工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人工作總結德篇一

工作十年來先后從事小學語文、數(shù)學,、英語,、自然、社會,、思品等教學工作,，班主任、村完小教育主任,、中心校小學部教育主任,、全鄉(xiāng)教育副主任等營業(yè)打點工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心校總務主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任,，縣教育系統(tǒng)特約通信員,。下面從幾個方面來總結我十年來的工作情形。

1998年11月加入工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的率領,，堅持四項根基原則，政治立場判定,，擁護黨的路線,、方針政策，擁護更始開放,，思惟上,、步履上和黨中心連結一致，帶頭楷模執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項抉擇和各項規(guī)章軌制,。工作上能勇挑重擔,，從命組織分配，工作勤懇,，任勞任怨,，以身作則，工作斗膽,，富有立異和進取精神,。

在十年的唇耕舌耘、上行下效的教書育人生涯生計中,，我深信"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"為此,，我不時處處嚴酷要求自己，自1998年11月以來,，我以"身教重于言教,，盡量讓學生多學一點常識"作為指導思惟。"沒有愛,，就沒有教育",，在十年的"傳道、授業(yè),、解惑"的具體實踐中,，我不竭試探和追求，終于悟出教育之真諦在一個"愛"字,，即對教育事業(yè)的熱愛,，對學生的愛,。

課堂教學的根柢在于傳道，要傳好道,，首先要措置好教材,、教師和學生的關系，必需實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的激情協(xié)調與共振,。我堅信每一位學生都儲藏著巨年夜的潛能,，它需要在必然的情形中激發(fā)出來。所以,，我以愛心關愛每一個學生,，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，實時給以贊譽和鼓舞激勵,，使他們的潛能得以激發(fā),，并獲得自傲的力量，我在做到講之有物,，講之有序,，講之有理外,，更滲入"愛心",。在教學實踐中，我不僅愛那些優(yōu)異生,，也愛那些后進生,，課堂教學面向全體學生，是以,，我的課很受學生的接待,。

以下是我加入工作以來教學上取得的首要成就：

1、1998年11月—1999年9月是我教進修慣的養(yǎng)成期,，在吸收了老教師們教學經(jīng)驗的基本上,，在同仁們的關切輔佐下，為我從一個教學外行逐漸走向成熟奠基了堅實的基本,，初步形成了自己的教育教學體例,。

2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學教育主任及班主任時代,，在校長的直接率領和各學科教員的配合全力下,，全校教學成就年年立異高，獲得了鄉(xiāng)中心校,、學生,、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)規(guī)模均在前三名,。

3,、的9月我調到鄉(xiāng)中心校任教,，那時中心校六年級二班的數(shù)學成就相當?shù)脑愀猓嘣谖迥昙壠谀┤h統(tǒng)測時,，沒有一小我及格,，均分只有三十二點幾。面臨這樣的場所排場,，我自動提出去教六,、二班的數(shù)學，經(jīng)由本人一年的上行下效,，詳盡關切和與學生融入一體的激情投入,，半學期之后，本班數(shù)學成就年夜幅度上升,，并一向連結上升趨向,，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學成就獲得全縣同層順序遞次一名,，均分也上升到了七十二點幾,，有六位優(yōu)異的學生被拔尖進入永善縣第二中學初中部就讀，其余學生也全數(shù)被其它中學及第,，升學率100%,。

4、9月—9月的兩年時刻里,，我被錄用為鄉(xiāng)中心校小學部教育主任,，首要擔任小學三四年級的英語教學使命，面臨新開設的課程,，新的教學使命,，我不竭的增強自身營業(yè)進修，經(jīng)由過程收集查詢,，虛心向初中英語教師就教,，并最終圓滿的完成了新的教學使命，并取得了全縣同條理的第三名的精采下場,。5,、9月至今，我教學上首要承擔的是小學部四,、五,、六年級個體班級的社會、思品,、自然等教學使命,，都能連系班級現(xiàn)實自力完成一切教學使命，教學下場精采,，深受校率領,、學生,、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。

