為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個孩子能夠快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長,。

那一年，我起早貪黑,，中午也只是休息片刻,，視力下降了，人也消瘦了,。功夫不負(fù)有心人,，20xx年,，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在班主任專欄，所教班級的語文在期末會考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”,。

回首來時的路，我深深地明白：生命在于奮斗,，教育在于奉獻(xiàn),。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠的奉獻(xiàn),、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出,。

現(xiàn)在,，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,，我只是一個無名小輩,。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績,，但我相信：黑夜再長，白天總會到來;寒冬再長,，春天總會到來,。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚,，更是一重磨練,，一種財(cái)富。

在這里,，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，向在座的各位評委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情,、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中,。

我自豪,，因?yàn)槲沂且幻處?我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育,。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的,。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天!

我的演講完了，謝謝大家,。

國是一個有五千年文明史的國家,，有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化,，為世界作出過不可磨滅的貢獻(xiàn),。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想,、有道德,、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,，教書有人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大,、崇高的事業(yè)，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，沒有顯一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此,，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識,，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。

雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為,，親耳聆聽了不喂艱苦，牧牧不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子和為了,，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。在學(xué)校青年教師座談會，新教師結(jié)對子會議,，教研活動中,，在學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里,，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng),。

同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報(bào)酬中,，我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠,。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和獎勵，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長,。

忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助,。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師,，忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的。

教案,。

描寫教學(xué)論文的稿紙,。

更忘不了語文教師“實(shí)、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)教師“自學(xué),、發(fā)現(xiàn),、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年教師“因材施教,、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn),，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,，所以取得這樣的成績,，正是依賴于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心,。神圣的責(zé)任感,、無私的奉獻(xiàn)精神。而今,，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會用自己的實(shí)際行動,，立足本職,，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓：

你們好!我是，我的演講題目是“讓愛之花在教育中盛開”

我國著名教育家,、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來,，不帶半顆草去?！闭f的是教師在教育中的那種無私奉獻(xiàn),、令人欽佩的精神。是的,，做為人類靈魂的工程師,，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲、無比的自豪,。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的教育后不僅學(xué)習(xí)好,，生活好，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時,，心中也會感到無比澎湃與無比欣慰!學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁,，都是源于教師的諄諄教誨，因此,，我覺得教師的教育是人類歷史上最偉大的工程,，而能讓愛之花在教育中盛開，那將會是多么美好,、多么令人向往啊!

作為教師,，我們應(yīng)該時刻牢記自己是人類靈魂的工程師，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命!要完成這項(xiàng)使命,，首先就得建立良好的師德,，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)!不得不說，教師是學(xué)校的代言人，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜,，因此,，教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。所以,，我們要熱愛自己的事業(yè),，將自己無私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中。但教師的職業(yè)固然神圣,，可是教師依舊是一個社會個體,，因此我們首先要忠誠于這份教育人民，塑造靈魂的事業(yè),，要“志存高遠(yuǎn),，目光遠(yuǎn)大，心中有愛,，不斷向前!”對待工作更是要勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，要有一種“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的精神,，無私博愛。

培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職，所以我們要在教學(xué)中遵循教育規(guī)律,，努力將素質(zhì)教育實(shí)施到教學(xué)中去,。學(xué)生就像是一座金礦，本是一座荒山,，但被發(fā)掘后卻會爆發(fā)無限的能量;學(xué)生也像一塊玉石,，本一塊山石，但待教師精心雕刻之后卻會價(jià)值連城,。所以,，學(xué)生的潛能是無限的，而教師的教育則是學(xué)生成才的根本,，也是他們未來發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢想，也有自己的追求,，更會不惜一切去追逐它,，努力讓它實(shí)現(xiàn)，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,，不會甘于人后,，他們潛力也都是無限的，需要教師去開發(fā)、挖掘,。作為人民教師,，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，對他們一視同仁,，尊重學(xué)生的人格,，要做學(xué)生的良師益友，不偏袒,，亦不任意責(zé)罵;不諷刺,，亦不歧視;不體罰，更不變相體罰,。當(dāng)我們站在三尺講臺之上,，就要盡到教書育人的責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺時,，就要融入到學(xué)生的生活中,，時時關(guān)心他們，刻刻關(guān)注他們,，幫助他們在學(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,，價(jià)值觀以及人生觀,。

