圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

一學(xué)期不知不覺(jué)就過(guò)去了，有幸作為高二（18）班班主任,，深感責(zé)任重大,，在學(xué)校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,、各科任老師的大力支持下，各項(xiàng)工作順利得到開(kāi)展,；回顧一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，有喜有憂，總結(jié)如下：

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信心,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；

2,、文理分科后的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)策略；

3,、強(qiáng)化學(xué)生四種意識(shí)：領(lǐng)先意識(shí),、自主意識(shí)、合作意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),；

4、早謀劃,、自主招生準(zhǔn)備條件,；

1、組建好班干部隊(duì)伍和班級(jí)文化建設(shè),。

新的班集體需要有序地運(yùn)行,，班干部則不能少。通過(guò)全面的了解,，選出一支認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的班團(tuán)干隊(duì)伍，通過(guò)召開(kāi)全體班干部會(huì)議,，要求各班干明確自己職責(zé)的同時(shí),，了解整個(gè)班的運(yùn)作，做到運(yùn)籌帷幄,。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。用好學(xué)習(xí)園地,、好的作品粘貼展示,，充分利用學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)生的自我監(jiān)督,、競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),。

2、開(kāi)好主題班會(huì),，及時(shí)總結(jié),，明確方向。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，圍繞學(xué)校年級(jí)的工作部署，結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀有針對(duì)性的就某個(gè)話題開(kāi)展交流,、討論,，達(dá)成共識(shí)，提高大家的凝聚力和向心力,，更好促進(jìn)班級(jí)體的團(tuán)結(jié),。

3、用心做事,，勤字當(dāng)頭,。

高中文理分科是人生抉擇的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高中階段是學(xué)生長(zhǎng)身體,、增知識(shí)的黃金期,，也是學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,。高二這一年是關(guān)鍵的一年,，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要,。這一年,，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7月份左右結(jié)束,，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性,，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗,，成為高二這一年成敗的決定因素,。為此做到“五個(gè)勤”。

（一）“勤看”：細(xì)看學(xué)生的檔案,，察看學(xué)生的言行舉止,，充分了解其個(gè)性特征，做到心中有數(shù),。

（二）“勤問(wèn)”：要更進(jìn)一步深入了解,，主動(dòng)地向?qū)W生問(wèn)一些家庭,、個(gè)人生活、學(xué)習(xí)等方面的事,。

（三）“勤記”：作為班主任,，要及時(shí)地把看到的、任課教師反饋的情況做到心中有數(shù),。

（四）“勤查”：抓好學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓自覺(jué)學(xué)習(xí)和良好生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出問(wèn)題,，從嚴(yán)要求,，落實(shí)到位。

（五）“勤思”：常言道：“親其師,，信其道”,。平易近人，對(duì)學(xué)生和藹可親,，充滿愛(ài)心的班主任,，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈,。

4,、努力培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)。

（1）,、領(lǐng)先意識(shí)：尖子班的學(xué)生就是要敢為人先,，要走在其他同學(xué)的前面。目標(biāo)上要領(lǐng)先,，學(xué)習(xí)方法上領(lǐng)先,，學(xué)習(xí)效率上要領(lǐng)先，爭(zhēng)當(dāng)表率作用,。

（2）,、自主意識(shí)：尖子生要具備比其他同學(xué)更強(qiáng)的自主意識(shí)，能夠自主規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)具有強(qiáng)烈的自主探究的欲望,，自主地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，善于自主地總結(jié)自己的學(xué)習(xí),，對(duì)后階段的學(xué)習(xí)作出合理的安排,，能夠自覺(jué)地排斥外界的不良影響干擾，對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行主動(dòng)的自我調(diào)節(jié),。

（3）,、合作意識(shí)：一個(gè)班級(jí)是個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能趨于完美,。根據(jù)不同學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)組成不同的學(xué)習(xí)小組,，讓好的方法，好的思維在同學(xué)們之間相互傳遞,，相互啟迪,，相互促動(dòng),，讓尖子在合作中變得更加強(qiáng)大,。

（4）、創(chuàng)新意識(shí)：通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練,，尖子生要在積累中不斷質(zhì)疑和創(chuàng)造,，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法,，不再停留于簡(jiǎn)單的復(fù)制或模仿的水平,，而是形成生成知識(shí)的能力。

5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo),。

加強(qiáng)與任課老師的溝通，深入了解班級(jí)狀況,；及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋,，發(fā)揮紐帶作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范教育,，課堂,、練習(xí)作業(yè)、考試訓(xùn)練的規(guī)范性,；強(qiáng)化科代表的職責(zé)和作用,，使他們成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的益友,。

6、暢通溝通渠道,。

利用電話,、校訊通、微信等多種形式搞好家校聯(lián)系,，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，力爭(zhēng)構(gòu)建班級(jí),、家長(zhǎng),、課任老師三位一體的管理體系。使之形成一股合力,，使學(xué)生得到全面的監(jiān)護(hù)和良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

7,、不斷提高自己的班主任管理水平和藝術(shù)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，每批學(xué)生具有不同的問(wèn)題和特色,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí)《班主任之友》、《班主任工作漫談》等書(shū)籍,，課余時(shí)間不斷的和任課老師溝通班級(jí)事務(wù),。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中。并和學(xué)生一起進(jìn)行班級(jí)qq群班級(jí)管理的溝通,。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

忙碌而又充實(shí)的高二第一學(xué)期已過(guò)半,，教學(xué)上與高一相比有明顯的進(jìn)步，不僅僅是為了上課而上課,，而是在上每一課之前會(huì)想怎樣更容易讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生更感興趣，不但要學(xué)到做題技巧,，更要學(xué)到很多的人文知識(shí),。

這一學(xué)年根據(jù)學(xué)校的'工作安排，我擔(dān)任了高二（9）班主任工作和高二（9）（11）班語(yǔ)文教學(xué)工作,。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,，以及教材的編排,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將高二上半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

整個(gè)高二階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是文言文的學(xué)習(xí),。在高一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上要鞏固一詞多義以及特殊的文言現(xiàn)象,，這對(duì)將來(lái)的高考作用也是不可或缺的?；谶@樣的認(rèn)識(shí),，首先，我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握這些知識(shí),，并列舉之前學(xué)過(guò)同類現(xiàn)象,，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新,。其次,，通過(guò)練習(xí)，反復(fù)講解文言文的知識(shí),，常用的虛詞的用法與意義,。其三是讓學(xué)生有意識(shí)的積累歸納文言文現(xiàn)象，做到學(xué)以致用,。但由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄,，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng),，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體，但是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生處在主導(dǎo)地位,，因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。11班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但差生占較大多數(shù),，中等生相對(duì)較少,。因此，我實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。在課堂上,，盡量使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時(shí)選用符合課堂內(nèi)容的的習(xí)題,，使學(xué)生更快的接受當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到對(duì)知識(shí)更準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用,。