本人從加入工作以來一向不間斷的增強政治營業(yè)進修,，天天有固定的進修時刻,。積極加入各類繼續(xù)教育進修考試，微機模塊考試已過國家級,。7月加入了永善縣教育局舉辦的小學教師英語培訓班的進修,，經(jīng)考試及格，圓滿結業(yè),。9月至4月,，我加入了全國高檔教育法令專業(yè)專科自學考試,，全數(shù)課程及格,，順遂結業(yè)，并于12獲得了高檔教育自學考試結業(yè)證,。此刻正在加入全國高檔教育法令專業(yè)本科自學考試,。

從命率領放置，按時按量完成使命,。履現(xiàn)職以來我先后擔任過鄉(xiāng)中心校小學部教育主任,，鄉(xiāng)中心校教育副主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任。現(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓罩魅渭驵l(xiāng)"兩基"辦副主任工作職責,。在工作中除了按打算開展各類常規(guī)工作之外,，立異的增強了全鄉(xiāng)的教研教改工作,、班主任打點工作。在本人的建議和具體操作下,，鄉(xiāng)率先實施"兩基"檔案電子文檔建造和打點,，給全縣"兩基"工作供給了范本。后勤工作中,，強化了處事第一線的意識,，規(guī)范了財政和校產(chǎn)校物的打點，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資,，確保了我鄉(xiāng)各黌舍各項工作的正常進行,。受到了上級部門和各級率領的一致認可。

教師個人工作總結德篇二

20xx年轉瞬即逝,，回顧本學期乃至本學年的工作,，有收獲也有失敗，值得我總結下來,，讓來年的工作改進方法,，端正態(tài)度,，以利后期的工作。本學期我主要擔任的是四年級三班的語文教育教學,、四三班的班主任,、及四年級的年級組長工作。

一學期以來,，我認真工作,，按時按質按量完成了學校分配的各項工作任務，所教年級抽測語文,、數(shù)學,，語文學科優(yōu)生率為 20 %，及格率為 95 %,，良生率為69.5%,，人平分為81.6分，后進率為5%,，最高分為96分,，為全年級最高，共4人次,，最低分為48 ,。本班同學以語文96分，數(shù)學100分獲全年級第一名,，單科以及總分都為年級第一,。

成績意味著過去，失敗與落后預示未來,，我必將努力,，在以后的工作中做出優(yōu)秀的成績。我認真的思考以前的工作,，總結如下：

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學的根本。自身業(yè)務素質的提高,，事關教學的成敗,，我深深的明白。為此,，認真學習了《小學數(shù)學新課程標準》,，以及相關的書籍并做好讀書筆記。積極探索,，大膽實踐,，努力實施創(chuàng)新教學,，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。

積極參加“三嚴三實”的政治學習，做好筆記,，并結合自己思想實際,，寫出了深刻的體會與收獲。

建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,，我們仔細研究我四三班孩子的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或小組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動，生生互動,，小組間互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人,。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

在班主任工作方面,，首先注重行為習慣養(yǎng)成，因為是新接班級,，人數(shù)多（59人,，男生36，女生23）,，所以我首先利用一個月的時間觀察孩子們的表現(xiàn),，選舉一套良好的班干部班子，讓他們起良好的帶頭示范作用,，其次抓好個人衛(wèi)生的轉變,，很多是村小下來的孩子，習慣不好,，掃地的能力都沒,，更別說是個人的其他衛(wèi)生習慣了。所以多花時間幫他們的鋪床鋪,，疊被蓋等,，慢慢的，孩子們都學會了,。三是積極聯(lián)系各學科教師,，共同搞好學習。積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生,。認真組織學生參加學校組織的各項活動,，在秋季田徑運動會，拔河比賽,、跳繩比賽,、數(shù)學競賽、作文比賽中都取得了優(yōu)異的成績,。