時代在一天天變化著,，教育也在發(fā)生著日新月異的變化,，但教師一直以來就是一份永久不衰,，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè),。作為教師的我們就是春蠶,，就是蠟燭,，我們將為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,，奉獻(xiàn)自己的夢想,，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取,，勇攀高峰,，開創(chuàng)教師新的未來!所以,，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想，不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻,。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行補(bǔ)充，陶冶自己的職業(yè)正義感,、責(zé)任感,、義務(wù)感和幸福感。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。總之,，在教師中應(yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,，掀起一股新的浪潮，讓愛融入學(xué)生心田!

我們就是那雨后彩虹,，能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬;,。

我們就是那潺潺小溪，能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑;,。

我們就是那肥沃潤土,，能給學(xué)生們帶來更多的知識與補(bǔ)給;。

我們就是那瀟瀟春雨,，能讓愛之花在教育中燦爛盛開……,。

最后，衷心感謝大家能給我這個上臺演講的機(jī)會,，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢，寧靜而又無所畏懼,，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,，我都會坦然接受;我也愿做那辛勤的園丁，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的,、燦爛的開放!來吧,，讓我們共同攜手，與時俱進(jìn),，努力讓“愛之花”在教育中燦爛的盛開吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好,！

在雄偉的天目山下,，有一座長滿青草的墳塋，那里長眠著一位普通的人民教師一一胡君老師,。在我十幾年的教學(xué)生涯中,，她像一盞永不熄滅的明燈，照亮我前進(jìn)的道路,。

那是xx年的夏天,，我剛從杭州教院進(jìn)修回來，被安排到胡老師班上代語文,。也就是在那一年,，她失去了35歲才生育的、也是她唯一的兒子,。生命之柱轟然倒塌,，巨大的悲痛席卷而來,。誰沒有舔犢之情？誰不愛自己的親生骨肉,？極目遠(yuǎn)眺,，天空失去了太陽的光芒，大地只剩下蒼茫一片……悲痛之中,，胡老師看到一群群活潑可愛的孩子和一雙雙渴求知識的目光,。她擦干眼淚，強(qiáng)忍悲痛,，重返講臺,，將全部的愛都傾灑在學(xué)生身上。

每天清晨,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里,，你會看到一位身材矮孝滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人,，那就是小紅老師,。每次走到辦公室，她身上的衣服都會被汗水濕透,，但她來不及坐一會,，就對我說：“小王，給我擦一下,，我去教室,。”我看見她身上微微發(fā)腫,，她可是患有重病的人?。∥覄袼菹?，她微微一笑說：“孩子們還等著我呢！”有一天上課時,，她頭暈,，雙腿一軟，從高高的水泥臺上跌了下來,。同學(xué)們撲過去想扶起她,，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事，你們快做練習(xí)去,?！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼樱瑢W(xué)生們說不出心里是什么滋味,。胡教師不是將軍,，也不是勞模,，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn),！課堂上,，她是知識迷宮的導(dǎo)游；課堂下,，她是生活的長者也是孩子們的知心朋友,。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡,；考卷上,，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢,，被她用感情蕩滌,，精神的饑餓，是她用信念哺乳,。黑板上吱吱叫響的粉筆,，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡,。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起,，開啟著孩子們混沌初開的心靈，滋潤著孩子們求知探索的欲望,。她對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師,。”

我們晨觀日出,，暮看日落,，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里,。而我身邊的胡老師,，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮,，她正如一股山間的清泉,，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新,、爽朗和光明,。每當(dāng)我在夕陽的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板,，頭發(fā)上,、身上又沾滿了粉筆灰的情景時，我的心中便涌起一陣陣的感動,！望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),，望著她眼角額頭深深的皺紋,，望著她那永遠(yuǎn)也不會讓人淡忘的笑容，不能不讓我們生出幾多的酸楚,，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪,。正是千千萬萬個像老師一樣的人接過共和國教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明,；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師,，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天,，在這激動人心的時刻,，我大聲說：“我驕傲，我是光榮的人民教師,?！碑?dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個朝朝暮暮，自豪之感便油然而生,。