語(yǔ)文教學(xué)要抓言語(yǔ),，言語(yǔ)訓(xùn)練要語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀,。要使學(xué)生對(duì)言語(yǔ)的運(yùn)用得心應(yīng)手,，只有對(duì)言語(yǔ)作千百次的重復(fù)，才能使語(yǔ)言文字的規(guī)律,、含義,、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細(xì)胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng),。誦讀便是完成言語(yǔ)強(qiáng)化的必由之路,。在課堂上給學(xué)生充分閱讀的時(shí)間，引導(dǎo)他們“準(zhǔn)確地讀”,、“流暢地讀”,、“有表情地讀”，對(duì)有些文段要求熟讀成誦,，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象,，學(xué)生對(duì)文章的感悟能力有了明顯提高,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，最重要的就是積累,。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，我還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性,。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄,、聽(tīng)好課外，還要求學(xué)生完成記讀書(shū)筆記,、復(fù)述課文,、背誦課文等活動(dòng)，潛移默化中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。同時(shí),，我要求學(xué)生每天用10分鐘時(shí)間練筆，幫助學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)水平,。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)字水平差，很大程度上是從小學(xué)到現(xiàn)在,，寫(xiě)字被語(yǔ)文教學(xué)忽視,，教師缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)造成的。為此,，我覺(jué)得督促學(xué)生練字是十分必要的。學(xué)生的練字,，只靠死練效果很差,，很需要教師的指導(dǎo),，因此，我會(huì)在每次的作業(yè)及作文中給學(xué)生細(xì)細(xì)的評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生改正?，F(xiàn)在，我所教兩個(gè)班大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有了很大進(jìn)步,。

現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，因而，抓好差生工作是重中之重,。教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生,，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

為了瞄準(zhǔn)高考，我就不斷的利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語(yǔ)文試卷，使學(xué)生及早的對(duì)高考有所了解,，明確高考的題型,，樹(shù)立高考的意識(shí)，做好準(zhǔn)備,。

高二上半學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，有一定的成績(jī)，但也存在一些不足,，不足就是自己的業(yè)務(wù)方面還需要不斷的積累與加強(qiáng),，在今后的工作中將不斷的積累、改進(jìn)并完善,。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持指導(dǎo)下,，在全年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)下;使得我高二年級(jí)得以順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作;全體教師能全面貫徹國(guó)家的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)，文化素質(zhì)和身體素質(zhì),，發(fā)展健康個(gè)性,，形成健全人格。努力在高二年級(jí)組營(yíng)造一種團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、實(shí)干、快樂(lè)的文化氛圍,，讓老師與學(xué)生一道成長(zhǎng),。本著“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

(一)吃透校情學(xué)情,，明確目標(biāo),，樹(shù)立信心。

眾所周知,，由于我校所處的位置和社會(huì)環(huán)境,，以及周圍名校林立等方面的影響，我校的生源素質(zhì)起點(diǎn)低,，入校時(shí)的優(yōu)等生少,，成績(jī)中等及偏下的學(xué)生多。本屆學(xué)生還面臨著最后一次使用老教材,，高考方向,、春考秋考選擇，命題特點(diǎn)帶有未知性和探索性等,。要想出成績(jī),，壓力和困難可想而知,。但老師們不叫苦，不怕差,，不畏懼,，不退縮，欣然領(lǐng)命,，反復(fù)磋商,，明確思路，準(zhǔn)確定位,，大家一致決心高要求,，高標(biāo)準(zhǔn)定位自己，把困難和壓力變動(dòng)力,，多努力,、多付出心血與汗水，力爭(zhēng)完成任務(wù),。

(二),、緊抓學(xué)生的思想，心理輔導(dǎo),。

思想指導(dǎo)行動(dòng),，拼搏需要?jiǎng)恿Α１緦W(xué)期,，在狠抓常規(guī),，抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，突出“三全”(全期,、全體、全員),，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo),。

1,、全期：一學(xué)期來(lái)，在抓教學(xué),，抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育,、生命價(jià)值教育,、法制教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，立志成材,。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育,，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生,，由班主任加強(qiáng)教育,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心,、交流,，指出存在的問(wèn)題，檢查落實(shí)情況,。還在文理八個(gè)班開(kāi)展主題班會(huì),、討論會(huì)、動(dòng)員會(huì)等活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立“天生我才必有用”思想,，為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造一個(gè)良好的思想、輿論與德育環(huán)境,。

2,、全體：面向全體學(xué)生。進(jìn)入高二后,，學(xué)生兩級(jí)分化,，逐漸明顯。年級(jí)組提出：面向全體,，挖掘潛力,，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生,，全體老師要特別關(guān)注,，了解他們的情況，進(jìn)行過(guò)細(xì)的思想,、心理輔導(dǎo)工作,。由于高考升學(xué)而形成的來(lái)自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉,、緊張或焦急,，為此，老師們花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么,、希望什么,、反對(duì)什么，每次考試后,，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作,，幫助學(xué)生分析存在問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的辦法,。通過(guò)這些真心實(shí)意的工作,，一學(xué)期來(lái)高二年級(jí)整體情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)熱情高漲，競(jìng)技狀態(tài)良好,，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí),、生活與考試。

3,、全員：一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，一切為了出成績(jī),，高二組提出人人既是教學(xué)人員,，又是思想心理輔導(dǎo)員的全員抓德育的思想。無(wú)論是班主任,，見(jiàn)習(xí)班主任,，還是普通老師，或者年級(jí)組長(zhǎng),，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問(wèn)題,，大家都相互通氣,，相互協(xié)商。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問(wèn)題,，大家齊抓共管,，而且每次召開(kāi)定期的學(xué)情、教情分析會(huì),，全體老師都積極發(fā)言,，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的,、預(yù)案性的建議,。全員抓德育，也促進(jìn)了老師們的大局意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神的形成,，為高二出成績(jī)提供了一個(gè)強(qiáng)大的思想前提。

(一)評(píng)優(yōu)工作：

1,、期中考試前，年級(jí)組配合德育處選出了高二年級(jí)市,、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,，市、縣級(jí)三好學(xué)生等人選：(市級(jí))班,、,，班,，班。

2,、校,、縣級(jí)優(yōu)秀班主任，先進(jìn)班集體的評(píng)選,。

高二班：(縣級(jí))高二班：(校級(jí))高二班：(校級(jí)),。

(二)德育常規(guī)：

1、召開(kāi)了4次全組教師大會(huì),，階段性分析存在的問(wèn)題,，查找各項(xiàng)不足，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),，布置詳細(xì)的要求,。

2、召開(kāi)了2次全體學(xué)生紀(jì)律整頓大會(huì),，對(duì)兩操秩序,、課間秩序、課堂秩序等進(jìn)行了嚴(yán)格詳細(xì)的規(guī)范和要求,。

3,、召開(kāi)2次住宿生會(huì)議，進(jìn)行安全教育,、晚寢和午休的紀(jì)律教育,、內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生教育。

4,、本學(xué)期的組內(nèi)教師值班堅(jiān)持的很好,，值班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來(lái)晚走,，兢兢業(yè)業(yè)為打造和諧規(guī)范的教學(xué)秩序提供了有利的保障,。

(三)班主任工作：

時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期每班都表現(xiàn)出4-5名嚴(yán)重厭學(xué)者。主要受到“春考”報(bào)名,、分班的影響,，秩序出現(xiàn)了一度的混亂，大有壓制不住之勢(shì),。班主任在此問(wèn)題上付出大量時(shí)間說(shuō)教,、談心、幫助學(xué)生分析情況，電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

在繁重的日常工作中，有的付出少;有的付出多但效果差,，例如課間進(jìn)班,，晚自習(xí)紀(jì)律等問(wèn)題上，重視程度不夠,。

各班的主題班會(huì)開(kāi)的有聲有色,，利用教室的多媒體設(shè)備，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,，交通安全教育,，安靜教育等主題教育活動(dòng);見(jiàn)習(xí)班主任和助理班主任工作井然，基本能成為班主任的工作助手,。

組織學(xué)生利用板報(bào),、墻報(bào)、校園櫥窗等手段,，利用照片,，美術(shù)作品等形式展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

在臨近期末的工作中,，班主任和年級(jí)組長(zhǎng)連續(xù)值班,，每晚必到，控制學(xué)生的浮躁情緒,，規(guī)范期末復(fù)習(xí)階段的秩序,，為環(huán)境的和諧保駕護(hù)航!