我積極配合學校領導的安排,，開展集體活動。學校領導布置的每一項任務,，我都能以最大的熱情創(chuàng)造性地把它完成好,，從不拈輕怕重，力求最快最好。我除了做好本班語文工作外,，積極組織孩子們參加各類活動,，同時做好考核工作。在教研工作方面,，我按照學校要求,，認真組織好每一次的年級教研會，認真總結自己的教學工作,，和大家一起討論教學中的問題,，深入學習其他教師的優(yōu)秀成果，并做好記錄,，組織年級老師集體備課,，聽課，在課后認真總結,，并指出問題與改進辦法,。

我熱愛本職工作，一期來我堅持出滿勤,，即使是有急事,，也是事先調好課程，上課從不遲到和早退,。從不因為個人的私事耽誤工作,，耽誤孩子們的學習。并熱情有效,，創(chuàng)造性地做好自己份內的工作,。

通過一學期的努力，孩子們掌握了以下知識：

1,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,，大部分學生喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

2,、繼續(xù)學習了默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問,。開始學習了略讀，粗知文章大意，學習了聯(lián)系上下文,，借助字典,、詞典和生活積累，理解詞句的意思,。能夠初步把握文章的主要內容,，初步體會文章表達的思想感情。

反思本學期來的工作,，在看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的

不足。不足有以下幾點：

1,、對于語文教學,，總是持有經(jīng)驗，想當然,，自以為是,，不愛學習新的教學方法。

2,、培優(yōu)輔差做得不夠,，班上差生還很多，工作不細致,，也不到位。

3,、作文輔導得不夠深入,，對于遣詞造句，布局謀篇的能力很差,，句子不通順的很多,，修改不仔細，,。

總之,，實施小學語文高效課堂教學，對培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力將有重要作用,，讓孩子們能輕松愉快地學習,。教學有法，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用,，提高了學習效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的學生,。

教師個人工作總結德篇三

在這一學年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃,，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結如下：

一,、做到了嚴于律己,，以身作則，為人師表,，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實,，儀容整潔)使自己在思想、學習,、勞動,、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣,。教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合,。在具體的教學實踐中,，我始終把師德放在第一位，對學生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學生,，對學生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知身教重于言教,，為人師表是多么重要,。

二、做到了關心,、愛護全體學生,，尊重學生人格，從不體罰學生,，促進學生在品德,、智力、體質等方面全面發(fā)展,。既是學生的老師,，又成為了學生值得信任的朋友。我結合教育教學的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為,。

三,、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,，不斷提高教育教學業(yè)務水平,。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四,、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責,，一絲不茍;與同事團結協(xié)作,，顧全大局。

李修恩,。

2017.12,。

教師個人工作總結德篇四

這學期我有兩個考試目標。一是我報名參加考試,，一是我想通過大學英語四級和六級考試,。所以這個學期的業(yè)余時間，除了閱讀,，我還復習了這兩門考試,。除了在課堂上玩手機，我不再像以前那樣了,。我制定了學習計劃,，每天復習哪些考試知識和哪些知識點。我還制定了一個時間表,，除了上課,，我所有的時間都花在學習上。雖然有時我并不堅持,，但我認為我可以適當放松,，休息一兩天。通過我的努力,，我順利地通過了這兩次考試,，這讓我對自己的學習更加自信，也讓我覺得自己終于不負眾望了,。也許我在高中壓力太大了,，所以我不喜歡上大學后再學習。所以在期末考試之前,，我需要花很多時間復習,，以確保我不會不及格。我發(fā)現(xiàn)學習環(huán)境非常重要,，因為我們班很少有人認真聽講,，所以我不會認真聽講。但這學期我在宿舍學習了兩個月,。我發(fā)現(xiàn),，只要你認真學習，無論你身在何處,，你都可以學習,。