老師是一位家長尊敬,、學(xué)生喜歡的老師。她身體本來就不好,。又因過度操勞,，無異于給她脆弱的身體雪上加霜，那永恒悲壯的一幕讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心,。那一天胡老師的臉上還帶著沒有拭去的汗水,，左手持著課本，右手捏著半截粉筆,，瘦弱的身軀順著黑板慢慢地,、慢慢地滑倒在講臺上，同學(xué)們驚叫起來：“胡老師,，胡老師,！”有的趕緊去找校長，但是太遲了,，太遲了,，敬愛的胡老師再也不能站起來了，她永遠(yuǎn)離開了她心愛的學(xué)生,，告別了她眷戀著的講臺。她死時,，才四十多歲埃在講臺上,，她走完了短暫的人生軌跡，用生命譜寫了人生的壯麗篇章,。

胡老師去世的消息剛剛傳出,，她的學(xué)生就結(jié)隊(duì)來到她家,，想最后看一眼他們敬愛的胡老師。胡老師,，您看到了嗎,？那是班上最調(diào)皮的覃玉雄送您來了，他從小失去母親,，是您給了他母愛,，給了他信心；胡媛媛拿著一中錄取通知書伏在您的遺體上,，哭得聲嘶力竭,，久久不肯離去……學(xué)生把對您的無限思念，寫成一封封信,，胡老師,，您收到了嗎？烈日炎炎,，近千名群眾自發(fā)趕來送行,，用眼淚表達(dá)他們的挽留和禮贊。

老師,，一個普通的人民教師,，她走了，但是她給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,。在我身邊具有這種精神的人又何止她一人呢,？實(shí)驗(yàn)小學(xué)的70多名教職工乃至全國無數(shù)教育工作者無怨無悔的守著這一方凈土，執(zhí)著一份恬淡,，奉上愛心千片,，任憑歲月更迭，世事滄變,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，無數(shù)個老師在三尺講臺上抒寫著教師的風(fēng)流。三尺講臺,，融進(jìn)的是辛勞,，是陶醉，融進(jìn)的是師德,，是師魂,。我們沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位,，沒有優(yōu)厚的待遇,，我們卻把一代一代改天換地的天驕造就。真的,，我很驕傲,，我是光榮的人民教師,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師無私奉獻(xiàn)演講稿篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

關(guān)愛學(xué)生，是“師德的靈魂”,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。這里給大家分享一些關(guān)于教師無私奉獻(xiàn)演講稿,，供大家參考,。

大家好!

我叫李__，是通化一校一名普通的人民教師,。從教20__年來,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條。下面就自己多年來在教學(xué)中的一些具體做法向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào),。

教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的,。因此平時我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識,，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法,，廣采他山之石,。為了適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，我多次聆聽專家報(bào)告,，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動,。積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向出色教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會。作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《出色論文集》等書籍,。備課時，我根據(jù)24字模式精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，課前，我圍繞課改理念,，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵,，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材,，制定科學(xué),、合理的教學(xué)目標(biāo)。

變的是崗位,，不變的是愛心,。我始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,，用愛心去演繹師愛,。為了讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我曾掏錢給學(xué)困生買過書,，夏天,，看他們渴時我會多給孩子們燒些水，下雨時,，我會給他們雨傘,，有時讓孩子們在我房里吃麻花等。很多學(xué)生在我的細(xì)微關(guān)愛下成了知心朋友,，我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯誤中的大夫，交往中的摯友。我的愛心是真誠,、寬容和坦誠,，贏得了所有學(xué)生、家長的心,。我還因勢而導(dǎo),，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫,，孝敬長輩,，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手,，獻(xiàn)愛心”活動,，我的班級充滿溫情，學(xué)生傳遞著愛心,。

成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師,，覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天,，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn),。我也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘,、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來不是夢,，因?yàn)?，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，我就是幫天使高飛的人,。

“小時候，我以為你是很神氣,，說上一句話也驚天動地;小時候,，我以為你很神秘，讓所有的難題成為了樂趣,。長大后我就成了你,。”