高二年級(jí)是一個(gè)拼搏而平和的年級(jí)，高二教師是一個(gè)“胸中有書(shū),、目中有人,、行中有矩、心中有數(shù),、手中有活”的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì),。

大多數(shù)教師兼任班主任、學(xué)科負(fù)責(zé)人等事務(wù)性工作,，兼職的多,，超工作量的多，孕婦多,，病號(hào)多,。盡管如此，每位高二年級(jí)教師都能愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬,，經(jīng)常利用晚自習(xí)下課找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片,，幫助學(xué)困生和臨界生,，義務(wù)輔導(dǎo)，凡此感人的事,，舉不勝舉,。

面對(duì)復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高二年級(jí)組擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，鼓足干勁，求復(fù)務(wù)實(shí),、齊心協(xié)力,、一心一意謀高考、全心全意搞教學(xué),。

在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力,，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員,，人人都是班主任,。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到目標(biāo)共同,、資料共用,、信息共享、責(zé)任共擔(dān),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從點(diǎn)到面以大局為重，力爭(zhēng)高分有突破,，均分有提高,，確保教育教學(xué)總體目標(biāo)的完成。

(一)對(duì)考試的管理：

1,、嚴(yán)格認(rèn)真的組織好月考,、期中考試、期末考試,。

年級(jí)組對(duì)考前的教育高度重視,。要求班主任做到端正班級(jí)學(xué)風(fēng)，求真務(wù)實(shí);對(duì)全體教師要求嚴(yán)格監(jiān)考，主動(dòng)出擊,，防范于未然;對(duì)全體學(xué)生要求端正態(tài)度,，謙虛謹(jǐn)慎，公平競(jìng)爭(zhēng),，心靜如水,。

考試過(guò)程中，嚴(yán)肅監(jiān)考紀(jì)律,，加強(qiáng)巡視的力量,，提高監(jiān)考教師的思想覺(jué)悟。發(fā)現(xiàn)作弊行為,，立即糾正,。對(duì)有確鑿證據(jù)的作弊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè),，取消本次考試所有學(xué)科的考試資格,，成績(jī)計(jì)0分，決不姑息!

考試結(jié)束后,，要求全體教師以最快的速度保質(zhì)保量的閱卷,，成績(jī)登統(tǒng)嚴(yán)格細(xì)致。學(xué)生在拿到成績(jī)的同時(shí),，教師正在進(jìn)行試卷分析,。每次的考試成績(jī)年級(jí)組做備分，規(guī)范成績(jī)庫(kù)的管理,，以備查用!

2,、認(rèn)真的組織好考試過(guò)程中的“兩次會(huì)議”

考試之前的動(dòng)員會(huì)議(考務(wù)安排、考場(chǎng)布置等)和考試結(jié)束后的總結(jié)會(huì)議是年級(jí)組每次考試結(jié)束后必須要開(kāi)的會(huì)議,。尤其是考試分析總結(jié)會(huì),，在會(huì)議中各學(xué)科負(fù)責(zé)人要簡(jiǎn)要分析該學(xué)科在考試中取得的成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的不足;班主任要總結(jié)分析本班的考試成績(jī)及優(yōu)秀生的變化情況;年級(jí)組長(zhǎng)要總結(jié)全年級(jí)的考試成績(jī)，并將該成績(jī)匯報(bào)給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),。

3,、會(huì)考工作。

組織理,、化,、生三科教師召開(kāi)實(shí)驗(yàn)考察準(zhǔn)備會(huì)議，取得學(xué)校各實(shí)驗(yàn)室的大力支持,，作好實(shí)驗(yàn)考察前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;安排專用的時(shí)間復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn);組織好實(shí)驗(yàn)考察的各個(gè)環(huán)節(jié),，有條不紊的進(jìn)行?？疾煊帽頊?zhǔn)確填寫(xiě),，檢查無(wú)誤后上報(bào)學(xué)校,。

組織好數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物四個(gè)學(xué)科的會(huì)考。進(jìn)行考前教育,，規(guī)范考試紀(jì)律,，搞好考試復(fù)習(xí)。重要的是端正學(xué)生的考試態(tài)度,。

(二)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師日常候課,、上課秩序的管理和檢查;。

2,、加強(qiáng)讀全體教師教案,、作業(yè)、課余輔導(dǎo)的檢查和管理;,。

3,、加強(qiáng)早、晚自習(xí)值班的出勤及值班效果的管理,。

4,、對(duì)任課教師進(jìn)行抽樣調(diào)查和談心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;,。

5,、加強(qiáng)教師辦公秩序和辦公室衛(wèi)生的管理。

(三)學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)價(jià),。并將測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)匯報(bào)教務(wù)處,。

總之，一個(gè)完整的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，總結(jié)今天是為了更好的為明天服務(wù),，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取成功之處,，謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不躁，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取績(jī)佳!

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

高二年級(jí)是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，是學(xué)校承上啟下的一個(gè)年級(jí)。對(duì)下,，是高一年級(jí)的榜樣,，起示范帶頭作用,，對(duì)上，即將升入高三,，為高考提前最好準(zhǔn)備,。另外，高二年級(jí)又是校領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)注最小的年級(jí),，但我們還是緊緊圍繞學(xué)校的大政方針,，緊緊跟隨校長(zhǎng)的思路，步伐,，理念,，開(kāi)創(chuàng)性的工作，努力使各項(xiàng)工作都能如期順利的完成,，給學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)一份滿意的答卷，給升入高三打好攻堅(jiān)戰(zhàn),，為圓滿完成高三的升學(xué)任務(wù)而提前做好思想準(zhǔn)備,。不怕做不到，就怕想不到,，一學(xué)期以來(lái),，我們?nèi)w高二年級(jí)人集思廣益，發(fā)揮班主任和任課教師的集體智慧,，集中家之長(zhǎng),，共同為高二年級(jí)的前進(jìn)而努力奮斗。

一學(xué)期以來(lái),，高二年級(jí)經(jīng)歷了挫折失敗,，成功，前進(jìn)的道路上崎嶇不平,，但高二年級(jí)人披荊斬棘,，勇往直前，經(jīng)歷了汗水,，經(jīng)歷了成功的喜悅,，現(xiàn)在把一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下，主要從五大方面歸納成績(jī),，五大方面總結(jié)教訓(xùn),，為以后的教學(xué)工作指明前進(jìn)的方向，以免重蹈覆轍,。