總的來說，這學期我在各個方面都取得了不錯的成績,。我希望我今后能再接再厲,。我下學期的目標尚未確定,，但我認為我應該繼續(xù)學習。我發(fā)現(xiàn)學習比玩手機更有趣,，一個學期就要過去了,。可以說你很忙,，收獲很多,。總的來說,，我能認真落實學校教學計劃,，將新課程標準的新理念,、新理念與數(shù)學課堂教學的新理念,、新理念相結合，轉變觀念,，積極探索和改革教學,，取得了良好的效果。為了克服缺點,，總結經(jīng)驗,，使今后的工作更上一層樓，本學期的教學工作總結如下：

教師個人工作總結德篇五

本學期在學校領導的正確領導下,，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的,；這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關方面總結如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

2,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思,。

3,、增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化。做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過網(wǎng)絡搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時,，特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

除此之外,，我繼續(xù)訓練學生進行每周一首詩誦讀，《小學生守則》,、《弟子規(guī)》的誦讀,，美文誦讀等。為了打造我的班級,，優(yōu)化班級管理,，我兩次精心地設計了語文學習園地班級板報，豐富了班級文化建設,。還以創(chuàng)建全國文明城市為契機,，利用“文明之星伴我行”星級評比，激發(fā)學生積極向上,，學做小手拉大手的標兵,，學做文明人，學說文明話,，做一個有素養(yǎng)的小學生,。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨，努力刻苦而為。

本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進步,，積極上進,。不管有課沒課都堅持坐班制，并且不斷提高自己的政治水平,，思想覺悟,。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動。積極寫心得體會,；寫讀書心得,。

對學生個人和小組的各種表現(xiàn)評價單一；各小組之間的互動有待加強,。

創(chuàng)建固定模式對學生進行評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心,。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

教師個人工作總結德篇六

轉眼之間20xx年又將結束，回顧這一學期,，有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。所以，我也靜靜地整理了一下自己的思緒,，總結了在這學期里的收獲與不足,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

正如孔子所說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不行,?！碑斠粋€好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接,。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步,。今年亦復如是,，業(yè)余時間，我報考了本科,，每年寒暑假都會去上課學習,，空暇時也看了園長推薦的游戲精神論，從書本中擴充自己的經(jīng)驗,。

每一個孩子都是不同的,，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害,，這和為人師者不能說沒有關系,。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫,；晨晨不講衛(wèi)生,，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子,，卻學習認真…….所以在我們班上,，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做,，評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處。讓每個孩子都能夠進步,。

本學期幸得領導的信任,，代表學校參加了蘇州市級的公開課觀摩,，科學《顏色變變變》，通過師傅們的悉心指導,，通過不斷的改正,、試上，終于取得了滿意的成績,，獲得了同行的好評,。學期里也收到了許多老師寫給我的陽光卡,，得到了同事們的認可,。在這一年中，感到了自己的成長,，多了些成熟,，少了些稚氣,。但過去的已然過去，在接下來的時間里,，我會做好充分準備,，迎接新的挑戰(zhàn)！

教師個人工作總結德篇七

時光飛逝,，如白駒過隙,，自20___年9月特崗服務于xx中學，轉眼間三年已經(jīng)過去了,，讓我從初出茅廬的大學生成長為此刻站在講臺上揮灑自如的年輕教師,。在校園的這段日子里，我要感謝來自校園每位領導和各位老師的關心,、支持和幫忙,，讓我在這個溫暖的大家庭中慢慢成長。三年來,，我磨練了初入社會時的沖動和莽撞,，也磨練了初出校門時的稚嫩，三年的歷練,，讓我改正了不少缺點,。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓,、總結經(jīng)驗，本人從德,，能,，勤，績,、廉方面嚴格要求自己,，力求力爭成為一名出色的教師,。

作為年輕黨員教師，三年來本人用心擁護黨的領導,，認真參加思想政治學習,，關心國家大事，遵守紀律,，熱愛黨,，熱愛人民，團結各民族教師,、學生,。三年來在校園領導的關心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次,，各項潛力也得到了很大的鍛煉,，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成各項任務。在以后的學習和工作中,，我會更加努力,，爭取使自己更加出類拔萃。