這優(yōu)美的旋律,，讓人蕩氣回腸,，讓人浮想聯(lián)翩,。當(dāng)年指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，書生意氣風(fēng)發(fā)的我,，提著那裝滿了年少無端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對教育癡心不改的信念,，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校,，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。從那一刻起,，我的人生便定格于三尺講臺，我的人生注定要屹立于這一片黑色的土地,，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果,。當(dāng)熟悉的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨,，多少清貧的蛙聲,，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺,。平凡的人生,，書寫著平凡的故事。平凡的故事里,，我是一個永遠(yuǎn)的關(guān)鍵詞,，一批又一批的學(xué)生，踏著潮來追著潮去,，在愛的天空下試羽練飛,。那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆,、高翔的雛鷹壯行,。

今天，我站在這里,，沒有成功商人腰纏萬貫,、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;也沒有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播,、彪炳史冊的矜持,，可我自豪，我驕傲,，我的人生價(jià)值在我無數(shù)的學(xué)生身上正得以無限的增值,。不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書?，F(xiàn)在,，讓我打開這部教育之書，向大家講述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對平凡故事的點(diǎn)滴感悟。

感悟一：做人民滿意的教師,，首先要有"以人為本"的教育觀,。

中考臨近了，班級中出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象,，成績不理想的同學(xué)思想有些波動,，有種破罐子破摔的跡象。為此,，我開了一個主題班會,，我給學(xué)生一個比喻：“同學(xué)們，請你們抬頭看看老師的手指頭,，一樣長嗎?最短的是誰?如果一個人沒了這最短的拇指將會怎樣?它將再也無法輕松拿東西了,。所以成績的好差一點(diǎn)都不奇怪，不要為成績不好而氣餒,，我相信中考成績不好的同學(xué)中,，有很大一部分以后到社會將是大老板?！碑?dāng)我講到這里的時候,，很多學(xué)生的眼睛突然亮了起來，他們?yōu)樽约翰粫焕蠋熐撇黄鸲吲d,。這時,，我趁熱打鐵，"那么成績不理想該怎么辦?答案是：第一,，要積極進(jìn)取,。第二，還是要積極進(jìn)取,。"學(xué)生嘩然,，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個復(fù)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，這節(jié)課氣氛異常輕松，學(xué)生都綻放著笑臉,，愉快地為自己定下了目標(biāo)和計(jì)劃,。

56個學(xué)生，56朵花,。他們需要別人的賞識,，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)該有好生與差生之分,，我們應(yīng)以整體發(fā)展的眼光來對待每一個學(xué)生,。

有一天早上,，我一進(jìn)教室?！鞍?，怎么有紅頭發(fā)的!”我大吃一驚。咋辦?叫出來訓(xùn)一頓嗎?或許基于老師的威嚴(yán)他會馬上給染回來,，可心里會有一股怨氣的,。上課了，我假裝剛發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)的頭發(fā),，并且說："噢,，這位同學(xué)的頭發(fā)很漂亮。"然后,，讓全班同學(xué)談?wù)?，紅頭發(fā)適合于哪些場合。跟著我補(bǔ)充：在游泳場看到穿游泳衣的人奇怪嗎?可是如果現(xiàn)在有一個同學(xué)穿著游泳衣來上課你們會有什么看法?好多學(xué)生都說想吐,。通過大家的討論，該同學(xué)認(rèn)識到了紅頭發(fā)與校園環(huán)境的不協(xié)調(diào),，只有協(xié)調(diào)才是美的,。

事后我反思著：到底是學(xué)生的思想古怪呢?還是我自己跟不上時代的潮流呢?周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞,，可是在學(xué)生眼里他是一個歌壇天才,。也許是學(xué)生的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧,，允許學(xué)生犯錯,。只有這樣才能充分發(fā)展學(xué)生的個性。

在以后的工作中,，我總告誡自己,，"解放思想，打破頭腦里的條條框框,，讓學(xué)生自由發(fā)展吧!"所以,，在我的班級里出現(xiàn)各式各樣的人才。有的學(xué)生雖然成績不好,，但在美術(shù)的刻紙,、民族體育項(xiàng)目、音樂等方面取得很大的成績,。每周的四項(xiàng)循環(huán)競賽也總是名列前茅,。