升入高二后,，年級(jí)組就提出高三迎高考，高二迎會(huì)考,，不求人人考上大學(xué),，但求人人成為社會(huì)的有用之才,。各位教師嚴(yán)加管理，爭(zhēng)取保證每位學(xué)生都能拿到高中畢業(yè)證,，成為合格的高中生,，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，會(huì)考區(qū)的成功,，首戰(zhàn)告捷,，全體高二師生斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā),，為升入高三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),，高二年級(jí)提出了講普通話,，寫(xiě)規(guī)范漢字，做好中國(guó)人的口號(hào),，特舉辦了一次全體師生參與的書(shū)法上比賽，此舉激發(fā)了學(xué)生對(duì)鋼筆字的重新認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化,。

毎天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子,。為了提高師生們的工作學(xué)習(xí)熱情,，高二年級(jí)組利用每天下午活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展了一次班級(jí)籃球聯(lián)誼賽，以及師生友誼對(duì)抗賽,，此項(xiàng)活動(dòng)激發(fā)了全體師生的工作激情,，尤其是學(xué)生興趣高漲，上課學(xué)習(xí)更有精神了,。

今年是建黨60周年,，為給黨的生日準(zhǔn)備一份賀禮，結(jié)合全國(guó)上下歌唱紅歌的熱情,，高二年級(jí)在各班挑選精兵強(qiáng)將,，成立一個(gè)百人合唱團(tuán)，高唱偉大的祖國(guó)繁榮昌盛,，蒸蒸日上,。

為進(jìn)一步落實(shí)深化素質(zhì)教育，高二年級(jí)嚴(yán)格按照大綱要求,，開(kāi)齊開(kāi)全各門功課,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。獲得了省級(jí)督導(dǎo)檢查團(tuán)的好評(píng),。

回顧成績(jī),，總結(jié)教訓(xùn),，成績(jī)激勵(lì)我們努力奮斗，教訓(xùn)給我們指明方向,。一學(xué)期以來(lái),，我們高二年級(jí)在“樓道衛(wèi)生，上課睡覺(jué),，遲到早退,，樓道打鬧，流失率”等方面做的不夠好,，是我們高二年級(jí)的絆腳石,，所以，升入高三后,，我們要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，提高認(rèn)識(shí)，為明年的高考勝利做好充分的準(zhǔn)備,。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

時(shí)光荏苒，緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,?；厥走@五個(gè)多月的時(shí)間，

我們高二年級(jí)組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)校各部門的指導(dǎo)下,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，是做好其他工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我們高二年級(jí)組高度重視德育工作。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，將學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為工作的重要方面,，作出了實(shí)效,，具體如下：

1、開(kāi)校第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為養(yǎng)成教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《三忘八不》,，《中學(xué)生行為規(guī)范》等，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng),。

2,、著重整頓自習(xí)紀(jì)律和課間紀(jì)律,，一方面加強(qiáng)年級(jí)值周和班主任值班的巡查力度，對(duì)各班的自習(xí),、課間情況做好管理和檢查記載,，另一方面強(qiáng)調(diào)班主任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核,。

3,、期中考試之后召開(kāi)了年級(jí)全體學(xué)生大會(huì)，總結(jié)通報(bào)了前半期年級(jí)學(xué)生所取得的成績(jī)和存在的的不足,，并提出了后半期的整改措施,。

4、利用期中考試后的周末時(shí)間召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通,，相互增進(jìn)了解。

除此之外,，還主動(dòng)協(xié)同政教處處理好了本年級(jí)各班班級(jí)管理上暴露出的問(wèn)題,；強(qiáng)化了年級(jí)組值周制度，大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀等的養(yǎng)成教育?？梢哉f(shuō)，這學(xué)期我們年級(jí)在學(xué)生的儀容儀表,、衛(wèi)生打掃,、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，積極提高教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們高二年級(jí)組全體老師幾乎都能夠做到提前一周備課、沒(méi)有教案不上課,、提前候課,、及時(shí)批改作業(yè)，按時(shí)早晚自習(xí),，等等,。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生,。

2、做好了每次大型考試的組織分析工作,。本學(xué)期本年級(jí)先后共進(jìn)行了五次大型考試,，其中包括兩次模擬會(huì)考。每次考試均在教導(dǎo)處地指導(dǎo)下,，做好了考題地命制,、改卷、成績(jī)登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作,?？荚嚱Y(jié)束后年級(jí)組和備課組都召開(kāi)了扎實(shí)有效的分析會(huì)，各位老師都能靜下心來(lái)認(rèn)真分析總結(jié),，找出教學(xué)過(guò)程中的得和失,，查漏補(bǔ)缺，尋求對(duì)策,，增強(qiáng)了各任課教師間的'溝通,，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

3,、每月一次月考,，及時(shí)反饋教學(xué)信息。每次月考后年級(jí)組都指導(dǎo)督促各班召開(kāi)好了班會(huì),，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足,，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施。

4,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，各班主任在了解學(xué)生心理的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,，建立了后進(jìn)生幫扶制度,，實(shí)行年級(jí)管理人員談話制，定期找后進(jìn)生,、學(xué)困生座談,，加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們克服厭學(xué)情緒,，指出他們的進(jìn)步,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立信心,，使其在短時(shí)間內(nèi)能改正錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，我主動(dòng)與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通,，充分領(lǐng)會(huì)學(xué)校精神,，一方面，及時(shí)傳達(dá)給各班主任及科任教師,。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作,；另一方面，組織本年級(jí)班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí),，互相交流,，互相探討，共同提高了班級(jí)管理和教學(xué)水平,。

積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，培養(yǎng)多方面的能力,。

我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，有越來(lái)越多的學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，他們的想法也許很幼稚,，他們的能力也許并不高,，但在活動(dòng)中他們表現(xiàn)出來(lái)的激情和風(fēng)采，折射出來(lái)的積極,、健康,、向上的學(xué)生本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。同時(shí)我們也欣喜地看到,，通過(guò)本學(xué)期的工作,，我們年級(jí)活動(dòng)育人的目標(biāo)正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成,。

回首過(guò)去這一學(xué)期的工作,，高二年級(jí)在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然,，各項(xiàng)工作都在以良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。但我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面的工作還有待加強(qiáng)：一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈,；二是要要?jiǎng)?chuàng)新思維,，加強(qiáng)學(xué)生管理，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象要有更多的應(yīng)對(duì)措施,；三是要加強(qiáng)教學(xué)管理,，重點(diǎn)解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，逐步提高學(xué)生成績(jī)，為順利實(shí)現(xiàn)本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)提供保障。五是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理,，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng),，主動(dòng)性不夠的教師進(jìn)行有效的引導(dǎo)和管理。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇六

我們高二年級(jí)歷史教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在高二年級(jí)組強(qiáng)有力的指導(dǎo)下,，新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候就制定了本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，我所要做的就是不折不扣的去完成歷史組制定的教學(xué)計(jì)劃,，在此基礎(chǔ)上,，我主要做好以下幾件事：

為了搞好教學(xué)工作，我們必須首先全面了解所帶班級(jí)的班情,，深入了解學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，再根據(jù)這些情況制定符合所帶班級(jí)實(shí)際情況的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)標(biāo)高，力爭(zhēng)班級(jí)絕大部分的學(xué)生都能夠聽(tīng)得懂,，學(xué)得好,。這是一切教學(xué)工作的開(kāi)始，必須把這一鋪墊工作做好做實(shí),。