“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣,，嚴于律己,，警言慎行。首先要教會學生做人,，然后才是學會做事,，學會學習。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平,，才能不斷的進步,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模,。

自20___年9月至今我一向擔任八年級數(shù)學和七八年級美術,。在這三年期間,，我對待工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,，按時完成,，從不拖拉。從09年踏上崗位至今,，我將全部的精力灌注在了教育教學中,，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時,，研究創(chuàng)新出多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出,，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣,，提高了學生分析問題和解決問題的潛力，使學生更容易理解新的知識,。平時教學中用心開展各種活動,，開闊大家的視野，幫忙學生拓展思路,，靈活運用基礎知識,，從而使學生的決定、分析,、解決問題的潛力不斷提高,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水。這天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習用心性,，之后在領導和同事的幫忙下,，我努力提高自己的教學水平，用心聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法,，使我有了很大的進步,。在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師,，在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見,，學習他們好的方法,，同時，多讓別的老師聽我的課,，提出意見和推薦,，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，之后在各位領導和同事的幫忙下，我努力提高自己的教學水平,，用心聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸,，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習數(shù)學始終充滿信心。隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎,。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己,，發(fā)揚不計得失的奉獻精神,，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己,，更加勤奮地學習,，提升自己的層次,，提高自身的潛力，力求成為一名師心慈,、師風正,、師學勤、師業(yè)精,、師德高的合格的人民教師,。

教師個人工作總結德篇八

時光如梭，一年的實習期業(yè)已結束,。在過去的一年里我擔任孝義市杜村鄉(xiāng)東小景小學五年級的語文,、品德與社會、體育與信息等教學工作,。在校領導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務,?；仡欉@既忙碌又充實的一學年，我獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，也取得了較好的成績,。尤其是通過孝義市組織的“北師大孝義市骨干教師研修班”和“青年教師的暑期勵志培訓”使我無論是在教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高,，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展,，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個準老師成長為一名合格的人民教師,。不可否認,，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨,，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

一,、思想政治方面,。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，認真學習黨的十八大報告重要思想,，深刻領會其科學內涵。從學習實踐科學發(fā)展觀至踐行黨的群眾路線教育實踐活動,，黨的建設布局從三位一體到五位一體,，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,，堅持正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐,。熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛社會主義,，堅定共產(chǎn)主義信念,，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，工作積極主動,，勤奮努力,，不畏艱難，盡職盡責,，任勞任怨,，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。同時,，也積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，對我很有幫助。無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,。

二,、教學工作和學生管理方面：

1、對于我們這些剛從學校走出來,，踏上講臺的教師來說,，對于新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來,。因此,，在平時的教學當中，我都注意不斷探索各種新的,，好的教學方法,。同時也積極參加孝義市“第二共同體”和杜村中心校語文組的活動，讓自己多聽聽優(yōu)秀教師的課,，并從中吸取經(jīng)驗,。

2、認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課,。工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時,，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述,，或加上一些音頻等,，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣,。

3,、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力,。

欲望呢,？新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學,。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

4,、靈活運用多媒體為同學創(chuàng)造情境，激發(fā)學生的學習興趣,?；谛W生的特點，開展競賽,、游戲活動,，提高課堂學習氣氛，學生積極性提高了,，課堂教學的有效性也會隨之提高,。并運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。

5,、我利用課余時間對個別學生進行輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。對于不明白的地方耐心講解，盡可能的做到當天的內容當天完成,。并通過家訪等途徑與家長多溝通,，及時了解班上學生的情況。

學生管理方面：

學生管理工作的關鍵就在于關心學生,、了解學生,，與學生成為朋友。剛進入學校,，我對各項學生工作不甚了解,，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己,，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中,。

農村的小學生往往不習慣小學紀律的約束,，再加上他們調皮好動的特點，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情,。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。同時,，我也做到全面公平地對待每一個學生。尊重,、理解,、信任學生，我常與他們在下課一起玩耍,，傾聽他們的說話,，盡可能理解他們的想法，理解他們的要求,，理解他們幼稚和天真,；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。