感悟二：做人民滿意的教師要有無私奉獻(xiàn)的精神。

那年我十九歲,，剛剛走向講臺,。有這么一個孩子,，他很有靈氣，只有幾筆就能勾勒出一只漂亮的小鳥,，他也很勤奮,，經(jīng)常為了畫一張畫而廢寢忘食。那年剛好中師有招收美術(shù)加強(qiáng)班,，這對他來說是一個多好的機(jī)會啊!可是在一個八十年代的農(nóng)村小集鎮(zhèn)的學(xué)校里,，美術(shù)老師所教的，不是鳥啊就是花,，根本沒教過素描和水粉,，拿什么和人家去競爭考試呢?苦惱彷徨著。

我知道了這個消息,，毅然把他叫到我的房間,。畢竟我在中師里學(xué)過美術(shù)，雖不很專業(yè),，但當(dāng)時也是美術(shù)科代表,。于是乎，我的臥室也就成了畫室,，開始了最原始的教學(xué)工作,。我既是他的老師，同時,，也是他的畫友,。每天下午的課后，他就成了我額外的學(xué)生,，我們手挽手共同完成著每一張畫,。累了，伸伸懶腰,，餓了,，一包的方便面分著吃。一年后,，他終于考取了美術(shù)加強(qiáng)班,，成了這個小城鎮(zhèn)里第一個考取美術(shù)專業(yè)的初中生。如今他也成了老師,，也在延續(xù)著當(dāng)年的故事,。

每年的春節(jié)，這位學(xué)生總要到我這里拜年,。當(dāng)我們再次聚首時,，相互斟滿一杯酒，默默回味當(dāng)年那種感覺,。也許我平凡的舉動,，在他心里卻激起了永遠(yuǎn)抹不去的感激,。

感悟三：做人民滿意的教師，要懂得去了解學(xué)生,、熱愛學(xué)生,。

一個真正的老師，只有把學(xué)生時刻放在自己心中,，只有熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,，才能與學(xué)生建立起和諧,、民主、平等的師生關(guān)系,，才能真正釋放出自己由衷的熱情和才智,，才能演繹出"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的靚麗人生,。

他,，人稱“黑旋風(fēng)”，沒有一個老師見了他不頭痛,。

開學(xué)沒幾天,，他就給了我一個見面禮。一天晚上,，他召集幾位社會小青年。半夜時去敲擊一個女生的窗門,，竟惡作劇地把窗門都敲壞了,，嚇地那個女生半夜卷起被子，直往她奶奶房間跑,。

第二天,，我找他談話，而他卻把全部責(zé)任推得一干二凈,，什么都不承認(rèn),。后來我從側(cè)面了解到，他父母離異,，并且各自都成立了新家庭,。所以，他成了沒人要的孤兒,，斗毆,、打架成了他的家常飯，聽說還在一個小幫派里當(dāng)了小小頭目,，我還了解到,，再過三天就是他的生日,。那幾天，我都不動聲色,，到了第三天,，我叫了二個學(xué)生，提了一個蛋糕,。剛到他門口,，沒想到他坐在飯桌旁邊哭了，仔細(xì)一問,。原來他約了幾個"哥們"過生日,，可是父母不給錢，還換來了一頓臭罵,。我從口袋里掏出一百元,，叫他出去買些東西，就這樣我和兩個學(xué)生還有他的幾個"哥們"一起度過了一個難忘的"part",。沒想到第二天早上,，他老早就跑到到我的辦公室，還遞經(jīng)我一張長長的保證書,。從此后,，他變了一個人似的，不再調(diào)皮,，也不再惹事生非,，成績還進(jìn)步了不少。

老師們,，孩子的心就象即將出殼的雛鳥,，只要用心去孵化，給他溫暖,，他便能展翅高飛的,。

感悟四：做人民滿意的教師，要有淵博的知識,，要有終身學(xué)習(xí)的理念,。

學(xué)高為師，身正為范,，作為一名教育工作者,，不僅要有堪為時代楷模的道德之高標(biāo)，更要有學(xué)富五車,、學(xué)貫中西的淵博知識,。給人一杯水，自己必須要有一桶水,。