作為一個(gè)教師,，要想上好一節(jié)課，必須首先備好課,，這是上好每一節(jié)新課的前提條件,。為了上好我所教的歷史課，我在我們高二年級(jí)歷史組其他老師的精心指導(dǎo)下認(rèn)真的備好每一節(jié)課,。備課既包括備教學(xué)內(nèi)容,，也包括備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備教學(xué)的內(nèi)容,，為此,，我們每天必須翻閱十幾種教學(xué)參考書(shū)和其他的教學(xué)輔導(dǎo)資料，從中汲取養(yǎng)分,，以期把每節(jié)新課備得更加完美,，為上好一節(jié)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為年輕的老師,，由于自己教學(xué)實(shí)踐比較短,，經(jīng)驗(yàn)就顯得明顯不足，為了講好每一節(jié)課,，我基本上是每上一節(jié)新課之前都要超前聽(tīng)我們高二歷史組其他老師的課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，以達(dá)到博采眾家，自成一體的目的,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期我都堅(jiān)持聽(tīng)課,，評(píng)課,，從有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師那里學(xué)到了很多有益的東西，大大的縮短了自己的工作適應(yīng)期,，使我自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上信心十足,，游刃有余。超前聽(tīng)課,，備課的作用顯而易見(jiàn),，它在我的成長(zhǎng)路上起到很大的作用，功不可沒(méi),。

在做好其他的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)之后,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)年輕的教師，所以我要求自己在每上一節(jié)新課之前,，必須自己找一個(gè)空教室或別的比較安靜的地方進(jìn)行多次的試講,，通過(guò)試講，我可以發(fā)現(xiàn)我的板書(shū)和語(yǔ)言表述上存在的問(wèn)題和不足,，并逐一進(jìn)行解決,，在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中尋找一種成就感和滿足感，并進(jìn)而樹(shù)立和鞏固自己的自信,。

要想搞好歷史教學(xué)工作,，除了搞好常規(guī)教學(xué)以外，還必須對(duì)學(xué)生輔之以練習(xí),，以達(dá)到溫習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)的目的,，這期間學(xué)生必定會(huì)出現(xiàn)不少錯(cuò)誤，這就牽涉到如何跟學(xué)生講題的問(wèn)題,。很多老師的基本做法就是由學(xué)生代表把錯(cuò)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)再送給老師,，由老師決定是否講題，講哪些題,。

我的做法有些不一樣,，我覺(jué)得試題就是一種工具，我們就是要通過(guò)試題教給學(xué)生一種模式,，一種套路,，一種普遍的規(guī)律，對(duì)于試題本身倒是沒(méi)有多大的實(shí)際價(jià)值,，因?yàn)楦呖际遣豢赡艹霈F(xiàn)一模一樣的原題的，至多是把我們平時(shí)的試題進(jìn)行改編,，變種,，重新進(jìn)行整合。所以我們完全可以利用我們平時(shí)所接觸到的有限的試題來(lái)掌握應(yīng)付考試的所有技能。為此,，我在講題的時(shí)候,，主要采取“地毯式轟炸”的方式來(lái)處理所有的題目，逢做必講,，每道題都講,，很簡(jiǎn)單的試題我可以把它進(jìn)行改編，進(jìn)而把周邊的知識(shí)也可以帶一下,，這樣就可以做到舉一反三的作用,。

比較難的試題就必須講精講透，這個(gè)題支對(duì),，為什么對(duì),？你要從各種角度跟學(xué)生進(jìn)行分析，那個(gè)題支錯(cuò),，錯(cuò)在哪里,？你要跟學(xué)生明確的指出來(lái)，不能含糊,，并不是簡(jiǎn)單的講一下答案就可以了,。講完一道試題，我們還可以對(duì)它進(jìn)行一個(gè)小結(jié),，以期把這一種類型的試題的規(guī)律分析給學(xué)生看,，讓他們自己去琢磨，這樣的效果蠻好的,，學(xué)生普遍反映良好,。

學(xué)習(xí)是不斷的同遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)完一節(jié),，一單元乃至一整本教材之后,，我們有必要對(duì)之前學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的`復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固和提高的目的,，由于歷史學(xué)科的特點(diǎn)決定了它的知識(shí)點(diǎn)多且龐雜,，這就要求我們用一種恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行重新整合，我采取的是一種點(diǎn),，線,，面，體的立體網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)所學(xué)的龐雜和混亂的歷史知識(shí),。既減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),，提高了學(xué)習(xí)的效率，又取得了良好的教學(xué)效果,，這樣的一種復(fù)習(xí)方法的確值得向很多文科生推廣,。

以上就是我高二年級(jí)的所有的歷史教學(xué)心得,，其中有做得比較成功的經(jīng)驗(yàn)，也有一些教學(xué)效果不太明顯,，隨著時(shí)間的推移,，知識(shí)的豐厚，經(jīng)驗(yàn)的累積,，我相信我一定會(huì)做得更好,！

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇七

本學(xué)期年級(jí)組依據(jù)學(xué)校九屆二次教代會(huì)上校長(zhǎng)工作報(bào)告精神，根據(jù)謝先想校長(zhǎng)在會(huì)上提出的“以提高教育質(zhì)量為中心,，繼續(xù)堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),，抓落實(shí)嚴(yán)管理，抓服務(wù)謀發(fā)展,，以強(qiáng)化管理為手段,，以高中擴(kuò)招為契機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的工作思路,，年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理、逐步加強(qiáng)年級(jí)組管理的號(hào)召,，為使年級(jí)組各方面和管理工作更具爭(zhēng)對(duì)性,、實(shí)效性、科學(xué)性和可操作性,，為使04級(jí)在教學(xué)諸方面逐步走上規(guī)范,、完善的管理軌道，形成較具特色的年級(jí)管理模式,，在本學(xué)期初,，年級(jí)組經(jīng)集體研究和討論，確立了打造“來(lái)鳳一中04級(jí)精神”的奮斗目標(biāo),，擬定了“嚴(yán)教風(fēng),、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),、細(xì)管理”12字工作思路,，并對(duì)管理工作進(jìn)行了任務(wù)分配，既突出個(gè)人管理,，又強(qiáng)調(diào)交叉協(xié)作,，從而使年級(jí)組各方面的工作得到了落實(shí)且具有較好的實(shí)效性。

1．管理工作任務(wù)分配（由陳義杰副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理）,。

年級(jí)主任周德輝：負(fù)責(zé)全面管理,、教師全面評(píng)估，座班制,、教案及作業(yè)批改檢查,、教師思想工作,、巡視教師授課情況、隨堂聽(tīng)課,、體育和音樂(lè)術(shù)科管理等。

辦公室主任趙敏：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽,、學(xué)生會(huì)管理,、班級(jí)評(píng)估、年級(jí)團(tuán)支部,、組織大型活動(dòng),、美術(shù)術(shù)科管理、學(xué)生思想工作,、學(xué)生重大事故及問(wèn)題的調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等,。

班主任教研組長(zhǎng)何江濤：負(fù)責(zé)年級(jí)組班主任全面管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競(jìng)賽,、組織各班培優(yōu)補(bǔ)差及檢查記載,、教師值日及督導(dǎo)、班主任評(píng)估,、班主任思想工作,、記載并發(fā)放加班津貼等。

教務(wù)副主任胡成高：負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理,、教學(xué)績(jī)效分析,、學(xué)生評(píng)估教師、早,、晚四自習(xí)管理,、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在本學(xué)期，年級(jí)組各負(fù)責(zé)人及教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途經(jīng)了解管理信息并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),，聯(lián)系實(shí)際，多思考,，多想點(diǎn)子,，在年級(jí)組制定了工作思路較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新,，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中能始終感受到一種精神,、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅,。分科后,，在年級(jí)組全體教師和全年級(jí)所有學(xué)生的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提高。