四,、個人素養(yǎng)方面。

學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我所做的這一切目的都是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。而作為一名新教師的我,，深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進,。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學習,。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學資源,，利用可利用的時間讓自己進步。

四,、生活方面：

一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。在生活上嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，自己能做的事自己完成,，盡量不給學校添麻煩，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，時常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。“學為人師,，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。

五,、學校工作：

上學年我擔任學校電腦使用咨詢員，每天幫助老師們制作教學課件和打印教學資料等,，努力為校領導和每個教師服好務,。本學期開始我又擔任學校安全員助理，我將一如既往,，腳踏實地,，更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天添磚添瓦。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼！

教師個人工作總結德篇九

一學期過往了,，在新教學大綱的指導下,，我獲得了一定的成功，但同時還存在著一定的不足,。今后,，我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)，在課余時,，多引導學生重視學以致用,，讓學生將數(shù)學應用到實際生活中。 本學期繼續(xù)教學十年級兩個班的數(shù)學,，能夠在時間緊任務重的情況下,，完成了九年級下冊的一章及高中必修1近兩章的教學任務。同時還協(xié)助班主任做了大量的學生思想工作,。

一,、用德律己。

我酷愛和虔誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己當仁不讓的職責,，甘為園丁,，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務,?？釔郾韭殻嵐ぷ?，不追逐名利,。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習,，刻苦研究,，及時更新知識,，不斷進步教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管束管導，既教書又育人,，對學生等量齊觀,。做到深進學生，為學生排難解紛,，為學生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,。

二,、用功學習。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作船,。學習是無止境的，活到老,，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每位教師來講固然很重要,。由于我們是直接面對學生的教育者,，學生甚么題目都會提出來，而且常常打破砂鍋問到底,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道,。所以我在這學期里,，能認真參加學校展開的各項活動。努力學習他人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念,，把新的教學理念應用在自己教育教學之上。

三,、用愛育人,。

固然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我經(jīng)常教育學生要愛學校,，愛班級,、愛老師、愛同學,。假如連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國、愛人民呢?因此我經(jīng)常不失時機地捉住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育,，對學生的行為習慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐漸滲透愛的教育,。碰到學生因小事打架,，我會主動對他們進行思想教育，告知他們要學會關愛他人,。對學習落后的學生,，我沒有放棄他們，經(jīng)常鼓勵和幫助他們解決學習的困難,，使他們有信心繼續(xù)學習,。我用我的心往教誨我的學生，我用我的情往培養(yǎng)我的學生,，用自己的行為給他們建立愛的榜樣,。

四、專心教學,。

好,，用最簡捷的方法直觀地傳授給學生。

蘇霍姆林斯基曾說過：假如教師不千方百計使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài),，就急于傳播知識,，那末這類知識只能令人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來倦怠,，沒有歡欣鼓舞的心情,，學習就會成為學生學習的負擔。因此,，我上課的第一工作就是使學生動起來,，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。

新教學大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學題目的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應當轉變角色,成為真實的組織者,、引導者。讓學生在解決題目中能夠主動地調動相干知識,，積極思惟,，通過自主學習，取得獨立解決題目的能力,。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標,。

總之,，我認真地備好每節(jié)課，在備課中,，我認真研究教材,、教學用書。學習好新教學大綱,，虛心腸學習他人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。上課時認真講課，力求捉住重點,，突破難點,。應用多種教學方法。從學生的實際動身,，留意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思惟,。在教學中，成心識地通過生活,、實例,、活動、游戲等情勢引進新知識點,，讓學生感受數(shù)學知識在平常生活中處處存在,。并通過學生的親身感受、操縱,、實踐,、體驗、討論等方法,，創(chuàng)設情形來激起學生的學習愛好,，實現(xiàn)了學生感知知識構成的進程。

教師個人工作總結德篇十

時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”培訓活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二、專業(yè)知識,、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風,、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責,，積極參加學校、學科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高,。