__年,，我畢業(yè)于平陽師范,，一上講臺就任教初中化學(xué)。在教學(xué)過程中,，逐漸體會到專業(yè)知識的不夠,，常常為了一道問題而發(fā)呆。于是在九三年參加了化學(xué)?？坪?，98年又參加了美術(shù)本科函授?？墒菍W(xué)生的問題無處不在,，無所不有。特別在新課程下的科學(xué)教學(xué)要求老師的知識面要更廣,，好幾次,，學(xué)生問我地理的知識，我都不好意思地對他們說,，讓老師查下資料,。曾經(jīng)有一次，一個初一的學(xué)生拿了一個英語單詞問我怎么讀,，我只能紅著臉對他說：“isorry,，我是英語文盲?！?/p>

老師們,，在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟(jì)時代，在當(dāng)今這個學(xué)習(xí)型社會,，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，已是每個人謀求生存與發(fā)展的唯一正確途徑。而教師,，做為有高度的專業(yè)化素質(zhì)要求的從業(yè)者,，更要走在社會的前列，時代的潮頭,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷為自己補(bǔ)充知識、更新知識,，唯有如此,，教師的知識結(jié)構(gòu)才不致于老化，才不致于跟不上時代躍進(jìn)的步伐;唯有如此,，教師的思想之流,、智慧之泉,，才不致于淤塞不暢。終身學(xué)習(xí),，會讓我們的心靈常流一股清新的活水,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，也許這些故事對你們來說,，實(shí)在是太平凡了。是啊,，教師的崗位本來是平凡的,。我在日記中這樣寫著：“我沒有驚天動地的舉措，也沒有轟轟烈烈的事跡,，這一生我選擇了平凡,。”有位詩人說過：”花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！薄耙磺粺嵫獮⒐释粒募靖柿貪櫦魏??！蔽覠o悔于三尺講臺。

“撐一支長篙,，向青草更青處漫溯”,，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板定下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴;奉獻(xiàn)的是自己,。但我仍用我手中的粉筆,，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師,，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員,，做一個人民滿意的教師。

謝謝大家,。

我國是一個有五千年文明史的國家,，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大,、崇高的事業(yè)，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。

因此,，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識,，才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神,。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦,，孜孜不倦,、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎勵,，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長,。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實(shí)際行動,，立足本職,，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶，播種春天的希望,。

老師是紅燭,，映紅孩子的臉龐。

三尺講臺,，成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李,。

老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待,，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì),。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

我很慶幸自己能夠成為寶成賓館娛樂部的一員,。雖說我家離賓館不遠(yuǎn),，可我以前對寶成的了解程度卻不是很深。但通過為數(shù)不多天的所見所聞,，使我了解到了寶成的企業(yè)文化,，同時也被寶成的企業(yè)文化深深吸引,。寶成景區(qū)千姿百態(tài)、琳瑯滿目的各種奇石會讓您領(lǐng)略自然造物的神奇和石文化的博大精深,。歷史名人字畫和鋼琴飛出的優(yōu)美旋律會讓您陶醉在濃郁的文化氛圍中,。寶成賓館體現(xiàn)了自然環(huán)境與客人情感的互動融合，它是人間休閑的風(fēng)水寶地,，度假旅游的美景勝地,、清靜愜意的理想福地、是體味奇石文化,、園林文化,、建筑文化、民俗文化,、餐飲文化的藝術(shù)殿堂,。我再次為自己能在這樣一種優(yōu)雅的環(huán)境中工作而感到驕傲和自豪，并暗下決心,，一定好好工作,，做一名愛崗敬業(yè)的好員工。