3．年級(jí)子項(xiàng)目管理,。

各分管負(fù)責(zé)人均在其分管的子項(xiàng)目中制定了詳細(xì)的具體管理措施和實(shí)施辦法,，如教風(fēng)管理評(píng)估細(xì)則；班級(jí)管理評(píng)估細(xì)則,；班主任管理評(píng)估細(xì)則,；班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競(jìng)賽評(píng)估細(xì)則等。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過(guò)程管理,，對(duì)教風(fēng),、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈，貫穿始終,，從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末共開(kāi)展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競(jìng)賽,，取得了較理想的效果，對(duì)穩(wěn)定和激發(fā)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用,。

4．推行年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制,。

根據(jù)目前學(xué)校實(shí)際，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重,，年級(jí)組為了不耽擱老師的時(shí)間,，為了讓老師們及時(shí)了解年級(jí)組各方面的管理措施及辦法，為了切實(shí)落實(shí)好“細(xì)管理”這一工作思路,，年級(jí)組推行了“年級(jí)簡(jiǎn)報(bào)制度”,，把學(xué)期中各項(xiàng)安排和要求以簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。這樣,，我們就做到了讓老師們明白年級(jí)組的管理意圖,，各行其責(zé)，既節(jié)省了時(shí)間,，又提高了工作效率,。

5．密切聯(lián)系老師和學(xué)生，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng),。

本學(xué)期在年級(jí)組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下,，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)了同學(xué)校各部門的協(xié)作,，在年級(jí)內(nèi)各辦公室均安排了一個(gè)負(fù)責(zé)人，深入實(shí)際,，密切聯(lián)系老師和學(xué)生,，注重溝通，強(qiáng)化理解,，通過(guò)多種活動(dòng),，加深情感交流,，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上,、和諧友愛(ài)的年級(jí)戰(zhàn)斗團(tuán)體,。

在本學(xué)期的管理過(guò)程中，整個(gè)年級(jí)取得了如下成績(jī)：分科考試時(shí)全年級(jí)500分以上有15人,，高二上期中考試500以上的有51人,，高二上期末考試500分以上的有68人。開(kāi)展了兩次班風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng),，使早、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象,，衛(wèi)生臟,、亂、差現(xiàn)象,，上課睡覺(jué),、講小話、看課外書(shū),、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn),；開(kāi)展了兩次學(xué)風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前,，你就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲,，感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛；在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好,；我們強(qiáng)化了教風(fēng)建設(shè)，落實(shí)了年級(jí)座班制,；成功舉辦了元旦晚會(huì),；根據(jù)學(xué)校要求，分配了高考任務(wù),，擬定了高二階段備考措施,，進(jìn)行了周六義務(wù)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；召開(kāi)了中老年教師座談會(huì),，舉辦了新進(jìn)青年教師卡拉ok比賽,；開(kāi)展了學(xué)生文、理兩科及班級(jí)間藍(lán)球比賽活動(dòng),；認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫(xiě)生和畫(huà)展活動(dòng)等,。

1．進(jìn)一步改進(jìn)和完善年級(jí)組“三風(fēng)”建設(shè)。

2．進(jìn)一步規(guī)范和完善年級(jí)組考核評(píng)估制度,。

3．加大考試力度,，提高整體教學(xué)水平,。

4．重視學(xué)生管理中的盲區(qū)（如廁所抽煙、心理教育,、少數(shù)班級(jí)整體混亂,、術(shù)科生管理等）。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇八

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家整理的高二年級(jí)組工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

1,、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，成果顯著

這學(xué)期，高一二年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,，深入推廣“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”,，開(kāi)展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績(jī),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦,、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、互助合作,、探究思考的能力,；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做,，都能學(xué)得懂,，學(xué)得會(huì)；三是以問(wèn)題為導(dǎo)引,，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力,、預(yù)習(xí)能力、讀書(shū)能力,、思考能力,；四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了，睡覺(jué)的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與,。

2,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。做到守好時(shí),，出好操,，上好課，吃好飯,，睡好覺(jué),，空堂上靜，課堂上活,，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、利用班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育,、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì),、班干部、小組長(zhǎng)的集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理,，規(guī)范其日常行為,；第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識(shí)及安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí),；第三，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排,，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高,，使得疏散有序不亂，跑而不慌,。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈,。

5、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級(jí)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)校本課程,，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育,，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果,。

6,、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活

一是各班利用教室外的版面,，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷、作文,、作業(yè),、學(xué)案；包括班級(jí)活動(dòng)的照片,，文字,、成果；包括學(xué)生的繪畫(huà),、書(shū)法,、手工；包括老師的寄語(yǔ),、班級(jí)的目標(biāo)等等,。

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧。

四是兩操整齊劃一,，口號(hào)響亮,，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志,，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、思想品德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、深入開(kāi)展教學(xué)改革,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高一,、二年級(jí)開(kāi)展了“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與,，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真地編寫(xiě)學(xué)案,，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課,，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣,，成效得以彰顯,，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)了年級(jí)管理,，強(qiáng)化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)實(shí)行日檢查,、日公示制度,。教師的上課、坐班情況,，班主任早讀,、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等,，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色,。

對(duì)于教師的教案,，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況,、聽(tīng)課,、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開(kāi)展。

3,、小組化管理初見(jiàn)成效,，學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng)

各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式，分好了小組,，均衡而異質(zhì),；同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作,，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核,，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí),。

4,、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)，教研,，批改,，輔導(dǎo)，出學(xué)案,，做反思,，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平,，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5、以老帶新,，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)

在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下,，老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動(dòng)地聽(tīng)老教師的課,，向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。同時(shí),，年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽(tīng)課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用,。

6,、通過(guò)周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科

每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作,，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作,，對(duì)一周當(dāng)中，學(xué)生有問(wèn)題的地方進(jìn)行再指導(dǎo),，再點(diǎn)撥,，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上,，老師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科,。

7,、更新觀念，適應(yīng)新課程

這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆,，課改的'方向在哪里,，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題,，否則將直接影響到高三,。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神,；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求,，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備,。

8,、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)

高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有兩場(chǎng)，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試,。在這兩場(chǎng)考試中,，高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù),。

9,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通,，增強(qiáng)了教育的效果,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1,、各部主任積極參與了年級(jí)管理,，使高二年級(jí)的管理水平又上一個(gè)新臺(tái)階。

一是年級(jí)的教研工作,，各個(gè)部主任按科目分開(kāi)承包,，認(rèn)真地參與了進(jìn)去，并給予指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議,；二是年級(jí)的管理工作,，各部主任從教學(xué)、班任管理,、活動(dòng)等各個(gè)方面,，輪流分管年級(jí)工作，使年級(jí)的工作更加到位,，完成得更加圓滿,；三是本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé),，也取得了出色的成績(jī),。

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高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇九

半年來(lái)，我們高二年級(jí)組室工會(huì)在學(xué)校黨總支,、工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)持以法治會(huì),，加強(qiáng)自身建設(shè),，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政,、建設(shè)和諧校園,、開(kāi)展群眾性文體活動(dòng),、幫扶困難社會(huì)群體等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