自進入高三下學期以來，師生的共同壓力更加大了,。特別是為了完成本校本年度的高考目標,，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作,，轉眼一學期的教學工作即將結束,，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結,。

上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,，即使沒有涉及到的,，只要和高考有關的，仍有復習的必要,。備課要細,，上課要實，作業(yè)要精,，補漏要勤,，檢測要有針對性,。為學生形成知識的系統(tǒng)做準備。本學期要進行的是第二階段和第三階段,。第二階段是知識的'網(wǎng)絡系統(tǒng)階段,。以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎,，讓學生的知識系統(tǒng)化,。以專題促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系,。教師有針對性的引導學生,，讓學生自主歸納。第三階段是模擬提高階段,，主要是進行“東三省”的三次模擬考試,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講,，而且堅決不再留任何尾巴,，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所教的兩個班級,，語文基礎相對較差,，而且是部分學生根本不重視語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知,。盡管如此,，我對學生依然是不拋棄、不放棄,，想方設法引導學生學語文,，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性。

一,、激發(fā)興趣,、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣,，而且到高三,，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面,。語文教學在夾縫中求生存,，只能在課堂上要質量，要效率,。努力為學生學語文,、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學習環(huán)境,。

二,、營造民主課堂,。

讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學,，給他們精神鼓勵,，讓學生在自信的陽光下成長，學習,。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學生,，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們,，激起他們學習語文的熱情，收到良好效果 ,。 善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點,，以此增強他們學習語文的信心。

三,、.提高效率,，上好講評課

進入高三，面臨著內容多,、任務重,、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程,。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,，提高運用所學知識的能力,，培養(yǎng)學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑,。講評前認真分析試卷,，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間,、講技巧,、富有針對性;講評后，引導學生領悟小結,，注意深化鞏固,，突出實效性。

第三,、講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法,。

第四,，糾正錯誤務必落實,。對于教師而言，要了解學生錯在何處,，為何錯,，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作,。對于學生而言,，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正,，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律,。

第五，要講究拓展,。某題考查某內容,、某種角度，同樣的考查內容,，還可以從哪個角度考,。同樣的要補充，有些變化的更應補充,。這樣,，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化,，來增強對此一類題的理解,，做到練一些題，通曉某一類題,。對于學生而言,，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍,、考查方式的認識,。另外，還特別注意在講評中堅持正面教育,，保護學生的自尊心,，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距,，向更高遠的目標奮進;引導成績較差的學生總結教訓,，鼓起勇氣，樹立信心,。批評,、指責、揚一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負面效應,。

四、瞄準高考,，狠抓常規(guī),，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。進入高三我布置了學生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱,，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,，成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,，通過這三項常規(guī)訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。

教師個人工作總結德篇十一

日子過得真快,，轉眼間，xx年的腳步已走過了一半,，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,，我順利地完成了本學期的工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方,，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高。

新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，它為發(fā)展學生整體素質服務,，以學生發(fā)展為本。所以,，一直以來我都積極學習,，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思,。一學期來,，對于五年級的新教材，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材,，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進的教學理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課,，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》,、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步,，通過這些活動,，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學實踐做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育要求,，提高美術教學質量。

本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作,，課時量比較大,，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價,，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。平時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。

由于學校是寄宿制學校,，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行,，于是,，我創(chuàng)設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的,，學生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

除了正常的教學工作以外,，本學期對于美術興趣小組這一特色,，實施了突破，一大周安排三次活動時間,，并對人員進行了挑選,，經(jīng)過培訓練習，美術興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽中國少兒書畫比賽,，從比賽中讓學生增加了自信心,，同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力,。對于跟班工作,，本學期依舊以往的制度，及時照看學生,，隨學生吃飯,。

本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽,，第x屆“綠色童謠伴我行”活動,，“班歌、校歌評選”活動,，校運動會,，期中家長會，第x屆“好書伴我成長”活動,，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗等等,，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更需要全程積極參與，對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”,。

1,、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進,。

2,、美術興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內容應多樣化些,。