提到愛崗敬業(yè),，我們娛樂部的田正龍師傅就是身邊的典范,。田師傅今年63歲了，來寶成已13個春秋,，他給人們留下的印象就是“兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、精益求精”,。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時,，田師傅總加班加點(diǎn)地?fù)屝蓿瑥牟挥?jì)較個人得失,。他這種忘我工作的精神得到了其他員工的欽佩,，同時也得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。當(dāng)我們問他：“您為什么對工作如此熱情?”田師傅總是談?wù)勔恍?，說出最樸實(shí)無華而又讓人欽佩的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)把我安排在這個崗位是對我的信任,，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望?！倍嗝纯捎H可敬的老人啊!他的這種“愛寶成,、愛企業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的高尚道德情操,，深深地感染了我們,，我們要以田師傅為榜樣，把他的這種精神繼承并且發(fā)揚(yáng)光大,。

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，行業(yè)競爭日益加劇,，物競天擇、適者生存的形式,，已是必然。寶成企業(yè)要想在激烈的競爭中得以快速發(fā)展,，個人要在企業(yè)中得以生存,，企業(yè)員工必須發(fā)揚(yáng)寶成人精神。

今天,，在座的百分之九十以上都是年輕的員工,，我想問大家一個問題：“你為寶成企業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會說，我是一個平常的員工,，在平凡的崗位上工作,，我們能做什么，那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,?！痹谶@里我要大聲說：你錯了。在寶成企業(yè)發(fā)展過程中,，在平凡普通的崗位上,，我們雖然是滄海一粟，但是你,、我愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動,，必將成為寶成企業(yè)發(fā)展壯大的活力。

人活在世,，總要有人生目標(biāo),，總要有個發(fā)展方向，說的樸實(shí)點(diǎn)就是要有個謀生的依托?，F(xiàn)在我們既然選擇了服務(wù)這個行業(yè),，就要把自己的理想、信念,、青春,、才智、毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,。就像魚兒愛大海;就像禾苗愛春雨;就像蜜蜂愛鮮花,。怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?那就是“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)”,。

古人說：“不積硅步，無以至千里,。不善小事,，何以成大器,。”從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起。這才是我們愛企業(yè),、愿為企業(yè)做貢獻(xiàn)的實(shí)際行動,。如果我們把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命,。那我們的寶成企業(yè)一定會蒸蒸日上,，興旺發(fā)達(dá)。

做一個愛自己企業(yè)的員工吧,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧,，因?yàn)閷毘砂l(fā)展的錦繡前程就是我們的明天。

最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像,。師者手持書卷，神情莊肅,，目光深而平和;弟子則有列布四周,，或誦習(xí)、或沉思,、或舌辯,、或聆聽，上有飛云朗日,，下有青松古石,。我的心中突然涌出一種然莫御的感動，多么和諧的師生圖,，多么真切的.師生情啊!夫子的德,、才、勤,、容真可謂萬代之師也,。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主,，不缺流芳百世的賢臣,，不少品行高潔的隱士，但影響至今,，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中,、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子,。這足使后代為師者共與榮,，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對“師”的真諦有了更多的感悟,。

夫子是高懸晴空的皓月，是潤澤田野的清源,。但我寧愿將他看作一座山,，不可逾越，卻可攀援,。夫子之德,，德配天地;夫子之才，古爍今,，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”,、“三月不知肉味”,，雖非常人可以做到，但絕非不可企及,。師道在勤,，“世上無難事，只要肯登攀“,。

師道在勤,。只有勤學(xué)、勤思,、勤省,，才能在知道少一點(diǎn)的人面前知道多一點(diǎn)，在迷茫的人面前沉穩(wěn)一點(diǎn);在如海的知識面前謙虛一點(diǎn),，在強(qiáng)于自己的學(xué)生面前從容一點(diǎn);才能在淺薄面前深刻一點(diǎn),，在浮器面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時精神豐富一點(diǎn),。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!再過幾天，我們即將迎來第__個教師節(jié),，此時此刻,，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您，老師!每個人的成長過程都離不開老師——生在父母,，育在教師,。正因?yàn)榇耍荒暌欢鹊慕處煿?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天,，舉國上下都會懷著感恩的心,，由衷地送上我們國家、我們民族,、我們每一個人對老師最真摯的祝福!