以校訓(xùn)"敦品勵(lì)學(xué),、以品養(yǎng)慧"為引領(lǐng)和指導(dǎo),，以創(chuàng)建上海市精神文明單位、建設(shè)溫馨,、和諧校園為目標(biāo),，在學(xué)校順利完成初高中剝離、在新的起點(diǎn)上大力創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性示范性高中的關(guān)鍵時(shí)期大力推進(jìn)文明班組建設(shè),，著力提高教職工的思想道德水平,、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)廣大教職工與學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展,。新學(xué)期伊始,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期我們組室將以創(chuàng)建文明組室為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步的提高教師的素質(zhì)和日常的行為規(guī)范的培養(yǎng),。最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)市星級(jí)文明組室的創(chuàng)建得目標(biāo)與教師職業(yè)素質(zhì)的提高,。養(yǎng)精蓄銳，以實(shí)際行動(dòng)叫響高二當(dāng)做高三過(guò)的口號(hào),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí),，在相關(guān)的討論與會(huì)議中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以"全面關(guān)愛(ài)學(xué)生,、弘揚(yáng)偉大師德"為意旨，在學(xué)習(xí)中不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和個(gè)人師德素養(yǎng),。教師日常著裝,、行為舉止大方得體，講究禮儀,、體現(xiàn)品味,，真正體現(xiàn)"為人師表"。升旗儀式時(shí)每位教師堅(jiān)持做到：盡量早到,，不要背包,、不要相互聊天、唱國(guó)歌時(shí)要發(fā)出聲音,，給學(xué)生們樹(shù)立良好榜樣,。

2,、以人為本,，構(gòu)建和諧向上的組室氛圍,。

學(xué)校以"陽(yáng)光體育"為號(hào)召，倡導(dǎo)教職工在工作之余,，開(kāi)展打羽毛球,、乒乓球、作保健操等活動(dòng),，以預(yù)防職業(yè)病,，增強(qiáng)體魄，有利于更好地開(kāi)展工作,；在春季校運(yùn)會(huì)以及冬煅比賽中,，我們組室的全體教師積極參加各項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，并取得了較好的成績(jī),。這些小舉措,，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感,，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力,，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。在10月末,，我們組的每一位教師都參加了獻(xiàn)愛(ài)心向?yàn)?zāi)區(qū)困難人民捐贈(zèng)衣物的活動(dòng),，體現(xiàn)了大家的濃濃愛(ài)心。

3,、創(chuàng)星級(jí)組室,，建立嚴(yán)密的組織紀(jì)律。

本學(xué)期配合學(xué)校"創(chuàng)市文明建設(shè)單位,，創(chuàng)和諧校園"工作,，我們高二年級(jí)組提倡團(tuán)隊(duì)精神，積極營(yíng)造組室和諧氛圍,。確立辦公室值日制度,，值日工作認(rèn)真到位；確保辦公室環(huán)境整潔,，桌面物品擺放整齊,，公用電腦、電話機(jī),、電風(fēng)扇,、飲水機(jī)、窗等潔凈無(wú)塵,。辦公室無(wú)人吸煙,；"六關(guān)"細(xì)致到位。在日常工作當(dāng)中,，遇事共同探討,，講團(tuán)結(jié),、講合作、不消極,、講大局,、講奉獻(xiàn)，教師之間齊心協(xié)力,、整體向上,。組室立足于年輕、積極,、活潑,、有品位、和諧的特點(diǎn),，進(jìn)行辦公室文化建設(shè),。上班時(shí)間教師專心工作，不做與工作無(wú)關(guān)的事情,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，大會(huì)學(xué)習(xí)不講話，不看報(bào),，不批作業(yè),，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他事情。小組學(xué)習(xí)全員參與,、定點(diǎn)定時(shí),，主題明確，嚴(yán)肅認(rèn)真,，踴躍發(fā)言,。升旗儀式準(zhǔn)時(shí)出席，不交頭接耳,，唱國(guó)歌聲音響亮,。日常行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，不遲到早退,，進(jìn)校佩戴校徽,，每天刷卡,，有事辦理請(qǐng)假手續(xù)。作好細(xì)節(jié),，自制自律,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熞?guī)范促進(jìn)自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，形成高效、有序的組室風(fēng)貌,。認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)任務(wù)。

4,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

（1）樹(shù)立教育新理念,，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,。全組教師要樹(shù)立民主，平等的教學(xué)觀念,，保護(hù)學(xué)生求知欲,、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生探索精神,、創(chuàng)新精神,、營(yíng)造崇尚真理、追求真理的氛圍,、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,。配合校實(shí)驗(yàn)性示范性工作,，認(rèn)真完成年級(jí)組實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：高二年級(jí)博客和教學(xué)經(jīng)歷卡。本學(xué)期高一年級(jí)組教師實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)課工作為我們開(kāi)了個(gè)好頭,，下學(xué)期我們組也要迎頭趕上,，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

（2）德育意識(shí)強(qiáng),。班主任和科任老師都要嚴(yán)格日常管理,，使學(xué)生生活條理清晰，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃,，形成樂(lè)觀向上,，團(tuán)結(jié)友善的班級(jí)和年級(jí)氛圍。師生關(guān)系融洽,，家?；?dòng)良好。

（3）科研意識(shí)強(qiáng),。積極參加教科研活動(dòng)和各級(jí)各類培訓(xùn),，積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極開(kāi)展課題研究和論文撰寫(xiě),。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十

20xx飄然而去,，20xx蔥蔥而來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又與我們拜拜了?；仡櫼粚W(xué)期走過(guò)的歷程,，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時(shí)候,，也有讓人心灰意冷,、心煩意亂之時(shí)，喜也有,、憂也有,，在喜與憂中工作，在苦與樂(lè)中做事,。無(wú)論在怎樣的環(huán)境下,，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作,，有些工作個(gè)人認(rèn)為還完成的是非常出色的,。當(dāng)然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的,。下面從不同的方面對(duì)本期的工作作一個(gè)回顧,。

學(xué)生思想工作對(duì)我們來(lái)講，其重要性是不言而喻的,。教書(shū)不育人是教育的失敗,，我們的教育方針就是既教書(shū)又育人。所以,，我們組里對(duì)學(xué)生的思想工作一直是非常重視,，無(wú)論何時(shí)何地，把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來(lái)抓,。在平時(shí)的工作中,，我們要求組里所有的班級(jí)一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級(jí)的要求，利用政教及班會(huì)時(shí)間,，認(rèn)真做好政治思想工作,。利用家長(zhǎng)會(huì)或與家長(zhǎng)溝通交流的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)協(xié)助年級(jí)組作學(xué)生的思想工作工作,。共同來(lái)完成對(duì)學(xué)生的思想教育工作,。同時(shí)，我們協(xié)助班主任和任課教師,，和個(gè)別學(xué)生交流談心,，舉事例、講道理,，做好個(gè)別學(xué)生思想認(rèn)識(shí)工作,。平時(shí)我們對(duì)學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛(ài)國(guó)主義教育,、愛(ài)黨教育,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育、熱愛(ài)學(xué)校教育,、熱愛(ài)班集教育,，愛(ài)護(hù)公物教育。另外,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容,。教育的形式除了政教班會(huì)等形式外,，課堂也是德育教育一大有利陣地,。結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn),，在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中，結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動(dòng)運(yùn)作的大好時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題班會(huì)教育,，讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對(duì)洋浦未來(lái)發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政,，從而認(rèn)識(shí)到國(guó)家建設(shè)政策的正確性,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)。

對(duì)老師的管理工作,，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做,，認(rèn)真履行考勤制度和請(qǐng)假制度，不偏不倚,、臨時(shí)外出實(shí)行登記制度,，無(wú)論公私差，一律履行請(qǐng)假手續(xù),。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意,，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位,，所以年級(jí)組的勞動(dòng)紀(jì)律表現(xiàn)比較好,。

對(duì)于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度,，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù),，實(shí)行定期和不定期的檢查，從開(kāi)學(xué)到期末不間斷,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決和糾正,，對(duì)于一時(shí)難以解決的棘手問(wèn)題,，想辦法想對(duì)策也要解決。學(xué)生管理工作從年級(jí)組到班級(jí)實(shí)行分層管理,。另外,，實(shí)行誰(shuí)上班級(jí)課，誰(shuí)就負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作,。通過(guò)一學(xué)期的努力奮斗,，學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大,，大多數(shù)時(shí)候晚都是秩序井然,，氣氛良好。為了做好管理工作,，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會(huì)的作用,，讓學(xué)生會(huì)組織人員，每天對(duì)各個(gè)班的勞動(dòng),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查,，并對(duì)檢查結(jié)果上報(bào)年級(jí)組，在年級(jí)組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比,。年級(jí)組每天定期檢查各班的紀(jì)律,、衛(wèi)生、整體表現(xiàn),，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，立即給予批評(píng)指正。另外,，也配合學(xué)校相關(guān)部門對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行檢查,。總之學(xué)生的管理工作是比較到位的,。

在日常的教學(xué)工作中,，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對(duì)待教學(xué)活動(dòng)。要求每位教師及時(shí)上好課,，不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤,。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案,、學(xué)案,。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè),。為了落實(shí)教學(xué)工作的要求,，組里進(jìn)行了不定時(shí),、不定點(diǎn)檢查，查教案,，查作業(yè)批改情況,，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的觀聽(tīng)課,。另外,，實(shí)行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度,。為了適時(shí)了解把握教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時(shí)的反饋給班主任或課老師,，以利更好的溝通和搞好教學(xué),。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練,，同時(shí)按學(xué)校的布置及組里的實(shí)際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試,。

年級(jí)組在開(kāi)學(xué)初就對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分,，由八個(gè)班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū),，每天對(duì)清潔區(qū)三次打掃,。年級(jí)組每天對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處,，立刻要求重新去做,，直到達(dá)到要求為止。本學(xué)期高二年級(jí)各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好,。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好,，下學(xué)期一定要想法解決這一問(wèn)題。

1,、新校區(qū)搬遷工作：xx年8月25日,，年級(jí)組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排,，各項(xiàng)工作分工明確到位,，高二年級(jí)的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時(shí)間,，將整個(gè)年級(jí)的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢,。

2、考試工作：本學(xué)期高二年級(jí)共組織了兩次月考,，一次期中考試,，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試,，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利,。每次考試后,，在年級(jí)內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績(jī)分析。

3,、學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置,，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計(jì)了手抄報(bào),，并作了展覽,。同時(shí)各班組織了拔河隊(duì)、接力隊(duì),、跳繩隊(duì),、進(jìn)行了友好的比賽。通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，強(qiáng)化了班級(jí)的凝聚力,。

4、大型勞動(dòng)工作：本學(xué)期共外出勞動(dòng)三次,，參與洋浦保稅港區(qū)的驗(yàn)收工作,，每次都做得相當(dāng)出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次,，對(duì)新樓進(jìn)行清掃,。

本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。

高二年級(jí)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來(lái),，高二年段在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,，在各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“敦品、勵(lì)學(xué),、篤志,、尚行”為管理宗旨，全組教師共同努力,，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精心育人”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià),，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī),，各方面工作都能在原有基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、每周除定期召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議,，細(xì)致安排本周日常工作,，討論工作方法,，針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決,。

我們認(rèn)為,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無(wú)小事,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化、制度化管理,。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題。

2,、各班還以學(xué)校組織的“主題示范班會(huì)”為契機(jī),，開(kāi)展各種主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班和集體榮譽(yù)感,、感恩教育，取得了較大的成功,。

3,、本學(xué)期來(lái),，各班班主任堅(jiān)持早到校（早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守）,、晚離校（晚上6：00—7：00勤查）,，特別是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂(lè)平老師，經(jīng)常和學(xué)生在一起,，以校為家,。

1、開(kāi)學(xué)初,，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽,，此次活動(dòng)豐富了校園生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和對(duì)新班級(jí)的認(rèn)同感,，提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

2、11月13日上午,，組織全體師生開(kāi)展了以“欣賞廈大美景,，培養(yǎng)吃苦精神”為主題的秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)。該活動(dòng)磨煉了大家的意志,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，增進(jìn)了師生的情感，更重要的是增進(jìn)同學(xué)之間的理解和友誼,，培養(yǎng)了班級(jí)凝聚力,，增強(qiáng)了大家戰(zhàn)勝困難的勇氣。

3,、在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨“三個(gè)一工程”·首屆文化月開(kāi)幕式上,，我年段表演了校園集體舞，受到廣泛關(guān)注,。

4,、12月14日下午，我校教工足球隊(duì)與本年級(jí)學(xué)生球隊(duì)在足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)師生交流賽,。本次師生足球賽不僅將足球的積極,、拼搏、永不言敗的精神傳達(dá)給大家,，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶,。

5、根據(jù)新課改的要求,，本學(xué)期組織學(xué)生利用假期進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)了開(kāi)題報(bào)告，目前正處于調(diào)查搜集資料階段。該活動(dòng)的開(kāi)設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,、思辨能力和及時(shí),、有效地解決問(wèn)題的能力。

6,、組織年段自律會(huì)以“細(xì)節(jié)”為突破口,，開(kāi)展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng)。年段每周抓三個(gè)重點(diǎn)：抓周六,、周日遲到早退情況,；抓眼保健操、課間操出勤情況,；抓各班衛(wèi)生打掃情況,。

7、抓好常規(guī),，落實(shí)精細(xì)化管理,。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年段學(xué)生特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康,，及時(shí)與心理老師聯(lián)系，組織學(xué)生參加有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,；加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄,、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙,，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制。

1,、開(kāi)學(xué)初我們年段倡導(dǎo)“和諧與競(jìng)爭(zhēng)并存的發(fā)展理念，人本與嚴(yán)格同在的管理理念”,，半學(xué)期實(shí)踐下來(lái),，效果很好。年段教師目前團(tuán)結(jié),、和諧,、奮進(jìn),、向上，辦公氛圍良好,。

2,、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念,，努力提高高二年段團(tuán)隊(duì)氛圍,，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享,，互相協(xié)調(diào),，全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從安排,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì),。

3,、整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，本年段教師立足本崗位做好本職工作,，關(guān)注教學(xué)常規(guī)：備課到位,、課堂管理到位、作業(yè)批改到位,、輔導(dǎo)到位,、教研活動(dòng)參與到位，認(rèn)真組織教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性,；強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，關(guān)注時(shí)間節(jié)點(diǎn),、提高時(shí)間觀念,，準(zhǔn)時(shí)并認(rèn)真參加學(xué)校的升旗儀式、各種會(huì)議,。