老師,，您是愛的使者!我們每一個人從走進(jìn)幼兒園起,，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛,，使校園像一個大家庭,，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心;老師的愛,，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動力,，激發(fā)了我們對知識的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個人的心里,，使我們懂得愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學(xué),，愛進(jìn)步,，愛學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德尊重教師,，我們要首先從尊重教師的勞動做起,。我們虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，用積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，取得良好的學(xué)習(xí)成績,，這是對老師勞動的最大尊重。

尊重教師,，我們要從尊重老師的人格做起,。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師，欣賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力,。比如我們老師和我們談話時,，應(yīng)主動請老師坐，要集中精神,，端正姿勢,，雙目注視老師;有不同看法時，可及時向老師虛心請教,。

尊重教師,，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好,，上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時要輕輕敲門或喊報(bào)告等,。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學(xué)校其他教育工作者,，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀,。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,，時時處處尊師重教,，形成良好的社會風(fēng)尚。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,，只要我們用心感悟,，用實(shí)際行動來真誠回報(bào)師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,，也是我們每一個人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時,，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要?dú)v史使命,。

最后,，我代表全體同學(xué)對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!

成長的天空是紅色的,，因?yàn)槲覀兪强鞓返?成長的天空是藍(lán)色的，因?yàn)槲覀兪菓n郁的;成長的天空是白色的,，因?yàn)槲覀兪羌儩嵉?成長的天空是多彩的,，因?yàn)槲覀兪墙k麗的。幼年時我在媽媽的懷里無憂無慮;進(jìn)入小學(xué),，在老師的幫助下,，讓我掌握了許多知識，在老師啟發(fā)下,，使我對未來有了無限的憧憬;今天,，我們越過所有初中的快樂、陰霾,，踏著高一旋律的音符,，眼含著希望，雙手握著奮斗,，坐在明亮的教室成為中學(xué)的一員,。

驀然回首，我已走過了19個春秋,，回望那路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有喜有悲，有成功也有失敗,，但我毅然撐起理想的航帆,，勇往直前，可是在我背后始終有為我揚(yáng)帆,、點(diǎn)燈的人,，那就中我的老師,，我的父母。你們在為我默默地付出著,，在我失去信心想放棄時,，是你們用汗水滋潤我干涸的靈魂，使我戰(zhàn)勝心靈的惡魔,，重新踏上征途,。在這里我對你們表示由衷的感謝，也在此承諾,，我不會讓你們失望,，我會以一份大學(xué)通知書來報(bào)答你們的恩情。

可作為今天,，我們可以坐在這里學(xué)習(xí),，可以為了實(shí)現(xiàn)明天的夢想而努力時。這一切,，是父母,、是老師給我們的機(jī)會，媽媽,，不但給了我生命,，而且給了我無私的愛。母親的愛彼此相通,，如同山巒起伏相連,。世上的山峰縱有萬千，比不上母親的寬廣胸懷,。老師,，你是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候你給我們留下的只是一束渴望的目光,，一個鼓勵的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影,。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。作我明天的主人,，我們一定謹(jǐn)記你們的囑托和希望,，我們一定選擇走完你們未完成的道路。

當(dāng)我們選擇了學(xué)習(xí)這條道路時,，就注定與辛苦,、艱難為伴，求學(xué)道路上會遇到我們所期望的和風(fēng)麗日，更少不了我們所不愿面對的風(fēng)雨坎坷,，但我們都不能選擇去逃,、避去退縮，要記住溫室中永遠(yuǎn)長不出參天大樹,。我們仿佛一顆顆的幼苗,，沒有風(fēng)雨的磨練我們可以茁壯成長嗎?顯然，經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到彩虹掛天的美麗,。

同學(xué)們,，無私的太陽奉獻(xiàn)給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天,，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華!面對飛速發(fā)展的今天,，面對充滿挑戰(zhàn)的明天，我只有努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識和本領(lǐng),。因?yàn)椋w速發(fā)展的祖國等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn),，浩瀚無邊的科學(xué)知識等待著我們?nèi)プ非?。國旗下的熱血兒女們，把生命融入無限的奉獻(xiàn)和追求中吧,，奉獻(xiàn)青春年華,，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)滿腔熱血,，追求國富民強(qiáng)。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧!為了父母的欺望,，為了老師的無私奉獻(xiàn)，也為了自己心中的那個信念,，待到明年花開時,，愿我們成了真正的一代“天之驕子”。